text:
lượt nghe - Được tổng hợp dựa trên số liệu lượt nghe của người dùng trên cả desktop, mobile và smart TV
Vui lòng chọn cụ thể các mục bên dưới để thông báo cho Zing MP3 biết vấn dề bạn gặp phải đối với bài hát này.
Để thông báo vi phạm bản quyền, vui lòng click vào đây (To file a copyright infringement notification, please click here)
Bài hát này không tải được vì lý do bản quyền
Trải nghiệm chất lượng âm thanh tương tự nghe CD gốc với tài khoản Zing MP3 VIP.
Lyrics của bài hát này chưa được cập nhật.
Nhấn vào đây để đóng góp lời bài hát cho chúng tôi.
Đóng góp: Lời bài hát | Karaoke lyricsBáo lỗi lyrics Xóa lyrics
Bình luận ()

markdown:
**lượt nghe** -
Được tổng hợp dựa trên số liệu lượt nghe của người dùng trên cả desktop, mobile và smart TV
Vui lòng chọn cụ thể các mục bên dưới để thông báo cho Zing MP3 biết vấn dề bạn gặp phải đối với bài hát này.
Để thông báo vi phạm bản quyền, vui lòng
[click vào đây](https://mp3.zing.vn/copyright/report) (To file a copyright infringement notification, please [click here](https://mp3.zing.vn/copyright/report))
Bài hát này không tải được vì lý do bản quyền
Trải nghiệm
**chất lượng âm thanh** tương tự nghe CD gốc với tài khoản **Zing MP3 VIP**.
Lyrics của bài hát này chưa được cập nhật.
[Nhấn vào đây](#) để đóng góp lời bài hát cho chúng tôi.
Đóng góp:
[Lời bài hát](#) | [Karaoke lyrics](#)
## Bình luận ()

Cache-Control: private


text:
Bán xe Toyota Innova cũ, mới, giá rẻ tại TP. Vũng Tàu Bà Rịa - Vũng Tàu
6
Toyota Innova 2.0V 2018 hoàn toàn mới, giá giảm tốt
945.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2017 - Giao xe ngay - Giá ưu đãi - Nhiều quà tặng có giá trị cao - Hỗ trợ ngân hàng lên đến 80% giá trị xe.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 19/05/2018
6
Toyota Innova 2.0V Thế hệ đột phá 2016
945.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2016 - Giao xe ngay. - Nhiều quà tặng có giá trị. - Hỗ trợ vay ngân hàng lên đến 80% giá trị xe hoàn toàn miễn phí. - Hỗ trợ đổi xe cũ lấy xe mới giá cao.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 18/05/2018
9
INNOVA 2018 Khuyến mãi lớn - lái xe vui hè
710.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2018 - Hỗ trợ đăng ký xe ngay sau khi ký Hợp đồng. - Tặng gói phụ kiện chính hãng TOYOTA - Tặng bộ quà tặng theo xe. - Tặng quà lưu niệm tại thời điểm Quý khách nhận xe. - Hỗ trợ đăng kí xe tỉnh chi phí cực thấp. - Mua bán, trao đổi xe cũ với giá hợp lý. -
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 26/04/2018
3
Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015
620.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2015 Chính chủ bán xe: đẹp, còn mới, nguyên bản, cứng cáp
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 24/04/2018
3
Bán xe innova E 2015 đẹp, chính chủ
625.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2015 Bán xe Innova bản E đăng ký tháng 10-2015. xe đẹp, cứng cáp, nguyên bản. xe đi 66,000 km.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 20/04/2018
3
Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015
625.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2015 Chính chủ bán xe Innova: xe còn mới, cứng cáp, nguyên bản. liên hệ: 0986.833.068
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 17/04/2018
10
Toyota Vũng Tàu bán Innova 2.0E số sàn 2018
743.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2018 Xe mẫu mới 2018 có cân bằng điện tử VSC và hỗ trợ lực kéo TRC. Xe trang bị động cơ mới 2.0 lít Dual VVTi, mâm đúc 16 Inch, Hộp số sàn 5 cấp, đèn trước chỉnh xa gần, vô lăng tích hợp nút bấm. Báo cửa từng vị trí, Điều hòa 2 vùng độc lập chỉnh cơ.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 16/04/2018
3
Bán xe innova E 2015 chính chủ
625.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2015 Bán xe nguyên bản, chính chủ đi kỹ,xe còn mới, cứng cáp. liên hệ: 0986.833.068
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 26/03/2018
8
Bán xe innova 2012 E 520 triệu
520.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2012 Bán xe INNOVA E 2012. 520 Triệu. Xe số sàn, màu vàng cát, được trang bị 3 màn hình DVD, camera de, bluetooth audio, 4 vỏ mới thay, fim cách nhiệt.... Bảo hiểm bắt buộc, bảo hiểm tự nguyện đầy đủ Cám ơn cả nhà đã xem tin. Thân mến!
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 22/03/2018
8
Bán xe innova 2012 E 520 triệu
520.000.000 đ Tên xe: Toyota Innova , Đăng ký: 2012 Bán xe INNOVA E 2012. 520 Triệu. Xe số sàn, màu vàng cát, được trang bị 3 màn hình DVD, camera de, bluetooth audio, 4 vỏ mới thay, fim cách nhiệt.... Bảo hiểm bắt buộc, bảo hiểm tự nguyện đầy đủ Cám ơn cả nhà đã xem tin. Thân mến!
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 17/03/2018

markdown:
# Bán xe Toyota Innova cũ, mới, giá rẻ tại TP. Vũng Tàu Bà Rịa - Vũng Tàu
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/toyota-innova-2-0v-2018-hoan-toan-moi-gia-giam-tot-id34560978)
6
![Toyota Innova 2.0V 2018 hoàn toàn mới, giá giảm tốt Toyota Innova 2.0V 2018 hoàn toàn mới, giá giảm tốt](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/toyota-innova-2-0v-2018-hoan-toan-moi-gia-giam-tot-id34560978)
## Toyota Innova 2.0V 2018 hoàn toàn mới, giá giảm tốt
945.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2017**- Giao xe ngay - Giá ưu đãi - Nhiều quà tặng có giá trị cao - Hỗ trợ ngân hàng lên đến 80% giá trị xe.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 19/05/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/toyota-innova-2-0v-the-he-dot-pha-2016-id34556011)
6
![Toyota Innova 2.0V Thế hệ đột phá 2016 Toyota Innova 2.0V Thế hệ đột phá 2016](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/toyota-innova-2-0v-the-he-dot-pha-2016-id34556011)
## Toyota Innova 2.0V Thế hệ đột phá 2016
945.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2016**- Giao xe ngay. - Nhiều quà tặng có giá trị. - Hỗ trợ vay ngân hàng lên đến 80% giá trị xe hoàn toàn miễn phí. - Hỗ trợ đổi xe cũ lấy xe mới giá cao.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 18/05/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/innova-2018-khuyen-mai-lon-lai-xe-vui-he-id44148262)
9
![INNOVA 2018 Khuyến mãi lớn - lái xe vui hè INNOVA 2018 Khuyến mãi lớn - lái xe vui hè](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/innova-2018-khuyen-mai-lon-lai-xe-vui-he-id44148262)
## INNOVA 2018 Khuyến mãi lớn - lái xe vui hè
710.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2018**- Hỗ trợ đăng ký xe ngay sau khi ký Hợp đồng. - Tặng gói phụ kiện chính hãng TOYOTA - Tặng bộ quà tặng theo xe. - Tặng quà lưu niệm tại thời điểm Quý khách nhận xe. - Hỗ trợ đăng kí xe tỉnh chi phí cực thấp. - Mua bán, trao đổi xe cũ với giá hợp lý. -
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 26/04/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-dang-ky-thang-10-2015-id44213791)
3
![Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015 Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-dang-ky-thang-10-2015-id44213791)
## Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015
620.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2015**Chính chủ bán xe: đẹp, còn mới, nguyên bản, cứng cáp
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 24/04/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-2015-dep-chinh-chu-id44148910)
3
![Bán xe innova E 2015 đẹp, chính chủ Bán xe innova E 2015 đẹp, chính chủ](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-2015-dep-chinh-chu-id44148910)
## Bán xe innova E 2015 đẹp, chính chủ
625.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2015**Bán xe Innova bản E đăng ký tháng 10-2015. xe đẹp, cứng cáp, nguyên bản. xe đi 66,000 km.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 20/04/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-dang-ky-thang-10-2015-id44071716)
3
![Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015 Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-dang-ky-thang-10-2015-id44071716)
## Bán xe innova E đăng ký tháng 10/2015
625.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2015**Chính chủ bán xe Innova: xe còn mới, cứng cáp, nguyên bản. liên hệ: 0986.833.068
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 17/04/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/toyota-vung-tau-ban-innova-2-0e-so-san-2018-id44058872)
10
![Toyota Vũng Tàu bán Innova 2.0E số sàn 2018 Toyota Vũng Tàu bán Innova 2.0E số sàn 2018](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/toyota-vung-tau-ban-innova-2-0e-so-san-2018-id44058872)
## Toyota Vũng Tàu bán Innova 2.0E số sàn 2018
743.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2018**Xe mẫu mới 2018 có cân bằng điện tử VSC và hỗ trợ lực kéo TRC. Xe trang bị động cơ mới 2.0 lít Dual VVTi, mâm đúc 16 Inch, Hộp số sàn 5 cấp, đèn trước chỉnh xa gần, vô lăng tích hợp nút bấm. Báo cửa từng vị trí, Điều hòa 2 vùng độc lập chỉnh cơ.
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 16/04/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-2015-chinh-chu-id43636583)
3
![Bán xe innova E 2015 chính chủ Bán xe innova E 2015 chính chủ](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-e-2015-chinh-chu-id43636583)
## Bán xe innova E 2015 chính chủ
625.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2015**Bán xe nguyên bản, chính chủ đi kỹ,xe còn mới, cứng cáp. liên hệ: 0986.833.068
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 26/03/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-2012-e-520-trieu-id43449531)
8
![Bán xe innova 2012 E 520 triệu Bán xe innova 2012 E 520 triệu](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-2012-e-520-trieu-id43449531)
## Bán xe innova 2012 E 520 triệu
520.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2012**Bán xe INNOVA E 2012. 520 Triệu. Xe số sàn, màu vàng cát, được trang bị 3 màn hình DVD, camera de, bluetooth audio, 4 vỏ mới thay, fim cách nhiệt.... Bảo hiểm bắt buộc, bảo hiểm tự nguyện đầy đủ Cám ơn cả nhà đã xem tin. Thân mến!
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 22/03/2018
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-2012-e-520-trieu-id43449470)
8
![Bán xe innova 2012 E 520 triệu Bán xe innova 2012 E 520 triệu](/content/images/1x1.gif)
[](https://muaban.net/innova-tp-vung-tau-l0207-c414413/ban-xe-innova-2012-e-520-trieu-id43449470)
## Bán xe innova 2012 E 520 triệu
520.000.000 đ Tên xe:
**Toyota Innova**, Đăng ký: **2012**Bán xe INNOVA E 2012. 520 Triệu. Xe số sàn, màu vàng cát, được trang bị 3 màn hình DVD, camera de, bluetooth audio, 4 vỏ mới thay, fim cách nhiệt.... Bảo hiểm bắt buộc, bảo hiểm tự nguyện đầy đủ Cám ơn cả nhà đã xem tin. Thân mến!
TP. Vũng Tàu, Bà Rịa - Vũng Tàu 17/03/2018

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


text:
Quần ren pha đúc co giãn tốt. Free sz dưới 60kg vừa.
Có các màu như hình.
10c trộn đủ màu không chọn màu..
Giao hàng trong 48h
Miễn đổi trả
Quần ren pha đúc co giãn tốt. Free sz dưới 60kg vừa.
Có các màu như hình.
10c trộn đủ màu không chọn màu..

markdown:
Quần ren pha đúc co giãn tốt. Free sz dưới 60kg vừa.
Có các màu như hình.
10c trộn đủ màu không chọn màu..
**Giao hàng trong 48h**
Miễn đổi trả
Quần ren pha đúc co giãn tốt. Free sz dưới 60kg vừa.
Có các màu như hình.
10c trộn đủ màu không chọn màu..

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Set-Cookie: muachung_lCate=13; expires=Thu, 23-May-2019 10:53:12 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.muachung.vn

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Server: Zamba VCCorp

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
Bấm vào để xem ảnh lớn
Giao hàng trong 48h
Đổi trả 2 ngày
MuaChung
Công ty cổ phần VCCorp
Copyright © 2010. All rights reserved.
Địa chỉ: Tầng 17, 19, 20, 21 Toà nhà Center Building - Hapulico Complex, Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
Điện thoại: (024) 39743410 - Fax: 04 39743413 - Email:
info@vccorp.vn

Set-Cookie: muachung_lCate=13; expires=Thu, 23-May-2019 10:53:30 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.muachung.vn


text:
Cân nặng luôn là một trong các vấn đề nan giải và khó khăn của chị em phụ nữ. Dưới đây là bốn mẹo nhỏ đơn giản giúp chị em có thân hình cân đối, khỏe mạnh mà không phải bỏ nhiều công sức, theo trang mạng Byrdie.
1. Có kế hoạch nấu ăn một tuần một lần
Theo chuyên gia dinh dưỡng Lisa Moskovitz, việc dùng năng lượng để nấu ăn sau một ngày dài làm việc là điều rất khó vì lúc này bạn đã thấm mệt. Vì vậy, bạn nên dành thời gian một ngày trong tuần để nấu trước đồ ăn của mình. “Bạn chia các phần ăn trong ngày bỏ vào trong tủ lạnh, thậm chí có thể đông lạnh, rồi dùng từ từ trong tuần. Việc này cho bạn có các bữa ăn nhiều dinh dưỡng, mà không cần phải nấu nướng hằng ngày, giúp bạn theo dõi lượng thức ăn nạp vô người,” chuyên gia Moskovitz nói.
2. Dùng dầu MCT
Một trong các sản phẩm giúp giảm mỡ hiệu quả nhất và tự nhiên nhất chính là thành phần medium chain triglycerides (hay còn gọi là MCT). Theo huấn luyện viên Alexandra Samit ở trung tâm Dr. Lipman’s Eleven Wellness Center, dầu MCT là dạng chất béo đặc biệt giúp đốt cháy năng lượng, tăng cường sự trao đổi chất. “Chỉ cần uống một muỗng canh dầu MCT mỗi ngày, bạn sẽ thấy cơ thể mình thon gọn hơn,” huấn luyện viên Samit cho biết.
3. Uống nhiều nước
Uống nhiều nước không chỉ giúp da đẹp mà còn giúp giảm cân. Để có hiệu quả tốt nhất, bạn nên uống một ly nước lạnh trước bữa ăn, giúp cơ thể nạp thức ăn ít hơn.
4. Đi bộ thường xuyên
Việc đi bộ không chỉ làm cơ thể dẻo dai mà còn là việc đơn giản nhất bạn có thể làm để giảm cân. Thay vì sử dụng thang máy hay đi xe đến những nơi gần chỗ mình, đi bộ giúp đốt một lượng lớn calories mà không cần phải tập thể dục.
5. Ăn sáng
Đừng bỏ qua bữa sáng mà hãy xem đây là bữa ăn chính trong ngày của bạn. Bữa sáng bao gồm trứng, cá hoặc ngũ cốc cùng với yogurt giúp cung cấp lượng sắt, vitamin D, omega 3, kích thích sự trao đổi chất trong cơ thể và cân nặng ổn định. (K.D)

markdown:
**Cân nặng luôn là một trong các vấn đề nan giải và khó khăn của chị em phụ nữ. Dưới đây là bốn mẹo nhỏ đơn giản giúp chị em có thân hình cân đối, khỏe mạnh mà không phải bỏ nhiều công sức, theo trang mạng Byrdie.**
**1. Có kế hoạch nấu ăn một tuần một lần**
Theo chuyên gia dinh dưỡng Lisa Moskovitz, việc dùng năng lượng để nấu ăn sau một ngày dài làm việc là điều rất khó vì lúc này bạn đã thấm mệt. Vì vậy, bạn nên dành thời gian một ngày trong tuần để nấu trước đồ ăn của mình. “Bạn chia các phần ăn trong ngày bỏ vào trong tủ lạnh, thậm chí có thể đông lạnh, rồi dùng từ từ trong tuần. Việc này cho bạn có các bữa ăn nhiều dinh dưỡng, mà không cần phải nấu nướng hằng ngày, giúp bạn theo dõi lượng thức ăn nạp vô người,” chuyên gia Moskovitz nói.
**2. Dùng dầu MCT**
Một trong các sản phẩm giúp giảm mỡ hiệu quả nhất và tự nhiên nhất chính là thành phần medium chain triglycerides (hay còn gọi là MCT). Theo huấn luyện viên Alexandra Samit ở trung tâm Dr. Lipman’s Eleven Wellness Center, dầu MCT là dạng chất béo đặc biệt giúp đốt cháy năng lượng, tăng cường sự trao đổi chất. “Chỉ cần uống một muỗng canh dầu MCT mỗi ngày, bạn sẽ thấy cơ thể mình thon gọn hơn,” huấn luyện viên Samit cho biết.
**3. Uống nhiều nước**
Uống nhiều nước không chỉ giúp da đẹp mà còn giúp giảm cân. Để có hiệu quả tốt nhất, bạn nên uống một ly nước lạnh trước bữa ăn, giúp cơ thể nạp thức ăn ít hơn.
## 4. Đi bộ thường xuyên
Việc đi bộ không chỉ làm cơ thể dẻo dai mà còn là việc đơn giản nhất bạn có thể làm để giảm cân. Thay vì sử dụng thang máy hay đi xe đến những nơi gần chỗ mình, đi bộ giúp đốt một lượng lớn calories mà không cần phải tập thể dục.
## 5. Ăn sáng
Đừng bỏ qua bữa sáng mà hãy xem đây là bữa ăn chính trong ngày của bạn. Bữa sáng bao gồm trứng, cá hoặc ngũ cốc cùng với yogurt giúp cung cấp lượng sắt, vitamin D, omega 3, kích thích sự trao đổi chất trong cơ thể và cân nặng ổn định. (K.D)

