content:
Salah satu prinsip dasar yang perlu dilakukan dalam menyusun strategi konten di YouTube adalah bagaimana perusahaan media bisa membedakan strategi konten mereka. Menawarkan konten yang berbeda bisa membantu perusahaan media untuk mencapai tiga sasaran berbeda, yaitu menjangkau penonton baru, meningkatkan dan mempertahankan jumlah subscriber, dan menjalin interaksi dengan komunitas.
Menjangkau penonton baru
Mengunggah berbagai jenis konten di kanal YouTube, seperti liputan langsung, explainer, konten budaya, rekaman berita teratas yang lengkap dan bertopik relevan, dapat menjangkau penonton baru. Perusahaan media dapat memanfaatkan live streaming di YouTube dalam menyajikan berita, melakukan live streaming 24/7 untuk memudahkan penonton menemukan informasi kapanpun diinginkan, dan mengaktifkan fitur video on demand agar penonton dapat menonton informasi tersebut nanti.
Perusahaan media juga dapat membuat explainer video yang menyeluruh tentang suatu topik. Jenis video ini sangat sesuai untuk diunggah di YouTube karena biasanya selalu menarik, seru, ceritanya tidak terasa seperti berita melainkan seperti diceritakan tentang suatu topik yang mendalam.
Contoh explainer video dari perusahaan media
Keberhasilan suatu konten dalam menjangkau penonton baru diukur dengan melihat jumlah penonton, waktu tonton, jumlah penonton unik, berapa banyak traffic yang data dari menu rekomendasi dan penjelajahan.
Meningkatkan dan mempertahankan jumlah subscriber
Ada beberapa jenis konten yang dapat digunakan untuk meningkatkan atau mempertahankan jumlah subscriber, yaitu konten serial “hub”, menghadirkan tamu pakar, story-telling, dan konten yang identik dengan kepribadian.
Untuk menghadirkan konten-konten tersebut, perusahaan media dapat menggunakan teknik bercerita yang mendalam untuk menarik minat penonton, mengunggah video lengkap dan klip dari wawancara, atau memanfaatkan arsip rekaman dengan mengemas ulang rekaman historis dari siaran berita untuk menciptakan pengisahan ulang bergaya dokumenter.
Contoh berita yang memanfaatkan arsip rekaman
Keberhasilan konten dalam meningkatkan dan mempertahankan jumlah subscriber diukur dengan melihat penambahan jumlah subscriber, retensi penonton, waktu tonton, dan penambahan subscriber per 1.000 penayangan oleh non-subscriber.
Menjalin interaksi dengan komunitas
Ketika ingin menjalin interaksi dengan komunitas, konten yang disajikan secara live streaming tentu akan sangat berhasil. Hal ini dikarenakan selama live streaming penonton bisa melakukan tanya jawab, berkomentar, hingga berdebat melalui fitur live chat yang tersedia.
Selain itu, perusahaan media juga dapat menyediakan rekaman tambahan untuk penonton yang menginginkan video lengkap yang belum diedit untuk memahami hal apa saja yang dipahami tanpa perlu memberikan komentar. Interaksi juga dapat tercipta ketika penyaji berita menanyakan masukan dari penonton sehingga penonton merasa menjadi bagian dari aktivitas kanal YouTube tersebut.
Contoh video yang menanyakan saran penonton
Keberhasilan konten dalam menjalin interaksi dengan komunitas diukur dengan jumlah like, komentar, share, interaksi per 1.000 penayangan, dan retensi penonton yang diterima pada konten tersebut.
Agar informasi yang disajikan di kanal YouTube dapat diterima dengan baik oleh audiens yang tepat, diperlukan strategi dalam pengelolaan kanal YouTube.
Salah satu prinsip dasar yang perlu dilakukan dalam menyusun strategi konten di YouTube adalah bagaimana perusahaan media bisa membedakan strategi konten mereka. Menawarkan konten yang berbeda bisa membantu perusahaan media untuk mencapai tiga sasaran berbeda, yaitu menjangkau penonton baru, meningkatkan dan mempertahankan jumlah subscriber, dan menjalin interaksi dengan komunitas.
Menjangkau penonton baru
Mengunggah berbagai jenis konten di kanal YouTube, seperti liputan langsung, explainer, konten budaya, rekaman berita teratas yang lengkap dan bertopik relevan, dapat menjangkau penonton baru. Perusahaan media dapat memanfaatkan live streaming di YouTube dalam menyajikan berita, melakukan live streaming 24/7 untuk memudahkan penonton menemukan informasi kapanpun diinginkan, dan mengaktifkan fitur video on demand agar penonton dapat menonton informasi tersebut nanti.
Perusahaan media juga dapat membuat explainer video yang menyeluruh tentang suatu topik. Jenis video ini sangat sesuai untuk diunggah di YouTube karena biasanya selalu menarik, seru, ceritanya tidak terasa seperti berita melainkan seperti diceritakan tentang suatu topik yang mendalam.
Contoh explainer video dari perusahaan media
Keberhasilan suatu konten dalam menjangkau penonton baru diukur dengan melihat jumlah penonton, waktu tonton, jumlah penonton unik, berapa banyak traffic yang data dari menu rekomendasi dan penjelajahan.
Meningkatkan dan mempertahankan jumlah subscriber
Ada beberapa jenis konten yang dapat digunakan untuk meningkatkan atau mempertahankan jumlah subscriber, yaitu konten serial “hub”, menghadirkan tamu pakar, story-telling, dan konten yang identik dengan kepribadian.
Untuk menghadirkan konten-konten tersebut, perusahaan media dapat menggunakan teknik bercerita yang mendalam untuk menarik minat penonton, mengunggah video lengkap dan klip dari wawancara, atau memanfaatkan arsip rekaman dengan mengemas ulang rekaman historis dari siaran berita untuk menciptakan pengisahan ulang bergaya dokumenter.
Contoh berita yang memanfaatkan arsip rekaman
Keberhasilan konten dalam meningkatkan dan mempertahankan jumlah subscriber diukur dengan melihat penambahan jumlah subscriber, retensi penonton, waktu tonton, dan penambahan subscriber per 1.000 penayangan oleh non-subscriber.
Menjalin interaksi dengan komunitas
Ketika ingin menjalin interaksi dengan komunitas, konten yang disajikan secara live streaming tentu akan sangat berhasil. Hal ini dikarenakan selama live streaming penonton bisa melakukan tanya jawab, berkomentar, hingga berdebat melalui fitur live chat yang tersedia.
Selain itu, perusahaan media juga dapat menyediakan rekaman tambahan untuk penonton yang menginginkan video lengkap yang belum diedit untuk memahami hal apa saja yang dipahami tanpa perlu memberikan komentar. Interaksi juga dapat tercipta ketika penyaji berita menanyakan masukan dari penonton sehingga penonton merasa menjadi bagian dari aktivitas kanal YouTube tersebut.
Contoh video yang menanyakan saran penonton
Keberhasilan konten dalam menjalin interaksi dengan komunitas diukur dengan jumlah like, komentar, share, interaksi per 1.000 penayangan, dan retensi penonton yang diterima pada konten tersebut.
Google
Google for Media sesi kedua membahas optimalisasi berita di YouTube
Wednesday, August 26, 2020
Google for Media hadir dalam rangkaian enam sesi webinar dengan mencakup berbagai topik. Pada webinar ini akan dijelaskan bagaimana Google bekerja sama dengan lembaga-lembaga berita di Indonesia melalui berbagai produk, kemitraan, dan program yang ada di Google. Google for Media yang diselenggarakan kedua kalinya ini berfokus pada “News on YouTube”. Anda dapat menyaksikan ulang webinar ini di akun YouTube Google Indonesia.
Google News Initiative sudah dua kali mengadakan APAC Innovation Challenge, pada tahun 2018 dan 2019, sebagai bagian dari komitmen Google sebesar 300 juta dolar untuk membantu perkembangan jurnalisme di zaman digital ini. Di tahun 2018, Google juga mengadakan program YouTube Innovation Funding yang difokuskan bagi partner-partner berita di YouTube.
Saat ini YouTube adalah salah satu platform berita yang sangat berpengaruh di dunia. Di negara mobile-first seperti Indonesia, video adalah salah satu cara utama untuk mendapatkan berita. Kita harus bisa menemukan cara-cara inovatif untuk memproduksi, mencari, dan menyampaikan berita untuk mengedukasi publik tentang isu-isu yang bisa berdampak pada kondisi kesehatan, keluarga, dan komunitas mereka. Dengan 170 juta pengguna internet di Indonesia, video adalah salah satu cara yang paling efektif untuk menyampaikan pesan secara cepat dan luas.
“Dewan Pers menyambut baik inisiatif Google untuk meningkatkan kompetensi para wartawan, khususnya terkait dengan bagaimana membuat news on YouTube. Disaat-saat seperti ini, peningkatan kompetensi adalah satu yang penting,” ungkap Hendry Ch Bangun, Wakil Ketua Dewan Pers dalam sambutannya. “Kemampuan untuk membuat berita yang dapat di upload ke YouTube juga dapat memberi keuntungan ekonomi. Karena kita tahu bahwa orang-orang yang memanfaatkan berita ke YouTube itu akan mendapatkan keuntungan material tertentu jika ia mendapat kunjungan yang baik yang besar. Nah dalam hal ini, wartawan dapat memperoleh manfaat semaksimal mungkin,” tambahnya.
Partisipan YouTube Innovation Funding menyampaikan pengalaman mereka
Mengenai program 1001 Media dari kumparan, Andrias Ekoyuono, Chief of Corporate Strategy, mengatakan, “Ekspektasi kami adalah rekan-rekan perusahaan startup media yang bergabung dalam program ini dapat bertahan. Untuk itu kami berikan modal berupa training, diskusi, sharing, tentang bagaimana membangun bisnis media yang berkelanjutan dan menghasilkan konten berkualitas, sehingga akan semakin banyak media daerah yang memberikan konten berkualitas untuk kita semua.” Ia menambahkan, “Yang menarik lagi adalah, pembelajaran di dalam project ini bukan hanya berlangsung satu arah, dalam hal ini kumparan memberikan peserta, tetapi ada juga studi kasus di antara mereka yang akhirnya bisa menjadi pembelajaran buat mereka sendiri. Misalnya, dari AcehKini.id apa yang berhasil, dari peserta lain, seperti Urban.id atau dari media di Papua, apa yang bisa dijadikan pembelajaran.”
Menurut tim KompasTV, yang perlu dilakukan adalah beradaptasi. Bimo Cahyo, News Network Manager of Regional Bureaus, mengatakan: “Salah satu adaptasi yang kita peroleh dari project ini adalah mengenai bagaimana cara kita bekerja. Selain cara kita bekerja adalah cara bagaimana kita menghasilkan tayangan di layar secara cepat. Itu yang mengubah bagaimana ketika setiap ada acara besar atau peristiwa breaking news yang di lokasi, maka tahapan pertama yang kita lakukan adalah bagaimana mengirimkan visual berupa video justru dari smartphone. Haris Mahardiansyah, Digital Manager, menambahkan: “Jangan ragu lagi kalau mau melakukan peliputan, dokumentasi, atau bahkan live report dengan menggunakan handphone. Menurut kami di KompasTV yang sudah melakukannya, memang sudah saatnya kita tidak meragukan si alat handphone yang sudah setiap hari kita pakai itu.”
