text:
Một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học tại trường THCS An Mỹ II
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: ghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương (khoá VIII), đã định hướng chiến lược phát triển Giáo dục- Đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Muốn tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá thắng lợi, phải phát triển mạnh Giáo dục- Đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của sự phát triển mạnh và bền vững. Với tinh thần cơ bản đó, trong hoạt động Giáo dục- Đào tạo, đội ngũ giáo viên là nhân tố quan trọng, quyết định chất lượng Giáo dục- Đào tạo. Dù CSVC- trang thiết bị, các điều kiện phục vụ có đầy đủ đến đâu, mà con người không có năng lực vận dụng, thực thi nhiệm vụ, ngành Giáo dục- Đào tạo vẫn không giải được bài toán chất lượng dạy và học. Những năm qua, tình hình đội ngũ giáo viên trong đơn vị chưa đồng bộ về cơ cấu, yếu kém về chuẩn văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ (Chưa kể đến thực trạng thiếu giáo viên trầm trọng trong những năm trước đây). Có thể nêu một số ví dụ: Giáo viên hợp đồng ngắn hạn, hợp đồng công đoạn . . .(Chiếm tỉ lệ lớn), ngoài ra hệ đào tạo ( 12+3 bồi dưỡng chuẩn hoá) được tiến hành trong một thời gian khá dài, chất lượng đào tạo các hệ tại chức cũng như tập trung không đồng đều, chưa mang tính thống nhất chung, dẫn đến phân hoá về tay nghề, năng lực giảng dạy của từng giáo viên. Bởi vậy, việc xây dựng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, chất lượng dạy và học là nhiệm vụ quan trọng và bức xúc nhất đặt ra đối với nhà trường phải tập trung giải quyết, định hướng những vấn đề cần làm trước mắt và kế hoạch phát triển lâu dài trong tương lai. Từ thực trạng đội ngũ đã nêu trên, nhằm tạo ra sự đồng đều, cân đối về tay nghề, chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên trong toàn trường, cần có một kế hoạch hết sức tổng thể, chi tiết (Đề ra những giải pháp tình thế cũng như lâu dài), rút ngắn khoảng cách, độ chênh lệch về kiến thức văn hoá, chuyên môn và cả nghệ thuật dạy học của người giáo viên. Nhà trường xem đây là bước đột phá, một nhiệm vụ trọng tâm trong suốt quá trình quản lý, chỉ đạo mọi hoạt động của đơn vị. Có thể nói người thầy giỏi về tổ chức dạy- học, vững vàng về nghiệp vụ chuyên môn, hiểu biết sâu rộng về kiến thức, nắm bắt, cập nhật kịp thời thông tin, tận tụy với nghề nghiệp, lòng yêu thương học trò, . sẽ quyết định hiệu quả dạy và học. Những thứ ấy có được hay không ở một giáo viên, phần lớn là do nhận thức, quan điểm, hành động cụ thể của người quản lý điều hành trong tập thể sư phạm. Đội ngũ giáo viên có độ chín trong nghiệp vụ sư phạm, chẳng những sẽ giúp cho chất lượng học tập của học sinh ngày càng nâng cao, mà còn có tác dụng, ảnh hưởng tốt trong tập thể, cộng đồng. Uy tín của người thầy, niềm tin của CMHS, nhân dân sẽ là động lực, sự cổ vũ mạnh mẽ, tạo đà cho quá trình phát triển mạnh, toàn diện và vững chắc. Từ đó giải quyết được rất nhiều công việc chung, kể cả nhiệm vụ then chốt XHHGD. Mặt khác, việc tiếp thu nội dung, PPGD, cập nhật kiến thức, tự học, tự bồi dưỡng sẽ dễ dàng, thuận lợi hơn. Mỗi một giáo viên giỏi là chất men chung cho đồng nghiệp, không những giúp họ giải quyết tốt nhiệm vụ được phân công, mà còn hỗ trợ, giúp đỡ cho bè bạn, đồng nghiệp cùng tiến bộ. Tập thể giáo viên được đánh giá cao về tay nghề, nghiệp vụ chuyên môn, sẽ giúp cho quá trình phấn đấu phát triển không ngừng, được nhà trường tin tưởng ở tay nghề, từ đó có sự kích thích, hưng phấn cao, thể hiện được tinh thần trách nhiệm trước nhiệm vụ được phân công, tiếp tục chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, chịu trách nhiệm, tận tuỵ với nghề nghiệp, hết lòng thương yêu chăm sóc học sinh. Quản lý đội ngũ, chỉ đạo chuyên môn sẽ nhẹ nhàng, hiệu quả hơn, tính đoàn kết thống nhất được phát huy mạnh mẽ. Tóm lại: Xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, vững vàng trong nghề nghiệp, sẽ giúp cho đơn vị phát triển nhanh và vững chắc, quyết định chất lượng dạy và học, tạo được niềm tin của CMHS về việc học hành của con em mình, cộng đồng cùng chăm lo, xây dựng, hỗ trợ, tạo ra động lực thúc đẩy tiến trình XHHGD cả bề rộng lẫn chiều sâu. Những vấn đề nhà trường đả giải quyết trong quá trình xây dựng đội ngũ giáo viên, cũng không thoát ly ngoài những quy định chung của ngành, những chỉ đạo về chuyên môn nghiệp vụ. Điều đáng lưu ý là: Từ những quy định bắt buộc, những vấn đề đã định hướng, đơn vị đã biết chọn lọc, tìm cách làm cho phù hợp với đặc điểm hiện có của đội ngũ giáo viên. Thật ra những nội dung được trình bày sau đây tuy không nổi bật rõ nét, nhưng cũng nói lên những việc làm mang tính trọng tâm, cơ bản cho toàn đội ngũ giáo viên của nhà trường, đồng thời cũng có việc mạnh dạn đột phá, đi tắt đón đầu, tạo được sự chấp nhận, đồng tình ủng hộ của giáo viên, khơi dậy phong trào, khai thác tìm năng sẵn có trong đội ngũ kỹ sư tâm hồn.
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- Một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học tại trường thcs an mỹ ii.doc

markdown:
# Một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học tại trường THCS An Mỹ II
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: ghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương (khoá VIII), đã định hướng chiến lược phát triển Giáo dục- Đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Muốn tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá thắng lợi, phải phát triển mạnh Giáo dục- Đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của sự phát triển mạnh và bền vững. Với tinh thần cơ bản đó, trong hoạt động Giáo dục- Đào tạo, đội ngũ giáo viên là nhân tố quan trọng, quyết định chất lượng Giáo dục- Đào tạo. Dù CSVC- trang thiết bị, các điều kiện phục vụ có đầy đủ đến đâu, mà con người không có năng lực vận dụng, thực thi nhiệm vụ, ngành Giáo dục- Đào tạo vẫn không giải được bài toán chất lượng dạy và học. Những năm qua, tình hình đội ngũ giáo viên trong đơn vị chưa đồng bộ về cơ cấu, yếu kém về chuẩn văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ (Chưa kể đến thực trạng thiếu giáo viên trầm trọng trong những năm trước đây). Có thể nêu một số ví dụ: Giáo viên hợp đồng ngắn hạn, hợp đồng công đoạn . . .(Chiếm tỉ lệ lớn), ngoài ra hệ đào tạo ( 12+3 bồi dưỡng chuẩn hoá) được tiến hành trong một thời gian khá dài, chất lượng đào tạo các hệ tại chức cũng như tập trung không đồng đều, chưa mang tính thống nhất chung, dẫn đến phân hoá về tay nghề, năng lực giảng dạy của từng giáo viên. Bởi vậy, việc xây dựng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, chất lượng dạy và học là nhiệm vụ quan trọng và bức xúc nhất đặt ra đối với nhà trường phải tập trung giải quyết, định hướng những vấn đề cần làm trước mắt và kế hoạch phát triển lâu dài trong tương lai. Từ thực trạng đội ngũ đã nêu trên, nhằm tạo ra sự đồng đều, cân đối về tay nghề, chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên trong toàn trường, cần có một kế hoạch hết sức tổng thể, chi tiết (Đề ra những giải pháp tình thế cũng như lâu dài), rút ngắn khoảng cách, độ chênh lệch về kiến thức văn hoá, chuyên môn và cả nghệ thuật dạy học của người giáo viên. Nhà trường xem đây là bước đột phá, một nhiệm vụ trọng tâm trong suốt quá trình quản lý, chỉ đạo mọi hoạt động của đơn vị. Có thể nói người thầy giỏi về tổ chức dạy- học, vững vàng về nghiệp vụ chuyên môn, hiểu biết sâu rộng về kiến thức, nắm bắt, cập nhật kịp thời thông tin, tận tụy với nghề nghiệp, lòng yêu thương học trò, . sẽ quyết định hiệu quả dạy và học. Những thứ ấy có được hay không ở một giáo viên, phần lớn là do nhận thức, quan điểm, hành động cụ thể của người quản lý điều hành trong tập thể sư phạm. Đội ngũ giáo viên có độ chín trong nghiệp vụ sư phạm, chẳng những sẽ giúp cho chất lượng học tập của học sinh ngày càng nâng cao, mà còn có tác dụng, ảnh hưởng tốt trong tập thể, cộng đồng. Uy tín của người thầy, niềm tin của CMHS, nhân dân sẽ là động lực, sự cổ vũ mạnh mẽ, tạo đà cho quá trình phát triển mạnh, toàn diện và vững chắc. Từ đó giải quyết được rất nhiều công việc chung, kể cả nhiệm vụ then chốt XHHGD. Mặt khác, việc tiếp thu nội dung, PPGD, cập nhật kiến thức, tự học, tự bồi dưỡng sẽ dễ dàng, thuận lợi hơn. Mỗi một giáo viên giỏi là chất men chung cho đồng nghiệp, không những giúp họ giải quyết tốt nhiệm vụ được phân công, mà còn hỗ trợ, giúp đỡ cho bè bạn, đồng nghiệp cùng tiến bộ. Tập thể giáo viên được đánh giá cao về tay nghề, nghiệp vụ chuyên môn, sẽ giúp cho quá trình phấn đấu phát triển không ngừng, được nhà trường tin tưởng ở tay nghề, từ đó có sự kích thích, hưng phấn cao, thể hiện được tinh thần trách nhiệm trước nhiệm vụ được phân công, tiếp tục chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, chịu trách nhiệm, tận tuỵ với nghề nghiệp, hết lòng thương yêu chăm sóc học sinh. Quản lý đội ngũ, chỉ đạo chuyên môn sẽ nhẹ nhàng, hiệu quả hơn, tính đoàn kết thống nhất được phát huy mạnh mẽ. Tóm lại: Xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, vững vàng trong nghề nghiệp, sẽ giúp cho đơn vị phát triển nhanh và vững chắc, quyết định chất lượng dạy và học, tạo được niềm tin của CMHS về việc học hành của con em mình, cộng đồng cùng chăm lo, xây dựng, hỗ trợ, tạo ra động lực thúc đẩy tiến trình XHHGD cả bề rộng lẫn chiều sâu. Những vấn đề nhà trường đả giải quyết trong quá trình xây dựng đội ngũ giáo viên, cũng không thoát ly ngoài những quy định chung của ngành, những chỉ đạo về chuyên môn nghiệp vụ. Điều đáng lưu ý là: Từ những quy định bắt buộc, những vấn đề đã định hướng, đơn vị đã biết chọn lọc, tìm cách làm cho phù hợp với đặc điểm hiện có của đội ngũ giáo viên. Thật ra những nội dung được trình bày sau đây tuy không nổi bật rõ nét, nhưng cũng nói lên những việc làm mang tính trọng tâm, cơ bản cho toàn đội ngũ giáo viên của nhà trường, đồng thời cũng có việc mạnh dạn đột phá, đi tắt đón đầu, tạo được sự chấp nhận, đồng tình ủng hộ của giáo viên, khơi dậy phong trào, khai thác tìm năng sẵn có trong đội ngũ kỹ sư tâm hồn.
![ doc](/images/icons/doc16x16.gif)
[lvcdongnoi](#)| Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 1347 | Lượt tải: 11 ![ download](/images/download.gif)
![ download](/images/download.gif)
**Một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học tại trường THCS An Mỹ II**, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Các file đính kèm theo tài liệu này:
Một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học tại trường thcs an mỹ ii.doc


text:
[MineVN]Hướng dẫn cách cài Minecraft + vào server
Thảo luận trong 'Hỏi đáp về cách chơi game'
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.
Page 1 of 2
Page 1 of 2
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.
Thảo luận trong 'Hỏi đáp về cách chơi game'

markdown:
# [MineVN]Hướng dẫn cách cài Minecraft + vào server
Thảo luận trong '
[Hỏi đáp về cách chơi game](forums/h%E1%BB%8Fi-%C4%91%C3%A1p-v%E1%BB%81-c%C3%A1ch-ch%C6%A1i-game.5/)'
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.
Page 1 of 2
Page 1 of 2
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.
Thảo luận trong '
[Hỏi đáp về cách chơi game](forums/h%E1%BB%8Fi-%C4%91%C3%A1p-v%E1%BB%81-c%C3%A1ch-ch%C6%A1i-game.5/)'

