content:
Kerjasama Konselor Dengan Perangkat Adat Untuk Membangun Sinergitas Sebuah Sistem Multicultural Counseling Di Dalam Masyarakat Adat
26 March 2020 13:31:12 Dibaca : 736
Jumadi Mori Salam Tuasikal, M.Pd
Universitas Negeri Gorontalo
Email: tuasikal.jumadi@ung.ac.id
Artikel ini telah dimuat pada "Procceding 4th International Counseling Seminar 2016, Expanding of Counseling Services; Word Views, Violence and Sexual Abuse Victims, 19-20 November 2016, hal. 201" Universitas Negeri Padang.
ABSTRAK
Konseling sebagai sebuah profesi yang sering kali mengandalkan komunikasi dalam memberikan jasa bantuan untuk mengatasi persoalan yang dihadapi oleh konseli, tidak hanya berkutat pada pendekatan-pendekatan teoritis, melainkan harus mempertimbangkan sudut pandang budaya masyarakat, semisal sistem adat istiadat yang telah terbentuk dan dijadikan sebagai acuan berkehidupan di dalam suatu masyarakat. Eksistensi pelayanan konseling yang berorientasi pada nilai budaya sudah selayaknya dipahami bahwa pada dasarnya akan terjadi perjumpaan budaya antara konselor dan konseli dari latar budaya yang beragam agar tidak terjadi miskomunikasi. Hal tersebut mengindikasikan bahwa orientasi dan aksentuasi budaya konseling harus mendapat perhatian yang khusus dari konselor, sehingga nilai-nilai budaya, utamanya budaya lokal penting untuk diaplikasikan dalam proses konseling. Dalam rangka memahami budaya melalui sistem adat istiadat dalam suatu masyarakat maka seorang konselor dituntut untuk menggali informasi yang lebih terpercaya dan langsung dari sumbernya yakni melalui perangkat adat yang telah tersistem dalam masyarakat tersebut. Kondisi inilah yang kemudian harus disikapi oleh konselor untuk melakukan kerjasama dengan para perangkat adat dengan maksud untuk menambah wawasan, pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai budaya, serta sikap yang ideal untuk mempermudah proses konseling.
Kata kunci: Multicultural counseling, perangkat adat, konselor, kerjasama
A. Pendahuluan
Sejarah membuktikan bahwa sejak zaman dahulu negara Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang majemuk. Kondisi tersebut tergambarkan dari semboyan negara yaitu “Bhinneka tunggal Ika” yang memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap satu. Kemajemukan ini terdiri atas keragaman suku, bangsa, budaya, agama, ras, dan bahasa. Beranekaragamnya budaya yang ada membuat negara Indonesia memiliki keunikan yang khas jika dilihat dari berbagai aspek kehidupan, tinjauan ini tentu penting untuk memahami secara menyeluruh warna- warni suatu budaya. Kompleksitas yang terjadi inilah sehingga tidak dapat dipungkiri bahwa akan memiliki dampak besar terhadap timbulnya permasalahan-permasalahan di dalam bermasyarakat yang tentunya akan berpengaruh terhadap perilaku sehari-hari dari pada individu ataupun kelompok dalam menjalani kehidupannya. Kontekstual permasalahan dalam kerangka budaya dapat dilihat secara khusus pada masyarakat adat yang telah ada sejak lama di Indonesia.
Dalam menyelesaikan permasalah kehidupan yang berat dan komplit tersebut, dapat dilihat bahwa ada individu yang mampu secara baik melewatinya, dan ada juga yang gagal. Kondisi ini tentu saja harus direspon secara cepat dan tepat melalui penanganan khusus yang professional sehingga diperlukan kapasitas yang ahli dalam bidang ini. Sejalan dengan tantangan yang ada keahlian konselor sangatlah tepat untuk membantu masalah-masalah kehidupan yang sedang dialami melalui pelayanan konseling (Nirwana, 2014).
Penyelesaian permasalahan oleh konselor yang berorientasi pada masyarakat adat sudah barang tentu mewajibkan para konselor untuk meningkatkan kemampuannya dalam memahami seluk-beluk budaya atau kebiasaan yang terbentuk dalam sistem adat istiadat suatu masyarakat. Peran penting para konselor demi memperlancar setiap kegiatan konselingnya sudah seharusnya mendapatkan informasi yang lengkap, hal tersebut dapat dilakukan melalui kerjasama dengan berbagai pihak, dalam hal ini adalah perangkat adat yang memiliki kapasitas dan kapabilitas dalam mempertahankan dan mengelola serta mengerti keadaan masyarakat adat yang berada dalam pengawasannya.
Permasalahannya adalah apa yang harus dipahami dan dilakukan oleh konselor dalam meningkatkan kemampuannya terkait dengan kerjasama dengan perangkat adat dalam konteks pelayanan multicultural counseling pada masyarakat adat? Hal inilah yang akan dijawab dalam penjelasan berikutnya.
B. Pelayanan Konselor dalam Multicultural Counseling
Pelayanan konseling merupakan sebuah profesi yang mulia dan altruistik. Sederhananya profesi ini diperuntukan bagi orang-orang yang peduli terhadap orang lain, ramah, bersahabat, dan sensitive (Gladding, 2012). Dengan demikian kepribadian konselor adalah suatu hal yang sangat penting dalam konseling. Seorang konselor haruslah dewasa, ramah, dan bisa berempati dikarenakan kepribadian seorang konselor sangat krusial dalam membina hubungan konseling dan menciptakan perubahan pada diri konseli, dibandingkan dengan kemampuan mereka dalam menguasai pengetahuan, keahlian, atau teknik (Gladding, 2012).
Foster dan Guy (dalam Gladding, 2012) mengemukakan delapan ciri kepribadian konselor yang baik, yaitu: (1) memiliki keingintahuan dan kepedulian yang tinggi, (2) memiliki kemampuan mendengarkan yang baik, (3) dapat menikmati pembicaraan yang berlangsung, (4) empati dan pengertian yang bagus, (5) mampu mengendalikan emosi, (6) dapat mengintropeksi diri, (7) mampu mendahulukan kepentingan orang lain dibandingkan kepentingan pribadi, dan (8) dapat mempertahankan kedekatan emosional.
Kepribadian yang dimiliki secara spesifik akan sangat berperan dengan baik pada setiap lingkungan kerja tertentu. Demikian pelayanan yang dilakukan konselor dapat terlaksana dengan baik jika kemampuan yang dimiliki berorientasi sosial. Dimana kondisi ini membutuhkan konselor yang terampil membangun hubungan interpersonal dan kreativitas. Tindakan kreatif membutuhkan keberanian dan melibatkan upaya menjual ide dan cara-cara baru dalam bekerja dan meningkatkan hubungan intra dan interpersonal. Semakin sesuai kepribadian dengan lingkungannya, semakin efektif dan semakin puas mereka dalam bekerja (Gladding, 2012).
Dalam menghadapi tantangan dan permasalahan kehidupan yang sangat kompleks, konselor diperhadapkan dengan berbagai karakteristik masalah dari setiap individu yang berasal dari tatanan masyarakat dengan kondisi budaya yang beragam. Lebih lanjut, Matsumoto (2008) mendefenisikan budaya sebagai sekumpulan sikap, nilai keyakinan, dan perilaku yang dimiliki bersama oleh sekelompok orang, yang dikomunikasikan dari satu generasi ke generasi berikutnya lewat bahasa atau sarana komunikasi lain. Hal tersebut ingin menegaskan bahwa pemberian layanan konseling dalam hal ini tidak menjadikan perbedaan budaya sebagai suatu masalah, sebaliknya dengan kondisi tersebut seorang konselor dapat belajar untuk memahami konselinya dan dapat menyadari bahwa orang-orang yang dilayaninya, adalah makhluk yang kompleks dan unik, sehingga mampu mengkombinasikan faktor budaya dan keberagaman sebagai bagian penting yang harus dimengerti dalam pelayanan konseling. Kajian terkait pelayanan konseling yang ditinjau dari latar belakang budaya yang telah dijelaskan di atas dikenal dengan sebuah konsep multicultural counseling.
Multicultural counseling secara umum dilihat sebagai proses konseling dimana konselor dan konseli berbeda budaya. Locke (dalam Brown dan Landrum, 1995) mendefinisikan multicultural counseling sebagai bidang praktik yang (1) menekankan pentingnya dan keunikan (kekhasan) individu, (2) mengaku bahwa konselor membawa nilai-nilai pribadi yang berasal dari lingkungan kebudayaannya ke dalam pelaksanaan konseling, dan (3) selanjutnya mengakui bahwa konseli yang berasal dari kelompok ras dan suku minoritas membawa nilai-nilai dan sikap yang mencerminkan latar belakang budaya masing-masing. Disamping itu, konseling dengan latar berbeda budaya sering kali diistilahkan sebagai konseling lintas budaya. Sue dkk (1992) mengungkapkan bahwa “Cross culture counseling/therapy may be defined as any counseling relationship in which two or more of the participants differ with respect to cultural background, values, and life style”. Dari pernyataan tersebut dapat dijelaskan bahwa konseling lintas budaya merupakan hubungan konseling yang ada dua peserta atau lebih berbeda sehubungan dengan latar belakang budaya, nilai-nilai, dan gaya hidup.
Dalam Memahami latar belakang klien terkait keberagaman budaya dalam pemecahan masalahnya, konselor perlu menekankan pada pengumpulan data terkait informasi yang diperlukan dalam konteks pelayanan multicultural counseling. Hal tersebut mengisyaratkan bahwa ada hal-hal penting yang perlu untuk diketahui secara menyeluru oleh seorang konselor. Mengenai hal ini, Draguns (1989) menawarkan point kunci dalam pelaksanaan multicultural counseling yaitu :
1. Teknik konseling harus dimodifikasi jika terjadi proses yang melibatkan latar belakang budaya yang berbeda.
2. Konselor harus mempersiapkan diri dalam memahami kesenjangan yang makin meningkat antara budayanya dengan budaya konseli pada saat proses konseling berlangsung.3. Konsepsi menolong atau membantu harus berdasarkan pada perspektif budaya konseli, dan konselor dituntut memiliki kemampuan mengkomunikasikan bantuannya serta memahami distrees dan kesusahan konseli.4. Konselor dituntut memahami perbedaan gejala dan cara menyampaikan keluhan masing-masing kelompok budaya yang berbeda.5. Konselor harus memahami harapan dan norma yang mungkin berbeda antara dirinya dengan konseli.
Kelima aspek tersebut menunjukkan konselor sebagai aktor utama dalam proses konseling dituntut memiliki kemampuan dalam memodifikasi teknik konseling dan memahami aspek-aspek budaya dari konselinya serta memahami kesenjangan dan perbedaan antara budayanya dengan budaya konseli. Senada dengan hal di atas McFadden (dalam Glading, 2012) menggungkapkan bahwa ada tiga fokus dimensi utama yang harus dikuasai oleh konselor mengenai persepektif lintas budaya antara lain (1) kultural-historikal, yaitu konselor harus menguasai pengetahuan akan budaya klien, (2) psikososial, yaitu konselor harus memahamai etnik, ras, performa, percakapan, tingkah laku, kelompok sosial dari klien dapat bisa memiliki komunikasi yang bermakna, dan (3) saintifik-ideologikal, yaitu konselor harus menggunakan pendekatan konseling yang tepat untuk menghadapi masalah yang terkait dengan lingkungan regional, nasional, dan internasional.
Menurut Sue dkk (1992) ada tiga kompetensi multicultural counseling yang harus dimiliki yaitu: Attitudes dan Belief, Knowledge, dan Skills. Adapun tujuan yang ingin dicapai dengan konselor memiliki kompetensi dasar tersebut:
1. Agar memiliki empati dengan individu-individu yang berbeda latar belakang, serta memiliki kesadaran sendiri terhadap nilai dan kepercayaan yang ada pada diri sendiri yang tetap berorientasi pada nilai-nilai kebenaran.2. Mampu memahami dunia konseli melalui membaca dan belajar tentang berbagai budaya sehingga bisa memahami apa yang dipahami klien tentang dunianya.3. Konselor juga perlu banyak membaca, belajar, dan berlatih dari berbagai buku dan teknik serta strategi bagaimana menginterensi budaya dengan cara yang sesuai.
Berdasarkan gagasan yang telah diungkapkan tersebut kita dapat memahami bahwa multicultural counseling tidak mengabaikan pendekatan tradisional yang monokultur, melainkan mengintegrasikannya dengan perspektif budaya yang beragam dengan tujuan memperkaya teori dan metode konseling yang sesuai dengan konteks pelayanan konseling saat itu, sehingga konselor perlu mengambil sikap proaktif terhadap perbedaan budaya, mengenali dan menghargai budaya setiap konseli serta memiliki wawasan, keyakinan, sikap dan kesadaran, pengetahuan dan keterampilan dalam merealisasikal keprofesionalan seorang konselor.
C. Masyarakat Adat Berbudaya
Suatu masyarakat secara sederhana dapat pahami sebagai suatu bentuk kehidupan bersama, yang warga-warganya hidup bersama untuk jangka waktu yang cukup lama, sehingga menghasilkan beragam kebudayaan yang berkembang membentuk suatu sistem sosial, yang menjadi wadah dari pola-pola interaksi sosial atau hubungan interpersonal maupun hubungan antar kelompok sosial di dalam berkehidupan.
Menurut konvensi International Labour Organization (Keraf, 2010) masyarakat adat adalah masyarakat yang berdiam di negara-negara merdeka di mana kondisi sosial, kultural, dan ekonominya membedakan mereka dari bagian-bagian masyarakat lain di negara tersebut dan statusnya diatur baik seluruh maupun sebagian oleh masyarakat adat dan tradisi masyarakat tersebut atau dengan payung hukum dan atau pengaturan khusus. Senada dengan dengan pendapat tersebut, Aliansi Masyarakat Adat Nusantara (AMAN) menyebutkan bahwa yang disebutkan masyarakat adat adalah komunitas yang memiliki asal-usul leluhur secara turun-temurun yang hidup di wilayah geografis tertentu, serta memiliki sistem nilai, ideologi, ekonomi, politik, budaya dan sosial yang khas.
Keberadaan masyarakat adat memberi makna bahwa ada hal-hal tertentu yang membedakanya dengan masyarakat umumnya. Keraf (2010) menyebutkan ciri-ciri masyarakat adat yaitu (1) mendiami tanah-tanah nenek moyangnya, baik seluruh ataupun sebagian, (2) mempunyai garis keturunan yang sama yang berasal dari penduduk asli daerah tersebut, (3) mempunyai budaya yang khas, menyangkut agama, sistem suku, pakaian, tarian, cara hidup, peralatan hidup sehari-hari, bahasa sendiri, termasuk cara mencari nafkah, (4) biasanya hidup terpisah dengan masyarakat yang lain dan menolak atau bersikap hati-hati terhadap hal-hal baru yang berasal dari komunitasnya.
Selanjutnya Hollenmann (dalam Alting, 2010) membuat empat konsep sebagai kesimpulan terhadap sifat dari masyarakat adat, yaitu magis religious, komunal, konkrit dan kontan. Hal tersebut dapat dipahami melalui penjelasan berikut.
1. Magis religious; yaitu suatu pola pikir yang didasarkan pada keyakinan masyarakat tentang adanya sesuatu yang bersifat sakral. Sebelum masyarakat bersentuhan dengan sistem hukum agama religiusitas ini diwujudkan dalam cara berpikir yang animism dan kepercayaan pada alam ghaib2. Komunal; yaitu masyarakat memiliki pandangan bahwa setiap individu, anggota masyarakat merupakan bagian integral dari masyarakat secara keseluruhan serta kepentingan individu harus sewajarnya disesuaikan dengan kepentingan-kepentingan masyarakat karena tidak ada individu yang terlepas dari masyarakat.3. Konkrit; diartikan sebagai corak yang serba jelas atau nyata menunjukkan bahwa setiap hubungan hukum yang terjadi dalam masyarakat tidak dilakukan secara diam-diam atau samar.4. Kontan; yaitu mengandung arti sebagai kesertamertaan terutama dalam pemenuhan prestasi. Setiap pemenuhan prestasi selalu dengan kontra prestasi yang diberikan secara sertamerta/seketika.
Kondisi beragam pada masyarakat adat berdasarkan pada ciri-ciri dan sifatnya maka sudah barang tentu memberi kontribusi langsung maupun tidak langsung terhadap perilaku masyarakat, sehingga setiap aspek perilaku individu akan dikaitkan dengan adat istiadat yang dimilikinya. Kondisi tersebut sejalan dengan pendapat Apeldoorn (1978) yang mengungkapkan bahwa adat semata-mata adalah peraturan tingkah laku, kaidah-kaidah yang meletakan kewajiban-kewajiban. Hal ini tentu menjadi penting dikarenakan permasalahan yang terjadi kepada individu tidak terlepas dari pengaruh adat yang telah membudaya dan tersistem secara turun temurun pada masyarakat adat tertentu.
D. Kerjasama Konselor dengan Perangkat Adat
