text:
Kim ngân
23:30 03/04/2016
Ảnh minh họa.
KIM NGÂN
[Video] UAV - Sát thủ mang cưa xăng tiêu diệt người tuyết
Hàng nghìn dân mắc kẹt vì quân đội Iraq tấn công IS
Giao tranh với Armenia, Azerbaijan tuyên bố chiếm cao điểm chiến lược Karabakh
Xe địa hình xé nát đuôi máy bay chiến đấu trị giá 60 triệu USD
Kiểm toán: Chênh lệch giá thiết bị y tế vì “đưa bao nhiêu, duyệt bấy nhiêu”
MBB: Nợ có khả năng mất vốn tăng vọt, lợi nhuận trước thuế 2.524 tỷ đồng trong 6 tháng
TP.HCM: Xây dựng sẽ giảm thủ tục hành chính còn 42 ngày
Nhơn Trạch: Tàn tích của siêu đô thị sau những tin đồn
Ai có thể cản bước các ông lớn công nghệ?
[BizSTORY] GS.Từ Trung Chấn, người biến cát thành năng lượng mặt trời
Kết quả kinh doanh quý II/2017
Quân đội có nên làm kinh tế?
Đầu cơ tiền ảo
Kỳ họp thứ 3 Quốc hội khóa 14
Nóng nhất 24h
BizLIVE - Gặp gỡ
Nhịp cầu doanh nghiệp
Góc nhìn
Đại tướng Ngô Xuân Lịch
Bộ trưởng Bộ Quốc phòng
Ông Vũ Khoan
Nguyên Phó thủ tướng
TS. Nguyễn Minh Phong
Chuyên gia kinh tế
Ông Nguyễn Đức Long
Phó vụ trưởng Vụ Chính sách tiền tệ NHNN
Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh
Thứ trưởng Bộ Quốc phòng
Đừng bỏ lỡ
Công nghệ [TekINSIDER] Hekate: Tự làm chatbot cho doanh nghiệp khó hay dễ?
Kinh doanh Euromonitor: Việt Nam sẽ là “chiến trường” tiếp theo của các hãng bia
Kinh doanh Giải quyết hàng triệu tấn than tồn kho: Không thể “chạy theo kinh tế”?
Kinh doanh Máy giặt “Made in Vietnam” bị kiện tại Mỹ, Samsung và LG nói gì?
Kinh doanh 4 công ty Dược hàng đầu: Chỉ có 2 công ty vượt kế hoạch lợi nhuận 6 tháng
Tài chính Lập ngân hàng con ở Việt Nam, UOB toan tính gì?
Xu hướng đọc
Thông tin tòa soạn|
Hội đồng chuyên gia|
CLB BizTALK|
BizLIVE tuyển dụng|
Gửi tin cho BizLIVE|
Tải báo giá
Liên hệ quảng cáo:
Công ty Truyền thông Quốc tế (DIGINEWS)
Điện thoại: (84-24) 3795 7146
Trụ sở: Tầng 3 tòa nhà FLC Landmark Tower,
đường Lê Đức Thọ, phường Mỹ Đình 2, Nam Từ Liêm, Hà Nội
E-mail: nhung.vth@bizlive.vn
Hỗ trợ & CSKH: 0975 684 963 (Ms. Nhung)
Tạp chí điện tử Diễn Đàn Đầu Tư – BizLIVE.vn
Cơ quan chủ quản: Hiệp hội Doanh nghiệp Đầu tư Nước ngoài.
Giấy phép xuất bản báo chí điện tử số 1558/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 26/9/2011 và Giấy phép sửa đổi bổ sung số 459/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 28/11/2013.
© Ghi rõ nguồn "BizLIVE.vn" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này.

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=sX4yMBY60wEkAAAAYjUxY2U0NDItZTU1Ni00NDc3LWJjZTItZTE2MTliOTkyNmRh0; domain=bizlive.vn; expires=Sat, 30-Sep-2017 18:01:49 GMT; path=/; HttpOnly


text:
Um dos primeiros canais brasileiro que vai abordar tema tecnologia e segurança da informação.
Criado pelo nosso amigo @unknownantisec.
Com grande prazer aparecemos nesse projeto em sua estreia, Danilo Vaz/unknownantisec fala sobre nossa ferramenta SCANNER INURLBR que utiliza motores de busca para achar possíveis vulneráveis web.
0x02 - Scanner de DORK e Post sobre MiniDOM
Blog=> http://unknownsec.wordpress.com
Canal Youtube Chmod777 => https://www.youtube.com/channel/UCIFnNrMA0SvXeUWY3xXag2A
SCRIPT INURLBR=> https://github.com/googleinurl/SCANNER-INURLBR
Nhiều bạn đọc thắc mắc cách mua hàng trên amazon.co.jp. vậy chúng tanên mua đồ điện tử gì ở nhật. Những điều bạn đọc cần biết Ăn hủ tiếu có tốt không và Ăn mì tôm nhiều có mập không? có nên học văn bằng 2 khôngResponderExcluir
Bạn đọc có thể tham khảo những tin nhắn chào buổi sáng hài hước cũng với những câu chúc buổi sáng hay và ý nghĩa. Chia sẽ những cách cách tỏ tình với bạn trai. Ngày cá tháng tư sắp đến, bạn đọc nên học những trò lừa hay cho ngày cá tháng tư và tin nhắn trêu chọc ngày cá tháng tư bà bầu ăn xôi có tốt không và ăn xôi nhiều có tốt không. Cách uống cà phê tốt cho sức khỏe của con người uống cà phê như thế nào cho tốt

markdown:
Um dos primeiros canais brasileiro que vai abordar tema tecnologia e segurança da informação.
Criado pelo nosso amigo @
[unknownantisec](https://twitter.com/unknownantisec).
Com grande prazer aparecemos nesse projeto em sua estreia, Danilo Vaz/unknownantisec fala sobre nossa ferramenta
**SCANNER INURLBR**que utiliza motores de busca para achar possíveis vulneráveis web.
## 0x02 - Scanner de DORK e Post sobre MiniDOM
Blog=>
[http://unknownsec.wordpress.com](http://unknownsec.wordpress.com/)
Canal Youtube Chmod777 =>
[https://www.youtube.com/channel/UCIFnNrMA0SvXeUWY3xXag2A](https://www.youtube.com/channel/UCIFnNrMA0SvXeUWY3xXag2A)
SCRIPT INURLBR=>
[https://github.com/googleinurl/SCANNER-INURLBR](https://github.com/googleinurl/SCANNER-INURLBR)
Nhiều bạn đọc thắc mắc cách mua hàng trên amazon.co.jp. vậy chúng tanên mua đồ điện tử gì ở nhật. Những điều bạn đọc cần biết Ăn hủ tiếu có tốt không và Ăn mì tôm nhiều có mập không? có nên học văn bằng 2 khôngResponderExcluir
Bạn đọc có thể tham khảo những tin nhắn chào buổi sáng hài hước cũng với những câu chúc buổi sáng hay và ý nghĩa. Chia sẽ những cách cách tỏ tình với bạn trai. Ngày cá tháng tư sắp đến, bạn đọc nên học những trò lừa hay cho ngày cá tháng tư và tin nhắn trêu chọc ngày cá tháng tư bà bầu ăn xôi có tốt không và ăn xôi nhiều có tốt không. Cách uống cà phê tốt cho sức khỏe của con người uống cà phê như thế nào cho tốt

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Trong chương trình, ban tổ chức sẽ trình diễn trang phục áo dài phục dựng theo lối cung đình do nghệ nhân nhân dân Vũ Giỏi thực hiện, giới thiệu thư pháp trên áo yếm của nhà thiết kế Lan Anh và Kiều Quốc Khánh phối hợp thực hiện.
Thời trang áo dài Việt cũng được giới thiệu với các thiết kế mới của nhà thiết kế La Hằng, Minh Minh, Duyên Hương và Peony. Nét xưa của dân tộc còn được chuyển đến người dân và du khách tham dự chương trình qua khá nhiều tiết mục ca nhạc dân tộc, chèo, tuồng, quan họ.
Khá nhiều chương trình khác cũng được ban quản lý phố cổ tổ chức phục vụ người dân và du khách đến phố cổ từ ngày 18 đến 27-11: giới thiệu trang phục cung đình và các trang phục hầu đồng do nghệ nhân Vũ Giỏi phục hiện, giới thiệu nghề thêu truyền thống tại Đình Kim Ngân, 42 – 44 Hàng Bạc, với phần trình diễn của nghệ nhân Vũ Hải, giới thiệu nghệ thuật Trà Việt tại 87 Mã Mây.
BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


text: CHÀO BUỔI SÁNG: GỌI TRĂNG - DẠ NGUYỆT (Thơ đồi đáp)


text:
Giới trẻ đọc sách như thế nào?
Sách học và giải trí
Đọc sách, một mặt là phương thức học tập rất hữu hiệu, mặt khác cũng là cách giải trí rất nhẹ nhàng. Nhưng hiện nay, đọc sách gần như là khái niệm khá xa xỉ với giới trẻ. Điều này thật mâu thuẫn với khối lượng sách báo được xuất bản.
Công bằng mà nói, giới trẻ cũng quan tâm đến sách. Chỉ có điều sách họ đọc chủ yếu là loại giải trí, ít nhân văn và thiếu tính nghệ thuật, thường là tiểu thuyết giải trí ít nhiều chứa yếu tố sex, hay tình ái lâm ly, hay truyện tranh của Nhật Bản, các loại truyện chưởng bộ, trinh thám. Còn các tác phẩm kinh điển như “Chiến tranh và hoà bình”, “Thép đã tôi thế đấy”, “Những người khốn khổ”, “Nhà thờ Đức Bà Paris”... từng là sách “gối đầu giường” của nhiều thế hệ, thì nay nó trở nên lỗi thời với đại bộ phận thanh niên.
Giới trẻ nói chung, học sinh - sinh viên nói riêng ngày càng tiếp cận nhiều hơn với các loại hình truyền thông đa phương tiện. Họ không xa lạ với Internet, nhưng thường chỉ tiếp cận với mục chơi là chính. Thư viện của các trường đại học ngày càng vắng hơn, thậm chí có những sinh viên chưa từng vào thư viện. Và có lẽ không đến 1% số sinh viên biết Thư viện Quốc gia ở đâu. Có một thực tế là nơi đây cũng chung số phận như thư viện ở các trường đại học.
Nhà giáo dục nói gì?
Có một thực tế đáng buồn là tình trạng sinh viên chuyên ngành văn học, văn hóa..., những lĩnh vực phải đọc nhiều - thì cũng rất ngại đọc. Giảng viên, TS Ngô Văn Giá - Trưởng khoa Sáng tác lý luận phê bình văn học (ĐH Văn hóa Hà Nội) - cho biết: Sinh viên của ông là dân văn hóa, báo chí, văn học chuyên ngành, nhưng phần lớn cũng rất lười đọc sách. Một trong những điều thầy thường phải nhắc nhở học trò là đọc, đọc thật nhiều và đọc có lựa chọn.
TS Ngô Văn Giá cũng chia sẻ: Sinh viên khoa Viết văn càng ngày càng trẻ hóa. Vì vậy kinh nghiệm sống, vốn đọc cũng rất mỏng. Không như trước đây, học viên vào đây đại đa số là những người dày “trường đời” cũng như “trường đọc”, họ sống và viết cũng rất khác. Còn bây giờ, chỉ biết hướng các em vào sự đọc để có một vốn kiến thức văn hóa xã hội nhất định.
Cô Vinh - giáo viên dạy văn, Trường THCS Nguyễn Công Trứ (Q. Ba Đình, Hà Nội) - chia sẻ: Học trò từ tiểu học lên trung học hầu như không có thời gian để đọc sách. Chương trình học của các em rất nặng, ngoài chính khóa còn học thêm đủ thứ. Do vậy, sách giáo khoa nhiều em còn đọc không hết, huống chi là các loại sách khác. Có chăng chỉ là đọc thêm mấy quyển truyện tranh, hoặc đôi ba loại sách báo học trò là cùng. Để kiểm tra khả năng cảm thụ của học sinh, chỉ cần hỏi các em đã đọc những câu chuyện nào ngoài sách giáo khoa là đủ biết. Một học sinh vào lớp 6 mà đã đọc được mấy bộ truyện cổ tích thì sẽ không mấy khi học kém môn văn.
Định hướng của phụ huynh
Cái gốc của mỗi con người đều từ gia đình, vì vậy nếu một người ngay từ khi còn bé được sống trong môi trường có sự định hướng từ nhỏ sẽ có được thói quen tốt. Rất nhiều bậc cha mẹ hiện nay không biết mua cho con loại sách nào để đọc. Chị Hà - kinh doanh tại chợ Láng Hạ (HN) - cho biết, chị không có thời gian quan tâm và dạy con được. Thời gian rảnh rỗi, con chị toàn xem phim hoạt hình, chứ không đọc sách. Chị cũng thương con, cả ngày đi học tối về còn học bài, nếu bắt cháu đọc sách thêm nữa chắc cháu không lớn nổi.
Anh Độ - kinh doanh tại nhà ở Nguyễn Trường Tộ (HN) chia sẻ: Con anh năm nay học năm nhất ĐH Kỹ thuật quân sự. Từ bé, cháu đã có thói quen đọc sách. Không cần đọc nhiều, mấy quyển truyện, mấy tờ báo theo đúng độ tuổi. Lớn lên, dù bận việc học, cháu vẫn dành thời gian để đọc. Anh cũng vậy, tuy ít đọc sách nhưng báo chí, tin tức hằng ngày không bao giờ anh bỏ.
Trong những năm gần đây, sự hiểu biết về khoa học tự nhiên có xu hướng tăng thì hiểu biết về khoa học xã hội lại càng kém đi. Nhiều cuộc thi cho thấy các bạn trẻ đã rơi vào tình trạng thiếu hụt trầm trọng về kiến thức văn hóa - xã hội. Có một thời chúng ta đổ lỗi do việc phân ban kéo theo sự học lệch. Điều đó cũng chỉ phần nào đúng. Cái chính nhất vẫn là chúng ta chưa tạo được thói quen đọc sách, có sự nhận thức đúng về hiệu quả của việc đọc sách. Bất cứ việc gì để thành công cũng phải trải qua một quá trình. Thiết nghĩ muốn nâng đọc sách thành một văn hóa, chúng ta phải có sự giáo dục từ cấp thấp nhất.
- Người Nhật học thế nào?(20/07)
- Tony Buổi sáng - Hành trang cho giới trẻ(20/07)
- Chủ nghĩa hoàn hảo của người Đức(20/07)
- 12 thư viện hiện đại bậc nhất thế giới(20/07)
- Cụ Quỳnh khóc cụ Vĩnh(19/07)
- Hành trình đi tìm những lời tự giải(19/07)
- Bốn thói xấu của người Việt đương đại(19/07)
- Cuốn tiểu thuyết lịch sử về thép và súng của người Việt(05/11)
- Luận bàn về Pháp luật(05/11)
- Thói hư tật xấu của người Việt: Mong yên lành, hóa ra bảo thủ; Không hình thành dư luận sáng suốt(04/11)
- Cá nhân: bao giờ ra khỏi bóng tối?(04/11)
- Lịch sử phát triển chủ nghĩa cá nhân trong thế kỷ 21(03/11)
- Chúng ta đã thực sự hiểu nước Nga?(03/11)
- Đi tìm bí ẩn của “Nhà lãnh đạo”(03/11)
Tony Buổi sáng - Hành trang cho giới trẻ
12 thư viện hiện đại bậc nhất thế giới
Cụ Quỳnh khóc cụ Vĩnh
“Vua hiền có Lê Thánh Tông”
Hành trình đi tìm những lời tự giải
Chủ nghĩa hoàn hảo của người Đức
Bốn thói xấu của người Việt đương đại
Người Nhật học thế nào?
Nam Phong tạp chí với vấn đề Giáo dục
Nhân sinh quan của tôi

