sumo fundamental para este pacto fue la elaboración y validación de la política etnoeducativa del distrito de Buenaventura y el diagnóstico del sector educativo, este fue un proceso que se hizo en alianza con el distrito, con el Comité del Paro y con la Universidad del Valle, con una versión de cerca de 860 millones de pesos y eso insisto fue insumo para el proceso de la elaboración del pacto por la educación, viene otro tema que es estructural para el servicio educativo y dentro de este tema que es de estructura para el servicio educativo tiene que ver con los temas de planta de docente, el tema de la inversión del Sistema General de Participaciones y los ejercicios propios en materia de cómo garantizamos cobertura para la totalidad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Buenaventura, el primer ejercicio del compromiso que se tenía era avanzar en temas de estudios de planta, análisis de cargos docentes y sobre eso tenemos dos procesos, dos resultados concretos, uno que se adelantó en el 2017 y otro que se adelantó en el 2020, con ello hemos logrado incluir cerca de 209 docentes a la planta de Buenaventura, sabemos que eso no es suficiente para tener la cobertura y es por esa razón que también se avanzó en los temas de educación contratada y logramos pasar para el 2021 de 7.600 niños a 14.600 niños atendidos. Ustedes nos decían ahorita y era un llamado que hacía el Senador John Milton y era queremos cosas concretas, datos concretos y materialización del proceso, aquí si bien no está así explícito en los acuerdos del pacto, insisto, que lo que hay detrás de todo este proceso es un ejercicio por la garantía al derecho a la educación de calidad de los niños, niñas y adolescentes de Buenaventura, entonces son acciones que además van sumando al proceso pero el otro ejercicio que se hace es un cambio que es muy importante para poder avanza
Constanza Liliana Alarcón Párraga
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