Keberhasilan kinerja para konselor dalam pelayanan konseling tidak terlepas dari kerjasama yang seharusnya dibangun dengan berbagai pihak dalam mempermudah setiap proses pelayanan yang dilakukan oleh konselor. Hal ini dikarenakan konselor bukan merupakan satu-satunya sumber pemecahan masalah. Berbagai macam pemecahan itu ada dan terdapat di masyarakat yang terangkum dalam sistem sosial. Ini mengisyaratkan bahwa konseling perlu dipertimbangkan secara matang sebagai wujud usaha kolaboratif antara konselor, konseli dan para ahli yang terkait, sehingga bisa berbagi bersama sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing. Oleh karena itu, seorang konselor perlu menciptakan penyelesaian dalam suatu permasalahan secara bersama-sama dengan pihak-pihak lain yang terkait.
Lebih lanjut untuk membangun sebuah konsep kerjasama yang baik, menurut Dollarhide dan Saginak (2012) mengungkapkan bahwa sudah seharusnya koordinasi terhubung dengan kepemimpinan, keterlaksanaan koordinasi tidak sebagai fungsi pasif dari program konseling secara komprehensif, dan koordinasi sangat penting bagi organisasi dan pengelolaan program. Demikianlah jika Konselor ingin menerapkan sebuah pelayanan yang berorientasi multicultural counseling dalam masyarakat adat sudah selayaknya melakukan kerjasama dengan pihak-pihak yang bertanggung jawab dalam mengelola sistem adat pada masyarakat tersebut yakni perangkat adat yang dipercayakan oleh masyarakat untuk mengatur tatanan masyarakat adat.
Hal tersebut memiliki maksud yang jelas, jika kita melihat contoh dari kondisi kekinian pada latar belakang masyarakat perkotaan yang cenderung tidak lagi menggunakan pendekatan adat yang tradisional dalam bermasyarakat menunjukan bahwa konselor secara leluasa mampu membuka praktik konseling tanpa mengalami banyak hambatan terkait adat-istiadat yang masih sangat tradisioanal dalam menerima sesuatu yang baru di luar kebiasaannya. Kondisi ini berkenaan dengan karakterisrik masyarakat adat yang lebih patuh dan menyerahkan seluruh penyelesaian masalah untuk diselesaikan secara adat sehingga tidak memberi ruang kepada konselor untuk melakukan konseling karena terhalang sistem adat yang masih kuat dalam sebuah masyarakat, misalkan saja permasalahan individu terkait dengan hukum-hukum adat menyangkut pekerjaan, tatanan bermasyarakat, sistem perkawinan, cara berkomunikasi, gaya berbahasa, ritual dan keyakinan adat serta hal lainnya yang harus dijunjung tinggi dan kesemuaannya itu tidak dipahami konselor sehingga pada akhirnya pelayanan konseling yang seharusnya menyentuh seluruh lapisan masyarakat menjadi terhambat atau tidak terlaksana sama sekali.
Kerjasama antara konselor dan perangkat adat dalam konteks ini bukan untuk melemahkan kontrol perangkat adat terhadap masyarakatnya namun lebih kepada saling melengkapi dan menyikapi permasalahan masyarakat yang lebih kompleks berdasarkan karakteristik kolaborasi akan tugas dan fungsi dari masing-masing peran, sehingga keduannya mampu berkoordinasi dalam gagasan dan ide, sumber daya, bahan, dan personil tentang desain dan penciptaan program yang tepat yang bersinergi dalam rangka memberikan layanan kepada konseli dengan memberi pandangan, tindakan, memahami, menyadari, memaksimalkan dan mengefektifkan potensinya seoptimal mungkin dalam hubungan kemitraan. Hal tersebut sejalan dengan pendapat Abdulsyani (dalam Alting, 2010), mengatakan bahwa kolaborasi berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Kolaborasi sendiri merupakan suatu proses sosial yang paling dasar. Biasanya, kolaborasi melibatkan pembagian tugas, dimana setiap orang mengerjakan setiap pekerjaan yang merupakan tanggung jawabnya demi tercapainya tujuan bersama.
Frans dan Bursuck (1996) mengemukakan bahwa, karakteristik kolaborasi di dalam kerjasama didasari oleh sukarela, kesetaraan hubungan, tujuan bersama, tanggung jawab terhadap hasil, mampu menjadi sumber, kepercayaan dan kepentingan konseli. Selain itu pihak-pihak yang berkolaborasi harus memahami prasyarat melakukan kolaborasi, yaitu adanya sikap saling percaya, memiliki keterampilan berinteraksi, dan memberikan kontribusi terhadap lingkungan. Dengan demikian akan lebih banyak program dari konselor ataupun program bersama yang bisa diberdayakan demi kemandirian masyarakat tanpa mengganggu tugas dan fungsi dari perangkat adat. Pola berdasarkan penjelasan yang dikemukakan di atas jika dikerangkakan maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
Berdasarkan kerangka tersebut, maka kerjasama yang dibangun sudah jelas bahwa harus bermuara demi tercapainya proses pelayanan yang mensejahterahkan konseli dalam hal ini adalah masyarakat adat melalui sebuah kolaborasi program yang dibangun atas komitmen bersama untuk sebuah kemitraan yang harmonis.
E. Penutup
Dalam merespon kondisi keberagaman budaya yang ada, konselor secara spesifik dapat melakukan pendekatan kepada masyarakat adat melalui perangkat adatnya sebagai tindakan untuk memperoleh informasi berkenaan dengan suatu budaya dalam rangka meningkatkan kemampuan keprofesionalnya. Dalam konteks ini seorang konselor harus mampu melakukan kerjasama menggunakan prinsip-prinsip kolaborasi yang baik sehingga dapat memberikan manfaat, menambah wawasan, pengetahuan, melatih keterampilan, menambah pemahaman akan nilai-nilai yang dianut masyarakat adat setempat, dan mampu membentuk sikap yang selaras dengan tuntutan permasalahan yang dihadapi dalam setiap proses pelayanan konseling. Hal ini dimaksudkan supaya konselor mampu merancang sinergitas program multicultural counseling untuk menyatukan sudut pandang budaya dari konselor dan budaya masyarakat adat dalam satu keterpaduan sistem yang saling menguntungkan.
Perencanaan program yang dimaksudkan di sini yaitu suatu standar operasiaonal yang disepakati bersama yang disesuaikan dengan kekhususan tiap-tiap adat untuk menjawab dan menyelesaikan masalah-masalah perilaku konseli sesuai dengan kebutuhan yang dirasa penting dan segera harus ditangani, dan yang terpenting bahwa keberadaan konseli mampu diterima masyarakat adat dan tidak menimbulkan gejolak dalam tatanan masyarakat adat.
F. Daftar Pustaka
Alting, H. (2010). Dinamika Hukum dalam Pengakuan dan Perlindungan Hak Masyarakat Hukum Adat Atas Tanah. Yogyakarta: LaksBang PRESSindo.
Apeldoorn. (1978). Pengantar Ilmu Hukum. Jakarta: Pradya Paramita.
Brown, M . T , dan Landrum, B. J. (1995). Counselor supervision: Cross-cultural perspectives
Handbook of multicultural counseling. Thousand Oaks, CA: Sage
Dollarhide, C. T., dan Saginak, K. A. (2012). Comprehensive school counseling programs: K–12 delivery systems in action (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.
Frans dan Bursuck, W. (1996). Including Students
With Special Needs. Boston: A&B.
Gladding, S.T. (2012). Konseling: Profesi yang menyeluruh. Alihbahasa oleh P.M. Winarno dan Lilian Yuwono. Jakarta: Indeks.
Keraf, A.S. (2010). Etika Lingkungan Hidup. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
Matsumoto, D. (2008). Pengantar Psikologi: Lintas Budaya. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Nirwana, H. (2014). Peningkatan Keprofesionalan Konselor Sekolah di Lapangan. Prosiding International Guidance and Counseling Conference 210-213.
Sue, D.W., Arrendondo, P., dan McDavis, R. J. (1992). Multicultural Counseling Competencies and Standards: A Call to the Profession. Journal of Counseling and Development Vol 20 64-88.
SILAHKAN UNDUH FILE ASLI 'PDF'
Tinggalkan Komentar...
Peran Konselor Dan Orangtua Untuk Membentuk Karakter Siswa Dalam Pelaksanaan Full Day School
26 March 2020 12:26:16 Dibaca : 464
Jumadi Mori Salam Tuasikal, M.Pd
Universitas Negeri Gorontalo
Email: tuasikal.jumadi@ung.ac.id
Artikel tersebut telah dimuat pada Prosiding Seminar Nasional dan WorkShop "Fun and Full Day School" 18 Maret 2017, hal. 159-166. Universitas Negeri Gorontalo
ABSTRAK
Full day school sebagai sebuah gagasan yang ingin diimplementasikan di dalam sistem pendidikan Indonesia akan sangat mengandalkan rancangan program yang beragam dalam pelaksanaannya, sehingga diharapkan mampu memberikan pembelajaran yang menyenangkan bagi para siswa di sekolah. Disamping itu juga, bertujuan untuk mengisi waktu luang sebagai dampak dari keberadaan siswa di sekolah seharian. Program berbasis karakter merupakan salah satu aspek pembelajaran yang akan diakomodir di dalam full day school selain mengembangkan aspek kongnitif para siswa. Eksistensi konselor dalam dunia pendidikan yang berorientasi pada pengembangan diri siswa secara optimal melalui proses pelayanan konseling adalah pendidik yang tepat untuk mewujudkan ketercapaian pembentukan karakter siswa. Hal tersebut jelas berdasar karena merupakan bidang kajian dan keahlian dari seorang konselor. Selain itu, ketercapaian proses pembentukan karakter harus dipahami bahwa pada dasarnya tidak hanya berlangsung dan berkembang di dalam setting pendidikan formal saja, namun pada seluruh latar kehidupan siswa baik di sekolah, di keluarga ataupun dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam rangka membentuk karakter siswa secara utuh dan menyeluruh maka seorang konselor dituntut untuk menggali informasi yang lebih terpercaya dan mampu menyesuaikan perannya serta mensosialisasikan program kepada seluruh pihak yang terkait. Kondisi inilah yang kemudian harus disikapi oleh konselor untuk melakukan perannya melalui kerjasama dengan orangtua siswa agar setiap program layanan yang diberikan akan berdampak sistemik di dalam kehidupan sehari-hari siswa.
Kata kunci: Full day school, karakter, konselor, orangtua
A. Pendahuluan
Bangsa Indonesia memerlukan sumber-daya manusia dengan kualitas yang memadai sebagai kekuatan utama untuk membangun dan mengelola semberdaya alam yang melimpah di negeri ini. Oleh karenanya, ketercapaian tujuan tersebut sudah seharusnya didukung oleh sistem pendidikan yang bermutu. Seperti yang diungkapkan oleh Dewantara (2004) bahwa pendidikan itu bertujuan untuk membangun peradaban manusia ke arah kehidupan yang lebih baik melalui pembudayaan buah budi manusia yang beradab.
Dalam pelaksanaannya pendidikan sendiri dapat diperoleh melalui jalan formal atau non formal. Jika Pendidikan dilakukan secara formal maka prosesnya mengikuti program-program yang tersistem dan telah direncanakan, terstruktur oleh sebuah lembaga, insititusi, atau kementrian dalam suatu negara. Disamping itu pendidikan non formal adalah pencapaian pengetahuan yang diperoleh hanya dari perjalanan kehidupan sehari-hari tentang berbagai pengalaman, baik yang dialami atau dipelajari dari orang lain atau lingkungan.
Senada dengan hal ini, maka pendidikan dipastikan akan berunjung pada pengembangan harkat dan martabat manusia. Memaknai pentingnya kondisi tersebut, maka melalui UU No. 20 Tahun 2003 pemerintah mengarahkan tujuan pendidikan untuk mengembangkan potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warganegara yang demokratis serta mampu bertanggung jawab. Agar implementasi tujuan pendidikan tersebut bisa berjalan baik, maka para pakar pendidikan di negeri ini telah berusaha membenahi sistem pendidikan dan kurikulum dengan menawarkan berbagai solusi. Salah satu diantaranya adalah dengan membangun lingkungan pendidikan pada sekolah-sekolah berbasis karakter. Hal ini dikarenakan pengaruh-pengaruh dari lingkungan memiliki sumbangsih yang sangat relevan terhadap pembentukan perilaku siswa (Campbell, 2002). Lebih lanjut (Yusuf, 2007) mengemukakan bahwa sekolah merupakan faktor penentu bagi perkembangan kepribadian siswa baik dalam berfikir, bersikap maupun berperilaku. Dari kondisi tersebut dapat dimaknai sebagai sebuah bentuk pengintegrasian pengembangan karakter melalui pengoptimalan aspek kognitif, emosi dan spiritual siswa yang akan mampu berorientasi pada pembentukan anak sebagai manusia yang utuh.
Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 untuk pengembangan diri yang berorintesi terhadap pembentukan karakter sudah seharusnya diintegrasikan dengan mata pelajaran di sekolah dan untuk pelaksanaan kegiatan pengembangan diri akan difasilitasi dan dilaksanakan oleh konselor dan dibantu oleh seluruh tenaga pengajar. Disamping itu kegiatan pengembangan diri selain dilakukan melalui kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling dapat juga melalui kegiatan ektra kurikuler lainnya, selaras dengan itu dikatakan bahwa bimbingan merupakan bagian integral dari proses pendidikan dan memiliki kontribusi terhadap keberhasilan proses pendidikan disekolah (Nurhisan, 2005).
Keberadaan konselor sendiri dalam sistem pendidikan nasional dinyatakan sebagai salah satu kualifikasi pendidik (UU No. 20 Tahun 2003). Oleh sebab itu, menurut Willis (2009) sebagai seorang konselor harus memiliki semua kriteria kualitas yang diunggulkan, termasuk pribadi, pengetahuan, wawasan, keterampilan dan nilai-nilai yang dimilikinya yang akan memudahkannya dalam menjalankan proses konseling sehingga mencapai tujuan yang berhasil. Pengembangan karakter melalui berbagai program layanan oleh seorang konselor sudah barang tentu mewajibkan para konselor untuk meningkatkan kemampuannya dalam memahami seluk beluk setiap aspek yang dimiliki oleh siswa, dimulai dari kebiasaan-kebiasaannya di sekolah, keluarga dan di dalam kehidupan bermasyarakat yang akan kemudian akan memberikan gambaran jelas terkait potensi yang dimiliki siswa. Hal ini yang dimaksud oleh Battistich (2007) bahwa pendidikan karakter yang efektif akan terlaksana jika semua peserta didik menunjukkan potensi mereka untuk mencapai tujuan yang sangat penting. Dengan demikian bahwa peran penting konselor demi memperlancar setiap kegiatan konselingnya sudah seharusnya mendapatkan informasi yang lengkap secara menyeluruh.
Untuk itu tersebut dapat dilakukan melalui kerjasama dengan berbagai pihak, Dalam konteks ini yang lebih dulu memahami siswa adalah lingkungan keluarganya yang merupakan lingkungan utama dimana siswa dibesarkan. Hal tersebut mengisyaratkan bahwa orangtua adalah perangkat keluarga yang memiliki kapasitas dan kapabilitas dalam memahami kondisi anaknya secara menyeluruh, sehingga patut kiranya hubungan antara konselor dan orangtua siswa dilakukan melalui sebuah kerjasama yang baik terkait pola didikan dan program-program layanan yang harus saling terintegrasi antara kegiatan pendidikan di sekolah dan didikan orangtua di dalam keluarga, sehingga siswa mampu belajar dari keteladanan sorang pendidik dan menjadikannya sebagai model (Lefrancois, 1994). Apalagi dengan kondisi kekinian dimana beberapa sekolah lagi menerapkan sistem full day school sebagai wadah untuk mengedepankan pengembangan karakter bagi siswa. Peryataan tersebut senada dengan pendapat Nirwana (2014) yang menggungkap-kan bahwa pelaksanaan full day school yang baik bisa membangun karakter para siswa di sekolah.
Berkenaan dengan seluruh situasi pendidikan yang ada, bagaimanakah seharusnya seorang konselor memahami dan bertindak untuk meningkatkan peranannya dengan orangtua dalam konteks pendidikan karakter ? untuk itu artikel ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman teerkait pesoalan tersebut.
B. Implementasi Full Day School terhadap Pembentukan Karakter
Penggunaan istilah Full day school dimaksudkan sebagai suatu proses pembelajaran yang dilaksanakan secara penuh dengan aktifitas anak lebih banyak dilakukan di sekolah dari pada di rumah. Senada dengan itu menurtu Salim (1988) Full day School berasal dari bahasa inggris, full artinya penuh, day artinya hari, sedangkan school artinya sekolah. Jadi Full day school berarti sekolah
sepanjang hari. Kendati demikian proses pembelajaran yang seharian di sekolah tidak hanya berlangsung di dalam kelas, melainkan tambahan jam sekolah yang digunakan untuk pendalaman ilmu pengertahuan dengan metode pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan, menyelesaikan tugas dengan bimbingan guru, pembinaan mental, jiwa dan moral siswa yang berunjung pada pengembangan karakter dan potensi kearah yang optimal.Dalam pelaksanaannya menurut Nirwana (2014) full day school dirancang agar siswa dilatih untuk belajar, sementara rancangan kegiatannya dimulai pukul 7.30 sampai 16.30 WIB, mulai hari senin sampai kamis. Sedangkan hari jumat dan sabtu jadwalnya dari 7.30 sampai 12.00 WIB. Lebih lanjut beliau mengungkapkan bahwa dengan penerapan full day school dapat bertujuan untuk (1) meningkatkan mutu dan hasil belajar siswa, (2) membimbing siswa dalam mengamalkan agama melalui kegiatan ibadah, (3) meningkatkan hubungan psikologis antara guru dan siswa, (4) menumbuhkan rasa kebersamaan di antara siswa, dan (5) pendalam materi.
