content:
Meningkatkan mutu pendidikan sangat erat hubungannya dengan beraneka ragam faktor. Di samping faktor-Faktor yang telah disebutkan di atas, faktor konteks, masukan dan proses sebagai komponen dalam model CIPP dari Stufflebeam mempunyai pula hubungan dengan mutu pendidikan. Mutu pendidikan adalah suatu keadaan yang meliputi masukan, proses dan hasil dari suatu kegiatan pendidikan di mana karakteristik yang dibutuhkan dicapainya (Depdiknas 2001 a : 25).
Depdikbud (1997 b : 17) menyebutkan, bahwa untuk keperluan studi evaluatif ternyata model CIPP paling mendekati tingkat keberhasilan pembangunan nasional di bidang pendidikan yang berorientasi pada kualitas. Dari pernyataan tersebut dapat diketahui secara eksplisit bahwa konteks, masukan dan proses sebagai komponen dari model CIPP erat hubungannya dengan mutu pendidikan.
Konteks, penilaian terhadap latar erat hubungannya dengan mutu pendidikan. Kondisi ini tampak pada latar suatu program yang berkualitas akan memberi dampak terhadap mutu pendidikan. Ini bisa diketahui dari pendapat beberapa ahli dan hasil penelitian yang mengutarakan secara tersurat ataupun tersirat bahwa faktor latar atau konteks berhubungan dengan mutu pcndidikan, seperti :
Evaluasi latar erat kaitannya dengan penentuan latar dan situasi di mana suatu keputusan akan diberlakukan, dan juga dengan tujuan yang harus dicapai sebagai realisasi dari kebutuhan itu sendiri. Di samping itu evaluasi latar terkait pula dengan langkah-langkah dalam merencanakan perubahan-perubahan yang perlu segera diambil. Kemudian Worthen (1997:98) menyatakan, bahwa evaluasi konteks menetapkan apa yang dibutuhkan oleh suatu program untuk mencapai program tersebut sedangkan Stufflebeam ( 1981 : 104 ) analisis konteks adalah kombinasi dari kondisi-kondisi sekitar objek evaluasi yang mempengaruhi fungsinya, seperti profesional yang relevan, sifat atau ciri staf, iklim sosial serta kondisi ekonomi.
Tayibnapis (2000:14) juga menyatakan, bahwa evaluasi konteks membantu
merencanakan keputusan, menentukan kebutuhan yang akan dicapai oleh program
dan merumuskan tujuan program. Sudjana (1996:128) penilaian konteks terutama ditujukan untuk menyajikan alasan-alasan sebagai dasar dalam menentukan tujuan
program agar lebib feasibel dengan kondisi dan situasi di mana program itu akan dilaksanakan. Dengan demikian faktor konteks, sebagai latar yang mendukung kesiapan guru erat hubungannya dengan mutu pendidikan, dalam artian jika konteksnya berkualitas, maka mutu pendidikannya pun akan berkualitas.
Masukan (Input), sebagai daya dukung suatu program berhubungan pula dengan mutu pendidikan. Input pendidikan adalah segala sesuatu yang harus tersedia karena dibutuhkan untuk berlangsungnya proses. Kesiapan input sangat diperlukan agar proses dapat berlangsung dengan baik. Oleh karena itu, tinggi rendahnya mutu input dapat diukur dari tingkat kesiapan input. Makin tinggi tingkat kesiapan input, makin tinggi pula mutu-input serta-mutu pendidikan (Depdiknas, 7.00 la 9.5)
Sudjana (1996:128) penilaian masukan atau input ditujukan untuk memperoleh informasi dan menyajikan keterangan yang dijadikan dasar dalam menentukan memanfaatkan sumber-sumber daya untuk mencapai tujuan. Worthen (1997 :98), bahwa evaluasi Input adalah menetapkan suatu struktur. Menentukan sumber-sumber apa yang tersedia, strategi alternatif dan rencana apa yang memiliki potensi terbaik untuk memfasilitasi kebutuhan penyusunan suatu program. Dari paparan di atas, dapat pula diketahui bahwa faktor masukan ada hubungannya yang erat dengan mutu pendidikan.
Proses adalah berubahnya sesuatu menjadi sesuatu yang lain. Proses, menyangkut kompetensi psikomotor guru yang mencandra kemampuan guru dalam berbagai keterampilan dan perilaku dalam melaksanakan program. Latar, dan daya dukung sebagai prasyarat berlangsungnya proses sangat kompleks, yang implementasinya tidak bisa dipisahkan satu dengan lainnya. Faktor-faktor tersebut merupakan satu kesatuan dalam satu sistem yang erat hubungan dengan peningkatan mutu pendidikan. Untuk menunjang kajian emperik penelitian ini, perlu diambil dari beberapa hasil penelitian yang relevan dengan masalah yang diteliti, antara lain :
Patricia Ann ( 1984 ) meneliti tentang “ A Study of the Potential Impact of Curriculum Planning on Readiness ”. Hasil penelitiannya menemukan, bahwa adanya kebutuhan dan peningkatan kesadaran pada kesiapan guru dalam perencanaan kurikulum. Kajiannya dilakukan dengan mengukur sikap, ide dan kepercayaan guru sehubungan dengan pengaruh kesiapan berdasarkan minat dalam perencanaan kurikulum. Dari hasil penelitian ini, dapat diformulasikan bahwa dalam perencanaan dan, atau pelaksanaan kurikulum sangat dibutuhkan kesiapan guru, yang bisa diukur antara lain : dari sikap, ide, minat dan kepercayaan guru.
Supeno (1994) meneliti tentang “ kesiapan guru dan supervisor Pengajaran di Madrasah Negeri da1am melaksanakan muatan lokal pada bidang studi IPA dalam wilayah Jatim". Penelitian ini menemukan hasil, antara lain; bahwa para guru kurang siap menerapkan kurikulum IPA bermuatan lokal. Kekurangsiapan para guru, karena masih kurang menguasai pengelolaan program belajar-mengajar, teknik dan prosedur evaluasi, prinsip-prinsip dan penafsiran hasil-hasil penelitian untuk keperluan pengajaran serta pengembangan kurikulum dalam bentuk satuan pelajaran.
Jika dikaji hasil penelitian itu, maka diperoleh temuan bahwa kesiapan guru sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum, di mana kesiapan guru dapat diukur dari perangkat kompetensi keguruan yang meliputi kompetensi kognitif, afektif dan psikomotor. Suwandi (1996) meneliti tentang :"Kesiapan guru bahasa Indonesia dalam melaksanakan kurikulum 1994". Hasilnya:, bahwa kemampuan para guru masih kurang. Kekurangan itu, pada pemahaman tujuan pengajaran, kemampuan mengembangkan program pengajaran, dan penyusunan serta penyelenggaraan tes hasil belajar. Jika dianalisis hasil temuan penelitian tersebut, dapat diketahui bahwa kesiapan guru yang berupa kompetensi atau kemampuan profesional guru sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan kurikulum.
Sukamto ( 2000 ) da1am penelitiannya tentang " Evaluasi kurikulum 1994 menurut persepsi guru dan siswa SMU di daerah Istimewa Yogyakarta”, menemukan hasil antara lain : adanya keterbatasan persepsi masing-masing guru karena pemahaman dan konsep dasar dan rambu-rambu pelaksanaan kurikulum 1994 belum seluruhnya merata, guru mendapatkan kesulitan dalam melaksanakan KBM, serta kekurangan media pembelajaran sebagai penunjang proses kognitf siswa. Dari hasil penelitian itu, dapat dianalisis bahwa dalam melaksanakan kurikulum, para guru perlu mempunyai persepsi ( kesiapan kognitif ) pada konsep dasar dan rambu-rambu pelaksanaan kurikulum serta perlunya fasilitas (media) yang memadai sebagai penunjang proses pembelajaran.
at July 29, 2018
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: BAHAN AJAR, MATERI
No comments:
Post a Comment
Newer Post Older Post Home
Subscribe to: Post Comments (Atom)
Search This Blog
Popular Post
CONTOH SOAL UTS PRAKARYA KURIKULUM 2013
SOAL : Pilihan Ganda Secara umum pengerrtian dari pengolahan adalah… Mengubah bahan mentah menjadi barang siap pakai S...

