en los alumnos, mediante el retorno gradual y progresivo a clases. Pero debo decir, que he visto que las Secretarías de Educación certificadas, no han realizado las acciones necesarias para coordinar los temas de alternancia conforme lo expresa el Ministerio de Educación en tal documento, en ocasiones los padres de los estudiantes no cuentan con el nivel de escolaridad suficiente para guiar y explicar a sus hijos, cómo dar una solución a las guías académicas entonces, en relación con la alternancia, cuál es la fecha límite que tienen las entidades territoriales certificadas en educación para la contratación, implementación de las medidas de bioseguridad en la comunidad educativa enfocada al regreso a clases, pregunto, porque el Ministerio de Educación indica que ya se giraron recursos para que todas las instituciones públicas educativas sean equipadas con las medidas de bioseguridad necesarias y se adelanten las orientaciones expedidas para concertar un regreso a clases. Para no extenderme más en mi intervención, quiero terminar haciendo alusión a los recursos del Fondo Solidario para la educación y auxilios económicos para el pago de las matrículas de los jóvenes en condición de vulnerabilidad que estudian en instituciones de 38 39 40 41 12 educación superior pública, resaltando esa iniciativa del Gobierno nacional, la cual es un gran apoyo a las personas vulnerables que necesitan continuar sus estudios y que han tenido dificultades económicas para el pago de la matrícula académica, este apoyo durante la pandemia es muy necesario para asegurar la prestación del servicio educativo, pues favorece a los estudiantes y a las universidades en razón a esta buena iniciativa del Gobierno nacional ejecutada de la mano del Ministerio de Educación considero importante mencionar que varios departamentos de nuestro país, como el Vaupés, no tienen presencia de universidades públicas y en forma de convenios como centros regionales de
Mónica Liliana Valencia Montaña
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