Dengan mengikuti full day school, para orangtua dapat mencegah dan menetralisir kemungkinan dari kegiatan-kegiatan anak yang menjerumus pada kegiatan yang negatif. Disamping itu menurut Baharuddin (2009) terdapat beberapa alasan mengapa full day school menjadi pilihan yaitu
(1) meningkatnya jumlah orangtua (parent-career) yang kurang memberikan perhatian kepada anaknya, terutama yang berhubungan dengan aktivitas anak setelah pulang dari sekolah
(2) perubahan sosial budaya yang terjadi dimasyarakat, dari masyarakat agraris menuju ke masyarakat industry yang menjurus kearah individualisme,
(3) perubahan sosial budaya memengaruhi pola pikir dan cara pandang masyarakat, seperti peran ibu yang dahulu hanya sebagai ibu rumah tangga, dengan tugas utamanya mendidik anak, mulai bergeser, dan
(4) kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi begitu cepat sehingga jika tidak dicermati, maka kita akan menjadi korban, terutama korban teknologi komunikasi.
Senada dengan pendapat di atas, menurut Hasan (2006) penerapan sistem full day school mempunyai sisi keunggulan antara lain:
1) memungkinkan terwujudnya pendidikan utuh yang efektif melalui memberi penguatan karakter pada seluruh aspek; yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik serta pengembangan kemampuan bahasa asing.
2) memungkinkan terwujudnya intensifikasi dan efektivitas proses edukasi. dalam arti siswa lebih mudah diarahkan dan dibentuk sebab aktivitasnya lebih mudah terpantau.
Lebih lanjut Hasan (2006) mengungkapkan bahwa full day school juga memiliki kelemahan yaitu:
1) menimbulkan rasa bosan pada siswa,
2) siswa membutuhkan kesiapan baik fisik, psikologis, maupun intelektual.
3) jadwal kegiatan pembelajaran yang padat akan meyebabkan siswa menjadi jenuh.
4) memerlukan perhatian dan kesungguhan manajemen agar optimal.
5) sangat dibutuhkan perhatian dan curahan pemikiran terlebih dari pengelolaannya, bahkan pengorbanan baik fisik, psikologis, material dan lainnya.
Namun bagi sekolah yang telah siap dan mempersiapkan segalanya, kelemahan tersebut bukanlah sebuah masalah, tetapi justru akan mendatangkan keasyikan tersendiri bagi siswa dan para pendidik, oleh karenanya menejemen dan pengelolaan sekolah harus meningkatkan keahlian para pendidik serta pemuktahiran bahan dan strategi pembelajaran, serta penyediaan sarana dan prasarana yang memadai dan mendukung proses implementasi pendidikan kearah berbasis karakter.
Dalam kaitannya dengan pembentukan karakter makna implementasi berarti penerapan atau membiasakan kepada hal-hal yang membuat terbentuknya karakter yang diwujudkan melalui kebijakan dan inovasi serta tindakan praktis untuk memberikan dampak dan mencapai tujuan yang diinginkan.
Jika sekolah telah siap melaksanakan full day school sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan maka dapat dipastikan bahwa tujuan dalam mengembangkan karakter siswa akan berdampak positif. Lebih jauh Prayitno & Manullang (2011) mengungkapkan bahwa penerapan karakter dengan baik akan membuat kehidupan menempuh jalan lurus yang mengikuti kaidah-kaidah nilai dan norma sesuai fitrah manusia yang berorientasi pada kebenaran dan keluhuran. Kemudian mereka mengartikan karakter di atas sebagai suatu sifat pribadi yang relative stabil pada diri individu yang menjadi landasan bagi penampilan perilaku dalam standar nilai dan norma yang tinggi.
Disamping itu, karakter berkaitan dengan konsep moral (moral knowing), sikap moral (moral feeling) dan perilaku moral (moral behavior). Berdasarkan ketiga komponen tersebut dapat dinyatakan bahwa karakter yang baik didukung oleh pengetahuan tentang kebaikan, keinginan untuk berbuat baik dan melakukan perbuatan kebaikan (Lickona, 1991). Lebih lanjut menurut Nirwana (2014) ada beberapa karakter yang dapat dibentuk melalui full day school diantaranya adalah kerja keras dan pantang menyerah, pengamalan nilai-nilai agama, bertanggung jawab, hormat pada guru dan teman-teman, serta gemar memberi dan malu menerima. Oleh karena itu, untuk pembentukan karakter anak dalam penyelenggraraan program full day school dapat diimplementasikan melalui pendisiplinan yang diterapkan dalam pembiasaan, keteladanan, penguatan, dan fun learning (Nastiti, 2015).
Dengan demikian dapat dipahami bahwa banyak hal yang dapat dieksplorasikan oleh tenaga pendidik untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dalam membentuk berbagai karakter kearah pengoptimalan potensi siswa, dan yang perlu diperhatikan adalah para pendidik juga harus mampu melakukan kerjasama dengan bebagai pihak yang terkait, guna pengoptimalan peran dan fungsi sebagai tenaga kependidikan yang profesional, mulai dari sesama tenaga pengajar, orangtua dan masyarakat pada umumnya.
C. Peran Konselor dan Orangtua dalam Full Day School
Dalam pelaksanaan full day school keberadaan konselor merupakan sosok pendidik yang diperlukan untuk memberikan pembelajaran melalui prosedur layanan bimbingan ataupun layanan konseling yang berorientasi kepada pengembangan diri, baik secara perorangan maupun kelompok agar siswa dapat mandiri dan bisa berkembang secara optimal, melalui bimbingan pribadi, sosial, belajar maupun karier dengan menggunakan berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung berdasarkan norma-norma yang berlaku disamping kegiatan pengajaran yang dilakukan oleh guru mata pelajaran.
Hal tersebut selaras dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 mengamanatkan bahwa Pengembangan diri dilaksanakan dalam bentuk kegiatan ekstra kurikuler dan pelayanan konseling, dengan tujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat yang dimiliki. Selain itu dalam mengeksplorasi setiap potensi yang dimiliki siswa, tidak dapat dipungkiri bahwa banyak masalah yang sering kali dihadapi oleh para siswa yang harus diselesaikan oleh seorang konselor. Menurut Tohirin (2013) secara umum masalah-masalah yang dihadapi oleh individu khususnya oleh siswa di sekolah sehingga memerlukan bimbingan dan konseling adalah:
(1) masalah-masalah pribadi,
(2) masalah belajar (masalah-masalah yang menyangkut pembelajaran),
(3) masalah pendidikan,
(4) masalah karir atau pekerjaan,
(5) penggunaan waktu senggang,
(6) masalah-masalah sosial dan lain sebagainya.
Keseluruhan masalah yang diungkapkan di atas akan berpengaruh negatif terhadap pembentukan karakter siswa, oleh karenanya sebagai seorang konselor dalam mengatasi permasalahan tersebut dapat menggunakan berbagai cara pelayanan yaitu bisa menggunakan pelayanan dengan model bimbingan dan konseling 17 plus atau menggunakan model bimbingan konseling komprehensif yang kedua-duanya memiliki tujuan yang sama dalam memberikan pelayanan terbaik kepada siswa namun dengan kerangka pelayanan yang berbeda. Misalkan untuk pelayanan Bimbingan dan konseling pola 17 plus menurut Prayitno (2003), yang terdiri dari: empat 4 macam bimbingan, yaitu : bimbingan pribadi, sosial, belajar dan karier, 10 macam layanan, yaitu : layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran, konseling perorangan, bimbingan kelompok, konseling kelompok, konsultasi, mediasi, dan advokasi; serta 6 kegiatan pendukung, yaitu : aplikasi instrumentasi, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah, tampilan kepustakaan dan alih tangan kasus .
Sedangkan untuk bimbingan dan konseling komprehensif memiliki 4 komponen layanan yaitu layanan dasar, layanan responsive, layanan perencanaan pribadi dan dukungan sistem (Yusuf, 2007). Berdasarkan layanan-layanan yang diungkapkan di atas, sering kita menemukan pertentangan antara dua macam model layanan tersebut karena sering kali para praktisi kebingungan untuk menggunakan yang mana. Untuk menjawab hal tersebut secara sederhananya adalah mengikuti rujukan atau panduan pemerintah yang telah disahkan, sehingga tersistem secara kelembagaan untuk seluruh sekolah yang ada, entah nanti oleh pemerintah menggunakan rujukan teori yang mana, tapi yang pastinya penggunaan semua model layanan adalah sah secara akademik namun perlu disesuaikan dengan setiap kebutuhan para siswa.
Kemudian dalam sistem full day school yang berorientasi terhadap pengembangan karakter maka kepribadian seorang konselor adalah hal yang sangat penting karena akan ditiru dan dijadikan teladan oleh para siswa. oleh karenanya secara umum menurut Willis (2007) karakteristik kepribadian yang harus dimiliki konselor yaitu beriman dan bertakwa, komunikator yang terampil dan mampu menjadi pendengar yang baik menyenangi manusia, pikiran jernih, memiliki ilmu dan wawasan tentang manusia; sosial budaya; dan merupakan nara sumber yang kompeten, tenang dan sabar, menguasai keterampilan teknik, memiliki intuisi, memahami etika profesional, respek, jujur, asli, dan tidak menilai, fleksibel, empati, memahami, menerima, menghargai, hangat, dan bersahabat, fasilitator dan motivator, memiliki emosi yang stabil, cepat dan mampu, objektif, rasional, logis dan kongkrit serta konsisten dan bertanggung jawab.
Senada dengan hal di atas, kepribadian konselor menurut Geldard & Geldard (2011) yaitu harus menampilkan sikap yang tulus, penuh empati, hangat dan harmonis yang dilandasi kasih sayang, tidak menghakimi dan penerimaan yang positif tanpa syarat, menunjukkan perhatian, pengertian dan dukungan, bersikap kolaboratif dengan menunjukkan penghargaan yang tinggi terhadap orang lain dan menunjukkan kemampuan dalam menggunakan keterampilan konseling sesuai dengan maksud dan tujuannya.
Lebih lanjut menurut Kulsum (2013) bahwa seorang konselor harus memiliki program yang berkesinambungan dan variatif untuk menanamkan paradigma belajar ini dan yakin bahwa konsep tersebut dilaksanakan dalam keseharian. Saat paradigma belajar sudah difahami semua pihak, kemudian konselor harus membangun sistem yang memfasilitasi semua kegiatan sedang menuju kepada optimalisasi tercapainya tujuan pembelajaran. Konselor juga harus mampu menciptakan standar, prosedur, buku pedoman, buku panduan, manual, format, serta formulir sebagai acuan para guru dan siswa dalam melaksanakan program. Namun demikian, standarisasi ini tetap dimaksudkan untuk meyakinkan bahwa semua program sejalan dengan tujuan pembelajaran dan bukan untuk mempersulit guru atau memasung kreativitas.
Dengan demikian melalui berbagai layanan dan kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh konselor, diharapkan mampu membuat program-program yang pembelajaran yang menyenangkan, inovatif, kreatif untuk mengisi waktu-waktu luang yang disediakan dalam pelaksanaan full day school. Disamping itu keterlaksanaan program layanan di sekolah kadang kala tidak begitu saja berjalan seperti tujuan yang diinginkan, hal ini bisa jadi disebabkan oleh faktor-faktor lain, salah satunya adalah faktor orangtua.
Menurut Yusuf (2007) anak merupakan amanah orangtua yang masih suci laksana permata, yang baik buruknya akan tergantung pada pembinaan yang diberikan oleh orangtua kepada mereka. Hal ini memberi arti bahwa keberhasilan pendidikan anak sudah seharusnya merupakan tanggung jawab orangtua, dikarenakan orangtua adalah pendidik yang pertama dan utama saat anak terlahir ke dunia. Peran orangtua di sini sangat diperlukan untuk mendidik agar dapat membentuk pribadi anak menjadi baik dan dapat diharapkan untuk masa yang akan datang, apalagi orangtua merupakan pendidik yang pertama dan utama, disamping itu orangtua harus memberi contoh dan perilaku baik agar anak dapat meniru kebaikan dari orangtuanya, disamping itu dalam pembentukan karakter anak sangatlah penting apalagi orangtua merupakan sarana pertama kali bagi anak dalam menerima sosialisasi.
Penerapan pola didik orangtua seharusnya berorientasi terhadap didikan yang manusiawi yang penuh perhatian dan kasih saying tanpa harus memarahi ataupun memberikan hukuman fisik namun memberikan peringatan ataupun arahan agar tidak mengulanginya lagi. Selain itu juga memberikan pendidikan agama, nilai-nilai moral, etika dan aturan sosial kemasyarakatan terhadap anak sehingga dapat membentuk karakter anak dengan baik disamping penguatan kecerdasan intelektual anak (Utami, 2013). Dengan menerapkan strategi yang digunakan para orang tua menjadikan anak mereka generasi yang handal dalam era yang serba maju ini. Dan pada akhirnya siswa juga akan mengerti jika diberi sesuatu mereka dapat memilih mana yang baik dan benar. Ini merupakan pendidikan yang baik yang diterapkan orang tua kepada anaknya. Anak berusaha mengerti dan berusaha melakukannya, karena orangtua di anggap sebagai pendidik yang baik (Hurlock, 2004).
Berdasarkan penjelasan di atas, maka peran yang hendak dipahami bahwa kesesuaian prongram konselor dalam membentuk karakter siswa bukanlah hal yang mudah namun membutuhkan sebuah proses yang berkelanjutan dan terintegrasi antara konselor dan orangtua dirumah, sehingga tidak terjadi miskomunikasi cara mendidik. Melalui layanan konsultasi dan kunjungan rumah ataupun dukungan sistem kedua belah pihak dapat melakukan komunikasi yang intensif melalui pertemuan terjadwal guna membicarakan kemajuan perkembangan siswa serta rancangan-rancangan program yang relevan bagi siswa.
D. Penutup
Berdasarkan uraian terdahulu dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan dan pengelolaan yang baik terkait full day school akan memberi dampak yang signifikan terhadap pengembangan karakter siswa, namun dengan memperhatikan unsur-unsur dalam pembelajaran seperti, kualitas pendidik, lingkungan tempat belajar, strategi, metode, media dan teknologi agar terjadi proses pembelajaran yang menekankan pada pembelajaran efektif, aktif, kreatif, , dan menyenangkan dalam mencapai tujuan yang telah ditentukan. Dan yang terpenting adalah keteladanan yang harus dicontohkan oleh seorang pendidik, baik kedudukannya sebagai konselor, guru mata pelajaran ataupun sebagai orangtua.
E. Daftar Pustaka
Baharuddin. 2009. Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Battistich, V. 2007. Character Education, Prevention and Poditive Youth Development. Illnois: University Of Missouri.
Campbell, S.B. 2002. Behaviour Problems in Preschool Children: Clinical and Developmental Issues. USA: Guilford Press.
Dewantara. 2004. Karya K.H. Dewantara, bagian pertama: Pendidikan. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Geldard, K., & Geldard, D. 2011. Konseling Remaja. Yogyakarta : Pustaka.
Hasan, N. Full day School (Model Alternatif Pembelajaran bahasa Asing). Jurnal Pendidikan. Tadris. Vol 1. No1, 2006), h. 114-115.
Hurlock, E. 2004. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Gramedia Pustaka.
Kulsum, S. 2013. Peranan Bimbingan dan Konseling dalam Domain Pengembangan Diri Siswa. Volume 1 Nomor 1, Februari 2013, Hlm 67-72.
Lefrancois, G.R. 1994. Psychology for Teaching. Belmont. California: Wadsworth Publishing Company.
Lickona.1991. Educating for Character;How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantan Books.
Nastiti, T.A. 2015. Implementasi Program Full Day School dalam Pembentukan Karakter Anak di SD Islam Terpadu Taruna Teladan Delanggu. Semarang: UNS.
Nirwana, H. 2014. Full Day School (FDS) dan Pengembangan Karakter. Padang: UNP.
Nurihsan, A.J. 2005. Strategi Layanan Bimbingan Konseling. Bandung: Refika Aditama.
Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk. Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Prayitno. 2003. Kerangka Konseling Eklektik: Konseling Pancawaskita. Padang: UNP.
Prayitno & Manullang. 2011. Pendidikan Karakter dalam Pembangunan Bangsa. Jakarta: Gramedia.
Salim, P. 1988. Advanced English-Indonesia Dictonary. Jakarta: Modern Englis Press.
Tohirin. 2013. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2010. Bandung: diperbanyak oleh Citra Umbara.


