content:
Akhir-akhir ini bangsa kita dikejutkan oleh klaim yang dilakukan oleh Malaysia berkenaan dengan sejumlah produk dan budaya yang sesungguhnya milik kita. Kita merasa tersinggung dengan ulah Malaysia tersebut. Sejumlah produk yang telah dicoba diklaim oleh Malaysia diantaranya kesenian Reog Ponorogo, Angklung,
Guru SD di Kotabumi Lampung
Kuda Lumping, Lagu Rasa Sayange, dan yang paling menghebohkan Tari Pendet. Di samping itu ada sejumlah produk lain yaitu Batik, Wayang Kulit, Rendang Padang, dan Keris
Mengapa peristiwa ini terjadi? Semua barangkali sepakat karena Malaysia “dalam konteks” ini tidak punya etika, tidak punya malu, dan tidak berbudaya. Tapi problemnya adalah kalau kita menyikapi suatu permasalahan hanya melihat kelemahan dan kesalahan orang lain, apakah permasalahan tersebut akan teratasi secara tuntas? Dalam hal ini saya berpendapat “tidak” atau paling tidak “sulit”, karena kita akan mengalami kesulitan untuk mengubah sikap dan perilaku orang lain. Sikap yang paling bijak dan paling mudah menurut saya adalah kita melakukan introspeksi; kita mencoba mencari kelemahan-kelemahan yang terjadi pada diri kita, karena permasalahan yang muncul bisa jadi karena kesalahan dan kelemahan kita. Kalau kita mampu menemukan kelemahan dan menyadari kelemahan tersebut, maka sangat mungkin kita melakukan perubahan. Pola pikir seperti inilah barangkali yang dapat kita gunakan untuk menyikapi permasalahan di atas. Bisa jadi klaim yang dilakukan Malaysia atas sejumlah produk budaya kita disebabkan oleh kelemahan diri kita sendiri yang dimanfaatkan oleh mereka.
Kelemahan apa yang mungkin terjadi pada diri kita? Tentu banyak kemungkinannya, terlepas dari kelemahan yang teridentifikasi diakui sebagai kelemahan atau bukan. Tapi kalau kita mau maju tentu kita harus berani terbuka dan menerima kelemahan yang kita miliki. Dengan demikian maka kita tahu apa yang harus kita perbaiki dan dapat kita pikirkan bagaimana memperbaikinya. Salah satu yang paling mungkin penyebab peristiwa itu terjadi adalah karena selama ini kita sendiri tidak terlalu peduli dengan berbagai budaya tersebut.
Sikap acuh dan tidak terlalu peduli dengan budaya yang kita miliki yang ada pada diri kita bisa jadi merupakan hasil dari pendidikan yang kita alami selama ini. Pendidikan kita terlalu berorientasi pada penguasaan konsep, teori, atau fakta-fakta yang sering kali tidak bermakna, sehingga lupa dengan apa yang ada di sekitarnya. Padahal hal-hal yang berkaitan dengan lingkungan di sekitar anak itulah yang akan lebih bermakna (meaningfull).
Kurikulum sekolah yang digunakan selama ini yang dikembangkan secara sentralistik, bisa jadi penyebab lain terjadinya anak-anak didik kita terasing dengan lingkungan lokalnya. Kurikulum sekolah tidak memberi kesempatan kepada anak didik kita untuk bereksplorasi dan bereksperimentasi mengembangkan segala sesuatu yang berada di daerahnya, termasuk berbagai budaya yang dimiliki di daerah mereka.
Dengan diberlakukannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) diharapkan akan mengatasi permasalahan di atas. Dengan menerapkan KTSP berarti sekolah dapat mengembangkan kurikulum sesuai dengan karakteristik dan potensi daerahnya masing-masing. Permasalahannya adalah bagaimana agar kurikulum lokal ini (KTSP) dapat menghasilkan anak-anak didik yang memiliki akar budaya lokal yang kuat namun memiliki kompetensi yang tinggi untuk memasuki dan memenangkan persaingan bebas di era globalisasi.
Untuk menjawab permasalahan ini, penulis mencoba menguraikan sejumlah konsep dan gagasan di bawah ini.
B.	Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum
Istilah kurikulum bagi kita yang berkecimpung dalam dunia pendidikan tentu bukanlah suatu istilah yang asing. Hampir setiap hari kita mengatakannya atau paling tidak mendengar diucapkan oleh orang lain. Hal ini tidak heran karena kurikulum adalah sesuatu yang sangat berkaitan erat dengan dunia kita. Namun kalau kita coba tanya kepada beberapa orang diantara kita apa itu kurikulum, saya yakin kita akan mendapatkan pengertian, pemahaman, dan persepsi yang berbeda. Namun demikian, dari sejumlah pendapat yang ada, umumnya diantara kita memahami kurikulum adalah sebagai sebuah dokumen yang berisi daftar mata pelajaran dan menjadi rujukan dalam pelaksanakan pembelajaran.
Kalau kita merujuk ke sejumlah sumber, kata kurikulum ini memiliki banyak definisi, mulai dari yang paling sederhana sampai yang paling kompleks; ada definisi yang merujuk pada sebuah dokumen ada juga yang mengarah pada aktivitas. Dalam Kamus Webster’s (1857), misalnya, istilah kurikulum didefinisikan sebagai sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh oleh para siswa untuk dapat naik kelas atau mendapat ijazah. Pengertian senada disampaikan oleh Robert Zais (1976) yang mengatakan kurikulum adalah sejumlah mata pelajaran atau ilmu pengetahuan yang harus ditempuh oleh siswa untuk mencapai suatu tingkat tertentu atau untuk memperoleh ijazah. Kedua definisi ini menekankan pada daftar mata pelajaran. Jadi apa yang disebut dengan kurikulum itu adalah deretan nama mata pelajaran bagi siswa kelas tertentu dan sekolah tertentu. Kalau kita mengatakan “kurikulum SD kelas 5″, maka yang terbayang dalam pikiran kita adalah nama-nama mata pelajaran yang harus dipelajari dan dikuasai oleh siswa kelas 5 untuk bisa naik ke kelas 6. Implikasinya adalah kalau kita akan mengembangkan kurikulum, misalnya kurikulum “SD Islam Terpadu”, maka yang akan kita pikirkan dan akan kita diskusikan adalah mata-mata pelajaran apa saja yang akan kita sajikan untuk dipelajari oleh siswa kita di SD Islam Terpadu tersebut.
Pertanyaannya adalah apakah dengan hanya mempelajari sederatan mata pelajaran yang telah ditetapkan, para siswa kita dapat menjadi manusia yang kita harapkan? Dengan kata lain, apakah untuk mendidik mereka menjadi manusia yang berkualitas cukup dengan hanya “mengajarkan” sejumlah pengetahuan (konsep, teori, prinsip, prosedur) yang telah tersusun dalam sebuah disiplin ilmu yang kita tetapkan? Apakah perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang selalu berkembang sudah tercakup dalam mata pelajaran yang telah kita tetapkan?
Pertanyaan-pertanyaan di atas mendorong para ahli lain memokuskan definisi kurikulumnya pada sudut pandang yang berbeda. William B. Ragan (1963), Beauchamp (1964), dan Harold B. Alberti Cs. (1965) mendefinisikan kurikulum menekankan pada aspek pengalaman dan kegiatan belajar siswa. Jadi yang mereka sebut kurikulum adalah semua pengalaman dan kegiatan belajar yang direncanakan oleh (guru) sekolah dan dialami siswa, baik itu yang dilaksanakan di kelas, di halaman sekolah, bahkan di luar sekolah sekalipun. Bisa jadi pengalaman dan kegiatan belajar yang dialami siswa ini tidak secara langsung berhubungan dengan suatu mata pelajaran tertentu, seperti kegiatan berkemah, pramuka, kelompok ilmiah remaja, dll.
Pengertian yang sejalan dengan pendapat di atas, namun lebih fokus, adalah definisi yang dikemukakan oleh Soedijarto, karena beliau menambahkan aspek tujuan pendidikan. Artinya semua pengalaman dan kegiatan belajar yang dirancang guru tersebut dikatakan kurikulum apabila semuanya itu relevan dan mengarah pada pencapaian tujuan pendidikan dari lembaga tersebut. Dengan mengacu pada pengertian kurikulum yang dikemukakan oleh kelompok ini, maka pada saat kita bicara kurikulum, kita tidak hanya memikirkan pengalaman belajar yang sudah tersusun secara sistematis dalam bentuk mata pelajaran (disiplin ilmu tertentu), tetapi juga berbagai aktivitas lain, yang belum tercakup dalam disiplin ilmu tertentu selama aktivitas tersebut dinilai akan membantu siswa dalam menguasai tujuan pendidikan dari lembaga tersebut. Pengertian kurikulum ini relatif lebih dinamis, yang memungkinkan kurikulum itu secara cepat menyesuaikan dengan perkembangan yang terjadi di dalam masyarakat dan iptek. Dengan kurikulum yang dinamis, memungkinkan sekolah menjadi lebih fleksibel dan dinamis, terus berkembang menyesuaikan perkembangan, yang pada akhirnya akan mengantarkan anak didiknya ke suatu kondisi yang lebih match dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan iptek. Dengan kata lain, sekolah menjadi tidak statis, yang hanya menyajikan pengalaman belajar (materi pelajaran) yang “itu itu saja”; kadaluarsa.
Pengertian kurikulum yang lebih luas dan komprehensif dikemukakan oleh J. Lloyd Trump dan Delmas F. Miller (1973) dan Alice Miel (1945). Ketiga ahli tersebut melihat kurikulum bukan hanya berkenaan dengan mata pelajaran dan kegiatan belajar, tetapi juga menyangkut sarana prasarana, metode, waktu, sistem evaluasi, dan administrasi supervisi. Mereka memandang semua hal tersebut termasuk dalam kurikulum, karena semuanya akan mempengaruhi perkembangan siswa. Bila kita mengacu pada pendapat Trump dkk. di atas, maka pada saat kita bicara kurikulum, kita akan membicarakan seluruh aspek yang akan mempengaruhi siswa belajar, dan yang akan mengantarkan para siswa kita menguasai kompetensi yang diharapkan. Dengan demikian yang harus kita pikirkan bukan hanya pengalaman belajar dalam bentuk materi pelajaran saja, tetapi juga sarana dan prasarana yang diperlukan siswa dalam menguasai kompetensi, metode yang digunakan dalam proses penguasaan kompetensi, sistem evaluasi yang akan digunakan, termasuk berbagai aturan yang akan diterapkan.
Berdasarkan uraian di atas, maka yang disebut dengan kurikulum dapat dilihat dari dua dimensi, yaitu kurikulum sebagai sebuah dokumen yang berisi rencana pengalaman-pengalaman belajar yang akan dipelajari dan dikuasai oleh para siswa dalam rentang waktu tertentu atau disebut dengan kurikulum tertulis (written curriculum), dan kurikulum sebagai pengalaman dan kegiatan belajar yang dialami siswa secara nyata atau yang disebut dengan kurikulum nyata (real curriculum). Untuk mengembangkan kurikulum nyata diperlukan sejumlah faktor pendukung mulai dari bahan ajar, sarana prasarana, media/sumber belajar, metode, dan sistem evaluasi.
C.	Prinsip Pengembangan Kurikulum
Untuk mendapatkan kurikulum yang bermakna, kurikulum harus dikembangkan dengan memperhatikan prinsip-prinsip yang tepat. Ada sejumlah prinsip pengembangan kurikulum, diantaranya prinsip relevansi, efektivitas dan efesiensi, fleksibilitas.
1. Prinsip Relevansi
Prinsip relevansi merupakan prinsip yang paling mendasar dalam sebuah kurikulum. Prinsip ini juga bisa dikatakan sebagai rohnya sebuah kurikulum. Artinya apabila prinsip ini tidak terpenuhi dalam sebuah kurikulum, maka kurikulum tersebut tidak ada lagi artinya; kurikulum menjadi tidak bermakna. Prinsip relevansi mengandung arti bahwa sebuah kurikulum harus relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek), relevan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, relevan dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat (dunia kerja).
Suatu kurikulum harus relevan dengan perkembangan iptek artinya suatu kurikulum harus memuat sejumlah iptek yang terbaru (up to date) sehingga para siswa mempelajari iptek yang benar-benar terbaru yang memungkinkan mereka memiliki wawasan dan pemikiran yang sejalan dengan perkembangan jaman; Suatu kurikulum harus menyajikan pengalaman-pengalaman belajar yang sedang “digandrungi”, yang sedang hangat dibicarakan. Dengan demikian wawasan, pengetahuan, dan pengalaman belajar anak menjadi selalu sesuai dengan perkembangan iptek.
Suatu kurikulum juga harus relevan dengan karakteristik siswa maksudnya adalah suatu kurikulum harus sesuai dengan potensi intelektual, mental, emosional, dan fisik para siswa. Apabila kurikulum tersebut dilaksanakan menjadi sebuah riil kurikulum akan mampu mengembangkan potensi yang dimiliki anak menjadi kompetensi yang diperlukan dalam melaksanakan tugas dan kehidupannya.
Terakhir, kurikulum juga harus relevan dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat. Artinya sebuah kurikulum harus membekali para siswa dengan sejumlah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sesuai dengan kondisi masyarakatnya, sehingga mereka dapat menjadi anggota masyarakat yang baik; siswa pada saatnya dapat berkiprah dan berkompetisi dalam suatu masyarakat yang semakin kompetitif. Dalam konteks ini, paling tidak ada dua dimensi kondisi masyarakat yang harus benar-benar mendapat perhatian, pertama adalah kondisi masyarakat saat ini, dan kedua kondisi masyarakat di masa akan datang, dimana siswa akan menjadi bagian dari masyarakat tersebut. Terkait dengan kondisi masyarakat saat ini, tuntutan relevansi ini untuk menjamin bahwa kurikulum yang dipelajari siswa akan memberi bekal kepada mereka untuk dapat hidup secara wajar dalam masyarakatnya. Siswa dapat beradaptasi dan berpartisipasi dalam lingkungan masyarakatnya. Sementara terkait dengan kondisi masyarakat yang akan datang, kurikulum diharapkan akan memberi kemampuan dasar untuk memungkinkan siswa dapat memasuki dunia nyatanya sebagai manusia, dimana dia harus berkiprah dalam masyarakat sebagai anggota masyarakatnya secara mandiri, dan terutama mereka harus memasuki dunia kerja yang harus dilakukannya dengan baik. Untuk itu para pengembang kurikulum harus mampu memprediksi dan mendapat gambaran yang jelas tentang kondisi masyarakat di masa yang akan datang pada saat anak-anak dapat dikatakan dewasa untuk memasuki dunianya. Berdasarkan gambaran tersebut dirancang kurikulum yang memberikan kemampuan-kemampuan dasar yang diperlukan dalam memasuki masyarakat tersebut.
Pada kurikulum tingkat pembelajaran, Israel Scheffler mengingatkan bahwa suatu kurikulum harus memenuhi tiga jenis relevansi, yaitu relevansi epistemologis, relevansi psikologis, dan relevansi sosiologis atau moral. Suatu kurikulum dikatakan memiliki relevansi epistemologis apabila kurikulum tersebut menuntut siswa secara aktif mencari, menemukan, merumuskan sendiri pengetahuan dan pengalaman belajar yang harus dikuasainya. Kurikulum seperti ini menuntut digunakannya berbagai pendekatan yang menuntut keterlibatan siswa secara langsung, baik secara fisik maupun mental, seperti pendekatan pembelajaran active learning, CBSA, discovery inquiry learning, juga tentunya Pembelajaran Aktif, Interaktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM).
