content:
Mario Draghi, Presiden bank sentral baru-baru ini berjanji bahwa ECB dapat memangkas suku bunga jika diperlukan untuk mendukung ekonomi Zona Euro. Tetapi dengan tingkat refinance utama ECB yang sudah nol, setiap penurunan suku bunga kemungkinan akan memiliki dampak yang langka. Pengembalian pembelian obligasi pelonggaran kuantitatif akan mendorong suku bunga zona lebih jauh ke negatif dalam jangka waktu yang lebih luas. Keberhasilan pergerakan seperti itu pada dan di bawah batas tanpa bunga sama sekali tidak diketahui. Program QE sebelumnya tidak banyak berpengaruh pada inflasi atau pertumbuhan. Dengan satu pasangan aset, Anda tahu apa yang harus Anda lakukan. Seperti disebutkan, jika Anda memilih EUR / USD, Anda hanya boleh berdagang di pagi hari. Jika Anda bisa melakukan ini dalam waktu yang lama, Anda akan terbiasa merasakan dan daftar broker Forex spread rendah yang terdaftar di Malaysia menganalisis pasangan mata uang ini.
Ada juga perkataan dari si Boss dan Leader2 MIA yang ngomong bahwa ijin si Fintechfx yang ASIC diperpanjang loh, yang katanya ini membuktikan dia bukan money game, ya jelas saja diperpanjang, sebab oleh bossnya MIA diinject sendiri untuk beli saham di Australia sana (untuk diri dia sendiri loh), tetapi dana nasabah yang trade Gold ini sebenarnya t >(nanti kalau ada kejadian, maka pemerintah Australia tidak akan ikut2 mengganti dana Anda!). Nah, pola yang ini biasanya diamati setelah periode downtrend. Seperti namanya, Three White Soldiers terdiri dari tiga lilin putih panjang yang semakin tinggi dan berlanjut pada perdagangan berikutnya. Setiap lilin lebih tinggi dari pembukaan sebelumnya menunjukkan kenaikan tekanan beli yang stabil. 1. Seluruh penyebab pergerakan harga telah dinyatakan dalam pola pergerakan harga itu sendiri.
Daftar broker Forex spread rendah yang terdaftar di Malaysia: cara trading Forex online
Jenis aset disini artinya berapa pair mata uang, indeks, bagaimana melakukan profit dalam perdagangan opsi komoditas yang bisa ditradingkan. Untuk dapat menguji platform merupakan faktor penting. Anda memiliki beragam pengaturan yang akan menentukan bagaimana robot berdagang untuk Anda. Hal ini sebenarnya yang pertama biner broker yang akan diatur dan memiliki basis pelanggan di lebih dari 80 negara-negara secara global, dikenal karena kepercayaan mereka dalam perdagangan opsi biner. Warren Buffett, tercatat menjadi salah satu miliarder yang mampu mempertahankan status sebagai salah satu orang terkaya Amerika di dunia, selama beberapa dekade.
Breakout dalam Forex adalah momen ketika harga bergerak menembus batas Resistance atau Support yang telah tercipta sebelumnya. Seringkali, Breakout mengindikasikan kekuatan tren yang sangat besar dalam mempertahankan lajunya, atau membentuk tren baru.
Nah, ada permainan yang mirip dengan Agar.io sekarang, Slither.io. Anda dapat mengunduh Slither.io v1.6 Apk Mod Unblocked dan Free Skin secara gratis menggunakan tautan yang disediakan dalam artikel ini. Kemudian untuk usia tanam 8 tahun daftar broker Forex spread rendah yang terdaftar di Malaysia senilai Rp1.298 per kilogram, usia tanam 9 tahun Rp1.324 per kilogram, usia tanam 10 sampai dengan 20 tahun Rp1.363 per kilogram, usia 21 hingga 24 tahun Rp1.321 per kilogram, dan di atas 25 tahun Rp1.258 per kilogram. Dokumen selanjutnya yang harus anda siapkan adalah kartu identitas seperti KTP, SIM, dan Paspor. Saat anda mengajukan pencairan ke tempat pencairan BPJS ini, bawa salah satu kartu identitas tersebut. Kalau saya dulu memakai KTP supaya lebih pasti. Bawa yang aslinya dan juga fotokopiannya sebanyak 5 lembar atau lebih untuk berjaga-jaga.
Yah, namanya pemula, amatiran, pasti melakukan banyak kekeliruan. Oleh karena itu, butuh pencerahan agar aman. Dari pengalaman pribadinya, Anissa membeberkan beberapa kesalahan yang sering terjadi.
Jangan hanya berhenti sampai di kamar mandi. Anda juga perlu menguras dan membersihkan berbagai wadah lain di rumah yang menampung air. Perabotan seperti baskom, kaleng, vas atau pot bunga, ember, dan lain sebagainya dapat menjadi sarang bagi nyamuk jika tidak rajin dikuras. Di samping tekanan ekonomi dalam dan luar negeri cukup berat dan kian meningkat, sebenarnya banyak orang mengklaim bahwa dalam masa-masa pemilu, kurs Rupiah memang biasanya cenderung melemah dan inflasi tinggi. Kenapa? Dalam artikel ini, kami akan mencoba mengupas tuntas pengaruh Pemilu terhadap kurs Rupiah dan inflasi.
Cara bermain IQ Option untuk pemula, bisnis daftar broker Forex spread rendah yang terdaftar di Malaysia online yang cepat dapat uang, cara mudah belajar trading Forex.
Install stochrsi indicator on platform Olymp Trade: bagaimana anda membuat wang dengan pilihan trading
Berapa kenaikan harga saham selama ini? Apakah kenaikan harga saham sebanding dengan pertumbuhan bisnis/laba? Apakah sahamnya liquid/aktif diperdagangkan?
Pertanyaan selanjutnya dan yang cukup menggelitik: lebih mudah mana antara melakukan analisa forex sendiri atau menganalisa hasil pemikiran orang lain? Semuanya memiliki tingkat kesulitan masing-masing. Bagi mereka yang belum percaya diri atau tidak memiliki waktu untuk analisa sendiri, maka tentu saja menganalisa potensi Trader yang bisa di-follow akan menjadi suatu kebutuhan. Nah, salah satu strategi sukses di Zulutrade adalah mengikuti Trader yang sudah menunjukkan performa gemilang. Dengan begitu, kemungkinan Anda untuk kebagian profit saat sinyal yang diberikan terbukti akurat semakin besar. Kebanyakan orang akan senang apabila mereka mendapatkan harga cloud mining yang tidak masuk akal. Contohnya 1thz/s seharga Rp 100,000.


content: Oleh: Niko Tujuhlangit Jakarta merupakan salah satu kota terbesar di Indonesia yang dipenuhi dengan berbagai aktivitas dan beraneka ragam suku dari berbagai tanah air. Kondisi[…]

content-type: text/plain

warc-identified-content-language: ind,eng

warc-type: conversion

label: id


content:
Dketik.com- cara menghapus akun google secara permanen adalah menghapus akun google sehingga tidak bisa digunakan kembali, dari hapus akun google maka alamat gmail tersebut sudah tidak ada lagi pada system data google, berbeda apabila kita menghapus salah satu akun google yang digunkan pada ponsel android, menghapus akun google dari perangkat android berarti megnhilangkan keberadaan akun tersebut pada ponselnya.
Menghapus akun google pada ponsel android sama halnya kita mengeluarkan akun tersebut dari ponsel, karena ponsel android tidak memiliki menu mengeluarkan akun goolge seperti yang bisa kita temukan pada komputer. sehingga menghapus akun dari ponsel adalah sebagai solusinya, namun setelah anda menghapus akun dari perangkat hp anda, maka akun google tersebut masih bisa digunakan untuk log in kembali
akun google memang bersifat penting bagi para pengguna hp android, karena system os android merupakan milik google sehingga untuk menikmati layanan yang ada, mengharuskan kita untuk log in menggunakan gmail, banyak sekali manfaat yang bakal kamu dapatkan dari sebuah akun google tersebut.
Manfaat dari akun google selain yang tersinkronisasi pada ponsel maka anda bisa dengan mudah untuk membuat akun di internet, karena akun google memiliki layanan email yang disebut dengan gmail, akun gmail tersebut merupakan alamat identitas seperti halnya ktp, sehingga setiap membuat akun tentu membutuhkan alamat gmail.
Dengan akun google yang tersinkroniasi pada ponsel maka anda akan terhubung langsung dengan layanan google di ponsel tersebut, seperti gmail, google drive, google plyaStore dan masih banyak lagi, dari sinilah mengapa apabila memiliki akun google lebih dari satu dan tidak digunakan kembali maka lebih baiknya di hapus secara permanen saja.
Baca juga| 7 cara menghapus salah satu akun Gmail di android
cara menghapus akun google permanen
Menghapus akun google secara permanen maka anda tidak bisa menggunakan kembali, akun google terbilang layanan google yang bersifat gratis dan kita pun bisa membuat akun tersebut lebih dari satu. namun memang jika tidak digunakan kembali maka lebih baiknya untuk di hapus, hal ini dikarenakan menyimpan data penting pemiliknya, namun ada beberapa resiko apabila kita menghapus akun google kita
Resiko Menghapus akun google
Membuat akun google memag terbilang sangat mudah, bahkan setiap akun google yang kita buat bisa kita gunakan dengan menggunakan satu ponsel android, setiap akun google memiliki dua sifat yaitu aktif dan pasive
akun google yang bersifat aktive ini adalah akun google yang sering digunakan untuk segala aktivitas di dunia internet seperti membuat akun di situs atau sebagai verifikasi pembayara dan sebagai penyimpanan online,
Baca Juga| 2 Cara mudah menghapus akun Gmail di hp android Oppo
sedangkan akun google yang pasive adalah akun google yang memang jarang digunakan, penggunaanya hanya sekedar saja, seperti mungkin hanya untuk digunakan sebagai mengirim surat lamaran kerja secara onlie dll,
Sehingga apaila dilhat dari dua jenis tersbut akun google yang aktive lah yang sangat penting. karena sudah digunakan berbagai hal di dunia internet bahkan digunakan untuk penyimpanan data, apabila kita memutuskan untuk menghapus akun tersebut maka yang perlu anda perhatikan sebagai pertimbahangannya sebagai berikut
1. Kehilngan semua data
Setiap ponsel yang tersingkronisasi dengan akun goolge maka anda bisa menyimpan data penting di akun google anda, biasanya penyimpanan data dilakukan di google drive, sehingga apabila akun google dihapus maka semua data yang tersimpan dengan menggunakan layanan google akan hilang secara permanen
2. Tidak bisa akse layanan google
Banyak sekali layanan dari sebuah akun google, seperti yotube, gmail , google playStore dan masih banyak lagi, dengan anda menghapus akun google anda makan anda tidak akan bisa lagi mengakses layanan tersebut, lebih lagi anda memiliki akun google adsanse, maka anda tidak bisa lagi mengaksesnya
3. Kehilangan semua akses langganan
Yang dimaksud layanan berlangganan disini adalah anda telah menggunakan gmail untuk proses pendaftaran berlanggan sebuah layanan, misalnya anda berlanggann TV online dengan proses verifikasinya menggunkan gmil dan masih banyak lainnya, sehingga semua jenis layanan berlangganan yang pernah anda ikuti dengan menggunakan salah satu layanan google akan hilang.
Baca Juga| Cara menghapus dan logout akun Gmail di HP Xiaomi
Langkah Menghapus akun google secara permanen
Untuk menyikapi akun google yang dikhawatirkan akan digunakan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab, dengan alasan untuk system keamanan privasi data maka google telah menyediakan menu untuk menghapus akun google penggunanya, untuk caranya sangat mudah karena bisa dilakukan lewat smartphone maupun lewat komputer, asalkan terhubung dengan internet, untuk langkahnya sebagai berikut:
Buka akun google gi browser ( kilik disini)
Pilih Data & Personalization
Tap Download, delete, or make a plan for your data
Pilih menu hapus layanan atau akun anda
Pilih menu menghapus akun google anda
Masukan Kata sandi
Centang dua opsi
Klik menu hapus
Kesimpulan
cara menghapus akun google permanen adalah menghapus keberadaan akun tersebut di mata google, sehingga akun tersebut tidak bisa digunakan kembali, namun ada beberapa hal yang perlu di perhatikan sebelum menghapus akun tersebut, karena akun google yang bersifat aktif akan menyimpan data penting,
akun google adalah sebagai identitas diri kita untuk menggunakan semua laynana internet, sehingga apabila akan membuat akun di sebuah layanan pihak lain maka akun google sangat dibutuhkan, salaha satu layanan google yang sering digunakan adalah gmail
gmail sejauh ini sangat berperan penting hampir disemua kegiatan didunia maya, selain sebagai kirim dan menerima surat elektronik gmail sering kali digunakan untuk proses verifikasi, dari sinilah gmail memegang peran penting.
Pentingnya akun google yang aktif juga dilihat dari sejauh mana data yang sudah anda simpan pada salah satu layanannya, seperti google drive dan laynanan lainnya yang biasanya digunakan oleh pengguna akun google untuk menyimpan data secara online
sehingga apabila memang akun tersbut harus anda hapus maka disarankan untuk membackup lebih dulu data yang sekiranya anda anggap penting.
Bagikan Artikel ini
Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda
Iklan Atas Artikel
Iklan Tengah Artikel 1
Iklan Tengah Artikel 2
Iklan Bawah Artikel
Memuat...
About
Contact
Privacy Policy
Disclaimer
Copyright 2019 Dketik
"+l+"
"+m+"
")}r.innerHTML=o+="
"+m,g.callBack()}},r(g.homePage.replace(/\/$/,"")+"/feeds/posts/summary"+i+"?alt=json-in-script&orderby=updated&max-results=0&callback=randomRelatedIndex")}(window,document,document.getElementsByTagName("head")[0]); }; //]]>