content:
FCA UK adalah OJK nya negara Inggris juga sama yaitu mengawasi dan memberikan ijin kepada perusahaan yang menyelenggarakan kegiatan finansial seperti broker. Perusahaan atau lembaga bisnis harus menyusun rencana pemberian kompensasi berdasarkan posisi, tanggung jawab, dan kualifikasi setiap karyawan dalam bekerja. Ini sangat penting agar pemberiannya tidak salah sasaran. XM MENGUCAPKAN SELAMAT HARI RAYA Binomo leverage crypto IDUL FITRI 2020! Promo Hari Raya XM 2020 Dalam rangka merayakan berakhirnya bulan suci Ramadan dan menyambut Hari Raya Idul Fitri, XM mengundang para kliennya.
Terkadang musuh terbesar dari untuk mencapai sebuah kesuksesan adalah karena ulah kita sendiri, dalam hal ini yaitu faktor emosional. Bukan hanya itu saja, Didimax juga memiliki beberapa keunggulan lain yang diantaranya.
12. Tidak diperbolehkan menggunakan iklan PPC untuk promosi blog / website / artikel. Klik Insert -> Indicators -> Bill Williams -> Alligator.
Satu-satunya daerah di mana opsi digital kalah di medan perang dengan pasar perdagangan tradisional adalah waktu kedaluwarsa. Dan Anda tidak perlu menjadi seorang profesional untuk menemukan beberapa kekurangan di sana. Ada pilihan terbatas peluang perdagangan dan periode kedaluwarsa. Anda mungkin berakhir kehilangan hanya karena Anda tidak memilih waktu kadaluwarsa yang tepat.
Dapatkan robot trading gratis dengan merefer 5 visitor ke referral link anda, setelah merefer 5 visitor maka anda dapat langsung mengakses link robot trading. Promosikan referral link anda ke 5 teman. Bitcoin adalah mata uang elektronik yang unik. Bahkan, bitcoin adalah koin-koin emas elektronik yang dapat ditransfer secara online dan seluruh transaksinya dilakukan secara umum dan dapat dilacak. Oleh karena itu, sistem Bitcoin yang transparan memungkinkan para penggunanya untuk melakukan transfer tanpa melalui bank atau institusi pertukaran. Tanpa proses pendaftaran yang membosankan dan scan dokumen lagi – pembukaan akun Bitcoin hanya membutuhkan satu klik. Selain itu, sistem Bitcoin berdasarkan pada Binomo leverage crypto protokol kriptografi open-source dan meretas enkripsinya adalah mustahil. 3. Pasar yang dinamis Pada kebanyakan aset di pasar keuangan, investor harus menunggu pasar memulai trend naik sebelum melakukan transaksi. Bahkan, agar bisa menjual aset yang ada di tangan, investor tidak jarang harus menunggu hingga harganya naik dan bisa memberikan keuntungan yang baik. Tetapi dalam pasar forex, trader bisa mengambil keuntungan dari pergerakan kecil sekalipun. Pergerakan harga di pasar pun terus berlangsung dengan cepat dan nonstop selama 24 jam, lima hari seminggu. Dengan mudah dapat dilihat bahwa Forex lebih unggul dibandingkan investasi lain.
"Ini seperti sebuah mimpi, kemarin saya masih termasuk salah satu orang miskin dan sekarang saya sudah mampu membeli apapun yang saya inginkan. Semua berkat Card Free Access yang saya miliki. Untuk pengelola, teruslah berbuat keajaiban.." Malik, Makassar.
Karena Anda akan berinvestasi di pasar uang, tentunya pemahaman mengenai sistem ekonomi harus dimiliki. Baca Daftar Mandiri Sekuritas Syariah. Jadi setelah anda memuat turun aplikasi Olymp Trade ini, apakah langkah selanjutnya? Adakah anda telah mengenali siapakah broker atau apakah platform yang telah anda muat turun dan pasang di telefon pintar anda itu? Kami akan terangkannya satu persatu. Platform ini sedikit mengintimidasi trader baru, karena menawarkan begitu banyak. Memisahkan rekening bank hanyalah salah satu tindakan pencegahan yang diambil untuk mengamankan akun dan investasi trading Anda. Cookies diaktifkan Situs web ini termasuk platform broker interaktif biaya opsi kanada online kami menggunakan cookies untuk memantau aktivitas Anda.
Binomo leverage crypto: Cara mendaftar akun vip di Olymp Trade
Jika ada topik menarik di blog Anda yang ingin Anda diskusikan, mengapa tidak memasukkannya ke dalam seri podcast, kemudian Binomo leverage crypto uangkan umpan Anda dengan meminta merek mensponsori konten di podcast?
Departemen Tenaga Kerja AS melaporkan bahwa data mingguan klaim pengangguran (Unemployment Claims) untuk periode pekan yang berakhir 18 Juli mencatatkan selengkapnya ».
Memprediksi langkah berikutnya dalam pasar adalah kunci untuk menghasilkan uang dalam trading, Faktanya adalah bahwa mata uang digerakkan oleh banyak faktor penawaran dan permintaan, politik, suku bunga, pertumbuhan ekonomi, dan sebagainya. Terlebih, sejak pertumbuhan ekonomi dan ekspor berhubungan langsung dengan industri dalam negeri suatu negara, untuk beberapa mata uang akan sangat wajar berkorelasi dengan harga komoditas. Tiga mata uang utama yang memiliki korelasi ketat dengan komoditas adalah dolar Australia, dolar Kanada dan dolar Selandia Baru. Mata uang lainnya yang juga dipengaruhi oleh harga komoditas tetapi memiliki korelasi yang lemah, yaitu franc Swiss dan yen Jepang. Mengetahui korelasi mata uang dengan jenis komoditas dapat membantu pedagang memahami dan memprediksi pergerakan pasar tertentu. Di sini kita melihat korelasi mata uang dengan minyak dan emas dan menunjukkan bagaimana Anda dapat menggunakan informasi ini dalam trading Anda. Sekarang setelah mengatur garis tren Anda, langkah selanjutnya adalah menambahkan level support dan resistance. Ini sederhananya adalah kisaran harga Binomo leverage crypto di mana terjadi retracement dan konsolidasi. Resistance adalah garis atas di sepanjang tren naik di mana cenderung dicapai harga sebelum memantul kembali. Ini adalah garis yang lebih rendah dalam kasus tren turun. Support adalah garis bawah di sepanjang tren naik di mana harga tampaknya tidak akan jatuh ke bawah untuk periode tertentu. Ini adalah garis yang lebih tinggi dalam kasus tren turun. Sebaliknya, downtrend terjadi saat kita melihat deretan puncak dan lembah yang terus mengalami penurunan dari waktu ke waktu. Sama seperti uptrend, harus ada lebih dari puncak dan lembah yang bergerak ke arah yang sama agar downtrend terjadi. Lebih jelasnya, MRG Trade beri contoh di gambar ini.
Jenis trader forex yang terakhir adalah swinger atau trader jangka panjang. Jenis trader ini biasanya membuka posisi untuk target berjangka panjang. Mereka dapat menahan transaksi mereka berjalan terus sampai berminggu-minggu atau bahkan berbulan-bulan lamanya. Swinger biasanya menentukan target sekitar 300 pips ke atas pada setiap transaksinya. broker Forex trading Malaysia. Cara trading binary agar profit. Daisy Marshall Karenanya tidak heran jika banyak orang yang lebih memilih membuka bisnis sendiri ketimbang harus bekerja kantoran.
Contoh: populasi dari biaya promosi adalah seluruh biaya promosi sejak awal berdiri perusahaan sampai sekarang; atau populasi dari karyawan adalah seluruh karyawan yang terdapat dalam sebuah perusahaan. Sedangkan sampel adalah data-data yang diambil yang dapat mewakili populasi dan cakupannya lebih sempit karena adanya pembatasan. Contoh: sampel dari biaya personal selling adalah dibatasi hanya pada laporan keuangan tentang biaya personal selling dari tahun 2004-2006; atau sampel karyawan dibatasi pada karyawan pada sebuah divisi saja. Pertanyaan Umum Sidang Skripsi. Ada keuntungan, pasti ada kekurangan yang dimiliki tabungan emas Pegadaian. Ingin tahu apa saja kekurangannya? Coba kita lihat bersama!

