markdown:
Liền kề Bắc An Khánh
**Hotline: 0936.663.911**
### LIỀN KỀ
![](/images/stories/anh-khac/olv1323489723-20130104215804.gif)
Sản phẩm giai đoạn 1:
Bán liền kề Bắc An Khánh : diện tích 100m2 – 123m2- 126m2 – 128m2- 129m2 – 145m2 – 163m2.
Giá gốc 1100$/m2
Sản phẩm bàn giao: “Chìa khóa trao tay”
Hình thức giao dịch: Công chứng mua bán theo thông tư 16 nghị định 71
Sản phẩm giai đoạn 2:
Bán liền kề Bắc An Khánh : diện tích 123m2 - 145m2 - 163m2.
Giá gốc 55,6tr/m2 (Chưa bao gồm VAT)
Sản phẩm bàn giao: Nhà xây thô, hoàn thiện mặt ngoài
Tiến độ thanh toán: 20% - 20% - 30% - 30%
**BIỆT THỰ**
Sản phẩm giai đoạn 1:
Bán biệt thự Bắc An Khánh : diện tích 210m2 – 240m2 -270m2 – 330m2 – 390m2 – 450m2
Giá gốc 1800 $/m2
Sản phẩm bàn giao: “Chìa khóa trao tay”
Hình thức giao dịch: Công chứng mua bán theo thông tư 16 nghị định 71
Sản phẩm giai đoạn 2:
Bán biệt thự Bắc An Khánh : diện tích: 252m2 - 279m2 - 330m2...
Giá gốc 48,9tr/m2 (Chưa bao gồm VAT)
Sản phẩm bàn giao: Nhà xây thô, hoàn thiện mặt ngoài
Tiến độ thanh toán: 20% - 20% - 30% - 30%
### Liên hệ: 0936.663.911
- 05/01/2013 22:23 -
[Biệt thự Splendora](/biet-thu-splendora.html)
- 02/01/2013 03:11 -
[Biệt thự bắc an khánh](/biet-thu-bac-an-khanh.html)
- 21/12/2012 18:25 -
[Dự án splendora](/du-an-splendora.html)

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Vary: User-Agent,Accept,Accept-Encoding

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: nhadatdothi_tpl=nhadatdothi; expires=Sun, 06-Sep-2015 02:56:44 GMT; path=/


markdown:
Cay Lau Nha Sang Da 360 Muc Do Dac Chang The Thieu De Dinh Ta
X
All Updates
Posted on: 08:05 PM - 12 Apr 13
About

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

Set-Cookie: curr_sess=deleted; expires=Mon, 16-Sep-2013 03:28:59 GMT; path=/; domain=.rediff.com

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html


markdown:
Xem phim - Phim Tâm Lý - Phim cấp ba
xem phim online - phim cap ba , phim han quoc
Phim cap ba
Phim Chiếu Rạp
(7)
Phim Cấp Ba
(14)
Thứ Năm, ngày 26 tháng 1 năm 2012
Thiên mệnh anh hùng - phim cổ trang tết việt nam
Thiên mệnh anh hùng - phim cổ trang tết việt nam
Xem phim Thiên mệnh anh hùng
Phim kể lại vụ án vườn vải Lệ Chi Viên khiến Nguyễn Trãi bị tru di tam tộc. Câu chuyện lấy mốc thời gian là 20 năm sau đó, khi người cháu nội còn sống sót của Nguyễn Trãi tìm cách minh oan cho gia đình. Vai chính Nguyên Vũ do Huỳnh Đông (từng tham gia Vó ngựa trời Nam) đóng. Hot girl Midu vào vai nữ hiệp Hoa Xuân - mỹ nhân song hành cùng Nguyên Vũ. Phim còn có sự tham gia của Vân Trang, Minh Thuận, Khương Ngọc và Kim Hiền.
Chi tiết :
http://hoaphim.net/phim-online/3434/Thien-Menh-Anh-Hung-Buc-Huyet-Thu-2012-Online.html#ixzz1kpFOBj1V
Được đăng bởi
Sex - tình dục
vào lúc
22:20
Nhãn:
Thien menh anh hung
,
Thiên mệnh anh hùng - phim cổ trang tết việt nam
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét
Bài đăng Mới hơn
Bài đăng Cũ hơn
Trang chủ
Đăng ký:
Đăng Nhận xét (Atom)
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown:
![ ads](http://lh5.googleusercontent.com/-AEaFlCDY7uA/U7fQcotL_0I/AAAAAAAAAhc/4la3Fjn8xhc/s500/girlxinh-01.jpg)
![ ads](http://lh5.googleusercontent.com/-AEaFlCDY7uA/U7fQcotL_0I/AAAAAAAAAhc/4la3Fjn8xhc/s500/girlxinh-01.jpg)
# phim sex ba gia beo viet nam
Xem phim
**phim sex ba gia beo viet nam**,
phim **phim sex ba gia beo viet nam** chất lượng cao,
Download phim **phim sex ba gia beo viet nam** HD,
phim **phim sex ba gia beo viet nam** DVD zip,
phim **phim sex ba gia beo viet nam** vietsub,
xem phim **phim sex ba gia beo viet nam** lồng tiếng,
các bộ phim **phim sex ba gia beo viet nam** hay nhất và liên tục cập nhật.
### Phim Chiếu Rạp
-
[Điệp Viên Tiger - Ek Tha Tiger - 2012](http://phim.xinh88.com/phim/diep-vien-tiger-ek-tha-tiger-2012.html)
Xem Phim Ek Tha Tiger, Điệp Viên Tiger, Bollywood Tập 1 2 3...
-
[Người Đàn Ông Trên Gờ Tường - Man On A Ledgeman On A Ledge - 2012](http://phim.xinh88.com/phim/nguoi-dan-ong-tren-go-tuong-man-on-a-ledgeman-on-a-ledge-2012.html)
Người Đàn Ông Trên Gờ Tường - Man On A Ledgeman On A...
-
[Kẻ Độc Tài - The Dictator - 2012](http://phim.xinh88.com/phim/ke-doc-tai-the-dictator-2012.html)
Bộ phim là câu chuyện hài hước về sự anh hùng của một nhà độc...
-
[Đặc Vụ Catwalk - Runway Cop - 2012](http://phim.xinh88.com/phim/dac-vu-catwalk-runway-cop-2012.html)
Bộ phim là câu chuyện kể về hành trình lột xác đầy khổ ải của...
-
[Truy Lùng Sát Thủ - One In The Chamber - 2012](http://phim.xinh88.com/phim/truy-lung-sat-thu-one-in-the-chamber-2012.html)
2 sát thủ dày dạn kinh nghiệm đóng vai trò 2 mặt trong một cuộc...
-
[Vũ Điệu Đường Phố 4 - Step Up 4 HD 2012](http://phim.xinh88.com/phim/vu-dieu-duong-pho-4-step-up-4-hd-2012.html)
Vũ Điệu Đường Phố 4, Step Up 4, vu dieu duong pho 4, Phim Vũ...
-
[Bẫy Cấp Ba (2012)](http://phim.xinh88.com/phim/bay-cap-ba-2012.html)
bẫy cấp 3 , xem phim bẫy cấp ba, phim bẫy cấp ba tập...
-
[Hừng Đông - The Twilight Saga Breaking Dawn 2011](http://phim.xinh88.com/phim/hung-dong-the-twilight-saga-breaking-dawn.html)
Mở đầu Breaking Dawn, Bella kết hôn Edward, hôn lễ được sắp xếp bởi Alice....
-
[Long Môn Phi Giáp - The Flying Swords Of Dragon Gate 2011](http://phim.xinh88.com/phim/long-mon-phi-giap-the-flying-swords-of-dragon-gate.html)
Long môn phi giáp" là bộ phim được đầu tư khá kỹ lưỡng, từ dàn...
-
[Cá Hổ Piranha - Piranha - 2012](http://phim.xinh88.com/phim/ca-ho-piranha-piranha-2012.html)
Ca Ho Piranha, Xem Phim Ca Ho Piranha, Phim Ca Ho Piranha, Piranha, Ca...
### Thông tin điện ảnh
### Tìm kiếm mới nhất
[sec ba gia 60](http://phim.xinh88.com/search/sec-ba-gia-60), [hinh sex gai dep thai lan](http://phim.xinh88.com/search/hinh-sex-gai-dep-thai-lan), [xem hinh khoa than 100](http://phim.xinh88.com/search/xem-hinh-khoa-than-100), [phim sex my da den](http://phim.xinh88.com/search/phim-sex-my-da-den), [phimheo3cap com](http://phim.xinh88.com/search/phimheo3cap-com), [xem nau an cua HQ](http://phim.xinh88.com/search/xem-nau-an-cua-hq), [con dau dam dang](http://phim.xinh88.com/search/con-dau-dam-dang), [pim xet cogiao](http://phim.xinh88.com/search/pim-xet-cogiao), [cha chong nang dau phjm sex 20 tuoi](http://phim.xinh88.com/search/cha-chong-nang-dau-phjm-sex-20-tuoi), [du em bu lon](http://phim.xinh88.com/search/du-em-bu-lon), [phim sex an do](http://phim.xinh88.com/search/phim-sex-an-do), [nguoi va thu quan he](http://phim.xinh88.com/search/nguoi-va-thu-quan-he), [sex nhe com](http://phim.xinh88.com/search/sex-nhe-com), [2 cha con phim xet](http://phim.xinh88.com/search/2-cha-con-phim-xet), [sẽ nhat](http://phim.xinh88.com/search/se-nhat), [xem phim xet han quoc cuc manh](http://phim.xinh88.com/search/xem-phim-xet-han-quoc-cuc-manh), [youtubephimle](http://phim.xinh88.com/search/youtubephimle), [xem phim tinh cam hoc xinh](http://phim.xinh88.com/search/xem-phim-tinh-cam-hoc-xinh), [Xem Lon to Vu Bu](http://phim.xinh88.com/search/xem-lon-to-vu-bu), [sacdam com](http://phim.xinh88.com/search/sacdam-com)
### Từ Khóa
[Anime](http://phim.xinh88.com/tag/anime) [Cartoon](http://phim.xinh88.com/tag/cartoon) [dao dien](http://phim.xinh88.com/tag/dao-dien) [dien anh](http://phim.xinh88.com/tag/dien-anh) [dien vien](http://phim.xinh88.com/tag/dien-vien) [download](http://phim.xinh88.com/tag/download) [Download Phim](http://phim.xinh88.com/tag/download-phim) [film online](http://phim.xinh88.com/tag/film-online) [film truc tuyen](http://phim.xinh88.com/tag/film-truc-tuyen) [free](http://phim.xinh88.com/tag/free) [funny](http://phim.xinh88.com/tag/funny) [hinh anh trong phim](http://phim.xinh88.com/tag/hinh-anh-trong-phim) [hot nhất](http://phim.xinh88.com/tag/hot-nhat) [Hoạt hình](http://phim.xinh88.com/tag/hoat-hinh) [hình sự](http://phim.xinh88.com/tag/hinh-su) [Kiem Hiep](http://phim.xinh88.com/tag/kiem-hiep) [kinh dị](http://phim.xinh88.com/tag/kinh-di) [miễn phí](http://phim.xinh88.com/tag/mien-phi) [nóng bỏng](http://phim.xinh88.com/tag/nong-bong) [phim](http://phim.xinh88.com/tag/phim) [Phim Bo](http://phim.xinh88.com/tag/phim-bo) [phim chat luong cao](http://phim.xinh88.com/tag/phim-chat-luong-cao) [phim hot nhat](http://phim.xinh88.com/tag/phim-hot-nhat) [phim kiem hiep](http://phim.xinh88.com/tag/phim-kiem-hiep) [Phim Le](http://phim.xinh88.com/tag/phim-le) [phim long tieng](http://phim.xinh88.com/tag/phim-long-tieng) [phim ma](http://phim.xinh88.com/tag/phim-ma) [phim my](http://phim.xinh88.com/tag/phim-my) [Phim Online](http://phim.xinh88.com/tag/phim-online) [phim phụ đề](http://phim.xinh88.com/tag/phim-phu-de) [Phim Truc Tuyen](http://phim.xinh88.com/tag/phim-truc-tuyen) [phim truyền hình](http://phim.xinh88.com/tag/phim-truyen-hinh) [phim vietsub](http://phim.xinh88.com/tag/phim-vietsub) [thong tin phim](http://phim.xinh88.com/tag/thong-tin-phim) [top phim](http://phim.xinh88.com/tag/top-phim) [tâm lý](http://phim.xinh88.com/tag/tam-ly) [tìm nhiều nhất](http://phim.xinh88.com/tag/tim-nhieu-nhat) [tình cảm](http://phim.xinh88.com/tag/tinh-cam) [võ thuật](http://phim.xinh88.com/tag/vo-thuat) [xem phim](http://phim.xinh88.com/tag/xem-phim) [xem phim bo](http://phim.xinh88.com/tag/xem-phim-bo) [xem phim le](http://phim.xinh88.com/tag/xem-phim-le) [Xem phim nhanh](http://phim.xinh88.com/tag/xem-phim-nhanh) [Xem Phim Online](http://phim.xinh88.com/tag/xem-phim-online) [xem phim trực tuyến](http://phim.xinh88.com/tag/xem-phim-truc-tuyen)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
[Hành Trình Thay Đổi Thế Giới](phim-bo/hanh-trinh-thay-doi-the-gioi_2851/)(2012)Shin Koihime Musou: Otome...24 Like [Thay Đổi Thế Giới](phim-bo/thay-doi-the-gioi_3164/)(2012)Ookami San to Shichinin...35 Like [Đối Đầu Với Thây Ma](phim-le/doi-dau-voi-thay-ma_4256/)(2012)Cockneys vs Zombies241 LikeBản Đẹp [Bí Mật Của Đôi Cánh](phim-le/bi-mat-cua-doi-canh_4729/)(2012)Tinker Bell Secret of the...432 Like [Những Cặp Đôi Tuổi Dần](phim-bo/nhung-cap-doi-tuoi-dan_2416/)(2010)The Woman Who Still Wants...357 Like16/16 [Biệt Đội Tiêm Kích](phim-le/biet-doi-tiem-kich_3320/)(2012)Soar Into The Sun501 LikeBản Đẹp [Lắng Nghe Tiếng Lòng](phim-bo/lang-nghe-tieng-long_5538/)(2013)I Hear Your Voice3,533 Like18/18 [Đội Quân Xác Chết](phim-le/doi-quan-xac-chet_2405/)(2012)Nazis at the Center of...126 Like [Hoán Đổi Linh Hồn](phim-bo/hoan-doi-linh-hon_2035/)(2012)Big264 Like16/16 [Biệt Đội Trừ Gian](phim-le/biet-doi-tru-gian_7216/)(2012)Little Busters! Sekai no...9 Like [Cặp Đôi Hoàn Cảnh](phim-bo/cap-doi-hoan-canh_3215/)(2012)OhLala Couple201 Like18/18
- The First Day of the Rest...0 Like
[Ngọn Đồi Máu](phim-le/ngon-doi-mau_7772/)(2009)The Hills Run Red82 Like [Cự Luân](phim-bo/cu-luan_6478/)(2013)Brother's Keeper53 Like32/32 [Đội Nữ Cổ Động Ma](phim-le/doi-nu-co-dong-ma_7773/)(2013)All Cheerleaders Die96 Like [Tình Yêu và Cuộc Đời](phim-le/tinh-yeu-va-cuoc-doi_226/)(1990)Love Is Love94 Like [Đội Cứu Hộ Tia Chớp](phim-bo/doi-cuu-ho-tia-chop_6743/)(2000)Power Ranger Lightspeed...116 Like40/40 [Biệt đội 6: Cuộc Săn Đuổi...](phim-le/biet-doi-6-cuoc-san-duoi-osama-bin-laden_3609/)(2012)Seal Team Six: The Raid...233 Like
- Detective Conan Movie 04:...833 Like
[Tổng Thống Lincoln](phim-le/tong-thong-lincoln_4367/)(2012)Lincoln49 LikeBản Đẹp [Đôi Thỏ Vui Tính Usavich](phim-bo/doi-tho-vui-tinh-usavich_7031/)(2006)Usavich17 Like
- Detective Conan Movie 08:...883 Like
[Đợi Chờ Tình Yêu](phim-bo/doi-cho-tinh-yeu_6234/)(2013)Waiting For Love24 Like02/02 [Lý Tiểu Long Truyền Kỳ](phim-bo/ly-tieu-long-truyen-ky_797/)(2008)The Legend Of Bruce Lee1,794 LikeThuyết Minh [Diệu Vũ Trường An](phim-bo/dieu-vu-truong-an_2036/)(2012)House of Harmony and...325 Like30/30 [Châu Sa](phim-bo/chau-sa_5947/)(2012)Today TV19 Like35/35 [Bến Tình Yêu](phim-bo/ben-tinh-yeu_6030/)(2012)HTV76 Like30/30 [Xuân Thu Yêm Thành](phim-bo/xuan-thu-yem-thanh_7292/)(2008)Spring and Autumn Period...25 Like30/30

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Accept-Ranges: bytes


markdown:
ؤگل؛،o diل»…n:
**ؤگئ°ل»ng Hل؛،o, ؤگأ o ؤگأ´ng Hأ¢n**
Diل»…n viأھn:
**Kim Siأھu Quل؛§n, Hأ Gia Kأnh, Phل؛،m Hل»“ng Hinh, Vئ°ئ،ng Gia Gia, ...**
Thل»ƒ loل؛،i:
[Phim Bل»™ Trung Quل»‘c](/phim-bo-trung-quoc.html)
Quل»‘c gia:
[Phim Trung Quل»‘c](/phim-trung-quoc.html)
Nhأ sل؛£n xuل؛¥t:
Nؤƒm phأ،t hأ nh:
**2011**
Thل»i lئ°ل»£ng:
Status:
**Giل»›i thiل»‡u:** “Bao Thanh Thiên” là bل»™ phim truyل»پn hình Hoa ngل»¯ có sل»©c ل؛£nh hئ°ل»ںng lل»›n nhل؛¥t, ؤ‘ئ°ل»£c khán giل؛£ rل؛¥t yêu thích. Tل»« phiên bل؛£n “Bao Thanh Thiên” nؤƒm 93 ؤ‘ل؛؟n nay ؤ‘ã quay ؤ‘ئ°ل»£c hئ،n trؤƒm tل؛p, bài hát chل»§ ؤ‘ل»پ “Uyên ئ°ئ،ng hل»“ ؤ‘iل»‡p mل»™ng” nhà nhà ؤ‘ل»پu biل؛؟t. Khán giل؛£ sل؛½ không chán vل»›i “lão Bao” chل»©? Bao nhiêu khán giل؛£ trên mل؛،ng ؤ‘ã ؤ‘ل»ƒ lل»i nhل؛¯n, và các “Bao mل؛t” (fans cل»§a Bao Thanh Thiên) xây dل»±ng nên các forum không ngل»«ng ؤ‘ئ°a tin tل»©c, thì không khó ؤ‘ل»ƒ phát hiل»‡n ra, sل»± quan tâm ؤ‘ل»‘i vل»›i “Bao Thanh Thiên” cل»§a khán giل؛£ dئ°ل»ng nhئ° không hل»پ giل؛£m bل»›t. Mل»—i mل»™t câu chuyل»‡n cل»§a mل»™t phل؛§n phim, ngoل؛،i trل»« có thل»ƒ ؤ‘em ؤ‘ل؛؟n cho khán giل؛£ nhل»¯ng thل»ƒ nghiل»‡m “ؤ‘oل؛،n án” khác nhau, xâu dل»±ng nhân vل؛t mل»›i, cل؛£nh phim và chل؛؟ tác cإ©ng ؤ‘em ؤ‘ل؛؟n cل؛£m giác mل»›i mل؛» cho ngئ°ل»i xem. Lل؛§n quay phim lل؛§n này cل»§a “Bao Thanh Thiên – Khai Phong Kì Án” ؤ‘ã khiل؛؟n cho “Siêu Quل؛§n ل؛¢nh Thل»‹” hoàn toàn biل؛؟n ؤ‘ل»•i, phim trئ°ل»ng rل»™ng ؤ‘ل؛؟n hàng ngàn mét vuông, “toà lل؛§u lل»›n” giل» cإ©ng không còn, cل؛£nh phim khi quay thay ؤ‘ل»•i liên tل»¥c, không ngل»«ng biل؛؟n ؤ‘ل»•i. **Diل»…n viأھn: **Bأ o Quل»‘c An, Hoأ ng Thu Sinh, Vئ°ئ،ng Cئ°ئ،ng **Lئ°ل»£t xem: **7062 **Giل»›i thiل»‡u:**
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **Chung Hأ،n Lئ°ئ،ng, Lئ°u Khل؛£i Uy, Lل»¯ Nhل؛¥t, Dئ°ئ،ng Nhل»¥y **Lئ°ل»£t xem: **3539 **Giل»›i thiل»‡u:**
Câu...
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **Hoل؛¯c Kiل؛؟n Hoa, Trئ°ئ،ng Manh, Huل»³nh Giأ،c, Kim Sa, Hoل؛¯c Tئ° Yل؛؟n, Cao Hأ¹ng **Lئ°ل»£t xem: **1968 **Giل»›i thiل»‡u:**
Chuyل»‡n...
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **أ”n Bأch Hأ , أ”n Triل»‡u Luأ¢n, La Gia Lئ°ئ،ng, Doأ£n Dئ°ئ،ng Minh **Lئ°ل»£t xem: **1643 **Giل»›i thiل»‡u:**
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **Trل؛§n Diل»‡u Anh, Hئ°ل»›ng Hل؛£i Lam, Hل»©a Thiل»‡u Hأ¹ng, Trل؛§n Vل»‹nh Nhأ n, Tؤƒng Kiل»‡n Minh **Lئ°ل»£t xem: **5547 **Giل»›i thiل»‡u:**
Bل»™...
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **Florence Kwok, Glen Lee, Jason Chan, Kristal Tin, Louis Yuen, Natalie Tong, Ruco Chan, Stephen Au **Lئ°ل»£t xem: **3949 **Giل»›i thiل»‡u:**
Bل»™...
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **Trل»‹nh Gia Dؤ©nh, Hأ n Tuyل؛؟t, Chrissie Chau, Nguyأھn Hoa, Lئ°ئ،ng Tiل»ƒu Long, **Lئ°ل»£t xem: **13152 **Giل»›i thiل»‡u:**
**Chi tiل؛؟t** **Diل»…n viأھn: **Lل»¯ Lئ°ئ،ng Vل»¹, ؤگأ o Hل»“ng, Ngئ°u Thanh Phong, Quan Vل»‹nh Hأ , Hiل»ƒu Hل؛£i **Lئ°ل»£t xem: **1571 **Giل»›i thiل»‡u:**
**Chi tiل؛؟t**
Lئ°ل»£t xem: 7,859
Lئ°ل»£t xem: 14,260
Lئ°ل»£t xem: 16,097
Lئ°ل»£t xem: 6,693
Lئ°ل»£t xem: 14,201
Lئ°ل»£t xem: 8,419
Lئ°ل»£t xem: 6,792
Lئ°ل»£t xem: 10,911
Lئ°ل»£t xem: 7,859
Lئ°ل»£t xem: 14,260
Lئ°ل»£t xem: 16,097
Lئ°ل»£t xem: 6,693
Lئ°ل»£t xem: 14,201
Lئ°ل»£t xem: 8,419
Lئ°ل»£t xem: 6,792
Lئ°ل»£t xem: 10,911
Lئ°ل»£t xem: 8,861
Lئ°ل»£t xem: 7,713
Lئ°ل»£t xem: 7,859
Lئ°ل»£t xem: 14,260
Lئ°ل»£t xem: 5,984
Lئ°ل»£t xem: 16,097
Lئ°ل»£t xem: 6,693
Lئ°ل»£t xem: 14,201


markdown:
Phim
Liên hệ nhanh:
09xx.xxx..xxx
Xem phim
Tìm kiếm phim
Tìm kiếm
Trang chủ
Phim mới
Phim xem nhiều
Phim Đề Cử
Phim Lẻ
Hành Động
Võ Thuật
Tình Cảm
Tâm Lý
Hoạt Hình
Kinh Dị - Ma
Hài Hước
Viễn Tưởng
Thần Thoại
Cổ Trang
Phiêu Lưu
Chiến Tranh
TV Show
Phim HD
Phim 18+
Phim Bộ
Phim Bộ Việt Nam
Phim Bộ Trung Quốc
Phim Bộ Đài Loan
Phim Bộ Hàn Quốc
Phim Bộ Thái Lan
Phim Bộ Mỹ Châu Âu
Phim Chiếu Rạp
Tin Tức
xem phim sex nhat ban 18
Xem phim
xem phim sex nhat ban 18
, các bộ phim hay nhất và liên tục cập nhật.
Loading
Tìm kiếm:
Ten xem phim sex nhat ban 18 |
Video clip xem phim sex nhat ban 18
Phim Sex Nhật Bản 18+ Cô
4,119,254 lượt xem
phim 18+ nhật bản: câu ch
363 lượt xem
Xem phim Ninja Nonsense Phần
2,901 lượt xem
Phim sex Nhật Bản cực đ
296,916 lượt xem
Xem phim Vắng Chồng Phim
1,563,061 lượt xem
Phim võ thuật nhật bản
755 lượt xem
Xem Phim Cấp 3 (18+) Hay Nh�
560,523 lượt xem
Phim cap 3: Niềm đam mê t�
858 lượt xem
Cô giáo Thảo Dâm Đãng ,
618 lượt xem
Mẹ kế và đứa con oan n
618 lượt xem
Xem Phim Clip Nóng 90 Phút (
1,959,901 lượt xem
Clip nong 18+ Nhật Bản c�
118,606 lượt xem
Phim Ma Hay Mới Nhất | Ma
11,719 lượt xem
18+ Hành Động Của Phụ
2,288 lượt xem
Xem Phim Hành Động Hay Nh�
3,462 lượt xem
Phim Kinh dị 18+ Hot Nhất
1,193 lượt xem
Rất Dễ Nghiện - Xem Là
5,859,679 lượt xem
Hiếp dâm bạn học cực
469 lượt xem
Phim Kinh dị 18+ Hot Nhất
2,865 lượt xem
Lớp học tình dục của
123 lượt xem
Phim hành động Mỹ hay nh
386,173 lượt xem
Thể loại phim
Hành Động
Võ Thuật - Kiếm Hiệp
Tình Cảm
Tâm Lý
Hoạt Hình
Kinh Dị - Ma
Hài Hước
Viễn Tưởng
Thần Thoại
Dã Sử - Cổ Trang
Phiêu Lưu
Chiến Tranh
Thể Thao - Âm Nhạc
Phim TV Show
Phim HD
Phim 18+
Phim Bộ Việt Nam
Phim Bộ Trung Quốc
Phim Bộ Đài Loan
Phim Bộ Hàn Quốc
Phim Bộ Thái Lan
Phim Bộ Mỹ Châu Âu
Quốc gia
Đài Loan
Ấn Độ
Việt Nam
Trung Quốc
Hàn Quốc
Nhật Bản
Mỹ - Châu Âu
Thái Lan
Châu Á
Xem nhiều trong ngày
Phim Sex Không Che Phang Em Trong Nhà Bếp
Lượt xem : 2,101 view(s)
Phim Sex Người Và Chó, Huấn Luyện Cho Phang Người
Lượt xem : 1,468 view(s)
Phim Sex Thú, Chó Và Người Cùng Chảy Nước
Lượt xem : 1,212 view(s)
Hiếp Dâm Học Sinh Nhật
Lượt xem : 1,023 view(s)
Phim Sex Học Sinh Không Che Full
Lượt xem : 954 view(s)
Loạn Luân Bố Con, Mẹ Con
Lượt xem : 862 view(s)
Phim Sex Loạn Luân
Lượt xem : 807 view(s)
Phim sex Trung Quốc học sinh cấp 2 XXX trong lớp
Lượt xem : 741 view(s)
Phim Sex Chó Và Người
Lượt xem : 564 view(s)
Phim Sex Loạn Luân Em Trai Phang Chị Gái
Lượt xem : 507 view(s)
xem phim sex nhat ban 18
xem phim xes cap 4 my com
mat tam giac vang 19
phim cap 3 loan luan me con
xem phim ses nhat ban
phim 18 thang 3 2013/function.include once
phim sẽ
xxxsexnhatban/function.include once
phim set cong ty
phim sex gossip girl
Liên Kết
Xem phim
Phim mới
Phim xem nhiều
Phim chiếu rạp
Phim lẻ
Phim bộ
Giới thiệu
Quy định
Tin tức
Góp ý
Copyright © 2013
Phims.Tv
. All Rights Reserved.
Disclaimer: PHIMS.TV is not responsible for any content linked to or referred to in this site. None of the video files are hosted on our servers; they are indexed and embedded in a fashion similar to Google and other popular search engines. All clips are collected from Files Hosting Sites, Video Hosting Sites and many others respected providers. PHIMS.TV is not liable for copyright by any country. If the content is in question of copyright violations, please contact the provider directly.


markdown:
Đăng Ký Nhận Phim Mới
Quản trị website: Huỳnh Mai Anh Kiệt (Quy Nhơn - Bình Định) - Email: HuynhMaiAnhKiet@Gmail.Com - Điện thoại: 0905567654.
Ghi rõ nguồn "wWw.PhimViet.Us" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này.
Website tương thích tốt nhất với trình duyệt FireFox hoặc Google Chrome và độ phân giải màn hình 1024x768 pixels.


markdown:
-
**Đăng tin ưu tiên**
|
-
__Các dịch vụ ưu tiên trên Rồng Bay__
-
__Ưu đãi cho khách hàng thường xuyên__ [Sử dụng tài khoản chuyên nghiệp](http://rongbay.com/su-dung-tai-khoan-chuyen-nghiep.html)
-
__Ðăng tin thu hút khách hàng__ [Cách viết tiêu đề thân thiện, lôi cuốn khách hàng](http://rongbay.com/Cach-viet-tieu-de-than-thien-loi-cuon-khach-hang-fp39.html)
-
-
**Hỏi & đáp**
|
-
**Hỗ trợ**
|
- Nếu bạn cần hỗ trợ, vui lòng liên hệ
-
Điện thoại : **(04) 39743410**(ext: 495 / 496 / 497) Hotline : **0936 194 226**(Dành cho cá nhân) **0926 863 922**(Dành cho doanh nghiệp) : [lienhe@rongbay.com](mailto:lienhe@rongbay.com)
-
-
**Mua quảng cáo**

Server: nginx

Set-Cookie: cityOtherRBName=Nam-Dinh; expires=Wed, 16-Sep-2015 02:57:14 GMT; path=/; domain=.rongbay.com


Set-Cookie: cityOtherRBName=deleted; expires=Mon, 16-Sep-2013 02:53:16 GMT; path=/; domain=.rongbay.com


Set-Cookie: cityOtherRBName=deleted; expires=Mon, 16-Sep-2013 02:57:58 GMT; path=/; domain=.rongbay.com


markdown:
**THỰC PHẨM CHỨC NĂNG: BỘT SỮA NON NGUYÊN CHẤT 100% NHÃN HIỆU FREZZI (100% PURE COLOSTRUM POWDER)**
Bổ sung kháng thể tự nhiên, nâng cao hệ miễn dịch, tăng cường sức đề kháng cho cơ thể. Giúp tiêu hóa và giúp hấp thụ thức ăn tốt hơn..
**Trẻ 0-4 tuổi phát triển ngôn ngữ như thế nào**
**9 bước giúp bé không sợ đi khám răng**
**8 thắc mắc điển hình về việc bổ sung vitamin C cho bé**
![]()
|Today||92|
![]()
|Yesterday||639|
![]()
|This week||731|
![]()
|This month||7740|
![]()
|All||236273|
|
|

Set-Cookie: promom_tpl=promom; expires=Sun, 06-Sep-2015 02:52:16 GMT; path=/


markdown:
[truyen sex chuyen tinh cung phi](http://tai12gun.com/tag/truyen-sex-chuyen-tinh-cung-phi.html)
## truyen sex chuyen tinh cung phi
**truyen sex chuyen tinh cung phi**, wap đọc truyện, truyện sex, truyện teen, truyện giới tính, truyện người lớn truyện sex hay nhất. [truyen sex chuyen tinh cung phi](http://tai12gun.com/tag/truyen-sex-chuyen-tinh-cung-phi.html)miễn phí, wap cập nhật các câu truyện mới hay nhất, thông tin xã hội, tin tức HOT, giật gân. wap truyện cho giới trẻ, tập hợp những câu truyện hay mới nhất của năm 2013 .
HOT nhất :
### Các bài viết của truyen sex chuyen tinh cung phi cập nhật mới nhất
**ức chế mỗi khi làm chuyện ấy với bạn trai**
ức chế mỗi khi làm chuyện ấy với bạn trai Mỗi khi làm chuyện ấy xong em cảm thấy người mình rất ức chế và ê chề khi những gì bạn trai đã nổ. Thưa bác sĩ Lương Cần Liêm, người yêu của cháu là người rất hay “nổ”. Nổ to và nhiều đến mức bây giờ cháu chẳng còn dám tin vào những gì anh nói. Cháu đã nhiều phen muối mặt với bạn bè và người thân của mình vì những gì anh nói. Mới tối hôm qua thôi, anh còn nói với bố mẹ cháu là đang được mấy tập đoàn của Hoa Kỳ mời về làm việc với mức lương hàng
[xem truyen sex chuyen tinh cung phi](../forum/uc-che-moi-khi-lam-chuyen-ay-voi-ban-trai_115.html) **Chuyện Vợ chồng Đêm Tân Hôn**
Nguyễn Sinh quê ở Ô Môn, Phong Dinh, đậu tú tài xong xin mẹ cho lên Sài Gòn tìm kế mưu sinh, vừa tiếp tục ăn học vừa có tiền phụng dưỡng mẫu thân. Đất Sài Gòn người đông việc ít, muốn có một việc làm hái ra tiền khá, Nguyễn Sinh phải biết thủ tục đầu tiên là phải chịu tốn kém, nên đành chịu khó ngày ngày theo đám thanh niên làm những công việc lao động nặng nhọc. Đồng lương hạn chế, giá sinh hoạt đắt đỏ nên Nguyễn Sinh chỉ đủ trả tiền ăn, tiền trọ qua thời buổi khó khăn cũng đã mừng rồi. Tiền
[xem truyen sex chuyen tinh cung phi](../forum/chuyen-vo-chong-dem-tan-hon_280.html)
#### bài viết mới truyen sex chuyen tinh cung phi hot nhất
![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Chuyện Vợ chồng Đêm Tân Hôn](http://tai12gun.com/forum/chuyen-vo-chong-dem-tan-hon_280.html)[1][ admin] ![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Truyện Sex Học Sinh - Duyên Tình Lạc Bến](http://tai12gun.com/forum/truyen-sex-hoc-sinh-duyen-tinh-lac-ben_278.html)[1][ admin] ![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Truyện Sex Phá Trinh - Bé Ti](http://tai12gun.com/forum/truyen-sex-pha-trinh-be-ti_270.html)[1][ admin] ![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Truyện Sex Phá Trinh - Nữ Sinh Phòng Trọ](http://tai12gun.com/forum/truyen-sex-pha-trinh-nu-sinh-phong-tro_268.html)[1][ admin]

Server: LiteSpeed

Set-Cookie: hosty=1; expires=Tue, 16-Sep-2014 20:00:00 GMT

Cache-Control: no-cache, must-revalidate


markdown:
**Vitamin D** ![Xương chắc khỏe nhờ bổ sung đúng vitamin 1 Xương chắc khỏe nhờ bổ sung đúng vitamin 1](http://kienthucgiadinh.com.vn/data/article/mainimages/saveimages/img57047ITFCW-4df03avitanin.jpg)
Để duy trì mức canxi và phosphate trong cơ thể cần phải có đủ lượng vitamin D. Thiếu vitamin D gây ra rối loạn xương. Vitamin D giúp hấp thu canxi cho xương khỏe mạnh. Vì vậy, một chế độ ăn giàu vitamin D sẽ giúp cho xương khỏe mạnh.
**Vitamin C**
Xương của bạn có sự đàn hồi và khỏe là nhờ liên kết collagen. Vitamin C rất cần thiết cho cơ thể vì nó giúp sản xuất collagen. Vitamin C cũng giúp trong hoạt động của các tế, cần thiết để làm xương cứng.
**Vitamin K**
Để giúp tăng mật độ xương, việc bổ sung đủ vitamin K là cần thiết. Nó cũng giúp ngăn ngừa gãy xương. Nó cũng hỗ trợ chức năng hình thành xương mới. Vitamin K kéo canxi trong máu để gửi nó vào xương.
**Vitamin B12**
Các nghiên cứu đã chứng minh rằng những người có thiếu hụt Vitamin B12 có khả năng dễ bị gẫy xương. Chính vì vậy bạn nên các loại thực phẩm giàu với B12 có thể giúp xây dựng xương mạnh mẽ hơn.
**Kali**
Kali giúp cân bằng kiềm trong cơ thể để duy trì khối lượng xương. Nó cũng ngăn ngừa canxi được bài tiết ra khỏi cơ thể, duy trì mức độ thích hợp canxi cần thiết để tăng cường cho xương.
**Magiê**
## Nhận xét của bạn

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Server: cloudflare-nginx


markdown:
Chắc hẳn các bạn không ai là không biết đến
**game võ lâm truyền kỳ**, 1 thể loại *game luyện level* nổi tiếng đình đám nhất trong giới game. Nay, **game võ lâm** đã trở lại với cái tên [ ngôn ngữ được Võ lâm 3](http://taigamechodienthoai.com/vo-lam-3.html) *việt Hóa*tiếng Việt hoàn toàn. *Chơi*để được nhập vai vào các anh hùng hào kiệt [game võ lâm 3](http://taigamechodienthoai.com/vo-lam-3.html) **võ lâm**. **Võ Lâm 3** – Giai nhân kỳ ngộ, Anh hùng kỳ tranh là ứng cử viên năng ký cho cuộc chạy đua đến ngôi vị * hấp dẫn nhất năm 2012 khi sở hữu hàng loạt tính năng mới lạ. game mobile*
Hình ảnh trong
**Game Võ Lâm 3** thoạt nhìn có vẻ như không gây được ấn tượng mạnh mẽ nhưng phần hiệu ứng trong [game dt](http://taigamechodienthoai.com/) lại được thể hiện rất tốt. Sự kết hợp giữa lối chơi ARPG và cốt truyện “tuy quen mà lạ” đưa những môn phái quen thuộc trong tiểu thuyết võ hiệp trở thành những đối thủ không đội trời chung với nhau thông qua cuộc đối đầu giữa Thiên Đạo Minh – Nghịch Thiên Minh.
Ngoài ra
[game vo lam 3]( http://taigamechodienthoai.com/vo-lam-3.html ) còn có một số những tính năng nổi bật như train quái luyện cấp, cường hóa trang bị, tỷ thí võ công – PK thách đấu, công thành chiến, tam đại thế lực phân tranh và nhiệm vụ phụ bản độc nhất ”Uyên ương ngũ trân quái”. Bên cạnh việc giao chiến với người chơi khác, bạn cũng có thể phối hợp với bạn bè để chinh phục hệ thống boss để đoạt lấy nhiều phần thưởng giá trị.
Tải game võ lâm 3 về điện thoại:
Tải về đt

Server: Apache/2.2.14 (Ubuntu)


markdown:
16 trang
Lượt xem: 4
Download: 0
# Chương trình Toán 7 – Bài giảng bài Đa thức một biến
Chia sẻ:
[linhlan_65](http://tailieu.vn/user/linhlan_65)
Bài giảng được thiết kế đẹp, bám sát nội dung của bài học sẽ giúp bạn có một tiết học hấp dẫn, học sinh nắm được khái niệm đa thức một biến, biết kí hiệu đa thức một biến và biết sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm hoặc tăng của biến.
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Bài Giảng Điện Tử](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/bai-giang-dien-tu/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: Chương trình Toán 7 – Bài giảng bài Đa thức một biến**
- Bài giảng Toán 7 – Đại số
- KIỂM TRA BÀI CŨ Cho hai đa thức : M = - 7x2 + 3y + 5x N = 2x3 – 2x - 3y Tính P = M + N và tìm bậc của đa thức P Đáp án P=M+N Vậy thế nào là đa thức một biến? = ( - 7x2 + 3y + 5x ) + ( 2x3 – 2x - 3y ) = - 7x2 + 3y + 5x + 2x3 – 2x - 3y = - 7x2+ ( 3y - 3y )+(5x - 2x ) + 2x3 = 2x3 - 7x2 + 3x Là một đa thức một biến Đa thức P có bậc 3.
- 1. Đa thức một biến - Đa thức một biến là tổng của những đơn thức của cùng một biến. VD: A = 7y 2 – 3y + 1 2 Là đa thức của biến y 1 B= 2x5 – 3x + 7x3 + 4x5 + 2 Là đa thức của biến x
- 1. Đa thức một biến • Mỗi số được coi là một đa • Đa thức một biến là tổng của thức một biến những đơn thức của cùng một biến. Tính A(5), B(-2) với A(y) và ?1 1 VD: A = 7y2 – 3y + B(x) là các đa thức nêu trên. Là đa thức của biến y 2 Giải 5 – 3x + 7x3 + 4x5 + 1 1 B = 2x A(5) 7.(5) 3.5 2 Là đa thức của biến x 2 2 1 175 15 A là đa thức của biến y ta viết A(y) 1 321 2 160 B là đa thức của biến x ta viết B(x) 2 2 -Giá trị của đa thức A tại y=5 được *B( x) 2 x5 3x 7 x3 4 x5 1 kí hiệu là A(5) 1 2 6 x 3x 7 x 5 3 - Giá trị của đa thức B tại x = -2 2 1 được kí hiệu là B(-2) B(2) 6.(2) 3.(2) 7.(2)3 5 2 1 483 6.(2) 3.(2) 7.(2) 5 3 2 2
- 1. Đa thức một biến • Mỗi số được coi là một đa • Đa thức một biến là tổng của thức một biến những đơn thức của cùng mộtbiến. • ?2 của đa trang một biến (khác Bậc (SGK thức 41) VD: A = 7y2 – 3y + 1 đa thức không, đã đa thức A(y), Là đa thức của biến y 2 Tìm bậc của các thu gọn) là số 1 mũ lớn nhất của biến trong đa B(x) nêu trên. B= – 3x + 2x5 7x3 + 4x5 + thức đó. Giải Là đa thức của biến x 2 A là đa thức của biến y ta viết A(y) Bậc của đa thức A(y) là 2 B là đa thức của biến x ta viết B(x) Bậc của đa thức B(x) là 5 - Giá trị của đa thức A tại y = 5 được kí hiệu là A(5) - Giá trị của đa thức B tại x = -2 được kí hiệu là B(-2)
- 1. Đa thức một biến -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức của cùng một biến. 2. Sắp xếp một đa thức Cho đa thức P( x ) 6 x 3 6 x 2 x 3 2 x 4 - Sắp xếp các hạng tử của P(x) theo lũy thừa tăng dần và giảm dần của biến.
- P(x) = 6x + 3 - 6x2 + x3 + 2x4 P(x) = + 2x4 + x3 - 6x2 + 6x + 3 + Sắp xếp theo lũy thừa giảm của biến + Sắp xếp theo lũy thừa tăng của biến
- 1. Đa thức một biến ?3 Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức B(x) theo lũy thừa -Đa thức một biến là tổng của những tăng của biến đơn thức của cùng một biến. 1 EmB( x) 2 xbiết,xkhi sắp xếp một hãy cho 3 7 x 4 x 5 3 5 2. Sắp xếp một đa thức 3 đa thức theo lũy thừa tăng hoặc 2 Cho đa thức P( x) 6 x 3 6 x x 2 x 2 4 giảm của biến Giải: chú ý đến ta cần - Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giảm của biến: điều gì ? Sắp xếp theo lũy thừa tăng của biến. P( x ) 2 x x 6 x 6 x 3 4 3 2 1 B( x) 2 x 5 3 x 7 x 3 4 x 5 - Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng của biến: 2 1 6 x5 3x 7 x3 P( x ) 3 6 x 6 x 2 x 3 2 x 4 2 1 B( x) 3 x 7 x 3 6 x 5 Chú ý: Để sắp xếp đa thức, trước hết phải 2 thu gọn đa thức đó.
- Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy ?4 thừa giảm của biến Q( x) 4 x3 2 x 5x2 2 x3 1 2 x3 Q( x) 5x 2 x 1 2 R( x) x 2 x 2 x 3x 10 x 2 4 4 4 R( x) x 2 x 10 2 Q(x) và R(x) có dạng: ax bx sau Tìm bậc của đa thức Q(x) và R(x) c khi đã 2 sắp xếp? Trong đó a, b, c là các số cho trước và a khác 0 hay là hằng số (gọi tắt là hằng)
- 1. Đa thức một biến - Đa thức một biến là tổng của những 6 là hệ số của lũy thừa bậc 5 đơn thức của cùng một biến. (6 gọi là hệ số cao nhất) 2. Sắp xếp một đa thức 7 là hệ số của lũy thừa bậc 3 Cho đa thức P( x) 6 x 3 6 x x 2 x 2 3 4 - Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giãm dần của -3 là hệ số của lũy thừa bậc 1 biến: P( x) 2 x 4 x3 6 x 2 6 x 3 -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần của 1 là hệ số của lũy thừa bậc 0 biến P( x) 3 6 x 6 x 2 x3 2 x 4 2 Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn 1 là hệ số tự do) đa thức đó. ( 2 3. Hệ số 1 Xét đa thức P( x) 6 x 7 x 3x 5 3 2 Chú ý: 0x 4 1 P( x) 6 x5 7x33 x 0x 2 2
- 1. Đa thức một biến Chú ý: - Đa thức một biến là tổng của những Đa thức P(x) có thể viết đây đủ từ đơn thức của cùng một biến. lũy thừa bậc cao nhất đến lũy thừa bậc 0. 2. Sắp xếp một đa thức Cho đa thức P( x) 6 x 3 6 x2 x3 2 x4 P( x) 6 x5 0x 43 12 7x 3x 0x - Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giảm dần của 2 biến: P( x) 2 x 4 x3 6 x 2 6 x 3 -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần của biến P( x) 3 6 x 6 x 2 x3 2 x 4 Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó. 3. Hệ số 1 Xét đa thức P( x) 6 x 7 x 3x 5 3 2
- Trò chơi thi “về đích nhanh nhất” Trong 3 phút, mỗi tổ hãy viết các đa thức một biến có bậc bằng số thành viên tổ mình. Tổ nào viết được nhiều nhất thì coi như tổ đó về đích nhanh nhất.
- Bài tập 43/ trang43 SGK. Trong các số đã cho ở bên phải mỗi đa thức số nào bậc của đa thức đó? a)5 x 2 x x 3x 5 x 1 2 3 4 2 5 -5 5 4 b)15 2 x 15 -2 1 c)3x x 3x 1 5 3 5 3 5 1 d ) 1 1 -1 0 0 Hoantiếc. Chúclàm tốt lắmmắnlần sau Rất tiếc. Chúc bạn may mắn lần sau Rất tiếc. Chúc bạn may mắn lần sau Rất tiếc. Bạn bạn may mắn lần sau Rất tiếc. Chúc bạn may mắn lần sau Rất hô. Chúc bạn may
- Bài tập 39/ trang43 SGK. Cho đa thức P(x) = 2 + 5x2 – 3 x + 4x2 – 2x – x3 + 6x5 a) Thu gọn đa thức và sắp xếp các hạng tử của P(x) theo lũy thừa giảm dần của biến. b) Viết các hệ số khác 0 của đa thức P(x) Giải: Thu gọn và sắp xếp theo lũy thừa giảm của biến, ta được: a) P(x) = 2 + 5x2 – 3x3 + 4x2 – 2x – x3 + 6x5 = 2 + 9x2 – 4x3– 2x + 6x5 = 6x5 – 4x3 + 9x2 – 2x + 2 b) Hệ số của lũy thừa bậc 5 là 6 Hệ số của lũy thừa bậc 3 là -4 Hệ số của lũy thừa bậc 2 là 9 Hệ số của lũy thừa bậc 0 là 2
- Đa thức một biến Đa thức một biến Sắp xếp đa thức một biến Hệ số - Khái niệm - Sắp xếp các hạng tử - Xác định hệ số mỗi theo lũy thừa tăng của hạng tử của đa thức - Kí hiệu biến - Xác định hệ số cao - Tìm bậc của đa thức - Sắp sếp các hạng tử nhất, hệ số tự do - Giá trị của đa thức một theo lũy thừa giảm của biến biến
- - Nắm vững cách sắp xếp đa thức, biết tìm bậc, hệ số cao nhất, hệ số tự do của đa thức một biến -Làm các bài tập 35, 36 SBT/14 - Xem bài trước “Cộng, Trừ Đa Thức Một Biến”
![](images/graphics/blank.gif)

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


markdown:
4 trang
Lượt xem: 293
Download: 54
# ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM
Chia sẻ:
[kata_9](http://tailieu.vn/user/kata_9)
Nắm vững một số đặc điểm lớn về hình thức nghệ thuật của VH trung đại VN trong quá trình phát triển, B. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức 2. Nội dung: Hoạt động của gv và hs ? Nét tiêu biểu về hình thức nghệ thuật? Thế nào là tính quy phạm? Yêu cầu cần đạt 1. Tính quy phạm và phá vỡ tính quy phạm - Quy phạm: Là đặc điểm nổi bật bao trùm văn học trung đại. Sáng tác nghệ thuật theo công thức về nội dung và hình thức: + Hình...
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Ôn thi ĐH-CĐ](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/on-thi-dh-cd/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM **
- ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM A- Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nắm vững một số đặc điểm lớn về hình thức nghệ thuật của VH trung đại VN trong quá trình phát triển, B. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức 2. Nội dung: Hoạt động của gv và hs Yêu cầu cần đạt ? 1. Tính quy phạm và phá vỡ tính quy Nét tiêu biểu về hình thức nghệ thuật? phạm Thế nào là tính quy phạm? - Quy phạm: Là đặc điểm nổi bật bao trùm văn học trung đại. Sáng tác nghệ thuật theo công thức về nội dung và hình thức: + Hình thức: sử dụng thể loại văn học cổ, niêm luật chặt chẽ thống nhất; + Công thức: người (ngư, tiều, canh, mục) con vật (long, li, quy, phượng),
- nam phải có mày râu, nữ phải là cây liễu, yểu điệu… + Phép đối: đối đoạn, đối ý, đối âm. Thế nào là việc phá vỡ tính quy phạm ? => Tính quy phạm tạo nên kiểu ước lệ đặc trưng riêng thiên về công thức trừu tượng, nhẹ về tính cá thể cụ thể trong nghệ thuật - Phá vỡ: khai thác ngôn ngữ dân gian, sáng tạo ra các thể thơ mới để cho hồn Ví dụ: Quốc âm thi tập - Nguyễn Trãi. thơ nở hoa kết trái tự nhiên nhiều màu sắc và ngọt dịu hơn, tạo nên khuynh hướng dân chủ hoá văn học thể hiện tinh thần dân tộc mặc dù viết bằng chữ Hán nhưng thể hiện tâm hồn của người Việt. Vận dụng thành thạo chữ Nôm, thể thơ lục bát, song thất lục bát,… -ảnh hưởng: chữ viết, thể thơ, thi liệu, văn liệu 2. Khuynh hướng trang nhã và xu Thế nào là trang nhã và bình dị? hướng bình dị
- - Đề tài, chủ đề: - Đề tài, chủ đề: hướng tới cái cao cả trang trọng hơn cái đời thường bình dị. - Ngôn ngữ: - Nghệ thuật: hướng tới vẻ tao nhã, mĩ lệ hơn vẻ đẹp thô sơ, mộc mạc. + Ngôn ngữ: mang tính nghệ thuật, cách diễn đạt trau chuốt, hoa mĩ hơn là thông tục, tự nhiên. - Văn học gắn liền với hiện thực, đưa cái trang trọng tao nhã về gần gũi với đời sống hiện thực, tự nhiên và bình dị. 3. Tiếp thu và dân tộc hoá tinh hoa văn học nước ngoài - Tiếp thu tinh hoa văn học Trung Quốc: + Ngôn ngữ: dùng chữ Hán để sáng tác; * Tiếp thu và dân tộc hoá văn học nươc + Thể loại: văn vần (thể cổ phong và thể hiện như thế nào? Đường luật), Văn xuôi: chiếu, biểu, - Ngôn ngữ: truyền kì, tiểu thuyết,…; - Thể loại: + Thi liệu: chủ yếu điển cố, điển tích -T hi liệu: Trung Hoa. - Quá trình sáng tạo đó như thế nào? - Quá trình Việt hoá:
- + Sáng tạo ra chữ Nôm ghi âm tiếng Việt; Hs thảo luận, trao đổi, trả lời. + Việt hoá thơ Đường thành thơ Nôm Đường luật; + Sáng tạo nhiều thể thơ dân tộc: lục bát, song thất lục bát,… lấy thi liệu từ đời sống của nhân dân Việt Nam .
![](images/graphics/blank.gif)


markdown:
8 trang
Lượt xem: 288
Download: 42
# Phân tích nhân vật Xôcôlốp trong tác phẩm "Số phận con người" của Sô lô khốp
Chia sẻ:
[heavenmaster2013](http://tailieu.vn/user/heavenmaster2013)
Hêminguây (1899-1960) văn hào Mỹ, được giải thưởng Nôbel về văn chương năm 1954 đã từng viết: “Tôi rất thích văn học Nga… Trong các nhà văn hiện đại tôi thích Sôlôkhốp”.
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Bài văn mẫu](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/bai-van-mau/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: Phân tích nhân vật Xôcôlốp trong tác phẩm "Số phận con người" của Sô lô khốp**
- Phân tích nhân vật Xôcôlốp trong tác phẩm "Số phận con người" của Sô lô khốp Hêminguây (1899-1960) văn hào Mỹ, được giải thưởng Nôbel về văn chương năm 1954 đã từng viết: “Tôi rất thích văn học Nga… Trong các nhà văn hiện đại tôi thích Sôlôkhốp”. Là nhà văn Xô Viết được giải thưởng Nobel về văn học năm 1965, Sôlôkhốp được ca ngợi là “một trong những nhà văn xuôi lớn nhất thế kỷ 20”. “Đất vỡ hoang”, “Sông Đông êm đềm”,… và “Số phận con người” đã đem đến vinh quang cho Sôlôkhốp. Truyện “Số phận con người” xuất hiện trên báo “Sự thật” vào cuối năm 1956. Hình ảnh nhà văn Xôcôlốp để lại trong lòng ta bao ám ảnh về số phận con người đầy bất hạnh thương đau. Qua số phận nhân vật này, ta cảm nhận sâu sắc nhiệt tình tố cáo thảm họa chiến tranh, mô tả chiến tranh trong bộ mặt thật của nó; biểu dương khí phách anh hùng của người lính Xô viết, khám phá chiều sâu tính cách Nga bình dị, nhân ái - được thể hiện bằng một bút
- phát nghệ thuật điêu luyện, độc đáo của nhà văn Sôlôkhốp. Đọc “Số phận con người” ta vô cùng xúc động trước trang đời đầy nước mắt và máu của nhân vật Xôcôlốp. Năm 1941, phát xít Đức bất ngờ tấn công Liên Xô. Cùng với hàng triệu người Xô viết cầm vũ khí đứng lên, Xôcôlốp ra trận. Anh nếm trải những gian truận, thất bại buổi đầu của Liên Xô. Hai lần bị thương vào chân và tay. Rồi anh bị giặc bắt, bị đày đọa suốt hai năm trong nhiều trại tập trung. Sống bằng xúp lõng bõng, bánh mì lẫn mạt cưa. Áo quần xơ xác, lao động khổ sai, người tù ra bọc xương. Hàng trăm tù binh bỏ mạng. Tù binh Nga bị bọn phát xít đánh bằng thanh sắt, thanh gỗ, thanh củi, đánh bằng báng súng, đấm bằng tay, đạp bằng chân vô cùng dã man. Bọn chỉ huy trại đấm vào mặt, vào mũi tù binh cho hộc máu ra; chúng gọi đó là trò “phòng bệnh cúm”. Chúng “sáng tạo” ra mọi cách cực kỳ man rợ để đánh đập bắn giết tù binh. Đêm và ngày, lúc lao động khổ sai và lúc bị nhốt sau hàng rào dây thép gai, Xôcôlốp cũng như các tù binh khác bị cái chết bủa vây, bị tử thần rình rập. Sau 5 năm chiến tranh, hơn 20 triệu người Xô viết bị chết, hàng ngàn thành phố, hàng vạn làng mạc bị bom đạn phát xít biến thành tro tàn. Gia đình Xôcôlốp gánh chịu bao mất mát đau thương. Vợ và 2 con gái bị giặc ném bom giết hại. Con trai - đại uý pháo binh Anatôli, niềm tự hào
- cuối cũng đã ngã xuống trong ngày chiến thắng bởi viên đạn bắn lén của một tên thiện xạ phát xít! Thế là hết! Nỗi đau khủng khiếp làm cho Xôcôlốp “như người mất hồn”. Chiến tranh kết thúc, được giải ngũ nhưng anh không muốn về lại Vôrônegiơ quê hương vì đâu còn gia đình nữa. Bé Vania cũng là hiện thân cho thảm họa chiến tranh. Cha “chết ở mặt trận”. “Mẹ bị bom chết trên tàu hỏa khi mẹ con cháu đang đi tàu”. Bé cũng không biết, không nhớ từ đâu đến. Bà con thân thuộc “không có ai cả”. Và chỉ biết “bạ đau ngủ đó”, “ai cho gì thì ăn nấy!” Áo quần em “rách bươm xơ mướp”, “đầu tóc rối bù”; “mặt mũi thì bê bết nước dưa hấu, lem luốc bụi bặm, bẩn như ma lem”… Hình ảnh bé Vania cũng như cuộc đời Xôcôlốp được tác giả miêu tả một cách chân thật cảm động thể hiện nhiệt tình tố cáo thảm họa chiến tranh, mô tả chiến tranh trong bộ mặt thật của nó. Cái giá của chiến thắng mà mọi dân tộc cũng như nhân dân Liên Xô trong thế chiến 2 phải trả là cực kỳ khủng khiếp. Chỉ còn lại một phần ba số binh sĩ ra trận trở về, trong số đó, nhiều người trên mình mang đầy thương tật. Sức khỏe sa sút, cạn kiệt. Chiến tranh đã đi qua, nhưng một năm sau Xôcôlốp cảm thấy quả tim mình, “đã rệu rã lắm rồi”, nhiều khi “tự nhiên nó nhói lên, thắt lại, và giữa ban ngày mà tối tăm mặt mũi”. Nhưng cái đau khổ nhất do bão tố chiến tranh đem đến cho con người không chỉ là mất mát, tang thương, điêu tàn… mà còn là những vết
- thương lòng rỉ máu, những ám ảnh kinh hoàng còn mãi trong ký ức, cứ xiết chặt lấy tâm hồn người lính thời hậu chiến. Bé Vania vốn hoạt bát có lúc lại “lặng thinh, tư lự” có lúc lại “thở dài”. Cái áo bành tô da của bố ngày nào cứ riết lấy tâm hồn của em như một ám ảnh không nguôi! Còn Xôcôlốp thì nỗi đau như vô tận “không ở lâu mãi một chỗ được”, nỗi buồn không bao giờ nguôi, “hai bố con cứ cuốc bộ khắp nước Nga”… Hầu như đêm nào anh cũng chiêm bao thấy những người thân bị giặc giết “gặp lại vợ con sau hàng rào dây thép gai”…, “ban ngày trấn tĩnh được, không hở ta một tiếng thở dài, một lời than vãn nhưng ban đêm thì gối ướt đầm nước mắt…”. Xôcôlốp và bé Vania trở thành “côi cút, hai hạt cát đã bị sức mạnh phũ phàng của bão tố chiến tranh thổi bạt tới những miền xa lạ…” Nhân vật Xôcôlốp là một con người Nga chân chính, tiêu biểu cho khí phách anh hùng của người lính Xô viết trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại. Vốn là một nông dân rồi làm thợ, một lái xe. Một gia đình ổn định, êm ấm: một vợ và ba con. Anh đã ra trận như hàng triệu công dân với ý thức “Tổ quốc hay là chết!” Hai lần bị thương vào chân và tay; vết thương lành, anh lại cầm súng đánh giặc rồi bị bắt làm tù binh. Lao động khổ sai trong mưa, nắng, tuyết; bị đánh bằng báng súng, bằng thanh sắt, bằng gộc. Áo quần tả tơi, bánh mì lẫn mạt cưa, lưng bát xúp lõng bõng. Anh đã đứng vững trước mọi thử thách ác liệt. Kiên quyết
- trừ khử tên phản bội đốn mạt! Hiên ngang trước mũi súng tên hung thần Muynle , chỉ huy trại tập trung. Với đôi mắt bình thản, anh nhìn thẳng vào họng súng lục tên phát xít. Tự kìm chế sự đói khát khi đứng trước bàn tiệc của lũ giặc. Đàng hoàng uống rượu, không chỉ uống một cốc mà còn uống nữa để mừng cái chết của mình kinh ngạc khâm phục nói: “Mày là một thằng lính Nga chân chính. Tao cũng là lính và tao trọng những địch thủ có khí tiết. Tao sẽ không bắn mày nữa”. Tầm vóc của Xôcôlốp, của người lính Nga trong máu lửa được miêu tả một cách chân thực, hào hùng làm cho truyện “Số phận con người” mang vẻ đẹp một “tiểu anh hùng ca”. Qua nhân vật Xôlôlốp, tác giả đã khám phá chiều sâu tính cách Nga bình dị và nhân ái. Sau chiến tranh anh vẫn nhớ hoài cái giây phút từ biệt vợ con để ra trận, anh đẩy Irina ra khi chị cứ níu lấy anh, không thả… Bình dị trước biến cố trọng đại khi lịch sử đưa số phận anh lên “điểm tựa” thử thách! Lửa chiến tranh đã tắt hơn một năm rồi, mà lòng Xôcôlốp mãi không nguôi đau. Anh đã tìm đến rượu, “uống một ly rượu lử người”, anh đã “quá say mê cái món nguy hại ấy!” Đang sống âm thầm trong bị kịch, anh tưởng không có lối thoát. Nhưng
- rồi tình cảm người cha, - tình thương đồng loại đã thức dậy, làm cho vết thương lòng rỉ máu bấy nay, như được mọc lên một lớp da non. Gặp bé Vania “đầu tóc rối bù”, “rách bươm xơ mướp”, sống bơ vơ nơi hiệu giải khát, bạ đâu ngủ đó… ai cho gì thì ăn mấy”, nhất là khi nhìn thấy cặp mắt của em “như những ngôi sao sáng ngời sau trận mưa đêm”, Xôcôlốp thấy “thích nó” và “nhớ nó”, cố cho xe chạy nhanh để được về “gặp nó”. Anh đã quyết định: “Không thể để cho mình với nó chìm nghỉm riêng rẽ được! Mình sẽ nhận nó làm con!” Một quyết định đầy nhân ái. Anh đã cứu bé Vania, và anh đã tự cứu mình! Như có một phép thần biến cải: “Ngay lúc đó tâm hồn tôi bỗng nhẹ nhõm và bừng sáng lên!” Câu nói khẽ của Xôcôlốp: “Là bố của con” khi nghe bé Vania nghẹn ngào hỏi: “Thế chú là ai?” tưởng là bình dị nhưng đầy nước mắt, chứa đựng cả một biển tình thương mênh mông! Trước những cái hôn vào má, vào môi, vào trán, trước những cử chỉ “yêu thương bố…” của bé Vania Xôcôlốp vô cùng xúc động: “Mắt tôi thì mờ đi, cả người cũng run lên, hai bàn tay lẩy bẩy…” Xôcôlốp đã nhận bé Vania làm con. Anh đã tắm rửa, đưa bé đi cắt tóc, may áo quần mới, săn sóc em. Hai linh hồn đau khổ tựa vào nhau làm cho nỗi mất mát, đau thương sau chiến tranh được dịu lại. Giấc ngủ được yên lành hơn: “Lần đầu tiên, sau nhiều năm tôi được ngủ một giấc yên lành. Còn bé Vania thì rúc vào nách bố nuôi “như con chim sẻ dưới
- mái rạ, ngáy khe khẽ…” Hạnh phúc là san sẻ. Xôcôlốp lòng vui không lời nào tả xiết, đêm đêm thức dậy đánh diêm ngắm nhìn bé Vania ngủ ngon lành. Đời anh đã có một sự đổi thay kì diệu: “Trái tim đã suy kiệt, đã bị chai sạn vì đau khổ, nay trở nên êm dịu hơn. Vết thương lòng đâu dễ nguôi? Vì thế mà Xôcôlốp phải cõng đứa con nuôi bé bỏng đi khắp nước Nga. Chỉ đến một lúc nào đó, bé Vania lớn lên vào học một trường ổn định thì Xôcôlốp “mới có thể ở yên một chỗ”. Anh đang chịu đựng và vượt qua số phận bằng tình thương của người bố đối với đứa con. Cuộc gặp bất chợt với “hai con người côi cút” và câu chuyện đau lòng của họ đã để lại trong lòng tác giả bao nỗi buồn thấm thía, nhưng ông vẫn tin vào dũng khí và lòng nhân ái của người Nga, vẫn tin vào tương lai, cho dù bão tố chiến tranh có thổi bạt họ tới những miền xa lạ. “Cái gì đang chờ đón họ ở phía trước? Thiết nghĩ rằng con người Nga đó, con người có ý chí kiên cường, sẽ đứng vững được và sống bên cạnh bố, chú bé kia một khi lớn lên sẽ có thể đương đầu với mọi thử thách, sẽ vượt qua mọi chướng ngại trên đường, nếu như Tổ quốc kêu gọi”. Truyện “Số phận con người” có kết cấu “truyện lồng trong truyện” đã tô đậm những đau khổ, những phẩm chất cao đẹp của nhân vật Xôcôlốp, khắc họa đậm nét tính cách và tâm hồn Nga, đem đến cho
- người đọc nhiều xúc động thấm thía về số phận con người trong chiến tranh và thời hậu chiến. Với những chi tiết, tình tiết rất sống, rất điển hình và chân thực, tác giả đã mô tả mặt thật của chiến tranh , ca ngợi người lao động bình thường trong cuộc đời, anh binh nhì trong máu lửa, người cha trong cuộc sống phức tạp, nhiều khó khăn thời kỳ sau chiến tranh. Qua nhân vật Xôcôlốp, người đọc cảm nhận được những ý tưởng sâu sắc mà Sôlôkhốp gửi gắm qua kiệt tác này: Với lòng dũng cảm mà con người vượt qua những thử thách chiến tranh; với lòng nhân ái có thể làm dịu bớt nỗi đau mà chiến tranh gieo rắc, để lại. Đoạn trữ tình ngoại đề làm cho cảm hứng nhân đạo thêm lung linh chói sáng. Nhân dân Việt Nam vừa trải qua 30 năm chiến tranh. Hình ảnh Xôcôlốp rất gần gũi với mỗi chúng ta. Nhân vật này rất sống, rất đáng thương nhưng vô cùng cao đẹp xứng đáng được mọi người yêu mến, cảm phục.
![](images/graphics/blank.gif)
## Tài liệu liên quan


markdown:
19 trang
Lượt xem: 1251
Download: 238
# Sáng kiến kinh nghiệm - Sinh học 9
Chia sẻ:
[sonyt707](http://tailieu.vn/user/sonyt707)
Đối với môn sinh học môn khoa học thực nghiệm, một khoa học mở, luôn luôn mới và rất trừu tượng. Mỗi một tiết học, một kiểu bài lên lớp đòi hỏi phải có những phương pháp khác nhau, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu của bài. Làm sao để phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Sáng kiến kinh nghiệm](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/sang-kien-kinh-nghiem/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm - Sinh học 9**
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 A. PH N M U 1. C s lý lu n Sinh h c là môn khoa h c nghiên c u v vi sinh sinh v t, th c v t, ng v t và con ng i, s ti n hoá c a gi i th c v t, ng v t và con ng i. S ti n hoá c a gi i th c v t và ng v t ngu n g c c a con ng i. T i sao có loài t n t i n ngày nay và có loài ti t ch ng. Sinh h c ph n ánh m i m t c a cu c s ng xã h i góp ph n hình thành phát tri n hoàn thi n nhân cách cho h c sinh theo m c tiêu giáo d c. Nó là chìa khoá h c sinh ti n vào m i l nh v c khoa h c, m i ho t ng xã h i, nó có tác d ng sâu s c và lâu b n n i s ng tâm h n trí tu con ng i. Các bài mà h c sinh h c là ti ng nói c a tình c m, là khí gi i thanh cao c l c có tác d ng m nh m nt t ng tình c m c m xúc c a con ng i. M xim G.Ki ã t ng nói “Sinh h c giúp con ng i hi u c b n thân mình, làm n y n con ng i nh ng khát v ng h ng t i chân lý” Tr i qua nh ng th ng tr m c a l ch s sinh h c không ng ng phát tri n nó ã óng góp m t ph n không nh vào s nghi p giáo d c h c sinh trong nhà tr ng ph thông tr thành nh ng ng i có ích tài c, xây d ng xã h i và b o v t qu c. Ngay nay xã h i ngày càng i m i òi h i con ng i c n ph i ti n k p v i ti n b trong xã h i. Chính vì v y vi c gi ng d y trong nhà tr ng càng c n ph i i m i cho phù h!p v is v n ng i lên c a th i i. Gi d y sinh h c c n ph i t ch"t l !ng cao giúp các em l nh h i !c nh ng tinh hoa c a cu c s ng. T ó giúp các em hình thành và hoàn thi n nhân cách c a minh h#n n a. Cho nên vi c d y sinh h c c n !c nâng cao ch"t l !ng. C n !c giáo viên quan tâm. V y mu n áp ng yêu c u trên òi h i ng i giáo viên c n ph i có ph #ng cách ch ng. Vì v y qua th c t gi ng d y c ng v i s h c h i kinh nghi m c a các pháp gi ng d y phù h!p, phát huy !c kh n ng nh n th c c a HS i v i b môn . Tôi ã rút ra !c cho mình m t s ph #ng pháp d y h c tích c c. C# s xu"t phát c a tài này là nâng cao ch"t l !ng trong gi d y sinh h c tr ng THCS. $ tài này d a trên c# s th c ti%n trong quá trình gi ng d y môn sinh h c l p 8,9 t i tr ng THCS Bãi Cháy GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 1
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 2. L ch s sáng ki n kinh nghi m Hi n nay tôi ang gi ng d y môn sinh h c kh i 8, 9 t i tr ng THCS Bãi Cháy.$ây là ngôi tr ng n&m trên khu du l ch , ph huynh và h c sinh r"t chú tr ng môn toán, v n, anh, môn sinh h c là m t môn h c r"t g n g'i v i các em, nh ng r"t nhi u h c sinh ch a có s say s a v i môn h c này. ây là i u mà tôi r"t tr n tr trong nh ng gi lên l p, làm sao ph i thay i !c nh n th c c a các em và không gì khác là ph i n ng cao ch"t l !ng gi d y. Xu"t phát t suy ngh và tr i qua th i gian gi ng d y t i tr ng THCS Bãi Cháy, tooi xin !c nêu và trình bày “ S d ng ph #ng pháp tích c c trong vi c d y h c sinh h c l p 9” 3. M c ích yêu c u - H c sinh kh i 9 tr ng THCS Bãi Cháy, h c kì I n m h c 2008 – 2009 $ n m !c tình hình h c t p c a h c sinh kh i 9 tôi ph i ti n hành ki m tra ch"t l !ng u n m. K t qu thu !c nh sau: STT L p SS Gi i Khá TB Y u Kém SL % SL % SL % SL % SL % 1 9a1 33 15 45,45 10 30,3 7 21,2 1 3 2 9a2 34 0 0 10 29,4 15 44,1 9 26,5 3 9a3 34 3 8,8 8 23,5 11 32,4 12 35,3 4 9a4 32 1 3,1 7 21,9 11 34,4 13 40,6 B. N I DUNG 1. Các bi n pháp ti n hành nâng cao ch"t l !ng môn sinh c bi t trong gi sinh h c l p 9. - $ t o ra h ng thú h c sinh h c và t o ra ni m say mê i v i các em . Tr c h t ng i giáo viên c n làm cho các em hi u rõ v trí vai trò c a môn h c này, ng th i gieo vào lòng các em nh ng c m xúc t t (p và tâm lý thích h c t p môn sinh. GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 2
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 M)i m t bài h c trong ch #ng trình u phù h!p v i tâm lý, trình nh n th c l a tu i HS. Vì v y giáo viên c n ph i n m n i dung c n trình bày trong bài h c truy n t i cái hay , cái (p, cái giá tr ích th c c a bài h c i v i h c sinh. H c sinh luôn luôn h ng t i cái (p c a cu c s ng con ng i vì v y ch c n ng ch y u c a d y sinh h c là s th*m m+ cái hay, cái (p ó. Mu n v y chúng ta ph i tuân theo quy lu t d y h c i t tr c quan sinh ng n t duy tr u t !ng. $ nâng cao ch"t l !ng trong m t gi d y sinh h c kích thích !c ni m say mê h ng thú h c t p i v i HS hình thành trong các em tâm h n nhân cách t t (p… òi h i chúng ta ph i tuân th theo úng quy lu t này m i t !c hi u qu cao. Sau khi n m !c k t qu chung v ch"t l !ng c a HS tôi ã ti n hành phân lo i m c nh n th c c a HS và k+ n ng b môn. T ó a ra m t s ph #ng pháp gi ng d y phù h!p nh sau: 1. Ph ng pháp d y h c tích c c. Trong ph #ng pháp tích c c ng ih c i t !ng c a ho t ng d y ng th i là ch th c a ho t ng h c . $ !c cu n hút vào các ho t ng h c t p do GV t ch c và ch, o . Thông qua ó t khám phá nh ng i u mình ch a rõ ch không ph i th ng ti p thu nh ng tri th c ã !c giáo viên s p t. $ !c t trong tình hu ng c a i s ng th c t ng i h c tr c ti p quan sát th o lu n làm thí nghi m gi i quy t v"n t ra theo cách suy ngh c a mình t óv an m !c ki n th c k+ n ng m i, v a n m !c ph #ng pháp làm ra ki n th c, k+ n ng ó, không d p theo khuân m-u s.n có, !c b c l và phát huy ti m n ng sáng t o. D y h c chú tr ng rèn luy n ph #ng pháp t h c, ph #ng pháp tích c c xem vi c rèn luy n ph #ng pháp h c t p cho HS không ch, là m t bi n pháp nâng cao hi u qu d y h c mà còn là m t m c tiêu d y h c. Trong xã h i hi n i ang bi n i nhanh, v i s bùng n thông tin, khoa h c k+ thu t công ngh phát tri n nh v' bão thì không th nh i nhét vào u óc tr/ kh i l !ng ki n th c ngày càng nhi u, ph i quan tâm d y cho tr/ ph #ng pháp h c ngay t b c ti u h c và càng lên b c cao h#n GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 3
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 càng ph i !c chú tr ng. Trong ph #ng pháp h c thì c t lõi là ph #ng pháp t h c , kh#i d y n i l c v n có trong m)i ng i, k t qu h c t p s !c nhân lên g"p b i. Không ch, t h c nhà sau bài h c trên l p mà t h c c trong ti t h c có s h ng d-n tr c ti p c a th y. T ng c ng h c t p cá th , ph i h!p v i h c t p h!p tác, trong m t l p h c mà trình ki n th c t duy c a HS không th ng u tuy t i thì áp d ng ph #ng pháp tích c c bu c ph i ch"p nh n s phân hoá v c ng , ti n hoàn thành nhi m v h c t p, nh"t là khi bài h c !c thi t k thành m t chu)i công tác c l p. áp d ng ph #ng pháp tích c c trình cao thì s phân hoá này càng l n. Tuy nhiên trong h c t p không ph i m i tri th c, k+ n ng, thái u !c hình thành thu n l!i b&ng nh ng ho t ng c l p cá nhân. L p h c là môi tr ng giao ti p th y trò, trò – trò t o nên m i quan h h!p tác gi a các cá nhân trên con ng chi m l nh n i dung h c t p. Thông qua th o lu n, tranh lu n c th , ý ki n m)i cá nhân !c b c l , kh0ng nh hay bác b . Qua ó ng i h c nâng mình lên m t trình m i. Bài h c v n d ng !c v n hi u bi t và kinh nghi m c a m)i HS và c l p ch không ph i ch, d a trên v n hi u bi t và kinh nghi m s ng c a th y giáo. Trong nhà tr ng ph #ng pháp h c t p t #ng tác !c t ch c nhóm 2 ng i, nhóm vài ng i, t , l p ho c tr ng, !c s d ng ph bi n trong d y h c và ho t ng h!p tác trong nhóm nh 4 – 6 ng i . H c t p h!p tác làm t ng hi u qu h c t p nh"t là lúc ph i gi i quy t nh ng v"n gay c"n, lúc th c s xu"t hi n nhu c u ph i h!p gi a các cá nhân hoàn thành nhi m v chung. Trong ho t ng theo nhóm nh s có th có hi n t !ng 1 l i. Tính cách n ng l c c a m)i thành viên !c b c l , u n n n phát tri n tình b n, ý th c t ch c tinh th n t #ng h) tr! mô hình h!p tác trong XH a vào i s ng h c ng s làm cho các thành viên quen d n v i s phân công h!p tác trong lao ng. K t h!p ánh giá c a th y v i t ánh giá c a trò. Trong d y h c vi c ánh giá HS không ch, nh&m m c ích nh n nh hi n tr ng b c và i u ch,nh ho t ng d y c a trò mà còn ng th i t o i u ki n nh n nh th c tr ng h c và i u ch,nh ho t ng d y c a th y. Tr c ây GV th ng gi c quy n ánh giá HS. Trong ph #ng GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 4
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 pháp tích c c GV ph i h ng d-n HS phát tri n k+ n ng t ánh giá t i u ch,nh cách h c GV c n t o i u ki n thu n l!i HS !c tham gia ánh giá l-n nhau. T ánh giá úng và i u ch,nh ho t ng k p th i. Vi c ki m tra ánh giá không th d ng l i yêu c u tái hi n các ki n th c l p l i các k+ n ng ã h c mà ph i khuy n khích trí thông minh, óc sáng t o trong vi c gi i quy t nh ng tình hu ng th c t . V i s tr! giúp c a các thi t b k+ thu t, ki m tra ánh giá s không còn là m t công vi c n ng nh c i v i GV mà l i cho nhi u thông tin k p th i h#n linh ho t i u ch,nh ho t ng d y ch, o ho t ng h c t d y và h c th ng sang d y và h c tích c c, GV không óng vai trò #n thu n là ng i truy n t ki n th c GV tr thành ng i thi t k , t ch c h ng d-n các ho t ng h c c l p ho c theo nhóm nh . Trên l p HS ho t ng là chính GV có v/ nhà nhã h#n nh ng hi u !c khi so n giáo án GV ã ph i ut công s c th i gian r"t nhi u so v i ki u d y và h c th ng m i có th th c hi n bài lên l p v i vai trò là ng i g!i m , xúc tác, ng viên, c v"n tr ng tài trong các ho t ng tìm tòi, hào h ng tranh lu n sôi n i c a HS, GV ph i có trình chuyên môn sâu r ng, có trình s ph m lành ngh m i có th t ch c h ng d-n các ho t ng c a HS mà nhi u khi di%n bi n ngoài t m d ki n c a GV. 2. Ph ng pháp d y h c t và gi i quy t v n . T duy ch, b t u n#i xu"t hi n tình hu ng có v"n . Tình hu ng có v"n ch a ng m t nhi m v c n gi i quy t m t v ng m c c n tháo g2 mà k t qu là HS có ki n th c m i, ph #ng pháp ho t ng m i. (S. L Rubinstêin) - Ba thành ph n c"u thành tình hu ng có v"n . + Nhu c u nh n th c ho c hành ng c a ng ih c +Yêu c u tìm ki m nh ng tri th c, ph #ng th c hành ng mà ng i h c ch a bi t. V n tri th c và kinh nghi m c a ng i ch a ng kh n ng gi i quy t tình hu ng t ra. - D y h c nêu v"n - 3ristic có 3 c tr ng c# b n sau: GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 5
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 + GV t ra tr c HS m t lo t nh ng bài toán nh n th c có ch a ng mâu thu-n gi a cái ã bi t và cái ph i tìm nh ng nó !c c"u trúc l i m t cách s ph m g i là bài toán 3ristic . HS ti p nh n mâu thu-n c a bài toán 3ristic nh mâu thu-n c a n i tâm mình và t vào tình hu ng có v"n t c là tr ng thái nhu c u bên trong b c thi t mu n gi i quy t b&ng bài toán ó. Trong và b&ng cách t ch c gi i bài toán nh n th c mà HS l nh h i m t cách t giác và tích c c c ki n th c c cách gi i quy t và do ó có !c ni m vui và s nh n th c sáng t o “$ t v"n ” !c hi u là v"n có th do GV ho c do chính HS t ra. GV t ch c t o tình hu ng có v"n HS t l c phát hi n nh n d ng, phát bi u v"n !c t ra cùng nhau gi i quy t d y h c t – gi i quy t v"n g m3b cl n: $ t v"n , gi i quy t v"n , k t lu n. Qua ó HS v a n m !c ki n th c m i, v a n m !c ph #ng pháp i t i ki n th c ó. D y h c t, gi i quy t v"n không d% th c hi n, GV ch a có nhi u m-u c th h c t p v n d ng, GV mu n th c hi n nh ng thi u i u ki n thu n l!i . Dung l !ng các bài trong SGK quá n ng thi u th i gian áp d ng d y h c t, gi i quy t v"n l p h c quá ông thi c n ng v tái hi n ki n th c ch a kích thích h c, ch ng sáng t o. D yh c t, gi i quy t v"n có 4 m c trình . + M c 1: GV t v"n , nêu cách gi i quy t v"n HS th c hi n cách gi i quy t v"n theo h ng d-n c a GV, GV k t lu n ánh giá k t qu làm vi c c a HS. + M c 2: GV nêu v"n g!i ý HS tìm cách gi i quy t v"n HS th c hi n cách gi i quy t v"n , GV và HS cùng k t lu n và ánh giá. + M c 3: GV cung c"p thông tin t o tình hu ng HS phát hi n và xác nh v"n n y sinh t l c xu"t các gi thuy t và l a ch n giúp HS th c hi n cách gi i quy t v"n v i s giúp 2 c a GV khi c n – HS và GV cùng ánh giá và k t lu n. + M c 4: HS t l c phát hi n v"n n y sinh trong hoàn c nh th c t c a mình. HS gi i quy t v"n t ánh giá ch"t l !ng hi u qu và k t lu n khi c n. GV b sung ch,nh xác hoá k t lu n. GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 6
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 D yh c t và gi i quy t v"n không m i v i a s GV nh ng ch a !c v n d ng r ng rãi và còn trình th"p. Tr c tiên c n ào t o m t l p ng i có n ng l c phát hi n k p th i và gi i quy t h!p lý các v"n n y sinh trong tình hu ng th c t , ph c v cho công nghi p hoá hi n i hoá "t n c. GV chúng ta c n h c h i v n d ng phát tri n d y h c t gi i quy t v"n ngày càng th ng xuyên, ph bi n và t trình cao h#n. Trong d y h c t gi i quy t v"n thói quen h c thu c và ghi nh nh ng ki n th c GV thông báo !c thay th b&ng thói quen ch ng tham gia nh ng ho t ng tìm tòi, phát hi n tình hu ng có v"n , xu"t các gi thuy t d báo v hi n t !ng s g p, gi i thích nguyên nhân, tính quy lu t c a các hi n t !ng b&ng quan sát thí nghi m th o lu n. $ c tr ng c# b n c a d y h c t gi i quy t v"n là s chi m l nh ki n th c k+ n ng m i thông qua các ho t ng t duy sán t o ý ngh a c# b nc ad yh c t v"n - gi i quy t v"n là chu*n m c cho HS m t n ng l c r"t c n cho cu c s ng cá nhân, gia ình, c ng ng: n ng l c phát hi n k p th i và gi I quy t h!p lý các v"n g p ph i. D y h c t gi I quy t v"n không ch, gi i h n ph m trù ph #ng pháp d y h c. Vi c v n d ng nó òi h i c I t o c n i dung ph #ng ti n cách th c t ch c d y và h c c'ng nh i m i vi c ki m tra ánh giá k t qu d y và h c. Trong ph m vi ph #ng pháp d y h c nó có kh n ng thâm nh p vào h u h t các ph #ng pháp d u h c khác và làm cho chúng tr nên tích c c h#n, ch0ng h n nh thuy t trình nêu v"n , àm tho i nêu v"n 3ristic bi u hi n thí nghi m nghiên c u phát hi n… 3. Ph ng pháp d y h c b ng ho t ng nhóm: T ch c ho t ng theo nhóm là quá trình trong ó nh ng ng i tham gia !c h ng d-n b i m t ng i t ch c thông qua m t chu)i các ho t ng h c t p !c khuy n khích trao i các kinh nghi m và t o c# h i ch, huy và b ch, huy b i các b n cùng tu i thông qua quá trình h c t p. $ây là cách ti p c n d y h c tích c c. Qua th o lu n nhóm, các thành viên c a nhóm có th !c nh n thêm thông tin t b n bè !c bi u l cac quan i m khác nhau và phát tri n các k+ n ng giao ti p. Ho t ng nhóm nh !c t ch c t t s làm t ng không khí h c t p g n bó. Trong t ng nhóm các ý ki n c a m)i cá nhân !c GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 7
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 ánh giá và ch"p nh n có s c m thông chia s/, tin c y và ng h gi a HS v i nhau giúp các em hình thành và phát tri n kh n ng làm vi c h!p tác. H c theo nhóm HS có c# h i th hi n hi u bi t nh ng k+ n ng nh ng quan i m, thái tr c m t v"n nêu ra. Tính cách cá nhân !c b c l , phát tri n tình b n bè , ý th c c ng ng. D y h c theo nhóm giúp HS thu nh n nh ng kinh nghi m, s sáng t o c a HS d y h c theo nhóm là ph #ng pháp công hi u t o i u ki n HS tham gia vào quá trình d y h c, giúp phát tri n hành vi ng x xã h i và phát tri n t duy, khi t ch c m t ho t ng nhóm, ng i giáo viên c n ph i quan tâm n s nhóm và s ng i trong nhóm s ng i trong m t nhóm ph i có trao i gi i quy t các v"n !c giao n u quá ông s không s d ng h t ngu n l c, n u quá ít s không gi i quy t nhi m v , s ng i trong m t nhóm và s nhóm ph thu c vào bài t p và s HS trong l p m t nhóm trung bình t 5 – 7 ng i. M)i nhóm có m t th ký và 1 nhóm tr ng i u khi n cu c th o lu n có nhi u ki u thành l p nhóm , nh ng ta có th t p trung vào hai ki u ch y u sau: Thành l p nhóm ng-u nhiên g m: theo m s th t , theo bi u t !ng nhóm rì r m 2 ng i. Thành l p nhóm có ch nh : G m thành l p nhóm theo chuyên môn, theo gi i tính theo a bàn dân c , theo t h c t p .. vi c thành l p này theo ý nh c a GV và c n c vào nhi m v c th c a bài t p. Quy trình h ng d-n ho t ng nhóm g m các b c. B c 1: Giao nhi m v g m nhi u m c tiêu c a ho t ng nhóm, tóm t t khái quát toàn b ho t ng nêu câu h i v"n . B c 2: Thành l p nhóm g m chia nhóm , cung c"p thông tin các i u ki n ho t ng cho b o qu n nhóm. B c 3: Làm vi c theo nhóm g m: B t u làm vi c theo nhóm, theo dõi ti n c a nhóm, thông báo th i gian, h) tr! các nhóm làm báo cáo. B c 4: Các nhóm báo cáo k t qu . B c 5: T ng k t rút kinh nghi m. GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 8
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 Vai trò c a GV và HS trong d y h c theo nhóm trong d y h c theo nhóm ng i GV có vai trò h t s c quan tr ng. GV v a là ng ih ng d-n c v"n , tr ng tài, ng i i u khi n h t s c linh ho t ng th i GV còn là nhà t ch c thi t k các ho t ng. Trong khi HS th o lu n GV t o môi tr ng bình 0ng gi a các HS và các nhóm. GV là ng it o !c môi tr ng tâm lý an toàn cho ho t ng nhóm, t o c# h i cho HS chia s/ kinh nghi m suy ngh cùng các b n trong nhóm t o c# h i cho HS chia s kinh nghi m , suy ngh cùng các b n trong nhóm và t o m i quan h hoà ng gi a các nhóm. Vai trò c a HS ã thay i trong vi c h c theo nhóm t cách h c tóêp nh n thông tin do GV cung c"p, các em ã thay i cách h c là ng i ch ng tìm ki m và thu nh n thông tin. Do ó vai trò c a HS r"t quan tr ng trong ph #ng pháp d y h c theo nhóm. HS làm vi c v i nhóm theo yêu c u c a GV. Tích c c óng góp ý ki n làm theo yêu c u c a nhóm và chia s/ công vi c v i nhóm. Các thành viên trong nhóm tác ng qua l i v i nhau trong khuôn kh h!p tác th c hi n nhi m v c a nhóm và h!p tác v i nhóm tr ng. M)i HS u có th gi vai trò i u khi n nhóm khi c n thi t, luân phiên làm nhóm tr ng. Tôi xin a ra m t cách l p k ho ch ho t ng nhóm sau ây các b n tham kh o. Ch n ch : Ch mà b n ch n có liên quan n ki n th c và kinh nghi m th c t c a HS hay không, sau ó b n có th vi t ra gi"y d i d ng câu h i, ho c tình hu ng có v"n . N u ch l n b n có th chia thành nh ng bài t p (nhi m v ) nh h#n và b n c n xác nh ngay kà t"t c các nhóm chung nhau m t nhi m v hay m)i nhóm m t nhi m v khác nhau. Xác nh m c tiêu: Sau ho t ng HS c a b n s t !c nh ng ki n th c và k+ n ng nào? Xác nh lo i ho t ng: B n c n xác nh lo i ho t ng ó là lo i gì (S m vai, nghiên c u tình hu ng, thí nghi m, trò ch#i, th o lu n…) Thành l p nhóm B n nh thành l p bao nhiêu nhóm, m)i nhóm bao nhiêu HS , các chia nhóm th nào (theo ng-u nhiên hay có ch nh). GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 9
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 - Xác nh th i gian: Ho t ng nhóm này trong bao nhiêu phút. B n nên chia kho ng th i gian này cho nh ng công vi c c th sau: + Chu*n b th i gian này dùng HS di chuy n v nhóm c a mình (ví d 3 phút) + Làm vi c th c t c a nhóm: $ây là kho ng th i gian quan tr ng nh"t, HS th o lu n làm thí nghi m , óng vai vi t báo cáo, chu*n b trình bày (VD 10 phút) + Báo cáo k t qu : Các nhóm trình bày k t qu c a nhóm(Ví d 3 phút/nhóm, có 4 nhóm s có th i gian trình bày là 12 phút) + Rút kinh nghi m v ho t ng: GV t ng k t rút kinh nghi m (VD 5 phút) - Th c hi n ho t ng nhóm: Trong ph n này b n có th ghi chi ti t HS ph I th c hi n nh th nào? - Xác nh v t t thi t b : B n c n có nh ng gì cho ho t ng này. Tôi ch a bi t b n s ch n bài nào l p k ho ch cho ho t ng nhóm nh ng tôi tin r&ng b n ã l p k ho ch m t cách chi ti t k ho ch chi ti t c a b n s giúp b n th c hi n m t ho t ng nhóm có hi u qu và b n không lo “cháy giáo án” do ho t ng b kéo dài m"t th i gian. 4. D y h c b ng t ch c các ho t ng khám phá: h c t p là ho t ng ch o l a tu i i h c. Tính tích c c h c t p v th c ch"t là tính tích c c ho t ng nh n th c c tr ng khát v ng hi u bi t c g ng trí tu và ngh l c cao trong quá trình chi m l nh n i dung h c t p b&ng con ng khám phá khác v i quá trình nh n th c trong nghiên c u khoa h c quá trình nh n th c trong h c t p không nh&m phát hi n nh ng i u loài ng i ch a bi t mà nh&m l nh h i nh ng tri th c mà loài ng i ã tích lu+ !c. Tuy nhiên trong h c t p HS c'ng ph i !c “khám phá” ra nh ng ki n th c m i i v i b n thân. HS s thông hi u ghi nh và v n d ng linh ho t nh ng gì mình ãn m !c qua ho t ng ch l c khám phá c a chính mình. $ó là ch a n khi t t i m t trình nh"t nh thì s h c t p tích c c s mang l i tính nghiên c u khoa h c và ng i h c c'ng s tìm ra nh ng tri th c m i cho khoa h c. Khác v i khám phá trong nghiên c u khoa h c khám phá trong h c t p không ph i là quá trình mò m-m t GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 10
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 phát nh trong quá trình skinner mà là m t quá trình có h ng d-n c a GV, trong ó GV khéo léo d y h c sinh vào a v ng i phát hi n l i ng i khám phá nh ng tri th c di s n v n hoá c a loài ng i, c a dân t c GV không cung c"p nh ng nh ng ki n th c m i b&ng ph #ng pháp thuy t trình – gi i thích - minh ho mà b&ng ph #ng pháp t ch c các ho t ng khám phá t h c sinh chi m l nh tri th c m i. Các ho t ng h c t p khám phá trong ti t sinh h c, các ho t ng quan sát và thí nghi m có th !c th hi n theo ph #ng pháp tr c quan (HS xem GV bi u di%n) ho c theo ph #ng pháp th c hành (HS tr c ti p thao tác trên i t !ng nghiên c u) trong ph #ng pháp th c hành tích c c c a HS !c phát huy cao h#n trong ph #ng pháp tr c quan. Trong quan sát HS dùng m t th ng ho c có s tr! giúp c a kính lúp, kinh hi n vi, hay nói r ng ra là dùng các giác quan tri giác tr c ti p có m c ích, i t !ng nghiên c u theo dõi ghi chép các s v t, hi n t !ng trong t nhiên và không can thi p vào chúng. Khác v i quan sát trong thí nghi m ng i nghiên c u tác ng vào i t !ng b&ng nh ng i u ki n nhân t o nh&m tìm hi u nh h ng c a m t ho c m t vài y u t xác nh t p trung theo dõi s di%n bi n c a i t !ng d i m t vài khía c nh xác nh. Trong ho t ng thí nghi m c'ng có ho t ng quan sát c# b n là quan sát so sánh gi a thí nghi m v i i ch ng . C trong quan sát và thí nghi m u ph i v n d ng thao tác t duy so sánh phân tích t ng h!p tr u t !ng hoá khái quát hoá v n d ng suy lý quy n p và di%n d ch thì m i phát hi n !c b n ch"t tính quy lu t c a hi n t !ng ang nghiên c u. Quá trình này có th !c di%n ra trong suy ngh c a t ng cá nhân HS nh ng s có hi u qu h#n khi bi t ph i h!p h!p lý gi a s suy ngh c l p c a t ng cá nhân v i s h!p tác th o lu n trong nhóm nh . B i v y có th nói quan sát và th o lu n nhóm thí nghi m và th o lu n nhóm là các d ng ho t ng th ng dùng nh"t trong các bài sinh h c tr ng THCS. $i u ki n th c hi n d y h c b&ng các ho t ng khám phá HS ph i có nh ng ki n th c k+ n ng c n thi t th c hi n các ho t ng khám phá do giáo viên t ch c và ph i xác nh rõ nh ng ki n th c có !c sau ho t ng khám phá. $a s HS ch không ph i ch, m t vài HS trong l p có kh n ng th c hi n thành công ho t ng !c GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 11
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 nêu ra. S h ng d-n c a GV cho m)i ho t ng m c c n thi t không quá ít, c'ng không quá nhi u b o m HS ph i hi u chính xác h ph i làm gì trong m)i h at ng khám phá. Mu n v y GV ph i hi u rõ kh n ng c a HS, ho t ng khám phá ph i !c GV giám sát trong quá trình HS th c hi n nh"t là lúc ban u phong có nhóm HS i tr ch h ng quá xa. GV c n chu*n b m t s câu h i g!i m giúp HS t h c i t i m c tiêu c a ho t ng là nh ng ki n th c m i, khó mà HS có !c. N u là ho t ng t #ng i dài có th là t ng ch ng yêu c u m t vài nhóm HS cho bi t k t qu tìm tòi ph i có th i gian cho m)i ho t ng khám phá !c nêu ra .N u ra nhi u ho t ng khi n HS ph i ch y u i theo th i gian, không k p suy ngh th o lu n thì ch, là hình th c. GV ph i n m th t v ng n i dung bài h c và có kinh nghi m c n thi t trong vi c t ch c ho t ng khám phá có h ng d-n lúc u còn ít kinh nghi m thì nên trao i giáo án v i nh ng ng nghi p có kinh nghi m h#n tránh nh ng th"t b i làm n n lòng giáo viên và HS. SGK ph i chuy n t cách vi t truy n th ng quen thu c (thông báo, gi i thích minh ho ) sang cách vi t ki u m i (T ch c các ho t ng tìm tòi khám phá) bu c GV và HS ph i thay i cách d y, cách h c. Mu n v y dung l !ng ki n th c trong m t bài h c ph i h!p lý thì th y trò m i có d th i gian t ch c ho t ng khám phá. H ng i m i này ph i !c cán b qu n lý giáo d c, GV, HS ph huynh và xã h i nhi t tình ng h tránh vi c làm ph n tác d ng nh sách gi i s.n m i v a !c in ra, trên th tr ng ã th"y lo i sách “tham kh o” gi i s.n các bài toán nh n th c các câu h i kích thích t duy sáng t o !c thi t k trong SGK. Sau ây là m t bài so n tôi ã áp d ng các ph #ng pháp d y h c trên BÀI 13: DI TRUY4N LIÊN K5T A. M c tiêu bài h c - Ki n th c: + H c sinh hi u !c nh ng u th c a ru i gi"m i v i nghiên c u di truy n + Mô t và gi i thích !c thí nghi m c a MoócGan + Nêu !c ý ngh a c a di truy n liên k t, c bi t trong l nh v c ch n gi ng - K n ng: rèn k n ng ho t ng nhóm, phát tri n t duy th nghi m quy n p B. dùng d y h c tranh phóng hình 13 C- Ph ng pháp Ph #ng pháp ho t ng nhóm, nêu v"n GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 12
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 D . Ti n trình bài gi ng 1. n nh l p: Ki m tra s s 2. Ki m tra bài c : Cho u Hà Lan h t vàng, tr#n có ki u gen A aBb lai phân tích. Xác nh t, l phân li i con? HS: Vi t s# lai xác nh k t qu Pb: A aBb x aabb Gp: AB, Ab, aB, ab ab Fb: A aBb : A abb : aaBb : aabb 1V, T 1V,N 1X,T 1 X,N $ thu !c k t qu trên thì các c p gen qui nh các c p tính tr ng trên ph i có i u ki n gì? - HS: tr l i, các gen qui nh các tính tr ng trên ph i n&m trên các c p NST khác nhau GV: v y trong tr ng h!p các gen qui nh các c p tính tr ng trên không phân li c l p thì hi n t !ng gì s xáy ra? Giáo viên nêu v"n vào bài 3. Bài m i: I. THÍ NGHI M C A MG Ho t ng 1: M c tiêu: h c sinh gi i thích !c thí nghi m c a MG và th nào là di truy n kiên k t HO6T $7NG GIÁO VIÊN HO6T $7NG H8C SINH GV: cung c"p thông tin cho h c sinh : t i sao MG ch n i t !ng nghiên c u c a mình là ru i gi"m “ vòng i : ru i tr ng thành dòi 1 kén ru i tr ng thành 5-6 3,5-4,5 GV: nêu câu h i + Th nào là lai phân tích? HS: c n nêu !c khái ni m GV: tóm t t thí nghi m c a MG PB : tính tr ng tr i X tính tr ng GV: treo tranh v phóng to hình 13 sgk yêu l n c u h c sinh quan sát và tìm hi u sgk tr FB : phân tính tính tr ng l i các câu h i sau: tr i có ki u gen d h!p + T i sao phép lai gi a ru i c F1 v i ru i cái thân en, cánh c t !c g i là lai phân tích? + MG ti n hành lai phân tích nh&m m c ích HS: quan sát tranh và sgk th o gì? lu n nhóm và c i di n nhóm +Gi i thích vì sao d a vào t, l KH 1:1 MG trình bày thí nghi m và các câu l i cho r&ng các gen quy nh màu s c thân và h i d ng cánh cùng n&m trên 1 NST ( liên k t) ( $ tr l i !c câu h i s 2 GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 13
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 h c sinh ph i d a vào ki n th c c a ph n KTBC gi i quy t v"n ) Sau ph n tr l i c a h c sinh giáo viên ch t - $ i di n nhóm trình bày các l i v"n mà ph n ki m tra bài c' ã a ra nhóm khác nh n xét, b sung - Hi n t !ng di truy n liên k t là gì? d i s h ng d-n c a giáo viên . C l p xây d ng áp án K T LU N: * $ i t !ng: ru i gi"m vì vòng i ng n, sinh s n nhi u * Thí nghi m c a MG: Ptc : ru i gi"m thân xám, cánh dài x thân en, cánh c t F1: toàn ru i thân xám,cánh dài Pb : c F1 (xám, dài) x cái en, c t Fa : 1 xám, dài : 1 en, c t * C# s t bào h c c a di truy n liên k t -Ptc : xám,dài x thân en,cánh c t F1 ng tính xám,dài là tính tr ng tr i , en c t là tính tr ng l n - Khi lai phân tích ru i cái thân en, cánh c t cho 1 lo i giao t , k t qu phép lai cho t1 l KH 1:1( úng v i lai 1 c p tính tr ng c a M$). Do ó ru i c F1 gp ch, cho 2 lo i giao t Các gen quy nh màu s c thân và hình d ng cánh ph i n&m trên m t NST và liên k t v i nhau - Quy c: B – thân xám V – cánh dài b – thân en v – cánh c t - Ru i thân xám, cánh dài thu n ch ng có KG là : BV BV - Ru i thân en, cánh c t P có KG là: bv bv -S lai: Ptc : BV (xám,dài) x bv ( en,c t) BV bv Gp: BV bv F1: BV (xám, dài) bv Pb: c BV ( xám, dài) x bv ( en, c t ) bv bv Gp: BV ; bv bv Fb: BV (xám, dài) : bv ( en, c t) bv bv GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 14
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 * Hi n t ng di truy n liên k t: là hi n t !ng các gen quy nh nhóm tính tr ng n&m trên 1 NST cùng phân li v giao t trong quá trình phân bào và cùng !c t h!p trong quá trình th tinh II. Ý NGH A C A DI TRUY N LIÊN K T Ho t ng 2: HO6T $7NG GIÁO VIÊN HO6T $7NG H8C SINH L/ 8 K =B 0 +' M N & A' < ! " # $% & ' " (#' ) *& + , - ) *& ./0 1 ! 2 3 * 4 ' 567666 + 8 3 9 1: 4 ' ;666 + 7 $ <= 4 ! + > ?: @ ./0 8 A + B () +' ! ./0 DK <# 8 A B A ' C A + ?: 4: A = OP 8(Q '# > @ ./0 ! *& B <! @ ' R " C 4: + " <1 ! 3 B ! D+ E+ $F ' ? A + G H I J ?: A ./0 A 8 ' (# # $ J ' ? A + G H A I J ?: :K ./07 = +: * " #' <! <1 ! # % K T LU N: di truy n liên k t m b o s di truy n b n v ng c a t ng nhóm tính tr ng, !c quy nh b i các gen trên 1 NST. Nh ó trong ch n gi ng ng i ta có th ch n !c nh ng nhóm tính tr ng t t i kèm v i nhau 4. T ng k t - ánh giá - T ng k t : h c sinh c k t lu n sgk - ánh giá: ch n câu tr l i úng ghi l i vào bài làm Cho 2 th u thu n ch ng h t tr#n, không tua cu n và h t nh n, có tua cu n,F1 toàn h t tr#n, có tua cu n., cho F1 ti p t c giao ph"n v i nhau !c F2 có t1 l : 1 tr#n,không tua cu n: 2 h t tr#n, có tua cu n : 1 h t nh n, có tua cu n a. T ng c p tính tr ng u phân li theo t1 l 3:1 b. Hai c p tính tr ng di truy n c l p v i nhau c. 2 c p tính tr ng di truy n liên k t d. S t h!p l i các tính tr ng P 5. H ng d n v nhà - H c bài tr l i câu h i sgk - L u ý câu s 2 - Nêu ý ngh a c a di truy n trong ch n gi ng GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 15
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 E - Rút kinh nghi m HS hi u bài, n m !c ki n th c tr ng tâm c a bài Ph #ng pháp phù h!p, h c sinh ho t ng tích c c K t quá th c nghi m Sau khi áp d ng các ph #ng pháp gi ng d y trên l p trong m t th i gian i v i K9 cùng m t i t !ng HS v i c i m nh n th c nh nhau k t qu ã !c nâng lên r"t nhi u. STT L p SS Gi i Khá TB Y u Kém SL % SL % SL % SL % SL % 1 9a1 33 21 63,6 11 33,3 1 3,1 2 9a2 34 3 8,8 13 38,2 16 47,1 2 5,9 3 9a3 34 6 17,6 8 23,5 13 38,2 7 20,6 4 9a4 32 2 6,3 13 40,6 10 31,3 7 21,8 C. K T LU N Qua lý lu n và qua th c ti%n gi ng d y b n thân tôi ã rút ra !c nh ng bào h c kinh nghi m… nh&m giúp cho vi c nâng cao ch"t l !ng d y h c môn sinh l p 9 tr ng ph thông. - Giáo viên ph i th c s nhi t tình say mê i v i vi c gi ng d y môn sinh h c. - Yêu ngh , m n tr/ , hi u !c tâm lý h c sinh. - Tích c c h c h i trao i ki n th c nâng cao trình chuyên môn nghi p v . - So n gi ng chu áo có s sáng t o trong gi ng d y kích thích h ng thú, phát huy !c tính tích c c c a HS trong ti t h c. - T ch c cho các em ho t ngo i khoá k t h!p v a h c v a ch#i , tích c c s d ng dùng thi t b d y h c gây h ng thú h c t p b môn. Có ph #ng pháp d y h c phù h!p v i t ng i t !ng , tránh áp t c chép. - Xây d ng cho HS ng c# h c t p úng n, tôn tr ng ý ki n c a HS. $ a ra h th ng câu h i phù h!p phát huy !c tính tích c c ch ng t giác trong các gi h c. GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 16
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 - Luôn ch"m ch a bài úng, chính xác, có rút kinh nghi m, u n n n k p th i nh ng sai sót c a HS, ph i h!p ch t ch v i gia ình giáo d c các em thông qua b môn. - Làm cho các em th"y !c t m quan tr ng trong vi c h c sinh h c. HS h c không ch, là ngh a v mà còn là nhu c u không th thi u !c trong cu c s ng hàng ngày. Qua quá trình áp d ng các ph #ng pháp h c này tôi th"y ch"t l !ng !c nâng lên m t cách rõ r t, gi h c sôi n i h#n, k+ n ng thí nghi m th c hành, quan sát, phân tích, th o lu n nhóm thu th p thông tin c a các em ngày càng thành th o h#n c bi t là các em ngày càng yêu thích b môn sinh h#n. Trên ây là nh ng kinh nghi m ít i c a tôi v “ s d ng ph #ng pháp tích c c nâng cao ch"t l !ng trong m t gi d y sinh h c l p 9 tr ng THCS” Tôi ngh r&ng nó còn r"t thi u sót. R"t mong !c s óng góp ý ki n ch, b o t n tình c a các ng nghi p sáng ki n c a tôi !c hoàn ch,nh h#n. Tôi xin chân thành c m #n! Bãi Cháy, ngày 25 tháng 11 n m 2008 Ng !i vi t Hoàng Th Vân GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 17
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 D.TÀI LI U THAM KH"O 3. Sách giáo khoa sinh h c 9 – Nhà xu"t b n giáo d c 4. Sách giáo viên sinh h c 9 – Nhà xu"t b n giáo d c 5. Sách d y h c sinh h c 9 – nhà xu"t b n giáo d c 6. Sách m t s v"n i m i ph #ng pháp d y h c sinh h c – NXB b n giáo d c GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 18
- Sáng ki n kinh nghi m N m h c: 2008 - 2009 GV: Hoàng Th Vân Tr ng THCS Bãi Cháy 19
![](images/graphics/blank.gif)


markdown:
Thể Dục Dưỡng Sinh
Thứ Tư, ngày 24 tháng 8 năm 2011
Những bài nhạc dùng trong tập thể dục dưỡng sinh
Bảy động tác (56 nhịp)
Bài gậy ngắn
Bái gậy dài
Thái cực quyền 8 thức
Thập nhị đoạn cẩm
Thái cực kiếm 32 thức
Vũ điệu Rumba
Yoga Trăng lưỡi liềm
Được đăng bởi
Đỗ Thanh Tùng
vào lúc
17:17
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét
Lưu ý: Chỉ thành viên của blog này mới được đăng nhận xét.
Bài đăng Mới hơn
Trang chủ
Đăng ký:
Đăng Nhận xét (Atom)
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét
Lưu ý: Chỉ thành viên của blog này mới được đăng nhận xét.

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
Trang chủ
Giới thiệu
Lời chào mừng
Lịch sử thành lập
Dự án mới
HƯỚNG DẪN
Sơ đồ tổ chức
Đối tác
Cam kết về chính sách chất lượng, mục tiêu kinh doanh
Danh sách khách hàng
Tin doanh nghiệp
Tin tổng công ty
Tin công ty thành viên
Tin chi nhánh
Lĩnh vực hoạt động
Công Nghiệp Chuyển Dọn - Chuyển Nhà, Chuyển Văn Phòng Trọn Gói
Vận tải hàng hoá đường bộ - Taxi Tải
Vận tải hành khách bằng Taxi
Cho thuê Ôtô có lái và tự lái phương thức mới
Đầu tư và Kinh doanh phân phối hàng hoá
Tổ chức sự kiện
Đào tạo dạy nghề
Bất động sản-Kinh doanh văn phòng và căn hộ cho thuê
Công ty thành viên
Cty TNHH Thương mại Thành Hưng
Cty Cổ phần Ô tô Quốc tế Việt Nam
Cty Cổ phần Văn hóa Doanh nhân-Doanh nghiệp Việt Nam
Chi nhánh Thái Nguyên
Chi nhánh Hải Phòng
Chi nhánh Nam Định
Chi nhánh Quảng Ninh
Chi nhánh Nghệ An
Chi nhánh Huế
Chi nhánh TP. Hồ Chí Minh
Chi nhánh Biên Hòa
Tuyển dụng
Liên hệ
• Lời chào mừng
• Lịch sử thành lập
• Dự án mới
• HƯỚNG DẪN
• Sơ đồ tổ chức
• Đối tác
• Cam kết về chính sách chất lượng, mục tiêu kinh doanh
• Danh sách khách hàng
NGƯỜI THÀNH HƯNG
Xem chi tiết>>
MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG NĂM 2009
Xem chi tiết>>
CHÍNH SÁCH CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO
Xem chi tiết>>
CAM KẾT VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ
Xem chi tiết>>
© Bản quyền thuộc về Công ty Cổ phần Tập đoàn Thành Hưng
Địa chỉ: Toà nhà Thành Hưng 104 - 106 Nguyễn Văn Cừ, Long Biên, Hà Nội
Tel: (84-4) 3873.1414 – 3873.2246 Fax: (84-4)3827.4038
E-mail:
contact@thanhhunggroup.com
Ghi rõ nguồn "Thanhhunggroup" khi phát hành lại thông tin từ website này.
Thiet ke website
by TTV

Cache-Control: private


markdown:
[nhac tet thieu nhi 2013 mới nhất](http://tinnhanchuctet.net/search/nhac+tet+thieu+nhi+2013/)
Tuyển tập
**nhac tet thieu nhi 2013** mới nhất rất hay trong năm nay, xem online hoặc tải [ miễn phí hot nhất. nhac tet thieu nhi 2013](http://tinnhanchuctet.net/search/nhac+tet+thieu+nhi+2013/)
## nhac tet thieu nhi 2013 mới nhất vừa được đăng lên lên tinnhanchuctet.net
### nhac tet thieu nhi 2013 có gì mới hãy xem hot thế nào.
Giới thiệu về
*nhac tet thieu nhi 2013*mời các bạn xem qua: Năm hết tết đến hay chúc người thân, bạn bè của bạn bằng những câu chúc tết hay. Xin gửi tới các bạn 1 vài câu chúc tết bằng tiếng anh và cả tiếng việt hay nắm 2013 để các bạn tham khảo nhé. Những lời chúc tết hay nhất bằng tiếng anh năm 2013 1. Mọi thứ lại bắt đầu khi năm mới đang đến. Chúc bạn năm mới đầy hạnh phúc và những tháng đầy triển vọng và hạnh phúc...
### Hình ảnh của nhac tet thieu nhi 2013 online đẹp và ý nghĩa
![nhac tet thieu nhi 2013 nhac tet thieu nhi 2013](http://tinnhanchuctet.net/hinhanh/hinhanh-16.jpg
)
**nhac tet thieu nhi 2013**đang khiến cộng đồng mạng phát sốt vì **nhac tet thieu nhi 2013**quá hấp dẫn đúng không Bài thơ chúc tết âm lịch hay dành cho những ai thích dùng thơ để chúc tết. Bài thơi chúc tết có vần có điệu và cả câu đối chúc tết rất vui. Hãy đọc thuộc và chúc nhau khi tết đến nhé. Thơ chúc tết: - Mùa xuân xin chúc Khúc ca an bình Năm mới...
### Xem video clip về nhac tet thieu nhi 2013 mới nhất rất hay và hấp dẫn
Nói tóm lại
**nhac tet thieu nhi 2013**là: SMS chuc mung nam moi, SMS chuc mung nam moi 2013, Tin nhan chuc mung nam moi, Tin nhan cute chuc mung nam moi 2013, Sms chuc tet, Tin nhan xep hinh chuc tet Tuyển tập những mẫu Tin nhan chuc mung nam moi, SMS chuc mung nam moi, SMS chuc mung nam moi 2013, Tin nhan cute chuc mung nam moi 2013, SMS Nam moi 2013
## Những tìm kiếm liên quan đến
![](http://tinnhanchuctet.net/wp-content/themes/tinnhan/images/no-attachment.gif)
Tin đã đăng vào ngày: January 22, 2013
![](http://tinnhanchuctet.net/wp-content/themes/tinnhan/images/no-attachment.gif)
Tin đã đăng vào ngày: January 8, 2013
[](http://whos.amung.us/stats/x5al2j68vtwv/) ![ anh](http://whos.amung.us/widget/x5al2j68vtwv.png)
![ anh](http://whos.amung.us/widget/x5al2j68vtwv.png)


markdown:
(84)(54) 381 62 63
Hotline: (84) 913 558 464
Mr Man & Mrs Chi
email: maqchi@yahoo.com
(2013-04-03)
Mr Alain Chanal
(2013-04-03)
Mr Van Lanh
email: lanhnguyen@yahoo.com
(2013-04-03)
Mr Kim Chung & Mrs Minh Dung
email: chungoct1943@yahoo.com
(2013-04-03)


markdown:
|
|
## HLV Hoàng Anh Tuấn xin rút, VFF đồng ý
Thứ Ba, ngày 08/01/2013 17:51 PM (GMT+7)
Sự kiện:
Chiều nay (8/1) tại Hà Nội, Thường trực VFF (gồm Chủ tịch, các Phó chủ tịch và 1 số thành viên khác) đã họp để xem xét một số vấn đề quan trọng. Sau cuộc họp, Phó chủ tịch phụ trách truyền thông Nguyễn Lân Trung và Tổng thư ký Ngô Lê Bằng đã có cuộc trao đổi với giới truyền thông ngay tại trụ sở VFF.
Liên quan đến tiêu chí, kế hoạch tuyển chọn HLV trưởng ĐTQG, các thành viên dự họp đã nghe TTK VFF Ngô Lê Bằng báo cáo lại Thường trực về quá trình tuyển chọn HLV trưởng trong thời gian qua. Chủ tịch VFF đã phân công cho Phạm Văn Tuấn cùng TTK Ngô Lê Bằng đàm phán trong đó vấn về ưu tiên là nhà cầm quân nội. Trong quá trình tìm và tiếp xúc với các HLV, còn duy nhất HLV Hoàng Anh Tuấn và các ông Phạm Văn Tuấn, Ngô Lê Bằng đã tiếp xúc với HLV Hoàng Anh Tuấn và đạt được kết quả nhất định.
Lựa chọn an toàn
Theo ông Trung, mặc dù đã đạt được một số thỏa thuận tích cực với VFF, nhưng VFF đã chấp thuận nguyện vọng xin rút lui của HLV Hoàng Anh Tuấn. VFF tôn trọng nguyên vọng của HLV Hoàng Anh Tuấn, và hơn nữa hai bên cũng chưa có ký kết nên việc không đi đến thỏa thuận cuối cùng là hết sức bình thường.
Trước câu hỏi vì sao các HLV nội lại không mặn mà với ghế HLV trưởng, Phó chủ tịch Nguyễn Lân Trung cho biết do trong 3 tháng HLV Phan Thanh Hùng cầm quân thất bại, nên những HLV còn lại đã e ngại.
Hiền Minh (Khampha.vn)
![]()
|
|
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public


markdown:
|
|
##
|
1 giờ trước
||
|
2.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 2 phút trước
||
|
2.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 35 phút trước
||
|
1.000.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 58 phút trước
||
|
2.000.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 19:50
||
|
1
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:51
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 14:06
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 09:01
||
|
2.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 08:22
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
14/09/2014 - 16:07
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
14/09/2014 - 16:04
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
14/09/2014 - 15:58
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
13/09/2014 - 07:30
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
12/09/2014 - 16:27
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
12/09/2014 - 09:33
||
|
2.000
VNĐ
|
|
##
|
12/09/2014 - 09:00
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
12/09/2014 - 08:21
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
11/09/2014 - 21:03
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
10/09/2014 - 08:15
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
09/09/2014 - 15:29
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
09/09/2014 - 14:50
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
09/09/2014 - 09:19
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
07/09/2014 - 12:40
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
06/09/2014 - 21:21
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
06/09/2014 - 20:10
||
|
2.000
VNĐ
|
|
##
|
05/09/2014 - 15:07
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
05/09/2014 - 14:19
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
05/09/2014 - 09:49
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
04/09/2014 - 10:17
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
03/09/2014 - 13:23
||Thỏa thuận...|

Set-Cookie: history_raovat=764459%7C0; path=/


markdown:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
**Vị trí. **
Tọa lạc tại một vị trí thuận tiện gần sân bay, Laguna Hills Lodge thuộc khu vực Mission Viejo - South Orange County -
**Laguna Hills**, gần **Trung tâm Thương mại Laguna Hills**, **Trung tâm Y tế Saddleback Memorial** và **Trung tâm Thương mại The Orchard at Saddleback**. **Nhà hát vòm Verizon Wireless** và **Trung tâm Irvine Spectrum** cũng ở gần đó. **Đặc điểm khách sạn. **
Laguna Hills Lodge có
*hồ bơi ngoài trời*, *bồn tắm thủy lực* và *phòng tắm hơi*. Khách có thể *truy cập Internet không dây miễn phí* tại các khu vực chung. Motel này có các dịch vụ, tiện nghi phục vụ nhu cầu công việc, hội nghị, bao gồm *trung tâm dịch vụ văn phòng* và *phòng họp*. Khách sạn phục vụ *bữa sáng miễn phí*. Các dịch vụ, tiện nghi khác tại khách sạn phong cách kiến trúc Địa Trung Hải này bao gồm *trung tâm thể dục*, *nhân viên nói được nhiều thứ tiếng* và *trang thiết bị giặt ủi*. *Bãi đậu xe tự phục vụ miễn phí* nằm ngay trong khuôn viên. Khách sạn có *khu vực hút thuốc riêng biệt*. **Tiện nghi phòng. **
121 phòng được trang bị điều hòa nhiệt độ tại Laguna Hills Lodge bao gồm
*két bảo mật đặt được máy tính xách tay* và *báo miễn phí*. Khách có thể *truy cập Internet tốc độ cao không dây miễn phí*. Các phòng được trang bị *TV màn hình phẳng* với *các kênh truyền hình vệ tinh cao cấp*. Tất cả phòng đều được trang bị *bàn* và *điện thoại*; ngoài ra còn có *điện thoại nội vùng miễn phí* (có giới hạn). Phòng tắm có *vòi sen/bồn tắm kết hợp*, *máy sấy tóc* và *đồ dùng nhà tắm miễn phí*. Khách sạn cung cấp *lò vi sóng*, *tủ lạnh* và *dụng cụ pha cà phê/trà* trong phòng. Các tiện nghi bổ sung bao gồm *bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo* và *màn/rèm cửa*. *Dịch vụ dọn phòng* phục vụ hàng ngày.
Với khoản phụ phí 10USD mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm
**giường gấp/giường phụ**
Khách có thể yêu cầu
**nôi/giường cho trẻ sơ sinh** với khoản phí 10USD mỗi đêm
|Ẩm thực||
|
|Vui chơi, giải trí||
|
|Làm việc từ xa||
|
|Dịch vụ||
|
|Tiện nghi||
|
|Hỗ trợ người khuyết tật||
|
|Tiện nghi như tại nhà||
|
|Ngon giấc||
|
|Hãy tận hưởng||
|
|Nghỉ ngơi||
|
|Giải trí||
|
|Kết nối||
|
|Ẩm thực||
|
|Xem thêm||
|
Với khoản phụ phí 10USD mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm
**giường gấp/giường phụ**
Khách có thể yêu cầu
**nôi/giường cho trẻ sơ sinh** với khoản phí 10USD mỗi đêm
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
**( - )**

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZOIUUqMjYzOTk4fG51bGx8bnVsbHwyIUYq; Domain=.hotels.com; Expires=Wed, 16-Sep-2015 03:02:30 GMT; Path=/


markdown:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
**Vị trí. **
Tọa lạc tại một vị trí thuận tiện gần sân bay, Red Palm Residency thuộc khu vực Ngoại ô Khar - Bandra -
**Thành phố Mumbai**, gần **Cao đẳng Quốc gia Rishi Dayaram**, **Khu liên hợp Bandra Kurla** và **Bệnh viện Lilavati**. **Nhà thờ Mt. Nhà thờ Mary** và **Đại học Mumbai** cũng ở khá gần đó. **Đặc điểm của khách sạn. **
Red Palm Residency có
*khu spa với đầy đủ các liệu pháp* và *trung tâm thể dục phục vụ 24 giờ*. Khách có thể *truy cập Internet không dây miễn phí* tại các khu vực chung. Khách sạn tại Thành phố Mumbai này có *nhà hàng* và *quán cà phê*. Khách sạn phục vụ *bữa sáng miễn phí* mỗi ngày. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm *dịch vụ phòng 24 giờ*, *dịch vụ giặt ủi/giặt khô* và *TV ở sảnh*. Với khoản phụ phí nhỏ, khách có thể sử dụng *xe đưa đón sân bay* *(phục vụ theo yêu cầu)*. *Chỗ đậu xe cho khách* có giới hạn và phục vụ miễn phí theo chính sách đến trước, được phục vụ trước. **Tiện nghi phòng. **
Các phòng mở cửa ra
*ban công*. 23 phòng được trang bị điều hòa nhiệt độ tại Red Palm Residency bao gồm *báo miễn phí* và *quạt trần*. Khách có thể *truy cập Internet tốc độ cao không dây miễn phí*. Các phòng được trang bị *TV màn hình phẳng* với *các kênh truyền hình cáp*. Ngoài ra, khách sạn còn cung cấp *dịch vụ dọn phòng* hàng ngày và tiện nghi theo yêu cầu bao gồm *bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo*.
Khách sạn này không có thang máy.
Khách phải liên hệ khách sạn về việc đưa đón 24 tiếng trước khi đến, qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Tên trên thẻ tín dụng sử dụng khi nhận phòng để thanh toán các chi phí phát sinh phải là tên khách chính trong hồ sơ đặt phòng.
Với khoản phụ phí 600INR mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm
**giường gấp/giường phụ**
Dịch vụ
**đưa đón sân bay** được cung cấp với khoản phụ phí 600INR mỗi xe (một chiều)
|Ẩm thực||
|
|Vui chơi, giải trí||
|
|Dịch vụ||
|
|Tiện nghi||
|
|Tiện nghi như tại nhà||
|
|Hãy tận hưởng||
|
|Nghỉ ngơi||
|
|Giải trí||
|
|Kết nối||
|
|Xem thêm||
|
Khách sạn này không có thang máy.
Khách phải liên hệ khách sạn về việc đưa đón 24 tiếng trước khi đến, qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Tên trên thẻ tín dụng sử dụng khi nhận phòng để thanh toán các chi phí phát sinh phải là tên khách chính trong hồ sơ đặt phòng.
Với khoản phụ phí 600INR mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm
**giường gấp/giường phụ**
Dịch vụ
**đưa đón sân bay** được cung cấp với khoản phụ phí 600INR mỗi xe (một chiều)
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
**( - )**

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZOIUUqMzkxMDIwfG51bGx8bnVsbHwyIUYq; Domain=.hotels.com; Expires=Wed, 16-Sep-2015 03:12:17 GMT; Path=/


markdown:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
**Vị trí. **
Nằm ở trung tâm của
**Ucluelet**, West Coast Motel gần **Phòng triển lãm Nghệ thuật Bản địa Huu-Mees-Ma-As**, **Ucluelet Aquarium** và **Bãi biển Ucluelet Big**. **Bãi biển Terrace** và **Đường mòn Wild Pacific** cũng ở khá gần đó. **Đặc điểm khách sạn. **
West Coast Motel có
*hồ bơi trong nhà*, *phòng tắm hơi* và *trung tâm thể dục*. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm *trang thiết bị giặt ủi*, *tư vấn du lịch/vé* và *khu lò nướng BBQ*. *Bãi đậu xe tự phục vụ miễn phí* nằm ngay trong khuôn viên. Khách sạn có *khu vực hút thuốc riêng biệt*. **Tiện nghi phòng. **
Phòng tại West Coast Motel được trang bị
*dụng cụ pha cà phê/trà*. Khách có thể truy cập *Internet không dây tốc độ cao miễn phí* tại phòng. TV đi cùng *các kênh truyền hình cáp*. Ngoài ra, các tiện nghi phục vụ theo nhu cầu bao gồm *máy sấy tóc* và *bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo*. *Dịch vụ dọn phòng* phục vụ hàng ngày.
|Ẩm thực||
|
|Vui chơi, giải trí||
|
|Dịch vụ||
|
|Tiện nghi||
|
|Hỗ trợ người khuyết tật||
|
|Tiện nghi như tại nhà||
|
|Nghỉ ngơi||
|
|Giải trí||
|
|Kết nối||
|
|Xem thêm||
|
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
**( - )**

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZOIUUqNDA1OTgzfG51bGx8bnVsbHwyIUYq; Domain=.hotels.com; Expires=Wed, 16-Sep-2015 03:09:44 GMT; Path=/


markdown: **J.Arthuritis** đến **Jasjeet** [J.Arthuritis](/define.php?term=J.Arthuritis) [jarticle](/define.php?term=jarticle) [Jartinez](/define.php?term=Jartinez) [jartip](/define.php?term=jartip) [jartman](/define.php?term=jartman) [jarty](/define.php?term=jarty) [jartz](/define.php?term=jartz) [Ja Rule](/define.php?term=Ja%20Rule) [ja rule # 23](/define.php?term=ja%20rule%20%23%2023) [Ja Rule'd](/define.php?term=Ja%20Rule%27d) [Ja Rule Hater](/define.php?term=Ja%20Rule%20Hater) [Jarun](/define.php?term=Jarun) [jar up](/define.php?term=jar%20up) [jaruss](/define.php?term=jaruss) [jarv](/define.php?term=jarv) [Jarve](/define.php?term=Jarve) [Jarvie](/define.php?term=Jarvie) [Jarvie Eyes](/define.php?term=Jarvie%20Eyes) [Jarvin](/define.php?term=Jarvin) [Jarving](/define.php?term=Jarving) [jarvis](/define.php?term=jarvis) [Jarvis Cocker](/define.php?term=Jarvis%20Cocker) [Jarvise](/define.php?term=Jarvise) [Jarvised](/define.php?term=Jarvised) [Jarvis Goal](/define.php?term=Jarvis%20Goal) [Jarvis Harvest](/define.php?term=Jarvis%20Harvest) [jarvis mekalanis](/define.php?term=jarvis%20mekalanis) [jarvis probe](/define.php?term=jarvis%20probe) [Jarvis Scoop](/define.php?term=Jarvis%20Scoop) [Jarvizarding](/define.php?term=Jarvizarding) [jarvo](/define.php?term=jarvo) [jarvs yard](/define.php?term=jarvs%20yard) [Jarwin](/define.php?term=Jarwin) [Jarwood](/define.php?term=Jarwood) [jarx](/define.php?term=jarx) [Jaryd](/define.php?term=Jaryd) [jaryl](/define.php?term=jaryl) [jaryleen](/define.php?term=jaryleen) [jaryn](/define.php?term=jaryn) [JARZi!](/define.php?term=JARZi%21) [jas](/define.php?term=jas) [jas39](/define.php?term=jas39) [jasain](/define.php?term=jasain) [Jasal](/define.php?term=Jasal) [Jasalyn](/define.php?term=Jasalyn) [jasam](/define.php?term=jasam) [Ja Sam Kool](/define.php?term=Ja%20Sam%20Kool) [J.A.S.A.P.](/define.php?term=J.A.S.A.P.) [Jasara](/define.php?term=Jasara) [jasari](/define.php?term=jasari) [JASAT](/define.php?term=JASAT) [Jasawaza](/define.php?term=Jasawaza) [Jasax](/define.php?term=Jasax) [jasazel](/define.php?term=jasazel) [jasbner](/define.php?term=jasbner) [Jasbodacious](/define.php?term=Jasbodacious) [Jasbones](/define.php?term=Jasbones) [JASC](/define.php?term=JASC) [Jasca](/define.php?term=Jasca) [Jascelyn](/define.php?term=Jascelyn) [Jascha](/define.php?term=Jascha) [Jascha Washington](/define.php?term=Jascha%20Washington) [jascinated](/define.php?term=jascinated) [Jasdave](/define.php?term=Jasdave) [Jasdeep](/define.php?term=Jasdeep) [Jasdev](/define.php?term=Jasdev) [jasdfkljklfjdsgfwioeutklosjfkldj](/define.php?term=jasdfkljklfjdsgfwioeutklosjfkldj) [JASDIP](/define.php?term=JASDIP) [jasdouche](/define.php?term=jasdouche) [jase](/define.php?term=jase) [Jasea](/define.php?term=Jasea) [jased](/define.php?term=jased) [jasegasm](/define.php?term=jasegasm) [Jaseim](/define.php?term=Jaseim) [Jasel](/define.php?term=Jasel) [Jasella](/define.php?term=Jasella) [jaselle](/define.php?term=jaselle) [Jasem](/define.php?term=Jasem) [jasemine](/define.php?term=jasemine) [jasen](/define.php?term=jasen) [Jasenka](/define.php?term=Jasenka) [Jasenko](/define.php?term=Jasenko) [Jaseparty](/define.php?term=Jaseparty) [Jaser](/define.php?term=Jaser) [jaserah](/define.php?term=jaserah) [Jasetin](/define.php?term=Jasetin) [jasette](/define.php?term=jasette) [Jasety](/define.php?term=Jasety) [JASEY](/define.php?term=JASEY) [jasfer](/define.php?term=jasfer) [Jasg](/define.php?term=Jasg) [jash](/define.php?term=jash) [jashan](/define.php?term=jashan) [jashauna](/define.php?term=jashauna) [Jashawn](/define.php?term=Jashawn) [Jashay](/define.php?term=Jashay) [jashen](/define.php?term=jashen) [Jasher](/define.php?term=Jasher) [jashicosei](/define.php?term=jashicosei) [Jashima](/define.php?term=Jashima) [Jashin](/define.php?term=Jashin) [Jashinism](/define.php?term=Jashinism) [Jashinist](/define.php?term=Jashinist) [Jashin-mas](/define.php?term=Jashin-mas) [Jashish moment](/define.php?term=Jashish%20moment) [jashit](/define.php?term=jashit) [Jashizzle](/define.php?term=Jashizzle) [Jashley](/define.php?term=Jashley) [jashley time](/define.php?term=jashley%20time) [Jashlie](/define.php?term=Jashlie) [Jashole](/define.php?term=Jashole) [jashone](/define.php?term=jashone) [jashpot](/define.php?term=jashpot) [jash-whole](/define.php?term=jash-whole) [Jasia](/define.php?term=Jasia) [Jasiah](/define.php?term=Jasiah) [Jasiak](/define.php?term=Jasiak) [Jasial](/define.php?term=Jasial) [Jasian](/define.php?term=Jasian) [Jasid](/define.php?term=Jasid) [Jasie](/define.php?term=Jasie) [Jasiek](/define.php?term=Jasiek) [Jasiel](/define.php?term=Jasiel) [Jasiely](/define.php?term=Jasiely) [Jasik](/define.php?term=Jasik) [Jasiken](/define.php?term=Jasiken) [Jasilicious](/define.php?term=Jasilicious) [Jasilyn](/define.php?term=Jasilyn) [Jasim](/define.php?term=Jasim) [Jasimus](/define.php?term=Jasimus) [Jasine](/define.php?term=Jasine) [jasinski](/define.php?term=jasinski) [Jasinskied](/define.php?term=Jasinskied) [Jasira](/define.php?term=Jasira) [JaSire](/define.php?term=JaSire) [Jasiree](/define.php?term=Jasiree) [jasiri](/define.php?term=jasiri) [Jasiu](/define.php?term=Jasiu) [Jasive](/define.php?term=Jasive) [Jasjeet](/define.php?term=Jasjeet)

Server: Cowboy

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

X-Served-By: cache-iad2131-IAD, cache-jfk1021-JFK

X-Cache: MISS, MISS


markdown:
A city in
In Turkey all
[southeastern](/define.php?term=southeastern)Turkey, and main Kurdish city in Turkey, possibly "the capital" if there [were](/define.php?term=were)a [Kurdistan](/define.php?term=Kurdistan).
In Turkey all
[cities](/define.php?term=cities)have something famous, either a fruit, vegetable, or other products/things; [Diyarbakir](/define.php?term=Diyarbakir)is famous for its Watermelon, with cultural "biggest watermelon" and other watermelon [related](/define.php?term=related)contests/festival yearly around September. [Diyarbakir](/define.php?term=Diyarbakir)is also very, very HOT in the summer, it's intense heat is also a topic [well](/define.php?term=well)known as [well](/define.php?term=well)as other [cities](/define.php?term=cities)around it such as batman, elazig, urfa, mardin, adiyaman, bingol, malatya, sanliurfa... But they are not as hot as [Diyarbakir](/define.php?term=Diyarbakir), [then](/define.php?term=then)secondly Urfa.
"Wow, Diyarbakir is
[such](/define.php?term=such)a beautiful and historic city."
viết bởi

X-Cache: MISS