implementará la formación o algún programa para los niños menores, pero cuándo, la pregunta es cuando no metas, precisamente en ese Plan de Desarrollo que no GACETA DEL CONGRESO 501 sotros vamos a debatir y aprobar en este Congreso de la República. Y le reitero, es mi mayor preocupación, cómo debería de ser también la mayor preocupación del Gobierno y de este Congreso, ya lo han dicho acá en esta noche, en esa edad es exactamente cuándo se están construyendo los mayores cimientos del conocimiento, cuando asume el cerebro, sobre todo esas bases fundamentales. Entonces, allí yo sí creo que nos falta tener unas metas más precisas, y tener unas metas, lo digo con mucho respeto, pero también con mucha convicción, unas metas que sean más agresivas y progresivas en el buen sentido de la expresión, más ambiciosas. En los colegios hoy, señora Ministra, usted me corrige si estoy equivocado, la norma autoriza o el Ministerio a tener un psicoorientador por cada 500 estudiantes, dice la norma pero ni siquiera se puede cumplir esa meta de los 500, los fonoaudiólogos no están autorizados y son indispensables en el tema de la educación para todos aquellos niños que inician. Yo creo que ahí tenemos que hacer una revisión y de igual manera tener presupuesto destinado si queremos tener una educación competitiva, una educación de calidad. Y como aquí al tiempo apremia, los recursos no cuarto mes. no se han transferido los recursos a las regiones para todos aquellos implementos, utensilios de aseo y todo lo que los establecimientos educativos requieren. A mí me parece que todos esos temas se tienen que revisar y revisarse a tiempo porque nos vamos quedando y ahí, es donde se va perdiendo la oportunidad de mejorar realmente la calidad. La jornada única, yo les coloco un ejemplo, en Pereira que es 
Carlos Enrique Soto Jaramillo
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