Perfecto, eso lo hace el Icetex, lo que pasa es que los maestros de las instituciones públicas no piden los créditos Icetex para formarse, porque tenemos de alguna manera la cultura de que debe la misma institución, la que nos forme y nos desarrolle en ese proceso. Entonces para terminar Presidente, por el tiempo, sí creo que es fundamental que se haga un analices en sea corporativamente como lo está haciendo las instituciones del Caribe y como lo deben hacer las otras instituciones, podamos tener los dineros necesarios y mirar las fuentes precisas para que entre otras, la base presupuestal que hablaba el doctor Noguera sea la que realmente se revierta para que se pueda hacer un desarrollo importante para el crecimiento que se puede dar de cada una de las instituciones públicas. Y quisiera terminar hablando del Fondo de Ciencia y Tecnología, porque me parece que ahí hay unas situaciones que son válidas e importantes también la secretaría técnica que hace Colciencias en el Fondo de Ciencia y Tecnología, le pido doctora Yaneth que fuéramos mucho más claros en caracterizar exactamente qué es lo que entendemos a nivel nacional o en Colciencias por innovación, por ciencia y tecnología, o por qué nosotros en Santander no lo tenemos claro, porque no puedo hablar sino por Santander, pero realmente cada vez que se pasan proyectos, dependiendo de cuál es la persona o el par que lo revisa, cambia completamente la caracterización de lo que se entiende por ciencia, tecnología e innovación y yo creo que eso va en contra de los procesos claros y diáfanos de los proyectos que se entregan en los diferentes departamentos y somos las provincias o los departamentos de afuera los que tenemos la problemática más grande, porque no tenemos realmente el acceso directo como lo tiene Bogotá, para estar hablando con ustedes directamente o para estar hablando con el par, para podernos entonces poner
Ricardo Flórez Rueda
Servicios públicos Medios de comunicación Investigación científica Cultura Informática Espacio Aéreo Calamidades públicas Turismo Transporte Educación