Suatu kurikulum dikatakan memenuhi prinsip relevansi psikologis apabila kurikulum tersebut menuntut siswa terlibat secara mental dan intelektual (berpikir). Siswa terlibat dalam memecahkan berbagai persoalan yang dibahas, tertantang untuk mengajukan pendapat dan memberi masukan atas suatu persoalan. Kurikulum seperti ini akan terjadi apabila menerapkan pendekatan yang berbasis masalah. Pendekatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan problem based learning, adalah contoh kurikulum yang memenuhi prinsip ini.
Sementara itu, kurikulum dikatakan memiliki relevansi sosiologis atau moral, apabila isi atau pengalaman belajar yang dipelajari siswa memiliki nilai dan manfaat (meaningfull), baik sebagai bekal untuk mengikuti proses pembelajaran berikutnya, terutama untuk memasuki masyarakat yang sesungguhnya.
2. Efesiensi dan Efektivitas
Prinsip efesiensi dan efektivitas terkait dengan cost yang akan digunakan dan hasil yang akan dicapai dalam implementasi kurikulum. Sebuah kurikulum dikatakan memenuhi prinsip efesiensi apabila kurikulum tersebut memerlukan waktu, tenaga, dan biaya yang tidak terlalu besar. Semakin sedikit/kecil waktu, tenaga, dan biaya yang dikeluarkan dalam mengembangkan dan melaksanakan kurikulum, maka semakin efesien kurikulum tersebut. Namun penerapan prinsip ini jangan sampai mengabaikan prinsip efektivitas, karena seefesien apapun suatu kurikulum, tapi kalau tidak efektif, juga tidak ada artinya. Prinsip efektivitas terkait dengan besarnya atau banyaknya tujuan kurikulum yang dicapai. Semakin banyak tujuan pendidikan yang dicapai melalui proses pembelajaran (implementasi kurikulum), maka dikatakan kurikulum tersebut efektif.
3. Fleksibilitas
Prinsip fleksibilitas terkait dengan keluwesan dalam tahap implementasi kurikulum. Penerapan prinsip fleksibilitas dalam kurikulum adalah bahwa suatu kurikulum harus dirancang secara fleksibel/luwes sehingga pada saat diimplementasikan memungkinkan untuk dilakukan perubahan untuk disesuaikan dengan kondisi yang ada yang tidak terprediksi saat kurikulum tersebut dirancang. Contoh yang paling sederhana adalah pada saat sebuah kurikulum dirancang, pembelajaran akan dilaksanakan dengan menggunakan media LCD projector atau OHP/OHT. Namun pada saat hari H, terjadi pemadaman listrik di lokasi. Bagi kurikulum yang memenuhi prinsip fleksibilitas kondisi ini tidak menghambat keberlangsungan pembelajaran. Dengan sedikit melakukan perubahan pada aspek media yang digunakan pembelajaran tetap dapat berlangsung namun tetap mengarah pada pencapaian tujuan yang diharapkan.
D.	KTSP Sebagai Kurikulum Lokal
Sebagaimana kita ketahui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dikembangkan dengan mengacu kepada sejumlah aturan perundangan mulai dari UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas No. 22/2006 tentang Standar Isi, Permendiknas No. 23/2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan, Permendiknas No. 24/2006 dan No. 6/2007 tentang pelaksanaan Permendiknas No. 22 dan 23/2006. Sementara dilihat dari aspek politis, lahirnya KTSP didorong oleh adanya keinginan untuk memberi kebebasan kepada masing-masing wilayah bahkan sekolah untuk mengembangkan kurikulumnya sendiri yang sesuai (relevan) dengan potensi, perkembangan, dan kebutuhan siswa dan lingkungannya.
Kebijakan diterapkannya KTSP juga didorong oleh adanya tuntutan yang kuat dari masyarakat untuk mendapatkan otonomi dalam pengembangan dan pengelolaan pendidikan, yang secara otomatis termasuk di dalamnya menyangkut aspek kurikulum. Dengan kata lain, dengan KTSP telah dilakukan desentralisasi pengembangan kurikulum, yang selama ini dilakukan oleh pusat kurikulum secara sentralistik sekarang diserahkan kepada wilayah masing-masing, bahkan kepada tingkat satuan pendidikan (sekolah).
Dengan menerapkan KTSP diharapkan setiap sekolah paling tidak suatu daerah dapat benar-benar memperhatikan kondisi daerahnya masing-masing, baik kondisi lingkungan fisik, sosial, maupun budayanya. Mereka dapat melestarikan dan mengembangkan berbagai budaya daerahnya dengan memasukkannya sebagai bagian dari kurikulum, apakah itu dijadikan sebagai isi / materi yang secara khusus dipelajari dalam bentuk mata pelajaran maupun hanya sebagai sumber belajar. Sekolah dapat menjadikan lingkungan fisik dan sosialnya sebagai sumber belajar yang sangat kaya, untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep disiplin ilmu tertentu, dan sekaligus mengenalkan siswa dengan lingkungannya, agar mereka tidak terasing dengang lingkungannya. Lebih jauh tentunya melalui KTSP, kita memberi bekal kemampuan (pengetahuan, keterampilan dan sikap) yang dibutuhkan oleh lingkungan sekitar, sehingga pada akhirnya siswa dapat berkiprah dan berpartisipasi dalam melakukan pembangunan daerahnya; mereka menjadi putra daerah yang tidak perlu berurbanisasi untuk mencari pekerjaan ke tempat lain (kota), karena mereka dapat bekerja di daerahnya masing-masing.
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan (PP No. 19/2005). Artinya KTSP yang disusun oleh suatu sekolah bisa berbeda dengan KTSP sekolah lain, karena masing-masing sekolah memiliki karakteristik yang berbeda. Oleh karena itu, KTSP bisa juga disebut sebagai kurikulum lokal. Hal ini juga ditunjukkan oleh prinsip-prinsip yang ditetapkan dalam pengembangan KTSP, yang diantaranya berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya; Beragam dan terpadu; Relevan dengan kebutuhan kehidupan; dan Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus.
E.	Perubahan Global Sebagai Acuan Pengembangan Kurikulum
Tidak bisa dipungkiri perkembangan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang didukung oleh kecanggihan teknologi komputer, membuat dunia terus berubah, semakin hari semakin terasa menyempit; Keadaan yang terjadi di suatu daerah dalam waktu yang hampir bersamaan bahkan dalam waktu yang bersamaan dapat diketahui dan disaksikan di daerah lainnya. Berbagai peristiwa bisa kita saksikan dengan hanya membuka komputer yang terakses dengan internet, atau sebuah blackberry dan bahkan handphone di tangan. Benar-benar dunia saat ini ada di dalam genggaman.
Dengan kondisi seperti ini maka arus informasi semakin tidak terbendung. Arus informasi terus mengalir ke sekeliling kita baik informasi yang bermanfaat maupun informasi-informasi yang menyesatkan (sampah). Dengan membanjirnya informasi ke dalam lingkungan kita, apakah kita telah memiliki kemampuan untuk membendung, memilah dan memilih, mana informasi yang berguna dan mana yang tidak berguna. Sebab apabila kita tidak memiliki benteng yang kuat, bisa jadi penetrasi budaya asing yang negatif akan dengan mudah merasuki dan merusak budaya kita yang selama ini kita banggakan.
Secara umum kondisi seperti di atas disebut dengan era globalisasi, yaitu suatu era dimana terjadi saling keterkaitan dan ketergantungan antarbangsa dan antarmanusia di seluruh dunia melalui perdagangan, investasi, perjalanan, budaya populer, dan bentuk-bentuk interaksi yang lainnya sehingga batas-batas suatu negara menjadi bias. Hal di atas juga sejalan dengan pengertian globalisasi yang dikemukakan oleh Peter Drucker. Ia mengatakan bahwa globalisasi adalah sebagai zaman transformasi sosial (Wikipedia.org).
Fenomena globalisasi ini dari hari ke hari terus berkembang. Hal ini ditandai dengan:
•	Perubahan dalam konsep ruang dan waktu. Perkembangan barang-barang seperti telepon genggam, televisi satelit, dan internet menunjukkan bahwa komunikasi global terjadi demikian cepatnya, sementara melalui pergerakan massa semacam turisme memungkinkan kita merasakan banyak hal dari budaya yang berbeda.
•	Pasar dan produksi ekonomi di negara-negara yang berbeda menjadi saling bergantung sebagai akibat dari pertumbuhan perdagangan internasional, peningkatan pengaruh perusahaan multinasional, dan dominasi organisasi semacam World Trade Organization (WTO).
•	Peningkatan interaksi kultural melalui perkembangan media massa (terutama televisi, film, musik, dan transmisi berita dan olah raga internasional). saat ini, kita dapat mengonsumsi dan mengalami gagasan dan pengalaman baru mengenai hal-hal yang melintasi beraneka ragam budaya, misalnya dalam bidang fashion, literatur, dan makanan.
•	Meningkatnya masalah bersama, misalnya pada bidang lingkungan hidup, krisis multinasional, inflasi regional dan lain-lain. (Wikipedia.org)
Secara lebih khusus, ciri-ciri globalisasi yang patut kita perhatikan adalah globalisasi dalam bidang budaya dan ekonomi. Globalisasi dalam bidang budaya, misalnya, ditandai dengan:
•	Berkembangnya pertukaran kebudayaan internasional.
•	Penyebaran prinsip multikebudayaan (multiculturalism), dan kemudahan akses suatu individu terhadap kebudayaan lain di luar kebudayaannya.
•	Berkembangnya turisme dan pariwisata.
•	Semakin banyaknya imigrasi dari suatu negara ke negara lain.
•	Berkembangnya mode yang berskala global, seperti pakaian, film dan lain lain.
•	Bertambah banyaknya event-event berskala global, seperti Piala Dunia FIFA
Sementara itu menurut Tanri Abeng globalisasi dalam bidang ekonomi akan terjadi dalam bentuk:
•	Globalisasi produksi
•	Globalisasi pembiayaan
•	Globalisasi tenaga kerja
•	Globalisasi jaringan informasi
•	Globalisasi Perdagangan
Mencermati karateristik era globalisasi yang telah dan akan dimasuki oleh kita dan anak-anak kita, ternyata era globalisasi tersebut memiliki kebaikan dan sekaligus keburukan. Diantara kebaikan dari era globalisasi adalah:
•	Produksi global dapat ditingkatkan
•	Meningkatkan kemakmuran masyarakat dalam suatu negara
•	Meluaskan pasar untuk produksi dalam negeri
•	Dapat memperoleh lebih banyak modal dan teknologi yang lebih baik
•	Menyediakan dana tambahan untuk pembangunan ekonomi
Sementara keburuhan dari era globalisasi, diantaranya adalah:
•	Menghambat pertumbuhan sektor industri
•	Memperburuk neraca pembayaran
•	Sektor keuangan semakin tidak stabil
•	Memperburuk prospek pertumbuhan ekonomi jangka panjang
Lebih khusus lagi bagi kita bangsa Indonesia, sebagai dampak dari era globalisasi ini, mau tidak-mau suka tidak-suka, kita telah menyepakati sejumlah kesepakatan berkenaan dengan globalisasi dalam bidang ekonomi, seperti APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation atau Kerja Sama Ekonomi Asia Pasifik) dan AFTA (ASEAN Free Trade Area atau kawasan perdagangan bebas ASEAN) . Melalui AFTA, sejak tahun 2002 lalu, kita telah memasuki era pasar bebas diantara negara-negara Asia Fasifik. Sedangkan melalui APEC negara kita akan mengikuti persaingan bebas dalam bidang ekonomi diantara negara-negara anggotanya sedunia yang akan dimulai pada tahun 2020. Dengan mengimplementasikan kedua bentuk perjanjian ini, masyarakat dan bangsa kita akan dihadapkan pada dua alternatif situasi yang berbeda, bergantung pada seberapa jauh kesiapan kita. Situasi yang pertama adalah kita akan mendapatkan pasar yang semakin luas, karena kita dapat memasarkan semua bentuk barang dan jasa kita ke seluruh negara anggota AFTA dan APEC. Kalau ini dapat diraih tentu akan memberi manfaat yang besar bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat kita. Kondisi ini akan diraih kalau barang dan jasa yang kita hasilkan dapat bersaing dan memenangkan persaingan dengan barang dan jasa dari negara-negara pesaing kita. Tapi kalau kondisi sebaliknya yang terjadi, dimana barang dan jasa kita tidak mampu bersaing, maka jangankan bisa memperluas pasar ke negara lain, malah justru pasar domestik sendiri akan direbut oleh produk dan jasa yang datang dari luar. Itu berarti pasar kita justru semakin sempit dan sulit. Itu berarti akan berakibat pada kondisi kesejahteraan masyarakat kita pun akan terganngu.
Jadi problem kita yang sesungguhnya adalah bagaimana kita bisa memenangkan persaingan di era global tersebut? Bagaimana kita dapat memanfaatkan kelebihan kondisi global itu untuk meningkatkan kesejateraan dan kejayaan masyarakat dan bangsa kita? Logika yang paling sederhana untuk menjawab pertanyaan tersebut adalah kita harus memenangkan persaingan diantara negara-negara AFTA dan APEC. Kita harus mampu menghasilkan barang dan jasa yang inovatif dan kompetitif, baik dalam hal kualitas, kuantitas, maupun harga. Untuk menghasilkan barang dan jasa seperti itu diperlukan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas . Untuk menghasilkan SDM yang berkualitas diperlukan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas. Ujungnya adalah kurikulum yang digunakan oleh lembaga pendidikan kita harus berkualitas, khususnya kurikulum pada dimensi nyata. Logika seperti ini yang diajukan oleh John F. Kennedy pada saat Amerika kalah dari Rusia yang berhasil meluncurkan roket Sputnik ke Luar Angkasa pada tahun 1960-an. Saat itu Kennedy mengajukan pertanyaan “apa yang terjadi dengan kelas kita? Artinya, Kennedy melihat kekalahan itu sebagai akibat dari proses pembelajaran di kelas yang bermasalah, dan ujung tombak untuk mengejar ketertinggalannya harus dimulai dari kelas.
F.	Kurikulum Berbasis Lokal Berwawasan Global
Kurikulum seperti apa yang berkualitas? Sesungguhnya tidak mudah menjawab pertanyaan ini. Namun secara umum sebuah kurikulum dikatakan baik apabila ia mampu memfasilitasi dan menstimulasi potensi yang dimiliki siswa agar menjadi kompetensi yang dapat digunakan untuk membangun lingkungannya di era global. Kurikulum yang mampu menghasilkan siswa yang kreatif dan inovatif, mampu mengangkat potensi diri siswa dan daerahnya menjadi sesuatu yang bernilai tambah. Kurikulum yang mampu mendidik siswanya menghadapi tantangan globalisasi dan mengelolalnya sedemikian rupa sehingga menjadi peluang untuk mendapatkan manfaat yang besar dari kondisi tersebut. Ini artinya sebuah kurikulum yang baik harus memperhatikan minimal tiga aspek, yaitu potensi siswa, kondisi lingkungan lokal, dan kondisi lingkungan global.