“Program ini juga melengkapi kami dari sisi demografis. Sekarang kami dapat menunjukkan kepada pemangku kepentingan bahwa dengan digital, khususnya di YouTube, kami dapat menjangkau audiens yang lebih muda, berusia 15 hingga 35 tahun, dengan berbagai konten. Kami sangat senang dengan hasilnya. Inilah yang kami butuhkan di organisasi kami sebagai langkah awal untuk memulainya,” ujar Jimmy Sameylanda, Chief Operating Officer, PT VIVA Media Baru.
Yunita Mandolang, GM, News Research and Development, iNews, menceritakan, “Mobile Journalist Competition ini memaksa kami mengubah pola pikir tim redaksi yang sudah terbiasa dengan hal-hal besar, dengan tim yang besar, dalam membantu kami menjalankan tugas memproduksi berita dan konten televisi. Sekarang berubah menjadi kecil, menggunakan ponsel, dan mungkin nanti menambahkan ekstensi mikrofon. Kelihatannya sederhana tetapi tidak mudah. Jadi belakangan ini kami sering mencari tahu kami mau seperti apa, harus berbuat apa, di mana value kami, apakah kami harus mencari value baru atau tidak.. Di masa-masa yang penuh pertanyaan seperti ini, GNI ini ternyata bisa hadir seperti sahabat, sebagai partnership.”
Google for Media hadir dalam rangkaian enam sesi webinar dengan mencakup berbagai topik. Pada webinar ini akan dijelaskan bagaimana Google bekerja sama dengan lembaga-lembaga berita di Indonesia melalui berbagai produk, kemitraan, dan program yang ada di Google. Google for Media yang diselenggarakan kedua kalinya ini berfokus pada “News on YouTube”. Anda dapat menyaksikan ulang webinar ini di akun YouTube Google Indonesia.
Google News Initiative sudah dua kali mengadakan APAC Innovation Challenge, pada tahun 2018 dan 2019, sebagai bagian dari komitmen Google sebesar 300 juta dolar untuk membantu perkembangan jurnalisme di zaman digital ini. Di tahun 2018, Google juga mengadakan program YouTube Innovation Funding yang difokuskan bagi partner-partner berita di YouTube.
Saat ini YouTube adalah salah satu platform berita yang sangat berpengaruh di dunia. Di negara mobile-first seperti Indonesia, video adalah salah satu cara utama untuk mendapatkan berita. Kita harus bisa menemukan cara-cara inovatif untuk memproduksi, mencari, dan menyampaikan berita untuk mengedukasi publik tentang isu-isu yang bisa berdampak pada kondisi kesehatan, keluarga, dan komunitas mereka. Dengan 170 juta pengguna internet di Indonesia, video adalah salah satu cara yang paling efektif untuk menyampaikan pesan secara cepat dan luas.
“Dewan Pers menyambut baik inisiatif Google untuk meningkatkan kompetensi para wartawan, khususnya terkait dengan bagaimana membuat news on YouTube. Disaat-saat seperti ini, peningkatan kompetensi adalah satu yang penting,” ungkap Hendry Ch Bangun, Wakil Ketua Dewan Pers dalam sambutannya. “Kemampuan untuk membuat berita yang dapat di upload ke YouTube juga dapat memberi keuntungan ekonomi. Karena kita tahu bahwa orang-orang yang memanfaatkan berita ke YouTube itu akan mendapatkan keuntungan material tertentu jika ia mendapat kunjungan yang baik yang besar. Nah dalam hal ini, wartawan dapat memperoleh manfaat semaksimal mungkin,” tambahnya.
Partisipan YouTube Innovation Funding menyampaikan pengalaman mereka
Mengenai program 1001 Media dari kumparan, Andrias Ekoyuono, Chief of Corporate Strategy, mengatakan, “Ekspektasi kami adalah rekan-rekan perusahaan startup media yang bergabung dalam program ini dapat bertahan. Untuk itu kami berikan modal berupa training, diskusi, sharing, tentang bagaimana membangun bisnis media yang berkelanjutan dan menghasilkan konten berkualitas, sehingga akan semakin banyak media daerah yang memberikan konten berkualitas untuk kita semua.” Ia menambahkan, “Yang menarik lagi adalah, pembelajaran di dalam project ini bukan hanya berlangsung satu arah, dalam hal ini kumparan memberikan peserta, tetapi ada juga studi kasus di antara mereka yang akhirnya bisa menjadi pembelajaran buat mereka sendiri. Misalnya, dari AcehKini.id apa yang berhasil, dari peserta lain, seperti Urban.id atau dari media di Papua, apa yang bisa dijadikan pembelajaran.”
Menurut tim KompasTV, yang perlu dilakukan adalah beradaptasi. Bimo Cahyo, News Network Manager of Regional Bureaus, mengatakan: “Salah satu adaptasi yang kita peroleh dari project ini adalah mengenai bagaimana cara kita bekerja. Selain cara kita bekerja adalah cara bagaimana kita menghasilkan tayangan di layar secara cepat. Itu yang mengubah bagaimana ketika setiap ada acara besar atau peristiwa breaking news yang di lokasi, maka tahapan pertama yang kita lakukan adalah bagaimana mengirimkan visual berupa video justru dari smartphone. Haris Mahardiansyah, Digital Manager, menambahkan: “Jangan ragu lagi kalau mau melakukan peliputan, dokumentasi, atau bahkan live report dengan menggunakan handphone. Menurut kami di KompasTV yang sudah melakukannya, memang sudah saatnya kita tidak meragukan si alat handphone yang sudah setiap hari kita pakai itu.”
“Program ini juga melengkapi kami dari sisi demografis. Sekarang kami dapat menunjukkan kepada pemangku kepentingan bahwa dengan digital, khususnya di YouTube, kami dapat menjangkau audiens yang lebih muda, berusia 15 hingga 35 tahun, dengan berbagai konten. Kami sangat senang dengan hasilnya. Inilah yang kami butuhkan di organisasi kami sebagai langkah awal untuk memulainya,” ujar Jimmy Sameylanda, Chief Operating Officer, PT VIVA Media Baru.
Yunita Mandolang, GM, News Research and Development, iNews, menceritakan, “Mobile Journalist Competition ini memaksa kami mengubah pola pikir tim redaksi yang sudah terbiasa dengan hal-hal besar, dengan tim yang besar, dalam membantu kami menjalankan tugas memproduksi berita dan konten televisi. Sekarang berubah menjadi kecil, menggunakan ponsel, dan mungkin nanti menambahkan ekstensi mikrofon. Kelihatannya sederhana tetapi tidak mudah. Jadi belakangan ini kami sering mencari tahu kami mau seperti apa, harus berbuat apa, di mana value kami, apakah kami harus mencari value baru atau tidak.. Di masa-masa yang penuh pertanyaan seperti ini, GNI ini ternyata bisa hadir seperti sahabat, sebagai partnership.”
Google
7 tips bikin tujuh belasan di rumah semakin seru
Friday, August 14, 2020
Google
Google rilis data perilaku konsumen otomotif di masa ketidakpastian
Friday, August 14, 2020
Industri otomotif merupakan salah satu sektor terpenting dalam perekonomian Indonesia, yang mewakili sekitar 10% dari PDB Indonesia dan menyediakan lapangan kerja bagi lebih dari 1 juta pekerja. Sektor ini juga menjadi salah satu dari tujuh sektor prioritas dalam agenda Indonesia 4.0.
Di masa ketidakpastian ini, industri otomotif menjadi salah satu sektor yang terkena dampaknya. Menariknya, hasil survei menunjukkan bahwa konsumen kini mau membeli mobil via online dan mayoritas konsumen tersebut mau membeli di situs web resmi produsen mobil.
Singkatnya, saluran pembelian online semakin berperan penting dalam pengalaman konsumen. Hal ini terlihat dari meningkatnya waktu tonton video pameran otomotif hingga dua kali lipat dalam satu tahun terakhir (2019/2020) dibandingkan dengan 12 bulan sebelumnya (2018/2019), ketertarikan terhadap situs web resmi perusahaan, dan keinginan membeli mobil secara online.
“IOOF 2020 yang merupakan festival daring, adalah contoh bagaimana kita bisa terus menumbuhkan bisnis dengan tetap menjaga kesehatan dan keamanan dalam masa transisi untuk keluar dari pandemi ini,” ujar Bapak Menperin Agus Gumiwang Kartasasmita. “Akhir kata saya ucapkan selamat kepada Google, Kompas Gramedia, content creators dan semua mitra yang terlibat yang telah bekerja sama meluncurkan festival ini secara inovatif. Melalui festival ini, kita semua harus lebih terpacu untuk mewujudkan langkah nyata dalam mengembalikan gairah industri otomotif dan mendorong transaksi bisnis untuk mendukung pemulihan ekonomi nasional.”
Menjelang festival otomotif daring pertama di Asia Tenggara, Indonesia Otomotif Online Festival, Google merilis hasil survei pelanggan Google yang memperlihatkan bahwa sebagian besar konsumen saat ini menunda membeli mobil, namun Google Trends menunjukkan bahwa minat membeli mobil tetap tinggi.
Industri otomotif merupakan salah satu sektor terpenting dalam perekonomian Indonesia, yang mewakili sekitar 10% dari PDB Indonesia dan menyediakan lapangan kerja bagi lebih dari 1 juta pekerja. Sektor ini juga menjadi salah satu dari tujuh sektor prioritas dalam agenda Indonesia 4.0.
Di masa ketidakpastian ini, industri otomotif menjadi salah satu sektor yang terkena dampaknya. Menariknya, hasil survei menunjukkan bahwa konsumen kini mau membeli mobil via online dan mayoritas konsumen tersebut mau membeli di situs web resmi produsen mobil.
Singkatnya, saluran pembelian online semakin berperan penting dalam pengalaman konsumen. Hal ini terlihat dari meningkatnya waktu tonton video pameran otomotif hingga dua kali lipat dalam satu tahun terakhir (2019/2020) dibandingkan dengan 12 bulan sebelumnya (2018/2019), ketertarikan terhadap situs web resmi perusahaan, dan keinginan membeli mobil secara online.
“IOOF 2020 yang merupakan festival daring, adalah contoh bagaimana kita bisa terus menumbuhkan bisnis dengan tetap menjaga kesehatan dan keamanan dalam masa transisi untuk keluar dari pandemi ini,” ujar Bapak Menperin Agus Gumiwang Kartasasmita. “Akhir kata saya ucapkan selamat kepada Google, Kompas Gramedia, content creators dan semua mitra yang terlibat yang telah bekerja sama meluncurkan festival ini secara inovatif. Melalui festival ini, kita semua harus lebih terpacu untuk mewujudkan langkah nyata dalam mengembalikan gairah industri otomotif dan mendorong transaksi bisnis untuk mendukung pemulihan ekonomi nasional.”
Google
Peran hybrid learning untuk masa kini dan masa depan
Thursday, August 13, 2020
The Anywhere School, sebuah acara online global yang berlangsung selama 24 jam, untuk merayakan para pendidik dan mengeksplorasi masa depan pendidikan.
Di masa kini, pendidikan sudah dapat diakses kapan, di mana, dan melalui apa saja dengan mengandalkan teknologi. Terlebih di masa sulit ini, ketika proses belajar-mengajar harus dilakukan dari jarak jauh, maka teknologi menjadi hal yang paling diandalkan untuk melancarkan proses pembelajaran.
Ahmad Fikri Dzulfikar, seorang guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, sekaligus Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, di SMP Ar Rafi’ Drajat, Bandung, berbagi kisahnya mengandalkan teknologi dalam proses pembelajaran. Baginya, penggunaan teknologi bukanlah hal baru karena sejak sekolah tempat ia mengajar ini berdiri, sekolah ini sudah menggunakan konsep hybrid learning. Setiap guru dan siswa dibekali satu unit Chromebook dan menggunakan G Suite for Education untuk proses belajar-mengajar.