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: LiteSpeed

Connection: close

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding


text:
lượt nghe -
Vui lòng chọn cụ thể các mục bên dưới để thông báo cho Zing Mp3 biết vấn dề bạn gặp phải đối với bài hát này. Để thông báo vi phạm bản quyền, vui lòng click vào đây (To file a copyright infringement notification, please click here)
Bài hát yêu thích
Bạn có thể tải trực tiếp bài hát này về thiết bị bằng cách dùng ứng dụng Zing Mp3 để quét mã QR này.
Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam
Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
Em yêu xóm nhỏ nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm
Dòng nước êm trôi lắng đọng phù sa
Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
Giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay qua
Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
Yêu từng góc đa bờ tre đường làng
Em yêu xóm nhỏ nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm
Dòng nước êm trôi lắng động phù sa
Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
Giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay xa
Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam
Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
Em yêu xóm nhỏ nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em yêu dòng sông bên bờ xanh thắm
Dòng nước êm trôi lắng đọng phù sa
Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay qua
Đăng bình luận trên Facebook
360p
480p
720p
1080p
128 kbps
320 kbps
Lossless
Facebook
Google Plus
Zing Me
Bạn chắc chắn muốn thực hiện thao tác này?
Bình luận ()

markdown:
lượt nghe -
Vui lòng chọn cụ thể các mục bên dưới để thông báo cho Zing Mp3 biết vấn dề bạn gặp phải đối với bài hát này. Để thông báo vi phạm bản quyền, vui lòng click vào đây (To file a copyright infringement notification, please click here)
Bài hát yêu thích
Bạn có thể tải trực tiếp bài hát này về thiết bị bằng cách dùng ứng dụng Zing Mp3 để quét mã QR này.
Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam
Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
Em yêu xóm nhỏ nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm
Dòng nước êm trôi lắng đọng phù sa
Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
Giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay qua
Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
Yêu từng góc đa bờ tre đường làng
Em yêu xóm nhỏ nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm
Dòng nước êm trôi lắng động phù sa
Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
Giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay xa
Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam
Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
Em yêu xóm nhỏ nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em yêu dòng sông bên bờ xanh thắm
Dòng nước êm trôi lắng đọng phù sa
Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay qua
Đăng bình luận trên Facebook
360p
480p
720p
1080p
128 kbps
320 kbps
Lossless
Facebook
Google Plus
Zing Me
Bạn chắc chắn muốn thực hiện thao tác này?
## Bình luận ()

Cache-Control: private

X-Cache: MISS from Cache-MP3-13


text:
Khách Sạn Hương Trà
Tất cả thông tin về tiêu chuẩn khách sạn trên website mytour.vn là do khách sạn tự cung cấp, chỉ mang tính chất tham khảo và không nhất thiết trùng hợp với hạng sao được cấp bởi sở Văn Hoá, Thể thao và du lịch.Lưu vào yêu thích (0)
Ngã Ba Gián Khẩu, Gia Trấn, Gia Viễn,Ninh Bình (Xem bản đồ)
Chọn ngày để xem giá và phòng trống
Đảm bảo giá tốt nhất
Mytour đảm bảo giá tốt nhất
Nếu bạn đã đặt phòng tại một khách sạn được "đảm bảo giá tốt nhất" trên Mytour. Và sau đó bạn thấy rằng có thể đặt
được phòng tương tự của khách sạn đó trên một website khác trong cùng khoảng thời gian với mức giá thấp hơn, Mytour
sẽ giảm giá bằng hoặc thấp hơn mức giá đó.
Bạn không cần thực hiện đặt phòng trên website của đối thủ cạnh tranh, chỉ cần cho Mytour thấy sự so sánh.
- Chính sách "đảm bảo giá tốt nhất" của mytour chỉ áp dụng khi đặt phòng thỏa mãn các điều kiện: Cùng khách sạn,
cùng thời gian check in, cùng loại giường/phòng, cùng các yêu cầu mua trước, trả trước, đặt cọc (nếu có), và cùng
chính sách hoàn hủy
- Phòng đó phải còn trống để được xác nhận ngay tại thời điểm các đại lý của Mytour kiểm tra phòng trống.
- Chính sách "đảm bảo giá tốt nhất" không áp dụng cho các mức giá không công bố, như: chương trình khách hàng thân thiện.
- Liên hệ info@mytour.vn để khiếu nại hoặc muốn tìm hiểu thêm thông tin.
Bạn không cần thực hiện đặt phòng trên website của đối thủ cạnh tranh, chỉ cần cho Mytour thấy sự so sánh.
- Chính sách "đảm bảo giá tốt nhất" của mytour chỉ áp dụng khi đặt phòng thỏa mãn các điều kiện: Cùng khách sạn, cùng thời gian check in, cùng loại giường/phòng, cùng các yêu cầu mua trước, trả trước, đặt cọc (nếu có), và cùng chính sách hoàn hủy
- Phòng đó phải còn trống để được xác nhận ngay tại thời điểm các đại lý của Mytour kiểm tra phòng trống.
- Chính sách "đảm bảo giá tốt nhất" không áp dụng cho các mức giá không công bố, như: chương trình khách hàng thân thiện.
- Liên hệ info@mytour.vn để khiếu nại hoặc muốn tìm hiểu thêm thông tin.
Chọn phòng Khách Sạn Hương Trà
Tiện nghi Khách Sạn Hương Trà
- Wifi miễn phí
- Phòng họp
- Bãi đỗ xe
- Internet
- Giặt là
- Nhà hàng
- Massage
Giới thiệu về Khách Sạn Hương Trà
Khách sạn Hương Trà tọa lạc tại ngã ba Gián Khẩu, Gia Trấn, Gia Viễn, Ninh Bình. Khách sạn nằm ngay trung tâm thành phố Ninh Bình. Cách Hà Nội khoảng 82 km, mất khoảng 2 giờ lái xe, cách bến xe khách Ninh Bình 11,5 km, thuận lợi cho việc tham quan du lịch các danh lam thắng cảnh của tỉnh Ninh Bình.
Khách sạn Hương Trà đạt tiêu chuẩn quốc tế 2 sao là một lựa chọn lý tưởng cho quý khách cho dù đi du lịch hay đi công tác với giá cả hợp lí. Các phòng nghỉ tại khách sạn được trang trí theo phong cách hiện đại và hệ thống ánh sáng ấm áp. Khi đặt phòng khách sạn Hương Trà, du khách sẽ được nghỉ ngơi thoải mái sau những ngày làm việc căng thẳng hay tận hưởng những giây phút ấn tượng và khó quên bên gia đình và những người thân yêu.
Tại khách sạn Hương Trà mọi sự cố gắng đều nhằm mục đích khiến cho du khách hài lòng. Để làm được điều đó, khách sạn đã cung cấp dịch vụ và tiện nghi tốt nhất. Khi nghỉ ngơi trong khách sạn tuyệt vời này, khách có thể sử dụng wifi ở khu vực công cộng, phục vụ ăn tại phòng, dịch vụ giặt là/ giặt khô, nhà hàng, massage, bãi đỗ xe… Thêm vào đó, tất cả các phòng đều được đặc biệt trang bị những tiện nghi như vòi hoa sen, tivi, tủ đồ ăn uống nhẹ, để làm hài lòng những vị khách khó tính nhất. Bên cạnh đó, khách sạn còn gợi ý cho bạn những hoạt động vui chơi giải trí bảo đảm bạn luôn thấy hứng thú trong suốt kì nghỉ. Các nhân viên Mytour sẽ rất sẵn lòng tư vấn giúp quý khách lựa chọn và đặt phòng giá rẻ nhất khi quý khách tới đây.
Đến với khách sạn Hương Trà, du khách sẽ có ngay một kỳ nghỉ thú vị, thỏa thích thăm thú những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Ninh Bình như chùa Bái Đính, khu du lịch Tam Cốc – Bích Động, khu du lịch sinh thái Tràng An… hàng năm thu hút rất nhiều lượt du khách đặt tour du lịch tới đây tham quan.
Đến với Mytour.vn, quý khách sẽ có cơ hội đặt khách sạn giá rẻ nhất cùng với nhiều chương trình khuyến mại hấp dẫn chỉ dành riêng cho khách hàng của Mytour.
Còn chần chừ gì nữa, hãy nhanh tay đặt phòng trên Mytour và tận hưởng kì nghỉ thú vị của quý khách ngay từ bây giờ nhé!
Chính sách Khách Sạn Hương Trà
• Giờ trả phòng: 12:00
• Chính sách hủy:
• Đối với các đơn phòng nhỏ hơn 5 phòng:
- Không tính phí hủy nếu khách hàng báo trước 07 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 50% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng báo trước 03-07 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 100% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng hủy đặt phòng dưới 03 ngày (tính từ ngày đến).
• Đối với đơn phòng từ 5 phòng trở lên
- Không tính phí hủy nếu khách hàng báo trước 15 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 50% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng báo trước 07-15 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 100% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng hủy đặt phòng dưới 07 ngày (tính từ ngày đến).
Đánh giá Khách Sạn Hương Trà Viết đánh giá
Chưa có đánh giá nào cho khách sạn này.

markdown:
#
**Khách Sạn Hương Trà**
[(Cung cấp bởi khách sạn )](javascript:;)
Tất cả thông tin về tiêu chuẩn khách sạn trên website mytour.vn là do khách sạn tự cung cấp, chỉ mang tính chất tham khảo và không nhất thiết trùng hợp với hạng sao được cấp bởi sở Văn Hoá, Thể thao và du lịch.
[Lưu vào yêu thích (0)]
Ngã Ba Gián Khẩu, Gia Trấn, Gia Viễn,Ninh Bình
[(Xem bản đồ)]
|
||
|![](http://static.mytour.vn:8080/pictures/hotels/7/omp1402750050_khach-san-huong-tra.jpg)
##
Chọn ngày để xem giá và phòng trống
[
Đảm bảo giá tốt nhất
]
Mytour đảm bảo giá tốt nhất
*
Nếu bạn đã đặt phòng tại một khách sạn được "*
**đảm bảo giá tốt nhất**" trên Mytour. Và sau đó bạn thấy rằng có thể đặt
được phòng tương tự của khách sạn đó trên một website khác trong cùng khoảng thời gian với mức giá thấp hơn, Mytour
sẽ giảm giá bằng hoặc thấp hơn mức giá đó.
Bạn không cần thực hiện đặt phòng trên website của đối thủ cạnh tranh, chỉ cần cho Mytour thấy sự so sánh.
- Chính sách "
**đảm bảo giá tốt nhất**" của mytour chỉ áp dụng khi đặt phòng thỏa mãn các điều kiện: Cùng khách sạn,
cùng thời gian check in, cùng loại giường/phòng, cùng các yêu cầu mua trước, trả trước, đặt cọc (nếu có), và cùng
chính sách hoàn hủy
- Phòng đó phải còn trống để được xác nhận ngay tại thời điểm các đại lý của Mytour kiểm tra phòng trống.
- Chính sách "
**đảm bảo giá tốt nhất**" không áp dụng cho các mức giá không công bố, như: chương trình khách hàng thân thiện.
- Liên hệ info@mytour.vn để khiếu nại hoặc muốn tìm hiểu thêm thông tin.
*Nếu bạn đã đặt phòng tại một khách sạn được "*
Bạn không cần thực hiện đặt phòng trên website của đối thủ cạnh tranh, chỉ cần cho Mytour thấy sự so sánh.
**đảm bảo giá tốt nhất**" trên Mytour. Và sau đó bạn thấy rằng có thể đặt được phòng tương tự của khách sạn đó trên một website khác trong cùng khoảng thời gian với mức giá thấp hơn, Mytour sẽ giảm giá bằng hoặc thấp hơn mức giá đó.
Bạn không cần thực hiện đặt phòng trên website của đối thủ cạnh tranh, chỉ cần cho Mytour thấy sự so sánh.
- Chính sách "
**đảm bảo giá tốt nhất**" của mytour chỉ áp dụng khi đặt phòng thỏa mãn các điều kiện: Cùng khách sạn,
cùng thời gian check in, cùng loại giường/phòng, cùng các yêu cầu mua trước, trả trước, đặt cọc (nếu có), và cùng
chính sách hoàn hủy
- Phòng đó phải còn trống để được xác nhận ngay tại thời điểm các đại lý của Mytour kiểm tra phòng trống.
- Chính sách "
**đảm bảo giá tốt nhất**" không áp dụng cho các mức giá không công bố, như: chương trình khách hàng thân thiện.
- Liên hệ info@mytour.vn để khiếu nại hoặc muốn tìm hiểu thêm thông tin.
##
**Chọn phòng Khách Sạn Hương Trà**
|Loại phòng||Tối đa||Giá 1 đêm
|(Đã gồm Thuế) |Số phòng||Đặt phòng|
|
|
## Phòng 1 Double bed
![]()
|
|
## Phòng 2 Single bed
![]()
|
|
## Phòng 2 Double bed
![]()
|
|
(4 người)
|
|
## Phòng 4 Single bed
![]()
|
|
(4 người)
|
|
## Phòng Single + Double bed
![]()
|
|
## Phòng Double bed + 2 Single bed
![]()
|
|
(4 người)
## Tiện nghi Khách Sạn Hương Trà
- Wifi miễn phí
- Phòng họp
- Bãi đỗ xe
- Internet
- Giặt là
- Nhà hàng
- Massage
## Giới thiệu về Khách Sạn Hương Trà
**Khách sạn Hương Trà** tọa lạc tại ngã ba Gián Khẩu, Gia Trấn, Gia Viễn, Ninh Bình. Khách sạn nằm ngay trung tâm thành phố Ninh Bình. Cách Hà Nội khoảng 82 km, mất khoảng 2 giờ lái xe, cách bến xe khách Ninh Bình 11,5 km, thuận lợi cho việc tham quan du lịch các danh lam thắng cảnh của tỉnh Ninh Bình. *Khách sạn Hương Trà* đạt tiêu chuẩn quốc tế 2 sao là một lựa chọn lý tưởng cho quý khách cho dù đi du lịch hay đi công tác với giá cả hợp lí. Các phòng nghỉ tại khách sạn được trang trí theo phong cách hiện đại và hệ thống ánh sáng ấm áp. Khi **đặt phòng** **k hách sạn ** **Hương Trà**, du khách sẽ được nghỉ ngơi thoải mái sau những ngày làm việc căng thẳng hay tận hưởng những giây phút ấn tượng và khó quên bên gia đình và những người thân yêu.
Tại
**khách sạn ** **Hương Trà** mọi sự cố gắng đều nhằm mục đích khiến cho du khách hài lòng. Để làm được điều đó, khách sạn đã cung cấp dịch vụ và tiện nghi tốt nhất. Khi nghỉ ngơi trong khách sạn tuyệt vời này, khách có thể sử dụng wifi ở khu vực công cộng, phục vụ ăn tại phòng, dịch vụ giặt là/ giặt khô, nhà hàng, massage, bãi đỗ xe… Thêm vào đó, tất cả các phòng đều được đặc biệt trang bị những tiện nghi như vòi hoa sen, tivi, tủ đồ ăn uống nhẹ, để làm hài lòng những vị khách khó tính nhất. Bên cạnh đó, khách sạn còn gợi ý cho bạn những hoạt động vui chơi giải trí bảo đảm bạn luôn thấy hứng thú trong suốt kì nghỉ. Các nhân viên Mytour sẽ rất sẵn lòng tư vấn giúp quý khách lựa chọn và **đặt phòng giá rẻ nhất** khi quý khách tới đây.
Đến với
*khách sạn * *Hương Trà*, du khách sẽ có ngay một kỳ nghỉ thú vị, thỏa thích thăm thú những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Ninh Bình như chùa Bái Đính, khu du lịch Tam Cốc – Bích Động, khu du lịch sinh thái Tràng An… hàng năm thu hút rất nhiều lượt du khách **đặt tour** du lịch tới đây tham quan **.**
Đến với Mytour.vn, quý khách sẽ có cơ hội
**đặt khách sạn giá rẻ** **nhất** cùng với nhiều chương trình khuyến mại hấp dẫn chỉ dành riêng cho khách hàng của Mytour.
Còn chần chừ gì nữa, hãy nhanh tay đặt phòng trên Mytour và tận hưởng kì nghỉ thú vị của quý khách ngay từ bây giờ nhé!
## Chính sách Khách Sạn Hương Trà
• Giờ trả phòng: 12:00
• Chính sách hủy:
• Đối với các đơn phòng nhỏ hơn 5 phòng:
- Không tính phí hủy nếu khách hàng báo trước 07 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 50% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng báo trước 03-07 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 100% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng hủy đặt phòng dưới 03 ngày (tính từ ngày đến).
• Đối với đơn phòng từ 5 phòng trở lên
- Không tính phí hủy nếu khách hàng báo trước 15 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 50% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng báo trước 07-15 ngày (tính từ ngày đến).
- Tính phí 100% tổng số tiền đặt phòng nếu khách hàng hủy đặt phòng dưới 07 ngày (tính từ ngày đến).
##
Đánh giá Khách Sạn Hương Trà
[
Viết đánh giá ](javascript:;)
Chưa có đánh giá nào cho khách sạn này.
##
Khách sạn 2 sao có cùng tiện nghi:
[Wifi miễn phí](http://mytour.vn/c42/khach-san-tai-ninh-binh.html?p1=67108864), [Bãi đỗ xe](http://mytour.vn/c42/khach-san-tai-ninh-binh.html?p1=256), [Nhà hàng](http://mytour.vn/c42/khach-san-tai-ninh-binh.html?p4=8)
-
[Khách Sạn Hoa Lư](http://mytour.vn/813-khach-san-hoa-lu.html)2.8
Giá từ: 387,000 ₫
-
[Khách Sạn Châu Sơn](http://mytour.vn/847-khach-san-chau-son.html)7.8
Giá từ: 440,000 ₫
-
[Khách Sạn Cánh Diều](http://mytour.vn/3424-khach-san-canh-dieu.html)8.8
Giá từ: 310,000 ₫