warc-identified-content-language: ind

label: en


content:
Anda adalah perusahaan ,distributor dan Toko Alat Alat Jahit untuk wilayah Bandung Ayo segera daftarkan perusahaan Anda disini.
Indotrading.com adalah Media Iklan khusus Perusahaan berupa Toko, Importir, Distributor, Trading, Jasa, Pabrik, Eksportir. Mohon Anda menghubungi toko Alat Alat Jahit dan perusahaan yang terdaftar secara langsung untuk membeli dan mendapatkan harga murah dan spesifikasi produk


content:
Cover buku ini seolah-olah menyihirku. Sungguh aku jatuh hati dan kemudian memasukkan buku ini di daftar pembelian buku karena desain sampulnya yang cantik dan covernya yang berjenis hard cover.
Desain sampul dan ilustrasi buku patut diapresiasi, bukan?! Ya rasanya untuk buku di Indonesia, buku ini tergolong cukup mahal sehingga aku berekspektasi lebih. Kupikir ceritanya adalah tentang dongeng atau sebuah petualangan seorang perempuan. Atau juga tentang buku filsafat.
Buku ini tepatnya buku segala usia. Ia bisa dibaca oleh berbagai tingkatan umur karena ceritanya sungguhlah singkat dan pesannya sederhana. Buku ini tebal rupanya karena menggunakan dua bahasa. Oh entah kenapa aku merasa kecewa tapi juga terkesan.
Kecewa karena aku mengharapkan cerita yang lebih dari ini. Cerita yang kuharapkan mungkin yang lebih kompleks atau begitu imajinatif.
Buku ini berkisah tentang seorang anak perempuan yang dulunya suka berkhayal. Ia suka akan buah. Ketika mendengar pesan orang-orang tua buah bisa tumbuh dalam tubuhnya ia pun membayangkannya. Bagaimana jika ada buah anggur muncul di hidungnya? Bagaimana jika ada daun jeruk di telinganya? Seperti itulah meski tak persis sama. Hinga kemudian waktu mengubahnya. Ia tak lagi menjadi perempuan dengan sejuta khayalan. Ia menjadi perempuan tipikal.
Contoh Ilustrasinya (garapan Wickana Laksmi Dewi)
Aku tak akan bercerita lebih lanjut karena nantinya aku bisa-bica bercerita isi keseluruhannya. Sungguh singkat isinya. Aku jadinya mengagumi ilustrasinya. Indah. Pembuatnya, Wickana Laksmi Dewi, pastilah berbakat atau sangat berpengalaman.
Buku "Gadis Daun Jeruk" mungkin bisa disebut buku ilustrasi atau buku seni. Ia bukan novel. Ia cerita bergambar. Dari segi cerita aku sungguh kecewa meski pesannya tetap bermakna. Namun dari segi ilustrasinya aku betul terkesan.


content:
KlikBALI – Warga yang mendiami kawasan sekitar Gunung Agung telah mengungsi ke pos-pos pengungsian, setelah ativitas vulkanik Gunung Agung di Kabupaten Karangasem Provinsi Bali masih menunjukkan tinggi, hingga pukul 12.00 WIB, Kamis (21/9/2017).
Bahkan, data yang ada pada Pusdalop BPBD Bali, sebagaimana dirilis Pusat Data Informasi dan Humas BNPB, saat ini terdapat 1.259 jiwa pengungsi Gunung Agung. Mereka berada di delapan pos pengungsian, yaitu:
1. Pos pengungsian di Desa Les Buleleng, Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng terdapat 222 jiwa pengungsi, yaitu 124 jiwa laki-laki dan 98 jiwa perempuan. Mereka berasal dari Dusun Pengalusan, Belong, Bunga dan Pucang.
2. Aula Kantor Desa Tembok Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng sebanyak 114 jiwa. Mereka dari Dusun Bahel Desa Dukuh Kecamatan Kubu.
3. Gudang milik Dewa Nyoman Rai Desa Tembok Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng sebanyak 42 jiwa. Mereka berasal dari Dusun Panda Sari Desa Dukuh Kecamatan Kubu.
4. Pengungsi mandiri di rumah warga atau kerabatnya sebanyak 23 jiwa di Desa Tembok Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng.
5. Pengungsi mandiri di rumah warga di Desa Sambirenteng Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng sebanyak 18 jiwa.
6. Pos pengungsi GOR Swecaparu Kecamatan Klungkung, Kabupaten Klungkung sebanyak 378 jiwa yang berasal dari Desa Sebudi Kecamatan Selat, Kabupaten Karangasem. Dari 378 jiwa, mereka berada di GOR Swecepu sebanyak 84 KK (327 jiwa) yaitu 143 jiwa pria dan 184 jiwa perempuan, dan 14 KK (51 jiwa, dimana 19 jiwa pria dan 32 jiwa perempuan). Mereka melakukan evakuasi mandiri dan tinggal di kerabatnya.
7. Pos pengungsian Wantilan Pura Puseh Tebola Desa Sidemen Kecamatan Rendang Kabupaten Karangasem sebanyak 292 jiwa. Pengungsi berasal dari Dusun Sebun dan Dusun Sogra.
8. Pos Balai Banjar Desa Adat Sanggem, Desa Sangkan Kabupaten Karangasem sebanya 170 jiwa. Mereka berasal dari Banjar Dinas Yehe dan Sebudi.
Kepala Pusat Data Informasi dan Humas BNPB Sutopo Purwo Nugroho memprediksikan, jumlah pengungsi akan terus bertambah, mengingat belum semua data dilaporkan ke Pusdalops BPBD Bali.
“Pendataan pengungsi terus dilakukan. Jumlah pengungsi terus bergerak naik. Meskipun kepala daerah setempat belum memerintahkan secara resmi mengungsi, namun pengungsi banyak dilakukan warga,” terangnya.
Dia menjelaskan, sebagian besar masyarakat mengungsi karena pengalaman masa lalu saat Gunung Agung meletus besar tahun 1963. Tanda-tanda yang mereka rasakan saat ini, yaitu gempa vulkanik yang sering terjadi.
“Disebut mirip dengan kejadian sebelum Gunung Agung meletus tahun 1963. Letusan saat itu berlangsung hampir selama setahun yaitu (18/2/1963) hingga (27/1/1964),” sebutnya.
Dia pun mengimbau masyarakat untuk tetap tenang. “Pemerintah dan pemda bersama unsur lainnya pasti akan melindungi masyarakat. Saat ini masih terus disiapkan sarana dan prasarana di pos pengungsian. Prioritas pengungsian adalah kelompok rentan yaitu balita, ibu hamil, lansia dan disabilitas. Pendataan masih dilakukan,” ujarnya.
“Tidak mudah menangani pengungsi. Apalagi pengungsi dari erupsi gunungapi yang jumlahnya besar dan tidak diketahui pasti sampai kapan harus mengungsi karena sangat tergantung dari waktu letusannya,” sambungnya.
“Pemerintah daerah Kabupaten Karangasem dan Pemda Provinsi Bali masih menyiapkan sarana dan prasarana pengungsian. Titik pengungsian sudah ditetapkan. Pendirian tenda, MCK, dapur umum, logistik, kendaraan evakuasi, dan lainnya masih terus disiapkan oleh berbagai pihak, baik dari BPBD, TNI, Polri, SKPD, PMI, relawan dan lainnya,” tandasnya.
BNPB, lanjut dia, telah menyarankan agar dicari desa-desa di sekitarnya yang aman dan bisa menampung pengungsi. Model ini dikenal sister village seperti yang banyak dikembangkan di sekitar Gunung Merapi di Jawa Tengah dan Yogyakarta.


content:
Zen Seizaki, Jaksa Penuntut Umum di Kantor Jaksa Penuntut Umum Tokyo, bertugas menyelidiki kasus dari pengembangan obat ilegal yang berkaitan dengan sebuah perusahaan obat dan universitas terkait. Saat menyelidiki, dia menemukan sebuah file milik Shin Inaba, seorang anestesiologis yang ternyata ada darahnya di file tersebut bercampur dengan darah dan huruf F. Semakin dalam dia menyelidiki, dia sadar bahwa ada rencana tersembunyi di balik semua ini.
Info
Judul : Babylon
Subtitle : Bahasa Indonesia
Format : MKV H.265 (480p H.264)
Penerjemah : DedoyXP
MyAnimeList
Download:
480p : PCloud GDrive ZShare
720p : PCloud GDrive ZShare
1080p : PCloud GDrive ZShare
TERIMA KASIH
Babylon
Get link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Other Apps
Comments
Putri Malu October 30, 2019 at 2:08 PM
Terimakasih K.O Anime...
ReplyDelete
Replies
Reply
mi goreng October 31, 2019 at 10:49 PM
Lanjutkan sampai tamat om!
ReplyDelete
Replies
Reply
Add comment
Load more...
Post a Comment
News
Popular Posts
Blade of the Immortal (2019) Episode 8 Subtitle Indonesia
Mugen no Juunin: Immortal (2019) Episode 8 Subtitle Indonesia Film ini menceritakan tentang kesadisan seorang lelaki bernama Manji yang terampil dibidang Samurai. Namun sayangnya adik perempuannya yang meninggal dunia di depannya sendiri, dengan kehancuran tubuh adiknya setelah pertempuran legendaris yang dibuntuti oleh pembunuh bayaran dari kakaknya. Pada saat itu seorang wanita yang misterius menampakkan dirinya dihadapan Manji dengan memberikan kekuatan untuk berbalas dendam atas kematian adik perempuannya.
Manji tahu bahwa hanya melawan kejahatan akan mendapatkan kembali jiwanya. Dia berjanji untuk membantu seorang gadis bernama Rin membalas dendam kepada orang tuanya, yang dibunuh oleh sekelompok pendekar pedang yang dipimpin oleh Anotsu yang kejam. Misi tersebut akan mengubah Manji dengan cara yang tidak dapat dia bayangkan. Info Judul : Mugen no Juunin - Immortal / Blade of the Immortal (2019) Subtitle : Bahasa Indonesia Format : MKV H.265 (480p H.264) Penerjemah : DedoyXP&am…
Blade of the Immortal (2019) Episode 3 Subtitle Indonesia
Mugen no Juunin: Immortal (2019) Episode 3 Subtitle Indonesia Film ini menceritakan tentang kesadisan seorang lelaki bernama Manji yang terampil dibidang Samurai. Namun sayangnya adik perempuannya yang meninggal dunia di depannya sendiri, dengan kehancuran tubuh adiknya setelah pertempuran legendaris yang dibuntuti oleh pembunuh bayaran dari kakaknya. Pada saat itu seorang wanita yang misterius menampakkan dirinya dihadapan Manji dengan memberikan kekuatan untuk berbalas dendam atas kematian adik perempuannya.
Manji tahu bahwa hanya melawan kejahatan akan mendapatkan kembali jiwanya. Dia berjanji untuk membantu seorang gadis bernama Rin membalas dendam kepada orang tuanya, yang dibunuh oleh sekelompok pendekar pedang yang dipimpin oleh Anotsu yang kejam. Misi tersebut akan mengubah Manji dengan cara yang tidak dapat dia bayangkan. Info Judul : Mugen no Juunin - Immortal / Blade of the Immortal (2019) Subtitle : Bahasa Indonesia Format : MKV H.265 (480p H.264) Penerjemah : Kei
MyAnime…
Blade of the Immortal (2019) Episode 9 Subtitle Indonesia
Mugen no Juunin: Immortal (2019) Episode 9 Subtitle Indonesia Film ini menceritakan tentang kesadisan seorang lelaki bernama Manji yang terampil dibidang Samurai. Namun sayangnya adik perempuannya yang meninggal dunia di depannya sendiri, dengan kehancuran tubuh adiknya setelah pertempuran legendaris yang dibuntuti oleh pembunuh bayaran dari kakaknya. Pada saat itu seorang wanita yang misterius menampakkan dirinya dihadapan Manji dengan memberikan kekuatan untuk berbalas dendam atas kematian adik perempuannya.
Manji tahu bahwa hanya melawan kejahatan akan mendapatkan kembali jiwanya. Dia berjanji untuk membantu seorang gadis bernama Rin membalas dendam kepada orang tuanya, yang dibunuh oleh sekelompok pendekar pedang yang dipimpin oleh Anotsu yang kejam. Misi tersebut akan mengubah Manji dengan cara yang tidak dapat dia bayangkan. Info Judul : Mugen no Juunin - Immortal / Blade of the Immortal (2019) Subtitle : Bahasa Indonesia Format : MKV H.265 (480p H.264) Penerjemah : DedoyXP&am…