Saat tahun ajaran baru dimulai, sekolah ini selalu mengadakan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) selama sepekan untuk siswa baru. Melalui kegiatan ini, siswa dilatih menggunakan G Suite for Education, seperti Google Classroom, Google Slides, Docs, dan juga Google Meet. Dengan memperkenalkan teknologi ini, nantinya siswa dapat menjalani proses pembelajaran dengan mudah, menemukan aplikasi yang menarik, serta membuat siswa lebih inovatif dan bisa berkolaborasi untuk mengerjakan tugas bersama.
Penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar di sekolah ini ternyata membawa kemudahan bagi guru dan siswa ketika dihadapkan dengan masa sulit seperti saat ini. Karena sudah terbiasa menggunakan teknologi sehari-hari, mereka tidak perlu melakukan banyak adaptasi dalam proses pembelajaran jarak jauh.
“Kami sudah menerapkan hybrid learning jauh sebelum pandemi ini terjadi sehingga kami, baik guru maupun siswa, tidak lagi merasa kesulitan untuk menjalankan pembelajaran jarak jauh. Tantangan yang kami hadapi adalah membangun motivasi belajar siswa karena mereka sangat merindukan bertemu dengan guru dan bermain dengan teman mereka di sekolah. Kami pun kembali mengandalkan teknologi dalam menghadirkan kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan motivasi mereka,” ujar Dzulfikar.
Selama proses pembelajaran jarak jauh, guru berperan penting dan bertanggung jawab untuk mengawasi setiap kegiatan yang dilakukan siswa agar mereka bijak saat menggunakan fasilitas pada Chromebook. Apabila siswa mengakses situs lain selama proses pembelajaran berlangsung, maka guru dapat langsung memblokir situs bahkan Chromebook mereka. Lebih dari itu, penyampaian materi yang mudah diakses, dimengerti, dan dipahami oleh siswa juga merupakan tanggung jawab terbesar bagi para guru selama proses pembelajaran jarak jauh. Disinilah guru dituntut untuk menghadirkan materi yang menarik dengan menggunakan Google Slides maupun Google Sites.
Dzulfikar juga mengembangkan sistem informasi terpadu dengan G Suite for Education, di mana Google Drive menjadi sumber database mereka. Dengan sistem ini, orang tua yang mendampingi siswa saat proses pembelajaran jarak jauh berlangsung secara otomatis dapat melihat nilai dan hasil belajar putra-putri mereka. Penilaian yang diberikan melalui Google Classroom akan terhubung dengan Google Sheets yang dapat dilihat oleh orang tua.
“Pengalaman menjalankan konsep hybrid learning sejak dini merupakan pengalaman berharga bagi setiap insan di sekolah ini dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh saat ini. Saya yakin setiap sekolah mampu menjalankan konsep hybrid learning ini dan menemukan inovasi-inovasi baru yang dapat memudahkan proses pembelajaran,” tutup Dzulfikar.
Dua orang guru dari Indonesia turut membagikan pengalaman mereka dalam memenuhi tantangan pendidikan pada masa sulit ini di The Anywhere School, sebuah acara online global yang berlangsung selama 24 jam, untuk merayakan para pendidik dan mengeksplorasi masa depan pendidikan.
Di masa kini, pendidikan sudah dapat diakses kapan, di mana, dan melalui apa saja dengan mengandalkan teknologi. Terlebih di masa sulit ini, ketika proses belajar-mengajar harus dilakukan dari jarak jauh, maka teknologi menjadi hal yang paling diandalkan untuk melancarkan proses pembelajaran.
Ahmad Fikri Dzulfikar, seorang guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, sekaligus Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, di SMP Ar Rafi’ Drajat, Bandung, berbagi kisahnya mengandalkan teknologi dalam proses pembelajaran. Baginya, penggunaan teknologi bukanlah hal baru karena sejak sekolah tempat ia mengajar ini berdiri, sekolah ini sudah menggunakan konsep hybrid learning. Setiap guru dan siswa dibekali satu unit Chromebook dan menggunakan G Suite for Education untuk proses belajar-mengajar.
Saat tahun ajaran baru dimulai, sekolah ini selalu mengadakan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) selama sepekan untuk siswa baru. Melalui kegiatan ini, siswa dilatih menggunakan G Suite for Education, seperti Google Classroom, Google Slides, Docs, dan juga Google Meet. Dengan memperkenalkan teknologi ini, nantinya siswa dapat menjalani proses pembelajaran dengan mudah, menemukan aplikasi yang menarik, serta membuat siswa lebih inovatif dan bisa berkolaborasi untuk mengerjakan tugas bersama.
Penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar di sekolah ini ternyata membawa kemudahan bagi guru dan siswa ketika dihadapkan dengan masa sulit seperti saat ini. Karena sudah terbiasa menggunakan teknologi sehari-hari, mereka tidak perlu melakukan banyak adaptasi dalam proses pembelajaran jarak jauh.
“Kami sudah menerapkan hybrid learning jauh sebelum pandemi ini terjadi sehingga kami, baik guru maupun siswa, tidak lagi merasa kesulitan untuk menjalankan pembelajaran jarak jauh. Tantangan yang kami hadapi adalah membangun motivasi belajar siswa karena mereka sangat merindukan bertemu dengan guru dan bermain dengan teman mereka di sekolah. Kami pun kembali mengandalkan teknologi dalam menghadirkan kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan motivasi mereka,” ujar Dzulfikar.
Selama proses pembelajaran jarak jauh, guru berperan penting dan bertanggung jawab untuk mengawasi setiap kegiatan yang dilakukan siswa agar mereka bijak saat menggunakan fasilitas pada Chromebook. Apabila siswa mengakses situs lain selama proses pembelajaran berlangsung, maka guru dapat langsung memblokir situs bahkan Chromebook mereka. Lebih dari itu, penyampaian materi yang mudah diakses, dimengerti, dan dipahami oleh siswa juga merupakan tanggung jawab terbesar bagi para guru selama proses pembelajaran jarak jauh. Disinilah guru dituntut untuk menghadirkan materi yang menarik dengan menggunakan Google Slides maupun Google Sites.
Dzulfikar juga mengembangkan sistem informasi terpadu dengan G Suite for Education, di mana Google Drive menjadi sumber database mereka. Dengan sistem ini, orang tua yang mendampingi siswa saat proses pembelajaran jarak jauh berlangsung secara otomatis dapat melihat nilai dan hasil belajar putra-putri mereka. Penilaian yang diberikan melalui Google Classroom akan terhubung dengan Google Sheets yang dapat dilihat oleh orang tua.
“Pengalaman menjalankan konsep hybrid learning sejak dini merupakan pengalaman berharga bagi setiap insan di sekolah ini dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh saat ini. Saya yakin setiap sekolah mampu menjalankan konsep hybrid learning ini dan menemukan inovasi-inovasi baru yang dapat memudahkan proses pembelajaran,” tutup Dzulfikar.
Google
Kreativitas dan ketahanan guru di tahun ajaran baru
Thursday, August 13, 2020
ua orang guru dari Indonesia turut membagikan pengalaman mereka dalam memenuhi tantangan pendidikan pada masa sulit ini di The Anywhere School, sebuah acara online global yang berlangsung selama 24 jam, untuk merayakan para pendidik dan mengeksplorasi masa depan pendidikan.
Di masa sulit seperti sekarang ini, seluruh aspek pendidikan perlu berkolaborasi agar tujuan pendidikan tetap tercapai. Terlebih ketika proses belajar-mengajar harus dilakukan dalam bentuk pembelajaran jarak jauh, maka teknologi menjadi hal yang paling diandalkan untuk melancarkan proses pembelajaran.
Topari, laki-laki kelahiran Brebes 39 tahun lalu yang berprofesi sebagai seorang guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMAN 1 Playen, Gunung Kidul, mengaku salah satu kesulitan yang ia temui selama pembelajaran jarak jauh ini adalah tidak meratanya sarana dan prasarana bagi siswa untuk mengakses portal pembelajaran jarak jauh yang sudah sekolah kembangkan.
Di awal pandemi SMAN 1 Playen membuat portal pembelajaran jarak jauh yang diberi nama Kama Wahabita. Kama Wahabita adalah akronim dari kelas maya wahabita. Wahabita sendiri merupakan nama lain dari SMAN 1 Playen.
“Kami menyadari bahwa pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring perlu dibarengi dengan monitoring dan evaluasi, kemudian kami mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi pembelajaran jarak jauh yang kami namai dengan simoned. Semua sistem tersebut, kami buat dengan mengkombinasikan aplikasi-aplikasi yang ada di G Suite for Education. Seperti Google Classroom, Google Slides, Google Sheets, Google Docs dan lain sebagainya” ujar Topari
Kondisi geografis berupa pegunungan dimana banyak siswanya tinggal, menyebabkan terhambatnya akses portal pembelajaran jarak jauh karena terkendala koneksi Internet. Beberapa siswanya bercerita agar bisa mendapatkan koneksi, mereka harus naik ke bukit atau bergeser menuju desa/dusun di sekitar yang memiliki koneksi internet yang baik.
Selain kondisi geografis, kondisi ekonomi dari siswa-siswa juga diakui Topari turut menyumbang andil dalam kesulitan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh. Beberapa siswa tidak memiliki alat untuk mengakses portal pembelajaran jarak jauh yang sudah disiapkan oleh sekolah.
Kedua kondisi ini terpantau dari sistem monitoring dan evaluasi yang sekolah bangun. Dari sistem tersebut, terpantau siswa mana yang tidak aktif. Topari bersama guru lainnya dan pihak sekolah mencarikan solusi bersama. Di kondisi seperti ini kreativitas dan ketahanan guru diuji. Dari kondisi tersebut muncul sikap simpatik-empatik dari wali kelas/guru maupun teman sekelas siswa untuk turut serta memberikan solusi. Solusi yang akhirnya dijalankan dalam mengatasi kendala sarana pembelajaran adalah berbagi alat (sharing devices), berbagi koneksi internet (sharing bandwidth) hingga kunjungan wali kelas/guru ke siswa yang mengalami kesulitan dalam mengakses materi dari portal pembelajaran jarak jauh.
“Kreatif itu muncul salah satunya karena guru dihadapkan dengan keterbatasan di tengah keharusan. Keterbatasan yang dilawan dengan semangat perubahan yang tinggi akan memantik lahirnya kreativitas dan daya tahan yang tinggi. Jadi, yang dapat dilakukan oleh guru agar tetap kreatif dan memiliki ketahanan tinggi dalam mengajar beberapa diantaranya adalah selalu menghidupkan jiwa pembelajar sepanjang hayat, suka mengambil resiko/tantangan, dan berani mencoba sesuatu yang baru. Pandemi ini membukakan mata para guru bahwa perubahan itu dapat dipaksa dan dipercepat dengan faktor eksternal.” ungkap Topari.
Hal lainnya yang Topari dan guru di SMA Gunung Kidul terapkan di tahun ajaran baru ini adalah mengembangkan 3 skenario pembelajaran jarak jauh sistem daring menggunakan Google Classroom, yaitu simple, moderate dan extreme. Ketiga skenario tersebut dibedakan berdasarkan dominasi teks materi dan komunikasi antara guru dan siswa.
“Dengan memperhatikan berbagai kondisi yang beragam pada siswa. Kami mencari titik dimana akses ke teknologi pembelajaran jarak jauh dari semua siswa kami bisa terwadahi” pungkas Topari.
