a, qué tipos de acciones se están emprendiendo por supuesto en el tema de impuestos, algunos de ustedes los tocaron, mirar cómo podemos dar un alivio en esa materia. También el subsidio a la demanda para padres que no puedan pagar matrículas, si está dentro de los planes del Ministerio de Educación. Qué hacer con estos estudiantes, como lo han dicho varios de los que intervinieron ahora, que por internet están conectados, no han podido tener la posibilidad de conectividad a internet, eso lo sitúa en una cancha absolutamente desnivelada, donde seguramente los estratos más altos de la población tienen mejor internet, mejor acceso a la tecnologías y ese acceso los hace que tengan una situación privilegiada, mientras otros que no lo tienen por ejemplo en mi departamento del Atlántico de 170.000, 60.000 no tienen conectividad a internet, ese es un hecho grave, porque estamos hablando de alrededor de un 40%. La última pregunta que también lo planteamos en la Comisión Tercera, es el tema de quienes se gradúan, si tienen deudas con el Icetex, así que el 66% de ellos no están trabajando, de manera qué si no lo están, no pueden pagar la deuda y como el Icetex es autosostenible, eso les cierra la posibilidad a nuevos estudiantes. A qué se debe ello, porque esa es una cifra atípica por encima de todos los indicadores, 66% será que hay centros educativos de baja calidad. De manera qué se puede hacer y qué está pensando la cartera para evitar esa crisis señora Ministra de educación. Finalmente, destacar las estrategias del Icetex para dar nuevos plazos, para aplanar allí la difícil situación que tienen los estudiantes, destacar la decisión de su cartera señora Ministra, del triángulo de computadores para educar, está llegando a 291 municipios con 750 sedes educativas, que benefician a
Gloria Poveda
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