warc-identified-content-language: ind,eng

content-type: text/plain

warc-type: conversion

label: id

label: en


content:
Sahabat yang budiman! Pengawasan pendidikan pada sekolah efektif menjadi hal yang sangat menentukan dalam menjaga citra dan kualitas pendidikan di sekolah tersebut agar konsisten dalam menjalankan semua program dan kegiatan yang mengarah pada terwujudnya visi dan misi sekolah efektif tersebut. Pengawasan dalam hal ini bukan hanya sebagai bentuk supervisi dan evaluasi tetapi juga sebagai alat kontrol dalam menjaga mutu pendidikan pada sekolah efektif tersebut.
Ada tiga kata kunci yang harus kita pahami sebelum kita membahas masalah pengawasan pendidikan pada sekolah efektif. Kata kata kunci tersebut adalah sekolah, efektif dan pengawasan. Kata sekolah berasal dari bahasa latin skhole, scola, scolae atau schola yang mempunyai arti waktu luang atau waktu senggang.Hal ini diperkuat oleh Krishnamurti (dalam Pora, 2004: 16) mengatakan bahwa arti senggang mempunyai maksud waktu yang tidak terbatas bagi seseorang dalam belajar baik sains, sejarah, matematik ataupun tentang dirinya. Dari definisi pakar tersebut dapat disimpulkan bahwa, sekolah adalah lembaga yang dirancang dalam rangka penyelenggaraan proses belajar mengajar untuk mentransfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik yang telah mempunyai aturan, kurikulum dan kelengkapan lainnya.
Sahabat yang budiman! Menurut kamus besar bahasa Indonesia, kata efektif berarti ada efeknya (akibatnya, pengaruhnya, kesannya); manjur atau mujarab; dapat membawa hasil; berhasil guna; mulai berlaku. Sehingga efektif dapat didefinisikan suatu pencapaian tujuan yang dilakukan secara tepat dengan cara-cara yang telah ditentukan.Keberhasilan sebuah sekolah biasanya ditentukan oleh sejauhmana tujuan pendidikan itu dapat tercapai pada periode tertentu sesuai dengan lamanya pendidikan yang berlangsung di sekolah.
Sementara, kata pengawasan secara etimologi merupakan istilah bahasa Inggris yaitu Supervision, terdiri dari dua kata, yaitu super dan vision, yang berarti melihat dari atas ke bawah dengan teliti pekerjaan secara keseluruhan. Sedangkan orang yang melakukan kegiatan supervisi tersebut, dikenal dengan supervisor/pengawas. Sekedar gambaran di bawah ini dikutipkan dari beberapa pengertian supervisi yang dirumuskan oleh para pakar, antara lain: Baharuddin harahap dalam bukunya Supervisi Pendidikan, menyatakan: Supervisi ialah kegiatan yang dijalankan terhadap orang yang menimbulkan atau yang potensial menimbulkan komunikasi dua arah (Harahap, 1983: 14).
Sahabat yang budiman! Ngalim Purwanto (1979), dalam bukunya Administrasi Pendidikan, menyatakan: Supervisi ialah suatu aktivitas pembinaan yang direncanakan untuk membantu para guru dan pegawai sekolah lainnya dalam melakukan pekerjaan mereka secara efektif (Ngalim, 1979: 26). Hendiyat Soetopo, Wasty Soemanto, (1988: 57) mengatakan bahwa istilah supervisi secara umum, berarti mengamati, mengawasi atau membimbing dan menstimulasi kegiatan-kegiatan orang lain dengan maksud untuk perbaikan. Berdasarkan pengertian-pengertian tersebut dapat dikemukakan secara sederhana bahwa supervisi pada dasarnya upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pengajaran di sekolah. Program pengajaran dengan ditunjang oleh unsur-unsur lain seperti guru, sarana prasarana, kurikulum, sistem pengajaran dan penilainan.
Supervisor bertugas dan bertanggung jawab memperhatikan perkembangan unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan. Dewasa ini boleh dikatakan bahwa masyarakat semakin merindukan keberadaan sekolah yang benar-benar memiliki kinerja tinggi, mampu mengembangkan kemampuan anak berprestasi tinggi, dan berkepribadian baik, di dalamnya para guru dan pegawai bekerja dengan senang hati dan memiliki kepuasan kerja. Inikah sekolah yang disebut efektif? Sekolah efektif atau sekolah unggulan (excellent School) berada dalam lapangan manajemen sekolah. Djam’an Satori (2000), dalam Nur (2011) mengemukakan bahwa “sekolah efektif dalam perspektif manajemen, merupakan proses pemanfaatan seluruh sumber daya sekolah yang dilakukan melalui tindakan yang rasional dan sistematik (mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan tindakan, dan pengendalian) untuk mencapai tujuan sekolah secara efektif dan efisien”.
Sahabat yang budiman! Bagaimana untuk menjadi sekolah efektif? Tentunya terdapat banyak faktor yang berkontribusi untuk mencapai sekolah yang efektif. Serta perlu mengetahui bagaimana karakteristik sekolah yang efektif tersebut. Untuk itu, dalam makalah ini penulis akan membahas mengenai seperti apa sebenarnya sekolah yang efektif itu, mulai dari cara membandingkan sekolah efektif dengan yang tidak efektif, hingga kriteria sekolah efektif. Sehingga, dapat mengetahui dan memahami betul sekolah efektif.
Sahabat yang budiman! Ada beberapa pertanyaan menarik seputar sekolah efektif. pertanyaan-pertanyaan tersebut adalah sebagai berikut:
1.Bagaimana membandingkan sekolah efektif dengan sekolah tidak efektif?
2.Apa kaitan tingkat sosial ekonomi dengan efektivitas?
3.Bagaimana sebagian besar penelitian yang berada di sekolah dasar?
4.Bagaimana melakukan satu atau dua nilai penyetaraan sekolah?
5.Bagaiamana hubungan sebab akibat?
6.Bagaimana mengidentifikasi tidak efektivitas sama dengan menciptakan efektivitas?
7.Apa perbedaan antara subkelompok mahasiswa?
8.Apa saja ukuran efek sekolah?
9.Apakah tidak ada satu pun formula untuk efektivitas?
10.Bagaimana potret dari sebuah sekolah efektif?
11.Apa saja tambahan karakteristik sekolah efektif?
12.Apa peran pengawas dalam memfasilitasi sekolah menuju sekolah yang efektif?
Sahabat yang budiman! Pembahasan sekolah efektif bertujuan untuk:
1.Membandingkan sekolah efektif dengan sekolah tidak efektif.
2.Mengetahui pengaruh tingkat sosial ekonomi dan efektivitas.
3.Mengetahui sebagian besar penelitian yang berada di sekolah dasar.
4.Mengetahui cara melakukan satu atau dua nilai penyetaraan sekolah.
5.Mengetahui hubungan sebab akibat.
6.Mengetahui identifikasi ektivitas tidak sama dengan menciptakan efektivitas.
7.Mengetahi perbedaan antara sub kelompok mahasiswa.
8.Mengetahui ukuran efek sekolah.
9.Mengetahui tidak ada satu pun formula untuk efektivitas.
10.Mengetahui potret dari sebuah sekolah efektif.
11.Mengetahui tambahan karakteristik sekolah efektif.
12.Mengetahui peran pengawas sekolah dalam memfasilitasi sekolah menuju sekolah efektif.
Sahabat yang budiman! Poin-poin utama dalam pembahasan pengawasan pendidikan pada sekolah efektif adalah sebagai berikut:
2.1 Membandingkan Sekolah Efektif dengan Sekolah Tidak Efektif
Banyak studi tentang sekolah yang efektif telah mengambil pendekatan komparatif. Mereka mengidentifikasi sekolah yang cocok pada SES, terutama yang sangat efektif dan tidak efektif, dan kemudian mencari karakteristik yang mungkin menjelaskan perbedaan diantara keduanya.
Klitgaard dan Hall (1974) dan Purkey dan Smith (1983) berpendapat bahwa akan lebih logis membandingkan kedua sekolah yang efektif dan tidak efektif menggunakan rata-rata sekolah. Kepentingan kita adalah menemukan apa karakteristik yang membuat sekolah tertentu lebih baik, atau lebih buruk daripada rata-rata sekolah, yaitu, apa yang membuat mereka lebih unggul. Dalam arti praktis, sekolah dengan siswa miskin lebih mungkin memperoleh manfaat dengan memahami mengapa mereka berada pada rata-rata, daripada mengetahui bagaimana mereka membandingkan dengan sekolah-sekolah luar biasa.
2.2 Tingkat Sosial Ekonomi dan Efektivitas
Sahabat yang budiman! Ada kekhawatiran mengenai beberapa strategi stratifikasi. Pertama, mungkin ada kesalahan dalam penilaian dari kelas sosial dan latar belakang kehidupan di rumah atau dalam rumus regresi statistik yang digunakan oleh beberapa penelitian ke sekolah outlier identitas dari massa besar data (Fetler & Carlson, 1985, dalam Klitgaard & Hall, 1974). Kedua, sekolah efektif seharusnya tetap melayani sebagian besar siswa yang berpenghasilan rendah dan minoritas siswa dapat menunjukkan nilai prestasi yang pada kenyataannya berada di bawah rata-rata kelas sekolah menengah (Armor et al., 1976). Ketiga, karakteristik sekolah dengan status sosial ekonomi rendah yang menggambarkan itu efektif mungkin memiliki generalisasi terbatas pada kelas sekolah menengah.
2.3 Sebagian Besar Penelitian yang Berada di Sekolah Dasar
Sahabat yang budiman! Sering dikutip salah satu masalah adalah bahwa sebagian besar penelitian tentang sekolah yang efektif tidak hanya telah dilakukan di sekolah dengan SES rendah, namun juga telah melibatkan sekolah dasar daripada sekolah menengah. Ada perbedaan penting antara sekolah dasar dan menengah dalam organisasi sekolah, guru, dan siswa yang dapat mempengaruhi variabel yang penting untuk meningkatkan efektivitas sekolah.
Guru SD terbentuk dari kelompok kerja. Oleh karena itu, jauh lebih mudah apabila baik bagi kepala sekolah untuk menggunakan pengaruh dan bagi guru untuk menyepakati fokus umum seperti keterampilan dasar di kompleks ini. Departemen yang berbeda menekankan tujuan yang berbeda, dan guru merupakan subjek spesialis.
Siswa juga berbeda antara sekolah dasar dan menengah dengan cara yang lebih dari sekedar ukuran, bentuk, dan tingkat pendidikan. Bondi dan Wiles (1986) menjelaskan beberapa perbedaan antara sikap dan prestasi sekolah menengah. Pendidik harus berhati-hati dalam memperluas temuan dari penelitian di tingkat SD ke pengaturan sekolah menengah.
2.4 Melakukan Satu atau Dua Nilai Penyetaraan Sekolah?
Sahabat yang budiman! Sebagai rincian penelitian yang mengikuti akan menunjukkan, penelitian-penelitian yang mempelajari sekolah efektif jarang meliputi seluruh sekolah (Romawi, Bossert, & Dwyer, 1983). Mereka lebih sering meneliti hanya satu atau dua subjek, hampir selalu membaca dan / atau menghitung. ada pertumbuhan luar biasa dalam kemampuan membaca di kelas satu sampai tiga dan biasanya penurunan dramatis dalam skor membaca dari keenam ke urutan ketujuh.
2.5 Hubungan Sebab Akibat
Sahabat yang budiman! Pendekatan ini di satu sisi membangun hubungan antara prestasi siswa dan kepemimpinan, iklim, dan faktor pengajaran di sisi lain. Studi eksperimental, di mana kelompok eksperimental guru atau kepala sekolah yang dilatih dalam teknik kepemimpinan atau mengajar, sementara kelompok tidak adanya kontrol memungkinkan peneliti untuk berprestasi lebih. Masalah sebab-akibat pembentukan harus menjadi perhatian untuk siapa pun yang tertarik dalam literature sekolah yang efektif.
Rowan, Bossert, dan Dwyer (1983) menyajikan contoh terkait lainnya, seperti yang kita lihat dalam Bab 2, sekolah yang efektif hampir selalu memiliki kepala sekolah yang merupakan pemimpin instruksional yang kuat, yang menunjukkan bahwa kita dapat meningkatkan efektivitas sekolah dengan memberikan pelatihan kepemimpinan intstruktional kepada kepala sekolah.
Berdasarkan hal tersebut, dianggap bahwa sebab-akibat dalam arah yang tampaknya masuk akal, yaitu sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru di sekolah tertentu memang menyebabkan perbaikan perilaku dan prestasi siswa.
2.6 Mengidentifikasi Efektivitas Tidak Sama dengan Menciptakan Efektivitas
Sahabat yang budiman! Rowan, Bossert, dan Dwyer (1983) secara provokatif menyarankan bahwa prestasi tinggi benar-benar dapat menyebabkan efektivitas sekolah, bukan sebaliknya. Artinya, siswa dengan motivasi tinggi dan tingkat prestasi yang tinggi, karena mungkin untuk nilai-nilai keluarga dan rekan, membuat kebijakan dan prosedur yang ada di sekolah, terlepas dari apa mereka bisa tampak efektif.
D’Amico (1982) menawarkan ide terkait hal tersebut, yang menunjukkan bahwa masing-masing sekolah sukses mungkin terdiri dari kombinasi yang unik dan sangat istimewa dari administrator, guru, dan siswa. Jika hal ini terjadi, menurut D’Amico, sebuah sekolah yang efektif dapat menjadi model “hanya untuk dirinya sendiri” dan tidak dapat digandakan.
2.7 Perbedaan antara Sub Kelompok Mahasiswa
Sebagian besar penelitian memang menyelidiki tingkat pencapaian rata-rata untuk seluruh mahasiswa, sebuah praktek yang menyembunyikan perbedaan antara subkelompok siswa (Airasian, Kellaghan, & Madaus, 1979; Purkey & Smith, 1983). Ada kelompok-kelompok ekonomi etnis, geografis, maupun sosial yang berbeda prestasi dari rata-rata sekolah. Kesimpulan tentang variabel penting yang terkait dengan pencapaian rata-rata seharusnya dalam satu sekolah mungkin tidak berlaku untuk sub-kelompok, bukan sekolah lain yang sebagian besar terdiri dari mahasiswa dari sub kelompok yang sama.
2.8 Ukuran Efek Sekolah
Beberapa peneliti telah diambil untuk melihat statistik dari dekat (a) perbedaan prestasi yang diperoleh rata-rata antara sekolah outlier terpilih sebagai yang efektif dan mereka diidentifikasi sebagai tidak efektif dan (b) efek aktual rata-rata perbedaan sekolah pada prestasi individu siswa. Rowan, dan Denk (1982) dan Rowan, Bossert, dan Dwyer (1983) memperkirakan bahwa sekitar 50% dari perbedaan prestasi antara sekolah outlier yang efektif dan tidak efektif disebabkan oleh perbedaan nyata dalam faktor sekolah dan sekitar 50% adalah karena acak. Tentu, dampak dari penelitian efektivitas sekolah dalam program reformasi pendidikan saat ini menunjukkan bahwa beberapa reformis percaya efek sekolah menjadi sepele.
2.9 Tidak Ada Satu pun Formula Untuk Efektivitas
Sahabat yang budiman! Satu hal yang harus ditekankan bahwa tidak ada kombinasi tunggal dari variabel-variabel yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas setiap sekolah (Brookover et. Al., 1979). Tidak ada satu formula sederhana atau mudah untuk perakitan model (Purkey & Smith, 1983). Meskipun, ada konsistensi penelitian yang luar biasa dan memberikan pencerahan, bahwa setiap studi tunggal, pada kenyataannya menghasilkan daftar karakteristik sekolah yang sukses,namun keduanya saling tumpang tindih dan berbeda pendapat dari hasil studi yang lainnya.
Hal tersebut memang mengejutkan jika semuanya disusun: karakteristik guru yang efektif, kepala sekolah, dan warga sekolah yang sama dan jika mereka menerapkan untuk semua sekolah. Edmons (1979) menyatakan sekolah yang efektif, dengan iklim yang kondusif terutama dari lingkungan keluarga siswa miskin: (a) guru memiliki keterikatan atau pengabdian kepada semua siswa, (b) guru yang berdedikasi adalah guru yang berkomitmen efektif untuk semua siswa, atau (c) guru dan orang tua bersama-sama memegang tanggung jawab dalam prestasi siswa. Menurut Edmons, “Tidak ada satu model menjelaskan keefektivitasan sekolah untuk kelas miskin atau kelas-kelas sosial yang lainnya”.
Singkatnya, penelitian tentang sekolah yang efektif mungkin akan sedikit dihantui oleh filosofis atau metodologis. Meskipun, banyak yang tidak merekomendasikan untuk mencemari gerakan ini. Mungkin, semua peneliti dalam ranah ini sependapat bahwa sekolah-sekolah: struktur, organisasi, kepemimpinan, iklim, nilai-nilai, kebijakan, dan praktek, mempunyai peran penting pada prestasi siswa. Lebih lanjut, apa yang akan kita lihat, temuan yang berulang adalah sumber yang kuat dan petunjuk valid yang dapat membantu sekolah lain lebih efektif.
2.10 Penelitian Tentang Sekolah yang Efektif
Sahabat yang budiman! Ada dua pendekatan untuk menjelaskan prinsip dan karakteristik sekolah yang efektif. Kita dapat melampaui penelitian sebelumnya dan menunjukkan apa yang tampak menjadi temuan-temuan utama dari studi, yang telah dilakukan Squires, Huitt, dan Segars (1983) dan Blum (1984). Atau, kita dapat menjelaskan prosedur yang sebenarnya dan kesimpulan utama dari pengamatan penelitian, studi kasus, penelitian korelasi, studi eksperimen, dan program evaluasi yang telah dilakukan oleh Good, dan Brophy (1985), Purkey dan Smith (1983), dan Edmons (1979).
Kita dapat memilih melakukan keduanya. Melihat lebih mendalam akan pemahaman mengenai kelebihan dari penjelasan laporan penelitian ini, kita akan melihat empat sejarah penelitian proyek terkemuka. Penelitian ini akan diikuti dengan daftar temuan yang spesifik, prinsip-prinsip dan rekomendasi dari yang telah dikemukakan ke empat studi dan lainnya tersebut.
2.11 Empat Sekolah di Kota yang Efektif
