es haben sich auch schon Analphabeten durch die ganze Schulzeit gemogelt. Was Sie im zitierten Teil beschreiben, ist nur eine leicht abgeschwächte Form des primärem Analphabetismus, der sich funktionaler Analphabetismus nennt. Zwar können funktionale Analphabeten theoretisch lesen und schreiben (zumindest einfache Wörter), doch sie verstehen das Geschriebene nicht bzw. nicht ausreichend. Ein Text kann also niemals sinnerfassend gelesen werden; allein schon deswegen scheitert jedwede Interpretation eines Textes.