Im Religionsunterricht erfahren die Kinder, dass Christentum, Judentum und Islam auch Berührungspunkte haben. Birgit Jöring gefällt die Idee, hinter der sie als Schulleiterin steht: Kinder lernen, über ihre eigene Religion so zu sprechen, dass Menschen anderer Religionen sie verstehen können. Sie erfahren, wie Gleichaltrige der jeweils anderen Religion leben, wie der Alltag geprägt wird. Sie nehmen Unterschiede und Gemeinsamkeiten wahr, lernen Toleranz. Ziel des neuen interreligiösen Lernorts sei nicht, andere zu vereinnahmen oder sich auf dem kleinsten Nenner zu verständigen, sondern gegenseitig aufzuklären, sich füreinander zu öffnen, sagt Jöring.