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Link: <https://muonmau.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://muonmau.vn/?p=1968>; rel=shortlink


text:
nam thanh niên chết dưới sông sài gòn
Tìm kiếm tin tức liên quan nam thanh niên chết dưới sông sài gòn mới, nhanh và đầy đủ nhất
Tin tức mới nhất nam thanh niên chết dưới sông sài gòn 1/1
Phát hiện xác thanh niên đang phân hủy trên sông Sài Gòn
Trong lúc điều tiết giao thông gần cầu Sài Gòn, nhân viên Cảng vụ đường thủy nội địa phát hiện xác nam thanh niên nổi lềnh bềnh trên sông, thi thể đang trong giai đoạn phân hủy.

markdown:
# nam thanh niên chết dưới sông sài gòn
Tìm kiếm tin tức liên quan nam thanh niên chết dưới sông sài gòn mới, nhanh và đầy đủ nhất
### Tin tức mới nhất
**nam thanh niên chết dưới sông sài gòn** 1/1 [
Phát hiện xác thanh niên đang phân hủy trên sông Sài Gòn
](/phat-hien-xac-thanh-nien-dang-phan-huy-tren-song-sai-gon-post670851.html#detail0)
Trong lúc điều tiết giao thông gần cầu Sài Gòn, nhân viên Cảng vụ đường thủy nội địa phát hiện xác nam thanh niên nổi lềnh bềnh trên sông, thi thể đang trong giai đoạn phân hủy.

X-Cache: MISS from xCache-11419090


text:
Rio de Janerio là địa điểm tổ chức Olympics 2016
Tìm kiếm tin tức liên quan Rio de Janerio là địa điểm tổ chức Olympics 2016 mới, nhanh và đầy đủ nhất
Tin tức mới nhất Rio de Janerio là địa điểm tổ chức Olympics 2016 1/1
Thành phố tổ chức Olympics 2016 lung linh trong đêm
Thành phố Rio de Janerio được chọn tổ chức Olympics 2016 diễn ra từ ngày 5/8, đang thu hút sự quan tâm của khách du lịch từ nhiều nơi trên thế giới.

markdown:
# Rio de Janerio là địa điểm tổ chức Olympics 2016
Tìm kiếm tin tức liên quan Rio de Janerio là địa điểm tổ chức Olympics 2016 mới, nhanh và đầy đủ nhất
### Tin tức mới nhất
**Rio de Janerio là địa điểm tổ chức Olympics 2016** 1/1 [
Thành phố tổ chức Olympics 2016 lung linh trong đêm
](/thanh-pho-to-chuc-olympics-2016-lung-linh-trong-dem-post670528.html#detail0)
Thành phố Rio de Janerio được chọn tổ chức Olympics 2016 diễn ra từ ngày 5/8, đang thu hút sự quan tâm của khách du lịch từ nhiều nơi trên thế giới.


text:
Mô tả
Đèn sự cố hay còn gọi là đèn khẩn cấp là loại đèn có khả năng sử dụng nguồn điện dự trữ của chính nó để ngay lập tức chiếu sáng mỗi khi xảy ra sự cố mất nguồn điện. Và đèn sự cố Kentom chính là sản phẩm được đông đảo khách hàng tin tưởng và sử dụng hiện nay nhất là ở những khu vực công cộng.
Các mẫu mã đèn sự cố Kentom
Đặc điểm hoạt động của đèn sự cố Kentom
– Đèn sự cố Kentom là sản phẩm được ưa chuộng, sử dụng rộng rãi ở các công trình, tòa nhà, khu căn hộ hiện nay.
– Đèn sẽ được kích hoạt chế độ tự động bật sáng đèn khi có có sự cố mất điện với thời gian hoạt động là trên 2 giờ chiếu sáng.
– Công suất và nhiệt độ hoạt động cao.
– Đèn có chế độ bảo vệ sạc tự động ngắt mạch khi đầy bình.
– Sản phẩm có hiển thị báo trong khi sạc điện.
– Sử dụng battery khô, vận chuyển an toàn trong sử dụng nên bạn hoàn toàn có thể an tâm.
– Vỏ đèn làm bằng chất liệu cao cấp, cách điện an toàn khi sử dụng và chống ẩm.
Ưu điểm khi sử dụng đèn sự cố Kentom:
– Dung lượng duy trì sau khi sạc đầy pin có dòng điện áp lưu lại nhỏ sẽ tiếp tục sạc.
– Đèn sự cố Kentom dùng để thoát hiểm trong các trường hợp mất điện đột ngột và nhờ độ sáng cao giúp dễ dàng xử lý các trường hợp cúp điện đột ngột từ đó có thể giảm thiểu thiệt hại trong sản xuất, đảm bảo an toàn và an ninh cho các khu vực tập thể, cá nhân.
– Đèn sẽ tự động bật sáng khi mất điện, không hoạt động khi có điện.
– Đèn thường được lắp đặt tại nhà hàng, tầng hầm, hành lang, lối đi, cầu thang của các nhà cao tầng để chiếu sáng lối đi khi có sự cố xảy ra.
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

markdown:
## Mô tả
# Đèn sự cố hay còn gọi là đèn khẩn cấp là loại đèn có khả năng sử dụng nguồn điện dự trữ của chính nó để ngay lập tức chiếu sáng mỗi khi xảy ra sự cố mất nguồn điện. Và đèn sự cố Kentom chính là sản phẩm được đông đảo khách hàng tin tưởng và sử dụng hiện nay nhất là ở những khu vực công cộng.
# Các mẫu mã đèn sự cố Kentom
## KT402
## KT403
## KT404
## KT750
## KT 2200EL
Đèn sự cố kentom KT402
Đèn sự cố kentom KT403
Đèn sự cố Kentom KT404
Đèn sự cố kentom KT750
Đèn sự cố Kentom KT2200EL
**Đặc điểm hoạt động của đèn sự cố Kentom**
## – Đèn sự cố
**Kentom** là sản phẩm được ưa chuộng, sử dụng rộng rãi ở các công trình, tòa nhà, khu căn hộ hiện nay.
## – Đèn sẽ được kích hoạt chế độ tự động bật sáng đèn khi có có sự cố mất điện với thời gian hoạt động là trên 2 giờ chiếu sáng.
## – Công suất và nhiệt độ hoạt động cao.
## – Đèn có chế độ bảo vệ sạc tự động ngắt mạch khi đầy bình.
## – Sản phẩm có hiển thị báo trong khi sạc điện.
## – Sử dụng battery khô, vận chuyển an toàn trong sử dụng nên bạn hoàn toàn có thể an tâm.
## – Vỏ đèn làm bằng chất liệu cao cấp, cách điện an toàn khi sử dụng và chống ẩm.
**Ưu điểm khi sử dụng đèn sự cố Kentom:**
## – Dung lượng duy trì sau khi sạc đầy pin có dòng điện áp lưu lại nhỏ sẽ tiếp tục sạc.
## – Đèn sự cố
**Kentom** dùng để thoát hiểm trong các trường hợp mất điện đột ngột và nhờ độ sáng cao giúp dễ dàng xử lý các trường hợp cúp điện đột ngột từ đó có thể giảm thiểu thiệt hại trong sản xuất, đảm bảo an toàn và an ninh cho các khu vực tập thể, cá nhân.
## – Đèn sẽ tự động bật sáng khi mất điện, không hoạt động khi có điện.
## – Đèn thường được lắp đặt tại nhà hàng, tầng hầm, hành lang, lối đi, cầu thang của các nhà cao tầng để chiếu sáng lối đi khi có sự cố xảy ra.
## Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

Vary: Accept-Encoding

Server: Nginx

X-Powered-By: VPSSIM

X-Rocket-Nginx-Bypass: No


text:
Tầng 1 Tòa CT4, KĐT Văn Khê, Hà Đông
Điện thoại: 0247 3055 662
Số 8, tòa nhà CT5-X2, Bắc Linh Đàm, Hoàng Mai
Điện thoại: 0247 3055 332
Số 227 Đội Cấn, Q.Ba Đình, Hà Nội
Điện thoại: 0247 3055 227
Số 376 Thái Hà, P.Trung Liệt, Q.Đống Đa
Điện thoại: 0247 3065 533
Tầng 1, tòa T11 Times City, 458 Minh Khai, Hai Bà Trưng
Điện thoại: 0247 3033 882
Tòa nhà 15T2, số 18 Tam Trinh, P.Minh Khai, Q.Hai Bà Trưng
Điện thoại: 0247 3033 995
Số 9B7 Lưu Hữu Phước, Nam Từ Liêm
Điện thoại: 0247 3035 522
Số 108 Lê Lợi, Hà Đông, Hà Nội
Điện thoại: 0247 3015 522
Số 109 Trần Duy Hưng, Q.Cầu Giấy
Điện thoại: 0247 3055 335
Số 49 Nguyễn Phong Sắc, Q.Cầu Giấy, Hà Nội
Điện thoại: 0247 3055 669
Số 623 Hoàng Hoa Thám, Q.Ba Đình, Hà Nội
Điện thoại: 0247 3085 533
Số 326 Phan Đình Phùng, P.1, Q. Phú Nhuận
Điện thoại: 028 3995 6872
Số 972 Kha Vạn Cân, P.Linh Chiểu, Q.Thủ Đức
Điện thoại: 028 3720 2987
Số 980, Quốc lộ 22, Ấp Bàu Tre 2, Xã Tân An Hội, Huyện Củ Chi
Điện thoại: 028 3790 9582
Số 147A Nguyễn Thị Minh Khai, Phường Phạm Ngũ Lão, Quận 1
Điện thoại: 028 3925 3553
Số 278 Lê Văn Khương, P.Thới An, Q.12
Điện thoại: 028 3702 0012
Số 541 Nguyễn Duy Trinh, P.Bình Trưng Đông, Q.2
Điện thoại: 028 2253 0673
Số 1004 Hậu Giang, P.12, Q.6, TP.HCM
Điện thoại: 028 3817 0868
Số 131 Nguyễn Thị Thập, P.Tân Phú, Q.7
Điện thoại: 028 3771 5955
Số 253 Lũy Bán Bích, P.Hiệp Tân, Q.Tân Phú
Điện thoại: 028 3860 5094
Số 292 Lê Trọng Tấn, P.Tây Thạnh, Q.Tân Phú
Điện thoại: 028 3816 1698
Số 865 Phan Văn Trị, P.7, Q.Gò Vấp
Điện thoại: 028 6295 6518
Số 77 Lê Văn Việt, P.Hiệp Phú, Q.9, TP.HCM
Điện thoại: 028 3730 8579
Số 729 Cách Mạng Tháng 8, P.6, Q.Tân Bình
Điện thoại: 028 3977 1972
Số 107 Nguyễn Chí Thanh, P.9, Q.5
Điện thoại: 028 3835 3893
Số 338 Nguyễn Thị Minh Khai, P.5, Q.3, TP.HCM
Điện thoại: 028 3832 9238
Số 49G Phan Đăng Lưu, P.3, Q.Bình Thạnh, TP.HCM
Điện thoại: 028 3510 1022
Số 707–709 Trường Chinh, P.Quán Trữ, Q.Kiến An
Điện thoại: 0225 354 5708
Số 76 Hai Bà Trưng, P.An Biên, Q.Lê Chân
Điện thoại: 0225 730 8686
Số 412 CMT8, P.Phú Cường, TP.Thủ Dầu Một
Điện thoại: 0274 381 4376
Số 539, Quốc lộ 14, P.Tân Bình, TX Đồng Xoài
Điện thoại: 0271 386 5388
Số 267 Nguyễn Văn Cừ, P. An Hòa, Q. Ninh Kiều
Điện thoại: 0292 3733 165
Số 165 CMT8, P.Hòa Bình, TP.Biên Hòa
Điện thoại: 0251 384 0198
Số 923 Trần Hưng Đạo, P.Vân Giang, TP.Ninh Bình
Điện thoại: 0229 388 2599
Số 363 Châu Phong, TP. Việt Trì
Điện thoại: 0210 3970 888
Số 22 Trần Hưng Đạo, P.Trần Hưng Đạo, TP.Hạ Long
Điện thoại: 0203 382 1266
Số 419 Lê Hoàn, TP. Thanh Hóa
Điện thoại: 0237 3200 336
Số 303 Ấp Bắc, P.5, TP.Mỹ Tho, Tiền Giang
Điện thoại: 0273 387 7738
Máy hút sữa Medela | Flash Sale | túi ngủ cho bé | đồ chơi YoYo| con quay vo cuc | túi chườm đa năng | xe đẩy em bé | ghế ăn cho bé |giầy dép trẻ em|đồ chơi điều khiển từ xa | thảm cho bé | thảm chơi trẻ em |quần áo cho bé| quần áo trẻ sơ sinh | body cho bé | quần áo bé trai 2 tuổi|thời trang bé gái 12 tuổi|sua cho be | đồ sơ sinh cho bé | đồ chơi cho bé | xe đạp cho bé | ghế ăn bột Autoru | sữa glico | sữa meiji | sữa icreo | sữa s26 | xe đẩy combi well Comfort | đồ chơi thông minh | máy xay Braun | sữa morinaga