markdown:
# Giới trẻ đọc sách như thế nào?
*“Văn hóa đọc” là cụm từ gần đây được nói đến rất nhiều, đặc biệt nhân loạt sự kiện “Ngày hội sách và văn hóa đọc” hướng tới ngày 23.4 hằng năm là Ngày Sách và Bản quyền thế giới, được tổ chức quy mô toàn quốc...* **Sách học và giải trí**
Đọc sách, một mặt là phương thức học tập rất hữu hiệu, mặt khác cũng là cách giải trí rất nhẹ nhàng. Nhưng hiện nay, đọc sách gần như là khái niệm khá xa xỉ với giới trẻ. Điều này thật mâu thuẫn với khối lượng sách báo được xuất bản.
Công bằng mà nói, giới trẻ cũng quan tâm đến sách. Chỉ có điều sách họ đọc chủ yếu là loại giải trí, ít nhân văn và thiếu tính nghệ thuật, thường là tiểu thuyết giải trí ít nhiều chứa yếu tố sex, hay tình ái lâm ly, hay truyện tranh của Nhật Bản, các loại truyện chưởng bộ, trinh thám. Còn các tác phẩm kinh điển như “Chiến tranh và hoà bình”, “Thép đã tôi thế đấy”, “Những người khốn khổ”, “Nhà thờ Đức Bà Paris”... từng là sách “gối đầu giường” của nhiều thế hệ, thì nay nó trở nên lỗi thời với đại bộ phận thanh niên.
Giới trẻ nói chung, học sinh - sinh viên nói riêng ngày càng tiếp cận nhiều hơn với các loại hình truyền thông đa phương tiện. Họ không xa lạ với Internet, nhưng thường chỉ tiếp cận với mục chơi là chính. Thư viện của các trường đại học ngày càng vắng hơn, thậm chí có những sinh viên chưa từng vào thư viện. Và có lẽ không đến 1% số sinh viên biết Thư viện Quốc gia ở đâu. Có một thực tế là nơi đây cũng chung số phận như thư viện ở các trường đại học.
**Nhà giáo dục nói gì?**
Có một thực tế đáng buồn là tình trạng sinh viên chuyên ngành văn học, văn hóa..., những lĩnh vực phải đọc nhiều - thì cũng rất ngại đọc. Giảng viên, TS Ngô Văn Giá - Trưởng khoa Sáng tác lý luận phê bình văn học (ĐH Văn hóa Hà Nội) - cho biết: Sinh viên của ông là dân văn hóa, báo chí, văn học chuyên ngành, nhưng phần lớn cũng rất lười đọc sách. Một trong những điều thầy thường phải nhắc nhở học trò là đọc, đọc thật nhiều và đọc có lựa chọn.
TS Ngô Văn Giá cũng chia sẻ: Sinh viên khoa Viết văn càng ngày càng trẻ hóa. Vì vậy kinh nghiệm sống, vốn đọc cũng rất mỏng. Không như trước đây, học viên vào đây đại đa số là những người dày “trường đời” cũng như “trường đọc”, họ sống và viết cũng rất khác. Còn bây giờ, chỉ biết hướng các em vào sự đọc để có một vốn kiến thức văn hóa xã hội nhất định.
Cô Vinh - giáo viên dạy văn, Trường THCS Nguyễn Công Trứ (Q. Ba Đình, Hà Nội) - chia sẻ: Học trò từ tiểu học lên trung học hầu như không có thời gian để đọc sách. Chương trình học của các em rất nặng, ngoài chính khóa còn học thêm đủ thứ. Do vậy, sách giáo khoa nhiều em còn đọc không hết, huống chi là các loại sách khác. Có chăng chỉ là đọc thêm mấy quyển truyện tranh, hoặc đôi ba loại sách báo học trò là cùng. Để kiểm tra khả năng cảm thụ của học sinh, chỉ cần hỏi các em đã đọc những câu chuyện nào ngoài sách giáo khoa là đủ biết. Một học sinh vào lớp 6 mà đã đọc được mấy bộ truyện cổ tích thì sẽ không mấy khi học kém môn văn.
**Định hướng của phụ huynh**
Cái gốc của mỗi con người đều từ gia đình, vì vậy nếu một người ngay từ khi còn bé được sống trong môi trường có sự định hướng từ nhỏ sẽ có được thói quen tốt. Rất nhiều bậc cha mẹ hiện nay không biết mua cho con loại sách nào để đọc. Chị Hà - kinh doanh tại chợ Láng Hạ (HN) - cho biết, chị không có thời gian quan tâm và dạy con được. Thời gian rảnh rỗi, con chị toàn xem phim hoạt hình, chứ không đọc sách. Chị cũng thương con, cả ngày đi học tối về còn học bài, nếu bắt cháu đọc sách thêm nữa chắc cháu không lớn nổi.
Anh Độ - kinh doanh tại nhà ở Nguyễn Trường Tộ (HN) chia sẻ: Con anh năm nay học năm nhất ĐH Kỹ thuật quân sự. Từ bé, cháu đã có thói quen đọc sách. Không cần đọc nhiều, mấy quyển truyện, mấy tờ báo theo đúng độ tuổi. Lớn lên, dù bận việc học, cháu vẫn dành thời gian để đọc. Anh cũng vậy, tuy ít đọc sách nhưng báo chí, tin tức hằng ngày không bao giờ anh bỏ.
Trong những năm gần đây, sự hiểu biết về khoa học tự nhiên có xu hướng tăng thì hiểu biết về khoa học xã hội lại càng kém đi. Nhiều cuộc thi cho thấy các bạn trẻ đã rơi vào tình trạng thiếu hụt trầm trọng về kiến thức văn hóa - xã hội. Có một thời chúng ta đổ lỗi do việc phân ban kéo theo sự học lệch. Điều đó cũng chỉ phần nào đúng. Cái chính nhất vẫn là chúng ta chưa tạo được thói quen đọc sách, có sự nhận thức đúng về hiệu quả của việc đọc sách. Bất cứ việc gì để thành công cũng phải trải qua một quá trình. Thiết nghĩ muốn nâng đọc sách thành một văn hóa, chúng ta phải có sự giáo dục từ cấp thấp nhất.
Ngày hội sách và văn hóa đọc diễn ra trong hai ngày 21 - 22.4 tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám (HN) với hơn 40 nhà sách tham dự. Trong số này, sách văn học chiếm phần lớn và thu hút rất nhiều đối tượng khác nhau. Điều đặc biệt khác biệt ở ngày hội năm nay so với những năm trước là BTC đã bố trí một khu vực riêng, trưng bày những thư tịch cổ. Cũng trong dịp này, Thư viện Quốc gia (31 Tràng Thi, HN) trưng bày những di sản quý: Sách đá (có từ TK thứ 10), sách gỗ (TK 13 - 14), sách đồng (của Thư viện Đà Lạt)… cũng thu hút rất nhiều bạn đọc.
Trong Ngày hội sách và văn hóa đọc còn có các hoạt động: Giao lưu, tọa đàm giữa các nhà hoạt động văn hóa, các nhà quản lý với bạn đọc. Thi xếp sách nghệ thuật, thi tìm hiểu kiến thức qua sách báo dành cho thiếu nhi, thi đọc và viết thu hoạch về cuốn sách em yêu thích, vẽ tranh theo sách... BTC còn bố trí góc thư viện trên một xe lưu động, trên đó có 6 máy tính được kết nối Internet để bạn đọc đến đọc những sách mình yêu thích (qua sách in hoặc sách điện tử).
![ Trẻ em tại Ngày hội sách và văn hoá đọc ở Văn Miếu - Quốc Tử Giám (HN). Ảnh: H.K.A](//fs.chungta.com/ThumbnailBigs/14124E6776864C6D8FB32525A6F38DAA/0/290/0/FB84EE0E52264796B12D098480A4A179/0/509869/Tre-em-tai-Ngay-hoi-sach-va-van-hoa-doc-o-Van-Mieu-Quoc-Tu-Giam-HN-Anh-HKA.jpg)
![ Trẻ em tại Ngày hội sách và văn hoá đọc ở Văn Miếu - Quốc Tử Giám (HN). Ảnh: H.K.A](http://fs.chungta.com/ThumbnailBigs/14124E6776864C6D8FB32525A6F38DAA/0/290/0/FB84EE0E52264796B12D098480A4A179/0/509869/Tre-em-tai-Ngay-hoi-sach-va-van-hoa-doc-o-Van-Mieu-Quoc-Tu-Giam-HN-Anh-HKA.jpg)
[Người Nhật học thế nào?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/nguoi-nhat-hoc-the-nao.html)(20/07) [Tony Buổi sáng - Hành trang cho giới trẻ](/nd/tu-lieu-tra-cuu/tony-buoi-sang-hanh-trang-cho-gioi-tre.html)(20/07) [Chủ nghĩa hoàn hảo của người Đức](/nd/tu-lieu-tra-cuu/chu-nghia-hoan-hao-cua-nguoi-duc.html)(20/07) [12 thư viện hiện đại bậc nhất thế giới](/nd/tu-lieu-tra-cuu/12-thu-vien-hien-dai-bac-nhat-the-gioi.html)(20/07) [Cụ Quỳnh khóc cụ Vĩnh](/nd/tu-lieu-tra-cuu/bai_tho_moi_duoc_biet_cu_quynh_khoc_cu_vinh-0.html)(19/07) [Hành trình đi tìm những lời tự giải](/nd/tu-lieu-tra-cuu/hanh_trinh_di_tim_nhung_loi_tu_giai.html)(19/07) [Bốn thói xấu của người Việt đương đại](/nd/tu-lieu-tra-cuu/bon_thoi_xau_cua_nguoi_viet_duong_dai.html)(19/07) [Cuốn tiểu thuyết lịch sử về thép và súng của người Việt](/nd/tu-lieu-tra-cuu/tieu-thuyet-lich-su-ve-thep-va-sung-cua-nguoi-viet.html)(05/11) [Luận bàn về Pháp luật](/nd/tu-lieu-tra-cuu/luan_ban_ve_phap_luat.html)(05/11) [Thói hư tật xấu của người Việt: Mong yên lành, hóa ra bảo thủ; Không hình thành dư luận sáng suốt](/nd/tu-lieu-tra-cuu/vuong_tri_nhan-thoi_hu_tat_xau_nguoi_viet_21.html)(04/11) [Cá nhân: bao giờ ra khỏi bóng tối?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/ca_nhan_bao_gio_ra_khoi_bong_toi.html)(04/11) [Lịch sử phát triển chủ nghĩa cá nhân trong thế kỷ 21](/nd/tu-lieu-tra-cuu/lich_su_phat_trien_chu_nghia_ca_nhan_trong_the_ky_21.html)(03/11) [Chúng ta đã thực sự hiểu nước Nga?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/chung_ta_da_thuc_su_hieu_nuoc_nga.html)(03/11) [Đi tìm bí ẩn của “Nhà lãnh đạo”](/nd/tu-lieu-tra-cuu/di_tim_bi_an_cua_nha_lanh_dao.html)(03/11) [Tony Buổi sáng - Hành trang cho giới trẻ](/nd/tu-lieu-tra-cuu/tony-buoi-sang-hanh-trang-cho-gioi-tre.html) [12 thư viện hiện đại bậc nhất thế giới](/nd/tu-lieu-tra-cuu/12-thu-vien-hien-dai-bac-nhat-the-gioi.html) [Cụ Quỳnh khóc cụ Vĩnh](/nd/tu-lieu-tra-cuu/bai_tho_moi_duoc_biet_cu_quynh_khoc_cu_vinh-0.html) [“Vua hiền có Lê Thánh Tông”](/nd/tu-lieu-tra-cuu/vua_hien_co_le_thanh_tong.html) [Hành trình đi tìm những lời tự giải](/nd/tu-lieu-tra-cuu/hanh_trinh_di_tim_nhung_loi_tu_giai.html) [Chủ nghĩa hoàn hảo của người Đức](/nd/tu-lieu-tra-cuu/chu-nghia-hoan-hao-cua-nguoi-duc.html) [Bốn thói xấu của người Việt đương đại](/nd/tu-lieu-tra-cuu/bon_thoi_xau_cua_nguoi_viet_duong_dai.html) [Người Nhật học thế nào?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/nguoi-nhat-hoc-the-nao.html) [Nam Phong tạp chí với vấn đề Giáo dục](/nd/tu-lieu-tra-cuu/nam-phong-tap-chi-voi-van-de-giao-duc.html) [Nhân sinh quan của tôi](/nd/tu-lieu-tra-cuu/nhan_sinh_quan_cua_toi.html)

Server: VIE Portal NG

X-Response-Times: 1.68 second(s)

Set-Cookie: .VIEPortal-User=VIEPortalNG|KW43OntrQB4=; expires=Sun, 30-Jul-2017 06:50:25 GMT; path=/; HttpOnly

X-Powered-By: VIE Portal NG - CopyrightÃÂ© 2010 - 2017 VIEPortal.net - Quynh Nguyen (Mr.) - vieportal.net


text:
Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại.
Để tham khảo cách bật JavaScript, hãy click chuột
vào đây
!
Chuyển Nhà Thành Hưng | Taxi Tải Thành Hưng, 024 37 733 733
CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG VẬN TẢI THÀNH HƯNG
THANH HUNG COMPANY LIMITED - THANHHUNG CO.,LTD
Trang nhất
Dịch vụ chuyển nhà
Giới thiệu
Liên hệ
0437 733 733
Đăng nhập
Chúng tôi trên mạng xã hội
Chúng tôi trên mạng xã hội
Hotline: 02437 733 733
Chuyển nhà thành hưng, 10 giờ đêm
Chuyển nhà thành hưng, 10 giờ đêm, mọi công việc đã xong xuôi ổn thỏa, Mai bị chồng kéo vào phòng tân hôn. Tắm táp xong xuôi, Mai thay một chiếc váy ngủ gợi cảm
Chuyển nhà thành hưng, 10 giờ đêm
Chuyển nhà thành hưng
10 giờ đêm, mọi công việc đã xong xuôi ổn thỏa, Mai bị chồng kéo vào phòng tân hôn. Tắm táp xong xuôi, Mai thay một chiếc váy ngủ gợi cảm mà hội bạn thân tặng khiến Tuấn – chồng cô phải nhìn mãi không chớp mắt. Mai e thẹn tắt điện, Tuấn ôm lấy cô ngã xuống giường.
Chưa đầy 15 phút sau, giữa lúc vợ chồng Mai đang ôm ấp mặn nồng thì cả hai bỗng giật mình bởi những tiếng la hét, ồn ào dưới cổng. Phòng tân hôn có cửa sổ mở nhìn xuống sân, Mai nhỏm dậy xem thì thấy có vài người phụ nữ đang đứng trước cổng nhà cô, vừa gọi tên Tuấn vừa khóc lóc rất thảm thương.
Mai và Tuấn vội thay quần áo chạy xuống xem, tới nơi cũng thấy bố mẹ chồng, vài người họ hàng xa tới dự tiệc cưới ở lại hôm sau về, cộng thêm mấy cô bác hàng xóm đang túm tụm xem chuyện gì đang xảy ra.
Tuấn sau khi nhìn rõ dung nhan một người trong nhóm 4 cô gái kia thì giật mình kinh hãi:“Sao lại là em? Em có chuyện gì, nửa đêm lại tới đây khóc lóc ầm ĩ thế này?”. Mai hồ nghi nhìn chồng, Tuấn mới nhỏ giọng thì thầm, thì ra cô nàng đó chính là người yêu cũ của Tuấn. Nói Mai không biết cô ta thì không hẳn, có điều chưa gặp mặt trực tiếp lần nào, nên nhất thời
Mai và Tuấn yêu nhau gần 1 năm, trong thời gian ấy, Thương – cô nàng kia, thi thoảng lại gọi điện cho Tuấn đòi “yêu lại từ đầu” với anh nhưng Tuấn kiên quyết cự tuyệt. Không ít lần cô nàng uống say rồi gọi Tuấn tới “hàn huyên”, may anh bản lĩnh cao nên không mềm lòng. Thương vài lần gọi cho Mai, bày ra bộ dạng ghen tuông hờn giận, yêu cầu cô trả lại Tuấn cho cô ta, lên án cô là kẻ thứ 3 phá hoại tình yêu của họ. Có trời đất chứng giám, khi cô quen Tuấn thì anh đã chia tay Thương được nửa năm, bạn bè người quen ai cũng biết điều đó. Nhưng có lẽ Thương luôn tâm niệm rằng 2 người chỉ đang giận dỗi, sớm muộn sẽ lại quay về bên nhau.
Ngày cưới, Tuấn không hề mời Thương, thực lòng là sợ cô nàng tới gây rối. Tiệc cưới suôn sẻ, thuận lợi xong đâu đấy, Tuấn và Mai mới thầm thở phào nhẹ nhõm nhưng chẳng ngờ Thương không nhắm vào tiệc cưới mà tới tận nhà Tuấn, ngay đúng đêm tân hôn của vợ chồng cô!
Ngay trước mắt những người có mặt ở đó, Thương vừa khóc vừa mếu máo thuật lại chuyện tình yêu sâu đậm của cô ta và Tuấn, rồi cả chuyện... bị Mai chen vào giữa thế nào. Nào là Tuấn bạc tình bỏ cô ta đi không chút lưu luyến. Nào là úc ấy cô nàng đang có thai, Tuấn còn ép cô ta đi phá thai bằng được, sau đó phủi tay bỏ đi như chưa có chuyện gì xảy ra.
Kết hợp với lời nói của cô nàng, bạn cô ta đứng bên cạnh chìa cho mọi người xem giấy siêu âm thai của Thương, những tin nhắn yêu thương tình tứ 2 người đó từng gửi cho nhau. Hàng xóm nhà Tuấn bán tín bán nghi, bố mẹ Tuấn há hốc miệng vì kinh hãi, lắp bắp hỏi con trai: “Con bé nói có thật không con?”.
Tuấn vò đầu bứt tóc, đau đầu không biết làm thế nào. Đánh không đánh được cô ta, đuổi cũng chẳng xong, cô ta đâu có ở trong nhà anh. Quan trọng nhất, những điều cô ta nói hoàn toàn là bịa đặt. Anh và Thương yêu nhau nửa năm, càng ngày càng thấy tính cách không hợp nên anh chủ động chia tay, chỉ có cô ta nằng nặc không chịu. Đến tận khi anh yêu Mai, cô ta vẫn cứ bám riết làm phiền.
“Sau khi có người yêu mới, anh ta vẫn lén lút gặp cháu, còn nói yêu cô gái này là để chiều lòng bố mẹ, một thời gian nữa sẽ kiếm cớ chia tay và lấy cháu, nhưng hóa ra anh ta chỉ lợi dụng cháu…”, Thương òa lên khóc nức nở. Hàng xóm thấy động tĩnh kéo tới ngày càng đông. Mấy người thấy cô nàng đáng thương, liền tiến đến dỗ dành, đồng thời tặng cho cả Tuấn lẫn Mai ánh nhìn thiếu thiện cảm.
“Đến hôm nay thì cháu đã hiểu bản chất của anh ta rồi, cháu không còn hi vọng gì nữa. Lần này đến chỉ mong cho mọi người biết bộ mặt thật của anh ta mà thôi, như thế cháu cũng được an ủi phần nào…”, Thương đầy tủi thân và sầu khổ nỉ non. Những người giàu lòng trắc ẩn lại càng thương xót, liên tục khuyên cô nàng về nghỉ ngơi, đừng để tâm cho mệt người. Tuấn nghe trong miệng mọi người mình đã biến thành gã Sở Khanh mà giận tím mặt, nhưng cũng chỉ lớn tiếng thanh minh được một câu: “Xin mọi người đừng tin lời cô ta, sự thật không phải như thế!”. Đáng tiếc là chẳng có mấy tác dụng.
Khóc lóc ỉ ôi hồi lâu, bôi nhọ danh dự Tuấn xong, Thương kéo bạn bè rời đi. Sau tối hôm nay cô ta đã được đắc ý, nhưng Tuấn và gia đình thì đủ muối mặt với hàng xóm. Nếu cô nàng hùng hổ, chanh chua đến gây sự, có khi mọi người còn nghiêng về phía anh, đằng này cô ta diễn vai đáng thương như thế, nhận được sự đồng tình là phải, con người ai mà chẳng có xu hướng đứng về phía kẻ yếu.
chuyển nhà thành hưng
Tuấn và Mai thất thểu trở lại phòng tân hôn, bao cảm xúc hứng khởi lúc trước bay biến sạch sành sanh. Mai thở dài thườn thượt, chẳng ngờ lần đầu chạm trán người yêu cũ của chồng lại trong hoàn cảnh có một không hai như thế này: ngay trong đêm tân hôn. Vẫn biết rồi mọi lời đàm tiếu cũng sẽ nhạt phai, nhưng rõ ràng Thương đã thành công trong việc phá hoại triệt để đêm tân hôn đáng mong đợi của vợ chồng cô rồi còn đâu!
Tweet
Chuyển nhà thành hưng trọn gói Hà Nội & TPHCM: 0936070109
Chuyển nhà Thành Hưng: Taxi tải Thành Hưng giá rẻ 02437 733 733
Chuyển nhà kiến vàng: Taxi tải kiến vàng: 02437 733 733
Chuyển nhà thành công: Taxi tải thành công: 02437 733 733
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng tỉnh Bắc Ninh
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng tỉnh Vĩnh Phúc
Chuyển nhà thành hưng tại huyện Đông Anh
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Tây Hồ
Dịch vụ chuyển phát nhanh Thành Hưng trongnước quốc tế
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Hoàn Kiếm
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Ba Đình
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Cầu Giấy
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Hai Bà Trưng
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Đống Đa
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Thanh Xuân
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Hà Đông
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Long Biên
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Quận Hoàng Mai
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Huyện Gia Lâm
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Thanh Trì
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói huyện Thường Tín
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói Huyện Sóc Sơn
Chuyển nhà Hà Nội: taxi tải Hà Nội Giá Rẻ
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng tại Sài Gòn
Chuyển nhà Thành Hưng Tại Quận 3 Tphcm
Chuyển nhà thành hưng tại huyện Nam Từ Liêm và Bắc Từ Liên
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng trọn gói tỉnh Hà Nam
Bảng Gía Cước Hãng Taxi Tải Thành Hưng
Dịch vụ chuyển nhà thành hưng tỉnh nam định giá rẻ
dịch vụ chuyển nhà thành hưng tỉnh Thái Bình giá rẻ
Bạn đã không sử dụng Site,
Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập
. Thời gian chờ:
60
giây
Đăng nhập
Đăng ký
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site
Đăng nhập
Quên mật khẩu?
Để đăng ký thành viên, bạn cần khai báo tất cả các ô trống dưới đây
Bạn thích môn thể thao nào nhất
Món ăn mà bạn yêu thích
Thần tượng điện ảnh của bạn
Bạn thích nhạc sỹ nào nhất
Quê ngoại của bạn ở đâu
Tên cuốn sách "gối đầu giường"
Ngày lễ mà bạn luôn mong đợi
Tôi đồng ý với
Quy định đăng ký thành viên

