text:
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804 VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519 / Giấy phép số 2517/GP- TT ĐT ngày cấp 27/08/2013 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Ngô Kỳ Lam.
HOTLINE: 0965 08 24 24 hoặc 0903 288 624

markdown:
|
|
>>
## Nữ đại gia nợ nghìn tỷ đồng - Nu dai gia no nghin ty dong
![]()
[](/tin-tuc-trong-ngay/shb-chinh-thuc-so-huu-50-co-phan-bianfishco-c46a478858.html)
![ SHB chính thức sở hữu 50% cổ phần Bianfishco](http://anh.24h.com.vn/upload/3-2012/images/2012-08-25/1345883958_bianfishco-100.jpg)
[SHB chính thức sở hữu 50% cổ phần Bianfishco](/tin-tuc-trong-ngay/shb-chinh-thuc-so-huu-50-co-phan-bianfishco-c46a478858.html)Ngày 25/8, công ty CP thủy sản Bình An, Công ty Mua bán nợ và Ngân hàng SHB đã công bố Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh mới do Sở Kế hoạch và đầu tư thành phố Cần Thơ cấp. [](/tin-tuc-trong-ngay/bianfishco-len-ke-hoach-tra-no-c46a478476.html)
![ Bianfishco lên kế hoạch trả nợ](http://anh.24h.com.vn/upload/3-2012/images/2012-08-24/thumbnail/1345772257_binh-an.jpg)
[Bianfishco lên kế hoạch trả nợ](/tin-tuc-trong-ngay/bianfishco-len-ke-hoach-tra-no-c46a478476.html)Ông Trần Văn Trí, Tổng Giám đốc Công ty CP Thủy sản Bình An (Bianfishco), ngày 23/8, đã ký công văn hỏa tốc gửi UBND TP Cần Thơ và các cơ quan chức năng báo cáo về việc tái cơ cấu Bianfishco và kế hoạch trả nợ cho các hộ dân, doanh nghiệp. [](/tin-tuc-trong-ngay/nong-dan-doi-no-binh-an-bao-cao-thu-tuong-c46a476536.html)
![ Nông dân đòi nợ Bianfishco: Báo cáo Thủ tướng](http://anh.24h.com.vn/upload/3-2012/images/2012-08-15/thumbnail/1345031272_binh-an.jpg)
[Nông dân đòi nợ Bianfishco: Báo cáo Thủ tướng](/tin-tuc-trong-ngay/nong-dan-doi-no-binh-an-bao-cao-thu-tuong-c46a476536.html)UBND thành phố Cần Thơ vừa gửi văn bản báo cáo Thủ tướng vụ nợ nần của Công ty CP thủy sản Bình An. Theo đó, lãnh đạo thành phố báo cáo tình hình nông dân đang tiếp tục đòi nợ gay gắt, tạo áp lực để Bình An trả nợ, [](/tin-tuc-trong-ngay/vo-nguyen-bi-thu-tinh-uy-doi-no-nu-dai-gia-c46a473179.html)
![ Vợ nguyên Bí thư Tỉnh ủy đòi nợ "nữ đại gia"](http://anh.24h.com.vn/upload/3-2012/images/2012-08-01/thumbnail/1343792512_doi-no0.jpg)
[Vợ nguyên Bí thư Tỉnh ủy đòi nợ "nữ đại gia"](/tin-tuc-trong-ngay/vo-nguyen-bi-thu-tinh-uy-doi-no-nu-dai-gia-c46a473179.html)Sáng sớm 31/7, bà Nguyễn Thị Xuân Vân, vợ nguyên Bí thư Tỉnh ủy Đồng Tháp Huỳnh Minh Đoàn, cùng hàng chục chủ nợ khác tới đòi nợ Công ty (Cty) Bình An. [](/tin-tuc-trong-ngay/nong-dan-bao-vay-biet-thu-dai-gia-thuy-san-c46a472758.html)
![ Nông dân bao vây biệt thự "đại gia thủy sản"](http://anh.24h.com.vn/upload/3-2012/images/2012-07-30/thumbnail/1343645035_doi-no0.jpg)
[Nông dân bao vây biệt thự "đại gia thủy sản"](/tin-tuc-trong-ngay/nong-dan-bao-vay-biet-thu-dai-gia-thuy-san-c46a472758.html)Sáng 30/7, hàng chục hộ dân đang bị Công ty CP thủy sản Bình An (Bianfishco) nợ hàng trăm tỷ đồng đã bủa vây, nhất quyết đòi phải gặp bằng được Tổng Giám đốc Trần Văn Trí, để xác định chính xác ngày nào trả nợ. [](/tin-tuc-trong-ngay/bianfishco-tiep-tuc-thua-kien-hang-ty-dong-c46a469393.html)
![ Bianfishco tiếp tục thua kiện hàng tỷ đồng](http://anh.24h.com.vn/upload/3-2012/images/2012-07-16/thumbnail/1342446628_bianfishco-200.jpg)
[Bianfishco tiếp tục thua kiện hàng tỷ đồng](/tin-tuc-trong-ngay/bianfishco-tiep-tuc-thua-kien-hang-ty-dong-c46a469393.html)Trong lúc Công ty CP thủy sản Bình An vẫn chưa được Sở Kế hoạch và Đầu tư TP. Cần Thơ cấp giấy phép kinh doanh mới để có thể rút tiền từ ngân hàng ra trả nợ, tòa án vẫn tiếp tục xét xử Bianfishco thua kiện doanh nghiệp. [](/tin-tuc-trong-ngay/bianfishco-se-duoc-cuu-c46a460377.html)
![ Bianfishco sẽ được cứu?](http://anh.24h.com.vn/upload/2-2012/images/2012-06-07/thumbnail/1339077861_bo-tai--chinh-mua-no-200.jpg)
[Bianfishco sẽ được cứu?](/tin-tuc-trong-ngay/bianfishco-se-duoc-cuu-c46a460377.html)Chiều (7/6), ông Trần Văn Trí, Tổng GĐ Công ty CP Thủy sản Bình An chủ trì cuộc họp đối thoại với các ngân hàng và những người nông dân để tìm ra phương án trả nợ tối ưu. [](/tin-tuc-trong-ngay/dai-gia-thuy-san-tiep-tuc-thua-kien-c46a459574.html)
![ "Đại gia thủy sản" tiếp tục thua kiện](http://anh.24h.com.vn/upload/2-2012/images/2012-06-04/thumbnail/1338806894_dai-gia-thuy-san0.jpg)
["Đại gia thủy sản" tiếp tục thua kiện](/tin-tuc-trong-ngay/dai-gia-thuy-san-tiep-tuc-thua-kien-c46a459574.html)Sáng ngày (4/6), tại TAND quận Ô Môn, (TP. Cần Thơ), tiếp tục tuyên án Công ty CP thủy sản Bình An thua kiện Công ty CP kỹ nghệ lạnh Searefico, tại TP. HCM với số tiền lên đến trên 3,6 tỷ đồng. [](/tin-tuc-trong-ngay/bac-don-khang-cao-cua-bianfishco-c46a457254.html)
![ Bác đơn kháng cáo của Bianfishco](http://anh.24h.com.vn/upload/2-2012/images/2012-05-25/thumbnail/1337947866_dai-gia-thuy-san-200.jpg)
[Bác đơn kháng cáo của Bianfishco](/tin-tuc-trong-ngay/bac-don-khang-cao-cua-bianfishco-c46a457254.html)Chiều 25/5, sau hai ngày xử phúc thẩm, TAND TP Cần Thơ tuyên án vụ hai nông dân Nguyễn Văn Liền và Phạm Thị Mai (quận Thốt Nốt, Cần Thơ) kiện Công ty CP thủy sản Bình An (Bianfishco) để đòi trên 18 tỉ đồng. [](/tin-tuc-trong-ngay/duoc-bom-500-ty-bianfishco-hoi-sinh-c46a454051.html)
![ Được bơm 500 tỷ, Bianfishco "hồi sinh"](http://anh.24h.com.vn/upload/2-2012/images/2012-05-11/thumbnail/1336724058_cong-ty-binh-an-200.jpg)
[Được bơm 500 tỷ, Bianfishco "hồi sinh"](/tin-tuc-trong-ngay/duoc-bom-500-ty-bianfishco-hoi-sinh-c46a454051.html)Thông tin từ Công ty Cổ phần Thủy sản Bình An (Bianfishco) cho biết Hội đồng quản trị Công ty đã họp và quyết định bãi nhiệm chức vụ Tổng Giám đốc của bà Phạm Thị Diệu Hiền vì lý do sức khỏe. [](/tin-tuc-trong-ngay/dai-gia-chi-500-ty-dong-cuu-cong-ty-binh-an-c46a453672.html)
![ Đại gia chi 500 tỷ đồng cứu Công ty Bình An](http://anh.24h.com.vn/upload/2-2012/images/2012-05-10/thumbnail/1336619437_dai-gia-thuy-san0.jpg)
[Đại gia chi 500 tỷ đồng cứu Công ty Bình An](/tin-tuc-trong-ngay/dai-gia-chi-500-ty-dong-cuu-cong-ty-binh-an-c46a453672.html)Sáng 9/5, ông Trần Kim Minh - Chủ tịch HĐQT, kiêm Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Đầu tư - Xây dựng và Khai thác công trình giao thông 584 (TPHCM), cho biết, sẽ đầu tư 500 tỷ đồng vào Cty Bình An. [](/tin-tuc-trong-ngay/gan-1000-cong-nhan-tro-lai-bianfishco-c46a453076.html)
![ Gần 1.000 công nhân trở lại Bianfishco](http://anh.24h.com.vn/upload/2-2012/images/2012-05-08/thumbnail/1336436371_cong-nhan-tro-lai-lam-viec.jpg)
[Gần 1.000 công nhân trở lại Bianfishco](/tin-tuc-trong-ngay/gan-1000-cong-nhan-tro-lai-bianfishco-c46a453076.html)Ngày 7/5, ông Trần Văn Trí – Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Thủy sản Bình An (Bianfishco) cho biết, đã có khoảng 800 – 1.000 công nhân đăng ký trở lại làm việc tại nhà máy.
|
Kết bạn với 24H.COM.VN trên
|[Tin](http://www.24h.com.vn/)cùng mục [Tin tức trong ngày](http://www.24h.com.vn/tin-tuc-trong-ngay-c46.html) [Tin](http://www.24h.com.vn/)mục [An ninh Xã hội](http://www.24h.com.vn/an-ninh-hinh-su-c51.html) [Xây dựng Công viên động vật hoang dã tại Ninh Bình](/tin-tuc-trong-ngay/xay-dung-cong-vien-dong-vat-hoang-da-tai-ninh-binh-c46a688287.html) [Ấn Độ: Muốn có con trai, bố chôn sống con gái](/tin-tuc-trong-ngay/an-do-muon-co-con-trai-bo-chon-song-con-gai-c46a688243.html) [Trực thăng vừa rơi là chiến lợi phẩm thời chiến tranh](/tin-tuc-trong-ngay/truc-thang-uh1-vua-roi-la-chien-loi-pham-thoi-chien-tranh-c46a688286.html) [Vì sao Ngoại trưởng Mỹ bất ngờ thăm Nga?](/tin-tuc-trong-ngay/vi-sao-ngoai-truong-my-bat-ngo-tham-nga-c46a688283.html) [Thủ tướng: Ngăn chặn thông tin xấu trên mạng Internet](/tin-tuc-trong-ngay/thu-tuong-ngan-chan-thong-tin-xau-tren-mang-internet-c46a688282.html) [Đà Nẵng tổ chức Cuộc thi bắn pháo hoa Quốc tế lần thứ 7](/tin-tuc-trong-ngay/da-nang-to-chuc-cuoc-thi-ban-phao-hoa-quoc-te-lan-thu-7-c46a688273.html) [Phát hiện chiêng đồng cổ trong hang đá ở Thanh Hóa](/tin-tuc-trong-ngay/phat-hien-chieng-dong-co-trong-hang-da-o-thanh-hoa-c46a688281.html) [Bộ trưởng Thăng đề nghị cảnh sát vào cuộc vụ "bút phê"](/tin-tuc-trong-ngay/bo-truong-thang-de-nghi-canh-sat-vao-cuoc-vu-but-phe-c46a688280.html) [Lật xe công nông, 11 người thương vong](/tin-tuc-trong-ngay/lat-xe-cong-nong-11-nguoi-thuong-vong-c46a688279.html) [Phi công QZ8501 tắt hệ thống máy tính trước khi gặp nạn?](/tin-tuc-trong-ngay/phi-cong-qz8501-tat-he-thong-may-tinh-truoc-khi-gap-nan-c46a688252.html) [Hà Nội: Lửa thiêu rụi nhà dân, bé 5 tuổi thoát nạn](/tin-tuc-trong-ngay/ha-noi-lua-thieu-rui-nha-dan-be-5-tuoi-thoat-nan-c46a688275.html) [Hà Lan: Mang súng vào nhà đài, đòi phát sóng trực tiếp](/tin-tuc-trong-ngay/ha-lan-mang-sung-vao-nha-dai-doi-phat-song-truc-tiep-c46a688233.html) [Cái chết oan nghiệt từ cuộc tình tay ba](/an-ninh-hinh-su/cai-chet-oan-nghiet-tu-cuoc-tinh-tay-ba-c51a688258.html) [Nữ cán bộ Hải quan sân bay Tân Sơn Nhất câu kết buôn lậu](/an-ninh-hinh-su/nu-can-bo-hai-quan-san-bay-tan-son-nhat-cau-ket-buon-lau-c51a688292.html) [Sui gia hỗn chiến vì 1 cây bưởi, kẻ chết - người tù tội](/an-ninh-hinh-su/sui-gia-hon-chien-vi-1-cay-buoi-ke-chet-nguoi-tu-toi-c51a688270.html) [Hơn chục lâm tặc dùng hung khí tấn công kiểm lâm](/an-ninh-hinh-su/hon-chuc-lam-tac-dung-hung-khi-tan-cong-kiem-lam-c51a688269.html) [“Ốp” mìn vào người để… bảo vệ 12 bánh heroin](/an-ninh-hinh-su/op-min-vao-nguoi-de-bao-ve-12-banh-heroin-c51a688267.html) [Thượng úy công an hứa tặng bố áo ấm trước khi hy sinh](/an-ninh-hinh-su/thuong-uy-cong-an-hua-tang-bo-ao-am-truoc-khi-hy-sinh-c51a688244.html) [Bắt khẩn cấp người cha "yêu râu xanh"](/an-ninh-hinh-su/bat-khan-cap-nguoi-cha-yeu-rau-xanh-c51a688235.html) [Nhóm côn đồ bắt người đánh đập, cố thủ 3 ngày trong nhà](/an-ninh-hinh-su/nhom-con-do-bat-nguoi-danh-dap-co-thu-3-ngay-trong-nha-c51a688236.html) [Bắt con trai chủ khách sạn môi giới mại dâm](/an-ninh-hinh-su/bat-con-trai-chu-khach-san-moi-gioi-mai-dam-c51a688219.html) [Bắt nhân viên rút ruột xăng ở sân bay Tân Sơn Nhất](/an-ninh-hinh-su/bat-nhan-vien-rut-ruot-xang-o-san-bay-tan-son-nhat-c51a688212.html) [Chuyển pháo xuống Hà Nội làm… quà Tết](/an-ninh-hinh-su/chuyen-phao-xuong-ha-noi-lam-qua-tet-c51a688202.html) [Quan hệ với bé gái, ra tòa mới biết mình không phải người duy nhất](/an-ninh-hinh-su/quan-he-voi-be-gai-ra-toa-moi-biet-minh-phai-la-duy-nhat-c51a688152.html)
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public