Sahabat yang budiman! Salah satu dari penelitian pertama mengenai sekolah yang efektif, dan tentunya kota yang paling luas, adalah studi kasus analisis empat sekolah di kota yang efektif oleh Weber (1971). Penelitiannya adalah dalam merespon langsung untuk mempopulerkan kesimpulan dari laporan Coleman, seperti kelas sosial rendah, pendapatan rendah, minat membaca buku rendah, kebutuhan untuk mencapai prestasi rendah, dan model memadai yang terdiri dari penjelasan anak-anak miskin untuk mencapai yang memadai. Weber memilih kemampuan membaca sebagai standar atau ukuran kesuksesan sekolah, karena ketidakmampuan membaca dengan baik akan menghambat siswa dalam memasuki dunia ahli dan memaksa mereka menjadi pekerja dengan bayaran yang rendah atau sama dengan pengangguran. Seperti yang kita lihat dalam bab 1, bukan hanya kemampuan membaca yang dikupas secara kritis, namun juga ukuran membaca.
Weber menghabiskan waktu satu tahun secara hati-hati dalam mengidentifikasi sekolah-sekolah dasar yang patut dicontoh dengan bertanya kepada pegawai sekolah, penerbit, ahli membaca, untuk menunjuk mana yang sukses dalam mengajar membaca. Dari 95 yang dicalonkan, 17 sekolah di tujuh kota besar menemukan tiga kriteria untuk menjadi pusat sekolah kota, yaitu mempunyai program membaca yang sukses, dan kepala sekolah yang bersedia berpartisipasi atau ikut ambil bagian dalam belajar.
Setelah evaluasi lebih lanjut dengan 32 soal, 15 menit tes kemampuan membaca sederhana Bahasa Inggris Amerika, Weber menyisihkan 6 sekolah dalam standar kesuksesan membaca. Tujuh yang lain yang telah tersisih karena tidak berhasil mencapai standar dalam kota, ditinggalkan oleh empat sekolah dalam kota yang dihadiri oleh siswa miskin yang belum berhasil dalam program membaca. Nilai rata-rata membaca kelas tiga dari empat sekolah sama atau melebihi standar nasional, dan persentase bukan pembaca yang biasanya rendah untuk sekolah serupa.
Sahabat yang budiman! Weber dengan hati-hati mengakui bahwa setiap sekolah melakukan banyak hal dengan berbeda, maka tidak mungkin untuk memastikan salah satu karakteristik yang dapat dipertanggung jawabkan untuk prestasi unggul dari empat sekolah keseluruhan selain sekolah-sekolah dalam kota. Meskipun demikian, Weber menyebutkan delapan karakteristik yang dapat mendukung program membaca mereka: 1). Kepemimpinan yang kuat, yang mana suatu sekolah berada dibawah pengawasan. Pemimpin merupakan instrumen yang mengatur warna (iklim) sekolah, membantu merencanakan strategi material bahan-bahan pelajaran, mengorganisasi dan mendistribusikan semua sumber daya sekolah untuk memudahkan dalam mencapai tujuan akademik.2). Harapan yang tinggi, yang mana Weber mencatat bahwa kesuksesan sekolah saja tidak cukup, tetapi yang pasti adalah kebutuhan. 3). Atmosfir dalam perintah, dengan maksud tertentu, nyaman, senang dalam mengajar, dan cukup tenang.4).Penekanan yang kuat dalam tambahan keahlian membaca. 5). Penilaian kemajuan siswa secara hati-ha
ti dan sering.6). Penggunaan “phonic” : berenaan dengan bunyi.8).Pengajaran individual dalam pengertian untuk mempunyai perhatian yang tinggi dalam setiap kemajuan siswa, dan jika diperlukan, memodifikasi tugas siswa (bukan pengertian membatasi dalam membimbing setiap siswa secara bebas).
2.12 Menggunakan tambahan personil membaca.
Pemimpin sekolah yang efektif Ronald Edmonds (1979) kemudian memilih tidak “mengesahkan dan megikuti” tiga faktor terakhir (phonics, individualisasi, penambahan personil membaca) “karena penelitian berikutnya tidak membenarkan relevansinya dengan kepemimpinan, penghargaan, tekanan membaca, dan penilaian”. Karakteristik sisanya (urutan 1-5) adalah turunan model Edmons (1979, 1982), yang mana beberapa sekolah dengan sukses mengadopsi untuk memperbaiki kefektifan dalam pelajaran (e.g., Clark & McCarthy, 1983; McCormarck-Larkin & Kritek, 1983).
Weber juga mengidentifikasi beberapa faktor yang tidak begitu penting: ukuran kelas yang kecil, penggolongan prestasi, dan fasilitas fisik (tidak ada bangunan baru, sangat tua). Itu membantu mengetahui apa yang tidak masuk hitungan.
Weber mendatangi kembali dua sekolah, dua tahun kemudian, menemukan bahwa ada sedikit peningkatan efektivitas saat yang lain memburuk dan tidak lebih lama sebagai golongan yang efektif. Pelajarannya adalah bahwa kondisi efektivitas mungkin sementara, hal tersebut mungkin berganti seperti kepala sekolah, guru, atau pergantian kelompok siswa (Good & Brophy,1985).
Menurut arah kritis ini, Purkey dan Smith (1983) dan Good dan Brophy (1985) mencatat bahwa Weber harus memasukkan kelompok perbandingan dari sekolah yang kurang berhasil untuk membantu mencapai salah satu dari karakteristik efektivitas. Berdasarkan hal tersebut, dia tidak bisa memastikan apakah sekolah-sekolah yang kurang berhasil mungkin sudah melakukan beberapa hal yang sama. Good dan Brophy lebih jauh mencatat bahwa Weber gagal menjelaskan sebenarnya mengapa satu program sekolah memburuk, yang mana tetap dapat menerangi.
Salah satu sisi baiknya adalah, studi Weber yang terdahulu memperkuat bahwa sekolah yang efektif sungguh ada, dan dia mengilhami banyak pengikut untuk mencari karakteristik sekolah yang berhasil. Seperti yang akan kita lihat, dalam daftarnya, khususnya karakteristik kepemimpinan, penghargaan, atmosfer, tekanan utama, dan pemantauan kemajuan, tahan saat uji panduan ciri inti dari sekolah yang efektif.
2.13 Mencari Sekolah yang Efektif
Disusul Ronald R. Edmonds juga pelopor gerakan persekolahan efektif yang diakui. Petunjuk pecariannya dalam proyek sekolah yang efektif hanya menghasilkan sedikit, namun mempengaruhi daftar karakteristik yang telah menjadi acuan dalam banyak perbaikan program sekolah (Lihat lampiran 3-1).Edmons (1979, 1982) dan Lezzote, Edmons, dan Ratner (1974) mempelajari kembali sekolah yang miskin pelayanan, kebanyakan minoritas, anak-anak dalam kota, pada waktu itu di Detroit, Michigan. Berikut ini adalah penjelasan dari masing-masing kategori karakteristik khusus dari sekolah yang efektif.
2.13.1 Praktek Manajemen Kelas yang Baik
Karakteristik yang konsisten dari sekolah efektif adalah bahwa guru menjaga keseimbangan yang baik antara keterampilan manajemen kelas dan pembelajaran mereka. Secara singkat, prestasi tinggi dikaitkan dengan pihak guru, menyadari sesuatu yang akan meyakinkan bahwa siswa mengetahui guru. Guru juga harus akurat dalam target dan waktu teguran. Artinya, orang yang tepat harus ditegur, dan segera. Target dan waktu pujian juga penting. Lainnya adalah Kepala sekolah yang telah dikonfirmasi berulang kali adalah bahwa transisi lancar, bebas, cepat, dan gangguan berkurang antara kegiatan yang berhubungan dan penyimpangan serta prestasi yang lebih tinggi. Juga, berbagai kegiatan, media, lokasi, dan tingkat pemikiran memelihara pemuas motivasi, minat dan kebosanan.
Prinsip lain manajemen yang baik adalah untuk memulai kelas secara cepat dan dengan tujuan tertentu, dengan tugas – tugas dan kegiatan – kegiatan diatur sedemikian rupa dan persiapan perlengkapan/ bahan – bahan dari tugas maupun kegiaan tersebut. Pendekatan semacam itu tidak hanya menghindari membuang-buang waktu, tetapi menekankan tujuan akademik kelas. Penyerahan rutin urusan administrasi dengan cepat dan efisien juga meminimalisir gangguan dan akan meningkatkan waktu belajar. Iklim akademik kelas dapat ditingkatkan lebih lanjut dengan mempertahankan suasana kelas tertib dan menyenangkan serta suasana kelas yang menekankan tujuan dan kondusif untuk belajar. Ketertiban dibantu dengan memiliki kode yang ditulis, dipahami oleh staf, siswa, dan orang tua, yang menentukan standar baik yang tinggi untuk perilaku yang dapat diterima dan konsekuensi dari perilaku disiplin siswa. Aturan diajarkan dan diterima dari awal semester.
Jika diperlukan, kedisiplinan yang diberikan dengan cepat, dengan cara yang sesuai dengan aturan, dan merata bagi semua siswa. Disiplin adalah netral, nyata, dan terfokus pada perilaku buruk, bukan orangnya. Dengan pendekatan seperti itu, perlakuan wajar yang diharapkan semua orang akan datang. Penghinaan siswa yang harus dihindari, seperti pemodelan kekerasan.
2.13.2 Keterlibatan dalam Kegiatan Akademik yang Tinggi
Sahabat yang budiman! Kalender sekolah dan kegiatan sekolah dapat dijadwalkan untuk meminimalkan kerugian dari waktu belajar di kelas. Administrator dan guru harus mengajukan pertanyaan seperti berikut:
Apakah liburan, istirahat musim semi, pertemuan antara orang tua – guru, dan pertemuan perencanaan dengan dewan guru, sehingga jumlah hari kelas yang ditetapkan oleh departemen pendidikan tetap terjaga? Apakah perlu bagi atlet sekolah yang ketinggalan 1 atau 2 jam pelajaran untuk mengganti karena mengikuti pertandingan ?Harukah latihan teater menggantikan waktu kelas? Praktek menarik siswa dari kelas reguler untuk kegiatan non akademis harus dipantau dan diminimalkan. Keterlibatan akademis dibantu ketika kelas dan kegiatan lainnya mulai dan berakhir tepat waktu. Guru yang efektif mengatur dan menjaga kecepatan yang cepat dan konsisten dengan belajar menyeluruh. Waktu penggunaan pedoman dan alokasi waktu (prioritas) antara subyek harus ditetapkan dan diikuti, dengan guru menggunakan start jelas dan menghentikan isyarat untuk membantu kecepatan pelajaran dalam pedoman waktu.
Beberapa sekolah dan guru, terutama mereka dengan orientasi penguasaan, telah mengadopsi kebijakan bahwa jika siswa tidak menyelesaikan tugas mereka selama waktu pembelajaran di kelas, maka mereka dapat menggunakan waktu di luar kelas. Misalnya, siswa dapat bekerja pada pelajaran saat makan siang atau sebelum atau setelah sekolah dalam rangka mempertahankan tingkat tinggi penguasaan.
2.14 Pemantauan Kemajuan Siswa
Sahabat yang budiman! Jika staf sekolah serius tentang meningkatkan prestasi siswa, prestasi yang harus diawasi secara ketat melalui hasil tes, laporan kelas, catatan kehadiran, dan metode lainnya, dan perubahan harus dilakukan dalam prosedur sekolah dan program instruksional untuk memenuhi kebutuhan yang diidentifikasi dan kelemahan. Pemantauan tersebut dapat mencakup praktek-praktek berikut: 1). Memegang tanggung jawab siswa atas pekerjaan mereka. 2). Pemantauan belajar siswa melalui pengamatan informal dan kontak.3). Mengembangkan dan menggunakan rutinitas sederhana dan efisien untuk mengumpulkan, meringkas, dan melaporkan data prestasi yang berkaitan dengan tujuan pembelajaran. 4). Membangun dan memperbarui catatan individu mahasiswa dan ringkasan kelompok secara berkala. Kedua data individu dan skor untuk kelas dan nilai ditinjau dari waktu ke waktu untuk mendeteksi perubahan. 5).Hasil penilaian dengan menggunakan hasil untuk mengevaluasi efektivitas metode mengajar.6).Mendorong orang tua untuk memantau kemajuan siswa.
2.15 Perbaikan Pembelajaran sebagai Prioritas Sekolah
Sebagaimana telah kita lihat, dedikasi staf tinggi untuk meningkatkan program pembelajaran terkait erat dengan iklim akademis, harapan bahwa semua siswa dapat belajar, dan praktek kepemimpinan yang bertujuan untuk meningkatkan metode dan program pembelajaran. Tujuan perbaikan staf pembelajaran yang kuat secara konsisten berkaitan dengan keefektifan sekolah. Dedikasi ini untuk peningkatan pengajaran meliputi menetapkan tujuan dan prioritas untuk meningkatkan kinerja siswa yang sesuai dengan pedoman, tujuan masyarakat, dan konsepsi tingkat bangunan sekolah yang baik adalah, strategi perbaikan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai tujuan tersebut. Bagi para guru merasa komitmen untuk perbaikan pembelajaran, mereka harus diberdayakan untuk merencanakan membawa mereka keluar. Rencana diberi prioritas tinggi dan visibilitas, dan pelaksanaannya dipantau secara seksama oleh para guru dan administrator. Dukungan dan partisipasi oleh guru juga dipantau, komitmen harus dibuat dan konsisten ditindaklanjuti. Guru dih
arapkan untuk memenuhi standar pembelajaran yang tinggi. Semua orang, dari pengawas daerah kepada siswa terkecil, harus menerima bangsa bahwa sekolah ada sebagai tempat untuk belajar.
2.16 Sasaran Dan Tujuan Jelas
Sahabat yang budiman! Memiliki tujuan yang jelas dan tujuan yang erat terkait dengan semua fitur lain dari sekolah efektif. Baik praktek manajemen, keterlibatan tugas tinggi, pemantauan kemajuan, kepemimpinan pembelajaran, harapan keberhasilan, dan perbaikan pembelajaran sebagai prioritas tinggi semua menggabungkan dalam upaya untuk mencapai tujuan dan sasaran yang wajar. Perhatikan bahwa ada hubungan yang jelas antara tujuan pembelajaran (di mana Anda ingin pergi), kegiatan pembelajaran (bagaimana menuju ke sana), dan evaluasi pembelajaran siswa (bagaimana tahu Anda telah tiba).
Menetapkan tujuan yang jelas, mengembangkan serta memprioritaskan mereka sesuai dengan area dan membangun tingkat pedoman. Guru meninjau, memilih, menyetujui tujuan dan mengatur mereka ke dalam unit atau pelajaran sesuai dengan jadwal. Mereka juga cocok dengan sumber daya pembelajaran dan kegiatan mengajar dengan tujuan dan merekam informasi ini dalam rencana pelajaran. Alternatif sumber daya dan kegiatan juga direncanakan. Setelah pelajaran yang telah diajarkan, guru meninjau dan memodifikasi sumber daya dan kegiatan dalam rangka untuk meningkatkan efektivitas mereka.
Dengan menyadari pentingnya upaya peningkatan mutu dan efektifitas sekolah dapat (dan memang tepat) dilakukan melalui pengawasan. Atas dasar itu maka kegiatan pengawasan harus difokuskan pada perilaku dan perkembangan siswa sebagai bagian penting dari: kurikulum/mata pelajaran, organisasi sekolah, kualitas belajar mengajar, penilaian/evaluasi, sistem pencatatan, kebutuhan khusus, administrasi dan manajemen, bimbingan dan konseling, peran dan tanggung jawab orang tua dan masyarakat (Law dan Glover 2000). Lebih lanjut Ofsted (2005) menyatakan bahwa fokus pengawasan sekolah meliputi: (1) standard dan prestasi yang diraih siswa, (2) kualitas layanan siswa di sekolah (efektifitas belajar mengajar, kualitas program kegiatan sekolah dalam memenuhi kebutuhan dan minat siswa, kualitas bimbingan siswa), serta (3) kepemimpinan dan manajemen sekolah.
Dari uraian di atas dapat dimaknai bahwa kepengawasan merupakan kegiatan atau tindakan pengawasan dari seseorang yang diberi tugas, tanggung jawab dan wewenang melakukan pembinaan dan penilaian terhadap orang dan atau lembaga yang dibinanya. Seseorang yang diberi tugas tersebut disebut pengawas atau supervisor. Dalam bidang kependidikan dinamakan pengawas sekolah atau pengawas satuan pendidikan. Pengawasan perlu dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan secara berkesinambungan pada sekolah yang diawasinya.
Sahabat yang budiman! Sekolah yang efektif (unggul) merupakan sekolah yang memilliki ukuran tingkat kesesuaian antara hasil yang dicapai (achievements, observed outputs) dengan target hasil yang telah ditetapkan. Efektivitas dapat diukur dengan indikator peningkatan mutu lulusan, tingkat kehadiran guru dan siswa, kerja sama tim dalam meningkatkan mutu pembelajaran, maupun tingkat partisipasi dalam pengambilan keputusan. Efektif bermakna mencapai tujuan. Oleh karena itu, pada sekolah efektif terdapat sejumlah tujuan, indikator pencapaian tujuan, dan kriteria atau target pencapaian. Suatu sekolah dikatakan efektif apabila memenuhi 5 kategori karakteristik khusus dari sekolah yang efektif, meliputi: (1) Praktek manajemen kelas yang baik, (2) Keterlibatan akademik tinggi, (3) Pemantauan kemajuan siswa, (4) Perbaikan pembelajaran sebagai prioritas sekolah, dan (5)Tujuan dan sasaran yang jelas. Namun demikian, masing-masing sekolah sukses mungkin terdiri dari kombinasi yang unik dan sangat istimewa dari administrator, guru, dan siswa,
seperti yang dinyatakan oleh D’Amico, bahwa sebuah sekolah yang efektif dapat menjadi model “hanya untuk dirinya sendiri” dan tidak dapat digandakan.
Referensi:
Davis, A. Gary & Thomas A. Margaret. 1994. Effective Schools and Effective Teachers. Boston, London, Sdney, Toronto: Allyn and Bacon.
Nur, Anan. 2011. Sekolah Efektif, (Online), (http://anan-nur.blogspot.com/2011/08/sekolah-efektif.html), diakses 25 Februari 2013.
Rahmad. 2011. Peran Pengawas: Memfasilitasi Sekolah Meraih Keunggulan, (Online), (http://gurupembaharu.com/home/peran-pengawas-memfasilitasi-sekolah-meraih-keunggulan/), diakses 09 Maret 2013.
Pora, Yusran. 2004. Selamat Tinggal Sekolah. Yogyakarta:Media Pressindo
Wibisino, Agus. 2010. Efektif dan Efisiensi, (Online), (http://aguswibisono.com/2010/efektif-dan-efisien/, diakses 13 April 2012)


