Gracias Presidente, primero poner de presente que esta discusión es de la mayor trascendencia, así transcurra en medio de nuestra cotidianidad en la actividad parlamentaria, lo que acá estamos poniendo en juego, es bajo qué visión de localización, o globalización vamos a orientar la formación vocacional de nuestros jóvenes a partir del año 2020, eso así de simple, pero así de grande, es lo que se pone en discusión por medio de la de la proposición que plantea el doctor Alfredo Deluque, y haciendo conciencia digamos de la importancia de la discusión yo quisiera preguntarle a mis colegas de la Plenaria, si luego de la guerra de las Coreas en los años 50 y en esa situación deprimida, económica, social, de pérdida de vidas humanas, de pérdida de infraestructura, en la que queda Corea del Sur, si el milagro coreano habría sido posible por medio de una apuesta vocacional, en las vocaciones y en las particularidades de cada región de ese país, o si la historia de éxito de los tigres asiáticos habría sido posible por medio de volcar la formación vocacional digamos en las particularidades de cada región muy seguramente no y eso es una discusión sobre lo que pasó en los años 60, en los años 70, en los años 80 del siglo XX, cuanto más ahora que estamos en el año 2020, en una sociedad mucho más globalizada, en una sociedad mucho más interconectada, dónde toda la evidencia indica, que muy seguramente un joven que es formado en un departamento durante su juventud, durante su adolescencia, muy probablemente va a vivir es esta región, en otro país en el futuro. Entonces Presidente, lo que acá está en juego es migrar por un modelo que ni siquiera funciono en los años 70 y 80 del siglo XX, para venir a traerlo a cuento ahora cuarenta años después en una sociedad mucho más globalizada, esta es una decisión de la mayor responsabilidad, este es uno de los debates que valen la
José Daniel López Jiménez
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