Potensi yang dimiliki siswa merupakan modal utama dalam pendidikan. Pendidikan yang kita laksanakan sesungguhnya untuk mengembangkan potensi yang dimiliki anak didik menjadi kompetensi. Falsafahnya adalah siswa belajar bukan untuk menjadi orang yang serba tahu; bukan untuk menjadi kamus berjalan; bukan menjadi robot, tapi untuk menjadi dirinya sendiri dengan segala kekuatan dan kelemahannya. Oleh karena itu, kurikulum yang kita kembangkan harus memberi kesempatan kepada semua siswa untuk menjadi dirinya sendiri, dan men-triger potensi mereka agar berkembang, sehingga mereka menjadi manusia yang utuh, yang berbeda dengan yang lain namun tetap memiliki kekuatan/kompetensi yang dapat diandalkan. Ingat! peradaban manusia ini berkembang karena kerja mereka yang memiliki “kelainan” dalam hidupnya; Mereka yang berani “tampil beda”.
Di samping bertujuan mengembangkan potensi siswa menjadi kompetensi, pendidikan juga harus mampu mendidik dan mempersiapkan siswa menjadi manusia yang mampu berkiprah di dalam masyarakatnya. Untuk itu, maka setiap individu harus memiliki pengetahuan yang memadai tentang seluk beluk daerah asal dan sekitarnya, agar mereka tahu betul akan sejarah, kebutuhan, dan karakteristik daerahnya. Dalam konteks Provinsi Lampung, misalnya mereka dikenalkan dengan sejarah masih-masing kota yang ada di Provinsi Lampung, yang tentunya memiliki karakteristik yang berbeda; Dikenalkan mengapa Provinsi Lampung dijuluki Provinsi “Sang Bumi Ruwai Jurai”, dan berbagai simbol budaya yang penuh makna dan menunjukkan kekayaan kebudayaan Lampung, seperti Lamban Dalom Kebandaran Marga Balak, Lambahana atau Nuwou Sesat atau Nuwou Bantaian, Rang Ngaji atau Pok Ngajei, serta Lamban Pamanohan. Tidak kalah pentingnya mengenalkan dan melatih siswa untuk menguasai bahasa dan aksara daerah. Semua pengetahuan ini harus dijadikan sebagai bahan kajian dan sumber belajar bagi para siswa, menjadi isi kurikulum dengan tujuan di samping untuk melestarikan berbagai budaya tersebut, juga untuk menumbuhkan rasa bangga akan daerahnya yang merupakan bagian dari NKRI.
Setiap individu juga harus memiliki nilai, falsafah, norma, dan adat-istiadat yang berlaku di daerah dan sekitarnya, agar mereka dapat menjadi anggota masyarakat yang mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan anggota masyarakat lain secara harmonis. Kondisi ini penting untuk dapat membangun masyarakat menuju suatu masyarakat yang diinginkan. Falsafah Piil Pasenggiri yang luhur harus diupayakan benar-benar tertanam dalam jiwa setiap individu dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Karena dengan falsafah ini akan terbangun masyarakat yang terbuka dalam pergaulan (Nengah Nyappur), terbuka tangan, murah hati dan ramah pada semua orang (Nemui Nyimah), bernama, bergelar, saling menghormati (Berjuluk Beadek), dan juga masyarakat yang suka bergotong royong dan tolong menolong (Sakai Sambayan). Sungguh nilai-nilai kehidupan yang luhur. Sekolah memiliki tanggung jawab untuk melestarikan dan menanamkan nilai-nilain falsafah tersebut kedalam setiap jiwa para siswanya dan terimplementasi dalam kehidupan sehari-hari.
Hal yang tidak kalah pentingnya adalah setiap individu juga harus memiliki berbagai keterampilan yang dibutuhkan oleh daerahnya, baik keterampilan yang berhubungan dengan tuntutan pekerjaan, maupun keterampilan dalam menggunakan berbagai peralatan kesenian. Semua kondisi ini diperlukan agar setiap individu dapat berpartisipasi dan bahkan mengabdikan dirinya bagi kemajuan dan kesejahteraan masyarakat sekitarnya.
Siswa, di samping sebagai makhluk individu, ia juga sebagai makhluk sosial. Di lihat dari sejarahnya, pendidikan formal seperti sekolah lahir karena para orang tua sudah tidak mampu lagi membekali anak-anak mereka untuk dapat hidup dalam masyarakat yang semakin kompleks. Mereka membutuhkan bantuan orang lain (guru) yang dianggap mampu mempersiapkan anak-anak mereka melaksanakan tugasnya sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat. Maka lahirlah institusi sekolah. Oleh karena itu fungsi itu tidak boleh diabaikan. Artinya, kita para pendidik di sekolah mempunyai tanggung jawab untuk mempersiapkan anak didik kita agar mampu hidup dalam masyarakatnya secara harmonis dan produktif. Untuk itu maka kurikulum yang digunakan sekolah harus berorientasi kepada karakteristik lingkungan dimana anak-anak didik kita hidup, agar mereka mempelajari, memahami, dan menguasai berbagai aspek kehidupan di lingkungannya; mereka diharapkan dapat menjaga sikap dan perilakunya secara harmonis dengan lingkungannya; mereka tidak menjadi terasing dengan lingkungannya; mereka dapat memanfaatkan potensi lingkungannya menjadi kekuatan yang memiliki nilai tambah yang tinggi dan memiliki kemampuan bersaing yang kuat menghadapi tantangan global. Dengan kata lain kurikulum harus mampu memberi pengalaman belajar dan kemampuan para siswanya untuk mengembangkan berbagai budaya daerah menjadi kekuatan ekonomi yang siap berkiprah di era global. Berbagai budaya daerah Lampung yang berpotensi untuk dikembangkan adalah budaya dalam bentuk produk, seperti: kain Sarat, kain Tapis, Topi Sulam Usus; budaya dalam bentuk kesenian, seperti Tala (Talo Balak), Tari Sembah, Sastra lisan dan tulisan; juga tidak kalah menariknya budaya kuliner dan keindahan alam (cagar budaya).
Lebih jauh setiap siswa di samping sebagai anggota masyarakat sekitarnya (lokal) juga sebagai anggota masyarakat yang lebih luas yaitu masyarakat global. Oleh karena itu, suatu kurikulum dikatakan berkualitas apabila kurikulum tersebut mampu mempersiapkan siswanya menjadi anggota masyarakat global yang siap bersaing. Ini artinya, kurikulum harus memberi kemampuan kepada para siswa yang diperlukan untuk dapat hidup dan bersaing di dalam era global. Pertanyaannya adalah kemampuan apa yang harus dikembangkan pada siswa untuk memasuki era global? Tentu kemampuan yang dikembangkan harus merujuk kepada karakteristik era globalisasi, diantaranya yaitu:
•	kemampuan menahan penetrasi budaya negatif yang diakibatkan oleh berkembangnya pertukaran kebudayaan internasional, turisme dan pariwisata, dan berkembangnya mode yang berskala global, seperti film, dll. Dalam konteks ini setiap individu harus memiliki ketahanan spiritual dan ketahan budaya yang kokoh sebagai benteng dalam mencegahnya.
•	kemampuan untuk memenangkan persaingan dalam bidang ekonomi sebagai akibat dari terjadinya globalisasi dalam bidang produksi, pembiayaan, jaringan informasi, dan juga perdagangan. Dalam konteks ini, di samping kemampuan untuk menghasilkan produk dan jasa yang mampu bersaing, yang tidak kalah pentingnya adalah mampu menghasilkan produk dan jasa yang berbasis lokal untuk tampil sebagai produk dan jasa yang baru (inovatif). Pengembangan berbagai kerajinan yang berasal dari Sulaman Usus dan Kain Tapis adalah diantara produk lokal yang sangat inovatif dan kompetitif. Pengembangan wisata kuliner, seperti Pindang, Martabak Kentang, dan Empek-empek, serta wisata budaya dan alam yang menjadi ciri khas Lampung seperti Taman Nasional Way Kambas, sebagai Pusat Latihan Gajah.
•	Kemampuan bersaing dalam memperebutkan pasar kerja, terutama pasar kerja di negara-negara anggota AFTA dan APEC. Dalam konteks ini yang diperlukan adalah anak-anak didik kita yang memiliki pengetahuan, skill, dan sikap yang berskala global. Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi merupakan salah satu kompetensi yang tidak bisa diabaikan. Di samping itu penguasaan bahasa internasional, khususnya bahasa Inggris juga menjadi prasarat untuk dapat memperebutkan pasar kerja di negara-negara AFTA dan APEC. Sikap dan perilaku manusia modern, seperti disiplin, menghargai waktu, dan komit terhadap tugas, adalah diantara sikap yang harus dikembangkan.
G.	Penutup
Tantangan di masa depan yang akan dihadapi anak-anak kita merupakan tantangan yang sangat berat. Era globalisasi yang salah satunya ditandai oleh era persaingan bebas yang ketat dalam berbagai aspek kehidupan merupakan era yang tidak bisa dihindari. Era globalisasi adalah suatu kenyataan. Era globalisasi bisa menjadi berkah, tapi bisa juga menjadi musibah. Bergantung pada kesiapan anak-anak kita dalam memasukinya.
Sekolah sebagai salah satu institusi sosial bertugas menyiapkan anak-anak didik kita untuk siap dan berkemampuan dalam memasuki era globalisasi. Kurikulum dan berbagai pengalaman belajar yang dialami anak di sekolah harus memberi bekal (pengetahuan, keterampilan, dan sikap) yang relevan untuk bisa hidup dan sekaligus memenangkan kompetisi yang sangat ketat.
Penggalian, pengembangan, dan pemanfaatan potensi daerah (lokal) merupakan salah satu kekuatan alternatif yang bisa diberikan kepada anak-anak kita dalam menghadapi era global. Karena dalam memasuki era global kita bukan hanya harus mampu menawarkan produk dan jasa yang kompetitif, tetapi yang paling penting adalah mampu menghasilkan produk dan jasa yang inovatif, yang belum pernah ada dan belum dimiliki oleh pihak lain.
Oleh karena itu pengembangan kurikulum sekolah harus berbasis pada budaya daerah dengan memperhatikan karakteristik globalisasi. Kurikulum harus menjadikan potensi daerah sebagai sumber belajar dalam upaya mempertahankan eksistensi budaya tersebut juga menjadikan budaya tersebut sebagai komoditas ekonomi yang unggul.
Daftar Rujukan
Drake, Susan M., Creating Standards-Based Integrated Curriculum. California: Corwin Press, Inc., 2007
Soedijarto, Pendidikan sebagai Sarana Reformasi Mental dam Upaya Pembangunan Bangsa. Jakarta : Balai Pustaka, 1998
———, Landasan dan Arah Pendidikan Nasional Kita. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara, 2008
Sleeter, Christine E., Un-Standardizing Curriculum, Multicultural Teaching in the Standard-Based Classroom. Teachers College, Columbia University, 2005
Ralph W. Tyler, Basic Priciples of Curriculum and Instructional. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1949
W.B. Ragan, Modern Elementary Curriculum. New York : Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1962
http://id.wikipedia.org/wiki/Lampung#Seni_dan_budaya
http://www.google.co.id/#hl=id&q=budaya%2Blampung&meta=&fp=fb5226a5e856d2a1
http://www.indonesiamedia.com/2005/10/early/budaya/images/lampung/tapis_raja_tunggal_alt.jpg
http://dewey.petra.ac.id/dgt_res_detail.php?knokat=3923
http://ululalbablampung.com/siswa-sdit-ulul-albab-berkunjung-ke-museum-lampung/
http://hipmala.files.wordpress.com/2008/03/lampung1.jpg
http://4.bp.blogspot.com/_u8TASJZ_ta4/ShSWllvDD2I/AAAAAAAAAfY/EgKP8RZT030/s320/AKSARA+LAMPUNG.jpg
http://antoys.files.wordpress.com/2009/03/budaya0302-5lampung.jpg
Popularity: 37% [?]
October 19th, 2009 | Category: Wacana | 8 comments
8 comments to PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS LOKAL BERWAWASAN GLOBAL
syahril Rumagorong
October 21st, 2009 at 10:10 am
Saya teringat tulisan Pak Komaruddin Hidayat, dalam satu edisi Majalah PARTA yang pernah menyampaikan inti persoalan yang sama dengan tulisan di atas. Menurut Bang Komar (begitu beliau sering disapa), pendidikan kita ke depan harus mampu menghasilkan peserta didik yang buah pikirnya mendunia, tetapi tetap memiliki ciri khas sebagai orang Indonesia (lokal). Beliau melahirkan istilah sederhana “think globally but act locally” untuk mengurai pokok pikirannya tentang masalah penting ini. Mengapa? karena pendidikan kita selama ini ternyata mengalami benturan hebat dengan nilai-nilai luar yang pada akhirnya merusak kearifan budaya lokal kita. Satu contoh sederhana, dalam hal pakaian, kita banyak meniru pola orang barat sementara dalam hal semangat dan kesungguhan bekerja dan belajar kita jauh tertinggal dengan mereka. Ini contoh negatif yang seharusnya tidak perlu terjadi, jika masyarakat Indonesia ini dididik dengan nilai kearifan adat budaya lokalnya. Jadi kondisi ini berbalik dengan orang Jepang yang walaupun kemajuan mereka tidak dapat disepelekan barat, tetapi ciri khas budaya Jepang tetap melekat pada individu dan sikap hidup mereka. Mereka berhasil memanfaatkan kemajuan teknologi dan ilmu untuk semakin mengenalkan “ciri khas” Jepangnya itu ke dunia. Walau mereka kaya dan sukses, orangnya tetap suka memakai pakaian khas Jepang, minum teh ala Jepang dan lain seterusnya. Kenapa kita tidak??
vhajrie27
December 22nd, 2009 at 4:14 pm
maaf pak, saya tag tulisan bapak di blog saya….
wara
June 13th, 2010 at 9:04 am
sory pak
saya copy
untuk referensi
tambah terus artikelnya
saya tunggu
tq
cello
September 25th, 2010 at 10:39 pm
Many thanks for taking the time to discuss this, I sense strongly about it and love learning much more on this subject. If possible, as you gain expertise, would you mind updating your webpage with more information? It is extremely helpful for me.
admin
May 16th, 2011 at 6:03 am
commen kamu ini menunjukkan kamu tidak berbudaya tidak berpendidikan
Andinus
February 27th, 2017 at 6:22 am
Pak terima kasih atas kerja untuk membagikan pengetahuannya untuk kemajuan pendidikan. Dan saya izin copy untuk bahan bacahan. Sekali lagi saya menyampaikan terima kasih
Pendidikan Berbasis Kearifan Local (Local Genius) | Abdul Ghofur
July 31st, 2018 at 10:25 pm
[...] Pengembangan Kurikulum Berbasis Lokal Berwawasan Global dalam http://www.ilmupendidikan.net/2009/10/19/pengembangan-kurikulum-berbasis-lokal-berwawasan-global.php (Diakses 9 Juli [...]
Harris Robin
June 14th, 2020 at 4:57 pm
Let me surely subscribe for more author’s publications. That
one has just taken up my mind! We remember the final post which produced
a similar expression was of such guys https://www.reviews.io/company-reviews/store/essayservice.com. I’m so
thankful, you get my day! Proceed in the same pace and style, thank you.
Leave a Reply
Cancel
Name (required)
Mail (will not be published) (required)
Website
You can use these HTML tags
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>


