Algumas flores podem ter cores vivas. Outras podem ter aromas fortes. Algumas podem ter néctar doce. Todas essas características ajudam a atrair animais. Por que você acha que é importante atrair animais? Os animais são capazes de transportar o pólen de uma planta para outra. Os animais que eles atraem podem ser insetos, pássaros, mamíferos e até mesmo répteis. Ao visitar uma flor, um animal pega o pólen das anteras. Em seguida, o animal se dirige a outra flor. Enquanto está lá, parte do pólen escova o estigma. Isso permite a polinização cruzada. Ao espalhar o pólen para plantas diferentes, isso ajuda a aumentar a diversidade das plantas.

Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Um animal pega o pólen de uma flor e depois viaja para outra flor

Answer: 8980


Algumas flores podem ter cores vivas. Outras podem ter aromas fortes. Algumas podem ter néctar doce. Todas essas características ajudam a atrair animais. Por que você acha que é importante atrair animais? Os animais são capazes de transportar o pólen de uma planta para outra. Os animais que eles atraem podem ser insetos, pássaros, mamíferos e até mesmo répteis. Ao visitar uma flor, um animal pega o pólen das anteras. Em seguida, o animal se dirige a outra flor. Enquanto está lá, parte do pólen escova no estigma. Isso permite a polinização cruzada. Ao espalhar o pólen para plantas diferentes, isso ajuda a aumentar a diversidade das plantas.

Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Espalhar o pólen pelas flores

Answer: 8981


Algumas flores podem ter cores vivas. Outras podem ter aromas fortes. Algumas podem ter néctar doce. Todas essas características ajudam a atrair animais. Por que você acha que é importante atrair animais? Os animais são capazes de transportar o pólen de uma planta para outra. Os animais que eles atraem podem ser insetos, pássaros, mamíferos e até mesmo répteis. Ao visitar uma flor, um animal pega o pólen das anteras. Em seguida, o animal se dirige a outra flor. Enquanto está lá, parte do pólen escova no estigma. Isso permite a polinização cruzada. Ao espalhar o pólen para diferentes plantas, isso ajuda a aumentar a diversidade das plantas.

Question: O que a polinização cruzada ajuda a fazer?

Answer: Ela ajuda a aumentar a diversidade das plantas

Answer: 8982


Question: O que a polinização cruzada ajuda a fazer?

Answer: Diminuir a disseminação do pólen

Answer: 8983


Question: O que a polinização cruzada ajuda a fazer?

Answer: Ela ajuda a matar as plantas

Answer: 8984


Question: O que a polinização cruzada ajuda a fazer?

Answer: Remover o pólen

Answer: 8985


Question: O que é polinização cruzada

Answer: Espalhar o pólen para diferentes plantas

Answer: 8986


Algumas flores podem ter cores vivas. Outras podem ter aromas fortes. Algumas podem ter néctar doce. Todas essas características ajudam a atrair animais. Por que você acha que é importante atrair animais? Os animais são capazes de transportar o pólen de uma planta para outra. Os animais que eles atraem podem ser insetos, pássaros, mamíferos e até mesmo répteis. Ao visitar uma flor, um animal pega o pólen das anteras. Em seguida, o animal se dirige a outra flor. Enquanto está lá, parte do pólen escova o estigma. Isso permite a polinização cruzada. Ao espalhar o pólen para diferentes plantas, isso ajuda a aumentar a diversidade das plantas.

Question: O que é polinização cruzada

Answer: Transferência de pólen de uma planta para outra por animais

Answer: 8987


Question: O que é polinização cruzada?

Answer: Animal

Answer: 8988


Question: O que é polinização cruzada?

Answer: morte de uma planta

Answer: 8989


Question: O que é polinização cruzada?

Answer: Viagem

Answer: 8990


Question: O que é polinização cruzada?

Answer: Disseminação do pólen

Answer: 8991


Question: O que permite a polinização cruzada entre os animais?

Answer: A raiz

Answer: 8992


Question: O que permite a polinização cruzada entre os animais?

Answer: O pólen

Answer: 8993


Question: O que permite a polinização cruzada entre os animais?

Answer: O animal viaja para outra flor e parte do pólen escova

Answer: 8994


Question: O que permite a polinização cruzada entre os animais?

Answer: Algumas características, como cores brilhantes e cheiro forte

Answer: 8995


Question: O que permite a polinização cruzada entre os animais?

Answer: A folha

Answer: 8996


Question: O que permite a polinização cruzada entre os animais?

Answer: Ter espinhos

Answer: 8997


Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: A polinização cruzada ocorre quando os animais pegam o pólen de uma flor e o esfregam em outra planta da mesma espécie em outro local

Answer: 8998


Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Viagem de planta a planta por animais

Answer: 8999


Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Quando os animais se aproximam das flores, o pólen fica preso ao pelo e a outras partes do corpo e, assim, ocorre a polinização cruzada

Answer: 9000


Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Ocorre quando um animal mata a planta

Answer: 9001


Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Espalhar animais pelo pólen

Answer: 9002


Question: Como ocorre a polinização cruzada?