content: Mengatur Keuangan di Akhir Bulan Karyawan atau pekerja memiliki siklus bulanan mulai dari dapat gaji sampai duit tersebut habis menjelang…

warc-identified-content-language: eng,ind


content: Pajak Reklame.com merupakan bagian dari CV. Brainware Media Pratama, perusahaan berpengalaman yang bergerak di bidang jasa pengurusan pajak reklame untuk outdoor (luar ruang) dan indoor (dalam ruang).


content:
Craps menawarkan peluang terbaik di kasino. Ini hanya benar jika Anda tahu cara mendapatkan peluang itu. Strategi yang benar itu sederhana, kuncinya adalah memahami dan mengikutinya. Jika dimainkan dengan benar, peluang melawan Anda akan menjadi yang terkecil di kasino darat atau online.
Craps adalah permainan yang di http://ompoker9.com menyenangkan dan bisa sangat menyenangkan saat meja sedang panas. Keuntungan lain dari bermain dadu adalah nilai kesenangan dan hiburan yang diberikannya kepada Anda. Ketika seorang pemain atau penembak melempar dadu untuk pertama kalinya, ini adalah roll yang keluar. Dalam bentuk paling sederhana jika penembak menggulung 7 atau 11 Anda menang, dan jika penembak menggulung 2, 3 atau 11 ini adalah “dadu” dan Anda kalah. Angka lainnya menjadi “titik” dan penembak terus bergulir sampai mereka mengulangi “titik” dan mereka menang, atau memutar angka 7 dan kalah. Beginilah strategi craps bekerja yang akan memberi Anda peluang terbaik di kasino. Pada awal setiap roll Anda bisa bertaruh “lulus” atau “Jangan lulus”, Anda akan melihat keduanya tercantum di papan tepat di depan Anda. Jika Anda bertaruh pada pass line Anda menang pada roll pembuka 7 atau 11. Garis “jangan lulus” menang ketika penembak melempar dadu (2, 3 atau 12). Setiap angka lain yang digulung menciptakan “titik”. Permainan berlanjut sampai titik digulirkan lagi.
Ada banyak taruhan buruk atau “taruhan pengisap” yang tersedia di papan tulis. Kami hanya akan melihat taruhan yang bagus. Taruhan yang kita cari disebut taruhan Peluang Gratis. Taruhan ini memiliki peluang terbaik di kasino dan merupakan taruhan yang telah kami dengar. Taruhan Peluang Gratis hanya tersedia setelah Anda memasang taruhan pada baris umpan. Ini disebut taruhan Odds Gratis karena kasino tidak memiliki keunggulan statistik atas pemain.
Keuntungan untuk rumah berasal dari taruhan garis lulus. Kasino mendapat keuntungan peluang kecil di garis lulus. Ketika poin dibuat, Anda dapat menempatkan taruhan odds di belakang taruhan baris pass Anda. Ini adalah taruhan terbaik di kasino dan Anda harus bertaruh sebanyak mungkin. Beberapa kasino online memungkinkan Anda mengambil peluang hingga sepuluh kali lipat. Taruhan come mirip dengan taruhan baris pass. Perbedaannya adalah bahwa taruhan yang akan datang ditempatkan setelah poin telah ditetapkan. Setiap nomor baru yang muncul akan menawarkan peluang yang sama dengan taruhan baris pass dan membayar yang sama. Perbedaannya adalah bahwa gulungan tidak berakhir ketika angka dibuat.
Setiap poin memiliki peluangnya sendiri berdasarkan kesulitan mencapai angka itu. 4 dan 10 adalah poin yang paling sulit untuk digulung dan karena itu pembayaran yang paling. 6 dan 8 adalah poin yang paling umum dan mereka membayar paling sedikit. Pembayaran dihitung menggunakan odds sebenarnya dan karenanya semua taruhan odds bahkan merupakan taruhan uang.
Strategi untuk craps adalah sederhana, taruhan taruhan pass dan come, jauhi taruhan pengisap. Jika Anda bermain dengan cara ini, uang Anda akan bertahan lama dan jika Anda berhasil dalam jangka panjang, Anda dapat menghasilkan uang yang serius.


content:
Manajemen proyek adalah sebuah disiplin keilmuan dalam hal perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan (menjalankan serta pengendalian), untuk dapat mencapai tujuan-tujuan proyek. Proyek adalah sebuah kegiatan yang bersifat sementara yang telah ditetapkan awal pekerjaannya dan waktu selesainya (dan biasanya selalu dibatasi oleh waktu, dan seringkali juga dibatasi oleh sumber pendanaan), untuk mencapai tujuan dan hasil yang spesifik dan unik, dan pada umumnya untuk menghasilkan sebuah perubahan yang bermanfaat atau yang mempunyai nilai tambah. Proyek selalu bersifat sementara atau temporer dan sangat kontras dengan bisnis pada umumnya (Operasi-Produksi), dimana Operasi-Produksi mempunyai sifat perulangan (repetitif), dan aktifitasnya biasanya bersifat permanen atau mungkin semi permanen untuk menghasilkan produk atau layanan (jasa/servis). Pada prakteknya, tipe manajemen pada kedua sistem ini sering berbeda, dengan kemampuan teknis dan keputusan manajemen strategis yang spesifik.
Tantangan utama sebuah proyek adalah mencapai sasaran-sasaran dan tujuan proyek dengan menyadari adanya batasan-batasan yang telah dipahami sebelumnya. Pada umumnya batasan-batasan itu adalah ruang lingkup pekerjaan, waktu pekerjaan dan anggaran pekerjaan. Dan hal ini biasanya disebut dengan “triple constrains” atau “tiga batasan”. Dengan semakin meningkatnya kesadaran akan harkat dan martabat individu dalam menjalankan proyek, maka batasan ini kemudian berkembang dengan ditambahkan dengan batasan keempat yaitu faktor keselamatan. Tantangan selanjutnya adalah bagaimana mengoptimasikan dan pengalokasian semua sumber daya dan mengintegrasikannya untuk mencapai tujuan proyek yang telah ditentukan
Apa Keuntungan Manajemen Proyek ?
Keuntungan apabila kita menerapkan Manajemen Proyek antara lain :
System organisasi menjadi lebih baik
Sebagai dasar untuk koordinasi secara baik.
Membuat keputusan secara baik.
Sirkulasi Pengendalian Project
Berikut adalah langkah / sirkulasi sistem manajemen proyek.
Langkah 1 : mengatur tujuan utama yang akan dibuat (memperhitungkan rencana awal untuk menciptakan proses atau tujuan yang akan dicapai
Langkah 2 : membuat jadwal atau schedule untuk mengatur waktu tujuan selesai sesuai apa yang akan diatur pada waktu tersebut
Langkah 3 : memonitoring progess pelaksanaan dengan mengumpulkan data aktual proyek hingga selesai
Langkah 4 : memproses setiap informasi dengan membandingkan data progress perencanaan pekerjaan yang dilakukan
Langkah 5 : membandingkan dan menganalisa kekurangan dari sistem manajemen tersebut
Langkah 6 :memustuskan apa yang akan dikerjakan dengan membagi tiap bagian pekerjaan dengan masing – masing personel
Langkah 7 :mengumpulkan data – data awal maupun data akhir secara lengkap
Critical Path Method (CPM)
Salah satu system manajemen proyek adalah Critical Path Method (CPM). Critical Path Method (CPM) adalah teknik menganalisis jaringan kegiatan/aktivitas-aktivitas ketika menjalankan proyek dalam rangka memprediksi durasi total.
Critical path sebuah proyek adalah deretan aktivitas yang menentukan waktu tercepat yang mungkin agar proyek dapat diselesaikan.
Critical path adalah jalur terpanjang dalam network diagram dan mempunyai kesalahan paling sedikit.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan berkaitan dengan jalur kritis ini:
Tertundanya pekerjaan di jalur kritis akan menunda penyelesaian jalur proyek ini secara keseluruhan.
Penyelesaian proyek secara keseluruhan dapat dipercepat dengan mempercepat penyelesaian pekerajaan – pekerjaan di jalur kritis.
Slack pekerjaan jalur kritis sama dengan 0 (nol). Hal ini memungkinkan relokasi sumber daya dari pekerjaan non kritis ke pekerjaan kritis.
Teknik Menghitung critical path method:
Hitungan Maju (Forward Pass)
Dimulai dari Start (initial event) menuju Finish (terminal event) untuk menghitung waktu penyelesaian tercepat suatu kegiatan (EF), waktu tercepat terjadinya kegiatan (ES) dan saat paling cepat dimulainya suatu peristiwa (E).
Aturan Hitungan Maju (Forward Pass)
Kecuali kegiatan awal, maka suatu kegiatan baru dapat dimulai bila kegiatan yang mendahuluinya (predecessor) telah selesai.
Waktu selesai paling awal suatu kegiatan sama dengan waktu mulai paling awal, ditambah dengan kurun waktu kegiatan yang mendahuluinya.
EF(i-j) = ES(i-j) + t (i-j)
Bila suatu kegiatan memiliki dua atau lebih kegiatan-kegiatan terdahulu yang menggabung, maka waktu mulai paling awal (ES) kegiatan tersebut adalah sama dengan waktu selesai paling awal (EF) yang terbesar dari kegiatan terdahulu.
Hitungan Mundur (Backward Pass)
Dimulai dari Finish menuju Start untuk mengidentifikasi saat paling lambat terjadinya suatu kegiatan (LF), waktu paling lambat terjadinya suatu kegiatan (LS) dan saat paling lambat suatu peristiwa terjadi (L).
Aturan Hitungan Mundur (Backward Pass)
Waktu mulai paling akhir suatu kegiatan sama dengan waktu selesai paling akhir dikurangi kurun waktu berlangsungnya kegiatan yang bersangkutan.
LS(i-j) = LF(i-j) – t
Apabila suatu kegiatan terpecah menjadi 2 kegiatan atau lebih, maka waktu paling akhir (LF) kegiatan tersebut sama dengan waktu mulai paling akhir (LS) kegiatan berikutnya yang terkecil.
Apabila kedua perhitungan tersebut telah selesai maka dapat diperoleh nilai Slack atau Float yang merupakan sejumlah kelonggaran waktu dan elastisitas dalam sebuah jaringan kerja.
Beberapa Contoh Proses Manajamen Proyek
Proyek merupakan aktivitas yang bersifat temporer. Dalam pengerjaannya, selalu ada batasan (time, scope dan budget) yang mempengaruhi kesuksesan pelaksanaan proyek. Perubahan terhadap salah satu faktor akan mempengaruhi faktor yang lain. Seluruh aktivitas yang terdapat pada proyek merupakan sebuah mata rantai yang dimulai sejak dituangkannya ide, direncanakan, kemudian dilaksanakan, sampai benar-benar memberikan hasil yang sesuai dengan perencanaannya semula.
Dalam kehidupan sehari-hari, dapat terlihat berbagai jenis kegiatan proyek. Jenis-jenis kegiatan proyek tersebut secara garis besar terkait dengan pengkajian aspek ekonomi, keuangan, permasalahan lingkungan, desain engineering, marketing, manufaktur, dan lain-lain. Namun, pada kenyataannya, tidaklah dapat membagi-bagi proyek pada satu jenis tertentu saja, kerena pada umumnya kegiatan proyek merupakan kombinasi dari beberapa jenis kegiatan sekaligus. Akan tetapi, jika ditinjau dari aktivitas yang paling dominan yang dilakukan pada sebuah proyek, maka kita dapat mengkategorikan proyek sebagai berikut :
Proyek Engineering Kontruksi
Dalam kegiatannya, aktivitas yang paling dominan yang dilakukan dalam proyek ini adalah pengkajian kelayakan, desain engineering, pengadaan dan konstruksi.
Proyek engineering Manufacture
Secara garis besar, kegitan proyek ini meliputi seluruh kegitan yang bersifat untuk menghasilkan produk baru.
Proyek Pelayanan Manajemen
Dalam pengerjaannya, aktivitas utama dalam proyek ini adalah merancang system informasi manajemen, merancang program efisiensi dan penghematan, diversifikasi, penggabungan dan pengambilalihan, memberikan bantuan emergency untuk daerah yang terkena musibag, merancang strategi untuk mengurangi kriminalitas dan penggunaan obat-obat terlarang dan lain-lain.
Proyek Penelitian dan Pengembangan
Adapun aktivitas utama yang dilakukan dalam pelaksanaan proyek ini meliputi melakukan penelitian dan pengembangan suatu produk tertentu.
Proyek Kapital
Secara umum, kegiatan yang dilakukan dalam proyek ini biasanya digunakan oleh sebuah badan usaha atau pemerintah, misalnya pembebasan tanah, penyiapan lahan dan pembelian material.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat juga ditarik suatu kesimpulan yaitu bahwa dalam suatu jenis proyek yang memiliki beberapa aktivitas sekaligus, maka pembagiannya merupakan kombinasi. Proyek pembuatan sumur minyak dan gas, jika ditinjau dari segi pembangunannya dapat dikategorikan sebagai proyek engineering konstruksi. Namun, dari seluruh tahapan dan biaya yang dibutuhkan pada pelaksanaannya dapat dikategorikan sebagai proyek capital.