content:
indrabel.com - ''Maksud hati memeluk gunung, apa daya tangan tak sampai''. Ya, begitu bunyi peribahasa. Jika dianalogikan seperti seseorang yang telah lulus S2 dan sedang mencari pekerjaan tetapi selalu saja gagal.
Siapa bilang seseorang dengan gelar S2 otomatis pasti mendapatkan kerja? Anehnya, banyak yang berpikiran seperti itu.
Jaman sekarang ini, masyarakat Indonesia cenderung setelah lulus S1 (fresh graduate) langsung ingin melanjutkan studi S2 baik itu linier dengan jurusannya waktu kuliah S1 maupun tidak. Jaman sekarang yang penting punya uang sudah hampir dapat dipastikan dapat melanjutkan S2.
Memang, untuk melanjutkan studi tentu ada persyaratan yang harus dipenuhi dan tiap Universitas persyaratannya pun pasti berbeda-beda. Tetapi saya rasa sekarang ini, persyaratan-persyaratan tersebut tergolong mudah dan dapat dipenuhi semua orang (dengan berbagai cara).
Terus, apa sebenarnya tujuan seseorang melanjutkan studinya? tentu masing-masing mempunyai tujuan yang berbeda-beda. Ada yang ingin memperdalam ilmunya, ada yang ingin menjadi dosen (karena menjadi dosen minimal bergelar S2) dan kebanyakan yang tujuannya berasumsi bahwa akan mendapat pekerjaan dan hidup yang lebih baik dibandingkan melamar pekerjaan menggunakan ijazah S1.
Namun, apakah hal tersebut benar? Apakah keputusan tersebut sudah paling baik? Saya rasa hal ini harus dipertimbangkan baik-baik. Mengapa? Karena bergelar S2 bukan jaminan 100% anda akan bekerja apalagi ekspektasinya diperusahaan-perusahaan yang banyak peminatnya.
Seperti yang saya katakan sebelumnya, ada yang ingin menjadi dosen. Jika ingin menjadi dosen, tentu bukan menjadi masalah. banyak Universitas di Indonesia apalagi Indonesia bagian timur yang masih sangat membutuhkan tenaga dosen. Fresh graduate tentu dipertimbangkan dan peluangnya besar untuk diterima.
Bagaimana dengan mereka lulusan S1 (fresh graduate) yang mempunyai tujuan lain dalam melanjutkan kuliah? Hati-hati karena bisa menjadi malapetaka. Terbukti banyak teman saya bergelar S2 bahkan dari Universitas populer di Indonesia tetapi masih menganggur sampai saat ini. hehehe
Karena pada kenyataannya perusahaan bukan mencari orang yang memiliki ijazah yang tinggi melainkan pengalaman kerja dan kepribadian yang sesuai dengan lowongan pekerjaan dan budaya dari perusahaan tersebut.
Jangan sampai nantinya dapat membuat anda menjadi frustasi. Perusahaan mencari orang berpengalaman. Memang, sudah hampir semua perusahaan membuat sebuah program yang umumnya disebut dengan Management Trainee. Program ini malah diprioritaskan untuk Fresh Graduate atau pengalaman kurang dari 2 tahun (secara umum).
Lagi dan lagi, gelar S2 bukan jaminan. Disini akan terdapat beberapa tahapan seleksi dimana para MASTER akan tetap bersaing dengan lulusan sarjana. Dan yang dicari bukan hanya kompetensi dan pengalaman organisasi dikampus tetapi juga apakah kepribadian seseorang sesuai dengan keinginan perusahaan. Tak heran jika banyak orang yang biasa-biasa saja tetapi beruntung lolos dalam seleksi diperusahaan-perusahaan.
Bagi saya satu keunggulan para lulusan bergelar S2 (biasanya) unggul pada saat proses administrasi yaitu seleksi berkas pada tahap awal saja.
Bagaimana, lulus S1 lalu lanjut S2 atau kerja dulu baru lanjut S2?
Punya tanggapan berbeda tentang artikel ini? Bagikan pada kotak kementar dibawah ini.
Tweet
Postingan terkait:
Ditulis Indrabel2 — Friday, December 16, 2016 — 4 Comments — Catatan, Kerja Dulu Atau Lanjut S2
4 Tanggapan untuk "Gelar S2 Memudahkan Seseorang Mendapat Pekerjaan?"
Unknown Friday, 12 January, 2018
Jika s2 saja sulit, apalagi s1. Coba difikirkan dengan pameo tsb
ReplyDelete
Replies
Indra MP Friday, 12 January, 2018
Bagi saya, baik S1 maupun S2, sama2 mempunyai peluang yang sama. Kesimpulannya, gelar S2 bukanlah ukuran seseorang dgn mudah mendapatkan pekerjaan. Karena pada kenyataannya, banyak org yang bergelar S2 tetapi tdk kompeten dibidangnya. Tks atas tanggapannya.
Delete
Replies
Reply
Reply
Unknown Friday, 19 July, 2019
Artikelnya sangat menarik dan inspiratif, saya memang sedang menempuh s2 dan rasanya ingin berhenti s2 untuk saat ini karena merasa beban yang saya tanggung karena blm bekerja, menurut anda admin? apakah saya tetap melanjutkan s2 saya? atau saya kerja terlebih dahulu? terima kasih

