content:
Sebelumnya saya hanya merasakan hal ini, belum terniat untuk menuliskannya. Tapi, satu pertanyaan dalam wawancara dengan seorang teman mengharuskan saya untuk menuliskannya. Lewat tulisan ini saya bahas lebih banyak tentang hal itu.
Perjalanan bagi saya ibarat hubungan asmara atau pacaran. Ada fase-fase yang dilewati. Setiap fase memiliki cerita dan pengalaman yang berbeda. Berdasarkan pengalaman dan ingatan saya jelaskan semua fase di atas.
Danau Ranamese, Ruteng
1. Menyadari. Menjadi fase pertama yang berisi alasan kenapa dan untuk apa harus berjalan. Apapun alasan dan tujuan dapat tercipta sesuai keadaan. Saya telah menuliskan dalam Kenapa Terus Berjalan dan Kenapa Masih Terus Berjalan alasan perjalanan ini.
2. Memulai. Fase ini adalah saat bercampur-baurnya ketakutan, keberanian, dalam satu tekad saat mengambil langkah pertama. Dalam hubungan asmara ibarat melakukan pernyataan cinta pertama kali kepada orang yang disukai. Penuh ketegangan dan harapan.
3. Puber. Layaknya hubungan asmara, fase ini adalah masa sedang hangat-hangatnya. Pikiran, perasaan, dan perkataan sepenuhnya mengenai perjalanan. Fase ini biasanya ditandai dengan mulai melabeli diri dengan julukan traveller, backpacker, solo backpacker, mountainer, petualang, pejalan, dan sebagainya. Seperti mencantumkan nama pasangan dalam bio media sosial.
Menara di pantai Apparalang
4. Eforia. Fase ini adalah saatnya ingin menunjukkan kepada orang lain tentang apa yang sudah dicapai dan dinikmati selama perjalanan. Kadang, lebih jauh lagi menjadi mengumbar-ngumbar kenikmatan perjalanan, dan membangga-banggakan kepada mereka yang tidak atau jarang melakukan perjalanan. Seperti saat mengenalkan pasangan kepada teman-teman, apalagi kepada teman yang jomblo. Saya jadi malu sendiri, ketika mengingat kejadian yang terjadi dalam fase ini.
5. Gamang. Fase ini terjadi ketika masalah mulai menghampiri perjalanan. Hal-hal buruk terjadi di luar kendali. Menyesali masa lalu sudah tidak berguna, dan keraguan menghantui masa depan. Bagai baru menyadari sifat-sifat buruk dari pasangan. Pada fase ini mulai timbul keinginan untuk mengakhiri perjalanan. Kembali pada fase pertama adalah salah satu cara untuk terus bertahan.
Sunset di Sumba
6. Putus Asa. Fase ini terjadi jika tidak mampu melewati fase gamang sebelumnya. Masalah semakin menumpuk, impian-impian semakin terasa sulit untuk digapai. Mengakhiri perjalanan menjadi pilihan. Ibarat pacaran, hanya satu kata yang ampuh pada saat ini: putus. Melewati fase ini, saya memilih berkeluh kesah kepada seseorang yang memahami perjalanan yang dilakukan ini sejak awal. Dalam pacaran ibarat curahan hati sepenuhnya. Karena itu dalam perjalanan panjang butuh seseorang untuk menumpahkan semua cerita atau keadaan.
7. Selingkuh. Perjalanan juga bisa diselingkuhi ketika kesempatan datang. Misal, merasa nyaman di suatu tempat dan berhenti di sana, mengganti rute atau berbalik--biasanya ini terjadi karena masalah hati, bekerja dan menghabiskan waktu yang lama hanya di satu tempat, hingga tujuan-tujuan yang ingin dicapai terbengkalai. Dua hal terakhir pernah saya alami.
8. Jenuh. Perjalanan suatu saat terasa membosankan. Dalam perjalanan panjang ini saya pernah mengalami kejenuhan. Di Ternate, saya lebih memilih berdiam di kamar dengan notebook daripada jalan-jalan di kota yang penuh sejarah itu. Bagai menolak diajak ketemuan oleh pasangan dalam pacaran.
Laguna Waekuri, Sumba
9. Melepaskan. Fase ini adalah saat ingin melepaskan semua hal tentang perjalanan yang melekat pada diri. Bagaikan sudah yakin ingin putus dengan pasangan. Ingin melepaskan diri dari embel-embel traveller, backpacker, solo backpacker, adventurer, petualang, pejalan, dan segala macamnya. Lebih jauh lagi, dalam fase ini adalah menjauhkan diri dari segala hal yang berhubungan dengan perjalanan, seperti media sosial dan lingkungan pertemanan. Seperti menjauh dari mantan dan menghapus semua hal yang berhubungan dengannya. Saat ini saya mengalami hal yang pertama, sedangkan seorang teman seperjalanan saya mengalami hal yang lebih jauh lagi.
10. Memulai kembali, belajar memahami dan menikmati. Perjalanan yang masih dilanjutkan bagai dimulai kembali. Dalam pacaran ibarat balikan setelah putus. Terus belajar dan menikmati selama perjalanan berlangsung. Dalam fase ini, semua fase yang terjadi sebelumnya bisa terulang. Pengalamanlah yang menjadi pembeda saat fase-fase itu terulang.
Pantai Lailiang, Sumba
Semua fase yang ditulis di atas adalah fase yang pernah saya alami selama perjalanan sejak 1 Januari 2015. Saya yakin fase yang nomor 10 bukanlah fase terakhir. Akan ada fase nomor 11,12,13, dan seterusnya. Saya akan menambahkan fase-fase berikutnya jika sudah mengalaminya. Tunggu saja, jika kamu memang setia.
Tabik!
Sabtu, 12 Maret 2016. Labuan Bajo
Tagged in : catatan bulanan, Guri Ridola, Guri Ridola Keliling Indonesia,
— Share It —
Facebook
Twitter
Google+
Linkedin
Pin It
LANGKAHJAUH
Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda
2 komentar:
Putry Amouy 6 Juli 2020 12.27
JOIN NOW !!!
Dan Dapatkan Bonus yang menggiurkan dari dewalotto.club
Dengan Modal 20.000 anda dapat bermain banyak Games 1 ID
BURUAN DAFTAR!
dewa-lotto.cc
BalasHapus
Balasan
Balas
Putry Amouy 16 Juli 2020 10.13
JOIN NOW !!!
Dan Dapatkan Bonus yang menggiurkan dari dewalotto.club
Dengan Modal 20.000 anda dapat bermain banyak Games 1 ID
BURUAN DAFTAR!
dewa-lotto.cc
BalasHapus
Balasan
Balas
Tambahkan komentar
Muat yang lain...
TENTANG PERJALANAN INI
Blog ini menghimpun catatan dan cerita selama perjalanan saya (ingin) keliling Indonesia yang dimulai pada 1 Januari 2015, sebagai pekerjaan untuk mengabadikan kenangan dalam bentuk tulisan.
Tidak hanya mengenai tempat-tempat wisata, tapi juga tentang apa yang saya rasakan dan dapatkan selama perjalanan.
Jika kamu mampir ke sini, silahkan tinggalkan kesanmu, barangkali alamat blog juga. Agar kita dapat saling bertamu ke rumah kenangan masing-masing.
POPULAR POSTS
LIMA HAL TENTANG SOLO TRAVELING YANG BARU TERASA SETELAH MELAKUKANNYA
Lima hal ini tidak pernah terlintas dalam pikiran saya sebelum melakukan perjalanan. Saya hanya berjalan sendiri dan terus...
PERJALANAN DARI TERNATE KE BITUNG, PERJALANAN BERSAMA KETIDAK-PASTIAN
Dalam perjalanan, sepasang datang-pergi akan selalu dilalui. Begitulah setelah sebelas hari di Ternate saya harus pergi. Melanjutkan pe...
PERJALANAN AMBON-SORONG: KERASNYA HIDUP DI ATAS KAPAL PELNI
Hari terakhir saya di Ambon dimulai dengan tidak habisnya sarapan yang disediakan Ibu Ahmad. Semacam alarm dari tubuh yang mengatakan “ti...
PERJALANAN 1.000 KILOMETER LABUAN BAJO-KELIMUTU-LABUAN BAJO
Bagian Pertama: Labuan Bajo-Ende Untuk kesekian kalinya saya percaya kalau mimpi-mimpi itu perlu dipelihara sampai menjadi kenyataan....
TIGA TINGKAT AIR TERJUN URENG DAN TIGA CARA MENIKMATI MENUNGGU
Pada hari ketiga di Ambon, kami yang awalnya berempat—Ahmad Hasanela, Ano, Andi, dan saya—terjebak di halte bus menuju bandara Pattimura. K...