WARC-Truncated: length

Server: Apache

Pragma: no-cache

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: nv4c_H1gvj_statistic_vi=ampmlpxvl21lbg%2C%2C; expires=Sun, 23-Jul-2017 07:23:26 GMT; Max-Age=1800; path=/; domain=.chuyennhathanhhunghanoi.com; httponly

Content-Language: vi


text:
Đánh thức cảm xúc của các cung hoàng đạo
Hãy đánh thức cảm xúc chân thành của Ma Kết bằng sự kiên trì. Ma Kết không dễ cho đi bởi vì với cậu ấy tất cả đều có giá trị quan trọng. Hãy trao đổi với Ma Kết chứ đừng lấy không điều gì cả…
Bạch Dương
Giữa một cuộc chiến với Bạch Dương, dù là đấu khẩu hay động thủ, chỉ cần bạn đột ngột ngừng chiến, tất cả cảm xúc trong Bạch Dương sẽ bị đứt một cách hoàn toàn. Cậu ấy không chấp nhận thua, nhưng cũng không chấp nhận cảm giác chiến thắng quá dễ dàng.
Kim Ngưu
Mọi cảm xúc đang ngủ yên của Kim Ngưu sẽ bị đánh thức nếu bạn cố tình tạo áp lực cho cậu ấy. Đừng đòi hỏi ở Kim Ngưu những vật chất, những lời nói xa hoa hay những điều không thuộc về bản chất của cậu ấy. Kim Ngưu sẽ trở nên một chút “bất cần” đấy.
Cảm xúc mãnh liệt của Song Tử chính là khi cậu ấy chạy trốn bản thân. Tuy là người thực tế nhưng cậu ấy lại không dễ đối mặt với hiện tại, hoặc liên quan đến những gì mình thật sự trân trọng. Bản thân Song Tử trông có thể không quan tâm, nhưng chính lúc chạy đến đường cùng, cậu ấy mới nhận ra mình thật sự cảm thấy gì.
Cự Giải
Cự Giải luôn làm cho nỗi đau hoặc phiền muộn của bản thân dường như dài lê thê. Mọi cảm xúc của cậu ấy có thể cứ nằm yên đó nhiều năm liền. Nhưng chỉ cần một sự tác động nhỏ, một chút kỉ niệm liên quan, mọi thứ có thể bị khơi dậy như vừa mới xảy ra ngày hôm qua.
Sư Tử
Vốn thẳng thắn nhưng Sư Tử lại khó chấp nhận cái “thẳng” ấy đến từ phía đối phương. Con người này có phần hơi con nít nên nếu bạn muốn góp ý hay phê bình Sư Tử thì làm một cách gián tiếp thôi nếu không muốn đánh thức “máu nóng” của cậu ấy.
Xử Nữ
Thường suy nghĩ lớn trước tuổi, Xử Nữ có thể làm cho bất kì người nào cảm thấy an tâm bằng lời nói của cậu ấy. Tuy nhiên, điểm yếu nho nhỏ của con người này là Xử Nữ hơi thiếu tự tin và ít khi chủ động. Cậu ấy là túyp người “mới gặp sẽ tưởng mọt sách tự kỉ, thân thân lại thấy khá tưng tửng, dở hơi”. Cảm xúc hòa đồng, thân thiện của Xử Nữ sẽ được chắp cánh khi gặp được người hợp tính.
Thiên Bình
Bạn có thể đánh thức cảm xúc “yêu” của Thiên Bình nếu đưa cậu ấy vào những thử thách khó. Thiên Bình dễ bị thích thích nhưng lại quá khó khăn để cậu ấy thực sự yêu một người. Đừng dễ dàng trở thành con mồi, bạn hãy trở thành thợ săn Thiên Bình nhé.
Thần Nông
Đừng cố kéo Thần Nông vào trò chơi tình cảm của bạn hay bắt cậu ấy phải thể hiện ra điều gì. Bởi lẽ, trong trường hợp ấy, cảm xúc mà Thần Nông đang phải trốn chạy sẽ trở nên mãnh liệt cho dù cậu ấy có cố gắng kìm chế đến thế nào đi nữa.
Nhân Mã
Đừng ép buộc Nhân Mã vào một khuôn khổ hay những cách cư xử mang tính “hình thức”, bạn sẽ vô tình đánh thức bản tính “cuồng” ẩn giấu trong con người này. Cậu ấy sẽ tự giải phóng bản thân bằng tất cả những gì có thể.
Ma Kết
Hãy đánh thức cảm xúc chân thành của Ma Kết bằng sự kiên trì. Ma Kết không dễ cho đi bởi vì với cậu ấy tất cả đều có giá trị quan trọng. Hãy trao đổi với Ma Kết chứ đừng lấy không điều gì cả. Ma Kết sẽ dễ dàng bộc lộ cảm xúc khi biết rằng bạn sẽ trân trọng tình cảm từ cậu ấy.
Bảo Bình
Bảo Bình tò mò với những điều mới mẻ nhưng luôn bảo quản quá khứ ở một nơi đặc biệt. Bạn có thể sẽ không muốn khơi dậy điều đó. Những cảm xúc của con người này không cần ai đánh thức, nó sẽ tự tỉnh dậy vào giây phút chính cậu ấy cũng không ngờ tới nhất. “Có lúc vô tình tôi lại thấy Bảo Bình đang bâng quơ đâu đó một góc trời”.
Song Ngư
Cảm xúc của Song Ngư thường đi kèm với hành động, một cái chạm khẽ, một chút vô tình lướt qua nhau … Những điều tưởng chừng đơn giản thế thôi lại có thể dễ dàng làm trái tim đa sầu, đa cảm của Song Ngư dễ chịu và thoải mái.

markdown:
# Đánh thức cảm xúc của các cung hoàng đạo
**Hãy đánh thức cảm xúc chân thành của Ma Kết bằng sự kiên trì. Ma Kết không dễ cho đi bởi vì với cậu ấy tất cả đều có giá trị quan trọng. Hãy trao đổi với Ma Kết chứ đừng lấy không điều gì cả…** **Bạch Dương**
Giữa một cuộc chiến với Bạch Dương, dù là đấu khẩu hay động thủ, chỉ cần bạn đột ngột ngừng chiến, tất cả cảm xúc trong Bạch Dương sẽ bị đứt một cách hoàn toàn. Cậu ấy không chấp nhận thua, nhưng cũng không chấp nhận cảm giác chiến thắng quá dễ dàng.
**Kim Ngưu**
Mọi cảm xúc đang ngủ yên của Kim Ngưu sẽ bị đánh thức nếu bạn cố tình tạo áp lực cho cậu ấy. Đừng đòi hỏi ở Kim Ngưu những vật chất, những lời nói xa hoa hay những điều không thuộc về bản chất của cậu ấy. Kim Ngưu sẽ trở nên một chút “bất cần” đấy.
**Song Tử**
Cảm xúc mãnh liệt của Song Tử chính là khi cậu ấy chạy trốn bản thân. Tuy là người thực tế nhưng cậu ấy lại không dễ đối mặt với hiện tại, hoặc liên quan đến những gì mình thật sự trân trọng. Bản thân Song Tử trông có thể không quan tâm, nhưng chính lúc chạy đến đường cùng, cậu ấy mới nhận ra mình thật sự cảm thấy gì.
**Cự Giải**
Cự Giải luôn làm cho nỗi đau hoặc phiền muộn của bản thân dường như dài lê thê. Mọi cảm xúc của cậu ấy có thể cứ nằm yên đó nhiều năm liền. Nhưng chỉ cần một sự tác động nhỏ, một chút kỉ niệm liên quan, mọi thứ có thể bị khơi dậy như vừa mới xảy ra ngày hôm qua.
**Sư Tử**
Vốn thẳng thắn nhưng Sư Tử lại khó chấp nhận cái “thẳng” ấy đến từ phía đối phương. Con người này có phần hơi con nít nên nếu bạn muốn góp ý hay phê bình Sư Tử thì làm một cách gián tiếp thôi nếu không muốn đánh thức “máu nóng” của cậu ấy.
**Xử Nữ**
Thường suy nghĩ lớn trước tuổi, Xử Nữ có thể làm cho bất kì người nào cảm thấy an tâm bằng lời nói của cậu ấy. Tuy nhiên, điểm yếu nho nhỏ của con người này là Xử Nữ hơi thiếu tự tin và ít khi chủ động. Cậu ấy là túyp người “mới gặp sẽ tưởng mọt sách tự kỉ, thân thân lại thấy khá tưng tửng, dở hơi”. Cảm xúc hòa đồng, thân thiện của Xử Nữ sẽ được chắp cánh khi gặp được người hợp tính.
**Thiên Bình**
Bạn có thể đánh thức cảm xúc “yêu” của Thiên Bình nếu đưa cậu ấy vào những thử thách khó. Thiên Bình dễ bị thích thích nhưng lại quá khó khăn để cậu ấy thực sự yêu một người. Đừng dễ dàng trở thành con mồi, bạn hãy trở thành thợ săn Thiên Bình nhé.
**Thần Nông**
Đừng cố kéo Thần Nông vào trò chơi tình cảm của bạn hay bắt cậu ấy phải thể hiện ra điều gì. Bởi lẽ, trong trường hợp ấy, cảm xúc mà Thần Nông đang phải trốn chạy sẽ trở nên mãnh liệt cho dù cậu ấy có cố gắng kìm chế đến thế nào đi nữa.
**Nhân Mã**
Đừng ép buộc Nhân Mã vào một khuôn khổ hay những cách cư xử mang tính “hình thức”, bạn sẽ vô tình đánh thức bản tính “cuồng” ẩn giấu trong con người này. Cậu ấy sẽ tự giải phóng bản thân bằng tất cả những gì có thể.
**Ma Kết**
Hãy đánh thức cảm xúc chân thành của Ma Kết bằng sự kiên trì. Ma Kết không dễ cho đi bởi vì với cậu ấy tất cả đều có giá trị quan trọng. Hãy trao đổi với Ma Kết chứ đừng lấy không điều gì cả. Ma Kết sẽ dễ dàng bộc lộ cảm xúc khi biết rằng bạn sẽ trân trọng tình cảm từ cậu ấy.
**Bảo Bình**
Bảo Bình tò mò với những điều mới mẻ nhưng luôn bảo quản quá khứ ở một nơi đặc biệt. Bạn có thể sẽ không muốn khơi dậy điều đó. Những cảm xúc của con người này không cần ai đánh thức, nó sẽ tự tỉnh dậy vào giây phút chính cậu ấy cũng không ngờ tới nhất. “Có lúc vô tình tôi lại thấy Bảo Bình đang bâng quơ đâu đó một góc trời”.
**Song Ngư**
Cảm xúc của Song Ngư thường đi kèm với hành động, một cái chạm khẽ, một chút vô tình lướt qua nhau … Những điều tưởng chừng đơn giản thế thôi lại có thể dễ dàng làm trái tim đa sầu, đa cảm của Song Ngư dễ chịu và thoải mái.

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Link: <http://cunghoangdao.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://cunghoangdao.vn/?p=1588>; rel=shortlink


text:
Áo thun chuyên dụng
Để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường Aoviet.vn ngày càng đa dạng hóa các dòng sản phẩm, bên cạnh dòng sản phẩm áo thun đồng phục thời trang cao cấp. Aoviet.vn còn phát triển thêm sản phẩm áo thun đồng phục dành cho các công ty hoạt động trong môi trường sản xuất bằng việc cho ra đời một số loại vải có công dụng đặc biệt như:

markdown:
![ ](http://www.aoviet.vn/public/upload/06/08/2012/1344267034_aothunchuyendung.jpg)
# Áo thun chuyên dụng
Để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường
*Aoviet.vn* ngày càng đa dạng hóa các dòng sản phẩm, bên cạnh dòng sản phẩm áo thun đồng phục thời trang cao cấp. *Aoviet.vn* còn phát triển thêm sản phẩm áo thun đồng phục dành cho các công ty hoạt động trong môi trường sản xuất bằng việc cho ra đời một số loại vải có công dụng đặc biệt như:

Server: cloudflare-nginx

Set-Cookie: __cfduid=d24de04574c96c0b980bcb90be369791e1500791741; expires=Mon, 23-Jul-18 06:35:41 GMT; path=/; domain=.dahuoai.com; HttpOnly


text:
CÔNG TY DAIBIO
PHÒNG KHÁM CHẨN TRỊ Y HỌC CỔ TRUYỀN ĐẠI GIA ĐÌNH DAIBIO
info@daibio.com.vn www.daibio.com
www.daibio.com.vn www.DongTrungHaThaoVietNam.com
Số 38 Ngõ Thái Thịnh 1, quận Đống Đa, Hà Nội
84 . 04 . 6275 4799
Fax : 84 . 04 . 6275 4729
LH Y Tế Trực Tiếp: 84 . 098 220 7805
© Copyright từ năm 1796 - năm 2017: DAIBIO, All rights reserved. Bản quyền hoàn toàn thuộc Công Ty Phòng Khám DAIBIO. Cục Sở Hữu Trí Tuệ và Bộ Y Tế đã cấp đăng ký.
Dòng Các Sản Phẩm DAIBIO đạt Bảng Vàng Lưu Danh, Giải Thưởng Vàng, Giải Thưởng Sáng Tạo và Huy Chương Vàng vì Sức Khỏe Cộng Đồng của Báo Sức Khỏe và Hiệp Hội cùng Người Tiêu Dùng bình chọn.
Giải Thưởng Vàng Chất Lượng Quốc Tế tại Paris- Cộng Hòa Pháp. Hợp tác Y Tế: Viện Hàn Lâm Khoa Học Quốc Gia Hoa Kỳ, Viện Hàn Lâm Khoa Học Công Nghệ Việt Nam và nhiều Bệnh Viện lớn. Thông tin trên Daibio.com.vn, liên hệ bác sỹ DAIBIO trực tiếp.

markdown:
|
|
|
|
|
|More Articles...
|
|
|Page 1 of 2|**CÔNG TY DAIBIO ** **PHÒNG KHÁM CHẨN TRỊ Y HỌC CỔ TRUYỀN ĐẠI GIA ĐÌNH DAIBIO** [info@daibio.com.vn](mailto:info@daibio.com.vn) [www.daibio.com](http://www.daibio.com) [www.daibio.com.vn](http://www.daibio.com.vn) [www.DongTrungHaThaoVietNam.com](http://www.DongTrungHaThaoVietNam.com) **Số 38 Ngõ Thái Thịnh 1, quận Đống Đa, Hà Nội** ** 84 . 04 . 6275 4729Fax : **
© Copyright từ năm 1796 - năm 2017: DAIBIO, All rights reserved. Bản quyền hoàn toàn thuộc Công Ty Phòng Khám DAIBIO. Cục Sở Hữu Trí Tuệ và Bộ Y Tế đã cấp đăng ký.
Dòng Các Sản Phẩm DAIBIO đạt Bảng Vàng Lưu Danh, Giải Thưởng Vàng, Giải Thưởng Sáng Tạo và Huy Chương Vàng vì Sức Khỏe Cộng Đồng của Báo Sức Khỏe và Hiệp Hội cùng Người Tiêu Dùng bình chọn.
Giải Thưởng Vàng Chất Lượng Quốc Tế tại Paris- Cộng Hòa Pháp. Hợp tác Y Tế: Viện Hàn Lâm Khoa Học Quốc Gia Hoa Kỳ, Viện Hàn Lâm Khoa Học Công Nghệ Việt Nam và nhiều Bệnh Viện lớn. Thông tin trên Daibio.com.vn, liên hệ bác sỹ DAIBIO trực tiếp.

Server: LiteSpeed

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

X-Content-Encoded-By: Joomla! 1.5


text:
Dịch vụ sửa chữa LAPTOP và thay thế linh kiện LAPTOP
UY TÍN và CHUYÊN NGHIỆP
Copyright © 2016 DOCTOR LAPTOP. All Rights Reserved


markdown:
# Bộ Tam Sự Bằng Đồng
Bộ tam sự bằng đồng gồm có 1 đỉnh thờ bằng đồng và đôi chân nến đồng, hoặc 1 đỉnh thờ bằng đồng và đôi hạc đồng. Bộ tam sự bằng đồng dùng bày thờ trên bàn thờ gia tiên
Bộ tam sự bằng đồng gồm có 1 đỉnh thờ bằng đồng và đôi chân nến đồng, hoặc 1 đỉnh thờ bằng đồng và đôi hạc đồng. Bộ tam sự bằng đồng dùng bày thờ trên bàn thờ gia tiên


text:
Món bánh đa không còn xa lạ gì với mọi người nữa nhưng tại làng quê Quỳnh Côi, Thái Bình món bánh đa đã được người dân nơi đây chế biến thành món đặc sản khó quên trong lòng du khách.
Bạn đã quá chán ngán với những món hải sản như tôm hay cua khi mua tại những cơ sở bán cua hoàng đế tại tphcm, mực của những vùng biển. Thì đến với Thái Bình bạn hãy thưởng thức món ăn dân dã mà độc đó của làng quê Quỳnh Côi.
Bánh đa cá là món ăn gắn liền với đời sống của người dân Quỳnh Côi, tại một thị trấn nhỏ ở tĩnh Thái Bình.
Đến với nơi đây người ta dễ dàng thấy được nhiều quá ăn bày bán món bánh đa cá nổi tiếng này. Nguyên liệu để làm nne món này chính là những con cá rô đồng có sẵn trong những cánh đồng ruộng mênh mông. Cá rô đồng có màu vàng rượm ở vùng đất có đất sét màu đỏ, cá rô thường sinh sôi nảy nở vào tháng 3 hàng năm. Những con cá này ăn hóa lua nên thịt trở nên rất béo và thơm, người dân nới đay thường ra đồng bắt cá rô về chế biến món ăn trong gia đình.
Món bánh đa cá này cũng vậy cũng làm được từ những con cá tươi ngon. Cá được làm sạch, lóc đi phần thịt nạc, tách bỏ xương, đem thái thành miếng, ướp với chút nước măm tươi ngon, tiêu bột và nước cốt nghệ. Để có được hương vị tươi con người dân ở đây thường dùng nghệ tươi giã nhuyễn để ướp chứ không phải bột nghệ làm sẵn ở ngoài chợ. Cá được tẩm gia vị để thấm, khi xong lại được đem lên vỉ nướng cho chín tới và thơm, làm cho mặt ngoài của thịt se lại sau lại bỏ ra khỏi vỉ đem đi chiên vàng. Còn phần đầu và xương có thể đem ninh để lấy nước nấu canh, nước dùng sẽ có vị ngọt đậm đà từ xương cá.
Cá được chế biến được dùng làm bánh đa hoặc chá, nước dùng cho thêm gia vị chanh, ớt, mùi tầu, thì là, rau răm. Bánh đa được dùng chung nước canh được làm từ gạo chiêm mùa trước, sởi phải mỏng, mịn và thì món bánh đa cá mới ngon. Món bánh đa cá luốn hấp dẫn khách qua đường cũng như du khách bốn phương khi đến Thái Bình.
Món này có vị giòn của cá rán, có vị hơi mằn mặn của nước dùng, mùi hăng của thì là và húng bạn hà… cùng những sợi bánh đa dai mềm lưu lại đầu lưỡi làm bạn thêm mê mẫn. món ăn bình dị này sẽ làm bạn thích thú hơn so với những món tôm-mua tôm hùm alaska nhàm chán. Ngồi thưởng thức món bánh đa cá này vừa nghe được những câu chuyện bình dị đời thường trong cuộc sống của người dân nới, bạn sẽ cảm thấy yên ả và thanh bình biết bào như cái tên của vùng đất nơi đây vậy không còn thấy sự vội vã và ồn ào nới đô thị.
Bạn đã quá chán ngán với những món hải sản như tôm hay cua khi mua tại những cơ sở bán cua hoàng đế tại tphcm, mực của những vùng biển. Thì đến với Thái Bình bạn hãy thưởng thức món ăn dân dã mà độc đó của làng quê Quỳnh Côi.
Bánh đa cá là món ăn gắn liền với đời sống của người dân Quỳnh Côi, tại một thị trấn nhỏ ở tĩnh Thái Bình.
Đến với nơi đây người ta dễ dàng thấy được nhiều quá ăn bày bán món bánh đa cá nổi tiếng này. Nguyên liệu để làm nne món này chính là những con cá rô đồng có sẵn trong những cánh đồng ruộng mênh mông. Cá rô đồng có màu vàng rượm ở vùng đất có đất sét màu đỏ, cá rô thường sinh sôi nảy nở vào tháng 3 hàng năm. Những con cá này ăn hóa lua nên thịt trở nên rất béo và thơm, người dân nới đay thường ra đồng bắt cá rô về chế biến món ăn trong gia đình.
Món bánh đa cá này cũng vậy cũng làm được từ những con cá tươi ngon. Cá được làm sạch, lóc đi phần thịt nạc, tách bỏ xương, đem thái thành miếng, ướp với chút nước măm tươi ngon, tiêu bột và nước cốt nghệ. Để có được hương vị tươi con người dân ở đây thường dùng nghệ tươi giã nhuyễn để ướp chứ không phải bột nghệ làm sẵn ở ngoài chợ. Cá được tẩm gia vị để thấm, khi xong lại được đem lên vỉ nướng cho chín tới và thơm, làm cho mặt ngoài của thịt se lại sau lại bỏ ra khỏi vỉ đem đi chiên vàng. Còn phần đầu và xương có thể đem ninh để lấy nước nấu canh, nước dùng sẽ có vị ngọt đậm đà từ xương cá.
Cá được chế biến được dùng làm bánh đa hoặc chá, nước dùng cho thêm gia vị chanh, ớt, mùi tầu, thì là, rau răm. Bánh đa được dùng chung nước canh được làm từ gạo chiêm mùa trước, sởi phải mỏng, mịn và thì món bánh đa cá mới ngon. Món bánh đa cá luốn hấp dẫn khách qua đường cũng như du khách bốn phương khi đến Thái Bình.
Món này có vị giòn của cá rán, có vị hơi mằn mặn của nước dùng, mùi hăng của thì là và húng bạn hà… cùng những sợi bánh đa dai mềm lưu lại đầu lưỡi làm bạn thêm mê mẫn. món ăn bình dị này sẽ làm bạn thích thú hơn so với những món tôm-mua tôm hùm alaska nhàm chán. Ngồi thưởng thức món bánh đa cá này vừa nghe được những câu chuyện bình dị đời thường trong cuộc sống của người dân nới, bạn sẽ cảm thấy yên ả và thanh bình biết bào như cái tên của vùng đất nơi đây vậy không còn thấy sự vội vã và ồn ào nới đô thị.

markdown:
Món bánh đa không còn xa lạ gì với mọi người nữa nhưng tại làng quê Quỳnh Côi, Thái Bình món bánh đa đã được người dân nơi đây chế biến thành món đặc sản khó quên trong lòng du khách.
Bạn đã quá chán ngán với những món hải sản như tôm hay cua khi mua tại những cơ sở
Bánh đa cá là món ăn gắn liền với đời sống của người dân Quỳnh Côi, tại một thị trấn nhỏ ở tĩnh Thái Bình.
![ ](https://i.imgur.com/q9u0ZNC.jpg)
Đến với nơi đây người ta dễ dàng thấy được nhiều quá ăn bày bán món bánh đa cá nổi tiếng này. Nguyên liệu để làm nne món này chính là những con cá rô đồng có sẵn trong những cánh đồng ruộng mênh mông. Cá rô đồng có màu vàng rượm ở vùng đất có đất sét màu đỏ, cá rô thường sinh sôi nảy nở vào tháng 3 hàng năm. Những con cá này ăn hóa lua nên thịt trở nên rất béo và thơm, người dân nới đay thường ra đồng bắt cá rô về chế biến món ăn trong gia đình.
Món bánh đa cá này cũng vậy cũng làm được từ những con cá tươi ngon. Cá được làm sạch, lóc đi phần thịt nạc, tách bỏ xương, đem thái thành miếng, ướp với chút nước măm tươi ngon, tiêu bột và nước cốt nghệ. Để có được hương vị tươi con người dân ở đây thường dùng nghệ tươi giã nhuyễn để ướp chứ không phải bột nghệ làm sẵn ở ngoài chợ. Cá được tẩm gia vị để thấm, khi xong lại được đem lên vỉ nướng cho chín tới và thơm, làm cho mặt ngoài của thịt se lại sau lại bỏ ra khỏi vỉ đem đi chiên vàng. Còn phần đầu và xương có thể đem ninh để lấy nước nấu canh, nước dùng sẽ có vị ngọt đậm đà từ xương cá.
![ ](https://i.imgur.com/TjwuaUt.jpg)
Cá được chế biến được dùng làm bánh đa hoặc chá, nước dùng cho thêm gia vị chanh, ớt, mùi tầu, thì là, rau răm. Bánh đa được dùng chung nước canh được làm từ gạo chiêm mùa trước, sởi phải mỏng, mịn và thì món bánh đa cá mới ngon. Món bánh đa cá luốn hấp dẫn khách qua đường cũng như du khách bốn phương khi đến Thái Bình.
Món này có vị giòn của cá rán, có vị hơi mằn mặn của nước dùng, mùi hăng của thì là và húng bạn hà… cùng những sợi bánh đa dai mềm lưu lại đầu lưỡi làm bạn thêm mê mẫn. món ăn bình dị này sẽ làm bạn thích thú hơn so với những món tôm-mua
Bạn đã quá chán ngán với những món hải sản như tôm hay cua khi mua tại những cơ sở
**, mực của những vùng biển. Thì đến với Thái Bình bạn hãy thưởng thức món ăn dân dã mà độc đó của làng quê Quỳnh Côi.** [bán cua hoàng đế tại tphcm](http://haisanhoanggia.vn/san-pham/cua-hoang-de/)
Bánh đa cá là món ăn gắn liền với đời sống của người dân Quỳnh Côi, tại một thị trấn nhỏ ở tĩnh Thái Bình.
![ ](https://i.imgur.com/q9u0ZNC.jpg)
Đến với nơi đây người ta dễ dàng thấy được nhiều quá ăn bày bán món bánh đa cá nổi tiếng này. Nguyên liệu để làm nne món này chính là những con cá rô đồng có sẵn trong những cánh đồng ruộng mênh mông. Cá rô đồng có màu vàng rượm ở vùng đất có đất sét màu đỏ, cá rô thường sinh sôi nảy nở vào tháng 3 hàng năm. Những con cá này ăn hóa lua nên thịt trở nên rất béo và thơm, người dân nới đay thường ra đồng bắt cá rô về chế biến món ăn trong gia đình.
Món bánh đa cá này cũng vậy cũng làm được từ những con cá tươi ngon. Cá được làm sạch, lóc đi phần thịt nạc, tách bỏ xương, đem thái thành miếng, ướp với chút nước măm tươi ngon, tiêu bột và nước cốt nghệ. Để có được hương vị tươi con người dân ở đây thường dùng nghệ tươi giã nhuyễn để ướp chứ không phải bột nghệ làm sẵn ở ngoài chợ. Cá được tẩm gia vị để thấm, khi xong lại được đem lên vỉ nướng cho chín tới và thơm, làm cho mặt ngoài của thịt se lại sau lại bỏ ra khỏi vỉ đem đi chiên vàng. Còn phần đầu và xương có thể đem ninh để lấy nước nấu canh, nước dùng sẽ có vị ngọt đậm đà từ xương cá.
![ ](https://i.imgur.com/TjwuaUt.jpg)
Cá được chế biến được dùng làm bánh đa hoặc chá, nước dùng cho thêm gia vị chanh, ớt, mùi tầu, thì là, rau răm. Bánh đa được dùng chung nước canh được làm từ gạo chiêm mùa trước, sởi phải mỏng, mịn và thì món bánh đa cá mới ngon. Món bánh đa cá luốn hấp dẫn khách qua đường cũng như du khách bốn phương khi đến Thái Bình.
Món này có vị giòn của cá rán, có vị hơi mằn mặn của nước dùng, mùi hăng của thì là và húng bạn hà… cùng những sợi bánh đa dai mềm lưu lại đầu lưỡi làm bạn thêm mê mẫn. món ăn bình dị này sẽ làm bạn thích thú hơn so với những món tôm-mua
**nhàm chán. Ngồi thưởng thức món bánh đa cá này vừa nghe được những câu chuyện bình dị đời thường trong cuộc sống của người dân nới, bạn sẽ cảm thấy yên ả và thanh bình biết bào như cái tên của vùng đất nơi đây vậy không còn thấy sự vội vã và ồn ào nới đô thị.**

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent


text:
Thanh Hóa tái ký hợp đồng cho hàng nghìn giáo viên mới bị cắt hợp đồng
Không đứng lớp giảng dạy, Hiệu trưởng Trường tiểu học Phước Vĩnh An bị kỷ luật
Hiệu trưởng nghi lộ ảnh nhạy cảm bị tố chi tiền tiệc mừng lên chức lãng phí
Đơn vị thi công xới tung lăng mộ nghi vợ vua Tự Đức để xây dựng bãi đỗ xe
Chánh Thanh tra Sở Giao thông tỉnh Kiên Giang chưa có bằng Đại học khi bổ nhiệm
Thu giữ băng-rôn đón khách Trung Quốc dùng chữ “Đại Nam Hải”
Bị tố lạm thu, lãnh đạo Trường Yên Thường "cấm cửa" báo chí
Bạn đọc
(GDVN) - “Trong buổi tập huấn, các thầy lãnh đạo Sở Giáo dục chỉ đạo phóng viên không có thẻ nhà báo thì không tiếp”, bà Thạch Thị Phương khẳng định.
Thời gian vừa qua Báo điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được phản ánh của nhiều phụ huynh về sự mập mờ và lạm thu đầu năm học 2016 – 2017 tại Trường tiểu học Yên Thường (Yên Thường – Gia Lâm – Hà Nội).
Cụ thể, phụ huynh phản ánh, tại Trường tiểu học Yên Thường, Ban giám hiệu nhà trường đã ban hành rất nhiều các khoản phí, để tránh bị có bằng chứng tố cáo sai phạm, lãnh đạo nhà trường không cho in các bảng thông báo nộp các khoản phí hàng tháng như những năm trước.
Thay vào đó, lãnh đạo nhà trường lại để cho giáo viên đọc cho học sinh chép vào vở và gửi về cho phụ huynh, khi phụ huynh nộp tiền thì giáo viên không hề đưa ra chứng từ, hóa đơn thu tiền.
Bên cạnh đó, phụ huynh cũng đưa ra bất cập, việc các giáo viên trong trường đọc các khoản thu cho học sinh chép rất dễ dẫn đến việc thiếu chính xác về số tiền do nhầm lẫn.
Hơn nữa, học sinh đi học thêm tại nhà giáo viên và có giáo viên thu gộp luôn học phí học thêm vào khoản thu hàng tháng cho nên rất dễ lẫn lộn và mập mờ.
Nói về những khoản thu đầu năm học một phụ huynh (xin được giấu tên) cho biết thêm: “Tôi rất bất bình, tính tôi rất trực tính, các giáo viên cứ bắt chúng tôi ký vào các khoản, nhưng tôi yêu cầu phải có chữ ký của Hiệu trưởng nhà trường chúng tôi mới ký.
Tôi cũng nhận thấy nhiều khoản bất hợp lý, trong đó có những khoản xã hội hóa giáo dục. Bên cạnh đó các khoản không được nhà trường công khai rõ ràng để phụ huynh nắm được.
Do các khoản đóng góp không được công khai nên tôi cũng không có danh sách các khoản này ở đây, nhưng tôi nhận thấy nhiều khoản cũng thật sự chưa hợp lý lắm!"
Để xác minh những thông tin phản ánh trên, phóng viên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam đã trực tiếp liên hệ làm việc với lãnh đạo Trường tiểu học Yên Thường.
Sáng ngày 15/11, phóng viên đã trực tiếp gặp Hiệu trưởng Trường tiểu học Yên Thường nhưng vị lãnh đạo này bận việc nên đã giao cho bà Thạch Thị Phương, Hiệu phó nhà trường tiếp phóng viên.
Tuy nhiên trong cuộc làm việc, sau khi phóng viên đã trình giấy giới thiệu, bà Phương hỏi về nội dung làm việc và sau khi lắng nghe xong nội dung làm việc có liên quan đến lạm thu, bà Phương lại yêu cầu phóng viên phải cung cấp Thẻ nhà báo mới làm việc.
Mặc dù phóng viên đã xuất trình giấy giới thiệu, giấy tờ tùy thân và giải thích hết lý lẽ nhưng bà Phương vẫn bất hợp tác.
Nói về nguyên nhân của việc từ chối này bà Phương khẳng định, do lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội là ông Nguyễn Hiệp Thống chỉ đạo?
“Anh có giấy giới thiệu phóng viên nhưng không có thẻ nhà báo nên chúng tôi không làm việc. Việc này chúng tôi đã được các thầy căn dặn trong buổi tập huấn.
Cụ thể là Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chỉ đạo, đó là thầy Nguyễn Hiệp Thống chỉ đạo,…”, bà Phương khẳng định với phóng viên.
Liên quan đến việc chỉ đạo tiếp phóng viên báo chí, phóng viên đã liên hệ, nhắn tin, gọi điện cho ông Nguyễn Hiệp Thống để xác minh thông tin trên. Tuy nhiên ông Thống không nhấc máy và cũng không trả lời tin nhắn.
Cũng ngay trong buổi làm việc, phóng viên đã yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm tác động và yêu cầu lãnh đạo Trường tiểu học Yên Thường hẹn lịch làm việc lại với phóng viên.
Để làm rõ về việc có hay không việc lãnh đạo Sở Giáo dục Hà Nội chỉ đạo trong lĩnh vực tiếp báo chí, và sự lạm thu tại Trường tiểu học Yên Thường, Báo điện tử Giáo dục Việt Nam sẽ tiếp tục thông tin đến bạn đọc về vụ việc.

markdown:
##
[Thanh Hóa tái ký hợp đồng cho hàng nghìn giáo viên mới bị cắt hợp đồng](/Giao-duc-24h/Thanh-Hoa-tai-ky-hop-dong-cho-hang-nghin-giao-vien-moi-bi-cat-hop-dong-post178259.gd)
##
[Không đứng lớp giảng dạy, Hiệu trưởng Trường tiểu học Phước Vĩnh An bị kỷ luật](/Giao-duc-24h/Khong-dung-lop-giang-day-Hieu-truong-Truong-tieu-hoc-Phuoc-Vinh-An-bi-ky-luat-post178237.gd)
##
[Hiệu trưởng nghi lộ ảnh nhạy cảm bị tố chi tiền tiệc mừng lên chức lãng phí](/Ban-doc/Hieu-truong-nghi-lo-anh-nhay-cam-bi-to-chi-tien-tiec-mung-len-chuc-lang-phi-post177708.gd)
##
[Đơn vị thi công xới tung lăng mộ nghi vợ vua Tự Đức để xây dựng bãi đỗ xe](/Ban-doc/Don-vi-thi-cong-xoi-tung-lang-mo-nghi-vo-vua-Tu-Duc-de-xay-dung-bai-do-xe-post177630.gd)
##
[Chánh Thanh tra Sở Giao thông tỉnh Kiên Giang chưa có bằng Đại học khi bổ nhiệm](/Ban-doc/Chanh-Thanh-tra-So-Giao-thong-tinh-Kien-Giang-chua-co-bang-Dai-hoc-khi-bo-nhiem-post177803.gd)
##
[Thu giữ băng-rôn đón khách Trung Quốc dùng chữ “Đại Nam Hải”](/Ban-doc/Thu-giu-bangron-don-khach-Trung-Quoc-dung-chu-Dai-Nam-Hai-post177855.gd)
# Bị tố lạm thu, lãnh đạo Trường Yên Thường "cấm cửa" báo chí
Bạn đọc
(GDVN) - “Trong buổi tập huấn, các thầy lãnh đạo Sở Giáo dục chỉ đạo phóng viên không có thẻ nhà báo thì không tiếp”, bà Thạch Thị Phương khẳng định.
[Hiệu trưởng Trường Lê Quý Đôn chưa bị xử lý, lãnh đạo Sở Giáo dục có bao che?](/Ban-doc/Hieu-truong-Truong-Le-Quy-Don-chua-bi-xu-ly-lanh-dao-So-Giao-duc-co-bao-che-post172289.gd) [Trường Đường Lâm lạm thu sẽ bị cắt danh hiệu thi đua, khen thưởng](/Ban-doc/Truong-Duong-Lam-lam-thu-se-bi-cat-danh-hieu-thi-dua-khen-thuong-post172340.gd) [Lãnh đạo Phòng giáo dục Hai Bà Trưng từ chối trả lời phóng viên là sai luật](/Ban-doc/Lanh-dao-Phong-giao-duc-Hai-Ba-Trung-tu-choi-tra-loi-phong-vien-la-sai-luat-post170865.gd) [Hiệu trưởng trường Tây Sơn đang cố tình che giấu điều gì?](/Ban-doc/Hieu-truong-truong-Tay-Son-dang-co-tinh-che-giau-dieu-gi-post170838.gd)
Thời gian vừa qua
*Báo điện tử Giáo dục Việt Nam* nhận được phản ánh của nhiều phụ huynh về sự mập mờ và lạm thu đầu năm học 2016 – 2017 tại Trường tiểu học Yên Thường (Yên Thường – Gia Lâm – Hà Nội).
Cụ thể, phụ huynh phản ánh, tại Trường tiểu học Yên Thường, Ban giám hiệu nhà trường đã ban hành rất nhiều các khoản phí, để tránh bị có bằng chứng tố cáo sai phạm, lãnh đạo nhà trường không cho in các bảng thông báo nộp các khoản phí hàng tháng như những năm trước.
|
|![]()
|
|Trường tiểu học Yên Thường , Gia Lâm - Hà Nội (ảnh MC)
Thay vào đó, lãnh đạo nhà trường lại để cho giáo viên đọc cho học sinh chép vào vở và gửi về cho phụ huynh, khi phụ huynh nộp tiền thì giáo viên không hề đưa ra chứng từ, hóa đơn thu tiền.
Bên cạnh đó, phụ huynh cũng đưa ra bất cập, việc các giáo viên trong trường đọc các khoản thu cho học sinh chép rất dễ dẫn đến việc thiếu chính xác về số tiền do nhầm lẫn.
Hơn nữa, học sinh đi học thêm tại nhà giáo viên và có giáo viên thu gộp luôn học phí học thêm vào khoản thu hàng tháng cho nên rất dễ lẫn lộn và mập mờ.
Nói về những khoản thu đầu năm học một phụ huynh (xin được giấu tên) cho biết thêm:
*“Tôi rất bất bình, tính tôi rất trực tính, các giáo viên cứ bắt chúng tôi ký vào các khoản, nhưng tôi yêu cầu phải có chữ ký của Hiệu trưởng nhà trường chúng tôi mới ký.* *Tôi cũng nhận thấy nhiều khoản bất hợp lý, trong đó có những khoản xã hội hóa giáo dục. Bên cạnh đó các khoản không được nhà trường công khai rõ ràng để phụ huynh nắm được.* *Do các khoản đóng góp không được công khai nên tôi cũng không có danh sách các khoản này ở đây, nhưng tôi nhận thấy nhiều khoản cũng thật sự chưa hợp lý lắm!"*
Để xác minh những thông tin phản ánh trên, phóng viên
*Báo điện tử Giáo dục Việt Nam *đã trực tiếp liên hệ làm việc với lãnh đạo Trường tiểu học Yên Thường.
Sáng ngày 15/11, phóng viên đã trực tiếp gặp Hiệu trưởng Trường tiểu học Yên Thường nhưng vị lãnh đạo này bận việc nên đã giao cho bà Thạch Thị Phương, Hiệu phó nhà trường tiếp phóng viên.
Tuy nhiên trong cuộc làm việc, sau khi phóng viên đã trình giấy giới thiệu, bà Phương hỏi về nội dung làm việc và sau khi lắng nghe xong nội dung làm việc có liên quan đến lạm thu, bà Phương lại yêu cầu phóng viên phải cung cấp Thẻ nhà báo mới làm việc.
Mặc dù phóng viên đã xuất trình giấy giới thiệu, giấy tờ tùy thân và giải thích hết lý lẽ nhưng bà Phương vẫn bất hợp tác.
|
|![]()
|
|Bà Thạch Thị Phương, Hiệu phó Trường tiểu học Yên Thường khẳng định với phóng viên, không tiếp phóng viên vì lãnh đạo Sở đã căn dặn trong buổi tập huấn (ảnh MC)
Nói về nguyên nhân của việc từ chối này bà Phương khẳng định, do lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội là ông Nguyễn Hiệp Thống chỉ đạo?
*“Anh có giấy giới thiệu phóng viên nhưng không có thẻ nhà báo nên chúng tôi không làm việc. Việc này chúng tôi đã được các thầy căn dặn trong buổi tập huấn. * *Cụ thể là Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chỉ đạo, đó là thầy Nguyễn Hiệp Thống chỉ đạo,…”*, bà Phương khẳng định với phóng viên.
Liên quan đến việc chỉ đạo tiếp phóng viên báo chí, phóng viên đã liên hệ, nhắn tin, gọi điện cho ông Nguyễn Hiệp Thống để xác minh thông tin trên. Tuy nhiên ông Thống không nhấc máy và cũng không trả lời tin nhắn.
Cũng ngay trong buổi làm việc, phóng viên đã yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm tác động và yêu cầu lãnh đạo Trường tiểu học Yên Thường hẹn lịch làm việc lại với phóng viên.
Để làm rõ về việc có hay không việc lãnh đạo Sở Giáo dục Hà Nội chỉ đạo trong lĩnh vực tiếp báo chí, và sự lạm thu tại Trường tiểu học Yên Thường,
*Báo điện tử Giáo dục Việt Nam* sẽ tiếp tục thông tin đến bạn đọc về vụ việc.
|
|
Hiện nay, phóng viên chưa có Thẻ nhà báo (phóng viên tác nghiệp bằng giấy giới thiệu) đang được pháp luật bảo hộ về quyền tác nghiệp.
Cụ thể, tại Nghị định 159/2013/NĐ-CP, ký ngày 12/11/2013, có hiệu lực vào ngày 1/1/2014, đã ghi nhận và bảo hộ quyền tác nghiệp của phóng viên chưa có Thẻ nhà báo.
Tại điều 7, Nghị định 159/2013/NĐ-CP ghi rõ: “1. Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng đối với
2. Phạt tiền từ 10.000.000 đồng đến 20.000.000 đồng đối với hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm của nhà báo, phóng viên khi đang hoạt động nghề nghiệp.
3. Phạt tiền từ 20.000.000 đồng đến 30.000.000 đồng đối với một trong các hành vi sau đây:
a) Uy hiếp tính mạng nhà báo, phóng viên;
b) Hủy hoại, cố ý làm hư hỏng phương tiện, tài liệu hoạt động báo chí của nhà báo, phóng viên;
c) Thu giữ trái phép phương tiện, tài liệu hoạt động báo chí của nhà báo, phóng viên.
4. Biện pháp khắc phục hậu quả:
a) Buộc xin lỗi đối với hành vi quy định tại Khoản 2 và Khoản 3 Điều này;
b) Buộc trả lại phương tiện, tài liệu hoạt động báo chí đối với hành vi quy định tại Điểm c Khoản 3 Điều này”.
Tiếp tục trong Luật Báo chí sửa đổi có hiệu lực vào ngày 1/1/2017 cũng quy định chi tiết về quyền tác nghiệp của phóng viên khi chưa được cấp Thẻ nhà báo.
Cụ thể, tại khoản 12, điều 9 Luật Báo chí mới quy định:
Như vậy, từ ngày 1/1/2017, Luật Báo chí mới có hiệu lực tiếp tục quy định bảo vệ quyền tác nghiệp của phóng viên khi chưa có thẻ nhà báo, phóng viên tác nghiệp bằng giấy giới thiệu của cơ quan báo chí.
Các hành vi cản trở trái pháp luật quyền tác nghiệp của phóng viên đều vi phạm pháp luật và phải xử lý nghiê
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/huuchi/2016_11_15/GDVN_phohieutruongyenthuong1.jpg)
[Tiếng dân](/chu-de/Tieng-dan/1262.gd)


text:
Vì sao VNEN thất bại, tiếng nói của cô giáo đứng lớp!
Ba câu hỏi tại sao gửi ngành giáo dục!
“Học Toán, Lý, Hóa ra trường còn dễ xin việc chứ học Sử để làm gì?"
Ông Lê Đình Vinh có được làm Hiệu trưởng Trường Đại học Luật Hà Nội không?
Hôm nay là hạn cuối thí sinh thay đổi nguyện vọng trực tuyến
43 năm tham dự Olympic Toán học quốc tế, chưa bao giờ có kết quả này
Thang điểm 20: Lượng đổi chất không đổi
Giáo dục 24h
(GDVN) - Mở rộng thang điểm 20 trong Dự thảo Quy chế thi quốc gia 2015 của Bộ GD&ĐT có tạo nên sức sống mới cho thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học ?
Các quốc gia ngày nay sử dụng nhiều thang mức và chuẩn mực trong tính toán hay đánh giá sự vật sự việc và thống nhất một quy chuẩn chung quốc tế. Thang điểm dùng đánh giá bài thi từng môn thi, kỳ thi không giống nhau. Vấn đề lớn nhất của thi là đề bài, giám thị và giám khảo, đặc biệt là quan điểm thi, mục đích thi chứ không phải ở thang điểm chi tiết đến bao nhiêu!
Điểm 10 hay điểm 20?
Đánh giá bài thi dựa vào định lượng (thang điểm) và định tính (cảm nhận, cảm quan). Có nước dùng thang điểm 5, hoặc tính theo A, B, C, D, F, Việt Nam chọn thang điểm 10. Thang điểm 5 hay 5 mức và điểm 10 hay chọn thang điểm bao nhiêu cuối cùng vẫn tìm ra bài thi cao nhất và thấp nhất, vẫn đạt mục đích mỗi kỳ thi.
Dạy thêm, học thêm – cấm và ném đá
(GDVN) - Dạy thêm có 3 đối tượng: tâm huyết dạy miễn phí; giỏi nghề, được tin cậy và ba là những người “chọn nhầm” nghề, họ muốn làm giàu bằng nghề dạy học.
Những môn thi khoa học Tự nhiên, chi tiết điểm số từng câu không khó trong khi những môn khoa học Xã hội, chi tiết hóa điểm từng câu không dễ chút nào. Đành rằng chỉ cần nhân đôi hoặc chia đôi, đành rằng điểm lẻ 0,25 hay 0,5, đành rằng chỉ là kỹ thuật chấm...Những chuyên gia chấm thi và thí sinh rồi sẽ chấp nhận thang điểm 20, 40, 100, 1000… (thi học sinh giỏi 12 quốc gia Việt Nam vẫn chấm điểm 20).
Môn khoa học Xã hội, với hướng đề và đáp án mở, chia nhỏ điểm theo ý có thể làm vỡ nội dung ý nghĩa của luận điểm, làm nát chỉnh thể văn bản và hỏng tư duy mở tự do và sáng tạo của thí sinh. Chúng ta, lâu nay, vẫn chỉ chú trọng định lượng đếm ý hay theo bước giải cho điểm, đúng đến đâu cho điểm đấy, cộng lại thành điểm bài và lấy lẻ đến bao nhiêu.
Quan điểm chấm thi theo định lượng đã vô tình bỏ đi định tính, bỏ đi cách trình bày, diễn đạt, cách bày tỏ cảm xúc. Những môn khoa học Tự nhiên, chỉ cần giải đúng, đáp số đúng là có thể đạt điểm tối đa, dù chữ và trình bày không ra làm sao trong khi bài thi môn Xã hội đôi khi lại xét điểm nghiêng về diễn đạt, cảm xúc hơn là nêu được bao nhiêu nội dung.
Với môn Ngữ văn, bài đạt yêu cầu 5/10 điểm- điểm đạt yêu cầu, chỉ cần nêu được ý, diễn đạt dễ hiểu, không mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, viết câu. Như thế, cho điểm bài thi theo thang mức nào cũng không làm thay đổi kết quả bài thi, cũng không quá phức tạp và cũng không sáo trộn gì tâm lý người chấm và thí sinh. Điều quan trọng, sự thay đổi thang mức điểm bài thi đem lại những lợi ích gì, có nên hay không nên?
Điều trọng yếu nhất, theo tôi, giám khảo nhất thiết chấm theo định lượng thang điểm và nhất thiết theo cảm tính cảm quan về diễn đạt, trình bày. Có lẽ, chúng ta cũng nên bỏ cách “chấm khoán” số bài để giám khảo có thời giờ cảm nhận cái hay, cái chặt chẽ của từng bài thi. Vấn đề lớn nhất của thi là đề bài, giám thị và giám khảo, đặc biệt là quan điểm thi, mục đích thi chứ không phải ở thang điểm chi tiết đến bao nhiêu!
Tầm nhìn xa trông rộng
Trong cách nhìn mới, đổi mới Giáo dục Việt nam, việc thay đổi thang điểm 20 của Bộ Giáo dục trong Dự thảo Quy chế thi TNPT 2015 thật sự không có nhiều ý nghĩa. Nhà trường phổ thông vẫn chấm thang điểm 10 hoặc quy ra điểm 10 (môn trắc nghiệm). Dùng thang điểm 20 thay thang điểm 10, kéo theo bao nhiêu công thức tính toán, thống kê số liệu thay đổi cũng như gây sự sáo trộn tâm lý người học người thi, sự khó khăn cho người dạy người chấm.
Đổi mới giáo dục đang bị chống phá, ngăn cản bởi dạy thêm – học thêm
(GDVN) - Dạy thêm học thêm, cả người dạy lẫn người học đang hợp tác chặt chẽ với nhau, lợi ích đan xen đang làm phá hỏng giải pháp đổi mới giáo dục.
Trong những điểm mới của Dự thảo Quy chế thi TNPT quốc gia 2015, thang điểm 20 không tạo nên diện mạo mới của kỳ thi chung quốc gia. Hơn 40 năm qua, chúng ta dùng thang điểm 10 và vẫn đạt nhiều mục tiêu của Giáo dục. Chất lượng giáo dục và đào tạo, phân hóa thí sinh và đảm bảo công bằng.
Dựa vào thang điểm, theo tôi, chỉ là tiêu chí cơ học, bên ngoài. Bản chất của thi và xét tốt nghiệp khác với thi tuyển sinh, một bên đỗ càng cao hơn năm trước càng tốt, một bên chỉ quan tâm chất lượng đầu vào. Cách coi và chấm thi cũng hoàn toàn khác, một anh “gạn đục khơi trong” vớt điểm, một anh khá chặt tay “chọn quặng vàng”.
Chúng ta, từ trường THPT đến đại học, luôn mồm kêu than “điểm đầu vào thấp, chất lượng không đảm bảo…” nhưng trường nào cũng hơn 50 % học lực khá giỏi, cũng tràn trề thành tích! Điểm bài thi đầu vào không thể tạo nên chất lượng học sinh và thương hiệu nhà trường! Điểm thi phụ thuộc vào đề bài, coi và chấm. Ví như, khi thi thử TNPT môn tiếng Anh, Bộ ra đề thi và tổ chức thi khảo sát (cách đây chục năm) kết quả đạt 5/10 điểm chỉ hơn 10%, khi thi thật, trên 80% điểm khá giỏi!
Đánh giá chất lượng học sinh dựa vào nhiều tiêu chí và không thể chỉ dựa vào con điểm kiểm tra! Bảo rằng điểm số càng lớn thì chất lượng tốt hơn điểm nhỏ ư? Bảo rằng điểm càng lớn, càng chi tiết thì phân hóa trình độ thí sinh càng chuẩn và công bằng ư? Nước ngoài, họ chọn thang điểm 5 hay A, B, C, D, F thì có phân hóa trình độ và công bằng đánh giá? Vấn đề chất lượng và công bằng không nằm trong thang điểm khi chấm bài thi!
Thực tế lâu nay, tuyển sinh trường nào cũng xét lấy từ điểm cao xuống đến đủ kế hoạch chỉ tiêu, chênh 0,10 – thang 10 hay 0,20 thang 20, đỗ hay trượt vẫn không thay đổi. Chi tiết hóa điểm 20 cũng không đem lại lợi ích gì cho người thi. Học sinh hiểu đề, có tri thức sẽ làm được bài, điểm sẽ cao và ngược lại. Việc chi li điểm 20 giúp phân loại thí sinh chính xác đến 0,10, công bằng đến 0,10 nhưng em đỗ hay trượt vẫn không đổi, chất lượng thí sinh cũng không đổi. Chúng ta đều nhìn thấy quy luật thi ở nước ta: đề thi dễ- điểm cao, coi thi lỏng- nhiều điểm cao, chấm thi lỏng – nhiều điểm bằng nhau.
Vấn đề phân hóa trình độ thí sinh, đảm bảo công bằng tuyển sinh, đáng giá chất lượng học sinh rõ ràng không phụ thuộc vào thang điểm 10, 20 hay bao nhiêu. Lựa chọn mức thang điểm tùy thuộc mục đích mỗi kỳ thi và mỗi quốc gia. Chất lượng đào tạo và thương hiệu nhà trường không chỉ liên quan chính đến điểm đầu vào cao hay thấp.
Đã đến lúc, các nhà quản lý giáo dục nên nhìn xa hơn, rộng hơn để thay đổi kế hoạch, nội dung chương trình, phương pháp và các chế định, chính sách quan trọng khác làm biến đổi chất và lượng giáo dục, khẳng định thương hiệu uy tín nhà trường. Điểm thi của thí sinh là một cơ sở và chỉ là một dữ liệu cơ sở ban đầu để nhà trường hoạch định mục tiêu, kế hoạch và chương trình hành động để thành công.
Cái mới bao giờ cũng không dễ thuận buồm thuận gió. Mở rộng thang điểm 20 trong Dự thảo Quy chế thi TNPT quốc gia 2015 làm thay đổi rất nhiều thứ nhưng lợi ích và tiện ích không nhiều. Thay đổi thang điểm 20 chỉ là thay đổi công thức tính điểm bài thi. Chúng ta chờ đợi và hi vọng có sự đổi thay, chuyển biến từ bên trong, từ bản chất các cuộc thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo?
Bài viết là quan điểm của thầy giáo Nguyễn Văn Lự, gửi về Tòa soạn từ Vĩnh Phúc.
Mời độc giả tiếp tục có đóng góp với kỳ thi quốc gia, cụ thể là góp ý cho Dự thảo quy chế đang được xây dựng có thể bình luận trên bài viết này, hoặc gửi về Tòa soạn qua email toasoan@giaoduc.net.vn

markdown:
##
[Vì sao VNEN thất bại, tiếng nói của cô giáo đứng lớp!](/Giao-duc-24h/Vi-sao-VNEN-that-bai-tieng-noi-cua-co-giao-dung-lop-post178298.gd)
##
[Ba câu hỏi tại sao gửi ngành giáo dục!](/Giao-duc-24h/Ba-cau-hoi-tai-sao-gui-nganh-giao-duc-post178167.gd)
##
[“Học Toán, Lý, Hóa ra trường còn dễ xin việc chứ học Sử để làm gì?"](/Giao-duc-24h/Hoc-Toan-Ly-Hoa-ra-truong-con-de-xin-viec-chu-hoc-Su-de-lam-gi-post178302.gd)
##
[Ông Lê Đình Vinh có được làm Hiệu trưởng Trường Đại học Luật Hà Nội không?](/Giao-duc-24h/Ong-Le-Dinh-Vinh-co-duoc-lam-Hieu-truong-Truong-Dai-hoc-Luat-Ha-Noi-khong-post178313.gd)
##
[Hôm nay là hạn cuối thí sinh thay đổi nguyện vọng trực tuyến](/Giao-duc-24h/Hom-nay-la-han-cuoi-thi-sinh-thay-doi-nguyen-vong-truc-tuyen-post178326.gd)
##
[43 năm tham dự Olympic Toán học quốc tế, chưa bao giờ có kết quả này](/Giao-duc-24h/43-nam-tham-du-Olympic-Toan-hoc-quoc-te-chua-bao-gio-co-ket-qua-nay-post178362.gd)
# Thang điểm 20: Lượng đổi chất không đổi
Giáo dục 24h
(GDVN) - Mở rộng thang điểm 20 trong Dự thảo Quy chế thi quốc gia 2015 của Bộ GD&ĐT có tạo nên sức sống mới cho thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học ?
[Đổi mới giáo dục đang bị chống phá, ngăn cản bởi dạy thêm – học thêm](/Giao-duc-24h/Doi-moi-giao-duc-dang-bi-chong-pha-ngan-can-boi-day-them--hoc-them-post153858.gd) [Dự thảo quy chế Kỳ thi quốc gia: Người lo lắng, kẻ mừng thầm](/Giao-duc-24h/Du-thao-quy-che-Ky-thi-quoc-gia-Nguoi-lo-lang-ke-mung-tham-post153757.gd) [Nhiều điểm mới trong Quy chế Kỳ thi quốc gia](/Giao-duc-24h/Nhieu-diem-moi-trong-Quy-che-Ky-thi-quoc-gia-post153551.gd) [Xét học bạ, chất lượng dạy học có chuyển biến tích cực](/Giao-duc-24h/Xet-hoc-ba-chat-luong-day-hoc-co-chuyen-bien-tich-cuc-post153521.gd)
Các quốc gia ngày nay sử dụng nhiều thang mức và chuẩn mực trong tính toán hay đánh giá sự vật sự việc và thống nhất một quy chuẩn chung quốc tế. Thang điểm dùng đánh giá bài thi từng môn thi, kỳ thi không giống nhau. Vấn đề lớn nhất của thi là đề bài, giám thị và giám khảo, đặc biệt là quan điểm thi, mục đích thi chứ không phải ở thang điểm chi tiết đến bao nhiêu!
**Điểm 10 hay điểm 20?**
Đánh giá bài thi dựa vào định lượng (thang điểm) và định tính (cảm nhận, cảm quan). Có nước dùng thang điểm 5, hoặc tính theo A, B, C, D, F, Việt Nam chọn thang điểm 10. Thang điểm 5 hay 5 mức và điểm 10 hay chọn thang điểm bao nhiêu cuối cùng vẫn tìm ra bài thi cao nhất và thấp nhất, vẫn đạt mục đích mỗi kỳ thi.
[Dạy thêm, học thêm – cấm và ném đá](http://giaoduc.net.vn/Goc-nhin/Day-them-hoc-them--cam-va-nem-da-post153834.gd)
(GDVN) - Dạy thêm có 3 đối tượng: tâm huyết dạy miễn phí; giỏi nghề, được tin cậy và ba là những người “chọn nhầm” nghề, họ muốn làm giàu bằng nghề dạy học.
Những môn thi khoa học Tự nhiên, chi tiết điểm số từng câu không khó trong khi những môn khoa học Xã hội, chi tiết hóa điểm từng câu không dễ chút nào. Đành rằng chỉ cần nhân đôi hoặc chia đôi, đành rằng điểm lẻ 0,25 hay 0,5, đành rằng chỉ là kỹ thuật chấm...Những chuyên gia chấm thi và thí sinh rồi sẽ chấp nhận thang điểm 20, 40, 100, 1000… (thi học sinh giỏi 12 quốc gia Việt Nam vẫn chấm điểm 20).
Môn khoa học Xã hội, với hướng đề và đáp án mở, chia nhỏ điểm theo ý có thể làm vỡ nội dung ý nghĩa của luận điểm, làm nát chỉnh thể văn bản và hỏng tư duy mở tự do và sáng tạo của thí sinh. Chúng ta, lâu nay, vẫn chỉ chú trọng định lượng đếm ý hay theo bước giải cho điểm, đúng đến đâu cho điểm đấy, cộng lại thành điểm bài và lấy lẻ đến bao nhiêu.
Quan điểm chấm thi theo định lượng đã vô tình bỏ đi định tính, bỏ đi cách trình bày, diễn đạt, cách bày tỏ cảm xúc. Những môn khoa học Tự nhiên, chỉ cần giải đúng, đáp số đúng là có thể đạt điểm tối đa, dù chữ và trình bày không ra làm sao trong khi bài thi môn Xã hội đôi khi lại xét điểm nghiêng về diễn đạt, cảm xúc hơn là nêu được bao nhiêu nội dung.
Với môn Ngữ văn, bài đạt yêu cầu 5/10 điểm- điểm đạt yêu cầu, chỉ cần nêu được ý, diễn đạt dễ hiểu, không mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, viết câu. Như thế, cho điểm bài thi theo thang mức nào cũng không làm thay đổi kết quả bài thi, cũng không quá phức tạp và cũng không sáo trộn gì tâm lý người chấm và thí sinh. Điều quan trọng, sự thay đổi thang mức điểm bài thi đem lại những lợi ích gì, có nên hay không nên?
Điều trọng yếu nhất, theo tôi, giám khảo nhất thiết chấm theo định lượng thang điểm và nhất thiết theo cảm tính cảm quan về diễn đạt, trình bày. Có lẽ, chúng ta cũng nên bỏ cách “chấm khoán” số bài để giám khảo có thời giờ cảm nhận cái hay, cái chặt chẽ của từng bài thi. Vấn đề lớn nhất của thi là đề bài, giám thị và giám khảo, đặc biệt là quan điểm thi, mục đích thi chứ không phải ở thang điểm chi tiết đến bao nhiêu!
**Tầm nhìn xa trông rộng**
Trong cách nhìn mới, đổi mới Giáo dục Việt nam, việc thay đổi thang điểm 20 của Bộ Giáo dục trong Dự thảo Quy chế thi TNPT 2015 thật sự không có nhiều ý nghĩa. Nhà trường phổ thông vẫn chấm thang điểm 10 hoặc quy ra điểm 10 (môn trắc nghiệm). Dùng thang điểm 20 thay thang điểm 10, kéo theo bao nhiêu công thức tính toán, thống kê số liệu thay đổi cũng như gây sự sáo trộn tâm lý người học người thi, sự khó khăn cho người dạy người chấm.
[Đổi mới giáo dục đang bị chống phá, ngăn cản bởi dạy thêm – học thêm](http://giaoduc.net.vn/Giao-duc-24h/Doi-moi-giao-duc-dang-bi-chong-pha-ngan-can-boi-day-them--hoc-them-post153858.gd)
(GDVN) - Dạy thêm học thêm, cả người dạy lẫn người học đang hợp tác chặt chẽ với nhau, lợi ích đan xen đang làm phá hỏng giải pháp đổi mới giáo dục.
Trong những điểm mới của Dự thảo Quy chế thi TNPT quốc gia 2015, thang điểm 20 không tạo nên diện mạo mới của kỳ thi chung quốc gia. Hơn 40 năm qua, chúng ta dùng thang điểm 10 và vẫn đạt nhiều mục tiêu của Giáo dục. Chất lượng giáo dục và đào tạo, phân hóa thí sinh và đảm bảo công bằng.
Dựa vào thang điểm, theo tôi, chỉ là tiêu chí cơ học, bên ngoài. Bản chất của thi và xét tốt nghiệp khác với thi tuyển sinh, một bên đỗ càng cao hơn năm trước càng tốt, một bên chỉ quan tâm chất lượng đầu vào. Cách coi và chấm thi cũng hoàn toàn khác, một anh “gạn đục khơi trong” vớt điểm, một anh khá chặt tay “chọn quặng vàng”.
Chúng ta, từ trường THPT đến đại học, luôn mồm kêu than “điểm đầu vào thấp, chất lượng không đảm bảo…” nhưng trường nào cũng hơn 50 % học lực khá giỏi, cũng tràn trề thành tích! Điểm bài thi đầu vào không thể tạo nên chất lượng học sinh và thương hiệu nhà trường! Điểm thi phụ thuộc vào đề bài, coi và chấm. Ví như, khi thi thử TNPT môn tiếng Anh, Bộ ra đề thi và tổ chức thi khảo sát (cách đây chục năm) kết quả đạt 5/10 điểm chỉ hơn 10%, khi thi thật, trên 80% điểm khá giỏi!
Đánh giá chất lượng học sinh dựa vào nhiều tiêu chí và không thể chỉ dựa vào con điểm kiểm tra! Bảo rằng điểm số càng lớn thì chất lượng tốt hơn điểm nhỏ ư? Bảo rằng điểm càng lớn, càng chi tiết thì phân hóa trình độ thí sinh càng chuẩn và công bằng ư? Nước ngoài, họ chọn thang điểm 5 hay A, B, C, D, F thì có phân hóa trình độ và công bằng đánh giá? Vấn đề chất lượng và công bằng không nằm trong thang điểm khi chấm bài thi!
Thực tế lâu nay, tuyển sinh trường nào cũng xét lấy từ điểm cao xuống đến đủ kế hoạch chỉ tiêu, chênh 0,10 – thang 10 hay 0,20 thang 20, đỗ hay trượt vẫn không thay đổi. Chi tiết hóa điểm 20 cũng không đem lại lợi ích gì cho người thi. Học sinh hiểu đề, có tri thức sẽ làm được bài, điểm sẽ cao và ngược lại. Việc chi li điểm 20 giúp phân loại thí sinh chính xác đến 0,10, công bằng đến 0,10 nhưng em đỗ hay trượt vẫn không đổi, chất lượng thí sinh cũng không đổi. Chúng ta đều nhìn thấy quy luật thi ở nước ta: đề thi dễ- điểm cao, coi thi lỏng- nhiều điểm cao, chấm thi lỏng – nhiều điểm bằng nhau.
Vấn đề phân hóa trình độ thí sinh, đảm bảo công bằng tuyển sinh, đáng giá chất lượng học sinh rõ ràng không phụ thuộc vào thang điểm 10, 20 hay bao nhiêu. Lựa chọn mức thang điểm tùy thuộc mục đích mỗi kỳ thi và mỗi quốc gia. Chất lượng đào tạo và thương hiệu nhà trường không chỉ liên quan chính đến điểm đầu vào cao hay thấp.
Đã đến lúc, các nhà quản lý giáo dục nên nhìn xa hơn, rộng hơn để thay đổi kế hoạch, nội dung chương trình, phương pháp và các chế định, chính sách quan trọng khác làm biến đổi chất và lượng giáo dục, khẳng định thương hiệu uy tín nhà trường. Điểm thi của thí sinh là một cơ sở và chỉ là một dữ liệu cơ sở ban đầu để nhà trường hoạch định mục tiêu, kế hoạch và chương trình hành động để thành công.
Cái mới bao giờ cũng không dễ thuận buồm thuận gió. Mở rộng thang điểm 20 trong Dự thảo Quy chế thi TNPT quốc gia 2015 làm thay đổi rất nhiều thứ nhưng lợi ích và tiện ích không nhiều. Thay đổi thang điểm 20 chỉ là thay đổi công thức tính điểm bài thi. Chúng ta chờ đợi và hi vọng có sự đổi thay, chuyển biến từ bên trong, từ bản chất các cuộc thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo?
*Bài viết là quan điểm của thầy giáo Nguyễn Văn Lự, gửi về Tòa soạn từ Vĩnh Phúc. * *Mời độc giả tiếp tục có đóng góp với kỳ thi quốc gia, cụ thể là góp ý cho Dự thảo quy chế đang được xây dựng có thể bình luận trên bài viết này, hoặc gửi về Tòa soạn qua email toasoan@giaoduc.net.vn * [Kỳ thi Quốc gia 2015](/chu-de/Ky-thi-Quoc-gia-2015/1284.gd)
##
[
Các tỉnh miền Trung đã sẵn sàng cho kỳ thi quốc gia](/Giao-duc-24h/Cac-tinh-mien-Trung-da-san-sang-cho-ky-thi-quoc-gia-post177506.gd)
##
[
Ký ức “những ngày nhốn nháo” tuyển sinh năm 2015](/Giao-duc-24h/Ky-uc-nhung-ngay-nhon-nhao-tuyen-sinh-nam-2015-post169497.gd)
##
[
Những băn khoăn về kỳ thi quốc gia của thầy Đỗ Tấn Ngọc](/Giao-duc-24h/Nhung-ban-khoan-ve-ky-thi-quoc-gia-cua-thay-Do-Tan-Ngoc-post169323.gd)
[Đổi mới giáo dục phổ thông](/chu-de/Doi-moi-giao-duc-pho-thong/1287.gd)


text:
Nhật Bản bổ sung thêm 2 tàu tuần tra trị giá hơn 1 tỷ USD
Giáo dục Quốc phòng
(GDVN) - Nhật Bản có kế hoạch chế tạo và đưa vào sử dụng tổng cộng 10 tàu tuần tra như Taketomi và Nagura với tổng chi phí khoảng 104 triệu USD.
Báo Asahi Shimbun có trụ sở tại Tokyo, Nhật Bản đưa tin cho biết Nhật Bản trong tháng 9 vừa qua đã hạ thủy hai chiếc tàu tuần tra 1.500 tấn và biên chế chúng cho lực lượng hoạt động trên Biển Hoa Đông mà trực tiếp là để bảo hệ đảo Senkaku trước đối thủ Trung Quốc.
Asahi Shimbun cho rằng động thái của Nhật Bản được tiến hành trong lúc Thủ tướng Nhật Bản Shinzon Abe có nhiều khả năng sẽ gặp gỡ Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình tại Hội nghị thượng đỉnh APEC sẽ diễn ra tại thành phố Bắc Kinh trong tháng tới.
Hai tàu mà Nhật Bản vừa bổ sung cho Lực lượng bảo vệ bờ biển có tên Taketomi và Nagura. Chúng được đóng và hoàn thiện tại nhà máy đóng tàu của Tập đoàn công nghiệp nặng Mitsubishi.
Tàu loại này có chiều dài 96 mét, lượng giãn nước đạt 1.500 tấn. Một quan chức cao cấp của Lực lượng bảo vệ bờ biển Nhật Bản cho biết tổng kinh phí chế tạo hai con tàu ngàm là 180 tỷ Yên.
Số tiền này tương ứng với khoản tài chính đủ để đóng mới một tàu khu trục lớp Aegis cho lực lượng Hải quân Nhật Bản.
Tàu Taketomi và Nagura đều được hạ thủy vào cuối tháng 9 vừa qua. Địa bàn hoạt động chính của chúng là Biển Hoa Đông, nơi có khu vực đảo Senkaku đang cần phải bảo vệ đặc biệt.
Nhật Bản có kế hoạch chế tạo và đưa vào sử dụng tổng cộng 10 tàu tuần tra như Taketomi và Nagura với tổng chi phí khoảng 104 triệu USD trong 2 năm tới.

markdown:
# Nhật Bản bổ sung thêm 2 tàu tuần tra trị giá hơn 1 tỷ USD
Giáo dục Quốc phòng
(GDVN) - Nhật Bản có kế hoạch chế tạo và đưa vào sử dụng tổng cộng 10 tàu tuần tra như Taketomi và Nagura với tổng chi phí khoảng 104 triệu USD.
[Đại học Mỹ tổ chức hội nghị mô phỏng vấn đề Biển Đông?](/Giao-duc-Quoc-phong/Dai-hoc-My-to-chuc-hoi-nghi-mo-phong-van-de-Bien-Dong-post150579.gd) [TQ đã đưa tàu khu trục 052D xuống Biển Đông tập trận](/Giao-duc-Quoc-phong/TQ-da-dua-tau-khu-truc-052D-xuong-Bien-Dong-tap-tran-post150565.gd) [Mỹ-Ấn ra Tuyên bố chung: Không được sử dụng vũ lực ở Biển Đông](/Giao-duc-Quoc-phong/MyAn-ra-Tuyen-bo-chung-Khong-duoc-su-dung-vu-luc-o-Bien-Dong-post150537.gd) [Biển Đông là vấn đề cốt lõi trong quy hoạch ngoại giao, chiến lược Mỹ](/Giao-duc-Quoc-phong/Bien-Dong-la-van-de-cot-loi-trong-quy-hoach-ngoai-giao-chien-luoc-My-post150440.gd)
Báo Asahi Shimbun có trụ sở tại Tokyo, Nhật Bản đưa tin cho biết Nhật Bản trong tháng 9 vừa qua đã hạ thủy hai chiếc tàu tuần tra 1.500 tấn và biên chế chúng cho lực lượng hoạt động trên Biển Hoa Đông mà trực tiếp là để bảo hệ đảo Senkaku trước đối thủ Trung Quốc.
|
|![]()
|Tàu tuần tra Taketomi|
Asahi Shimbun cho rằng động thái của Nhật Bản được tiến hành trong lúc Thủ tướng Nhật Bản Shinzon Abe có nhiều khả năng sẽ gặp gỡ Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình tại Hội nghị thượng đỉnh APEC sẽ diễn ra tại thành phố Bắc Kinh trong tháng tới.
Hai tàu mà Nhật Bản vừa bổ sung cho Lực lượng bảo vệ bờ biển có tên Taketomi và Nagura. Chúng được đóng và hoàn thiện tại nhà máy đóng tàu của Tập đoàn công nghiệp nặng Mitsubishi.
Tàu loại này có chiều dài 96 mét, lượng giãn nước đạt 1.500 tấn. Một quan chức cao cấp của Lực lượng bảo vệ bờ biển Nhật Bản cho biết tổng kinh phí chế tạo hai con tàu ngàm là 180 tỷ Yên.
Số tiền này tương ứng với khoản tài chính đủ để đóng mới một tàu khu trục lớp Aegis cho lực lượng Hải quân Nhật Bản.
Tàu Taketomi và Nagura đều được hạ thủy vào cuối tháng 9 vừa qua. Địa bàn hoạt động chính của chúng là Biển Hoa Đông, nơi có khu vực đảo Senkaku đang cần phải bảo vệ đặc biệt.
Nhật Bản có kế hoạch chế tạo và đưa vào sử dụng tổng cộng 10 tàu tuần tra như Taketomi và Nagura với tổng chi phí khoảng 104 triệu USD trong 2 năm tới.
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/quyhoi/2014_10_08/Nhat_Ban.jpg)


text:
Em Kiên còn cơ hội được tuyển vào Học viện Quân y
Người liệt sĩ đầu tiên của Quân đội nhân dân Việt Nam
Phát triển bền vững tình đoàn kết Campuchia - Việt Nam
Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng dự lễ khánh thành Đài Hữu nghị Việt Nam – Campuchia
Tuyên bố chung về tăng cường quan hệ hữu nghị, hợp tác Việt Nam - Campuchia
Thủ tướng: "Đảng, Nhà nước và nhân dân luôn luôn ghi nhớ các đồng chí"
80 trẻ ở chùa Bồ Đề không được đăng ký khai sinh: Ai chịu trách nhiệm?
Xã hội
(GDVN) - Đại biểu Nguyễn Thanh Hải: "Tại thời điểm kiểm tra chùa Bồ Đề có 120 trẻ em, nhưng 80 trẻ chưa được đăng ký khai sinh. Trách nhiệm này thuộc về ai?".
Đại biểu Nguyễn Thanh Hải (đoàn Hòa Bình) - Phó Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội cho rằng, về trách nhiệm đăng ký giấy khai sinh và các thủ tục đăng ký giấy khai sinh cần quy định cụ thể trong luật “trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân với việc đăng ký khai sinh cho trẻ em bị bỏ rơi”.
Thời gian qua, qua nhiều phương tiện thông tin đại chúng, chúng ta đều biết việc tiếp nhận, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em bị bỏ rơi, trẻ lang thang cơ nhỡ tại các nhà chùa thể hiện truyền thống văn hóa tốt đẹp của nhân dân ta. Tuy nhiên khi đối chiếu với các quy định pháp lý hiện hành thì còn nhiều điều chưa cụ thể. Nhiều nhà chùa chưa đáp ứng được yêu cầu đối với một cơ sở bảo trợ xã hội.
Đại biểu Nguyễn Thanh Hải nêu thí dụ từ trường hợp cụ thể ở chùa Bồ Đề (phường Bồ Đề, quận Long Biên, Hà Nội) diễn ra trong thời gian dài khiến dư luận bức xúc.
Cụ thể, qua rà soát, kiểm tra tại chùa Bồ Đề, các cơ quan chức năng phát hiện tại thời điểm đó chùa đang chăm 120 trẻ em, nhưng có 80 trẻ chưa được đăng ký khai sinh, chưa được thực hiện quyền cơ bản của mình theo quy định của pháp luật.
“Việc chưa được đăng ký khai sinh sẽ khiến các em khó khăn trong việc được nhận làm con nuôi, quyền có mái ấm như bao trẻ em khác. Những điều này đã được quy định tại Công ước của Liên Hợp Quốc về quyền của trẻ em mà Việt Nam đã cam kết tham gia. Khi phát hiện ra sự việc, UBND UBND quận Long Biên đã tích cực giải quyết, nhưng câu hỏi được đặt ra là cơ quan nào sẽ phải chịu trách nhiệm trước sự việc 80 trẻ em không được thực hiện quyền cơ bản của mình?
Nếu đối chiếu vào các điều khoản được quy định trong dự thảo luật thì sẽ thấy còn rất chung chung. Do đó, với sai phạm cụ thể như vậy nhưng lại rất khó chỉ ra ai là người phải chịu trách nhiệm, phải bồi thường, thậm chí là bị xử phạt hành chính”, Đại biểu Hải đặt vấn đề.
“Vậy trong số 1133 trẻ em có bao nhiêu trẻ em chưa được đăng ký khai sinh? Cơ quan nào sẽ phải chịu trách nhiệm về vấn đề này? Đây là một dự án luật có phạm vi điều chỉnh vô cùng lớn, tác động đến mọi người dân trong suốt chiều dài cuộc sống, gắn với những sự kiện quan trọng nhất của đời người. Tôi mong ban soạn thảo bổ sung nội dung cụ thể khả thi về trách nhiệm, chế tài, thanh kiểm tra, xử lý cơ quan chức năng, cá nhân có trách nhiệm nếu để buông lỏng quản lý dẫn tới không đảm bảo quyền đăng ký hộ tịch của các cá nhân mà đặc biệt là đăng ký khai sinh cho trẻ em bị bỏ rơi, trẻ ngoài giá thú, trẻ lang thang cơ nhỡ. Việc này sẽ đảm bảo chấm dứt những sự việc đáng tiếc đã nêu trên”, Đại biểu Hải đề nghị.Theo Đại biểu Hải, tính đến tháng 7/2014, qua rà soát 32 tỉnh thành phố trên cả nước có 1.133 trẻ em được nuôi dưỡng trong các nhà chùa, các cơ sở tôn giáo, nhưng chỉ có một cơ sở tôn giáo duy nhất là giáo xứ Hoàng Nguyên (huyện Phú Xuyên, Hà Nội) được ra quyết định là trung tâm nuôi dưỡng, bảo trợ chăm sóc trẻ em chính thức.
Đại biểu Nguyễn Anh Sơn đề nghị ngăn chặn "những anh chàng họ Sở".
Đại biểu Sơn nói: "Công dân có nhu cầu kết hôn chỉ cần đến ủy ban nhân dân xã xin một giấy giới thiệu xác nhận tình trạng độc thân và mang giấy đó đến các địa phương khác để làm thủ tục kết hôn. Sự kiện này không được ghi vào sổ nào cả. Vì thế một công dân có thể xin được nhiều giấy này và có thể đi làm thủ tục đăng ký kết hôn tại nhiều địa phương khác, nhất là những anh chàng họ sở… Tôi cho rằng đây là một thiếu sót, đề nghị quy định chi tiết liên quan đến trạng thái hôn nhân,đó là xác định trạng thái độc thân và phải ghi vào sổ hổ tịch, chứ nếu không nay xin ông cán bộ này sau này lại xin ông khác thì đó là sơ hở".
Đồng loạt đề nghị giữ giấy khai sinh cho trẻ
Đại biểu Điều Huỳnh Sang (Bình Phước) nêu quan điểm, không bỏ quy định cấp giấy khai sinh cho trẻ khi đăng ký khai sinh, vì giấy khai sinh là văn bản pháp lý do nhà nước cấp cho công dân để ghi nhận về mặt pháp lý về công dân.
“Tôi không đồng tình dự định cấp thẻ căn cước công dân cho công dân dưới 14 tuổi, vì lứa tuổi này vì các em thay đổi nhanh về nhận dạng gây khó khăn cho cơ quan chức năng, tuổi này chưa phải chịu trách nhiệm hình sự và giao dịch dân sự.
Ngân sách nhà nước và người dân sẽ phải bỏ ra số tiền không nhỏ để làm hơn 21 triệu thẻ căn cước công dân, mà thẻ này chủ yếu là để cất đi chứ không có nhiều tác dụng trong việc giao dịch trong cuộc sống.Vì vậy tôi đề nghị tiếp tục cấp giấy khai sinh cho trẻ dưới 14 tuổi, thông tin này sẽ được gửi về cơ sở dữ liệu quốc gia để cấp thẻ căn cước công dân khi người này đủ 14 tuổi”.
Đại biểu Tô Văn Tám (đoàn Kon Tum) cũng cho rằng, thẻ căn cước công dân không thể thay thế giấy khai sinh.
“Giấy khai sinh có ý nghĩa là phương tiện đánh dấu sự ra đời của một con người, được nhà nước thừa nhận, là cơ sở cho các loại giấy tờ khác trong quản lý nhà nước, còn thẻ căn cước công dân nhằm mục đích và yêu cầu khác là phục vụ nhu cầu quản lý, thông tin trong thẻ căn cước là dựa trên giấy khai sinh”.
Đồng quan điểm phải giữ giấy khai sinh cho trẻ, Đại biểu Nguyễn Thị Nhung (Khánh Hoà) đồng thời chỉ rõ, dự thảo luật không quy định nguyên tắc đặt tên cho con sẽ làm khó khăn cho án bộ hộ tịch ở cơ sở khi cha mẹ đặt tên cho con không thuần Việt. Thí dụ như đặt theo tên nước ngoài, tên xấu, tên gây mất thẩm mỹ, gây mặc cảm như: Lê Văn Thật, Nguyễn Văn Lì; hoặc tên quá dài, gây phức tạp khi sử dụng, thí dụ như: Lê Hoàng Hiếu Nghĩa Đệ Nhất Thương Tâm Nhân.
Đại biểu Nhung cũng đề nghị, luật cần quy định nguyên tắc đặt tên và nguyên tắc xác định họ dân tộc cho con phù hợp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán. Tránh tình trạng vì mong muốn của bố mẹ mà họ và dân tộc của con không phù hợp phong tục. Thí dụ, cha mẹ là người dân tộc nhưng lại đặt họ Nguyễn cho con làm phát sinh họ mới, gây nhầm lẫn, trái phong tục.

markdown:
##
[Em Kiên còn cơ hội được tuyển vào Học viện Quân y](/Xa-hoi/Em-Kien-con-co-hoi-duoc-tuyen-vao-Hoc-vien-Quan-y-post178355.gd)
##
[Người liệt sĩ đầu tiên của Quân đội nhân dân Việt Nam](/Xa-hoi/Nguoi-liet-si-dau-tien-cua-Quan-doi-nhan-dan-Viet-Nam-post178212.gd)
##
[Phát triển bền vững tình đoàn kết Campuchia - Việt Nam](/Xa-hoi/Phat-trien-ben-vung-tinh-doan-ket-Campuchia--Viet-Nam-post178337.gd)
##
[Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng dự lễ khánh thành Đài Hữu nghị Việt Nam – Campuchia](/Xa-hoi/Tong-Bi-thu-Nguyen-Phu-Trong-du-le-khanh-thanh-Dai-Huu-nghi-Viet-Nam--Campuchia-post178364.gd)
##
[Tuyên bố chung về tăng cường quan hệ hữu nghị, hợp tác Việt Nam - Campuchia](/Xa-hoi/Tuyen-bo-chung-ve-tang-cuong-quan-he-huu-nghi-hop-tac-Viet-Nam--Campuchia-post178346.gd)
##
[Thủ tướng: "Đảng, Nhà nước và nhân dân luôn luôn ghi nhớ các đồng chí"](/Xa-hoi/Thu-tuong-Dang-Nha-nuoc-va-nhan-dan-luon-luon-ghi-nho-cac-dong-chi-post178340.gd)
# 80 trẻ ở chùa Bồ Đề không được đăng ký khai sinh: Ai chịu trách nhiệm?
Xã hội
(GDVN) - Đại biểu Nguyễn Thanh Hải: "Tại thời điểm kiểm tra chùa Bồ Đề có 120 trẻ em, nhưng 80 trẻ chưa được đăng ký khai sinh. Trách nhiệm này thuộc về ai?".
Đại biểu Nguyễn Thanh Hải (đoàn Hòa Bình) - Phó Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội cho rằng, về trách nhiệm đăng ký giấy khai sinh và các thủ tục đăng ký giấy khai sinh cần quy định cụ thể trong luật “trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân với việc đăng ký khai sinh cho trẻ em bị bỏ rơi”.
Thời gian qua, qua nhiều phương tiện thông tin đại chúng, chúng ta đều biết việc tiếp nhận, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em bị bỏ rơi, trẻ lang thang cơ nhỡ tại các nhà chùa thể hiện truyền thống văn hóa tốt đẹp của nhân dân ta. Tuy nhiên khi đối chiếu với các quy định pháp lý hiện hành thì còn nhiều điều chưa cụ thể. Nhiều nhà chùa chưa đáp ứng được yêu cầu đối với một cơ sở bảo trợ xã hội.
Đại biểu Nguyễn Thanh Hải nêu thí dụ từ trường hợp cụ thể ở chùa Bồ Đề (phường Bồ Đề, quận Long Biên, Hà Nội) diễn ra trong thời gian dài khiến dư luận bức xúc.
Cụ thể, qua rà soát, kiểm tra tại chùa Bồ Đề, các cơ quan chức năng phát hiện tại thời điểm đó chùa đang chăm 120 trẻ em, nhưng có 80 trẻ chưa được đăng ký khai sinh, chưa được thực hiện quyền cơ bản của mình theo quy định của pháp luật.
“Việc chưa được đăng ký khai sinh sẽ khiến các em khó khăn trong việc được nhận làm con nuôi, quyền có mái ấm như bao trẻ em khác. Những điều này đã được quy định tại Công ước của Liên Hợp Quốc về quyền của trẻ em mà Việt Nam đã cam kết tham gia. Khi phát hiện ra sự việc, UBND UBND quận Long Biên đã tích cực giải quyết, nhưng câu hỏi được đặt ra là cơ quan nào sẽ phải chịu trách nhiệm trước sự việc 80 trẻ em không được thực hiện quyền cơ bản của mình?
Nếu đối chiếu vào các điều khoản được quy định trong dự thảo luật thì sẽ thấy còn rất chung chung. Do đó, với sai phạm cụ thể như vậy nhưng lại rất khó chỉ ra ai là người phải chịu trách nhiệm, phải bồi thường, thậm chí là bị xử phạt hành chính”, Đại biểu Hải đặt vấn đề.
|
|![]()
|Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thanh Hải (đoàn Hòa Bình). Ảnh: ĐCSVN.|
“Vậy trong số 1133 trẻ em có bao nhiêu trẻ em chưa được đăng ký khai sinh? Cơ quan nào sẽ phải chịu trách nhiệm về vấn đề này? Đây là một dự án luật có phạm vi điều chỉnh vô cùng lớn, tác động đến mọi người dân trong suốt chiều dài cuộc sống, gắn với những sự kiện quan trọng nhất của đời người. Tôi mong ban soạn thảo bổ sung nội dung cụ thể khả thi về trách nhiệm, chế tài, thanh kiểm tra, xử lý cơ quan chức năng, cá nhân có trách nhiệm nếu để buông lỏng quản lý dẫn tới không đảm bảo quyền đăng ký hộ tịch của các cá nhân mà đặc biệt là đăng ký khai sinh cho trẻ em bị bỏ rơi, trẻ ngoài giá thú, trẻ lang thang cơ nhỡ. Việc này sẽ đảm bảo chấm dứt những sự việc đáng tiếc đã nêu trên”, Đại biểu Hải đề nghị.Theo Đại biểu Hải, tính đến tháng 7/2014, qua rà soát 32 tỉnh thành phố trên cả nước có 1.133 trẻ em được nuôi dưỡng trong các nhà chùa, các cơ sở tôn giáo, nhưng chỉ có một cơ sở tôn giáo duy nhất là giáo xứ Hoàng Nguyên (huyện Phú Xuyên, Hà Nội) được ra quyết định là trung tâm nuôi dưỡng, bảo trợ chăm sóc trẻ em chính thức.
Đại biểu Nguyễn Anh Sơn đề nghị ngăn chặn "những anh chàng họ Sở".
Đại biểu Sơn nói: "Công dân có nhu cầu kết hôn chỉ cần đến ủy ban nhân dân xã xin một giấy giới thiệu xác nhận tình trạng độc thân và mang giấy đó đến các địa phương khác để làm thủ tục kết hôn. Sự kiện này không được ghi vào sổ nào cả. Vì thế một công dân có thể xin được nhiều giấy này và có thể đi làm thủ tục đăng ký kết hôn tại nhiều địa phương khác, nhất là những anh chàng họ sở… Tôi cho rằng đây là một thiếu sót, đề nghị quy định chi tiết liên quan đến trạng thái hôn nhân,đó là xác định trạng thái độc thân và phải ghi vào sổ hổ tịch, chứ nếu không nay xin ông cán bộ này sau này lại xin ông khác thì đó là sơ hở".
**
Đồng loạt đề nghị giữ giấy khai sinh cho trẻ**
Đại biểu Điều Huỳnh Sang (Bình Phước) nêu quan điểm, không bỏ quy định cấp giấy khai sinh cho trẻ khi đăng ký khai sinh, vì giấy khai sinh là văn bản pháp lý do nhà nước cấp cho công dân để ghi nhận về mặt pháp lý về công dân.
“Tôi không đồng tình dự định cấp thẻ căn cước công dân cho công dân dưới 14 tuổi, vì lứa tuổi này vì các em thay đổi nhanh về nhận dạng gây khó khăn cho cơ quan chức năng, tuổi này chưa phải chịu trách nhiệm hình sự và giao dịch dân sự.
Ngân sách nhà nước và người dân sẽ phải bỏ ra số tiền không nhỏ để làm hơn 21 triệu thẻ căn cước công dân, mà thẻ này chủ yếu là để cất đi chứ không có nhiều tác dụng trong việc giao dịch trong cuộc sống.Vì vậy tôi đề nghị tiếp tục cấp giấy khai sinh cho trẻ dưới 14 tuổi, thông tin này sẽ được gửi về cơ sở dữ liệu quốc gia để cấp thẻ căn cước công dân khi người này đủ 14 tuổi”.
|
|![]()
|Nhiều Đại biểu Quốc hội đồng loạt đề nghị phải giữ lại giấy khai sinh cho trẻ khi sửa Luật Hộ tịch.|
Đại biểu Tô Văn Tám (đoàn Kon Tum) cũng cho rằng, thẻ căn cước công dân không thể thay thế giấy khai sinh.
“Giấy khai sinh có ý nghĩa là phương tiện đánh dấu sự ra đời của một con người, được nhà nước thừa nhận, là cơ sở cho các loại giấy tờ khác trong quản lý nhà nước, còn thẻ căn cước công dân nhằm mục đích và yêu cầu khác là phục vụ nhu cầu quản lý, thông tin trong thẻ căn cước là dựa trên giấy khai sinh”.
Đồng quan điểm phải giữ giấy khai sinh cho trẻ, Đại biểu Nguyễn Thị Nhung (Khánh Hoà) đồng thời chỉ rõ, dự thảo luật không quy định nguyên tắc đặt tên cho con sẽ làm khó khăn cho án bộ hộ tịch ở cơ sở khi cha mẹ đặt tên cho con không thuần Việt. Thí dụ như đặt theo tên nước ngoài, tên xấu, tên gây mất thẩm mỹ, gây mặc cảm như: Lê Văn Thật, Nguyễn Văn Lì; hoặc tên quá dài, gây phức tạp khi sử dụng, thí dụ như: Lê Hoàng Hiếu Nghĩa Đệ Nhất Thương Tâm Nhân.
Đại biểu Nhung cũng đề nghị, luật cần quy định nguyên tắc đặt tên và nguyên tắc xác định họ dân tộc cho con phù hợp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán. Tránh tình trạng vì mong muốn của bố mẹ mà họ và dân tộc của con không phù hợp phong tục. Thí dụ, cha mẹ là người dân tộc nhưng lại đặt họ Nguyễn cho con làm phát sinh họ mới, gây nhầm lẫn, trái phong tục.
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/ngocquang/2014_10_28/chuabodemuabantreemgiaoducnetvn.jpg)
[Từ hội trường Diên Hồng](/chu-de/Tu-hoi-truong-Dien-Hong/1291.gd)


text:
Wed, 11 Feb 2015 13:39:38 +0700
Quan Gia
Quan Gia Review Rating: 6.76 out of 10 based on 8 reviews.
- Tác giả:
Hãm Bính
- Thể loại:Truyện Đô Thị
- Nguồn:Vipvandan
- Tình trạng:Hoàn Thành
Các bạn đang đọc truyện Quan Gia của tác giả Hãm Bính . Nhân vật Nguyệt Hoa chính là Tổng bí thư Triệu Tử Dương trong sự kiện Thiên An Môn đã thể hiện quan điểm không phù hợp và bị Thủ trưởng số 1 - Chủ tịch Quân ủy TW Đặng Tiểu Bình cách chức, đưa Giang Trạch Dân lên thay.
Lưu lão gia chính là Chủ tịch nước Lý Tiên Niệm, 1 trong Bát đại nguyên lão của TQ. Thực tế ngoài đời sau khi ông chết, các hậu duệ đã không phát triển gì được về mặt chính trị, trừ Trung tướng Lưu Á CHâu, con rể ông, có thời là Phó Chính uỷ bộ đội không quân Trung Quốc, hiện là Chính ủy của Học viện Quốc phòng TQ.
May thay, Lưu Vĩ Hồng được tái sinh, trở về hơn 20 năm trước, trở lại cái thời hỗn loạn ngày xưa. Mọi thứ phải bắt đầu lại từ con số 0, mọi thứ đều phải thay đổi, mọi thứ thiếu hụt ở kiếp trước phải đoạt lại cho bằng được.
Lưu lão gia chính là Chủ tịch nước Lý Tiên Niệm, 1 trong Bát đại nguyên lão của TQ. Thực tế ngoài đời sau khi ông chết, các hậu duệ đã không phát triển gì được về mặt chính trị, trừ Trung tướng Lưu Á CHâu, con rể ông, có thời là Phó Chính uỷ bộ đội không quân Trung Quốc, hiện là Chính ủy của Học viện Quốc phòng TQ.
May thay, Lưu Vĩ Hồng được tái sinh, trở về hơn 20 năm trước, trở lại cái thời hỗn loạn ngày xưa. Mọi thứ phải bắt đầu lại từ con số 0, mọi thứ đều phải thay đổi, mọi thứ thiếu hụt ở kiếp trước phải đoạt lại cho bằng được.
Ý KIẾN BẠN ĐỌC
BÌNH LUẬN FACEBOOK

markdown:
![ Quan Gia](http://goctruyen.com/public/frontend/images/quangia8xofiuCEfR.jpg)
Wed, 11 Feb 2015 13:39:38 +0700
[Quan Gia](http://goctruyen.com/quan-gia/) [Quan Gia](http://goctruyen.com/quan-gia/)Review Rating: 6.76 out of 10 based on 8 reviews.
- Tác giả:
## Hãm Bính
- Thể loại:
[Truyện Đô Thị](http://goctruyen.com/truyen-do-thi/)
- Nguồn:Vipvandan
- Tình trạng:Hoàn Thành
Các bạn đang đọc truyện Quan Gia của tác giả Hãm Bính . Nhân vật Nguyệt Hoa chính là Tổng bí thư Triệu Tử Dương trong sự kiện Thiên An Môn đã thể hiện quan điểm không phù hợp và bị Thủ trưởng số 1 - Chủ tịch Quân ủy TW Đặng Tiểu Bình cách chức, đưa Giang Trạch Dân lên thay.
Lưu lão gia chính là Chủ tịch nước Lý Tiên Niệm, 1 trong Bát đại nguyên lão của TQ. Thực tế ngoài đời sau khi ông chết, các hậu duệ đã không phát triển gì được về mặt chính trị, trừ Trung tướng Lưu Á CHâu, con rể ông, có thời là Phó Chính uỷ bộ đội không quân Trung Quốc, hiện là Chính ủy của Học viện Quốc phòng TQ.
May thay, Lưu Vĩ Hồng được tái sinh, trở về hơn 20 năm trước, trở lại cái thời hỗn loạn ngày xưa. Mọi thứ phải bắt đầu lại từ con số 0, mọi thứ đều phải thay đổi, mọi thứ thiếu hụt ở kiếp trước phải đoạt lại cho bằng được.
Lưu lão gia chính là Chủ tịch nước Lý Tiên Niệm, 1 trong Bát đại nguyên lão của TQ. Thực tế ngoài đời sau khi ông chết, các hậu duệ đã không phát triển gì được về mặt chính trị, trừ Trung tướng Lưu Á CHâu, con rể ông, có thời là Phó Chính uỷ bộ đội không quân Trung Quốc, hiện là Chính ủy của Học viện Quốc phòng TQ.
May thay, Lưu Vĩ Hồng được tái sinh, trở về hơn 20 năm trước, trở lại cái thời hỗn loạn ngày xưa. Mọi thứ phải bắt đầu lại từ con số 0, mọi thứ đều phải thay đổi, mọi thứ thiếu hụt ở kiếp trước phải đoạt lại cho bằng được.
Ý KIẾN BẠN ĐỌC
BÌNH LUẬN FACEBOOK

Server: nginx