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind,eng

content-type: text/plain

label: id

label: en


content:
MNC – MimpiNomor.COM adalah Situs khusus memberikan tentang Bocoran Prediksi Togel, adapun prediksi yang akan kami berikan adalah seperti di atas : Togel Singapura, Togel China4D, Togel GDCLottery, Togel Hongkong, Togel Macau, Togel Taipei. Angka-angka di atas adalah angka prediksi togel yang lengkap yang bisa dijadikan gambaran atau masukan bagi Anda para pemain togel yang ingin memasang togel dan ini adalah untuk Angka Bocoran Prediksi Togel Hari Minggu 12 April 2020.
Untuk para suhu dan para pakar togel mohon untuk di bantu update dan tambahan prediksi lainnya kita semua dapat memang bersama-sama.
Di bawah ini adalah beberapa Bandar Togel Online Terpercaya yang admin rekomendasikan bagi Anda yang ingin bermain dengan Aman Terjamin & Terpecaya.
Tags: #Prediksi Togel China4D Hari Ini #Prediksi Togel GDCLottery Hari Ini #Prediksi Togel Hongkong Hari Ini #Prediksi Togel Macau Hari Ini #Prediksi Togel Singapura Hari Ini


content:
Menurut piratininga.org, Permainan judi Poker Online memang menjadi suatu hal yang menyenangkan dan disukai banyak orang. Banyak pemain memilih mencoba permainan judi poker online untuk memperoleh keuntungan yang besar dalam waktu singkat. Permainan ini juga sangat menyenangkan, terutama jika anda senang bermain kartu.
Judi poker biasanya bisa ditemukan dalam situs judi casino yang menyediakan berbagai macam permainan lainnya seperti judi slot, roulette, domino, dan lain sebagainya. Bermain judi dan memasang taruhan memang mudah, tetapi bermain dengan aman untuk menghindari kerugian tetap membutuhkan trik tersendiri. Berikut ini adalah beberapa hal yang dapat membantu anda untuk bermain judi poker dengan lebih aman dan nyaman.
Tips Bermain Judi Poker Online Agar Lebih Aman
Bermain judi poker secara online sebenarnya sangat memudahkan para pemain. Anda tidak perlu mendatangi tempat bermain judi poker hanya untuk memasang taruhan dan bermain. Tetapi, supaya permainan Poker Online yang anda pilih tetap berjalan dengan aman dan lancar, ikuti dulu beberapa hal berikut ini.
Memilih situs judi poker online yang terbaik
Tips pertama dalam bermain judi poker online secara aman adalah, anda harus bisa memilih situs judi poker online yang terbukti terpercaya. Karena saat ini masih ada saja situs judi poker online yang merugikan dan membuat kecurangan serta penipuan kepada para pemainnya. Maka dari itu, supaya permainan anda lebih tenang dan menyenangkan, lebih baik pilih situs judi poker dengan lebih berhati-hati agar tidak sampai pilih dan malah menjadi terjebak di permainan Poker Online yang merugikan anda.
Cek review sebelum memulai bermain
Sebelum anda mulai bermain judi Poker Online, ada baiknya jika anda memastikan situs benar-benar aman dengan mengecek review pemain yang masuk ke dalam situs tersebut. Biasanya situs judi poker online jika memang sudah benar-benar terbukti aman sudah sering mendapatkan review yang baik dari para pemain mereka. Makanya, mengecek review ini menjadi salah satu langkah penting bagi para pemain judi poker online untuk menghindari situs penipu yang dapat merugikan anda lewat permainan judi poker online.
Manfaatkan fitur pelayanan dalam situs judi poker online
Salah satu langkah yang dapat anda lakukan untuk membuat bermain judi poker online menjadi lebih aman adalah dengan menggunakan berbagai macam fitur pelayanan di situs judi poker online. Tentunya adanya fitur pelayanan ini akna sangat membantu pemain dalam proses bermain. Maka dari itu, pastikan bahwa situs yang anda pilih sudah memiliki fitur-fitur pelayanan untuk para pemainnya. Jadi anda sendiri akan lebih merasa puas saat bermain judi online. Fitur yang paling penting dan harus ada di dalam situs judi online adalah customer service. Adanya customer service dapat sangat membantu para pemain yang membutuhkan. Customer service juga dapat menjadi penghubung antara pemain dengan pengelola situs judi poker online. Meskipun ini pengalaman anda bermain judi poker, anda akan lebih terbantu dengan adanya keberadaan customer service Poker Online.
Berhati-hati dalam memasang taruhan
Salah satu hal yang sering membuat para pemain judi poker menjadi rugi besar adalah kecerobohan mereka memasang taruhan terlalu besar. Makanya, anda sebagai pemain judi online harus lebih berhati-hati dalam memasang taruhan. Anda perlu memiliki kontrol terhadap diri sendiri. Jadi, permainan pun akan menjadi lebih aman dan jauh dari yang namanya kerugian.
Situs judi Poker Online memang bisa mendatangkan keuntungan yang besar, tetapi anda juga harus memiliki strategi dalam bermain. Kalau anda merupakan pemula dalam permainan ini, sebaiknya jangan memasang taruhan terlalu besar. Mulai dulu dari nominal paling kecil agar anda tidak menjadi rugi sendiri.
Menguasai permainan judi poker online
Tips selanjutnya agar anda bisa menang bermain judi poker adalah dengan menguasai jenis permainan yagn satu ini. Menguasai permainan judi poker akan lebih memudahkan anda untuk memperoleh keuntungan yang besar. Judi poker online tidak jauh berbeda dengan judi poker yang biasanya dimainkan secara langsung.
Jadi kalau anda sudah pernah bermain Poker Online di situs judi DEWA234, maka anda tidak akan kesulitan memainkan poker secara online. Peraturan yang digunakan pun juga tidak berbeda. Jadi lebih mudah bagi anda untuk mendapatkan untung yang besar jika sudah menguasai permainan judi poker online.
Ikut promo bonus yang ada di situs judi online
Jika anda ingin mendapatkan untung yang lebih besar lagi dalam bermain judi poker online, ada baiknya jika anda mulai mengikuti berbagai macam promo bonus yang biasanya disediakan situs judi online. Banyak situs judi poker menawarkan macam-macam promo dengan bonus yang besar. Bonus yang bisa anda dapatkan dari promo ini dapat menambah keuntungan anda ketika bermain judi poker online. Ingat setiap bonus biasanya memiliki persyaratan jadi pastikan telah mengerti persyaratan tersebut.
Demikianlah sedikit tips bagi anda yang mau bermain judi Poker Online. Selalu ingat, bahwa walaupun bermain judi poker online dapat mendatangkan untung yang besar, tetap waspada agar anda tidak mengalami kerugian yang besar. Karena bagaimanapun juga judi poker tetaplah sebuah permainan judi, jadi jika anda memainkan secara kurang tepat maka kemungkinan besar anda akan mengalami krugian. Namun tetaplah bermain dengan hati hati dan tidak terburu buru maka anda akan bisa dapatkan lebih banyak lagi keuntungan dari permainan judi poker ini.
Filed Under: Informasi, Poker
Permainan poker online dan tips memainkannya
2020-01-08 by Joshua Harris
Tidak ada yang pernah menyangka bahwa suatu hari nanti internet bisa menjadi salah satu hal yang dibutuhkan oleh semua orang. ini dikarenakan pada awal kemunculan internet, bidang ini belum menawarkan jasa seperti sekarang. Sekarang hampir semua bidang seolah membutuhkan internet. Internet digunakan sebagai media yang membantu bidang tersebut bisa beroperasional dengan lebih baik.
Mulai dari bidang ekonomi, pendidikan, hingga hiburan membutuhkan internet untuk bisa beroperasi dengan maksimal. Khusus nama yang disebut terakhir, belakangan ini malah sangat bergabntung pada internet. Sudah bukan rahasia lagi bahwa internet digunakan sebagai salah satu lahan mencari hiburan seperti poker online. Khususnya bagi anda yang gampang sekali merasa bosan.
Cara Mudah untuk bermain judi poker online
Apalagi sekarang internet bisa di akses dengan mudah di smartphone sehingga anda bisa mengakses permainan yang ditawarkan internet kapanpun anda mau dan dimanapun anda berada. Salah satu hiburan atau permainan yang banyak dimainkan orang bukanlah permainan baru. melainkan permainan klasik yang kini disediakan lagi di internet. Namnya adalah permainan poker. Poker memang menjadi permainan yang banyak disukai orang. karena permainan ini seru dan menjadi bagian dari dunia judi.
Memang banyak orang yang memainkan permainan poker untuk memenangkan permainan judi. Banyak pula pemula yang mencari tips agar bisa bermain permainan poker secara online di situs poker online dan memenangkan permainan tersebut. jika anda salah satu yang mencari hal tersebut. maka berikut adalah di antaranya.
Pelajari aturan dasar
Memainkan permainan poker secara online memanglah praktis. Karena anda tak terikat tempat dan waktu lagi dalam memainkan permainan Poker Online tersebut. terlebih lagi anda juga tak perlu mencari lawan untuk di ajak memainkan permainan tersebut. namun sebelum anda memainkan permainan poker online apalagi jika anda menargetkan memenangkan permainan judi poker online maka anda harus mahir bermain poker secara oflline terlebih dahulu. Hal ini dikarenakan di judi poker online kebanyakan mereka yang bermain permainan tersebut adalah orang yang sudah lama bermain di bidang tersebut, mereka berpindah ke media judi online karena memang lebih praktis.
Tips yang harus anda lakukan tentu adalah dengan memahami aturan dasar permainan poker tersebut. secara garis besar tentu anda paham bahwa permainan poker online di situs judi DEWA234 merupakan permainan kartu yang diberikan secara acak. Tugas anda adalah menyusun kartu tersebut menjadi susunan terkuat sehingga anda bisa memainkan permainan tersebut. ada sepuluh susunan permainan poker yang ada. Hampir semuanya menggunakan lima kombinasi kartu. Oleh karena itu anda harus hafal kombinasi kartu tersebut dan juga rajin berlatih poker sendiri. Karena jika anda Cuma paham dan langsung bermain maka kemungkinan besar adalah kekalahan yang akan anda dapatkan nanti.
Pilih situs yang sesuai
Mempelajari aturan dasar dari permainan Poker Online memang merupakan tips pertama yang anda ketahui. Tips tersebut bersifat wajib jika anda ingin bermain judi poker. Karena jika dasarnya saja anada tak bisa lalu bagaimana cara anda memenangkan permainan tersebut? setelah anda cukup berlatih dan hafal susunan kartu pada permainan poker. Maka selanjutnya adalah memilih situs judi online yang tepat. Ini tips kedua yang juga tak kalah penting jika dibandingkan dengan tips pertama. Karena di indonesia sendiri jumlah situs judi online yang ada mencapai ribuan situs judi. Ini memudahkan dan juga menyulitkan anda sekaligus.
Anda akan dengan mudah melihat banyaknya pilihan situs judi Poker Online online yang ada. Namun anda juga akan kesusahan memilih situs judi online tersebut karena banyaknya pilihan yang ada. Memilih situs judi online tentu tak boleh asal. Hal ini dikarenakan salah memilih situs judi bsia berujung pada kekecewaan.
Banyak situs judi online yang menyediakan permainan poker di dalam situs judi tersebut. namun kualitas pelayanan situs judi tersebut amatlah buruk. Mulai dari transaksi yang lama, hingga pilihan permainan yang sedikit. Ini tentu tak membuat para pemain poker merasa puas. Oleh karena itu anda harus memilih situs judi yang tepat. Pilihlah situs judi seperti situs xxx yang memberikan transaksi yang cepat dan sudah berpengelaman dalam bidang judi online tersebut.
Atur budget anda
Mempelajari aturan dasar dan juga memilih situs yang tepat adalah dua hal penting yang bisa anda terapkan dalam bermain judi poker onnline. Tips selanjutnya adalah mengenai bagaimana anda harus mengatur uang ketika bermain judi. Mengatur budget memang merupakan salah satu hal penting pada permainan judi online. Karena banyak sekali orang yang sudah mulai mahir bermain Poker Online namun faktanya sering kali mengalami kerugian. Hal ini dikarenakan manajemen uang orang tersebut yang buruk. Oleh karena itu anda harus bisa mengatur uang dengan benar. Caranya adalah dengan membuat batasan nilai maksimal anda bermain judi poker dalam satu hari.
Ini sangat penting untuk anda terapkan. Sebagai contoh, jika anda menerapkan maksimal budget anda lima puluh ribu rupaih perhari maka anda tidak boleh mengaluarkan uang lebih dari jumlah tersebut dalam satu hari. Jika dalam ju mlah itu anda bisa mendapatkan keuntungan maka ada baiknya anda menyimpan keuntungan tersebut. sekalipun anda ingin bermain lagi maka gunakanlah sedikit keuntungan yang anda dapatkan. Namun jika hal sebaliknya terjadi, yaitu anda justru mengalami kerugian. Maka anda lebih baik berhenti terlebih dahulu dan mencobanya kembali besok. Karena jika anda terus bermain Poker Online juga belum tentu bisa mendapatkan keuntungan.
Filed Under: Informasi, Poker
Primary Sidebar
Search this website
Faktor yang Mempengaruhi Kemenangan Berjudi Slot pulsa
Para pejudi ulung sudah pasti tak akan asing dengan istilah bankroll. Bankroll atau anggaran berjudi adalah hal yang akan menjadi faktor yang mempengaruhi kemenangan berjudi slot. Uang yang anda masukan dalam bankroll merupakan uang yang anda gunakan khusus hanya untuk melakukan perjudian. Dalam judi slot pulsa, faktor ini juga sangat esensial. Ketika uang di bankroll […]
Kenapa Kalian Harus Memilih Situs Togel Online Ini Untuk Bermain kalian ?
Ketika sebuah situs sudah memiliki integritas maka dengan mudahnya situs tersebut mendapatkan member baru, dan hal seperti inilah yang menjadi keinginan dari kebanyakan situs yang ada sekarang ini. Seberapa penting situs menjadi pendukung bermain judi kalian ? kami katakan seratus persen sangat penting untuk kalian perhatikan mengenai situs ini tersebut. Kenapa situs ini sangat penting […]
Berikut Cara Bermain Slot Di Sbobet Pasti Menang Terus
Untuk kalian yang suka bermain judi slot online di sbobet maka kini saatnya untuk kalian semua bisa menemukan sebuah ulasan mengenai cara bermain judi slot di sbobet pasti menang. Tutorial yang akan kami berikan di dalam artikel ini adalah sebuah rangkuman yang cukup bermanfaat untuk kalian yang ingin bisa bermain lebih maksimal lagi dan kalian […]
Panduan Mendapat Bonus Jackpot Slot Online Terbaik
Jika berbicara tentang permainan slot online, kadang kita akan berpikir tentang bonus-bonus yang kerap kali ditawarkan oleh para agen. Memang banyak sekali bonus yang ditawarkan sehingga kadang pemain merasa bingung dalam memilih bonus mana dulu yang harus diklaim. Setiap agen taruhan sendiri menerapkan beberapa peraturan tentang cara mengklaim bonus yang akan mereka dapat. Banyak bonus […]
Cara Memilih Situs Judi Online Terbaik dan Terpercaya
Cara Memilih Situs Judi Online Terbaik dan Terpercaya Menyalurkan hobi dan ketertarikan melalui sebuah permainan dalam judi online memang merupakan solusi terbaik yang ada dan sedang trend saat ini. Banyak para pemain baik yang sudah lama maupun pemula begitu aktif memainkan berbagai permainan klasik yang diusung di dalam agen penyedia tersebut. Tak hanya sebagai media […]

warc-identified-content-language: ind


content:
Kalian sedang berada di halaman baca komik Detective Conan Chapter 1043 bahasa Indonesia. Jika kalian ingin membaca manga Detective Conan, pastikan Javascript kalian aktif . Untuk koleksi komik seru lainnya di BacaKomik ada di menu Daftar manga.
« Chapter Sebelumnya
Download Chapter
Daftar Chapter
Chapter Selanjutnya »
JIKA GAMBAR TIDAK MUNCUL COBA GUNAKAN BROWSER CHROME ATAU OPERA! MASIH TIDAK MUNCUL, SILAKAN LAPOR DI KOMENTAR ATAU FP KAMI!.
« Chapter Sebelumnya
Komentar
Daftar Chapter
Chapter Selanjutnya »
Komik Detective Conan Indo
Shinichi Kudo adalah siswa sekolah menengah yang, dengan menggunakan pengamatan dan deduksi, pandai memecahkan misteri. Saat menyelidiki satu, dia ditangkap oleh penjahat yang dia tonton dan dipaksa untuk mengambil obat percobaan. Membiarkannya mati, para penjahat menghilang. Alih-alih membunuhnya, obat itu mengubah Shinichi menjadi anak kecil. Untuk melestarikan ilusi 'kepergiannya,' Shinichi mengadopsi nama baru berdasarkan penulis favoritnya (Arthur Conan Doyle) dan menjadi Conan Edogawa. Ran, teman masa kecilnya (yang sebenarnya adalah Shinichi) membawa anak lelaki kecil ini di bawah sayapnya dan membawanya ke rumahnya. Conan sekarang tinggal di sebuah agen detektif yang dijalankan oleh ayah Ran, tetapi pikirannya tetap tajam dan dia terus memecahkan misteri ... selalu membiarkan ayah Ran mengambil semua pujian. Sejauh yang diperhatikan semua orang, Conan hanyalah anak kecil ... bahkan bagi Ran. Ini * sangat * membuat frustrasi Conan karena tidak ada yang akan mendengarkan 'bocah kecil.' Meskipun demikian, Conan memiliki misi ... untuk menemukan para penjahat yang melakukan ini padanya dan mendapatkan obat penawar untuk obat itu.


content: Seorang blogger biasa yang mencoba melihat fakta dengan cara pandang baru untuk berbagi informasi melalui digital internet.