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Set-Cookie: partner_info=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


text:
Xử Nữ và Nhân Mã có hợp nhau?
Người cung Nhân Mã thích tự do chẳng có điểm gì chung với Xử Nữ chăm chỉ và miệt mài trong công việc.
Người cung Nhân Mã rất hay mơ mộng. Họ ít khi lo lắng rằng ngày mai ăn gì, túi tiền sẽ ra sao. Sự vô tư của Nhân Mã khiến Xử Nữ hết chuyện bực mình này cho đến bực mình khác. Có góp ý thì Nhân Mã chỉ thay đổi một tí rồi đâu lại vào đó. Nói nhiều thì Nhân Mã giận và cáu gắt. Nhân Mã vốn quân tử, thích làm gì làm bằng được và dám chịu trách nhiệm về hành động của mình. Trong khi đó Xử Nữ lại rất cẩn trọng, từng bước một xây dựng cho tương lai. Cả hai đều rất thông minh nhưng lại có cách làm việc và quan điểm sống rất khác nhau. Nhân Mã thuộc mẫu người hướng ngoại, nhiều ước mơ trong khi đó Xử Nữ thích những điều giản đơn, có trật tự trong cuộc sống. Xử Nữ không phải là người hay ghen nhưng trong mối quan hệ với Nhân Mã, người cung này đôi khi rất lo lắng bởi rất khó để biết được các hoạt động của người bạn đời.
Trong chuyện ái ân, Xử Nữ không phải là người quá chú trọng đến chuyện trong phòng và không có chung sở thích như Nhân Mã. Bởi vậy, sẽ có lúc Nhân Mã đi tìm niềm vui ở những mối quan hệ mới. Đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn tới mâu thuẫn giữa 2 người.
Trong kinh doanh, vì thiếu sự cảm thông và tương tác nên Xử Nữ và Nhân Mã rất khó kết hợp với nhau. Cả hai sẽ cố gắng giành quyền lực về phía mình mà không chịu nhường người khác. Bởi vậy, công việc chung của 2 người sẽ xuống dốc một cách không phanh mà thôi.
đỗ quyên
Theo Bưu điện Việt Nam
Chia sẻ

markdown:
# Xử Nữ và Nhân Mã có hợp nhau?
## Người cung Nhân Mã thích tự do chẳng có điểm gì chung với Xử Nữ chăm chỉ và miệt mài trong công việc.
Người cung Nhân Mã rất hay mơ mộng. Họ ít khi lo lắng rằng ngày mai ăn gì, túi tiền sẽ ra sao. Sự vô tư của Nhân Mã khiến Xử Nữ hết chuyện bực mình này cho đến bực mình khác. Có góp ý thì Nhân Mã chỉ thay đổi một tí rồi đâu lại vào đó. Nói nhiều thì Nhân Mã giận và cáu gắt. Nhân Mã vốn quân tử, thích làm gì làm bằng được và dám chịu trách nhiệm về hành động của mình. Trong khi đó Xử Nữ lại rất cẩn trọng, từng bước một xây dựng cho tương lai. Cả hai đều rất thông minh nhưng lại có cách làm việc và quan điểm sống rất khác nhau. Nhân Mã thuộc mẫu người hướng ngoại, nhiều ước mơ trong khi đó Xử Nữ thích những điều giản đơn, có trật tự trong cuộc sống. Xử Nữ không phải là người hay ghen nhưng trong mối quan hệ với Nhân Mã, người cung này đôi khi rất lo lắng bởi rất khó để biết được các hoạt động của người bạn đời.
Trong chuyện ái ân, Xử Nữ không phải là người quá chú trọng đến chuyện trong phòng và không có chung sở thích như Nhân Mã. Bởi vậy, sẽ có lúc Nhân Mã đi tìm niềm vui ở những mối quan hệ mới. Đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn tới mâu thuẫn giữa 2 người.
Trong kinh doanh, vì thiếu sự cảm thông và tương tác nên Xử Nữ và Nhân Mã rất khó kết hợp với nhau. Cả hai sẽ cố gắng giành quyền lực về phía mình mà không chịu nhường người khác. Bởi vậy, công việc chung của 2 người sẽ xuống dốc một cách không phanh mà thôi.
đỗ quyên
Theo Bưu điện Việt Nam
## Chia sẻ

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=mg8ezubXO3cWnhK4H1Obm1ZDgiLjHVOBKik96MgE3JVpSvsZo76yh7WVkuPyh4rCVF9kPZFVofKci8VQfL4N6qI4qS9djrh96lAb9IhTNIpqCsx_TvPmMwCiF5nG4_j5INbrhaTHX84R2jwL8VCbyw2; domain=news.zing.vn; expires=Fri, 03-Jul-2015 21:40:48 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from xVNG-116