Set-Cookie: _CookiesCustomerId=PCE297532DF3C74,1; expires=Thu, 23-May-2019 10:58:19 GMT; path=/


text:
Cha đã không bằng lòng khi biết Quang Thắng theo nghiệp
diễn, ông nghĩ đó là nghề làm dâu trăm họ. Sau gần 20 năm gắn bó với
nghề, Quang Thắng đã thấm thía hơn với lời nói của cha mình.
Sinh ra và lớn lên ở thành phố cảng Hải Phòng, Quang
Thắng đã chọn cho mình con đường đến với diễn xuất từ khi còn là chàng
trai trẻ đầy nhiệt huyết.
Ngày đó, khi biết ý định của con trai, cha anh đã không
bằng lòng bởi theo đó là con đường vô cùng vất vả, hơn thế nữa, ông cho
rằng đó không phải là một cái nghề mà là việc "làm dâu trăm họ".
Nhưng Quang Thắng vẫn quyết tâm với lựa chọn của mình
và cho đến hôm nay, sau gần 20 năm gắn bó với nghề diễn, Quang Thắng đã
thấm thía hơn với lời nói của cha mình. Có lẽ vì vậy mà nhiều lần anh đã
từng nói rằng nếu được lựa chọn lại, có lẽ anh sẽ không làm diễn viên.
Giờ đây, khi đã trở thành một diễn viên hài tên tuổi,
Quang Thắng vẫn không quên được những ngày mới vào nghề. Cuộc sống gia
đình khó khăn, Quang Thắng đã phải bươn chải với nhiều công việc khác
nhau, miễn sao có tiền để anh có thể theo đuổi niềm đam mê của mình.
Nói ra thật khó tin nhưng Quang Thắng đã từng kinh qua
nhiều công việc khác nhau: từ việc đẩy xe bò chở cát thuê, làm lơ xe...
cho đến buôn bán quần áo từ Sài Gòn ra Hà Nội.
Những việc làm vất vả đó không chỉ mang lại nguồn thu
nhập chính cho gia đình anh mà còn là những kinh nghiệm cuộc sống đáng
quý giúp anh rất đảm nhận những vai chính, thế nhưng bù lại, Quang Thắng
có duyên với vai diễn hài, nét hài đó toát ra từ gương mặt đầy biểu cảm
và đặc biệt là chiếc mũi to, "Thắng vẹo" mà bạn bè đồng nghiệp thường
gọi anh cũng xuất phát từ những đặc điểm riêng đó.
Với khán giả, sự xuất hiện của Quang Thắng trong các
chương trình hài kịch trên truyền hình cũng như các show diễn hài trên
sân khấu luôn được mọi người yêu mến và đón nhận. Cuộc sống của Quang
Thắng khá bận rộn với lịch ghi hình, những chuyến lưu diễn tỉnh và nước
ngoài.
Nhất là thời gian gần đây, khi anh nhận lời tham gia
vai diễn Phạm Tiến trong sêri phim truyền hình nhiều tập Những Người Độc
Thân Vui Vẻ đang được phát sóng hàng tuần trên kênh VTV3 thì lịch làm
việc thâu đêm còn nếu buổi chiều được nghỉ sớm Quang Thắng càng kín mít.
Trừ những ngày làm việc thâu đêm còn nếu buổi chiều
được nghỉ sớm Quang Thắng vẫn luôn tranh thủ lái xe về Hải Phòng với gia
đình để rồi sáng mai anh lại trở lên phim trường Hưng Yên cho kịp giờ
làm việc của đoàn.
Và như lời chia sẻ của anh thì: Tuy bận rộn nhưng anh
luôn cảm thấy mình may mắn hơn nhiều khi không đủ nuôi bản thân chứ chưa
nói gì đến nuôi vợ, nuôi con. Vì vậy anh luôn phải cố gắng bươn chải để
vợ con đỡ vất vả!
Người đàn ông của gia đình
Quang Thắng tự nhận anh là người đàn ông của gia đình.
Vì vậy anh có một nguyên tắc là hễ diễn xa thì thôi chứ ở Hải Phòng thì
bao giờ anh cũng tranh thủ về ăn cơm cùng cả nhà.
Trong gia đình, Quang Thắng không chỉ là trụ cột về
kinh tế mà anh còn là người chồng biết chia sẻ và là một người cha
nghiêm khắc trong việc dạy dỗ con cái. Công việc dù bận rộn nhưng anh
luôn dành thời gian chia sẻ với bà xã các công việc gia đình, từ chăm
sóc con đến bếp núc.
Quang Thắng luôn phải cố gắng bươn chải để vợ con đỡ vất vả.
Quang Thắng nấu ăn rất ngon; mỗi khi có cơ hội là anh
rất hay trổ tài đầu bếp của mình để cả nhà cùng thưởng thức. Cuộc sống
của gia đình Quang Thắng khá êm đềm, hạnh phúc.
Đó là kết quả của một câu chuyện tình yêu đẹp kéo dài 8
năm giữa anh chàng diễn viên hài và cô gái tốt nghiệp ngành sử học kém
anh đến 11 tuổi.
Hiện nay họ đã có hai cô công chúa nhỏ xinh đẹp: Phạm
Cao Thanh Huyền 6 tuổi và Phạm Cao Huyền Nhi 3 tuổi. Đặc biệt cô công
chúa lớn năm nay chuẩn bị vào lớp 1 Thanh Huyền thì giống bố vô cùng,
nhất là ở cái mũi to.
Quang Thắng luôn tự hào về gia đình của mình, nhất là
người vợ đảm đang và là hậu phương vững chắc của anh. Anh từng ví vợ anh
là "cơm rang Dương Châu", càng ăn càng thấy ngon.
Chính vì vậy, dù đi đâu anh cũng luôn muốn về nhà, thậm
chí có thời gian khi vợ sinh công chúa thứ hai, sang anh từ Hải Phòng
lên Hà Nội, chiều lại từ Hà Nội về Hải Phòng để chăm sóc vợ con.
Khi được hỏi về bí quyết để vun đắp hạnh phúc, Quang
Thắng vui vẻ: Trong gia đình ngoài tình yêu thì vợ chồng phải luôn quan
tâm, chia sẻ với nhau công việc nội trợ, chăm sóc con cái.
Quang Thắng còn tiết lộ là anh chưa bao giờ quên tặng
quà cho vợ và các con nhân các ngày lễ, ngày kỷ niệm và cả những chuyến
đi công tác xa trở về. Đôi khi đó chỉ là những món quà nhỏ nhưng nó lại
là một sợi dây vững chắc gắn kết tình yêu giữa vợ chồng, cha con để xây
đắp một gia đình hạnh phúc.
Report Abuse|Powered By Google Sites

markdown:
![]()
Quang Thắng sẽ không làm diễn viên...
Cha đã không bằng lòng khi biết Quang Thắng theo nghiệp diễn, ông nghĩ đó là nghề làm dâu trăm họ. Sau gần 20 năm gắn bó với nghề, Quang Thắng đã thấm thía hơn với lời nói của cha mình.
Sinh ra và lớn lên ở thành phố cảng Hải Phòng, Quang Thắng đã chọn cho mình con đường đến với diễn xuất từ khi còn là chàng trai trẻ đầy nhiệt huyết.
Ngày đó, khi biết ý định của con trai, cha anh đã không bằng lòng bởi theo đó là con đường vô cùng vất vả, hơn thế nữa, ông cho rằng đó không phải là một cái nghề mà là việc "làm dâu trăm họ".
Nhưng Quang Thắng vẫn quyết tâm với lựa chọn của mình và cho đến hôm nay, sau gần 20 năm gắn bó với nghề diễn, Quang Thắng đã thấm thía hơn với lời nói của cha mình. Có lẽ vì vậy mà nhiều lần anh đã từng nói rằng nếu được lựa chọn lại, có lẽ anh sẽ không làm diễn viên.
Giờ đây, khi đã trở thành một diễn viên hài tên tuổi, Quang Thắng vẫn không quên được những ngày mới vào nghề. Cuộc sống gia đình khó khăn, Quang Thắng đã phải bươn chải với nhiều công việc khác nhau, miễn sao có tiền để anh có thể theo đuổi niềm đam mê của mình.
Nói ra thật khó tin nhưng Quang Thắng đã từng kinh qua nhiều công việc khác nhau: từ việc đẩy xe bò chở cát thuê, làm lơ xe... cho đến buôn bán quần áo từ Sài Gòn ra Hà Nội.
Những việc làm vất vả đó không chỉ mang lại nguồn thu nhập chính cho gia đình anh mà còn là những kinh nghiệm cuộc sống đáng quý giúp anh rất đảm nhận những vai chính, thế nhưng bù lại, Quang Thắng có duyên với vai diễn hài, nét hài đó toát ra từ gương mặt đầy biểu cảm và đặc biệt là chiếc mũi to, "Thắng vẹo" mà bạn bè đồng nghiệp thường gọi anh cũng xuất phát từ những đặc điểm riêng đó.
Với khán giả, sự xuất hiện của Quang Thắng trong các chương trình hài kịch trên truyền hình cũng như các show diễn hài trên sân khấu luôn được mọi người yêu mến và đón nhận. Cuộc sống của Quang Thắng khá bận rộn với lịch ghi hình, những chuyến lưu diễn tỉnh và nước ngoài.
Nhất là thời gian gần đây, khi anh nhận lời tham gia vai diễn Phạm Tiến trong sêri phim truyền hình nhiều tập Những Người Độc Thân Vui Vẻ đang được phát sóng hàng tuần trên kênh VTV3 thì lịch làm việc thâu đêm còn nếu buổi chiều được nghỉ sớm Quang Thắng càng kín mít.
Trừ những ngày làm việc thâu đêm còn nếu buổi chiều được nghỉ sớm Quang Thắng vẫn luôn tranh thủ lái xe về Hải Phòng với gia đình để rồi sáng mai anh lại trở lên phim trường Hưng Yên cho kịp giờ làm việc của đoàn.
Và như lời chia sẻ của anh thì: Tuy bận rộn nhưng anh luôn cảm thấy mình may mắn hơn nhiều khi không đủ nuôi bản thân chứ chưa nói gì đến nuôi vợ, nuôi con. Vì vậy anh luôn phải cố gắng bươn chải để vợ con đỡ vất vả!
Người đàn ông của gia đình
Quang Thắng tự nhận anh là người đàn ông của gia đình. Vì vậy anh có một nguyên tắc là hễ diễn xa thì thôi chứ ở Hải Phòng thì bao giờ anh cũng tranh thủ về ăn cơm cùng cả nhà.
Trong gia đình, Quang Thắng không chỉ là trụ cột về kinh tế mà anh còn là người chồng biết chia sẻ và là một người cha nghiêm khắc trong việc dạy dỗ con cái. Công việc dù bận rộn nhưng anh luôn dành thời gian chia sẻ với bà xã các công việc gia đình, từ chăm sóc con đến bếp núc.
Quang Thắng nấu ăn rất ngon; mỗi khi có cơ hội là anh rất hay trổ tài đầu bếp của mình để cả nhà cùng thưởng thức. Cuộc sống của gia đình Quang Thắng khá êm đềm, hạnh phúc.
Đó là kết quả của một câu chuyện tình yêu đẹp kéo dài 8 năm giữa anh chàng diễn viên hài và cô gái tốt nghiệp ngành sử học kém anh đến 11 tuổi.
Hiện nay họ đã có hai cô công chúa nhỏ xinh đẹp: Phạm Cao Thanh Huyền 6 tuổi và Phạm Cao Huyền Nhi 3 tuổi. Đặc biệt cô công chúa lớn năm nay chuẩn bị vào lớp 1 Thanh Huyền thì giống bố vô cùng, nhất là ở cái mũi to.
Quang Thắng luôn tự hào về gia đình của mình, nhất là người vợ đảm đang và là hậu phương vững chắc của anh. Anh từng ví vợ anh là "cơm rang Dương Châu", càng ăn càng thấy ngon.
Chính vì vậy, dù đi đâu anh cũng luôn muốn về nhà, thậm chí có thời gian khi vợ sinh công chúa thứ hai, sang anh từ Hải Phòng lên Hà Nội, chiều lại từ Hà Nội về Hải Phòng để chăm sóc vợ con.
Khi được hỏi về bí quyết để vun đắp hạnh phúc, Quang Thắng vui vẻ: Trong gia đình ngoài tình yêu thì vợ chồng phải luôn quan tâm, chia sẻ với nhau công việc nội trợ, chăm sóc con cái.
Quang Thắng còn tiết lộ là anh chưa bao giờ quên tặng quà cho vợ và các con nhân các ngày lễ, ngày kỷ niệm và cả những chuyến đi công tác xa trở về. Đôi khi đó chỉ là những món quà nhỏ nhưng nó lại là một sợi dây vững chắc gắn kết tình yêu giữa vợ chồng, cha con để xây đắp một gia đình hạnh phúc.
Mời bạn click vào hình dưới để gửi yêu cầu báo giá dịch vụ Quick Event
Quick Event nhận cung cấp nhóm hài Quang Thắng cho các bé trong các dịp sự kiện dành cho thiếu nhi.
Hãy liên hệ với chúng tôi để biết thêm chi tiết !
CÔNG TY QUẢNG CÁO VÀ TỔ CHỨC SỰ KIỆN QUICK EVENT Địa chỉ : Số 21, ngõ 42, Trung Hòa - Cầu Giấy - Hà Nội Điện thoại: 04.37956082; | 04.39914636 Fax: 04.37956083 E_mail: thieunhi@daodiensukien.com

