Gracias, señor Presidente. Nuevamente un saludo muy especial para la señora ministra, a todas las personas que nos siguen, y a todos los honorables Representantes y Senadores que conforman esta importante comisión. Me uno a todas las estadísticas y la voz que eleva hoy el honorable Representante Jhon Arley Murillo, porque realmente la situación de la educación para la etnia nuestra, la afro, es bastante, bastante dificultosa, sobre todo en las regiones como tan distantes como el Archipiélago de San Andrés y de la Colombia profunda, hemos tenido muchísimas dificultades, pero, señora ministra, yo pienso que la educación en el país es una educación donde debe tener unos componentes integrales, no solamente es la educación básica, la educación de bachilleres o de bachillerato en donde hemos tenido bastantes dificultades para que los muchachos al menos alcancen ese nivel, sino también como decía Jhon Arley, el acceso a la universidad y la permanencia, en eso nuestra dificultad es cada día más grande, y nosotros vemos todas las talanqueras que se pueden presentar, la falta de conectividad lo hemos visto ahora, cuántos niños, por ejemplo, en el Archipiélago de San Andrés quedaron cesantes ahora en el tiempo de la pandemia, o sea, no volvieron a la universidad, no solo porque los padres no tienen la oportunidad de volverlos otra vez a matricular, sino la falta de conectividad, los niños se atrofiaron completamente. Entonces, son cosas que nosotros sí quisiéramos como mirar la garantía, nosotros empezamos a ver todas las dificultades que tiene la educación, empezando desde lo básico en las regiones, en la primaria y secundaria, con las dificultades que tienen los maestros por ejemplo, todo eso le influye a la situación de los jóvenes, por ejemplo, ayer los maestros en San Andrés marchaban
Representante Elizabeth Jay-Pang Díaz
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