Answer: Pólen perdido

Answer: 9003


Question: O que pode ter aromas fortes e néctar doce

Answer: Folha

Answer: 9004


Question: O que pode ter aromas fortes e néctar doce

Answer: Flores

Answer: 9005


Question: O que pode ter aromas fortes e néctar doce

Answer: Raízes

Answer: 9006


Question: Quantas características ajudam a atrair animais?

Answer: Apenas uma

Answer: 9007


Question: Quantas características ajudam a atrair animais?

Answer: 4

Answer: 9008


Question: Quantas características ajudam a atrair animais?

Answer: 3 características

Answer: 9009


Question: Quantas características ajudam a atrair animais?

Answer: 1

Answer: 9010


Question: Quantas características ajudam a atrair animais?

Answer: 2

Answer: 9011


Question: Quantas características ajudam a atrair animais?

Answer: 3

Answer: 9012


Question: O que ajuda a aumentar a diversidade das plantas?

Answer: Não espalhar o pólen para plantas diferentes

Answer: 9013


Question: O que ajuda a aumentar a diversidade das plantas?

Answer: Espalhamento de animal para animal

Answer: 9014


Question: O que ajuda a aumentar a diversidade das plantas?

Answer: Espalhar o pólen para diferentes plantas,

Answer: 9015


Question: O que ajuda a aumentar a diversidade das plantas?

Answer: Espalhar animais no ar

Answer: 9016


Question: O que ajuda a aumentar a diversidade das plantas?

Answer: Remover o pólen

Answer: 9017


Question: O que ajuda a aumentar a diversidade das plantas?

Answer: Animais que causam a polinização cruzada - isso ajuda a espalhar o pólen para diferentes plantas

Answer: 9018


Question: Quais são as principais partes da planta envolvidas na polinização?

Answer: As principais partes da planta envolvidas na polinização são as anteras e o estigma

Answer: 9019


Question: Quais são as principais partes da planta envolvidas na polinização?

Answer: As flores

Answer: 9020


Question: Quais são as principais partes da planta envolvidas na polinização?

Answer: Folha

Answer: 9021


Question: Quais são as principais partes da planta envolvidas na polinização?

Answer: Raízes

Answer: 9022


Question: Quais são as principais partes da planta envolvidas na polinização?

Answer: Estigma

Answer: 9023


(CNN) -- Uma jovem de 19 anos, cuja hospitalização expôs um caso chocante de incesto na Áustria, acordou do coma, um acontecimento que pode lançar uma nova luz sobre o que ocorreu no porão onde ela foi mantida em cativeiro por décadas. Fritzl inicialmente confessou ter estuprado sua filha e ter tido sete filhos com ela. Os médicos colocaram Kerstin Fritzl em coma artificial em abril, depois que ela saiu pela primeira vez do porão onde foi mantida em cativeiro desde o nascimento por seu pai, Josef. Kerstin, juntamente com outras seis crianças, nasceu do relacionamento incestuoso de Josef Fritzl com sua filha Elisabeth, hoje com 43 anos, a quem ele estuprou repetidamente durante os 24 anos em que ela ficou presa embaixo de sua casa. A polícia diz que Fritzl, 73 anos, confessou ter mantido Elisabeth em cativeiro e ser pai de sete filhos, seis dos quais sobreviveram. Kerstin deu entrada no hospital em Amstetten, a oeste de Viena, em um estado inconsciente depois que Elisabeth convenceu Fritzl de que ela precisava de cuidados médicos. Médicos desconfiados alertaram a polícia, que abriu uma investigação. Os detetives começaram a investigar o caso depois que os funcionários do hospital começaram a perguntar sobre o histórico familiar da menina. Kerstin e dois de seus irmãos, de 18 e 5 anos de idade, passaram a vida inteira presos no porão com a mãe, sem nunca ver a luz do dia, e a televisão era seu único contato com o mundo exterior. Outras três crianças que Fritzl gerou com Elisabeth foram levadas para viver acima do solo com Fritzl e sua esposa, que diz não ter ideia de que sua filha estava sendo mantida em cativeiro. Uma sétima criança morreu logo após o nascimento. Elisabeth e seus filhos estão sendo tratados em uma unidade médica de segurança desde que foram libertados.

Question: Kerstin Fritzl foi libertada de Josef Fritzl quando e onde?

Answer: Quando Kerstin foi internada em um hospital em Amstetten, a oeste de Viena

Answer: 9024


Question: Quando e onde Kerstin Fritzl foi libertada de Josef Fritzl?

Answer: Quando ela foi encontrada no porão da casa

Answer: 9025


Question: Kerstin Fritzl foi libertada de Josef Fritzl quando e onde?

Answer: nunca viu a luz do dia, uma televisão era seu único contato com o mundo exterior

Answer: 9026


Question: Kerstin Fritzl foi libertada de Josef Fritzl quando e onde?

Answer: Quando os médicos suspeitos alertaram a polícia

Answer: 9027


Question: Quando e onde Kerstin Fritzl foi libertada de Josef Fritzl?