Server: GSE

X-Robots-Tag: noarchive

Cache-Control: private, max-age=5


text:
-
Bình chọn
Huawei đã cho ra đời Honor 8 như một cách để hâm nóng phân khúc tầm trung vốn là thế mạnh của hãng trong suốt nhiều năm qua.
Thiết kế trau chuốt trong từng đường nét, mặt kính vát cong 2.5D cả 2 mặt và khung máy dạng C cho độ cầm nắm cực kì chắc chắn.
Cấu hình mạnh mẽ với chipset Kirin 950 và tùy chọn Ram 3gb/4gb, Honor 8 chỉ còn thiếu một chút đột phá trong tính năng để trở thành một chiếc Smartphone tiệm cận sự hoàn hảo.
Bài viết hôm nay, mình xin tiếp tục đồng hành và chia sẻ cùng bạn về một trong những dịch vụ sửa chữa thông dụng được nhiều người dùng Smartphone này quan tâm: Thay mặt kính Huawei Honor 8 – đặc biệt, bài viết này còn có giá trị tham khảo tương tự cho dịch vụ Thay mặt kính Huawei Honor 8 Lite hay Thay mặt kính Huawei Nova Lite là phiên bản rút gọn của Honor 8
Mục lục
- 1/ Vì sao bạn cần thay mặt kính Huawei Honor 8 ?
- 2/ Quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 :
- 3/ Những lưu ý khi thay mặt kính Huawei Honor 8 :
- 4/ Về dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 tại Sửa chữa Vĩnh Thịnh :
1/ Vì sao bạn cần thay mặt kính Huawei Honor 8 ?
Ngày nay, công tác thay mặt kính điện thoại đã trở nên khá quen thuộc với người dùng công nghệ tại Việt Nam.
Thay mặt kính Huawei Honor 8 hữu ích cho người dùng bởi tính kinh tế so với thay mới toàn bộ màn hình nhưng vẫn đảm bảo trải nghiệm sử dụng bền bỉ, ấn tượng.
Quá trình sử dụng sản phẩm, khó tránh khỏi những lúc va đập hay rơi vỡ do sử dụng với cường độ cao liên tục trong suôt ngày dài.
Lúc này, Huawei Honor 8 của bạn luôn đối diện với khả năng hư hỏng màn hình cảm ứng. Nếu gặp phải tình huống này, thiết bị của bạn sẽ nằm trong 2 trường hợp dưới đây :
Trường hợp 1:
Màn hình hiển thị hình ảnh và cảm ứng Huawei Honor 8 vẫn còn sử dụng tốt.
Màn hình được xem là tốt khi không có các hiện tượng sọc nhòe, lem mực hay nứt màn hình trong mất hiển thị hình ảnh.
Cảm ứng tốt khi không có các dấu hiệu đơ, liệt, loạn, đứt đường, chết điểm cảm ứng.
Vấn đề duy nhất bạn gặp phải là bể vỡ mặt kính bên ngoài của màn hình.
Lúc này kết hợp với các tính năng khác vẫn còn đang sử dụng tốt, tất cả những gì bạn cần là một dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 chất lượng để đưa máy về trạng thái hoàn hảo ban đầu.
Trường hợp 2:
Ở tình huống thứ 2, chấn động mạnh đã làm hư hỏng một hoặc cả hai bộ phận màn hình và cảm ứng của thiết bị.
Lúc này, bạn cần phải thay màn hình Huawei Honor 8 trọn bộ với chi phí cao hơn thay mặt kính đơn thuần
Câu hỏi đặt ra : nếu máy bể vỡ mặt kính và vẫn con đang được sử dụng bình thường, có thể không thay mặt kính hay không ?
Rủi ro hư hỏng màn hình trong và cảm ứng ở trường hợp này là rất cao vì mặt kính bể vỡ rất dễ ghim xuống phôi màn hình cảm ứng vốn cách nhau chỉ một lớp keo mỏng.
Lúc này, thay vì thay mặt kính Huawei Honor 8, bạn cần phải thay màn hình trọn bộ với chi phí mắc hơn và gần như điều đó chắc chắn sẽ xảy ra nếu bạn vẫn để hiện trạng bể kính và tiếp tục sử dụng.
Một rủi ro khác là kính vỡ gây đứt tay, đặc biệt với trẻ nhỏ.
2/ Quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 :
Thay mặt kính Huawei Honor 8 là chuỗi những công tác kĩ thuật đặc thù được thực hiện bởi kĩ thuật viên am hiểu và chuyên sâu về thiết bị.
Việc thay mặt kính Huawei Honor 8 có chất lượng và độ ổn định thế nào phụ thuộc vào 3 yếu tố: Tay nghề kỹ thuật viên, chất lượng linh kiện, và hệ thống máy móc hỗ trợ
Để giúp bạn dễ hình dung những gì diễn ra với thiết bị của mình. Dưới đây là quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 cơ bản:
Bước 1:
Trước tiên, kĩ thuật viên tháo máy theo trình tự từ sau ra trước. Việc sử dụng mặt kính lưng cong 2.5 D giúp việc tháo ráp máy sẽ bao gồm nhiều công đoạn hơn việc dùng các loại nắp lưng có khớp ráp.
Bước 2:
Sau khi tháo máy mục đích cuối cùng là để tiếp cận bộ màn hình Huawei Honor 8 bể kính lúc này vẫn đang dính chặt vào khung viền vỏ.
Lớp keo chính hãng kết dính vô cùng chặt chẽ và màn hình bể vỡ là thách thức không nhỏ với người thợ trong việc tách màn hình bể kính ra khỏi khung vỏ mà không làm hư hỏng phôi màn.
Nếu phôi màn hỏng, thay mặt kính Huawei Honor 8 xem như thất bại hoàn toàn
Bước 3:
Sau khi đã vượt qua công đoạn khó khăn kể trên, kĩ thuật viên tiếp tục đối mặt với việc tách mặt kính bể vỡ ra khỏi phôi màn.
Bước này cần sự hỗ trợ của dụng cụ, máy chuyên dụng, nhưng trên hết vẫn là kinh nghiệm và sự khéo léo của kĩ thuật viên.
Bước 4:
Vào những công đoạn cuối, kĩ thuật viên vệ sinh lớp keo cũ, lăn vào mặt kính mới một mặt keo chuẩn. Ép kính mới vào phôi màn hình thông qua máy móc đặc dụng.
Ráp máy hoàn chỉnh và kết thúc tốt đẹp quá trình thay mặt kính Huawei Honor 8.
3/ Những lưu ý khi thay mặt kính Huawei Honor 8 :
Thay mặt kính Huawei Honor 8 chắc chắn phụ thuộc chủ đạo vào những yếu tố kĩ thuật mà người dùng không thể tự mình thực hiện.
Tuy nhiên, bạn vẫn có thể góp phần đảm bảo quá trình thay mặt kính Huawei Honor 8 của mình diễn ra tốt nhất bằng những kinh nghiệm đúc kết thực tiễn như sau:
Tự chẩn đoán xem máy cần thay mặt kính hay thay trọn bộ màn hình ?
Khi gặp vấn đề với màn hình thiết bị, hãy tự xác định bạn cần làm gì với thiết bị của mình: thay màn hình hay thay mặt kính là giải pháp tối ưu cho bạn.
Nếu cần phải thay mặt kính huawei Honor 8, rõ ràng, lúc này máy bạn vẫn đang thỏa điều kiện sử dụng bình thương màn hình và cảm ứng.
Hãy kiểm tra toàn bộ tất cả các tính năng máy như nghe gọi, wifi, camera, sạc, loa, mic, rung, tai nghe,….Điều này giúp bạn có nền tảng để hiểu rõ về tình trạng máy trước và sau khi sửa chữa.
Tìm đơn vị sửa chữa đáng tin cậy :
Tiếp theo, việc quan trọng nhất bạn cần làm là tìm cho mình một cơ sở sửa chữ và thay mặt kính Huawei Honor 8 chuyên nghiệp và uy tín.
Một cơ sở sửa chữa tốt sẽ giúp bạn giải quyết tất cả những vấn đề gặp phải theo hướng hoàn thiện thiết bị một cách tốt nhất.
Trước khi thay kính, bạn cần thống nhất với đơn vị sửa chữa về toàn bộ tất cả các tính năng máy, đơn vị sửa chữa có trách nhiệm bảo toàn nguyên trạng tính năng máy trong suốt quá trình thao tác.
Bảo quản mặt kính máy tốt hơn để tránh bể vỡ lần nữa, bạn có thể sử dụng các loại kính cường lực, ốp lưng chống va đập để bảo vệ máy tốt hơn.
4/ Về dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 tại Sửa chữa Vĩnh Thịnh :
Mong muốn đồng hành và mang đến cho người dùng công nghệ Việt Nam những dịch vụ sửa chữa hữu ích và hoàn thiện vượt bậc, bởi chúng tôi thấu hiểu tầm quan trọng của một chiếc Smartphone ổn định trong nhịp sống tấc bậc ngày nay.
Thay mặt kính Huawei Honor 8 là một trong những dịch vụ trọng tâm trong công tác sửa chữa điện thoại Huawei tại Sửa chữa Vĩnh Thịnh.
Với nhất quán một quyết tâm và không ngừng nâng cấp chất lượng dịch vụ, trên nền tảng đam mê và phát triển uy tín thương hiệu. Dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 cam kết mang đến cho bạn sự hài lòng thật sự.
Mọi chi tiết thắc mắc cần tư vấn giải đáp hãy liên hệ với mình qua thông tin sau.
- Địa chỉ: 255 Văn Thân, phường 7, quận 6, TPHCM
- Hotline: 0902 612 397 – 0902 963 065

markdown:
-
Bình chọn
Huawei đã cho ra đời Honor 8 như một cách để hâm nóng phân khúc tầm trung vốn là thế mạnh của hãng trong suốt nhiều năm qua.
Thiết kế trau chuốt trong từng đường nét, mặt kính vát cong 2.5D cả 2 mặt và khung máy dạng C cho độ cầm nắm cực kì chắc chắn.
Cấu hình mạnh mẽ với chipset Kirin 950 và tùy chọn Ram 3gb/4gb, Honor 8 chỉ còn thiếu một chút đột phá trong tính năng để trở thành một chiếc Smartphone tiệm cận sự hoàn hảo.
Bài viết hôm nay, mình xin tiếp tục đồng hành và chia sẻ cùng bạn về một trong những dịch vụ sửa chữa thông dụng được nhiều người dùng Smartphone này quan tâm: Thay mặt kính Huawei Honor 8 – đặc biệt, bài viết này còn có giá trị tham khảo tương tự cho dịch vụ Thay mặt kính Huawei Honor 8 Lite hay Thay mặt kính Huawei Nova Lite là phiên bản rút gọn của Honor 8
![ thay-mat-kinh-huawei-honor-8-suachuavinhthinh](http://suachuavinhthinh.com/wp-content/uploads/2017/11/thay-mat-kinh-huawei-honor-8-suachuavinhthinh.jpg)
Thay mặt kính Huawei Honor 8 tại Vĩnh Thịnh Mobile
Mục lục
[1/ Vì sao bạn cần thay mặt kính Huawei Honor 8 ?](#1Vi_sao_ban_can_thay_mat_kinh_Huawei_Honor_8) [2/ Quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 :](#2_Quy_trinh_thay_mat_kinh_Huawei_Honor_8) [3/ Những lưu ý khi thay mặt kính Huawei Honor 8 :](#3_Nhung_luu_y_khi_thay_mat_kinh_Huawei_Honor_8) [4/ Về dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 tại Sửa chữa Vĩnh Thịnh :](#4Ve_dich_vu_thay_mat_kinh_Huawei_Honor_8_tai_Sua_chua_Vinh_Thinh)
### 1/ Vì sao bạn cần thay mặt kính Huawei Honor 8 ?
Ngày nay, công tác thay mặt kính điện thoại đã trở nên khá quen thuộc với người dùng công nghệ tại Việt Nam.
Thay mặt kính Huawei Honor 8 hữu ích cho người dùng bởi tính kinh tế so với thay mới toàn bộ màn hình nhưng vẫn đảm bảo trải nghiệm sử dụng bền bỉ, ấn tượng.
Quá trình sử dụng sản phẩm, khó tránh khỏi những lúc va đập hay rơi vỡ do sử dụng với cường độ cao liên tục trong suôt ngày dài.
Lúc này, Huawei Honor 8 của bạn luôn đối diện với khả năng hư hỏng màn hình cảm ứng. Nếu gặp phải tình huống này, thiết bị của bạn sẽ nằm trong 2 trường hợp dưới đây :
#### Trường hợp 1:
Màn hình hiển thị hình ảnh và cảm ứng Huawei Honor 8 vẫn còn sử dụng tốt.
Màn hình được xem là tốt khi không có các hiện tượng sọc nhòe, lem mực hay nứt màn hình trong mất hiển thị hình ảnh.
Cảm ứng tốt khi không có các dấu hiệu đơ, liệt, loạn, đứt đường, chết điểm cảm ứng.
Vấn đề duy nhất bạn gặp phải là bể vỡ mặt kính bên ngoài của màn hình.
Lúc này kết hợp với các tính năng khác vẫn còn đang sử dụng tốt, tất cả những gì bạn cần là một dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 chất lượng để đưa máy về trạng thái hoàn hảo ban đầu.
#### Trường hợp 2:
Ở tình huống thứ 2, chấn động mạnh đã làm hư hỏng một hoặc cả hai bộ phận màn hình và cảm ứng của thiết bị.
Lúc này, bạn cần phải thay màn hình Huawei Honor 8 trọn bộ với chi phí cao hơn thay mặt kính đơn thuần
**Câu hỏi đặt ra :** nếu máy bể vỡ mặt kính và vẫn con đang được sử dụng bình thường, có thể không thay mặt kính hay không ?
Rủi ro hư hỏng màn hình trong và cảm ứng ở trường hợp này là rất cao vì mặt kính bể vỡ rất dễ ghim xuống phôi màn hình cảm ứng vốn cách nhau chỉ một lớp keo mỏng.
Lúc này, thay vì thay mặt kính Huawei Honor 8, bạn cần phải thay màn hình trọn bộ với chi phí mắc hơn và gần như điều đó chắc chắn sẽ xảy ra nếu bạn vẫn để hiện trạng bể kính và tiếp tục sử dụng.
Một rủi ro khác là kính vỡ gây đứt tay, đặc biệt với trẻ nhỏ.
![ cau-tao-mat-kinh-huawei-honor-8-vinhthinhmobile](http://suachuavinhthinh.com/wp-content/uploads/2017/11/cau-tao-mat-kinh-huawei-honor-8-vinhthinhmobile.jpg)
Cấu tạo màn hình Huawei Honor 8 ?
### 2/ Quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 :
Thay mặt kính Huawei Honor 8 là chuỗi những công tác kĩ thuật đặc thù được thực hiện bởi kĩ thuật viên am hiểu và chuyên sâu về thiết bị.
Việc thay mặt kính Huawei Honor 8 có chất lượng và độ ổn định thế nào phụ thuộc vào 3 yếu tố: Tay nghề kỹ thuật viên, chất lượng linh kiện, và hệ thống máy móc hỗ trợ
Để giúp bạn dễ hình dung những gì diễn ra với thiết bị của mình. Dưới đây là quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 cơ bản:
#### Bước 1:
Trước tiên, kĩ thuật viên tháo máy theo trình tự từ sau ra trước. Việc sử dụng mặt kính lưng cong 2.5 D giúp việc tháo ráp máy sẽ bao gồm nhiều công đoạn hơn việc dùng các loại nắp lưng có khớp ráp.
#### Bước 2:
Sau khi tháo máy mục đích cuối cùng là để tiếp cận bộ màn hình Huawei Honor 8 bể kính lúc này vẫn đang dính chặt vào khung viền vỏ.
Lớp keo chính hãng kết dính vô cùng chặt chẽ và màn hình bể vỡ là thách thức không nhỏ với người thợ trong việc tách màn hình bể kính ra khỏi khung vỏ mà không làm hư hỏng phôi màn.
Nếu phôi màn hỏng, thay mặt kính Huawei Honor 8 xem như thất bại hoàn toàn
#### Bước 3:
Sau khi đã vượt qua công đoạn khó khăn kể trên, kĩ thuật viên tiếp tục đối mặt với việc tách mặt kính bể vỡ ra khỏi phôi màn.
Bước này cần sự hỗ trợ của dụng cụ, máy chuyên dụng, nhưng trên hết vẫn là kinh nghiệm và sự khéo léo của kĩ thuật viên.
#### Bước 4:
Vào những công đoạn cuối, kĩ thuật viên vệ sinh lớp keo cũ, lăn vào mặt kính mới một mặt keo chuẩn. Ép kính mới vào phôi màn hình thông qua máy móc đặc dụng.
Ráp máy hoàn chỉnh và kết thúc tốt đẹp quá trình thay mặt kính Huawei Honor 8.
![ quy-trinh-thay-mat-kinh-huawei-honor-8-suachuavinhthinh](http://suachuavinhthinh.com/wp-content/uploads/2017/11/quy-trinh-thay-mat-kinh-huawei-honor-8-suachuavinhthinh.jpg)
Quy trình thay mặt kính Huawei Honor 8 ?
### 3/ Những lưu ý khi thay mặt kính Huawei Honor 8 :
Thay mặt kính Huawei Honor 8 chắc chắn phụ thuộc chủ đạo vào những yếu tố kĩ thuật mà người dùng không thể tự mình thực hiện.
Tuy nhiên, bạn vẫn có thể góp phần đảm bảo quá trình thay mặt kính Huawei Honor 8 của mình diễn ra tốt nhất bằng những kinh nghiệm đúc kết thực tiễn như sau:
#### Tự chẩn đoán xem máy cần thay mặt kính hay thay trọn bộ màn hình ?
Khi gặp vấn đề với màn hình thiết bị, hãy tự xác định bạn cần làm gì với thiết bị của mình: thay màn hình hay thay mặt kính là giải pháp tối ưu cho bạn.
Nếu cần phải thay mặt kính huawei Honor 8, rõ ràng, lúc này máy bạn vẫn đang thỏa điều kiện sử dụng bình thương màn hình và cảm ứng.
Hãy kiểm tra toàn bộ tất cả các tính năng máy như nghe gọi, wifi, camera, sạc, loa, mic, rung, tai nghe,….Điều này giúp bạn có nền tảng để hiểu rõ về tình trạng máy trước và sau khi sửa chữa.
#### Tìm đơn vị sửa chữa đáng tin cậy :
Tiếp theo, việc quan trọng nhất bạn cần làm là tìm cho mình một cơ sở sửa chữ và thay mặt kính Huawei Honor 8 chuyên nghiệp và uy tín.
Một cơ sở sửa chữa tốt sẽ giúp bạn giải quyết tất cả những vấn đề gặp phải theo hướng hoàn thiện thiết bị một cách tốt nhất.
Trước khi thay kính, bạn cần thống nhất với đơn vị sửa chữa về toàn bộ tất cả các tính năng máy, đơn vị sửa chữa có trách nhiệm bảo toàn nguyên trạng tính năng máy trong suốt quá trình thao tác.
Bảo quản mặt kính máy tốt hơn để tránh bể vỡ lần nữa, bạn có thể sử dụng các loại kính cường lực, ốp lưng chống va đập để bảo vệ máy tốt hơn.
### 4/ Về dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 tại Sửa chữa Vĩnh Thịnh :
Mong muốn đồng hành và mang đến cho người dùng công nghệ Việt Nam những dịch vụ sửa chữa hữu ích và hoàn thiện vượt bậc, bởi chúng tôi thấu hiểu tầm quan trọng của một chiếc Smartphone ổn định trong nhịp sống tấc bậc ngày nay.
Thay mặt kính Huawei Honor 8 là một trong những dịch vụ trọng tâm trong công tác
[sửa chữa điện thoại Huawei](http://suachuavinhthinh.com/sua-dien-thoai-huawei/) tại Sửa chữa Vĩnh Thịnh.
Với nhất quán một quyết tâm và không ngừng nâng cấp chất lượng dịch vụ, trên nền tảng đam mê và phát triển uy tín thương hiệu. Dịch vụ thay mặt kính Huawei Honor 8 cam kết mang đến cho bạn sự hài lòng thật sự.
Mọi chi tiết thắc mắc cần tư vấn giải đáp hãy liên hệ với mình qua thông tin sau.
**Địa chỉ: 255 Văn Thân, phường 7, quận 6, TPHCM** **Hotline: 0902 612 397 – 0902 963 065** ![ chi-nhanh-moi](http://suachuavinhthinh.com/wp-content/uploads/2018/01/chi-nhanh-moi.jpg)
![ chi-nhanh-moi](http://suachuavinhthinh.com/wp-content/uploads/2018/01/chi-nhanh-moi.jpg)