Dua orang guru dari Indonesia turut membagikan pengalaman mereka dalam memenuhi tantangan pendidikan pada masa sulit ini di The Anywhere School, sebuah acara online global yang berlangsung selama 24 jam, untuk merayakan para pendidik dan mengeksplorasi masa depan pendidikan.
Di masa sulit seperti sekarang ini, seluruh aspek pendidikan perlu berkolaborasi agar tujuan pendidikan tetap tercapai. Terlebih ketika proses belajar-mengajar harus dilakukan dalam bentuk pembelajaran jarak jauh, maka teknologi menjadi hal yang paling diandalkan untuk melancarkan proses pembelajaran.
Topari, laki-laki kelahiran Brebes 39 tahun lalu yang berprofesi sebagai seorang guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMAN 1 Playen, Gunung Kidul, mengaku salah satu kesulitan yang ia temui selama pembelajaran jarak jauh ini adalah tidak meratanya sarana dan prasarana bagi siswa untuk mengakses portal pembelajaran jarak jauh yang sudah sekolah kembangkan.
Di awal pandemi SMAN 1 Playen membuat portal pembelajaran jarak jauh yang diberi nama Kama Wahabita. Kama Wahabita adalah akronim dari kelas maya wahabita. Wahabita sendiri merupakan nama lain dari SMAN 1 Playen.
“Kami menyadari bahwa pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring perlu dibarengi dengan monitoring dan evaluasi, kemudian kami mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi pembelajaran jarak jauh yang kami namai dengan simoned. Semua sistem tersebut, kami buat dengan mengkombinasikan aplikasi-aplikasi yang ada di G Suite for Education. Seperti Google Classroom, Google Slides, Google Sheets, Google Docs dan lain sebagainya” ujar Topari
Kondisi geografis berupa pegunungan dimana banyak siswanya tinggal, menyebabkan terhambatnya akses portal pembelajaran jarak jauh karena terkendala koneksi Internet. Beberapa siswanya bercerita agar bisa mendapatkan koneksi, mereka harus naik ke bukit atau bergeser menuju desa/dusun di sekitar yang memiliki koneksi internet yang baik.
Selain kondisi geografis, kondisi ekonomi dari siswa-siswa juga diakui Topari turut menyumbang andil dalam kesulitan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh. Beberapa siswa tidak memiliki alat untuk mengakses portal pembelajaran jarak jauh yang sudah disiapkan oleh sekolah.
Kedua kondisi ini terpantau dari sistem monitoring dan evaluasi yang sekolah bangun. Dari sistem tersebut, terpantau siswa mana yang tidak aktif. Topari bersama guru lainnya dan pihak sekolah mencarikan solusi bersama. Di kondisi seperti ini kreativitas dan ketahanan guru diuji. Dari kondisi tersebut muncul sikap simpatik-empatik dari wali kelas/guru maupun teman sekelas siswa untuk turut serta memberikan solusi. Solusi yang akhirnya dijalankan dalam mengatasi kendala sarana pembelajaran adalah berbagi alat (sharing devices), berbagi koneksi internet (sharing bandwidth) hingga kunjungan wali kelas/guru ke siswa yang mengalami kesulitan dalam mengakses materi dari portal pembelajaran jarak jauh.
“Kreatif itu muncul salah satunya karena guru dihadapkan dengan keterbatasan di tengah keharusan. Keterbatasan yang dilawan dengan semangat perubahan yang tinggi akan memantik lahirnya kreativitas dan daya tahan yang tinggi. Jadi, yang dapat dilakukan oleh guru agar tetap kreatif dan memiliki ketahanan tinggi dalam mengajar beberapa diantaranya adalah selalu menghidupkan jiwa pembelajar sepanjang hayat, suka mengambil resiko/tantangan, dan berani mencoba sesuatu yang baru. Pandemi ini membukakan mata para guru bahwa perubahan itu dapat dipaksa dan dipercepat dengan faktor eksternal.” ungkap Topari.
Hal lainnya yang Topari dan guru di SMA Gunung Kidul terapkan di tahun ajaran baru ini adalah mengembangkan 3 skenario pembelajaran jarak jauh sistem daring menggunakan Google Classroom, yaitu simple, moderate dan extreme. Ketiga skenario tersebut dibedakan berdasarkan dominasi teks materi dan komunikasi antara guru dan siswa.
“Dengan memperhatikan berbagai kondisi yang beragam pada siswa. Kami mencari titik dimana akses ke teknologi pembelajaran jarak jauh dari semua siswa kami bisa terwadahi” pungkas Topari.
Google
Dari UMKM hingga startup, program terbaru kami dirancang untuk membantu pelaku UMKM bertahan di tengah pandemi
Tuesday, August 11, 2020
UMKM dari Yogya, Semarang dan Lombok.
Bertindak cekatan adalah sebuah keharusan bagi pemilik usaha kecil. Sedikit perubahan dalam rencana mereka bisa memberikan dampak besar pada semuanya, dari strategi dan perencanaan hingga produksi dan penjualan. Jadi, bayangkan kemungkinan dampak pandemi global pada sebuah pembuat celemek rumahan di Yogyakarta.
Alita Harsaningtyas mulai membuat celemek pada tahun 2018 setelah melihat banyak kafe dan kedai kopi bermunculan di sekitar desanya di Mladangan, Kabupaten Sleman. Membuka usaha adalah hal yang terjadi secara alami baginya karena dia sudah terbiasa menghabiskan banyak waktu di dapur bersama keluarga, walaupun menurutnya dia tidak jago memasak. “Saya coba mencari apa yang bisa mengoptimalkan potensi saya dan berpikir: ‘Mengapa tidak memanfaatkan kemampuan saya menjahit untuk membuat sesuatu yang berguna?’”
Dia pun mendirikan Risum, kata dari bahasa Latin yang berarti “senyum,” dan segera mencari cara untuk meningkatkan keterampilannya. Dia mendaftar untuk mengikuti kelas di Gapura Digital, dan menghabiskan beberapa akhir pekan untuk belajar tentang pemasaran digital dan cara mempromosikan usahanya secara online.
Tentu saja saat itu dia tidak mengira bahwa keterampilan yang dia bangun akan sangat berguna saat virus corona datang dan membuat kehidupan di daerahnya kacau balau. Orang-orang menimbun masker, sementara dia tahu betapa para petugas pemerintahan daerah membutuhkan APD. Pada bulan April, sadar bahwa dia memiliki SDM dan bahan-bahan yang diperlukan, dia memutuskan untuk berganti produk dari celemek menjadi masker. “Melihat situasi yang ada, saya tahu saya harus melakukan sesuatu,” jelas Alita.
Semangat seperti ini dapat ditemukan di seluruh Indonesia, dan kami berkomitmen untuk mendukung usaha-usaha yang menjadi tulang punggung perekonomian nasional yang tengah dibuka kembali secara bertahap. Google berfokus pada upaya pemulihan COVID-19 dengan melakukan tiga hal: memperluas dukungan langsung kami bagi usaha kecil, membantu orang mendapatkan keterampilan digital untuk pemulihan ekonomi, dan mendukung program pembangunan kapasitas agar organisasi-organisasi dapat membantu sebanyak mungkin orang.
Dukungan langsung
Kami terus menyediakan kredit iklan bagi usaha kecil di Indonesia sebagai bagian dari komitmen global kami yang lebih luas senilai $340 juta sekaligus membantu mereka agar lebih mudah ditemukan pengguna di Google Search dan Maps —seperti usaha kudapan Bengke Puruik. Arni, pemiliknya, menggunakan Google Bisnisku untuk memberi tahu pelanggannya bahwa dia masih menjual produk secara online, walau toko fisiknya sementara ini tutup.
Pembekalan keterampilan digital
Pada tahun 2020, meski mengubah sesi pelatihan menjadi online pada bulan Maret, sejauh ini kami berhasil melatih lebih dari 135.000 orang melalui program Grow with Google. Secara total, kami telah melatih 1,6 juta UMKM sejak 2017 sebagai bagian dari komitmen kami untuk melatih 2 juta pemilik usaha Indonesia hingga tahun 2022.
Kami juga mendukung Pusat Pengembangan Sumberdaya Wanita (sebagai bagian dari hibah Google.org senilai $3,3 juta untuk Kawasan Asia Tenggara, yang disalurkan melalui Asia Foundation dan ASEAN Coordinating Committee on Micro, Small and Medium Enterprises), untuk melatih 20.000 anak muda difabel dan anak muda yang kurang beruntung di delapan provinsi. Google.org, lengan filantropi kami, juga memberikan hibah $2,5 juta kepada Youth Business International (YBI) untuk membuat program pelatihan UMKM di 16 negara Asia Pasifik.
Di Indonesia, YBI bekerja sama dengan YCAB dalam sebuah program pemulihan yang akan mencakup kontak layanan bantuan krisis, panduan yang terfokus, pelatihan dan pendampingan online. YCAB berharap untuk bisa melatih 1.000 perempuan pemilik usaha mikro mengenai literasi finansial dan memberi 50.000 wirausaha akses ke kontak layanan bantuan.
Pembangunan kapasitas
Google.org mendukung Ashoka Foundation dengan hibah $600.000 untuk membantu lembaga nonprofit di tiga negara, termasuk 12 dari Indonesia, dengan memberikan program pembangunan kapasitas selama 6 bulan untuk membantu mereka mengetahui kebutuhan dan kekurangan yang mendesak di dalam organisasi mereka.
Kami juga telah berpartner dengan Digitaraya, inkubator startup lokal, untuk memberikan pendampingan bagi sejumlah startup terbaik Indonesia. Kami telah mendukung 85 startup dan membantu mereka menciptakan 2.500 lapangan kerja baru sejak 2017.
Yang terakhir, kami juga akan segera memulai Google for Startups Accelerator Southeast Asia yang pertama, sebuah program online tiga bulan bagi startup teknologi di tahap seed hingga series A yang berpotensi tinggi dan berusaha memecahkan tantangan-tantangan di kawasan mereka. Para startup terpilih, termasuk Hacktiv8, Kata.ai, dan Riliv dari Indonesia, akan mendapatkan pendampingan teknologi dan bisnis, serta koneksi ke tim terkait dari Google dan jaringan partner industrinya. Kami tidak sabar untuk melihat mereka beraksi untuk mengatasi tantangan besar yang dihadapi Indonesia dan Asia Tenggara saat program pelatihan intensif ini dimulai pada bulan September.
Dalam merayakan Hari UMKM Nasional pada tanggal 12 Agustus, kami berkomitmen untuk menambahkan dukungan dalam bentuk baru melalui berbagai alat dan platform kami dan, dalam beberapa bulan mendatang, kami akan meluncurkan lebih banyak inisiatif untuk memajukan inklusi digital serta pemerataan lapangan kerja dan peluang secara lebih luas di seluruh Indonesia.
Tahun ini, para pelaku UMKM merayakan Hari Nasional UMKM 12 Agustus dengan kondisi yang berbeda. Mari membaca tentang perjuangan tiga pelaku UMKM dari Yogya, Semarang dan Lombok.
Bertindak cekatan adalah sebuah keharusan bagi pemilik usaha kecil. Sedikit perubahan dalam rencana mereka bisa memberikan dampak besar pada semuanya, dari strategi dan perencanaan hingga produksi dan penjualan. Jadi, bayangkan kemungkinan dampak pandemi global pada sebuah pembuat celemek rumahan di Yogyakarta.
