Question: As mutações prejudiciais passam para os descendentes?

Answer: O pai com mutação prejudicial sempre morre antes de poder se reproduzir

Answer: 5366


Às vezes, as características podem variar de pai para filho. Essas alterações são devidas a mutações. As mutações são uma mudança aleatória. As mutações são naturais. Algumas mutações são prejudiciais. Nesse caso, o organismo pode não viver para se reproduzir. A característica não será transmitida aos descendentes. Outras variações nas características não têm efeito sobre a sobrevivência. Algumas mutações podem ser boas para um ser vivo? Outras mutações podem trazer grandes benefícios. Imagine ser a primeira mariposa que consegue se misturar ao seu ambiente. Ela teria mais chances de sobreviver. Um ser vivo que sobrevive provavelmente terá descendentes. Se isso acontecer, ele poderá passar a nova característica para seus descendentes. Essa é uma boa notícia para a prole. A prole pode ter mais chances de sobreviver. As mutações são uma forma de os seres vivos se adaptarem a novas condições.

Question: As mutações prejudiciais passam para os descendentes?

Answer: Algumas vezes

Answer: 5367


Question: Uma mariposa que consegue se misturar ao seu ambiente tem mais chances de ter descendentes do que uma que não consegue se misturar ao seu ambiente?

Answer: Não

Answer: 5368


Question: Uma mariposa que consegue se misturar ao seu ambiente tem mais chances de ter descendentes do que uma que não consegue se misturar ao seu ambiente?

Answer: Sim

Answer: 5369


Question: O que causa uma variação nas características durante a reprodução?

Answer: O macho e a fêmea têm genes diferentes

Answer: 5370


Question: O que causa uma variação nas características durante a reprodução?

Answer: Por sorte

Answer: 5371


Question: O que causa uma variação nas características durante a reprodução?

Answer: Descendência

Answer: 5372


Question: O que causa uma variação nas características durante a reprodução?

Answer: Mutações

Answer: 5373


Question: O que pode impedir que uma mutação prejudicial seja transmitida para outra geração?

Answer: Permitir que o pai viva o suficiente para se reproduzir

Answer: 5374


Question: O que pode impedir que uma mutação prejudicial seja transmitida para outra geração?

Answer: O organismo com a mutação prejudicial pode não viver para se reproduzir e, portanto, a mutação não será transmitida aos descendentes

Answer: 5375


Question: O que pode impedir que uma mutação prejudicial seja transmitida para outra geração?

Answer: Nada pode impedir isso

Answer: 5376


Question: O que pode impedir que uma mutação prejudicial seja transmitida para outra geração?

Answer: Pai ou mãe incapaz de se reproduzir

Answer: 5377


Question: O que pode impedir que uma mutação prejudicial seja transmitida para outra geração?

Answer: Os pais morrem antes da reprodução

Answer: 5378


Question: O que pode impedir que uma mutação prejudicial seja levada para outra geração?

Answer: Traços fortes que ajudam a sobreviver

Answer: 5379


Question: O que pode causar variações nas características?

Answer: Os pais

Answer: 5380


Question: O que pode fazer com que as características variem?

Answer: Mutações

Answer: 5381


Question: O que pode fazer com que as características variem?

Answer: Mistura

Answer: 5382


Adrienne Saunders é casada e feliz com seu marido negociante de arte, Jack. Eles têm uma filha chamada Mary. Adrienne ouve de uma amiga que ela pensou ter visto Jack na cidade quando ele dizia estar em uma viagem de negócios fora da cidade. Adrienne o confronta, mas ele nega que esteja na cidade e a vida deles continua. Logo depois, um curador de museu é misteriosamente assassinado e uma relíquia que Jack comprou para o museu é revelada como falsa. Jack é colocado sob suspeita e, em seguida, Adrienne recebe a notícia da polícia de que Jack morreu em um acidente de carro. Ao tentar resolver os casos de Jack, Adrienne começa a suspeitar que seu marido havia trocado de identidade com um colega de escola, Frank Sullivan. Quando ela vê uma foto de seu marido no anuário do colégio atribuída a Sullivan, ela se convence. Ela procura um parente de Saunders, que confirma que Frank e Jack eram inseparáveis no ensino médio. Depois que Jack morreu, a parente nunca mais viu Frank. Ela explicou que o pai de Frank era alcoólatra e que sua mãe trabalhava como operadora de pedágio. Ela encaminha Adrienne para a mãe de Frank, que mora em um apartamento decadente no Brooklyn. A mãe de Frank recebe com amargura a notícia de que tem uma neta, dizendo a Adrienne que Frank sempre foi egoísta e que nunca olhou para ela. Um perseguidor se esconde no loft de Adrienne. Ele entra na cama de Adrienne enquanto ela está dormindo e a acaricia. Ele observa Mary, que se assusta com o homem em seu quarto à noite.

Question: Que tipo de pessoa é Frank?

Answer: Genuíno

Answer: 5383


Question: Que tipo de pessoa é Frank?

Answer: Falso

Answer: 5384


Question: Que tipo de pessoa é Frank?

Answer: Egoísta e reservado

Answer: 5385


Question: Por qual crime Jack está sendo suspeito?

Answer: Assassinato

Answer: 5386


Question: Por qual crime Jack está sendo suspeito?

Answer: Fraude

Answer: 5387


Question: Quando Jack morre, por que o parente de Frank nunca mais o vê?

Answer: Porque Frank e Jack trocaram de identidade e, portanto, foi realmente Frank quem morreu

Answer: 5388


Question: Quando Jack morre, por que o parente de Frank nunca mais o vê?

Answer: Ele rouba sua identidade

Answer: 5389


Question: Quando Jack morre, por que o parente de Frank nunca mais o vê?

Answer: Frank morre

Answer: 5390


Question: Quem está olhando o livro do ano?

Answer: Mary

Answer: 5391


Question: Quem está olhando o livro do ano?

Answer: Adrienne Saunders

Answer: 5392


Question: Quem está olhando o livro do ano?

Answer: Adrienne

Answer: 5393


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: A filha

Answer: 5394


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: A neta

Answer: 5395


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: O neto

Answer: 5396


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: A mãe

Answer: 5397


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: A esposa

Answer: 5398


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: Sua esposa, filha e mãe

Answer: 5399


Question: Qual dos membros da família de Frank é mencionado?

Answer: O sobrinho

Answer: 5400


Adrienne Saunders é casada e feliz com seu marido negociante de arte, Jack. Eles têm uma filha chamada Mary. Adrienne ouve de uma amiga que ela pensou ter visto Jack na cidade quando ele dizia estar em uma viagem de negócios fora da cidade. Adrienne o confronta, mas ele nega que esteja na cidade e a vida deles continua. Logo depois, um curador de museu é misteriosamente assassinado e uma relíquia que Jack comprou para o museu é revelada como falsa. Jack é colocado sob suspeita e, em seguida, Adrienne recebe a notícia da polícia de que Jack morreu em um acidente de carro. Ao tentar resolver os casos de Jack, Adrienne começa a suspeitar que seu marido havia trocado de identidade com um colega de escola, Frank Sullivan. Quando ela vê uma foto de seu marido no anuário do colégio atribuída a Sullivan, ela se convence. Ela procura um parente de Saunders, que confirma que Frank e Jack eram inseparáveis no ensino médio. Depois que Jack morreu, a parente nunca mais viu Frank. Ela explicou que o pai de Frank era alcoólatra e que sua mãe trabalhava como operadora de pedágio. Ela encaminha Adrienne para a mãe de Frank, que mora em um apartamento decadente no Brooklyn. A mãe de Frank recebe com amargura a notícia de que tem uma neta, dizendo a Adrienne que Frank sempre foi egoísta e que nunca olhou para ela. Um perseguidor se esconde no loft de Adrienne. Ele entra na cama de Adrienne enquanto ela está dormindo e a acaricia. Ele observa Mary, que fica assustada com o homem em seu quarto à noite.

Question: Quem é o verdadeiro pai de Mary?

Answer: Sullivan

Answer: 5401


Question: Quem é o verdadeiro pai de Mary?

Answer: Frank Sullivan

Answer: 5402


Adrienne Saunders é casada e feliz com seu marido negociante de arte, Jack. Eles têm uma filha chamada Mary. Adrienne ouve de uma amiga que ela pensou ter visto Jack na cidade quando ele dizia estar em uma viagem de negócios fora da cidade. Adrienne o confronta, mas ele nega que esteja na cidade e a vida deles continua. Logo depois, um curador de museu é misteriosamente assassinado e uma relíquia que Jack comprou para o museu é revelada como falsa. Jack é colocado sob suspeita e, em seguida, Adrienne recebe a notícia da polícia de que Jack morreu em um acidente de carro. Ao tentar resolver os casos de Jack, Adrienne começa a suspeitar que seu marido havia trocado de identidade com um colega de escola, Frank Sullivan. Quando ela vê uma foto de seu marido no anuário do colégio atribuída a Sullivan, ela se convence. Ela procura um parente de Saunders, que confirma que Frank e Jack eram inseparáveis no ensino médio. Depois que Jack morreu, o parente nunca mais viu Frank. Ela explicou que o pai de Frank era alcoólatra e que sua mãe trabalhava como operadora de pedágio. Ela encaminha Adrienne para a mãe de Frank, que mora em um apartamento decadente no Brooklyn. A mãe de Frank recebe com amargura a notícia de que tem uma neta, dizendo a Adrienne que Frank sempre foi egoísta e que nunca olhou para ela. Um perseguidor se esconde no loft de Adrienne. Ele entra na cama de Adrienne enquanto ela está dormindo e a acaricia. Ele observa Mary, que fica assustada com o homem em seu quarto à noite.

Question: Quem é o verdadeiro pai de Mary?

Answer: Jack

Answer: 5403


Question: Quem é o verdadeiro pai de Mary?

Answer: Frank

Answer: 5404


Question: Que crimes Frank cometeu?

Answer: Assassinato

Answer: 5405


Question: Que crimes Frank cometeu?

Answer: Assassinato, falsificação de identidade, fraude

Answer: 5406


Question: Que crimes Frank cometeu?

Answer: Persegue-a

Answer: 5407


Question: Como Adrienne se convenceu de que seu marido havia trocado de identidade?

Answer: Seu anuário

Answer: 5408


Question: Como Adrienne se convenceu de que seu marido havia trocado de identidade?

Answer: Mary conta a ela

Answer: 5409


Question: Como Adrienne se convenceu de que seu marido havia trocado de identidade?

Answer: Ela vê uma foto de seu marido no anuário do ensino médio

Answer: 5410


Question: Qual é o nome da filha de Jack?

Answer: Angela

Answer: 5411


Question: Qual é o nome da filha de Jack?

Answer: Mary Saunders

Answer: 5412


Question: Qual é o nome da filha de Jack?

Answer: Mary

Answer: 5413


Question: Como o anuário confirma a dúvida de Adrienne sobre a identidade de seu marido?

Answer: Ele está desaparecido

Answer: 5414


Question: Como o anuário confirma a dúvida de Adrienne sobre a identidade de seu marido?

Answer: Adrienne duvida que seu marido Jack tenha trocado de identidade com o colega de escola Frank Sullivan, o que ela confirma depois de ver o anuário.

Answer: 5415


Question: Como o anuário confirma a dúvida de Adrienne sobre a identidade de seu marido?

Answer: Ele se chama Frank Sullivan

Answer: 5416


Question: Qual pessoa é realmente o pai de Mary? Jack Saunders ou Frank Sullivan?

Answer: Frank Sullivan

Answer: 5417


Question: Qual pessoa é realmente o pai de Mary? Jack Saunders ou Frank Sullivan?

Answer: Jack Saunders

Answer: 5418


Question: Qual pessoa é realmente o pai de Mary? Jack Saunders ou Frank Sullivan?

Answer: Jack Saunders

Answer: 5419


Question: Qual pessoa é realmente o pai de Mary? Jack Saunders ou Frank Sullivan?

Answer: Frank Sullivan

Answer: 5420


Question: Por que Adrienne fica assustada em seu quarto à noite?

Answer: O vento

Answer: 5421


Question: Por que Adrienne fica assustada em seu quarto à noite?

Answer: Um perseguidor

Answer: 5422


Question: Por que Adrienne fica assustada em seu quarto à noite?

Answer: Adrienne se assusta quando vê um homem a perseguindo enquanto ela dorme em seu quarto à noite

Answer: 5423


Question: O que aconteceu com Jack?

Answer: Jack se afoga

Answer: 5424


Question: O que aconteceu com Jack?

Answer: Jack sofreu um acidente de carro

Answer: 5425


Question: O que aconteceu com Jack?