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: public, max-age=0

Vary: Accept-Encoding,Accept-Encoding


text:
Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ”
Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:16
lượt xem 110
download
Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ”
Bác Hồ kính yêu đã nói : “ vì lợi ích mười năm trồng cây , Vì lợi ích trăm năm trồng người .” Giáo dục Mâm Non là ngành học mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí quan trọng. trong giáo dục Mầm non có nhiệm vụ dây xựng những cơ sở ban đầu, đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con người. Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là tương lai của cả dân tộc, viêc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ không phải chỉ là trách...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ”
- Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ” A - đặt vấn đề I – lý do chọn đề tài Bác Hồ kính yêu đã nói : “ vì lợi ích mười năm trồng cây , Vì lợi ích trăm năm trồng người .” Giáo dục Mâm Non là ngành học mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí quan trọng. trong giáo dục Mầm non có nhiệm vụ dây xựng những cơ sở ban đầu, đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con người. Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là tương lai của cả dân tộc, viêc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ không phải chỉ là trách nhiệm của mơi người và của toàn xă hội và của cả nhân loại Đây là thời điểm mấu chốt và quan trọng nhất, thời điểm này tất cả mọi việc đều bắt đầu:bắt đầu ăn, bắt đầu nói, bắt đầu nghe, nhìn và vận động bằng đội chân, đôi tay của mình.... tất cả những cử chỉ đó đều làm lên nhưng thói quen,kể cả thói xấu.Chính vì vậy chúng ta đã bước sang thế kỷ 21 thế kỷ nền văn minh trí tuệ, của nền khoa học hiện đại.do vậy con người cần phải nãng động sáng tạo để phù hợp với sự phát triển của thời đại. Muốn được như vậy ngay từ tuổi ấu thơ trẻ MâmNon , Đặc biệt là trẻ 5- 6 tuổi đang ở nhũng bước phát triển mạnh về nhận thức , tư duy ,về ngôn ngữ ,về tình cảm .....những thế giới khách quan xung quanh thật bao la rộng lớn ,có biết bao điều mới lạ hấp dẫn , và còn có bao lạ lẫm khó hiểu,trẻ tò mò muốn
- biết ,muốn được khám phá , cho nên giáo dục mầm non dã góp phần không nhỏ vào việc giáo dục thế hệ trẻ . Trách nhiệm nặng lề và cao cả ấy tất cả thuộc về cô giáo Mầm Non tạo nên nền tảng vững chắc , là trặng đường khôn lớn của trẻ . ở lứa tuổi này “ cái nảy sảy cái ung” chính vì vậy sự nhảy cảm và có trách nhiệm cao là yêu cầu không thể thiếu trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ , cô giáo phải rất linh hoạt nhạy bén kịp thời , có năng lực và có tính chủ động sáng tạo . Vậy giáo dục có tầm quan trọng rất lớn đối với đời sống con người nhất là ở tuổi Mầm non . ca dao xưa có câu “ dạy con từ thủa còn thơ” câu ca dao ấy đã đi vào lòng người và không thể nào quên . Mỗi chúng ta đều được lớn lên từ những tiếng du dịu ngọt của bà của mẹ cất lên “Cháu ơi cháu ở với bà”hoặc “ con ơi con ngủ cho ngon”...Đã hoà vào hồn ta và du ta khôn lớn vì vậy cho trẻ LQ với Môi trường xung quanh mang lại nguồn biểu tượng vô cùng phong phú , đa dạng , xinh động , đầy hấp dẫn với trẻ thơ , thế giới xung quanh xinh động là vậy , thích thú là vậy , vì thế trẻ luôn có niềm khao khát khám phá , tìm hiểu về chúng . cho trẻ LQ với môi trường xung quanh sẽ cung cấp cho trẻ vốn hiểu biết những gì xung quanh mình , từ môi trường tự nhiên ( cỏ cây , hoa lá , chim uông , )đến môi trường xã hội ( công việc của mỗi người trong xã hội , mối quan hệ của con người với nhau ). và trẻ hiểu biết về chính bản thân mình , mặt khác việc cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh trong trường mầm non đang gặp một số khó khăn về cơ sở vật chất nếu giáo viên không quan tâm tạo điều kiện học tập cho trẻ , không sáng tạo trong việc tổ chức , tổ chức tiết dạy nhằm làm cho trẻ hứng thú , tập chung chú ý vào tiết học thì hiệu quả không cao
- - Trên thực tiễn hiện nay các tiết học “ LQvới môi trường xung quanh cho trẻ 5- 6 tuổi còn rất tẻ nhạt , giáo viên ngại dậy trẻ chưa có húg thú học tập “ vì vậy việc sử dụng những thủ thuật gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môi trường xung quanh” là rất cần thiết , chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài này . II / Mục đích nghiên cứu Trong công tác giáo dục trẻ mầm non thì việc cho trẻ làm quen với môi trường xung là không thể thiếu . Môi trường xung quanh có tác dụng giáo dục về mọi mặt đối với trẻ như là : ngôn ngữ , đạo đức , trí tuệ , thẩm mỹ thể lực ... Làm quen với môi trường xung quanh là phương tiện để giao tiếp và làm quen với môi trường xung quanh để giao lưu và bầy tỏ nguyện vọng của mình và đồng thời là công cụ của tư duy . Vì vậy các nhà giáo dục sử dụng nhiều phương pháp đẻ cho trẻ tiếp cận với thể giới xung quanh . III/ Đối tượng nghiên cứu Căn cứ vào yêu cầu của đề tài , tôi chọn đối tượng nghiên cứu là trẻ Mầm Non 5 – 6 tuổi trường Mầm Non Phú Túc IV / Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu Trong phạm vi khả năng và trách nhiệm của mình . Tôi vận dụng vấn đề mà bài viết này đề cập đến chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non từ 5 – 6 tuổi ở chính đơn vị trường tôi dang công tác . V / Nhiệm vụ nghiên cứu Qua đề tài nghiên cứu giúp giáo viên có những định hướng phù hợp trong công tác chăm sóc cho trẻ mầm non ở độ tuổi 5- 6 tuổi sau khi vận dụng đề tài sẽ góp phần đắc lực cho quá trình hình thành nhân cách cho trẻ
- VI / Phương pháp nghiên cứu Trước hết bản thân phải nhận định được tình hình chung của đối tượng nghiên cứu,sau đó đọc, phân tích, tổg hợp tài liệu tham khảo. Để xây dượng đề cương sáng kiến, áp dụng sáng kiến và hoàn thành sáng kiến. VII / Phạm vi thời gian nghiên cứu Đề tài được tiến hành trong một năm học, từ tháng 9 năm 2008 đến tháng 5 năm 2009 tại lớp Mẫu giáo 5 tuổi thôn Tư Sản, của trường Mầm Non Phú Túc B – nội dung I – tình hình thực tế 1/ Tình trạng trước khi thực hiện đề tài a) thuận lợi : Được sự quan tâm của Phòng GD - ĐT , thường xuyên tâm bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên . Bản thân luôn yêu nghề mến trẻ ,ham học hỏi nâng cao chuyên môn . Tìm tòi và tự làm một số đồ dùng ,đồ chơi để phục vụ tiết dạy vào hoạt động vui chơi của trẻ . Trẻ ở gần trường nên rất chăm đi lớp . b ) Khó khăn : Cơ sở vật chất thiếu thốn , phòng học chật hẹp , đồ dùng phục vụ tiết dạy còn rất thiếu thốn như ,: những vật mẫu ,những con vật thật ,đồ vật ... Góc tự nhiên còn nghèo , số cây ít ,loại cây cha phong phú , đồ chơi ,đồ dùng còn ít ... Số trẻ ở lớp chưa qua nhóm lớp nhà trẻ , trẻ đến lớp 4 -5 tuổi chiếm 80 % , khả năng trẻ tiếp thu chậm . Vốn hiểu biết về môi trường xã hội còn hạn chế .
- Đồ dùng phục vụ tiết dạy còn nghèo nàn , đồ chơi của trẻ cũng rất ít , thiếu những hình ảnh đẹp , sinh động để trẻ quan sát . 2- Số liệu điều tra trước khi thực hiện Trước khi thực hiện đề tài tôi đã có những tiết cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh , tôi thấy vốn biểu tượng về thế giới xung quanh của trẻ còn ít , đặc biệt trẻ rất rễ nhầm lẫn , khi gọi tên các con vật , ví dụ như : Tất cả các con vật biết bay , trẻ đều gọi là chim mà không gọi được đó là chim én hay chim bồ câu ... Mặt khác khẳ năng quan sát , phân loại của trẻ gặp rất nhiều khó khăn ,số liệu cụ thể qua từng tiết dạy được tổng hợp trong bảng sau : Bảng 1 : Kết quả tổng kết khả năng quan sát , So sánh ,phân loại vật mẫu của trẻ ( Tổng số trẻ là 25) STT Kỹ năng quan sát ,tìm ra đặc điểm , Kết quả khả năng so sánh , phân loại Số lượng Tỷ lệ % 1 Loại tốt 4 16 2 Loại khá 6 24 3 Loại TB 10 40 4 Loại yếu 5 20 Từ kết quả như trên , tôi luôn băn khoăn suy nghĩ tìm nhiều biện pháp để tiết dạy “ LQVMTXQ ” đạt hiệu quả cao hơn . Từ đó nâng dần khả năng quan sát , so sánh và phân loại cho trẻ , làm phong phú biểu tượng về môi trường xung quanh trong mỗi trẻ . Dựa vào vốn kiến thức đã học và được bồi dưỡng chuyên môn , tôi đã tìm ra một số biện pháp sau :” II . nội dung
- Sau một năm thực hiện đề tài , tôi đã sử dụng một số biện pháp sau : 1- Xây dựng cơ sở vật chất 2- Bổ sung đồ dùng , đồ chơi để tiết dạy thêm sinh động , hấp dẫn . 3- Xây dựng góc ( bé với thiên nhiên ) 4- Làm giầu vốn biểu tượng vè môi trường xung quanh . 5- Rèn trẻ thông qua tiết dạy . 6- Nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh và phân loại 7- Kết hợp giữa cô giáo và phụ huynh để đạt hiệu quả dạy trẻ cao nhất những biện pháp thực hiện 1/ Xây dựng cơ sở vật chất Đồ dùng ,trực quan , đồ chơi phục vụ tiết học nh : Bàn ,ghế ,bảng ,tranh , mô hình ,các từ gắn với mỗi hình ảnh ,vật mẫu ... Cần phải đầy đủ cho cô và trẻ cùng hoạt động . Đồ dùng của trẻ cũng phải đẹp ,hấp dẫn ,phong phú sinh động nhằm kích thích hứng thú ,tò mò lòng ham hiểu biết của trẻ , tôi thường sử dụng đồ thật , vật thật hoặc hình ảnh động cho tiết học sinh học . dựa vào yêu cầu thực tế dạy trẻ , tôi đề nghị với BGH nhà trường trang bị thêm thiết bị ,đồ dùng dạy học như : Bảng ,tranh ảnh ,lôtô ,và với mỗi tiết cần có đồ dùng để phục vụ thật đầy đủ . Với các bậc phụ huynh vận động họ mua thêm đồ dùng , tranh ,truyện , đặc biệt là tranh ,sách , ảnh về các con vật ,cây cối ,hoa lá ,quả ,... Su tầm những câu ca dao , tục ngữ ,đồng dao để làm phong phú vốn hiểu biết về môi trường xung quanh của trẻ .
- Với chính bản thân mình tôi tận dụng những nguyên vật liệu có sẵn ở địa phương như : , vải vụn ,coọng rơm khô , lá khô, hoa ép khô ,vỏ cây khô để làm tranh ảnh cho tiết dạy . Sưu tầm các loại hạt , các loại vỏ trai ốc ,hến sò ... để bổ xung gia đồ chơi của trẻ . 2/ Bổ xung đồ chơi Đợc nhà trường cấp cho tranh dạy môi trường xung quanh,lô tô các loại...Ngoài ra tôi còn tự làm đồ dùng phục vụ tiết dạy,các loại tranh ảnh ,hình ảnh ,các con vật ,cây cỏ , hoa lá ... Su tầm tranh có hình ảnh đẹp xử dụng trong việc cho trẻ LQVMTXQ . Tận dụng các hình ảnh ở đốc lịch, bìa ,hoạ báo ,ảnh cũ ... Vừa trang trí lớp vừa làm đồ dùng đồ chơi . Tôi tận dụng bìa cát tông có dây dạt thật sinh động ,hấp dẫn , gây hứng thú với trẻ. Sau đó để trẻ tự điều khiển , để trẻ biết con vật này có chân hay có cánh , có chân thì biết chạy có cánh thì biết bay . Tôi để cho trẻ tự làm một sản phẩm như tranh vẽ về các con vật , cỏ cây ,hoa lá , hoạc các sản phẩm nặn những đồ vật xung quanh trẻ ,các sản phẩm tạo hình ,tranh từ những phế liệu , cô và trẻ cùng làm thể hiện vốn hiểu biết phong phú của trẻ về MTXQ . Tôi su tầm những bài thơ về môi trường xung quanh ,sau đó dùng hình ảnh minh hoạ và có chữ viết đi cùng . Vừa giúp trẻ củng cố hình ảnh vừa để trẻ rèn luyện ngôn ngữ .Từ đó tư duy của trẻ cũng phát triển . Với những đồ dùng , đồ chơi đợc phát và tự làm khi tôi đa vào sử dụng trong tiết dạy môi trường xung quanh , tôi thấy trẻ rất hào hứng , hứng thú học , trẻ hiểu biết nhiều ,quan sát rất tốt , tìm rất nhanh các vật mẫu cô đa ra , so sánh và phân loại cũng rất rõ ràng , rành mạch , ngôn ngữ rất phát triển , trẻ thuộc rất nhiều thơ ca dao ,tục ngữ ,đặc biệt là các câu đố về các con vật , các cây hoa ,các loại quả ... Tư duy của trẻ cũng nhanh và chính xác hơn . 3 – Xây dựng góc “bé với thiên nhiên ”
- Góc thiên nhiên là nơi dành cho các hoạt động chăm sóc cây cối : Nhặt cỏ ,bắt sâu , tưới nước , ngoài ra còn là nơi tìm đọc các loại sách về thiên nhiên , các tranh ảnh về thế giới tự nhiên . Tôi xây dựng góc thiên nhiên có các cây xanh như: cây vạn niên thanh , cây hoa hồng … Dàn dây leo . Tôi bố trí giá sách chủ yếu là sách vẽ con vật , cây cối ,hoa lá , quả hạt … Tranh ảnh vừa tầm với của trẻ để trẻ có thể xem và đọc sách ( có que chỉ cho việc đọc sách ) Đọc sách theo từng chữ ,từng dòng , tôi sắp xếp các hộp đựng vỏ cây khô hoa lá ép khô , các loại hạt … Có ngắn nhãn mác và hình ảnh rõ ràng để trẻ rễ nhận thấy , trẻ được chơi và làm được những sản phẩm từ những dồ chơi ấy . ngoài ra tôi cũng dùng vỏ hến , ốc trai ,sò … vỏ trứng vệ sinh sạch sẽ vừa làm đồ dùng ,đồ chơi phong phú vừa rẻ tiền vừa rễ kiếm Các tranh , lô tô đều đợc phân loại để ở giá vừa rê lấy , rễ tìm . Ví dụ : Tôi phân loai lô tô : _ Lô tô con vật xếp vào một ô . - Lô tô các loại quả xếp vào một ô Đối với tranh đều có chữ cái tương ứng ở dưới cũng được phân loại xếp gọn gàng và rễ kiếm . 4 – Làm giầu vốn hiểu biết về môi trường xung quanh Biểu tượng về thế giới sung quanh , đa đến với trẻ qua nhiều hình thức : Câu đố ,bài hát , ca dao ,tục ngữ ,đồng dao ,tranh ảnh ,đồ vật ,vật thật … Giúp trẻ không bị nhàm chán ,lại rễ tiếp thu để trẻ ghi nhớ và chính xác hoá thành biểu tượng của mình . Ví dụ : Cho trẻ làm quen với con cua : “ Con gì tám cẳng hai càng.