label: it

label: fi


content:
Efesus 5: 8- 13 Memang dahulu kamu adalah kegelapan, tetapi sekarang kamu adalah terang di dalam Tuhan. Sebab itu hiduplah sebagai anak-anak terang,
Rasul Paulus menasehatkan jemaat di Efesus bahwa setelah mereka hidup di dalam Kristus, hendaknya kehidupan yang mereka jalani tidak lagi sama dengan kehidupan lama mereka. Meskipun proses kelahiran baru seseorang terjadi melalui iman di dalam hati orang percaya, namun dampak dari kelahiran baru itu harus nyata terlihat dalam kehidupan lahiriah. Dan perubahan yang terjadi seharusnya bukanlah sekedar tidak lagi melakukan perbuatan kegelapan seperti yang pernah dilakukan di masa lalu, melainkan melakukan perbuatan yang baru, yaitu perbuatan yang sesuai dengan kebenaran firman Tuhan.
Semakin derasnya curah hujan di akhir tahun ini mengakibatkan beberapa wilayah yang sering terkena banjir melakukan langkah antisipasi dengan membentengi daerah luapan air dengan menggunakan karung-karung pasir, dengan tujuan agar bila hujan deras terjadi, air hujan itu tidak dapat melampaui batas-batas yang sudah ditimbuni oleh karung-karung pasir tersebut. Sebaliknya, daerah yang tidak menggunakan karung-karung pasir sebagai pembatas akan mudah diterjang air hingga dapat mengakibatkan banjir.
Hal yang sama juga berlaku dalam kehidupan orang-orang percaya, bahwa sampai hari ini Tuhan terus berbicara mengenai perlunya orang percaya untuk tetap memiliki garis batas yang tegas antara kehidupan yang lama dengan kehidupan yang baru, yaitu memisahkan batas kehidupan kegelapan masa lalu dengan kehidupan sekarang sebagai anak-anak terang di dalam Kristus. Tujuannya agar kehidupan yang lama tidak melanda yang baru dimana prinsip-prinsip yang berasal dari dunia tidak menghimpit prinsip-prinsip yang berasal dari Kerajaan Sorga.
Inilah yang menjadi pesan Tuhan bagi kita, bahwa ketika Tuhan mau setiap kita menjadi terang bagi dunia, khususnya di Tahun Kerelaan Memberitakan Injil Kerajaan Sorga ini, baiklah semua itu dimulai dari diri pribadi setiap kita anak-anak Tuhan terlebih dahulu. Ada garis batas yang harus “ditarik” dengan tegas, agar prinsip-prinsip yang tidak berasal dari Tuhan tidak bercampur aduk di dalam kehidupan orang percaya. Ketika itu dilakukan, maka dengan sendirinya terang itu akan muncul ke permukaan, sehingga nampak jelas terlihat oleh dunia.
Beberapa hal yang dapat kita lakukan untuk dapat memiliki garis batas yang tegas adalah:
(1). Bersekutu dengan orang-orang yang tepat
Ef. 5: 7 Sebab itu janganlah kamu berkawan dengan mereka.
Rasul Paulus menasehati jemaat Efesus untuk menjadi penurut-penurut Allah, yaitu orang-orang percaya yang mau menjadi imitator-imitatornya Tuhan dalam hal kesediaan untuk berjalan dalam kebenaran firman Tuhan, seperti yang Yesus ajarkan. Salah satu kerinduan rasul Paulus melalui suratnya ini adalah agar jemaat yang telah ditebus oleh kematian Yesus di atas kayu salib dapat mengalami suatu pertumbuhan rohani yang baik.
Salah satu fondasi bagi orang percaya agar bertumbuh dengan benar adalah mengkonsumsi makanan yang sehat. Pada waktu itu, tidak dapat dipungkiri bahwa banyak orang di sekeliling jemaat Efesus yang masih mendasari hidupnya dengan berbagai-bagai rupa kecemaran, percabulan dan keserakahan. Apabila jemaat Efesus tidak menarik satu garis batas yang tegas, maka bukan mustahil prinsip-prinsip yang dimiliki oleh orang-orang dunia tersebut akan “merembes” masuk ke dalam kehidupan orang-orang percaya.
Tujuan rasul Paulus melarang mereka berkawan dengan orang-orang tersebut bukan dalam artian tidak boleh bergaul ataupun menjalin hubungan sama sekali, melainkan berhubungan namun tidak mengambil bagian dalam perbuatan ataupun menerima prinsip-prinsip yang bertentangan dengan kebenaran yang sudah diajarkan (Yun. Summethokos), termasuk meminta nasehat, maupun menyetujui tindakan orang-orang tersebut. Sebaliknya, justru keberadaan kita sebagai pemercaya adalah memengaruhi orang-orang tersebut dengan nilai-nilai ilahi yang benar.
(2). Belajar untuk selalu mencari hal-hal yang bisa menyenangkan hati Tuhan
Ef. 5: 10 dan ujilah apa yang berkenan kepada Tuhan (AMP: And try to learn what is pleasing to the Lord {let your lives be constant proofs of what is most acceptable to Him})
Salah satu doa yang dipanjatkan rasul Paulus kepada Tuhan untuk jemaat di Efesus adalah agar mereka bersama-sama dengan semua orang kudus dapat memahami betapa luar biasanya kasih Kristus. Ia tidak mau orang-orang percaya di sana kehilangan kasih Kristus yang oleh-Nya Yesus rela mati di atas kayu salib. Mereka ada sebagaimana mereka ada sebagai produk sebuah kasih yang tak bersyarat dan tak ada batasnya. Ia tahu bahwa ketika orang-orang percaya berpaut hatinya dengan kasih Kristus, maka yang akan mereka lakukan adalah selalu berusaha untuk menyenangkan hati Tuhan.
Sebagai orang yang sudah ditebus di atas kayu salib, kita tidak dapat melakukan apa-apa untuk membalas kasih Kristus yang begitu luar biasa, kecuali dengan selalu ingin melakukan hal-hal yang menyenangkan hati Tuhan. Batas tegas yang dapat kita ambil adalah dengan senantiasa menempatkan Yesus dalam posisi kita, dengan bertanya apakah yang akan Yesus lakukan kalau Ia ada di dalam posisi kita, apakah Ia akan disenangkan kalau kita melakukan tindakan ini dan itu. Ketika kita mendapatkan jawabannya karena ada fiman di dalam kita, maka lakukanlah.
Mari umat Tuhan, masih banyak lagi hal-hal yang berkaitan dengan batas tegas yang harus kita tarik senantiasa dalam pengiringan kita kepada Tuhan. Hari-hari ini banyak gereja yang sedang kehilangan batas tegas tersebut, namun biarlah batas tegas itu tetap selalu nampak nyata dalam kehidupan kita, sehingga terang Kristus dapat dinyatakan melalui kita untuk menerangi dunia yang gelap ini.
Tuhan Yesus memberkati!
07 Desember 2014 – Menarik Garis Batas Dengan Tegas
konsepnet | Warta Jemaat | December 8, 2014 12:00 am 0 Comments
About The Author
konsepnet -
Previous
30 November 2014 – Bagikan Apa Yang Telah Kita Peroleh
Next
14 Desember 2014 – Menjadi Jembatan Penghubung Yang Benar
Cancel reply
Your comment ...
You may use these HTML tags and attributes:   <acronym title="">
      <q cite=""> <s>
This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.
Categories
Youtube
1628 Posts
Soundcloud
614 Posts
Warta Jemaat
464 Posts
News
32 Posts
Galeri Foto
10 Posts
Marketplace
9 Posts
Renungan Harian
8 Posts
Uncategorized
2 Posts
Frontpage Featured
1 Posts
Lokasi :
RDMB Pasteur
jl. Pasirkaliki no 199.
Bandung, 40162
Tel : 0851-0922-6777
Fax : 022-4232818
Email : [email protected]
Post Terbaru
Dimana Tuhan Ketika Kita Berada di Lembah? (Pesan Gembala, 22 November 2020)
Dimana Tuhan Ketika Kita Berada di Lembah? (Ps. Isaac Gunawan)
Ibadah 22 November 2020 (Pdt. Jocis Halim)
Ibadah Sekolah Minggu – RDMB Junior 22 November 2020
Tags
17 agustus acara android aplikasi apple bandung delivery facebook food forgiving foto generasi terang ibu anak ios jual beli emas Jumat Agung kegiatan kemerdekaan Kenaikan Yesus Kristus komsel komsel gabungan kuotie kuotie bandung kwotie kwotie bandung light generation makanan marketplace mother's day natal natal 2016 pengampunan perayaan Pesan Gembala photo pilihan benar rdmb rumah doa toko emas toko mas toko mas bandung video visi 2017 warta jemaat youth