Answer: Ele foi assassinado por Frank e sua identidade foi roubada

Answer: 5426


Question: O que acaba acontecendo com Frank?

Answer: Desaparecido

Answer: 5427


Question: O que acaba acontecendo com Frank?

Answer: Casou-se

Answer: 5428


Question: O que acaba acontecendo com Frank?

Answer: Ele se esgueira para a cama de sua esposa à noite e também visita o quarto de sua filha

Answer: 5429


Question: Quem indica a Adrienne a mãe de Frank?

Answer: O parente

Answer: 5430


Question: Quem indica a Adrienne a mãe de Frank?

Answer: Um parente de Frank Sullivan

Answer: 5431


Question: Quem indica a Adrienne a mãe de Frank?

Answer: Mary

Answer: 5432


Question: Que informações perturbadoras Adrienne ouve de um amigo e como ela as esclarece?

Answer: Jack estava na cidade

Answer: 5433


Question: Que informações perturbadoras Adrienne ouve de um amigo e como ela as esclarece?

Answer: Ele tem um filho

Answer: 5434


Question: Que informações perturbadoras Adrienne ouve de um amigo e como ela as esclarece?

Answer: Ela o confronta

Answer: 5435


Question: Que informações perturbadoras Adrienne ouve de um amigo e como ela as esclarece?

Answer: Adrienne duvida que seu marido, Jack, estivesse na cidade quando ele alegou estar em uma viagem de negócios, mas ele lhe garante que realmente estava fora da cidade depois que ela o confronta.

Answer: 5436


Question: Em que cidade vive o operador do pedágio?

Answer: Brooklyn

Answer: 5437


Question: Em que cidade vive o operador do pedágio?

Answer: Arizona

Answer: 5438


A energia potencial gravitacional é afetada pela posição. Assim como as folhas das árvores, tudo o que é levantado tem o potencial de cair. Ela tem energia potencial. Você pode ver exemplos de pessoas com energia potencial gravitacional na Figura 1.5 abaixo. A energia potencial gravitacional depende de duas coisas. Depende de seu peso, porque uma pedra grande caindo pode causar mais danos do que uma folha caindo de uma árvore. Ela também depende de sua altura acima do solo. Como no caso do skatista, quanto mais alta a rampa, mais rápido ele estará indo quando chegar ao fundo. Como toda energia, a energia potencial gravitacional tem a capacidade de realizar trabalho. Nesse caso, o peso tem o potencial de gerar uma força. O mais importante para nós é que ele tem a capacidade de causar mudanças. Que tipo de mudança, você pode se perguntar? A energia potencial gravitacional tem a capacidade de causar movimento.

Question: Que tipo de posição um objeto precisaria ter para possuir energia potencial gravitacional?

Answer: O objeto precisaria estar em uma posição elevada; onde quer que um objeto tenha o potencial de cair

Answer: 5439


A energia potencial gravitacional é afetada pela posição. Assim como as folhas das árvores, tudo o que é levantado tem o potencial de cair. Ela tem energia potencial. Você pode ver exemplos de pessoas com energia potencial gravitacional na Figura 1.5 abaixo. A energia potencial gravitacional depende de duas coisas. Depende de seu peso, porque uma pedra grande caindo pode causar mais danos do que uma folha caindo de uma árvore. Ela também depende de sua altura acima do solo. Como no caso do skatista, quanto mais alta a rampa, mais rápido ele estará indo quando chegar ao fundo. Como toda energia, a energia potencial gravitacional tem a capacidade de realizar trabalho. Nesse caso, o peso tem o potencial de gerar uma força. O mais importante para nós é que ela tem a capacidade de causar mudanças. Que tipo de mudança, você pode se perguntar? A energia potencial gravitacional tem a capacidade de causar movimento.

Question: Que tipo de posição um objeto precisaria ter para possuir energia potencial gravitacional?

Answer: O objeto precisaria estar bem no chão

Answer: 5440


Question: Que tipo de posição um objeto precisaria ter para possuir energia potencial gravitacional?

Answer: Mais alta

Answer: 5441


Question: Que tipo de posição um objeto precisaria ter para possuir energia potencial gravitacional?

Answer: No chão

Answer: 5442


Question: Que tipo de posição um objeto precisaria ter para possuir energia potencial gravitacional?

Answer: Acima do solo

Answer: 5443


Question: Do que depende a energia potencial gravitacional?

Answer: Altura e peso

Answer: 5444


Question: Do que depende a energia potencial gravitacional?

Answer: Peso e altura acima do solo

Answer: 5445


Question: Do que depende a energia potencial gravitacional?

Answer: Volume e material

Answer: 5446


Question: Do que depende a energia potencial gravitacional?

Answer: Da altura e do volume do objeto

Answer: 5447


Question: Que tipo de mudança a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: A energia térmica tem a capacidade de realizar trabalho

Answer: 5448


Question: Que tipo de mudança a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: Movimento

Answer: 5449


Question: Que tipo de mudança a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: Atrito

Answer: 5450


A energia potencial gravitacional é afetada pela posição. Assim como as folhas das árvores, tudo o que é levantado tem o potencial de cair. Ela tem energia potencial. Você pode ver exemplos de pessoas com energia potencial gravitacional na Figura 1.5 abaixo. A energia potencial gravitacional depende de duas coisas. Depende de seu peso, pois a queda de uma grande rocha pode causar mais danos do que a queda de uma folha de uma árvore. Ela também depende de sua altura acima do solo. Como no caso do skatista, quanto mais alta a rampa, mais rápido ele estará indo quando chegar ao fundo. Como toda energia, a energia potencial gravitacional tem a capacidade de realizar trabalho. Nesse caso, o peso tem o potencial de gerar uma força. O mais importante para nós é que ele tem a capacidade de causar mudanças. Que tipo de mudança, você pode se perguntar? A energia potencial gravitacional tem a capacidade de causar movimento.

Question: Quais são os dois fatores dos quais a energia gravitacional depende?

Answer: Volume e material

Answer: 5451


A energia potencial gravitacional é afetada pela posição. Assim como as folhas das árvores, tudo o que é levantado tem o potencial de cair. Ela tem energia potencial. Você pode ver exemplos de pessoas com energia potencial gravitacional na Figura 1.5 abaixo. A energia potencial gravitacional depende de duas coisas. Depende de seu peso, pois a queda de uma grande rocha pode causar mais danos do que a queda de uma folha de uma árvore. Ela também depende de sua altura acima do solo. Como no caso do skatista, quanto mais alta a rampa, mais rápido ele estará indo quando chegar ao fundo. Como toda energia, a energia potencial gravitacional tem a capacidade de realizar trabalho. Nesse caso, o peso tem o potencial de gerar uma força. O mais importante para nós é que ela tem a capacidade de causar mudanças. Que tipo de mudança, você pode se perguntar? A energia potencial gravitacional tem a capacidade de causar movimento.

Question: Quais são os dois fatores dos quais a energia gravitacional depende?

Answer: Peso e altura acima do solo

Answer: 5452


Question: Quais são os dois fatores dos quais a energia gravitacional depende?

Answer: Do peso do objeto e de sua altura acima do solo

Answer: 5453


Question: Quais são os dois fatores dos quais a energia gravitacional depende?

Answer: Do peso

Answer: 5454


Question: Quais são os dois fatores dos quais a energia gravitacional depende?

Answer: Da altura

Answer: 5455


Question: Qual é a mudança que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: A mudança que ela causa é o movimento

Answer: 5456


Question: Qual é a mudança que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: O movimento

Answer: 5457


Question: Qual é a mudança que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: Atrito

Answer: 5458


Question: Cite dois exemplos do efeito da energia potencial gravitacional que são apresentados no parágrafo.

Answer: Skatista

Answer: 5459


Question: Cite dois exemplos do efeito da energia potencial gravitacional que são apresentados no parágrafo.

Answer: Grande rocha em queda

Answer: 5460


Question: Cite dois exemplos do efeito da energia potencial gravitacional que são apresentados no parágrafo.

Answer: As folhas caem, o skatista se move para baixo

Answer: 5461


Question: Cite dois exemplos do efeito da energia potencial gravitacional que são apresentados no parágrafo.

Answer: Quanto maior o dano que um galho de árvore pesado pode causar e a velocidade que um skatista pode atingir em uma rampa

Answer: 5462


Question: Cite dois exemplos do efeito da energia potencial gravitacional que são apresentados no parágrafo.

Answer: As folhas mudam de cor, o skatista cai

Answer: 5463


Question: Cite dois exemplos do efeito da energia potencial gravitacional que são apresentados no parágrafo.

Answer: Deixar nas árvores

Answer: 5464


Question: Quais são as duas coisas das quais a energia potencial gravitacional depende?

Answer: Movimento e fricção

Answer: 5465


Question: Quais são as duas coisas das quais a energia potencial gravitacional depende?

Answer: Peso e altura acima do solo

Answer: 5466


Question: Quais são as duas coisas das quais a energia potencial gravitacional depende?

Answer: Altura, peso

Answer: 5467


Question: Quais são as duas coisas das quais a energia potencial gravitacional depende?

Answer: A energia potencial gravitacional depende do peso e da altura acima do solo

Answer: 5468


Question: Dê um exemplo de energia potencial gravitacional

Answer: Montanha

Answer: 5469


Question: Dê um exemplo de energia potencial gravitacional

Answer: Folhas de árvores voando com o vento

Answer: 5470


Question: Dê um exemplo de energia potencial gravitacional

Answer: As folhas podem cair de uma árvore e um skatista pode cair de uma rampa

Answer: 5471


Question: Que efeito a energia potencial gravitacional tem sobre as folhas?

Answer: Ela lhe dá o potencial de se mover

Answer: 5472


Question: Que efeito a energia potencial gravitacional tem sobre as folhas?

Answer: Energia potencial gravitacional

Answer: 5473


Question: Que efeito a energia potencial gravitacional tem sobre as folhas?

Answer: Elas podem cair

Answer: 5474


Question: Que efeito a energia potencial gravitacional tem sobre as folhas?

Answer: Elas mudam de cor

Answer: 5475


Question: Quais são as duas coisas que afetam a força da queda?

Answer: Energia cinética

Answer: 5476


Question: Quais são os dois fatores que afetam a força da queda?

Answer: Peso e altura acima do solo

Answer: 5477


Question: Quais são as duas coisas que afetam a força da queda?

Answer: O que foi levantado tem o potencial de cair

Answer: 5478


Question: Quais são os dois fatores que afetam a força da queda?

Answer: Volume e material

Answer: 5479


Question: Quais são os dois fatores que afetam a força da queda?

Answer: Altura e peso do objeto que está caindo

Answer: 5480


Question: Quais são as duas coisas que a energia potencial gravitacional pode fazer?

Answer: Encolher e expandir objetos

Answer: 5481


Question: Quais são as duas coisas que a energia potencial gravitacional pode fazer?

Answer: Mudança , Movimento

Answer: 5482


Question: Quais são as duas coisas que a energia potencial gravitacional pode fazer?

Answer: Capacidade de aplicar uma força e causar movimento

Answer: 5483


Question: Quais são as duas coisas que a energia potencial gravitacional pode fazer?

Answer: Fornecer uma força e realizar trabalho

Answer: 5484


Question: Por que o skatista, que está em uma rampa, consegue se mover para baixo até a base da rampa?

Answer: Ele tem energia potencial gravitacional

Answer: 5485


Question: Por que o skatista, que está em cima de uma rampa, consegue descer até a base da rampa?

Answer: Porque o skatista possui energia potencial gravitacional que está causando movimento

Answer: 5486


Question: Por que o skatista, que está em cima de uma rampa, consegue descer até a base da rampa?

Answer: Ele é instável

Answer: 5487


Question: Qual é a mudança mais importante que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: A capacidade de causar movimento

Answer: 5488


Question: Qual é a mudança mais importante que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: O movimento

Answer: 5489


Question: Qual é a mudança mais importante que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: Atrito

Answer: 5490


Question: Qual é a mudança mais importante que a energia potencial gravitacional pode causar?