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind

content-type: text/plain

label: id


content:
Gaya investasi bisnis biar cepat dapat uang dari reksa dana ini adalah pembeda dari reksa dana lainnya. Reksa dana pertumbuhan, seperti namanya, mencari saham yang menurut manajer investasi akan memiliki hasil yang lebih baik daripada rata-rata. Reksa dana nilai mencari perusahaan yang sahamnya (anda tebak) dinilai undervalued oleh pasar. Stop loss yang 20 pips di atas middle band, atau 50-80 pips dari entri. Ambil keuntungan yang 100-150 pips dari entri.
Yang Anda butuhkan untuk bekerja dengan Olymp Trade di pasar Binary Option hanya perangkat favorit Anda dan akses internet. Jadi secara sederhana, tujuan trading forex adalah untuk meraih profit dari naik dan turunnya nilai tukar mata uang. Anda duduk di sofa dengan mata layu. Yang lainnya merasa bosan dan yang lain tanpa tujuan menghabiskan waktu browsing di internet. Breakout adalah kejadian ketika harga menembus keluar dari area konsolidasi atau range harga dimana suatu aset diperdagangkan selama beberapa waktu. Breakout juga bisa digunakan untuk menyebut situasi ketika level harga tertentu ditembus, baik itu level support, resistance, pivot points, Fibonacci, atau lainnya. Uang sejumlah $1.000 itu disebut sebagai margin, sedangkan nilai transaksi sebesar $100.000 itu disebut contract size. Artinya, modal yang dibutuhkan hanya 1 % saja.
Bisnis biar cepat dapat uang - pedoman sukses trading
Meramal pergerakan harga: kedua-dua instrumen dagangan melibatkan membuat ramalan mengenai harga pasaran aset dasar. Gambar-gambar tersebut adalah nilai opsi bagi pihak yang membeli opsi-opsi tersebut.
Sama dengan kombinasi indikator lainnya, ketika kita mengkombinasikan ketiga indikator ini, kita perlu melihat di mana mereka sama dan menunjukkan signal/low yang sama. Berikut cara kita bisa melakukannya.
Jika anda pilih nama server, Silahkan pilih sesuai nama server yang dicatat setelah mengisi form pendafaran. Kelebihan dari metode pembayaran Western Union adalah mudah, aman, serta cepat. Tapi kekurangannya terletak pada faktor biaya yang dirasa masih terlalu mahal, antara 5-10%. Mungkin karena faktor harga inilah yang mengakibatkan kurang banyak broker forex yang menerima pembayaran dengan Western bisnis biar cepat dapat uang Union. Baca: Daftar Broker Forex yang Menerima Western Union.
Bisnis ini memerlukan spekulasi tinggi dalam memperkirakan exchange rate di dalam pasar forex. Jika asumsi leverage-nya adalah 50, maka jumlah modal yang Anda perlukan adalah: Comments Kurs Euro Euro Forex Berbeda dengan pasar saham, futures, atau options, menghitung broker online biner di pasar valuta asing bisa sedikit lebih kompleks. Anda baca di berbagai literatur finansial, pasti menempatkan saham sebagai instrumen investasi dengan return paling tinggi.
2. Profit yang Anda dapat dari Welcome Bonus adalah milik Anda! Bisa bisnis biar cepat dapat uang diwithdraw! Baca disini.
Dengan jelasnya bagaimana konsep dari tehnikal trader dan fundamental trader, kita dapat menunjuk diri kita, pada konsep mana yang ingin kita anut.
Lain halnya dengan bisnis forex. Sebelum terjun ke pasar forex, Anda bisa belajar dengan gratis. Lebih kerennya lagi, Anda tidak perlu mengeluarkan biaya sepeser pun untuk belajar dengan buka akun demo di MRG Trade,. Anda tinggal download software atau aplikasi MetaTrader 4 (MT4) yang tersedia untuk mulai belajar trading forex. Deputi Gubernur Bank Indonesia, Dody Budi, Waluyo mengatakan pertumbuhan investasi diperkirakan akan terus meningkat. “bisnis biar cepat dapat uang Kami optimistis investasi swasta mampu menopang pertumbuhan ekonomi,” kata dia. Equity merupakan Balance anda setelah ditambah/dikurangi profit & loss.
Saham dengan apa itu futures & opsi di pasar saham yang tersedia, dengan metode informasi, perdagangan opsi biner adalah salah bisnis biar cepat dapat uang satu cara termudah dan paling sah dalam menghasilkan uang secara online. Biasanya, broker menawarkan beberapa periode kedaluwarsa yang berkisar antara menit hingga arti sistem perdagangan segitiga. Saat uptrend, adanya gap up merupakan indikasi uptrend akan berlanjut. Menurut para ahli forex yang sukses, mereka selalu menekankan pentingnya manajemen resiko untuk kamu terapkan dalam filosofi trading. Karena sejatinya jika kamu bisa mengatasi hal ini, maka kamu bisa meraup keuntungan dengan stabil.
Apa itu Analisa Teknikal Forex · Apa itu Analisa Fundamental · Strategi Forex · Tips GainScope. Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa meskipun zero spread bisa menekan biaya trading Anda, terdapat beberapa kebijakan khusus yang mungkin perlu Anda perhatikan di dalamnya. Seperti zero spread pada akun ECN, tentu mengharuskan Anda menerima kondisi trading yang cukup berbeda bisnis biar cepat dapat uang dengan akun standard di broker-broker forex. Forex, Friday 22nd. Masa kadaluwarsanya berkisar antara satu menit hingga beberapa hari, tergantung opsi Anda. Risiko Forex berarti meskipun Search past Manager Group.
Umumnya, broker forex menggunakan bank lokal untuk mengatasi kelemahan transaksi yang membutuhkan waktu lama, kurang efisien, dan masih dibebani fee. Akan tetapi, broker XM hanya menggunakan bank lokal untuk 2 tujuan saja, yakni kecepatan dan efisiensi proses. Hal ini karena semua deposit withdrawal XM sudah ditawarkan dengan keringanan Zero Fee. pedoman sukses trading. Kemudian, baca trend pergerakan harga dengan cara menarik garis trend dari titik-titik terendah ataupun titik-titik tertinggi dari candlestick.. Dengan garis ini, kamu bisa melihat apakah pasar sedang dalam kondisi bullish atau bearish. Kamu juga bisa memasang indikator, seperti Moving Average, untuk mendapatkan sinyal perubahan trend harga. Kombinasikan penggunaan indikator ini dengan analisis fundamental, teknikal, dan sentimen pasar yang sudah kamu pelajari, maka kamu pun dapat menganalisis pergerakan pasar jangka menengah dan panjang di masa yang serba tidak pasti ini.


content: Pemerintah Kota Tangerang Dapat Dukungan DPRD Terkait Pemberlakukan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM)

