és de un mecanismo de lectura y simplemente corrige, con lo cual no hay una retroalimentación para que los estudiantes sepan y sus familias si lo están haciendo bien o mal y más grave aún porqué. Quinto, son materiales que no están diferenciados muchas veces, para los chicos de las distintas edades, además es una demanda de acompañamiento inmenso, para los padres que están tratando de ver también, cómo sobreviven en medio de esta cuarentena, generando además incluso dinámicas de violencia intrafamiliar, porque los padres pues no están entrenados para ser profesores y más grave aún no han recibido del ministerio un entrenamiento, de qué significa hacer ese acompañamiento. En particular frente a zonas rurales estos últimos tres, usted sabe Ministra que el tema de conectividad es muy grave, incluso para bajar Corona app, hay que tomar medidas más agresivas en particular si usted están pensando en extender esto, porque se nos va a perder una generación entera de chicos en la ruralidad que no están pudiendo realmente acceder a estos otros tipos de mecanismos, insistimos Ministra en el tema de WhatsApp, yo entiendo las preocupaciones, pero en muchos de estos sitios la única manera de comunicación entre profesores y estudiantes es a través de WhatsApp y si no se liberan esos datos, no hay ninguna manera de que se puedan comunicar. Y por último es necesario agilizar la entrega de material físico educativos aquellos lugares en los cuales no llega la conectividad a través de por ejemplo transporte interveredal. Yo quisiera terminar Ministra preguntándole van o no a retomar las clases después del 31 de mayo Cuál es el plan de lo que sucede después del 31 de mayo en particular en los municipios que hoy no tienen Covid, hay un plan de reiniciar o no clases y de ser así en ambos casos Cuáles van hacer los protocolos quede muy preocupa
Juanita María Goebertus Estrada
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