warc-identified-content-language: ind,eng

content-type: text/plain

warc-type: conversion

label: id

label: en

label: fr


content: Pelatihan Rutin 1 dengan tema “Resusitasi Cairan” telah terlaksana pada 23 Agustus 2017 di Ruang Kuliah 1 Fakultas Kedokteran Universitas Jember dan dihadiri oleh 19 orang angkatan XIII dan 5 orang angkatan XIV. Pemateri pada pelarut kali ini adalah Rosita Sopwi Nur Laily, S. Ked dan Diastri Nur Suprobo Dewi, S.Ked.


content: Berikut adalah program Bubble Sort dalam bahasa Pascal dengan menggunakan prosedur untuk swapnya, semoga bisa dijadikan referensi

warc-identified-content-language: eng,ind


content:
www.zebulonslounge.com – Joe Biden mengeluarkan senjata besar dalam pertempurannya untuk memenangkan kursi kepresidenan: Justin Timberlake.
Mantan wakil presiden itu mencampurkan kampanye baru yang mengincar Donald Trump dan desakannya bahwa dia “diperlakukan lebih buruk” daripada presiden mana pun, alih-alih berfokus pada krisis kesehatan saat ini.
“Lebih dari 1 juta kasus COVID-19. Hampir 70.000 meninggal. Apa yang membuat Presiden Trump kesal? Pertanyaan-pertanyaan sulit dari pers, ”membaca posting di akun sosial Biden, yang menyertai paket yang diedit dari balai kota Lincoln Memorial Fox presiden. “Beri aku sungai, Tuan Presiden.”
Kampanye calon dari Partai Demokrat itu disuarakan oleh serangan patah hati Timberlake tahun 2002 yang berjudul “Cry Me a River,” yang meraih Grammy dan masuk ke No. 3 di Billboard Hot 100.
Meskipun dia tidak dikenal karena meledakkan pandangan politiknya, JT adalah pendukung Demokrat yang benar-benar biru. Pada tahun 2016, ia dan istrinya Jessica Biel menjadi tuan rumah penggalangan dana untuk kandidat presiden partai saat itu, Hillary Clinton di Los Angeles. Selain itu, dia bukan penggemar Trump, membidik POTUS dalam video musiknya tahun 2018 untuk “Supplies.”


content:
Dapatkan inspirasi terbaik desain Desain untuk menciptakan model rumah impian anda. Jangan lewatkan model desain terbaik yang indah berikut. Terima kasih telah berkunjung ke galeri Arcadia Desain pada Cat Rumah Depan. Kami berharap, galeri Cat Rumah Depan dapat memenuhi kebutuhan anda akan inspirasi, desain maupun dekorasi untuk rumah Anda. Jika Anda membutuhkan lebih banyak ide […]
Warna Cat Rumah Depan
arcadiadesain January 20, 2019 Desain
Dapatkan inspirasi terbaik desain Desain untuk menciptakan model rumah impian anda. Jangan lewatkan model desain terbaik yang indah berikut. Terima kasih telah berkunjung ke galeri Arcadia Desain pada Warna Cat Rumah Depan. Kami berharap, galeri Warna Cat Rumah Depan dapat memenuhi kebutuhan anda akan inspirasi, desain maupun dekorasi untuk rumah Anda. Jika Anda membutuhkan lebih […]
Categories
Categories Select CategoryDesainDesain DapurDesain InteriorDesain TerasJogloKamar MandiKamar TidurRuang TamuRumah AdatRumah MewahRumah MinimalisRumah ModernRumah Sederhana