Answer: Em um estado consciente

Answer: 9028


(CNN) -- Uma jovem de 19 anos, cuja hospitalização expôs um caso chocante de incesto na Áustria, acordou do coma, um acontecimento que pode lançar uma nova luz sobre o que ocorreu no porão onde ela foi mantida em cativeiro por décadas. Fritzl inicialmente confessou ter estuprado sua filha e ter tido sete filhos com ela. Os médicos colocaram Kerstin Fritzl em coma artificial em abril, depois que ela saiu pela primeira vez do porão onde foi mantida em cativeiro desde o nascimento por seu pai, Josef. Kerstin, juntamente com outras seis crianças, nasceu do relacionamento incestuoso de Josef Fritzl com sua filha Elisabeth, hoje com 43 anos, a quem ele estuprou repetidamente durante os 24 anos em que ela ficou presa embaixo de sua casa. A polícia diz que Fritzl, 73 anos, confessou ter mantido Elisabeth em cativeiro e ser pai de sete filhos, seis dos quais sobreviveram. Kerstin deu entrada no hospital em Amstetten, a oeste de Viena, em um estado inconsciente depois que Elisabeth convenceu Fritzl de que ela precisava de cuidados médicos. Médicos desconfiados alertaram a polícia, que abriu uma investigação. Os detetives começaram a investigar o caso depois que os funcionários do hospital começaram a perguntar sobre o histórico familiar da menina. Kerstin e dois de seus irmãos, de 18 e 5 anos de idade, passaram a vida inteira presos no porão com a mãe, sem nunca ver a luz do dia, e a televisão era seu único contato com o mundo exterior. Outras três crianças que Fritzl gerou com Elisabeth foram levadas para viver acima do solo com Fritzl e sua esposa, que diz não ter ideia de que sua filha estava sendo mantida em cativeiro. Uma sétima criança morreu logo após o nascimento. Elisabeth e seus filhos estão sendo tratados em uma unidade médica segura desde que foram libertados.

Question: O que alertou as autoridades sobre os cativos presos no porão de Josef Fritzl?

Answer: Médicos suspeitos alertaram a polícia, que abriu uma investigação

Answer: 9029


Question: O que alertou as autoridades sobre os cativos presos no porão de Josef Fritzl?

Answer: Confissão de Josef Fritzl

Answer: 9030


Question: O que alertou as autoridades sobre os cativos presos no porão de Josef Fritzl?

Answer: Kerstin Fritzl deu entrada em um hospital perto de Viena em estado inconsciente, o que levou os funcionários do hospital e os detetives a iniciarem uma investigação sobre o histórico de sua família, descobrindo a terrível situação

Answer: 9031


Question: Quantos anos têm Josef Fritzl e sua filha, Elisabeth?

Answer: A idade de Josef Fritzi é 73 anos e a de sua filha Elisabeth é 43 anos

Answer: 9032


Question: Qual é a idade de Josef Fritzl e de sua filha, Elisabeth?

Answer: 19 e 73 anos

Answer: 9033


Question: Qual é a idade de Josef Fritzl e de sua filha, Elisabeth?

Answer: 24 e 49 anos

Answer: 9034


Question: Qual é a idade de Josef Fritzl e de sua filha, Elisabeth?

Answer: Joseph tem 73 anos e Elisabeth tem 43 anos

Answer: 9035


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 4

Answer: 9036


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 5

Answer: 9037


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 6

Answer: 9038


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 1

Answer: 9039


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: Seis dos filhos sobreviveram, mas um deles morreu logo após o nascimento

Answer: 9040


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 2

Answer: 9041


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 7

Answer: 9042


Question: Quantos dos sete filhos que Josef Fritzl teve com sua filha, Elisabeth, estão vivos atualmente?

Answer: 3

Answer: 9043


Question: Quantos anos tinha Josef Fritzl quando começou a manter sua filha Elisabeth em cativeiro?

Answer: 24

Answer: 9044


Question: Quantos anos tinha Josef Fritzl quando começou a manter sua filha Elisabeth em cativeiro?

Answer: 73

Answer: 9045


Question: Quantos anos tinha Josef Fritzl quando começou a manter sua filha Elisabeth em cativeiro?

Answer: 49

Answer: 9046


Question: 6 das 7 crianças sobreviveram, como a 7ª criança acabou morrendo?

Answer: Morreu logo após ser exposta à luz

Answer: 9047


Question: 6 das 7 crianças sobreviveram, como a 7ª criança acabou morrendo?

Answer: A sétima criança morreu logo após o nascimento

Answer: 9048


Question: 6 das 7 crianças sobreviveram, como a 7ª criança acabou morrendo?

Answer: Morreu após ser estuprada

Answer: 9049


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: 3 crianças no porão

Answer: 9050


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: 4 no porão

Answer: 9051


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: Quatro crianças no porão

Answer: 9052


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: Três crianças acima do solo

Answer: 9053


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: Quatro crianças acima do solo

Answer: 9054


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: 3 acima do solo

Answer: 9055


Question: Na época em que as atividades de Josef Fritzl foram expostas, quantas crianças ele mantinha no porão e quantas crianças viviam acima do solo com ele e sua esposa?

Answer: 3 crianças acima do solo

Answer: 9056


Question: Quais são os dois únicos nomes dos filhos de Josef Fritzl listados no artigo?

