, un tema que no se ha visto y el Plan Nacional de Desarrollo toca, y además abre la brecha aún más, diciendo que se va a implementar la jornada única escolar y el grado once, en áreas rurales y urbanas con cinco años de diferencia, así que estaremos abriendo más la brecha. Y por último, el tema de educación superior, pero especialmente en temas tecnológicos y técnicos. No se ve infortunadamente tampoco una acción concreta y cobertura en educación superior. No se ven programas ni se ven recursos, si uno ve simplemente las metas que se ponen en el Plan Nacional de Desarrollo y yo no sé si fue error o qué sucedió, por la base, la línea base es de 159 mil nuevos cupos en técnica y tecnológica, la meta son 150 mil, es decir una rebaja de mil cupos en este tipo de educación. Sí que sería muy importante, son temas fundamentales, el tema de la deserción 50 GACETA DEL CONGRESO 501 especialmente en áreas rurales, la brecha de calidad en educación entre las zonas rurales y urbanas, por último un descuido absoluto de la educación técnica y tecnológica. Son tres temas que infortunadamente hoy no oímos respuestas, no se ven respuestas en el Plan Nacional de Desarrollo, no se ven respuestas en el Presupuesto General de la Nación para el 2015, y esperamos que sean tenidas en cuenta, porque la educación ya está cansada de diagnósticos, se requieren hechos concretos, y nos alejamos mucho de algunas soluciones, especialmente para las zonas más vulnerables del país. Muchas gracias señor Presidente. La Presidencia concede el uso de la palabra al honorable Senador Luis Évelis Andrade Casamá. Palabras del honorable Senador Luis Évelis Andrade Casamá.
Alfredo Ramos Maya
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