text:
Từng làm việc với hầu hết các ngôi sao điện ảnh và ca nhạc của Việt Nam, đạo diễn - nhà quay phim - nhiếp ảnh gia Đoàn Minh Tuấn gần như là người duy nhất còn lưu giữ hình ảnh của tất cả các nghệ sĩ nổi tiếng một thời.Bài liên quan Hình ảnh xưa của mỹ nhân Việt hoặc tương tự:
Đây là tấm ảnh Đoàn Minh Tuấn chụp nữ diễn viên Diễm Hương vào năm 1991, thời điểm cô đang được xem là ngôi sao điện ảnh nổi tiếng nhất, là cái tên bảo chứng cho tất cả những bộ phim thị trường lúc bấy giờ như Phạm Công - Cúc Hoa, Nước mắt học trò, Sơn Tinh - Thủy Tinh.... Với hình ảnh hoàn toàn tự nhiên, không qua chỉnh sửa bởi công nghệ photoshop, có thể thấy Diễm Hương xứng đáng được xem là một trong những tuyệt sắc giai nhân của điện ảnh Việt Nam với nét đẹp trong sáng, hiền hậu.
Gương mặt bầu bĩnh và đôi mắt to tròn của Việt Trinh được Đoàn Minh Tuấn ghi lại vào năm 1992, khi cô vừa tròn 20 tuổi. Cùng với Diễm Hương, đây là giai đoạn tên tuổi Việt Trinh vô cùng nổi tiếng và được rất nhiều công chúng ái mộ. Cô ghi dấu ấn trong lòng khán giả với những vai diễn trong các phim Sao em nỡ vội lấy chồng, Ngọc trong đá, Cô lái taxi… Sau nhiều năm “ở ẩn”, Việt Trinh vừa trở lại cùng nhiều dự án mới mẻ với điện ảnh, được người hâm mộ háo hức chờ đợi.
Đây là hình ảnh “Nữ hoàng ảnh lịch” Diễm My chụp năm 1993, khi cô đã ngoài 30 tuổi. Thế nhưng, nhan sắc của cô vẫn khiến nhiều cô gái trẻ phải ganh tị. Với mái tóc xoăn nhẹ buông xõa tự nhiên cùng gương mặt tươi sáng, Diễm My toát lên vẻ thu hút khó cưỡng lại. Suốt nhiều năm liền, hình ảnh Diễm My trở nên rất thân thuộc với phần lớn người dân Việt Nam, với đủ các kiểu lịch treo tường, lịch bàn và thậm chí cả bìa vở học sinh.
Mộng Vân, gương mặt cũng một thời làm say đắm khán giả. Bức ảnh này được chụp năm 1994, khi nữ diễn viên tròn 26 tuổi. Ngày ấy, trong khi Diễm Hương, Việt Trinh nổi tiếng bởi vẻ đẹp hiền dịu, thì Mộng Vân lại gây ấn tượng nhờ nét đẹp sắc sảo cùng những vai diễn cá tính. Những bộ phim cô từng tham gia như Tình khúc 68, Lửa cháy thành Đại La, Người không mang họ… cũng được xếp vào hàng ăn khách nhất trong những năm đầu của thập niên 90.
Sinh năm 1963, Lê Khanh được xem là một trong những giai nhân của điện ảnh phía Bắc. Cô nổi tiếng từ những năm 1990 với các vai diễn trong phim Săn bắt cướp, Dòng sông hoa trắng… Trong bức ảnh được Đoàn Minh Tuấn chụp năm 1990, Lê Khanh đang ở thời kỳ đẹp nhất của người phụ nữ. Với gương mặt thanh tú cùng nét đẹp dịu dàng của cô gái gốc Hà Nội, nhan sắc của Lê Khanh thu hút mọi ánh nhìn.
Suốt những năm dòng phim thị trường lên ngôi, Ngọc Hiệp không phải là ngôi sao ăn khách. Sở hữu nét duyên ngầm nhưng không có lợi thế về ngoại hình, Ngọc Hiệp đi theo hướng phim nghệ thuật. May mắn lọt vào mắt xanh của đạo diễn Việt Linh, cô gây ấn tượng mạnh với vai diễn đầu tay trong phim Dấu ấn của quỷ. Tiếp đó, cô chinh phục khán giả bằng khả năng diễn xuất qua hàng chục phim khác, mới nhất là Cô gái xấu xí gây được tiếng vang khá lớn. Hình ảnh này của Ngọc Hiệp được nhiếp ảnh gia Đoàn Minh Tuấn ghi lại năm 1997.
Đây là hình ảnh Giáng My chụp năm 1992, 3 năm sau khi cô đăng quang danh hiệu Người đẹp Đền Hùng. Có thể thấy so với bây giờ, thời ấy Giáng My không khác nhiều lắm. Với gương mặt đẹp thánh thiện, dịu dàng, cô dễ thu hút cảm tình của người đối diện. Giáng My được đánh giá là một trong những người đẹp Việt Nam thành công nhất trong học vấn và sự nghiệp. Thời gian gần đây cô trở thành gương mặt thân quen với công chúng tại các sự kiện lớn, nhỏ trong nước và quốc tế.
Bức ảnh nữ diễn viên Hồng Ánh được chụp năm 1994, khi cô đang ở lứa tuổi “bẻ gãy sừng trâu”. Đây là thời điểm Hồng Ánh còn là gương mặt mới của điện ảnh Việt Nam, gần như chưa có dấu ấn gì đáng kể. Trong thời gian này cô được đạo diễn Lê Cung Bắc phát hiện và chọn vào vai thứ chính trong phim Người đẹp Tây Đô. Ngay sau đó, Hồng Ánh tỏa sáng với hàng loạt vai diễn có chiều sâu, được nhiều liên hoan phim trong và ngoài nước ghi nhận bằng những giải thưởng có giá trị.
Đây là hình ảnh của nữ ca sĩ Hồng Nhung, được ghi lại vào năm 2003, thời điểm mà cô đang sung sức với khá nhiều dự án âm nhạc. Ngoài đời, Đoàn Minh Tuấn và cô Bống thân nhau còn hơn cả anh em ruột thịt, nên cô được coi là “người mẫu” trung thành của nhiếp ảnh gia này. Trong mắt khán giả, Hồng Nhung được ví như người phụ nữ không có tuổi, bởi dù đã 40 nhưng nhan sắc của cô vẫn rạng rỡ, không hề thua kém những cô gái vừa tròn đôi mươi.
Hình ảnh tinh nghịch của ca sĩ Phương Thanh được chụp vào năm 2001. Hôm ấy, cô Chanh được Đoàn Minh Tuấn chụp nguyên một serie hình ngoại cảnh và đây là một trong số đó. Bức ảnh nói lên phần nào phong cách của Phương Thanh thuở ấy, bụi bặm và “quái”. Chính vì vậy mà ngoài Hồng Nhung, cô Chanh cũng được nhiếp ảnh gia Đoàn Minh Tuấn xem như một cô em gái thân thiết, luôn “kề vai sát cánh” bên nhau trong những thời điểm quan trọng của cuộc sống và sự nghiệp.
Hình ảnh ca sĩ Mỹ Linh hóa thân thành một người con gái miền Bắc xưa được chụp vào năm 1997, khi cô mới 22 tuổi. Đây là giai đoạn Mỹ Linh được khán giả yêu mến với hàng loạt ca khúc như Hà Nội đêm trở gió, Tóc gió thôi bay, Thì thầm mùa xuân… và cũng là thời điểm quan trọng, đánh dấu sự thay đổi phong cách của Mỹ Linh về âm nhạc cũng như ngoại hình, thời kỳ của một Mỹ Linh “tóc ngắn”.
Tấm ảnh này được nhiếp ảnh Đoàn Minh Tuấn chụp năm 1994, khi “Nữ hoàng nhạc nhẹ” Thanh Lam tròn 25 tuổi. “Bà mẹ một con” khi ấy khiến khán giả phải “mòn con mắt” bởi nét đẹp mặn mà, đằm thắm và cũng không kém phần quyến rũ toát ra từ ánh mắt, bờ môi, nụ cười… Đến nay, Thanh Lam vẫn được xem như một biểu tượng không chỉ về âm nhạc mà còn về nhan sắc của giới ca sĩ nữ Việt Nam.
Theo Theo NGOISAO.NET
Để gởi ý kiến nhận xét, đóng góp, trao đổi, thảo luận về bài viết Hình ảnh xưa của mỹ nhân Việt bạn có thể gởi trực tiếp tại mục bình luận bên dưới. Vui lòng viết có dấu đầy đủ nếu ngôn ngữ sử dụng là tiếng Việt. Mọi than phiền về bài viết Hình ảnh xưa của mỹ nhân Việt xin hãy liên hệ với chúng tôi. Tiêu đề là tên bài viết ở dạng tiếng Việt không dấu Hinh anh xua cua my nhan Viet hoặc có dấu. Bài viết này đã được xếp vào thể loại: Người Mẫu Thời Trang
Tiếc quá! Hiện tại chưa có bình luận nào về bài viết này! Hãy là người đầu tiên!

markdown:
**Từng làm việc với hầu hết các ngôi sao điện ảnh và ca nhạc của Việt Nam, đạo diễn - nhà quay phim - nhiếp ảnh gia Đoàn Minh Tuấn gần như là người duy nhất còn lưu giữ hình ảnh của tất cả các nghệ sĩ nổi tiếng một thời.**
Đây là tấm ảnh Đoàn Minh Tuấn chụp nữ diễn viên Diễm Hương vào năm 1991, thời điểm cô đang được xem là ngôi sao điện ảnh nổi tiếng nhất, là cái tên bảo chứng cho tất cả những bộ phim thị trường lúc bấy giờ như
*Phạm Công - Cúc Hoa*, *Nước mắt học trò*, *Sơn Tinh - Thủy Tinh*.... Với hình ảnh hoàn toàn tự nhiên, không qua chỉnh sửa bởi công nghệ photoshop, có thể thấy Diễm Hương xứng đáng được xem là một trong những tuyệt sắc giai nhân của điện ảnh Việt Nam với nét đẹp trong sáng, hiền hậu.
Gương mặt bầu bĩnh và đôi mắt to tròn của Việt Trinh được Đoàn Minh Tuấn ghi lại vào năm 1992, khi cô vừa tròn 20 tuổi. Cùng với Diễm Hương, đây là giai đoạn tên tuổi Việt Trinh vô cùng nổi tiếng và được rất nhiều công chúng ái mộ. Cô ghi dấu ấn trong lòng khán giả với những vai diễn trong các phim
*Sao em nỡ vội lấy chồng*, *Ngọc trong đá*, *Cô lái taxi*… Sau nhiều năm “ở ẩn”, Việt Trinh vừa trở lại cùng nhiều dự án mới mẻ với điện ảnh, được người hâm mộ háo hức chờ đợi.
Đây là hình ảnh “Nữ hoàng ảnh lịch” Diễm My chụp năm 1993, khi cô đã ngoài 30 tuổi. Thế nhưng, nhan sắc của cô vẫn khiến nhiều cô gái trẻ phải ganh tị. Với mái tóc xoăn nhẹ buông xõa tự nhiên cùng gương mặt tươi sáng, Diễm My toát lên vẻ thu hút khó cưỡng lại. Suốt nhiều năm liền, hình ảnh Diễm My trở nên rất thân thuộc với phần lớn người dân Việt Nam, với đủ các kiểu lịch treo tường, lịch bàn và thậm chí cả bìa vở học sinh.
Mộng Vân, gương mặt cũng một thời làm say đắm khán giả. Bức ảnh này được chụp năm 1994, khi nữ diễn viên tròn 26 tuổi. Ngày ấy, trong khi Diễm Hương, Việt Trinh nổi tiếng bởi vẻ đẹp hiền dịu, thì Mộng Vân lại gây ấn tượng nhờ nét đẹp sắc sảo cùng những vai diễn cá tính. Những bộ phim cô từng tham gia như
*Tình khúc 68, Lửa cháy thành Đại La, Người không mang họ*… cũng được xếp vào hàng ăn khách nhất trong những năm đầu của thập niên 90.
Sinh năm 1963, Lê Khanh được xem là một trong những giai nhân của điện ảnh phía Bắc. Cô nổi tiếng từ những năm 1990 với các vai diễn trong phim
*Săn bắt cướp, Dòng sông hoa trắng*… Trong bức ảnh được Đoàn Minh Tuấn chụp năm 1990, Lê Khanh đang ở thời kỳ đẹp nhất của người phụ nữ. Với gương mặt thanh tú cùng nét đẹp dịu dàng của cô gái gốc Hà Nội, nhan sắc của Lê Khanh thu hút mọi ánh nhìn.
Suốt những năm dòng phim thị trường lên ngôi, Ngọc Hiệp không phải là ngôi sao ăn khách. Sở hữu nét duyên ngầm nhưng không có lợi thế về ngoại hình, Ngọc Hiệp đi theo hướng phim nghệ thuật. May mắn lọt vào mắt xanh của đạo diễn Việt Linh, cô gây ấn tượng mạnh với vai diễn đầu tay trong phim
*Dấu ấn của quỷ*. Tiếp đó, cô chinh phục khán giả bằng khả năng diễn xuất qua hàng chục phim khác, mới nhất là *Cô gái xấu xí* gây được tiếng vang khá lớn. Hình ảnh này của Ngọc Hiệp được nhiếp ảnh gia Đoàn Minh Tuấn ghi lại năm 1997.
Đây là hình ảnh Giáng My chụp năm 1992, 3 năm sau khi cô đăng quang danh hiệu Người đẹp Đền Hùng. Có thể thấy so với bây giờ, thời ấy Giáng My không khác nhiều lắm. Với gương mặt đẹp thánh thiện, dịu dàng, cô dễ thu hút cảm tình của người đối diện. Giáng My được đánh giá là một trong những người đẹp Việt Nam thành công nhất trong học vấn và sự nghiệp. Thời gian gần đây cô trở thành gương mặt thân quen với công chúng tại các sự kiện lớn, nhỏ trong nước và quốc tế.
Bức ảnh nữ diễn viên Hồng Ánh được chụp năm 1994, khi cô đang ở lứa tuổi “bẻ gãy sừng trâu”. Đây là thời điểm Hồng Ánh còn là gương mặt mới của điện ảnh Việt Nam, gần như chưa có dấu ấn gì đáng kể. Trong thời gian này cô được đạo diễn Lê Cung Bắc phát hiện và chọn vào vai thứ chính trong phim
*Người đẹp Tây Đô*. Ngay sau đó, Hồng Ánh tỏa sáng với hàng loạt vai diễn có chiều sâu, được nhiều liên hoan phim trong và ngoài nước ghi nhận bằng những giải thưởng có giá trị.
Đây là hình ảnh của nữ ca sĩ Hồng Nhung, được ghi lại vào năm 2003, thời điểm mà cô đang sung sức với khá nhiều dự án âm nhạc. Ngoài đời, Đoàn Minh Tuấn và cô Bống thân nhau còn hơn cả anh em ruột thịt, nên cô được coi là “người mẫu” trung thành của nhiếp ảnh gia này. Trong mắt khán giả, Hồng Nhung được ví như người phụ nữ không có tuổi, bởi dù đã 40 nhưng nhan sắc của cô vẫn rạng rỡ, không hề thua kém những cô gái vừa tròn đôi mươi.
Hình ảnh tinh nghịch của ca sĩ Phương Thanh được chụp vào năm 2001. Hôm ấy, cô Chanh được Đoàn Minh Tuấn chụp nguyên một serie hình ngoại cảnh và đây là một trong số đó. Bức ảnh nói lên phần nào phong cách của Phương Thanh thuở ấy, bụi bặm và “quái”. Chính vì vậy mà ngoài Hồng Nhung, cô Chanh cũng được nhiếp ảnh gia Đoàn Minh Tuấn xem như một cô em gái thân thiết, luôn “kề vai sát cánh” bên nhau trong những thời điểm quan trọng của cuộc sống và sự nghiệp.
Hình ảnh ca sĩ Mỹ Linh hóa thân thành một người con gái miền Bắc xưa được chụp vào năm 1997, khi cô mới 22 tuổi. Đây là giai đoạn Mỹ Linh được khán giả yêu mến với hàng loạt ca khúc như
*Hà Nội đêm trở gió*, *Tóc gió thôi bay*, *Thì thầm mùa xuân*… và cũng là thời điểm quan trọng, đánh dấu sự thay đổi phong cách của Mỹ Linh về âm nhạc cũng như ngoại hình, thời kỳ của một Mỹ Linh “tóc ngắn”.
Tấm ảnh này được nhiếp ảnh Đoàn Minh Tuấn chụp năm 1994, khi “Nữ hoàng nhạc nhẹ” Thanh Lam tròn 25 tuổi. “Bà mẹ một con” khi ấy khiến khán giả phải “mòn con mắt” bởi nét đẹp mặn mà, đằm thắm và cũng không kém phần quyến rũ toát ra từ ánh mắt, bờ môi, nụ cười… Đến nay, Thanh Lam vẫn được xem như một biểu tượng không chỉ về âm nhạc mà còn về nhan sắc của giới ca sĩ nữ Việt Nam.
Theo
**Theo NGOISAO.NET**
Để gởi ý kiến nhận xét, đóng góp, trao đổi, thảo luận về bài viết
**Hình ảnh xưa của mỹ nhân Việt** bạn có thể gởi trực tiếp tại mục bình luận bên dưới. Vui lòng viết có dấu đầy đủ nếu ngôn ngữ sử dụng là tiếng Việt. Mọi than phiền về bài viết ** xin hãy liên hệ với chúng tôi. Tiêu đề là tên bài viết ở dạng tiếng Việt không dấu Hình ảnh xưa của mỹ nhân Việt**
Tiếc quá! Hiện tại chưa có bình luận nào về bài viết này! Hãy là người đầu tiên!