- Đầu thì không có bò ngang cả đời” Trẻ đoán ngay được đó là con cua ,. Nhưng trong đầu trẻ biểu tượng về con cua đ- ược chính sác là con cua có hai càng to ,có tám chân này ,lại bò ngang nữa . Cho trẻ làm quen với con cá ,ttôi dùng câu đố . “Con gì có vẩy có vây Không đi trên cạn mà đi dới hồ ” Trẻ trả lời đó là con cá .Nhưng trẻ lại biết thêm con cá có đặc điểm cụ thể , có vây có đuôi , vẩy ,môi trường sống của chúng… Từ đó trẻ có thể so sánh xem con cá và con cua có đặc điểm gì giống nhau ,có đặc điểm gì khác nhau ? Sau đó trẻ có thể phân nhóm . Ngoái ra tôi còn dùng cách khác để vào bài cung cấp biểu tượng thế giới sung quanh cho trẻ , qua hình ảnh mô hình ,con vật thật … 5 / Rèn trẻ thông qua tiết dạy Vì cho tẻ LQVMTXQ , nên trong mỗi tiết với mỗi mẫu vật ,hay tranh ảnh , tôi đều cho tẻ quan sát kỹ , cho tẻ đa ra nhiều ý kiến nhận xét để tìm ra đầy đủ và chính xác đặc điểm vật mẫu . Ví dụ : Làm quen với con cua , trẻ đã tìm được đặc điểm của con cua có hai càng to ,tám chân … Sau đó đặt câu hỏi gợi mở “ các con có biết con cua nó đi như thế nào không ? ” Trẻ trả lời được là con cua bò ngang , tôi dùng que chỉ rõ , cua có mai cua ,yếm cua cứng để bảo vệ cơ thể chúng. Như vậy không những trẻ biết được cua có những đặc điểm gì mà trẻ còn biết môi trường sống của chúng ,cách vận động ,(Đi như thế nào ? ) các bộ phận cơ thể ra sao . Nắm rõ đặc điểm trẻ quan sát rễ hơn , từ đó so sánh rất rõ ràng và phân loại cũng rất tốt .
- Trong tiết dạy môi trường xung quanh tôi lồng ghép thích hợp các môn khác như :” Toán , âm nnhạc , tạo hình ,văn học … để trẻ thêm hứng thú , ghi nhớ tốt hơn , hiểu vấn đề sâu và rộng hơn . Ví dụ : Trong tiết dạy làm quen với động vật sống dưới nước . Tôi cho trẻ thi “ đố vui ” hai đội ra câu đố cho nhau và giải câu đố đội bạn . “ Nhà hình soán lằm ở dước ao Chỉ có một cửa ra vào mà thôi Mang nhà đi khắp mọi nơi Không đi đóng cửa nhỉ ngơi một mình .” ( con ốc ) Con gì đầu bẹp . Hai ngạnh hai bên Râu ngắn vểnh lên Mình trơn bóng nhỡn ( con cá trê) Như vậy trẻ được câu đố rất vui vẻ hào hứng , kích thích tư duy , làm phong phú vốn từ và ngôn ngữ mạch lạc . . Trong tiết dạy tôi cũng lồng ghép toán sơ đẳng , LQ với con cua ,cô và trẻ cùng đếm số chân cua . Tôi đa âm nhạc xen kẽ giữa các phần chuyển tiếp trong tiết dạy để tiết dạy thêm hào hứng ,sôi động . Trong tiết dạy tôi cũng kích thích khẳ năng sáng tạo nghệ thuật của trẻ bằng cách gắn hoặc dán để hoàn thiện bức tranh . Tôi thường tổ chức các trò chơi trong tiết học .Các trò chơi động ,trò chơi tĩnh đan xen nhau để tạo hứng thú , tiết dạy vui tươi , trẻ thêm phần hoạt bát nhanh nhẹn .
- Với mỗi hình ảnh cho trẻ làm quen đều có từ tương ứng ở dưới để rễ nhận biết được chữ cái mình đã học . 6 / Nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh và phân loại ở trẻ Biết được kỹ năng và nghệ thuật dậy trẻ làm quen với MTXQ cũng cha thạt sáng tạo , nên bản thân tôi kắc phục bằng cách : Thường xuyên học tập bạn bề đồng nghiệp , luyện tập giọng nói sao cho thật chuyền cảm , tác phong dạy sao cho nhẹ nhàng , linh hoạt . Về kiến thức phải nắm vững phương pháp dạy , cung cấp cho trẻ kiến thức dù đơn giản nhưng cũng phải thật chính xác . Tận dụng mọi thời gian để tự rèn luyện mình ,dù ở lớp hay ở nhà . Sử dụng bộ tranh cho trẻ LQVMTXQ ,theo nội dung từng bài ,theo đúng chương trình . Luôn năng nghe ,tiếp thu ý kiến nhận xét ,của BGH sau mỗi tiết dạy , để từ đó phát huy những mặt tốt ,khắc phục những hạn chế . + Về cách tiến hành : Với mỗi bái tuỳ thuộc vào đối tượng cho trẻ làm quen , tôi tìm những cách vào bài khác nhau để gây sự chú ý , tò mò của tẻ . có thể dùng câu đố ,bài hát … Đê trẻ nhận biết đối tượng bằng tranh ảnh và đồ vật , vật thật và mô hình . Với mỗi đối tượng trẻ được làm quen , trẻ được quan sát thật kỹ , trẻ biết đa ra ý kiến nhận xét của mình , cùng với đó là câu hỏi gợi mở của cô , cứ mỗi lần làm quen như vậy tôi lồng ghép nội dung giáo dục vào bài . Trẻ không những hiếu về vật đó mà còn có cách ứng xử , hành động với chúng . Sau khi trẻ được làm quen 3 – 4 đối tượng( trong 1bài ) tôi cho trẻ so sánh 2đối tư- ợng một , để trẻ có thể rễ ràng hoàn thành nhiẹm vụ phân loại trong các trò chơi
- Tổ chức các trò chơi trong mỗi tiết đạt , tôi tổ chức đan xen trò chơi động với trò chơi tĩnh , làm cho không khí tiết dạy vui tơi hào hứng và hiệu quả . Trong các tiêt học khác tôi cũng lồng ghép kiến thức môi trường sung quanh để củng cố vốn hiểu biết về biểu tợng đã có của trẻ Ví dụ : Tron tiết làm quen với chữ cái I ,T , C Cô đa tranh hình “con voi ” Cô và trẻ cùng đàm thoại về con voi để trẻ biết được hình dạng ,môi trường sống , thức ăn và cách vận động của nó Trong hoạt động khác của trẻ , tôi có thể cung cấp kiến thức cũ , tận dụng mọi lúc ,mọi nơi để giáo dục trẻ . Trong hoạt động góc , trẻ đợc chơi ở góc thiên nhien . trẻ tưới cây , nhặt lá , bắt sau ,xem sách về môi trường xung quanh . đặc biệt trẻ được chơi nhiều đồ vật thật , khi đợc hoạt động nhiều với đồ vật thật , trẻ được nhìn ,sờ ,nắn ,ngửi ,… Từ đó có hình ảnh chọn vẹn về những gì sung quanh tẻ , khỗng thế mà tôi còn phát huy tính sáng tạo của trẻ bằng cách cho tẻ làm tranh từ nguyên liệu thiên nhiên như : Hoa , lá ép khô , vỏ cây ,coọng rơm , vỏ thuỷ sản … Qua các buổi dạo chơi ,thăm quan , hoạt động ngoài trời , dã nngoại … khi trẻ quan sát tôi hớng trẻ sử dụng mọi giác quan để trẻ có thể chỉ ra chọn vẹn đối tượng đó . Ví dụ : Cô và trẻ quan sát cây hoa hồng , hớng trẻ nhận biết màu sắc cánh hoa . Cho trẻ sờ cánh hoa thấy mịn và nhẵn , các mép của lá có răng ca . Đa hoa nên ngửi có mùi thơm . Trẻ được quan sát kỹ , có được đầy đủ các đặc điểm của đối tượng nên trẻ so sánh rất tốt và phân loại rất nhanh . Dạo chơi thăm quan hoạt động ngoài trời , không những để trẻ khám phá thế giới sung quanh mình mà tôi còn giáo dục tình yêu thiên nhiên , ý thức bảo vệ môi trường . tôi
- cũng luôn chú ý kiến thức xã hội với trẻ về công việc của mỗi người , về mói quan hệ giữa con người với nhau , đặc biệt là giáo dục ATGT với trẻ tạo cho trẻ thói quen và ý thức khi tham gia giao thông . Với trẻ mặc dù kiến thức rất đơn giản . Đi trên đờng không chạy , không lô đùa , đi bên tay phải , hoạc là nhìn những tín hiệu giao thông . 7 / Kết hợp giữa phụ huynh và cô giáo .. Đối với trẻ mầm non dễ nhớ lại dễ quên , nếu không được luyện tập thường xuyên thì sau ngày nghỉ xẽ quên lời cô dạy Vì thế tôi thờng xuyên chao đổi với phụ huynh vào giờ đón trả trẻ để hiểu đợc tính cách trẻ và để phụ huynh luyện them cho trẻ . Cháu A , cháu B rất thích đọc câu đố cho bố mẹ nghe . Cháu C ,cháu D rất hay hỏi về những gì lạ sung quanh . Động viên các cháu không chỉ biết bảo vệ môi trường sung quanh mà còn giữ gìn ,giúp đỡ cha mẹ những công việc vệ sinh nhỏ . Trao đổi với phụ huynh mua cho trẻ những quển tranh về con vật ,cây cỏ … phù hợp với lứa tuổi . trẻ đợc làm quen với hình ảnh , với chữ viết . Việc kết hợp giữa gia đình và cô giáo là không thể thiếu đợc , giúp trẻ luỵên tập nhiều hơn , từ đó trẻ có đợc vốn kiến thức về thiên nhiên , về xã hội phong phú và đa dạng hơn,Vì trẻ ở môi trường là nông thôn , nên ở nhà trẻ được tiếp xúc với nhiều thiên nhiên , cỏ cây hoa lá rất nhiều , được bố mẹ thường xuyên cung cấp và củng cố những gì đã có thì hiệu quả việc cho trẻ làm quen với môi trường sung quanh là rất cao . Kết quả thực nghiệm Qua thực hiện một số biện pháp trên kết quả đạt được như sau : Bản thân được trau rồi kiến thức ,kỹ năng , nghệ thuật dạy trẻ . Phụ huynh tín nhiệm tin yêu
- Kết quả đánh giá qua 6 tiết dậy được thể hiện qua bảng sau : Bảng 2 : Kết quả đạt được STT Phân loại Đầu năm Cuối năm Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 1 Loại tốt 2 33.33 4 66.67 2 Loại khá 4 66.67 2 33.33 Với trẻ có tiến bộ rõ rệt trong từng tiết dạy . Trẻ có kỹ năng quan sát , so sánh ,phân loại tốt , hiểu biết rộng về tự nhiên cũng nh về xã hội . Đặc biệt trong hội thi bé làm quen ATGT và giáo dục bảo vệ môi trường các cháu lớp tôi thể hiện rất tốt về kiến thức ATGT cũng rất tốt và có ý thức bảo vệ môi trường . Đ- ược ban giám khảo đánh giá rất cao . kết quả đánh giá của trẻ Được biểu hiện qua bảng sau : Bảng 3 : Kết quả đạt được của trẻ TT Kỹ năng Đầu năm Cuối năm Tăng quan sát ,so Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % sánh ,phân loại 1 Loại tốt 4 16 10 40 6 24
- 2 Loại khá 6 24 10 40 4 16 3 Trung bình 13 52 5 20 4 Loại yếu 2 8 0 0 Đối tượng phụ huynh : Các bậc phụ huynh đã nhận thức rõ được tầm quan trọng của việc dạy trẻ làm quen với môi trường xung quanh , tạo điều kiện cùng công tác với cô giáo để được làm quen với môi trường xung quanh của trẻ đạt hiệu quả cao nhất , đó cũng đã góp phần nâng cao chất lượng môn cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh . Bài học kinh nghiệm - Giáo viên thực sự yêu nghề mến trẻ , có năng lực sư phạm , nắm chắc chuyên môn . - Có sự hiểu biết về kỹ năng dạy trẻ làm quen với môi trường sung quanh . - Có sự sáng tạo trong mỗi tiết dạy , luôn có sự đổi mới trong phương pháp dạy trẻ - Thường xuyên rèn luyện bản thân ,kỹ năng dạy , thao tác ,rèn luyện giọng nói - Đồ dùng dạy trẻ phong phú sáng tạo hấp dẫn với trẻ . - Làm tót công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh . - Luôn tạo đợc môi trường học mà chơi ,chơi mà làm . - Chú ý rèn trẻ ít nói , chậm hiểu có phương pháp hớng dânn xcụ thể . - Động viên kịp thời và giúp trẻ tập luỵen thường xuyên .
- - Tạo điều kiện tốt để trẻ có khả năng tư duy , phát triển tốt . dựa vào hội thi “Bé làm quen ATGTvà giáo dục BVMT” Trên đây là một số biện pháp , kinh nghiệm mà tôi đã thực nghiẹm để “ Nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với môi trường sung quanh ” cho trẻ 5 – 6 tuổi , để nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh phân loại ở trẻ khi được làm quen với môi trường xung quanh . Bản thân rất mong được sự đóng góp ý kiến của quý ban và các đồng nghiệp để những giờ dạy môi trường xung quanh đạt kết quả cao.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Gây hứng thú giúp trẻ 24-36 tháng tuổi học tốt môn kể chuyện
9 p | 2158 | 1287
-
ĐỀ TÀI: phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo
13 p | 972 | 181
-
Ebook Bách khoa tri thức cho trẻ em - Câu hỏi và trả lời: Phần 1
200 p | 218 | 85
-
BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI “Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” Năm học: 2010 - 2011
12 p | 511 | 73
-
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI LÀM QUEN VỚI ĐỌC – VIẾT CỦA ÚC VÀ MỸ
10 p | 450 | 72
-
Ebook Bách khoa tri thức cho trẻ em - Câu hỏi và trả lời: Phần 2
200 p | 282 | 61
-
Ebook Giáo án mầm non Khám phá môi trường xung quanh: Phần 2 – Nguyễn Thị Bích Thủy, Nguyễn Thị Lết
48 p | 139 | 53
-
Ebook Giáo án mầm non Khám phá môi trường xung quanh: Phần 1 – Nguyễn Thị Bích Thủy, Nguyễn Thị Lết
48 p | 135 | 47
-
Giáo án hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi tìm hiểu về một số loài chim
11 p | 557 | 43
-
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI_2
8 p | 175 | 24
-
Giáo án giảng dạy lớp Chồi: Chủ đề: Bé và những sở thích
4 p | 188 | 18
-
Chuẩn bị cho trẻ em 5 đến 7 tuổi học tiếng Anh thế nào
5 p | 99 | 15
-
Dạy trẻ tự kỉ viết
4 p | 101 | 14
-
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI_1G CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT CHO TRẺ_1
9 p | 78 | 14
-
Giáo án giảng dạy lớp Chồi: Chủ đề: Cơ thể bé
4 p | 76 | 9
-
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp.
2 p | 61 | 6
-
Gìai quyết tình huống ở trẻ - Phần 11
6 p | 68 | 5