warc-identified-content-language: ind,eng


content:
Tahap ketiga : Interview dengan Regional Sales Manager seputar pengalaman kerja, skill, dan nego gaji"
Pertanyaan dan Materi Interview
Seputar CV (Pengalaman kerja sebelumnya, Skill yang dimiliki, Gaji yang diharapkan)
Saya Menjawab
Jawab dengan sejujur2nya dan sebenar2nya
Tahapan Perekrutan
Ujian Tertulis , Ujian Bakat/Kepribadian, Ujian Keterampilan, Interview HR, Interview User, Interview Pribadi
Waktu Tunggu
1 Hari Kemudian
Hasil Interview
Lulus
Pengalaman interview
Sedang
Info ini sangat membantu 0 Laporkan
Sales / Supervisor / Team Leader | 2015/12/02
Tingkat Kesulitan Interview
Mudah
평점
Tanggal Interview
2010/04
Sumber Lowongan
Referensi Karyawan Lain
Silakan Login atau Daftar, untuk dapat melihat semua review.
Login Daftar
Ingin melihat interview tanpa harus Login? Klik di sini
Interview
Ritel·Distribusi
PT Dian Graha Elektrika 5 Interview
PT Honda Istana Cendrawasih 2 Interview
CV Bali Panugrahan 2 Interview
PT Transmarco Indonesia (Hush Puppies) 2 Interview
PT Puri Pangan Utama 3 Interview
Lihat semua
Review
Ritel·Distribusi
PT Dian Graha Elektrika 6 Review
PT Honda Istana Cendrawasih 2 Review
CV Bali Panugrahan 2 Review
PT Transmarco Indonesia (Hush Puppies) 5 Review
PT Puri Pangan Utama 1 Review
Lihat semua
Syarat & Ketentuan
Cara Kami Menjaga Informasi Anda
Pedoman Komunitas
Perhatian
Versi Mobile
Tentang Kami
Blog
Pasang Lowongan
google play
Facebook
Twitter
Google Plus
Instagram
Linkedin
Jobplanet Indonesia
Email: [email protected]
Copyright©JOBPLANET. All rights reserved.
Sedikit tips untuk menulis review
1. Jangan menyalin review atau mengisi dengan asal. Review yang kamu kirimkan akan melewati sistem moderasi Jobplanet.
Jika review kamu tidak sesuai dengan panduan kami, review kamu akan ditolak dan kamu tidak akan mendapatkan akses ke semua review di Jobplanet.
2. Tulislah secara obyektif. Seburuk-buruknya tempat kerja kamu, pasti ada sisi baiknya. Begitu pun sebaliknya. Sebaik-baiknya perusahaan, pasti ada hal-hal yang masih dapat diperbaiki. Tulislah pro dan kontra secara berimbang.
3. Selalu menulis dengan tujuan membantu orang lain. Dengan menempatkan diri sebagai pembaca, yang kamu tulis pasti akan cenderung memberi informasi atau wawasan yang berguna untuk para pembaca.
Kebijakan pengajuan review
Kami berkomitmen untuk melindungi komunitas kami dari review yang bersifat tidak benar dan dapat mempengaruhi rating dan review kami. Kami menyeleksi setiap review sebelum menampilkannya di situs Jobplanet. Apabila ada laporan terhadap suatu review, kami akan menanggapi masalahnya dan mengambil tindakan yang tepat.
Review ditolak apabila: 1. Informasi tidak relevan dan tidak memberikan wawasan berguna tentang perusahaan 2. Konten memuat pencemaran nama baik atau dugaan tanpa bukti yang ditujukan kepada orang, departemen atau posisi tertentu, dll. 3. Konten memuat pernyataan kasar, istilah-istilah susah dimengerti atau format tidak benar (singkatan atau huruf besar semua) 4. Informasi bersifat rahasia perusahaan 5. Perusahaan tidak ditemukan atau informasi perusahaan yang diberikan tidak akurat
"“Perusahaan ini membimbing karyawannya bagaimana untuk menjadi seorang market researcher dengan lingkungan yang membangun dan saling membantu satu sama lain.” "
Reviewmu memberikan wawasan dan pengetahuan yang berguna untuk calon karyawan lain.
"“Bagus jenjang kariernya bagi pegawai, bergerak di bidang perbankan, menghasilkan tenaga terdidik dan terlatih melalui pendidikan yang diberikan kepada karyawan.” "
Satu menit yang kamu sisihkan dapat membantu calon pekerja lain menemukan karier yang tepat.
"Adanya tunjangan dan sistem kesejahteraan dalam perjanjian belum tentu Anda akan menerimanya. Tapi informasi yang sensitif seperti sulit didapatkan."
Review yang kamu berikan akan membuat calon karyawan dapat mengetahui kondisi dan keadaan tempat kerja sebenarnya.
"Andai info ini sudah ada dari dulu! Saya tidak akan terjebak di perusahaan ini selama enam bulan belakangan... setidaknya ada yang bisa menolong saya."
Reviewmu akan menolong para Fresh Graduates pencari kerja yang masih memerlukan arahan.
Mohon dibaca
Gaji tidak kami terima jika:
1. Jumlah gaji terlalu jauh dari rata-rata untuk posisi dan pekerjaannya
2. Nama perusahaan tidak dapat ditemukan
Bila jenis pekerjaan atau posisi kamu tidak ada dalam daftar yang kami sediakan, mohon untuk memilih yang menurut kamu paling cocok dan mendekati.
Untuk menjaga kredibilitas info gaji, semua informasi yang masuk akan melalui sistem moderasi Jobplanet terlebih dahulu.
Hal-hal yang perlu diingat:
1. Masukkan jumlah gaji dan tunjangan nett yang kamu terima setiap bulan (take-home pay)
2. Masukkan bonus atau insentif yang kamu terima (jika ada) secara terpisah pada kolom yang disediakan
Sedikit tips untuk menulis review
1. Jangan menyalin review atau mengisi dengan asal. Review yang kamu kirimkan akan melewati sistem moderasi Jobplanet. Jika review kamu tidak sesuai dengan panduan kami, review kamu akan ditolak dan kamu tidak akan mendapatkan akses ke semua review di Jobplanet.
2. Berikan tips berguna untuk yang sedang mencari kerja. Ceritakan pengalaman proses rekrutmen di perusahaanmu dan apa saja yang kamu lalui. Berikan tips atau saran bagi yang akan melewatinya juga.
3. Selalu menulis dengan tujuan membantu orang lain. Dengan menempatkan diri sebagai pembaca, yang kamu tulis pasti akan cenderung memberi informasi atau wawasan yang berguna untuk para pembaca.
Kebijakan pengajuan review
Untuk meningkatkan kredibilitas info interview dan mencegah manipulasi terhadap peringkat perusahaan, semua informasi akan melewati sistem moderasi Jobplanet terlebih dahulu.
Review ditolak apabila: 1. Perusahaan tidak ditemukan atau informasi perusahaan yang diberikan tidak akurat 2. Informasi bersifat rahasia perusahaan 3. Konten memuat pernyataan kasar, istilah-istilah susah dimengerti atau format tidak benar (singkatan atau huruf besar semua) 4. Konten memuat pencemaran nama baik atau penghinaan yang ditujukan kepada orang, departemen atau posisi tertentu, dll. 5. Informasi tidak relevan karena tidak memberikan wawasan berguna tentang perusahaan
"Awalnya saya hanya mempersiapkan diri untuk pertanyaan interview yang selama ini sudah sering ditanyakan, ternyata banyak pertanyaan interview yang di luar dugaan. Untungnya saya sudah melihat tips dan bocoran interview dari Jobplanet dan saya lulus! Mimpi saya menjadi kenyataan!"
Karyawan yang berhasil lolos adalah berkat info interview yang kamu tulis.
"Saya telah menyerah dengan perusahaan asing karena interview dalam bahasa Inggris. Namun, bocoran interview di Jobplanet menyebutkan bahwa bagian bahasa Inggris tidak sesulit yang saya bayangkan. Saya bisa interview dengan percaya diri dan sekarang saya bekerja di perusahaan ini."
Mengetahui proses interview yang sesungguhnya, berhasil mendapat pekerjaan baru.
Kebijakan pengajuan review
Untuk meningkatkan kredibilitas info interview dan mencegah manipulasi terhadap peringkat perusahaan, semua informasi akan melewati sistem moderasi Jobplanet terlebih dahulu.
Review ditolak apabila: 1. Perusahaan tidak ditemukan atau informasi perusahaan yang diberikan tidak akurat 2. Informasi bersifat rahasia perusahaan 3. Konten memuat pernyataan kasar, istilah-istilah susah dimengerti atau format tidak benar (singkatan atau huruf besar semua) 4. Konten memuat pencemaran nama baik atau penghinaan yang ditujukan kepada orang, departemen atau posisi tertentu, dll. 5. Informasi tidak relevan karena tidak memberikan wawasan berguna tentang perusahaan
Tutup
{{= caption}}
광고 동영상 영역 입니다.
닫기
x
Selamat Datang Kembali! Temukan perusahaan impian Anda di Jobplanet dan raih karier yang lebih baik!
Login dengan Email E-mail ini tidak valid. Alamat email Kata sandi ini tidak valid. Kata Sandi (8 karakter atau lebih)
Selalu login
Lupa Kata Sandi?
atau login dengan
Belum punya akun? Daftar
이 광고 후원으로 잡플래닛이 운영됩니다
Setelah 10 detik, Anda akan mendapat akses untuk melihat review lainnya
Tidak ingin menunggu? Silakan Login
Login dengan Email E-mail ini tidak valid. Alamat email Kata sandi ini tidak valid. Kata Sandi (8 karakter atau lebih)
Selalu login
Lupa Kata Sandi?
atau login dengan
Belum punya akun? Daftar
Laporkan
Close
Mohon pilih alasan untuk laporan Anda
Mengandung informasi tidak benar Mengacu pada orang tertentu Mengungkap informasi rahasia Lain-lain Min 10 karakter

annotation: short_sentences header footer

label: ko

label: ca

label: ms


content:
Orang tua harusnya menjadi pelindung paling utama bagi seorang anak. Orang tua adalah orang yang seharusnya memberi kebahagiaan sekaligus kedamaian bagi seorang anak, bukan sebaliknya. Sulit sekali menerima jika terdengar kabar ada orang tua yang menyiksa anaknya bahkan hingga tewas. Apapun alasannya, seburuk apapun perbuatan anak tersebut, tidak ada orang apalagi orang tua yang berhak menghukumnya hingga tewas.
Tapi perbuatan semacam itu pasti pernah kita dengan di berita-berita kriminal. Belum lama ini, ada lagi seorang anak meninggal dunia setelah disiksa oleh orang tuanya dengan cara dicambuk. Menjadi lebih mengerikan lagi, anak itu dicambuk dalam prosesi atau ritual pengusiran setan yang dilakukan oleh orang tuanya.
1.
Dicambuk oleh orangtua
Ibu korban yang ikut mencambuk sang anak | www.thesun.co.uk
Seorang bocah laki-laki berusia sembilan tahun menjadi korban dalam sebuah ritual pengusiran setan yang dilakukan sebuah sekte agama. Parahnya, orangtua bocah tersebut termasuk anggota sekte itu.
Dilansir oleh Metro, bocah malang tersebut dicambuk oleh sang ayah dan beberapa orang dewasa lainnya. Mereka menyumpal mulut bocah itu agar teriakannya tidak terdengar dan tidak dicurigai oleh orang luar.
Tak hanya sang ayah yang terlibat, ibu bocah itu pun disebut-sebut memegangi anaknya selama ia disiksa untuk ritual tersebut. Konon, mereka menyiksa bocah tersebut dengan tujuan mengusir setan.
2.
Pelaku ditahan kepolisian
Orangtua dan anggota sekte ditahan polisi | dunia.tempo.co
Setelah bocah itu tewas, para anggota sekte pun berdoa untuk mayatnya selama dua hari dengan maksud untuk membangkitkannya. Upaya itu pun sia-sia hingga akhirnya anggota sekte memilih untuk mengubur jasad bocah itu di dekat sebuah danau di distrik Yugo Zapadny, Rusia.
Akibat tindakan yang sadis ini, kedua orangtua itu dan beberapa anggota sekte pun ditahan dengan dakwaan pembunuhan. Saat itu, ibu bocah tersebut sedang berada di Belarus dan ia diekstradisi karena kasus mengerikan ini.
3.
Tidak segan menyiksa sang anak
Bocah korban sekte pengusiran setan | metro.co.uk
Sang pemimpin sekte, Zemfira Gainullina, juga ditahan oleh kepolisian. Sebelum dirinya ditahan, Gainullina sempat membuat unggahan di media sosial, “Sering kali kami dianiaya karena nama Yesus Kristus tetapi tidak ada yang bisa menyalahkan kami untuk apa pun karena tidak ada kejahatan di dalam diri kami. Tidak ada yang bisa melarang kami hidup seperti Tuhan Yesus Kristus menuntun kami,”.
Alexander Neveev, seorang ahli kutus agama di Rusia, mengatakan bahwa sekte ini meyakini bahwa dosa harus dikalahkan oleh anak-anak. Mereka pun tidak segan untuk menyiksa sang anak. Pasalnya, mereka tidak peduli jika anak yang mereka hukum itu terluka. Menurut mereka, siksaan di neraka akan lebih mengerikan dari yang mereka lakukan.
Artikel Lainnya
Inilah Kisah Mengerikan dari Boneka Setan, Robert the Doll!
Jadi Korban Pemujaan Gereja Setan, Wanita ini Ditemukan Tewas Mengenaskan!
Serem! Keangkeran Gunung Merbabu, Ada Setan yang Suka Minta Digendong
Orang tua menyiksa bahkan membunuh anak kandungnya sendiri, dengan alasan apapun, apalagi alasan yang berkaitan dengan dunia mistis, tentu tidak dapat dibenarkan. Seorang anak yang seharusnya masih panjang wakttunya untuk menikmati kehidupan, direnggut nyawanya demi ego dan halusinasi orang tuanya sendiri.


content:
Daftar Akun VK Untuk Mobile Legends – Pastinya ketika anda pertama login di akun Mobile Legends atau ML anda akan menemukan logo VKontakte atau VK. Hal yang perlu anda ketahui adalah jika VK ini merupakan aplikasi berbasis media sosial buatan Rusia. Jadi selain anda bisa logon atau menghubungkan dengan Facebook dan email anda juga bisa login atau menghubungkan dengan VK
Banyak orang yang khawatir jika menghubungkan email atau Facebook pada akun ML dapat mengganggu privasi akun email dan akun Facebook. Apalagi jika email atau Facebook tersebut merupakan akun penting anda. Untuk itu agar lebih aman anda bisa gunakan VK dan buat akun VK dengan menyertakan data pribadi yang wajar dan jangan terlalu lengkap. Hal ini demi keamanan privasi anda
Mungkin banyak orang yang lebih memilih menghubungkan VK dengan ML ketimbang media lainnya karena alasan keamanan dan privasi atau mungkin alasan lainnya. Barangkali anda yang sebelumnya menggunakan email atau Facebook juga ingin pindah menggunakan VK. Jika memang demikian maka anda harus memiliki aplikasi VK dan juga memiliki akun VK. Ini merupakan hal pokok yang harus anda lakukan
Lihat Juga :
Cara Redeem Code Mobile Legends (ML)
LinkDuit Mobile Legends (Dapatkan Diamonds, Uang, & Pulsa)
2pg9v3ngwdrf225m3 Kode Redeem Mobile Legends Terbaru 2020
Kali ini juga kami akan membagikan atau mengulas mengenai bagaimana cara atau tutorial Daftar Akun VK Untuk Mobile Legends. Hal ini sangat penting penting untuk anda ketahui. Dengan anda tahu bagaimana caranya maka anda dapat dengan mudah daftar akun VKontakte. Untuk lebih jelasnya silakan anda simak dan baca artikel ini lebih lanjut.
Cara Daftar Akun VK Untuk Mobile Legends
Cara Daftar akun VKontakte ini sebenarnya mudah. Akan tetapi akan terasa sulit atau bingung jika anda tidak membaca dan mengikuti tata cara yang sudah kami siapkan. Secara umum daftar akun VK tidak jauh berbeda dengan media sosial seperti Facebook, Twitter, dan media sosial lainnya. kendati demikian memang ada sedikit perbedaan. Untuk lebih jelasnya silakan anda simak langkah-langkah berikut
Pastikan anda sudah install aplikasi VK di hp anda
Apabila sudah anda install silakan anda buka dan jalankan
Ketika pertama kali membuka aplikasi VK maka aplikasi akan minta izin akses
Silakan anda izinkan saja
Lalu silakan isi form yang diminta dan yang paling penting adalah isikan nomor hp
Setelah form selesai anda isi termasuk nomor hp silakan tap Get Code
Cek pesan hp anda apakah ada SMS masuk yang isinya berupa kode verifikasi?
Jika ada silakan anda masukkan kode tersebut pada kolom yang tersedia di aplikasi
Berikutnya anda juga akan diminta untuk isi form beserta foto profile. Tap Next jika sudah anda isi dengan benar
Sekarang silakan anda buat password yang mudah anda ingat. Nantinya password tersebut digunakan untuk login ke akun ML anda
Apabila sudah daftar dan memiliki akun VK anda bisa buka akun ML anda dan klik ikok VK untuk login
Berikan izin pada ML untuk akses akun akun VK anda
Selesai
Kelebihan Menggunakan Akun VK Di Mobile Legends
Privasi lebih aman
Bisa mengenal aplikasi VK lebih jauh
Bisa mendapatkan teman baru dari VK
Bisa menggunakan VK sebagai salah satu media sosial anda
Dapatkan jodoh dari akun VK
Dan masih banyak lainnya
Demikian yang dapat kami jelaskan kepada anda mengenai Daftar Akun VK Untuk Mobile Legends . Semoga informasi ini sangat berguna dan bermanfaat untuk anda. Sekian dan terima kasih.
Posting pada Sosial MediaDitag Daftar Akun VK, Daftar Akun VK Untuk ML, Daftar Akun VKontakte Untuk ML