content:
Bandar Judi Casino Dan Togel Online Terpercaya Tahun 2020 Dengan Layanan Deposit Pulsa Online Dan Bank Online 24 Jam
Winsortoto merupakan satu-satunya Bandar Judi Casino Dan Togel Online Terpercaya Tahun 2020 Dengan Layanan Deposit Pulsa Online Dan Bank Online 24 Jam
Skip to content
Beranda
Sample Page
Home Uncategorized Situs Togel Bonus Togel Online Terbesar Tahun 2020
Situs Togel Bonus Togel Online Terbesar Tahun 2020
admin Juni 1, 2020 Juni 1, 2020 Uncategorized
Situs Togel Bonus Togel Online Terbesar Tahun 2020 – permainan kasino dan tuas judi online adalah permainan sebuahh. Anda bisa mendapatkan kaya saat ini dan juga dapat menyebabkan miskin dalam waktu dekat. Jadi apa yang harus kita lakukan ketika Anda sedang bermain, kami ingin tawaran. Untuk sejumlah tips dan trik yang dapat membuat Anda menikmati menang ketika bermain kasino alternatif perjudian secara online. Tapi tips dan trik ini akan memiliki banyak hal di pikiran saya, semua keburukan nya. Mereka akan dibuang, seolah-olah Anda akan dilahirkan kembali di dunia perjudian kasino online dan switch ini.
Jadi, jika Anda benar-benar berniat untuk mencari keuntungan saat bermain judi kasino alternatif secara online. Maka Anda benar-benar harus mempersiapkan semua rincian dari apa yang telah kita diberikan. Karena jika Anda melewatkan kursus atau masih menempatkan kebanggaan dan keegoisan mereka. Kemudian 100% dari tips dan trik yang mungkin tidak berlaku untuk Anda. Untuk tips dan trik akan sangat berbeda dalam pemikiran mereka. Apa yang bisa membuat Anda kaya pada saat ini, tetapi juga bisa membuat orang miskin dalam sekejap.
Jadi tips dan trik yang memberi kita perubahan danau yang sangat deratis perjudian. Dimana sekali taruhan untuk menemukan kepuasan dan perasaan permainan. Membosankan dan terlalu ringkas dan cepat, sehingga menghabiskan sedikit waktu untuk menikmati tips dan trik kami. Semuanya akan berubah dan akan terkejut jika datang ke membaca pola yang kami tawarkan tips ini. Tapi sebelum menghabiskan lebih banyak dan lebih tidak lebih baik.
Situs Togel Bonus Togel Online Terbesar
Jika kita merekomendasikan Togel Bandar Judi dan kasino online lebih mudah mereka menang pertama mereka? Jadi jika Anda ingin mengikuti tips dan trik yang silahakan untuk bergabung. Sebuah togel taruhan online dan terpercaya kasino online kami ini winsortoto.com. Karena di sini Anda akan dapat menikmati permainan dan bermain kasino online togel online favorit Anda dengan nyaman dan aman. Jadi setelah ini kita akan meranjak di trik dan tips tentang cara untuk mendapatkan 100% dari perjudian selama 1 bulan.
Hal pertama yang harus dilakukan untuk dapat mengikuti tips dan trik ini ibu, Anda harus mengubah pola pikir Anda. Dari pemain untuk menjadi seorang pengusaha, ini tidak bisa dilakukan oleh banyak orang. Karena tips dan trik untuk menemukan orang-orang muda yang berjuang untuk uang. Mereka yang telah bekerja keras untuk tidak menghadiri kuliah atau kesulitan makan dan berjalan juga mencari uang untuk memasok hidupnya. Jadi mana judipun untuk mengubah kehidupan untuk bisnis Anda. Jadi untuk para pemain mereka arogan dan keras kepala lagi. Dia harus meninggalkan kepribadian buruk sepanjang jalan pertama dan kemudian Anda dapat mengikuti tips dan trik yang kita miliki. Sekali seorang pemain oleh panas dan haus akan kekalahan dan kemenangan. Menjadi seorang pengusaha dan membuat switch atau kasino perjudian dan mendapatkan uang untuk peternakan Anda.
Togel Bonus Togel Online Terbesar Tahun 2020
Yang kedua adalah bahwa Anda harus membangun modal ventura ketika Anda ingin melakukan bisnis. Ini bisnis perjudian adalah bisnis yang paling sempurna dan juga memiliki tingkat keuntungan besar. Namun, semua upaya keuntugan selalu dihitung selama 1 bulan. Jadi berarti bahwa Anda hanya dapat menggunakan uang yang anda peroleh setelah menghabiskan satu bulan. Jadi dalam upaya ini kami mendorong Anda untuk membuat dan menyiapkan modal Rp2.000.000 atau modal 3.000.000 minimum sebagai bisnis Anda. Dengan modal dengan cara ini Anda dapat membuat keuntungan dari crore setiap bulan dari Rp2 ibukota atupun 3 crore.
Yang terakhir adalah modal 3.000.000 atau Rp2.000.000 tidak bermain dan apa yang terjadi dalam satu hari, tetapi menekan bahwa semua anggota yang benar-benar ingin mengikuti saran yang kita miliki, yaitu menggunakan modal 100.000 atau 200.000 ribu bermain dalam satu hari, sehingga modal yang 200.000 100.000 Anda harus menemukan atau mendapatkan sebanyak yang Anda bisa. Tetapi jika Anda kehilangan 100.000 atau 200.000 ribu dalam satu hari maka modal judi habis, besok baru hanya harus melakukan permainan lagi. Jadi akan menang dan juga belajar untuk bersabar ketika kehilangan dan belajar lebih bersemangat ketika Anda menang.