WARC-Truncated: length

Server: Apache

Cache-Control: Cache

Content-Type: text/html


text:
[Lựa chọn]
Người yêu cũ
Nhạc nguyen ngoc ngan, Nhạc giao linh, Nhạc tam doan, Nhạc huong lan, Nhạc le quyen, Nhạc trinh cong son, Nhạc nhu quynh, Nhạc dan truong, Nhạc giang truong, Nhạc luong gia huy, Nhạc lien khuc, Nhạc quoc dai, Nhạc khanh phuong, Nhạc duy khanh, Nhạc quang dung, Nhạc trinh cong son, Nhạc phi nhung, Nhạc dam vinh hung, Nhạc tuan vu, Nhạc anh tho, Nhạc duy khanh, Nhạc duy manh, Nhạc tuan hung, Nhạc tuan vu, Nhạc anh tho, Chơi tiến lên, Nhạc nhu quynh, Nhạc quang le, Nhạc ly hai, Nhạc pham truong, Nhạc uyen trang, Nhạc lam chan khang, Chơi phỏm, Nhạc cat tuyen, Nhạc tuan vu, Nhạc dan nguyen, Nhạc truong vu, Nhạc le quyen, Nhạc quoc dai, Nhạc pham truong, Nhạc ngoc lan, Nhạc nhac dance, Nhạc lam phuong, Nhạc lam phuong, Nhạc dan truong, Nhạc trinh cong son, Nhạc khanh phuong, Nhạc long nhat, Nhạc che linh, Nhạc dam vinh hung, Nhạc ngoc son, Nhạc khanh phuong, Nhạc duong ngoc thai, Nhạc cat tuyen, Nhạc uyen trang, Nhạc hoai linh, Nhạc giao linh, Nhạc ngoc son, Nhạc hoa tau, Nhạc tuan hung, Nhạc thanh tuyen, Nhạc dam vinh hung, Nhạc cam ly, Nhạc nhac hoa tau, Nhạc lien khuc, Tải game avatar, Nhạc hoai linh, Nhạc paris by night, Nhạc manh quynh, Nhạc nguyen ngoc ngan, Nhạc lam chan khang, Nhạc chau khai phong, Nhạc manh quynh, Nhạc cam ly, Nhạc tam doan, Nhạc mai quoc huy, Nhạc huong lan, Nhạc nguyen ngoc ngan, Nhạc nhac dance, Nhạc cam ly, Nhạc phi nhung manh quynh, Nhạc ly hai, Nhạc mai thien van, Nhạc cam ly quoc dai, Nhạc tam doan, Nhạc bang kieu, Nhạc manh quynh, Nhạc nhac dance, Nhạc minh tuyet, Nhạc duy khanh, Nhạc lam chan huy, Tải game avatar, Nhạc che linh, Nhạc hoai linh, Nhạc duy khanh, Nhạc quang le, Nhạc nhu quynh, Nhạc huong lan, Nhạc ngoc son, Nhạc quoc dai, Nhạc dan truong, Nhạc anh tho, Nhạc ly hai, Nhạc lam phuong, Nhạc phi nhung, Chơi caro, Nhạc thanh tuyen, Nhạc quang le, Nhạc pham truong, Nhạc duy manh, Chơi ba cây, Nhạc long nhat, Nhạc duy manh, Nhạc lien khuc, Nhạc cam ly quoc dai, Nhạc dam vinh hung, Nhạc nhac hoa tau, Nhạc tuan hung, Nhạc thanh tuyen, Nhạc cao thai son, Nhạc anh tho, Nhạc hoa tau, Nhạc huong lan, Nhạc cat tuyen, Nhạc bang kieu, Nhạc nhu quynh, Nhạc ngoc son, Nhạc le quyen, Nhạc phi nhung, Chơi xì tố, Nhạc giao linh, Nhạc long nhat, Nhạc truong vu, Nhạc lam phuong, Nhạc trinh cong son, Nhạc quang dung, Nhạc tuan vu, Nhạc luong gia huy, Nhạc trinh cong son, Nhạc ngoc son, Nhạc ly hai, Nhạc quang le, Chơi cờ tướng, Nhạc quang dung, Nhạc khanh phuong, Nhạc minh tuyet, Nhạc truong vu, Nhạc dan truong, Nhạc mai thien van, Nhạc manh quynh, Nhạc che linh, Nhạc nhac dance, Nhạc giang truong, Game Mobi army, Nhạc mai quoc huy, Nhạc lam chan khang, Nhạc ngoc lan, Nhạc paris by night, Nhạc mai thien van, Nhạc tuan hung, Nhạc phi nhung, Nhạc minh tuyet, Nhạc hoai linh, Nhạc paris by night, Nhạc minh tuyet, Nhạc hoai linh, Chơi bộ binh, Nhạc chau khai phong, Nhạc duy manh, Nhạc dan nguyen, Nhạc nguyen ngoc ngan, Nhạc duy khanh, Game Ninja school, Nhạc saka truong tuyen, Nhạc cam ly, Nhạc nhac dance, Nhạc chau khai phong, Nhạc bang kieu, Nhạc anh tho, Chơi xì xách, Nhạc dam vinh hung, Nhạc ngoc lan, Nhạc ngoc lan, Nhạc lam chan huy, Nhạc lam chan huy, Nhạc duong ngoc thai, Nhạc phi nhung manh quynh, Nhạc manh quynh, Nhạc chau khai phong, Nhạc luong gia huy, Nhạc truong vu, Nhạc hoa tau, Nhạc ly hai, Nhạc dan truong, Nhạc uyen trang, Nhạc saka truong tuyen, Nhạc pham truong

markdown:
|
|![](http://img.vietgiaitri.com/style_images/blank.gif)
[
[Lựa chọn](#thongtin)]
Người yêu cũ
|
|Nhạc sĩ |
|**Cập nhật** **Ca sĩ** [Khởi My](/tim-ca-si/khoi my) **Xem video** **Xem Video** **Đánh giá** **Điểm đánh giá** ![Đánh giá: 0](http://img.vietgiaitri.com/style_images/lam/music/0star.gif)
**Xem** **Thể loại** [Nhạc trẻ](/the-loai/nhac-tre-1.vgt) [Nhạc trẻ hay nhất](/the-loai/nhac-tre-hay-nhat-1.vgt) [Top 20 bài hát việt nam (Tuần 47/2013)](/album-nhac/top-20-bai-hat-viet-nam-tuan-472013-13539.vgt) **BHV tenbaihat gửi 8577**để được cài làm nhạc chờ cho ĐTDĐ
- Soạn:
**VGT MC 149545 gửi 8777**để được cài làm nhạc chuông cho ĐTDĐ [Nhạc nguyen ngoc ngan](/tim-tac-gia/nguyen ngoc ngan), [Nhạc giao linh](/tim-ca-si/giao linh), [Nhạc tam doan](/tim-tac-gia/tam doan), [Nhạc huong lan](/tim-loi-bai-hat/huong lan), [Nhạc le quyen](/tim-loi-bai-hat/le quyen), [Nhạc trinh cong son](/tim-ca-si/trinh cong son), [Nhạc nhu quynh](/tim-tac-gia/nhu quynh), [Nhạc dan truong](/tim-tac-gia/dan truong), [Nhạc giang truong](/tim-ca-si/giang truong), [Nhạc luong gia huy](/tim-ca-si/luong gia huy), [Nhạc lien khuc](/tim-album-nhac/lien khuc), [Nhạc quoc dai](/tim-album-nhac/quoc dai), [Nhạc khanh phuong](/tim-ca-si/khanh phuong), [Nhạc duy khanh](/tim-loi-bai-hat/duy khanh), [Nhạc quang dung](/tim-album-nhac/quang dung), [Nhạc trinh cong son](/tim-tac-gia/trinh cong son), [Nhạc phi nhung](/tim-tac-gia/phi nhung), [Nhạc dam vinh hung](/tim-ca-si/dam vinh hung), [Nhạc tuan vu](/tim-bai-hat/tuan vu), [Nhạc anh tho](/tim-ca-si/anh tho), [Nhạc duy khanh](/tim-album-nhac/duy khanh), [Nhạc duy manh](/tim-tac-gia/duy manh), [Nhạc tuan hung](/tim-album-nhac/tuan hung), [Nhạc tuan vu](/tim-album-nhac/tuan vu), [Nhạc anh tho](/tim-loi-bai-hat/anh tho), [Chơi tiến lên](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc nhu quynh](/tim-album-nhac/nhu quynh), [Nhạc quang le](/tim-album-nhac/quang le), [Nhạc ly hai](/tim-bai-hat/ly hai), [Nhạc pham truong](/tim-tac-gia/pham truong), [Nhạc uyen trang](/tim-album-nhac/uyen trang), [Nhạc lam chan khang](/tim-ca-si/lam chan khang), [Chơi phỏm](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc cat tuyen](/tim-ca-si/cat tuyen), [Nhạc tuan vu](/tim-ca-si/tuan vu), [Nhạc dan nguyen](/tim-ca-si/dan nguyen), [Nhạc truong vu](/tim-album-nhac/truong vu), [Nhạc le quyen](/tim-ca-si/le quyen), [Nhạc quoc dai](/tim-bai-hat/quoc dai), [Nhạc pham truong](/tim-bai-hat/pham truong), [Nhạc ngoc lan](/tim-album-nhac/ngoc lan), [Nhạc nhac dance](/tim-loi-bai-hat/nhac dance), [Nhạc lam phuong](/tim-tac-gia/lam phuong), [Nhạc lam phuong](/tim-bai-hat/lam phuong), [Nhạc dan truong](/tim-album-nhac/dan truong), [Nhạc trinh cong son](/tim-loi-bai-hat/trinh cong son), [Nhạc khanh phuong](/tim-bai-hat/khanh phuong), [Nhạc long nhat](/tim-album-nhac/long nhat), [Nhạc che linh](/tim-album-nhac/che linh), [Nhạc dam vinh hung](/tim-tac-gia/dam vinh hung), [Nhạc ngoc son](/tim-tac-gia/ngoc son), [Nhạc khanh phuong](/tim-tac-gia/khanh phuong), [Nhạc duong ngoc thai](/tim-ca-si/duong ngoc thai), [Nhạc cat tuyen](/tim-album-nhac/cat tuyen), [Nhạc uyen trang](/tim-ca-si/uyen trang), [Nhạc hoai linh](/tim-tac-gia/hoai linh), [Nhạc giao linh](/tim-bai-hat/giao linh), [Nhạc ngoc son](/tim-album-nhac/ngoc son), [Nhạc hoa tau](/tim-bai-hat/hoa tau), [Nhạc tuan hung](/tim-ca-si/tuan hung), [Nhạc thanh tuyen](/tim-album-nhac/thanh tuyen), [Nhạc dam vinh hung](/tim-album-nhac/dam vinh hung), [Nhạc cam ly](/tim-loi-bai-hat/cam ly), [Nhạc nhac hoa tau](/tim-ca-si/nhac hoa tau), [Nhạc lien khuc](/tim-loi-bai-hat/lien khuc), [Tải game avatar](http://mobivui.net/avatar.html), [Nhạc hoai linh](/tim-loi-bai-hat/hoai linh), [Nhạc paris by night](/tim-ca-si/paris by night), [Nhạc manh quynh](/tim-ca-si/manh quynh), [Nhạc nguyen ngoc ngan](/tim-album-nhac/nguyen ngoc ngan), [Nhạc lam chan khang](/tim-tac-gia/lam chan khang), [Nhạc chau khai phong](/tim-album-nhac/chau khai phong), [Nhạc manh quynh](/tim-tac-gia/manh quynh), [Nhạc cam ly](/tim-tac-gia/cam ly), [Nhạc tam doan](/tim-ca-si/tam doan), [Nhạc mai quoc huy](/tim-album-nhac/mai quoc huy), [Nhạc huong lan](/tim-bai-hat/huong lan), [Nhạc nguyen ngoc ngan](/tim-ca-si/nguyen ngoc ngan), [Nhạc nhac dance](/tim-album-nhac/nhac dance), [Nhạc cam ly](/tim-album-nhac/cam ly), [Nhạc phi nhung manh quynh](/tim-album-nhac/phi nhung manh quynh), [Nhạc ly hai](/tim-tac-gia/ly hai), [Nhạc mai thien van](/tim-ca-si/mai thien van), [Nhạc cam ly quoc dai](/tim-album-nhac/cam ly quoc dai), [Nhạc tam doan](/tim-album-nhac/tam doan), [Nhạc bang kieu](/tim-album-nhac/bang kieu), [Nhạc manh quynh](/tim-album-nhac/manh quynh), [Nhạc nhac dance](/tim-tac-gia/nhac dance), [Nhạc minh tuyet](/tim-album-nhac/minh tuyet), [Nhạc duy khanh](/tim-ca-si/duy khanh), [Nhạc lam chan huy](/tim-tac-gia/lam chan huy), [Tải game avatar](http://taigameavatar.net/), [Nhạc che linh](/tim-ca-si/che linh), [Nhạc hoai linh](/tim-bai-hat/hoai linh), [Nhạc duy khanh](/tim-bai-hat/duy khanh), [Nhạc quang le](/tim-bai-hat/quang le), [Nhạc nhu quynh](/tim-ca-si/nhu quynh), [Nhạc huong lan](/tim-ca-si/huong lan), [Nhạc ngoc son](/tim-bai-hat/ngoc son), [Nhạc quoc dai](/tim-ca-si/quoc dai), [Nhạc dan truong](/tim-loi-bai-hat/dan truong), [Nhạc anh tho](/tim-tac-gia/anh tho), [Nhạc ly hai](/tim-ca-si/ly hai), [Nhạc lam phuong](/tim-album-nhac/lam phuong), [Nhạc phi nhung](/tim-loi-bai-hat/phi nhung), [Chơi caro](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc thanh tuyen](/tim-tac-gia/thanh tuyen), [Nhạc quang le](/tim-loi-bai-hat/quang le), [Nhạc pham truong](/tim-ca-si/pham truong), [Nhạc duy manh](/tim-ca-si/duy manh), [Chơi ba cây](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc long nhat](/tim-ca-si/long nhat), [Nhạc duy manh](/tim-bai-hat/duy manh), [Nhạc lien khuc](/tim-bai-hat/lien khuc), [Nhạc cam ly quoc dai](/tim-ca-si/cam ly quoc dai), [Nhạc dam vinh hung](/tim-loi-bai-hat/dam vinh hung), [Nhạc nhac hoa tau](/tim-album-nhac/nhac hoa tau), [Nhạc tuan hung](/tim-tac-gia/tuan hung), [Nhạc thanh tuyen](/tim-ca-si/thanh tuyen), [Nhạc cao thai son](/tim-ca-si/cao thai son), [Nhạc anh tho](/tim-album-nhac/anh tho), [Nhạc hoa tau](/tim-ca-si/hoa tau), [Nhạc huong lan](/tim-album-nhac/huong lan), [Nhạc cat tuyen](/tim-tac-gia/cat tuyen), [Nhạc bang kieu](/tim-ca-si/bang kieu), [Nhạc nhu quynh](/tim-loi-bai-hat/nhu quynh), [Nhạc ngoc son](/tim-ca-si/ngoc son), [Nhạc le quyen](/tim-album-nhac/le quyen), [Nhạc phi nhung](/tim-album-nhac/phi nhung), [Chơi xì tố](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc giao linh](/tim-album-nhac/giao linh), [Nhạc long nhat](/tim-tac-gia/long nhat), [Nhạc truong vu](/tim-tac-gia/truong vu), [Nhạc lam phuong](/tim-ca-si/lam phuong), [Nhạc trinh cong son](/tim-album-nhac/trinh cong son), [Nhạc quang dung](/tim-tac-gia/quang dung), [Nhạc tuan vu](/tim-tac-gia/tuan vu), [Nhạc luong gia huy](/tim-album-nhac/luong gia huy), [Nhạc trinh cong son](/tim-bai-hat/trinh cong son), [Nhạc ngoc son](/tim-loi-bai-hat/ngoc son), [Nhạc ly hai](/tim-album-nhac/ly hai), [Nhạc quang le](/tim-ca-si/quang le), [Chơi cờ tướng](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc quang dung](/tim-ca-si/quang dung), [Nhạc khanh phuong](/tim-album-nhac/khanh phuong), [Nhạc minh tuyet](/tim-tac-gia/minh tuyet), [Nhạc truong vu](/tim-ca-si/truong vu), [Nhạc dan truong](/tim-ca-si/dan truong), [Nhạc mai thien van](/tim-album-nhac/mai thien van), [Nhạc manh quynh](/tim-loi-bai-hat/manh quynh), [Nhạc che linh](/tim-tac-gia/che linh), [Nhạc nhac dance](/tim-ca-si/nhac dance), [Nhạc giang truong](/tim-album-nhac/giang truong), [Game Mobi army](http://mobivui.net/mobiarmy.html), [Nhạc mai quoc huy](/tim-ca-si/mai quoc huy), [Nhạc lam chan khang](/tim-album-nhac/lam chan khang), [Nhạc ngoc lan](/tim-ca-si/ngoc lan), [Nhạc paris by night](/tim-bai-hat/paris by night), [Nhạc mai thien van](/tim-bai-hat/mai thien van), [Nhạc tuan hung](/tim-loi-bai-hat/tuan hung), [Nhạc phi nhung](/tim-ca-si/phi nhung), [Nhạc minh tuyet](/tim-loi-bai-hat/minh tuyet), [Nhạc hoai linh](/tim-album-nhac/hoai linh), [Nhạc paris by night](/tim-album-nhac/paris by night), [Nhạc minh tuyet](/tim-ca-si/minh tuyet), [Nhạc hoai linh](/tim-ca-si/hoai linh), [Chơi bộ binh](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc chau khai phong](/tim-tac-gia/chau khai phong), [Nhạc duy manh](/tim-album-nhac/duy manh), [Nhạc dan nguyen](/tim-album-nhac/dan nguyen), [Nhạc nguyen ngoc ngan](/tim-bai-hat/nguyen ngoc ngan), [Nhạc duy khanh](/tim-tac-gia/duy khanh), [Game Ninja school](http://mobivui.net/ninjaschool.html), [Nhạc saka truong tuyen](/tim-ca-si/saka truong tuyen), [Nhạc cam ly](/tim-ca-si/cam ly), [Nhạc nhac dance](/tim-bai-hat/nhac dance), [Nhạc chau khai phong](/tim-ca-si/chau khai phong), [Nhạc bang kieu](/tim-tac-gia/bang kieu), [Nhạc anh tho](/tim-bai-hat/anh tho), [Chơi xì xách](http://mobivui.net/gomobi.html), [Nhạc dam vinh hung](/tim-bai-hat/dam vinh hung), [Nhạc ngoc lan](/tim-tac-gia/ngoc lan), [Nhạc ngoc lan](/tim-bai-hat/ngoc lan), [Nhạc lam chan huy](/tim-ca-si/lam chan huy), [Nhạc lam chan huy](/tim-album-nhac/lam chan huy), [Nhạc duong ngoc thai](/tim-album-nhac/duong ngoc thai), [Nhạc phi nhung manh quynh](/tim-ca-si/phi nhung manh quynh), [Nhạc manh quynh](/tim-bai-hat/manh quynh), [Nhạc chau khai phong](/tim-bai-hat/chau khai phong), [Nhạc luong gia huy](/tim-tac-gia/luong gia huy), [Nhạc truong vu](/tim-loi-bai-hat/truong vu), [Nhạc hoa tau](/tim-album-nhac/hoa tau), [Nhạc ly hai](/tim-loi-bai-hat/ly hai), [Nhạc dan truong](/tim-bai-hat/dan truong), [Nhạc uyen trang](/tim-bai-hat/uyen trang), [Nhạc saka truong tuyen](/tim-album-nhac/saka truong tuyen), [Nhạc pham truong](/tim-album-nhac/pham truong)
|
|Siêu Mua [-](http://www.vietgiaitri.com/sitemap/) **Sitemap** [-](http://diendan.vietgiaitri.com/lofiversion/index.php) **Bản rút gọn** [-](http://game.vietgiaitri.com/kho-game.vgt) **Kho Game** [-](http://www.vietgiaitri.com/show-hot-tags/) **Hot tags** [-](http://tofaco.com) **Tofaco** **Ongame mobi**

Pragma: public


text:
Copyright © 2013 PHIM7.COM.
Phim trên hệ thống PHIM7.COM đều được up trên các site chia sẻ video.
Mọi vấn đề về bản quyền vui lòng liên hệ: [email protected] Liên hệ quảng cáo.
Lượt xem: 1.465.543
Lượt xem: 3.762.756
Lượt xem: 4.003.860
Lượt xem: 2.124.984
Lượt xem: 2.022.333
Lượt xem: 2.531.678
Lượt xem: 7.099.074
Lượt xem: 1.323.836
Lượt xem: 1.520.520
Lượt xem: 1.391.468
Lượt xem: 859.959
Lượt xem: 1.630.095
Lượt xem: 965.532
Lượt xem: 2.201.596
Lượt xem: 1.669.443
Lượt xem: 1.728.909
Lượt xem: 1.810.170
Lượt xem: 5.022.144
Lượt xem: 1.104.395
Lượt xem: 854.366
Lượt xem: 481.325
Lượt xem: 1.383.664
Lượt xem: 3.197.038
Lượt xem: 2.037.671
Lượt xem: 1.035.066
Lượt xem: 1.183.013
Lượt xem: 1.227.096
Lượt xem: 976.657
Lượt xem: 1.082.886
Lượt xem: 1.329.144
Lượt xem: 929.733
Lượt xem: 1.676.862
Lượt xem: 968.833
Lượt xem: 887.342
Lượt xem: 891.146
Lượt xem: 1.137.928
Lượt xem: 632.382
Lượt xem: 1.338.346
Lượt xem: 1.434.122
Lượt xem: 4.686.763
Lượt xem: 1.479.773
Lượt xem: 3.304.669
Lượt xem: 943.726
Lượt xem: 2.935.031

markdown:
Copyright © 2013
[PHIM7.COM.](http://phim7.com)
Phim trên hệ thống PHIM7.COM đều được up trên các site chia sẻ video.
Mọi vấn đề về bản quyền vui lòng liên hệ:
[[email protected]](/cdn-cgi/l/email-protection) [Liên hệ quảng cáo.](http://phim7.com/ads/2015/Ratecard-Phim7-Phimhd.pdf)
Lượt xem: 1.465.543
Lượt xem: 3.762.756
Lượt xem: 4.003.860
Lượt xem: 2.124.984
Lượt xem: 2.022.333
Lượt xem: 2.531.678
Lượt xem: 7.099.074
Lượt xem: 1.323.836
Lượt xem: 1.520.520
Lượt xem: 1.391.468
Lượt xem: 859.959
Lượt xem: 1.630.095
Lượt xem: 965.532
Lượt xem: 2.201.596
Lượt xem: 1.669.443
Lượt xem: 1.728.909
Lượt xem: 1.810.170
Lượt xem: 5.022.144
Lượt xem: 1.104.395
Lượt xem: 854.366
Lượt xem: 481.325
Lượt xem: 1.383.664
Lượt xem: 3.197.038
Lượt xem: 2.037.671
Lượt xem: 1.035.066
Lượt xem: 1.183.013
Lượt xem: 1.227.096
Lượt xem: 976.657
Lượt xem: 1.082.886
Lượt xem: 1.329.144
Lượt xem: 929.733
Lượt xem: 1.676.862
Lượt xem: 968.833
Lượt xem: 887.342
Lượt xem: 891.146
Lượt xem: 1.137.928
Lượt xem: 632.382
Lượt xem: 1.338.346
Lượt xem: 1.434.122
Lượt xem: 4.686.763
Lượt xem: 1.479.773
Lượt xem: 3.304.669
Lượt xem: 943.726
Lượt xem: 2.935.031

X-Cache: MISS

Server: cloudflare-nginx


text:
Get the Flash Plugin to see this video.
Tiến sĩ Rajendra Pachari, chủ tịch IPCC Liên Hiệp Quốc về tình trạng thuận lợi cho Địa Cầu: Hãy ăn chay!
Tiến sĩ Rajendra Pachari, chủ tịch IPCC Liên Hiệp Quốc về tình trạng thuận lợi cho Địa Cầu: Hãy …
SupremeMasterTV:
Từ Truyền Hình Vô Thượng Sư, câu hỏi của tôi dành cho Tiến sĩ Pachauri. Ông có lần có lời cầu xin rằng: “Xin hãy ăn ít thịt; thịt là một món gây ra rất nhiều thán khí.” Xin ông có thể giải thích với khán giả toàn cầu của đài ăn ít thịt sẽ giúp giảm hâm nóng toàn cầu ra sao?
Tiến sĩ Rajendra Pachauri, Chủ tịch Hội đồng Liên chính phủ về Khí hậu Thay đổi Liên Hiệp Quốc:
Vâng, nếu quý vị nhìn vào toàn bộ chu kỳ thương mại thịt, hãy bắt đầu với sự sát sinh thú vật. Thú vật phải được giữ trong môi trường lạnh, và ngày nay đây là một doanh nghiệp toàn cầu. Chúng ta không những cần tủ lạnh tại nơi chế tạo, mà còn cần tủ lạnh ở nơi chuyên chở, và rồi tất cả thịt phải được giữ trong nhà kho rồi chuyển đến các nơi bán lẻ và tại những nơi bán lẻ, thịt lại phải được giữ trong tủ lạnh.
Người ta mua thịt, họ mua rất nhiều, mang thịt về nhà, và giữ đông lạnh trong các tủ đông càng ngày càng lớn, tại sao vậy? Vì họ cần bảo tồn thịt, và tôi thậm chí không nói về dọn sạch rừng để làm đồng cỏ nuôi gia súc. Cho nên nếu quý vị muốn lưu tâm toàn bộ kỹ nghệ đó, toàn bộ chu kỳ sản xuất thịt và tiêu thụ, điều đó vô cùng mạnh về phương diện khí thải thán khí. Do đó tôi luôn nói nếu ăn ít thịt hơn, quý vị sẽ khỏe mạnh hơn và địa cầu cũng sẽ tốt hơn.
XƯỚNG NGÔN VIÊN:
Tiến sĩ Pachauri sau đó có cuộc phỏng vấn với Truyền Hình Vô Thượng Sư, chia sẻ thêm lời khuyên của ông.
Tiến sĩ Rajendra Pachauri, Chủ tịch Hội đồng Liên chính phủ về Khí hậu Thay đổi Liên Hiệp Quốc
:
Tôi nghĩ điều đó sẽ giúp cộng đồng thế giới rất nhiều, nếu chúng ta ăn ít thịt hơn. Nhưng tôi chỉ nhấn mạnh sự thật là cả chu kỳ sản xuất thịt gây rất nhiều, về phương diện khí thải thán khí. Tôi sẽ nói: Ăn Chay, Sống Xanh và Cứu Địa Cầu. Tôi xin nói điều này với Truyền Hình Vô Thượng Sư: Xin chúc lời tốt đẹp nhất về nỗ lực của quý vị hướng về một thế giới bền vững, cám ơn quý vị.
XƯỚNG NGÔN VIÊN
:
Cám ơn Tiến sĩ Rajendra Pachauri và tất cả nhà lãnh đạo quan tâm về tương lai của khí hậu và môi trường thế giới của chúng tat. Mong tất cả chúng ta vươn đến nhiệm vụ giảm ảnh hưởng thán khí bằng cách chuyển sang dinh dưỡng bằng thực vật lành mạnh hơn.
Gửi bản này cho bạn bè

