"::::Älä viitsi Harlan.  Minusta on uskomatonta, että luulet näiden olevan "Waldorfin" tavoitteita.  ""Koko lapsen"" kouluttaminen - aivan - aivan kuin kukaan asettaisi tavoitteekseen puolen lapsen kouluttamisen.  Nämä ovat toki Waldorfin muotisanoja - sellaista kieltä, jota Waldorfin esitteet ovat täynnä - tietenkin.  Mutta ne ovat merkityksettömiä tietosanakirja-artikkelin puitteissa.  Ne ovat sensaatiohakuisuutta.  Ne eivät ansaitse lainkaan mainintaa - paitsi Waldorf-esitteissä - ja sellaista emme ole luomassa tässä.  Ja todella, on paljon ja paljon esimerkkejä, joissa todellisuus on ristiriidassa kuvaamasi ""lapsen ympäröiminen moraalisella hyvyydellä"" kanssa.  Helpoin osoitettava on, että Waldorf-opettajat lukevat lapsille Grimmin satuja ja mainostavat niitä vanhemmille luettavaksi lapsilleen.  Nämä ovat muokkaamattomia versioita, joissa on "Grimmin" juttuja - sellaisia tarinoita, jotka ovat täynnä moraalittomuutta ja kamalia kuvia pienille lapsille.  Voin luetella esimerkkejä suoraan niistä, mutta olen varma, että kaikki tietävät, mistä puhun - ajatelkaa vaikka Hannu ja Kerttua ja kaikkea moraalittomuutta, jota siinä tarinassa esiintyy.  Nämä eivät todellakaan ole ""moraalisen hyvyyden"" teemoja - ne ovat törkeitä turmeltuneisuuden teemoja.  Kyseessä on siis jälleen kerran brodeerauskieli, joka tässä tapauksessa ei edes kuvasta sitä, mitä Waldorfissa tapahtuu.  Sen on tultava ulos.  Myös useampien osioiden perustaminen ja yksityiskohtaisempi kuvaus kustakin ""ilmoitetusta tavoitteesta"" on pelkkää hölynpölyä.  Jokaisella koululla on oppilailleen fantastisia tavoitteita, aivan kuten jokaisella vanhemmalla on lapselleen upeita tavoitteita.  Tämä artikkeli EI käsittele Waldorfkoulujen tavoitteita, vaan Waldorfkasvatusta - mitä se todella on, mitä se todella tekee ja mitä se todella tarkoittaa.  Jos haluat esittää tavoitteita ja ihanteita, kirjoita itsellesi esite - tämä artikkeli ei ole oikea paikka sille.  Anteeksi.  

"