warc-identified-content-language: ind,eng,lat


content:
Banyak sekali tema yang diangkat oleh drama Korea, mulai dari medis, hukum, remaja, sekolah, makanan, kerajaan, detektif, termasuk pernikahan. Drama Korea yang mengangkat tema pernikahan pun memiliki bermacam sub tema, di antaranya nikah kontrak, nikah karena perjodohan, atau nikah karena kondisi yang terjadi pada pasangannya.
Drama tentang pernikahan tersebut ada yang dibuat lucu, serius, ada pula yang dibuat mengharu-biru. Permasalahan pernikahan yang diangkat pun beragam, seperti perselingkuhan, pengkhianatan, penipuan, kesalahpahaman, dan masih banyak lagi. Semuanya tetap seru dan asyik untuk ditonton. Apa saja drama Korea yang membahas pernikahan? Berikut 7 judul drama tersebut.
7 Drama Seru Tentang Pernikahan
1. 100 Days My Prince
* sumber: www.koreandrama.org
Drama 100 Days My Prince yang bergenre sageuk ini banyak disukai para penggemar drama Korea terbukti dengan raihan rating yang tinggi. Walaupun Kyungsoo dikenal sebagai seorang penyanyi, tapi kemampuan aktingnya sangat mumpuni. Ini terbukti dengan banyaknya pujian yang dia dapat dari sutradara maupun pemain yang menjadi lawan mainnya. Bahkan, tidak sedikit drama yang diperankan oleh Do Kyungsoo EXO ini.
Begitu pula dengan Nam Ji Hyun, mantan artis cilik yang berakting dari mulai umur sembilan tahun ini sudah menjelma menjadi seorang aktris yang berbakat. Dia sudah berpasangan dengan beberapa aktor ternama, di antaranya Ji Chang Wook dan Seo In Guk. Dalam drama 100 Days My Prince dia bermain bersama idola Kpop ternama, Do Kyungsoo.
100 Days My Prince mengisahkan Pangeran Lee Yul (Kyungsoo) yang diceritakan mengalami kepedihan karena ditinggalkan oleh ibunya. Dia pun harus menyaksikan kekejaman perebutan kekuasaan yang melibatkan ayahnya dan orang tua Yoon Yi Seo/Hong Shim (Nam Ji Hyun). Semenjak kematian ibunya dan perginya perempuan teman kecilnya, Lee Yul menjadi pangeran yang dingin.
Dia dipaksa menikah dengan anak pejabat istana yang dulu membunuh ayah Yi Seo. Hidupnya tidak bahagia dan dia mengacuhkan sang istri. Suatu hari saat bepergian bersama pengawal setianya, dia diserang dan hampir terbunuh, tapi diselamatkan oleh ayah angkat Yi Seo yang kini sudah berganti nama menjadi Hong Shim.
Hong Shim alias Yi Seo kini tumbuh sebagai gadis ceria. Namun keceriaannya punah ketika dia dipaksa menikah karena aturan baru yang dibuat oleh sang Pangeran. Hampir saja akan dinikahkan dengan pria tua, Hong Shim terselamatkan oleh kehadiran Pangeran Lee Yul yang muncul sebagai Won Deuk. Maka, kisah 100 hari Won Deuk dan Hong Shim pun dimulai.
2. Familiar Wife
* sumber: www.koreandrama.org
Apa yang akan kamu lakukan jika kamu diberi kesempatan untuk kembali ke masa lalu dan bertemu cinta pertamamu? Akankah kamu mengganti pasanganmu dengan cinta pertamamu? Begitulah cerita yang dialami tokoh utama pria dalam drama familiar wife. Drama ini mempertemukan kembali Ji Sung dan Han Ji Min setelah sebelumnya pernah bermain bersama dalam drama All In.
Cha Joo Hyuk (Ji Sung) adalah seorang pegawai bank. Dia menikahi mantan murid lesnya yang bernama Seo Woo Jin (Han Ji Min). Setelah lima tahun pernikahannya, Joo Hyuk merasa istrinya berubah menjadi mengerikan karena selalu marah dan melakukan kekerasan. Dia pun merasa lelah dengan pernikahannya. Suatu hari, dia mengalami peristiwa aneh yang membawanya ke masa lalu.
Joo Hyuk kembali ke masa dia kuliah dan bertemu kembali dengan adik kelasnya Lee Hye Won (Kang Han Na) yang ternyata memiliki perasaan yang sama padanya. Setelah peristiwa pertama, dia kembali mencoba untuk balik lagi ke masa lalu dan dia berhasil. Kunjungan terakhir ini sukses mengubah seluruh cerita hidupnya.
Ternyata time travel yang dilakukan Joo Hyuk berpengaruh pada hidup Woo Jin. Woo Jin kini hidup sebagai wanita karier yang sukses dan tak lagi menjadi ibu rumah tangga yang menderita stres.
Namun, hidup selalu punya kejutan yang tak disangka-sangka. Joo Hyuk yang menyangka hidupnya telah berubah dibuat terkejut oleh kehadiran Woo Jin di kantornya. Apakah Woo Jin masih mengenali Joo Hyuk? Penasaran? Jangan lupa tonton dramanya.
3. Matrimonial Chaos
* sumber: www.hancinema.net
Judulnya sudah menggambarkan cerita yang diangkatnya. Ya, Matrimonial Chaos memang menceritakan kerumitan sebuah rumah tangga yang disebabkan karena kurangnya saling memahami di antara pasangan. Jo Seok Moo (Cha Tae Hyun) menikahi Kang Whee Roo saat dia (Bae Doo Na) mendatangi rumahnya untuk memperbaiki kerusakan.
Baca Juga:
10 Drama Hits TVN yang Mendapatkan Rating Premier Tertinggi
10 Drama Korea tentang Sejarah yang Seru untuk Ditonton
8 Drama Korea Fantasi Terbaik yang Seru Buat Ditonton
Seok Moo yang senang kerapihan dan kebersihan, berbanding terbalik dengan Whee Roo yang tak begitu mempedulikan soal seperti itu. Setelah lama menikah, keduanya kerap bertengkar gara-gara hal-hal yang berhubungan dengan kerapihan dan kebersihan. Karena merasa tak saling memahami, keduanya pun memutuskan untuk bercerai.
Seok Moo bertemu dengan wanita yang dulu pernah dia pacari, Jin Yeo Yoong (Lee El) yang diketahui sudah menikah dengan Lee Jang Hyun (Son Seok Koo). Seok Moo mengetahui kalau suami Yeo Yoong berselingkuh dengan seorang perempuan muda yang tinggal dekat rumahnya. Akhirnya dia dan Yeo Yoong menjadi sering bertemu.
Bagaimana dengan Whee Roo? Whee Roo kini mulai sering bertemu anak band bernama Kim Shi Ho (Wi Ja Hoon) yang ternyata menyukai Whee Roo. Mereka terkadang menghabiskan waktu bersama. Rupanya ini membuat Seok Moo cemburu.
Tak hanya Whee Rood dan Seok Moo yang mengahadapi konflik, Yeo Yoong yang selalu diam pun kini mulai berontak terhadap Jang Hyun. Cerita pernikahan kedua pasangan suami istri ini semakin rumit dengan munculnya masalah-masalah baru di antara mereka.
4. Tomorrow with You
* sumber: aminoapps.com
Tomorrow with You salah satu drama underrated yang banyak disukai penonton walaupun tak memiliki rating yang bagus. Salah satu yang paling banyak disukai oleh penonton adalah chemistry di antara pemain utamanya, Shin Min Ah dan Lee Je Hoon. Mereka berhasil memerankan pasangan suami istri dengan baik sehingga terasa seperti nyata.
Saking jatuh cintanya para penonton dengan pasangan ini, ada yang berharap keduanya menjadi pasangan di dunia nyata. Ada juga yang berkomentar lucu dengan meminta maaf kepada Kim Woo Bin, pacar Shin Min Ah, agar merelakan Shin Min Ah berpasangan dengan Lee Je Hoon.
Tomorrow with You merupakan drama bergenre komedi romantis dan fantasi. Dikisahkan Yoo So Joon (Lee Je Hoon) adalah seorang pengelana waktu alias time traveler. Dia bisa pergi ke masa depan dan kembali ke masa sekarang melalui sebuah stasiun tempat terjadinya kecelakaan yang menewaskan ayah ibunya.
Dia berusaha menyelamatkan nyawa seorang wanita bernama, Song Ma Rin (Shin Min Ah). Ma Rin adalah seorang mantan artis cilik yang sering menjadi bulan-bulanan di media online karena sering mabuk di tempat umum. Awalnya So Joon tak tertarik dengan Ma Rin. Namun berkat bujukan seorang paman yang juga seorang time traveler, dia akhirnya bersedia mulai mendekati Ma Rin.
So Joon mendapat kejutan ketika tahu bahwa Ma Rin adalah perempuan yang dia temui ketika terjadi kecelakaan kereta. Berkat Ma Rin, dia akhirnya bisa selamat dari musibah itu. Dia pun akhirnya menikahi Ma Rin. Awalnya, So Joon tak terlalu antusias dengan pernikahan tersebut, tak seperti Ma Rin. Namun lama-kelamaan, dia pun jatuh cinta pada istrinya.
Dia berusaha sekuat tenaga untuk menyelamatkan Ma Rin dari kematian, tetapi ujung-ujungnya malah dia yang mendapat celaka. Ma Rin pun harus hidup terpisah dari So Joon yang hidup di waktu yang berbeda. Akankah kali ini So Joon bisa kembali lagi ke masa lalu?
5. Because This Is My First Life
* sumber: www.koreandrama.org
Diadaptasi dari drama Jepang berjudul “ We Married as a Job” atau “Nigeru wa Haji da ga Yaku ni Tatsu” drama remake ini mengangkat beberapa tradisi Korea yang mengharuskan perempuan untuk melakukan beberapa kewajiban setelah menikah. Walau tak banyak ditaburi dialog yang cheesy, tapi berkat kedalaman akting kedua tokohnya, Lee Min Ki dan Jung So Min, drama ini tetap menarik.
Lee Min Ki memerankan tokoh Nam Se Hee, seorang pria berumur 30-an yang masih single dan seorang pembuat aplikasi yang handal. Jung So Min memerankan tokoh Yoon Ji Ho, seorang penulis naskah yang bermimpi agar suatu hari naskahnya ditampilkan ke dalam sebuah drama. Se Hee hidup bersama seekor kucing di rumahnya. Ji Ho terlempar dari rumahnya karena adiknya menikah.
Keduanya akhirnya bertemu karena sebuah kesalahpahaman. Se Hee menyangka penyewa kamar di rumahnya adalah seorang laki-laki. Ji Ho sempat keluar dari rumah Se Hee saat diketahui oleh ibu Se Hee. Namun, dia kembali ke rumah Se Hee setelah hampir digagahi oleh juniornya yang seorang sutradara junior.
Se Hee kemudian menawarkan pernikahan kontrak karena ibunya memaksanya untuk segera menikah. Ji Ho yang menerima tawaran Se Hee dan mereka pun mulai menjalani hidup sebagai suami istri. Meskipun telah menikah, kehidupan mereka tak ada yang berubah. Mereka tetap tidur di kamar terpisah dan melakukan sesuatu sendiri-sendiri.
Seiring dengan berjalannya waktu, masing-masing mulai tertarik satu sama lain dan menjalani pernikahan dengan serius. Akan tetapi, masalah baru muncul dan membuyarkan hubungan mereka yang sudah mulai dekat.
6. Go Back Couple
* sumber: www.koreandrama.org
Ceritanya mirip dengan Familiar Wife, Go Back Couple, yang tayang lebih dulu, pun bercerita tentang pasangan suami istri yang setelah lama menikah kemudian mengalami masalah salah paham dan pengabaian yang dirasakan oleh masing-masing pasangan. Keduanya juga sering sekali mengalami pertengkaran yang menyebabkan kehidupan pernikahan tidak harmonis lagi.
Drama yang diadaptasi dari manhwa berjudul “Do It One More Time” ini dibintangi oleh So Ho Jun yang berperan sebagai Choi Ban Do dan Jang Na Ra sebagai Ma Jin Joo. Dahulu mereka teman satu kampus dan akhirnya saling menyukai kemudian menikah. Ban Do merasa tugasnya sebagai pencari nafkah sangat susah. Sementara Jin Joo adalah seorang istri yang merasa kurang percaya diri.
Walaupun keduanya mengenal masing-masing dengan baik dan saling jatuh cinta, mereka menyesali pernikahan muda yang mereka lakukan. Sama seperti familiar wife, mereka pun kembali ke masa lalu, ke masa mereka kuliah dan bertemu dengan orang yang mereka sukai dan pernah menyukai mereka. Keduanya tetap saling mengenal walaupun kembali ke masa lalu.
7. Marriage Contract
* sumber: www.koreandrama.org
Drama yang cukup melodramatis ini mengisahkan tentang pernikahan kontrak yang terjadi antara pria dan wanita karena suatu keadaan yang mendesak. Dikisahkan Han Ji Hoon (Lee Seo Jin) seorang yang sinis karena latar belakang keluarganya. Dia lahir dari perselingkuhan ibunya dengan pria lain. Sedari kecil dia sudah hidup terpisah dari ibunya dan tinggal bersama keluarga ayahnya.
Suatu hari dia tahu ibunya menderita penyakit liver dan membutuhkan seorang donor segera karena tidak punya banyak waktu tersisa lagi. Kebetulan, tiba-tiba saja muncul seorang perempuan bernama Kang Hye Soo (UEE), seorang janda dengan anak satu yang dikejar-kejar utang dan sedang berusaha mencari uang untuk anaknya kelak sepeninggal dirinya yang menderita tumor otak.
Keduanya akhirnya sepakat untuk bekerja sama, tapi karena peraturan di korea mewajibkan pendonor harus dari anggota keluarga, maka menikahlah mereka. Namun, masih ada satu rahasia yang belum diceritakan Hye Soo pada suami barunya, yaitu tentang penyakitnya. Bagaimana reaksi Ji Hoon jika tahu Hye Soo sedang berjuang melawan maut? Cari jawabannya di Marriage Contract.
Itulah 7 drama Korea tentang pernikahan yang terbaru. Dari 7 itu mana yang kamu sukai? Apakah kamu suka yang romantis, sedih, atau yang ceritanya diselingi kelucuan? Jangan lupa tulis komenmu di bawah, ya.
Topik Terkait:
Film Asia
Drama Korea
Artikel Terkait
13 Rekomendasi Drama Korea Action yang Paling Menegangkan
8 Drama Korea yang Menghadirkan Cerita dan Sosok Vampir
10 Drama Korea Adaptasi Webtoon yang Asyik untuk Ditonton
13 Drama Komedi Romantis Korea Terbaik yang Bikin Baper
10 Lelaki Dingin yang Memikat Hati Penonton di Drama Korea
10 Drama Korea Komedi Romantis Terbaru di Tahun 2020
10 Drama Korea Tentang Psikopat yang Paling Menengangkan
10 Drama Korea Remake yang Asyik dan Seru untuk Ditonton
Awas Baper! 10 Drama Korea Ini Bercerita Tentang Perjodohan
20 Drama Korea Terbaik dengan Rating Tertinggi Sepanjang Masa
Baca Juga
Siti Hasanah
Sansan adalah panggilan yang tersemat pada sesosok perempuan pecinta traveling. Saat gejolak jiwa traveling mereda, dia senang mengabadikan buah pikirannya ke dalam tulisan. Selain traveling, dia juga senang sekali memotret walaupun bukan tukan potret profesional. Foto-foto hasil jepretannya banyak dipampang di instagram. Jika galau melanda, makan dan nonton “drakor” adalah pilihan favoritnya.

label: lv


content:
Anda sedang mencari informasi pengrajin tas kulit di bekasi yang bisa mengerjakan pesanan tas dengan pilihan custom? Dapatkan dengan mudah hanya KLIK DISINI!
Pengrajin tas kulit di bekasi tentu saat ini sudah sangat mudah untuk bisa di temukan. Apalagi berkembangnya teknologi yang semakin canggih tentu saja memberikan kemudahan bagi anda mendapatkan segala sesuatu. Bisnis ecommerce kini menjadi bagian penting bagi pemilik sebuah usaha. Dan bahkan bagi konsumen hadirnya ecommerce adalah salah satu yang memberikan kepuasan. Menggunakan layanan online sangat begitu mudah, murah, dan bisa di gunakan siapa saja. Tidak salah ketika pengrajin tas kulit di bekasi juga memilih menggunakan online. Supaya konsumen semakin mudah menemukan semua yang di promosikan pengrajin. Membeli tas dengan online pun sangat menguntungkan sekali. Sebab dengan online anda bisa menemukan banyak sekali pilihan tas yang mudah di sesuaikan dengan kebutuhan sendiri. Sebab pengrajin tas kulit di bekasi tidak hanya menawarkan satu atau dua model tas saja. Namun sekaligus dalam model banyak dan dengan mudah sekali bisa anda sesuaikan dengan kebutuhan sendiri. Dan yang jauh lebih memuaskan, saat ini banyak pengrajin tas kulit di bekasi yang juga mengerjakan pesanan tas dengan custom. Konsumen sangat mudah sekali memesan tas dengan desain sesuai keinginan sendiri. Dan bahkan yang memuaskan, konsumen bisa mendapatkan tas dengan menyesuaikan budget sendiri. Sebab semua bahan, model tas, ukuran dengan mudah di sesuaikan dengan keinginan sendiri.
Bikin Tas Kulit Custom Langsung Dengan Pengrajin Tas Kulit Di Bekasi
Tas dengan bahan dasar kulit tentu saja menjadi salah satu jenis tas yang memberikan kepuasan ketika di gunakan bukan? Apalagi tas dengan bahan dasar kulit sudah sangat di kenal dengan kualitasnya yang memuaskan, tentu membuat banyak orang semakin memilih menggunakan tas yang satu ini. Namun yang sering kali di pertimbangkan ketika memilih menggunakan tas berbahan dasar kulit ialah dengan harga yang di dapatkan. Dimana tas berbahan dasar kulit sangat di kenal sekali dengan harganya yang lebih mahal. Namun ketika anda sendiri mendapatkan tas langsung dengan pengrajin tas kulit di bekasi sangat mungkin bagi anda bisa mendapatkan tas dengan harga yang lebih terjangkau. Sebab pengrajin tas kulit di bekasi adalah tangan pertama, sehingga sangat wajar ketika anda bisa mendapatkan harga yang terjangkau. Bahkan mendapatkan tas yang langsung dengan pengrajin tas kulit di bekasi memberikan kemungkinan besar bila anda sendiri bisa mendapatkan tas dengan kualitas yang unggul loh. Sebab semua yang di kerjakan selalu dengan baik dan benar dan juga di kerjakan dengan orang yang berpengalaman serta profesional. Agar anda sendiri bisa mendapatkan pengrajin tas kulit di bekasi yang sudah profesional, maka anda sendiri bisa mencari referensi dari beberapa layanan dan memilih salah satu layanan jasa yang terbaik. Bahkan jika ingin semakin tepat, anda sendiri bisa meminta rekomendasi dari teman.
Mendapatkan pengrajin tas kulit di bekasi yang tepat sangat memberikan keuntungan banyak. Anda bisa mendapatkan harga tas yang murah, mendapatkan kualitas tas terbaik dan bahkan mendapatkan tas dengan pilihan custom. Namun ketika anda ingin bikin tas kulit custom di pengrajin tas kulit di bekasi, anda juga perlu mempertimbangkan dengan banyak hal agar hasil semakin memuaskan. Adapun beberapa hal yang bisa di pertimbangkan adalah:
Pastikan tujuan dalam membuat tas
Setiap orang tentu saja memiliki maksud dan tujuan tersendiri dalam membuat produk terbaik dan memuaskan. Seperti membuat produk tas untuk bazar, untuk promosi, keperluan pribadi, aksesoris, maupun untuk bisnis. Dengan beberapa tujuan tersebut, memastikan dengan baik jika pengrajin tas kulit di bekasi bisa mengerjakan pesanan tersebut adalah salah satu hal yang wajib untuk di perhatikan dengan baik. Sehingga semua yang anda dapatkan sesuai dengan tujuan anda dalam membuat.
Pastikan model tas
Tas dengan bahan dasar kulit juga terdiri dengan berbagai model, seperti ransel, tote bag, waist bag, selempang dan masih banyak lagi. Bahkan tas laki-laki dan perempuan pun modelnya cukup beda jauh sekali. Dengan begitu memastikan lebih baik model yang akan di gunakan adalah hal penting yang perlu juga untuk anda dapatkan. Dengan model tas yang tepat apalagi untuk bisnis tentu saja memberikan kepuasan tersendiri.
Pastikan desain yang di gunakan
Agar anda sendiri semakin mudah mendapatkan tas terbaik dan memuaskan, anda sendiri juga perlu memastikan desain yang akan anda gunakan. Desain yang akan anda gunakan sangat berpengaruh sekali dengan tampilan pada tas kulit tersebut. Dalam menggunakan pengrajin tas kulit di bekasi alangkah baiknya bila anda sendiri konsultasi desain yang akan anda gunakan. Dengan desain yang sudah pasti semakin mungkin bagi anda sendiri mendapatkan hasil terbaik dan memuaskan.
Pastikan bahan dasar yang di gunakan
Jika anda sendiri ingin mendapatkan tas dengan kualitas terbaik dari pengrajin tas kulit di bekasi, maka anda sendiri perlu memilih tas dengan bahan dasar yang baik juga. Untuk bahan dasar yang bisa di gunakan sangat banyak sekali, seperti dengan bahan dasar kulit domba, kulit sapi, kulit buaya dan masih banyak lagi. Dengan banyaknya pilihan bahan dasar yang bisa di gunakan sangat mungkin bagi anda sendiri bisa mendapatkan harga yang bervariasi. Sebab setiap bahan di tawarkan dengan kualitas yang berbeda, maka harga yang di dapatkan juga berbeda.
Pastikan dengan jasa yang mengerjakan
Setelah anda sudah pasti dengan desain dan bahan yang di gunakan, anda sendiri perlu dengan baik memastikan pengrajin tas kulit di bekasi yang akan mengerjakan pesanan anda. Pastikan bila anda sendiri menggunakan layanan jasa pengrajin tas kulit di bekasi yang sudah berpengalaman dan profesional dalam bidangnya. Sehingga sangat mudah bagi anda sendiri mendapatkan tas yang sesuai dengan kebutuhan anda sendiri. Dan bahkan dengan pengrajin yang tepat anda bisa mendapatkan tas kualitas terbaik, tas dengan model yang elegan, dan juga harga yang semakin terjangkau.
Dapatkan TAS Terbaik Anda Dengan Pengrajin TAS Kulit Di Bekasi Bikintaskulit.Com
Nah itulah beberapa hal yang bisa menjadi pertimbangan agar anda sendiri semakin mudah mendapatkan tas sesuai keinginan dan kebutuhan anda. Namun untuk mendapatkan hasil yang semakin memuaskan, percayakan semua kebutuhan tas custom anda hanya dengan Bikintaskulit.com. Kenapa memilih menggunakan layanan Bikintaskulit.com? Nah tentu saja dengan banyak alasan, seperti anda sendiri bisa dengan mudah mendapatkan tas custom dengan harga terjangkau. Tas dengan kualitas premium dengan bahan dasar yang terbaik dan masih banyak lagi. Dan bahkan bila anda sendiri masih awam dalam menentukan model / desain yang tepat, anda sendiri juga bisa lakukan konsultasi dengan pengrajin tas kulit di bekasi. Dimana sudah pasti anda sendiri bisa mendapatkan informasi yang jelas dan juga mendapatkan semua dengan hasil yang lebih memuaskan. Dan untuk pemesanan juga semakin mudah di lakukan dengan online. Sehingga tidak hanya melayani untuk bekasi saja, namun di seluruh indonesia dengan mudah sekali bisa lakukan pemesanan dengan Bikintaskulit.com. Dan bagi anda saat ini yang ingin memesan anda bisa menghubungi bagian customer service pengrajin tas kulit di bekasi. Dan untuk infromasi dan nomor jelasnya, anda sendiri bisa mengunjungi website www.Bikintaskulit.com.