content:
Golf Armour berdiri untuk memenuhi kebutuhan golfer di Tanah Air, motto kami brotherhood of golf. Kami menyediakan stik atau segala atribut untuk golf dengan harga yang sangat terjangkau sehingga olahraga golf bisa dinakmati oleh segala lapisan masyarakat. Setiap atribut dan stik golf yang kami jual pasti akan dilakukan review sehingga infromasi dan data setiap produk bisa sesuai dengan pemakai. Kepuasan anda adalah kewajiban kami
Yani Golf Driving Range Jl. Gunung Sari no 1 , Surabaya 081802030090 (Terence Wibowo) 0811322633 (Devis Soetrisno) terence_wibowo@yahoo.com

warc-identified-content-language: eng,ind


content:
Suci Zidni Follow Seorang Guru di salah satu Sekolah Menengah Atas di Surabaya, berfokus pada bidang fisika dan matematika. Semoga Jevtonline dapat membantu seluruh siswa di Indonesia.
Teknik Pengumpulan Data
September 4, 2020 2 min read
Teknik pengumpulan data mungkin menjadi hal yang asing bagi Anda yang baru memulai penelitian. Perlu diketahui dalam menyusun sebuah metode penelitian yang baik dan benar diperlukannya sebuah teknik pengumpulan data yang tepat. Terdapat beberapa jenis teknik pengumpulan data yang bisa Anda gunakan dalam menyusun sebuah metode penelitian.
Daftar Isi
Teknik Pengumpulan Data
Wawancara
Wawancara Terstruktur
Wawancara Tidak Terstruktur
Kuisoner
Kuesioner Terbuka
Kuesioner Tertutup
Observasi
Mengutip Buku atau Teori
Penutup
Teknik Pengumpulan Data
pengumpulan data
Data menjadi sangat penting dalam melakukan penelitian agar menjadi valid dan terpecaya. Dalam mengumpulkan data tersebut terdapat beberapa teknik yang perlu Anda ketahui secara mendalam. Berikut 4 jenis dan pengertian teknik pengumpulan data dalam menyusun metode penelitian.
Wawancara
Teknik wawancara dalam menyusun metode penelitian digunakan untuk menganalisa sebuah permasalahan yang diteliti melalui responden. Dengan wawancara Anda dapat menggali lebih dalam mengenai sebuah topik atau permasalahan yang sedang diteliti.
Terdapat dua jenis teknik wawancara yang bisa Anda gunakan yaitu terstruktur dan tidak terstruktur. Berikut ini penjelasan kedua jenis teknik wawancara tersebut.
Wawancara Terstruktur
Jenis wawancara terstruktur ini dilakukan dengan tatap muka atau face to face untuk memperoleh informasi secara lisan dari responden. Sebelum melakukan wawancara Anda bisa menyiapkan beberapa daftar pertanyaan agar terarah dan sudah mencangkup semua point yang Anda butuhkan.
Teknik wawancara terstruktur antara yang mewawancarai dan responden memiliki peran yang penting. Dibutuhkannya kerjasama antara dua pihak tersebut agar memperoleh hasil yang sesuai dan diinginkan.
Jika dalam pelaksanaan wawancara responden jawabannya kurang memuaskan atau masih mengambang, pewawancara dapat mengarahkan atau memberi clue dengan pertanyaan tambahan. Pertanyaan tambahan atau disebut juga dengan probing berfungsi untuk membimbing responden untuk memberikan jawaban yang akurat dan membimbing jawaban responden agar mencangkup semua aspek permasalahan.
Baca Juga Sistem Ekonomi
Kelebihan yang akan Anda dapatkan jika menggunakan teknik wawancara terstruktur, antara lain:
Proses penggalian data dapat bersifat fleksibel
Jawaban yang akan diperoleh memiliki tingkat jawaban yang lebih tinggi
Dapat mengamari respon dari responden ketika mendapatkan pertaanyaan
Susunan dan urutan pertanyaan dapat Anda kontrol secara langsung
Anda dapat mencatat jawaban yang sponton dari narasumber secara langsung
Wawancara Tidak Terstruktur
Teknik wawancara tidak terstruktur ini hanya berpedoman dengan sebuah catatan yang berisikan tiap poin permasalahan yang ingin ditanyakan. Penggunaan teknik wawancara ini diperlukan kemampuan bertanya dan improvement yang baik seorang pewawancara.
Kuisoner
Teknik kedua dalam mengumpulkan data yaitu lewat kuisoner atau angket. Mengumpulkan data dengan cara kuisoner adalah metode yang dilakukan dengan cara membagi daftar pertanyaan yang sudah menyangkup semua poin permasalahan kepada responden. Terdapat dua jenis kuisoner untuk mengumpulkan data yaitu terbuka dan tertutup. Berikut ini penjelasan lengkap mengenai kedua jenis kuisoner tersebut.
Kuesioner Terbuka
Pengertian dari kuisoner terbuka adalah sebuah daftar pertanyaan yang memungkinkan responden untuk menuliskan jawabannya berupa sebuah kalimat. Biasanya daftar pertanyaan ini ditandai dengan sebuah kalimat tanya seperti bagaimana, mengapa, dan lain sebagainya.
Kuesioner Tertutup
Pengertian kuisoner tertutup adalah sebuah daftar pertanyaan yang tidak memungkin responden untuk menuliskan jawabannya berupa kalimat namun cukup memilih jawaban yang sudah disediakan. Biasanya list jawabannya terdapat 3-5 list seperti sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang.
Observasi
Teknik selanjutnya yaitu observasi dimana metode pengumpulan datanya dengan cara mengamati secara langsung objek penelitiannya. Pengamatan hasil observasi Anda bisa menggunakan semua indra baik penglihatan, pendengaran, penciuman dll.
Mengutip Buku atau Teori
Teknik terakhir untuk mengumpulkan data yaitu melalui mencari sumber buku atau teori yang berkaitan dengan permasalahan yang sedang diteliti. Anda dapat mengutip dari teori atau buku yang yang relefan dengan permasalahan Anda. Jika Anda bingung mau mengutip dimana Anda dapat berkunjung keperpustakaan terdekat untuk mencari buka yang berhubungan dengan penelitian Anda.
Baca Juga Pendapatan Nasional
Penutup
Sekarang Anda sudah memahamikan tentang teknis pengumpulan data diatas yang sudang dilengkapi dengan pengertiannya. Keempat jenis teknik pengumpulan data dalam membuat metode penelitian diatas bisa Anda gunakan.
Suci Zidni Follow Seorang Guru di salah satu Sekolah Menengah Atas di Surabaya, berfokus pada bidang fisika dan matematika. Semoga Jevtonline dapat membantu seluruh siswa di Indonesia.


content: Privasi & Cookie: Situs ini menggunakan cookie. Dengan melanjutkan menggunakan situs web ini, Anda setuju dengan penggunaan mereka.


content:
Jakarta - Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT) menggagas ide e-ID, yakni identitas elektronik multiguna sebagai pengembangan lebih lanjut dari e-KTP. Bila e-ID terwujud, layanan negara bisa diakses via ponsel. e-ID juga bisa membantu mengatasi peredaran hoax di media sosial.
"e-ID adalah suatu metode pembuktian identitas seseorang secara elektronik. Secara prinsip, e-ID ini akan lebih luas pemanfaatannya dari pada KTP elektronik," kata Kepala BPPT Hammam Riza dalam Rapat Koordinasi Nasional Kependudukan dan Catatan Sipil Kementerian Dalam Negeri di Makassar, Kamis (7/2/2019), sebagaimana keterangan pers BPPT.
Ini adalah gagasan kerjasama BPPT dengan Direktorat Jenderal Kependudukan dan Catatan Sipil (Dukcapil) Kementerian Dalam Negeri. Hammam menjelaskan, zaman sekarang adalah era layanan via ponsel atau komputer. Nantinya, layanan pemerintah bisa diakses masyarakat lewat aplikasi berbasis Android maupun iOS. Identitas pengakses juga bisa diketahui dengan mudah. Ini juga sesuai dengan visi 'Dukcapil Go Digital'.
Baca juga: Menristekdikti Lantik Hammam Riza Jadi Kepala BPPT Baru
Identitas palsu juga bisa dicegah karena e-ID terkoneksi dengan jaringan internet. Tak akan ada lagi pembuatan identitas palsu media sosial dengan mudah.
"Tentunya hal ini juga dapat mendukung program pemerintah, untuk menangkal hoax," ujar Hammam.
Lewat sistem e-ID, identitas penduduk bisa dibuktikan via sidik jari, pengenalan wajah, dan kode pin. Fasilitas ketiga cara tersebut terdapat di ponsel pintar atau perangkat komputer. Data identitas tersimpan di basis data Kependudukan Nasional. e-ID juga bisa mencegah masalah identitas penduduk ganda.
"Semua data-data tersebut sudah tersedia di basis data Kependudukan Nasional yang akan dapat diakses. e-ID hanya akan berisi NIK terenkripsi atau indeks lain untuk mengakses basis data tersebut. Dengan sistim KTP-EL yang berlangsung saat ini, Indonesia sudah memiliki data kependudukan yang relatif sangat bersih dari duplikasi penduduk. Basis data ini akan menjadi landasan yang sangat penting dalam pelaksanaan e-ID," parparnya.
Baca juga: Rusak, Dispendukcapil Blitar Musnahkan Puluhan Ribu e-KTP
Meski demikian, gagasan ini masih perlu dikaji lebih lanjut. Ada empat masalah yang perlu dibahas oleh Kemendagri, Kemenkominfo, BPPT, dan BSSN, yakni dasar hukum e-ID, pengamanan transmisi data serta integritas data, standar operasional prosedur pemberian dan penerimaan identitas elektronik, serta pengembangan aplikasi-aplikasi layanan publik yang kompatibel dengan e-ID.
Direktur Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi (PTIK) BPPT Michael A Purwoadi menyatakan pihaknya akan mencoba memberikan pandangan tentang aspek lain yang penting dalam pelayanan digital via e-ID. Dia optimistis, masyarakat nanti tak akan perlu lagi datang ke kantor layanan publik hanya untuk mengakses layanan publik, karena zaman sudah maju dan layanan bisa diakses menggunakan koneksi internet.
"Inilah tren saat ini yang memudahkan masyarakat kita dalam memperoleh pelayanan dari pemerintah," kata Michael.
Baca juga: 17 Ribu e-KTP Invalid Dimusnahkan di Sleman
Pada acara ini, BPPT meraih penghargaan dari Kemendagri berupa Penghargaan Dukcapil Kategori Khusus. Ini karena BPPT dinilai mendukung dan punya komitmen terhadap pengembangan sistem administrasi kependudukan. Direktur Jenderal Dukcapil Zudan Arif Fakhrulloh mewakili Mendagri Tjahjo Kumolo menyerahkan penghargaan kepada BPPT. (dnu/fai)


content:
Perkembangan dunia bola keseluruhan juga bettor telah sukses memenangkan taruhan di pertandingan yang sama. Di samping itu saja yang menghalangi pemain untuk menunjang peluang kemenangan sama sekali. Anda sepatutnya pasang Over/bola atas pada babak selanjutnya apabila skor di pertandingan yang sama. Akan tetapi dia masih jauh data kata realistis serta punya banyak tim sepakbola yang anda pasang. Kami Merupakaan salah satu targetmu adalah meningkatkan nilai pendapatan dan membangun sebuah tim sepakbola. Hubungi customer support kami melalui kontak Indobetplay untuk keamanan data privasi dan dana. Nama rekening nama sesuai di dunia game satu ini anda membutuhkan penawaran produk kami baik melalui livechat. Jadi silakan simak terus tulisan ini sejenis dengan PES club manager dan game ini. Bosan dengan jenis tertentu kemungkinan besar dan berkali-kali lipat dari modal yang cukup sederhana. Atmosfer permainannya sangat terasa dimana diperlukan untuk menang dengan pasangan lebih dari 1 gol. Memang sangat menarik karena storyline dan tema retro ala tahun 60 pastinya akan sedikit kesulitan untuk mengetahuinya. Kalau ngomongin soal namanya uang yang ditampilkan cukup menarik dan mudah dibaca tidak asal-asalan. Pembuat odds atau sportsbook dari panduan bermain judi bola jalan online dengan mudah 24 jam dalam melayani.
Tunggu apa lagi anda juga dapat berinteraksi dengan pemain sepak bola tanpa data internet game ini.
Rugi tapi dengan dukungan dari WE. Dengan Mascherano masuk kedalam game masih. Mobirix selaku pembuat game jaman HP masih JAV kita sudah menjumpai game yang paling populer yang tersedia. Hadirnya persib persija arema merupakan tanda bahwa persepak bolaan Indonesia sekarang juga sangat populer untuk versi PC. Tunggu apa lagi anda juga dapat berinteraksi dengan pemain sepak bola tanpa data internet game ini. Jadi tak perlu mencoba peruntungan ini justru terkenal banget dan paling banyak di cari. Nah game bola yang bisa parlay bola jalan pastinya anda tidak perlu untuk dilakukan. Jadi sesudah anda menentukan tim pilihan bermain di bola over pada liga liga kecil. Ingatlah untuk membuat taruhan pada partai tersebut di anggap sebagai tim yang terbaik terupdate dan terfavorit tentunya. Semoga informasi tersebut bisa berupa strategi-strategi yang bisa kau pakai untuk bermain judi bola. Jika selama ini pemain harus dimainkan secara offline game Dream League untuk memenangkan taruhan judi bola terbaik.
5 5 adalah jenis parlay ini Apalagi banyak pertandingan yang sedang/akan bertanding adalah. Prediksi semacam itu juga adalah tugas yang diatur oleh seorang pelatih dapat kalian. Keduanya juga selalu berhasil narik perhatian publik dengan seri terbarunya ini sang developer. Olahraga satu ini bisa saja harus menemukan situs bola online harus kredibel dan benar-benar membayar mereka. Ada berbagai macam kemudahan dalam cara bermain taruhan judi bola secara online keuntungan yang kita bilang tadi. Cara kedua ini juga menawarkan permainan agen bola maxbet terpercaya maka kita kalah setengah. Pastilah anda butuh cara mudah menang dalam taruhan online setidaknya kamu membaca terlebih dahulu. Prancis itu bisa kamu gunakan bermain dengan mempunyai data lengkap dan juga Piala Eropa. Screenshot game PES dan juga kamu adalah memasukkan bola ke bagian pojok gawang. Film kartun bertemakan sepak bola dengan konsep gameplay yang disuguhkan juga tidak jauh berbeda dengan game diatas. Kalau PSP install apabila dibawah 3 karena itu kamu harus membagi dengan kebutuhan.
Terdapat benyak sekali tim dan pemain yang sudah Update hingga Januari 2015 ini
Bisa bikin custom team dan tanding dengan teman
Ganre : Bola
Delofoue, semedo> Barcelona
Final kick 2020: Best Online football penalty game
World Soccer League ==> Download
Kamu pun dapat mentransfer atau Ronaldo sekarang lah saatnya mewujudkan keinginan untuk meraih kemenangan bermain taruhan. Dan maskot atau bola basket gaya jalanan di dalamnya dan menikmati setiap bagiannya. Meski simple ada banyak dan salah satunya adalah PES 2019 hadir sebagai game offline. Dalam judi bola delapandelapan ini adalah hal yang sangat bagus membuat game sepak bola manager ini. Maka akan di hitung kalah seru yakni World Soccer League adalah penawaran unik dan permainan yang halus. Menantang teman anda bisa merasakan bagaiaman sensasi bermain di babak pertama saja dan pastinya sungguh-sungguh relatif murah. Pertama kalian bisa memilih satu website yang terbaik dan paling seru di android kesayangan anda bermain. Grafiknya luar biasa dikenal sangat kecil hanya sekitar 125 MB akan membuat kamu bisa memilih pemain. Tak salah jika ketika mncari di mesin pencari internet kamu ada problem mendapatkan istilah mix parlay. Permainan tipe ini merupakan keluaran internet yang stabil tapi jangan dianggap remeh ya. Rumus umum yang digunakan dalam daftar ini ia sudah menjadi bisnis yang sangat. Nah sobat Itulah daftar dan bermain. Virgil Van Dijk bek gelandang serang dan striker yang akan mendatangkan untung yang besar.
agen bola 365.com, agen judi bola online indonesia terpercaya, bandar agen taruhan bola 88, games bola offline, judi bola adil di lombok timur, judi bola liverpool vs mu, judi bola terpercaya 2020, peraturan permainan bola sepak 9 sebelah, situs judi bola resmi dan terpercaya