text:
Nobita và truyền thuyết vua Mặt TrờiThảo luận0
trên wiki này
Nobita và truyền thuyết vua Mặt Trời (tiếng Nhật: のび太の太陽王伝説, Nobita no Taiyô'ô densetsu) hay còn được biết đến với tên Truyền thuyết về vua Mặt trời Nôbita là bộ phim hoạt hình Đôrêmon thứ 21 được ra mắt tại Nhật Bản và được chuyển thể thành truyện tranh. Ngoài ra, bộ phim còn có một số tên gọi không chính thức như Đôrêmon và câu chuyện vua Mặt Trời.
Tóm tắt cốt truyện
Nobita tình cơ rơi vào Vương quốc Mặt Trời Mayana. Ở đó cậu gặp Tio - hoàng tử của vương quốc - có nét mặt giống cậu y hệt. Tio và Nobita đã gây rối loạn khi họ thay đổi vị trí cho nhau. Nobita còn làm quen với Kuku, con gái của một vị võ sư vốn có cảm tình với Tio. Dĩ nhiên Kuku đã lầm Nobita với Tio vì diện mạo của hai đứa. Doraemon và Nobita biết được nơi này đang bị mụ phù thuỷ Redina phù phép, khiến cho mẹ của Tio ngủ suốt một thời gian dài, hạn hán mất mùa diễn ra. Cuối cùng kế hoạch đổi vị trí bị bại lộ, Jaian, Suneo và Shizuka cùng đến Vương quốc Mặt Trời để du lịch, tình bạn giữa Nobita và Tio ngày càng lớn mạnh hơn.
Đột nhiên Kuku bị mụ Redina bắt cóc để làm vật tế thần, Tio và nhóm bạn đuổi theo. Trải qua nhiều khó khăn, gian khổ, cuối cùng họ cũng đến được toà tháp bóng đêm - sào huyệt của mụ Redina. Không may Tio bị lũ kền kền bắt đi và rơi xuống một cánh rừng. Nhóm bạn chiến đấu với các tay sai của mụ Redina. Đang lúc nguy cấp khi Nobita (vốn bị mụ Redina tưởng nhầm là Tio) chuẩn bị làm vật tế thần thì Tio và toàn thể cư dân vương quốc Mayana xuất hiện giải thoát cho cậu và Kuku. Toà tháp bóng đêm sụp đổ, yên bình lại đến với Vương quốc Mặt Trời xinh đẹp. Nobita và các bạn phải chia tay với Tio vì lối đi giữa hai xứ sở bị ngắt.
Bảo bối
Thư viện ảnh
Hậu trường
Lỗi
Trong cuốn tạp chí
- Trang 67, lúc Nobita và Tio quay lại trạng thái cũ, Tio vẫn đeo mắt kính nhưng 180 thì hoàng tử lại hết đeo.
- Lỗi ở trang cuối cùng, tại sao lại có 2 bà lão đưa táo cho bạch tuyết ? Doraemon với 1 con Mini-Dora
Trong phim
Lồng tiếng
Nhạc phim
- Ca khúc mở đầu: Doraemon no Uta (tiếng Nhật: ドラえもんのうた, tạm dịch: Bài hát về Doraemon)
- Lời: Kusube Ko; nhạc: Kikuchi Shunsuke
- Thể hiện: Wiener Sängerknaben
- Ca khúc kết thúc: Kono Hoshi no Dokoka De (tiếng Nhật: この星のどこかで, tạm dịch: Đâu đó trên hành tinh này)
- Lời: Uemura Mihoko; nhạc: Uemura Mihoko
- Thể hiện: Yuki Saori và Yasuda Sachiko

markdown:
# Nobita và truyền thuyết vua Mặt Trời
[Thảo luận0](/wiki/Th%E1%BA%A3o_lu%E1%BA%ADn:Nobita_v%C3%A0_truy%E1%BB%81n_thuy%E1%BA%BFt_vua_M%E1%BA%B7t_Tr%E1%BB%9Di) *431*bài viết
trên wiki này
| |Nobita và truyền thuyết vua Mặt Trời
![]()
**Truyện gốc:** **Đạo diễn:** **Sản xuất:**
Kumi Ogura
Masatoshi Osawa
Yuka Takahashi
**Kịch bản:** [Fujiko F. Fujio](/wiki/Fujiko_F._Fujio?action=edit&redlink=1)
Nobuaki Kishima
**Thể loại:** **Diễn viên:**
Noriko Ohara
Michiko Nomura
Kaneta Kimotsuki
Kazuya Tatekabe
**Âm nhạc:** **Quay phim:** **Dựng phim:** **Phát hành:** **Nhật Bản:** ![ 25px-Flag_of_Japan.png](http://images1.wikia.nocookie.net/__cb20120116034702/dorepedia/vi/images/thumb/6/60/Flag_of_Japan.png/25px-Flag_of_Japan.png)
**Tây Ban Nha:** ![ 25px-Flag_of_Spain.svg.png](http://images1.wikia.nocookie.net/__cb20120116034703/dorepedia/vi/images/thumb/9/9a/Flag_of_Spain.svg/25px-Flag_of_Spain.svg.png)
**Việt Nam:** ![ 25px-Flag_of_Vietnam.svg.png](http://images2.wikia.nocookie.net/__cb20120116034705/dorepedia/vi/images/thumb/2/21/Flag_of_Vietnam.svg/25px-Flag_of_Vietnam.svg.png)
**Thời lượng:** **Quốc gia:** **Ngôn ngữ:**
← Kế trước ← → Tiếp theo → * (tiếng Nhật: Nobita và truyền thuyết vua Mặt Trời* **のび太の太陽王伝説**, *Nobita no Taiyô'ô densetsu*) hay còn được biết đến với tên *Truyền thuyết về vua Mặt trời Nôbita*là bộ phim hoạt hình Đôrêmon thứ 21 được ra mắt tại Nhật Bản và được chuyển thể thành truyện tranh. Ngoài ra, bộ phim còn có một số tên gọi không chính thức như *Đôrêmon và câu chuyện vua Mặt Trời*.
## Tóm tắt cốt truyện
Nobita tình cơ rơi vào
*Vương quốc Mặt Trời* Mayana. Ở đó cậu gặp [Tio](/wiki/Tio) - hoàng tử của vương quốc - có nét mặt giống cậu y hệt. Tio và Nobita đã gây rối loạn khi họ thay đổi vị trí cho nhau. Nobita còn làm quen với [Kuku](/wiki/Kuku), con gái của một vị võ sư vốn có cảm tình với Tio. Dĩ nhiên Kuku đã lầm Nobita với Tio vì diện mạo của hai đứa. Doraemon và Nobita biết được nơi này đang bị mụ phù thuỷ [Redina](/wiki/Redina) phù phép, khiến cho mẹ của Tio ngủ suốt một thời gian dài, hạn hán mất mùa diễn ra. Cuối cùng kế hoạch đổi vị trí bị bại lộ, Jaian, Suneo và Shizuka cùng đến *Vương quốc Mặt Trời* để du lịch, tình bạn giữa Nobita và Tio ngày càng lớn mạnh hơn.
Đột nhiên Kuku bị mụ Redina bắt cóc để làm vật tế thần, Tio và nhóm bạn đuổi theo. Trải qua nhiều khó khăn, gian khổ, cuối cùng họ cũng đến được
*toà tháp bóng đêm* - sào huyệt của mụ Redina. Không may Tio bị lũ kền kền bắt đi và rơi xuống một cánh rừng. Nhóm bạn chiến đấu với các tay sai của mụ Redina. Đang lúc nguy cấp khi Nobita (vốn bị mụ Redina tưởng nhầm là Tio) chuẩn bị làm vật tế thần thì Tio và toàn thể cư dân vương quốc Mayana xuất hiện giải thoát cho cậu và Kuku. Toà tháp bóng đêm sụp đổ, yên bình lại đến với *Vương quốc Mặt Trời* xinh đẹp. Nobita và các bạn phải chia tay với Tio vì lối đi giữa hai xứ sở bị ngắt.
## Bảo bối
|
||
|
## Thư viện ảnh
## Hậu trường
## Lỗi
### Trong cuốn tạp chí
- Trang 67, lúc Nobita và Tio quay lại trạng thái cũ, Tio vẫn đeo mắt kính nhưng 180 thì hoàng tử lại hết đeo.
- Lỗi ở trang cuối cùng, tại sao lại có 2 bà lão đưa táo cho bạch tuyết ?
[Doraemon](/wiki/Doraemon)với 1 con [Mini-Dora](/wiki/Mini-Dora)
### Trong phim
## Lồng tiếng
|Nhân vật||Diễn viên lồng tiếng Nhật||Diễn viên lồng tiếng Việt|
[Oyama Nobuyo](/wiki/Oyama_Nobuyo) [Nobita](/wiki/Nobita) [Ohara Noriko](/wiki/Ohara_Noriko?action=edit&redlink=1) [Shizuka](/wiki/Shizuka) [Nomura Michiko](/wiki/Nomura_Michiko?action=edit&redlink=1) [Jaian](/wiki/Jaian) [Tatekabe Kazura](/wiki/Tatekabe_Kazura?action=edit&redlink=1) [Suneo](/wiki/Suneo) [Kimotsuki Kaneda](/wiki/Kimotsuki_Kaneda?action=edit&redlink=1) [Tio](/wiki/Tio) [Ogata Megumi](/wiki/Ogata_Megumi?action=edit&redlink=1) [Kuku](/wiki/Kuku) [Izuka Mayumi](/wiki/Izuka_Mayumi?action=edit&redlink=1) [Redina](/wiki/Redina)
## Nhạc phim
- Ca khúc mở đầu:
**(tiếng Nhật:** [Doraemon no Uta](/wiki/Doraemon_no_Uta) **ドラえもんのうた**, tạm dịch: *Bài hát về Doraemon*)
- Lời: Kusube Ko; nhạc: Kikuchi Shunsuke
- Thể hiện: Wiener Sängerknaben
- Ca khúc kết thúc:
**(tiếng Nhật:** [Kono Hoshi no Dokoka De](/wiki/Kono_Hoshi_no_Dokoka_De) **この星のどこかで**, tạm dịch: *Đâu đó trên hành tinh này*)
- Lời: Uemura Mihoko; nhạc: Uemura Mihoko
- Thể hiện: Yuki Saori và Yasuda Sachiko

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-language: vi

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html; charset=utf-8

X-Cacheable: YES

Accept-Ranges: bytes

Connection: close

X-Cache: ORIGIN, MISS, MISS

X-Cache-Hits: ORIGIN, 0, 0

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


text:
Đặt phòng trực tuyến hoặc gọi 120-32-103 (Số điện thoại miễn phí ở Việt Nam) Tiếng Việt: 09:00-18:00, Thứ 2 - Thứ 6. Tiếng Anh: 24/7
Khách sạn gần Bảo tàng Di sản Hồng Kông
Khách sạn gần Bệnh viện Prince of Wales
Khách sạn gần Chùa Che Kung (Che Kung Miu)
Khách sạn gần Công viên Sa Điền
Khách sạn gần Làng Tằng Đại Ốc
Khách sạn gần Thiền viện Vạn Phật (Vạn Phật Tự)
Khách sạn gần Trung tâm Thương mại New Town
Khách sạn gần Trường Đua Sha Tin
Khách sạn gần Sa Điền
Khách sạn gần Hong Kong Che King Temple Station
Khách sạn gần Hong Kong City One Station
Khách sạn gần Hong Kong Fo Tan Station
Khách sạn gần Hong Kong Racecourse Station
Khách sạn gần Hong Kong Sha Tin Station
Khách sạn gần Hong Kong Sha Tin Wai Station
Khách sạn gần Hong Kong Shek Mun Station
Khách sạn gần Hong Kong Tai Wai Station
Khách sạn gần Hong Kong University Station
Quay lại Tùy chọn chia sẻ
Rất tiếc!
Quý vị đã gửi Khách sạn gần , Sha Tin (Sa Điền) tới:

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sat, 30-Jan-2016 20:24:01 GMT; Path=/


text:
Top Definition
To kill people. Usually used in reference to military actions.
Marines: Kick ass and take names!
viết bởi mikwat 09 Tháng mười, 2004
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.×

markdown:
Top Definition
To kill people. Usually used in reference to military actions.
Marines: Kick ass and take names!
viết bởi
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Server: Cowboy

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Xss-Protection: 1; mode=block

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS


text:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.×

markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
[](/add.php) [](/random.php) [](/users.php)
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

WARC-Truncated: length

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate

X-Served-By: cache-iad2145-IAD, cache-jfk1029-JFK

X-Cache: MISS, MISS


X-Served-By: cache-iad2141-IAD, cache-atl6227-ATL


text:
Definition:
Something unspecified whose name is either forgotten or not known. Australian slang.
Example:
1. I found the doover out by the car.
2. Where's that doover I use to clean the computer screen.
3. Have you seen my yellow er... the round, yellow er... doover?
Prices shown in USD.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

markdown:
# Books and calendars...
|
|![]()
[2014 daily calendar](http://www.amazon.com/gp/product/144943360X/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&camp=1789&creative=390957&creativeASIN=144943360X&linkCode=as2&tag=urbandictio08-20)Order on Amazon ![ 51rxkcmrsrl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51RXKcMrSrL._SL500_AA300_.jpg)
![ 51rxkcmrsrl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51RXKcMrSrL._SL500_AA300_.jpg)
[mo' urban dictionary](http://www.amazon.com/gp/product/0740768751/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&tag=urbandictio08-20)Order on Amazon ![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
|
|![]()
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

X-Served-By: cache-iad2122-IAD, cache-atl6224-ATL


X-Served-By: cache-iad2150-IAD, cache-atl6224-ATL


text:
Eugenia caudata
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Eugenia caudata là một loài thực vật thuộc họ Myrtaceae. Nó là loài đặc hữu của Malaysia.
Nó bị đe dọa do mất môi trường sống.
Nguồn[sửa | sửa mã nguồn]
- Kochummen, K.M. 1998. Eugenia caudata. 2006 IUCN Red List of Threatened Species. Truy cập 24 tháng 7 2007.

markdown:
*Eugenia caudata*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Eugenia caudata
|
|[Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Plantae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt) [Angiospermae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa) [Eudicots](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_hai_l%C3%A1_m%E1%BA%A7m_th%E1%BA%ADt_s%E1%BB%B1) [Rosids](/wiki/Nh%C3%A1nh_hoa_H%E1%BB%93ng) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Myrtales](/wiki/B%E1%BB%99_%C4%90%C3%A0o_kim_n%C6%B0%C6%A1ng) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Myrtaceae](/wiki/H%E1%BB%8D_%C4%90%C3%A0o_kim_n%C6%B0%C6%A1ng) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) [Eugenia](/w/index.php?title=Eugenia&action=edit&redlink=1) [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) **E. caudata** [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Eugenia caudata* [King](/w/index.php?title=George_King_(nh%C3%A0_th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_h%E1%BB%8Dc)&action=edit&redlink=1) * là một loài Eugenia caudata* [thực vật](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt)thuộc họ [Myrtaceae](/wiki/H%E1%BB%8D_%C4%90%C3%A0o_kim_n%C6%B0%C6%A1ng). Nó là loài [đặc hữu](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_h%E1%BB%AFu)của [Malaysia](/wiki/Malaysia).
Nó bị đe dọa do mất môi trường sống.
## Nguồn[
[sửa](/w/index.php?title=Eugenia_caudata&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Eugenia_caudata&action=edit§ion=1)]
- Kochummen, K.M. 1998.
[Eugenia caudata](http://www.iucnredlist.org/search/details.php/31567/all). [2006 IUCN Red List of Threatened Species.](http://www.iucnredlist.org)Truy cập 24 tháng 7 2007.