Answer: Fritzi

Answer: 9057


Question: Quais são os dois únicos nomes dos filhos de Josef Fritzl listados no artigo?

Answer: Josef

Answer: 9058


Question: Quais são os dois únicos nomes dos filhos de Josef Fritzl listados no artigo?

Answer: Amstetten

Answer: 9059


Question: Quais são os dois únicos nomes dos filhos de Josef Fritzl listados no artigo?

Answer: Elisabeth

Answer: 9060


Question: Quais são os dois únicos nomes dos filhos de Josef Fritzl listados no artigo?

Answer: Kerstin

Answer: 9061


Question: Como foi encontrado o caso de Kerstin Fritzl?

Answer: Josef Fritzi deu entrada no hospital em Amstetten, a oeste de Viena, em um estado inconsciente

Answer: 9062


Question: Como foi descoberto o caso de Kerstin Fritzl?

Answer: Ela foi internada no hospital, uma pessoa suspeita e sem nome alertou a polícia e os detetives iniciaram uma investigação

Answer: 9063


Question: Como foi encontrado o caso de Kerstin Fritzl?

Answer: Kerstin deu entrada no hospital em Amstetten, a oeste de Viena, em um estado inconsciente

Answer: 9064


Question: Como foi descoberto o caso de Kerstin Fritzl?

Answer: Uma garota de 19 anos, cuja hospitalização expôs um caso chocante de incesto na Áustria, acordou de seu coma

Answer: 9065


Question: Qual era a idade de Elisabeth quando Kerstin nasceu?

Answer: 73

Answer: 9066


Question: Qual era a idade de Elisabeth quando Kerstin nasceu?

Answer: 19

Answer: 9067


Question: Quantos anos tinha Elisabeth quando Kerstin nasceu?

Answer: 24

Answer: 9068


Question: Qual era a idade de Elisabeth quando Kerstin nasceu?

Answer: 43

Answer: 9069


Question: Qual era a idade de Elisabeth quando Kerstin nasceu?

Answer: 49

Answer: 9070


Question: Onde Josef Fritzl mantinha seus filhos nascidos de sua filha?

Answer: Cave

Answer: 9071


Question: Onde Josef Fritzl mantinha seus filhos nascidos de sua filha?

Answer: No porão e acima do solo com sua esposa

Answer: 9072


Question: Onde Josef Fritzl mantinha seus filhos nascidos de sua filha?

Answer: No porão embaixo de sua casa

Answer: 9073


Question: Onde Josef Fritzl mantinha seus filhos nascidos de sua filha?

Answer: No porão

Answer: 9074


Question: Onde Josef Fritzl mantinha seus filhos nascidos de sua filha?

Answer: Acima do solo, em um telhado

Answer: 9075


Question: Qual era a idade de Elisabeth e Fritzl quando Elisabeth foi levada?

Answer: 24 e 73 anos

Answer: 9076


Question: Qual era a idade de Elisabeth e Fritzl quando Elisabeth foi levada?

Answer: Elsabeth tinha 19 anos; Fritzl tinha 49

Answer: 9077


Question: Qual era a idade de Elisabeth e Fritzl quando Elisabeth foi levada?

Answer: Fritzl tinha 19 anos; Elsabeth tinha 49

Answer: 9078


Question: Qual era a idade de Elisabeth e Fritzl quando Elisabeth foi levada?

Answer: Fritzl tinha 73 anos; Elsabeth tinha 43 anos

Answer: 9079


Question: Qual era a idade de Elisabeth e Fritzl quando Elisabeth foi levada?

Answer: Fritzl tinha 24 anos; Elsabeth tinha 24 anos

Answer: 9080


Question: Qual era a idade de Josef Fritzl quando ele manteve sua filha em cativeiro pela primeira vez?

Answer: 24

Answer: 9081


Question: Quantos anos tinha Josef Fritzl quando manteve sua filha em cativeiro pela primeira vez?

Answer: 73

Answer: 9082


Question: Quantos anos tinha Josef Fritzl quando manteve sua filha em cativeiro pela primeira vez?

Answer: 49

Answer: 9083


Question: Que idade tinha Kerstin quando seus irmãos 18 e 5 nasceram?

Answer: 19

Answer: 9084


Question: Que idade tinha Kerstin quando seus irmãos de 18 e 5 anos nasceram?

Answer: Ela tinha 5 e 18 anos de idade quando seus irmãos nasceram.

Answer: 9085


Question: Que idade tinha Kerstin quando seus irmãos 18 e 5 nasceram?

Answer: Ela tinha 1 e 14 anos de idade quando seus irmãos nasceram.

Answer: 9086


Question: Que idade tinha Kerstin quando seus irmãos de 18 e 5 anos nasceram?

Answer: Ela tinha 5 e 14 anos de idade quando seus irmãos nasceram

Answer: 9087


Question: Quantos anos tinha Kerstin quando seus irmãos 18 e 5 nasceram?

Answer: 5

Answer: 9088


Question: Quantos anos tinha Kerstin quando seus irmãos 18 e 5 nasceram?