content:
SEMARANG – Gubernur Jawa Tengah Ganjar Pranowo mengajak tim Elite Pro Akademi PSIS Semarang berlatih di Stadion Jatidiri, Kamis (7/1). Mereka jadi yang pertama kali merumput di Stadion Jatidiri, pasca renovasi.
Ajakan itu diberikan Ganjar saat menyambangi mess pemain PSIS Semarang di Jalan Durian Selatan, Banyumanik. Saat itu, mereka sedang bersiap untuk latihan rutin di Lapangan Telo Banyumanik.
Usai sarapan bersama, mereka pun kemudian bertemu di Stadion Jatidiri. Ganjar, mempersilakan para pemain dari Elite Pro Akademi PSIS untuk masuk dan menengok Stadion yang mulai direnovasi pada 2017 lalu itu.
“Tadi kita di lapangan (Banyumanik) ketemu dengan pelatihnya, kita ngobrol-ngobrol, mau nggak nyoba lapangan untuk pertama kali dan berikan feedback pada kita,” ucap Ganjar ditemui usai mempersilakan pemain PSIS mencoba di Stadion Jatidiri.
Ganjar mengatakan, kondisi Stadion Jatidiri saat ini masih 80 persen dan belum selesai. Keterlambatan progres akibat dari Pandemi COVID-19 yang menyebabkan refocusing anggaran berdampak pada penyelesaian Stadion Jatidiri.
“Karena kemarin ada Corona, sekarang belum selesai dan refocusing terjadi. Sebenarnya blegernya sudah jadi 80 persenan kurang lebih. Tapi sayang memang kalau nanti rumputnya tidak terpelihara, tidak terpakai rusaknya karena alam kan eman-eman,” kata Ganjar.
Saat ini, Ganjar mengatakan, pihaknya sedang menyiapkan tiga hal yang terkait dengan penggunaan Stadion Jatidiri maupun Gor Jatidiri secara keseluruhan.
“Kita lagi minta otoritas yang mengerti tentang konstruksi dan pembangunan, apakah yang seperti ini sudah boleh dipakai, baik latihan atau pertandingan, membahayakan apa nggak karena ada konstruksi yang belum selesai,” tutur Ganjar.
Kedua, Ganjar mengatakan, pihaknya juga tengah meminta pada ororitas teknis penggunaan lapangan dalam hal ini PSSI. Tujuannya untuk mengetahui dan agar PSSI bisa memberikan kelayakan terhadap lapangannya.
“Dan yang ketiga tentu soal administrasi, seandainya masyarakat mau menggunakan, siapapun, itu bagaimana caranya. Tiga hal ini yng sedang kita siapkan,” kata Ganjar.
Di sisi lain, Ganjar juga memperhatikan kesiapan venue olahraga lainnya. Sehingga, kata Ganjar, dalam waktu dekat akan melibatkan pra atlet dari masing-masing cabang olahraga untuk mencoba venue mereka.
“Jadi kita mau coba, jadi nanti beberapa atlet kita minta untuk ngetes dulu. Kira-kira kalau kondisi seperti ini nantinya bisa dipakai apa tidak, sudah bisa atau belum. Sehingga biar publik semuanya tahu inilah kondisi yang ada,” tandasnya.
Salah satu pemain tim Elite Pro Akademi PSIS Semarang yang juga pemain di tim Senior PSIS, Aditya Jori, mengaku senang dan bahagia bisa merumput untuk pertama kalinya di Stadion Jatidiri.
Meski kompetisi saat ini masih dihentikan karena Pandemi, Jori berharap Stadion Jatidiri bisa segera selesai dan dapat digunakan saat kompetisi dimulai.
“Senang bisa coba jatidiri pertama kali, antusias juga, karena dari dulu nggak pernah main di sini terus nyoba lapangan ini. Megah dan mewah, makin nggak sabar buat main di sini dan insyallah kompetisi jalan lagi,” ucapnya.
Sementara, pelatin tim Elite Pro Akademi PSIS, M Ridwan, mengaku sangat senang. Ridwan menyebut ini kesempatan langka dan bangga karena jadi yang pertama mencoba. Apalagi banyak dari pemain Elite Pro Akademi yang belum pernah merumput di Stadion Jatidiri.
“Kita seneng sekali, banyak dari para pemain yang baru pertama kali menginjakkan kaki di jatidiri, baik sebelum direnovasi atau setelah direnovasi, dan saya juga sudah lama sekali tidak menginjak rumput jatidiri,” ujar Ridwan.
Pada momen ini, Ridwan mengatakan, latihan juga dia desain agar bisa mencoba seluruh area lapangan. Sehingga, pihaknya bisa memberikan feedback maksimal pada Pemprov Jateng.
“Latihan hari ini kita sengaja desain untuk coba seluruh area lapangan dan kemudian nanti kita juga sampaikan para pemain untuk berikan feedback pada kita terkait dengan kondisi lapngan.,” ujarnya.
Sejauh ini, Ridwan mengatakan, Feedback yang bisa diberikan adalah kondisi rumput lapangan. Sebab, saat ini kondisinya tak terawat meski tampak tinggi.
“Mungkin karena perawatan yang kurang maksimal, jadi sekarang ini terlihat rumput agak tinggi tapi lebih tinggi akar. Itu mempengaruhi laju bola, dan jangka panjang merusak rumput itu sendiri,” tandasnya.(ndi)


content:
Cikal bakal PT Pionirbeton Industri bermula pada tahun 1996 dengan nama PT Pioneer Beton Industri, sebuah perusahaan patungan gabungan dengan Pioneer International Holding Pty Limited dari Australia. Pada tahun 2002 PT Indocement Tunggal Prakarsa, Tbk. mengakuisisi 100% perusahaan ini dan mengganti nama perusahaan menjadi PT Pionirbeton Industri.
Pesan secara Online
Kini kami dapat dipesan secara online di www.tokotigaroda.com
PT Pionirbeton Industri
berkembang dinamis dan terus berupaya mempertahankan posisi sebagai market leader dengan senantiasa melakukan pengembangan berkelanjutan dengan mengedepankan kualitas dan pelayanan terbaik bagi pelanggan.
Berita & Acara
Siaran Pers & Laporan
id
Perusahaan
Sekilas Pionirbeton
Sekilas Pionirbeton
Informasi Perseroan
Visi dan Misi
Nilai-Nilai Perusahaan
Jejak Langkah
Penghargaan
Sekilas Pionirbeton
Cikal bakal PT Pionirbeton Industri bermula pada tahun 1996 dengan nama PT Pioneer Beton Industri, sebuah perusahaan patungan gabungan (joint venture) antara PT Superbeton Perkasa Industri anak perusahaan dari PT Indocement Tunggal Prakarsa, Tbk. dengan Pioneer International Holding Pty Limited dari Australia. Pada tahun 2002 PT Indocement Tunggal Prakarsa, Tbk. mengakuisisi 100% perusahaan ini dan menjadikannya sebuah badan usaha perseroan terbatas serta mengganti nama perusahaan menjadi PT Pionirbeton Industri.
Lebih dari 20 tahun berkiprah di Indonesia menjadikan PT Pionirbeton Industri sebagai perusahaan produsen beton terbesar di Indonesia yang memiliki 33 Batching Plant tersebar di seluruh Jawa dan Bali dengan kapasitas menghasilkan 3,500 m3 beton pada setiap hitungan jam. Dibawah pengawasan Heidelberg Competence Center Readymix (CCR) wilayah Asia Pasifik berdomisili di Singapore, PT Pionirbeton Industri selalu berupaya mempertahankan posisi terdepan pada industri ini dengan senantiasa bergerak secara dinamis melakukan pengembangan berkelanjutan yang mengedepankan kualitas baik dari segi sumber daya manusia maupun pemanfaatan teknologi serta secara konsisten melakukan penerapan manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), manajemen mutu ISO 9001 dan manajemen lingkungan ISO 14001.


content: SOLO, RAKYATJATENG – Palang Merah Indonesia (PMI) cabang Kota Solo mengirimkan tujuh relawan ke lokasi bencana gempa bumi dan tsunami di Sulawesi Tengah (Sulteng).Para relawan yang terdiri dari dokter, apoteker dan petugas sudah diberangkatkan, Minggu (30/9) dari Jogja ke Balikpapan. Baru dilanjut Balikpapan menuju Mamuju dan jalan darat Mamuju menuju Palu.Para relawan tersebut akan bertugas selama 12 hari dan bisa diperpanjang menyesuaikan situasi dan kondisi.Sekretaris PMI cabang Kota Solo Sumartono Hadinoto menjelaskan, bahwa para relawan akan melakukan perjalanan darat dari Balikpapan menuju Mamuju, Palu. “Mereka terdiri dari satu dokter, apoteker, dua orang perawat, dan juga relawan,” terangnya kepada JawaPos.com, Senin (1/10).Selain mengirimkan para relawan, PMI juga menyertakan kebutuhan obat-obatan untuk para korban bencana gempa bumi dan tsunami. Para relawan ini akan bertugas selama 12 hari di Sulteng. Tetapi, jika nantinya masih diperlukan, maka PMI akan memperpanjang waktu tugas para relawan.”Kami melihat kondisi dulu, kalau dibutuhkan bisa diperlama lagi tugasnya. Tidak menutup kemungkinan pula kami juga akan menambah jumlah personel,” katanya.PMI juga membuka penggalangan dan melalui donasi kemanusiaan untuk para korban. Bantuan bisa dikirimkan melalui rekening BCA nomor 0158522333 atas nama PMI Solo Peduli Bencana. Kemudian Bank Mandiri, nomor 1380015863306 atas nama Palang Merah Indonesia Kota Surakarta. (apl/JPC)


content:
Banjir masih menyisakan cerita duka bagi teman-teman yang tinggal di Jakarta. Setelah banjir bisa teratasi ternyata masalahnya tidak berhenti sampai di sini. Masih ada ancaman lain yang harus diwaspadai warga ibu kota. Yap! Penyakit yang biasa menyerang manusia saat kondisi banjir seperti yang terangkum di bawah ini:
Diare dan Demam Tifoid
Penyakit ini disebabkan karena makanan yang tidak bersih dan terkontaminasi bakteri. dalam kondisi banjir susah sekali untuk mendapatkan makanan yang higienis. Apalagi kadang pasokan air bersih juga terbatas. Banyak makanan yang terkena cuaca lembab sehingga tidak sehat untuk dikonsumsi.
Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA)
Kuantitas air kotor yang berlebihan membuat udara menjadi dingin, hal ini membuat saluran pernafasan menjadi tidak normal. Batuk, bersin dan demam mudah menular apalagi jika daya tahan tubuh kita melemah maka akan gampang sekali terinfeksi penyakit ini. Untuk Anda yang memang punya riwayat ISPA sebelumnya, usahakan menjaga tubuh dalam keadaan hangat.
Leptospirosis
Kotoran tikus atau hewan-hewan lainnya yang ikut terbawa arus jelas menjadi masalah tersendiri. Manusia bisa terkena leptospirosis karena kontak langsung dengan kotoran-kotoran yang hanyut bercampur dengar air tersebut. Beberapa gejalanya antara lain, demam tinggi, sakit kepala, muntah, mata merah, menggigil dan nyeri otot. Penyakit ini harus segera diatasi jika tidak, bisa menyebabkan kerusakan hati, ginjal dan yang terparah bisa mengakibatkan kematian.
Demam Berdarah Dengue (DBD)
Nyamuk Aedes aegypti saat ini menjadi salah satu penyakit mematikan yang wajib diwaspadai saat musim penghujan tiba. Jangan lupa menutup tempat-tempat air agar tidak menjadi sarang nyamuk. Sayangnya, dalam kondisi banjir memang agak sulit untuk menghindari genangan-genangan air yang disukai nyamuk.
Flu dan Demam
Suhu udara yang dingin membuat seseorang rentan terkena Flu dan demam. Seringkali orang mengira flu ini sama dengan batuk pilek biasa, padahal sebenarnya dua penyakit ini berbeda. Gejala flu bisa menjadi lebih parah dan bisa menyerang secara mendadak. Berbeda dengan batuk pilek biasa yang dikategorikan penyakit ringan. Flu ini sangat mudah menular. Dengan kondisi banjir yang sangat tidak kondusif membuat daya tahan tubuh yang menurun menjadi mudah tertular penyakit ini.
Infeksi kulit
Infeksi kulit sangat berpeluang terjadi akibat paparan langsung antara kulit dengan air banjir yang kotor. Umumnya, infeksi menular melalui luka terbuka pada permukaan kulit. Infeksi ini disebabkan bakteri , virus atau jamur. Membiarkan kulit dalam kondisi basah terlalu lama bisa menyebabkan infeksi kulit antara lain, campak, cacar air, herpes, bisul, kurap, dan panu.
Asam lambung
Kondisi banjir membuat pola makan menjadi kacau dan kehidupan menjadi tidak sehat. Jika biasanya kita makan makanan yang bergizi, saat banjir bisa jadi makanan yang tersedia sangat minim dan seadanya. Tingkat stress yang tinggi mampu menekan rasa lapar sehingga mmbuat korban banjir menjadi malas dan tidak punya selera makan. Makanan juga seringkali telat datangnya. Kondisi seperti inilah yang membuat asam lambung menjadi meningkat dan sangat menyiksa, terutama anak-anak dan lansia.
Karena musim hujan diprediksi masih akan terus berlangsung hingga Maret nanti, maka ada baiknya kita waspada dan melakukan pencegahan agar penyakit – penyakit tersebut bisa diminimalisir. Antara lain:
Banyak anak kecil yang menikmati mandi air banjir, bahkan mereka seperti mendapat kolam renang baru tanpa menyadari bahayanya. Agar tak terkena dampak penyakit, beri pengertian pada anak-anak agar mereka tidak bermain air kotor karena bisa jadi air tersebut sudah bercampur dengan kotoran tikus atau kuman penyakit.
♥ Hindari merendam kaki terlalu lama dalam banjir, lebih baik menggunakan sarung tangan dan boot saat beraktifitas dalam banjir. Usahakan pakaian harus daam kondisi kering. Gantilah setiap kali pakaian basah. Lebih baik lagi jika kita menggunakan masker.
♥ Jangan telat makan. Usahakan tetap menjaga pola makan sehat dan seimbang. Perbanyak konsumsi air mineral untuk menjaga kondisi asam lambung tetap normal. Jangan lupa mencuci tangan sebelum dan sesudah makan. Jika perlu konsumsi vitamin agar kondisi tubuh tetap fit.
♥ Sediakan selalu kotak P3K yang berisi obat-obat pribadi terutama penurun panas, obat lambung, obat diare.
Nah, dengan melakukan pencegahan seperti hal-hal di atas semoga kita terhindar dari penyakit-penyakit yang berbahaya saat banjir melanda.
Stay positive, keep healthy, guess!
: banjir, mencegah, penyakit
Previous Post Tips Memilih Asuransi Investasi Untuk Millenial Next Post Virus Corona Dan Penjelasannya