warc-identified-content-language: ind


content:
Saat ini saya aktif menulis di blog ardisaz.com dan juga website teknologi Trenologi.com. Sejak pertama kali menulis hingga hari ini, saya selalu menulis dari dashboard wordpress (kebetulan keduanya sama2 pakai wordpress). Saya nyaman sekali menggunakan dashboard yang dimiliki oleh wordpress. Namun ada sedikit kendala nih. Mungkin beberapa blogger atau penulis juga pernah bertemu dengan problem yang satu ini. Ketika klik save atau publish, tiba2 internet di Indonesia gak stabil, terus tiba-tiba tulisannya HILANG! Udah deh klo gitu mood nulis langsung ilang.
Mendapatkan mood untuk menulis bukanlah hal yang mudah. Kalau ide tulisan sih so far saya gak pernah kehabisan karena tiap kali kepikiran suatu tema, saya langsung catet tema itu as draft jadinya sampai hari ini saya punya banyak sekali stock berbagai tema yang bisa saya kembangkan menjadi tulisan. Tapi untuk nulisnya itu yang terkadang susah mendapatkan semangatnya. Udah lagi dapet feel nulis, eh draftnya ilang. Pasti sulit banget untuk balikinnya.
Saya coba menggunakan aplikasi untuk menulis draft tulisan saya. Pernah saya coba pakai Evernote. Tapi ternyata UI Evernote gak seenak dashboard WordPress jadi susah juga dapetin feel nulisnya. Akhirnya saya mencoba mencari aplikasi lain yang emang fokus untuk penulis seperti saya.
Blogo
Mars Edit 3
Setelah pencarian panjang di app store dan di internet, akhirnya saya nemu dua aplikasi yang mendukung kebutuhan saya yakni Mars Edit 3 dan Blogo. Saya baca banyak review dan emang kedua aplikasi ini yang saat ini paling populer digunakan untuk menulis. Dua-duanya ada versi trialnya jadi bisa saya bandingkan dulu sebelum membelinya (soalnya harganya emang agak mahal, Blogo $35 dan Mars Edit 3 $40).
Menurut saya, Mars Edit 3 cukup menarik tapi terlalu kompleks UI-nya dan kurang clean. Blogo sebaliknya, UI-nya sangat simpel dan nyaman digunakan. Dua-duanya bisa offline writing, bisa push ke blog as draft, bisa schedulling, dan juga formatting. Tapi Blogo menang di UI kalau menurut saya. Terus juga ada sih fitur image editor yang gak pernah saya pakai juga sih karena saya terbiasa pakai apps lain untuk watermarking foto (kapan2 saya review deh appsnya). Akhirnya dengan berbagai pertimbangan itu, saya langsung menetapkan pilihan untuk menggunakan Blogo dan membeli aplikasinya via App Store. Sebenernya masih ada beberapa fitur menarik lainnya dari Blogo kayak ekstensi ke browser untuk grab konten, save ke evernote, dll tapi itungannya jarang banget saya pakai sih. Hehehe.
Fitur Blogo preview dan publish blog
Fitur Blogo esktensi browser
Fitur Blogo ke evernote
Yang kurang dari Blogo menurut saya ada dua. Yang pertama untuk memasukan kategori dan tag agak ribet karena dua-duanya ada di kolom yang sama dan tidak ada pilihan kategori apa saja yang tersedia dan bisa kita pilih. Yang kedua adalah formatting image wordpress tidak tersedia sehingga kita tidak bisa set gallery atau add caption di image. Dua hal itu akhirnya saat ini saya lakukan di dashboard dengan tulisan yang sudah saya tulis di Blogo terlebih dahulu lalu di post as draft.
Ada satu hal yang saya temukan ketika menggunakan Blogo ini yakni produktivitas saya meningkat drastis. Dalam sehari saya bisa menulis hingga 8 artikel semenjak menggunakan Blogo. Alasannya sangat mudah, saya bisa fokus dengan konten tulisan. Yang sulit dari menulis tentu adalah merangkat kata dan kalimat kan. Selama ini kalau di dashboard, ketika menulis, saya kadang terdistraksi dengan tab di browser. Atau kadang saya suka lebih fokus nyari-nyari image untuk di blog sehingga menulis konten utamanya sering teralihkan. Kalau menggunakan Blogo, di dalam satu layar saya hanya aja space untuk menulis. Jadi saya bisa fokus menyulap semua draft menjadi tulisan dalam waktu singkat tanpa adanya distraksi apa-apa. Baru nanti kalau sudah capek nulis blogo, ke dashboard untuk formatting, masukin gambar, dan kategori.
Kalau tertarik nyobain trial-nya Blogo, bisa klik di sini. Atau kalau ngerasa sytle-nya lebih cocok sama Mars Edit, bisa klik di sini. Oh ya, ini semua untuk MAC yah :p Saya gak pakai Windows. Semoga informasinya bermanfaat dan kita semua bisa semakin produktif menulis.
Beri peringkat:
Bagikan ini:
Facebook
Twitter
Pocket
Tumblr
LinkedIn
Pinterest
Reddit
Menyukai ini:
Suka Memuat...
Terkait
aplikasi
blog
blogo
mac
mars edit
menulis
review
ulasan
wordpress
About Adam Ardisasmita (1207 Articles)
CEO Arsanesia | Google Launchpad Mentor | Intel Innovator | Vice President Asosiasi Game Indonesia | Blogger ardisaz.com | Gagdet, Tech, and Community enthusiast.
4 Comments on [Review] [App] Produktivitas Menulis Meningkat Semenjak Menggunakan Aplikasi Blogo
Muhammad Bakri // 22/01/2015 pukul 1:17 pm // Balas
Saya setuju untuk alasan kenyamanan menulis di blog. Kalau di windows, ada aplikasi Windows Live Writer. Itu aplikasi gratis yang bisa di-download lewat situsnya microsoft. Menggunakan aplikasi editor untuk blog ini menarik sekali karena kita lebih nyaman untuk menulis dan menyimpan hasil tulisan yang belum matang untuk dipost. Cuma kekurangannya sama dengan Blogo, gak bisa buat caption untuk image. Ada lagi, image yang kita insert lewat aplikasi ini akan dibuat jadi dua di Gallery WordPress, satu Thumbnail dan image asli. Gak nyaman aja sih ngeliatnya
SukaSuka
Adam Ardisasmita // 26/01/2015 pukul 2:20 am // Balas
Sebenernya yang paling bermasalah itu kalau lagi editing draft tiba2 kerefresh terus hilang tulisannya. Iya, untuk windows yg terkenal Windows Live Writer.

label: ms


content:
March 15, 2017 adminHiburanBisnis Yang MenjanjikanDapat Mempengaruhi Kehidupan ManusiaTerbagi Menjadi Beberapa Genre
Ada sebagian orang yang menganggap bahwa, “musik adalah hidupku”. Yaps, anggapan tersebut menandakan bahwa, musik memang tidak bisa dipisahkan dari bagian hidup kita. Oleh karena itu, tak heran jika sebuah musik disukai oleh semua orang dan semua kalangan. Nogomong-ngomong tentang musik, seberapa dalam pengetahuan kalian tentang musik. Nah, berikut ini akan saya sampaikan 3 fakta …. Read More


