tareas de conservación con el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Busca modelos educativos flexibles, también la estimulación para la creación de empleos nuevos de educadores, para vincular a los modelos educativos flexibles. Busca también que las instituciones autorizadas por el Ministerio de Educación brinden educación a través de modelos educativos flexibles, para recibir recursos del Sistema General de Participación del Mintic, Mindefensa y entes territoriales, para vincularse también todas estas entidades en el desarrollo de programas de educación flexible virtual para soldados y población más vulnerable. Busca al final, la autorización de partidas presupuestales necesarias, para no generar gastos, sino que simplemente autoriza para que, de acuerdo al marco fiscal de mediano plazo de cada entidad, se pueda plantear este asunto. Se establece que, como requisito preferencial para ser soldado profesional, el título de bachiller, hoy en día solo basta con el certificado de acreditación de 5o grado de educación básica, con un certificado autenticado. Esto es importante, en la medida en que podemos avanzar en este trabajo, para incentivar la creación de empleo para educadores, estableciendo contratar nuevos educadores para las formaciones a través de modelos educativos flexibles. Al final, este proyecto busca que el SENA brinde durante los tres últimos meses de servicio militar obligatorio, formación que amplíe la oferta que se tiene actualmente, que solo consta de un mes, solo se tiene un mes de capacitación en estos momentos. Se establece, también temas de cuidado del medio ambiente para que los soldados y miembros de las fuerzas armadas se dediquen a tareas de conservación, cuenten con conocimientos más especializados y puedan trabajar en convenios a favor del medio ambiente a través del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. En esta ley, también se invita a las entidades privadas a replicar el mecanismo voluntariamente
Juan Diego Gómez
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