Alita Harsaningtyas mulai membuat celemek pada tahun 2018 setelah melihat banyak kafe dan kedai kopi bermunculan di sekitar desanya di Mladangan, Kabupaten Sleman. Membuka usaha adalah hal yang terjadi secara alami baginya karena dia sudah terbiasa menghabiskan banyak waktu di dapur bersama keluarga, walaupun menurutnya dia tidak jago memasak. “Saya coba mencari apa yang bisa mengoptimalkan potensi saya dan berpikir: ‘Mengapa tidak memanfaatkan kemampuan saya menjahit untuk membuat sesuatu yang berguna?’”
Dia pun mendirikan Risum, kata dari bahasa Latin yang berarti “senyum,” dan segera mencari cara untuk meningkatkan keterampilannya. Dia mendaftar untuk mengikuti kelas di Gapura Digital, dan menghabiskan beberapa akhir pekan untuk belajar tentang pemasaran digital dan cara mempromosikan usahanya secara online.
Tentu saja saat itu dia tidak mengira bahwa keterampilan yang dia bangun akan sangat berguna saat virus corona datang dan membuat kehidupan di daerahnya kacau balau. Orang-orang menimbun masker, sementara dia tahu betapa para petugas pemerintahan daerah membutuhkan APD. Pada bulan April, sadar bahwa dia memiliki SDM dan bahan-bahan yang diperlukan, dia memutuskan untuk berganti produk dari celemek menjadi masker. “Melihat situasi yang ada, saya tahu saya harus melakukan sesuatu,” jelas Alita.
Semangat seperti ini dapat ditemukan di seluruh Indonesia, dan kami berkomitmen untuk mendukung usaha-usaha yang menjadi tulang punggung perekonomian nasional yang tengah dibuka kembali secara bertahap. Google berfokus pada upaya pemulihan COVID-19 dengan melakukan tiga hal: memperluas dukungan langsung kami bagi usaha kecil, membantu orang mendapatkan keterampilan digital untuk pemulihan ekonomi, dan mendukung program pembangunan kapasitas agar organisasi-organisasi dapat membantu sebanyak mungkin orang.
Dukungan langsung
Kami terus menyediakan kredit iklan bagi usaha kecil di Indonesia sebagai bagian dari komitmen global kami yang lebih luas senilai $340 juta sekaligus membantu mereka agar lebih mudah ditemukan pengguna di Google Search dan Maps —seperti usaha kudapan Bengke Puruik. Arni, pemiliknya, menggunakan Google Bisnisku untuk memberi tahu pelanggannya bahwa dia masih menjual produk secara online, walau toko fisiknya sementara ini tutup.
Pembekalan keterampilan digital
Pada tahun 2020, meski mengubah sesi pelatihan menjadi online pada bulan Maret, sejauh ini kami berhasil melatih lebih dari 135.000 orang melalui program Grow with Google. Secara total, kami telah melatih 1,6 juta UMKM sejak 2017 sebagai bagian dari komitmen kami untuk melatih 2 juta pemilik usaha Indonesia hingga tahun 2022.
Kami juga mendukung Pusat Pengembangan Sumberdaya Wanita (sebagai bagian dari hibah Google.org senilai $3,3 juta untuk Kawasan Asia Tenggara, yang disalurkan melalui Asia Foundation dan ASEAN Coordinating Committee on Micro, Small and Medium Enterprises), untuk melatih 20.000 anak muda difabel dan anak muda yang kurang beruntung di delapan provinsi. Google.org, lengan filantropi kami, juga memberikan hibah $2,5 juta kepada Youth Business International (YBI) untuk membuat program pelatihan UMKM di 16 negara Asia Pasifik.
Di Indonesia, YBI bekerja sama dengan YCAB dalam sebuah program pemulihan yang akan mencakup kontak layanan bantuan krisis, panduan yang terfokus, pelatihan dan pendampingan online. YCAB berharap untuk bisa melatih 1.000 perempuan pemilik usaha mikro mengenai literasi finansial dan memberi 50.000 wirausaha akses ke kontak layanan bantuan.
Pembangunan kapasitas
Google.org mendukung Ashoka Foundation dengan hibah $600.000 untuk membantu lembaga nonprofit di tiga negara, termasuk 12 dari Indonesia, dengan memberikan program pembangunan kapasitas selama 6 bulan untuk membantu mereka mengetahui kebutuhan dan kekurangan yang mendesak di dalam organisasi mereka.
Kami juga telah berpartner dengan Digitaraya, inkubator startup lokal, untuk memberikan pendampingan bagi sejumlah startup terbaik Indonesia. Kami telah mendukung 85 startup dan membantu mereka menciptakan 2.500 lapangan kerja baru sejak 2017.
Yang terakhir, kami juga akan segera memulai Google for Startups Accelerator Southeast Asia yang pertama, sebuah program online tiga bulan bagi startup teknologi di tahap seed hingga series A yang berpotensi tinggi dan berusaha memecahkan tantangan-tantangan di kawasan mereka. Para startup terpilih, termasuk Hacktiv8, Kata.ai, dan Riliv dari Indonesia, akan mendapatkan pendampingan teknologi dan bisnis, serta koneksi ke tim terkait dari Google dan jaringan partner industrinya. Kami tidak sabar untuk melihat mereka beraksi untuk mengatasi tantangan besar yang dihadapi Indonesia dan Asia Tenggara saat program pelatihan intensif ini dimulai pada bulan September.
Dalam merayakan Hari UMKM Nasional pada tanggal 12 Agustus, kami berkomitmen untuk menambahkan dukungan dalam bentuk baru melalui berbagai alat dan platform kami dan, dalam beberapa bulan mendatang, kami akan meluncurkan lebih banyak inisiatif untuk memajukan inklusi digital serta pemerataan lapangan kerja dan peluang secara lebih luas di seluruh Indonesia.
Google
Kembali bersekolah dengan berbagai alat baru dari Google for Education
Tuesday, August 11, 2020
Di tengah berbagai perubahan dan ketidakpastian di dunia selama beberapa bulan terakhir, komunitas pendidikan tidak pernah goyah dalam komitmennya untuk belajar dan mendukung siswa. Di Google, kami merasa terhormat bisa mengembangkan alat yang dapat memudahkan guru, pimpinan sekolah, keluarga, dan terutama siswa yang telah bekerja keras untuk belajar dari rumah.
Sementara para pengajar di seluruh dunia mengubah praktik mengajar menjadi online, kami pun menyesuaikan alat-alat kami demi memenuhi kebutuhan mereka dalam situasi pendidikan yang baru ini. Tahun ini kami merayakan momen “kembali bersekolah” melalui The Anywhere School, sebuah acara virtual untuk merayakan pendidikan dan mengumumkan berbagai hal baru seputar Google for Education kepada ribuan penonton di puluhan negara secara global.
Terinspirasi oleh masukan Anda, kami akan membagikan informasi tentang lebih dari 50 fitur baru untuk Meet, Classroom, G Suite, dan banyak produk lainnya. Baca postingan kami yang lain untuk mempelajari fitur-fitur tersebut lebih lanjut, lalu tontonlah sesi presentasi utama, yang akan ditayangkan live selama 24 jam ke depan dan tersedia on demand jika Anda ingin menontonnya setelah itu. Berikut ini ulasan umum mengenai hal-hal baru dari kami.
Pengalaman Meet yang lebih aman dan lebih interaktif
Sebelumnya tahun ini, kami mengumumkan sejumlah fitur baru Google Meet untuk mempermudah pengajar dalam memoderasi kelas dan meningkatkan interaksi. Hari ini kami akan membagikan lebih banyak detail tentang fitur-fitur tersebut serta waktu peluncurannya, antara lain:
Pada bulan September, kami akan menyediakan tata letak bersusun dengan tampilan lebih besar yang dapat menampilkan hingga 49 orang dan papan tulis Jamboard terintegrasi untuk mendukung kolaborasi. Kami juga akan meluncurkan beberapa kontrol baru sehingga moderator dapat memilih untuk selalu menjadi yang pertama bergabung, mengakhiri rapat atau kelas untuk semua peserta, menonaktifkan chat selama rapat atau kelas, dan banyak lagi.
Pada bulan Oktober, kami akan meluncurkan latar belakang kustom dan buram untuk memberikan privasi ekstra. Sesi kerja kelompok dan pemantauan kehadiran juga akan diluncurkan untuk semua pelanggan Google Enterprise for Education, memungkinkan kelas menjadi lebih interaktif dan memberikan data yang bermanfaat tentang partisipasi.
Berikutnya pada tahun ini, kami akan meluncurkan fitur “mengacungkan tangan” bagi semua pelanggan serta fitur tanya jawab dan jajak pendapat bagi pelanggan G Suite Enterprise for Education. Selain itu, kami akan meluncurkan fitur perekaman sementara yang akan tersedia gratis bagi semua pelanggan Education (perekaman premium akan masih menjadi bagian dari G Suite Enterprise for Education).
Dukungan lebih baik bagi siswa, pengajar, dan admin di Classroom
Dengan bertambah pesatnya jumlah pengajar di seluruh dunia yang menggunakan Classroom, kami ingin menjadikan Classroom lebih mudah digunakan dan lebih efisien dengan fitur-fitur baru.
Widget daftar tugas baru di halaman Kelas akan membantu siswa melihat tugas yang akan datang, yang terlewatkan, dan yang sudah dinilai.
Pengajar sekarang dapat membagikan link kepada siswa agar mereka dapat bergabung ke kelas dengan lebih mudah.
Classroom akan segera tersedia dalam 10 bahasa tambahan, dengan total 54 bahasa.
Classroom juga memberi Anda akses ke laporan keaslian, yang sekarang telah sangat disempurnakan. Misalnya, pengajar tak lama lagi akan dapat menjalankan pemeriksaan keaslian lima kali per kelas (sebelumnya maksimal tiga kali). Dan dengan G Suite Enterprise for Education, pengajar akan dapat mendeteksi kemungkinan plagiarisme tidak hanya dari konten online tetapi juga antar-hasil pekerjaan siswa di sekolah mereka.
Kami memberi admin lebih banyak alat yang efektif untuk mengelola G Suite dan Classroom. Misalnya, pimpinan sekolah yang memiliki lisensi Enterprise akan memiliki visibilitas yang lebih besar mengenai penggunaan Classroom melalui dasbor Data Studio baru, yang memungkinkan admin melihat kelas yang sedang aktif, mengukur penggunaan fitur, serta memantau tingkat keterlibatan pengajar dan siswa. Untuk mendukung pengajar dan admin, kami mempermudah sinkronisasi nilai Classroom dengan Sistem Informasi Siswa (SIS) yang Anda gunakan, dimulai dengan Infinite Campus dan akan mencakup SIS lainnya. Baca lebih lanjut untuk detail selengkapnya mengenai berbagai fitur baru Classroom.
Sempurnakan sistem manajemen pembelajaran Anda dengan Assignments
Produk terbaru kami bagi non-pengguna Classroom adalah Assignments, sebuah aplikasi untuk sistem manajemen pembelajaran (atau Learning Management System, LMS) Anda yang memberi pengajar cara yang lebih cepat dan lebih mudah untuk membagikan, menganalisis, dan menilai tugas siswa. Aplikasi penghemat waktu ini memungkinkan pengajar untuk secara otomatis membuat dan membagikan salinan tugas kelas yang dipersonalisasi ke folder Google Drive milik setiap siswa, memberikan masukan dengan cepat, dan terus memberikan nilai secara konsisten dan transparan dengan laporan keaslian. Assignments kompatibel dengan LMS apa pun yang mendukung LTI 1.1 dan yang lebih tinggi, seperti Canvas, Schoology, Blackboard, dan banyak lagi.