Answer: 18

Answer: 9089


Em colaboração com Sigmund Freud e um pequeno grupo de colegas de Freud, Adler foi um dos cofundadores do movimento psicanalítico e um dos principais membros da Sociedade Psicanalítica de Viena: de fato, para Freud, ele era "A única personalidade ali". Ele foi a primeira figura importante a se separar da psicanálise para formar uma escola independente de psicoterapia e teoria da personalidade, que ele chamou de psicologia individual porque acreditava que o ser humano era um todo indivisível, um individuum. Ele também imaginava que uma pessoa estivesse conectada ou associada ao mundo ao seu redor. Isso aconteceu depois que Freud declarou que as ideias de Adler eram muito contrárias, o que levou a um ultimato a todos os membros da Sociedade (que Freud havia liderado) para que abandonassem Adler ou fossem expulsos, negando o direito de discordar (Makari, 2008). No entanto, Freud sempre levou a sério as ideias de Adler, chamando-as de "... erros honrosos". Embora se rejeite o conteúdo dos pontos de vista de Adler, é possível reconhecer sua consistência e significado". Após essa divisão, Adler viria a ter um efeito enorme e independente sobre as disciplinas de aconselhamento e psicoterapia que se desenvolveram ao longo do século XX (Ellenberger, 1970). Ele influenciou figuras notáveis nas escolas de psicoterapia posteriores, como Rollo May, Viktor Frankl, Abraham Maslow e Albert Ellis. Seus escritos precederam e, às vezes, foram surpreendentemente consistentes com as percepções neofreudianas posteriores, como as evidenciadas nos trabalhos de Otto Rank, Karen Horney, Harry Stack Sullivan e Erich Fromm. Alguns consideram que seriam necessárias várias décadas para que a psicologia do ego freudiana alcançasse a abordagem inovadora de Adler. Adler enfatizou a importância da igualdade na prevenção de várias formas de psicopatologia e defendeu o desenvolvimento do interesse social e de estruturas familiares democráticas para a criação dos filhos. Seu conceito mais famoso é o complexo de inferioridade, que se refere ao problema da autoestima e seus efeitos negativos sobre a saúde humana (por exemplo, às vezes produzindo um esforço paradoxal de superioridade). Sua ênfase na dinâmica do poder está enraizada na filosofia de Nietzsche, cujas obras foram publicadas algumas décadas antes das de Adler. Entretanto, a conceituação de Adler sobre a "Vontade de Poder" concentra-se no poder criativo do indivíduo para mudar para melhor. Adler defendeu o holismo, vendo o indivíduo de forma holística em vez de reducionista, sendo esta última a lente dominante para ver a psicologia humana. Adler também foi um dos primeiros na psicologia a defender o feminismo e a mulher analista, argumentando que a dinâmica de poder entre homens e mulheres (e as associações com masculinidade e feminilidade) é crucial para a compreensão da psicologia humana (Connell, 1995). Adler é considerado, juntamente com Freud e Jung, uma das três figuras fundadoras da psicologia profunda, que enfatiza o inconsciente e a psicodinâmica (Ellenberger, 1970; Ehrenwald, 1991); e, portanto, um dos três grandes psicólogos/filósofos do século XX.

Question: O que causou a ruptura entre Adler e Freud?

Answer: Ele não concordava com a premissa da psicanálise de que toda pessoa deve estar conectada ou associada ao mundo ao seu redor

Answer: 9090


Question: O que causou a ruptura entre Adler e Freud?

Answer: Ele não concordava com a abordagem da psicanálise que não considerava o ser humano como um todo indivisível

Answer: 9091


Question: O que causou a ruptura entre Adler e Freud?

Answer: Ele não concordava com a ideia de Freud de que a pessoa era um individuum

Answer: 9092


Question: O que causou a ruptura entre Adler e Freud?

Answer: Alder foi a primeira figura importante a se separar da psicanálise para formar uma escola independente de psicoterapia e teoria da personalidade. Freud considerou essas ideias muito contrárias e deu um ultimato a todos os membros da Sociedade (que Freud havia liderado) para que abandonassem Adler ou fossem expulsos