Cache-Control: no-cache

P3P: CP="ALL CURa ADMa DEVa TAIa OUR BUS IND PHY ONL UNI PUR FIN COM NAV INT DEM CNT STA POL HEA PRE LOC OTC"


text:
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Giới thiệu nghề điện dân dụng
Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
269
lượt xem 28
download
lượt xem 28
download
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Giới thiệu nghề điện dân dụng
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Giáo án Công nghệ lớp 9 - Giới thiệu nghề điện dân dụng
- Bài 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo - Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1/:
- Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1. Giới thiệu bài học 2/ Bài 1 GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ.. 10/ I.Vai trò, vị trí của nghề điện HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dân dụng trong sản xuất và dụng trong đời sống. GV: Cho học sinh đọc phần I cho - Trong sản xuất cũng như trong học sinh hoạt động nhóm theo nội đời sống hầu hết các hoạt động dung sau: đèu gắn liền với việc sử dụng - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân điện năng. dụng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại công nghiệp hoá, hiện đại hoá diện nhóm trình bày nội dung. 30/ của đất nước. GV Bổ sung và kết luận những ý II. Đặc điểm và yêu cầu của chính. nghề HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu 1. Đối tượng lao động của nghề cầu của nghề. điện dân dụng.
- GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý 2. Nội dung lao động của nghề chính. điện dân dụng. GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK GV: Kết luận. 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường được tiến hành trong môi trường như thế nào? HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
- GV: Bổ sung và kết luận. 4.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với người lao động. - Kiến thức. - Kỹ Năng: - Thái độ: - Kiến thức: Tối thiểu phải có - Sức khoẻ: trình độ văn hoá 9/12. GV: Bổ sung và kết luận. - Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà... - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật…
- 5.Triển vọng của nghề. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tương lai… HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận 6. Những nơi đào tạo nghề. GV: Em hãy cho biết nghề điện được đào tạo ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện 7.Những nơi hoạt động nghề. được hoạt động ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung và kết luận
- 4. Củng cố và dăn dò 2/. - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập. - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trước bài 2 SGK.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Giáo án Công nghệ lớp 9 - Giới thiệu nghề điện dân dụng
Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
269
lượt xem 28
download
lượt xem 28
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20101027/vertu1209/80x100/giao_an_cong_nghe_9_1_2619.jpg)
##
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Giới thiệu nghề điện dân dụng
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Giáo án Công nghệ lớp 9 - Giới thiệu nghề điện dân dụng
- Bài 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo - Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1/:
- Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1. Giới thiệu bài học 2/ Bài 1 GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ.. 10/ I.Vai trò, vị trí của nghề điện HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dân dụng trong sản xuất và dụng trong đời sống. GV: Cho học sinh đọc phần I cho - Trong sản xuất cũng như trong học sinh hoạt động nhóm theo nội đời sống hầu hết các hoạt động dung sau: đèu gắn liền với việc sử dụng - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân điện năng. dụng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại công nghiệp hoá, hiện đại hoá diện nhóm trình bày nội dung. 30/ của đất nước. GV Bổ sung và kết luận những ý II. Đặc điểm và yêu cầu của chính. nghề HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu 1. Đối tượng lao động của nghề cầu của nghề. điện dân dụng.
- GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý 2. Nội dung lao động của nghề chính. điện dân dụng. GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK GV: Kết luận. 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường được tiến hành trong môi trường như thế nào? HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
- GV: Bổ sung và kết luận. 4.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với người lao động. - Kiến thức. - Kỹ Năng: - Thái độ: - Kiến thức: Tối thiểu phải có - Sức khoẻ: trình độ văn hoá 9/12. GV: Bổ sung và kết luận. - Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà... - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật…
- 5.Triển vọng của nghề. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tương lai… HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận 6. Những nơi đào tạo nghề. GV: Em hãy cho biết nghề điện được đào tạo ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện 7.Những nơi hoạt động nghề. được hoạt động ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung và kết luận
- 4. Củng cố và dăn dò 2/. - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập. - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trước bài 2 SGK.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