Sumber informasi dan alat baru untuk terus mendukung keluarga
Saat banyak orang tua dan wali mendukung kegiatan belajar anak-anak mereka dari rumah tahun ini, kami mendengar adanya kebutuhan akan lebih banyak sumber informasi dan pelatihan bagi keluarga mengenai alat-alat Google. Untuk itu, kami telah menyusun Tech Toolkit for Families and Guardians, yang akan membantu orang tua untuk lebih memahami teknologi yang digunakan anak-anak mereka di ruang kelas. Selain itu, kami telah menambahkan akun sekolah ke Chrome OS sehingga siswa dapat mengakses Classroom dan file sekolah mereka secara lebih aman dengan perlindungan Family Link. Kami akan membagikan lebih banyak lagi info baru tentang produk untuk keluarga di sini.
Yang terakhir, di Teacher Center, pengajar dapat menemukan pelatihan, sumber informasi, dan program pengembangan profesional seperti program Certified Coach untuk mendukung mereka dalam menggunakan berbagai alat dan fitur kami di ruang kelas.
Maju sama-sama
Masih ada banyak info yang ingin kami bagikan kepada Anda tentang berbagai hal baru seputar Google for Education. Untuk mengetahui selengkapnya, sempatkan waktu untuk menonton sesi presentasi utama dari acara The Anywhere School.
Yang terpenting, terima kasih sudah menjadi partner kami. Kami sangat menghargai semua masukan yang Anda berikan, dan kami akan terus mengembangkan produk untuk memenuhi kebutuhan unik saat ini. Dengan bekerja bersama, kita bisa memberikan pendidikan yang layak kepada para siswa, di mana pun mereka belajar.
Di tengah berbagai perubahan dan ketidakpastian di dunia selama beberapa bulan terakhir, komunitas pendidikan tidak pernah goyah dalam komitmennya untuk belajar dan mendukung siswa. Di Google, kami merasa terhormat bisa mengembangkan alat yang dapat memudahkan guru, pimpinan sekolah, keluarga, dan terutama siswa yang telah bekerja keras untuk belajar dari rumah.
Sementara para pengajar di seluruh dunia mengubah praktik mengajar menjadi online, kami pun menyesuaikan alat-alat kami demi memenuhi kebutuhan mereka dalam situasi pendidikan yang baru ini. Tahun ini kami merayakan momen “kembali bersekolah” melalui The Anywhere School, sebuah acara virtual untuk merayakan pendidikan dan mengumumkan berbagai hal baru seputar Google for Education kepada ribuan penonton di puluhan negara secara global.
Terinspirasi oleh masukan Anda, kami akan membagikan informasi tentang lebih dari 50 fitur baru untuk Meet, Classroom, G Suite, dan banyak produk lainnya. Baca postingan kami yang lain untuk mempelajari fitur-fitur tersebut lebih lanjut, lalu tontonlah sesi presentasi utama, yang akan ditayangkan live selama 24 jam ke depan dan tersedia on demand jika Anda ingin menontonnya setelah itu. Berikut ini ulasan umum mengenai hal-hal baru dari kami.
Pengalaman Meet yang lebih aman dan lebih interaktif
Sebelumnya tahun ini, kami mengumumkan sejumlah fitur baru Google Meet untuk mempermudah pengajar dalam memoderasi kelas dan meningkatkan interaksi. Hari ini kami akan membagikan lebih banyak detail tentang fitur-fitur tersebut serta waktu peluncurannya, antara lain:
Pada bulan September, kami akan menyediakan tata letak bersusun dengan tampilan lebih besar yang dapat menampilkan hingga 49 orang dan papan tulis Jamboard terintegrasi untuk mendukung kolaborasi. Kami juga akan meluncurkan beberapa kontrol baru sehingga moderator dapat memilih untuk selalu menjadi yang pertama bergabung, mengakhiri rapat atau kelas untuk semua peserta, menonaktifkan chat selama rapat atau kelas, dan banyak lagi.
Pada bulan Oktober, kami akan meluncurkan latar belakang kustom dan buram untuk memberikan privasi ekstra. Sesi kerja kelompok dan pemantauan kehadiran juga akan diluncurkan untuk semua pelanggan Google Enterprise for Education, memungkinkan kelas menjadi lebih interaktif dan memberikan data yang bermanfaat tentang partisipasi.
Berikutnya pada tahun ini, kami akan meluncurkan fitur “mengacungkan tangan” bagi semua pelanggan serta fitur tanya jawab dan jajak pendapat bagi pelanggan G Suite Enterprise for Education. Selain itu, kami akan meluncurkan fitur perekaman sementara yang akan tersedia gratis bagi semua pelanggan Education (perekaman premium akan masih menjadi bagian dari G Suite Enterprise for Education).
Dukungan lebih baik bagi siswa, pengajar, dan admin di Classroom
Dengan bertambah pesatnya jumlah pengajar di seluruh dunia yang menggunakan Classroom, kami ingin menjadikan Classroom lebih mudah digunakan dan lebih efisien dengan fitur-fitur baru.
Widget daftar tugas baru di halaman Kelas akan membantu siswa melihat tugas yang akan datang, yang terlewatkan, dan yang sudah dinilai.
Pengajar sekarang dapat membagikan link kepada siswa agar mereka dapat bergabung ke kelas dengan lebih mudah.
Classroom akan segera tersedia dalam 10 bahasa tambahan, dengan total 54 bahasa.
Classroom juga memberi Anda akses ke laporan keaslian, yang sekarang telah sangat disempurnakan. Misalnya, pengajar tak lama lagi akan dapat menjalankan pemeriksaan keaslian lima kali per kelas (sebelumnya maksimal tiga kali). Dan dengan G Suite Enterprise for Education, pengajar akan dapat mendeteksi kemungkinan plagiarisme tidak hanya dari konten online tetapi juga antar-hasil pekerjaan siswa di sekolah mereka.
Kami memberi admin lebih banyak alat yang efektif untuk mengelola G Suite dan Classroom. Misalnya, pimpinan sekolah yang memiliki lisensi Enterprise akan memiliki visibilitas yang lebih besar mengenai penggunaan Classroom melalui dasbor Data Studio baru, yang memungkinkan admin melihat kelas yang sedang aktif, mengukur penggunaan fitur, serta memantau tingkat keterlibatan pengajar dan siswa. Untuk mendukung pengajar dan admin, kami mempermudah sinkronisasi nilai Classroom dengan Sistem Informasi Siswa (SIS) yang Anda gunakan, dimulai dengan Infinite Campus dan akan mencakup SIS lainnya. Baca lebih lanjut untuk detail selengkapnya mengenai berbagai fitur baru Classroom.
Sempurnakan sistem manajemen pembelajaran Anda dengan Assignments
Produk terbaru kami bagi non-pengguna Classroom adalah Assignments, sebuah aplikasi untuk sistem manajemen pembelajaran (atau Learning Management System, LMS) Anda yang memberi pengajar cara yang lebih cepat dan lebih mudah untuk membagikan, menganalisis, dan menilai tugas siswa. Aplikasi penghemat waktu ini memungkinkan pengajar untuk secara otomatis membuat dan membagikan salinan tugas kelas yang dipersonalisasi ke folder Google Drive milik setiap siswa, memberikan masukan dengan cepat, dan terus memberikan nilai secara konsisten dan transparan dengan laporan keaslian. Assignments kompatibel dengan LMS apa pun yang mendukung LTI 1.1 dan yang lebih tinggi, seperti Canvas, Schoology, Blackboard, dan banyak lagi.
Sumber informasi dan alat baru untuk terus mendukung keluarga
Saat banyak orang tua dan wali mendukung kegiatan belajar anak-anak mereka dari rumah tahun ini, kami mendengar adanya kebutuhan akan lebih banyak sumber informasi dan pelatihan bagi keluarga mengenai alat-alat Google. Untuk itu, kami telah menyusun Tech Toolkit for Families and Guardians, yang akan membantu orang tua untuk lebih memahami teknologi yang digunakan anak-anak mereka di ruang kelas. Selain itu, kami telah menambahkan akun sekolah ke Chrome OS sehingga siswa dapat mengakses Classroom dan file sekolah mereka secara lebih aman dengan perlindungan Family Link. Kami akan membagikan lebih banyak lagi info baru tentang produk untuk keluarga di sini.
Yang terakhir, di Teacher Center, pengajar dapat menemukan pelatihan, sumber informasi, dan program pengembangan profesional seperti program Certified Coach untuk mendukung mereka dalam menggunakan berbagai alat dan fitur kami di ruang kelas.
Maju sama-sama
Masih ada banyak info yang ingin kami bagikan kepada Anda tentang berbagai hal baru seputar Google for Education. Untuk mengetahui selengkapnya, sempatkan waktu untuk menonton sesi presentasi utama dari acara The Anywhere School.
Yang terpenting, terima kasih sudah menjadi partner kami. Kami sangat menghargai semua masukan yang Anda berikan, dan kami akan terus mengembangkan produk untuk memenuhi kebutuhan unik saat ini. Dengan bekerja bersama, kita bisa memberikan pendidikan yang layak kepada para siswa, di mana pun mereka belajar.


content:
Penting melakukan steril kucing. Tapi, sering kali hal yang dianggap penting ini terbantahkan oleh suatu asumsi. Beberapa dari pemilik kucing yang tidak mau atau ragu mensterilkan kucingnya biasanya memiliki alasan karena dengan melakukan steril kucing akan mengambil hak mereka.
Hak yang dimaksud adalah hak memiliki anak. Selain alasan tersebut, ada juga yang merasa kasihan karena kucing akan kesakitan. Bahkan, beranggapan bahwa steril kucing bukanlah hal penting dan tidak dibutuhkan.
Padahal, jika pemilik sayang dengan kucingnya dan mau lebih belajar maka akan didapatkan informasi baik jika melakukan sterilisasi. Tindakan ini juga merupakan salah satu tanggung jawab kita sebagai orang tua anak bulu agar lebih sehat.
Oleh karenanya, mari bersama mempelajari mengenai sterilisasi kucing dan manfaat yang akan didapatkan.
Sterilisasi
Table of Contents
Sterilisasi
Alasan Steril Kucing
Manfaat Steril Kucing
Steril Kucing untuk Mengurangi Populasi
Steril Kucing untuk Mengurangi Stress
Steril Kucing Lebih menyehatkan
Syarat Melakukan Sterilisasi
Waktu Steril Kucing
Pasca Operasi
Nutrisi Pasca Steril Kucing
Tempat Steril Kucing
Biaya Sterilisasi
Penutup
Mari bahas terlebih dahulu mengenai pengertian sterilisasi.
Jadi, sterilisasi ini adalah proses pengangkatan organ reproduksi secara operasi yang dalam pembahasan ini adalah kucing. Bisa disebut juga steril kucing dan mengakibatkan kucing tidak dapatt lagi berkembang biak.
Ada sebutan bagi steril kucing betina dan jantan. Untuk kucing betina disebut juga ovariohysterectomy (OH) dan kucing jantan disebut kastrasi atau orchiectomy.
Alasan Steril Kucing
Alasan mengapa kamu harus melakukan hal ini ke hewan peliharaan adalah untuk kesehatan. Untuk kucing betina, adalah untuk menekan jumlah kucing agar tidak semakin banyak.
Kucing memiliki siklus estrus (penerimaan kucing jantan, masa birahi atau masa kawin) sebanyak 2 hingga 4 kali dalam setahun. Belum lagi anak yang dilahirkan setiap kucing lebih dari 1 ekor.
Kebayang kan berapa banyak anak kucing yang akan terlahir dari 1 kucing betina dalam setahun jika tidak melakukan sterilisasi?