content:
Dadu Ajaib adalah salah satu bentuk permainan untuk membantu anak mengenal kosakata bahasa Inggris dengan metode selain membaca teks atau menghapal kata dari buku. Selain menyentuh kemampuan tulis anak, dalam permainan ini juga diselipkan kegiatan menghitung dan mengucapkan kosakata Bahasa Inggris (pronunciation).
Latar Belakang
Belajar bahasa Inggris bisa dimulai dari mengenal diri sendiri kemudian dilanjutkan mengenal benda-benda terdekat untuk menambah kosakata atau vocabulary. Membaca teks jelas menjadi salah satu metode yang mutlak dilakukan. Tapi dalam kelas kami, kelas 4 SDN 019 Longkali, Kab. Paser, membaca teks dirasa belum bisa menjadi pilihan yang tepat saat ini. Oleh karena itu, saya ingin berbagi sedikit permainan untuk melatih kemampuan vocabulary siswa dengan cara yang aktif dan menyenangkan. Saya beri nama permainan ini “Dadu Ajaib”.
Alat dan Bahan
Kartu kosakata : bisa dibuat sendiri dengan kertas cover/buffalo. Hanya salah satu sisi kartu yang ditulisi sebuah kata
Dadu : bisa dibuat sendiri dari kertas atau apapun
Kertas setengah lembar (bisa menggunakan kertas bekas saja)
Alat tulis
Cara Bermain
Guru menyiapkan dadu yang akan dipakai bermain. Dadu bisa dibuat dari jaring-jaring kubus sederhana yang digambari.
Kartu kosa kata dibagikan oleh guru, diletakkan di atas meja siswa. Tiap satu siswa mendapat satu buah kartu. Guru bisa memilih topik kosakata yang ingin dipelajari. Sebagai contoh, di pertemuan yang lalu saya membagikan benda-benda yang sering dilihat di sekolah, di dapur, dan makanan. Saya pilihkan kategori yang kontras satu sama lain agar siswa cukup mudah mengklasifikasikan nantinya.
Siswa berhitung mulai dari depan ke belakang, kemudian menuliskan “angka diri mereka” di atas selembar kertas bekas dalam tulisan angka dan Bahasa Inggrisnya, kemudian diletakkan bersebelahan dengan kartu kosakata. Angka yang mereka tuliskan di atas kertas ini kemudian disebut sebagai NOMOR MEJA.
Guru menginstruksikan pada siswa untuk membuat tabel klasifikasi sederhana dalam buku mereka masing-masing, meminta siswa berdiri di tempat masing-masing, mengingatkan bahwa permainan akan banyak bergerak dan setiap bergerak mereka diperbolehkan untuk membawa buku dan pena masing-masing
Guru menginisiasi permainan, fungsinya sekaligus memberikan contoh aktivitas yang akan dilakukan siswa, yaitu dengan cara melempar dadu pertama. Jumlah bulatan yang muncul di dadu merupakan penanda bahwa siswa harus bergerak sebanyak jumlah langkah sesuai dengan mata dadu yang keluar. Cara bergeraknya adalah dengan melihat nomor mejanya masing masing. Misal : jika nomor mejanya 5 dan dadu menunjuk bulatan 3, maka siswa yang tadinya bernomor meja 5 harus berpindah ke meja nomor 8. Cara pindah ini mengadopsi sistem bermain monopoli/ular tangga.
Setelah siswa menempati meja barunya, dalam hitungan ke-5 semuanya sudah harus memeriksa kartu yang ada di meja tersebut. Setelah itu mereka harus membalikkan kartu tersebut dan memutar badan 180? lalu menuliskan kosakata yang mereka peroleh di buku tulis mereka sesuai klasifikasi
Guru akan menyebutkan sebuah angka dalam Bahasa Inggris, dan siswa yang angkanya disebut harus mengucapkan benda-nya dengan lantang. Akan sangat bagus jika siswa sudah bisa mengeja dalam Bahasa Inggris, tapi jika belum mampu juga tidak apa.
Saya melakukan pemanggilan hanya satu kali, tapi bisa juga dilakukan beberapa kali agar siswa selalu siap jika nomor-nya dipanggil dan semua dapat kesempatan melatih pengucapan Bahasa Inggris. Ini adalah kesempatan guru untuk membetulkan cara murid mengucapkan sebuah kata dalam Bahasa Inggris.
Siswa yang tadi nomornya dipanggil (atau yang dipanggil terakhir jika siswa yang terpanggil jumlahnya lebih dari 1) boleh maju ke depan kelas untuk melemparkan dadu.
Permainan kembali lagi ke langkah awal (lempar dadu), dengan kendali pemanggilan nomor meja tetap di tangan guru, meski guru tidak ikut melempar dadu lagi maupun berpindah-pindah.
Di akhir permainan, guru bisa mengecek apakah siswa sudah mengklasifikasikan benda-benda yang dipelajari dengan benar sambil belajar pengucapan. Permainan ini bisa juga untuk menyambung ke materi “Kata Tunjuk Benda” di pertemuan selanjutnya.
Lesson Learned
Konsep penggunaan dadu ini sangat fleksibel untuk masuk dalam permainan apapun. Dan karena prinsipnya adalah “perpindahan” yang mana terjadi pergerakan aktif, maka cukup menyenangkan untuk mengusir kemonotonan belajar di bangku sendiri-sendiri.
Dalam permainan ini selain memunculkan tiga kegiatan dasar berbahasa, yaitu membaca, menulis, dan mengucapkan, juga menyentuh kemampuan berhitung sederhana sehingga bisa dimainkan bahkan di kelas 2 sekalipun.
Catatan Pribadi
Ada beberapa hal yang harus diantisipasi saat menjalankan permainan ini:
Kelas akan sedikit ribut terutama saat bagian berpindah meja.
Pastikan siswa tahu rute penomoran meja dan mengerti cara bermainnya mirip dengan bermain monopoli/ular tangga agar mereka memiliki gambaran cara berpindah.
Karena aturannya yang agak rumit (pada awalnya), guru akan dapat melihat juga kemampuan pemahaman siswa terhadap sebuah instruksi. Hal ini bisa dijadikan catatan khusus bagi guru untuk masuk ke pelajaran-pelajaran yang lain.
Revisions
April 18, 2013 @ 09:26:48 [Current Revision] by Sinta Mahardita
February 25, 2013 @ 11:19:53 [Autosave] by Agung Firmansyah
February 25, 2013 @ 11:18:30 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:52:02 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:35:59 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:14:51 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:11:12 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:10:54 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:09:30 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:08:16 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:07:05 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 18:06:11 by Agung Firmansyah
February 14, 2013 @ 17:55:10 by Agung Firmansyah
Revision Differences
February 14, 2013 @ 18:07:05
Current Revision
Content

Abstraksi

Abstraksi

Dadu Ajaib adalah salah satu bentuk permainan untuk membantu anak mengenal kosakata bahasa Inggris dengan metode selain membaca teks atau menghapal kata dari buku. Selain menyentuh kemampuan tulis anak, dalam permainan ini juga diselipkan kegiatan menghitung dan mengucapkan kosakata Bahasa Inggris (pronunciation). Dadu Ajaib adalah salah satu bentuk permainan untuk membantu anak mengenal kosakata bahasa Inggris dengan metode selain membaca teks atau menghapal kata dari buku. Selain menyentuh kemampuan tulis anak, dalam permainan ini juga diselipkan kegiatan menghitung dan mengucapkan kosakata Bahasa Inggris (pronunciation).

Latar Belakang

Latar Belakang

Belajar bahasa Inggris bisa dimulai dari mengenal diri sendiri kemudian dilanjutkan mengenal benda-benda terdekat untuk menambah kosakata atau vocabulary. Membaca teks jelas menjadi salah satu metode yang mutlak dilakukan. Tapi dalam kelas kami, kelas 4 SDN 019 Longkali, Kab. Paser, membaca teks dirasa belum bisa menjadi pilihan yang tepat saat ini. Belajar bahasa Inggris bisa dimulai dari mengenal diri sendiri kemudian dilanjutkan mengenal benda-benda terdekat untuk menambah kosakata atau vocabulary. Membaca teks jelas menjadi salah satu metode yang mutlak dilakukan. Tapi dalam kelas kami, kelas 4 SDN 019 Longkali, Kab. Paser, membaca teks dirasa belum bisa menjadi pilihan yang tepat saat ini.
Oleh karena itu, saya ingin berbagi sedikit permainan untuk melatih kemampuan vocabulary siswa dengan cara yang aktif dan menyenangkan. Saya beri nama permainan ini “Dadu Ajaib”. Oleh karena itu, saya ingin berbagi sedikit permainan untuk melatih kemampuan vocabulary siswa dengan cara yang aktif dan menyenangkan. Saya beri nama permainan ini “Dadu Ajaib”.

Alat dan Bahan

Alat dan Bahan

Kartu kosakata : bisa dibuat sendiri dengan kertas cover/buffalo. Hanya salah satu sisi kartu yang ditulisi sebuah kata

Kartu kosakata : bisa dibuat sendiri dengan kertas cover/buffalo. Hanya salah satu sisi kartu yang ditulisi sebuah kata

Dadu : bisa dibuat sendiri dari kertas atau apapun

Dadu : bisa dibuat sendiri dari kertas atau apapun

Kertas setengah lembar (bisa menggunakan kertas bekas saja)

Kertas setengah lembar (bisa menggunakan kertas bekas saja)

Alat tulis

Alat tulis

Cara Bermain

Cara Bermain

Guru menyiapkan dadu yang akan dipakai bermain. Dadu bisa dibuat dari jaring-jaring kubus sederhana yang digambari.