content:
Jika Anda mendengar kata Agribisnis, apa yang muncul di benak Anda? Apakah Anda memikirkan orang-orang yang selalu berada di ladang? Kamu tidak tahu. Apakah Anda termasuk orang yang meragukan lulusan mana yang akan bekerja? Anda lebih baik menyingkirkan keraguan Anda, teman, karena di bidang ini Anda bisa mendapatkan banyak pekerjaan yang menjanjikan setelah lulus nanti.
Apa itu agribisnis? Sederhananya, agribisnis adalah bisnis baik di bidang pertanian maupun sosial ekonomi dengan konsep berkelanjutan. Jadi, kesempatan kerja ada di bidang pertanian, perkebunan, perikanan dan kehutanan dengan cara bisnis yang efektif dan efisien.
Sobat, sudah pasti Anda sudah tahu bahwa Indonesia adalah negara agraris yang memiliki sumber daya alam yang melimpah. Dengan bekerja di sektor ini, Anda akan memiliki penghasilan yang oke, teman! Lalu apa peluangnya? Ayo, pertimbangkan beberapa peluang kerja lulusan jurusan agribisnis di bandung yang telah berhasil kami kumpulkan.
Bisnis komoditas baru
Berbagai komoditas yang baru berlimpah di kawasanPapua, bisa menjadi peluang besar dan juga menjadi tantangan bagi Anda lulusan Agribisnis yang ingin mengembangkan komoditas khas di wilayah Papua. Salah satunya yang terkenal adalah buah merah Papua.
Buah merah di Papua sangat berlimpah. Ekstrak buah merah dapat digunakan di sektor agribisnis seperti jus buah merah, sabun dan parfum. Jika Anda dapat mengembangkan komoditas baru ini, peluangnya terbuka sangat besar.
Also read :
Pendiri Apple Khawatir Belum Ada iPhone Layar Lipat
At Vero Eos et Accusam Sea Takim"ata Sanctus
Jenis komoditas ini juga cocok dikembangkan dengan agroindustri skala besar. Nah, itulah manfaat dari jaringan yang Anda bangun sejak Anda belajar di kampus UKM. Anda dapat menahan perusahaan dari hasil jaringan Anda untuk menjalankan bisnis ini. Siapa tahu, sobat, Anda bisa menjadi pengusaha sukses di bidang ini.
Pengusaha
Belajar di departemen Agri dilengkapi dengan ekonomi, seperti perencanaan bisnis dan kemampuan untuk menganalisis peluang bisnis. Jadi, setelah lulus nanti Anda bisa membangun startup atau bisnis startup. Jika Anda ingin sukses, Anda harus pintar membaca peluang dan masalah yang ada di komunitas, kemudian mencari solusi terbaik untuk masalah-masalah dengan bisnis yang Anda jalankan. Tentunya, usaha Anda akan dicari oleh banyak orang, bro!
Misalnya, startup yang fokus pada komoditas buah dan sayuran segar? Mereka terinspirasi untuk membuka bisnis karena peluang besar dan orang-orang yang melek teknologi yang merasa tertolong dengan tidak perlu repot datang ke supermarket atau pasar, cukup klik, pesan, pesan buah dan sayuran yang siap dikirim ke rumah Anda. Startup ini seperti revolusi belanja bulanan, ya, Anda tidak harus selalu pergi ke pasar dan membuatnya berair lagi. Semuanya tersedia di gadget Anda.
Jadi, jangan khawatir, teman, jika Anda telah lulus dari departemen ini, Anda harus memiliki banyak peluang untuk membuka bisnis Anda sendiri di bidang agribisnis. Selama Anda ingin fokus dan menjadi kreatif juga! Kreativitas dapat diasah dengan membaca banyak artikel yang berkaitan dengan bisnis Anda.
Bekerja di sektor swasta
Lulusan agribisnis selain bekerja di sektor formal seperti lembaga pemerintah, juga bisa bekerja di perusahaan swasta lho. Perbedaannya adalah, biasanya di sektor swasta Anda akan bekerja dengan sistem kontrak yang bekerja lama ketika Anda diterima kemudian. Anda juga dapat bekerja di perusahaan yang bergerak di bidang agribisnis dan komoditas. Atau, jika Anda bermaksud untuk membuka bisnis Anda sendiri, Anda dapat menjadi pemasok komoditas di bidang ini.
Nah, teman, apakah Anda membayangkan peluang yang terbuka bagi Anda lulusan agribisnis? Penting bagi Anda untuk selalu berinovasi dan mencari peluang di bidang bisnis ini. Selain itu, jaringan yang luas dan kemampuan Anda untuk mengelola bisnis Anda dengan rajin akan menjadi modal yang sangat baik bagi lulusan di bidang ini. Semangat ya!.
Jurusan teknologi pangan di Bandung sudah tersedia di Ma’soem University dengan Alamat: Jl. Raya Cipacing No. 22 Jatinangor 45363 Jawa Barat. Telp : 022 7798340. Whatsapp : 08156033022.

warc-identified-content-language: ind,lat


content:
Apakah kawan semua memperhatikan tayangan televisi dan pemberitaan media beberapa waktu lalu? Pemberitaan dipenuhi dengan kisah pertarungan pemilihan gubernur DKI Jakarta. Walaupun Cuma gubernur di salah satu provinsi dari sekian banyak provinsi di Indonesia, namun hebohnya dirasakan masyarakat satu negara.
Akhirnya kehebohan itupun berakhir dengan ditetapkannya salah satu pasangan yang walaupun bukan asli orang Jakarta, ternyata lebih banyak didukung oleh warga Jakarta. Siap memimpin Jakarta yang besar dan ruwet.
Walaupun Jakarta ruwet dengan macet dan sebagainya ternyata masih ada yang mau mencalonkan diri untuk menjadi pemimpin. Terlepas memang gaji gubernur dan tunjangan lainnya yang mungkin lumayan, dengan beban kerja yang demikian kelihatannya gaji besar masih kurang. Sebenarnya enak nggak sih menjadi pemimpin? Sehingga banyak sekali orang yang berlomba lomba untuk menjadi seorang pemimpin. Bahkan ada yang sangat kerasan dan berusaha agar tetap jadi pemimpin walaupun sudah berkuasa lebih dari 30 tahun.
Yah memang saya belum pernah menjadi gubernur atau semacamnya, namun dari lingkup yang mungkin jauh lebih kecil yang saya amati menjadi pemimpin tidak selamanya enak juga. Bayangkan seandainya kawan semua memiliki suatu kekuasaan yang mungkin berhubungan dengan banyak orang. Setiap kebijakan yang diambil pasti entah berapa derajatnya ada yang tidak suka bahkan benci. Kita tidak bisa memuaskan satu persatu harapan orang bukan? Pasti ada yang akan benci walaupun juga ada yang suka. Kata benci mungkin sesuatu yang harus diakrabi. Dan ini yang saya agak kurang bisa. Entah mengapa saya tidak terlalu suka dibenci. Bayangkan saja ada tatapan – tatapan tidak suka di sekeliling kawan semua. Betapa tidak nyamannya.
Masih di seputar tidak bisa memuaskan semua orang. Pernahkah kawan mendengar / membaca kisah orang tua dan anaknya yang memiliki seekor keledai? Suatu ketika seorang ayah mengajak anaknya berjalan – jalan dengan membawa seekor keledai. Sang anak diminta untuk duduk menunggang keledai. Suatu ketika di perjalanan bertemu dengan orang lain dan berkata. Anak ini kok tidak sopan. Masak ayahnya yang sudah tua disuruh menuntun keledai sedangkan dia sendiri enak enakan menunggang. Sang anak kemudian turun dan ganti sang ayah menunggang. Perjalanan pun diteruskan. Bertemulah mereka dengan orang lain lagi dan berkata. Ayah ini kok nggak kasihan ya dengan anaknya yang masih kecil? Anaknya disuruh menuntun sedangkan dia sendiri enak menunggang keledai. Ya sudah, karena jengkel sang ayah kemudian menyuruh sang anak ikut naik ke punggung keledai. Mereka menunggang keledai itu bersama sama. Bertemu lagi dengan orang lainnya di perjalanan dan berkata, ayah dan anak ini nggak punya rasa kasihan sama sekali ya? Keledai kecil kurus seperti itu masak dinaiki dua orang? Habis sudah kesabaran sang ayah. Sang ayah pun turun dan meminta anaknya ikut turun. Mereka berdua akhirnya menuntun saja sang keledai tanpa ditunggangi. Perjalanan pun diteruskan dan bertemu lagi dengan orang lainnya dan berkata. Ayah dan anak ini bodoh atau gimana? Masak ada keledai kok nggak ditunggangi? Malah jalan kaki dan Cuma dituntun saja. Gubrak!!
Memuaskan setiap orang adalah sesuatu yang tidak logis. Hal ini yang menurut saya hal yang agaknya lumayan ribet ketika menjadi seorang pemimpin. Pasti akan ada suara – suara miring diluar sana atas apapun kebijakan yang dilakukan. Walaupun sebenarnya kebijakan yang dilakukan adalah kebijakan yang benar dan baik. Menjadi orang baik tidak menjamin tidak ada yang membenci kawan. Kadang ada orang tertentu yang benci justru karena kebaikan yang dilakukan. Bingung ya? Sama. Tapi begitulah hidup.
Apakah suatu saat nanti saya akan menjadi pemimpin? Tidak tahu, dan tidak berambisi untuk itu. Namun jikalau memang saat itu ada dan datang menghampiri kelihatannya saya harus punya telinga yang tebal dan hati yang keras tegas. Berjalan sesuai dengan keyakinan yang saya percaya. Mungkin akan banyak orang yang berkomentar atas anak dan keledai saya, itu wajar. Karena memuaskan keinginan setiap orang sepertinya bukan suatu hal yang logis.
0 comments
Newer Posts Older Posts Home
Subscribe to: Posts (Atom)
About Me
blog e obie
blog ini adalah tempat untuk menyelami pikiran dan lebih mengenal diri saya sendiri
View my complete profile
Labels
about (1)
cerita (65)
contact (1)
film (3)
fotografi (1)
hydrogen booster (2)
info (2)
kampanye anti rokok (2)
komplain (1)
kucing (1)
opini (53)
pengalaman (4)
pengumuman (2)
powerpointcorner (2)
tips (8)
Arsip Artikel
► 2019 (1)
► October (1)
► 2014 (3)
► July (1)
► April (1)
► March (1)
► 2013 (13)
► August (1)
► July (1)
► April (3)
► March (2)
► January (6)
▼ 2012 (19)
▼ December (1)
Pemimpin
► September (2)
► August (1)
► July (3)
► May (2)
► April (2)
► March (2)
► February (3)
► January (3)
► 2011 (36)
► December (4)
► November (1)
► October (2)
► September (4)
► August (2)
► July (4)
► June (2)
► May (2)
► April (2)
► March (3)
► February (4)
► January (6)
► 2010 (71)
► December (3)
► November (3)
► October (5)
► September (8)
► August (15)
► July (12)
► June (7)
► May (3)
► April (1)
► March (5)
► February (2)
► January (7)
► 2009 (15)
► September (2)
► August (2)
► March (2)
► February (8)
► January (1)
► 2008 (29)
► November (3)
► October (1)
► August (2)
► April (3)
► March (7)
► February (13)
Followers
Free Blogger Templates Designer: Zonacerebral | Free Wordpress Templates. Cell Numbers Phone Tracking, Guitar Song Chords

annotation: short_sentences header footer


content:
Situs Pertarungan Ayam Tepercaya – Untuk artikel pertarungan sabung ayam berikut, mari ketahui tentang permainan taruhan sabung ayam. SV338 sabung ayam adalah kegiatan yang menyediakan dua ayam petarung untuk bertarung di ladang yang sudah disiapkan. Permainan S128 adalah kompetisi pejuang ayam yang memiliki taji di kaki mereka. Game sabung ayam online dapat dimainkan secara online […]
Posted byadmin November 14, 2019 Posted inUncategorizedTags: Ayam, dan, Game, Memahami, S128, Sabung, SV338, Taruhan