text:
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc
Chia sẻ: Nguuyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
lượt xem 416
download
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc
I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau chuốt hơn, diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, biết sàng lọc để đưa hình ảnh hay vào trong bài.Nó còn giúp cho bộ môn chính tả như viết đúng, ít lỗi hơn.Trong bộ môn kể...
Bình luận(1) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc
- Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau chuốt hơn, diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, biết sàng lọc để đưa hình ảnh hay vào trong bài.Nó còn giúp cho bộ môn chính tả như viết đúng, ít lỗi hơn.Trong bộ môn kể chuyện, các em sẽ biết cách kể hay, hấp dẫn người nghe hơn… Chính vì lẽ đó cộng với tình hình học tập của lớp còn yếu về môn này nên tôi đã đi sâu về môn Tập đọc, nghiên cứu, suy nghĩ những phương pháp làm thế nào để dẫn dắt các em học tốt môn Tập đọc: “Rèn đọc” ở cấp bậc tiểu học. II.Cơ sở lý luận và thực tiễn để giải quyết đề tài: Để thấy được tầm quan trọng trong bộ môn này.Ngay từ đầu năm học, sau khi đã nắm bắt được tình hình sức học của các em, tôi cho các em hiểu được tầm quan
- trọng của bộ môn Tiếng việt.Trong đó, Tập đọc là một phân môn “then chốt” như thế nào? Yêu cầu, đặc trưng của môn này đối với các em là: đọc to tát, rõ ràng, mạch lạc, đọc diễn cảm.Vậy mà trên thực tế của lớp: các em đọc còn rất chậm, rất yếu, còn hơn 60% đọc nhỏ, sai “thêm, bớt”, đọc còn ê a, còn đọc “nhát gừng”, đọc ngọng.Số học sinh đọc tốt trong cả lớp chỉ có khoảng 2,3 học sinh.Chính vì lẽ đó dấn đến kết quả : chữ viết sai lỗi nhiều, xấu; văn thì diễn đạt, đặt câu thiếu bộ phận câu; trong giờ Tập làm văn miệng thì không biết xây dựng bài…Với một số kinh nghiệm của tôi trong những năm dạy học, tôi đã ngày đêm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để áp dụng vào lớp dạy này. Bước đầu tôi phân các em ra làm ba loại: Bằng cách gọi từng em lên đọc trong những ngày ôn tập đầu hè, nắm bắt được điểm tốt, xấu, có khuyết nhược trong bộ môn này, ghi rõ từng phần vào sổ theo dõi của từng em một vào một quyển vở riêng; mỗi em một trang, tôi kẻ đôi trang giấy để một bên Toán, một bên Tiếng việt; Ghi ba phần: đầu năm, cuối kỳ một, cuối kỳ hai. Loại 1: Đọc to tát rõ ràng 3 học sinh / 48 học sinh - Loại 2: Đọc to tát, còn đọc “nhát gừng”, chưa đúng 15/ 48 học sinh - Loại 3: Đọc nhỏ, ê a, ngọng, đọc còn thêm bớt. - Sau khi phân xong, tôi hướng dẫn các con cách đọc: Trước hết muốn các em đọc được tốt, người giáo viên phải là người đọc chuẩn mực, đọc hay để có sức cuốn hút các em.Vì vậy bất kỳ bài nào tôi cũng phải đọc từ 5 đến 7 lần.Cũng từ cách đọc mẫu nhiều lần, nó giúp tôi càng hiểu kỹ nội dung bài hơn, giảng cho các em càng hay hơn.Cũng từ kinh nghiệm đó tôi yêu cầu thứ nhất: “về nhà đọc từ 5 đến 10 lần”.Ngắt câu dài, nghỉ đúng chỗ. Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm, tôi đẫ đưa ra tình hình trên.Thấy lớp có nhiều học sinh chưa đạt yêu cầu.Các con đọc còn rất chậm, đọc còn ê a, đọc sai, chính vì
- lẽ đó đã hạn chế học tốt ở các môn khác rất nhiều.Tôi đã hướng dẫn cho phụ huynh dạy các con cách đọc, cách kiểm tra đọc vì đây cũng là một phần giúp tôi trong việc rèn đọc. III.Quá trình triển khai thực hiện đề tài: Được nghe cô đọc hay, đó là phần quan trọng thu hút sự chú ý của học sinh.Tôi đ ã gọi các em đọc tốt, đọc lại sau khi cô đọc mẫu.Từ chỗ 2, 3 em tôi nhân điển h ình cho các lớp.Trước khi gọi đọc cá nhân, tôi gọi 2, 3 em thay nhau đọc.Tôi hỏi cả lớp: Các em nhận xét các bạn đọc đã đúng chưa? Giờ sau tôi hỏi các bạn đọc đã hay chưa? hay như thế nào? Để cho các em tự nhận xét, tự đánh giá về nhau.Tôi gọi tiếp một em ở loại 2 lên đọc.Sau đó tôi cho cả lớp nhận xét.Sau khi giáo viên nhận xét: “Bạn đọc như vậy đã tốt hơn nhưng còn thiếu mặt nào các con?” (Đối với các em, muốn giúp các em tiến bộ tuyệt đối người giáo viên không được chê hoặc moi những khuyết điểm của các em trước tập thể lớp mà người giáo viên phải khéo léo dùng lời nói của mình vừa động viên, vừa khích lệ các em thì các em mới chuyển biến nhanh).Các bạn nhận xét xong,Tôi bắt đầu nhận xét: “Con đọc đã tiến bộ nhiều, còn mặt này con phải cố gắng hơn, nếu đọc diễn cảm để diễn đạt được công việc làm của tác giả thì bài đọc rất hay đấy(Bài “Tôi trở thành công nhân”).Cô cho con 8 điểm.Lần sau cố gắng hơn sẽ được điểm 9, 10 con nhé”. Rồi bằng những hình thức đối với các em đọc yếu, tôi đã tìm đủ các phương pháp khắc phục. Cô giáo đọc mẫu cả bài.Cho các em giỏi : “Đọc tốt”.Nhận xét.Cho các em kém nhận xét.Cô đọc có hay không các con?.Các em trả lời có ạ.Tôi gọi một em kém trả lời.Cô đọc hay ở chỗ nào? Để tự các em nhận xét.Khi các em trả lời xong, tôi đã nắm được sự nhận thức của từng em yếu rồi tôi bồi dưỡng, sửa cho các em
- bằng cách cho em đọc lại đoạn tôi đọc.Rèn kỹ cách đọc nhiều lần, hướng dẫn cách ngắt hơi, nghỉ đúng chỗ.Cứ thế nhiều lần em sẽ tiến bộ trông thấy. Đối với những em đọc thiếu thừa tôi bắt đọc đi đọc lại 3 lần câu đó. Sau khi đọc xong tôi phân tích bằng những câu: “ Con chuẩn bị làm nhà văn hay sao? mà lại dám sửa văn của người khác? Cả lớp cười” Bằng cách sửa “ tên” đưa vào câu nói kích lệ sẽ giúp các em nhớ lâu, “ khuyết” từ đó các em sửa sẽ nhanh hơn. Việc rèn đọc đòi hỏi người giáo viên không được nản, không được buông thả. Đòi hỏi chúng ta phải tỉ mỉ và cặn kẽ. Như đòi hỏi các em ngọng âm: l, n , a (làm việc thì đọc là nàm việc, anh ấy đọc là ăn ấy…). Tôi hướng dẫn từng các em nghe cô đọc này: khi đọc âm “l” ta phải ấn lưỡi và bật nhanh “l”. Khi đọc âm “a” các con phải mở rộng mồm hơi thoát ra mạnh ta sẽ phát âm đúng…. Cô đọc gọi ngay trò đọc theo. Cứ thế dẫn dắt các con sẽ tiến bộ rõ rệt. Nếu con nào tiến bộ ta phải động viên kịp thời bằng nhiều hình thức khen các con. “ Hôm nay các con đọc tốt lắm”. Kể ra đọc diễn cảm thì bài sẽ hay hơn. Bằng những lời khen, khích động cũng một phần giúp các em đọc tốt. Việc cho điểm cũng vậy: Các em đọc xong nhìn vào điểm lần trước nhắc lại. “Lần trước con đọc được 7. Lần này theo em thì cô cho mấy? Cô sẽ cho con 8 điểm. Hơn hôm trước 1 điểm rồi lần sau con cố gắng hơn này sẽ được điểm 9, 10 đấy con ạ!” Cách so sánh điểm cũng giúp cho các em đọc tốt hơn lên. Cũng như đã trao đổi với phụ huynh đầu năm. Việc hướng dẫn phụ huynh cách dạy và kiểm tra con đọc cũng giúp một phần đáng kể đối với các em. Tôi đã thông báo kịp thời qua sổ dặn dò về sự tiến bộ của các em nên cũng giúp cho các em học tập tốt hơn môn đọc. IV. Kết quả thực hiện.
- 1. Dựa vào những cách rèn đọc trên mà lóp tôi có tiến bộ rõ rệt: Đọc tốt: 50% Đọc khá: 35% Đọc TB: 15% Cũng từ việc rèn đọc đó mà chữ của các em đã sạch đẹp hơn, ít sai lỗi - hơn.Thi vở sạch chữ đẹp cả lớp đã chọn được 19 em, 3 em đi thi đã đạt danh hiệu loại 2. Từ một lớp năm trước không đạt vở sạch chữ đẹp đến nay các em đã đạt vở - sạch chữ đẹp cả 2 học kỳ. Môn Tập làm văn, Tập đọc, Tập viết các em có nhiều tiến bộ, nhiều điểm - 9,10. Riêng môn kể chuyện đã giúp các em biết cách kể chuyện rất hay.Nhiều em - xung phong kể đúng lời đối thoại của nhân vật. 2.Rút ra kinh nghiệm: Muốn đạt được những kết quả này đòi hỏi ở mỗi giáo viên phải cần làm được những việc như sau: Giáo viên phải lầ người đọc chuẩn mực, hay, có sức thu hút học sinh.Rèn - đọc kỹ từng bước một. Thực hiện tốt đặc trưng bộ môn -
- Đọc sách báo thường xuyên để có thêm vốn ngôn ngữ trong cuộc sống, cả - văn học cổ lẫn văn học hiện đại để đưa vào giảng giải cho bài dạy để học sinh dễ hiểu bài. Hướng dẫn cách đọc kỹ. - Phải biết kết hợp với phụ huynh kịp thời. - Tận tình uốn nắn các em thường xuyên. - Động viên các em bằng lời khen, điểm. - Kết luận: Trên đây là một vài suy nghĩ, việc làm của tôi trong việc dạy môn Tập đọc.Tôi đã làm và thu được kết quả đáng kể.Rất mong nhận được sự đóng góp của Ban giám hiệu cũng như các bạn đồng nghiệp sẽ cho tôi thêm kinh nghiệm trong việc giảng dạy môn Tiếng việt để trong các tiết dạy ngày càng tốt hơn.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc
Chia sẻ: Nguuyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 416
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110916/skkntieuhoc/80x100/skkn_lop_3_45__8884.jpg)
##
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau chuốt hơn, diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, biết sàng lọc để đưa hình ảnh hay vào trong bài.Nó còn giúp cho bộ môn chính tả như viết đúng, ít lỗi hơn.Trong bộ môn kể...
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(1)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc
- Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau chuốt hơn, diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, biết sàng lọc để đưa hình ảnh hay vào trong bài.Nó còn giúp cho bộ môn chính tả như viết đúng, ít lỗi hơn.Trong bộ môn kể chuyện, các em sẽ biết cách kể hay, hấp dẫn người nghe hơn… Chính vì lẽ đó cộng với tình hình học tập của lớp còn yếu về môn này nên tôi đã đi sâu về môn Tập đọc, nghiên cứu, suy nghĩ những phương pháp làm thế nào để dẫn dắt các em học tốt môn Tập đọc: “Rèn đọc” ở cấp bậc tiểu học. II.Cơ sở lý luận và thực tiễn để giải quyết đề tài: Để thấy được tầm quan trọng trong bộ môn này.Ngay từ đầu năm học, sau khi đã nắm bắt được tình hình sức học của các em, tôi cho các em hiểu được tầm quan
- trọng của bộ môn Tiếng việt.Trong đó, Tập đọc là một phân môn “then chốt” như thế nào? Yêu cầu, đặc trưng của môn này đối với các em là: đọc to tát, rõ ràng, mạch lạc, đọc diễn cảm.Vậy mà trên thực tế của lớp: các em đọc còn rất chậm, rất yếu, còn hơn 60% đọc nhỏ, sai “thêm, bớt”, đọc còn ê a, còn đọc “nhát gừng”, đọc ngọng.Số học sinh đọc tốt trong cả lớp chỉ có khoảng 2,3 học sinh.Chính vì lẽ đó dấn đến kết quả : chữ viết sai lỗi nhiều, xấu; văn thì diễn đạt, đặt câu thiếu bộ phận câu; trong giờ Tập làm văn miệng thì không biết xây dựng bài…Với một số kinh nghiệm của tôi trong những năm dạy học, tôi đã ngày đêm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để áp dụng vào lớp dạy này. Bước đầu tôi phân các em ra làm ba loại: Bằng cách gọi từng em lên đọc trong những ngày ôn tập đầu hè, nắm bắt được điểm tốt, xấu, có khuyết nhược trong bộ môn này, ghi rõ từng phần vào sổ theo dõi của từng em một vào một quyển vở riêng; mỗi em một trang, tôi kẻ đôi trang giấy để một bên Toán, một bên Tiếng việt; Ghi ba phần: đầu năm, cuối kỳ một, cuối kỳ hai. Loại 1: Đọc to tát rõ ràng 3 học sinh / 48 học sinh - Loại 2: Đọc to tát, còn đọc “nhát gừng”, chưa đúng 15/ 48 học sinh - Loại 3: Đọc nhỏ, ê a, ngọng, đọc còn thêm bớt. - Sau khi phân xong, tôi hướng dẫn các con cách đọc: Trước hết muốn các em đọc được tốt, người giáo viên phải là người đọc chuẩn mực, đọc hay để có sức cuốn hút các em.Vì vậy bất kỳ bài nào tôi cũng phải đọc từ 5 đến 7 lần.Cũng từ cách đọc mẫu nhiều lần, nó giúp tôi càng hiểu kỹ nội dung bài hơn, giảng cho các em càng hay hơn.Cũng từ kinh nghiệm đó tôi yêu cầu thứ nhất: “về nhà đọc từ 5 đến 10 lần”.Ngắt câu dài, nghỉ đúng chỗ. Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm, tôi đẫ đưa ra tình hình trên.Thấy lớp có nhiều học sinh chưa đạt yêu cầu.Các con đọc còn rất chậm, đọc còn ê a, đọc sai, chính vì
- lẽ đó đã hạn chế học tốt ở các môn khác rất nhiều.Tôi đã hướng dẫn cho phụ huynh dạy các con cách đọc, cách kiểm tra đọc vì đây cũng là một phần giúp tôi trong việc rèn đọc. III.Quá trình triển khai thực hiện đề tài: Được nghe cô đọc hay, đó là phần quan trọng thu hút sự chú ý của học sinh.Tôi đ ã gọi các em đọc tốt, đọc lại sau khi cô đọc mẫu.Từ chỗ 2, 3 em tôi nhân điển h ình cho các lớp.Trước khi gọi đọc cá nhân, tôi gọi 2, 3 em thay nhau đọc.Tôi hỏi cả lớp: Các em nhận xét các bạn đọc đã đúng chưa? Giờ sau tôi hỏi các bạn đọc đã hay chưa? hay như thế nào? Để cho các em tự nhận xét, tự đánh giá về nhau.Tôi gọi tiếp một em ở loại 2 lên đọc.Sau đó tôi cho cả lớp nhận xét.Sau khi giáo viên nhận xét: “Bạn đọc như vậy đã tốt hơn nhưng còn thiếu mặt nào các con?” (Đối với các em, muốn giúp các em tiến bộ tuyệt đối người giáo viên không được chê hoặc moi những khuyết điểm của các em trước tập thể lớp mà người giáo viên phải khéo léo dùng lời nói của mình vừa động viên, vừa khích lệ các em thì các em mới chuyển biến nhanh).Các bạn nhận xét xong,Tôi bắt đầu nhận xét: “Con đọc đã tiến bộ nhiều, còn mặt này con phải cố gắng hơn, nếu đọc diễn cảm để diễn đạt được công việc làm của tác giả thì bài đọc rất hay đấy(Bài “Tôi trở thành công nhân”).Cô cho con 8 điểm.Lần sau cố gắng hơn sẽ được điểm 9, 10 con nhé”. Rồi bằng những hình thức đối với các em đọc yếu, tôi đã tìm đủ các phương pháp khắc phục. Cô giáo đọc mẫu cả bài.Cho các em giỏi : “Đọc tốt”.Nhận xét.Cho các em kém nhận xét.Cô đọc có hay không các con?.Các em trả lời có ạ.Tôi gọi một em kém trả lời.Cô đọc hay ở chỗ nào? Để tự các em nhận xét.Khi các em trả lời xong, tôi đã nắm được sự nhận thức của từng em yếu rồi tôi bồi dưỡng, sửa cho các em
- bằng cách cho em đọc lại đoạn tôi đọc.Rèn kỹ cách đọc nhiều lần, hướng dẫn cách ngắt hơi, nghỉ đúng chỗ.Cứ thế nhiều lần em sẽ tiến bộ trông thấy. Đối với những em đọc thiếu thừa tôi bắt đọc đi đọc lại 3 lần câu đó. Sau khi đọc xong tôi phân tích bằng những câu: “ Con chuẩn bị làm nhà văn hay sao? mà lại dám sửa văn của người khác? Cả lớp cười” Bằng cách sửa “ tên” đưa vào câu nói kích lệ sẽ giúp các em nhớ lâu, “ khuyết” từ đó các em sửa sẽ nhanh hơn. Việc rèn đọc đòi hỏi người giáo viên không được nản, không được buông thả. Đòi hỏi chúng ta phải tỉ mỉ và cặn kẽ. Như đòi hỏi các em ngọng âm: l, n , a (làm việc thì đọc là nàm việc, anh ấy đọc là ăn ấy…). Tôi hướng dẫn từng các em nghe cô đọc này: khi đọc âm “l” ta phải ấn lưỡi và bật nhanh “l”. Khi đọc âm “a” các con phải mở rộng mồm hơi thoát ra mạnh ta sẽ phát âm đúng…. Cô đọc gọi ngay trò đọc theo. Cứ thế dẫn dắt các con sẽ tiến bộ rõ rệt. Nếu con nào tiến bộ ta phải động viên kịp thời bằng nhiều hình thức khen các con. “ Hôm nay các con đọc tốt lắm”. Kể ra đọc diễn cảm thì bài sẽ hay hơn. Bằng những lời khen, khích động cũng một phần giúp các em đọc tốt. Việc cho điểm cũng vậy: Các em đọc xong nhìn vào điểm lần trước nhắc lại. “Lần trước con đọc được 7. Lần này theo em thì cô cho mấy? Cô sẽ cho con 8 điểm. Hơn hôm trước 1 điểm rồi lần sau con cố gắng hơn này sẽ được điểm 9, 10 đấy con ạ!” Cách so sánh điểm cũng giúp cho các em đọc tốt hơn lên. Cũng như đã trao đổi với phụ huynh đầu năm. Việc hướng dẫn phụ huynh cách dạy và kiểm tra con đọc cũng giúp một phần đáng kể đối với các em. Tôi đã thông báo kịp thời qua sổ dặn dò về sự tiến bộ của các em nên cũng giúp cho các em học tập tốt hơn môn đọc. IV. Kết quả thực hiện.
- 1. Dựa vào những cách rèn đọc trên mà lóp tôi có tiến bộ rõ rệt: Đọc tốt: 50% Đọc khá: 35% Đọc TB: 15% Cũng từ việc rèn đọc đó mà chữ của các em đã sạch đẹp hơn, ít sai lỗi - hơn.Thi vở sạch chữ đẹp cả lớp đã chọn được 19 em, 3 em đi thi đã đạt danh hiệu loại 2. Từ một lớp năm trước không đạt vở sạch chữ đẹp đến nay các em đã đạt vở - sạch chữ đẹp cả 2 học kỳ. Môn Tập làm văn, Tập đọc, Tập viết các em có nhiều tiến bộ, nhiều điểm - 9,10. Riêng môn kể chuyện đã giúp các em biết cách kể chuyện rất hay.Nhiều em - xung phong kể đúng lời đối thoại của nhân vật. 2.Rút ra kinh nghiệm: Muốn đạt được những kết quả này đòi hỏi ở mỗi giáo viên phải cần làm được những việc như sau: Giáo viên phải lầ người đọc chuẩn mực, hay, có sức thu hút học sinh.Rèn - đọc kỹ từng bước một. Thực hiện tốt đặc trưng bộ môn -
- Đọc sách báo thường xuyên để có thêm vốn ngôn ngữ trong cuộc sống, cả - văn học cổ lẫn văn học hiện đại để đưa vào giảng giải cho bài dạy để học sinh dễ hiểu bài. Hướng dẫn cách đọc kỹ. - Phải biết kết hợp với phụ huynh kịp thời. - Tận tình uốn nắn các em thường xuyên. - Động viên các em bằng lời khen, điểm. - Kết luận: Trên đây là một vài suy nghĩ, việc làm của tôi trong việc dạy môn Tập đọc.Tôi đã làm và thu được kết quả đáng kể.Rất mong nhận được sự đóng góp của Ban giám hiệu cũng như các bạn đồng nghiệp sẽ cho tôi thêm kinh nghiệm trong việc giảng dạy môn Tiếng việt để trong các tiết dạy ngày càng tốt hơn.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD