estructurada de acuerdo a la ocupación o sea no hay un plan de formación, el plan de formación debe combinar la capacitación en el lugar de trabajo en 32 el cargo como también la capacitación en el aula, lo que ya no se da en el contrato de aprendizaje extendido, pues ya la persona culminó ese proceso también debe existir una modalidad contractual entre el empleador y el aprendiz donde se establecen los derechos y responsabilidades de ambas partes y digamos un último elemento es, que el aprendiz deba aprobar una evaluación para poder recibir una certificación por parte de la empresa que le daría como finalidad al contrato de aprendizaje y vemos que en este Proyecto de ley con esta figura del contrato de aprendizaje extendido pues dirigido a una población que ya culminó su proceso de formación, se desnaturaliza completamente lo que es el contrato de aprendizaje que nosotros conocemos. Otra preocupación que nos asalta desde el gremio tiene que ver con la cuota de aprendizaje, si bien es cierto que en el proyecto se señala como una facultad optativa que la empresa puede o no contratar jóvenes bajo esta modalidad, sí vemos que en el mismo Proyecto de ley se dice que después de 10 trabajadores pues el empleador podrá contratar bajo esta modalidad y entonces consideramos que igual frente a una cuota ya asignada como lo establece la Ley 789 que dice que después de cada 20 trabajadores, por cada 20 trabajadores se va a tener las empresas tienen que contratar un aprendiz, el Proyecto de ley dice que este contrato de aprendizaje extendido no modifica la cuota de aprendizaje y que este tampoco se computa para, como no se computa para la cuota que tiene que cumplir el sector empresarial pues pierde atractivo también este contrato de aprendizaje, porque no se tiene como dentro del conjunto de los parámetros que debe cumplir el sector empresarial. Y en cuanto al tema de la seguridad social pues igualmente nos asalta preocupa
Rosmery Quintero Castro
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