content:
Puji syukur atas kehadirat Allah subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan Rahmat dan Hidayah – Nya sehingga penulisan makalah yang berjudul “Kompetensi Guru” dapat berjalan dengan lancar.
Makalah yang berjudul “Kompetensi Guru” ini membahas mengenai kompetensi yang harus dimiliki seorang guru ketika berkecimpung di dunia pendidikan.
Penulisan makalah ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas kelompok mata kuliah Etika Profesi Guru. Dalam penyusunan makalah ini penulis tidaklah sendiri, namun mendapat bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
Bapak Ahmad Chafid Alwi, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pengampu mata kuliah Etika Profesi Guru yang telah memberikan arahan dalam penulisan makalah ini.
Teman – teman yang tersayang, yang telah berjuang untuk memberikan semangat dalam penulisan makalah ini.
Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan berupa materi maupun referensi untuk kelengkapan makalah ini.
Penulis menyadari bahwa makalah ini belum sempurna, sehingga penulis menerima kritik dan saran yang membangun sebagai evaluasi penulisan yang selanjutnya. Penulis berharap makalah ini bermanfaat bagi pembacanya.
Yogyakarta, 6 Oktober 2017
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman Judul 1
Kata Pengantar 2
Daftar Isi 3
BAB I PENDAHULUAN 4
1.1 Latar Belakang 4
1.2 Rumusan Masalah 5
1.3 Tujuan Masalah 5
1.4 Manfaat 5
BAB II PEMBAHASAN 6
2.1 Kompetensi Guru 6
2.2 Kompetensi Pedagogik 8
2.3 Kompetensi Kepribadian 13
2.4 Kompetensi Profesional 19
2.4 Kompetensi Sosial 22
BAB III PENUTUP 28
3.1 Kesimpulan 28
3.2 Saran 29
DAFTAR PUSTAKA 30
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan bagian dari kehidupan manusia di mana setiap orang yang telah lahir akan mendapat pendidikan dari orang tuanya. Mendidik seorang anak sejak kecil adalah bagian dari pendidikan dini yang diberikan oleh keluarga yang lambat laun akan memperoleh pendidikan di institusi tertentu dan masyarakat. Pendidikan adalah usaha sadar untuk memanusiakan manusia, di mana saat ini tugas seorang guru bukan hanya sebagai pengajar namun juga menjadi seorang pendidik. Seorang pendidik diharapkan mampu melaksanakan fungsi pendidikan dan dapat mencapai tujuan pendidikan. Pendidik adalah seorang manusia yang dengan kesadarannya mampu mempengaruhi orang lain dengan tujuan transfer pengetahuan dan karakter. Pembelajaran dengan memberikan pengetahuan yang tinggi tanpa dibarengi dengan karakter yang baik, maka akan menjadikan ilmu yang diperoleh kurang bermanfaat. Begitu juga sebaliknya, orang berkarakter tetapi tidak berilmu, maka sama saja kebermanfaatanya kurang maksimal. Sehingga perlu adanya keseimbangan antara keduanya.
Peran pendidik dalam menjadikan peserta didik yang berwawasan luas dan berkarakter sangat penting. Sehingga kualitas pendidik sangat diperhatikan demi terciptanya peserta didik yang diharapkan. Ada beberapa syarat agar sesorang bisa dikatakan pendidik. Noeng Muhadjir menyebutkan sebagaimana dikutip oleh Siswoyo (2013: 117), bahwa prasyarat seseorang bisa sebagai pendidik apabila seseorang tersebut: (1) memiliki pengetahuan lebih, (2) mengimplisitkan nilai dalam pengetahuan itu dan (3) bersedia menularkan pengetahuan beserta nilainya kepada orang lain.
Di era yang serba modern di mana belajar itu mudah dilakukan dengan berbagai media yang ada, membuat guru sebagai pendidik harus bisa memberikan pelayanan pendidikan kepada peserta didik sesuai kebutuhan dan jamannya. Dengan begitu guru harus memiliki kemampuan mengelola pembelajaran, kemampuan memberikan teladan yang baik, kemampuan menjadi guru yang profesioanl, dan kemampuan untuk berkomunikasi dan berinteraksi. Dengan kemampuan – kemampuan yang telah disebutkan tersebut, termuat dalam empat kompetensi guru yaitu, pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Setiap kompetensi tersebut akan dibahas dalam makalah ini dengan terperinci.
Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang terdapat pada makalah, yaitu:
Apakah yang dimaksud dengan kompetensi guru?
Apakah yang dimaksud dengan kompetensi pedagogik?
Apakah yang dimaksud dengan kompetensi kepribadian?
Apakah yang dimaksud dengan kompetensi profesional?
Apakah yang dimaksud dengan kompetensi sosial?
Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan makalah adalah untuk mengetahui apa itu kompetensi guru, kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
1.4 Manfaat Penulisan
Manfaat penulisan makalah ini adalah dapat digunakan sebagai sumber atau referensi belajar bagi pembaca.
BAB II
PEMBAHASAN
Pengertian Kompetensi Guru
Guru sebagai seseorang yang berwenang untuk mengajar dan mendidik peserta didik harus memiliki kualifikasi dan kompetensi yang baik agar upaya dalam mengkondisikan lingkungan belajar dapat merubah perilaku peserta didik menjadi lebih baik secara efektif dan efisien. Menurut Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Kompetensi merupakan syarat yang harus dimiliki guru agar dapat melaksanakan tugas dengan profesional sehingga mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.
Kompetensi dalam Bahasa Indonesia merupakan serapan dari bahasa Inggris, competence yang berarti kecakapan dan kemampuan (Musfah, 2015:27). Kompetensi adalah kumpulan pengetahuan, perilaku, dan keterampilan yang harus dimilki guru untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pendidikan. Kompetensi berarti kemampuan mewujudkan sesuatu sesuai dengan tugas yang diberikan kepada seseorang. Kompetensi juga terkait dengan standar dimana seseorang dikatakan kompeten dalam bidangnya jika pengetahuan, keterampilan, dan sikap serta hasil kerjanya sesuai standar (ukuran) yang ditetapkan dan/atau diakui oleh lembaganya/pemerintah. Musfah (2015:27) hakikat kompetensi adalah kekuatan mental dan fisik untuk melakukan tugas atau keterampilan yang dipelajari melalui latihan dan praktek. Dari hal ini maka suatu kompetensi dapat diperoleh melalui pelatihan dan pendidikan.
Dalam buku yang ditulis oleh Mulyasa (2013:38) dari seorang tokoh bernama Gordon terdapat enam aspek yang terkandung dalam konsep kompetensi yaitu pengetahuan, pemahaman, kemampuan, nilai, sikap dan minat. Pengetahuan yaitu suatu kemampuan dalam aspek kognitif, contohnya guru mengetahui kebutuhan belajar dari peserta didiknya. Pemahaman yaitu kedalaman aspek kognitif dan afektif dimana seorang guru mengetahui pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Kemampuan yaitu dapat melakukan tugas atau pekerjaan yang dibebankan kepada guru dengan disiplin. Nilai yaitu standar perilaku yang diyakini dan tertanam dalam individu setiap guru. Sikap yaitu refleksi dari adanya rangsangan yang datangnya dari luar. Minat yaitu kecenderungan untuk melakukan suatu kegiatan. Maka dapat disimpulkan bahwa kompetensi merupakan kemampuan seseorang yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang dapat diwujudkan dalam hasil kerja nyata yang dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya.
Pengertian kompetensi guru berdasarkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 adalah kompetensi guru dapat dimaknai sebagai kebulatan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang berwujud tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran. Menurut Mulyasa (2013:27) Kompetensi guru merupakan perpaduan antara kemampuan personalia, keilmuan, teknologi, sosial, dan spiritual yang membentuk kompetensi standar profesi guru, yang mencakup penguasaan materi, pemahaman terhadap peserta didik, pembelajaran yang mendidik, pengembangan pribadi dan profesionalitas. Kompetensi guru lebih merujuk pada kemampuan guru untuk mengajar dan mendidik sehingga menghasilkan perubahan perilaku belajar dari peserta didik. Kemampuan guru yang dimaksud adalah tidak hanya dari segi pengetahuan saja tetapi juga dari segi kepribadian, sosial dan profesional sebagai guru.
Kompetensi guru berdasarkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 yang selanjutnya diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, guru harus mempunyai kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. Dimana masing-masing kompetensi sangat penting untuk seorang guru dalam melakukan tugas dan kewajibannya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai semua kompetensi guru agar dapat menjadi panutan bagi peserta didik. Mushaf (2015:29) membagi kompetensi guru dlam tiga bagian yaitu bidang kognitif, sikap, dan perilaku yang ketiganya ini tidak dapat berdiri sendiri karena saling berhubungan dan mempengaruhi satu sama lain. Dari penjelasan tersebut maka dapat disimpulkan kompetensi guru adalah perpaduan antara pengetahuan, keterampilan, serta sikap yang harus dimilki oleh guru dalam menjalankan tugas dan kewajibannya secara profesional.
Kompetensi Pedagogik
Guru sebagai seseorang yang berwenang untuk mengajar dan mendidik peserta didik agar dapat mencapai keberhasilan di masa depan maka guru harus bisa memberikan apa yang dibutuhkan peserta didik dalam proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik. Siswoyo (2013:118) mengemukakan bahwa kompetensi pedagogik itu bukan hanya bersifat teknis belaka, yaitu “kemampuan mengelola pembelajaran kelas ...” (yang dirumuskann dalam PP RI No. 19 Tahun 2005. Kompetensi pedagogik tidak hanya mencakup perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran namun juga menguasai ilmu pendidikan. Ilmu pendidikan diperlukan karena seorang guru haarus mengetahui wawasan tentang pendidikan yang ada sehingga guru dapat mempersiapkan strategi yang efektif dan efisien yang sebaiknya digunakan. Menurut Musfah (2015:30) kompetensi pedagogik adalah kemampuan dalam pengelolaan peserta didik yang meliputi (a) pemahaman wawasan atau landasan kependidikan; (b) pemahaman tentang peserta didik; (c) pengembangan kurikulum atau silabus; (d) perancangan pembelajaran; (e) pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis; (f) evaluasi hasil belajar; dan (g) pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
Pemahaman wawasan atau landasan kependidikan merupakan kompetensi pedagogik yang harus dimiliki guru karena guru harus memahami konsep pendidikan. Guru memiliki latar belakang pendidikan keilmuan sehingga memiliki keahlian secara akademik dan intelektual dibidangnya masing-masing. Guru harus mengetahui fungsi dan peran lembaga pendidikan serta sistem pendidikan nasional yang nantinya diharapkan guru dapat menginovasi pendidikan. Sistem pembelajaran dalam pendidikan berdasarkan mata pelajaran sehingga guru harus memiliki kesesuian antara latar belakang keilmuan dengan subjek (mata pelajaran) yang diampu, selain itu, guru memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam penyelenggaraan pembelajaran dikelas sehingga guru dapat menyesuaikan diri dalam menghadapi peserta didik.
Pemahaman terhadap peserta didik adalah kemampuan yang harus guru miliki karena guru harus mengerti dan mengenal peserta didik agar mengetahui sejauh mana peserta didik dapat mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan guru. Selain guru juga paham terhadap perkembangan yang dicapai peserta didik agar mengetahui tindak lanjut yang harus dilakukan. Mulyasa (2008:79) menyebutkan sedikitnya ada empat hal yang harus dipahami guru dari peserta didiknya, yaitu tingkat kecerdasan, kreativitas, cacat fisik dan perkembangan kognitif. Guru harus selalu belajar mengenai karakter siswa agar mengetahui bagaimana menghadapi karakter tersebut sehingga langkah yang diambil tidak akan merugikan peserta didik di masa yang akan datang. Apalagi terdapat tuntutan dari masyarakat bahwa seorang guru hendaknya menjadi pribadi yang baik dan dapat membimbing siswanya pada arah yang positif. Guru harus dapat mengendalikan beban atau masalah yang dihadapi agar tetap terjaga komunikasi atau interaksi yang baik dan bijaksana dengan peserta didik saat pembelajaran.
Pengembangan kurikulum atau silabus adalah kemampuan guru dalam mengembangkan kurikulum pendidikan nasional yang disesuaikan dengan kondisi spesifik lingkungan sekolah. Pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh guru haru sesuai dengan kultur sekolah supaya tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Dengan mengembangkan kurikulum atau silabus maka guru diharapkan dapat mengkombinasikan bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut Musfah (2015:35) dari tokoh yang bernama Miller dan Seller, proses pengembangan kurikulum mencakup tiga hal, yaitu (1) menyusun tujuan umum dan tujuan khusus; (2) mengidentifikasikan materi yang tepat; (3) memilih strategi belajar mengajar.
Perancangan pembelajaran merupakan kegiatan awal guru dalam rangka mengidentifikasi segala komponen yang akan digunakan pada saat pelaksanaan pembelajaran. Perancangan pembelajaran diperlukan untuk menumbuhkan kepercayaan peserta didik dengan guru, memberikan pengetahuan baru kepada peserta didik dan menumbuhkan rasa penasaran siswa terhadap pembelajaran yang akan diberikan oleh guru. Sedikitnya ada tiga kegiatan yang mendukung perancangan pembelajaran ini, yaitu identifikasi kebutuhan, perumusan kompetensi dasar, dan penyusunan program pembelajaran.
Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis maksudnya adalah guru memiliki perencanaan sistem pembelajaran yang memanfaatkan sumber daya yang ada direncanakan secara strategis, termasuk antisipasi masalah yang kemungkinan dapat timbul dari skenario yang direncanakan. Kegiatan belajar dan mengajar akan berhasil jika guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya. Proses pembelajaran yang dua arah akan lebih memberikan pemahaman peserta didik sehingga guru mengetahui apa yang belum dikuasai oleh peserta didik. Komunikasi dalam belajar merupakan hal yang penting. Jika guru mendapati peserta didik dengan karakter yang kurang baik sehingga terkendala dalam komunikasi maka guru harus melakukan pembelajaran yang mencerahkan dan menunjukkan sikap menyayangi semua siswa tanpa membedakan keadaan kepribadian dan fisik mereka.
Evaluasi hasil belajar adalah kemampuan guru dalam mengevaluasikan pembelajaran yang dilakukan meliputi perencanaan, respon siswa, hasil belajar siswa, metode dan pendekatan. Untuk dapat mengevaluasi guru harus dapat merencanakan penilaian yang tepat, melakukan pengukuran dengan benar, dan membuat kesimpulan dan solusi secara akurat. Guru harus kreatif menggunakan penilaian dalam pengajaran. Menurut Musfah (2015:40) Penilaian merupakan hal yang penting karena penilaian menegaskan pada siswa hasil yang ingin dicapai, penilaian menyediakan dasar informasi untuk siswa, orang tua, guru, dan pembuat kebijakan, penilaian memotivasi siswa untuk mencoba, penilaian dapat menyaring siswa di dalam atau diluar program dan memberikan pelayanan khusus serta menyediakan dasar evaluasi guru.
Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Pengembangan peserta didik dapat dilakukan oleh guru melalui berbagai cara, antara lain kegiatan ekstrakurikuler, pengayaan dan remedial, serta bimbingan konseling (BK). Guru memiliki kemampuan untuk membimbing siswa dan menciptakan wadah bagi siswa untuk mengenali potensinya dan melatih untuk mengaktualisasikan potensi yang dimiliki.
Menurut E. Mulyasa (2008: ) menambah cakupan kompetensi pedagogik yaitu pemanfaatan teknologi pembelajaran. Dalam penyelenggaraan pembelajaran guru menggunakan teknologi sebagai media. Menyediakan bahan ajar dan mengadministrasikan dengan mengunakan teknologi informasi. Membiasakan peserta didik berinteraksi dengan menggunakan teknologi.
Menurut Jahiriansyah (2013) mengemukakan bahwa terdapat kualifikasi akademik dan kompetensi pedagogik (yang dirumuskan dalam Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru) bahwa kompetensi pedagogik terdiri dari: 1) Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual, 2) Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, 3)Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran, 4) Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, 5) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran, 6) Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki, 7) Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik.
Kompetensi pedagogik merupakan syarat yang harus dimiliki oleh seorang guru. Kompetensi pedagogik diperlukan guru untuk berinteraksi dengan siswa pada saat pembelajaran, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, evalasi hingga tindak lanjut dari suatu pembelajaran. Apabila guru tidak bisa menguasi kompetensi pedagogik maka akan mengalami permasalahan dalam pembelajaran.
Contoh permasalahan kurangnya kompetensi pedagogik Guru Sekolah Dasar Kecamatan Gunung Teluh Kabupaten Pasaman Barat. Menurut hasil penelitian yang dilakukan oleh Rifma (2013) kompetensi pedagogik pada guru Sekolah Dasar di Kecamatan Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat mengalami problematika karena guru kurang menguasai kompetensi pedagogik. Permasalahannya adalah guru Sekolah Dasar di daerah tersebut tidak melaksanakan perencanaan, pelaksanaan bahkan penilaian pembelajaran secara efektif dan efisien. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Silabus dibuat buakan untuk dijadikan pedoman saat pembelajaran melainkan hanya untuk kelengkapan administrasi semata. Alasan mereka tidak membuat RPP dan Silabus untuk dijadikan pedoman pembelajaran karena sudah membuat silabus dan RPP di kelas yang sama 3 tahun lalu. Maka RPP dan silabus yang dibuat 3 tahun lalu tentunya tidak ada pembaharuan yang disesuaikan dengan perkembangan zaman sehingga tidak relevan lagi untuk dipakai. Mereka juga kurang memahami bagaimana cara membuat RPP dan silabus serta tidak adanya kesempatan mereka untuk membuat program tahunan, program semester, silabus dan RPP. Pada saat pelaksanaan pun akan mengalami permasalahan seperti kurangnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran karena metode yang digunakan oleh guru tersebut tidak menarik peserta didik. Hal ini berlanjut pada saat penilaian kegiatan belajar dimana guru tidak mempunyai hasil yang tinggi untuk tingkat keberhasilan belajar karena guru tidak memiliki soal yang akan diujikan kepada peserta didik dan hanya mengambil soal yang tercantum dalam buku ajar. Dari semua tahap pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi tidak berjalan dengan efektif dan efisien karena guru Sekolah Dasar di Kecamatan Gunung Teluh Kabupaten Pasaman Barat memiliki kompetensi pedagogik yang rendah. Sehingga perlu adanya peningkatan pelaksanaan pembinaan kompetensi pedagogik guru yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Pengawasa Sekolah.
Manfaat yang diperoleh baik guru maupun siswa dengan adanya kompetensi pedagogik adalah sebagai berikut.
Bagi Guru
Guru dapat memahami peserta didik dengan memanfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif siswa
Guru dapat memahami prinsip-prinsip perkembangan kepribadian siswa dan merefleksikannya dalam proses pembelajaran
Guru mampu menyusun rancangan dan melaksanakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi, karakteristik dan kebutuhan siswa dalam belajarnya.
Bagi Siswa
Jika guru dapat memahami peserta didik dengan memanfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif siswa maka:
Siswa dapat terpenuhi rasa ingin tahunya.
Siswa memiliki keberanian berpendapat dan kemampuan menyelesaikan masalah.
Siswa dapat lebih nyaman dalam kegiatan belajarnya.
Kompetensi Kepribadian
Konsep Kompetensi Kepribadian
Dalam jurnal Pengembangan Kepribadian Guru (Nursyamsi, 2014) Kartono (2005:9) menjelaskan bahwa kepribadian itu secara langsung berhubungan dengan kapasitas psikis seseorang ; berkaitan dengan nilai-nilai etis atau kesusilaan dan tujuan hidup. Kepribadian itu manusia itu juga selalu mengandung unsur dinamis, yaitu ada kemajuan-kemajuan atau progress menuju suatu integrasi baru tapi system psikofisis tersebut tidak pernah akan sempurna bisa terintegrasi dengan sempurna. Kepribadian ini mencakup kemampuan adaptasi (menyesuaikan diri) yang karakteristik terhadap lingkungan.
“Dalam Standar Nasional Pendidikan, penjelasaan pasal 28 ayat (3) butir b, dikemukakan bahwa yang dimaksud dengan kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, mejadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia” (Mulyasa, 2013:117).
Kompetensi kepribadian memiliki andil yang sangat besar bagi pembentukkan kepribadian dan karakter peserta didik. Dalam pendidikan, guru menjadi sosok yang paling penting dalam membentuk kepribadian siswa, karena manusia memiliki naluri untuk mencontoh orang lain. Maka secara tidak langsung ketika guru seorang guru semakin dekat dengan siswanya maka semakin besar kemungkinan siswa tersebut akan mencontoh kepribadian guru tersebut. Sehubungan dengan uraian tersebut maka setiap guru dituntut untuk memiliki kompetensi yang baik dan memadai agar dapat membentuk kepribadian peserta didik menjadi baik. Selain itu, kompetensi kepribadian juga menjadi landasan terhadap kompetensi-kompetensi lainnya. Guru sebagai pendidik tidak hanya mentransfer ilmu tetapi juga harus membentuk kepribadian siswa menjadi individu yang baik.
Pentingnya Kompetensi Kepribadian
Guru sebagai pendidik tentunya harus memiliki kepribadian yang memadai. Kompetensi guru sangat penting bagi keberlangsungan dalam pembelajaran sebab penampilan guru bisa membuat peserta didik senang belajar dan juga tidak senang dalam belajar. Agar peserta didik senang belajar dan juga betah dikelas maka guru harus memiliki kepribadian yang baik. Kompetensi kepribadian yang dimiliki guru akan dicontoh dan menjadi tauladan bagi peserta didiknya. Jadi, apabila guru memiliki kepribadian yang buruk maka peserta didik juga tidak akan nyaman berada di kelas dan akan memberikan efek negatif bagi kepribadian peserta didik. Oleh karena itu, memiliki kompetensi kepribadian yang baik dan memadai sangat penting bagi guru. Berikut penjabaran kompetensi kepribadian yang harus dimiliki oleh guru:
Kepribadian yang Mantap, Stabil, dan Dewasa
“Agar dapat melaksanakan tugasnya dengan baik, professional dan dapat dipertanggungjawabkan, guru harus memiliki kepribadian yang mantap, stabil dan dewasa. Hal ini penting, karena banyak masalah pendidikan yang disebabkan oleh faktor kepribadian guru yang kurang mantap, kurang stabil, dan kurang dewasa” (Mulyasa, 2007:121). Kondisi kepribadian yang belum mantap sering membuat guru melakukan tindakan-tindakan yang kurang baik, tidak profesional, tercela dan bahkan tindakan tidak senonoh sehingga merusak citra guru. Salah satu kasus guru yang berpekribadian buruk misalnya ada guru yang menghamili siswanya, ada guru yang melakukan pelecehan seksual kepada peserta didiknya. Oleh karena itu diperlukan kepribdian guru yang mantap, stabil dan dewasa agar kejadian-kejadian yang dapat merusak citra guru tidak terjadi lagi.
Ujian guru dalam membentuk kepribadian yang mantap, stabil dan dewasa adalah emosinya. Ketika guru mendapat rangsangan yang memancing emosinya maka guru akan mengendalikan emosinya. Namun apabila guru tidak dapat mengendalikan emosinya maka ia tentunya akan bertindak sesuai perasaan yang ia rasakan. Tidakan baik maka akan berdampak baik, namun ketika guru bertindak tidak baik maka akan berdampak tidak baik pula. Misalnya ketika guru mengajar lalu ada siswa yang tidak sengaja menyinggung perasaan guru, apabila guru tersebut tidak mampu mengendalikan emosinya lalu berkata kasar atau bahkan bertindak kekerasan maka guru tersebut memiliki kepribadian yang belum stabil, mantap dan dewasa.
Dalam membentuk kepribadian guru yang mantap, stabil dan dewasa pelatihan mental. Apabila guru memiliki kepribadian yang mantap, stabil dan dewasa sehingga mampu menjaga sikap dan perilaku serta emosinya maka peserta didik juga akan nyaman dengan guru tersebut sehingga proses pembelajaran akan berlangsung dengan baik.
Kepribadian yang Disiplin, Arif, dan Berwibawa
Dalam pendidikan, untuk mendisiplinkan peserta didik maka harus dimulai dengan pribadi guru yang disiplin, arif, dan berwibawa. Guru sebagai teladan berarti guru juga harus memberikan contoh kedisiplinan kepada peserta didiknya agar terbentuk peserta didik yang disiplin. Jika guru hanya menyuruh tanpa memberi contoh maka peserta didik juga tidak akan disiplin. Kedisplinan membantu peserta didik untuk menemukan jati diri, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan mencegah timbulnya masalah terkait kedisiplinan. Oleh karena itu kedisiplinan penting bagi guru. Walaupun guru harus mendisiplinkan peserta didiknya namun guru tidak boleh menggunakan kekerasan dalam hal itu, guru harus mendisiplinkan peserta didiknya dengan kasih sayang. Untuk mencapai kedisiplinan, guru harus mampu melakukan hal-hal berikut:
Membantu peserta didik mengembangkan pola perilaku diri sendiri
Membantu peserta didik meningkatkan standar perilakunya
Menggunakan pelaksanaan aturan sebagai alat untuk menegakkan kedisiplinan.
Menjadi Teladan bagi Peserta Didik
Guru adalah teladan bagi peserta didik dan orang-orang yang mengganggap ia sebagai guru. Profesi sebagai seorang guru mengharuskan guru memiliki kepribadian yang baik karena menjadi teladan bagi peserta didiknya. Menjadi teladan bagi orang lain bukanlah hal yang mudah karena setiap tindakan yang guru lakukan akan dinilai dan dicontoh oleh peserta didiknya.
Menurut Mulyasa dalam bukunya yang berjudul Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru (2013:127), “Sebagai teladan, tentu saja pribadi dan apa yang dilakukan guru akan mendapat sorotan peserta didik dan orang-orang di sekitar lingkungannya yang menganggap atau mengakuinya sebagai guru. Sehubungan itu, beberapa hal di bawah ini perlu mendapat perhatian dan bila perlu didiskusikan dengan guru:
Sikap dasar: postur psikologis yang akan nampak dalam masalah-masalah penting, seperti keberhasilan, kegagalan, pembelajaran, kebenaran, hubungan antar manusia, agama, pekerjaan, permainan dan diri.
Bicara dan gaya bicara: penggunaan bahasa sebagai alat berpikir.
Kebiasaan bekerja: gaya yang dipakai oleh seseorang dalam bekerja yang ikut mewarnai kehidupannya.
Sikap melalui pengalaman dan kesalahan: pengertian hubungan antara luasnya pengalaman dan nilai serta tidak mungkinnya mengelak dari kesalahan.
Pakaian: merupakan perlengkapan pribadi yang amat penting dan menampakkan ekspresi seluruh kepribadian.
Hubungan kemanusiaan: diwujudkan dalam semua pergaulan manusia, intelektual, moral, keindahan, terutama bagaimana berperilaku.
Proses berpikir: cara yang digunakan oleh pikiran dalam menghadapi dan memecahkan masalah.
Perilaku neurotis: suatu pertahanan yang dpergunakan untuk melindungi diri dan bisa juga untuk menyakiti orang lain.
Selera: pilihan yang secara jelas merefleksikan nilai-nilai yang dimiliki oleh pribadi yang bersangkutan.
Keputusan: keterampilan rasional dan intuitif yang dipergunakan untuk menilai setiap situasi.
Kesehatan: kualitas tubuh, pikiran dan semangat yang merefleksikan kekuatan, prespektif, sikap tenang, antusias, dan semangat hidup.
Gaya hidup secara umum: apa yang dipercaya oleh seseorang tentang setiap aspek kehidupan dan tindakan untuk mewujudkan kepercayaan itu.
Berakhlak Mulia
Guru sebagai pendidik seharusnya memiliki akhlak yang mulia. Guru sebagai pendidik tidak hanya mengajar tetapi juga sebagai penasehat peserta didik maupun orang tua wali peserta didik ketika mereka memiliki masalah dengan pembelajaran. Guru sebagai penasihat harus memiliki akhlak mulia agar mampu menasihati peserta didiknya sehingga peserta didik mampu mengambil keputusan dengan baik. Guru sebagai penasihat berarti menjadi orang kepercayaan bagi peserta didiknya karena ketika peserta didik mempunyai masalah maka mereka akan lari kepada guru mereka dan berusaha untuk meminta solusi.
Semakin efektif guru mampu menangani masalah yang peserta didik hadapi maka semakin banyak kemungkinan peserta didik akan datang kepada gurunya untuk mendapatkan solusi dari permasalahan yang mereka hadapi.
Agar guru menyadari perannya sebagai penasihat dan orang kepercayaan maka sebagai guru harus memahami psikologi kepribadian dan ilmu kesehatan mental, dan juga akhlak mulia. Dengan memiliki akhlak yang mulia maka guru diharapkan memiliki sikap percaya diri dan tidak tergoyahkan agar mampu menyelesaikan setiap permasalahan peserta didik dengan baik. Agar memiliki akhlak yang mulia maka niat guru dalam mendidik haruslah ikhlas, tidak semata-mata untuk mencari keuntungan, tetapi untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang berkualitas dan berkepribadian bagus.
Kompetensi profesional
Konsep Profesional
Dalam jurnal Meningkatkan Profesionalisme Guru: Sebuah Harapan (Ali Muhson, 2004) Profesionalisme merupakan paham yang mengajarkan bahwa setiap pekerjaan harus dilakukan oleh orang yang profesional. Orang yang professional itu sendiri adalah orang yang memiliki profesi. Muchtar Luthfi (1984: 44) menyebutkan bahwa seseorang disebut memiliki profesi bila ia memenuhi kriteria sebagai berikut:
Profesi harus mengandung keahlian, artinya suatu profesi itu mesti ditandai oleh suatu keahlian yang khusus untuk profesi itu. Keahlian itu diperoleh dengan cara mempelajari secara khusus karena profesi bukanlah sebuah warisan.
Profesi dipilih karena panggilan hidup dan dijalani sepenuh waktu. Profesi juga dipilih karena dirasakan sebagai kewajiban sepenuh waktu, maksudnya bukan bersifat part time.
Profesi memiliki teori-teori yang baku secara universal. Artinya, profesi itu dijalani menurut aturan yang jelas, dikenal umum, teori terbuka dan secara universal pegangannya itu diakui.
Profesi adalah untuk masyarakat, bukan untuk diri sendiri.
Profesi harus dilengkapi dengan kecakapan diagnostik dan kompetensi aplikatif. Kecakapan dan kompetensi itu diperlukan untuk meyakinkan peran profesi itu terhadap kliennya.
Pemegang profesi memiliki otonomi dalam melakukan tugas profesinya. Otonomi ini hanya dapat diuji atau dinilai oleh rekan-rekannya seprofesi.
Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan (2006:88) dalam buku Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik (Musfah, 2015:54) kompetensi professional adalah:
“Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam meliputi; (a) konsep, struktur, dan metode keilmuan/teknologi/seni yang menaungi/koheren dengan materi ajar; (b) materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah; (c) hubungan konsep antar mata pelajaran terkait; (d) penerapan konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari; dan (e) kompetensi secara profesional dalam konteks global dengan tetap melestarikan nilai budaya nasional.”
Karakteristik Kompetensi Profesional
Menurut (Hamalik, 2009: 38) dalam bukunya Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi guru adalah seseorang yang melakukan fungsinya di sekolah. Dari pengertian tersebut terkandung suatu konsep bahwa guru professional yan bekerja melaksanakan fungsi dan tujuan sekolah harus memiliki kompetensi-kompetensi yang dituntut agar guru mampu melaksanakan tugasnya dengan baik. Guru dinilai professional apabila:
Guru tersebut mampu mengembangkan tanggungjawab dengan sebaik-baiknya.
Guru tersebut mampu melaksanakan peranan-peranannya secara berhasil.
Guru tersebut mampu bekerja dalam usaha mencapai tujuan pendidikan (tujuan instruksional) sekolah.
Guru tersebut mampu melaksanakan perannya dalam proses mengajar dan belajar di kelas.
Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional
Guru sebagai pendidik harus memiliki kompetensi professional yang baik. Seorang guru dapat mengajar, mentrasfer kebudayaan dan membentuk kepribadian peserta didik dengan baik apabila ia memiliki kompetensi professional yang baik pula. Namun kenyataannya masih banyak guru yang memiliki kompetensi professional yang rendah. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kompetensi professional guru maka perlu dilakukan beberapa upaya yaitu:
Memahami tuntutan standar profesi yang ada
Memahami tuntutan standar profesi yang ada sangatlah penting bagi seorang guru. Guru harus memahami tuntutan standar profesi yang ada karena dengan persaingan global memungkinkan adanya mobilitas guru lintas negara dan juga harus mengikuti tuntutan masnyarakat terhadap pendidikan yang lebih baik sehingga guru harus mampu mencapai standar profesi yang telah ditentukan. Untuk mampu mencapai tuntutan standar profesi yang ada maka seorang guru harus terus belajar sepanjang hayat, mengikuti perkembangan teknologi dan mau menerima masukan dari orang lain.
Mencapai kualifikasi dan kompetensi yang telah dipersyaratkan
Guru akan menjadi guru yang professional apabila telah mencapai kualifikasi dan kompetensi yang telah dipersyaratkan. Untuk mencapai kualifikasi dan kompetensi yang telah dipersyaratkan, guru dapat mengikuti in-service training dan sertifikasi.
Membangun hubungan kesejawatan yang baik dan luas termasuk lewat organisasi
Untuk menjadi guru yang memiliki kompetensi pprofesional yang baik maka diperlukan banyak pengalaman. Berbagai pengalaman dapat diperoleh guru melalui organisasi. Guru dapat membangun jaringan dengan mitra sejawat dan saling membantu untuk mengembangkan kompetensi diri.
Mengembangkan etos kerja atau budaya kerja yang mengutamakan pelayanan bermutu tinggi kepada konstituen
Dalam era global, setiap profesi dituntut untuk memberikan hasil terbaik. Hal tersebut juga berlaku bagi guru, guru dituntut untuk memberikan pelayanan terbaik kepada peserta didik, orang tua, dan sekolah. Oleh karena itu, untuk memberikan hasil terbaik diperlukan kompetensi professional yang baik pula. Untuk memberikan hasil terbaik seorang guru harus bekerja keras dan mempertanggungjwabkan tugasnya kepada publik.
Mengadopsi inovasi atau mengembangkan kreativitas dalam pemanfaatan teknologi komunikasi dan informasi
Dengan mengadopsi inovasi dan teknologi yang baru maka suasana pembelajaran menjadi tidak membosankan. Guru dapat menggunakan teknologi baru seperti penggunaan power point saat pembelajaran, menggunakan audio, video, audio visual maupun teknologi lainnya sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.
Dalam mencapai kompetensi professional maka upaya tersebut tidak akan berguna tanpa adanya tindakan, oleh karena itu setiap guru diharapkan untuk bertindak aktif dalam upaya pengembangan kompetensi profesionalnya.
Kompetensi sosial
Membaca kata “sosial” membuat pikiran terarah kepada suatu hubungan. Hubungan yang dimaksud ialah kemampuan seseorang untuk melakukan interaksi dengan orang lain dimana hal tersebut menandakan bahwa manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Sehingga manusia dijuluki dengan zoon politicon dimana setiap manusia pasti membutuhkan bantuan orang lain dalam setiap kegiatan. Berkaitan dengan pendidikan, aspek sosial ini sangat diperlukan dalam kompetensi seorang guru, karena di era abad ke- 21 nanti guru dituntut lebih cakap dalam berkomunikasi baik dengan peserta didik ataupun orang tua/ wali. Kemampuan berkomunikasi ini masuk dalam kompetensi guru yaitu kompetensi sosial. Menurut Siswoyo (2013) kompetensi sosial adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh pendidik di sekolah untuk berkomunikasi dan berinteraki secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/ wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Kompetensi ini diukur dengan portofolio kegiatan, prestasi dan keterlibatan dalam berbagai aktivitas. Sedangkan dalam Standar Nasional Pendidikan Pasal 28 ayat (3) butir d dikemukakan pengertian kompetensi sosial adalah kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga pendidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Kompetensi sosial yang dimiliki guru minimal memiliki kemampuan untuk,
Berkomunikasi secara lisan, tulisan, maupun isyarat
Mengoperasikan teknologi komunikasi dan informasi
Bergaul secara efektif dan efisien
Bergaul yang sesuai dengan nilai norma masyarakat
Guru merupakan tokoh dalam masyarakat yang dianggap mampu untuk melakukan banyak hal, tokoh yang bisa dijadikan panutan, dan tokoh yang di pandang pantas untuk dicontoh. Menurut Abduhzen dalam Mulyasa (2009: 174) mengungkapakan bahwa: Imam Al- Ghazali menempatkan profesi guru pada posisi tertinggi dan termulia dalam berbagai tingkat pekerjaan dalam masyarakat. Guru dalam pandangan Al- Ghazali mengemban dua misi sekaligus, yaitu tugas keagamaan, ketika guru melakukan kebaikan dengan menyampaikan ilmu pengetahuan kepada manusia sebagai makhluk termulia di muka bumi ini. Sedangkan yang termulia dalam tubuh manusia adalah hatinya. Guru bekerja menyempurnakan, membersihkan, menyucikan, dan membawakan hati itu mendekat Allah Azza wa Jalla. Kedua tugas sosiopolitik (kekhalifahan), dimana guru membangun, memimpin, dan menjadi teladan yang menegakan keteraturan, kerukunan, dan menjamin keberlangsungan masyarakat, yang keduanya berujung pada pencapaian kebahagiaan akhirat. Oleh karena itu guru harus memiliki standar kualitas pribadi tertentu, yang mencakup tanggung jawab, wibawa, mandiri, dan disiplin.
Bicara mengenai tanggung jawab, guru harus mengetahui nilai norma yang ada dalam masyarakat dan berperilaku sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku. Guru memiliki tanggung jawab atas tindakan yang dilakukan baik dalam pembelajaran di sekolah maupun dalam masyarakat. Guru memiliki wibawa yang ditunjukan ketika merealisasikan nilai – nilai pada pribadinya serta kemampuan memahami ilmu pengetahuan sesuai dengan bidangnya yang sesuai dengan mata pelajaran yang menjadi tanggungjawabnya. Guru juga harus memiliki kemandirian dalam mengambil keputusan secara sepihak dalam pembelajaran dan menentukan kompetensi, dan bertindak sesuai keadaan peserta didik dan lingkungannya. Selain ketiga hal tersebut, masih ada satu standar kualitas yang harus dimiliki seorang guru yaitu disiplin. Menjadi seorang guru harus mentaati tata tertib dan aturan yang berlaku dengan konsisten, penuh kesadaran, dan profesional. Guru adalah pendidik yang mampu mentransfer karakter. Penanaman kedisiplinan pada peserta didik adalah tanggungjawab seorang guru. Sehingga sebelum seorang guru mendisiplinkan peserta didik, maka guru harus mendisiplinkan dirinya sendiri.
Guru yang mempunyai kompetensi sosial, mampu melakukan komunikasi dan bergaul secara efektif. Dalam bermasyarakat guru harus bisa berbaur dengan masyarakat melalui kemampuan yang dimiliki seperti dalam bidang kepemudaan/organisasi, keagamaan, dan olah raga. Keluwesan dalam bergaul dengan masayarat menjadikan guru mudah diterima dalam masyarakat. Begitu pula dengan peserta didik dan teman sejawat. Komunikasi yang efektif akan memudahkan seorang guru untuk bergaul dan berbaur dengan teman sejawat dan peserta didik. Guru adalah tokoh yang selalu di awasi oleh peserta didik, teman sejawat, dan masyarakat. Dalam saat – saat tertentu akan ada penilaian yang dilakukan dengan membicarakan kebaikan ataupun keburukan guru, sehingga menjadi seorang guru adalah suatu profesi yang tidak ringan. Dalam Mulyasa (2008: 176) ada tujuh kompetensi sosial dalam berkomunikasi dan bergaul secara efektif yang harus dimiliki seorang guru sebagai berikut;
Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat baik sosial maupun agama
Memiliki pengetahuan tentang budaya dan tradisi
Memiliki pengetahuan tentang inti demokrasi
Memiliki pengetahuan tentang estetika
Memiliki apresiasi dan kesadaran ekonomi
Memiliki sikap yang benar terhadap pengetahuan dan pekerjaan
Setia terhadap harkat dan martabat manusia.
Dalam kehidupan bermasyarakat dan sekolah guru mempunyai peran yang penting dalam menjalin hubungan antara sekolah dan masyarakat. Sehingga guru harus memiliki kompetensi untuk melakukan beberapa hal menyangkut dalam membangun hubungan ini. Dalam Mulyasa (2008: 181) ada beberapa hal yang dapat dilakukan seorang guru, yaitu;
Membantu sekolah dalam melaksanakan teknik – teknik Husemas. Husemas adalah suatu proses komunikasi antara sekolah dengan masyarakat untuk meningkatkan pengertian masyarakat tentang kebutuhan dan kegiatan pendidikan serta mendorong minat dan kerjasama dalam peningkatan dan pengembangan sekolah. Dalam pelaksanaan Husemas yang menjadi pengelola utama adalah kepala sekolah. Namun, kepala sekolah tidak bisa sendirian, dia memperlukan bantuan dari guru – guru sekolah. Guru tertugas melaksanakan perintah dari kepala sekolah dalam pelaksanaan Husemas ini seperi kunjungan ke rumah siswa ataupun melakukan program yang dapat meningatkan citra sekolah dimata masyarakat.
Membuat dirinya lebih baik lagi dalam bermasyarakat. Guru adalah tokoh milik masyarakat. Tingkah laku yang dilakukan guru di sekolah dan di masyarakat menjadi sesuatu yang sangat penting. Mengingat guru merupakan tokoh masyarakat yang menjadi teladan. Dengan begitu, guru harus memperlihatkan perilaku yang sesuai dengan nilai dan norma sehingga mereka akan dengan mudah diterima dalam masyarakat. Dengan diterimanya keberadaan guru dalam suatu masyarakat, maka akan berdampak pada keberadaan sekolah yang selalu di dukung oleh masyarakat.
Dalam melaksanakan semua itu guru harus melaksanakan kode etiknya. Kode etik guru adalah seperangkat aturan atau rambu – rambu yang perlu diiikuti dan tidak boleh dilanggar oleh guru. Kode etik mengatur guru untuk berperilaku terpuji di mata masyarakat. Karena kode etik merupakan cerminan kehendak masyarakat terhadap guru, maka menjadi suatu kewajiban guru untuk melaksanakan atau mengikutinya.
Kompetensi sosial guru merupakan kemampuan guru untuk mendidik peserta didik untuk menjadi bagaian dari masyarat yang berperilaku sesuai dengan nilai dan norma sehingga peserta didik nantinya dapat diterima di dalam masyarakat. Selain itu, guru mempersiapakan peserta didik untuk mejadi anggota masyarakat yang mampu membimbing masyarakat dalam situasi dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam Mulyasa (2008:182) ada peran guru di masyarakat dalam kaitanya kompetensi sosial, yaitu:
Guru sebagai petugas kemasyarakatan
Guru sebagai petugas kemasyarakatan bertugas membina masyarakat agar masyarakat berpartisipasi aktif dalam pembangunan.
Guru di mata masyarakat
Di mata masyarakat guru manjadi seorang teladan yang seharusnya perperilaku baik. Karena setiap gerak gerik guru akan selalu di awasi oleh masyarakat. Ketika guru melakukan suatu kebaikan itu adalah hal biasa, namun ketika guru melakukan perilaku menyimpang walaupun kecil itu akan sangat terlihat bahkan menjadi bahan hujatan untuk guru. Segala sesuatu yang terjadi khususnya terhadap peserta didik, masyarakat memandang itu tanggung jawab guru. Baik buruknya karakater peserta didik adalah hasil didikan guru. Padahal lingkungan keseharian peserta didik tidak hanya di sekolah saja. Sehingga guru harus mempunyai kemampuan komunikasi yang baik dan mampu bergaul dengan masyarakat serta menjaga emosi dan perilaku yang kurang baik.
Tanggungjawab sosial guru
Tugas seorang guru bukan hanya memberikan pembelajaran di kelas, namun guru masih mempunyai tugas untuk bekerja sama dengan pengelola pendidikan lain di lingkungan masyarakat. Sehingga guru harus lebih banyak melibatkan diri dalam kegiatan luar sekolah.
Dalam Mulyasa (2008:184) UNESCO mengungkapakan bahwa guru adalah agen perubahan yang mampu mendorong terhadap pemahaman dan toleransi, dan tidak sekedar hanya mencerdaskan peserta didik tetapi mampu mengembangkan kepribadaian yang utuh, berakhlak, dan berkarakter. Kecerdasan sosial yang dimiliki guru dapat ditularkan kepada peserta didik di sekolah. Dengan penanaman kecerdasan sosial di sekolah, peserta didik diharapakan memiliki hati nurani, rasa peduli, empati, simpati terhadap sesama. Sikap sosial yang dimiliki peserta didik harus diimbangi dengan pegetahuan yang luas, sehingga dalam bersosial tidak asal – asalan. Dalam mewujudakan peserta didik yang memiliki kecerdasan sosial, ada bebrapa cara yang dapat dilakukan seorang guru yaitu berdiskusi, bermain peran, dan kunjungan langsung ke masyarakat. Cara tersebut dapat berjalan efektif apabila dilakukan secara berkelanjutan. Dengan kecerdasan sosial yang dimiliki peserta didik akan menjadikan peserta didik yang peduli dengan kondisi lingkungan sekitarnya dan ikut serta dalam memecahkan permasalahan yang terjadi dalam masyarakat.
BAB III
PENUTUP
Kesimpulan
Kompetensi guru adalah seperangkat kemampuan, ketrampilan, pengetahuan, dan sikap seorang guru yang dilakukan secara sadar untuk melakukan tugas secara nyata di lingkungan sekolah terhadap warga sekolah dan di masyarakat terhadap warga masyarakat dengan memberikan teladan yang baik.
Kompetensi pedagogik merupakan memampuan seorang guru untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran ditambah lagi dengan penguasaan ilmu pengetahuan yang akan diajarkan. Dengan strategi pembelajaran yang tepat dan transfer ilmu yang luas akan menghasilkan suasana pembelajaran yang diharapkan.
Kompetensi kepribadian merupakan kemampuan seorang guru untuk bersikap secara profesional dalam pembelajaran. Sikap tersebut meliputi sikap berwibawa, arif, dewasa, mantap, stabil, dan berakhlak mulia sehingga pantas untuk dijadikan teladan.
Kompetensi profesional merupakan kemampuan seorang guru untuk melakasankan tugasnya sesuai dengan peraturan dan kode etik. Kompetensi profesional hanya bisa dilakukan oleh orang yang mempunyai profesi, sehingga guru yang profesioanal ialah guru yang menguasai materi pembelajaran untuk ditrasfer kepada peserta didik untuk memenuhi standar kompetensi yang telah ditetapkan.
Kompetensi sosial merupakan kemampuan seorang guru untuk melakukan komunikasi dan interaksi secara efektif dan efisien kepada peserta didik, teman sejawat, orang tua/ wali peserta didik, dan juga masyarakat sekitar. Kemampuan komunikasi dan interaksi yang baik ditambah dengan mudahnya berbaur dengan lingkungan akan berdampak pada diterimanaya keberadaan sekolah di lingkungan sekitarnya.
Saran
Untuk pembaca makalah ini, terutama seorang guru diharapkan mampu menjadi guru yang memiliki kompetensi yang tinggi, sehingga dalam pembelajaran guru dapat menjadi seorang tokoh yang profesional yang mampu diterima oleh peserta didik. Selain di sekolah, guru diharapkan mampu menjadi tokoh masyarakat yang menjadi teladan bagi warga masyarakat sekitarnya.
DAFTAR PUSTAKA
Jahiriansyah, Wahyudi dan M. Syukri. 2013. Peran Kepala Sekolah Sebagai Pendidik Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2, No 10. Diakses dari id.portalgaruda.org pada 4 Oktober 2017.
Malik, Oemar. 2009. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Muhson, Ali. 2004. Meningkatkan Profesionalisme Guru: Sebuah Harapan. Yogyakarta. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Volume 2, Nomor 1.
Mulyasa, Enco. 2013. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Musfah, Jejen. 2015. Peningkatan Kompetensi Guru melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Prenadamedia Group.
Nursyamsi. 2014. Pengembangan Kepribadian Guru. Padang. Jurnal Al-Ta’lim. Volume 21, Nomor 1.
Rifma. 2013. Problematika Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol XIII, No 1. Diakses dari id.portalgaruda.org pada 4 Oktober 2017.


content:
Panduan Untuk Memilih Agen Capsa Terbaik! Permainan judi online pada umumnya sangatlah bermacam-macam. Namun, tidak semua jenis judi online diminati oleh pemain judi. Sekarang salah satu jenis permainan judi online paling populer dan selalu dijadikan tempat untuk mencari untung adalah permainan judi susun online. Banyak yang suka judi ini, karena ini adalah permainan yang tidak terlalu sulit untuk dimainkan. Jika Anda ingin bermain taruhan ini, maka Anda harus terlebih dahulu memilih agen yang tepat.
Karena saat ini banyak agen yang yang palsu yang tidak bertanggung jawab. Dan untuk cara memilih Agen Capsa terbaik dan tepat, maka anda harus mengetahui beberapa ciri-cirinya. Atau Anda dapat menggunakan beberapa panduan di bawah ini adalah panduan memilih agen judi capsa susun terbaik.
Pemilihan Agen Capsa merupakan salah satu informasi yang paling banyak diajukan oleh pengguna aplikasi judi online pemula. Wajar saja, pemilihan agen bisa berdampak pada kemujuran nasib para pemain. Kenapa? Karena ada beberapa provider game android maupun pc yang menawarkan permainan serupa, namun dengan tingkat kesulitan berbeda.
Bagi pemain capsa susun online pemula, sangat dianjurkan untuk memilih game online dengan level kesulitan yang lebih rendah. Kecuali jika Anda memang sudah terampil dalam memainkan kartu. Maka tentunya tidak akan ada masalah sama sekali. Permainan ini juga tampil selayaknya game kartu pada umumnya dan mungkin ada beberapa peraturan yang berbeda, tapi basic atau dasarnya tetap sama.
Di zaman modern ini, permainan judi capsa susun online bukan hanya menjadi hobi bagi para pecandu judi online. Tapi juga digunakan sebagai mata pencaharian untuk memanen dolar dalam jumlah besar. Karena basisnya online, maka pemain juga berasal dari berbagai kalangan internasional. Hal ini pastinya akan lebih memantik semangat Anda untuk mendulang pundi-pundi uang yang lebih banyak.
Memberi layanan 24 jam non stop
Agen judi capsa susun online yang bertanggung jawab atau yang asli akan memberikan layanan selama 24 jam non stop. Layanan tersebut diberikan oleh pihak agen, dengan tujuan agar semua member yang bergabung dapat bermain dengan nyaman dan mudah untuk mendapatkan keuntungan. Oleh sebab itu, sangat disarankan jika anda bermain pada agen yang memberikan pelayanan yang lengkap.
Selain itu, Anda bisa melakukan survey sederhana dengan bergabung di komunitas judi online untuk mendapatkan informasi dari para bettor kelas kakap. Dengan begitu, Anda akan mendapatkan lebih banyak informasi dari para profesional di bidang capsa susun online. Di komunitas, Anda bebas untuk sharing dan mengajukan pertanyaan tanpa perlu merasa sungkan. Informasi yang telah Anda dapatkan bisa menjadi bekal penting sehingga Anda merasa lebih siap untuk bertaruh di arena perjudian online.
Penawaran bonus yang wajar
Agen perjudian daring yang bertanggung jawab akan memberikan jumlah bonus yang wajar untuk semua anggota yang bergabung. Bonus yang diberikan disesuaikan dengan kemampuan setiap pemain yang bergabung, dan dengan demikian Anda akan bisa mendapatkan bonus yang sesuai dengan kemampuan Anda.
Punya banyak pemain
Berikutnya adalah agen yang memiliki banyak pemain yang bergabung. Banyak pemain yang bergabung dengan game ini diberikan, jadi tidak heran jika ada pemain yang bergabung. Jika Anda bergabung dengan agen maka Anda akan bisa mendapatkan layanan yang baik.
Itulah panduan yang bisa anda pelajari jika anda ingin memilih agen capsa susun online yang asli terbaik, dengan panduan di atas tentunya anda bisa membedakannya.
Itulah beberapa ulasan tentang Agen Capsa terbaik.…
Agen Capsa Online Agen Capsa Susun Agen Judi Online Capsa Susun Online Permainan Judi Situs Judi Online Taruhan Capsa Susun Agen Capsa OnlineAgen Capsa TerbaikAgen Judi CapsaBandar Judi CapsaJudi Capsa OnlineSitus Capsa Online


content:
Jenis Mata Ayam Bangkok Yang Mematikan – Memilih perkelahian ayam seperti ayam / bangkok dapat melakukan banyak hal. Sebagai bagian fisik ayam, yang pada beberapa bagian digunakan sebagai referensi bagi ayam untuk menentukan kualitas ayam.
Bagian fisik termasuk bentuk kepala, mata, sisik, warna bulu, dll. Nah, sesuai dengan subjek kita, kita akan mencoba membahas karakteristik ayam super bangkok tergantung pada bentuk kepala dan mata.
Bagaimana sifat dan bentuk mata ayam Bangkok selalu menjadi juara dan pemenang jika, secara bergiliran, pertanyaannya adalah hati yang sangat baik, ayam Squire Bangkok, biasanya kita dapat mengandalkan ayam jenis ini di arena pertempuran. selain melihat katuranggan seperti Ayam, Keturunan Ayam Nogo, Mongso Nogo, Nogo Bondo, masih banyak yang lain, tapi saya belum membahas secara mendalam karena akan lama.
Berbagai Jenis Mata Ayam Bangkok Aduan
Jika juragan ingin mengetahui ciri-ciri ayam yang memiliki ciri fisik lebih unggul dan lebih unggul daripada salah satu matanya, jika ayam bangkok menderita miopia, umumnya akan sulit menjadi pemenang, karena kesehatan mata sangat diperlukan untuk memenangkan pertandingan. ,.
Begitu juga dengan ayam bangkok aduan seperti ayam bangkok ini. Mata juga merupakan faktor penting yang menentukan kualitas kemampuan bertarung ayam. Bahkan bagi sebagian orang yang memiliki cara sendiri dalam memilih mata angsa sesuai keinginannya. Jadi kita dapat mengatakan bahwa ayam yang baik di Bangkok memiliki mata yang dapat mendukung kemampuan mereka untuk bertarung di arena atau gelanggang es.
Melalui artikel ini, kami, sebagai salah satu Petugas Sabung Ayam S128, akan berbagi dengan Anda sejumlah pembunuh dan ayam yang mematikan di bangkok di Indonesia, sehingga Anda dapat bermain dan merasakan yang terbaik Perasaan kemenangan yang belum Anda temukan.
1. api mata
Karakteristik bentuk bola mata hampir seluruhnya merah dan bintik-bintiknya adalah bintik-bintik merah. Manfaat mata berapi memiliki semangat juang yang begitu kuat dan sulit diatasi, visi yang jelas, jiwa baja, berani dan tidak takut dengan ayam lawan.
2. Mata kadal
Fitur mata kadal mata kuning dicampur dengan hitam. Manfaat mata kadal ini memiliki semangat juang yang santai dan baik secara mental. Kurangnya keberanian mental tidak stabil dan dari atas ke bawah.
3. mata Jalak
Karakteristik dan bentuk bola mata berwarna putih kemerahan. Terlihat dari mata ayam, pertarungan dan pukulannya sangat kuat. Tapi secara mental sangat lambat seperti mesin diesel. Jika Anda terburu-buru, ayam akan selalu mencari celah untuk melarikan diri.
4. Mata Gagak
bentuk lainnya dengan mata ayam lainnya. Karena yang satu ini memiliki warna hitam yang hampir seluruhnya hitam. Mata ayam gagak biasanya berkelahi dengan insting sadis dan tinggi. Tetapi banyak yang mengatakan bahwa ayam jenis ini lebih suka lawan saat perkelahian,
5. mata kristal
Mata bola putih itu berwarna putih. Manfaat ayam mata kristal ini memiliki semangat juang yang luar biasa, penglihatan yang jernih memungkinkan untuk melihat pergerakan ayam lawan.
6. Mata sutra
Karakteristik bentuk ini pada mata ayam adalah oranye dengan lingkaran hitam. Memiliki semangat juang yang agresif dan naluri untuk membunuhnya sangat kuat. Lelaki ini biasanya tidak bertarung lama karena bidikan ayamnya sangat akurat.
7. kerak mata
Fitur kerak memiliki gumpalan bola mata yang mirip dengan kristal mata ayam. Namun ada perbedaan gaya. Kerak memiliki bintik-bintik hitam, sedangkan mata kristal tidak memiliki motif. Ayam bermata kerak memiliki kekurangan dalam hal keberanian mental yang tidak baik, pemalu dan mudah menyerah. Tetapi untuk ayam yang memiliki kerak ketika mereka berani, mereka akan sulit dikalahkan dan kerak mereka akan sangat sensitif terhadap penyakit mata.
8. Mata raja
Memiliki bintik hitam pada mata oranye. Diperkirakan bahwa orang ini memiliki mental yang tidak fleksibel yang mampu bertarung sampai mati. Agen Sv388
Begitu banyak artikel yang dapat kami sampaikan kepada Anda sehingga Anda dapat mencoba jenis permainan yang Anda ingin rasakan lebih baik ketika jenis mata ayam Bangkok adalah salah satu yang paling dicari dan menjadi superior.
Tagged agen sv388, ayam bangkok aduan, ciri mata ayam bangkok, igs1288, jenis mata ayam aduan, jenis mata ayam bangkok, mata ayam aduan, sabung ayam online


content:
Kecanggihan teknologi membuat sarana hiburan pun menjadi semakin maju seperti yang kamu bisa dapatkan di poker online indonesia. Salah satunya adalah permainan online yang biasa dimainkan dengan menggunakan komputer yang tersambung ke internet. Apabila pada zaman dahulu kita hanya bisa memainkan permainan tradisional, maka permainan online ini termasuk permainan modern yang beberapa langkah lebih maju. Tanpa harus keluar rumah, kita bisa menikmati hiburan ini dengan menggunakan komputer serta sambungan internet. Permainan online terutama menjadi begitu digemari karena jenisnya yang bermacam-macam dan tersedia untuk semua kalangan. Sebut saja mulai dari permainan untuk anak-anak yang sederhana serta memiliki grafis menarik dengan warna-warni ceria sampai dengan permainan untuk orang dewasa yang lebih gelap serta serius. Ada pula permainan yang hanya mengandalkan keberuntungan sampai dengan permainan yang harus menggunakan strategi khusus. Bisa dibilang bahwa permainan online bisa dimainkan oleh siapa saja dan kita bisa memilih berdasarkan jenis yang paling kita sukai dan sesuai dengan minat kita. Tren permainan online semakin didukung dengan semakin banyaknya warung internet atau warnet dengan layanan utama berupa permainan online.
Dalam memainkan permainan online di Agen Poker Domino Indonesia Terpercaya, terdapat beberapa tips yang bisa kita ikuti agar kita dapat meraih banyak poin ataupun lanjut ke level berikutnya. Tips serta trik ini bisa kita pelajari sendiri dengan memahami mekanisme permainan serta aturan yang berlaku di dalamnya. Beberapa tips serta trik juga bisa kita dapatkan dengan bergabung ke dalam forum serta komunitas khusus permainan online. Di sana kita akan bertemu dengan para pemain yang sudah lebih berpengalaman dan bisa mendapat saran serta arahan dari mereka. Beberapa blog juga dibuat khusus untuk memberikan tips dan trik tentang permainan online. Semakin banyak informasi yang kita dapatkan maka akan semakin besar kemungkinan kita untuk mendapat poin lebih tinggi. Sebelum mulai bermain, kita harus mendaftar terlebih dahulu di situs permainan online yang menyediakan permainan tersebut. Proses pendaftaran relatif cepat dan mudah. Kita hanya perlu mengakses situs permainan online lalu mengisikan data-data seperti nama lengkap, alamat email, nomor telepon serta nomor rekening apabila dibutuhkan. Kita juga harus mengisikan ID serta password yang nantinya akan digunakan untuk masuk atau log in ke dalam situs permainan tersebut.
Pada beberapa permainan, nomor rekening dibutuhkan karena nantinya kita akan mendapat hadiah berupa uang asli dari permainan tersebut, bukan sekedar poin atau koin virtual saja. Permainan berbayar ini juga membutuhkan deposit sebagai salah satu syarat pendaftarannya. Besaran deposit dapat berbeda antara satu permainan online dengan permainan online lainnya. Deposit dibayarkan pada saat proses pendaftaran. Setelah membayar deposit barulah kita bisa mulai bermain dan mendapat hadiah uang asli apabila beruntung. Semakin besar deposit maka akan semakin besar pula nominal uang yang bisa kita menangkan. Penarikan uang atau withdrawal dapat dilakukan di situs permainan online. Menu withdrawal biasanya terdapat di tiap situs permainan online berbayar. Kita cukup mengisikan nomor rekening kita serta nominal uang yang hendak ditarik. Untuk memudahkan proses deposit serta withdrawal, kita bisa bergabung ke dalam bursa permainan online. Bursa ini terutama bermanfaat apabila kita gemar bertaruh di permainan online. Bergabung di bursa butuh tata cara pendaftaran yang kurang lebih sama seperti ketika kita hendak mendaftar di permainan online. Dibutuhkan data-data seperti nama lengkap, alamat email, nomor telepon, ID, password serta nomor rekening yang dibutuhkan. Semua juga dibutuhkan saat kamu main di situs poker online indonesia.


content:
SINOPSIS GEET 28 MARET 2017 – Di sinopsis Geet sebelumnya, Untuk menghindari masalah selanjutnya, Dev berusaha sebisa mungkin untuk menahan Tej memasuki kamar Geet dan hasilnya sia-sia. Akan Tetapi, beruntung Maan dan Geet Dapat meloloskan diri dari Tej. Setelah itu, mereka merayakan kelolosan mereka dengan berpelukan. Dan kali ini, peruntungan mereka sudah habis, Sebab Jugnu memergoki mereka.
Jugnu lalu bergegas untuk melaporkan apa yang baru saja ia lihat. Akan Tetapi dalam perjalanan, ia berjumpa Nandini dan jadi sulit mengingat siapakah laki-laki yang memeluk Geet. Sementara itu, Tej dan Beeji kembali memeriksa ruang Geet. Akan Tetapi, lagi-lagi mereka gagal untuk menemukan siapapun.
Pada saat Santap malam, Dev Tak menyukai makanan yang disajikan oleh Lacchi. Di saat yang sama, Nandini memandang gerak-gerik Dev dan Berawal Dari curiga akan niatnya. Kemudian, Nandini pergi meninggalkan Dev sendirian.
Dev pergi kekamar Geet setelah Nandini pergi meninggalkannya untuk memandang situasi Geet dan Maan di kamar. Dengan keberadan Dev di dalam kamar Geet menyelamatkan Geet dan Maan yang saat itu sedang berada di kamar agar terhindar dari masalah.
Saat sedang menunggu di dekat kamar Geet, Jugnu mendengarkan seseorang sedang berbicara dengan Geet. Mengetahui ada seseorang bersama Geet di kamarnya, Jugnu mencoba menguping pembicaraan di dalam kamar untuk mengetahui siapa laki-laki yang berada di dalam kamar.
Kemudian Jugnu memandang seseorang keluar dari dalam kamar Geet. Dia mengikuti orang itu untuk mengetahui siapa yang baru keluar dari dalam kamar. Dia mengira Maan yang ada di dalam kamar, dan ketika melihatnya ternyata menangkap Dev.
Sebab masih penasaran dan masih percaya bahwa yang ada di kamar Geet itu Maan, Jugnu kembali ke kamar Geet dan menemukan saputangan Maan. Saputangan itu ditunjukan kepada Tej. memandang saputangan Maan ada di kamar Geet dan dev berusaha menutupinya, Tej marah dan memutuskan untuk menghukum Dev.
Tej memaksa Dev untuk membersihkan kekacauan yang terjadi di ruang toko. Maan membantu Dev untuk membersihkan kekacauan di ruang toko. Setelah selesai membersihkan kekacauan di ruang toko, Maan dan Dev mempersiapkan panggung yang akan digunakan. Sumber dari ANTV


content:
Kami kerap menjumpai para pemain yang sampai sekarang sedang bertanya-tanya gimana cara untuk bisa merancang diri dengan baik begitu mereka ingin masuk di situs bet yang super top bolatangkas online? Tepat ada banyak sekali cara yang harus pada tempuh sama setiap tokoh ketika mereka ingin masuk di website betting yang sangat dikenal. Karena, pada mereka tidak mempersiapkan bangun mereka secara sangat matang, mereka seharga mendapatkan sesuatu yang mereka tidak supel di web - web betting mereka. Bahkan, meronce akan jadi kekecewaan yang teramat dalam diri meronce sendiri. Oleh karena itu itu, di perlukan tata acara yang luar biasa matang terlebih dahulu kalau setiap pemain yang ingin memiliki niatan besar untuk menikmati produk betting online di situs betting utama.
Akan terselip banyak sekali teknik yang bakal mereka miliki di situs betting Online Top tersebut dan kami akan menyantuni kamu untuk bisa menyidik lebih pada lagi sungguh persiapan yang sangat primer untuk sampeyan lakukan, supaya bisa menyerap di web betting On line Top berikut dan sanggup juga menyukai apa selalu yang terdapat di web - web betting online tersebut yang akan menghasilkan kamu ngerasa sangat sejahtera, bahkan membuat diriku sembuh betah lambat di situs betting mereka.
Yang pasti, tata acara pertama yang harus kau siapkan merupakan modal begitu kamu ingin memiliki niatan besar untuk menikmati produk betting online dan mendapatkan keuntungan duit yang jumlahnya sangat luas, tentu sampeyan harus mempersiapkan modal sederajat alat kamu untuk mereguk taruhan di permainan bet poker on line yang akan kamu jalani. Bagi kamu pemain perintis tentu engkau harus berhati-hati dalam merancang modal, aku sangat merujukkan kamu untuk selalu menerap modal yang secukupnya sekadar. Karena, saat kamu sudah mempersiapkan perlengkapan yang secukupnya dan pada dampingi dengan kemampuan kau yang belum seberapa untuk bermain bet online, oleh sebab itu hal ityu akan meminimalisir kamu untuk merasakan kemusykilan dan kemalangan uang di permainan betting online tersebut dengan jumlah yang tidak penuh.
Karena, harusnya kamu belum begitu handal untuk menjumpai permainan bet online & tentu kekandasan di perbandingan betting online akan acap kamu rasakan. Maka itu, untuk bisa meredam kejatuhan kamu serta kerugian uang yang kau rasakan dalam permainan bet online itu, kamu kudu layak, mesti, pantas, patut, perlu, wajar, wajib, mempersiapkan modal secukupnya aja tidak terlalu besar.
Lalu kemudian adalah ketahanan yang ada di dalam ada kamu sendiri. Karena, ketika kamu gak memiliki kepahlawanan yang luar biasa kuat untuk menikmati suguhan betting online, maka engkau tidak akan tahu merasa jadi dan spirit kamu akan sangat pada uji pada pertandingan bet poker online yang engkau jalani nantinya. http://165.227.197.191/ kau tidak mempunyai keberanian, maka kamu tidak akan merasakan kemenangan yang hendak berakhir pada pertandingan bet online berikut.


content: Saat ini ada banyak jumlah orang yang sudah bergabung dengan situs slot pulsa online. Bermain slot online pulsa merupakan salah satu media hiburan seru yang populer di era modern saat ini. Slot adalah bagian dari game casino populer. Slot offline memiliki sangat terkenal di seluruh dunia, ini membuat slot online dengan cepat langsung diterima oleh read more …