Answer: Entregar faz com que os skatistas se movam

Answer: 5491


Honras e legado Em 1929, o escritor soviético Leonid Grossman publicou o romance The d'Archiac Papers, contando a história da morte de Pushkin sob a perspectiva de um diplomata francês, participante e testemunha do duelo fatal. O livro o descreve como um liberal e uma vítima do regime czarista. Na Polônia, o livro foi publicado com o título Death of the Poet (Morte do poeta). Em 1937, a cidade de Tsarskoye Selo foi renomeada para Pushkin em sua homenagem. Há vários museus na Rússia dedicados a Pushkin, incluindo dois em Moscou, um em São Petersburgo e um grande complexo em Mikhaylovskoye. A morte de Pushkin foi retratada no filme biográfico de 2006, Pushkin: The Last Duel. O filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk. Pushkin foi retratado na tela por Sergei Bezrukov. O Pushkin Trust foi criado em 1987 pela Duquesa de Abercorn para comemorar o legado criativo e o espírito de seu antepassado e para liberar a criatividade e a imaginação das crianças da Irlanda, proporcionando-lhes oportunidades de comunicar seus pensamentos, sentimentos e experiências. Um planeta menor, 2208 Pushkin, descoberto em 1977 pelo astrônomo soviético Nikolai Stepanovich Chernykh, foi batizado em sua homenagem. Uma cratera em Mercúrio também foi batizada em sua homenagem. MS Alexandr Pushkin, segundo navio da classe russa Ivan Franko (também chamada de classe "poeta" ou "escritor"). A estação de metrô de Tashkent foi batizada em sua homenagem. As colinas Pushkin e o lago Pushkin foram batizados em sua homenagem no município de Ben Nevis, distrito de Cochrane, em Ontário, Canadá. O Dia da Língua Russa da ONU, estabelecido pelas Nações Unidas em 2010 e comemorado todos os anos em 6 de junho, foi programado para coincidir com o aniversário de Pushkin.

Question: Qual é o nome do romance que foi publicado posteriormente na Polônia com o título "Death of the Poet" (Morte do poeta)?

Answer: Os papéis do poeta

Answer: 5492


Honras e legado Em 1929, o escritor soviético Leonid Grossman publicou o romance The d'Archiac Papers, contando a história da morte de Pushkin sob a perspectiva de um diplomata francês, participante e testemunha do duelo fatal. O livro o descreve como um liberal e uma vítima do regime czarista. Na Polônia, o livro foi publicado com o título Death of the Poet (Morte do poeta). Em 1937, a cidade de Tsarskoye Selo foi renomeada para Pushkin em sua homenagem. Há vários museus na Rússia dedicados a Pushkin, incluindo dois em Moscou, um em São Petersburgo e um grande complexo em Mikhaylovskoye. A morte de Pushkin foi retratada no filme biográfico de 2006, Pushkin: The Last Duel. O filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk. Pushkin foi retratado na tela por Sergei Bezrukov. O Pushkin Trust foi criado em 1987 pela Duquesa de Abercorn para comemorar o legado criativo e o espírito de seu antepassado e para liberar a criatividade e a imaginação das crianças da Irlanda, proporcionando-lhes oportunidades de comunicar seus pensamentos, sentimentos e experiências. Um planeta menor, 2208 Pushkin, descoberto em 1977 pelo astrônomo soviético Nikolai Stepanovich Chernykh, foi batizado em sua homenagem. Uma cratera em Mercúrio também foi batizada em sua homenagem. MS Alexandr Pushkin, segundo navio da classe russa Ivan Franko (também chamada de classe "poeta" ou "escritor"). A estação de metrô de Tashkent foi batizada em sua homenagem. As colinas Pushkin e o lago Pushkin foram batizados em sua homenagem em Ben Nevis Township, distrito de Cochrane, em Ontário, Canadá. O Dia da Língua Russa da ONU, estabelecido pelas Nações Unidas em 2010 e comemorado todos os anos em 6 de junho, foi programado para coincidir com o aniversário de Pushkin.

Question: Qual é o nome do romance que foi publicado posteriormente na Polônia com o título "Death of the Poet" (Morte do poeta)?

Answer: "The d'Archiac Papers".

Answer: 5493


Question: Qual é o nome do filme dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: O último poeta

Answer: 5494


Question: Qual é o nome do filme dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: Pushkin: The Last Duel

Answer: 5495


Question: O que Natalya Bondarchuk e Sergei Bezrukon têm em comum?

Answer: Ambos estiveram envolvidos no filme "O Último Duelo".

Answer: 5496


Question: O que Natalya Bondarchuk e Sergei Bezrukon têm em comum?

Answer: Ambos são atores

Answer: 5497


Question: O que Natalya Bondarchuk e Sergei Bezrukon têm em comum?

Answer: Ambos trabalharam no filme Pushkin: The Last Duel

Answer: 5498


Question: Além de uma cratera em Mercúrio - que outro objeto astronômico tem o nome de Pushkin?

Answer: O planeta menor, 2208 Pushkin

Answer: 5499


Question: Além de uma cratera em Mercúrio, que outro objeto astronômico recebeu o nome de Pushkin?

Answer: Um meteoro

Answer: 5500


Question: Quem o livro descreve como um liberal e vítima do regime czarista?

Answer: Leonid Grossman

Answer: 5501


Question: Quem o livro descreve como liberal e vítima do regime czarista?

Answer: Pushkin

Answer: 5502


Question: Quais são os dois países, além da Rússia, nos quais Pushkin foi homenageado de alguma forma?

Answer: Irlanda e Canadá

Answer: 5503


Question: Quais são os dois países, além da Rússia, nos quais Pushkin foi homenageado de alguma forma?

Answer: Polônia

Answer: 5504


Honras e legado Em 1929, o escritor soviético Leonid Grossman publicou o romance The d'Archiac Papers, contando a história da morte de Pushkin sob a perspectiva de um diplomata francês, participante e testemunha do duelo fatal. O livro o descreve como um liberal e uma vítima do regime czarista. Na Polônia, o livro foi publicado com o título Death of the Poet (Morte do poeta). Em 1937, a cidade de Tsarskoye Selo foi renomeada para Pushkin em sua homenagem. Há vários museus na Rússia dedicados a Pushkin, incluindo dois em Moscou, um em São Petersburgo e um grande complexo em Mikhaylovskoye. A morte de Pushkin foi retratada no filme biográfico de 2006, Pushkin: The Last Duel. O filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk. Pushkin foi retratado na tela por Sergei Bezrukov. O Pushkin Trust foi criado em 1987 pela Duquesa de Abercorn para comemorar o legado criativo e o espírito de seu antepassado e para liberar a criatividade e a imaginação das crianças da Irlanda, proporcionando-lhes oportunidades de comunicar seus pensamentos, sentimentos e experiências. Um planeta menor, 2208 Pushkin, descoberto em 1977 pelo astrônomo soviético Nikolai Stepanovich Chernykh, foi batizado em sua homenagem. Uma cratera em Mercúrio também foi batizada em sua homenagem. MS Alexandr Pushkin, segundo navio da classe russa Ivan Franko (também chamada de classe "poeta" ou "escritor"). A estação do metrô de Tashkent foi batizada em sua homenagem. As colinas Pushkin e o lago Pushkin foram batizados em sua homenagem em Ben Nevis Township, distrito de Cochrane, em Ontário, Canadá. O Dia da Língua Russa da ONU, estabelecido pelas Nações Unidas em 2010 e comemorado todos os anos em 6 de junho, foi programado para coincidir com o aniversário de Pushkin.

Question: Quais são os dois países, além da Rússia, nos quais Pushkin foi homenageado de alguma forma?

Answer: Rússia

Answer: 5505


Question: Quais são os dois países, além da Rússia, nos quais Pushkin foi homenageado de alguma forma?

Answer: Irlanda

Answer: 5506


Question: Quais são os dois países, além da Rússia, nos quais Pushkin foi homenageado de alguma forma?

Answer: Inglaterra

Answer: 5507


Question: Quais são as duas características astronômicas que receberam o nome de Pushkin?

Answer: Uma cratera em Mercúrio

Answer: 5508


Question: Quais são as duas características astronômicas que receberam o nome de Pushkin?

Answer: Um planeta menor, 2208 Pushkin

Answer: 5509


Question: Quais são as duas características astronômicas que receberam o nome de Pushkin?

Answer: Um planeta menor e uma cratera em Mercúrio

Answer: 5510


Question: Quais são as duas características astronômicas que receberam o nome de Pushkin?

Answer: Estrela

Answer: 5511


Question: Quais são as duas características astronômicas que receberam o nome de Pushkin?

Answer: Meteoro

Answer: 5512


Question: Nikolai Stepanovich Chernykh descobriu o planeta antes de os The d'Archaic Papers serem escritos?

Answer: Não, os artigos foram escritos em 1929 e o planeta foi descoberto em 1977

Answer: 5513


Honras e legado Em 1929, o escritor soviético Leonid Grossman publicou o romance The d'Archiac Papers, contando a história da morte de Pushkin sob a perspectiva de um diplomata francês, participante e testemunha do duelo fatal. O livro o descreve como um liberal e uma vítima do regime czarista. Na Polônia, o livro foi publicado com o título Death of the Poet (Morte do poeta). Em 1937, a cidade de Tsarskoye Selo foi renomeada para Pushkin em sua homenagem. Há vários museus na Rússia dedicados a Pushkin, incluindo dois em Moscou, um em São Petersburgo e um grande complexo em Mikhaylovskoye. A morte de Pushkin foi retratada no filme biográfico de 2006, Pushkin: The Last Duel. O filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk. Pushkin foi retratado na tela por Sergei Bezrukov. O Pushkin Trust foi criado em 1987 pela Duquesa de Abercorn para comemorar o legado criativo e o espírito de seu antepassado e para liberar a criatividade e a imaginação das crianças da Irlanda, proporcionando-lhes oportunidades de comunicar seus pensamentos, sentimentos e experiências. Um planeta menor, 2208 Pushkin, descoberto em 1977 pelo astrônomo soviético Nikolai Stepanovich Chernykh, foi batizado em sua homenagem. Uma cratera em Mercúrio também foi batizada em sua homenagem. MS Alexandr Pushkin, segundo navio da classe russa Ivan Franko (também chamada de classe "poeta" ou "escritor"). A estação do metrô de Tashkent foi batizada em sua homenagem. As colinas Pushkin e o lago Pushkin foram batizados em sua homenagem no município de Ben Nevis, distrito de Cochrane, em Ontário, Canadá. O Dia da Língua Russa da ONU, estabelecido pelas Nações Unidas em 2010 e comemorado todos os anos em 6 de junho, foi programado para coincidir com o aniversário de Pushkin.

Question: Nikolai Stepanovich Chernykh descobriu o planeta antes de The d'Archaic Papers ser escrito?

Answer: Sim

Answer: 5514


Question: Nikolai Stepanovich Chernykh descobriu o planeta antes de The d'Archaic Papers ser escrito?

Answer: Não. O planeta foi descoberto em 1977

Answer: 5515


Question: Quem dirigiu o filme biográfico sobre Pushkin, "The Last Duel" (O último duelo)?

Answer: Leonid Grossman

Answer: 5516


Question: Quem dirigiu o filme biográfico sobre Pushkin, "The Last Duel"?

Answer: Natalya Bondarchuk

Answer: 5517


Question: O que a estação do metrô de Tashkent e uma cratera em Mercúrio têm em comum?

Answer: Elas estão no mesmo lugar

Answer: 5518


Question: O que a estação do metrô de Tashkent e uma cratera em Mercúrio têm em comum?

Answer: Ambas foram batizadas em homenagem a Pushkin

Answer: 5519


Question: O que a estação do metrô de Tashkent e uma cratera em Mercúrio têm em comum?

Answer: Ambas homenageiam Pushkin

Answer: 5520


Question: Qual é o nome do filme de 2006 sobre a morte de Pushkin e quem o retratou?

Answer: O último poeta

Answer: 5521


Question: Qual é o nome do filme de 2006 sobre a morte de Pushkin e quem o retratou?

Answer: Pushkin: O Último Duelo

Answer: 5522


Question: Qual era o nome do filme de 2006 sobre a morte de Pushkin e quem o interpretou?

Answer: Sergei Bezrukov interpretou Pushkin no filme Pushkin: The Last Duel

Answer: 5523


Question: O livro foi publicado em que datas?

Answer: 1929, 1937

Answer: 5524


Question: O livro foi publicado em que datas?

Answer: 1929

Answer: 5525


Question: O livro foi publicado em que datas?

Answer: 1933

Answer: 5526


Question: O filme biográfico baseado na vida de Pushkin foi dirigido por quem?

Answer: Natalya Bondarchuk

Answer: 5527


Question: O filme biográfico baseado na vida de Pushkin foi dirigido por quem?

Answer: Jack Black

Answer: 5528


Question: Pushkin era conhecido internacionalmente?

Answer: Sim, há homenagens a ele na Rússia, na Irlanda e no Canadá

Answer: 5529


Question: Pushkin era conhecido internacionalmente?

Answer: Não

Answer: 5530


Question: Pushkin era conhecido internacionalmente?

Answer: Sim

Answer: 5531


Question: Qual é a data do aniversário de Pushkin?

Answer: 5 de julho de 1899

Answer: 5532


Question: Qual é a data do aniversário de Pushkin?