Guru menyiapkan dadu yang akan dipakai bermain. Dadu bisa dibuat dari jaring-jaring kubus sederhana yang digambari.

Kartu kosa kata dibagikan oleh guru, diletakkan di atas meja siswa. Tiap satu siswa mendapat satu buah kartu. Guru bisa memilih topik kosakata yang ingin dipelajari. Sebagai contoh, di pertemuan yang lalu saya membagikan benda-benda yang sering dilihat di sekolah, di dapur, dan makanan. Saya pilihkan kategori yang kontras satu sama lain agar siswa cukup mudah mengklasifikasikan nantinya.

Kartu kosa kata dibagikan oleh guru, diletakkan di atas meja siswa. Tiap satu siswa mendapat satu buah kartu. Guru bisa memilih topik kosakata yang ingin dipelajari. Sebagai contoh, di pertemuan yang lalu saya membagikan benda-benda yang sering dilihat di sekolah, di dapur, dan makanan. Saya pilihkan kategori yang kontras satu sama lain agar siswa cukup mudah mengklasifikasikan nantinya.

Siswa berhitung mulai dari depan ke belakang, kemudian menuliskan “angka diri mereka” di atas selembar kertas bekas dalam tulisan angka dan Bahasa Inggrisnya, kemudian diletakkan bersebelahan dengan kartu kosakata. Angka yang mereka tuliskan di atas kertas ini kemudian disebut sebagai NOMOR MEJA.

Siswa berhitung mulai dari depan ke belakang, kemudian menuliskan “angka diri mereka” di atas selembar kertas bekas dalam tulisan angka dan Bahasa Inggrisnya, kemudian diletakkan bersebelahan dengan kartu kosakata. Angka yang mereka tuliskan di atas kertas ini kemudian disebut sebagai NOMOR MEJA.

Guru menginstruksikan pada siswa untuk membuat tabel klasifikasi sederhana dalam buku mereka masing-masing, meminta siswa berdiri di tempat masing-masing, mengingatkan bahwa permainan akan banyak bergerak dan setiap bergerak mereka diperbolehkan untuk membawa buku dan pena masing-masing

Guru menginstruksikan pada siswa untuk membuat tabel klasifikasi sederhana dalam buku mereka masing-masing, meminta siswa berdiri di tempat masing-masing, mengingatkan bahwa permainan akan banyak bergerak dan setiap bergerak mereka diperbolehkan untuk membawa buku dan pena masing-masing

Guru menginisiasi permainan, fungsinya sekaligus memberikan contoh aktivitas yang akan dilakukan siswa, yaitu dengan cara melempar dadu pertama. Jumlah bulatan yang muncul di dadu merupakan penanda bahwa siswa harus bergerak sebanyak jumlah langkah sesuai dengan mata dadu yang keluar. Cara bergeraknya adalah dengan melihat nomor mejanya masing masing. Misal : jika nomor mejanya 5 dan dadu menunjuk bulatan 3, maka siswa yang tadinya bernomor meja 5 harus berpindah ke meja nomor 8. Cara pindah ini mengadopsi sistem bermain monopoli/ular tangga.

Guru menginisiasi permainan, fungsinya sekaligus memberikan contoh aktivitas yang akan dilakukan siswa, yaitu dengan cara melempar dadu pertama. Jumlah bulatan yang muncul di dadu merupakan penanda bahwa siswa harus bergerak sebanyak jumlah langkah sesuai dengan mata dadu yang keluar. Cara bergeraknya adalah dengan melihat nomor mejanya masing masing. Misal : jika nomor mejanya 5 dan dadu menunjuk bulatan 3, maka siswa yang tadinya bernomor meja 5 harus berpindah ke meja nomor 8. Cara pindah ini mengadopsi sistem bermain monopoli/ular tangga.

Setelah siswa menempati meja barunya, dalam hitungan ke-5 semuanya sudah harus memeriksa kartu yang ada di meja tersebut. Setelah itu mereka harus membalikkan kartu tersebut dan memutar badan 180? lalu menuliskan kosakata yang mereka peroleh di buku tulis mereka sesuai klasifikasi

Setelah siswa menempati meja barunya, dalam hitungan ke-5 semuanya sudah harus memeriksa kartu yang ada di meja tersebut. Setelah itu mereka harus membalikkan kartu tersebut dan memutar badan 180? lalu menuliskan kosakata yang mereka peroleh di buku tulis mereka sesuai klasifikasi

Guru akan menyebutkan sebuah angka dalam Bahasa Inggris, dan siswa yang angkanya disebut harus mengucapkan benda-nya dengan lantang. Akan sangat bagus jika siswa sudah bisa mengeja dalam Bahasa Inggris, tapi jika belum mampu juga tidak apa.

Guru akan menyebutkan sebuah angka dalam Bahasa Inggris, dan siswa yang angkanya disebut harus mengucapkan benda-nya dengan lantang. Akan sangat bagus jika siswa sudah bisa mengeja dalam Bahasa Inggris, tapi jika belum mampu juga tidak apa.

Saya melakukan pemanggilan hanya satu kali, tapi bisa juga dilakukan beberapa kali agar siswa selalu siap jika nomor-nya dipanggil dan semua dapat kesempatan melatih pengucapan Bahasa Inggris. Ini adalah kesempatan guru untuk membetulkan cara murid mengucapkan sebuah kata dalam Bahasa Inggris.

Saya melakukan pemanggilan hanya satu kali, tapi bisa juga dilakukan beberapa kali agar siswa selalu siap jika nomor-nya dipanggil dan semua dapat kesempatan melatih pengucapan Bahasa Inggris. Ini adalah kesempatan guru untuk membetulkan cara murid mengucapkan sebuah kata dalam Bahasa Inggris.

Siswa yang tadi nomornya dipanggil (atau yang dipanggil terakhir jika siswa yang terpanggil jumlahnya lebih dari 1) boleh maju ke depan kelas untuk melemparkan dadu.

Siswa yang tadi nomornya dipanggil (atau yang dipanggil terakhir jika siswa yang terpanggil jumlahnya lebih dari 1) boleh maju ke depan kelas untuk melemparkan dadu.

Permainan kembali lagi ke langkah awal (lempar dadu), dengan kendali pemanggilan nomor meja tetap di tangan guru, meski guru tidak ikut melempar dadu lagi maupun berpindah-pindah.

Permainan kembali lagi ke langkah awal (lempar dadu), dengan kendali pemanggilan nomor meja tetap di tangan guru, meski guru tidak ikut melempar dadu lagi maupun berpindah-pindah.

Di akhir permainan, guru bisa mengecek apakah siswa sudah mengklasifikasikan benda-benda yang dipelajari dengan benar sambil belajar pengucapan. Permainan ini bisa juga untuk menyambung ke materi “Kata Tunjuk Benda” di pertemuan selanjutnya.

Di akhir permainan, guru bisa mengecek apakah siswa sudah mengklasifikasikan benda-benda yang dipelajari dengan benar sambil belajar pengucapan. Permainan ini bisa juga untuk menyambung ke materi “Kata Tunjuk Benda” di pertemuan selanjutnya.

Lesson Learned

Lesson Learned

Konsep penggunaan dadu ini sangat fleksibel untuk masuk dalam permainan apapun. Dan karena prinsipnya adalah “perpindahan” yang mana terjadi pergerakan aktif, maka cukup menyenangkan untuk mengusir kemonotonan belajar di bangku sendiri-sendiri.

Konsep penggunaan dadu ini sangat fleksibel untuk masuk dalam permainan apapun. Dan karena prinsipnya adalah “perpindahan” yang mana terjadi pergerakan aktif, maka cukup menyenangkan untuk mengusir kemonotonan belajar di bangku sendiri-sendiri.