Apabila memiliki uang lebih maka bisa membantu untuk mensterilkan kucing jalanan agar mereka dapat lebih sehat. Karena seperti yang diketahui bahwa risiko terkena segala macam penyakit pada kucing jalanan lebih tinggi daripada kucing rumahan.
Manfaat Steril Kucing
Setiap tindakan pasti ada alasan sebelumnya dengan harapan keadaan menjadi lebih baik. Begitu pula dengan melakukan steril kucing. Manfaat 1 hal akan bergulung sehingga menghasilkan manfaat lainnya.
Beberapa manfaat tersebut, diantaranya:
Steril Kucing untuk Mengurangi Populasi
Sekarang bahkan mulai bermunculan steril massal dengan biaya murah atau tenaga sukarela untuk membantu steril kucing jalanan. Kucing adalah hewan yang dengan mudah berkembang biak. Jika tindakan pencegahan tidak dilakukan maka akan berdampak pada membludaknya populasi.
Terlalu banyak jumlah tanpa diimbangi dengan pemeliharaan yang baik nantinya akan berdampak buruk bagi kucing juga. Hal ini akan berdampak, baik dari meningkatnya stress kucing maupun kesehatan.
Bagi kucing jalanan, saking banyaknya dapat tertabrak, tidak terurus atau mendapatkan perlakuan tidak baik oleh sebagian orang.
Steril Kucing untuk Mengurangi Stress
Di poin pertama disebutkan sterilisasi ini dapat menekan jumlah kucing. Semakin sedikit jumlah kucing maka terjadi persaingan yang semakin rendah. Hal inilah yang akan menyebabkan penurunan tingkat stress kucing.
Memang beberapa jenis kucing dapat berteman dengan kucing lainnya, tapi dalam jumlah yang wajar. Jika terlalu banyak, pasti akan timbul kucing dengan sifat dominan yang akan menguasai wilayah dan menekan kucing dengan sifat resesif (lemah). Masalah penyakit yang diderita kucing juga dapat menjadi pemicu kucing stress.
Steril Kucing Lebih menyehatkan
Manfaat lain dari sterilisasi adalah semakin rendah juga kucing sakit yang ditimbulkan karena adanya penularan baik virus atau bakteri. Beberapa penyakit yang ditimbulkan seperti penyakit cacingan, scabies dan kutu kucing. Bahkan, tidak hanya sesama kucing, tetapi bisa juga ke manusia.
Manfaat untuk kucing betina akan terhindar infeksi Rahim, tumor payudara dan mengurangi kematian bayi kucing karena ketidaksiapan usia terlalu muda atau tua) induk kucing.
Manfaat untuk Kucing jantan juga akan lebih kalem dan tidak suka berantem dengan sejenisnya untuk memperebutkan kucing betina. Mengurangi luka atau bahkan kematian.
Buat kucing peliharaan, jika tidak terlalu banyak kucing maka lebih mudah untuk merawat kucing. Banyak hal yang harus dilakukan dalam merawat kucing, mulai dari:
Memberikan vaksin
Memilih makanan kucing yang baik dan sehat.
Mempersiapkan kandang kucing (jika dibutuhkan).
Mempersiapkan itter box dan pasirnya.
Apabila setelah melihat poin-poin tersebut kamu merasa ribet dan cukup banyak tugasnya, maka steril kucing menjadi jalan keluarnya, terutama yang memiliki kucing betina. Rawatlah kucing dengan jumlah yang kamu sanggup tangani.
BACA JUGA: REKOMENDASI LITTER BOX DAN PASIR KUCING TERBARU
Syarat Melakukan Sterilisasi
Dalam keadaan sehat
Tidak Mengandung
Sesuai dengan usia yang diperbolehkan
Biasanya durasi operasi pada kucing betina lebih lama dibanding kucing jantan. Kucing betina membutuhkan 60 menit sedangkan jantan hanya membutuhkan waktu setengahnya, 30 menit.
Waktu Steril Kucing
Waktu yang diperbolehkan untuk melakukan sterilisasi ketika kucing betina telah memasuki masa puber, yaitu pada usia 5-6 bulan. Untuk kucing jantan bisa dilakukan mulai usia 9 bulan.
Semakin cepat dan muda usia kucing yang akan dilakukan sterilisasi maka operasi yang dilakukan juga semakin mudah. Proses penyembuhannya juga akan lebih cepat.
Berdasarkan Dinas Perikanan dan Peternakan, Kabupaten Bogor, memberikan info untuk jenis kucing shorthair akan lebih cepat dewasa dibanding jenis kucing lainnya. Bahkan, kucing ini bisa hamil di usia 4 bulan. Oleh karena itu, ada baiknya jika ingin steril kucing ini di usia 4 bulan diperiksakan terlebih dahulu dan harus ada persetujuan dokter hewan.
Story!
Dulu juga tidak terlalu sadar mengenai sterilisasi ini. Tau ada hal ini tapi pikirannya masih menutup. Sampai akhirnya karena sudah terlalu banyak jumlah kucing, yang bahkan jauh lebih banyak daripada manusia yang tinggal di rumah maka baru diputuskan sterilisasi.
Usia kucing betina yang saat itu dilakukan sterilisasi tidak terbilang muda. Tapi, ini tidak menjadi masalah selama operasi dilakukan oleh dokter hewan atau tenaga medis yang memiliki kompetensi baik.
Tidak terlihat kucing kesakitan yang membuat mereka tidak nyaman setelahnya, mungkin ini karena adanya pemberian antibiotik (untuk mengurangi sakitnya) yang harus diminum sampai habis.
Setelahnya, lebih banyak manfaat yang didapatkan
Pasca Operasi
Istirahatkan kucing
Kucing jantan juga lebih cepat melakukan recovery. Buat kucing betina lebih baik diisolasi dulu dalam kandang atau suatu ruangan selama beberapa hari, idealnya 3-7 hari.
Biasanya setelah melakukan operasi maka kucing akan diberikan obat maka ikutilah anjuran dokter.
Periksakan luka jahitan setiap harinya untuk memastikan kucing telah sembuh, jahitan tetap aman dan tidak ada tanda-tanda infeksi.
Nutrisi Pasca Steril Kucing
Apakah sterilisasi akan mempengaruhi kebutuhan nutrisi si kucing?
Iya.
Kucing yang telah dilakukan steril maka akan memiliki perubahan perilaku dan kebiasaan makan. Biasanya nafsu makan kucing akan lebih meningkat hingga 20-25% dari biasanya. Tetapi, hal ini tidak diimbangi dengan gerak fisik karena pengeluaran energinya akan menurun sebanyak 30%.
Pemberian makanan kucing yang salah dan terlalu banyak memungkinkan kucing malah terkena kesehatan lainnya, seperti obesitas.
Namun, jika sterilisasi dilakukan pada anak kucing cukup memberikan makanan khusus anak kucing saja sudah cukup. Hal ini dikarenakan mereka masih akan terus bertumbuh.
Tempat Steril Kucing
Klinik hewan
Rumah sakit hewan
Pusat kesehatan hewan
Biaya Sterilisasi
Biasanya kisaran harga steril kucing ras lebih mahal dibandingkan kucing domestik. Selain itu, perbedaan harga juga terjadi berdasarkan jenis kelamin, mengingat kucing betina akan lebih sulit saat operasinya.
Pada umumnya, kisaran harga steril kucing antara Rp 500.000,- hingga Rp 1.500.000,.
Penutup
Semoga dengan informasi yang dibagikan akan menambah ilmu atau dapat mengganti persepsimu yang mungkin sedikit keliru mengenai steril kucing. Kucing akan bahagia jika kita dapat merawat kucing dengan baik.
Buat yang sudah pernah melakukan sterilisasi dan mengetahui tempat steril yang bagus boleh diberikan informasinya juga ya.
Kamu bisa juga mengirimkan cerita unik, senang ataupun sedih bersama kucing ke email: [email protected] atau DM IG @Jurnal_Kucing. Untuk cerita yang menarik akan dipost blog Jurnal Kucing.
Bagikan info ini Share this content
Opens in a new window Twitter
Opens in a new window Facebook
Opens in a new window WhatsApp
You Might Also Like
CARA MEMANDIKAN KUCING YANG BENAR DAN AMAN
April 10, 2020
MENGENALI FAKTOR PENYEBAB DAN CIRI-CIRI KUCING STRES
March 3, 2020
BAGAIMANA MENENTUKAN UMUR KUCING & SIKLUS HIDUPNYA?
April 13, 2020
Leave a Reply Cancel reply
Comment
Enter your name or username to comment
Enter your email address to comment
Enter your website URL (optional)
Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.
Search for:
Recent Posts
WARNA DAN POLA BULU KUCING
PENYEBAB, CIRI, PENANGANAN DAN PENCEGAHAN JERAWAT KUCING
KUCING HIMALAYA, BADAN PERSIA WARNA BULU SIAM
PENYEBAB DAN CARA MENCARI KUCING HILANG
PEMILIHAN NAMA KUCING YANG BAGUS DAN UNIK
Recent Comments
TENTANG KAMI
Jurnal Kucing
Jurnal Kucing dibuat dengan rasa ingin berbagi Info sehingga dapat membantu mengatasi masalah dengan kucing ataupun sebagai hiburan. Jika kamu punya cerita unik dengan unik, bisa dikirim ceritanya ke [email protected]

content-type: text/plain

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind,eng

label: id

annotation: short_sentences header footer

label: en


content: MerekBagus.Co.Id – Ingin dapatkan kue dengan tampilan bagus, mengembang dan renyah, tambahkan saja baking powder. Kini sudah banyak merk baking powder terbaik yang bisa memberikan hasil kue yang diinginkan, bahkan […]

warc-identified-content-language: ind


content: Hasil diatas adalah hasil pencarian dari anda "Alanis Morissette King Of Pain Cd At Discogs" MP3 dan menurut kami yang paling cocok adalah Alanis Morissette King Of Pain Cd At Discogs. jika ini kurang cocok silahkan pilih hasil yang ada dibawah ini. Usahakan kalian download sebagai review saja, belilah CD original atau kalian beli secara online seperti di iTunes untuk mendukung semua artis agar terus berkarya. Jika kalian mau follow akun resmi mereka silahkan cek di link profile bagian atas.

warc-identified-content-language: eng,ind


content:
JAKARTA- Perubahan pajak penjualan barang mewah (PPnBM) membuat Asosiasi Industri Otomotif Indonesia (GAIKINDO) optimistis ekspor mobil dari Indonesia juga akan terdongkrak. Ini karena peraturan baru tidak lagi mengatur pajak berdasarkan bentuk atau model. Dengan begitu produsen mobil di Indonesia akan lebih leluasa memproduksi mobil yang sesuai dengan permintaan global.
"Dengan perubahan PPnBM, semua model bisa tumbuh dan diproduksi di dalam negeri." Kita bisa ekspor nanti, "kata Ketua I GAIKINDO Jongkie D Sugiarto seperti dikutip Jawa Pos pada awal November 2019
Di Indonesia, mobil yang paling populer adalah model (multi-purpose vehicle, MPV). Sebagian besar produksi dan pengembangan produk lebih bergantung pada model mobil keluarga. Meskipun GAIKINDO menyebutkan bahwa model yang paling populer secara global adalah sport utility vehicle (SUV), pickup (double cabin), dan sedan.