Answer: 6 de junho,

Answer: 5533


Question: Qual é a data de aniversário de Pushkin?

Answer: 6 de junho de 1799

Answer: 5534


Question: Que filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: Pushkin: The Last Duel

Answer: 5535


Question: Que filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: Dirigindo a senhorita Margarida

Answer: 5536


Question: Sergei Bezrukov retratou Pushkin na tela em que filme?

Answer: O último poeta

Answer: 5537


Question: Sergei Bezrukov retratou Pushkin na tela em que filme?

Answer: Pushkin: O Último Duelo

Answer: 5538


Question: Que tipo de filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: Biográfico

Answer: 5539


Question: Que tipo de filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: Filme biográfico

Answer: 5540


Question: Que tipo de filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk?

Answer: Filme de ação

Answer: 5541


Question: Qual é o nome do livro de Leonid Grossman que foi publicado na Polônia?

Answer: Death of the Poet (Morte do poeta)

Answer: 5542


Question: Qual é o nome do livro de Leonid Grossman que foi publicado na Polônia?

Answer: Vida do poeta

Answer: 5543


Honras e legado Em 1929, o escritor soviético Leonid Grossman publicou o romance The d'Archiac Papers, contando a história da morte de Pushkin sob a perspectiva de um diplomata francês, participante e testemunha do duelo fatal. O livro o descreve como um liberal e uma vítima do regime czarista. Na Polônia, o livro foi publicado com o título Death of the Poet (Morte do poeta). Em 1937, a cidade de Tsarskoye Selo foi renomeada para Pushkin em sua homenagem. Há vários museus na Rússia dedicados a Pushkin, incluindo dois em Moscou, um em São Petersburgo e um grande complexo em Mikhaylovskoye. A morte de Pushkin foi retratada no filme biográfico de 2006, Pushkin: The Last Duel. O filme foi dirigido por Natalya Bondarchuk. Pushkin foi retratado na tela por Sergei Bezrukov. O Pushkin Trust foi criado em 1987 pela Duquesa de Abercorn para comemorar o legado criativo e o espírito de seu antepassado e para liberar a criatividade e a imaginação das crianças da Irlanda, proporcionando-lhes oportunidades de comunicar seus pensamentos, sentimentos e experiências. Um planeta menor, 2208 Pushkin, descoberto em 1977 pelo astrônomo soviético Nikolai Stepanovich Chernykh, foi batizado em sua homenagem. Uma cratera em Mercúrio também foi batizada em sua homenagem. MS Alexandr Pushkin, segundo navio da classe russa Ivan Franko (também chamada de classe "poeta" ou "escritor"). A estação de metrô de Tashkent foi batizada em sua homenagem. As colinas Pushkin e o lago Pushkin foram batizados em sua homenagem no município de Ben Nevis, distrito de Cochrane, em Ontário, Canadá. O Dia da Língua Russa da ONU, estabelecido pelas Nações Unidas em 2010 e comemorado anualmente em 6 de junho, foi programado para coincidir com o aniversário de Pushkin.

Question: Quem o livro descreve como vítima do regime czarista?

Answer: Leonid Grossman

Answer: 5544


Question: Quem o livro descreve como vítima do regime czarista?

Answer: Pushkin

Answer: 5545


Na noite anterior, 12 de março, a monotonia do acampamento foi inesperadamente perturbada pela chegada, vindo de Salt Lake City, de um cavaleiro completamente exausto pela fadiga e pelo frio, que se revelou ser nada menos que o Sr. Kane, cuja missão para os mórmons, através da Califórnia, era, naquele momento, totalmente desconhecida pelo exército. Na manhã seguinte, ele se apresentou ao governador, foi recebido como seu convidado e conversou com ele durante todo o dia. Não se sabe qual foi o caráter de sua comunicação, exceto por inferência de seus resultados. Quando se apresentou ao Juiz Eckels, no dia seguinte, o Sr. Kane exibiu-lhe as cartas que trazia do Presidente e outras cartas, também, de Brigham Young, credenciando-o como negociador nas dificuldades existentes. Ao General Johnston ele não mostrou nada; nem o Governador, pelo que se sabe no acampamento, informou àquele oficial ou a qualquer outra pessoa o propósito de seus negócios. Era evidente para todos, no entanto, que os líderes mórmons, conscientes de sua incapacidade de resistir à força com a qual seriam atacados assim que a neve derretesse nas montanhas, estavam empenhados em um esforço, do qual o Sr. Kane era o agente, para garantir através do governador, se possível, uma indenização por suas ofensas passadas, em consideração ao reconhecimento de sua autoridade.

Question: O público ficou explicitamente ciente da missão ou dos negócios do Sr. Kane em algum momento?

Answer: Não

Answer: 5546


Na noite anterior, 12 de março, a monotonia do acampamento foi inesperadamente perturbada pela chegada, vindo de Salt Lake City, de um cavaleiro completamente exausto pela fadiga e pelo frio, que se revelou ser nada menos que o Sr. Kane, cuja missão para os mórmons, através da Califórnia, era, naquele momento, totalmente desconhecida pelo exército. Na manhã seguinte, ele se apresentou ao governador, foi recebido como seu convidado e permaneceu conversando com ele durante todo o dia. Não se sabe qual foi o caráter de sua comunicação, exceto por inferência de seus resultados. Quando se apresentou ao Juiz Eckels, no dia seguinte, o Sr. Kane exibiu-lhe as cartas que trazia do Presidente e outras cartas, também, de Brigham Young, credenciando-o como negociador nas dificuldades existentes. Ao General Johnston ele não mostrou nada; nem o Governador, pelo que se sabe no acampamento, informou àquele oficial ou a qualquer outra pessoa o propósito de seus negócios. Era evidente para todos, no entanto, que os líderes mórmons, conscientes de sua incapacidade de resistir à força com a qual seriam atacados assim que a neve derretesse nas montanhas, estavam empenhados em um esforço, do qual o Sr. Kane era o agente, para garantir através do governador, se possível, uma indenização por suas ofensas passadas, em consideração ao reconhecimento de sua autoridade.

Question: O público ficou explicitamente ciente da missão ou dos negócios do Sr. Kane em algum momento?

Answer: Sim, quando a neve derreteu

Answer: 5547


Question: O público ficou explicitamente ciente da missão ou dos negócios do Sr. Kane em algum momento?

Answer: Seu objetivo foi mantido em segredo

Answer: 5548


Question: O público ficou explicitamente ciente da missão ou dos negócios do Sr. Kane em algum momento?

Answer: Sim

Answer: 5549


Question: Que pessoa estava ciente do propósito da chegada do Sr. Kane à cidade?

Answer: O governador

Answer: 5550


Na noite anterior - 12 de março - a monotonia do acampamento foi inesperadamente perturbada pela chegada, vindo de Salt Lake City, de um cavaleiro completamente exausto pela fadiga e pelo frio, que se revelou ser nada menos que o Sr. Kane, cuja missão junto aos mórmons, através da Califórnia, era, naquele momento, totalmente desconhecida pelo exército. Na manhã seguinte, ele se apresentou ao governador, foi recebido como seu convidado e permaneceu conversando com ele durante todo o dia. Não se sabe qual foi o caráter de sua comunicação, exceto por inferência de seus resultados. Quando se apresentou ao Juiz Eckels, no dia seguinte, o Sr. Kane exibiu-lhe as cartas que trazia do Presidente e outras cartas, também, de Brigham Young, credenciando-o como negociador nas dificuldades existentes. Ao General Johnston ele não mostrou nada; nem o Governador, pelo que se sabe no acampamento, informou àquele oficial ou a qualquer outra pessoa o propósito de seus negócios. Era evidente para todos, no entanto, que os líderes mórmons, conscientes de sua incapacidade de resistir à força com que seriam atacados assim que a neve derretesse nas montanhas, estavam empenhados em um esforço, do qual o Sr. Kane era o agente, para garantir através do governador, se possível, uma indenização por suas ofensas passadas, em consideração ao reconhecimento de sua autoridade.

Question: Que pessoa estava ciente do propósito da chegada do Sr. Kane à cidade?

Answer: O juiz Eckels

Answer: 5551


Question: Que pessoa estava ciente do propósito da chegada do Sr. Kane à cidade?

Answer: O General Johnston

Answer: 5552


Na noite anterior, 12 de março, a monotonia do acampamento foi inesperadamente perturbada pela chegada, vindo de Salt Lake City, de um cavaleiro completamente exausto pela fadiga e pelo frio, que se revelou ser nada menos que o Sr. Kane, cuja missão para os mórmons, através da Califórnia, era, naquele momento, totalmente desconhecida pelo exército. Na manhã seguinte, ele se apresentou ao governador, foi recebido como seu convidado e permaneceu conversando com ele durante todo o dia. Não se sabe qual foi o caráter de sua comunicação, exceto por inferência de seus resultados. Quando se apresentou ao Juiz Eckels, no dia seguinte, o Sr. Kane exibiu-lhe as cartas que trazia do Presidente e outras cartas, também, de Brigham Young, credenciando-o como negociador nas dificuldades existentes. Ao General Johnston ele não mostrou nada; nem o Governador, pelo que se sabe no acampamento, informou àquele oficial ou a qualquer outra pessoa o propósito de seus negócios. Era evidente para todos, no entanto, que os líderes mórmons, conscientes de sua incapacidade de resistir à força com a qual seriam atacados assim que a neve derretesse nas montanhas, estavam empenhados em um esforço, do qual o Sr. Kane era o agente, para garantir por meio do governador, se possível, uma indenização por suas ofensas passadas, em consideração ao reconhecimento de sua autoridade.

Question: Com quantas pessoas o Sr. Kane estava envolvido em suas reuniões?

Answer: 4

Answer: 5553


Question: Com quantas pessoas o Sr. Kane estava envolvido em suas reuniões?

Answer: 5

Answer: 5554


Question: Com quantas pessoas o Sr. Kane se envolvia em suas reuniões?

Answer: Todas as pessoas

Answer: 5555


Question: Com quantas pessoas o Sr. Kane estava envolvido em suas reuniões?

Answer: 1

Answer: 5556


Question: Com quantas pessoas o Sr. Kane estava envolvido em suas reuniões?

Answer: 2

Answer: 5557


Na noite anterior - 12 de março - a monotonia do acampamento foi inesperadamente perturbada pela chegada, vindo de Salt Lake City, de um cavaleiro completamente exausto pela fadiga e pelo frio, que se revelou ser nada menos que o Sr. Kane, cuja missão junto aos mórmons, através da Califórnia, era, naquele momento, totalmente desconhecida pelo exército. Na manhã seguinte, ele se apresentou ao governador, foi recebido como seu convidado e permaneceu conversando com ele durante todo o dia. Não se sabe qual foi o caráter de sua comunicação, exceto por inferência de seus resultados. Quando se apresentou ao Juiz Eckels, no dia seguinte, o Sr. Kane exibiu-lhe as cartas que trazia do Presidente e outras cartas, também, de Brigham Young, credenciando-o como negociador nas dificuldades existentes. Ao General Johnston ele não mostrou nada; nem o Governador, pelo que se sabe no acampamento, informou àquele oficial ou a qualquer outra pessoa o propósito de seus negócios. Era evidente para todos, no entanto, que os líderes mórmons, conscientes de sua incapacidade de resistir à força com que seriam atacados assim que a neve derretesse nas montanhas, estavam empenhados em um esforço, do qual o Sr. Kane era o agente, para garantir por meio do governador, se possível, uma indenização por suas ofensas passadas, em consideração ao reconhecimento de sua autoridade.

Question: Com quantas pessoas o Sr. Kane estava envolvido em suas reuniões?

Answer: Três pessoas

Answer: 5558


As propriedades físicas incluem o estado da matéria. Conhecemos esses estados como sólido, líquido ou gasoso. As propriedades também podem incluir cor e odor. Por exemplo, o oxigênio é um gás. Ele é uma parte importante do ar que respiramos. Ele é incolor e inodoro. O cloro também é um gás. Em contraste com o oxigênio, o cloro tem cor esverdeada. Tem um odor forte e acentuado. Você já sentiu o cheiro de produtos de limpeza usados em sua casa? Se sim, provavelmente sentiu o cheiro de cloro. Outro lugar onde você pode sentir o cheiro de cloro é em uma piscina pública. O cloro é usado para matar as bactérias que podem se desenvolver na água. Outras propriedades físicas incluem dureza, pontos de congelamento e de ebulição. Algumas substâncias têm a capacidade de se dissolver em outras substâncias. Algumas substâncias não podem ser dissolvidas. Por exemplo, o sal se dissolve facilmente na água. O óleo não se dissolve na água.

Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: líquido

Answer: 5559


Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: sólido

Answer: 5560


Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: gás

Answer: 5561


Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: oxigênio

Answer: 5562


Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: nitrogênio

Answer: 5563


Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: matéria

Answer: 5564


Question: Cite os três estados da matéria e forneça e nomeie um gás que está no ar que respiramos para nos mantermos vivos.

Answer: Cloro

Answer: 5565


Question: Por que o cloro é usado em nossa vida cotidiana e como?

Answer: mata bactérias

Answer: 5566


Question: Por que o cloro é usado em nossa vida cotidiana e como?

Answer: Nós o usamos para manter nossas piscinas limpas

Answer: 5567


Question: Por que o cloro é usado em nossa vida cotidiana e como?

Answer: Ele mata os germes e pode ser encontrado em produtos de limpeza doméstica e para manter as piscinas livres de germes.

Answer: 5568


Question: Por que o cloro é usado em nossa vida cotidiana e como?

Answer: para matar as bactérias na água e é misturado na piscina

Answer: 5569


Question: Por que o cloro é usado em nossa vida cotidiana e como?

Answer: Usado como purificador de ar

Answer: 5570


Question: Por que o cloro é usado em nossa vida cotidiana e como?

Answer: usado na respiração

Answer: 5571


Question: Cite uma substância solar que é inodora em todas as formas físicas.

Answer: Cloro

Answer: 5572


Question: Cite uma substância que é inodora em todas as formas físicas.

Answer: Matéria

Answer: 5573


Question: Cite uma substância que é inodora em todas as formas físicas.

Answer: oxidação

Answer: 5574


Question: Cite uma substância que é inodora em todas as formas físicas.

Answer: oxigênio

Answer: 5575


Question: Cite uma substância que é inodora em todas as formas físicas.

Answer: gás

Answer: 5576


Question: Cite uma substância inodora em todas as formas físicas.

Answer: carbono

Answer: 5577


Question: De acordo com essa passagem, qual é a diferença entre o sal e o óleo quando misturados com água?

Answer: O sal se dissolve na água, mas o óleo não

Answer: 5578


Question: De acordo com essa passagem, qual é a diferença entre o sal e o óleo quando misturados com água?

Answer: O sal se dissolve na água e o óleo não se dissolve na água.

Answer: 5579


Question: De acordo com essa passagem, qual é a diferença entre o sal e o óleo quando misturados com água?

Answer: O óleo se dissolve na água, mas o sal não

Answer: 5580


Question: O que as propriedades físicas incluem?

Answer: temperatura de fusão

Answer: 5581


Question: O que as propriedades físicas incluem?

Answer: Cor e odor

Answer: 5582


Question: O que as propriedades físicas incluem?

Answer: Estado da matéria

Answer: 5583


Question: O que as propriedades físicas incluem?

Answer: Ponto de ebulição

Answer: 5584


Question: O que as propriedades físicas incluem?

Answer: Estrutura química

Answer: 5585


Question: O que as propriedades físicas incluem?

Answer: Ligação química

Answer: 5586


Question: Quais são os dois gases comparados no artigo?

Answer: Oxigênio e cloro

Answer: 5587


Question: Quais são os dois gases comparados no artigo?

Answer: hidrogênio e oxigênio

Answer: 5588


Question: Quais são os dois gases comparados no artigo?

Answer: nitrogênio e oxigênio

Answer: 5589


Question: Quais são as diferenças entre o oxigênio e o cloro?

Answer: O oxigênio é inodoro e incolor. Em contraste com o oxigênio, o cloro tem cor esverdeada. Ele tem um odor forte e forte.

Answer: 5590


Question: Qual é a diferença entre o oxigênio e o cloro?

Answer: O cloro tem uma cor e o oxigênio é incolor.

Answer: 5591


Question: Qual é a diferença entre o oxigênio e o cloro?

Answer: Um tem odor e o outro não

Answer: 5592


Question: Qual é a diferença entre o oxigênio e o cloro?

Answer: O cloro é incolor e o oxigênio é esverdeado

Answer: 5593


Question: Quais são as propriedades contrastantes de duas substâncias que se dissolvem na água?

Answer: Oxigênio e cloro

Answer: 5594


Question: Quais são as propriedades contrastantes de duas substâncias que se dissolvem na água?

Answer: sal e oxigênio

Answer: 5595


Question: Quais são as propriedades contrastantes de duas substâncias que se dissolvem na água?

Answer: óleo e sal

Answer: 5596


Question: Quais são as propriedades contrastantes de duas substâncias que se dissolvem na água?

Answer: sal e ferro

Answer: 5597


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria?

Answer: Ponto de ebulição

Answer: 5598


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria?

Answer: Sólido, líquido ou gasoso

Answer: 5599


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria?

Answer: congelamento

Answer: 5600


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria?

Answer: estado da matéria, cor e odor

Answer: 5601


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria?

Answer: Ligação química

Answer: 5602


Question: Quais são algumas das propriedades do oxigênio?

Answer: É um gás, incolor e inodoro

Answer: 5603


Question: Quais são algumas das propriedades do oxigênio?

Answer: Incolor e inodoro

Answer: 5604


Question: Quais são algumas das propriedades do oxigênio?

Answer: Incolor

Answer: 5605


Question: Quais são algumas das propriedades do oxigênio?

Answer: Inodoro

Answer: 5606


Question: Quais são algumas das propriedades do oxigênio?

Answer: colorido e com forte odor

Answer: 5607


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: Odor forte

Answer: 5608


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: Cor verde

Answer: 5609


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: colorido

Answer: 5610


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: É um gás, de cor esverdeada, com um forte odor forte

Answer: 5611


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: tem um odor

Answer: 5612


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: Incolor

Answer: 5613


Question: Quais são as propriedades do cloro?

Answer: Inodoro

Answer: 5614


Question: Onde você encontraria o cloro?

Answer: Piscina

Answer: 5615


Question: Onde você encontraria o cloro?

Answer: Em produtos de limpeza, piscinas

Answer: 5616


Question: Onde você encontraria o cloro?

Answer: Produtos de limpeza

Answer: 5617


Question: Onde você encontraria o cloro?

Answer: Na piscina

Answer: 5618


Question: Onde você encontraria o cloro?

Answer: No ar

Answer: 5619


Question: Quais são os dois locais onde se pode usar cloro?

Answer: Piscina

Answer: 5620


Question: Quais são os dois locais onde se pode usar cloro?

Answer: Produtos de limpeza

Answer: 5621


Question: Quais são os dois locais onde se pode usar cloro?

Answer: Piscina pública e produtos de limpeza

Answer: 5622


Question: Quais são os dois lugares em que se pode usar o cloro?

Answer: Ele pode ser usado para limpar casas ou piscinas.

Answer: 5623


Question: Quais são os dois locais onde se pode usar o cloro?

Answer: Na atmosfera

Answer: 5624


Question: Quais são os dois locais onde se pode usar o cloro?

Answer: No ar

Answer: 5625


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria e quantos estados primários existem para a matéria?

Answer: As propriedades físicas da matéria também são conhecidas como estados da matéria, que são 3.

Answer: 5626


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria e quantos estados primários existem para a matéria?

Answer: sólido líquido e gasoso

Answer: 5627


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria e quantos estados primários existem para a matéria?

Answer: 3 estados

Answer: 5628


Question: Quais são as propriedades físicas da matéria e quantos estados primários existem para a matéria?

Answer: sólido e gasoso

Answer: 5629


Question: Quais são algumas das propriedades secundárias da matéria?

Answer: Cheiro e dureza.

Answer: 5630


Question: Quais são algumas das propriedades secundárias da matéria?

Answer: Cor e odor

Answer: 5631


Question: Quais são algumas das propriedades secundárias da matéria?

Answer: Cor e ligação química

Answer: 5632


Question: Dê um exemplo de matéria que pode ser dissolvida em água e um exemplo de matéria que não pode.

Answer: o óleo não pode ser dissolvido na água

Answer: 5633


Question: Dê um exemplo de matéria que pode ser dissolvida em água e um exemplo de matéria que não pode.

Answer: o sal pode ser dissolvido na água

Answer: 5634


Question: Dê um exemplo de matéria que pode ser dissolvida na água e um exemplo de matéria que não pode.

Answer: areia e óleo

Answer: 5635


Question: Qual gás é a maior parte do ar que respiramos?

Answer: Oxigênio

Answer: 5636


Question: Qual gás é uma parte importante do ar que respiramos?

Answer: cloro

Answer: 5637


Question: Que gás é encontrado em produtos de limpeza?

Answer: Cloro

Answer: 5638


Question: Que gás é encontrado em produtos de limpeza?

Answer: oxigênio

Answer: 5639


Question: Qual dos estados físicos mencionados provavelmente não tem a propriedade de dureza?

Answer: Líquido e gás

Answer: 5640


Question: Qual dos estados físicos mencionados provavelmente não tem a propriedade de dureza?

Answer: Gás e líquido

Answer: 5641


Question: Qual dos estados físicos mencionados provavelmente não tem a propriedade de dureza?

Answer: Sólido e gás

Answer: 5642


Question: Qual gás mencionado neste parágrafo tem menos probabilidade de ser verde?

Answer: Oxigênio

Answer: 5643


Question: Qual gás mencionado neste parágrafo tem menos probabilidade de ser verde?

Answer: Cloro

Answer: 5644


(CNN) -- Um grupo cristão evangélico disse na quinta-feira que uma escola bíblica - apoiada pelo evangelista americano Franklin Graham - foi destruída no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul, uma província sudanesa rica em petróleo que faz fronteira com o recém-criado país independente do Sudão do Sul. Pelo menos oito bombas foram lançadas na área na quarta-feira, durante o primeiro dia de aula da escola, de acordo com uma declaração da Samaritan's Purse, o grupo humanitário cristão de Graham, que apóia a escola. Duas bombas caíram dentro do complexo - localizado nas montanhas Nuba da região - destruindo dois prédios do Heiban Bible College e provocando incêndios na grama em toda a área, disse o grupo em um comunicado. "Foi um milagre que ninguém tenha se ferido", acrescentou o comunicado. Graham, que pediu à comunidade internacional que eliminasse os recursos aéreos do Sudão e estabelecesse uma zona de exclusão aérea na região, disse em um comunicado na quinta-feira que culpava a força aérea do Sudão pelo ataque. Pelo menos quatro igrejas foram destruídas desde agosto, disse o grupo. "Estamos profundamente preocupados com o bem-estar e a vida do povo de Kordofan do Sul e condenamos o bombardeio de igrejas e instalações cristãs", acrescentou Graham, filho do famoso reverendo Billy Graham. Mais de 78.000 pessoas fugiram dos estados de Cordofão do Sul e Nilo Azul desde agosto do ano passado, depois que uma rebelião armada se enraizou, segundo informações das Nações Unidas. Acredita-se que o governo sudanês tenha reagido à rebelião realizando ataques aéreos contínuos com o uso de bombardeiros Antonov de fabricação russa, o que gerou preocupações com relação a vítimas civis. Décadas de guerra civil entre o norte e o sul, que custaram cerca de 2 milhões de vidas, terminaram formalmente com um tratado de paz mediado pelos EUA em 2005.

Question: Quantos prédios da faculdade bíblica do Heiban foram destruídos?

Answer: 2

Answer: 5645


Question: Quantos prédios da faculdade bíblica do Heiban foram destruídos?

Answer: 4

Answer: 5646


Question: Quantos prédios da faculdade bíblica do Heiban foram destruídos?

Answer: 0

Answer: 5647


(CNN) -- Um grupo cristão evangélico disse na quinta-feira que uma escola bíblica - apoiada pelo evangelista americano Franklin Graham - foi destruída no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul, uma província sudanesa rica em petróleo que faz fronteira com o recém-criado país independente do Sudão do Sul. Pelo menos oito bombas foram lançadas na área na quarta-feira, durante o primeiro dia de aula da escola, de acordo com uma declaração da Samaritan's Purse, o grupo humanitário cristão de Graham, que apóia a escola. Duas bombas caíram dentro do complexo - localizado nas montanhas Nuba da região - destruindo dois prédios do Heiban Bible College e provocando incêndios na grama em toda a área, disse o grupo em um comunicado. "Foi um milagre que ninguém tenha se ferido", acrescentou o comunicado. Graham, que pediu à comunidade internacional que eliminasse os recursos aéreos do Sudão e estabelecesse uma zona de exclusão aérea na região, disse em um comunicado na quinta-feira que culpava a força aérea do Sudão pelo ataque. Pelo menos quatro igrejas foram destruídas desde agosto, disse o grupo. "Estamos profundamente preocupados com o bem-estar e a vida do povo de Kordofan do Sul e condenamos o bombardeio de igrejas e instalações cristãs", acrescentou Graham, filho do famoso reverendo Billy Graham. Mais de 78.000 pessoas fugiram dos estados de Cordofão do Sul e Nilo Azul desde agosto do ano passado, depois que uma rebelião armada se enraizou, segundo informações das Nações Unidas. Acredita-se que o governo sudanês tenha reagido à rebelião realizando ataques aéreos contínuos com o uso de bombardeiros Antonov de fabricação russa, o que gerou preocupações quanto a vítimas civis. Décadas de guerra civil entre o norte e o sul, que custaram cerca de 2 milhões de vidas, terminaram formalmente com um tratado de paz mediado pelos EUA em 2005.