Answer: 9093


Em colaboração com Sigmund Freud e um pequeno grupo de colegas de Freud, Adler foi um dos cofundadores do movimento psicanalítico e um dos principais membros da Sociedade Psicanalítica de Viena: de fato, para Freud, ele era "A única personalidade ali". Ele foi a primeira figura importante a se separar da psicanálise para formar uma escola independente de psicoterapia e teoria da personalidade, que ele chamou de psicologia individual porque acreditava que o ser humano era um todo indivisível, um individuum. Ele também imaginava que uma pessoa estivesse conectada ou associada ao mundo ao seu redor. Isso aconteceu depois que Freud declarou que as ideias de Adler eram muito contrárias, o que levou a um ultimato a todos os membros da Sociedade (que Freud havia liderado) para que abandonassem Adler ou fossem expulsos, negando o direito de discordar (Makari, 2008). No entanto, Freud sempre levou a sério as ideias de Adler, chamando-as de "... erros honrosos". Embora se rejeite o conteúdo dos pontos de vista de Adler, é possível reconhecer sua consistência e significado". Após essa divisão, Adler viria a ter um efeito enorme e independente sobre as disciplinas de aconselhamento e psicoterapia que se desenvolveram ao longo do século XX (Ellenberger, 1970). Ele influenciou figuras notáveis nas escolas de psicoterapia posteriores, como Rollo May, Viktor Frankl, Abraham Maslow e Albert Ellis. Seus escritos precederam e, às vezes, foram surpreendentemente consistentes com as percepções neofreudianas posteriores, como as evidenciadas nos trabalhos de Otto Rank, Karen Horney, Harry Stack Sullivan e Erich Fromm. Alguns consideram que seriam necessárias várias décadas para que a psicologia do ego freudiana alcançasse a abordagem inovadora de Adler. Adler enfatizou a importância da igualdade na prevenção de várias formas de psicopatologia e defendeu o desenvolvimento do interesse social e de estruturas familiares democráticas para a criação dos filhos. Seu conceito mais famoso é o complexo de inferioridade, que se refere ao problema da autoestima e seus efeitos negativos sobre a saúde humana (por exemplo, às vezes produzindo um esforço paradoxal de superioridade). Sua ênfase na dinâmica do poder está enraizada na filosofia de Nietzsche, cujas obras foram publicadas algumas décadas antes das de Adler. Entretanto, a conceituação de Adler sobre a "Vontade de Poder" concentra-se no poder criativo do indivíduo para mudar para melhor. Adler defendeu o holismo, vendo o indivíduo de forma holística em vez de reducionista, sendo esta última a lente dominante para ver a psicologia humana. Adler também foi um dos primeiros na psicologia a defender o feminismo e a mulher analista, argumentando que a dinâmica de poder entre homens e mulheres (e as associações com masculinidade e feminilidade) é crucial para a compreensão da psicologia humana (Connell, 1995). Adler é considerado, juntamente com Freud e Jung, uma das três figuras fundadoras da psicologia profunda, que enfatiza o inconsciente e a psicodinâmica (Ellenberger, 1970; Ehrenwald, 1991) e, portanto, um dos três grandes psicólogos/filósofos do século XX.

Question: O conceito de complexo de inferioridade foi desenvolvido por qual pessoa?

Answer: Albert Ellis

Answer: 9094


Question: O conceito de complexo de inferioridade foi desenvolvido por qual pessoa?

Answer: Adler

Answer: 9095


Question: O conceito de complexo de inferioridade foi desenvolvido por qual pessoa?

Answer: Otto Rank

Answer: 9096


Question: Adler desenvolveu sua própria conceituação sobre a "vontade de poder" com base nas ideias de qual filósofo?

Answer: Nietzsche

Answer: 9097


Question: Adler desenvolveu sua própria conceituação sobre a "vontade de poder" com base nas ideias de qual filósofo?

Answer: Erich Fromm

Answer: 9098


Question: Adler desenvolveu sua própria conceituação sobre a "vontade de poder" com base nas ideias de qual filósofo?

Answer: Harry Stack Sullivan

Answer: 9099


Question: O que o famoso conceito de Adler, enraizado na filosofia de Nietzsche, implicava?

Answer: A negação do indivíduo

Answer: 9100


Question: O que o famoso conceito de Adler, enraizado na filosofia de Nietzsche, implicava?

Answer: Uma ênfase na dinâmica do poder

Answer: 9101


Question: O que o famoso conceito de Adler, enraizado na filosofia de Nietzsche, implicava?

Answer: O conceito inclui o complexo de inferioridade, que fala sobre o problema da autoestima e seus efeitos negativos sobre a saúde humana, às vezes produzindo um esforço paradoxal de superioridade. Sua ênfase estava na dinâmica do poder

Answer: 9102


Question: O que o famoso conceito de Adler, enraizado na filosofia de Nietzsche, implicava?

Answer: A negação do feminismo

Answer: 9103


Question: Como cofundador do movimento psicanalítico, em que Adler acreditava?

Answer: Que os seres humanos não são indivíduos, mas subprodutos do mundo circundante

Answer: 9104


Question: Como cofundador do movimento psicanalítico, em que Adler acreditava?

Answer: Ele acreditava que o ser humano era um todo indivisível, um individuum. Ele também imaginava que uma pessoa estivesse conectada ou associada ao mundo ao seu redor

Answer: 9105


Question: Como cofundador do movimento psicanalítico, em que Adler acreditava?

Answer: Que os seres humanos não podem ser compreendidos pela psicologia

Answer: 9106


Question: Quem foi a pessoa que acreditava que o ser humano era um todo indivisível, ou um individuum?

Answer: Nietzsche

Answer: 9107


Question: Quem foi a pessoa que acreditava que o ser humano era um todo indivisível, ou um individuum?

Answer: Adler

Answer: 9108


Question: Quem foi a pessoa que acreditava que um ser humano era um todo indivisível, ou um individuum?

Answer: Makari

Answer: 9109


Question: Quem foi a figura que desenvolveu a escola de psicoterapia chamada psicologia individual?

Answer: Freud

Answer: 9110


Question: Quem foi a figura que desenvolveu a escola de psicoterapia chamada psicologia individual?

Answer: Adler

Answer: 9111


Question: Quem foi a figura que desenvolveu a escola de psicoterapia chamada psicologia individual?