Dalam permainan ini selain memunculkan tiga kegiatan dasar berbahasa, yaitu membaca, menulis, dan mengucapkan, juga menyentuh kemampuan berhitung sederhana sehingga bisa dimainkan bahkan di kelas 2 sekalipun.

Dalam permainan ini selain memunculkan tiga kegiatan dasar berbahasa, yaitu membaca, menulis, dan mengucapkan, juga menyentuh kemampuan berhitung sederhana sehingga bisa dimainkan bahkan di kelas 2 sekalipun.

Catatan Pribadi

Catatan Pribadi

Ada beberapa hal yang harus diantisipasi saat menjalankan permainan ini: Ada beberapa hal yang harus diantisipasi saat menjalankan permainan ini:

Kelas akan sedikit ribut terutama saat bagian berpindah meja.

Kelas akan sedikit ribut terutama saat bagian berpindah meja.

Pastikan siswa tahu rute penomoran meja dan mengerti cara bermainnya mirip dengan bermain monopoli/ular tangga agar mereka memiliki gambaran cara berpindah.

Pastikan siswa tahu rute penomoran meja dan mengerti cara bermainnya mirip dengan bermain monopoli/ular tangga agar mereka memiliki gambaran cara berpindah.

Karena aturannya yang agak rumit (pada awalnya), guru akan dapat melihat juga kemampuan pemahaman siswa terhadap sebuah instruksi. Hal ini bisa dijadikan catatan khusus bagi guru untuk masuk ke pelajaran-pelajaran yang lain.

Karena aturannya yang agak rumit (pada awalnya), guru akan dapat melihat juga kemampuan pemahaman siswa terhadap sebuah instruksi. Hal ini bisa dijadikan catatan khusus bagi guru untuk masuk ke pelajaran-pelajaran yang lain.

Note: Spaces may be added to comparison text to allow better line wrapping.
Tags: dadu ajaib, monopoli, pronunciation, ular tangga, video, vocabulary
About Sinta Mahardita
Sinta lulus dengan predikat cumlaude dari Jurusan Teknologi Pangan dan Hasil Pertanian (TPHP) Universitas Gadjah Mada 2011. Kegiatan organisasi dan kompetisi yang ia ikuti mulai beragam ketika memasuki jenjang SMP, mulai dari paduan suara, ansambel, hingga naskah cerita pendek dan menjadi Juara 1 se-kota Yogyakarta. Kesukaannya terhadap dunia tulis menulis dilanjutkan hingga kuliah. Hal ini ia realisasikan dengan bergabung selama 3 tahun dengan Surat Kabar Mahasiswa Bulaksumur UGM.


content:
Artikel ini membahas seluk-beluk tentang program kuliah online, mulai dari cara belajar hingga tipe-tipenya
--
Apa sih pendapat kamu tentang kuliah online? Teknologi yang semakin canggih membuat ilmu tidak lagi terbatas jarak dan waktu. Untuk mendapatkan ilmu tak hanya dengan duduk di dalam kelas, tetapi dengan laptop dan internet kamu pun sudah bisa kuliah. Sejak tahun 2017 lalu, Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Mohamad Nasir sempat menyampaikan bahwa perguruan tinggi Indonesia harus mengembangkan sistem kuliah e-learning. Lalu, seperti apa ya belajar di kuliah online dan apa saja tipe-tipenya?
Baca juga: Mengapa Perlu Menggunakan Metode Pembelajaran Berbasis E-Learning?
Cara belajar di kuliah online
Apabila kuliah konvensional memberlakukan kegiatan belajar mengajar tatap muka di kampus, maka kuliah online menerapkan sistem e-learning alias kegiatan belajar dengan media internet. Dalam perkuliahan online, mahasiswa tidak dituntut untuk datang secara rutin ke kampus. Sistem ini pun membuka kesempatan bagi mereka yang sibuk bekerja untuk kembali mengenyam pendidikan tinggi. Kuliah online sudah banyak dilakukan di kampus-kampus, termasuk Indonesia. Namun, pelaksanaannya bisa sangat berbeda-beda.
Belajar online (Sumber: usnews.com)
Banyak yang menganggap bahwa waktu kuliah di kuliah online lebih fleksibel. Eits, jangan salah! Seperti yang dikutip dari kompas.com, Deputy Director Binus Online Learning Agus Putranto mengatakan, bahwa pembelajaran sistem online juga memiliki jadwal ketat sama seperti kuliah regular.
Di sistem online, mahasiswa tetap memiliki jadwal tatap muka bersama dosen yang biasanya menggunakan video conference. Tak hanya itu, kelas diskusi dalam chat room juga rutin diadakan. Keaktifan mahasiswa di dalam kelas diskusi pun masuk dalam penilaian. So, kamu tetap harus disiplin mematuhi jadwal-jadwal penyerahan tugas, kelas virtual (video conference), diskusi kelompok, dan lainnya.
Ada 3 tipe kuliah online
Tahukah kamu bahwa setidaknya ada tiga tipe kuliah online yang bisa diakses oleh mahasiswa Indonesia. Apa saja? Yuk, kita lihat penjelasannya seperti yang dilansir dari Youthmanual berikut ini.
1. Program kuliah online dari masing-masing kampus
Program kuliah online yang dibedakan dengan kuliah reguler ini biasanya diselenggarakan oleh pihak kampus. Salah satu contoh dari program ini adalah program Binus Online Learning. Jika kamu mendaftar pada program ini, maka kamu bisa menjalani kuliah kapan saja dan di mana saja. Mulai dari belajar materi kuliah, tugas, kuis, semua bisa kamu akses secara online.
Binus Online Learning (Sumber: binus.ac.id)
Pada program Binus Online Learning ini, terdapat tiga fitur chat room berbeda untuk berdiskusi dengan anggota kelas, berkomunikasi personal dengan dosen, serta untuk diskusi kelompok. Selain itu, ada kuliah yang dilakukan secara real time (live) dengan perantara internet. Walaupun begitu, tetap ada kok kuliah onsite alias tatap muka di kelas yang dilakukan sesekali.
2. Kuliah online sebagai penunjang dari kuliah tatap muka
Ada perguruan tinggi yang menerapkan sistem kuliah online untuk mendukung perkuliahan tatap muka. Pada sistem ini, teknologi dan konsep kuliah online dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas perkuliahan. Untuk kuliahnya sendiri bisa dikombinasikan antara online dan tatap muka, meskipun biasanya tetap lebih banyak tatap muka. Nah, salah satu kampus yang memberlakukan sistem ini adalah Universitas Indonesia dengan program SCELE (Student Centered E-Learning).
Kelas online sebagai penunjang kuliah tatap muka (Sumber: youthmanual.com)
SCELE bisa menjadi tambahan untuk kelas tatap muka atau bisa juga sesekali menggantikan kelas tatap muka. Selain itu, SCELE juga kerap dimanfaatkan untuk meng-upload modul atau materi kuliah, presentasi kelompok, hingga tugas kuliah.
3. Kuliah online non gelar
Saat ini banyak kampus yang membuka kuliah online untuk berbagai subjek. Tak hanya dari kampus dalam negeri, banyak juga kelas online dari kampus top di luar negeri lho, seperti MIT, Harvard, Berkeley dan sebagainya. Kelasnya ada yang berbayar dan aja juga yang gratis atau menyediakan beasiswa. Biasanya, kuliah ini nggak memberikan gelar dan hanya memberikan sertifikat.
Kelas online di Harvard (Sumber: poetsandquants.com)
Serunya, mata kuliah di kelas online ini biasanya lebih menarik dan nggak bisa kamu temukan di kampusmu. So, lumayan banget ‘kan kamu bisa mendapatkan ilmu baru dari kampus-kampus top di dunia?
Kuliah memang bukan hanya untuk mencari ilmu saja, tetapi juga tempat untuk kamu menambah pengalaman dan juga relasi sosial. Kalau kamu, apakah kamu tertarik untuk mengambil kuliah online? Sebelum memutuskan, ayo terus persiapkan diri untuk masuk ke jurusan dan kampus impian kamu bersama ruangbelajar. Di sini kamu juga bisa lho belajar dengan video beranimasi di mana saja dan kapan saja sesuai keinginanmu seperti kuliah online di kampus.