Question: Quantos prédios da faculdade bíblica do Heiban foram destruídos?

Answer: 3

Answer: 5648


Question: Que milagre ocorreu quando dois prédios do Heiban Bible College foram destruídos no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul?

Answer: Ninguém ficou ferido

Answer: 5649


Question: Que milagre ocorreu quando dois prédios do Heiban Bible College foram destruídos no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul?

Answer: Toda a cidade foi destruída

Answer: 5650


Question: Que milagre ocorreu quando dois prédios do Heiban Bible College foram destruídos no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul?

Answer: Perceba

Answer: 5651


Question: Que milagre ocorreu quando dois prédios do Heiban Bible College foram destruídos no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul?

Answer: Não houve feridos

Answer: 5652


Question: Que milagre ocorreu quando dois prédios do Heiban Bible College foram destruídos no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul?

Answer: 2 milhões de mortos

Answer: 5653


(CNN) -- Um grupo cristão evangélico disse na quinta-feira que uma escola bíblica - apoiada pelo evangelista americano Franklin Graham - foi destruída no último bombardeio que atingiu Kordofan do Sul, uma província sudanesa rica em petróleo que faz fronteira com o recém-criado país independente do Sudão do Sul. Pelo menos oito bombas foram lançadas na área na quarta-feira, durante o primeiro dia de aula da escola, de acordo com uma declaração da Samaritan's Purse, o grupo humanitário cristão de Graham, que apóia a escola. Duas bombas caíram dentro do complexo - localizado nas montanhas Nuba da região - destruindo dois prédios do Heiban Bible College e provocando incêndios na grama em toda a área, disse o grupo em um comunicado. "Foi um milagre que ninguém tenha se ferido", acrescentou o comunicado. Graham, que pediu à comunidade internacional que elimine os recursos aéreos do Sudão e estabeleça uma zona de exclusão aérea na região, disse em um comunicado na quinta-feira que culpou a força aérea do Sudão pelo ataque. Pelo menos quatro igrejas foram destruídas desde agosto, disse o grupo. "Estamos profundamente preocupados com o bem-estar e a vida do povo de Kordofan do Sul e condenamos o bombardeio de igrejas e instalações cristãs", acrescentou Graham, filho do famoso reverendo Billy Graham. Mais de 78.000 pessoas fugiram dos estados de Cordofão do Sul e Nilo Azul desde agosto do ano passado, depois que uma rebelião armada se enraizou, segundo informações das Nações Unidas. Acredita-se que o governo sudanês tenha reagido à rebelião realizando ataques aéreos contínuos com o uso de bombardeiros Antonov de fabricação russa, o que gerou preocupações com relação a vítimas civis. Décadas de guerra civil entre o norte e o sul, que custaram cerca de 2 milhões de vidas, terminaram formalmente com um tratado de paz mediado pelos EUA em 2005.

Question: Quem Franklin Graham culpou pelas bombas que destruíram a escola bíblica?

Answer: Os bombardeiros russos

Answer: 5654


Question: Quem Franklin Graham culpou pelas bombas que destruíram a escola bíblica?

Answer: A força aérea do Sudão

Answer: 5655


Question: Quem Franklin Graham culpou pelas bombas que destruíram a escola bíblica?

Answer: EUA

Answer: 5656


Question: Que religião essas igrejas cultuavam?

Answer: Budista

Answer: 5657


Question: Que religião essas igrejas adoravam?

Answer: Hindu

Answer: 5658


Question: Que religião essas igrejas adoravam?

Answer: Cristã

Answer: 5659


Question: Que religião essas igrejas adoravam?

Answer: Muçulmanos

Answer: 5660


Question: Que religião essas igrejas adoravam?

Answer: Elas eram evangélicas

Answer: 5661


Question: Que tipo de aeronave lançou as bombas no Heiban Bible College?

Answer: Aeronave do Sudão

Answer: 5662


Question: Que tipo de aeronave lançou as bombas no Heiban Bible College?

Answer: Bombardeiros Antonov de fabricação russa

Answer: 5663


Question: Que tipo de aeronave lançou as bombas no Heiban Bible College?

Answer: Aeronave fabricada nos EUA

Answer: 5664


Question: O que as bombas destruíram?

Answer: Escola

Answer: 5665


Question: O que as bombas destruíram?

Answer: Pessoas

Answer: 5666


Question: O que as bombas destruíram?

Answer: Aeronaves

Answer: 5667


Question: O que as bombas destruíram?

Answer: Chirch

Answer: 5668


Question: O que as bombas destruíram?

Answer: Carro

Answer: 5669


Question: Que tipo de escola foi destruída nas montanhas Nuba de Kordofan do Sul?

Answer: Uma escola bíblica

Answer: 5670


Question: Que tipo de escola foi destruída nas montanhas Nuba de Kordofan do Sul?

Answer: Acampamento do exército

Answer: 5671


Question: Que tipo de escola foi destruída nas montanhas Nuba de Kordofan do Sul?

Answer: Escola de música

Answer: 5672


Question: Que tipo de escola foi destruída nas montanhas Nuba de Kordofan do Sul?

Answer: Colégio Bíblico Heiban

Answer: 5673


Question: Quantas pessoas ficaram feridas na escola bíblica que foi destruída no bombardeio?

Answer: 100

Answer: 5674


Question: Quantas pessoas ficaram feridas na escola bíblica que foi destruída no bombardeio?

Answer: Ninguém ficou ferido na escola

Answer: 5675


Question: Quantas pessoas ficaram feridas na escola bíblica que foi destruída no bombardeio?

Answer: 2 milhões

Answer: 5676


Question: Quantas pessoas ficaram feridas na escola bíblica que foi destruída no bombardeio?

Answer: 0

Answer: 5677


Question: Quantas pessoas ficaram feridas na escola bíblica que foi destruída no bombardeio?

Answer: Nenhum

Answer: 5678


Question: Qual é o nome da organização que apoia a escola bíblica?

Answer: Presidente da República

Answer: 5679


Question: Qual é o nome da organização que apoia a escola bíblica?

Answer: Bombeiros russos

Answer: 5680


Question: Qual é o nome da organização que apoia a escola bíblica?

Answer: Uno

Answer: 5681


Question: Qual é o nome da organização que apóia a escola bíblica?

Answer: O evangelista americano Franklin Graham

Answer: 5682


Question: Qual é o nome da organização que apóia a escola bíblica?

Answer: Samaritan's Purse (Bolsa do Samaritano),

Answer: 5683


Question: Os Montes Nuba estão localizados em qual estado sudanês?

Answer: Sudão do Sul

Answer: 5684


Question: Os Montes Nuba estão localizados em qual estado sudanês?

Answer: Cordofão do Sul

Answer: 5685


Question: Os Montes Nuba estão localizados em qual estado sudanês?

Answer: Sudão do Norte

Answer: 5686


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: 8

Answer: 5687


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: 5

Answer: 5688


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: 1

Answer: 5689


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: 2

Answer: 5690


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: Duas

Answer: 5691


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: 3

Answer: 5692


Question: Das oito bombas lançadas, quantas atingiram o complexo da escola bíblica?

Answer: Duas bombas caíram dentro do complexo

Answer: 5693


Question: Quem lançou pelo menos oito bombas em Cordofão do Sul?

Answer: Amigos

Answer: 5694


Question: Quem lançou pelo menos oito bombas em Kordofan do Sul?

Answer: A força aérea do Sudão

Answer: 5695


Question: Quem lançou pelo menos oito bombas em Cordofão do Sul?

Answer: EUA

Answer: 5696


Question: Quem lançou pelo menos oito bombas em Kordofan do Sul?

Answer: Sudão do Norte

Answer: 5697


Question: Que grupo informou que quatro igrejas foram destruídas desde agosto?

Answer: Governo do Sudão

Answer: 5698


Question: Que grupo informou que quatro igrejas foram destruídas desde agosto?

Answer: Evangelista Franklin Graham

Answer: 5699


Question: Que grupo informou que quatro igrejas foram destruídas desde agosto?

Answer: Governo dos EUA

Answer: 5700


Question: Que grupo informou que quatro igrejas foram destruídas desde agosto?

Answer: Samaritan's Purse (Bolsa do Samaritano)

Answer: 5701


Question: O que levou Franklin Graham a pedir que a comunidade internacional eliminasse os recursos aéreos do Sudão e estabelecesse uma zona de exclusão aérea?

Answer: Força aérea do Sudão

Answer: 5702


Question: O que levou Franklin Graham a pedir que a comunidade internacional eliminasse os recursos aéreos do Sudão e estabelecesse uma zona de exclusão aérea?

Answer: EUA

Answer: 5703


Question: O que levou Franklin Graham a pedir que a comunidade internacional eliminasse os recursos aéreos do Sudão e estabelecesse uma zona de exclusão aérea?

Answer: Comemora

Answer: 5704


Question: O que levou Franklin Graham a pedir que a comunidade internacional eliminasse os recursos aéreos do Sudão e estabelecesse uma zona de exclusão aérea?

Answer: O bombardeio de uma escola bíblica apoiada por Franklin Graham

Answer: 5705


Question: Qual foi a resposta do governo sudanês a uma rebelião armada ocorrida em agosto do ano passado?

Answer: Ataques aéreos

Answer: 5706


Question: Qual foi a resposta do governo sudanês a uma rebelião armada ocorrida em agosto do ano passado?

Answer: Ataques aéreos contínuos

Answer: 5707


Question: Qual foi a resposta do governo sudanês a uma rebelião armada ocorrida em agosto do ano passado?

Answer: Tratado de paz

Answer: 5708


Question: Qual foi a resposta do governo sudanês a uma rebelião armada ocorrida em agosto do ano passado?

Answer: Comunicação proibida

Answer: 5709


Question: Qual foi o local do bombardeio?

Answer: Korofan do Sul

Answer: 5710


Question: Qual foi o local do bombardeio?

Answer: Montanhas Nuba

Answer: 5711


Question: Qual foi o local do bombardeio?

Answer: Sudão do Sul

Answer: 5712


Question: Qual foi o local do bombardeio?

Answer: Sudão do Norte

Answer: 5713


Question: Onde as bombas foram lançadas?

Answer: EUA

Answer: 5714


Question: Onde as bombas foram lançadas?

Answer: Sudão do Sul

Answer: 5715


Question: Onde as bombas foram lançadas?

Answer: Cordofão do Sul

Answer: 5716


Question: Onde as bombas foram lançadas?

Answer: Em Kordofan do Sul, província sudanesa

Answer: 5717


Question: Quando o tratado foi negociado?

Answer: 2004

Answer: 5718


Question: Quando o tratado foi negociado?

Answer: 2007

Answer: 5719


Question: Quando o tratado foi negociado?

Answer: 2006

Answer: 5720


Question: Quando o tratado de paz foi negociado?

Answer: Em 2005

Answer: 5721


Parando nos arredores da aldeia, Harry formou seus homens com uma frente que atravessava toda a estrada e ordenou que as linhas avançassem a vinte metros de distância. Em seguida, colocando-se à frente deles, deu a ordem e atacou os Cabeças Redondas pela rua. Estes últimos, ocupados com o ataque às casas, não perceberam a presença do inimigo até que ele estivesse próximo a eles e foram pegos totalmente de surpresa. A força da investida foi irresistível, e os Cabeças Redondas, dispersos e a pé, foram abatidos em todas as direções. Grupos de dois ou três se uniram e tentaram resistir, mas o grupo principal só pensava em recuperar seus cavalos. Três minutos depois que os realistas entraram na aldeia, os Cabeças Redondas sobreviventes estavam em plena fuga, perseguidos ferozmente pelos cavaleiros vitoriosos. Estes, em sua maioria mais bem montados, alcançaram e mataram muitos dos Cabeças Redondas, e não mais do que a metade da força que havia partido retornou a seus alojamentos em Didcot. A perseguição continuou até cerca de meia milha daquele lugar e, então, Harry, sabendo que havia uma força de infantaria dos Cabeças Redondas no local, afastou-se da perseguição e retornou a Chalcombe. Descobriu que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta, muitos foram abatidos antes que pudessem pegar suas armas, e os que estavam aquartelados na estalagem e em duas ou três das casas maiores mantiveram, sozinhos, uma resistência bem-sucedida até a chegada do socorro.