label: en


content:
Pengelolaan sumber daya manusia menjadi bagian penting untuk kemajuan perusahaan. Pasalnya, sumber daya manusia yang dimiliki perusahaan merupakan penggerak utama perusahaan sehingga memiliki peranan amat penting. Disamping itu juga sumber daya manusia merupakan aset berharga untuk perusahaan. Oleh sebab itu, pengelolaan SDM perlu dilakukan secara efektif, salah satu hal yang dapat mendorongnya adalah penggunaan HRIS Indonesia atau Human Resources Information System.
HRIS sendiri adalah digitalisasi dari bentuk pengelolaan SDM dengan melakukan sinergi antara manusia dan sistem yang dibuat pada mesin tertentu. Tujuan utama penggunaan HRIS tentu meningkatkan efektivitas pengelolaan SDM pengolahan data berbasis pada sistem khusus yang dijalankan. Sebenarnya HRIS sendiri terbagi menjadi beberapa macam sehubungan dengan peruntukannya.
HRIS Berorientasi pada Operasional
Jenis HRIS ini memiliki fungsi dasar sebagai penyimpan database setiap anggota dari perusahaan. Data lengkap setiap karyawan, posisi, identitas, riwayat kerja dan data strategis lainnya dijalankan pada fungsi ini. HRIS jenis ini juga memiliki beberapa turunan fungsi, misalnya saja yang disebut dengan Employee Information System (EIS). Fungsi ini merupakan fungsi dasar yang menyimpan berbagai data terkait dengan informasi pribadi karyawan seperti nama, alamat, jenis kelamin, golongan karyawan, gaji, kewarganegaraan hingga pendidikan dan pengalaman kerja.
Turunan lain adalah Position Control System yakni fungsi untuk mengidentifikasi posisi dalam perusahaan, jabatan dan siapa yang menjabat dan monitoring mengenai posisi mana yang masih kosong atau akan kosong beberapa waktu kedepan. Selanjutnya ada Government Reporting and Compliance Information System yang berguna untuk mengontrol fungsi perusahaan dalam mengelola SDM terkait peraturan pemerintah yang berlaku. Ini melingkupi pajak penghasilan, kontrak kerja dan sebagainya.
Tactical HRIS, Data Pendukung untuk Keputusan Strategis
Didalamnya terkandung beberapa fungsi turunan antara lain Job Analysis and Design Information System, Recruiting Information System, Employee Training and Development System, dan Compensation and Benefits Information System. Empat fungsi strategis ini tentu sama pentingnya mengingat mencakup semua keperluan HR. Salah satunya adalah Compensation and benefits Information System yang berfungsi sebagai pengelola kompensasi (perjalanan dinas, reimbursement, lembur) dan tunjangan karyawan. Terkait kompensasi dan tunjangan, tentu merupakan hal penting karena menyangkut hak karyawan di perusahaan Anda. Perusahaan yang baik adalah perusahaan yang menghargai karyawannya bukan?
Strategic HRIS, Fungsi Negosiasi dan Perkembangan Karyawan
Pada fungsi ini, HRIS berperan sebagai media negosiasi pada karyawan, perencanaan perkembangan karyawan dan pendukung pekerjaan pada posisi tertentu. Tujuan utamanya adalah untuk mengetahui dengan jelas tentang SDM yang dimiliki dan merencanakan pekerjaan secara keseluruhan. Memiliki beberapa fungsi turunan seperti Information System Supporting Workforce Planning yang berperan dalam pengembangan perusahaan, peningkatan produksi serta perluasan pasar terkait dengan SDM yang dimiliki.
Selanjutnya ada Specialized Human Resource Information System yang bisa difungsikan secara sangat fleksibel sesuai dengan keperluan bagian tertentu. Yang terakhir dikenal dengan sebutan Information System Supporting Labor Negotiations, berfungsi sebagai pengelola proses kerja sama dengan serikat pekerja sehingga bisa menjalin hubungan baik dan kerja sama yang lancar, kemudian negosiasi dengan vendor terkait proyek tertentu, hingga manajemen perusahaan secara menyeluruh. Fungsi ini juga memungkinkan HRIS memproduksi laporan dari berbagai informasi dan transaksi yang ada sehingga bisa menjadi bahan evaluasi serta pertimbangan langkah strategis selanjutnya.
Jika dilihat dengan cermat, setiap fungsi dan bentuk dari HRIS memang berorientasi pada pengelolaan SDM di dalam perusahaan. Penggunaan HRIS diharapkan mampu membantu kinerja bagian HR sehingga pengelolaan SDM yang dimiliki bisa dilakukan secara efektif dan efisien dari segi waktu, tenaga serta biaya. Meski memiliki beberapa bentuk, tujuan utamanya adalah membantu perkembangan perusahaan melalui sisi pengelolaan SDM secara digital.
Sleekr sebagai salah satu produk HRIS Indonesia tentu memiliki berbagai fungsi di atas, dalam satu layanan terpadu. Pengguna Sleekr atau partnernya akan mendapatkan berbagai fitur mulai dari pengelolaan database, pembayaran payroll, pemotongan pajak penghasilan, pembayaran iuran BPJS, hingga fungsi absensi dan pembagian shift kerja, semua bisa dilakukan dalam satu layanan software HRIS Sleekr. Kelebihan utamanya adalah setiap data yang dimasukkan akan terintegrasi dengan baik sehingga jauh lebih praktis untuk dioperasikan.
Suka dengan artikel ini? Bagikan ke teman Anda
Artikel terkait
May 14, 2019 - Human Resources (HR)
Pentingnya Komunikasi Antar Karyawan & Manfaatnya Bagi Perusahaan
April 27, 2019 - Human Resources (HR), Sumber Daya Manusia
Penggunaan Aplikasi HRIS Dalam Membantu Meringankan Beban Tugas HR di Perusahaan
Categories
Accounting
Berita
Bisnis
blog
Human Resources (HR)
Update
Recent Posts
Perhatikan 6 Hal ini Agar Karyawan Betah di Perusahaan Anda!
Cara Meningkatkan Produktivitas Karyawan Dengan Mudah
Ketentuan Mutasi Karyawan Sesuai Dengan Undang-undang Yang Berlaku
Mengelola Kinerja Karyawan agar Produktivitas Meningkat
Penyusunan Strategi Retensi Karyawan dan Pengelolaan yang Tepat
Follow us
Platform Bisnis Cloud UKM
Sleekr adalah platform bisnis yang didesain untuk UKM Indonesia. Kami percaya bahwa usaha kecil dan menengah di Indonesia memiliki peluang bertumbuh yang sangat besar jika didukung dengan teknologi terdepan dan manajemen sumber daya yang efektif dan efisien. Sleekr menyediakan solusi manajemen sumber daya manusia dan keuangan. Sleekr HR adalah software HR terbaik di Indonesia yang telah melayani ratusan UKM untuk mengelola administrasi HRD seperti cuti, klaim, gaji, pajak PPh 21, hingga job description. Sleekr Accounting adalah software akuntansi online yang membantu pemilik bisnis memiliki informasi real-time untuk posisi keuangan perusahaan. Sleekr Accounting memberikan kemudahan bagi staf akuntansi untuk melakukan pencatatan transaksi secara akurat dan mudah. Sleekr, platform bisnis Anda.
Di sisi lain, Sleekr Accounting merupakan software akuntansi online yang membantu pemilik bisnis memiliki informasi real-time untuk posisi keuangan perusahaannya. Sleekr Accounting memberikan kemudahan bagi staf akuntansi untuk melakukan pencatatan transaksi secara akurat dan mudah. Sleekr sebagai software akuntansi Indonesia, membantu perusahaan untuk melakukan pembukuan sederhana hingga penghitungan pajak, perusahaan besar maupun UKM. Sleekr sebagai software akuntansi ukm, menjadi solusi bagi Anda yang sedang mencari aplikasi akuntansi bagi usaha Anda. Pembukuan, transaksi jual-beli, analisis hutang-piutang, penghitungan rasio serta pembuatan laporan keuangan dapat dilakukan secara otomatis dan mudah melalui Sleekr Accounting.


content:
Konsultan Google Ads Halmahera Tengah - Soloraya Online, menyediakan solusi untuk anda yang ingin meningkatkan kemampuan dan keahlian anda, terutama di bidang bisnis digital. Seperti yang kita tahu bahwa bisnis digital sekarang ini mulai dilirik karena tuntutan perkembangan jaman dimana pesatnya teknologi seperti tak dapat dibendung. Bisnis Online yang dulunya dipandang sebelah mata, kini menjadi primadona dimana banyak masyarakat Indonesia yang ingin ikut terjun di dalamnya. Untuk itulah kami hadir dengan berbagai pendukung seperti mentor-mentor yang berpengalaman, sekaligus juga praktisi. Pilihan materi yang lengkap sehingga dapat disesuaikan dengan kebutuhan. Peserta juga bisa mendapatkan sertifikasi yang diakui secara internasional.
Kami menyediakan berbagai materi yang bisa dipelajari oleh peserta, seperti pembuatan website, SEO, google ads, facebook ads, instagram ads, tiktok ads, dan sebagainya. Materi-materi tersebut bisa dipilih sesuai dengan kebutuhan dan keinginan peserta. Mengingat masing-masing bisnis tentunya memiliki kebutuhan tersendiri untuk mencari channel marketing yang tepat untuk produk atau layanannya. Sehingga, dengan penguasaan keahlian di bidang tertentu, dapat meningkatkan performa bisnisnya di dunia online, serta berdampak positif bagi perkembangan bisnisnya.
Konsultan Google Ads Halmahera Tengah
Metode pembelajaran kami juga bisa dipilih, baik secara offline maupun online. Untuk kelas offline, peserta bisa memilih apakah diselenggarakan di tempat peserta, atau peserta datang ke lokasi pembelajaran yang kami tentukan. Tentunya perbedaan ini juga ikut mempengaruhi harga partisipasi suatu materi. Sementara untuk kelas online, peserta bisa memilih apakah akan belajar mandiri lewat materi yang kami sediakan secara online. Dimana dapat diakses dimanapun, kapanpun selama perangkat peserta terkoneksi dengan internet. Atau juga peserta dapat mengikuti kelas online yang diselenggarakan lewat Zoom atau Google Meet, agar kelas menjadi interaktif. Membutuhkan tempat belajar tentang bisnis digital, ingat selalu Soloraya Online.
Produk Lain Terkait dengan Konsultan Google Ads Halmahera Tengah
Cari untuk:
Partner Kami
Pakar Digital Marketing
Pusat Batik Solo
Grosir Baju Muslim Solo
Mebel Indonesia Online
Tentang Kami
Soloraya Online hadir untuk anda yang ingin meningkatkan kompetensi di bidang pemasaran, terutama yaitu pemasaran digital. Dimana kami didukung oleh para praktisi yang telah berpengalaman di bidangnya. Dengan berbagai pilihan materi yang bisa anda tentukan sesuai dengan kebutuhan diri maupun untuk bisnis anda.
Pencarian Terpopuler
jasa iklan instagram ads pangkajene - jasa pasang iklan google ads majene - kursus google ads landak - kursus promosi digital poso - pelatihan membuat website banjar - jasa digital marketing halmahera selatan - pelatihan instagram ads tana tidung - kursus toko online singkawang - jasa iklan instagram ads jakarta barat - training toko online brebes - kursus toko online soppeng - pelatihan promosi internet dairi - pelatihan toko online barru - pelatihan pemasaran digital seruyan - kelas membuat website mamuju -


content: Tekan tombol hati di halaman stiker dan tema, dan tambahkan sebanyak mungkin item yang kamu sukai ke Daftar Permintaan! Daftar Permintaan bisa dicek dengan cara menekan tombol hati di atas layar.

warc-identified-content-language: ind,eng,kor