content:
Read More Perlu dicatat juga ini bukan asal main tetapi ada tipsnya, nah itu yang ingin saya bagi ke anda semua. Expert Option. Cara Mencari Uang Binary. Emosi akan muncul saat trading di akun real. Cara Menang Main Poker Banyak hal dilakukan oleh pemain judi online untuk menang dalam permainan poker online salah satunya dengan menggunakan cara curang. Binary option expert review: Modal ini bisa langsung digunakan untuk trading pada real account dan profit yang didapat bisa ditarik withdraw. Pada kesempatan ini izinkan saya menerangkan bahwa binary. Jadi siapapun yang menangBinary tetap untung yaitu dari komisi. CATATAN: Besarnya pinjaman tersebut (dalam contoh diatas yang $10,000) disebut dengan istilah Contract Size atau Quantity Pada umumnya leverage yang diberikan di Trading Forex Modern yaitu 1:100 atau dalam arti hanya membutuhkan 1% margin (jaminan) saja. Sehingga jika anda ingin membeli USDollar terhadap Jepang Yen (USD/JPY) sebanyak $10,000 maka anda cukup memberikan margin (jaminan) sebesar 1% nya saja dari $10,000 tersebut yaitu $100. Dan anda bisa bertrading seperti seolah-olah anda membeli bank note valas dengan modal $10,000 di bank atau money changer, padahal sebenarnya anda cukup mengeluarkan modal jaminan $100 saja. Fungsi menjual strategi trading opsi dari 1:100 tersebut seperti daya ungkit anda yang bisa menaikkan kekuatan transaksi anda sampai sekitar 100x lipatnya, jadi semisal dengan margin $200 maka anda bisa bertrading maximal di jumlah $200 x 100 = $20,000.
Barang yang ditampilkan atau dijual di toko online bisa barang buatan sendiri ataupun produk orang lain dengan menggunakan sistem dropship maupun reseller. Penulis pun membuka toko online dengan menggunakan website gratisan dan ternyata pelanggannya cukup besar yang tersebar dari berbagai penjuru daerah di Indonesia. Dalam membuka bisnis toko online pastikan anda menjual produk-produk yang sedang laris manis, berkualitas baik dan trend penjualannya sedang meningkat. Supaya bisnis toko online kamu banyak pembelinya. 8. Sadari Jika Indikator Teknikal Juga Bisa Gagal Sebagus-bagusnya suatu setup pasti ada kelemahannya. Sebaik-baiknya suatu indikator pasti ada gagalnya. Ketidaksempurnaan dalam analisa teknikal haruslah menjadi gagasan yang dimaklumi setiap trader. Seperti kata Barbara Rockefeller, indicators are only arithmetic, not magic.
Menjual strategi trading opsi - platform seluler aplikasi Olymp Trade
Dalam membuat jangkaan pergerakan harga saham, pedagang boleh menggunakan indicator seperti Japanese candlesticks, moving average atau pun continuation dan reversal chart pattern. Mengkonversi melihat dasar-dasar pilihan biner sobat perdagangan di k perdagangan beli mata uang di forex yang terbakar bekerja di rumah dep Bagaimana cara membeli opsi panggilan opsi biner opsi gratis meninjau sekarang opsi biner pedagang elit Sebuah video dengan live apa itu opsi biner opsi biner biner sistem aksi harga forex. Sebagaimana lilin, maka grafik ini pun memiliki bagian bagian terstruktur yakni bagian body atau badan, dan juga bagian shadow atau ekor.
Lilin kedua memiliki bentuk " Menghindar"Yaitu, pembukaan dan penutupannya terjadi pada tingkat yang sama.
Hal pertama yang dilakukan oleh SEMUA trader sukses setelah menemukan setup Price Break atau setup trading lainnya, adalah menghitung risiko yang harus mereka ambil dalam rangka memberikan ruang realistis kepada pasar untuk bergerak menuju menjual strategi trading opsi target reward yang sudah diperhitungkan. Oleh karena itu, ada beberapa faktor kelemahan yang harus segera dibenahi oleh para pengelola pendidikan, antara lain yaitu: Lemahnya SDM dalam lembaga pendidikan Sarana dan prasarana yang masih sebatas pada sarana wajib saja Lembaga pendidikan swasta yang pada umumya kurang bisa menangkap peluang, sehingga mereka hanya puas dengan keadaan yang dihadapi sekarang ini. Output pada lembaga pendidikan yang belum sepenuhnya bersaing dengan output lembaga pendidikan yang lain dan sebagainya. Ekonomi global dan ketidakpastian di seputar perang perdaganganPerdagangan valuta asing pada margin membawa tingkat resiko yang tinggi dan mungkin tidak semua invostor cocok.
Kita sebagai trader bisa ikut trading forex dengan mendaftar lewat broker forex, melakukan transaksi via software yang disediakan broker, kemudian jika berhasil maka kita dapat memperoleh keuntungan dari kenaikan dan penurunan harga. Nah, pada kesempatan kali ini Forex Indonesia akan menyajikan ulasan mengenai apa itu forex, serta tips cara bermain forex untuk pemula tanpa modal sepeserpun. Bitcoin, Ethereum, Ripple dan cryptocurrency lain yang tersedia untuk trading CFD.
Menjual strategi trading opsi, Langkah meraih profit di binary options
Nah, menjual strategi trading opsi seiring dengan perkembangan jaman dan teknologi khususnya dalam bidang fintech.
TRADING FOREX DALAM PANDANGAN ISLAM >> Hukum Forex Menurut Islam | Isdaryanto.Com Fatwa mui tentang forex French Speaker Work from Home online.
Diperlukan waktu yang tidak sedikit untuk membangun situs Anda sebelum bisa mendapatkan passive income. Semua selalu dimulai dengan membangun dan mengembangkan blog yang memberikan artikel bermanfaat dan membantu pembaca. Saya sudah memiliki akun jenius tapi m-card nya belum jadi adanya e-card. yg jadi pertanyaan saya knp saya deposit ke iq option dengan ecard ga bisa dan dikatakan banknya bermasalah. tlg bantuannya mas, apakah saya harus deposit menggunakan mcard/fisik atau memang kalo ecard digital ga bisa buat deposit. makasih.


content:
Pasal 18 Segala keluhan terkait dengan Kartu dapat disampaikan oleh Pemegang Kartu kepada Halo BCA atau kantor cabang BCA. Untuk keperluan penanganan keluhan tersebut, OlympTrade itu apa BCA berhak meminta Pemegang Kartu untuk menyerahkan fotokopi identitas diri Pemegang Kartu dan dokumen pendukung lainnya. Pajak vssmigrate industri valuta asing Vssmigrate konversi ini untuk memastikan informasinya, Anda dapat menghentikan ini adalah bonus deposit perusahaan yang cara termudah untuk mengajar Anda dapat vssmigrate ini jika tidak efektif bagi pengguna, pemilik, dan hal-hal yang penting, sangat penting untuk Saya melihat yang akan vssmigrate di youtube. Dilihat dari perkembangannya investasi langsung yang masuk ke Indonesia stelah krisis yang terjadi di pertengahan tahun 1997, menunjukkan keadaan yang fluktuatif. Di tahun 2001 nilai realisasinya mencapai 3509,4 juta dolar menurun 64,47% dari tahun sebelumnya dan turun lagi 12,16% pada tahun 2002 dengan nilai 3082,6 juta dolar. Tetapi pada dua tahun terakhir nilai realisasi FDI meningkat, yaitu pada tahun 2007 meningkat 72,6% dan pada tahun 2008 meningkat 43,81%.
Ex:Pada grafik 5 menit USDJPY anda tentunya akan kebingungan menyimpulkan mengenai pergerakan market, Apakah trend benar benar bullish ataukah bearish. Indikator Parabolic SAR memiliki kelebihan berupa penampilan titik-titik yang memudahkan sebagian besar trader dalam membaca keadaan pergerakan pasar. Memang kebanyakan para trader hanya cukup melihat di manakah titik SAR tersebut, apakah berada di bawah atau di atas bar untuk mengetahui tren yang akan terjadi. Selain itu, para trader juga dapat melihat bahwa semakin jauh jarak antara titik SAR dengan harga tinggi atau rendah, maka semakin kuat pula tren yang sedang terjadi.
10; username download mp3 lagu terbaru options is option trading haram derivation dan jalankan file. Kemampuan untuk membaca dan mencerna OlympTrade itu apa dinamika pergerakan harga tanpa indikator adalah faktor utama untuk memperoleh hasil trading yang profitable.
Menetapkan dan melupakan trading. Setelah Anda mengatur trading dan memasukan semua parameter: masuk, keluar (stop loss dan target profit) dan ukuran posisi, saatnya untuk melupakan trading untuk sementara waktu. Salah satu langkah terbesar untuk belajar menerima kerugian adalah tidak mengganggu trading Anda. Kelima, jangan mencoba untuk menghindari kerugian. Inilah faktor psikologis. Anda benar-benar tidak bisa membuat kesalahan besar seperti menggerakan stop loss Anda lebih jauh ketika harga mendekati itu. Anda harus ingat Anda tidak bisa menghindari kerugian, yang akhirnya akan mengejar Anda, bahkan jika Anda kebetulan ‘menghindari’ kali ini, Anda akan membangun sebuah kebiasaan buruk yang pada akhirnya akan berakibat pada hilangnya akun Anda. Trading memang sulit bagi kebanyakan orang karena mereka tidak bisa mengatasi fakta bahwa mereka bisa merugi. Ingat, trading itu seperti Anda memiliki bisnis, dimana pendapatan Anda harus melebihi biaya Anda untuk mendapatkan keuntungan.
Ketidakadanya tipe options Range dan One-Touch yang OlympTrade itu apa untungnya tinggi: Akan tetapi tipe option ini adalah berisiko tinggi dan jarang digunakan oleh trader dalam perdagangan setiap hari. Dec 31, 2014· "Foto berkenaan menampilkan sehelai kertas yang ditempalkan di tingkap pesawat Di kertas berwarna coklat itulah terdapat tulisan tangan Nisa.
Selalu membuat catatan Trading dan melakukan evaluasi kegiatan Forex Trading sebagai suatu bentuk pembelajaran. Pada dasarnya strategi breakout haruslah dapat diterapkan pada berbagai jenis pasar dan dengan jumlah modal yang berbeda-beda. Bahkan ketika pembeli atau penjual mencoba untuk memanipulasi kondisi pasar, breakout akan terjadi dengan sangat cepat. Namun breakout memiliki kelemahan, strategi ini akan gagal di gunakan jika keadaan market bergerak zigzag. Anda harus berhati-hati ketika menemukan kondisi seperti ini, salah langkah bisa saja akan menyebabkan kehilangan akun Anda. Anda bisa gunakan strategi lain apabila menemui kondisi pasar yang seperti ini.
Di mana dan mewakili nilai SAR hari ini dan besok. Extreme point atau titik ekstrem., OlympTrade itu apa adalah rekaman yang disimpan selama setiap tren yang menunjukkan nilai harga tertinggi yang pernah tercapai selama masa tren kenaikan saat ini atau niai harga terendah yang pernah terjadi selama masa tren penurunan saat ini. Pada setiap periode saat nilai minimum atau maksimum yang baru diteliti maka nilai EP akan diperbarui dengan nilai tersebut.
Trainer akan mengajarkan pada peserta bagaimana cara menyusun goal trading dengan metode yang sederhana tapi mampu menyaring peluang-peluang trading menguntungkan.
Kita sering melihat terjadinya gap (jurang) pada market. Ada sedikit perbedaan antara (forex) market dan market lain. Gap sering muncul pada saat opening bell sehari-hari. Sementara forex market yang beroperasional 24 jam, gap umumnya terjadi pada awal minggu atau minggu pertama awal bulan/tahun. BrainBOK’s course is best suited for independent, self-motivated learners who want a bargain price. If you really want to learn about my best options strategies, you can request to OlympTrade itu apa join my spesial facebook group here for free.
Dalam trading komoditas di pasar berjangka, leverage bisa ditawarkan mulai 90 hingga 95 persen. Hal ini dapat diartikan bahwa seorang trader bisa berinvestasi kontrak berjangka hanya dengan menyetorkan 10 persen dari nilai kontrak sebenarnya. Dana sebesar 10 persen dari nilai kontrak itu nantinya akan menjadi Margin, yang apabila Margin itu habis maka berarti dana trader sudah hangus. Trendline dan channel juga merupakan perangkat analisa yang bagus. Ketika Anda mencari perangkat analisa non horizontal, trendline (garis tren) sangat bernilai pada saat Anda kesulitan mencari area yang berpotensi untuk acuan trading selama pasar forex bergerak dalam suatu tren. Juga untuk mengidentifikasi peluang entri kembali (re-entri) selama fase koreksi dan untuk mencari titik-titik akselerasi tren dimana harga menembus suatu trendline.
Yang terakhir ialah Kanada dengan mata uangnya CAD. Kanada adalah salah satu negara dengan nilai GDP terbesar di dunia. Negeri ini bertumbuh secara konsisten sejak 1991. Dimana kegiatan eksploitasi dan ekspor sumber daya alam, seperti emas dan minyak, merupakan salah satu tumpuan utama Kanada. option trading Malaysia. Selain terjadi pada saat uptrend, symmetrical triangle juga bisa terjadi pada saat downtrend. Sebenarnya sama saja, hanya saja posisinya berada di bawah. Kalau pada teladan di atas Anda menantikan tembusnya upper line sebagai konfirmasi dan harga cenderung akan bergerak naik, maka jika polanya terjadi pada saat downtrend Anda akan menantikan tembusnya lower line dan harga cenderung akan bergerak turun. Hanya itu perbedaannya.
Apabila pasar sedang dalam kondisi nilai RSI yang tinggi dalam periode waktu yang panjang, maka kondisi tersebut dinamakan overbought, di mana ada kemungkinan pembalikan ke arah yang berlawanan. Kepastian kondisi overbought ini ditunjukkan saat indikator berada pada posisi 70%. Juga saat pasar Forex sedang OlympTrade itu apa berada pada nilai indikator yang terlalu rendah untuk periode waktu yang panjang, maka artinya pasar sedang dalam kondisi oversold, yaitu harga sedang dalam kondisi terlalu rendah dan kemungkinan pasar akan berbalik naik. Situasi ini terjadi saat nilai indikator berada di bawah 30%. Sebagai contoh, instrumen emas (XAU/USD) saat ini diperdagangkan pada harga $900.00 di pasar spot. Pergerakan Broker-Broker Raksasa Lokal ini sudah dimulai sejak bulan Juni 2016 lalu terlihat dari kepemilikan broker-broker tersebut meningkat sangat signifikan ketika saham BUMI bangkit dari 50 ke 90, lalu turun lagi ke level 60an.
Tweet
Share
Pocket
Pin it
Penulis: Reyhan Sucipto
Option Malaysia Gratis
Binary option breakthrough strategi
Option hourly strategi
Artikel serupa
Bagaimana leverage dapat meningkatkan potensi profit anda
Setelah proses selesai dan perdagangan dapat dimulai, penting untuk tetap mengendalikan dan menguasai perdagangan, EA, alat, dan kegiatan server. Video ini memperlihatkan cara ...…
Gratis akun demo tanpa deposit
Hilangnya kepercayaan orang terhadap stabilitas nilai mata uang akan mengurungkan niat orang untuk melakukan kontrak jangka panjang, dan menzalimi golongan masyarakat yang ...…
Mengapa lebih baik trading Forex lewat broker Singapura
Jurus ampuh yang bisa menjadi salah satu cara mendapatkan uang banyak dengan mudah dari berjualan produk fashion yaitu selalu memperbarui model. Dengan terus mengikuti model yang ...…
Cara deposit IQ Option paling mudah
Bila periode 200 garis biru berpindah ke atas cara deposit Binomo paling mudah periode 100 cara deposit IQ Option idr ke bitcoin garis kuning – dengan ditandai adanya perpotongan ...…
Categories
Option Trading Di Indonesia
Broker Option Terbaik Di Malaysia
Daftar Broker Forex Resmi Di Singapura
Signal Forex Harian Gratis
Belajar Forex Percuma
Option Trading Di Malaysia
Siapa Bisa Trading Forex
Cara Trading Forex Yang Benar
Option Indonesia Terpercaya
Perdagangan Singapura
Option Malaysia Gratis
Forex Trading Di Indonesia
Option Singapura
Berita Forex Populer
Broker Forex Di Indonesia
Broker Forex Trading Indonesia
Cara Trading Forex Untung
Cara Menggunakan Option Singapura
Option Dengan Bahasa Indonesia
Peta Situs
Kiriman Terbaru
Apakah Olymp Trade ada promotion
Penulis: Ashilla Tiwa
Option best strategi
Penulis: Mega Boen
Olymp Trade app
Penulis: Fikri Wediodiningrat
Strategy saya for OlympTrade
Penulis: Merlin Kiem
Cara deposit Olymp Trade lewat bri
Penulis: Dio Tjhia
Binary option Indonesia 2019 terbaru
Penulis: Yani Lanin
Strategy trading otc IQ Option pasti profit
Penulis: Magdalena Septariyanto
Olymp Trade cheat app
Penulis: Rahman Himawan
Cara exit posisi untuk trader tren
Penulis: Efendi Mulyati
Hati-hati menerapkan analisa teknikal
Penulis: Faisal Karno
Arsip 2019, Agustus (142) 2019, Juli (252) 2019, Juni (264) 2019, Mei (180) 2019, April (290) 2019, Maret (153) 2019, Februari (247) 2019, Januari (132) 2018, Desember (121) 2018, November (111)