Answer: Jung

Answer: 9112


Embora as geleiras erodam a paisagem, elas também depositam materiais. As geleiras depositam seus sedimentos quando derretem. Elas caem e deixam para trás tudo o que antes estava congelado em seu gelo. Geralmente é uma mistura de partículas e rochas. Pode ser de todos os tamanhos, chamado de glacial till. A água do derretimento do gelo pode formar lagos ou outros recursos hídricos. Figura Moraine é um sedimento depositado por uma geleira. Uma moraine de solo é uma camada espessa de sedimentos deixada para trás por uma geleira em retirada. Uma moraina final é uma crista baixa de sedimentos depositados no final da geleira. Ela marca a maior distância que a geleira avançou. Um drumlin é uma colina longa e baixa de sedimentos depositados por uma geleira. Os drumlins geralmente ocorrem em grupos. Esses grupos são chamados de campos de drumlin. A extremidade estreita de cada drumlin aponta na direção do avanço da geleira. Um esker é um cume sinuoso de areia depositado por um fluxo de água derretida. Esses riachos fluem por baixo de uma geleira em retirada. Um lago kettle ocorre quando um pedaço de gelo derrete e é deixado para trás à medida que a geleira recua. Quando o enorme bloco de gelo derrete, ele deixa uma depressão.

Question: O que são campos de drumlin?

Answer: Camada espessa de sedimentos deixada para trás por uma geleira em retirada

Answer: 9113


Question: O que são campos de drumlin?

Answer: Grupos de depósitos de sedimentos em colinas longas e baixas, depositados por geleiras

Answer: 9114


Question: O que são campos de drumlin?

Answer: A maior distância que a geleira avançou

Answer: 9115


Question: O que são campos de drumlin?

Answer: Muitas colinas longas e baixas de sedimentos depositados por uma geleira

Answer: 9116


Question: O que são campos de drumlin?

Answer: Governo

Answer: 9117


Question: O que são os kettle lakes?

Answer: Uma geleira que avança

Answer: 9118


Question: O que são os kettle lakes?

Answer: Lagos que se formam na depressão deixada quando uma geleira recua e deixa para trás um pedaço de gelo derretido

Answer: 9119


Question: O que são os kettle lakes?

Answer: Uma crista sinuosa de areia depositada por um fluxo de água derretida

Answer: 9120


Question: O que são os kettle lakes?

Answer: Quando um pedaço de gelo derrete e é deixado para trás à medida que a geleira recua

Answer: 9121


Question: Quais são as duas características naturais da água formadas pelas geleiras?

Answer: Califórnia

Answer: 9122


Question: Quais são as duas características naturais da água formadas pelas geleiras?

Answer: Um rio

Answer: 9123


Question: Quais são as duas características naturais da água formadas pelas geleiras?

Answer: Eskers e Kettle lakes

Answer: 9124


Question: Quais são as duas características naturais da água formadas pelas geleiras?

Answer: Lagoas

Answer: 9125


Question: Quais são as duas características naturais da água formadas pelas geleiras?

Answer: Córregos e lagos de chaleira

Answer: 9126


Question: O que as geleiras fazem além de erodir?

Answer: Criam depressões

Answer: 9127


Question: O que as geleiras fazem além de erodir?

Answer: As geleiras depositam seus sedimentos quando derretem, deixando para trás tudo o que antes estava congelado em seu gelo

Answer: 9128


Question: O que as geleiras fazem além de erodir?

Answer: Deslizar

Answer: 9129


Question: O que as geleiras fazem além de erodir?

Answer: Depositam sedimentos

Answer: 9130


Question: O que as geleiras fazem além de erodir?

Answer: Constroem montanhas

Answer: 9131


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: O que quer que tenha sido congelado em seu gelo

Answer: 9132


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: Oceanos

Answer: 9133


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: Sedimentos na forma de partículas e rochas

Answer: 9134


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: Cavernas

Answer: 9135


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: A camada de solo glacial

Answer: 9136


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: Apoio

Answer: 9137


Question: O que as geleiras deixam para trás quando derretem?

Answer: Sedimentos

Answer: 9138


Question: Quais são as outras coisas que as geleiras deixam para trás?

Answer: Plantas

Answer: 9139


Question: Quais são as outras coisas que as geleiras deixam para trás?

Answer: Gelo

Answer: 9140


Question: Quais são as outras coisas que as geleiras deixam para trás?

Answer: As geleiras também deixam para trás drumlins e eskers

Answer: 9141


Question: Quais são as outras coisas que as geleiras deixam para trás?

Answer: Sedimentos

Answer: 9142


Question: Quais são as outras coisas que as geleiras deixam para trás?

Answer: lagos de chaleira

Answer: 9143


Question: Como é chamado um grupo de drumlins?

Answer: Uma grande morain

Answer: 9144


Question: Como é chamado um grupo de drumlins?

Answer: Um lago kettle

Answer: 9145


Question: Como é chamado um grupo de drumlins?

Answer: Um campo de drumlin

Answer: 9146


Question: Que materiais podem ser encontrados no till glacial?

Answer: Linhas de tambor

Answer: 9147


Question: Que materiais podem ser encontrados no till glacial?