content: Tipe Kontruksi Bendungan Bendungan juga dibagi menjadi beberapa tipe, yaitu : Berdasarkan Ukuran Bendungan besar (large dams) Bendungan yang tingginya lebih dari 15m, diukur dari bagian terbawah pondasi sampai ke […]


content:
Cimahi, 11 oktober 2017. Unit Kegiatan Mahasiswa LSIP (Lingkar Studi Ilmiah dan Penalaran) STKIP Siliwangi menyelenggarakan Event of Gold eneration (E.G.G) I tahun 2017. Bertempat di Gedung J STKIP Siliwangi, kegiatan ini berisi perlomgbaan-perlombaan yang diikuti oleh perwakilan-perwakilan siswa dan juga mahasiswa se-Jawa Barat. Adapun perlombaan yang berlangsung antara lain debat siswa, penulisan abstrak, dan penulisan full paper. Setelah melalui rangkaian kegiatan yang cukup panjang, akhirnya kegiatan ini melahirkan juara-juara pada kategorinya masing-masing.
Hadil Perlombaan:
LKTI
– Juara 1 : Josua Satria Collins (Ketua), Zico Leonard Djargo Simanjunjuntak, Septeven Huang dari Universitas Indonesia (UI);

warc-identified-content-language: ind,eng,sun


content: Hijrah : Maafkan aku yang duluBanyak dari kita seringkali mendengar kata Hijrah, biasanya Hijrah identik dengan perjalanan seseorang yang pada awalnya selalu berada dalam keburukan kemudian berubah menuju kebaikan. Rasulullah SAW pun melakukan perjalanan dari Mekkah menuju Madinah dinamakan adalah sebuah...

warc-identified-content-language: eng,msa


content:
Situs Poker – Merupakan hal yang tidak asing lagi di kalangan masyarakat yang menyukai judi online. Pasti kalian semua juga sudah tau dan sudah pada menikmati bermain judi berbasis online yang di sediakan permainannya oleh situs poker yang memberikan layanan selama 24 jam.
Situs poker ini sudah di lengkapi dengan 9 jenis permainan yang hadir dan dari ke 9 jenis permainan tersebut merupakan pilihan permainan yang paling banyak diminati di kalangan masyarakat tentunya. Dengan adanya situs poker yang merupakan alat atau alas penyedia permainan untuk mempermudah dalam bermain judi secara online.
Dengan adanya hal ini, tak sedikit pula masyarakat yang menjadikan permainan judi secara online adalah pekerjaan utamanya sendiri. Kenapa? Ya hanya berdiam di rumah saja kalian semua dapat menghsilkan uang pulahan hingga ratusan juta hanya dengan bermain judi secara online.
Hal tersebut tentu saja adalah hal yang sangat banyak di inginkan semua orang dan untuk kalian semua juga bisa melaukan hal tersebut. Kalian hanya membutuhkan keberanian untuk terjun ke dunia judi online, Kalian dapat mengakses permainan hanya dengan melalui sebuah smarthphone saja yang sudah didukung dengan adanya koneksi internet. Dengan begitu kalian sudah dapat menghasilkan uang nyata hanya dengan bermain jenis permainan yang berada di situs poker.
Tips Memilih Situs Poker Yang Memiliki Tingkat Kemenangan Tinggi
Karana saat ini sudah banyak situs poker yang tersedia, dan tak sedikit pula situs poker yang tidak dapat dipercaya yang memberikan kerugian kepada calon membernya ataupun kepada membernya sendiri. Jadi di sini saya sebagai admin akan memberikan sedikit tips dalam memilih situs poker yang dapat memberikan kemenangan dan layanan yang baik.
Ketika kalian sudah siap benar untuk terjun ke dunia judi dan ingin menghasilkan uang, hal pertama yang kalian harus perhatikan sebelum melakukan pendaftaran yakni kalian harus benar benar terlebih dahulu untuk memastikan situs tersebut apakah sudah banyak member yang bermain. cara memastikan nya dengan cara dimana setiap situs poker akan memberikan tampilan kolom last deposit maupun withdraw.
Jika di setiap waktu nama dan nominal di kolom tersebut berganti dengan cepat dapat sangat di pastikan situs tersebut memiliki member yang sangat banyak, dan kalian dapat memastiakn juga tinggkat kemenangannya melalui kolom tersebut. Coba kalian bisa bandingkan nominal deposit dan withdrawnya, jika angka nominal withdrawnya lebih besar dari pada deposit kalian sudah bisa nilai sendiri bagaimana dengan tingkat kemenangan dari situs tersebut.
Untuk memilih situs poker yang berada di google, hal yang harus kalian lakukan adalah memilih sebuah situs poker yang sudah berada di fanpage pertama tampilan google. Situs situs yang sudah berada di tampilam pertama merupakan sebuah situs yang sudah memiliki kualitas atas kepercayaan layanan dan sudah banyak di kenal oleh semua penikmati judi online. Karna itu pihak google langsung merekomendasikan situs situs tersebut.
Mencari situs poker dengan membaca beberapa forum judi onlie, kalian juga bisa mencari situs poker di forum forum judi online . Kalian bisa membaca forum yang ada dengan profil dari situs tersebut dan akan kami sarankan janganlah cepat tergiur dengan bonus yang besar yang di janjikan sebuah situs poker.
Jika kalian sudah yakin dengan situs poker yang kalian pilih, kalian bisa langsung melakukan pendaftaran dan memulai permainan untuk menghasilkan uang nyata. Karana sudah ada 9 jenis permianan cobalah untuk memilih permninan yang benar benar kalian sukai dan di kuasai agar memperkecil tingkat kerugian ataupun kekalahan yang akan terjadi.
Keuntungan maupun kerugian adalah hal biasa yang akan terjadi dalam bermain judi online, maka dari itu untuk kalian dapat memperkecil kerugian yang akan kalian alami. Jadi di saat kaliian sudah duduk di meja cobalah selalau memulai permainan dengan taruhan yang kecil saja, kalian bisa menaikan taruhan secara berkala ketika kalian sudah mendapatkan setiap di perputaran kartu yang memungkinkan.
Dan hal yang tak kala penting juga, pada saat bermain cobalah untuk tidak terfokus kepada satu meja saja. Kalian bisa melakukan hal ini jika kalian sudah mendapatkan 4 – 5 kali putaran kartu yang rendah secara berturut turut, akan lebih baik kalau kalian melakukan perpindahan meja saja.


content:
Selamat hari untuk semua warga negara Indonesia dan juga semua ASIA, nama saya Ny. Nurliana Novi, tolong, saya ingin membagikan kesaksian hidup saya di sini di cara trading menggunakan IQ Option platform ini untuk semua warga negara Indonesia dan seluruh Asia untuk berhati-hati dengan pemberi pinjaman di internet, Allah telah sepenuhnya mendukung saya melalui ibu, Nyonya Elina yang baik. Sebagai Trader ForexCopy: Anda akan memperoleh komisi dari follower yg mengikuti Anda. Apabila trading Anda memiliki performa yang baik, bukan tidak mungkin Anda akan memiliki puluhan bahkan ratusan follower. Anda bisa bayangkan berapa komisi yang akan Anda peroleh dari setiap trade entry Anda. Penggunaannya juga cukup mudah. Kita menunggu sampai pullback terjadi ke area acuan Fibonacci, lalu tunggu sinyal buy/sell dari stochastic dan CCI. Sinyal harus muncul dari kedua indikator tersebut untuk memperoleh konfirmasi sinyal yang kuat.
Kala itu, ia terjun di pasar saham dan berhasil mendapatkan return yang memuaskan. Salah satu aktivitas yang dapat membuat seorang trader mudah belajar forex adalah dengan membaca cerita sukses trader dunia. Berkaca dan mencari tips sukses dari beberapa pengalaman trader pemula yang pada akhirnya berhasil mendapatkan kesuksesan yang mereka targetkan dalam trading. Sedangkan Mr Rob Booker terkenal dengan kemampuan nya menghasilkan pip keuntungan per binary options trading platform comparison secara konsisten. Apakah kamu ingin berinvestasi jangka pendek atau jangka panjang? jika jangka pendek kamu sebaiknya mengambil yang risikonya kecil. Sedangkan jika ingin berinvestasi untuk jangka panjang, maka kamu dapat mengambil investasi yang memiliki risiko yang tinggi namun menawarkan keuntungan yang tinggi. Cara Bermain Forex Trading yang Aman Bagi Pemula Agar Tak Padahal, ada..Inilah Strategi Forex Andalan untuk Trader Pemula Graphic Trend Analysis Binary Options.
Cara trading menggunakan IQ Option: opsi biner di Indonesia 2020
Cari entri pada pasangan mata uang mana rata-rata rentang sebenarnya selama lima hari terakhir terlampaui pada sesi perdagangan hari sebelumnya pada awal sesi perdagangan saat ini menarik fib. Dalam kontkes ini, ada baiknya kami mengetengahkan kembali pandangan Muhammad Amin Al-Kurdi Al-Irbili, seorang ulama besar yang wafat pada tahun 1914, penganut Madzhab Syafi’i dan Tarekat Naqsyabandiyyah. Dalam Kitab Tanwirul Qulub yang merupakan kitab yang sudah masyhur di kalangan pesantren, ia mengatakan sebagai berikut.
Kesempatan monetasi yang sangat fleksibel: AdSense, program afiliasi, kerja sama dengan brand, menjadi ambassador, hingga menjadi pembicara di events.
Anda dapat memilih untuk menggunakan uji coba gratis tanpa batas atau mendaftar untuk berlangganan bulanan. Jawabannya, pilihlah produk investasi berupa reksa dana. Reksa dana menghimpun dana dari banyak investor dan menyalurkannya melalui Manajer Investasi (MI) pada berbagai instrumen investasi yang terdiversifikasi. MI pada umumnya sudah memiliki pengalaman bertahun-tahun dalam membuat keputusan untuk membeli maupun menjual investasi. Keuntungan lebih lanjut dengan reksa dana adalah, kamu dapat membeli saham dari banyak perusahaan tanpa membutuhkan dana cara trading menggunakan IQ Option yang besar.
Selain itu, ia adalah contoh forex trader sukses yang mencolok yang memiliki Sangat menyenangkan untuk ikut serta dalam kontes. Referensi Aplikasi Praktisi Trading Forex serta Strategi Forex yang mencakup Analisa Teknikal maupun Analisa Fundamental, dan Belajar Forex.
Analisa Teknikal – Trading adalah aktivitas bisnis yang memerlukan sebuah strategi atau teknik untuk bisa mendapatkan keuntungan sesuai yang di harapkan. Namun tentu saja setiap cara trading menggunakan IQ Option strategi memerlukan analisa yang tepat agar benar-benar bisa mengarahkan pada kemungkinan profit yang besar. Ada 2 analisa yang bisa dilakukan yaitu secara teknikal dan fundamental.
Menjual foto atau video secara online Hobi fotografi atau membuat video? Kamu bisa mengerjakannya saat menunggu atau saat berada di kendaraan umum. Jenis membership yang Anda tawarkan tergantung pada tipe situs yang Anda kelola dan seberapa banyak konten premium yang disediakan. Nah, jika kamu adalah seorang seleb di sosial media dan memiliki banyak followers, bisa banget loh kamu mendapatkan uang jajan hanya dengan bermodal smartphone.
Sebagai informasi, PT. Agrodana Futures adalah perusahaan pialang berjangka resmi dan teregulasi BAPEBBTI dengan Izin Usaha Pialang Berjangka No. 40/BAPPEBTI/SI/XII/2000. Broker yang berkantor pusat di Jakarta ini merupakan anggota resmi JFX dan ICDX. Selain menjadi satu dari sedikit broker lokal yang mengadakan kontes broker forex, broker Agrodana Futures mengunggulkan tawaran spread tetap (Fixed Spread). Bagaimana jika kami ingin memberlakukan konfirmasi untuk pemesanan karena ada prasyarat yang harus dipenuhi atau ketentuan yang harus disetujui oleh pelanggan?
Selain itu, anda harus mengetahui historis kinerjanya, kebugaran tiap pemainnya, pemain yang cedera dan aspek-aspek lain yang mungkin dapat mempengaruhi hasil pertandingan tersebut. Tidak sadar bahaya mengintai dan tergoda oleh pialang biner berjanji untuk membuat mereka kaya, investor pemula memasukkan uang mereka ke dalam opsi skema ini harapan untuk menghasilkan keuntungan besar. Semua orang sudah pernah mendengar tentang fork Bitcoin Cash yang direncanakan pada bulan November, berdasarkan cara trading menggunakan IQ Option gagasan untuk meningkatkan kinerja dan mengubah algoritma penyesuaian kesulitanDAA. Selama beberapa abad terakhir, pasar saham telah mencatatkan rata-rata keuntungan sebesar 10%. Kata “rata-rata” penting di sini: Bukan hanya rata-rata keuntungan pasar secara keseluruhan – dibandingkan saham individu tertentu – tetapi pada tahun tertentu, keuntungan pasar bisa lebih rendah atau lebih tinggi dari 10%.