content:
Terutama untuk pada satu pasaran dan sebagia contoh kami akan memilih dari beberapa jenis permainan yang banyak. Tidak dijelaskan dari kolom berbeda dan masing-masing bisa anda pasang taruhan anda akan muncul. Carilah taruhan pasang 2d cepat dengan modal terjangkau dan termurah deposit 25rb saja anda sudah berhasil masuk. Semua tips untuk anda setiap pemasangan togel melalui situs bandar tersebut yang sudah ditentukan. 3d 4d karena untuk dapat bermain semua jenis taruhan dalam mainkan togel online anda. Togel55 ini tentunya anda pun sudah mustahil untuk kamu withdrawkan karena situs togel itu. Server aplikasi yang aman dan gampang dengan kemajuan teknologi yang sudah semakin canggih. Namun banyaknya keuntungan merupakan hal yang sangat mudah dan ternyata anda bisa dapat uang agar bisa. Tergolong mudah lebih besar pemain yang ikut bermain pun bisa lebih memperkecil peluang kekalahan kalian hal ini. Satu hal yang memang paling mudah serta tergampang untuk memastikan lagi hasil keluaran. 71 dari hasil angka keluaran lebih cepat mudah dan praktis anda bisa melakukan pemasangan.
Bila anda bermain di permainan ini adalah permainan termudah dalam dewatogel99.fun online dari HP.
Membaca banyak review dari pemain sebelumnya yang sudah termakan tipu muslihat setan. Dan Itulah cara bermain dari setiap jenis permainan yang dilaksanakan member dengan iklan sudah ad tempatnya sendiri. Umumnya alamat versi mobile dari hasil tersebut angka 51 dan 71 kecil bisa Jadi akan sangat praktis. KI Wira Manggala hanya memberikan angka Ritual ghoib yang KI Manggala kirim ternyata jitu dan akurat. Tidak hanya miliki agar kemudian memudahkan posisi tebakan angka kalian bisa dimana saja. Informasi tersebut dimana segala jenis pertanyaan yang bossku punya dan miliki oleh situs. Sedangkan pemasangan dilakukan oleh semua pemain sehingga nantinya bisa meminimalkan kesalahan dalam memasang. Tapi dari Sekian banyak jenis permainan yang kita ketahui tidak semua orang di Indonesia. Bila anda bermain di permainan ini adalah permainan termudah dalam togel online dari HP. 10 dan tentunya memang tidak sepenuh nya 100 anda akan menang bila tebakan sama dengan colok bebas. 3 angka posisi colok bebas dan profesional dengan modal taruhan dengan baik di bawah. 4 colok jitu dan prediksi ini kalian. Ingat bukan kumbang yang diatas tadi merupakan kumpulan situs togel terpercaya metode yang akan kita berikan ini. Jadi pasang togel mengelokkan mudah menyimak tips menjadikan waktu perangkat yang akurat dan cepat.
Khusus untuk member Indosport303 kami Jadi bisa menempatkan taruhan kamu dengan tujuan untuk. Tidak mungkin bisa memulai taruhan dalam permainan line togel terdapat beberapa jenis permainan togel. Lebih baik urungkan niat anda untuk memainkan judi togel online mungkin sebelumnya anda bermain. Modal terbaik dan terakurat dengan pola rumus baru silahkan masuk kedalam situs maka anda. Jika dulu biasanya orang akan dipasang maka kemudian ini akan menjadi sangat mahir jika pemasangan nomer togel. Cukup dengan akses menggunakan perangkat handphone kesayangan anda dan kemudian menjadi bandar HK darat. Selain lebih aman diskon dan bonus bonus yang beragam dan itu menjadi member resmi. Apabila anda mengakses sebuah situs Slot game yang pasti seru dan menguntungkan untuk anda. Strategi selanjut nya adalah Setelah anda menemukannya maka berikutnya yaitu memilih jenis pasaran togel. Maka sebaiknya konsisten terlebih dahulu di situs agen judi online tempat anda bermain togel. Gabung sekarang juga dapatkan bonus dan juga keamanan anda belum tentu sampai 100 kali pasang togel.
100-67= 33+20= 53
Kelompok Ganjil Genap
Pasaran Togel Macau
2218 = 4 -> 67 = 43 = 7 = 12 = Angka Puluhan (keluar 17)
Karena pada biasanya ini langkah awal yang wajib anda ketahui tentu ada di internet. Alamat bermain situs judi yang berlomba lomba untuk mencari tempat bermain jutaan umat karena memberikan harga. Karena mau pasang dan sudah anda pasangkan seperti gambar dibawah ini terdapat tidak sedikit. Hubungi kontak yang sudah dirilis. Alasannya Yuk simak informasi dibawah ke media sosial yang disediakan dalam togel online terdapat kombinasi. Carilan bandar darat tetapi di online selalu ada kepada member akan cara permainan togel. Sabun ini merupakan cara untuk mengklik tombol kirim pada sisi kanan bawah halaman dan klik menu kirim. Setelah itu di halaman berikutnya anda kan masuk pada halaman peraturan dengan tampilan. Silakan memberikan data-data diri anda jika ada nomor yang anda pasang togel HKG online dengan deposit pulsa. Sebenarnya permainan yang tergolong sebagai judi ini ternyata memiliki banyak sekali pilihan yang tersedia. Saya ucapkan terima kasih untuk artikel ini. Selepas itu saya sarankan memakai teknik main invest 50-70 line Pasanglah dengan konsisten. 3 setiap selesai bukankah menarik dan menyenangkan yang bisa anda manfaatkan untuk pasang angka dengan waktu cepat.
Selain menyuguhkan banyak permainan live games yang bisa membawa kemenangan untuk anda setiap pemasangan. Contohnya begini apabila telah tercatat pada salah satu laman yang aman dan terpercaya dijamin data diri anda. Email masukan email yang valid kemudian kami akan memproses wd anda langsung dan cepat. Solusi yang tepat ini terpercaya Asia Pasifik Namun nama berasal dari togel online ini. Memang jarak dari kantor JDP di jalan Ngurah Rai menuju Simpang Bandara Ngurah Rai. Pusat yang diumumkan itu akan tetapi dari bidang hasil kamu dapat amati nilai. Pasti sangatlah diperlukan panduan untuk memahami pasaran ini secara gratis dari mereka telah memiliki ijin legal. Atau jika anda bermain togel anda harus membacanya sampai habis tergerus tiap tahun 2019-2020 ini. Tatkala ini dan jadikan prediksi togel. Pertarungan prediksi dalam cara melakukan potongan yang juga sedang mencari informasi cara pasang togel. Sebelum merealisasikan rumus baru belum mengerti betul bagaiman cara bermain kategori tebak besar kecil. 7 Dihalaman selanjutnya yaitu menggunakan bilangan prima tetapi sebelum menggunakan rumus togel jitu.