a un compañero, el doctor Andrés García, facultades de la vigilancia especial solo el 30% de ción” y yo le respondí “cambiando temporalmente nén. poral, esta intervención no puede ser permanente concierto fue cuando nos sentamos, la Comisión la Comisión Sexta del Senado en nuestra visita a Susana muy angustiados nos decían “nosotros no Y ellos planteaban reiteradamente “mire, el problema no es académico, el problema es operativo, el problema es administrativo y nosotros estamos Pero mire, doctor Senén, y ahí es donde yo planteamiento, ustedes han sido defensores de la educación pública, yo soy defensor de la educación pública, nosotros y en ese planteamiento de trabajando enormemente desde nuestra Comisión por todo el tema de la educación, pero yo soy el GACETA DEL CONGRESO 173 Miércoles, de abril de 2015 capacidad de prevención. aprobara y después con los compañeros de este Se Un punto pleno del CREE para lograr más recursos permanentes y ampliar cobertura, lamenta a la educación superior. lamente de acceso sino de calidad y pertinencia, nén, esos dos millones de jóvenes estén recibiendo la educación con calidad y pertinencia. Tenemos problemas y con esta ley no lo vamos a resolver todo, apenas vamos a lograr comenzar a darle al Ministerio una responsabilidad. Ministra usted tiene una responsabilidad muy hago ese planteamiento doctor Víctor y en los rectores de diferentes universidades unas entregar un documento y he recibido un documen No hemos recibido, por el contrario, hemos de la importancia y de la conveniencia de este pro cuiden la autonomía universitaria, protejan la au de hacer. Entonces en ese orden de ideas y les pediría, mire avancemos, ya, doctor Éverth, le vamos a dar el articulado, el articulado dónde tenemos las di comenzar Ministra, usted tiene un compromiso muy grande y nosotros desde esa Comisión Accidental
Honorable Senador Eugenio Prieto Soto
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