markdown:
# Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ”
Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:16
lượt xem 110
download
![](https://tailieu.vn/image/document/thumbnail/2010/20100821/ferari/80x100/thu_thuat_gay_hung_thu_cho_tre_5_6_tuoi_605.jpg)
##
Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ”
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](https://tailieu.vn/static/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Bác Hồ kính yêu đã nói : “ vì lợi ích mười năm trồng cây , Vì lợi ích trăm năm trồng người .” Giáo dục Mâm Non là ngành học mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí quan trọng. trong giáo dục Mầm non có nhiệm vụ dây xựng những cơ sở ban đầu, đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con người. Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là tương lai của cả dân tộc, viêc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ không phải chỉ là trách...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ”
- Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh ” A - đặt vấn đề I – lý do chọn đề tài Bác Hồ kính yêu đã nói : “ vì lợi ích mười năm trồng cây , Vì lợi ích trăm năm trồng người .” Giáo dục Mâm Non là ngành học mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí quan trọng. trong giáo dục Mầm non có nhiệm vụ dây xựng những cơ sở ban đầu, đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con người. Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là tương lai của cả dân tộc, viêc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ không phải chỉ là trách nhiệm của mơi người và của toàn xă hội và của cả nhân loại Đây là thời điểm mấu chốt và quan trọng nhất, thời điểm này tất cả mọi việc đều bắt đầu:bắt đầu ăn, bắt đầu nói, bắt đầu nghe, nhìn và vận động bằng đội chân, đôi tay của mình.... tất cả những cử chỉ đó đều làm lên nhưng thói quen,kể cả thói xấu.Chính vì vậy chúng ta đã bước sang thế kỷ 21 thế kỷ nền văn minh trí tuệ, của nền khoa học hiện đại.do vậy con người cần phải nãng động sáng tạo để phù hợp với sự phát triển của thời đại. Muốn được như vậy ngay từ tuổi ấu thơ trẻ MâmNon , Đặc biệt là trẻ 5- 6 tuổi đang ở nhũng bước phát triển mạnh về nhận thức , tư duy ,về ngôn ngữ ,về tình cảm .....những thế giới khách quan xung quanh thật bao la rộng lớn ,có biết bao điều mới lạ hấp dẫn , và còn có bao lạ lẫm khó hiểu,trẻ tò mò muốn
- biết ,muốn được khám phá , cho nên giáo dục mầm non dã góp phần không nhỏ vào việc giáo dục thế hệ trẻ . Trách nhiệm nặng lề và cao cả ấy tất cả thuộc về cô giáo Mầm Non tạo nên nền tảng vững chắc , là trặng đường khôn lớn của trẻ . ở lứa tuổi này “ cái nảy sảy cái ung” chính vì vậy sự nhảy cảm và có trách nhiệm cao là yêu cầu không thể thiếu trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ , cô giáo phải rất linh hoạt nhạy bén kịp thời , có năng lực và có tính chủ động sáng tạo . Vậy giáo dục có tầm quan trọng rất lớn đối với đời sống con người nhất là ở tuổi Mầm non . ca dao xưa có câu “ dạy con từ thủa còn thơ” câu ca dao ấy đã đi vào lòng người và không thể nào quên . Mỗi chúng ta đều được lớn lên từ những tiếng du dịu ngọt của bà của mẹ cất lên “Cháu ơi cháu ở với bà”hoặc “ con ơi con ngủ cho ngon”...Đã hoà vào hồn ta và du ta khôn lớn vì vậy cho trẻ LQ với Môi trường xung quanh mang lại nguồn biểu tượng vô cùng phong phú , đa dạng , xinh động , đầy hấp dẫn với trẻ thơ , thế giới xung quanh xinh động là vậy , thích thú là vậy , vì thế trẻ luôn có niềm khao khát khám phá , tìm hiểu về chúng . cho trẻ LQ với môi trường xung quanh sẽ cung cấp cho trẻ vốn hiểu biết những gì xung quanh mình , từ môi trường tự nhiên ( cỏ cây , hoa lá , chim uông , )đến môi trường xã hội ( công việc của mỗi người trong xã hội , mối quan hệ của con người với nhau ). và trẻ hiểu biết về chính bản thân mình , mặt khác việc cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh trong trường mầm non đang gặp một số khó khăn về cơ sở vật chất nếu giáo viên không quan tâm tạo điều kiện học tập cho trẻ , không sáng tạo trong việc tổ chức , tổ chức tiết dạy nhằm làm cho trẻ hứng thú , tập chung chú ý vào tiết học thì hiệu quả không cao
- - Trên thực tiễn hiện nay các tiết học “ LQvới môi trường xung quanh cho trẻ 5- 6 tuổi còn rất tẻ nhạt , giáo viên ngại dậy trẻ chưa có húg thú học tập “ vì vậy việc sử dụng những thủ thuật gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môi trường xung quanh” là rất cần thiết , chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài này . II / Mục đích nghiên cứu Trong công tác giáo dục trẻ mầm non thì việc cho trẻ làm quen với môi trường xung là không thể thiếu . Môi trường xung quanh có tác dụng giáo dục về mọi mặt đối với trẻ như là : ngôn ngữ , đạo đức , trí tuệ , thẩm mỹ thể lực ... Làm quen với môi trường xung quanh là phương tiện để giao tiếp và làm quen với môi trường xung quanh để giao lưu và bầy tỏ nguyện vọng của mình và đồng thời là công cụ của tư duy . Vì vậy các nhà giáo dục sử dụng nhiều phương pháp đẻ cho trẻ tiếp cận với thể giới xung quanh . III/ Đối tượng nghiên cứu Căn cứ vào yêu cầu của đề tài , tôi chọn đối tượng nghiên cứu là trẻ Mầm Non 5 – 6 tuổi trường Mầm Non Phú Túc IV / Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu Trong phạm vi khả năng và trách nhiệm của mình . Tôi vận dụng vấn đề mà bài viết này đề cập đến chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non từ 5 – 6 tuổi ở chính đơn vị trường tôi dang công tác . V / Nhiệm vụ nghiên cứu Qua đề tài nghiên cứu giúp giáo viên có những định hướng phù hợp trong công tác chăm sóc cho trẻ mầm non ở độ tuổi 5- 6 tuổi sau khi vận dụng đề tài sẽ góp phần đắc lực cho quá trình hình thành nhân cách cho trẻ
- VI / Phương pháp nghiên cứu Trước hết bản thân phải nhận định được tình hình chung của đối tượng nghiên cứu,sau đó đọc, phân tích, tổg hợp tài liệu tham khảo. Để xây dượng đề cương sáng kiến, áp dụng sáng kiến và hoàn thành sáng kiến. VII / Phạm vi thời gian nghiên cứu Đề tài được tiến hành trong một năm học, từ tháng 9 năm 2008 đến tháng 5 năm 2009 tại lớp Mẫu giáo 5 tuổi thôn Tư Sản, của trường Mầm Non Phú Túc B – nội dung I – tình hình thực tế 1/ Tình trạng trước khi thực hiện đề tài a) thuận lợi : Được sự quan tâm của Phòng GD - ĐT , thường xuyên tâm bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên . Bản thân luôn yêu nghề mến trẻ ,ham học hỏi nâng cao chuyên môn . Tìm tòi và tự làm một số đồ dùng ,đồ chơi để phục vụ tiết dạy vào hoạt động vui chơi của trẻ . Trẻ ở gần trường nên rất chăm đi lớp . b ) Khó khăn : Cơ sở vật chất thiếu thốn , phòng học chật hẹp , đồ dùng phục vụ tiết dạy còn rất thiếu thốn như ,: những vật mẫu ,những con vật thật ,đồ vật ... Góc tự nhiên còn nghèo , số cây ít ,loại cây cha phong phú , đồ chơi ,đồ dùng còn ít ... Số trẻ ở lớp chưa qua nhóm lớp nhà trẻ , trẻ đến lớp 4 -5 tuổi chiếm 80 % , khả năng trẻ tiếp thu chậm . Vốn hiểu biết về môi trường xã hội còn hạn chế .
- Đồ dùng phục vụ tiết dạy còn nghèo nàn , đồ chơi của trẻ cũng rất ít , thiếu những hình ảnh đẹp , sinh động để trẻ quan sát . 2- Số liệu điều tra trước khi thực hiện Trước khi thực hiện đề tài tôi đã có những tiết cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh , tôi thấy vốn biểu tượng về thế giới xung quanh của trẻ còn ít , đặc biệt trẻ rất rễ nhầm lẫn , khi gọi tên các con vật , ví dụ như : Tất cả các con vật biết bay , trẻ đều gọi là chim mà không gọi được đó là chim én hay chim bồ câu ... Mặt khác khẳ năng quan sát , phân loại của trẻ gặp rất nhiều khó khăn ,số liệu cụ thể qua từng tiết dạy được tổng hợp trong bảng sau : Bảng 1 : Kết quả tổng kết khả năng quan sát , So sánh ,phân loại vật mẫu của trẻ ( Tổng số trẻ là 25) STT Kỹ năng quan sát ,tìm ra đặc điểm , Kết quả khả năng so sánh , phân loại Số lượng Tỷ lệ % 1 Loại tốt 4 16 2 Loại khá 6 24 3 Loại TB 10 40 4 Loại yếu 5 20 Từ kết quả như trên , tôi luôn băn khoăn suy nghĩ tìm nhiều biện pháp để tiết dạy “ LQVMTXQ ” đạt hiệu quả cao hơn . Từ đó nâng dần khả năng quan sát , so sánh và phân loại cho trẻ , làm phong phú biểu tượng về môi trường xung quanh trong mỗi trẻ . Dựa vào vốn kiến thức đã học và được bồi dưỡng chuyên môn , tôi đã tìm ra một số biện pháp sau :” II . nội dung
- Sau một năm thực hiện đề tài , tôi đã sử dụng một số biện pháp sau : 1- Xây dựng cơ sở vật chất 2- Bổ sung đồ dùng , đồ chơi để tiết dạy thêm sinh động , hấp dẫn . 3- Xây dựng góc ( bé với thiên nhiên ) 4- Làm giầu vốn biểu tượng vè môi trường xung quanh . 5- Rèn trẻ thông qua tiết dạy . 6- Nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh và phân loại 7- Kết hợp giữa cô giáo và phụ huynh để đạt hiệu quả dạy trẻ cao nhất những biện pháp thực hiện 1/ Xây dựng cơ sở vật chất Đồ dùng ,trực quan , đồ chơi phục vụ tiết học nh : Bàn ,ghế ,bảng ,tranh , mô hình ,các từ gắn với mỗi hình ảnh ,vật mẫu ... Cần phải đầy đủ cho cô và trẻ cùng hoạt động . Đồ dùng của trẻ cũng phải đẹp ,hấp dẫn ,phong phú sinh động nhằm kích thích hứng thú ,tò mò lòng ham hiểu biết của trẻ , tôi thường sử dụng đồ thật , vật thật hoặc hình ảnh động cho tiết học sinh học . dựa vào yêu cầu thực tế dạy trẻ , tôi đề nghị với BGH nhà trường trang bị thêm thiết bị ,đồ dùng dạy học như : Bảng ,tranh ảnh ,lôtô ,và với mỗi tiết cần có đồ dùng để phục vụ thật đầy đủ . Với các bậc phụ huynh vận động họ mua thêm đồ dùng , tranh ,truyện , đặc biệt là tranh ,sách , ảnh về các con vật ,cây cối ,hoa lá ,quả ,... Su tầm những câu ca dao , tục ngữ ,đồng dao để làm phong phú vốn hiểu biết về môi trường xung quanh của trẻ .
- Với chính bản thân mình tôi tận dụng những nguyên vật liệu có sẵn ở địa phương như : , vải vụn ,coọng rơm khô , lá khô, hoa ép khô ,vỏ cây khô để làm tranh ảnh cho tiết dạy . Sưu tầm các loại hạt , các loại vỏ trai ốc ,hến sò ... để bổ xung gia đồ chơi của trẻ . 2/ Bổ xung đồ chơi Đợc nhà trường cấp cho tranh dạy môi trường xung quanh,lô tô các loại...Ngoài ra tôi còn tự làm đồ dùng phục vụ tiết dạy,các loại tranh ảnh ,hình ảnh ,các con vật ,cây cỏ , hoa lá ... Su tầm tranh có hình ảnh đẹp xử dụng trong việc cho trẻ LQVMTXQ . Tận dụng các hình ảnh ở đốc lịch, bìa ,hoạ báo ,ảnh cũ ... Vừa trang trí lớp vừa làm đồ dùng đồ chơi . Tôi tận dụng bìa cát tông có dây dạt thật sinh động ,hấp dẫn , gây hứng thú với trẻ. Sau đó để trẻ tự điều khiển , để trẻ biết con vật này có chân hay có cánh , có chân thì biết chạy có cánh thì biết bay . Tôi để cho trẻ tự làm một sản phẩm như tranh vẽ về các con vật , cỏ cây ,hoa lá , hoạc các sản phẩm nặn những đồ vật xung quanh trẻ ,các sản phẩm tạo hình ,tranh từ những phế liệu , cô và trẻ cùng làm thể hiện vốn hiểu biết phong phú của trẻ về MTXQ . Tôi su tầm những bài thơ về môi trường xung quanh ,sau đó dùng hình ảnh minh hoạ và có chữ viết đi cùng . Vừa giúp trẻ củng cố hình ảnh vừa để trẻ rèn luyện ngôn ngữ .Từ đó tư duy của trẻ cũng phát triển . Với những đồ dùng , đồ chơi đợc phát và tự làm khi tôi đa vào sử dụng trong tiết dạy môi trường xung quanh , tôi thấy trẻ rất hào hứng , hứng thú học , trẻ hiểu biết nhiều ,quan sát rất tốt , tìm rất nhanh các vật mẫu cô đa ra , so sánh và phân loại cũng rất rõ ràng , rành mạch , ngôn ngữ rất phát triển , trẻ thuộc rất nhiều thơ ca dao ,tục ngữ ,đặc biệt là các câu đố về các con vật , các cây hoa ,các loại quả ... Tư duy của trẻ cũng nhanh và chính xác hơn . 3 – Xây dựng góc “bé với thiên nhiên ”
- Góc thiên nhiên là nơi dành cho các hoạt động chăm sóc cây cối : Nhặt cỏ ,bắt sâu , tưới nước , ngoài ra còn là nơi tìm đọc các loại sách về thiên nhiên , các tranh ảnh về thế giới tự nhiên . Tôi xây dựng góc thiên nhiên có các cây xanh như: cây vạn niên thanh , cây hoa hồng … Dàn dây leo . Tôi bố trí giá sách chủ yếu là sách vẽ con vật , cây cối ,hoa lá , quả hạt … Tranh ảnh vừa tầm với của trẻ để trẻ có thể xem và đọc sách ( có que chỉ cho việc đọc sách ) Đọc sách theo từng chữ ,từng dòng , tôi sắp xếp các hộp đựng vỏ cây khô hoa lá ép khô , các loại hạt … Có ngắn nhãn mác và hình ảnh rõ ràng để trẻ rễ nhận thấy , trẻ được chơi và làm được những sản phẩm từ những dồ chơi ấy . ngoài ra tôi cũng dùng vỏ hến , ốc trai ,sò … vỏ trứng vệ sinh sạch sẽ vừa làm đồ dùng ,đồ chơi phong phú vừa rẻ tiền vừa rễ kiếm Các tranh , lô tô đều đợc phân loại để ở giá vừa rê lấy , rễ tìm . Ví dụ : Tôi phân loai lô tô : _ Lô tô con vật xếp vào một ô . - Lô tô các loại quả xếp vào một ô Đối với tranh đều có chữ cái tương ứng ở dưới cũng được phân loại xếp gọn gàng và rễ kiếm . 4 – Làm giầu vốn hiểu biết về môi trường xung quanh Biểu tượng về thế giới sung quanh , đa đến với trẻ qua nhiều hình thức : Câu đố ,bài hát , ca dao ,tục ngữ ,đồng dao ,tranh ảnh ,đồ vật ,vật thật … Giúp trẻ không bị nhàm chán ,lại rễ tiếp thu để trẻ ghi nhớ và chính xác hoá thành biểu tượng của mình . Ví dụ : Cho trẻ làm quen với con cua : “ Con gì tám cẳng hai càng.