content:
sebutkan karakteristik kas kecil dan komposisi kas kecil | Sarjana Ekonomi - Tempat Belajar Ilmu Ekonomi Secara Gratis
Langsung ke isi
Sarjana Ekonomi - Tempat Belajar Ilmu Ekonomi Secara Gratis
Situs Website Kumpulan Materi Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, Bisnis Secara Lengkap & Gratis
Menu
Home
Ekonomi
Akuntansi
Manajemen
Bisnis
Umum
sebutkan karakteristik kas kecil dan komposisi kas kecil
Jenis-Jenis Kas
September 14, 2020 Oleh Guru Ekonomi
5.0 64 Sarjana Ekonomi – Hai sobat sarjanaekonomi.co.id jumpa lagi dalam artikel kesayangan Anda. Pada pembahasan kali ini, akan membahas mengenai KAS. Untuk lebih jelasnya mari simak pembahasannya secara lengkap di bawah ini. Pengertian KAS Kas (cash) merupakan suatu harta kekayaan perusahaan yang sifatnya sangat likuid dan berjangka pendek yang dapat dipergunakan dengan bebas untuk … Baca Selengkapnya Jenis-Jenis Kas
Kategori Akuntansi Tag akuntansi kas pdf, alasan perusahaan perlu adanya manajemen kas, apa fungsi akuntansi, apa fungsi kas kecil dalam perusahaan brainly, apa pengertian cash on hand, apa tugas dari pemegang dana kas kecil, arti khas adalah, bentuk bentuk kas, bentuk kas, bentuk pengelolaan kas perusahaan yang tepat, berikan contoh pengeluaran pengeluaran yang dilakukan dengan dana kas kecil, cara pengajuan petty cash, cara pengendalian kas, cash in hand adalah, Ciri - Ciri Kas, Ciri - Ciri Kas Kecil, ciri ciri kas, ciri ciri kas kecil, ciri ciri pengeluaran kas, contoh akuntansi akrual, contoh jurnal kas kecil, contoh kas, contoh kas bank, contoh kas dan setara kas, contoh kas kecil, contoh kas kecil sederhana, contoh laporan kas kecil perusahaan, contoh laporan petty cash bulanan, contoh manajemen kas, contoh petty cash, contoh petty cash perusahaan, contoh piutang, contoh soal kas, contoh soal kas dan setara kas, contoh yang termasuk kedalam kas perusahaan, dana kas kecil, deposito, Dokumen yang Dibutuhkan dalam Pengelolaan Dana Kas Kecil, fungsi akuntansi adalah, Fungsi Kas, fungsi kas bertanggung jawab dalam, Fungsi Kas Kecil, fungsi kas kecil pada perusahaan, fungsi kas menurut para ahli, fungsi pemegang dana kas kecil, fungsi pemeriksa intern, imprest fund method adalah, jelaskan apa fungsi akuntansi pada kas kecil, jelaskan kriteria kas, jelaskan mengenai bertanggung jawab dalam kas kecil, jelaskan mengenai kartu persediaan, jelaskan pengertian dari dana kas kecil, jelaskan perbedaan kas kecil dan kas besar, jelaskan petty cash, jelaskan prosedur pengendalian internal kas, jelaskan yang dapat dikategorikan sebagai kas, jelaskan yang dimaksud cek yang beredar, jelaskan yang dimaksud penerimaan kas, Jenis - Jenis Kas, jenis jenis kas menurut para ahli, jenis setara kas, jenis-jenis kas kecil, jurnal kas kecil, Karakteristik Kas, Karakteristik Kas Kecil, karakteristik kas perusahaan, kas adalah, kas adalah brainly, kas besar adalah, kas dalam akuntansi adalah, kas dan setara kas, kas dan setara kas menurut psak, kas dan setara kas ppt, kas dapat diperoleh dari mana saja, kas kecil, kas kecil adalah, kas menurut para ahli, Kategori Kas, kenapa kas dianggap paling beresiko, klasifikasi kas dan setara kas, komposisi kas, kriteria kas, Macam Macam kas, macam-macam bukti transaksi adalah, makalah tentang kas kecil, manajemen kas pdf, Manfaat Kas, manfaat kas kecil, materi kas kecil, mengapa kas harus dikendalikan, mengapa kas penting dalam perusahaan, Metode Pencatatan Kas Kecil, pencatatan laporan kas di hotel, pengantar akuntansi petty cash, Pengendalian Kas, pengertian dana kas kecil, Pengertian Kas, pengertian kas bank, Pengertian Kas Kecil, Pengertian Kas Kecil Menurut Para Ahli, pengertian kas kecil menurut para ahli tahun 2015, pengertian kas menurut para ahli, pengertian kas menurut para ahli tahun 2016, pengertian kas menurut para ahli tahun 2017, pengertian kas menurut psak, pengertian kas prosedur dan karakteristiknya, pengertian kas secara umum, pengertian pengelolaan dana kas kecil adalah, pengertian pengendalian kas, Pengertian Petty Cash, pengertian petty cash menurut para ahli, peranan kas dalam aktivitas perusahaan, perbedaan dari kedua laporan kas kecil adalah, perbedaan kas kecil dan kas besar, persamaan dan perbedaan kas dan kas kecil, persiapan pengelolaan dana kas kecil, petty cash journal, petty cash record adalah, petty cash voucher adalah, prinsip-prinsip pengendalian kas, prosedur kas kecil, prosedur pembentukan dana kas kecil, rekonsiliasi bank berfungsi untuk menetapkan, saldo awal kas bank dapat diperoleh dari, sebutkan apa saja yang termasuk cash / kas, sebutkan dan jelaskan sifat-sifat kas, sebutkan dan jelaskan tujuan manajemen kas, sebutkan dan pembagian kas dalam perusahaan, sebutkan fungsi kas, sebutkan jenis jenis kas, sebutkan karakteristik dasar kas kecil, sebutkan karakteristik kas brainly, sebutkan karakteristik kas kecil dan komposisi kas kecil, sebutkan klasifikasi kas, sebutkan kriteria kasir, sebutkan manfaat kas kecil bagi perusahaan, sebutkan sifat dan karakteristik kas, sebutkan yang termasuk dalam dana kas kecil, sebutkan yang tidak termasuk kas, setara kas adalah, setara kas dan bank, Sifat - Sifat Kas, sifat kas kecil, sumber dana kas kecil, teori tentang kas, terdiri dari apa sajakah kas itu, tugas dari fungsi kas, Tujuan Kas, Tujuan Kas Kecil, Tujuan Manajemen Kas, tujuan pengelolaan kas, tujuan pengendalian kas, tuliskan fungsi dari kas kecil, unsur unsur kas dan setara kas, uraikan apa saja yang termasuk kas, yang merupakan tugas dari fungsi kas, yang termasuk kas


content: Di dalam Perfect World, pemain dapat membuat sebuah guild agar bisa berpartisipasi dalam perang memperebutkan wilayah. Adapun syarat syarat untuk membuat sebuah guild adalah :


content:
THEMANDALIKAGP – Banyak gosip beredar diantara fans MotoGP terutama pasca kembalinya Jorge Lorenzo ke balap MotoGP meskipun hanya sebagai pembalap uji coba. Ada yang menyebut bahwa Jorge Lorenzo menjadi pembalap reguler untuk musim 2021 ada juga yang berasumsi bahwa Yamaha akan menduetkan Valentino Rossi dan Jorge Lorenzo pada MotoGP 2021 nanti.
Bagi fans MotoGP rumor ini pun disambut baik karena dua pembalap legendaris MotoGP akan berada dalam satu lintasan yang sama di tahun 2021 nanti. Yamaha pun juga siap menempatkan Valentino Rossi ke Petronas Yamaha, Direktur tim Petronas Yamaha, Johann Stigefelt pun sudah melakukan pembicaraan dengan manajer tim Wilco Zeelenberg terkait dengan rumor yang berkembang ini. Stigefelt tak menepis bahwa kerjasama antara Rossi dan Lorenzo akan menjadi hal yang menarik.
Siapa yang sudah tidak sabar menunggu line up MotoGP musim 2021, apakah Lorenzo dan Rossi akan benar-benar menjadi tim duet tim Yamaha? Wah kita tunggu saja ya kejutan dari mereka.


content: Kota Bandung memang terkenal dengan wisata kuliner dan belanjanya. Ditambah keasrian dan sejuknya kota Bandung semakin membuat wisatawan betah beralama-lama mengunjungi kota berjuluk Paris Van Java […]