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1053 miss (0), cp1067 frontend miss (0)


text:
Girl, Interrupted (phim)
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Girl, Interrupted là một phim chính kịch Mỹ sản xuất năm 1999 về 18 tháng ở viện tâm thần của một thiếu niên, có sự tham gia của Winona Ryder, Brittany Murphy, Angelina Jolie, Whoopi Goldberg và Vanessa Redgrave, với Jolie nhận được một Giải Oscar cho phần trình diễn của mình. Bộ phim chuyển thể từ tiểu thuyết cùng tên của Susanna Kaysen, viết về ký ức của chính bà. James Mangold đạo diễn cho phim, và ông cùng với Anna Hamilton Phelan và Lisa Loomer viết kịch bản cho phim.
Diễn viên[sửa | sửa mã nguồn]
- Winona Ryder vai Susanna Kaysen
- Angelina Jolie vai Lisa Rowe
- Clea DuVall vai Georgina Tuskin
- Brittany Murphy vai Daisy Randone
- Elisabeth Moss vai Polly "Torch" Clark
- Travis Fine vai John
- Jared Leto vai Tobivai "Toby" Jacobs
- Jeffrey Tambor vai Bác sĩ Melvin Potts
- Vanessa Redgrave vai Bác sĩ Sonia Wick
- Whoopi Goldberg vai Valerie Owens
- Angela Bettis vai Janet Webber
- Jillian Armenante vai Cynthia Crowley
- Joanna Kerns vai Annette Kaysen
- Bruce Altman vai Professor Gilcrest
- Mary Kay Place vai Barbara Gilcrest
- Ray Baker vai Carl Kaysen
- KaDee Strickland vai Bonnie Gilcrest
- Larry Graeff vai the head grounds keeper.
- Kurtwood Smith vai Bác sĩ Crumble
- Alison Claire vai Y tá Gretta
- Misha Collins vai Tony
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Girl, Interrupted (1999)”. Box Office Mojo. Truy cập ngày 20 tháng 6 năm 2010.

markdown:
*Girl, Interrupted* (phim)
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Girl, Interrupted|
|
|![]()
Áp phích phim
[James Mangold](/w/index.php?title=James_Mangold&action=edit&redlink=1) [Douglas Wick](/w/index.php?title=Douglas_Wick&action=edit&redlink=1) [Winona Ryder](/w/index.php?title=Winona_Ryder&action=edit&redlink=1) [James Mangold](/w/index.php?title=James_Mangold&action=edit&redlink=1) [Lisa Loomer](/w/index.php?title=Lisa_Loomer&action=edit&redlink=1)
Anna Hamilton Phelan
[Winona Ryder](/w/index.php?title=Winona_Ryder&action=edit&redlink=1) [Angelina Jolie](/wiki/Angelina_Jolie) [Clea DuVall](/w/index.php?title=Clea_DuVall&action=edit&redlink=1) [Brittany Murphy](/wiki/Brittany_Murphy) [Jared Leto](/w/index.php?title=Jared_Leto&action=edit&redlink=1) [Elisabeth Moss](/w/index.php?title=Elisabeth_Moss&action=edit&redlink=1) [Travis Fine](/w/index.php?title=Travis_Fine&action=edit&redlink=1) [Vanessa Redgrave](/wiki/Vanessa_Redgrave) [Whoopi Goldberg](/w/index.php?title=Whoopi_Goldberg&action=edit&redlink=1) [Mychael Danna](/w/index.php?title=Mychael_Danna&action=edit&redlink=1) [Jack N. Green](/w/index.php?title=Jack_N._Green&action=edit&redlink=1) [Columbia Pictures](/wiki/Columbia_Pictures) [[1]](#cite_note-1) * là một phim chính kịch Mỹ sản xuất năm 1999 về 18 tháng ở viện tâm thần của một thiếu niên, có sự tham gia của Girl, Interrupted* [Winona Ryder](/w/index.php?title=Winona_Ryder&action=edit&redlink=1), [Brittany Murphy](/wiki/Brittany_Murphy), [Angelina Jolie](/wiki/Angelina_Jolie), [Whoopi Goldberg](/w/index.php?title=Whoopi_Goldberg&action=edit&redlink=1)và [Vanessa Redgrave](/wiki/Vanessa_Redgrave), với Jolie nhận được một [Giải Oscar](/wiki/Gi%E1%BA%A3i_Oscar)cho phần trình diễn của mình. Bộ phim chuyển thể từ tiểu thuyết cùng tên của [Susanna Kaysen](/w/index.php?title=Susanna_Kaysen&action=edit&redlink=1), viết về ký ức của chính bà. [James Mangold](/w/index.php?title=James_Mangold&action=edit&redlink=1)đạo diễn cho phim, và ông cùng với Anna Hamilton Phelan và [Lisa Loomer](/w/index.php?title=Lisa_Loomer&action=edit&redlink=1)viết kịch bản cho phim.
## Diễn viên[
[sửa](/w/index.php?title=Girl,_Interrupted_(phim)&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Girl,_Interrupted_(phim)&action=edit§ion=1)] [Winona Ryder](/w/index.php?title=Winona_Ryder&action=edit&redlink=1)vai [Susanna Kaysen](/w/index.php?title=Susanna_Kaysen&action=edit&redlink=1) [Angelina Jolie](/wiki/Angelina_Jolie)vai Lisa Rowe [Clea DuVall](/w/index.php?title=Clea_DuVall&action=edit&redlink=1)vai Georgina Tuskin [Brittany Murphy](/wiki/Brittany_Murphy)vai Daisy Randone [Elisabeth Moss](/w/index.php?title=Elisabeth_Moss&action=edit&redlink=1)vai Polly "Torch" Clark [Travis Fine](/w/index.php?title=Travis_Fine&action=edit&redlink=1)vai John [Jared Leto](/w/index.php?title=Jared_Leto&action=edit&redlink=1)vai Tobivai "Toby" Jacobs [Jeffrey Tambor](/w/index.php?title=Jeffrey_Tambor&action=edit&redlink=1)vai Bác sĩ Melvin Potts [Vanessa Redgrave](/wiki/Vanessa_Redgrave)vai Bác sĩ Sonia Wick [Whoopi Goldberg](/w/index.php?title=Whoopi_Goldberg&action=edit&redlink=1)vai Valerie Owens [Angela Bettis](/w/index.php?title=Angela_Bettis&action=edit&redlink=1)vai Janet Webber [Jillian Armenante](/w/index.php?title=Jillian_Armenante&action=edit&redlink=1)vai Cynthia Crowley [Joanna Kerns](/w/index.php?title=Joanna_Kerns&action=edit&redlink=1)vai Annette Kaysen [Bruce Altman](/w/index.php?title=Bruce_Altman&action=edit&redlink=1)vai Professor Gilcrest [Mary Kay Place](/w/index.php?title=Mary_Kay_Place&action=edit&redlink=1)vai Barbara Gilcrest [Ray Baker](/w/index.php?title=Ray_Baker_(actor)&action=edit&redlink=1)vai Carl Kaysen [KaDee Strickland](/w/index.php?title=KaDee_Strickland&action=edit&redlink=1)vai Bonnie Gilcrest
- Larry Graeff vai the head grounds keeper.
[Kurtwood Smith](/w/index.php?title=Kurtwood_Smith&action=edit&redlink=1)vai Bác sĩ Crumble
- Alison Claire vai Y tá Gretta
[Misha Collins](/wiki/Misha_Collins)vai Tony
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Girl,_Interrupted_(phim)&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Girl,_Interrupted_(phim)&action=edit§ion=2)] [^](#cite_ref-1) [“Girl, Interrupted (1999)”](http://boxofficemojo.com/movies/?id=girlinterrupted.htm). *. Truy cập ngày 20 tháng 6 năm 2010.* [Box Office Mojo](/wiki/Box_Office_Mojo)

X-Cache: cp1067 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


text:
Hardinxveld-Giessendam
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Hardinxveld-Giessendam (dân số: 17.828 người trong năm 2004) là một đô thị ở phía tây Hà Lan, trong tỉnh Zuid-Holland. Đô thị này có diện tích 19,35 km² (7,47 mile²) trong đó 2,44 km² (0,94 mile²) là diện tích mặt nước.
Đô thị Hardinxveld-Giessendam bao gồm the hai trung tâm dân cư Giessendam/Neder-Hardinxveld và Boven-Hardinxveld. Cho đến khi hai khu vực này được sáp nhập vào nhau năm 1957, Giessendam và Hardinxveld đã là hai đông thị.
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]
- Trang mạng chính thức
- Protest page of some citizens
- http://www.plattegronden.nl/gemeentehardinxveld-giessendam/

markdown:
# Hardinxveld-Giessendam
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Hardinxveld-Giessendam
|
|
Lá cờ ![]()
|Tọa độ:
|[Hà Lan](/wiki/H%C3%A0_Lan) [Zuid-Holland](/wiki/Zuid-Holland) **(2006)** [Diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [km²](/wiki/Ki-l%C3%B4-m%C3%A9t_vu%C3%B4ng)(7,5 [mi²](/wiki/D%E1%BA%B7m_vu%C3%B4ng)) **Dân số**( [1 tháng 1](/wiki/1_th%C3%A1ng_1)năm [2007](/wiki/2007)) [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) [CBS](/w/index.php?title=C%E1%BB%A5c_th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_H%C3%A0_Lan&action=edit&redlink=1), [Statline](http://statline.cbs.nl/). [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_chu%E1%BA%A9n_Trung_%C3%82u)( [UTC+1](/wiki/UTC%2B1)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) [CEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_M%C3%B9a_h%C3%A8_Trung_%C3%82u)( [UTC+2](/wiki/UTC%2B2)) **Website:** [www.hardinxveld-giessendam.nl](http://www.hardinxveld-giessendam.nl) ** (dân số: 17.828 người trong năm 2004) là một đô thị ở phía tây Hardinxveld-Giessendam** [Hà Lan](/wiki/H%C3%A0_Lan), trong tỉnh [Zuid-Holland](/wiki/Zuid-Holland). Đô thị này có diện tích 19,35 km² (7,47 mile²) trong đó 2,44 km² (0,94 mile²) là diện tích mặt nước.
Đô thị Hardinxveld-Giessendam bao gồm the hai trung tâm dân cư
[Giessendam](/w/index.php?title=Giessendam&action=edit&redlink=1)/ [Neder-Hardinxveld](/w/index.php?title=Neder-Hardinxveld&action=edit&redlink=1) và [Boven-Hardinxveld](/w/index.php?title=Boven-Hardinxveld&action=edit&redlink=1). Cho đến khi hai khu vực này được sáp nhập vào nhau năm 1957, Giessendam và [Hardinxveld](/w/index.php?title=Hardinxveld&action=edit&redlink=1) đã là hai đông thị.
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Hardinxveld-Giessendam&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Hardinxveld-Giessendam&action=edit§ion=1)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Hardinxveld-Giessendam&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Hardinxveld-Giessendam&action=edit§ion=2)] [Trang mạng chính thức](http://www.hardinxveld-giessendam.nl) [Protest page of some citizens](http://www.hardnixveld.nl) [http://www.plattegronden.nl/gemeentehardinxveld-giessendam/](http://www.plattegronden.nl/gemeentehardinxveld-giessendam/)
|
|![]()

X-Cache: cp1052 miss (0), cp1053 frontend miss (0)


text:
Thể loại:Acronychia
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bài chính thể loại: Acronychia
Danh sách dưới đây được xếp theo tên khoa học của chúng.
Các trang trong thể loại “Acronychia”
53 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 53 trang.
Danh sách dưới đây được xếp theo tên khoa học của chúng.
53 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 53 trang.

markdown:
# Thể loại:Acronychia
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
*Bài chính thể loại:* [Acronychia](/wiki/Acronychia)
|
|![]()
[Acronychia](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Acronychia?uselang=vi)
|
|![]()
**có thông tin sinh học về** [Wikispecies](/wiki/Wikispecies) [Acronychia](//species.wikimedia.org/wiki/Acronychia?uselang=vi)
Danh sách dưới đây được xếp theo tên khoa học của chúng.
|
|
Mục lục
## Các trang trong thể loại “Acronychia”
53 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 53 trang.

X-Cache: cp1067 miss (0), cp1053 frontend miss (0)


text:
Thể loại:Quảng cáo trực tuyến
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Quảng cáo trực tuyến là quảng cáo và tiếp thị hàng hóa và dịch vụ trực tuyến qua mạng Internet.
Bài chính thể loại: Quảng cáo trực tuyến
Các trang trong thể loại “Quảng cáo trực tuyến”
11 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 11 trang.

markdown:
# Thể loại:Quảng cáo trực tuyến
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
**Quảng cáo trực tuyến** là [quảng cáo](/wiki/Qu%E1%BA%A3ng_c%C3%A1o) và [tiếp thị](/wiki/Ti%E1%BA%BFp_th%E1%BB%8B) hàng hóa và dịch vụ [trực tuyến](/wiki/Tr%E1%BB%B1c_tuy%E1%BA%BFn) qua mạng [Internet](/wiki/Internet).
|
|![]()
[Quảng cáo trực tuyến](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Advertising?uselang=vi) *Bài chính thể loại:* [Quảng cáo trực tuyến](/wiki/Qu%E1%BA%A3ng_c%C3%A1o_tr%E1%BB%B1c_tuy%E1%BA%BFn)
## Các trang trong thể loại “Quảng cáo trực tuyến”
11 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 11 trang.

X-Cache: cp1067 hit (1), cp1067 frontend miss (0)


text:
Xã hội học
Xã hội học là khoa học về các quy luật và tính quy luật xã hội chung, và đặc thù của sự phát triển và vận hành của hệ thống xã hội xác định về mặt lịch sử; là khoa học về các cơ chế tác động và các hình thức biểu hiện của các quy luật đó trong các hoạt động của cá nhân, các nhóm xã hội, các giai cấp và các dân tộc.
Xã hội học là môn khoa học xã hội còn rất non trẻ, mặc dù vậy nó cũng có một lịch sử phát triển riêng biệt. Trước thế kỷ 19, xã hội học chưa tồn tại như một môn khoa học độc lập mà bị hòa tan vào trong các khoa học khác như nhân chủng học, dân tộc học, nhân học, tâm lý học, tâm lý học xã hội và đặc biệt là triết học - môn khoa học của mọi khoa học.
Xã hội học xuất hiện ở châu Âu thế kỷ XIX với tư cách là một tất yếu lịch sử xã hội. Tính tất yếu đó thể hiện ở nhu cầu và sự phát triển chín muồi các điều kiện và tiền đề biến đổi và nhận thức đời sống xã hội. Các biến động to lớn trong đời sống kinh tế, chính trị và xã hội châu Âu vào thế kỷ XVIII và nhất là thế kỷ XIX đã đặt ra những nhu cầu thực tiễn mới đối với nhận thức xã hội.
Bắt đầu từ thế kỷ 18, đời sống xã hội ở các nước Châu Âu trở nên hết sức phức tạp. Cuộc cách mạng công nghiệp 1750 đã đưa đến những đảo lộn ghê gớm. Chủ nghĩa tư bản đã tạo ra những đô thị công nghiệp khổng lồ gây nên những làn sóng chuyển dịch dân cư lớn, kèm theo đó là những mâu thuẫn giai cấp, mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn tôn giáo căng thẳng, các quan hệ xã hội ngày càng thêm đa dạng và phức tạp. Xã hội rơi vào trạng thái biến động không ngừng: chiến tranh, khủng hoảng kinh tế, xung đột chính trị, suy thoái đạo đức, phân hoá giàu nghèo, bùng nổ dân số, tan rã hàng loạt các thiết chế cổ truyền,... Trước tình hình như thế, xã hội nảy sinh một yêu cầu cấp thiết là cần phải có một ngành khoa học nào đó đóng vai trò tương tự như một bác sĩ luôn luôn theo dõi cơ thể sống - xã hội tiến tới giải phẫu các mặt, các lĩnh vực khác nhau trên bề mặt cắt của nó từ tầm vĩ mô đến vi mô, kể cả khi xã hội đó thăng bằng cũng như khi mất thăng bằng để chỉ ra trạng thái thật của xã hội đó, phát hiện ra những vấn đề xã hội (social problems), dự báo khuynh hướng phát triển của xã hội, và chỉ ra những giải pháp có tính khả thi.
Emile Durkheim - một trong các bậc tiền bối của khoa học xã hội học đã phát biểu rằng: cuối cùng thì nhà xã hội học phải chẩn đoán xem xã hội ở trong tình trạng "khỏe mạnh" hay "bệnh tật" và sau đó nhà xã hội học phải kê đơn những loại thuốc cần cho sức khỏe của xã hội. Và mãi cho đến nửa sau của thế kỷ XIX, xã hội học mới xuất hiện với tư cách là một môn khoa học độc lập có đối tượng, chức năng và phương pháp riêng biệt.
Mục lục
- 1 Bối cảnh Kinh tế xã hội và nhu cầu thực tiễn
- 2 Bối cảnh Chính trị xã hội và tư tưởng
- 3 Bối cảnh về Lý luận và nghiên cứu
- 4 Các bậc tiền bối sáng lập ra ngành xã hội học
- 5 Đối tượng và chức năng của xã hội học
- 6 Tham khảo
- 7 Xem thêm
- 8 Liên kết ngoài
Bối cảnh Kinh tế xã hội và nhu cầu thực tiễn[sửa | sửa mã nguồn]
Các cuộc cách mạng thương mại và công nghệ cuối thế kỷ XVIII đã làm lay chuyển tận gốc trật tự kinh tế cũ tồn tại và phát triển hàng trăm năm trước đó. Hình thái kinh tế xã hội kiểu phong kiến bị sụp đổ từng mảng lớn trước sự bành trướng của thương mại và công nghiệp. Sự tác động của tự do hóa thương mại, tự do hóa sản xuất và đặc biệt là tự do hóa lao động; hệ thống tổ chức quản lý kinh tế theo kiểu truyền thống đã bị thay thế bằng cách tổ chức xã hội hiện đại. Do vậy, thị trường đã được mở rộng, hàng loạt nhà máy, xưởng và tập đoàn kinh tế đã ra đời thu hút nhiều lao động từ nông thôn ra thành thị làm thuê. Của cải, đất đai, tư bản không còn tập trung trong tay tầng lớp phong kiến mà rơi vào tay giai cấp tư sản.
Sự xuất hiện và phát triển hệ thống kinh tế tư bản chủ nghĩa đã phá vỡ trật tự xã hội phong kiến gây những xáo trộn và biến đổi trong đời sống kinh tế xã hội của các tầng lớp, giai cấp và các nhóm xã hội. Từ đó nảy sinh nhu cầu thực tiễn phải lập lại trật tự, ổn định xã hội và nhu cầu nhận thức để giải quyết những vấn đề mới mẻ nảy sinh từ cuộc sống đang biến động đó. Trong bối cảnh đó, Xã hội học đã ra đời để đáp ứng nhu cầu nhận thức các biến đổi xã hội và lập lại trật tự xã hội.
Bối cảnh Chính trị xã hội và tư tưởng[sửa | sửa mã nguồn]
Cuộc đại cách mạng Pháp năm 1789, làm biến đổi chính trị, xã hội quan trọng góp phần làm thay đổi căn bản thể chế chính trị, trật tự xã hội và các thiết chế xã hội châu Âu thế kỷ XVIII. Cuộc cách mạng này đã không chỉ mở đầu cho thời kỳ tan rã chế độ phong kiến, nhà nước quân chủ mà còn thay thế trật tự cũ đó bằng một trật tự chính trị xã hội mới là nhà nước tư sản.
Công xã Paris năm 1871 - Mâu thuẫn sâu sắc về lợi ích giữa các tầng lớp xã hội và nhất là giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản đã lên đến đỉnh điểm làm bùng nổ cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới vào cuối thế kỷ XIX; và sau này là cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
Những biến đổi chính trị, xã hội ở châu Âu đã đặt ra câu hỏi lý luận cơ bản của xã hội học. Đó là vấn đề làm thế nào phát hiện và sử dụng các quy luật tổ chức xã hội để góp phần tạo ra trật tự và tiến bộ xã hội.
Bối cảnh về Lý luận và nghiên cứu[sửa | sửa mã nguồn]
Tiền đề lý luận và phương pháp luận làm nảy sinh xã hội học bắt nguồn từ những tư tưởng khoa học và văn hóa thời đại Phục Hưng thế kỷ XVIII (thời kỳ Khai sáng).
Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và đặc biệt là phương pháp luận nghiên cứu khoa học cũng là nhân tố quan trọng cho sự ra đời xã hội học. Các cuộc cách mạng khoa học diễn ra ở thế kỷ XVI, XVII và đặc biệt là thế kỷ XVIII đã làm thay đổi căn bản thế giới quan và phương pháp luận khoa học.
Các nhà triết học, các nhà khoa học xã hội thế kỷ XVIII và thế kỷ XIX khát khao nghiên cứu các hiện tượng, quá trình xã hội để phát hiện ra các quy luật tự nhiên của tổ chức xã hội, đặc biệt là "các quy luật của sự phát triển, tiến bộ xã hội".
Các bậc tiền bối sáng lập ra ngành xã hội học[sửa | sửa mã nguồn]
Auguste Comte (1798-1857)[sửa | sửa mã nguồn]
Thuật ngữ "Xã hội học" (sociology) bắt nguồn từ gốc chữ latin: Societas (xã hội) và chữ Hy lạp: Lógos (ngôn từ, học thuyết). Khái niệm này được chính A. Comte xây dựng và đưa vào hệ thống tri thức khoa học lần đầu tiên vào năm 1838. Ông là nhà vật lý học, toán học, thiên văn học và triết học người Pháp. Ông nổi tiếng về "qui luật ba trạng thái" nhằm giải thích sự vận động và phát triển của xã hội. Ông chia xã hội ra thành hai phần "tĩnh học xã hội" (statical society) và "động học xã hội" (dynamic society). Ông cũng đúc kết ra lý thuyết "nhận thức thực chứng" khởi đầu cho xã hội học thực nghiệm. Ông được coi không chỉ là người đặt tên mà còn thực sự đặt những viên gạch lý thuyết đầu tiên cho ngành khoa học này.
Các tác phẩm chính của ông là: Giáo khoa về triết học thực chứng (1830-1842), Hệ thống xã hội thực chứng (1851-1858)
Karl Marx (1818-1883)[sửa | sửa mã nguồn]
Nhà triết học, kinh tế học người Đức. Lúc sinh thời Karl Marx không coi mình là nhà xã hội học, nhưng những tư tưởng trong di sản đồ sộ của ông đã ảnh hưởng rất lớn đến sự hình thành và phát triển của xã hội học. Dường như tất cả các nhà xã hội học hiện đại khi giải thích xã hội đều tiếp cận bằng lý thuyết mâu thuẫn và xung đột của K. Marx. Các nhà xã hội học "đều vay mượn của Marx các lý giải về giai cấp, ngay cho dù nhà xã hội học đó kết thúc bằng cách bài bác Marx như là sai lầm và bị lịch sử vượt qua". K.Marx chủ yếu sử dụng lý thuyết mâu thuẫn để làm sáng tỏ biến chuyển xã hội. Đó là mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất, giữa hai giai cấp cơ bản kiến tạo nên xã hội. Các vấn đề như: phân tầng xã hội, tội phạm, biến chuyển xã hội,... đều được các nhà xã hội học đương đại xem xét dưới ánh sáng lý thuyết mâu thuẫn của Marx.
Các tác phẩm chính: Gia đình thần thánh (1845), Hệ tư tưỏng Đức (1846), Sự khốn cùng của triết học (1847), Tư bản (1875).
Herbert Spencer (1820-1903)[sửa | sửa mã nguồn]
Nhà triết học và xã hội học người Anh. Ông được coi là cha đẻ của triết học tiến hóa. Herbert Spencer đã dùng lý thuyết này để giải thích sự biến đổi xã hội. Mặc dù một vài quan điểm của ông bị phê phán nhưng vai trò của ông vẫn có những ảnh hưởng lớn tới các nhà xã hội học hậu thế.
Các tác phẩm chính: Thống kê xã hội (1950), Nghiên cứu xã hội học (1837), Các nguyên tắc của xã hội học (1876), Xã hội học mô tả (1873-1881).
Ferdinand Tönnies (1855-1936)[sửa | sửa mã nguồn]
Emile Durkheim (1858-1917)[sửa | sửa mã nguồn]
Nhà xã hội học nổi tiếng được coi là cha đẻ của xã hội học Pháp. Ông là người lập ra chuyên ngành xã hội học ở trường Đại học Bordeaux và ở Đại học Sorbonne của Paris. Các nhà xã hội học trên thế giới ngày nay đều ảnh hưởng rất nhiều lối tiếp cận cấu trúc-chức năng của ông. E. Durkheim đã cố gắng tách các sự kiện, hiện tượng xã hội ra khỏi sự chi phối của con người và yêu cầu xem xét chúng như các "vật thể" để không áp đặt vào chúng những định kiến đã có sẵn. Ông cũng là người sáng lập ra "Niên giám xã hội học" nhằm tập hợp các công trình khoa học của các nhà xã hội học đương thời. Ông là người có công lao rất lớn trong việc hình thành và phát triển ngành xã hội học hiện đại.
Các tác phẩm chính: Phân công lao động xã hội (1893), Các qui tắc của phương pháp xã hội học (1897), Tự tử (1897), Các hình thức cơ bản của đời sống tôn giáo (1912).
Sau khi ra đời, xã hội học đã phát triển rực rỡ và có được những bước tiến dài trong việc xây dựng nền tảng cũng như các phân ngành xã hội học ở các nước công nghiệp phát triển. Có thể nói những thành tựu to lớn mà các nước công nghiệp phát triển đạt được là có sự đóng góp đáng kể của ngành khoa học xã hội học. Ngày nay, xã hội học đã có mặt ở hầu khắp các nước trên thế giới và chiếm một vị trí xứng đáng trong hệ thống lý thuyết cũng như ứng dụng. Nó được coi là môn khoa học phát triển. Rất nhiều trường phái xã hội học hiện đai nổi tiếng có ảnh hưởng lớn trên thế giới. Chẳng hạn như trường phái lý thuyết hệ thống của Talcott Parsons (Đại học Harvard), trường phái xã hội học đô thị (Đại học Chicago), trường phái xã hội học tội phạm (Đại học Michigan), trường phái lý thuyết tương tác Marx (Bulgaria),...
Max Weber (1864-1920)[sửa | sửa mã nguồn]
Nhà xã hội học Đức, được coi là một trong những nhà xã hội học lớn nhất đầu thế kỷ 20. Lĩnh vực được ông chú ý nhiều là hành động xã hội. Ngoài ra, Max Weber còn dành khá nhiều thì giờ nghiên cứu về đạo Tin lành, về tổ chức quan liêu, về sự phát triển của chủ nghĩa tư bản,... Những tư tưởng của ông đã để lại khá đậm nét cho các thế hệ xã hội học sau này không chỉ về lý thuyết mà còn các phương pháp tiếp cận xã hội.
Các tác phẩm chính: Những tiểu luận phương pháp luận (1902), Đạo đức Tin lành và tinh thần của CNTB (1904), Kinh tế và xã hội (1910-1914), Xã hội học tôn giáo (1916).
Đối tượng và chức năng của xã hội học[sửa | sửa mã nguồn]
Đối tượng nghiên cứu của xã hội học[sửa | sửa mã nguồn]
Xã hội học là gì? Một câu hỏi không dễ trả lời trong một định nghĩa ngắn gọn. Các cuộc tranh luận dữ dội về vấn đề này đã tạm lắng dịu. Các nhà xã hội hội học đều cảm thấy có lý rằng "đơn giản là không có một xã hội học được duy nhất thừa nhận và cung cấp được tất cả các câu trả lời" vì "do không có kiểu phát triển duy nhất của xã hội cho nên không thể có quan điểm xã hội học duy nhất". Các nhà xã hội học đương đại đi tìm câu trả lời cho các câu hỏi như: xã hội học nghiên cứu cái gì?, nghiên cứu những lĩnh vực nào của đời sống xã hội?, và nghiên cứu nó như thế nào?
Trưóc hết xã hội học nghiên cứu mặt xã hội của xã hội. Nhưng mặt xã hội đó lại là đối tượng nghiên cứu chung của nhiều ngành khoa học khác nhau. Chẳng hạn nó là đối tượng của khoa học kinh tế khi nghiên cứu về sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng vật chất, hoặc nó trở thành đối tượng của khoa học chính trị khi nghiên cứu về quyền lực, nó là đối tượng của khảo cổ học khi nghiên cứu những gì còn lại của những nền văn minh đã mất,... Còn "xã hội học là khoa học nghiên cứu chủ yếu về các khuôn mẫu của các tương tác con người trong xã hội (social interactions)". Các tương tác đó diễn ra trong trường quan hệ xã hội giữa các chủ thể xã hội (cá nhân, nhóm, cộng đồng, xã hội tổng thể) diễn ra trong các hoạt động xã hội (sản xuất, văn hóa, tái sản sinh xã hội, quản lý, giao tiếp). Để nghiên cứu được những điều đó, xã hội học phải bắt đầu từ các sự kiện, hiện tượng và quá trình xã hội. Trên cơ sở đó nhằm nắm bắt cho được trạng thái chất lượng của xã hội ở tầm vĩ mô hay vi mô, ở bề mặt cắt hay tầng sâu tiềm ẩn, ở một thời gian cụ thể và trong một không gian xác định với mục đích là thay đổi trạng thái đó theo chiều hướng có lợi hơn và tiến bộ hơn. Như thế nếu xã hội học sử dụng kết quả của khảo cổ học hay dân tộc học khi nghiên cứu quá khứ, thì cũng là để phục vụ cho việc nắm bắt trạng thái xã hội đương đại. Tương tự như thế, xã hội học có thể liên kết chặt chẽ với tâm lý xã hội, nhân chủng học, kinh tế học hay luật học thì mục tiêu cuối cùng hướng đến cũng là đi tìm về một trang thái xã hội hiện thực nào đó.
Chức năng của xã hội học[sửa | sửa mã nguồn]
Mỗi một môn khoa học đều có một số chức năng nhất định. Chức năng của mỗi môn khoa học được phản ánh ở mối quan hệ và sự tác động qua lại của chính môn khoa học đó với thực tiễn xã hội. Xã hội học có sáu chức năng cơ bản sau đây:
A. Chức năng nhận thức. Xã hội học cũng giống như các môn khoa học khác là trang bị cho người nghiên cứu môn học những tri thức khoa học mới, nhờ đó mà chúng ta có được nhãn quan mới mẻ hơn khi tiếp cận tới các hiện tượng xã hội, sự kiện xã hội và quá trình xã hội vốn rất gần gũi rất quen thuộc quanh chúng ta, và như thế xã hội hiện ra dưới mắt chúng ta sáng rõ hơn mà trước đó chúng ta chưa bao giờ được biết đến hoăc biết đến rất ít.
B. Chức năng tư tưởng. Xã hội học giúp chúng ta nhận thức đầy đủ sức mạnh và vị trí của con người trong hệ thống xã hội, góp phần nâng cao tính tích cực xã hội của cá nhân và hình thành nên tư duy khoa học trong khi xem xét, phân tích, nhận định, dự báo về các sự kiện, hiện tượng và quá trình xã hội.
C. Chức năng dự báo. Trên cơ sở nhận diện được hiện trạng xã hội thực tại và sử dụng các lý thuyết dự báo, các nhà xã hội học sẽ mô tả được triển vọng vận động của xã hội trong tương lai gần cũng như tương lai xa hơn. Dự báo xã hội là một thế mạnh của xã hội học. Có thể nói trong tất cả các môn khoa học xã hội thì xã hội học có chức năng dự báo mạnh nhất và hiệu qủa nhất.
D. Chức năng quản lý. Trước hết cần phải nói rõ ngay rằng xã hội học không phải là khoa học quản lý, nhưng có một điều chắc chắn rằng tất cả các hoạt động quản lý kể cả quản lý kinh tế, hành chính hay nhân sự chỉ trở nên tối ưu khi mà biết sử dụng tốt các kết luận, nhận định và dự báo của xã hội học.
E. Chức năng công cụ. Các phương pháp, các kỹ thuật thao tác, các cách thức tiếp cận xã hội của xã hội học được các ngành khoa học khác nhau cũng như các lĩnh vực khác nhau của kinh tế, chính trị, văn hóa,... sử dụng như một công cụ hữu ích và hết sức cần thiết trong quá trình hoạt động. Chúng ta có thể thấy rõ điều đó qua các cuộc thăm dò dư luận xã hội trước các cuộc tranh cử, hay các phương pháp điều tra của xã hội học được ứng dụng vào việc thăm dò nhu cầu, thị hiếu khách hàng trong marketing. Do vậy "xã hội học sẽ làm một công cụ hữu hiệu để cho con người có thể xây dựng cho mình một xã hội tốt đẹp hơn ".
F. Chức năng cải tạo thực tiễn. Xã hội học không phải nghiên cứu xã hội để biết cho vui mà thực sự nó góp một phần hết sức quan trọng vào việc cải biến hiện thực. Auguste Comte cha đẻ của ngành khoa học này ngay từ lúc sơ khai đã nhấn mạnh chức năng cải tạo xã hội của nó mà ông tóm tắt trong mệnh đề rất nổi tiếng "Biết dự đoán, biết kiểm soát". Còn các nhà xã hội học Anh cũng đã khẳng định "Xã hội học không chỉ đơn thuần là một ngành khoa học lý giải và phân tích đời sống xã hội, mà còn là phương tiện thay đổi xã hội". Các nhà xã hội học cho rằng nếu như họ kém cỏi đến mức không làm được cái gì cả thì chí ít "những dữ liệu của họ cũng thường được sử dụng để xây dựng các chính sách".
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- Xã hội học những vấn đề cơ bản, PGS.TS Nguyễn Minh Hòa, NXB Giáo dục 1999
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]

markdown:
# Xã hội học
|Bài viết này cần thêm
|
|
|Xã hội học
|
|
|
|[Phương pháp nghiên cứu](/w/index.php?title=Nghi%C3%AAn_c%E1%BB%A9u_x%C3%A3_h%E1%BB%99i&action=edit&redlink=1) [Phân ngành](/w/index.php?title=Ph%C3%A2n_ng%C3%A0nh_x%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) [Đô thị](/wiki/X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B) · [Giai cấp](/wiki/Giai_c%E1%BA%A5p) · [Tội phạm](/wiki/T%E1%BB%99i_ph%E1%BA%A1m_h%E1%BB%8Dc)
[Văn hóa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_v%C4%83n_h%C3%B3a&action=edit&redlink=1) · [Lệch lạc](/wiki/L%E1%BB%87ch_l%E1%BA%A1c) · [Nhân khẩu học](/wiki/Nh%C3%A2n_kh%E1%BA%A9u_h%E1%BB%8Dc)
[Giáo dục](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) · [Kinh tế](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_kinh_t%E1%BA%BF&action=edit&redlink=1) · [Môi trường](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_m%C3%B4i_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng&action=edit&redlink=1)
[Gia đình](/wiki/X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_gia_%C4%91%C3%ACnh) · [Giới](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_gi%E1%BB%9Bi&action=edit&redlink=1) · [Sức khỏe](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_s%E1%BB%A9c_kh%E1%BB%8Fe&action=edit&redlink=1)
[Công nghiệp](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_c%C3%B4ng_nghi%E1%BB%87p&action=edit&redlink=1) · [Internet](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_Internet&action=edit&redlink=1) · [Pháp luật](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_ph%C3%A1p_lu%E1%BA%ADt&action=edit&redlink=1)
[Y tế](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_y_t%E1%BA%BF&action=edit&redlink=1) · [Chính trị](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B&action=edit&redlink=1) · [Di động xã hội](/wiki/Di_%C4%91%E1%BB%99ng_x%C3%A3_h%E1%BB%99i)
[Chủng tộc & dân tộc](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_d%C3%A2n_t%E1%BB%99c&action=edit&redlink=1) · [Rationalization](/w/index.php?title=Rationalization_(x%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc)&action=edit&redlink=1) · [Tôn giáo](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_t%C3%B4n_gi%C3%A1o&action=edit&redlink=1)
[Khoa học](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_khoa_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) · [Thế tục](/w/index.php?title=Th%E1%BA%BF_t%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) · [Mạng lưới xã hội](/wiki/M%E1%BA%A1ng_l%C6%B0%E1%BB%9Bi_x%C3%A3_h%E1%BB%99i)
[Tâm lý học xã hội học](/w/index.php?title=T%C3%A2m_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc_x%C3%A3_h%E1%BB%99i_(x%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc)&action=edit&redlink=1) · [Phân tầng xã hội](/wiki/Ph%C3%A2n_t%E1%BA%A7ng_x%C3%A3_h%E1%BB%99i) **Xã hội học** là khoa học về các quy luật và tính quy luật xã hội chung, và đặc thù của sự phát triển và vận hành của hệ thống xã hội xác định về mặt lịch sử; là khoa học về các cơ chế tác động và các hình thức biểu hiện của các quy luật đó trong các hoạt động của cá nhân, các nhóm xã hội, các giai cấp và các dân tộc. **Xã hội học** là môn [khoa học xã hội](/wiki/Khoa_h%E1%BB%8Dc_x%C3%A3_h%E1%BB%99i) còn rất non trẻ, mặc dù vậy nó cũng có một lịch sử phát triển riêng biệt. Trước thế kỷ 19, xã hội học chưa tồn tại như một môn khoa học độc lập mà bị hòa tan vào trong các khoa học khác như [nhân chủng học](/wiki/Nh%C3%A2n_ch%E1%BB%A7ng_h%E1%BB%8Dc), [dân tộc học](/wiki/D%C3%A2n_t%E1%BB%99c_h%E1%BB%8Dc), [nhân học](/wiki/Nh%C3%A2n_ch%E1%BB%A7ng_h%E1%BB%8Dc), [tâm lý học](/wiki/T%C3%A2m_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc), [tâm lý học xã hội](/wiki/T%C3%A2m_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc_x%C3%A3_h%E1%BB%99i) và đặc biệt là [triết học](/wiki/Tri%E1%BA%BFt_h%E1%BB%8Dc) - môn khoa học của mọi khoa học. **Xã hội học** xuất hiện ở [châu Âu](/wiki/Ch%C3%A2u_%C3%82u) thế kỷ XIX với tư cách là một tất yếu lịch sử xã hội. Tính tất yếu đó thể hiện ở nhu cầu và sự phát triển chín muồi các điều kiện và tiền đề biến đổi và nhận thức đời sống xã hội. Các biến động to lớn trong đời sống kinh tế, chính trị và xã hội châu Âu vào thế kỷ XVIII và nhất là thế kỷ XIX đã đặt ra những nhu cầu thực tiễn mới đối với nhận thức xã hội.
Bắt đầu từ thế kỷ 18, đời sống xã hội ở các nước Châu Âu trở nên hết sức phức tạp. Cuộc
[cách mạng công nghiệp](/wiki/C%C3%A1ch_m%E1%BA%A1ng_c%C3%B4ng_nghi%E1%BB%87p) [1750](/wiki/1750) đã đưa đến những đảo lộn ghê gớm. [Chủ nghĩa tư bản](/wiki/Ch%E1%BB%A7_ngh%C4%A9a_t%C6%B0_b%E1%BA%A3n) đã tạo ra những đô thị công nghiệp khổng lồ gây nên những làn sóng chuyển dịch dân cư lớn, kèm theo đó là những mâu thuẫn giai cấp, mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn tôn giáo căng thẳng, các quan hệ xã hội ngày càng thêm đa dạng và phức tạp. Xã hội rơi vào trạng thái biến động không ngừng: [chiến tranh](/wiki/Chi%E1%BA%BFn_tranh), [khủng hoảng kinh tế](/wiki/Kh%E1%BB%A7ng_ho%E1%BA%A3ng_kinh_t%E1%BA%BF_(Marx)), [xung đột chính trị](/w/index.php?title=Xung_%C4%91%E1%BB%99t_ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B&action=edit&redlink=1), suy thoái đạo đức, phân hoá giàu nghèo, [bùng nổ dân số](/w/index.php?title=B%C3%B9ng_n%E1%BB%95_d%C3%A2n_s%E1%BB%91&action=edit&redlink=1), tan rã hàng loạt các thiết chế cổ truyền,... Trước tình hình như thế, xã hội nảy sinh một yêu cầu cấp thiết là cần phải có một ngành khoa học nào đó đóng vai trò tương tự như một [bác sĩ](/wiki/B%C3%A1c_s%C4%A9) luôn luôn theo dõi cơ thể sống - xã hội tiến tới giải phẫu các mặt, các lĩnh vực khác nhau trên bề mặt cắt của nó từ tầm [vĩ mô](/w/index.php?title=V%C4%A9_m%C3%B4&action=edit&redlink=1) đến [vi mô](/w/index.php?title=Vi_m%C3%B4&action=edit&redlink=1), kể cả khi xã hội đó thăng bằng cũng như khi mất thăng bằng để chỉ ra trạng thái thật của xã hội đó, phát hiện ra những vấn đề xã hội ( *social problems*), dự báo khuynh hướng phát triển của xã hội, và chỉ ra những giải pháp có tính khả thi.
Emile Durkheim - một trong các bậc tiền bối của khoa học xã hội học đã phát biểu rằng: cuối cùng thì nhà xã hội học phải chẩn đoán xem xã hội ở trong tình trạng "khỏe mạnh" hay "bệnh tật" và sau đó nhà xã hội học phải kê đơn những loại thuốc cần cho sức khỏe của xã hội. Và mãi cho đến nửa sau của thế kỷ XIX, xã hội học mới xuất hiện với tư cách là một môn khoa học độc lập có
[đối tượng](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BB%91i_t%C6%B0%E1%BB%A3ng_nghi%C3%AAn_c%E1%BB%A9u_c%E1%BB%A7a_khoa_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1), [chức năng](/w/index.php?title=Ch%E1%BB%A9c_n%C4%83ng_c%E1%BB%A7a_khoa_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) và [phương pháp](/w/index.php?title=Ph%C6%B0%C6%A1ng_ph%C3%A1p_nghi%C3%AAn_c%E1%BB%A9u_khoa_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) riêng biệt.
## Mục lục
[1 Bối cảnh Kinh tế xã hội và nhu cầu thực tiễn](#B.E1.BB.91i_c.E1.BA.A3nh_Kinh_t.E1.BA.BF_x.C3.A3_h.E1.BB.99i_v.C3.A0_nhu_c.E1.BA.A7u_th.E1.BB.B1c_ti.E1.BB.85n) [2 Bối cảnh Chính trị xã hội và tư tưởng](#B.E1.BB.91i_c.E1.BA.A3nh_Ch.C3.ADnh_tr.E1.BB.8B_x.C3.A3_h.E1.BB.99i_v.C3.A0_t.C6.B0_t.C6.B0.E1.BB.9Fng) [3 Bối cảnh về Lý luận và nghiên cứu](#B.E1.BB.91i_c.E1.BA.A3nh_v.E1.BB.81_L.C3.BD_lu.E1.BA.ADn_v.C3.A0_nghi.C3.AAn_c.E1.BB.A9u) [4 Các bậc tiền bối sáng lập ra ngành xã hội học](#C.C3.A1c_b.E1.BA.ADc_ti.E1.BB.81n_b.E1.BB.91i_s.C3.A1ng_l.E1.BA.ADp_ra_ng.C3.A0nh_x.C3.A3_h.E1.BB.99i_h.E1.BB.8Dc) [5 Đối tượng và chức năng của xã hội học](#.C4.90.E1.BB.91i_t.C6.B0.E1.BB.A3ng_v.C3.A0_ch.E1.BB.A9c_n.C4.83ng_c.E1.BB.A7a_x.C3.A3_h.E1.BB.99i_h.E1.BB.8Dc) [6 Tham khảo](#Tham_kh.E1.BA.A3o) [7 Xem thêm](#Xem_th.C3.AAm) [8 Liên kết ngoài](#Li.C3.AAn_k.E1.BA.BFt_ngo.C3.A0i)
### Bối cảnh Kinh tế xã hội và nhu cầu thực tiễn[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=1)]
Các cuộc cách mạng thương mại và công nghệ cuối thế kỷ XVIII đã làm lay chuyển tận gốc trật tự kinh tế cũ tồn tại và phát triển hàng trăm năm trước đó. Hình thái kinh tế xã hội kiểu phong kiến bị sụp đổ từng mảng lớn trước sự bành trướng của thương mại và công nghiệp. Sự tác động của tự do hóa thương mại, tự do hóa sản xuất và đặc biệt là tự do hóa lao động; hệ thống tổ chức quản lý kinh tế theo kiểu truyền thống đã bị thay thế bằng cách tổ chức xã hội hiện đại. Do vậy, thị trường đã được mở rộng, hàng loạt nhà máy, xưởng và tập đoàn kinh tế đã ra đời thu hút nhiều lao động từ nông thôn ra thành thị làm thuê. Của cải, đất đai, tư bản không còn tập trung trong tay tầng lớp phong kiến mà rơi vào tay giai cấp tư sản.
Sự xuất hiện và phát triển hệ thống kinh tế tư bản chủ nghĩa đã phá vỡ trật tự xã hội phong kiến gây những xáo trộn và biến đổi trong đời sống kinh tế xã hội của các tầng lớp, giai cấp và các nhóm xã hội. Từ đó nảy sinh nhu cầu thực tiễn phải lập lại trật tự, ổn định xã hội và nhu cầu nhận thức để giải quyết những vấn đề mới mẻ nảy sinh từ cuộc sống đang biến động đó. Trong bối cảnh đó,
*Xã hội học* đã ra đời để đáp ứng nhu cầu nhận thức các biến đổi xã hội và lập lại trật tự xã hội.
### Bối cảnh Chính trị xã hội và tư tưởng[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=2)] [Cuộc đại cách mạng Pháp](/wiki/C%C3%A1ch_m%E1%BA%A1ng_Ph%C3%A1p) năm 1789, làm biến đổi chính trị, xã hội quan trọng góp phần làm thay đổi căn bản thể chế chính trị, trật tự xã hội và các thiết chế xã hội châu Âu thế kỷ XVIII. Cuộc cách mạng này đã không chỉ mở đầu cho thời kỳ tan rã chế độ phong kiến, nhà nước quân chủ mà còn thay thế trật tự cũ đó bằng một trật tự chính trị xã hội mới là *nhà nước tư sản*. [Công xã Paris](/wiki/C%C3%B4ng_x%C3%A3_Paris) năm 1871 - Mâu thuẫn sâu sắc về lợi ích giữa các tầng lớp xã hội và nhất là giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản đã lên đến đỉnh điểm làm bùng nổ cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới vào cuối thế kỷ XIX; và sau này là [cuộc cách mạng tháng Mười Nga](/wiki/C%C3%A1ch_m%E1%BA%A1ng_Th%C3%A1ng_M%C6%B0%E1%BB%9Di) năm 1917.
Những biến đổi chính trị, xã hội ở châu Âu đã đặt ra câu hỏi lý luận cơ bản của xã hội học. Đó là vấn đề làm thế nào phát hiện và sử dụng các quy luật tổ chức xã hội để góp phần tạo ra trật tự và tiến bộ xã hội.
### Bối cảnh về Lý luận và nghiên cứu[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=3)]
Tiền đề lý luận và phương pháp luận làm nảy sinh xã hội học bắt nguồn từ những tư tưởng khoa học và văn hóa
[thời đại Phục Hưng](/wiki/Ph%E1%BB%A5c_H%C6%B0ng) thế kỷ XVIII (thời kỳ Khai sáng).
Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và đặc biệt là phương pháp luận nghiên cứu khoa học cũng là nhân tố quan trọng cho sự ra đời
*xã hội học*. Các cuộc cách mạng khoa học diễn ra ở thế kỷ XVI, XVII và đặc biệt là thế kỷ XVIII đã làm thay đổi căn bản thế giới quan và phương pháp luận khoa học.
Các nhà triết học, các nhà khoa học xã hội thế kỷ XVIII và thế kỷ XIX khát khao nghiên cứu các hiện tượng, quá trình xã hội để phát hiện ra các quy luật tự nhiên của tổ chức xã hội, đặc biệt là
*"các quy luật của sự phát triển, tiến bộ xã hội"*.
## Các bậc tiền bối sáng lập ra ngành xã hội học[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=4)]
[Auguste Comte](/wiki/Auguste_Comte) ( [1798](/wiki/1798)- [1857](/wiki/1857))[ [sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=5)]
|“||
|. Xã hội học là khoa học về các quy luật của tổ chức xã hội |”|[Thuật ngữ](/wiki/Thu%E1%BA%ADt_ng%E1%BB%AF) " **Xã hội học**" ( *sociology*) bắt nguồn từ gốc chữ latin: Societas (xã hội) và chữ Hy lạp: Lógos (ngôn từ, học thuyết). Khái niệm này được chính [A. Comte](/wiki/Auguste_Comte) xây dựng và đưa vào hệ thống tri thức khoa học lần đầu tiên vào năm 1838. Ông là nhà vật lý học, toán học, thiên văn học và triết học người Pháp. Ông nổi tiếng về "qui luật ba trạng thái" nhằm giải thích sự vận động và phát triển của xã hội. Ông chia xã hội ra thành hai phần " [tĩnh học xã hội](/w/index.php?title=T%C4%A9nh_h%E1%BB%8Dc_x%C3%A3_h%E1%BB%99i&action=edit&redlink=1)" ( *statical society*) và " [động học xã hội](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BB%99ng_h%E1%BB%8Dc_x%C3%A3_h%E1%BB%99i&action=edit&redlink=1)" ( *dynamic society*). Ông cũng đúc kết ra lý thuyết " [nhận thức thực chứng](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%ADn_th%E1%BB%A9c_th%E1%BB%B1c_ch%E1%BB%A9ng&action=edit&redlink=1)" khởi đầu cho [xã hội học thực nghiệm](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_th%E1%BB%B1c_nghi%E1%BB%87m&action=edit&redlink=1). Ông được coi không chỉ là người đặt tên mà còn thực sự đặt những viên gạch lý thuyết đầu tiên cho ngành khoa học này.
Các tác phẩm chính của ông là:
*Giáo khoa về triết học thực chứng* (1830-1842), *Hệ thống xã hội thực chứng* (1851-1858)
[Karl Marx](/wiki/Karl_Marx) ( [1818](/wiki/1818)- [1883](/wiki/1883))[ [sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=6)]
|“||
|Các nhà triết học cho tới nay mới chỉ giải thích thế giới. Vấn đề là biến đổi thế giới. |”|
Nhà triết học, kinh tế học người Đức. Lúc sinh thời
[Karl Marx](/wiki/Karl_Marx) không coi mình là [nhà xã hội học](/w/index.php?title=Nh%C3%A0_x%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1), nhưng những [tư tưởng](/wiki/T%C6%B0_t%C6%B0%E1%BB%9Fng) trong di sản đồ sộ của ông đã ảnh hưởng rất lớn đến sự hình thành và [phát triển](/w/index.php?title=Ph%C3%A1t_tri%E1%BB%83n&action=edit&redlink=1) của xã hội học. Dường như tất cả các nhà xã hội học hiện đại khi giải thích xã hội đều tiếp cận bằng lý thuyết mâu thuẫn và xung đột của K. Marx. Các nhà xã hội học "đều vay mượn của Marx các lý giải về [giai cấp](/wiki/Giai_c%E1%BA%A5p), ngay cho dù nhà xã hội học đó kết thúc bằng cách bài bác Marx như là sai lầm và bị lịch sử vượt qua". K.Marx chủ yếu sử dụng lý thuyết mâu thuẫn để làm sáng tỏ biến chuyển xã hội. Đó là mâu thuẫn giữa [lực lượng sản xuất](/wiki/L%E1%BB%B1c_l%C6%B0%E1%BB%A3ng_s%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t) và [quan hệ sản xuất](/wiki/Quan_h%E1%BB%87_s%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t), giữa hai giai cấp cơ bản kiến tạo nên [xã hội](/wiki/X%C3%A3_h%E1%BB%99i). Các vấn đề như: phân tầng xã hội, [tội phạm](/wiki/T%E1%BB%99i_%C3%A1c), biến chuyển xã hội,... đều được các nhà xã hội học đương đại xem xét dưới ánh sáng [lý thuyết mâu thuẫn](/w/index.php?title=L%C3%BD_thuy%E1%BA%BFt_m%C3%A2u_thu%E1%BA%ABn&action=edit&redlink=1) của Marx.
Các tác phẩm chính:
* (1845), Gia đình thần thánh* *Hệ tư tưỏng Đức*(1846), *Sự khốn cùng của triết học*(1847), *Tư bản*(1875).
[Herbert Spencer](/wiki/Herbert_Spencer) ( [1820](/wiki/1820)- [1903](/wiki/1903))[ [sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=7)]
|“||
|Xã hội như là cơ thể sống. |”|
Nhà triết học và xã hội học người
[Anh](/wiki/Anh). Ông được coi là cha đẻ của triết học tiến hóa. [Herbert Spencer](/wiki/Herbert_Spencer) đã dùng lý thuyết này để giải thích sự biến đổi xã hội. Mặc dù một vài quan điểm của ông bị phê phán nhưng vai trò của ông vẫn có những ảnh hưởng lớn tới các nhà xã hội học hậu thế.
Các tác phẩm chính:
* (1950), Thống kê xã hội* *(1837),* [Nghiên cứu xã hội học](/w/index.php?title=Nghi%C3%AAn_c%E1%BB%A9u_x%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) *(1876),* [Các nguyên tắc của xã hội học](/w/index.php?title=C%C3%A1c_nguy%C3%AAn_t%E1%BA%AFc_c%E1%BB%A7a_x%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) *(1873-1881).* [Xã hội học mô tả](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc_m%C3%B4_t%E1%BA%A3&action=edit&redlink=1)
[Ferdinand Tönnies](/wiki/Ferdinand_T%C3%B6nnies) ( [1855](/wiki/1855)- [1936](/wiki/1936))[ [sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=8) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=8)]
[Emile Durkheim](/wiki/%C3%89mile_Durkheim) ( [1858](/wiki/1858)- [1917](/wiki/1917))[ [sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=9) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=9)]
|“||
|Khi giải thích hiện tượng xã hội ta cần phân biệt nguyên nhân gây ra hiện tượng đó và chức năng mà hiện tượng đó thực hiện. |”|
Nhà xã hội học nổi tiếng được coi là cha đẻ của xã hội học Pháp. Ông là người lập ra chuyên ngành xã hội học ở trường
[Đại học Bordeaux](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Bordeaux) và ở [Đại học Sorbonne](/wiki/Sorbonne) của [Paris](/wiki/Paris). Các nhà xã hội học trên thế giới ngày nay đều ảnh hưởng rất nhiều lối tiếp cận cấu trúc-chức năng của ông. [E. Durkheim](/wiki/%C3%89mile_Durkheim) đã cố gắng tách các sự kiện, hiện tượng xã hội ra khỏi sự chi phối của [con người](/wiki/Lo%C3%A0i_ng%C6%B0%E1%BB%9Di) và yêu cầu xem xét chúng như các "vật thể" để không áp đặt vào chúng những định kiến đã có sẵn. Ông cũng là người sáng lập ra "Niên giám xã hội học" nhằm tập hợp các công trình khoa học của các nhà xã hội học đương thời. Ông là người có công lao rất lớn trong việc hình thành và phát triển ngành xã hội học hiện đại.
Các tác phẩm chính:
*Phân công lao động xã hội* (1893), *Các qui tắc của phương pháp xã hội học* (1897), * (1897), Tự tử* *Các hình thức cơ bản của đời sống tôn giáo*(1912).
Sau khi ra đời, xã hội học đã phát triển rực rỡ và có được những bước tiến dài trong việc xây dựng nền tảng cũng như các phân ngành xã hội học ở các nước công nghiệp phát triển. Có thể nói những thành tựu to lớn mà các nước công nghiệp phát triển đạt được là có sự đóng góp đáng kể của ngành khoa học xã hội học. Ngày nay, xã hội học đã có mặt ở hầu khắp các nước trên thế giới và chiếm một vị trí xứng đáng trong hệ thống lý thuyết cũng như ứng dụng. Nó được coi là môn khoa học phát triển. Rất nhiều trường phái xã hội học hiện đai nổi tiếng có ảnh hưởng lớn trên thế giới. Chẳng hạn như trường phái lý thuyết hệ thống của Talcott Parsons (Đại học Harvard), trường phái xã hội học đô thị (Đại học Chicago), trường phái xã hội học tội phạm (Đại học Michigan), trường phái lý thuyết tương tác Marx (Bulgaria),...
[Max Weber](/wiki/Max_Weber) ( [1864](/wiki/1864)- [1920](/wiki/1920))[ [sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=10) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=10)]
|“||
|Xã hội học... là khoa học cố gắng giải nghĩa hành động xã hội và... tiến tới cách giải thích nhân quả về đường lối và hệ quả của hành động xã hội. |”|
Nhà xã hội học Đức, được coi là một trong những nhà xã hội học lớn nhất đầu thế kỷ 20. Lĩnh vực được ông chú ý nhiều là
[hành động xã hội](/wiki/H%C3%A0nh_%C4%91%E1%BB%99ng_x%C3%A3_h%E1%BB%99i). Ngoài ra, [Max Weber](/wiki/Max_Weber) còn dành khá nhiều thì giờ nghiên cứu về [đạo Tin lành](/wiki/Tin_L%C3%A0nh), về tổ chức quan liêu, về sự phát triển của [chủ nghĩa tư bản](/wiki/Ch%E1%BB%A7_ngh%C4%A9a_t%C6%B0_b%E1%BA%A3n),... Những tư tưởng của ông đã để lại khá đậm nét cho các thế hệ xã hội học sau này không chỉ về lý thuyết mà còn các phương pháp tiếp cận xã hội.
Các tác phẩm chính:
* (1902), Những tiểu luận phương pháp luận* *Đạo đức Tin lành và tinh thần của CNTB*(1904), *(1910-1914),* [Kinh tế và xã hội](/w/index.php?title=Kinh_t%E1%BA%BF_v%C3%A0_x%C3%A3_h%E1%BB%99i&action=edit&redlink=1) *Xã hội học tôn giáo*(1916).
## Đối tượng và chức năng của xã hội học[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=11) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=11)]
### Đối tượng nghiên cứu của xã hội học[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=12) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=12)]
Xã hội học là gì? Một câu hỏi không dễ trả lời trong một định nghĩa ngắn gọn. Các cuộc
[tranh luận](/w/index.php?title=Tranh_lu%E1%BA%ADn&action=edit&redlink=1) dữ dội về vấn đề này đã tạm lắng dịu. Các nhà xã hội hội học đều cảm thấy có lý rằng "đơn giản là không có một xã hội học được duy nhất thừa nhận và cung cấp được tất cả các câu trả lời" vì "do không có kiểu phát triển duy nhất của xã hội cho nên không thể có quan điểm xã hội học duy nhất". Các nhà xã hội học đương đại đi tìm câu trả lời cho các câu hỏi như: xã hội học nghiên cứu cái gì?, nghiên cứu những lĩnh vực nào của đời sống xã hội?, và nghiên cứu nó như thế nào?
Trưóc hết xã hội học nghiên cứu mặt xã hội của xã hội. Nhưng mặt xã hội đó lại là đối tượng nghiên cứu chung của nhiều ngành khoa học khác nhau. Chẳng hạn nó là đối tượng của khoa học kinh tế khi nghiên cứu về sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng vật chất, hoặc nó trở thành đối tượng của
[khoa học chính trị](/wiki/Ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B_h%E1%BB%8Dc) khi nghiên cứu về quyền lực, nó là đối tượng của [khảo cổ học](/wiki/Kh%E1%BA%A3o_c%E1%BB%95_h%E1%BB%8Dc) khi nghiên cứu những gì còn lại của những nền [văn minh](/wiki/V%C4%83n_minh) đã mất,... Còn "xã hội học là khoa học nghiên cứu chủ yếu về các khuôn mẫu của các tương tác con người trong xã hội ( *social interactions*)". Các tương tác đó diễn ra trong trường quan hệ xã hội giữa các chủ thể xã hội (cá nhân, nhóm, cộng đồng, xã hội tổng thể) diễn ra trong các hoạt động xã hội ( [sản xuất](/wiki/S%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t), [văn hóa](/wiki/V%C4%83n_h%C3%B3a), tái sản sinh xã hội, [quản lý](/wiki/Qu%E1%BA%A3n_l%C3%BD), [giao tiếp](/wiki/Giao_ti%E1%BA%BFp)). Để nghiên cứu được những điều đó, xã hội học phải bắt đầu từ các sự kiện, hiện tượng và quá trình xã hội. Trên cơ sở đó nhằm nắm bắt cho được trạng thái chất lượng của xã hội ở tầm vĩ mô hay vi mô, ở bề mặt cắt hay tầng sâu tiềm ẩn, ở một thời gian cụ thể và trong một không gian xác định với mục đích là thay đổi trạng thái đó theo chiều hướng có lợi hơn và tiến bộ hơn. Như thế nếu xã hội học sử dụng kết quả của khảo cổ học hay dân tộc học khi nghiên cứu quá khứ, thì cũng là để phục vụ cho việc nắm bắt trạng thái xã hội đương đại. Tương tự như thế, xã hội học có thể liên kết chặt chẽ với tâm lý xã hội, [nhân chủng học](/wiki/Nh%C3%A2n_ch%E1%BB%A7ng_h%E1%BB%8Dc), [kinh tế học](/wiki/Kinh_t%E1%BA%BF_h%E1%BB%8Dc) hay [luật học](/wiki/Lu%E1%BA%ADt_h%E1%BB%8Dc) thì mục tiêu cuối cùng hướng đến cũng là đi tìm về một trang thái xã hội hiện thực nào đó.
### Chức năng của xã hội học[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=13) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=13)]
Mỗi một môn khoa học đều có một số chức năng nhất định. Chức năng của mỗi môn khoa học được phản ánh ở mối quan hệ và sự tác động qua lại của chính môn khoa học đó với thực tiễn xã hội. Xã hội học có sáu chức năng cơ bản sau đây:
**A. Chức năng nhận thức**. Xã hội học cũng giống như các môn khoa học khác là trang bị cho người nghiên cứu môn học những tri thức khoa học mới, nhờ đó mà chúng ta có được nhãn quan mới mẻ hơn khi tiếp cận tới các hiện tượng xã hội, sự kiện xã hội và quá trình xã hội vốn rất gần gũi rất quen thuộc quanh chúng ta, và như thế xã hội hiện ra dưới mắt chúng ta sáng rõ hơn mà trước đó chúng ta chưa bao giờ được biết đến hoăc biết đến rất ít. **B. Chức năng tư tưởng**. Xã hội học giúp chúng ta nhận thức đầy đủ sức mạnh và vị trí của con người trong hệ thống xã hội, góp phần nâng cao tính tích cực xã hội của cá nhân và hình thành nên tư duy khoa học trong khi xem xét, phân tích, nhận định, dự báo về các sự kiện, hiện tượng và quá trình xã hội. **C. Chức năng dự báo**. Trên cơ sở nhận diện được hiện trạng xã hội thực tại và sử dụng các lý thuyết dự báo, các nhà xã hội học sẽ mô tả được triển vọng vận động của xã hội trong tương lai gần cũng như tương lai xa hơn. Dự báo xã hội là một thế mạnh của xã hội học. Có thể nói trong tất cả các môn khoa học xã hội thì xã hội học có chức năng dự báo mạnh nhất và hiệu qủa nhất. **D. Chức năng quản lý**. Trước hết cần phải nói rõ ngay rằng xã hội học không phải là khoa học quản lý, nhưng có một điều chắc chắn rằng tất cả các hoạt động quản lý kể cả quản lý kinh tế, hành chính hay nhân sự chỉ trở nên tối ưu khi mà biết sử dụng tốt các kết luận, nhận định và dự báo của xã hội học. **E. Chức năng công cụ**. Các phương pháp, các kỹ thuật thao tác, các cách thức tiếp cận xã hội của xã hội học được các ngành khoa học khác nhau cũng như các lĩnh vực khác nhau của [kinh tế](/wiki/Kinh_t%E1%BA%BF), [chính trị](/wiki/Ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B), [văn hóa](/wiki/V%C4%83n_h%C3%B3a),... sử dụng như một công cụ hữu ích và hết sức cần thiết trong quá trình hoạt động. Chúng ta có thể thấy rõ điều đó qua các cuộc thăm dò [dư luận xã hội](/w/index.php?title=D%C6%B0_lu%E1%BA%ADn_x%C3%A3_h%E1%BB%99i&action=edit&redlink=1) trước các cuộc tranh cử, hay các phương pháp điều tra của xã hội học được ứng dụng vào việc thăm dò nhu cầu, [thị hiếu khách hàng](/w/index.php?title=Th%E1%BB%8B_hi%E1%BA%BFu_kh%C3%A1ch_h%C3%A0ng&action=edit&redlink=1) trong [marketing](/wiki/Marketing). Do vậy "xã hội học sẽ làm một công cụ hữu hiệu để cho con người có thể xây dựng cho mình một xã hội tốt đẹp hơn ". **F. Chức năng cải tạo thực tiễn**. Xã hội học không phải nghiên cứu xã hội để biết cho vui mà thực sự nó góp một phần hết sức quan trọng vào việc cải biến hiện thực. Auguste Comte cha đẻ của ngành khoa học này ngay từ lúc sơ khai đã nhấn mạnh chức năng cải tạo xã hội của nó mà ông tóm tắt trong mệnh đề rất nổi tiếng "Biết dự đoán, biết kiểm soát". Còn các nhà xã hội học Anh cũng đã khẳng định "Xã hội học không chỉ đơn thuần là một ngành khoa học lý giải và phân tích đời sống xã hội, mà còn là phương tiện thay đổi xã hội". Các nhà xã hội học cho rằng nếu như họ kém cỏi đến mức không làm được cái gì cả thì chí ít "những dữ liệu của họ cũng thường được sử dụng để xây dựng các chính sách".
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=14) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=14)] *Xã hội học những vấn đề cơ bản*, PGS.TS Nguyễn Minh Hòa, NXB Giáo dục 1999
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=15) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=15)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&veaction=edit&vesection=16) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc&action=edit§ion=16)]
|
|![]()
[Xã hội học](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sociology?uselang=vi)
|
|

X-Cache: cp1068 hit (1), cp1066 frontend miss (0)


text:
Bạn có thể gửi nhận xét, góp ý hay liên hệ về bài viết Tài năng của C. Ronaldo và Messi bằng cách gửi thư điện tử tới Lien He Bao Viet Nam. Xin bao gồm tên bài viết Tai nang cua C Ronaldo va Messi ở dạng tiếng Việt không dấu. Hoặc Tài năng của C. Ronaldo và Messi ở dạng có dấu. Bài viết trong chuyên đề Tin Xã Hội của chuyên mục Xã Hội.
talent C. Ronaldo and Messi
talented players, performances, screenings, Ronaldo, Messi, toxic
Two players of Manchester United and Barcelona is always a shining star of this first phase with the performance and goals ..
'Trực thăng chao đảo rồi chúi xuống đất'; Bắt băng trộm xăng máy bay cực lớn ở TP.HCM; 20 xác linh trưởng khô bốc mùi trên xe khách; Lời khai rúng động của học sinh giết nam ca sĩ; Trung úy cảnh sát bị nghi phạm buôn ma túy bắn chết... là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 29/1.
22 người vào quy hoạch Bộ Chính trị, Ban Bí thư; Trực thăng rơi ở TP.HCM, 4 phi công hy sinh; Bắt nguyên Chủ tịch HĐQT Ocean Bank; Hung thủ 15 tuổi giết hại nam ca sĩ ở Sài Gòn; Bắt lô ma túy 20 tỷ ở sân bay...
Xe cứu thương bỏ mặc thai phụ tử vong giữa đường?; Nam ca sĩ tử vong trong tình trạng khỏa thân; Vụ biệt thự trong rừng Hải Vân: Tướng công an xin lỗi; Mỹ Tâm nói gì về "người tình tin đồn" 70 tuổi?...
Đà Nẵng có tân Chủ tịch UBND TP; "Nói không với nằm ghép: Dân lo bị xuất viện sớm; Nghệ An: Phát hiện xác hổ 140kg đang ướp lạnh; Không khởi tố vụ tai nạn thảm khốc 9 người chết; Bắt gần nửa tấn lòng thối đang trên đường tiêu thụ; Cựu phi công Việt Nam nói thật chuyện lương thưởng... là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 26/1.
Tăng lương hưu và trợ cấp thêm 8%; Cục trưởng Cục Đường sắt chết trong phòng làm việc; Xử phạt VTV 40 triệu đồng vì sai phạm của Điều ước thứ 7; Thưởng Tết thấp nhất là 30 ngàn đồng; Xăng giảm tới 1.900 đồng/lít...
Lần đầu tiên 13 bệnh viện trung ương ký cam kết chấm dứt tình trạng bệnh nhân nằm ghép, đảm bảo 1 bệnh nhân/giường bệnh. Tuy nhiên xung quanh cam kết này vẫn còn nhiều băn khoăn.
Loại vi khuẩn nguy hiểm nhiễm trong táo Mỹ có thể nhiễm trong nhiều loại thực phẩm quan trọng thường xuất hiện trong bữa ăn hàng ngày. ------------ Xem thêm: Táo Mỹ gây chết người đã về Việt Nam?, http://vietbao.vn/tp/Tao-My-gay-chet-nguoi-da-ve-Viet-Nam/7063625/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Thời điểm gần Tết Nguyên đán hàng năm luôn là thời điểm nhạy cảm, cao điểm của nạn buôn lậu
Mấy ngày vừa qua, những trang nhật ký của danh hài Thúy Nga chia sẻ chuyện cô bị “chồng hờ” lừa lấy 350.000 USD rồi bỏ trốn và lấy danh nghĩa của cô để lừa đảo rất nhiều người đã làm dấy lên rất nhiều luồng ý kiến. Giới..
Tổng thống Mỹ nói về trang hoàng kim mới của lịch sử nước Mỹ nơi họ sẽ cùng đồng minh sống vững mạnh. Và Nga sẽ lụi tàn trong sự cô lập? ------------ Xem thêm: Thông điệp Liên bang Mỹ năm 2015, http://vietbao.vn/tp/Thong-diep-Lien-bang-My-nam-2015/7048259/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
2014 là năm của tai nạn, hỏa hoạn với hàng trăm vụ cháy lớn trên phạm vi toàn quốc với những hậu quả thảm khốc về cả tài sản và tính mạng con người.
Sơn Tùng M-TP, FB Boiz “đạo nhạc” hay lùm xùm tiền bản quyền show diễn Khánh Ly… đều là những vấn đề nóng của làng nhạc trong năm 2014.
Giới chuyên gia cho rằng: “Năm qua kinh tế toàn cầu phục hồi phục chậm chạp và không vững chắc”.
Bộ Y tế mở đường dây nóng, 146 trẻ tử vong do sởi, nghi án quan chức nhận hối lộ, 3 trẻ chết sau phẫu thuật từ thiện… là những sự kiện đáng chú ý của ngành y năm 2014.
Nhìn lại năm 2014, chúng ta giật mình khi thấy bức tranh toàn cầu ảm đạm với những cuộc xung đột đẫm máu, tai nạn thảm khốc, dịch bệnh đáng sợ và sự nổi lên gây kinh khiếp của khủng bố.
Viết phản hồi

markdown:
|
|
Hai cầu thủ của MU và Barca luôn là ngôi sao sáng của các trận đầu với các pha biểu diễn và bàn thắng.
|
|
Việt Báo
|
|
TIN
![]()
Bạn có thể gửi nhận xét, góp ý hay liên hệ về bài viết
** bằng cách gửi thư điện tử tới Tài năng của C. Ronaldo và Messi**
'Trực thăng chao đảo rồi chúi xuống đất'; Bắt băng trộm xăng máy bay cực lớn ở TP.HCM; 20 xác linh trưởng khô bốc mùi trên xe khách; Lời khai rúng động của học sinh giết nam ca sĩ; Trung úy cảnh sát bị nghi phạm buôn ma túy bắn chết... là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 29/1.
22 người vào quy hoạch Bộ Chính trị, Ban Bí thư; Trực thăng rơi ở TP.HCM, 4 phi công hy sinh; Bắt nguyên Chủ tịch HĐQT Ocean Bank; Hung thủ 15 tuổi giết hại nam ca sĩ ở Sài Gòn; Bắt lô ma túy 20 tỷ ở sân bay...
Xe cứu thương bỏ mặc thai phụ tử vong giữa đường?; Nam ca sĩ tử vong trong tình trạng khỏa thân; Vụ biệt thự trong rừng Hải Vân: Tướng công an xin lỗi; Mỹ Tâm nói gì về "người tình tin đồn" 70 tuổi?...
Đà Nẵng có tân Chủ tịch UBND TP; "Nói không với nằm ghép: Dân lo bị xuất viện sớm; Nghệ An: Phát hiện xác hổ 140kg đang ướp lạnh; Không khởi tố vụ tai nạn thảm khốc 9 người chết; Bắt gần nửa tấn lòng thối đang trên đường tiêu thụ; Cựu phi công Việt Nam nói thật chuyện lương thưởng... là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 26/1.
Tăng lương hưu và trợ cấp thêm 8%; Cục trưởng Cục Đường sắt chết trong phòng làm việc; Xử phạt VTV 40 triệu đồng vì sai phạm của Điều ước thứ 7; Thưởng Tết thấp nhất là 30 ngàn đồng; Xăng giảm tới 1.900 đồng/lít...
Lần đầu tiên 13 bệnh viện trung ương ký cam kết chấm dứt tình trạng bệnh nhân nằm ghép, đảm bảo 1 bệnh nhân/giường bệnh. Tuy nhiên xung quanh cam kết này vẫn còn nhiều băn khoăn.
Loại vi khuẩn nguy hiểm nhiễm trong táo Mỹ có thể nhiễm trong nhiều loại thực phẩm quan trọng thường xuất hiện trong bữa ăn hàng ngày. ------------ Xem thêm: Táo Mỹ gây chết người đã về Việt Nam?, http://vietbao.vn/tp/Tao-My-gay-chet-nguoi-da-ve-Viet-Nam/7063625/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Thời điểm gần Tết Nguyên đán hàng năm luôn là thời điểm nhạy cảm, cao điểm của nạn buôn lậu
Mấy ngày vừa qua, những trang nhật ký của danh hài Thúy Nga chia sẻ chuyện cô bị “chồng hờ” lừa lấy 350.000 USD rồi bỏ trốn và lấy danh nghĩa của cô để lừa đảo rất nhiều người đã làm dấy lên rất nhiều luồng ý kiến. Giới..
Tổng thống Mỹ nói về trang hoàng kim mới của lịch sử nước Mỹ nơi họ sẽ cùng đồng minh sống vững mạnh. Và Nga sẽ lụi tàn trong sự cô lập? ------------ Xem thêm: Thông điệp Liên bang Mỹ năm 2015, http://vietbao.vn/tp/Thong-diep-Lien-bang-My-nam-2015/7048259/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
2014 là năm của tai nạn, hỏa hoạn với hàng trăm vụ cháy lớn trên phạm vi toàn quốc với những hậu quả thảm khốc về cả tài sản và tính mạng con người.
Sơn Tùng M-TP, FB Boiz “đạo nhạc” hay lùm xùm tiền bản quyền show diễn Khánh Ly… đều là những vấn đề nóng của làng nhạc trong năm 2014.
Giới chuyên gia cho rằng: “Năm qua kinh tế toàn cầu phục hồi phục chậm chạp và không vững chắc”.
Bộ Y tế mở đường dây nóng, 146 trẻ tử vong do sởi, nghi án quan chức nhận hối lộ, 3 trẻ chết sau phẫu thuật từ thiện… là những sự kiện đáng chú ý của ngành y năm 2014.
Nhìn lại năm 2014, chúng ta giật mình khi thấy bức tranh toàn cầu ảm đạm với những cuộc xung đột đẫm máu, tai nạn thảm khốc, dịch bệnh đáng sợ và sự nổi lên gây kinh khiếp của khủng bố.
Ý kiến bạn đọc
Viết phản hồi

Cache-Control: max-age=280, public


text:
Ong Tran Trong Sau, Hieu truong Truong THPT Thanh Chuong III, tinh Nghe An, bi to cao tham nhung hang tram trieu dong va de xay ra hang loat sai pham. Tuy nhien, du So GD&DT Nghe An da ket luan nhieu noi dung to cao la dung nhung van de ong Sau duong chuc Hieu truong.
Hieu truong chuyen quyen, doc doan?
5 can bo, giao vien Truong THPT Thanh Chuong III da viet don to cao, noi dung chu yeu xoay quanh nhung khoan thu, chi thieu minh bach va nhung viec lam sai trai cua Hieu truong Tran Trong Sau.
Cu the, ong Sau bi to cao truc tiep chi dao lap ho so gia mao, khai man nham dat danh hieu truong chuan quoc gia giai doan 2006-2010. Ong khong truc tiep dung lop song van nhan danh hieu thi dua va tien dung lop.
Nam hoc 2004-2005, nha truong co 11 hoc sinh o lai lop, nhung hieu truong van quyet dinh cho 4 em tiep tuc len lop vi ly do “nhay cam”.
Ve bo tri nhan su, ong Sau co cau nguoi theo huong co loi cho minh, con ai dam phan doi hieu truong thi "duoc" nghi viec nhu ke toan Mai Thanh Ha.
Cung trong nam hoc 2004-2005, tong cac muc thu, dong gop cua nha truong la 2 ty 747 trieu dong. Tong chi la 2 ty 127 trieu dong. So tien con du 620 trieu dong, den nay van chua duoc quyet toan.
Khoan thu tien hoc them cua nam hoc 2004-2005 la 241 trieu dong, chi het 150 trieu dong. Khong hieu so du 84 trieu ve dau? Dac biet cac cac bo, giao vien to cao ong Sau co dau hieu loi dung chuc quyen de tham nhung hang tram trieu dong.
Viec chi tra che do ngoai gio cho giao vien the duc khong dung quy dinh, cap nhieu nhung chi it. 40 giao vien ve truong tu nam 2001 den nay van chua co so bao hiem.
Cac giao vien con neu toi danh cua ong hieu truong vi pham quy che dan chu co so, trong do, nghiem trong nhat chinh la su chuyen quyen, doc doan. Ong Sau chu tri hoi hop khong bao gio thong qua bien ban.
Khong nhung the, ong Sau con lang ma, xuc pham danh du, nhan pham cua giao vien, phu huynh...
Nhieu sai pham dung nhu to cao
Ngay 17/10, So GD&DT Nghe An thanh lap Doan thanh tra tien hanh xac minh va xu ly noi dung to cao tai Truong THPT Thanh Chuong III, va den tan 22/11, So moi co ket qua ket qua kiem tra, xac minh va xu ly noi dung to cao cua cac can bo, giao vien Truong THPT Thanh Chuong III.
Ong Tran Trong Sau, Hieu truong Truong THPT Thanh Chuong III.
Theo ket luan cua So GD&DT Nghe An, Hieu truong Tran Trong Sau da de xay ra nhieu sai pham trong qua trinh duong chuc dung nhu noi dung to cao.
Cu the, ong Sau tung goi y cho giao vien nang diem cho nhung hoc sinh du thi hoc sinh gioi tinh de dat hoc sinh gioi toan dien. Ong cung sai khi khong truc tiep dung lop song van nhan danh hieu thi dua va tien dung lop.
Khi Doan thanh tra So kiem tra ve viec cap so bao hiem xa hoi, khong phai la con so 40 giao vien nhu don to cao, ma len toi 54 giao vien chua duoc cap so bao hiem.
Trach nhiem nay cung thuoc ve ong Sau va lanh dao nha truong.
Ket luan cung thua nhan, ong Sau vi pham quy che dan chu, co phan bieu hien su chuyen quyen, doc doan. Trong phong cach, phuong phap quan ly nhan su, ong Sau con nhieu thieu sot; ung xu chua chuan muc va phuong phap gop y con chu quan, nong voi.
Con ve don to cao nhung khoan, thu chi khoan thu, chi thieu minh bach, So GD&DT Nghe An chi thua nhan "don to cao dung mot phan".
Ngoai ra, Doan thanh tra con dua ra ket luan, trong cong tac quan ly tai chinh, tai san va trong xay dung co ban, ong Sau da co nhieu vi pham va co nhieu noi dung thu chi khong dung voi che do, chinh sach hien hanh.
Den thoi diem nay, chuyen hieu truong Truong THPT Thanh Chuong III tham nhung hang tram trieu dong van la dau cham hoi.
Theo ket luan cua So GD&DT Nghe An, mac du Hieu truong Tran Trong Sau mac nhieu sai pham trong cong tac quan ly tai chinh, song tai thoi diem thanh tra, Doan thanh tra khong co co so de ket luan ong Sau loi dung chuc quyen de tham o hang tram trieu dong nhu don to cao.
Ngay 22/11, Giam doc So GD&DT Nghe An Le Tien Hung ra quyet dinh ve viec phe chuan bao cao ket qua kiem tra, xac minh va xu ly noi dung to cao cua 5 can bo, giao vien Truong THPT Thanh Chuong III; trong do So yeu cau truong de xuat huong giai quyet voi truong hop 1 hoc sinh khong trung tuyen van dang theo hoc lop 12.
Voi 2 hoc sinh dang theo hoc lop 10B khong co ten trong danh sach trung tuyen, So yeu cau nha truong buoc thoi hoc. Voi 4 hoc sinh trung tuyen hoc cong lap nhung dang theo hoc o cac lop ban cong, So yeu cau nha truong chuyen cac em ve hoc tai cac lop cong lap.
De xay ra nhieu sai pham nhu don to cao, vay nhung ong Tran Trong Sau van tam thoi duong chuc hieu truong Truong THPT Thanh Chuong III.
Trao doi voi VTC News, Chanh van phong So GD&DT Nghe An Pham Huy Duc cho hay, trong thoi gian toi, So moi to chuc kiem diem va xu ly sau thanh tra. Voi nhung truong hop sai pham la lanh dao nha truong, So phai xin y kien chi dao cua UBND tinh roi moi dung ra to chuc kiem diem.
Phuong Nguyen
TIN Xã Hội NỔI BẬT
Nhẹ dạ cả tin, thiếu kinh nghiệm sống, thừa nhiệt huyết yêu nên nhiều nữ công nhân không chỉ trót trao thân nhầm cho những kẻ sở khanh mà còn bị bạn trai lừa sạch tiền, tài sản.
Theo Nghị định quy định về sinh con bằng kỹ thuật thụ tinh trong ống nghiệm và điều kiện mang thai hộ vì mục đích nhân đạo thì cặp vợ chồng vô sinh có quyền nhờ mang thai hộ vì mục đích nhân đạo.
Khi biết dự thảo đề nghị phạt từ 1 đến 3 triệu đồng tội ngoại tình, có người hớn hở đòi nộp ngay 30 triệu để được chung sống với… 10 người khác nữa.
Người dân Tân Cang phải lập rào chặn xe quá tải vì bức xúc việc xe ben “lộng hành” gây mất an toàn giao thông. Đỉnh điểm là vụ cán chết một cụ già 63 tuổi vào chiều ngày 26/1.
Nhiều cây mai quý, có thế đẹp anh Dũng chỉ cho thuê với giá từ 3 - 5 triệu đồng chứ nhất định không bán.
Ban co the doc ban tieng Viet co dau cua bai viet Hiệu trưởng sai phạm vẫn đương chức bang cach nhan chuot vao duong dan tren.
Nhan xet, hay lien he ve tin Hieu truong sai pham van duong chuc co the gui bang duong dan o duoi. Ban nen gui kem tieu de bai viet Hieu truong sai pham van duong chuc de lam tham khao. Bai viet nay thuoc chuyen de Tin xa hoi trong chuyen muc Xa hoi.

markdown:
|
|
5 can bo, giao vien Truong THPT Thanh Chuong III da viet don to cao, noi dung chu yeu xoay quanh nhung khoan thu, chi thieu minh bach va nhung viec lam sai trai cua Hieu truong Tran Trong Sau.
Cu the, ong Sau bi to cao truc tiep chi dao lap ho so gia mao, khai man nham dat danh hieu truong chuan quoc gia giai doan 2006-2010. Ong khong truc tiep dung lop song van nhan danh hieu thi dua va tien dung lop.
Nam hoc 2004-2005, nha truong co 11 hoc sinh o lai lop, nhung hieu truong van quyet dinh cho 4 em tiep tuc len lop vi ly do “nhay cam”.
Ve bo tri nhan su, ong Sau co cau nguoi theo huong co loi cho minh, con ai dam phan doi hieu truong thi "duoc" nghi viec nhu ke toan Mai Thanh Ha.
Cung trong nam hoc 2004-2005, tong cac muc thu, dong gop cua nha truong la 2 ty 747 trieu dong. Tong chi la 2 ty 127 trieu dong. So tien con du 620 trieu dong, den nay van chua duoc quyet toan.
Khoan thu tien hoc them cua nam hoc 2004-2005 la 241 trieu dong, chi het 150 trieu dong. Khong hieu so du 84 trieu ve dau? Dac biet cac cac bo, giao vien to cao ong Sau co dau hieu loi dung chuc quyen de tham nhung hang tram trieu dong.
Viec chi tra che do ngoai gio cho giao vien the duc khong dung quy dinh, cap nhieu nhung chi it. 40 giao vien ve truong tu nam 2001 den nay van chua co so bao hiem.
Cac giao vien con neu toi danh cua ong hieu truong vi pham quy che dan chu co so, trong do, nghiem trong nhat chinh la su chuyen quyen, doc doan. Ong Sau chu tri hoi hop khong bao gio thong qua bien ban.
Khong nhung the, ong Sau con lang ma, xuc pham danh du, nhan pham cua giao vien, phu huynh...
Ngay 17/10, So GD&DT Nghe An thanh lap Doan thanh tra tien hanh xac minh va xu ly noi dung to cao tai Truong THPT Thanh Chuong III, va den tan 22/11, So moi co ket qua ket qua kiem tra, xac minh va xu ly noi dung to cao cua cac can bo, giao vien Truong THPT Thanh Chuong III.
Theo ket luan cua So GD&DT Nghe An, Hieu truong Tran Trong Sau da de xay ra nhieu sai pham trong qua trinh duong chuc dung nhu noi dung to cao.
Cu the, ong Sau tung goi y cho giao vien nang diem cho nhung hoc sinh du thi hoc sinh gioi tinh de dat hoc sinh gioi toan dien. Ong cung sai khi khong truc tiep dung lop song van nhan danh hieu thi dua va tien dung lop.
Khi Doan thanh tra So kiem tra ve viec cap so bao hiem xa hoi, khong phai la con so 40 giao vien nhu don to cao, ma len toi 54 giao vien chua duoc cap so bao hiem.
Trach nhiem nay cung thuoc ve ong Sau va lanh dao nha truong.
Ket luan cung thua nhan, ong Sau vi pham quy che dan chu, co phan bieu hien su chuyen quyen, doc doan. Trong phong cach, phuong phap quan ly nhan su, ong Sau con nhieu thieu sot; ung xu chua chuan muc va phuong phap gop y con chu quan, nong voi.
Con ve don to cao nhung khoan, thu chi khoan thu, chi thieu minh bach, So GD&DT Nghe An chi thua nhan "don to cao dung mot phan".
Ngoai ra, Doan thanh tra con dua ra ket luan, trong cong tac quan ly tai chinh, tai san va trong xay dung co ban, ong Sau da co nhieu vi pham va co nhieu noi dung thu chi khong dung voi che do, chinh sach hien hanh.
Den thoi diem nay, chuyen hieu truong Truong THPT Thanh Chuong III tham nhung hang tram trieu dong van la dau cham hoi.
Theo ket luan cua So GD&DT Nghe An, mac du Hieu truong Tran Trong Sau mac nhieu sai pham trong cong tac quan ly tai chinh, song tai thoi diem thanh tra, Doan thanh tra khong co co so de ket luan ong Sau loi dung chuc quyen de tham o hang tram trieu dong nhu don to cao.
Ngay 22/11, Giam doc So GD&DT Nghe An Le Tien Hung ra quyet dinh ve viec phe chuan bao cao ket qua kiem tra, xac minh va xu ly noi dung to cao cua 5 can bo, giao vien Truong THPT Thanh Chuong III; trong do So yeu cau truong de xuat huong giai quyet voi truong hop 1 hoc sinh khong trung tuyen van dang theo hoc lop 12.
Voi 2 hoc sinh dang theo hoc lop 10B khong co ten trong danh sach trung tuyen, So yeu cau nha truong buoc thoi hoc. Voi 4 hoc sinh trung tuyen hoc cong lap nhung dang theo hoc o cac lop ban cong, So yeu cau nha truong chuyen cac em ve hoc tai cac lop cong lap.
De xay ra nhieu sai pham nhu don to cao, vay nhung ong Tran Trong Sau van tam thoi duong chuc hieu truong Truong THPT Thanh Chuong III.
Trao doi voi
|
|
Viet Bao
|
|
TIN
![]()
Ban co the doc ban tieng Viet co dau cua bai viet
*Hiệu trưởng sai phạm vẫn đương chức* bang cach nhan chuot vao duong dan tren.
Nhan xet, hay lien he ve tin
** co the gui bang duong dan o duoi. Ban nen gui kem tieu de bai viet Hieu truong sai pham van duong chuc**