Question: Quem foi pego de surpresa com a presença do inimigo?

Answer: Os Cabeças Redondas

Answer: 5722


Question: Quem foi pego de surpresa com a presença de seu inimigo?

Answer: Os aldeões e os Roundheads

Answer: 5723


Question: Quem foi pego de surpresa com a presença de seu inimigo?

Answer: Harry

Answer: 5724


Question: Que vilarejo foi defendido pelas forças de Sir Ralph Willoughy?

Answer: Chalcombe

Answer: 5725


Question: Que vilarejo foi defendido pelas forças de Sir Ralph Willoughy?

Answer: Didcot

Answer: 5726


Question: Que vilarejo foi defendido pelas forças de Sir Ralph Willoughy?

Answer: Vila

Answer: 5727


Parando nos arredores da aldeia, Harry formou seus homens com uma frente que atravessava toda a estrada e ordenou que as linhas avançassem a vinte metros de distância. Em seguida, colocando-se à frente deles, deu a ordem e atacou os Cabeças Redondas pela rua. Estes últimos, ocupados com o ataque às casas, não perceberam a presença do inimigo até que ele estivesse próximo a eles e foram pegos totalmente de surpresa. A força da investida foi irresistível, e os Cabeças Redondas, dispersos e a pé, foram abatidos em todas as direções. Grupos de dois ou três se uniram e tentaram resistir, mas o grupo principal só pensava em recuperar seus cavalos. Três minutos depois que os realistas entraram na aldeia, os Cabeças Redondas sobreviventes estavam em plena fuga, perseguidos ferozmente pelos cavaleiros vitoriosos. Estes, em sua maioria mais bem montados, alcançaram e mataram muitos dos Cabeças Redondas, e não mais do que a metade da força que havia partido retornou a seus alojamentos em Didcot. A perseguição continuou até cerca de meia milha daquele lugar e, então, Harry, sabendo que havia uma força de infantaria dos Cabeças Redondas no local, afastou-se da perseguição e retornou a Chalcombe. Descobriu que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta, muitos tendo sido abatidos antes que pudessem pegar suas armas, os que estavam aquartelados na estalagem e em duas ou três das casas maiores, sozinhos, mantiveram uma resistência bem-sucedida até a chegada do socorro.

Question: Onde ficava o quartel-general dos realistas?

Answer: Chalcombe

Answer: 5728


Question: Onde ficava o quartel-general dos realistas?

Answer: Didcot

Answer: 5729


Question: Onde era o quartel-general dos realistas?

Answer: Na vila

Answer: 5730


Question: Quais eram as forças dos Cabeças Redondas?

Answer: Calvária e infantaria

Answer: 5731


Question: Quais eram as forças dos Cabeças Redondas?

Answer: A pé

Answer: 5732


Parando nos arredores da aldeia, Harry formou seus homens com uma frente que atravessava toda a estrada e ordenou que as linhas avançassem a vinte metros de distância. Em seguida, colocando-se à frente deles, deu a ordem e atacou os Cabeças Redondas pela rua. Estes últimos, ocupados com o ataque às casas, não perceberam a presença do inimigo até que ele estivesse próximo a eles e foram pegos totalmente de surpresa. A força da investida foi irresistível, e os Cabeças Redondas, dispersos e a pé, foram abatidos em todas as direções. Grupos de dois ou três se uniram e tentaram resistir, mas o grupo principal só pensava em recuperar seus cavalos. Três minutos depois que os realistas entraram na aldeia, os Cabeças Redondas sobreviventes estavam em plena fuga, perseguidos ferozmente pelos cavaleiros vitoriosos. Estes, em sua maioria mais bem montados, alcançaram e mataram muitos dos Cabeças Redondas, e não mais do que a metade da força que havia partido retornou a seus alojamentos em Didcot. A perseguição continuou até cerca de meia milha daquele lugar e, então, Harry, sabendo que havia uma força de infantaria dos Cabeças Redondas no local, afastou-se da perseguição e retornou a Chalcombe. Descobriu que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta, muitos foram abatidos antes que pudessem pegar suas armas, os que estavam aquartelados na estalagem e em duas ou três das casas maiores mantiveram uma resistência bem-sucedida até a chegada do socorro.

Question: Quais eram as forças dos Cabeças Redondas?

Answer: A cavalo

Answer: 5733


Question: Como os Cabeças Redondas tentaram resistir?

Answer: Eles tentaram em 3's

Answer: 5734


Question: Como os Cabeças Redondas tentaram resistir?

Answer: Eles atacaram

Answer: 5735


Question: Como os Cabeças Redondas tentaram resistir?

Answer: Grupos de dois e três se reuniram

Answer: 5736


Question: A que distância os Cavaliers chegaram de Didcot?

Answer: 30 jardas

Answer: 5737


Question: A que distância os Cavaliers chegaram de Didcot?

Answer: Eles estavam em seu território

Answer: 5738


Question: A que distância os Cavaliers chegaram de Didcot?

Answer: 1/2 milha

Answer: 5739


Parando nos arredores da aldeia, Harry formou seus homens com uma frente que atravessava toda a estrada e ordenou que as linhas avançassem a vinte metros de distância. Em seguida, colocando-se à frente deles, deu a ordem e atacou os Cabeças Redondas pela rua. Estes últimos, ocupados com o ataque às casas, não perceberam a presença do inimigo até que ele estivesse próximo a eles e foram pegos totalmente de surpresa. A força da investida foi irresistível, e os Cabeças Redondas, dispersos e a pé, foram abatidos em todas as direções. Grupos de dois ou três se uniram e tentaram resistir, mas o grupo principal só pensava em recuperar seus cavalos. Três minutos depois que os realistas entraram na aldeia, os Cabeças Redondas sobreviventes estavam em plena fuga, perseguidos ferozmente pelos cavaleiros vitoriosos. Estes, em sua maioria mais bem montados, alcançaram e mataram muitos dos Cabeças Redondas, e não mais do que a metade da força que havia partido retornou a seus alojamentos em Didcot. A perseguição continuou até cerca de meia milha daquele lugar e, então, Harry, sabendo que havia uma força de infantaria dos Cabeças Redondas no local, afastou-se da perseguição e retornou a Chalcombe. Ele descobriu que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta, muitos tendo sido abatidos antes que pudessem pegar suas armas, e os que estavam aquartelados na estalagem e em duas ou três das casas maiores mantiveram, sozinhos, uma resistência bem-sucedida até a chegada do socorro.

Question: Quem era o líder dos realistas?

Answer: Harry

Answer: 5740


Question: Quem era o líder dos realistas?

Answer: Ralph

Answer: 5741


Question: Chalcombe era uma cidade, vila ou cidade?

Answer: Cidade

Answer: 5742


Question: Chalcombe era uma vila, um vilarejo ou uma cidade?

Answer: Vila

Answer: 5743


Question: Harry investigou os alojamentos dos Cabeças Redondas?

Answer: Não

Answer: 5744


Question: Harry investigou os alojamentos dos Cabeças Redondas?

Answer: Sim

Answer: 5745


Question: Quem ficou surpreso ao saber que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta?

Answer: Sir Ralph Willoughy

Answer: 5746


Question: Quem ficou surpreso ao saber que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta?

Answer: Harry

Answer: 5747


Question: Quem ficou surpreso ao saber que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta?

Answer: Ralph

Answer: 5748


Parando nos arredores da aldeia, Harry formou seus homens com uma frente que atravessava toda a estrada e ordenou que as linhas avançassem a vinte metros de distância. Em seguida, colocando-se à frente deles, deu a ordem e atacou os Cabeças Redondas pela rua. Estes últimos, ocupados com o ataque às casas, não perceberam a presença do inimigo até que ele estivesse próximo a eles e foram pegos totalmente de surpresa. A força da investida foi irresistível, e os Cabeças Redondas, dispersos e a pé, foram abatidos em todas as direções. Grupos de dois ou três se uniram e tentaram resistir, mas o grupo principal só pensava em recuperar seus cavalos. Três minutos depois que os realistas entraram na aldeia, os Cabeças Redondas sobreviventes estavam em plena fuga, perseguidos ferozmente pelos cavaleiros vitoriosos. Estes, em sua maioria mais bem montados, alcançaram e mataram muitos dos Cabeças Redondas, e não mais do que a metade da força que havia partido retornou a seus alojamentos em Didcot. A perseguição continuou até cerca de meia milha daquele lugar e, então, Harry, sabendo que havia uma força de infantaria dos Cabeças Redondas no local, afastou-se da perseguição e retornou a Chalcombe. Descobriu que mais da metade dos homens de Sir Ralph Willoughy havia sido morta, muitos foram abatidos antes que pudessem pegar suas armas, e os que estavam aquartelados na estalagem e em duas ou três das casas maiores mantiveram uma resistência bem-sucedida até a chegada do socorro.

Question: Quem atacou os Cabeças Redondas pela rua?

Answer: Harry

Answer: 5749


Question: Quem atacou os Cabeças Redondas pela rua?

Answer: Ralph

Answer: 5750


Question: Quem liderou seu homem no ataque surpresa às cabeças redondas?

Answer: Sir Didcot

Answer: 5751


Question: Quem liderou seu homem no ataque surpresa às cabeças redondas?

Answer: Harry

Answer: 5752


Certo dia, um menino foi visitar uma loja de brinquedos. Na loja de brinquedos, o menino encontrou muitos brinquedos divertidos. Um brinquedo de que o menino realmente gostou foi um pequeno caminhão azul. O pequeno caminhão de brinquedo azul era muito divertido de brincar e fazia muitos barulhos engraçados. O menino brincou com o caminhão de brinquedo por muito tempo e, então, outro menino apareceu e começou a brincar com um pequeno carro vermelho. Os dois meninos acabaram se tornando amigos e brincaram com os brinquedos por muito tempo. Eles acabaram se tornando bons amigos e tiveram muitos encontros para brincar juntos nos meses seguintes. Em um dos encontros, os dois meninos construíram uma grande casa na árvore e a chamaram de castelo na árvore. Eles brincavam por horas no castelo da árvore e sempre encontravam algo divertido para fazer quando brincavam juntos. Eles estavam felizes por terem se conhecido na loja de brinquedos e se tornado amigos para a vida toda.

Question: Quem se tornou amigo por muito tempo?

Answer: O menino e o dono da loja

Answer: 5753


Question: Quem se tornou amigo por muito tempo?

Answer: O menino e o motorista de caminhão

Answer: 5754


Certo dia, um menino foi visitar uma loja de brinquedos. Na loja de brinquedos, o menino encontrou muitos brinquedos divertidos. Um brinquedo de que o menino realmente gostou foi um pequeno caminhão de brinquedo azul. O pequeno caminhão de brinquedo azul era muito divertido de brincar e fazia muitos barulhos engraçados. O menino brincou com o caminhão de brinquedo por muito tempo e, então, outro menino apareceu e começou a brincar com um pequeno carro vermelho. Os dois meninos acabaram se tornando amigos e brincaram com os brinquedos por muito tempo. Eles acabaram se tornando bons amigos e tiveram muitos encontros para brincar juntos nos meses seguintes. Em um dos encontros, os dois meninos construíram uma grande casa na árvore e a chamaram de castelo na árvore. Eles brincavam por horas no castelo da árvore e sempre encontravam algo divertido para fazer quando brincavam juntos. Eles estavam felizes por terem se conhecido na loja de brinquedos e se tornado amigos para a vida toda.

Question: Quem se tornou amigo por muito tempo?

Answer: O caminhão azul e o carro vermelho

Answer: 5755


Question: Quem se tornou amigo por muito tempo?

Answer: O menino e a menina

Answer: 5756


Question: Quem estava brincando com o brinquedo que fazia muitos barulhos engraçados?

Answer: O dono da loja

Answer: 5757


Question: Quem estava brincando com o brinquedo que fazia muitos barulhos engraçados?

Answer: Outro garotinho

Answer: 5758


Question: Quem estava brincando com o brinquedo que fazia muitos barulhos engraçados?

Answer: O menino e a menina

Answer: 5759


Question: Quem estava brincando com o brinquedo que fazia muitos barulhos engraçados?

Answer: Os amigos do menino

Answer: 5760


Question: Quem estava brincando com o brinquedo que fazia muitos barulhos engraçados?

Answer: O menino

Answer: 5761


Question: Quem estava brincando com o brinquedo que fazia muitos barulhos engraçados?

Answer: Um menino

Answer: 5762


Question: Onde foi encontrado o caminhão azul?

Answer: Na loja de brinquedos

Answer: 5763


Question: Onde foi encontrado o caminhão azul?

Answer: Loja de brinquedos

Answer: 5764


Question: Onde foi encontrado o caminhão azul?

Answer: Garagem

Answer: 5765


Question: Onde foi encontrado o caminhão azul?

Answer: No castelo da árvore

Answer: 5766


Question: Onde foi encontrado o caminhão azul?

Answer: Casa na árvore

Answer: 5767


Question: Onde foi encontrado o caminhão azul?

Answer: Loja

Answer: 5768


(CNN) -- O clube inglês Chelsea concluiu a contratação de Oriol Romeu do campeão espanhol e europeu Barcelona. O jogador de 19 anos está atualmente defendendo a Espanha no Campeonato Mundial Sub-20 na Colômbia e assinou um contrato de quatro anos com o vice-campeão da Premier League da última temporada. O valor do contrato é de US$ 7 milhões e inclui uma cláusula de recompra, fixada em US$ 14 milhões após o primeiro ano e US$ 21 milhões após o segundo. Romeu começou sua carreira no Espanyol, rival do Barcelona na cidade, antes de entrar para a academia do Camp Nou em 2004. O meio-campista, que também pode jogar na defesa central, estreou pelo Barcelona na Supercopa da Espanha da última temporada contra o Sevilha e teve sua primeira experiência na liga contra o Deportivo em maio de 2010. Ele jogou 90 minutos em ambos os jogos da Espanha no Campeonato Mundial Sub-20, quando a equipe venceu a Costa Rica e o Equador. O site oficial do Chelsea confirmou a contratação e disse que Romeu é "conhecido por sua força e por sua capacidade de dar passes rápidos". Outro jogador que está deixando o Barcelona é Jeffren Suarez, que concordou em se juntar ao Sporting de Lisboa. A equipe portuguesa pagou US$ 5 milhões pelo jogador de 23 anos que, assim como no caso de Romeu, inclui uma opção de recompra. Jeffren veio do Tenerife para o Barça em 2004 e estreou no clube catalão na temporada 2006-07.

Question: Qual jogador de 23 anos está deixando o time espanhol?

Answer: Jeffren Romeu

Answer: 5769


(CNN) -- O clube inglês Chelsea concluiu a contratação de Oriol Romeu do campeão espanhol e europeu Barcelona. O jogador de 19 anos está atualmente defendendo a Espanha no Campeonato Mundial Sub-20 na Colômbia e assinou um contrato de quatro anos com o vice-campeão da Premier League da última temporada. O valor do contrato é de US$ 7 milhões e inclui uma cláusula de recompra, fixada em US$ 14 milhões após o primeiro ano e US$ 21 milhões após o segundo. Romeu começou sua carreira no Espanyol, rival do Barcelona na cidade, antes de entrar para a academia do Camp Nou em 2004. O meio-campista, que também pode jogar na defesa central, estreou pelo Barcelona na Supercopa da Espanha da última temporada contra o Sevilha e teve sua primeira experiência na liga contra o Deportivo em maio de 2010. Ele jogou 90 minutos em ambos os jogos da Espanha no Campeonato Mundial Sub-20, quando a equipe venceu a Costa Rica e o Equador. O site oficial do Chelsea confirmou a contratação e disse que Romeu é "conhecido por sua força e sua capacidade de dar passes rápidos". Outro jogador que está deixando o Barcelona é Jeffren Suarez, que concordou em se juntar ao Sporting de Lisboa. A equipe portuguesa pagou US$ 5 milhões pelo jogador de 23 anos que, assim como no caso de Romeu, inclui uma opção de recompra. Jeffren veio do Tenerife para o Barça em 2004 e estreou no clube catalão na temporada 2006-07.

Question: Qual jogador de 23 anos está deixando o time espanhol?

Answer: Jeffren Suárez

Answer: 5770


Question: Qual jogador de 23 anos está deixando o time espanhol?

Answer: Oriol Romeu

Answer: 5771


Question: Qual jogador de 23 anos está deixando o time espanhol?

Answer: O Chelsea

Answer: 5772


Question: Qual jogador de 23 anos está deixando o time espanhol?

Answer: Nou

Answer: 5773


Question: Qual jogador de 19 anos, que atualmente joga pela Espanha, foi contratado por um time da Inglaterra?

Answer: Oriol Romeu

Answer: 5774


(CNN) -- O clube inglês Chelsea concluiu a contratação de Oriol Romeu do campeão espanhol e europeu Barcelona. O jogador de 19 anos está atualmente defendendo a Espanha no Campeonato Mundial Sub-20 na Colômbia e assinou um contrato de quatro anos com o vice-campeão da Premier League da última temporada. O valor do contrato é de US$ 7 milhões e inclui uma cláusula de recompra, fixada em US$ 14 milhões após o primeiro ano e US$ 21 milhões após o segundo. Romeu começou sua carreira no Espanyol, rival do Barcelona na cidade, antes de entrar para a academia do Camp Nou em 2004. O meio-campista, que também pode jogar na defesa central, fez sua estreia pelo Barcelona na Supercopa da Espanha da última temporada contra o Sevilha e teve sua primeira experiência na liga contra o Deportivo em maio de 2010. Ele jogou 90 minutos em ambos os jogos da Espanha no Campeonato Mundial Sub-20, quando a equipe venceu a Costa Rica e o Equador. O site oficial do Chelsea confirmou a contratação e disse que Romeu é "conhecido por sua força e sua capacidade de dar passes rápidos". Outro jogador que está deixando o Barcelona é Jeffren Suarez, que concordou em se juntar ao Sporting de Lisboa. A equipe portuguesa pagou US$ 5 milhões pelo jogador de 23 anos que, assim como no caso de Romeu, inclui uma opção de recompra. Jeffren veio do Tenerife para o Barça em 2004 e estreou no clube catalão na temporada 2006-07.

Question: Qual jogador de 19 anos, que atualmente joga pela Espanha, foi contratado por um time da Inglaterra?

Answer: Jeffren Suarez

Answer: 5775


Question: Qual jogador de 19 anos, que atualmente joga na Espanha, foi contratado por um time da Inglaterra?

Answer: Chelsea

Answer: 5776


Question: Qual jogador de 19 anos, que atualmente joga pela Espanha, foi contratado por um time da Inglaterra?

Answer: Nou

Answer: 5777


Question: Jeffren Suarez deixou o Barcelona e onde ele fez sua estreia?

Answer: Tenerife

Answer: 5778


Question: Jeffren Suarez deixou o Barcelona e onde ele fez sua estreia?

Answer: Clube catalão

Answer: 5779


Question: Jeffren Suarez deixou o Barcelona e onde ele fez sua estreia?

Answer: Costa Rica

Answer: 5780


Question: Jeffren Suarez deixou o Barcelona e onde ele fez sua estreia?

Answer: Em seu novo clube: Sporting de Lisboa

Answer: 5781


Question: Jeffren Suarez deixou o Barcelona e onde ele fez sua estreia?

Answer: Equador

Answer: 5782


Question: Jeffren Suarez deixou o Barcelona e onde ele fez sua estreia?

Answer: Barça de Tenerife

Answer: 5783


(CNN) -- O clube inglês Chelsea concluiu a contratação de Oriol Romeu do campeão espanhol e europeu Barcelona. O jogador de 19 anos está atualmente defendendo a Espanha no Campeonato Mundial Sub-20 na Colômbia e assinou um contrato de quatro anos com o vice-campeão da Premier League da última temporada. O valor do contrato é de US$ 7 milhões e inclui uma cláusula de recompra, fixada em US$ 14 milhões após o primeiro ano e US$ 21 milhões após o segundo. Romeu começou sua carreira no Espanyol, rival do Barcelona na cidade, antes de entrar para a academia do Camp Nou em 2004. O meio-campista, que também pode jogar na defesa central, estreou pelo Barcelona na Supercopa da Espanha da última temporada contra o Sevilha e teve sua primeira experiência na liga contra o Deportivo em maio de 2010. Ele jogou 90 minutos em ambos os jogos da Espanha no Campeonato Mundial Sub-20, quando a equipe venceu a Costa Rica e o Equador. O site oficial do Chelsea confirmou a contratação e disse que Romeu é "conhecido por sua força e sua capacidade de dar passes rápidos". Outro jogador que está deixando o Barcelona é Jeffren Suarez, que concordou em se juntar ao Sporting de Lisboa. A equipe portuguesa pagou US$ 5 milhões pelo jogador de 23 anos que, assim como no caso de Romeu, inclui uma opção de recompra. Jeffren veio do Tenerife para o Barça em 2004 e estreou no clube catalão na temporada 2006/07.

Question: Quanto Oriol Romeu e Jeffren Suarez ganharam ao todo após deixarem o Barcelona?

Answer: US$ 12 milhões

Answer: 5784


Question: Quanto Oriol Romeu e Jeffren Suarez ganharam ao todo após deixarem o Barcelona?

Answer: US$ 3 milhões

Answer: 5785


Question: Quanto Oriol Romeu e Jeffren Suarez ganharam ao todo após deixarem o Barcelona?

Answer: Jeffren ganhou US$ 5 milhões e Oriol US$ 7. Portanto, o investimento combinado deles é de US$ 12 milhões

Answer: 5786


Question: Quanto Oriol Romeu e Jeffren Suarez ganharam ao todo após deixarem o Barcelona?

Answer: US$ 5 milhões

Answer: 5787


Question: Quanto Oriol Romeu e Jeffren Suarez ganharam ao todo após deixarem o Barcelona?

Answer: US$ 2 milhões

Answer: 5788


Question: Quanto Oriol Romeu e Jeffren Suarez ganharam ao todo após deixarem o Barcelona?

Answer: US$ 7 milhões

Answer: 5789


(CNN) -- O clube inglês Chelsea concluiu a contratação de Oriol Romeu do campeão espanhol e europeu Barcelona. O jogador de 19 anos está atualmente defendendo a Espanha no Campeonato Mundial Sub-20 na Colômbia e assinou um contrato de quatro anos com o vice-campeão da Premier League da última temporada. O valor do contrato é de US$ 7 milhões e inclui uma cláusula de recompra, fixada em US$ 14 milhões após o primeiro ano e US$ 21 milhões após o segundo. Romeu começou sua carreira no Espanyol, rival do Barcelona na cidade, antes de entrar para a academia do Camp Nou em 2004. O meio-campista, que também pode jogar na defesa central, estreou pelo Barcelona na Supercopa da Espanha da última temporada contra o Sevilha e teve sua primeira experiência na liga contra o Deportivo em maio de 2010. Ele jogou 90 minutos em ambos os jogos da Espanha no Campeonato Mundial Sub-20, quando a equipe venceu a Costa Rica e o Equador. O site oficial do Chelsea confirmou a contratação e disse que Romeu é "conhecido por sua força e sua capacidade de dar passes rápidos". Outro jogador que está deixando o Barcelona é Jeffren Suarez, que concordou em se juntar ao Sporting de Lisboa. A equipe portuguesa pagou US$ 5 milhões pelo jogador de 23 anos que, assim como no caso de Romeu, inclui uma opção de recompra. Jeffren chegou ao Barça em 2004, vindo do Tenerife, e fez sua estreia no clube catalão na temporada 2006-2007.

Question: Quem fez sua estreia na temporada 2006-2007?

Answer: O lateral-direito do Chelsea, Jeffren Suárez

Answer: 5790


Question: Quem fez sua estreia na temporada 2006-2007?

Answer: Jeffren Suárez

Answer: 5791


Question: Quem fez sua estreia na temporada 2006-2007?

Answer: Oriol Romeu

Answer: 5792


Question: Quem fez sua estreia na temporada 2006-2007?

Answer: O Chelsea

Answer: 5793


Question: Quem fez sua estreia na temporada 2006-2007?

Answer: Nou

Answer: 5794


Question: Quanto dinheiro Jefferson Suárez, de 23 anos, recebeu do Sporting de Lisboa para deixar o Barcelona?

Answer: 2 milhões e uma cláusula de recompra

Answer: 5795


Question: Quanto dinheiro foi oferecido pelo Sporting de Lisboa a Jefferson Suarez, de 23 anos, para deixar o Barcelona?

Answer: US$ 12 milhões

Answer: 5796


Question: Quanto dinheiro foi oferecido a Jefferson Suarez, de 23 anos, pelo Sporting de Lisboa para deixar o Barcelona?

Answer: US$ 5 milhões e sem cláusula de recompra

Answer: 5797


Question: Quanto dinheiro Jefferson Suárez, de 23 anos, recebeu do Sporting de Lisboa para deixar o Barcelona?

Answer: Apenas uma cláusula de recompra

Answer: 5798