 ให้ตัวอย่างสองตัวอย่างสำหรับปัญหาการเรียนรู้ที่ไม่มีผู้ดูแล
ตัวอย่างของปัญหาการเรียนรู้แบบไม่มีผู้ดูแล 2 ตัวอย่าง ได้แก่ การจัดกลุ่มและการตรวจจับความผิดปกติ การทำคลัสเตอร์ประกอบด้วยการจัดกลุ่มจุดข้อมูลเป็นหมวดหมู่ที่แตกต่างกันตามความคล้ายคลึงกัน การตรวจจับความผิดปกติเกี่ยวข้องกับการระบุจุดข้อมูลที่ผิดปกติหรือแตกต่างจากจุดอื่นๆ ในชุดข้อมูล