pensión aumenta, ha aumentado su vulnerabilidad y la de sus familias, ahora pregunto qué se hace para proveer a los adultos en condiciones de discapacidad de estabilidad económica cuando nunca ha podido construir un futuro o su fututo pensional y además varios son cabeza de familias. En cuanto a la educación, no es menos preocupante la de la población discapacitada, en Colombia 37 de cada 100 de la edad escolar no asisten a un establecimiento educativo según la encuesta, la encuesta de calidad de vida. De cada 100 solamente 66 saben leer y escribir y uno de a 14 años solamente lee y escribe, 36% 17% culmina en su bachillerato, y solamente el 3.4% terminan estudios técnicos tecnológicos y profesionales, ahora en la población discapacitada entre 18 y 39 años el 24.7 de los encuestados no había alcanzado ningún nivel educativo solamente el 9.7 alcanzó educación superior, el 24.1 es analfabeta, además, es inclusión escolar, no se puede hablar de procesos genuinamente inclusivos puesto que en las mayorías de los casos, niños con diferentes grados de discapacidad, están en la misma aula. Cinco equipos especializados para atender sus necesidades particulares y tan solo un solo profesional, escúcheme bien debe atender plenamente tal diversidad, en la educación superior el tema es crítico bastante el Ministerio señala en los últimos 20 años no se ha desarrollado un modelo de atención para dicha de atención para dicha población, entonces, los casos exitosos son escasos y pocos conocidos, y continua ese estancamiento. Está claro, en otro tema pensemos en el registro 2014 reporta que el número total de víctimas, ciento cincuenta y dos mil doscientos diecinueve se encontraban en condición de discapacidad, de estas, setecientas quince son niños y adolescentes, cómo no va a preocupar
Senador Orlando Castañeda Serrano
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