content:
Pergerakan indikator CCI keluar dari Oversold area (area dibawah -100) dan memotong garis -100 dari bawah keatas. Negara ini termasuk negara yang cara trading di mt5 cukup kaya dan salah satu penyumbang devisanya tentunya adalah minyak. Menggunakan Layanan Sinyal Signals Selain itu, Anda juga perlu menerapkan manajemen resiko untuk mengatasi.
Sudah kita ketahui pada dasarnya Allah SWT telah menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba. Terkait dengan hukum transaksi jual beli via eletronik, Muktamar NU ke-32 di Makassar pada tahun 2010 menyatakan boleh dilakukan manakala barang yang diperdagangkan (mabi’) memiliki unsur yang jelas menurut ciri dan sifatnya secara urfy. Jika hal ini dibawa pada kasus perdagangan kurs mata uang, maka nilai kurs yang diketahui oleh masing-masing pihak penjual dan pembeli dalam pasar bursa valuta merupakan bagian dari ‘urfy tersebut. Akun nano tidak hanya bermanfaat bagi trader pemula yang sering melakukan kesalahan, tapi juga trader berpengalaman yang gemar menguji strategi baru. Tujuan dari uji coba (Forward Test) seperti ini adalah untuk mengetahui bagaimana performa dan profitabilitas suatu strategi, sehingga trader biasanya akan menghindari akun-akun dengan risiko tinggi untuk melakukannya. Bagaimanapun juga, mereka tidak ingin menanggung loss besar saat strategi yang diuji ternyata tidak sesuai harapan. Setelah mengisi semua kolom, sisanya hanya klik tombol “Send Request” yang terletak pada bagian bawah. Setelah itu, aplikasi dinyatakan lengkap dan langsung dikirimkan ke bagian keuangan. Ketika aplikasi pencairan telah diproses oleh pihak berwenang, dana akan langsung ditransfer ke dompet pengguna. Jika pengguna baru yang ingin mempelajari sistem perdagangan ini, sangat direkomendasikan untuk membuka akun percobaan dahulu. Akun percobaan berguna untuk melatih anda dalam pengenalan segala fitur dan instrumen yang ditawarkan oleh platform Binomo.
Cara trading di mt5, dipercayai pilihan binari 2020 Malaysia
Potensi keuntungan investasi emas batangan mencapai 20 persen sampai 30 persen dalam setiap tahun.Namun,jika anda ingin mendapatkan uang lebih banyak dalam waktu singkat dari hasil keuntungan investasi emas batangan,maka anda berinvestasi emas batangan dengan sistem investasi jangka pendek. Asal tahu saja walaupun pada Desember 2016 tingkat NPL berhasil turun mencapai 2,93%, namun merujuk bulan sebelumnya tingkat kredit macet perbankan menyentuh angka 3,1%. Jika dibandingkan dengan akhir tahun 2015 tingkat NPL rata-rata berada pada level 2,4%.
Apresiasi mata uang, ketika suatu mata uang meningkat nilainya dibandingkan dengan mata uang lain.
Coba kalo saat itu saya sudah menjadi trader, saya mungkin akan cuma butuh sejenak merenung untuk merasakan, sebenernya apa cara trading di mt5 sih syarat untuk menjadi trader yang baik sukses dan tanpa banyak bersusah payah akan jadilah laporan job analysis untuk jabatan dealer itu. Memang terdapat kelebihan dan kekurangan dalam menggunakan fasilitas trailing stop, kelebihannya yaitu, Anda berpotensi untuk memperoleh profit besar jika pasar bergerak searah dalam durasi lama dan dengan jumlah pips yang besar. Sementara kekurangan dari fasilitas ini adalah, adanya peluang pula untuk kehilangan profit yang telah Anda kumpulkan sebelumnya ketika pasar mengalami perubahan arah dan menyentuh trailing stop yang telah digunakan sebelumnya. Jadi, jika ingin profit Anda terlindung mulailah menggunakan fasilitas ini.
Warna merah yang khas di perayaan Natal memiliki arti sebagai rasa cinta dan penderitaan. Warna ini diartikan sebagai simbol kekuatan dan kesetiaan Yesus. “Anda tidak perlu menghitung semuanya, karena saat ini sudah banyak tools untuk melihat MA. Cukup mengerti tujuan penggunaannya saja”. Broker dengan proses withdraw otomatis, proses withdraw hanya butuh kurang dari 10 detik silakan kunjungi disini.
Cara trading di mt5 - Trik jitu IQ Option agar selalu menang
Modal awal plus keuntungan tadi bisa ditarik lewat medium yang sama dengan ketika setor dana. Opsi biner uang mudah Jika stock options di indonesia jadi kau aku pasti cara trading di mt5 akan pergi untuk kartu awal. Ini juga satu alasan lagi untuk mencobanya jika semua orang melakukannya, maka mereka harus menguntungkan.
Ada macam-macam produk yang dapat diperjualbelikan dalam trading online mulai dari saham, emas, forex, dll. Pada kesempatan kali ini akan dibahas mengenai bisnis trading forex online yaitu bisnis yang memperdagangkan mata uang dari negara yang berbeda.
Untuk mencari pasangan mata wang forex pilihan, anda perlu memuatkan platform MT4 dan periksa Market Watch. Broker Pilihan Biner Terbaik Apa saja pilihan biner broker Ketika sampai pada lokasi perdagangan opsi biner terbaik, baru melihat esensi dari apa yang sebenarnya diberikan oleh broker pilihan biner baru adalah suatu keharusan. Adakah broker pilihan binari penipuan? Di mana tempat terbaik untuk berdagang opsyen binari? Platform terbaik, dengan deposit minimum terendah Kajian Broker Forex baru Videforex boleh menerima binari pelanggan AS dan akaun boleh dibiayai dalam. Strategi forex tanpa indikator 999 profit Trader cerdas selalu mencari cara, bisa keluar dari jebakan emosional dan melatih.
Tidak seperti kebanyakan cryptocurrency, MintChip dibentuk sebenarnya oleh institusi pemerintah, dalam hal ini adalah Royal Canadian Mint. MintChip merupakan kartu pintar (smartcard) yang punya nilai elektronik dan bisa melakukan transfer dari satu chip ke chip lainnya. Cari saja support atau resistance terdekat. Jika Anda mengatakan bawah, maka Anda benar! Jadikanlah market sebagai sahabat Anda dan juga terus menambah pengetahuan Anda serta tips trading yang baik dari artikel saya agar trading Anda lebih tertata.

warc-identified-content-language: ind


content:
Souvenir bantal leher promosi adalah salah satu cara untuk promosi produk atau brandding suatu perusahaan. Souvenir bantal leher promosi biasanya di bagikan pada event penting suatu perusahaan yang sedang melauncing produk terbarunya. Souvenir bantal leher promosi dibuat secara khusus dan desaign dirancang khusus untuk kegiatan promosi. Bantal leher promosi sangat identik dengan logo, nama, serta tulisan pada bagian depan bantal agar mudah dikenali oleh para tamu. Souvenir bantal leher promosi menjadi suatu kenang – kenangan yang awet dan tahan lama karena dibuat dengan material yang berkualitas tinggi. Souvenir bantal leher promosi bisa anda dapatkan ditempat kami.
Souvenir Bantal Leher Promosi
Kami memproduksi serta menjual souvenir bantal leher promosi langsung dari pabriknya. Proses pengerjaan yang cepat hanya dalam waktu 4-7 hari kerja. kami menggunakan mesin bordir komputer untuk sebagai penunjangnya, bordir yang di hasilkan tebal, rapih dan tidak mudah lepas. Souvenir bantal leher promosi terbuat dari material dacron sebagai isian dalam bantalnya. Untuk bagian luarnya kami menggunakan kain yang halus dan lembut. Kain yang digunakan untuk bagian luarnya yaitu kain yelvo dan velboa.
Bantal leher promosi memiliki manfaat sebagai penopang kepala dan leher ketika tidur di dalam mobil. Anda juga bisa memakainya ketika sedang kerja di kantor dan duduk santai.
Melayani pemesanan Souvenir Bantal Leher Promosi di Nusa Tenggara Barat (NTB) dan di kota kota besar lainnya
Jika anda berminat silahkan hubungin kami via whatsapp/call/sms di nomer bawah ini
0857-7576-4002 / 0856-1976-401
Atau anda bisa cek workshop kami yang bertempat di Bekasi Timur.
Post navigation
Previous PostSouvenir Bantal Leher PromosiNext PostSouvenir Bantal Leher Promosi
Leave a Reply Cancel reply
Your email address will not be published. Required fields are marked *
Comment
Name *
Email *
Website
Contact Admin :
Bang Bob Tukang Custom Bantal & Boneka Promosi / Maskot Perusahaan
0857-7576-4002
Menerima Reseller / Grosir / Distributor yang siap bekerjasama dalam memasarkan Souvenir Bantal & Goodie Bag buatan kami
Insya Allah kami Menerima Pengerjaan baik Partai Besar & Kecil dengan kapasitas pengerjaan ribuan pcs setiap harinya


content:
Jalan antar desa serta rute alternatif antar kecamatan di Desa Rejosari, Kabupaten Kalikajar, Wonosobo ditutup dengan tembok. Penutupan jalan dilakukan oleh warga yang kalah dalam pemilihan kepala desa.
Berdasarkan pengamatan AFP, tembok dengan ketinggian sekitar 2 meter menutup jalan alternatif antara desa Rejosari di Kabupaten Kalikajar dengan Desa Distrik di Kecamatan Kertek. Bahkan, di bagian atas tembok, ada pecahan kaca sehingga tidak bisa dipanjat.
Salah satu pejabat desa Rejosari, Cahyo Edy, mengatakan bahwa tembok itu dibangun 5 hari yang lalu. Namun, sebelumnya sudah di pagar dengan bambu yang tidak bisa dilewati kendaraan roda dua.
“Awalnya itu ditutup menggunakan bambu mulai 12 Desember 2018. Jadi setelah Pilkades itu segera ditutup. Tetapi pada saat itu orang masih bisa melewati jalan, jika sekarang benar-benar ditutup,” katanya di kantor desa Rejosari pada hari Kamis (12/03/2018).
Akibatnya, warga yang akan pergi ke Sindurahan harus bergiliran. Jika sebelum sekitar 10 menit dengan kendaraan roda dua, sekarang sudah sekitar 45 menit. “Sektor ekonomi dan pendidikan terganggu. Karena penduduk di sini untuk pergi ke Pasar Kertek sedang melalui jalan. Selain siswa sekolah menengah, karena untuk sekolah dasar dan menengah mereka masih di kecamatan Kalikajar, tetapi sekolah menengah atau MA di luar Kalikajar, “jelasnya.
Cahyo mengatakan bahwa pemerintah desa tidak bisa berbuat banyak tentang penutupan jalan. Ini karena tanah yang digunakan untuk jalan itu adalah tanah milik Soim Pamuji, kandidat kepala desa yang membuat penilaian jalan.
“Jika kita melihat sejarahnya, jalan di sana diangkut oleh sungai. Kemudian diperluas menggunakan tanah milik calon kepala desa. Jadi kita tidak bisa berbuat apa-apa,” jelasnya.
Disampaikan, penutupan jalan ini adalah karena kekecewaan Soim pada hasil Pilkades. Padahal, jika dilihat dari suara, Soim berada di urutan 3 dari 5 kandidat.
“Soim adalah mantan Sekretaris Negara dan kemudian maju untuk menjadi peserta Pilkades dengan 4 kandidat lainnya. Pemungutan suara berada di tempat ketiga dengan 352 suara. Sedangkan ada 616 suara dan kedua 605. Dua kandidat lainnya tidak memiliki 200 suara ,” dia berkata.