tades para algunos, con diferencias entre los sectores pero creo que esto ha servido para encontrar temas positivos para que hayan solidaridad entre los compañeros, con los adultos que tienen dificultades y sobre todo una cosa, señora Ministra, le doy las gracias porque se ha involucrado a los padres activamente en este tiempo de confinamiento y creo que esto ha servido mucho por allí yo escuchaba a unos decir que los problemas son que la familia ahora tiene no, la familia son parte de la exclusión por eso es que tenemos que involucrarlos en este proceso de educación porque es además son los padres los que son responsables de la educación de los hijos y desde este partido hemos defendido siempre la autonomía de los padres en la educación de sus hijos, valoramos programas como Aprende Digital, otros avance que han tratado de hacer este Ministerio pero aquí tenemos señora Ministra una oportunidad muy grande frente a esta especie de ensayo que tocó hacer en medio de esta dificultad, y es que tenemos que abrir el debate sobre formas alternativas de educación, colegios virtuales, otra cantidad de herramientas multimodal que favorecen la movilidad, la familia y nos permiten salir de pronto de un rezago histórico que tenemos en educación, eso sí, frente a los demás países miembros de la OCDE. las autoridades Entonces también es hora de hablar de los responsabilidad de locales y regionales porque aquí es muy fácil venir a criticar al Gobierno nacional, donde están las alcaldías, donde están las gobernaciones, donde está la asignación la distribución de cupos, etc., y que podamos de una vez por todas poder abrir el debate sobre si es mejor avanzar hacia subsidios en la demanda que 134 nos permitan que los padres puedan tener varias opciones y que podamos mejorar en calidad que es uno de los grandes retos que tenemos hacia el futuro, me quiero sumar también aprovechando este corto
Carlos Eduardo Acosta Lozano
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