- Đầu thì không có bò ngang cả đời” Trẻ đoán ngay được đó là con cua ,. Nhưng trong đầu trẻ biểu tượng về con cua đ- ược chính sác là con cua có hai càng to ,có tám chân này ,lại bò ngang nữa . Cho trẻ làm quen với con cá ,ttôi dùng câu đố . “Con gì có vẩy có vây Không đi trên cạn mà đi dới hồ ” Trẻ trả lời đó là con cá .Nhưng trẻ lại biết thêm con cá có đặc điểm cụ thể , có vây có đuôi , vẩy ,môi trường sống của chúng… Từ đó trẻ có thể so sánh xem con cá và con cua có đặc điểm gì giống nhau ,có đặc điểm gì khác nhau ? Sau đó trẻ có thể phân nhóm . Ngoái ra tôi còn dùng cách khác để vào bài cung cấp biểu tượng thế giới sung quanh cho trẻ , qua hình ảnh mô hình ,con vật thật … 5 / Rèn trẻ thông qua tiết dạy Vì cho tẻ LQVMTXQ , nên trong mỗi tiết với mỗi mẫu vật ,hay tranh ảnh , tôi đều cho tẻ quan sát kỹ , cho tẻ đa ra nhiều ý kiến nhận xét để tìm ra đầy đủ và chính xác đặc điểm vật mẫu . Ví dụ : Làm quen với con cua , trẻ đã tìm được đặc điểm của con cua có hai càng to ,tám chân … Sau đó đặt câu hỏi gợi mở “ các con có biết con cua nó đi như thế nào không ? ” Trẻ trả lời được là con cua bò ngang , tôi dùng que chỉ rõ , cua có mai cua ,yếm cua cứng để bảo vệ cơ thể chúng. Như vậy không những trẻ biết được cua có những đặc điểm gì mà trẻ còn biết môi trường sống của chúng ,cách vận động ,(Đi như thế nào ? ) các bộ phận cơ thể ra sao . Nắm rõ đặc điểm trẻ quan sát rễ hơn , từ đó so sánh rất rõ ràng và phân loại cũng rất tốt .
- Trong tiết dạy môi trường xung quanh tôi lồng ghép thích hợp các môn khác như :” Toán , âm nnhạc , tạo hình ,văn học … để trẻ thêm hứng thú , ghi nhớ tốt hơn , hiểu vấn đề sâu và rộng hơn . Ví dụ : Trong tiết dạy làm quen với động vật sống dưới nước . Tôi cho trẻ thi “ đố vui ” hai đội ra câu đố cho nhau và giải câu đố đội bạn . “ Nhà hình soán lằm ở dước ao Chỉ có một cửa ra vào mà thôi Mang nhà đi khắp mọi nơi Không đi đóng cửa nhỉ ngơi một mình .” ( con ốc ) Con gì đầu bẹp . Hai ngạnh hai bên Râu ngắn vểnh lên Mình trơn bóng nhỡn ( con cá trê) Như vậy trẻ được câu đố rất vui vẻ hào hứng , kích thích tư duy , làm phong phú vốn từ và ngôn ngữ mạch lạc . . Trong tiết dạy tôi cũng lồng ghép toán sơ đẳng , LQ với con cua ,cô và trẻ cùng đếm số chân cua . Tôi đa âm nhạc xen kẽ giữa các phần chuyển tiếp trong tiết dạy để tiết dạy thêm hào hứng ,sôi động . Trong tiết dạy tôi cũng kích thích khẳ năng sáng tạo nghệ thuật của trẻ bằng cách gắn hoặc dán để hoàn thiện bức tranh . Tôi thường tổ chức các trò chơi trong tiết học .Các trò chơi động ,trò chơi tĩnh đan xen nhau để tạo hứng thú , tiết dạy vui tươi , trẻ thêm phần hoạt bát nhanh nhẹn .
- Với mỗi hình ảnh cho trẻ làm quen đều có từ tương ứng ở dưới để rễ nhận biết được chữ cái mình đã học . 6 / Nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh và phân loại ở trẻ Biết được kỹ năng và nghệ thuật dậy trẻ làm quen với MTXQ cũng cha thạt sáng tạo , nên bản thân tôi kắc phục bằng cách : Thường xuyên học tập bạn bề đồng nghiệp , luyện tập giọng nói sao cho thật chuyền cảm , tác phong dạy sao cho nhẹ nhàng , linh hoạt . Về kiến thức phải nắm vững phương pháp dạy , cung cấp cho trẻ kiến thức dù đơn giản nhưng cũng phải thật chính xác . Tận dụng mọi thời gian để tự rèn luyện mình ,dù ở lớp hay ở nhà . Sử dụng bộ tranh cho trẻ LQVMTXQ ,theo nội dung từng bài ,theo đúng chương trình . Luôn năng nghe ,tiếp thu ý kiến nhận xét ,của BGH sau mỗi tiết dạy , để từ đó phát huy những mặt tốt ,khắc phục những hạn chế . + Về cách tiến hành : Với mỗi bái tuỳ thuộc vào đối tượng cho trẻ làm quen , tôi tìm những cách vào bài khác nhau để gây sự chú ý , tò mò của tẻ . có thể dùng câu đố ,bài hát … Đê trẻ nhận biết đối tượng bằng tranh ảnh và đồ vật , vật thật và mô hình . Với mỗi đối tượng trẻ được làm quen , trẻ được quan sát thật kỹ , trẻ biết đa ra ý kiến nhận xét của mình , cùng với đó là câu hỏi gợi mở của cô , cứ mỗi lần làm quen như vậy tôi lồng ghép nội dung giáo dục vào bài . Trẻ không những hiếu về vật đó mà còn có cách ứng xử , hành động với chúng . Sau khi trẻ được làm quen 3 – 4 đối tượng( trong 1bài ) tôi cho trẻ so sánh 2đối tư- ợng một , để trẻ có thể rễ ràng hoàn thành nhiẹm vụ phân loại trong các trò chơi
- Tổ chức các trò chơi trong mỗi tiết đạt , tôi tổ chức đan xen trò chơi động với trò chơi tĩnh , làm cho không khí tiết dạy vui tơi hào hứng và hiệu quả . Trong các tiêt học khác tôi cũng lồng ghép kiến thức môi trường sung quanh để củng cố vốn hiểu biết về biểu tợng đã có của trẻ Ví dụ : Tron tiết làm quen với chữ cái I ,T , C Cô đa tranh hình “con voi ” Cô và trẻ cùng đàm thoại về con voi để trẻ biết được hình dạng ,môi trường sống , thức ăn và cách vận động của nó Trong hoạt động khác của trẻ , tôi có thể cung cấp kiến thức cũ , tận dụng mọi lúc ,mọi nơi để giáo dục trẻ . Trong hoạt động góc , trẻ đợc chơi ở góc thiên nhien . trẻ tưới cây , nhặt lá , bắt sau ,xem sách về môi trường xung quanh . đặc biệt trẻ được chơi nhiều đồ vật thật , khi đợc hoạt động nhiều với đồ vật thật , trẻ được nhìn ,sờ ,nắn ,ngửi ,… Từ đó có hình ảnh chọn vẹn về những gì sung quanh tẻ , khỗng thế mà tôi còn phát huy tính sáng tạo của trẻ bằng cách cho tẻ làm tranh từ nguyên liệu thiên nhiên như : Hoa , lá ép khô , vỏ cây ,coọng rơm , vỏ thuỷ sản … Qua các buổi dạo chơi ,thăm quan , hoạt động ngoài trời , dã nngoại … khi trẻ quan sát tôi hớng trẻ sử dụng mọi giác quan để trẻ có thể chỉ ra chọn vẹn đối tượng đó . Ví dụ : Cô và trẻ quan sát cây hoa hồng , hớng trẻ nhận biết màu sắc cánh hoa . Cho trẻ sờ cánh hoa thấy mịn và nhẵn , các mép của lá có răng ca . Đa hoa nên ngửi có mùi thơm . Trẻ được quan sát kỹ , có được đầy đủ các đặc điểm của đối tượng nên trẻ so sánh rất tốt và phân loại rất nhanh . Dạo chơi thăm quan hoạt động ngoài trời , không những để trẻ khám phá thế giới sung quanh mình mà tôi còn giáo dục tình yêu thiên nhiên , ý thức bảo vệ môi trường . tôi
- cũng luôn chú ý kiến thức xã hội với trẻ về công việc của mỗi người , về mói quan hệ giữa con người với nhau , đặc biệt là giáo dục ATGT với trẻ tạo cho trẻ thói quen và ý thức khi tham gia giao thông . Với trẻ mặc dù kiến thức rất đơn giản . Đi trên đờng không chạy , không lô đùa , đi bên tay phải , hoạc là nhìn những tín hiệu giao thông . 7 / Kết hợp giữa phụ huynh và cô giáo .. Đối với trẻ mầm non dễ nhớ lại dễ quên , nếu không được luyện tập thường xuyên thì sau ngày nghỉ xẽ quên lời cô dạy Vì thế tôi thờng xuyên chao đổi với phụ huynh vào giờ đón trả trẻ để hiểu đợc tính cách trẻ và để phụ huynh luyện them cho trẻ . Cháu A , cháu B rất thích đọc câu đố cho bố mẹ nghe . Cháu C ,cháu D rất hay hỏi về những gì lạ sung quanh . Động viên các cháu không chỉ biết bảo vệ môi trường sung quanh mà còn giữ gìn ,giúp đỡ cha mẹ những công việc vệ sinh nhỏ . Trao đổi với phụ huynh mua cho trẻ những quển tranh về con vật ,cây cỏ … phù hợp với lứa tuổi . trẻ đợc làm quen với hình ảnh , với chữ viết . Việc kết hợp giữa gia đình và cô giáo là không thể thiếu đợc , giúp trẻ luỵên tập nhiều hơn , từ đó trẻ có đợc vốn kiến thức về thiên nhiên , về xã hội phong phú và đa dạng hơn,Vì trẻ ở môi trường là nông thôn , nên ở nhà trẻ được tiếp xúc với nhiều thiên nhiên , cỏ cây hoa lá rất nhiều , được bố mẹ thường xuyên cung cấp và củng cố những gì đã có thì hiệu quả việc cho trẻ làm quen với môi trường sung quanh là rất cao . Kết quả thực nghiệm Qua thực hiện một số biện pháp trên kết quả đạt được như sau : Bản thân được trau rồi kiến thức ,kỹ năng , nghệ thuật dạy trẻ . Phụ huynh tín nhiệm tin yêu
- Kết quả đánh giá qua 6 tiết dậy được thể hiện qua bảng sau : Bảng 2 : Kết quả đạt được STT Phân loại Đầu năm Cuối năm Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 1 Loại tốt 2 33.33 4 66.67 2 Loại khá 4 66.67 2 33.33 Với trẻ có tiến bộ rõ rệt trong từng tiết dạy . Trẻ có kỹ năng quan sát , so sánh ,phân loại tốt , hiểu biết rộng về tự nhiên cũng nh về xã hội . Đặc biệt trong hội thi bé làm quen ATGT và giáo dục bảo vệ môi trường các cháu lớp tôi thể hiện rất tốt về kiến thức ATGT cũng rất tốt và có ý thức bảo vệ môi trường . Đ- ược ban giám khảo đánh giá rất cao . kết quả đánh giá của trẻ Được biểu hiện qua bảng sau : Bảng 3 : Kết quả đạt được của trẻ TT Kỹ năng Đầu năm Cuối năm Tăng quan sát ,so Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % sánh ,phân loại 1 Loại tốt 4 16 10 40 6 24
- 2 Loại khá 6 24 10 40 4 16 3 Trung bình 13 52 5 20 4 Loại yếu 2 8 0 0 Đối tượng phụ huynh : Các bậc phụ huynh đã nhận thức rõ được tầm quan trọng của việc dạy trẻ làm quen với môi trường xung quanh , tạo điều kiện cùng công tác với cô giáo để được làm quen với môi trường xung quanh của trẻ đạt hiệu quả cao nhất , đó cũng đã góp phần nâng cao chất lượng môn cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh . Bài học kinh nghiệm - Giáo viên thực sự yêu nghề mến trẻ , có năng lực sư phạm , nắm chắc chuyên môn . - Có sự hiểu biết về kỹ năng dạy trẻ làm quen với môi trường sung quanh . - Có sự sáng tạo trong mỗi tiết dạy , luôn có sự đổi mới trong phương pháp dạy trẻ - Thường xuyên rèn luyện bản thân ,kỹ năng dạy , thao tác ,rèn luyện giọng nói - Đồ dùng dạy trẻ phong phú sáng tạo hấp dẫn với trẻ . - Làm tót công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh . - Luôn tạo đợc môi trường học mà chơi ,chơi mà làm . - Chú ý rèn trẻ ít nói , chậm hiểu có phương pháp hớng dânn xcụ thể . - Động viên kịp thời và giúp trẻ tập luỵen thường xuyên .
- - Tạo điều kiện tốt để trẻ có khả năng tư duy , phát triển tốt . dựa vào hội thi “Bé làm quen ATGTvà giáo dục BVMT” Trên đây là một số biện pháp , kinh nghiệm mà tôi đã thực nghiẹm để “ Nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với môi trường sung quanh ” cho trẻ 5 – 6 tuổi , để nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh phân loại ở trẻ khi được làm quen với môi trường xung quanh . Bản thân rất mong được sự đóng góp ý kiến của quý ban và các đồng nghiệp để những giờ dạy môi trường xung quanh đạt kết quả cao.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Gây hứng thú giúp trẻ 24-36 tháng tuổi học tốt môn kể chuyện
9 p |
2158 |
1287
-
ĐỀ TÀI: phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo
13 p |
972 |
181
-
Ebook Bách khoa tri thức cho trẻ em - Câu hỏi và trả lời: Phần 1
200 p |
218 |
85
-
BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI “Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” Năm học: 2010 - 2011
12 p |
511 |
73
-
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI LÀM QUEN VỚI ĐỌC – VIẾT CỦA ÚC VÀ MỸ
10 p |
450 |
72
-
Ebook Bách khoa tri thức cho trẻ em - Câu hỏi và trả lời: Phần 2
200 p |
282 |
61
-
Ebook Giáo án mầm non Khám phá môi trường xung quanh: Phần 2 – Nguyễn Thị Bích Thủy, Nguyễn Thị Lết
48 p |
139 |
53
-
Ebook Giáo án mầm non Khám phá môi trường xung quanh: Phần 1 – Nguyễn Thị Bích Thủy, Nguyễn Thị Lết
48 p |
135 |
47
-
Giáo án hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi tìm hiểu về một số loài chim
11 p |
557 |
43
-
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI_2
8 p |
175 |
24
-
Giáo án giảng dạy lớp Chồi: Chủ đề: Bé và những sở thích
4 p |
188 |
18
-
Chuẩn bị cho trẻ em 5 đến 7 tuổi học tiếng Anh thế nào
5 p |
99 |
15
-
Dạy trẻ tự kỉ viết
4 p |
101 |
14
-
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI_1G CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT CHO TRẺ_1
9 p |
78 |
14
-
Giáo án giảng dạy lớp Chồi: Chủ đề: Cơ thể bé
4 p |
76 |
9
-
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp.
2 p |
61 |
6
-
Gìai quyết tình huống ở trẻ - Phần 11
6 p |
68 |
5

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=bdoege09m9f9b22rlna3935il1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly