content:
Bandung memang menjadi salah satu kota wisata paling diminati di Indonesia. Ada banyak hal yang dapat dieksplorasi dari destinasi ini, mulai dari alamnya yang indah sampai jajanannya yang enak dan unik.
Selain objek wisata dan kuliner khasnya, hotel atau penginapan juga menjadi salah satu yang menjadi perhatian khusus bagi wisatawan. Berikut ini beberapa hotel di Bandung yang memiliki pemandangan menawan dari ketinggian yang bisa kamu jadikan sebagai pilihan.
1. Grandia Hotel Bandung
instagram.com/chitraachiet
Hotel pertama yang bisa kamu jadikan sebagai tempat beristirahat sementara di Bandung adalah Grandia Hotel. Terletak tepat di sebelah Jembatan Pasupati, penginapan ini sangat strategis dan mudah untuk dicari.
Selain itu, tentu saja hotel yang satu ini memiliki fasilitas lengkap yang sudah nggak perlu dipertanyakan lagi kualitasnya. Menginap di sini dijamin akan membuat liburanmu ke Bandung menjadi semakin menyenangkan.
instagram.com/meganawiwi
Selain itu, hotel di Bandung ini juga menghadirkan kolam renang rooftop yang menyuguhkan lanskap Kota Kembang yang luar biasa indah. Kamu nggak boleh melewatkan pemandangan senja yang menawan dari tempat tersebut.
Capek jalan-jalan ke berbagai objek wisata Bandung? Tenang saja, Grandia Hotel memungkinkanmu untuk menikmati layanan spa yang akan membuat lelahmu menghilang.
Untuk merasakan berbagai fasilitas menarik di atas, kamu perlu menyiapkan dana minimal Rp587 ribu per malamnya. Meskipun lumayan mahal, namun semuanya benar-benar terbayar kok!
Alamat: Jl. Cihampelas No.80-82, Tamansari, Kec. Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat
2. Clove Garden Hotel
instagram.com/faiqotuzzulfa
Hotel kedua yang bisa kamu pilih sebagai tempat menginap adalah Clover Garden. Menawarkan tarif yang lebih murah yaitu minimal Rp300 ribu setiap malamnya, penginapan yang satu ini nggak kalah menarik dari Grandia Hotel lho.
Penginapan yang menyediakan lima tipe kamar ini memiliki fasilitas kamar lengkap, ditambah dengan kolam renang, taman, jacuzzi, serta restoran mewah.
instagram.com/ago_mw
Nggak cuma itu, seperti namanya yang memiliki unsur garden atau taman, hotel ini memang terkesan asri dan dipernuhi dengan rimbun pepohonan. Hal tersebut tentu saja menambah kenyamanan karena memberikan ketenangan pada wisatawan yang menginap.
Yang paling penting lagi, kamu akan dimanjakan dengan pemandangan menawan Kota Bandung dari ketinggian.
Alamat: Jl. Awiligar Raya II, Cibeunying, Kec. Cimenyan, Bandung, Jawa Barat
Baca Juga: Rekomendasi Hotel Murah di Dago Bandung, Lengkap dengan Kolam Renang
3. House Sangkuriang Hotel
Ekspektasi Foto Liburan Instagram Vs Realita, Ngagetin ya?
6 Hal yang Haram dilakukan Selama di Pesawat, Akibatnya bisa Fatal!
Potret Kondisi Jepang Setelah Dihantam Topan Terkuat dalam Kurun 25 Tahun
instagram.com/caferestodiary
Hotel yang satu ini sangat direkomendasikan bagi kamu yang sedang mencari ketenangan dengan berlibur ke kota Bandung. Terletak cukup juah dari pusat kota, penginapan ini dipenuhi dengan pepohonan yang asri dan menawan.
Fasilitasnya pun nggak kalah lho dari hotel-hotel yang ada di pusat kota. Kamu bisa menemukan kolam renang dengan pemandangan cantik, restoran mewah, dan lain sebagainya di sini.
instagram.com/viart96
Dibandrol dengan harga minimal Rp500 ribu setiap malamnya, kamu akan merasakan nyamannya berlibur yang sesungguhnya.
Ditambah dengan pemandangan pegunungan yang berpadu dengan kerlap-kerlip kota Bandung dan seisinya, menawan sekali bukan?
Alamat: Jl. Sangkuriang No.1, Dago, Kecamatan Coblong, Kota Bandung, Jawa Barat
4. InterContinental Hotel Bandung
onihoironi.com
Hotel di Bandung lainnya yang memberikan pemandangan menawan dari ketinggian adalah InterContinental Hotel. Cukup berbeda dari penginapan di atas, hotel yang satu ini memang dibandrol cukup mahal yaitu minimal Rp2 juta setiap malamnya.
Hal tersebut tentu saja nggak terlepas dari perdikat bintang lima, fasilitas yang luar biasa, pelayanan yang menyenangkan, serta pemandangan alam sekitar yang disuguhkan.
instagram.com/dittathomz
Nggak perduli dengan objek wisata Bandung apa saja yang kamu kunjungi, menginap di InterContinental Hotel akan membuat perjalananmu terasa sempurna. Banyak pengunjung yang sudah membuktikannya dan mengatakan bahwa mereka dibuat jatuh cinta.
Kalau punya banyak uang lebih, nggak ada salahnya kok kamu memberikan penghargaan kepada diri sendiri dengan menginap di hotel yang memesona ini.
Alamat: Jalan Resor Dago Pakar Raya 2B Resor Dago Pakar, Mekarsaluyu, Kec. Cimenyan, Bandung, Jawa Barat
Nah, itu dia Sobat Qupas beberapa hotel di Bandung dengan pemandangan dari ketinggian yang menawan. Kamu lebih suka yang mana nih?


content:
Sejak 7 tahun terakhir kita sering sekali mendengar kata kata functional training, sebetulnya apa sih functional training itu? Dan kenapa sangat ramai sekali dibicarakan?
Berikut akan dijabarkan mengenai functional training. Adalah konsep latihan yang memanfaatkan pergerakan dasar manusia yang berguna untuk mendukung aktifitas sehari hari supaya lebih kuat dan memiliki daya tahan tubuh lebih baik dan tentunya menimalisasi cidera. Cidera terjadi tidak hanya saat berolahraga, tetapi juga dapat terjadi saat aktifitas sehari-hari.
Push and Pull
Sesuai dengan namanya, gerakan mendorong dan menarik hampir setiap hari dan di setiap aktifitas akan selalu dilakukan. Misalnya ketika mendorong meja di kantor atau pada saat makan di restoran. Dan menarik ketika membuka pintu mobil atau menutup pintu kamar. Ada 2 otot besar yang aktif saat melakukan ke 2 gerakan tersebut. Yaitu otot pectoralis yang berada di bagian dada, dan Trapezius dan Latisimus Dorsi. Dengan melatih ke 2 otot tersebut, tentunya akan membantu saat menjalani akitfitas, dan kamu tidak akan pernah tahu kapan harus memerlukan tenaga yang lebih besar. Tetapi dengan membiasakan latihan berkonsep Functional Training, tentunya akan lebih siap jika memang harus membutuhakn tenaga besar dengan melibatkan ke 2 otot tersebut.
Rotational
Adalah gerakan memutar yang sering dilakukan baik secara sadar atau secara tiba tiba. Tidak bisa di pungkiri, banyak yang mengalami cidera saat setelah melakukan gerakan memutar. Biasanya cidera yang dialami berlokasi di area punggung bagian bawah/latisimus dorsi atau pinggang, efek dari cidera tersebut bisa berhari hari bahkan bisa sampai bed rest. Dengan latihan teratur dan berkonsep functional training tentunya otot akan lebih flexibel, tulang spinal/belakang akan lebih siap dan kuat.
Overheadpress
Adalah gerakan mengangkat yang melibatkan bagian bahu. Otot yang bekerja adalah posterior deltoid dan anterior deltoid. Buat yang sering membawa beban berat, tentunya memerlukan daya tahan otot yang cukup atau saat proses menyimpan tas di atas kabin pesawat, tentunya membutuhkan kekuatan khusus untuk bisa menyimpan tas di kabin atau ketika menyimpan tas di lemari bagian atas.
Single Leg Movement
Dalam bahasa umumnya adalah berjalan. Yup, aktifitasi ini 100% selalu di lakukan setiap hari di setiap aktitifitas kita. Kenapa harus melatih gerakan yang satu ini? Hmm… buat yang suka traveling pastinya akan lebih banyak berjalan kan, nah dengan terbiasa melatih otot betis (calf), paha depan (quadriceps) dan paha bagian belakang (hamstring) akan lebih siap dan meminimalisasi cidera yang biasa terjadi. Bisa dibayangkan jika tidak pernah melatih otot-otot tersebut dan terjadi pelemahan, maka bisa juga mengakibatkan cidera di bagian lutut atau engkel.
Bend And Lift
Yaitu proses saat duduk dan bangkit berdiri. Ada 3 otot besar yang mempengaruhi gerakan tersebut. Paha depan (Quadriceps), Paha belakang (hamstring),dan Bokong (Glute). Keutamaan dari latihan ketiga otot tersebut adalah memberikan kekuatan dan kestabilan. Karena kaki atau bagian bawah menompang beban yang cukup besar sehingga di butuhkan kekuatan yang cukup. Jika ketiga otot tersebut tidak dilatih akan terjadi pelemahan yang berujung pada postur imbalance atau ketidakseimbangan raga.
Nah, sekarang sudah tahu kan apa yang dimaksud dengan Functional Training? So, mulai sekarang pola latihannya harus yang berkonsep gerakan dasar manusia. Nah di Pantai Mutiara Sports Club, kelas Functional training setiap hari ada 4 kelas, terbagi 2 di pagi hari dan 2 di sore dan malam.
Article by Pantai Mutiara Sports Club
Pantai Mutiara Sports Club terletak di tepi laut Jakarta, melayani lebih dari 30 tahun, dengan fasilitas lengkap seperti lapangan mini soccer, kolam renang, aerobic studio, yoga studio, functional training, tempat gym, badminton, tenis meja, dan basket. Olah raga semakin seru & asyik dengan suasana tepi laut Jakarta.

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind,eng

content-type: text/plain

label: id

label: en


content:
Creativity is allowing yourself to make mistakes. Design is knowing which ones to keep. — SCOTT ADAMS
503 weeks ago - comment
Kurniawan Aji Saputra
Ragunan Zoo? Hmm...siapa hayo yang belum pernah ke sini? Walaupun namanya sudah cukup akrab di telinga, tapi ketika saya bertanya ke beberapa teman, masih ada lho yang belum pernah ke Ragunan. Sebagian justru lebih memilih ke Taman Safari, Puncak. Padahal, selain lokasinya cukup dekat, wisata ke Ragunan murah meriah. Cukup dengan 4000 rupiah untuk orang dewasa dan 3000 rupiah untuk anak-anak :) Perginya bisa pakai kendaraan pribadi, atau bisa juga naik Trans Jakarta yang berhenti pas di depan gerbang Ragunan. Di musim liburan seperti sekarang, tempat ini pasti jadi favorit untuk menghabiskan waktu di akhir pekan. Saran saya, kalau memang nggak nyaman berdesakan, pilih hari lain selain sabtu minggu :) Bisa pilih waktu di sore hari, karena udaranya sejuk banget. Stress? DIjamin langsung lupa!
508 weeks ago - 1 comment
Backpacker Indonesia
saya jug abelum pernah ke sana. Masnya klo ke sana ngejenguk sodara ya?
492 weeks ago
Track-In
People who have been here
More People
Related Blog
Tempat Wisata Favorit Liburan Sekolah di Jakarta (2)
by Dewi Ratnasari
Libur telah tiba. Ini berarti saatnya untuk anak-anak sekolah dan keluarga memadati tempat-tempat wisata. Untuk Anda yang berdomisili di Jakarta atau ingin mencoba wisata di Jakarta, ada beberapa tempat rekomendasi yang bisa dicoba u

annotation: short_sentences header footer


content:
Peluang usaha waralaba laundry : Bisnis waralaba (franchise) kini semakin dipertimbangkan oleh banyak pebisnis pemula, salah satunya adalah waralaba laundry.
Franchise Laundry
Fenomena ini terjadi lantaran berubahnya gaya hidup masyarakat yang lebih banyak menghabiskan waktu di luar rumah karena kesibukkannya. Usaha ini pun mulai dilirik para pebisnis, terutama saat bisnis laundry Jakarta, Surabaya, Bandung dan di Indonesia sudah mulai merambah ke ranah waralaba / franchise laundry. Dengan modal yang kecil, Anda sudah bisa mulai berbisnis laundry dengan sangat mudah.
Usaha Waralaba Laundry? Apa yang menarik?
Bagi Anda yang baru memulai bisnis, tentunya bisnis laundry terdengar cukup asing di telinga. Mengingat masih banyak ibu rumah tangga yang mengandalkan mesin cuci, usaha ini tampak seperti tidak ada prospeknya. Namun, usaha laundry atau cuci baju kiloan dewasa ini semakin menjamur di beberapa kota besar Indonesia, terutama Jakarta dan sekitarnya.
franchise laundry jakarta, surabaya, bandung
Menurut Ketua Asosiasi Profesi Laundry Indonesia (APLI), Wasono Raharjonya, bisnis ini dapat dilakoni dengan modal awal sekitar Rp15 juta sampai Rp20 juta saja, sedangkan jika memilih untuk membeli usaha waralabanya membutuhkan sekitar Rp30 juta hingga Rp40 juta. “Kalau pemula disarankan untuk membuka bisnis laundry dengan usaha sendiri, dengan modal hanya Rp15 juta hingga Rp20 juta. Sementara jika membeli dengan franchise bisa Rp30 juta hingga Rp40 juta per gerai.”
Dan katanya pula bahwa usaha laundry memang usaha yang tepat untuk dilakukan jika Anda masih baru dalam berbisnis dan dengan modal yang terbatas. Beliau pun menambahkan, bahwa usaha yang satu ini memang sangat menarik bagi para pebisnis pemula, mengingat market share industri laundry sangat menjanjikan. “Market laundry tidak ada matinya. Tahun ini saja pertumbuhannya sekitar 30-40 persen, di mana dua tahun lalu sudah ada bisnis laundry khususnya kiloan sekitar 412 di Jabodetabek.”


content:
Agen Casino Number Game – Prediksi Austria Lustenau vs BW Linz | Bandar Bola | Taruhan Bola | Judi Bola Online Terpercaya
Home
FAQ
Jadwal Bola
Bonus
About
PERATURAN
PENDAFTARAN
DEPOSIT
WITHDRAW
Selamat Datang Di ArenaTaruhanku.com - Agen Bola Terpercaya, SBOBET, IBCBET, Casino Online, Bola Tangkas, Singapore 4D-Toto ---- Apabila Anda membutuhkan bantuan, Silahkan menghubungi Customer Service kami, Terima Kasih
Agen Casino Number Game – Prediksi Austria Lustenau vs BW Linz
Agen Casino Number Game – Mungkin sebagian dari anda yang masuk ke dalam website kami berarti kalian sudah pernah bermain judi casino online namun juga ada sebagian yang masuk ke website ini karena mencari tahu tentang bagaimana proses judi online ini berjalan.
Oleh sebab itu lah di sini kami ingin berusaha untuk menerangkan bagi anda yang masih awam dengan jenis permainan seperti ini. Seperti diketahui bahwa banyak sekali orang yang masih belum seratus persen paham benar tentang proses permainan judi online ini. Tidak seperti di casino pada umumnya di mana para pejudi akan datang kepada rumah taruhan dan dalam hal ini kita sebut dengan Casino, setelah itu mereka bakalan menukarkan chip sebagai alat taruhannya sebelum permainan judi yang sebenarnya dimulai di meja. Nah kalau yang tadi kita sebutkan adalah alat taruhan fisik berupa chip. Namun bagaimana dengan judi online?
Di dalam perjudian online, anda tidak mungkin menggunakan chip untuk bertransaksi atau bermain. Melainkan uang taruhan tersebut akan dimasukkan ke dalam bentuk saldo pribadi anda. Dan ini bisa anda lihat sepanjang waktu, baik di halaman depan atau pun selama permainan berjalan. Dan selama anda bermain, anda bisa pantengi terus bagaimana taruhan anda bertambah dan berkurang. Seitap bettingan yang anda lakukan akan bisa terpampang dengan jelas melalui statement yang menjadi fitur dari pada permainan Agen Casino Number Game ini. Semuanya bisa anda nikmati tanpa halangan atau pun kecurangan. Terkadang orang sering lupa di mana mereka memainkan chips nya dan kalau di online, hal tersebut tidak akan terjadi karena seluruh jejak permainan anda akan tersimpan. Gimana? Tertarik tidak untuk bermain judi casino online? yuk bergabung di Arenataruhanku untuk lebih lengkapnya lagi.
Agen Casino Number Game juga memberikan ramalan taruhan bola tentang lanjutan Austria 2nd League. Diketahui bahwa Austria Lustenau akan bertemu dengan BW Linz tepatnya tanggal 13 April 2019 mendatang nanti pada Pukul 21.30 WIB.
Stadion Planet Pure akan menjadi tempat berlaga antara kedua belah kesebelasan ini. Melihat kepada garis besarnya, BW Linz adalah tim yang begitu berjuang demi bisa masuk kepada persaingan papan atas pada musim ini. Jarak mereka dengan Ried di peringkat II adalah sebesar tujuh poin untuk sementara waktu ini, sementara dengan pemuncak klasemen adalah delapan poin. Mereka sendiri sedang berada pada peringkat 3.
A Lustenau menguntit di belakang BW Linz dengan selisih hanya empat poin saja. Masih ada banyak sekali variable yang bisa terjadi apa bila Linz tidak berhati-hati dalam keadaan seperti ini.
Perlu kami laporkan kepada kalian semua bahwa menjelang pertandingan ini, kedua kubu berada pada posisi yang kurang lebih sama. Dalam 2 pertandingan terakhir masing-masing kubu menelurkan 1 hasil seri dan 1 kekalahan.
BW linz berhasil menang dari Lustenau dalam pertemuan terbaru mereka yang terjadi di Liga pada tanggal 16 September 2018 yang lalu di mana seperti telah kami laporkan langsung bahwa pertandingan berkesudahan dengan skor 0-1 seperti saduran dari Agen Casino Number Game Terbaru.


content: Untuk mendapatkan hiburan agar bisa menghindari adanya rasa bosan, maka tentu saja setiap orang akan mencari kegiatan dalam bermain game online. Tentunya saat ini memang…


content:
IAIN Kediri Newsroom – Pusat Pengabdian Masyarakat IAIN Kediri tengah mempersiapkan konsep dan mekanisme pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-DR). Kamis (25/06/2020) Kepala Pusat Pengabdian Masyarakat, Achmad Munif, memimpin rapat bersama Staf Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat membahas pedoman pelaksanaan KKN-DR yang akan dilaksanakan bulan depan.
Rapat pembahasan Pedoman KKN-DR hari ini (Kamis) sebenarnya merupakan kelanjutaan dari rapat sebelumnya di Kantor LPPM hari Rabu, minggu lalu. Pembahasan konsep KKN-DR kali ini juga dilakukan di Kantor LPPM dari pukul 10.00 hingga 13.00 WIB. Hadir dalam pembahasan pedoman KKN hari ini para Anggota Tim Perumus yang telah ditunjuk, Ketua PSGA, serta Sekretaris LPPM.
Para anggota Tim fokus melakukan pembahasan pedoman mekanisme dan pedoman pelaksanaan KKN agar memenuhi standar mutu sebagaimana telah ditetapkan oleh Lembaga Penjaminan Mutu yang meliputi kompetensi, isi, proses, sarana, biaya, pengelola, penilaian, dan juga pelaporan hasilnya. Dari berbagai poin pembahasan, yang paling menyita perhatian Tim adalah tentang teknis pelaksanaan KKN di lapangan dan penilaiannya.
Achmad Munif menjelaskan bahwa KKN-DR yang akan dilaksanakan ini didasarkan pada Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor 697/03/2020 Bidang Penelitian, Publikasi Ilmiah, dan Pengabdian Masyarakat dan Surat dari Direktur Diktis Nomor B-713/DJ.I/Dt.I.III/TL.00/03/2020 tanggal 3 April 2020 tentang Tindak Lanjut Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 697/03/2020.
Mengacu pada keputusan tersebut KKN tahun ini dilaksanakan dalam dua pola, yakni KKN-DR (Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah) dan KKN-KS (Kuliah Kerja Nyata Kerja Sosial), paparnya lebih lanjut. KKN ini dilakukan dalam bentuk pengembangan keilmuan melalui penyusunan karya dalam bentuk buku, opini, dan lain-lain sesuai dengan program studi masing-masing. Serta membangun kesadaran masyarakat dengan memanfaatkan media yang ada, seperti media social.
Ahmad Munif selaku Leading Sector pelaksana KKN di IAIN Kediri menyatakan bahwa “KKN IAIN Kediri tahun ini dilakukan dalam bentuk DR (Dari Rumah). Sesuai arahan Kasubdit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Suwendi, bidang garap KKN-DR, mencakup Penanggulangan Covid-19, Relasi Agama dan Kesehatan (Sains), Moderasi Beragama, serta Pendidikan dan Dakwah Keagamaan. KKN-DR ini akan dilaksanakan mulai tanggal 18 Agustus sampai 30 September 2020”, imbuhnya. (red. humas/edt)


content:
Tantandewa salah satu situs yang menyediakan transaksi deposit via ovo untuk permainan slot joker388, tantandewa adalah website resmi game online yang sudah berdiri sejak tahun 2015 hingga saat ini, dengan proses transaksi yang super cepat serta pelayanan yang diberikan sangatlah ramah.
Joker388 merupakan salah satu permainan yang disediakan agen slot tantandewa. Joker permainan yang sangat di minati oleh masyarakat indonesia, karena design permainan yang bagus dan mudah di mengerti untuk dimainkan oleh orang baru, selain itu joker123 menyediakan berbagai permainan arkade.
Permainan arkade atau arcade yang disediakan yaitu tembak ikan, lempar dinausaurus, tembak pesawat, dan jenis tembak ikan lainnya, permainan arcade joker123 permainan yang terpopuler di seluruh dunia.
Jenis Permainan Joker Mudah Menang
Joker168 banyak menyediakan permainan slot joker, ada banyak game slot yang mudah di mainkan dan dimenangkan, namun kalian harus memilih salah satu permainan yang di rekomendasikan untuk bermain, sekilasinfo akan membocorkan informasi permainan yang mudah dimenangkan dengan rate mencapai 87%.
Yang pertama yaitu slot roma, permainan roma terkendal dari tahun 2017 semenjak member tantandewa menang 1m dari permainan tersebut dan dibayar lunas, member tersebut membantu memperkenalkan permainan tersebut dan menyebarkan melalui media sosial. Kenapa bisa menang sebanyak itu ? Karena permainan roma ada bonus combo yang dimana jika anda kena 3 line maka akan mendapatkan free combo dan tidak mengurangi saldo, serta bonus pukul singa nya yang membuat member bisa menang banyak dair permainan tersebut.
Thunder God, permainan slot yang bertema dewa ini banyak dimainkan dan di menangkan karena perkaliannya yang sangat wow pada saat anda mendapatkan bonus game atau freespin. Jika mengenaisalah satu line maka bisa menang banyak dan perkaliannya akan meningkat.
Daftarkan diri anda di agen tantandewa, dan dapatkan bonus new member untuk deposit perdana dengan syarat minimal deposit 100ribu, hubungi WA : 081264675584
Situs Slot Joker123
| Tags: GAME JOKER168, Joker123, JOKER123 DEPOSIT VIA OVO, SITUS DEPOSIT OVO, SLOT JOKER388, TEMBAK IKAN JOKER


content:
Cara Mudah Membuat Ayunan Sederhana Dari Ban Mobil Bekas - Untuk mendaur ulang ban mobil jadi ayunan sebenarnya sangat mudah. Anda hanya memerlukan ban bekas sebagai bahan utama untuk membuat ayunan.
Membuat ayunan dari ban bekas merupakan salah satu kerajinan tangan yang memerlukan ketelitian serta kesabaran dalam setiap langkah pembuatannya.
Dengan memanfaatkan ban bekas Anda juga ikut mengurangi penggunaan limbah plastik. Selain itu membuat ayunan dari ban bekas juga dapat dijadikan ladang usaha.
Sebenarnya ada banyak sekali kerajinan tangan dari ban mobil. Salah satunya membuat tempat sampah dari ban.
Namun pada kesempatan ini Saya akan membahas cara membuat ayunan yang mudah dan simpel dari ban mobil yang sudah tidak terpakai.
Seperti apa proses serta langkah pembuatannya? Dan apa saja alat yang harus dipersiapkan untuk membuat ayunan dari ban bekas? Berikut cara membuatnya.
Tutorial Lengkap Cara Membuat Ayunan Dari Ban Bekas Untuk Anak-Anak
Membuat ayunan dari ban bekas sebenarnya tidak terlalu sulit. Bahkan Anda hanya memerlukan ban mobil bekas sebagai bahan utamanya.
Dan cara membuatnya pun terbilang sangat mudah.
Selain bahannya yang mudah dicari, membaut ayunan dari ban juga sangat murah. Karena Anda hanya memerlukan ban mobil bekas.
Nah seperti apa kerajinan tangan dari ban bekas? Dan bagaiman cara mendaur ulang ban mobil? Berikut cara membuat ayunan dari ban bekas.
Kelebihan Membuat Ayunan Dari Ban Mobil Bekas
Sebenarnya jika berbicara tentang kelebihan ayunan yang terbuat dari ban bekas itu sangat banyak. Tidak hanya dari sisi kreatifitas.
Membuat ayunan dari ban bekas juga dapat mengurangi limbah palstik.
Dengan mendaur ulang ban bekas Anda juga ikut serta dalam mengurangi limbah plastik yang ada dilingkungan sekitar
Membuat ayunan dari ban bekas juga dapat dijadikan ladang usaha yang nantinya kerajinan tangan tersebut bisa dijual di tokoh online
Ayunan dari ban bekas ternyata lebih awet dibangingkan dengen ayunan yang terbuat dari kayu atau besi
Dengan memanfaatkan ban bekas Anda juga dapat menuangkan segala bentuk ide serta keratifitas
Ayunan dari ban bekas ini juga termasuk mainan anak yang sangat ramah lingkungan. Karena bahannya yang terbuat dari limbah plastik
Alat dan Bahan Yang Dibutuhkan Untuk Membuat Ayunan Sederhana
Dalam pembuatan ayunan sederhana ini, Anda diwajibkan untuk mempersiapkan beberapa perlengkapan salah satunya ban mobil bekas.
Yaps, ban bekas ini nantinya akan dijadikan bahan utama pembuatan ayunan kreatif. Lalu apa lagi yang harus dipersiapkan?
Ban Mobil Bekas
Rante atau Tali Tambang
Baut U 3 Buah Berukuran Besar
Pemutar Rantai
Bor Tangan
Besi S yang Tebal
Langkah-Langkah Membuta Ayunan Dari Ban Mobil Bekas Untuk Anak
Ada beberapa langkah dan proses yang harus Anda lakukan dalam merakit ban bekas menjadi ayunan. Seperti memotong ban dan melubangi ban.
Lalu seperti apa cara lengkap membuat ayunan dari ban? Anda bisa mengikuti tutorial dibawah ini.
1. Cuci besih bagian dalam dan luar ban yang akan dijadikan ayunan. Lalu carilah pohon dengan batang yang beser dan kokoh sebagai tiang ayunan.
2. Buatlah dua lubang pada ban tadi menggunakan bor tangan. Kemudian pasangkan buat U pada dua lubang tersebut.
Buatlah lubang dengan sisi yang berlawanan pada ban bekas. Ini nantinya sebagai tempat pembuangan air pada ayunan.
3. Pasangkan rantai pada baut U lalu baut U tersebut dipasangkan di lubang pada ban yang sudah kita buat tadi.
4. Setelah rantai terpasang pada baut U dan baut U sudah terpasang pada ban. Selanjutnya pasangkan besi S pada ujung rantai yang satunya.
5. Lalu pada besi S lilitkan ke pohon dengan batang yang besar.
Tips Daur Ulang Ban Bekas Jadi Ayunan
Sedikit tips untuk Anda yang berniat mendaur ulang ban bekas jadi ayunan. Tentang cara pembuatan ayunan dari ban bekas.
Anda bisa gunakan ban mobil dengan ukuran sedang agar pada batang pohon tidak cepat patah.
Agar ayunan dari ban mobil ini lebih cantik, Anda bisa memberi warna pada bagian luar ban.
Gunakan ban bekas dengan ukuran yang sedang. Hal ini bertujuan agar batang pohon tidak cepat patah.
Rantai, baut U dan besi S bisa Anda temukan di tokoh material bangunan terdekat.
Gunakan baut U dan besi S dengan ukuran yang tebal. Hal ini bertujuan agar ayunan dari ban mobil bekas ini lebih aman untuk anak.
Kesimpulan
Dan itulah beberapa tutorial cara lengkap membuat ayunan sederhana dari ban mobil bekas yang dapat Anda buat sendiri dirumah.
Selain bahannya yang mudah ditemukan, Anda juga bisa membuatnya untuk anak dan yang pasti tidak memerlukan biaya yang mahal.
Sekian pembahasan Saya mengenai 5 cara membuat ayunan dari ban bekas dengan mudah beserta gambarnya.
Share
':"")+('
'+l+"
")+"
"}1==B.relatedPosts&&(u.innerHTML=m+="
")}},msRandomIndex=function(e){var t,l=B.jumlahRelatedPosts+1,a=e.feed.openSearch$totalResults.$t-l,s=(t=0


content:
Manfaatkan Layanan 24 Jam dalam Situs Judi Slot Masa Kini – Durasi bermain di situs judi slot saat ini sudah tidak ada batasan. Kapan saja member memiliki waktu luang untuk bermain, maka setiap agen akan beri layanan terbaik. Dari sinilah member pemula dapat mencoba layanan 24 jam yang ada di dalam situs slot online terupdate. Sehingga dari macam-macam keuntungan dan kemudahan yang dihadirkan juga dianggap lebih layak diakses semua member baru.
Tidak hanya dalam versi aplikasi saja, tetapi pada versi situs game betting slot online juga kerap mendatangkan hasil kemenangan baru. Sampai akhirnya Anda bisa langsung mencoba bagaimana cara-cara bermain dengan tingkat kemenangan lebih tinggi lagi. Bukan sekedar bagaimana cara bermain dari seorang member bisa langsung beri pengalaman baru, tetapi perlu cermati setiap modal yang ada.
Layanan bermain 24 jam di situs judi slot online akan beri nilai kemenangan besar. Hanya saja dari seorang member baru kemungkinan besar masih mengalami beberapa perubahan yang membuat potensi menang juga berubah. Ada cara tepat bagi member untuk bisa hasilkan nilai untung berlipat di dalam game betting slot. Akan tetapi modal dasar yang kerap dihadirkan akan sering beri nilai keuntungan secara pasti.
Layanan 24 Jam di Situs Judi Slot Masa Kini
Tidak semua pemain sanggup bermain dalam durasi lama. Tetapi, pemilihan waktu bermain ternyata beri dampak terhadap peluang menang seorang member. Karena itulah ada sejumlah harapan besar membuat pemain bisa mengetahui bagaimana cara-cara baru dalam menimbang peluang menang yang sekarang didapatkan dalam semua fasilitas bermain di situs betting online.
Modal prediksi ataupun modal deposit besar di game slot online justru bisa memberi pilihan modal baru dan terbaik. Sehingga ada beberapa layanan terbaik membuat konsep dari fitur terbaru di dalam situs judi slot online bisa diakses lebih leluasa. Adanya layanan 24 jam bermain slot tentu saja membuka harapan untuk meraih kemenangan lebih banyak karena durasi bermain juga ikut bertambah.
Ketentuan bahwa pemain dengan durasi bermain lebih lama di game slot oline justru bisa memberi akses terbuka terhadap pola bermain lebih efektif. Karena itulah ada sejumlah harapan besar membuat pilihan modal bermain seringkali beri nilai keuntungan lebih tinggi. Untuk itulah layanan 24 jam online di dalam website slot online masa kini dianggap sebagai jalan kemenangan besar.
Tingkat pengalaman bermain dari seorang member juga dianggap lebih efektif bila mampu memanfaatkan layanan 24 jam. Karena itulah dari sebuah website slot online masa kini sudah pasti ada beberapa poin utama yang bisa diakses dengan mudah. Lalu fitur pendukung permainan juga bisa dipakai tanpa ada batasan waktu.
Perlunya Akses 24 Jam di Momen Bermain Situs Judi Slot
Mungkin pemain baru masih kurang mengetahui bagaimana cara kerja semua pilihan modal di dalam game slot online. Karena itulah ada sekian banyak modal terbaik yang dihasilkan dalam satu mesin slot 24 jam online.Pemain bisa tahu kapan waktu terbaik bisa diakses untuk menghasilkan komisi tinggi.
Kemudian pembuatan jadwal bermain juga lebih leluasa. Sehingga pemain sanggup membuat rancangan waktu dan durasi bermain lebih tepat. Sedangkan dari beberapa poin utama bermain di situs judi slot online juga kerap membuka harapan untuk mencapai target bermain lebih tepat dan menarik.
Pengalaman memilih satu tempat bermain dengan layanan lebih lengkap semakin mudah diakses. Karena itu pemain pemula akan mencoba secara detail bagaimana cara-cara memperoleh kemenangan di situs judi slot online 24 jam lengkap dengan semua fiturnya.

warc-identified-content-language: ind


content:
Jika kamu pergi ke Trenggalek maka tidak afdol rasanya jika tidak mengunjungi beberapa objek wisata yang ada di sana. Ada banyak tempat wisata di Trenggalek yang menawarkan spot-spot menarik dan tempat yang nyaman untuk melepas rasa penatmu setelah seminggu sibuk dengan rutinitas kerja.
Lima Tempat yang Wajib Kamu Kunjungi Selama di Trenggalek
1. Pantai Damas
Pantai Damas tergolong pantai terluas di Kabupaten Trenggalek. Keindahannya membuat pantai ini banyak dikunjungi wisatawan dari dalam maupun luar Trenggalek. Untuk kamu yang ingin mengadakan rekreasi keluarga, pantai ini bisa jadi referensi yang pas untukmu.
2. Pantai Prigi
Selain Pantai Damas, ada pula Pantai Prigi yang lokasinya di Desa Tasikmadu. Di pantai ini kamu bisa menyusuri jembatan kayu yang dibuat menjorok ke arah laut. Ada pula areal pelabuhan yang membuat pemandangan di pantai ini semakin unik. Tak heran jika banyak orang menggunakan Pantai Prigi sebagai tempat untuk berfoto pre-wedding.
3. Hutan Mangrove Cengkrong
Hutan Mangrove ini terletak di Pantai Cengkrong, Desa Karanggandu, Trenggalek. Ada banyak tempat wisata di Trenggalek, yang memungkinkan kamu untuk mengunjungi dua tempat sekaligus dalam waktu yang relatif singkat karena letaknya yang berdekatan. Di Hutan Mangrove ini selain berwisata alam, kamu juga bisa berwisata edukasi karena ada banyak spesies bakau yang dibudidaya di sana.
4. Goa Lowo
Goa Lowo tergolong goa paling besar di Asia Tenggara. Panjangnya sekitar 2000 meter, dihiasi dengan stalagmit dan stalaktit di sekelilingnya. Lowo artinya kelelawar dalam bahasa jawa. Tempat ini cocok untuk kamu yang ingin berwisata dengan suasana lain dengan panorama yang menakjubkan.
5. Hutan Taman Kota
Saat kamu berada di pusat Kota Trenggalek tidak perlu khawatir untuk menemukan destinasi wisata. Cukup ditempuh 5 menit dengan berkendara dari alun-alun Kota Trenggalek. Udaranya yang sejuk dan pemandangannya yang asri bisa kamu manfaatkan untuk merefresh pikiran. Ada juga area jogging dan fasilitas outbond serta Amphitheater sebagai lokasi pertunjukkan seni.
Itu tadi 5 tempat wisata di Trenggalek yang sayang untuk dilewatkan jika ingin mengetahui lebih banyak, silahkan kunjungi www.wisataidn.com. Jadi, siapkan dirimu untuk menjelajahi tempat-tempat terbaik di Trenggalek dengan pengalaman yang lebih seru.
Tags: Wisata Indonesia
Post navigation
Thai Tea vs Boba Tea – Apa Sih Bedanya? Ini Dia Penjelasannya!
Tips Merawat Dispenser Dari Jasa Service Dispenser Profesional Cikarang
Categories
Bisnis
Bunga
Desain
Elektronik
Furniture
Gadget
Ide Kreatif
Interior
Kesehatan
Komputer
Lagi Viral
Lingkungan
Makanan
Pendidikan
Rumah
Teknologi
Tips
Wisata
Tags
Desain Butik Desain Toko Desain toko baju Furniture hiasan dinding Interior kalender kekerangan teknologi zaman modern kelebihan teknologi era modern lantai lantai kayu lantai vinyl mebel kayu mimbar masjid mimbar masjid kayu jati mimbar masjid ukiran jepara Papan Bunga pembayaran online percetakan ppob Rumah Screenshoot Sofa Surat usaha ppob Usaha Toko wall decor Wisata Indonesia xiaomi

label: fr


content:
Live kasino sudah bukan permainan yang asing lagi di telinga masyarakat. Permainan judi populer yang ada di Las Vegas ini sudah hadir secara online di situs sbobet. Ingin tahu lebih lanjut lagi tentang fakta menarik live kasino? Yuk langsung saja disimak artikel yang ada di bawah ini.
Berkat hadirnya internet di antara kita, bermain kasino sudah lebih mudah lagi. Dulunya, apabila mau bermain judi tentu saja harus pergi ke negara lain jika mau bermain judi dengan game yang lengkap. Kasino terbesar yang ada di planet ini berada di Las Vegas. Jika kamu pergi Las Vegas tentu saja membutuhkan modal yang sangat besar. Hal ini tentu saja menyulitkan para pemain judi.
Namun, dengan zaman yang sudah semakin maju dan canggih, bermain kasino sudah bisa dilakukan di rumah saja dengan hanya mengakses situs sbobet saja. Mudah sekali bukan? Namun, bisa saja informasi mengenai kasino online ini belum sampai ke telinga kamu. Maka dari itu, akan saya jelaskan secara sekilas dan jelas mengenai cara bermain live kasino di situs sbobet terbesar.
Cara Bermain Live Kasino di Situs Agen Judi Resmi Sbobet
Bermain live kasino online tidak sesulit yang ada dipikiranmu. Apabila mau bermain judi secara online, tentu saja kamu harus join bersama situs sbobet terbaik dan terbesar. Jika ternyata kamu belum bergabung, sebaiknya langsung join sekarang juga di situs sbobet terbesar.
Alasan harus bermain di situs sbobet terbesar adalah karena hanya di sana saja kamu menyajikan permainan live kasino yang paling populer. Setelah itu, periksa juga saldo deposit yang ada di IDmu. Jika saldo depositmu sudah penuh, baru bisa bermain judi secara online. Langkah selanjutnya adalah memilih permainan judi yang terbaik. Jika belum tahu mengenai apa saja permainan judi terbaik, sebaiknya langsung saja simak penjelasan yang ada di bawah ini. Saya akan menjelaskan permainan apa saja yang bisa kamu mainkan.
Permainan Live Kasino Paling Menghasilkan di Situs Agen Judi Resmi Sbobet
Blackjack. Sudah pernah mendengar permainan ini? Blackjack adalah salah satu permainan live kasino yang bisa membuat kamu mendapatkan keuntungan banyak. Cara untuk memainkan blackjack adalah dealer akan memberikan dua kartu kepada para pemain judi. Pemenang dari permainan ini akan ditentukan bagi pemain judi yang memiliki kartu mendekati 21. Kamu bisa melakukan hit, namun jangan terlalu sering. Jika angka melebihi 21, maka akan kalah.
Dragon Tiger. Permainan live kasino yang akan saya rekomendasikan kepada para pembaca adalah dragon tiger. Ini adalah permainan live kasino yang mudah sekali. Untuk memainkan game ini, pemain akan memasang taruhan pada dragon atau tiger saja. Setelah itu, pemenang akan ditentukan apabila dragon atau tiger memiliki kartu yang mendekati nilai 9.
Sicbo. Selanjutnya adalah sicbo. Alat bermain sicbo sendiri menggunakan dadu. Bisa tiga dadu atau lebih. Tergantung kamu mau memilih bermain di mana. Untuk memainkan game ini sendiri kamu tinggal menebak jumlah mata dadu yang sekiranya nanti akan keluar. Untuk jenis betting sicbo sendiri ada banyak, dan kamu bisa memilih yang paling mudah saja jika masih menjadi pemain pemula.
Sudah mengenal lebih jauh lagi tentang live kasino gainsbourg-lefilm? Semoga saja artikel yang mimin tulis ini bisa membantu kamu tahu lebih dalam lagi tentang permainan live kasino yang ada di agen sbobet terbaik dan terbesar. Semoga bisa bermanfaat.
Search for:
Search
Recent Posts
Bandar Judi Terpercaya Hanya Ada di Agen Sbobet
Untungnya Main di Agen Judi Online Sbobet
Keuntungan Taruhan di Situs Judi Poker Sbobet Terpercaya
Categories
Agen Judi Online
Bandar Judi Terpercaya
Situs Judi Poker
Tags
Agen Judi Sbobet Bandar Judi Sbobet Bonus Judi Sbobet Judi Online Sbobet Judi Poker Sbobet Poker Online Sbobet Situs Judi Sbobet Situs Poker Sbobet


content:
Shaloom nama saya Audryanne Anwar, saya anak pertama dari dua bersaudara.Papa saya dulunya bukan lahir sebagai orang kristen karena orang tua papa saya berasal dari sumatera barat dan ada campuran arab. Papa saya bisa mengenal kristus itu sebelum dia kenal sama mama saya yang notabene orang kristen, tapi itu karena pertemuannya langsung dengan Tuhan.
Papa anak pertama dlm keluarga, ibunya meninggal setelah melahirkan papa,setelah itu kakek saya menikah lagi dengan adik dari ibunya dan mempunyai dua orang anak. Singkat cerita setelah lulus SMA papa keJakarta dan kebetulan keluarganya sudah banyak juga yang pindah ke jakarta.
Di Jakarta dia berteman dengan orang kristen dan ada salah satu temannya yang memberi papa Alkitab, papa menerima tapi Alkitab itu hanya ditaruh diatas meja didalam kamar tanpa pernah membacanya hingga suatu malam pada saat papa mau tidur tiba2 ada cahaya yang terang karena itu papa mencubit tangannya karena dia pikir itu mimpi tapi ternyata tidak, setelah itu Alkitab terbuka dan papa ditunjukan ayat yang berbunyi Akulah jalan kebenaran dan hidup tidak ada yang dapat sampai Kepada Bapa kalau tidak melewati Aku.
Setelah itu Papa mulai membaca dan mempelajari Alkitab dan akhirnya menerima Yesus sebagai Juruselamat. Banyak sekali tekanan-tekanan yang diterima papa setelah papa masuk kristen bahkan papa dibuang dari keluarga dan tidak mendapat warisan satu sen pun, tapi itu tidak membuat papa berpaling dari Tuhan. Bahkan sampai dia meninggal tahun 1997 akibat terkena sakit liver, darah tinggi dan komplikasi dia tetap setia kepada Tuhan dan sebelum menghembuskan napas terakhir papa sempat berdoa dan menyerahkan nyawanya kepada Tuhan.
Setelah papa meninggal banyak sekali masalah yang datang silih berganti,terutama masalah ekonomi karena mama saya hanya seorang ibu rumah tangga sedangkan saya pada waktu itu masih SMP dan adik saya SD. Tapi dalam berbagai masalah yang kami hadapi saat itu Tuhan tidak pernah meninggalkan kami sekeluarga. Bahkan saya bisa lulus walaupun hanya sampai Diploma I Komputer Akuntansi tahun 2003 karena Keterbatasan dana. Itu semua karena kasih dan pernyertaan Tuhan. Sekitar dua bulan setelah saya lulus Dip.I cobaan kembali datang dan itu terasa berat sekali, waktu itu sore hari mama saya tiba2 mengalami sakit kepala dan keluar air liur dari mulutnya serta pendarahan. Karena saya bingung harus berbuat apa saya kemudian menelepon tante saya yang merupakan kakak tertua dari mama yang ada di Jakarta kebetulan tante saya itu masuk islam karena ikut suaminya.
Copas : Group Facebook Lawatan Indonesia
Singkat cerita tante dan seorang kakak sepupu saya datang kerumah, kemudian membawa mama, saya dan Adik saya keJakarta. Tapi dalam perjalanan tante saya tidak langsung membawa kami kerumah sakit atau kerumahnya tapi dia membawa mama kerumah seorang dukun. Disinilah ada pertentangan dalam diri saya, walaupun saya tidak terlalu aktif digereja tapi saya merasa berat sekali melihat hal itu terjadi,tapi pada saat itu saya tidak bisa berbuat apa2. Setelah tiba dirumah tante saya mulai menyampaikan pendapat saya kepada tante, om dan sepupu saya, tapi mereka bilang mama saya sakit itu karena ada yang tidak senang sama mama dan kata mereka mama bisa sembuh kalau setan yang dikirim sama orang tersebut sudah dikeluarkan dari tubuh mama saya,tapi saya tidak percaya hal itu, dalam kondisi lemah mama menyuruh saya kebogor kebetulan kami tinggal dibogor untuk melihat rumah dan mama meyuruh saya pergi kegereja.
Akhirnya saya pergi kebogor dan sebelum kembali ke Jakarta saya pergi kegereja kami sekeluarga adalah anggota jemaat dari GKI No.35 jalan pengadilan di Jabar, kebetulan hari itu hari minggu tapi gereja masih sepi karena baru sekitar jam tiga sore,sedangkan ibadah kedua dimulai jam 6 sore. Di dalam gereja saya menangis karena ingat keadaan mama tiba2 seorang bapak pengerja digereja datang mendekati saya, kemudian bertanya kepada saya kenapa saya menangis lalu saya menceritakan semua masalah yang sedang saya alami. Setelah itu dia menyuruh saya untuk pergi kerumah pendeta yang bertugas di GKI dengan diantar mobil gereja. Setelah sampai dirumah pak pendeta saya kemudian menceritakan lagi tentang masalah saya,dan saya minta pendapat dari pak pendeta.
Menurut pak pendeta kondisi mama saya sudah sangat parah dan harus segera dibawa kerumah sakit, lalu pak pendeta menghubungi seorang anggota jemaat yang kebetulan seorang dokter, dia juga berpendapat mama harus segera dibawa kerumah sakit. Kemudian pak pendeta bertanya keputusan saya,saya menjawab kalau saya juga ingin mama segera dibawa kerumah sakit. Singkat cerita dengan dengan memakai mobil dari gereja akhirnya saya menjemput mama yang ada di Jakarta untuk dibawa kerumah sakit, tapi sesampainya dirumah tante saya, om dan beberapa saudara sepupu marah2 sama saya bahkan om menyuruh saya untuk menandatangi surat yang telah dibuatnya yang isinya kurang lebih; Apabila nanti terjadi sesuatu sama mama mereka sekeluarga tidak bertanggung jawab dan keluarga yang lain tidak dapat menyalahkan mereka karena saya yang membawa mama.
Tante saya masih berusaha membujuk agar saya menunda dulu membawa mama kerumah sakit karena katanya mama harus dibawa sekali lagi kerumah dukun tersebut supaya setan dan penyakit yang katanya dikirim sama orang itu dapat ditansfer/dibuang keseekor ayam hitam yang disediakan oleh dukun tersebut karena tante bilang kalau tidak begitu mama tidak mungkin sembuh, tapi saya tetap bersikeras untuk membawa mama hari itu juga kerumah sakit.
Singkat cerita mama berada dirumah sakit kurang lebih sekitar satu bulan, kemudian mama boleh dibawa pulang kerumah walaupun kondisinya masih lemah dan masih harus minum obat serta setiap bulan harus diperiksa kedokter. Tapi dari sinilah saya sekeluarga banyak sekali melihat begitu banyak pertolongan serta penyertaan Tuhan terhadap kami sekeluarga, dari kondisi mama yang hari demi hari semakin baik meskipun menurut keluarga tante kalau mama tidak dapat sembuh, tapi apa yang mustahil bagi manusia tidak ada yang mustahil bagi Tuhan. Dan walaupun cobaan itu terasa begitu berat saya rasakan tapi Tuhan selalu memberi saya kekuatan dan banyak sekali pertolongan serta berkat2 yang Tuhan berikan melalui perhatian yang ditunjukan oleh saudara2 seiman khususnya keluarga dokter Tandirerung yang merupakan salah satu dari anggota jemaat gereja GKI dan anggota saudara yang lain.
Kemudian kurang lebih tujuh tahun kemudian tepatnya tanggal 02 Maret 2010 mama dipanggil oleh Tuhan , padahal saya akan menikah pada tanggal 10 Maret 2010. Sebagai manusia saya sedih sekali, saya sempat bertanya kepada Tuhan kenapa mama dipanggil secepat itu sebelum saya menikah,kenapa tidak nanti saja kalau saya sudah menikah dan dapat lebih menyenangkan mama, tapi meskipun begitu saya nyakin dibalik semua itu Tuhan pasti punya rencana yang lebih baik untuk kami sekeluarga. Karena Tuhan tidak mungkin membiarkan cobaan yang terjadi melebihi batas kekuatan kita dan Dia pasti akan memberi kekuatan dan pertolongan kepada kita asal kita selalu berdoa dan menyerahkan semua persoalan kita kepadaNya, Demikian sedikit kesaksian dari saya semoga dapat memberi kekuatan dan menjadi berkat bagi kita semua, Tuhan Yesus memberkati amin.


content: Anda akan dihubungkan ke www.indotrading.com untuk mendapatkan penawaran dari ribuan supplier kami dikarenakan perusahaan ini bukan keanggotaan premium supplier Indotrading.

warc-identified-content-language: eng,ind


content:
Tidak bisa dipungkiri jika saat ini matematika bagi sebagian anak menjadi salah satu mata pelajaran yang paling tidak di sukai. Bahkan ada sebgian anak yang benar-benar tidak menyukai matematika. Tentunya dengan berbagai alasan, diantaranya matematika itu sulit, matematika itu banyak rumusnya, aematika itu angkanya benar-besar dan membuat pusing tujuh keiling, dan masih banyak lagi alasan-alasan lainnya. Jika anak-anak ditanya satu persatu pasti akan ada seribu satu alasan kenapa mereka tidak menyukai matematika.
Karena beberapa alasan tadi maka muncullah mindset anak-anak kalau matematika itu sulit. Mindset itu terus mereka bawa hingga kelas 5, sekarang ini. Sehingga tidak jarang dijumpai sudah kelas 5 tapi perkalian dan pembagian dasar masih belum lulus. Hal ini terjadi di kelas saya (5A). Awal masuk di kelas 5A sebagian besar anak kesulitan dalam perkalian dan pembagian dasar. Padahal perkalian dan pembagian dasar seharusnya sudah harus mereka kuasai di kelas-kelas sebelumnya.
Hal ini sangat menganggu proses belajar mengajar terutama ketika masuk materi FPB dan KPK. Anak mengalami kesulihan dalam mengalikan bilangan. Saya pun mengalami kesulitan dalam mengajarkan materi karena sebagian besar anak masih belum lulus perkalian dan pebagian dasarnya. Melihat kondisi tersebut terbesit dipikiran saya untuk memperbaiki perkalian dan pembagian dasar anak-anak terlebih dahulu.
Kali ini metode yang saya gunakan adalah mengedril anak-anak sebisa mungkin setiap hari untuk mengerjakan soa-soal perkalian yang sudah saya buat (tipe soal pertama). Soal berjumlah 50 soal, dengan waktu hanya 5 menit. Setelah 5 menit berlalu maka selesai maupun tidak selesai anak-anak harus berhenti mengerjakan. Begitu sterusnya hingga beberapa hari dan dengan soal yang sama.
Soal baru akan di ganti jika sebagian besar anak sudah di anggap lulus tentunya dengan mendapkan nilai yang bagus atau kesalahan tidak lebih dari 5 soal. Setelah di anggap lulus soal akan di ganti dengan tipe soal kedua. Tipe soal yang ke dua masih tentang perkalian hanya saja soalnya di buat sedikit berbeda meskipun masih ada soal yang sama namun letak nomernya di buat berbeda dengan tipe soal yang pertama. Tipe soal yang kedua perlakuannya sama degan tipe soal pertama, dikerjakan berulang-ulang dan dalam waktu 5 menit.
Setelah tipe soal pertama dan kedua dianggap lulus maka anak-anak akan melanjutkan tipe soal yang ketiga, yaitu tentang pembagian dasar. Tipe soal yang ketiga perlakuannya juga sama degan tipe soal pertama dan kedua, dikerjakan berulang-ulang dan dalam waktu 5 menit. Kami biasa menyebut metode ini dengan sebutan “sarapan matematika”.
Hari pertama anak-anak mengerjakan soal perkalian dasar hasilnya sungguh luar biasa, hanya tiga anak yang salahnya kurang dari 10, lainya di atas 10 semua bahkan ada satu anak yang salahnya mencapai 46 dari 50 soal. Berati soal yang dikerjakan dengan benar hanya 4 soal. Karena saya sudah menyampaikan ke anak-anak kalau sarapan matematika ini akan dikerjakan berulang-ulang, maka untuk hari kedua dan seterusnya hasinyal sudah lebih baik dari hari pertama.
Tipe soal pertama dikerjakan selama 9 hari, dengan hasil di hari kesembilan ada 11 anak yang benar semua, 5 anak salah 1, 1 anak salah 3, 1 anak salah 8, satu anak salah 9, dan 4 anak tingakat kesalahan masih di atas 10 yaitu salah 13, 15, dan 28. Satu lagi ijin tidak masuk karena sakit cacar. Karena hanya tinggal 4 anak yang belum lulus maka tipe soal pertama saya anggap selesai dan akan beralih ke tipe soal yang kedua.
Di tipe soal yang kedua ini anak-anak sudah semakin lihai, hasilnya juga lebih bagus dari tipe soal pertama. Untuk tipe soal yang kedua ini hanya dikerjakan selama 4 hari. Dengan hasil akhir 14 anak benar semua, 3 anak alah 1, 1 anak salah 2, 1 anak salah 5, 1 anak salah 9, dan 3 anak tingakat kesalahan masih di atas 10 yaitu salah 14, 15, dan 20. Satu lagi masih ijin tidak masuk karena sakit cacar. Karena hanya tinggal 4 anak yang belum lulus maka tipe soal kedua saya anggap selesai dan akan beralih ke tipe soal yang ketiga. Tentunya dengan selalu meyampaikan ke annak-anak untuk selalu mengulang-ngulang sendiri di rumah dengan di dampingi orang tua masing-masing.
Ketika saya memberikan tipe soal yang ketiga, yaitu pembagian dasar hasilnya masih jauh dari harapan saya. Hanya 3 anak yang benar semua dan 4 anak salahnya kurang dari 10 sisanya kesalahan di atas 10 nomor. Bahkan ada satu anak yang salahnya mencapai 44 dari 50 soal. Tipe soal yang ketiga ini juga dilakukan berulang-ulang. Di tipe soal yang ketiga ini karena saya mengalami kekurangan waktu, maka saya meminta bantuan orang tua/wali murid dengan memberikan soal-soal pembagian dasar ke beberapa anak yang saya anggap masih kurang dan dikerjakan di rumah dengan didampingi orang tua masing-masing tentunya dengan metode yang sama ketika di sekolah, yaitu waktunya hanya 5 menit dan selalu menginformasikan hasilnya ke saya.
Alhamdulillah dukungan dari orang tua sangat luar biasa sehingga ketika mengerjakan sarapan matematika di sekolah tentang pembagian hasilnya selalu mengalami peningkatan, meskipun masih ada 6 anak yang salahnya di atas 10. Karena keterbatasan waktu, maka tipe soal ketiga ini saya hentikan. Hasil dari tipe soal ketiga ini adalah 11 anak benar semua, 1 anak salah 2, 1 anak salah 3, 1 anak salah 4, 1 anak salah 5, 1 anak salah 6, 1 anak salah 9, 3 anak salah 11, 1 anak salah 17, 1 anak salah 19, 1 anak salah 26, dan 1 anak tidak beragkat karena sakit.
Dengan sarapan matematika ini kemampuan perkalian dan pembagian dasar anak-anak semakin mengalami peningkatan sehingga sangat membantu sekali dalam proses belajar mengajar. Sarapan matematiaka ini akan lebih baik jika dilakukan secara terus menerus sampai anak-anak benar-benar menguasainya hingga diluar kepala. Takutnya jika langsung dihentikan anak-anak akan lupa lagi.
Sleman, 24 November 2018
Uniknya Murid-Muridku
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
By : Apri Hartati
Sejak tahun 2006 awal pertama bergabung di SDIT Alam Nurul Islam baru sekali saya mengajar di kelas bawah, selebihnya dapat amanhnya di kelas atas. Dan paling lama di kelas 5. Mengajar di kelas atas tentunya siap dengan segala permasalahan anak di kelas sebelumnya. Dengan segala warisan permasalahan dan ketidaktuntasan dalam pembelajaran.
Berawal dari pembagian tugas mengajar, saya mendapat amanah mengajar di kelas 5A di tahun ajaran 2017/2018 yang sekarang siswanya sudah kelas 6. Saya masih ingat ketika raker saya dan ust Santo dicari ustd Win (ustdnya ketika kelas 4) untuk bertemu dengan salah satu wali murid yang akan menyerahkan surat komitmen/pernyatan kontrak belajar, karena ada salah satu murid yang naik kelas dengan syarat. Bertemulah kami di kelas 1A dengan seorang Ibu yang menceritakan tentang permasalahan anak dan keluarganya hingga terbawa perasaan sampai keluarlah air mata Ibu tersebut.
Saya baru menyadari ternyata saya mendapatkan amanah kelas yang di dalamnya terdapat permasalah anak (trio anak waktu itu Faqih. Fauzan dan Rafi) yang belum terselesaikan. Langkah awal saya mencari informasi tentang permasalah ketiga anak tersebut melalui ust ustd di kelas sebelumnya dan ustd Nanda sebagai psikolog sekolah. Bersama ustd Nanda, kita membahas langkah-langkah dalam menuntaskan permasalahan ini mengingat mereka sudah kelas 5 yang akan naik ke kelas 6 yang nantinya akan lebih focus ke akademik. Akhirnya kita sepakat untuk menuntaskan permasalah ini di kelas 5.
Selanjutnya kita mengundang orantua dari siswa tersebut. Waktu itu di aula saya, ust Santo, ustd Nanda dan Ibu dari ketiga siswa tersebut. Di awal ust Santo menyampaikan maksud diadakannya pertemuan, kemudian ustd Nanda menyampaikan hasil tindakannya sebagai psikolog waktu dikelas 4, selanjutnya satu persatu tiap Ibu menyampaikan kelebihan, permasalahan dan harapannya tentang putranya masing-masing. Suasana menjadi haru karena tetesan air mata dari Ibu-Ibu tersebut. Setelah pertemuan ini selesai ternyata Ibu-Ibu masih ingin berbicara lebih lanjut dengan ustd Nanda. Kemudian kami membuat grup Whaatsap.
Di grup whaatsap inilah komunikasi kami makin lancar, apapun permasalahan, perkembngan anak kita sampaiakn di grup. Selanjutnya kita menjalankan program homevisit. Perlu waktu hampir 2 pekan untuk saya membuat janji dengan Ibunya mas Fauzan (perawat) hingga akhirnya sampailah saya di rumah mas Fauzan. Didapat informasi bahwa selain ikut SSB, mas Fauzan juga les di waktu sore semiggu 3x. Terlihat dari hasil evaluasi nilainya meningkat. Mas Fauzan jadi tambah percaya diri apalagi setelah saya mendapat info dari ustadz Suwandi (ust yang mengajar ekstra adzan) bahwa Fauzan adzannya bagus. Tapi masih belum PD ikut lomba adzan.
Kemudian beralih ke mas Faqih. Di kelas 5 mas Faqih masih sering datang terlambat dan tidak mengerjakan tugas-tugas. Ada saja alasannya, setelah dikomunikasikan dengan orangtua memang alasannya kadang benar kadang mengada ada. Mas Faqih tipe anak yang keras, kalau dimarahi malah cuek. Dengannya harus tenang, dielus kepala atau punggungnya kemudian diajak bicara, baru dia mau mengungkapkan kemauannya. Secara akademik bagus, hanya saja dia suka sibuk sendiri ketika belajar di kelas, sehingga tidak paham, kemudian saya harus menjelaskan secara individu dengannya baru dia paham.
Terakhir mas Rafi, ini anak yang paling unik, menggemaskan dan lucu. Dengannya nggak bisa marah, adanya malah ketawa terus. Secara akademik sangat berbeda dengan teman-temannya, setiap evaluasi pasti perbaikan karena banyak soal yang kosong tidak diisi. Ketika belajar di kelas sering tidur, kadang tidur pura-pura kadang tertidur benar. Kalau saya bilang, mas Rafi ustd foto ya dikirim ke Ibu. Kalau tidurnya pura-pura pasti langsung bangun. Sholatnya juga belum 5 waktu terutama Isya dan Subuh. Qiroatinya juga masih jauh tertinggal. Seperti tidak ada motivasi dalam belajar di sekolah, tapi sangat semangat ketika bermain bola. Kesamaan ketiga anak ini memang dalam hal sepak bola. Dan mas Rafi ini sudah mulai suka dengan lawan jenis. Inilah dinamika anak-anak di eklas atas. Pernah suatu hari ia memberikan coklat kepada anak putri, tapi melalui temannya karena ia tidak berani. Pernah juga meminta temannya menggambar dua anak putra putri yang saling suka dan diberi nama teman sekelasnya.
Saya diskusikan hal ini dengan ustd Nanda, hasilnya adalah akan diadakan tes psikologi untuk mas Rafi. Kemudian saya home visit ke rumahnya. Lucunya ketika saya menanyakan mas Rafi di mana. Ibunya bilang nggak ada di kamar, mungkin ke tempat simbahnya. Nggak sengaja mata saya melihat bayangan di balik tirai jendela kamar seperti ada bayangn. Saya bilang ke Ibunya. E… ternyata waktu dilihat di kamar mas Rafi sembunyi di balik pintu, kemudian mengintipku lewat tirai jendela. Lucu sekali memang anak ini Saya jadi ingat waktu dulu homevisit di rumah muridku Didin namanya. Selama saya di rumahnya kurang lebih satu jam. Didin sembunyi di dalam lemari baju dengan membawa senter. Kemudian Ibunya banyak bercerita mengenai mas Rafi yang belum berani tidur sendiri, ke kamar mandi sendiri bahkan sholat sendiri. Mau tidur di kamarnya sendiri asal ada TV dan banyak hal lainnya.
Akhirnya kita sepakati beberapa hal yang akan kita lakukan. Pada intinya kita menargetkan SIP nya dulu bukan akademiknya. Terutama sholat 5 waktunya dan BTAQ nya. Dibuatlah muthabaah khusus untuk mas Rafi. Dan dicarikan ust untuk mengajar BTAQ tambahan ( dengan ust Imam). Hasi tes psikologi sudah ada maka diadakanlah konsultasi dengan kedua orangtuanya. Di sinilah yang paling susah, untuk menentukan waktu pertemuannya.
Dari ketiga anak ini dan orangtuanya saya belajar banyak hal.
1. Orang tua sangat memanjakan anaknya dengan memberikan semua keinginannya tanpa syarat atau perjuangan sebelumnya dengan alasan kasihan teman-temannya juga sudah punya.
2. Orangtua langsung percaya cerita dari anaknya tanpa mencari kebenarannya, padahal kadang anak berbohong pada orangtuanya untuk mencari posisi aman
3. Kedua orangtua kerjasama dalam mendidik anak, karena pendidikan anak adalah tanggungjawab kedua orangtua bukan hanya tanggung jawab Ibu saja
4. Dengan homevisit saya mendapatkan lebih banyak informasi tentang siswa, sehingga saya bisa lebih memahaminya.
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
Oleh : Laila Rohmawati
Guru, salah satu profesi yang sebagian banyak orang menjadi pilihan cita-cita. Ada berbagai motivasi bagi seseorang memilih bercita-cita menjadi guru seperti ingin beramal jariyah, karena suka dengan anak-anak, dan lain sebagainya. Apapun motivasi seseorang menjadi guru maka dia harus mempunyai kemampuan mendidik dan mengajar. Kemampuan mendidik dan mengajar itu tidak mudah, perlu dipelajari dan dipahami secara terus menerus.
Menjadi guru sudah menjadi keinginan saya sejak tahun 2010, setelah lulus dari SMA, saya langsung melanjutkan studi kuliah di UII mengambil Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Ilmu Agama Islam. Keinginan menjadi guru muncul karena saya berpikir bahwa menjadi guru itu menjadi amal jariyah bagi anak didik. Alhamdulillah, sebulan setelah lulus dari Universitas, saya mencoba mendaftar menjadi guru di SD IT Alam Nurul Islam. Sebelum mendaftar di SD IT Alam Nurul Islam saya pernah menjadi guru pramuka di berbagai sekolah dasar. Untuk pengalaman mengajar memang saya akui belum begitu banyak walapun sewaktu kuliah berbagai praktek mengajar saya lakukan.
Tahun 2015, sebulan setelah wisuda saya diterima guru di Nurul Islam setelah melakukan beberapa seleksi. Tahun pertama mengajar penuh dengan tantangan. Sekolah yang berciri khas alam ini menunjukan perbedaan dengan sekolah dasar yang lain. Sekolah dasar pada umumnya mempunyai ruang kelas yang tertutup, ada jam-jam tertentu untuk masuk kelas dan istirahat, namun berbeda sekali dengan Nurul Islam. Kondisi ruangan yang terbuka, aktivitas anak yang sangat aktif dan lain sebagainya. 3 bulan pertama saya merasa kewalahan mengajar di Nurul Islam dengan segala aktivitas, kemudian 3 bulan berikutnya saya merasa ingin menyerah di Nurul islam. Beberapa hari saya diminta oleh partner kelas untuk mengkomunikasikan kepada Kepala Sekolah terkait keadaan yang saya alami. Namun saya mengurungkan diri, dan berpikir kembali bahwa saya tidak akan menyerah menjadi guru di Nurul Islam. 1 semester menjadi pengalaman yang tidak pernah saya lupakan, karena di saat itu saya sendiri sedang melawan rasa menyerah menjadi guru.
Setahun berlalu, saya mulai menikmati menjadi di Nurul Islam dengan segala pembelajaran dan kegiatan. Saya semakin mulai memahami karakter anak-anak, mulai mengerti dengan perlakuan apa yang harus diberikan bila anak didik melakukan kesalahan dan lain sebagainya. Benar bila ada pepatah yang menyampaikan bahwa pengalaman adalah guru yang sangat berharga karena dengan pengalaman setahun itu saya bisa menjadi lebih baik dalam mengajar anak-anak. Teori-teori yang dulu saya pelajari sewaktu kuliah hanya sedikit yang saya praktekkan ketika mengajar. Justru ketika mengajar langsung saya semakin banyak belajar tentunya belajar dari guru yang lain dan dari anak-anak.
Tahun ini tahun keempat saya di Nurul islam. Tahun pertama saya mendapat amanah mengajar di kelas 2, tahun kedua saya mendapat amanah lagi di kelas 2, tahun ketiga saya mendapat amanah di kelas 3 dan tahun keempat ini saya mendapat amanah mengajar di kelas 1. Sewaktu mendapat amanah mengajar di kelas 1 saya senang karena mereka masih baru di Nurul Islam jadi akan lebih mudah mendidiknya. Pertemuan awal dengan anak-anak kelas 1 membuat saya harus mengenal 28 anak dengan karakteristik yang berbeda. Ada anak yang setiap harinya usil dengan teman-temannya, ada yang suka bertanya, ada yang susah diberitahu dan lain-lain. Memang pada tahun sebelum-sebelumnya saya sudah menemui berbagai karakter anak yang berbeda maka dari itu dari pengalaman sebelumnya saya bisa mengatasi anak-anak di kelas 1.
Mendidik dan mengajar di kelas 1 itu sebenarnya sangat menyenangkan. Selain mereka masih lucu-lucu karena baru lulus dari TK, mereka juga masih baru di SD sehingga menanamkan aturan sangat mudah. Dari ilmu mendidik yang pernah saya pelajari untuk kelas 1 sangat penting untuk menanamkan kecintaan kepada Allah, kecintaan kepada Rasul dan kecintaan terhadap Adab. Anak-anak yang di didik seperti itu maka ia akn menjadi pribadi yang sholih. Pribadi yang ketika besar tidak hanya cerdas pikiran tetapi juga cerdas dalam menjaga adab. Seorang guru pasti mempunyai keinginan bahwa anak didiknya ketika tumbuh besar menjadi anak didik yang menjunjung tinggi adab, yang berakhlak mulia, yang kepintarannya tidak membuatnya sombong justru kepintarannya dapat menjadi manfaat bagi lingkungan sekitarnya.
Guru, profesi yang menuntutnya harus terus belajar. Ya, memang dan harus seorang guru itu terus belajar, belajar dan belajar. Melalui media apapun, mau itu seminar, workshop, membaca buku, membaca referensi internet dan lain sebagainya karena yang namanya guru itu pasti akan bertemu dengan karakter anak yang berbeda. Apalagi bila mengajar di Nurul Islam yang setiap tahunnya guru di rolling untuk mengajar kelas yang berbeda dari tahun sebelumnya.
Tahun ini saya pun masih belajar, belajar menjadi guru yang lebih baik lagi. Tidak hanya dengan teori, dengan pengalaman tetapi juga menghadirkan hati. Hati yang lembut, yang mendidik dengan kasih saying karena nasihat yang baik lahir dari hati yang tulus maka akan sampai pada anak didik, pun sebaliknya hati yang keras tidak akan sampai nasihatnya kepada anak didik. Semoga dengan terus belajar membuat kita semakin lebih baik dalam mendidik anak-anak. Aamiin.
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
Penulis : Jauharotul Farida, S.Pd.Si
Sudah sejak kemarin dapat pesan dari salah satu wali murid, jika anaknya mogok tidak mau ikut outbound. Kita sebut saja siswa R. Alasannya seperti kebanyakan siswa kelas satu yaitu takut. Dua kali kegiatan outbound, siswa R ini memang selalu menangis. Outbound pertama di bulan Agustus, permainan high impactnya adalah panjat dinding. Saat itu adalah pengalaman pertama semua kelas satu SDIT Alam Nurul Islam mengenal outbound di sekolah. Siswa naik dinding dengan memakai alat pengaman. Saat itu siswa R belum terlihat mau nangis dan masih enjoy. Satu panjatan batu di dinding berhasil dilalui, dan .... huaaaaaa, meledaklah tangisnya saat diminta naik ke panjatan batu yang kedua. Awalnya pelan tangisnya, lama kelamaan semakin keras dan ketakutan. Mamanya dipanggil panggil. Akhirnya permainan itu diselesaikannya, meskipun setelah dibantu instruktur sedemikian rupa. Menangis? Ya jelas tambah keras ... tapi dia jadi tahu bahwa pantang menyerah jika sudah naik. Outbound kedua bulan September, high impactnya adalah turun tebing. Siswa R ini lagi lagi menangis keras. Kali ini lebih keras nangisnya, karena harus turun menggunakan tali dari ketinggian tertentu. Hal yang sama terulang seperti outbound pertama yaitu menangis dan memanggil mamanya. Instrukturnya harus menunggu lama dan membujuk sedemikian rupa. Akhirnya mau tidak mau diturunkan paksa dengan pengamanan tertentu, meskipun tetap saja menangis. Dan kemarin muncullah pesan dari mamanya, bahwa anaknya mogok ikut outbound. Bukan masalah jatuh atau terluka, tapi ketakutan menghadapi permainanlah yang membuatnya enggan berangkat. Nyalinya masih belum muncul dan ketakutan dari rumah masih mendominasi. Saat mamanya menyampaikan pesan tersebut, saya mencoba memberi motivasi bahwa besok outboundnya menyenangkan yaitu berenang di sungai. Siswa R ini mulai berbinar matanya mendengar kata berenang. Akhirnya hari outbound ketiga (bulan Oktober) pun tiba. Siswa R sudah mau berangkat. Saat instruktur menyampaikan bahwa permainan outboundnya adalah ke sungai, ia mulai tambah percaya diri. Dia mau mengikuti permainan low impact (karapan sapi) dan fun game (sarung beralih) dengan baik. Bahkan mau ditunjuk jadi pemimpin.
Beda lagi kasusnya dengan siswa kelas 1c juga, kita sebut saja Princess. Pertama kali mengikuti outbound Princess dihadapkan pada permainan high impact panjat dinding. Ketakutan luar biasa membuatnya menangis dan ngambek tidak mau ikut outbound lagi. Saya pikir, pasti di outbound kedua nanti juga sama. Princess akan nangis dan takut. Ternyata kenyataannya berbalik 180 derajat. Tidak ada lagi tangisan dan ketakutan. Princess terlihat selalu tersenyum, berani, dan enjoy saat mengikuti permainan high impact yaitu turun tebing. Begitupun di outbound yang ketiga, Princess mampu bergelayutan di ban bekas yang digantung di bawah jembatan. Katanya ke saya, “aku sudah nggak nangis lagi kan ust?” wah anak hebat. Mampu menaklukkan ketakutannya sendiri. Setelah saya telusuri, ternyata dia tidak mau dikatakan cengeng oleh teman temannya. Pengalaman pertama saat mencoba panjat dinding, ada teman yang mengatainya cengeng. Akhirnya di outbound yang kedua dia buktikan jika dia tidak cengeng. Disamping itu, bentuk permainan outbound yang menyenangkan membuatnya suka dan enjoy hingga akhir kegiatan.
Pengalaman selama 8 tahun saya mengajar di SDIT Alam Nurul Islam, outbound adalah kegiatan rutin yang harus diikuti oleh semua siswa. Mulai dari kelas satu hingga ke kelas selanjutnya. Kelas satu adalah level kelas yang kebanyakan siswanya masih awam dengan kegiatan outbound. Tak jarang dijumpai siswa kelas 1 yang takut, menangis, dan belum mandiri. Baju ganti harus sering diingatkan untuk diberi nama supaya tidak tertukar, memakai baju pun harus sering didampingi karena beberapa anak masih belum bisa pakai sendiri, begitu juga saat semua selesai mandi, para guru harus menyisir barang apa saja yang tertinggal dan mencari pemiliknya. Alhamdulillah melihat mereka di kelas 6, semua itu sudah berubah. Siswa yang penakut di kelas satu sudah jadi pemberani sekarang. Siswa yang dulu cengeng sudah tidak mudah nangisan lagi. Siswa yang suka teledor dengan barang barangnya sudah tampak rapi dan telaten dengan barang miliknya sendiri. alhamdulillah
Seperti halnya kakak kelasnya yang sekarang sudah lulus, kita sebut saja mas V. Ia termasuk siswa yang mudah menangis dan takut mengikuti kegiatan outbound. Tapi seiring berlalunya waktu dan keharusan mengikuti outbound di level kelas selanjutnya, ternyata kenyataannya berbeda. Mas V bukan lagi anak yang cengeng, tapi berubah menjadi anak yang pemberani dan tidak pantang menyerah.
Begitu juga kakak kelas lainnya, kita sebut saja mas B. Dulu di kelas satu, mas B ini terkenal anak yang tidak mau pisah dengan mamanya saat diantar ke sekolah. Hampir satu semester dia selalu ditunggui mamanya di pagi hari. Outbound jarang mau ikut. Alasannya takut. Di semester kedua mulai mau ditinggal mamanya, meskipun dengan acara perpisahan sedemikian rupa. Barulah mau masuk ke kelas setelah mama tak terlihat lagi di kejauhan. Alhamdulillah kegiatan outbound sudah mau ikut. Meskipun awalnya cuma nonton. Teman dekatnya mas B saat itu adalah mas H. Dua anak ini punya tipe yang berbeda sebenarnya, tapi klop satu sama lain. Awalnya sama sama tidak mau outbound. Lama kelamaan mereka mencoba dan suka.
Dalam satu kegiatan outbound, ada 4 kegiatan yaitu fun game, low impact, high impact, dan kepanduan. Fun game adalah kegiatan pra outbound untuk memecah ketegangan dan membuat siswa enjoy memasuki permainan outbound selanjutnya. Jika fun gamenya menyenangkan bagi siswa maka siswa akan enjoy untuk kegiatan selanjutnya. Di kegiatan ini memupuk kerjasama/team work, konsentrasi, memahami perintah, dan lain sebagainya.
beberapa contoh fun game yang sudah dilakukan adalah permainan guru berkata. Dalam permainan ini siswa diminta untuk melakukan perintah asalkan ada “embel-embel” kata di depannya “guru berkata – silakan lakukan ....berikut”. nah barulah siswa melakukannya. Jika tidak ada “embel-embel” kata di depannya “guru berkata ....” maka siswa tidak boleh melakukan sesuatu atau diam saja. jika bergerak maka dapat coretan. Banyak siswa yang masih belum konsentrasi dalam hal ini. Setelah melalui beberapa tahapan akhirnya yang kena coretan semakin berkurang. banyak siswa yang beberapa kali terkena coretan di pipi oleh instruktur. Disamping masih suka ngobrol sendiri, juga kadang belum memahami perintah dengan baik.
Fun game lainnya yang pernah dilakukan yaitu permainan sarung beralih. Permainan ini melatih kerjasama tim, ketangkasan dan pantang menyerah. Siswa diminta untuk membentuk lingkaran besar dan saling bergandengan tangan tidak boleh putus. Ada satu sarung yang ditaruh disalah satu siswa. Sarung ini harus dapat berpindah/beralih dari satu siswa ke siswa lainnya dan tidak boleh putus pegangan tangannya. Ada juga siswa yang termasuk lama dalam memindahkan sarung ini ke temannya. Sarung malah terkesan muter muter aja di tubuhnya. Teman temannya geregetan karena waktu hampir habis. Akhirnya siswa ini pun dapat menyelesaikannya dengan tuntas. Alhamdulillah
Outbound yang meyenangkan akan diikuti oleh siswa dengan enjoy pula. Karakter siswa juga sedikit demi sedikit terbentuk dan semakin kuat. Yang awalnya takut jadi pemberani. Yang awalnya belum tangkas jadi trengginas. Yang awalnya belum mandiri jadi mandiri. Memang itulah harapan kita semua. Siswa terbentuk karakternya melalui outbound yang menyenangkan
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
Penulis : Siti Khatijah, S.Pd
Mencoba menggali kembali kenangan itu. Saat pertama kali aku mulai menapaki karir dalam dunia kerja.
***
11 September 2011 kali pertama aku menggunakan baju serba hitam dan topi segi lima dikepala dengan seutas tali berumbai menjuntai di salah satu sisinya. Feel amazing, that day... when the sky so blue I graduated my college. Tentunya dengan ditemani keluarga dan sahabat menambah syahdu suasana upacara wisuda hari itu.
***
Mencari pekerjaan adalah episode baru dalam hidupku. Berbekal seperangkat surat lamaran dan “ubo rampenya” ku datangi beberapa sekolah untuk “belajar” lagi menjadi seorang guru. Sampai tibalah aku di sekolah ini, berkat info dari kawan lama di SMA.
Mendapat titel “Bu guru” saja belumlah layak untukku apalagi mendapat titel “Ustadzah”. Surely, I felt unconfident every single day. Mungkin kala itu, perasaan serba salah menjadi “new comer” tersirat jelas diwajah ini hingga salah satu Ustadzah senior di sekolah ini menggandeng tanganku dengan hangatnya. Mengantarku ke kelasnya dan memperkenalkan kepada siswa-siswa di kelasnya. Kelembutannya mencairkan suasana. Kesan pertama, dia adalah Ustadzah yang sangat baik.
3 hari menjalani observasi di sekolah ini, aku merasa kagum dan damai. Setelah mengantungi restu orangtua, akupun setuju untuk menandatangani kontrak mengajar dengan TMT 17 Oktober 2011. Akupun siap “belajar” di sekolah ini.
***
Mata Kuliah “Buka-Tutup Kelas”
Ustadzah Ana- my first partner , Ustadzah Rusmi, Ustadz Hermanu, Ustadzah Ida, dan Ustadzah Uul. Mereka adalah tim Asatidz dalam satu rombelku di kelas Dua. Uniknya, diantara kami berenam hanya Ustadzah Ida-lah yang sudah berkeluarga dan sisanya belum. Dengan bantuan tim ini aku mulai belajar banyak “mata kuliah” baru.
Mendapati istilah “buka kelas” dan “tutup kelas” sangatlah baru bagiku. Mengawali pagi dengan memberi semangat belajar kepada siswa dan menutup sore dengan pemaknaan belajar kepada siswa adalah praktik belajar yang belum pernah aku dapati di bangku kuliah sebelumnya. Very Impresif, I wonder.
***
Mata Kuliah “Meluncur”
Membersamai siswa kelas bawah membutuhkan porsi pendampingan dan pengawasan yang lebih besar dibanding kelas atas tentunya. Mengingat tingkat kemandirian mereka yang belum sempurna. Pada masa itu, Ustadzah Ana berpesan “Besok kita renang ya Ust, jangan lupa bawa baju ganti”. Alamak, baju renangpun aku tak punya. Setelah berhasil “mengadul-adul” lemari, tibalah keesokan paginya dengan kaos putih, jilbab kaos dan celana trening.
Kegiatan renang diawali dengan berlari mengitari kolam sebanyak 3 kali. Kemudian masuklah anak-anak ke dalam air yang belum tercelup hangatnya sinar matahari itu. Untuk memotivasi siswa yang belum bisa berenang maka kami semua wajib nyemplung untuk memberi contoh dan menjaga mereka saat berada di dalam air. Satu-satunya gaya berenang yang aku miliki saat itu hanyalah gaya batu. Membirulah bibir dan wajahku di pagi itu, saking “lihai”nya aku berenang. Pertemuan renang berikutnya, tersulut motivasi untuk bisa berenang, bertanya kepada teman adalah jalannya.
“Meluncur” adalah teknik pertama yang harus bisa dikuasai sebelum berenang. Pertama, berdiri dalam air dengan satu kaki di tepi kolam, sedangkan kaki yang lain menempel di dinding kolam. Kedua tangan direntangkan ke depan. Ambil nafas, lalu tolakkan kaki yang menempel di dinding sebagai gaya dorong untuk meluncur. Secara teori kurang lebih begitu, secara praktek? Sempat trauma dengan meminum air, gelagepen, dan kehilangan keseimbangan. Give up? Yes... but curious? Yes...
Hingga saat aku coba membenamkan diri di dalam air, dan aku membuka mata. Ternyata, kita tidak bisa menyentuh dasar kolam. Mencoba benamkan lagi, maka akan terangkat ke atas lagi. Hey, ternyata benar kata Ustadzah Nisa. Ketika diam saja di dalam air, kita tidak akan tenggelam, kuncinya tenang.
Sangat penasaran dengan teknik meluncur, ku coba untuk menenangkan diri. Mengambil nafas dalam-dalam, ku hentakkan kakiku sekuat tenaga. “Sluuuussssssh....” ku buka mataku, ku amati tubuhku mengapung di atas air. Keramik yang ada di dasar kolam terlewati satu, dua, tiga, dst. Hey, aku meluncur! J
***
Mata Kuliah “Mecucu-Meringis”
“Laatarkabunna thobaqon an thobaq..... “ ku lafadzkan saat mengisi tahfidz anak-anak kelas dua kemudian mereka setor satu per satu.
Jam istirahatpun tiba. Aku kembali ke ruang Ustadzah untuk minum dan makan jatah snack hari itu.
“Mau sek mulang tahfidz neng kelas loro sopo yo?” tanya Ustadzah qiroaty.
Akupun menyimak.
“Kok bacaane kleru yo, latarkabunna ki ra oleh di woco laatarkabunna. Nek “La” maknane sungguh nek “Laa” maknane jangan”.
Alamak (tepok jidat), aku tersangkanya. Malu-malu aku ceritakan kejadian itu kepada Ustadzah Ana. Aku menyesal, karena bacaanku keliru. Ustadzah Ana, menasehatiku sebaiknya ikut les qiroaty kepada Ustadzah Qiroaty untuk memperbaiki bacaanku.
Menghadap “The master of Qiroaty” sangat menegangkan. Perawakannya besar, suaranya lantang dan tatapannya... wow. Aku merasa begitu kerdil. Usut punya usut “The master of Qiroaty” di sekolah ini dulu adalah mantan atlit kempo. Wow, can you imagine that?
“Ustadzah, maaf saya takut.... hehe... J”
“Takut apa?” jawabnya.
“Takut salah ust, hehe J ”
“A udzubillahiminasyaithonirrojiim”
“bukan A u! A ‘u!” sanggahnya.
“Setiap huruf itu punya haq. Haq huruf diucapkan sesuai tempat keluarnya huruf (Makhrojul huruf). Ada huruf yang dibaca “mecucu” misalnya sho, kho, tho, zo. Ada huruf yang dibaca “meringis” misalnya sa, tsa, dan za”. Terang beliau tegas.
***
Mata Kuliah “Mengikat Jarik”
Melewati beberapa tahun di sekolah ini, membawaku kepada episode “emak-emak jaman now”. Dengan dalih menjaga eksistensi diri tetap kujalani peran sebagai ibu berkarir. Kelahiran putri pertama di usiaku yang saat itu 23 tahun, menyisakan PR besar bagiku. Bisa dibilang, aku kurang ilmu. Aku belum setangguh kawan-kawan Ustadzah lain yang menggendong bayi merahnya ke sekolah dengan berkendara motor. Putri pertamaku pun tumbuh dalam asuhan Yangtinya hingga usia 17 bulan. Sudah saatnya dia “sekolah”.
Gendongan Kangguru, gendongan sling, gendongan jarik, semuanya ku coba. Mana yang paling efisien dan nyaman untuk membawa putriku. Hari pertama, kucoba menggendong dengan gendongan sling lalu jaket besar sebagai penahan kepalanya jika ngantuk.
Alamak, di setiap beberapa meter mlorot-mlorot terus kepalanya. Aku harus memperbaiki gendongan lagi dan lagi. Sampai saking gemesnya, ku kemudikan motorku dengan satu tangan sedang tangan yang lain menahan kepalanya yang mengantuk. What a rempong day! Fyuuh...
Hari berikutnya ku coba menggendong dengan menggunakan jarik. Dengan bantuan Yangti, ku gendong dengan suwelan belakang. Saat akan pulang, susahnya mencari “suwelan” belakang itu sampai “gembrobyos” baru bisa nemu itupun ndak kenceng ikatannya. Fyuuuh.... susahnya nak! Dengan bantuan Bu Dapur, baru akhirnya aku bisa mengikat jarik dengan “suwelan belakang yang kencang”. Repotnya membawa baby ke sekolah membuatku enggan mengajaknya lagi “bersekolah”. Menyebabkan datang terlambat, dan rempongnya itulah yang menjadi alasan utama.
Hingga suatu hari ada seorang Ustadzah yang membawa babynya sambil berkata “Ini namanya cara menggendong praktis, cukup diikat saja seperti tali depan”.
Mengikat jarik dengan tali depan, dengan style ini ku coba membawa kembali putriku ke sekolahnya. Simpel, nyaman, dan kencang. We did it!
***
Dalam setiap doa, ku memohon kepadaNya untuk memberikan kekuatan dan kemudahan dalam segala urusan. Bukan kuatnya, bukan mudahnya yang kudapati namun yang kudapati adalah mata kuliah baru yang membuatku belajar menjadi kuat dan mendapat banyak ilmu dari Nya.
Alhamdulillahirobbil’alamin
Sleman, 29 November 2018
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
Penulis : Muhammad Ariefuddin
Menjadi guru kelas 1 adalah kali pertama kualami selama 11 tahun mengajar di SDIT Alam Nurul Islam. Guru kelas 1 konon tantangannya adalah menuntaskan soal kemandirian siswa. Menuntaskan kemampuan membaca, tulis dan hitung. Bersabar dengan proses adaptasi siswa di sekolah dengan lingkungan dan cara belajar baru. Meksipun sebenarnya setiap guru itu mempunyai tantangannya sendiri-sendiri. Banyak orang mengira menjadi guru kelas atas itu lebih enak dan ringan. Karena anak-anaknya sudah mandiri belajar dan memenuhi kebutuhannya sendiri. Tapi, dinamika baru mulai timbul. Proses pubertas siswa disertai dengan perubahan perilakunya. Pergaulan sudah mulai bergrup-grup. Ketertarikan lawan jenis mulai tumbuh. Pengakuan akan eksistensi diri menjadi kebutuhan. Jika tidak terdampingi dengan benar, dinamika itu berpotensi melahirkan perilaku yang cenderung untuk melanggar norma dan tata aturan.
Di kelas 1 baru aku berjumpa dengan, sebutlah saja namanya Rama. Observasi awal nampak jika Rama menunjukkan aktivitas ketergantungan yang masih tinggi dengan ibunya. Saat ditinggal berpisah ibunya terlihat lama dan sulit prosesnya. Kedua tangan ibunya dipegang erat disertai tangisan yang keras. Ibunya melakukan berbagai cara untuk merayu supaya Rama mau melepas tangan ibunya, namun makin kuat saja genggaman tangannya. Hingga terpaksa tubuh Rama kugotong hingga terlepaslah kedua tangan ibunya. Masih dengan tangisan yang makin keras, kuyakinkan jika nanti ibu akan menjemputnya saat sekolah usai. Sebenarnya, cukup didiamkan saja, Rama akan menghentikan tangisannya sendiri. Berhenti karena mulai mengamati aktivitas teman-temannya di kelas. Atau saat bermain di luar kelas. Dua pekan masuk pertama ‘ritual’ Rama setiap pagi saat mau dilepas ibunya belum juga menunjukkan perubahan lebih baik. Di kelas, saat proses pembelajaran pun, Rama seperti mempunyai dunianya sendiri. Diam dengan tatapan mata kosong dan respon lambat dengan perintah. Jika kami sedang bercerita lucu, semua siswa tertawa terbahak. Tapi Rama hanya diam saja. Tak ada respon. Pernah tertawa tiba-tiba sambil menyebut sesosok karakter film sambil bicara sendiri.
Observasi kelas dirasa cukup, langkah berikut yang ditempuh adalah observasi di rumah. Kegiatan Home Visit pun kami lakukan dengan tujuan untuk mendapatkan indormasi dan data pelengkap. Di rumah kami diterima kedua orang tua Rama dengan baik. Kedua orang tuanya menyiapkan kehadiran kami dengan baik. Keduanya orang tuanya berprofesi sebagai dosen. Ibu menjadi dosen di perguruan tinggi di Jogja. Sedangkan ayah menjadi dosen di Salatiga. Setiap Senin sampai Rabu di Salatiga. Rabu sampai Kamis pulang ke rumah. Nanti Kamis ke Salatiga lagi. Baru Sabtu dan Ahad di rumah. Sehingga praktis yang paling banyak membersamai Rama adalah sang ibu. Rama mempunyai kakak perempuan kelas 6. Karena kesibukan orang tua, terkadang Rama difasilitasi dengan mainan. Termasuk diperbolehkan mengakses Youtube. Saat itu kami melihat Rama baru melihat Youtube. Nampak berbeda sekali perilakunya saat melihat Youtube. Respon cepat dengan video yang sedang diputar. Terutama video dengan musik dan nyanyian. Video yang ditonton dominan berupa film kartun. Bahkan, sesekali dengan sambil tertawa, Rama menyebut salah satu karakter di video yang ditontonnya. Menyebutkan ibu atau saya seperti salah satu karakter dalam film kartun yang ditontonnya. Rupanya, Rama suka akan hewan peliharaan. Di samping rumahnya terdapat kandang yang dihuni oleh beberapa hewan piaraan. Ayam, angsa, bebek dan kambing. Kami diajak melihat hewan piarannya. Dari cerita orang tua dan cara ia memperlakukan hewan piaraannya, terlihat Rama memang menyukai sekali aktivitas memelihara hewan tersebut. Bukan semata moody saja. Terlihat beberapa hewan hingga sampai beranak banyak. Beberapa hewan dibeli dari uang Rama yang dikumpulkan sendiri dari tabungannya. Bahkan sudah mempunyai rencana untuk memiliki Sapi.
Dua data dari hasil home visit itu menjadi informasi penting kami dalam melakukan pendekatan terhadap Rama. Tontonan dan Hewan piaraan. Kami coba membuat contoh materi pembelajaran yang mengandung unsur tontonan film, nyanyian dan hewan. Respon Rama masih sama. Diam. Kebetulan di kelas ada satu anak yang suka sekali dengan dunia hewan. Selalu yang diceritakan adalah Dinosaurus, Tyrex dan sebangsanya. Hewan-hewan liar. Suatu ketika, saat istirahat, kami jumpai si anak tersebut bermain di perpustakaan dengan Rama. Mereka berdua sedang membuka-buka buku. Sewaktu kami lihat, ternyata buku tentang hewan. Yang membuat takjub, Rama nampak senang dan ngobrol disertai tawa dengan anak satunya yang sedang bersemangat bercerita tentang hewan yang ada di buku tersebut. Fenomena ini membuat kami takjub. Ternyata topik hewan menjadi pemicu respon positif bagi Rama. Di kelas, kami coba libatkan anak yang tadi ngobrol tentang hewan dengan Rama. Terutama hewan kesukaanya. Si anak responnya bersemangat berkomentar. Dan rupanya Rama ikut juga menunjukkan respon. Meski hanya dengan senyum kecil. Matanya tidak kosong lagi. Terus kegiatan seperti itu diulang dengan modifikasi lain. Rama semakin menunjukkan positif responnya.
Kebetulan sekolah kami ada kerjasama dengan Fakultas Psikologi UGM setiap tahun. Programnya adalah pendampingan siswa yang ‘bermasalah’ untuk dilakukan treatment penyembuhannya. Rama masuk dari salah satu siswa yang didampingi. Dari observasi dan tes psikologi menunjukkan hasil bahwa Rama masuk pada anak yang mempunyai kecerdasan di bawah rata-rata. Awalnya kami tidak percaya tes tersebut. Karena menurut kami, Rama hanya lemah di perhatian dikarenakan perlakuan orang tua yang sibuk di rumah. Apalagi adanya respon positif dengan melakukan perlakuan dari yang merupakan kesukaan Rama. Tes terhadap Rama dilanjutkan. Hasilnya cukup mengejutkan. Rama didiagnosis sebagai anak gejala Autis. Orang tuanya sempat berdiskusi dengan kami. Kami tetap berpegangan bahwa Rama normal. Dia hanya butuh pendampingan khusus. Oleh orang tuanya, Rama diteskan di psikolog lain. Dan hasilnya, Rama baik-baik saja. Hanya gangguan perhatian. Rekomendasinya, Rama jangan diberi beban, terutama belajar. Biarkan dia melakukan dari yang menjadi kesukaannya.
Waktu berlalu, perlakuan dengan hal yang disukai Rama selalu dilakukan. Hewan dan musik, nyanyian. Kami tidak mentarget terlalu tinggi untuk akademik Rama. Hafalan termasuk juga. Karena saat belajar hafalan, nampak Rama mengalami kesulitan dalam pengucapan ayat. Namun, sungguh mengejutkan. Rama berhasil menyetorkan hafalan surah An-Naba yang mempunyai 40 ayat. Dan itu tuntas dilakukan. Orang tuanya juga terkejut. Karena sewaktu di rumah, pendampingan belajar hafalan Rama juga tidak terlalu ditekan. Namun, hasilnya di luar dugaan. Beberapa kemampuan diri mulai nampak dilakukan secara mandiri. Seperti mencuci piring, memakai baju sendiri. Meski untuk mandi masih perlu bantuan. Untuk materi Rukun Iman, Rama juga hafal. Karena ustadzah penyampaiannya dilakukan dengan bentuk nyanyian. Kemampuan membaca dan berhitungnya menunjukkan perkembangan semakin baik. Orang tuanya mendukungnya dengan les privat di rumah. Masih butuh pendampingan dalam menyelesaikan soal meski akhirnya tuntas dikerjakan. Kami optimis perkembangan Rama ke depan semakin baik. Praktis dalam waktu 2 bulan perkembangan Rama menunjukkan hasil signifikan. Yang hal tersebut menambah keyakinan orang tua Rama untuk bersemangat mendampingi Rama di tengah kesibukan pekerjaannya.
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
Penulis : Nuryadi
Ada tempat dimana anak-anak akan mudah di temukan atau di cari. “ya” di salah satu sudut area dimana anak laki-laki selalu berkumpul ‘benar’dilapangan bawah.Tempat itu adalah tempat dimana berkumpunya ide tingkah atau ilmu tentang anak laki-laki berkumpul.dari solidaritas,kerjasama,menghormati sesama,mengakui kekalahan ,sampai egoispun ada.
Sesekali saya ikut gabung dengan mereka, walaupun di pikiran mereka ust gangu,”us mingir us kita lagi tandingan” ternyata mereka sedang merebutkan lapangan bawah siapa yang mengunakan untuk main, secara tidak langsung mereka bermain bersama terus kenapa mereka masik bertanding.ternyata tidak terlalu sulit buat mereka untuk menyelesaikan permasalahan cukup sediakan bola saja.
Ada juga yang hanya sekedar menonton pertandingan yang seperti pertandingan piala dunia,tapi asik juga.tak sadar ternyata saya sudah hanyut dengan tingkah mereka .
Kadang kala ketika lapangan bawah sedang di gunakan out bond atau memanah atau kegiatan lain, mereka tak segan segan untuk mengangkat gawang ,secara postur anak kelas dua itu lebih kecil daripada gawang tapi niat untuk main bola yg bikin semangat,kerjasama,kekuatan mereka langsung muncul seperti pasukan semut yang memindahkan makananya bersama.
Melihat mereka ketika bersama bola itu teringat film anime jepang tsubasa “bola adalah teman” bukan sekedar teman sejara terlihat tetapi bola sudah sebagai pemersatu diantara teman dari teman. Sudah tak ada batasan lagi dia kelas 5 dia kelas 4 dia kelas 6. Yang penting main bola.
Anak laki dan bola
Langkanya takterhenti
Keringatnya bercucuran
Senyumnya melebar
Tak ada batasan waktu ketika mereka main hanya satu yang dapat menghentikan permainan mereka yaitu asmaul husna, mau tak mau harus berhenti walaupun kalah ,nangung,atau yang lain .
Posted by: Sekolah Alam Jogja / comment : 0 Karya Guru, post
Oleh: Nesya Arantika Dewi
Preparation is always the best. Menemukan sebuah kalimat dalam buku jurnal harian lapuk tak terawat yang tersimpan dalam lemari ada membuat alam pikiran ini ingin nostalgia beberapa tahun lalu.
Sleman, 1 Mei 2016
Ahad yang mendebarkan karena esok adalah hari pertama memulai kiprah bersama anak-anak di sekolah. Mencari informasi sebanyak-banyak mengenai siapa mentor dan kegiatan yang ada di kelas pada waktu itu. Ada yang bilang jika magang di kelas atas anak-anaknya acuh terhadap guru baru. Rumor itu membuat tidur tak nyenyak. Apapun, show must go on!
Setelah sebulan berlalu, ternyata tidak cukup untuk memahami sistem pembelajaran yang diterapkan di sekolah ini. Mungkin butuh bertahun-tahun untuk memahami dan mengkaji apa yang sebenarnya menjadi prioritas sekolah yang dikenal sebagai sekolah alam ini. Terlihat bahwa sekolah ini sudah mulai memiliki tagline pendidikan yang berbeda dengan sekolah yang lain.
Decak kagum mulai terpancar pada wajah orang baru yang menapaki dunia sekolah ini. Namun, waktu berkata lain ketika selama dua tahun harus berpisah sejenak dengan sekolah ini.
Setelah dua tahun kembali.
Masih sama. Metode pendidikan yang diterapkan di sekolah, tidak banyak berubah. Ketika tahun ajaran baru dimulai, mengajar di kelas baru pun menjadi tantangan tersendiri. Mendapatkan kelas yang katanya ‘istimewa’ ataupun yang ‘biasa aja’ itu hanyalah persepsi yang lumrah bagi masing-masing individu.
Ke mana anak hendak dibawa?
Pertanyaan besar itu seketika muncul di benak. Tekanan utamanya jelas, anak akan ditemani atau diantarkan dalam pencarian jati diri mereka selama menjalani perjalanan kehidupan. Hanya itu. Anak sudah memiliki potensi besar yang harus dikembangkan. Banyak orang menganggap ada anak bodoh ataupun nakal. Sebaliknya, setiap anak harus dipandang sebagai anak istimewa. Dan manusia mengemban peran itu. Mengubah mindset tidak semudah membalikkan telapak tangan, tapi ketika menerapkan mindset yang salah, itu akan menghancurkan masa depan.
Teaching is performing arts. Yah, mengajar adalah sebuah seni mendidik.
Ada sebuah kisah seorang anak. Panggil saja dia dengan nama Una. Una adalah salah satu anak cerdas tetapi sayangnya banyak orang yang mengganggap dia anak nakal, pemberontak dan tak
mudah dikendalikan. Tuduhan itu sangat membekas hingga sekarang, sehingga ketika dia melakukan hal baik, dia ragu dengan apa yang dikerjakannya.
Ini adalah salah satu bukti bahwa anak memiliki sense yang tinggi terhadap sesuatu yang menyakiti mereka.
Anak istimewa. Mereka itu beragam sesuai dengan jalan mereka masing-masing. Keberagaman yang mereka bawa itu mewujudkan bahwa kita hidup di dunia memang berbeda-beda. Setiap anak itu spesial, mereka itu memiliki kanvas kosong yang akan mereka warnai dengan kuas berbagai warna. Tinggal bagaimana guru menemaninya.
Membangun rasa empati di kelas.
Empati. Sebuah kata yang tidak asing namun sulit untuk menerapkannya. Empati adalah kemampuan untuk memahami perasaan seseorang karena kita dapat membayangkan seperti apa rasanya menjadi mereka. Ini adalah bagian dari keadaan emosi positif yang kuat di mana kita dapat memperlakukan orang lain dengan hormat sementara masih menetapkan batas yang tepat tentang bagaimana orang lain berperilaku di sekitar kita. Manfaat dari empati di dunia pendidikan adalah membangun budaya positif, menguatkan dan mempersiapkan anak untuk menjadi pemimpin di ranah mereka masing-masing.
Tahun ini, rasa empati menjadi fokus saya saat mengajar. Ketika mengajar, empati akan mengalir begitu saja saat kami berdiskusi. Anak-anak memberikan perspektif mereka masing-masing. Apalagi dengan karakter anak yang berbeda-beda, empati berperan penuh dalam diri mereka.
Empati adalah jantung dari budaya kelas yang hebat. Melalui empati, anak akan memahami satu sama lain dan dapat membangun rasa pertemanan yang lebih erat berdasarkan hubungan yang positif dan saling percaya.
Mengingat bahwa definisi empati melibatkan pemahaman perasaan orang lain, empati menetapkan anak untuk memperdalam hubungan dengan teman sekelas mereka saat ini dan orang-orang yang mereka kenal di luar sekolah. Dalam dunia kita yang semakin terglobalisasi, orang-orang ini mungkin berasal dari budaya yang berbeda dan latar belakang sosial-ekonomi yang berbeda dari sebelumnya, sehingga membutuhkan keterampilan empati yang lebih baik.
Ketika anak-anak belajar keterampilan empati dengan berkomunikasi secara lintas karakter dengan teman sekelas mereka, keterampilan itu akan berpindah ke kehidupan mereka di komunitas mereka. Hubungan yang lebih dalam yang dihasilkan dari keterampilan empati yang kuat memiliki potensi untuk memperkuat komunitas dan membangun kepercayaan.
Anak harus dapat berempati dengan orang-orang yang mereka pimpin untuk membuat mereka merasa dihargai. Validasi ini akan memperkuat kepercayaan antara pemimpin dan pengikut.
Sebagai guru, kita harus membekali siswa kita untuk menjadi pemimpin masa depan komunitas kita dan seterusnya.
Membangun rasa empati di kelas bisa menggunakan cara membaca buku fiksi. Pertanyaan dan diskusi berdasarkan cerita bekerja dengan baik untuk membangun bahasa untuk emosi, terutama ketika guru dan anak bekerja sama untuk mengeksplorasi apa yang menyebabkan karakter untuk bertindak atau merasa seperti yang mereka lakukan, dan konsekuensi dari tindakan dan emosi mereka.
Empati tidak menawarkan alasan untuk pilihan yang buruk. Sebagai seorang guru, terkadang empati harus diikuti oleh konsekuensi, atau dengan membiarkan kesedihan masuk ke dalam kehidupan siswa kita. Tetapi dengan empati, kita bisa memberi konsekuensi dengan cinta daripada kemarahan. Empati adalah fondasi dari semua kecerdasan emosional. Dengan membantu anak-anak belajar empati, kita meningkatkan peluang mereka akan memiliki hubungan sosial positif yang kuat, benar-benar peduli terhadap orang lain, dan mampu menetapkan batas yang sesuai dalam kehidupan mereka sendiri tanpa menggunakan peri
Postingan Lebih Baru Postingan Lama Beranda
Langganan: Postingan (Atom)
Labels
Annual Events
Inspirasi
Karya Guru
Karya Siswa
Kunjungan
News
Outbound
outing
Parenting
Pembelajaran
post
Program
Total Tayang
Find Us
Culture
Random Posts
Cari Blog Ini
Translate
Our Blog has
Posts
Comments
Arsip Blog
▼ 2020 (18)
▼ Januari (18)
SARAPAN MATEMATIKA
Uniknya Murid-Muridku
Guru Pembelajar
Outbound Perkuat Karakter Siswa
Mata Kuliah Baru
Masuk Dari Pintu Kesukaan Anak
Lelaki Dan Bola
Membangun Rasa Empati di Kelas Una
Guru Kecilku, Inspirasiku
Berkomunikasi Selezat Eskrim Gelato
KAWAH CANDRA DIMUKA DI KEMNAS 4
Challenge of The Week (CTW)
“Cahaya Islam di Nurul islam” (Cahaya Islam di SDI...
Bintang Pengawal Kebiasaan
Bahagiamu, Bahagia Gurumu
Asyiknya Perkalian dengan ” Kartu Pendekar Jagoan ...
Aku dan Guruku
2 Air
► 2019 (7)
► November (1)
► Oktober (2)
► September (2)
► Maret (1)
► Februari (1)
► 2018 (11)
► Desember (2)
► September (1)
► Juli (1)
► Mei (2)
► April (3)
► Februari (2)
► 2017 (27)
► Desember (1)
► Oktober (4)
► September (11)
► Agustus (1)
► Juli (1)
► Juni (2)
► Mei (1)
► April (2)
► Maret (2)
► Februari (2)
► 2016 (52)
► November (1)
► Oktober (4)
► September (5)
► Agustus (9)
► Juli (3)
► Juni (7)
► Mei (8)
► April (4)
► Maret (3)
► Februari (5)
► Januari (3)
► 2015 (63)
► Desember (1)
► November (9)
► Oktober (7)
► September (5)
► Agustus (5)
► Juli (4)
► Juni (5)
► Mei (1)
► April (5)
► Maret (5)
► Februari (10)
► Januari (6)
► 2014 (36)
► Desember (1)
► November (6)
► Oktober (4)
► September (3)
► Agustus (4)
► Juli (2)
► Juni (5)
► Mei (4)
► Maret (3)
► Februari (3)
► Januari (1)
► 2013 (35)
► Desember (3)
► November (1)
► Oktober (4)
► September (3)
► Agustus (1)
► Juli (1)
► Juni (5)
► Mei (5)
► April (4)
► Maret (1)
► Februari (3)
► Januari (4)
► 2012 (56)
► Desember (4)
► November (2)
► Oktober (5)
► September (4)
► Agustus (1)
► Juli (5)
► Juni (7)
► Mei (2)
► April (6)
► Maret (10)
► Februari (4)
► Januari (6)
► 2011 (54)
► Desember (5)
► November (6)
► Oktober (9)
► September (4)
► Agustus (4)
► Juli (4)
► Juni (3)
► Mei (3)
► April (3)
► Maret (1)
► Februari (5)
► Januari (7)
► 2010 (59)
► Desember (1)
► November (4)
► Oktober (8)
► September (3)
► Agustus (6)
► Juli (2)
► Juni (5)
► Mei (4)
► April (7)
► Maret (6)
► Februari (8)
► Januari (5)
► 2009 (76)
► Desember (5)
► November (2)
► Oktober (10)
► September (4)
► Agustus (7)
► Juli (5)
► Juni (10)
► Mei (3)
► April (11)
► Maret (9)
► Februari (8)
► Januari (2)
► 2008 (54)
► Desember (5)
► November (3)
► Oktober (2)
► September (3)
► Agustus (3)
► Juli (4)
► Juni (9)
► Mei (2)
► April (8)
► Maret (8)
► Februari (3)
► Januari (4)
► 2007 (46)
► Desember (1)
► November (6)
► September (3)
► Agustus (8)
► Juni (8)
► Mei (11)
► April (4)
► Maret (5)
Lokasi
Google Maps by Embedgooglemap.net
Barcode
Comments
Popular Posts
Logo JSIT
Bagi temen-temen Sekolah Islam Terpadu yang menginginkan logo JSIT bisa download langsung logo di bawah ini untuk logo yang lebih besar kli...
Percobaan Fotosintesis dengan Hydrilla Verticillata
Dear SDITAlamania, mempelajari proses fotosintesis pada tanaman tidak cukup hanya membacanya lewat buku semata. Kalo lihat proses fotos...
Parenting School: Mengupas Permasalahan Seputar Siswa SD
Parenting School bulan April kali ini diadakan pada hari Sabtu, 30 April 2016. Atas aspirasi orang tua melalui komite jika hari Ahad me...
MOS (Masa Orientasi Siswa)
Masuk tahun ajaran baru semua serba baru. Sepatu, baju, buku, tas dan perlengkapan lain. Teman, kelas dan guru yang baru. Sesuatu yang baru...
Eksperimen Erosi Tanah
Percaya gak kalo permukaan bumi ini senantiasa berubah. Iya, tanah yang kita pijak ini. Gak percaya ? Coba deh di sekitarmu ada yang punya k...
Mukhayyam Pramuka SIT April 2016
Setiap semester Pramuka SIT SDIT Alam Nurul Islam Gugus depan 05071-05072 selalu mengadakan kegiatan mukhayyam atau kemah. Mukhayyam diikut...
Resume KulWap : Pendidikan Berbasis Bakat Model ABhome
Salam kenal Bapak dan Ibu semua, saya bu Diena Syarifa panggil saja saya bu Dina. Saat ini saya menggawangi ABhome sebuah Lembaga non for...
Nyekar Macapat: Kinanthi Mangu
Yogyakarta yang diputuskan sebagai daerah yang Istimewa tentulah ada latar belakang penting yang mendukungnya. Meski secara sejarah gak bis...
Panen Perdana Sayuran Hidroponik dari Green House SDIT Alam Nurul Islam
Dear SDITAlamania, salah satu karakter yang ditanamkan di SDIT Alam Nurul Islam ialah Pemimpin. Dari SIP, Sholih, Ilmuwan dan Pemimpin. Unt...
Tour 150 mdpl Puncak Kahyangan
Sudah menjadi acara penghujung akhir tahun ajaran, Pelepasan siswa kelas VI kali ini dilaksanakan di daerah -orang menyebutnya- Kahyangan a...

label: de


content:
ada beberapa strategi yang sangat berhasil untuk di mainkan dalam permainan slot ini, para pemain profesional sangat mengandalkan kemampuan nya dalam bermain menggunakan strategi di dalam permainan slot game, dengan pengetahuan dan kemampuan yang di miliki nya maka tidak mustahil kemenangan akan semakin dekat untuk di dapatkan dalam permainan judi slot online keberhasilan dalam setiap permainan adalah kunci utama yang sangat di harap kan bagi setiap pemain judi online.
Pada permainan ini jangan hanya terpaku pada satu mesin saja akan ada banyak para pemain slot game maka dari itu gunakan kemampuan dalam memilih gambar pada permainan slot game ini, Hal ini dalam dimainkan jika dalam keberuntungan yang datang dan selalu berhati hati dalam permainan jenis ini.
Pilih game slot online yang menyenangkan bagi para pemain setelah menerapkan beberapa strategi slot, pemain masih akan menemukan benar-benar tidak ada jaminan pada permainan yang ada seperti itu. Hal ini menjadi suatu hal yang terpenting dan sering dilupakan adalah bahwa mereka tidak bermain dengan dengan fokus dan selalu mengabaikan hadiah serta hanya bermain Trik Menang Dalam Bermain Capsa Banting untuk memenangkan jackpot yang besar. Pemain harus bisa menikmati dengan game yang mereka pilih.
di dalam permain judi slot online pemain harus menghindari yang nama nya bermain dengan cara emosi atau bernafsu untuk mendapat kan kemenangan yang besar tanpa menggunakan strategi, dengan cara ini pemain akan bisa mengalami kekalahan apabila tidak berpikir dengan tenang dalam melakukan permain judi online.
apabila anda bermain dalam permainan judi online anda juga di saran kan untuk mencoba bermain dengan rekan anda dalam bermain agar apabila anda mengalami kekalahan modal awal anda tidak habis dengan begitu saja karena akan ada dana hadiah bonus yang di dapatkan dalam setiap permaianan judi online slot yang di main kan oleh setiap para pemain.
Pemain sangat di haruskan untuk bisa mengetahui sistem pembayaran dalam setiap permainan judi online, karena di dalam setiap judi online memiliki proses yang berbeda beda dan juga pada setiap bonus yang di berikan kepada setiap pemain dalam situs judi online sangat beragam macam nya.
Ketika slot video mempersulit proses dengan menawarkan permainan dengan puluhan paylines, pemain tidak hanya bisa bingung tetapi mereka juga bisa kehilangan banyak uang. Pemain mendapati diri mereka bertaruh pada taruhan maksimum untuk mendapatkan yang besar, menjadikan permainan itu mahal jika mereka tidak menang. Game-game dengan hanya satu atau beberapa paylines memberi pemain kesempatan untuk membuat taruhan maksimal tanpa mereka menjadi terlalu mahal.
Para pemain judi online mulai mencoba slot itu, mereka juga harus datang dengan modal yang ia miliki dan juga dalam memikirkan berapa banyak yang ingin mereka pertaruhkan pada permainan meja slot. Jika seorang pemain menggunakan modal yang di milikinya itu atau memenuhinya, mereka harus berhenti bermain untuk menghindari menelan kekalahan yang amat banyak pada saat mereka bermain.
Pemain dapat memainkan beberapa game di mesin roller tinggi jika bankroll seorang pemain dapat membagikan beberapa mesin roller tinggi, pemain harus mencobanya untuk kemenangan besar. Banyak sekali kasino online akan mengklaim penawaran ini bahkan pembayaran yang lebih besar dengan satu atau dua tarikan mesin slot. Namun, pemain tidak boleh terjebak dalam hal ini. Jika mereka tidak menang setelah beberapa kali menarik, akan sangat berharga untuk keluar dari permainan dan menemukan sesuatu dengan denominasi angka yang lebih rendah.