 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่แตกต่างกัน
ในห้องเรียนของโรงเรียนประถม ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนมักจะเป็นแบบโครงสร้างและการชี้นำที่สูง โดยครูจะทำหน้าที่เป็นผู้สอนและเป็นผู้นำ ครูมักถูกคาดหวังให้เป็นผู้มีอำนาจ มอบความคาดหวังด้านหลักสูตรที่ชัดเจนและคำสั่งทางวินัย ในการสัมมนาของวิทยาลัย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนมักจะเป็นความสัมพันธ์ที่ร่วมมือกันและมีส่วนร่วม ครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกมากขึ้น ชี้นำการสนทนา แต่อนุญาตให้มีการสำรวจอย่างอิสระมากขึ้น นักเรียนถูกคาดหวังให้สำรวจความคิดและให้การสนับสนุนที่มีความหมายในการอภิปราย