Menurut Jongkie, harmonisasi PPnBM sebagaimana diatur dalam Peraturan Pemerintah (PP) No. 73 tahun 2019 mengharuskan industri otomotif berkembang. Saat ini ekspor mobil Indonesia sekitar 300 hingga 400 ribu unit per tahun. PP 73/2019 mengatur pengenaan PPnBM yang berfokus pada emisi kendaraan, tidak lagi berdasarkan bentuk tubuh seperti yang diatur oleh peraturan lama. Dalam peraturan baru, PPnBM lebih ringan ketika emisi kendaraan rendah.
Dalam peraturan lama, pengenaan sedan PPnBM, station wagon, dan tarif 4×4 berkisar antara 30 persen hingga 125 persen. Tarif PPnBM untuk MPV, SUV dan hatchback mencapai 10 hingga 125 persen. Khusus untuk pasar sedan, kehadiran PP 73/2019 dapat merangsang industri mobil sedan di Tanah Air.
Jika produksi sedan meningkat, ekspor otomotif Indonesia dapat meningkat. Pasar potensial untuk ekspor mobil sedan cukup luas dan sejauh ini belum dikerjakan oleh Indonesia. "Kita harus membidik pasar ekspor. Diversifikasi model di dalam negeri sehingga mereka dapat melayani permintaan ekspor. Di Indonesia, rata-rata produksi adalah MPV yang kurang disukai oleh pasar ekspor. Bahkan, mereka menginginkan sedan," kata Jongkie.
Indonesia diharapkan tidak hanya menjadi pemain domestik, tetapi juga menjadi basis ekspor mobil. Selain Australia, kata Jongkie, ada banyak negara yang ditargetkan setelah PP 73/2019 berlaku pada 2021.
PP 73/2019 ditandatangani oleh Presiden Joko Widodo pada 15 Oktober 2019 dan diberlakukan satu hari setelahnya, tepatnya pada 16 Oktober 2019. PP tersebut akan berlaku dua tahun setelah diundangkan, yaitu pada 16 Oktober 2021. Jongkie mengatakan, dua tahun dapat digunakan sebagai pabrikan sebagai pabrikan masa transisi untuk meningkatkan kualitas mesin dan sistem pembuangan. (*)


content:
Menulis Buku Harian atau Journaling, Terbukti Memiliki Banyak Manfaat Loh!!! – RSU Kota Tangerang Selatan
Skip to content
021-74718440rsudtangsel@yahoo.com
Jadwal Dokter
Berita & Artikel
Kegiatan Rumah Sakit
Artikel Kesehatan
Informasi
Tarif Tindakan
Cara Daftar Online Via Website
Cara Daftar via SMS
Kode Poliklinik RSU Kota Tangerang Selatan
Persyaratan Daftar Poliklinik
Persyaratan Pembuatan Akta
F.A.Q
Alur Pelayanan Kesehatan
Alur Pasien IGD
Alur Pasien Poliklinik
Profil
Sejarah RSU Kota Tangerang Selatan
Perkembangan Rumah Sakit
Maklumat Pelayanan
Visi Misi
Struktur Organisasi
Tenaga Kesehatan RSU Kota Tangerang Selatan
Survey Kepuasan Masyarakat
Perwal
Perwal Pembebasan Biaya Pelayanan Kesehatan
Perwal Tarif
Kepwal Penetapan Pola Pengelolaan Keuangan
Perwal Tupoksi
Perdir
Standar Pelayanan Publik
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKIP)
Pelayanan & Fasilitas
Pelayanan Medis
Pelayanan Penunjang
Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Fasilitas Sarana dan Prasarana
Jenis Pembayaran
Kolom Komentar
Artikel, Artikel kesehatan
Menulis Buku Harian atau Journaling, Terbukti Memiliki Banyak Manfaat Loh!!!
Wanda Azhar 27/07/2018 27/10/2020
Hari ini aku merasa kesal, malu, marah, campur aduk jadi satu. Memang sih, salahku yang mematikan alarm dan malah bangun kesiangan. Tapi, ini juga gara-gara Tasya yang merengek minta beli roti semir di perjalanan. Padahal kami semua sudah terlambat. Papa juga, menurut saja, huh, mentang-mentang bungsu! Dan sialnya, saat upacara tadi Pak Kepsek sekalian menegurku yang baru masuk ke barisan. Di hadapan ratusan orang! Ya ampun, iya sih namaku tidak disebut, tapi semuanya jadi menengok ke arahku. Rasanya aku ingin menangis dan pingsan saja
Nah sebagian dari kita pernah menuliskan buku harian semacam ini kan?. Namun, sepertinya menulis perasaan dan pengalaman mengenai kegiatan sehari-hari merupakan kegiatan yang asing saat kita beranjak dewasa. Menulis catatan harian hanya dilakukan oleh anak sekolah yang mempunyai banyak waktu luang. Kegiatan yang biasa kita sebut dengan ‘menulis diary’ ini memang terlihat remeh. Hal ini hanya sempat dilakukan oleh anak-anak yang memiliki banyak waktu luang. Orang dewasa yang memiliki banyak kesibukan, tidak perlu membuang waktu untuk menulis hal-hal sehari-hari. Namun ternyata, menulis buku harian, atau journaling ini terbukti memiliki banyak manfaat. Diantaranya membantu meredakan stres, kecemasan, dan depresi, hingga meningkatkan IQ. Menulis buku harian dapat menjadi sarana agar lebih ‘sadar’ dalam menjalani hidup.
Sebagai Sarana “Meditasi”
Coba kita pikirkan kembali rutinitas sehari-hari yang telah dilalui. Kita seringkali berkegiatan dari pagi hingga malam, istirahat, dilanjutkan dengan kegiatan yang sama. Setiap hari. Hingga akhirnya terjebak pada rutinitas yang itu-itu saja, dan membuat diri lebih rentan terhadap stres. Menulis jurnal dapat membantu mengembalikan ‘kesadaran diri’ yang terkadang tenggelam oleh kesibukan, dan terjebak dalam rutinitas.
Terkadang kita begitu larut dengan aktivitas, hingga hari-hari terasa berlalu begitu saja. Hingga satu titik, kita merasakan lelah yang luar biasa.Menulis jurnal dapat membantu kita lebih hadir pada momen saat ini, dan merapikan pikiran yang ‘semrawut’. Pikiran yang ‘sadar’ dan jernih dapat membuat diri lebih bahagia dibandingkan dengan pikiran yang sibuk. Dengan menyadari keadaan, kegiatan sehari-hari, apa yang membuat bahagia, apa yang membuat kita merasa gagal, apa yang terjadi di sekeliling kita, akan membuat lebih sadar mengenai pengalaman diri.
Penting untuk menyadari apa yang terjadi dan menerimanya dengan tangan terbuka. Dengan menyadari pengalaman-pengalaman sehari-hari, kita akan mengerti bahwa tidak masalah apabila mengalami hal-hal tidak menyenangkan. Hal itu niscaya, dan kita pasti banyak belajar dengan memahami tanpa melewatkannya begitu saja.
Bebaskan Kreativitasmu
Menulis dengan sadar, terbukti mampu membuat kreativitas mengalir. Metode ini dipopulerkan oleh Julia Cameron, yaitu dengan menulis morning pages atau ‘koran pagi’. Hal yang perlu dilakukan adalah duduk, dan menulis apa pun yang terlintas di kepala secara sadar dalam waktu tertentu. Tulislah secara sadar, apa yang terlintas dalam pikiran, entah hal sepele, atau hal-hal yang mengganggumu. Apapun.
Fokus dengan isi kepala, dan tuangkan satu per satu ke dalam secarik kertas. Tidak perlu puitis, atau estetik. Misalnya ‘gas di kos habis, nggak bisa masak deh’, ‘kenapa sih pagi ini panas sekali’ atau ‘baru tidur tiga jam, ngantuk banget’. Pasang timer, dan terus tuliskan hal-hal yang terlintas di kepala. Secara tidak sadar, pikiran kita sebenarnya sering penuh dengan hal-hal yang tidak penting. Namun kita jarang mengeluarkannya. Kegiatan ini layaknya membuang ‘sampah’ yang ada dalam pikiran. Pikiran yang segar akan kembali siap menerima ide dan inspirasi dibandingkan dengan pikiran yang ‘tidak sadar’ sibuk menyimpan hal-hal kecil.
Menulis Diary Meningkatkan Memori
Di era digital, menulis dapat dilakukan di mana saja, termasuk smartphone dan laptop. Namun, sebaiknya gunakanlah tangan untuk menulis catatan harian. Seringkali kita tidak sadar telah lelah dengan dunia digital. Coba hitung, dalam sehari berapa jam yang telah kita habiskan di depan layar. Belum lagi hiruk pikuk media sosial, yang membuat pikiran kita bertambah lelah. Cobalah luangkan waktu sejenak, untuk duduk menghadap kertas kosong dan memegang pena. Selain dapat melepaskan kepenatan mata yang terus melihat cahaya biru dari layar, menulis dengan tangan bermanfaat untuk meningkatkan memori dan aktivitas otak. Agar lebih bersemangat, siapkan pulpen dan buku khusus, taruh di meja belajar atau tempat tidur agar kamu ingat untuk menulis jurnal di akhir hari.
Lebih Percaya Diri
Seperti kendaraan yang melaju, ada kalanya perlu berhenti sesaat untuk mengecek kondisi mesin, memastikan sisa bahan bakar, dan melihat kembali perbekalan lainnya. Dengan menuliskan kegiatan kita sehari-hari, kita dapat melihat kembali perjalanan diri. Kita dapat melihat lagi, hal-hal yang membuat diri merasa down, dan momen-momen yang membuat kita merasa berhasil. Dengan membuka kembali lembar perjalanan diri, kita akan menyadari bahwa merasa gagal adalah hal yang wajar. Namun perasaan itu tidak serta merta menjadi definisi dari siapa kita. Within every hardship, there is relief. Kita akan menyadari bahwa di setiap hal buruk, ada kebaikan yang dapat dipetik, jika kita benar-benar menyadarinya. Pada akhirnya kita akan merasa percaya diri karena bisa mengatasi saat-saat sulit dalam hidup, dan siap menerima tantangan hidup selanjutnya.
Mungkin menulis jurnal tidak mudah dilakukan pada mulanya. Namun kamu dapat memulainya sedikit demi sedikit. Kamu bisa mulai dengan menuliskan pikiran dan perasaanmu pada selembar kertas setiap harinya. Coba berhenti sejenak dari aktivitas yang melelahkan. Ingatlah bahwa kebiasaan ini bertujuan untuk mengenali perjalanan dirimu, dan membuat diri hadir seutuhnya dalam menjalani hidup. Kamu mungkin akan terkejut seiring berjalannnya waktu, betapa banyak hal yang baru kamu sadari setelah kamu menuliskannya. Betapa bangganya dirimu di masa depan saat membaca kembali lembar-lembar perjalanan hidupmu.
Let others know the importance of mental health !
#rsutangsel #tangsel #tangselsehat promkesrsutangsel
Related posts
Artikel kesehatan
Merawat Keluarga Yang Sedang Sakit Dirumah Selama Wabah Covid-19
Artikel kesehatan
Cara Memakai Masker yang Benar
Artikel kesehatan
Penjelasan Pola Hidup bersih dan Sehat (PHBS)
Post navigation
Previous: Previous post: Enam Cara Melindungi Anak Tertular Penyakit dari Saudara Kandung
Next: Next post: Sehat Mental Bagian dari Kesehatan
TENTANG KAMI
Kami Hadir dengan mengedepankan pelayanan. Sebagai bagian dari pelayan kesehatan pemerintah kota Tangerang Selatan, kami sadar akan keterbatasan kami. Jangan ragu menghubungi kami untuk memberikan saran atau kritikan yang positif.

label: ms