Answer: Gelo

Answer: 9148


Question: Que materiais podem ser encontrados no till glacial?

Answer: Geleiras

Answer: 9149


Question: Que materiais podem ser encontrados no till glacial?

Answer: Partículas ou rochas

Answer: 9150


Question: Como é chamado o sedimento que as geleiras deixam para trás e qual é um exemplo?

Answer: Glacial till, por exemplo, Figure Moraine

Answer: 9151


Question: Como é chamado o sedimento que as geleiras deixam para trás e qual é um exemplo?

Answer: Gelo

Answer: 9152


Question: Como é chamado o sedimento que as geleiras deixam para trás e qual é um exemplo?

Answer: Glacial till, campos de drumline

Answer: 9153


Question: Como é chamado o sedimento que as geleiras deixam para trás e qual é um exemplo?

Answer: Gotas

Answer: 9154


Question: Como é chamado o sedimento que as geleiras deixam para trás e qual é um exemplo?

Answer: Droga

Answer: 9155


Question: Qual é a composição dos tills e drumlins?

Answer: Gelo e neve

Answer: 9156


Question: Qual é a composição dos tills e drumlins?

Answer: Partículas e rochas

Answer: 9157


Question: Qual é a composição dos tills e drumlins?

Answer: Fósseis e ossos

Answer: 9158


Question: Qual é a composição dos tills e drumlins?

Answer: Drumlins e tills são acúmulos de partículas e rochas carregadas pela geleira

Answer: 9159


Question: Qual é a composição dos tills e drumlins?

Answer: Gotas e gelo

Answer: 9160


Question: O que acontece quando uma geleira recua?

Answer: A água derretida geralmente é retida na depressão original criada pelo gelo, formando lagos

Answer: 9161


Question: O que acontece quando uma geleira recua?

Answer: Ela deixa uma depressão

Answer: 9162


Question: O que acontece quando uma geleira recua?

Answer: Ela aumenta de tamanho

Answer: 9163


Question: O que acontece quando uma geleira recua?

Answer: Ela fica mais fria

Answer: 9164


Question: O que acontece quando uma geleira recua?

Answer: Ela forma morenas

Answer: 9165


Question: Quais são os tipos de morenas?

Answer: Início do solo, fim

Answer: 9166


Question: Quais são os tipos de morenas?

Answer: Uma morena de solo é uma camada espessa de sedimentos deixada para trás por uma geleira em retirada, e uma morena de extremidade é uma crista baixa de sedimentos depositados no final da geleira

Answer: 9167


Question: Quais são os tipos de morenas?

Answer: Solo, extremidade, figura

Answer: 9168


Question: Quais são os tipos de morenas?

Answer: Original, figura, sedimentação

Answer: 9169


Question: Qual é o nome da crista baixa de sedimentos que marca a maior distância que uma geleira avançou?

Answer: Uma morena subterrânea

Answer: 9170


Question: Qual é o nome da crista baixa de sedimentos que marca a maior distância que uma geleira avançou?

Answer: Glacial till

Answer: 9171


Question: Qual é o nome da crista baixa de sedimentos que marca a maior distância que uma geleira avançou?

Answer: Predador

Answer: 9172


Question: Qual é o nome da crista baixa de sedimentos que marca a maior distância que uma geleira avançou?

Answer: Uma moraina final

Answer: 9173


Question: Qual é a composição do till glacial?

Answer: Uma mistura de partículas e rochas

Answer: 9174


Question: Qual é a composição do till glacial?

Answer: Gelo

Answer: 9175


Question: Qual é a composição do till glacial?

Answer: Mistura de partículas e rocha

Answer: 9176


Question: Qual é a composição do till glacial?

Answer: De neve

Answer: 9177


Question: Qual é a composição do till glacial?

Answer: Geralmente é composto de partículas e rochas

Answer: 9178


Question: Qual é a composição do till glacial?

Answer: Tamanhos

Answer: 9179


Question: Qual é a diferença entre uma Moraine de solo e uma Moraine de extremidade?

Answer: Uma moraine de extremidade é uma camada espessa de sedimentos deixada para trás por uma geleira em retirada. Uma moraine de solo é uma crista baixa de sedimentos depositados na extremidade da geleira

Answer: 9180


Question: Qual é a diferença entre uma Moraine de solo e uma Moraine de extremidade?

Answer: Amigos

Answer: 9181


Question: Qual é a diferença entre um ground Moraine e um end Moraine?

Answer: Um ground Moraine é a camada de sedimentos deixada para trás por uma geleira em retirada, enquanto o end Moraine é o sedimento depositado no final da geleira

Answer: 9182


Question: Qual é a diferença entre uma morena de solo e uma morena de extremidade?

Answer: Uma moraine de solo é uma camada espessa de sedimentos deixada para trás por uma geleira em retirada. Uma moraine de extremidade é uma crista baixa de sedimentos depositados no final da geleira

Answer: 9183


Question: O que pode ser deduzido da largura decrescente dos grupos de drumlins?

Answer: As extremidades estreitas marcam a direção do avanço da geleira

Answer: 9184


Question: O que pode ser deduzido da diminuição da largura dos grupos de drumlins?

Answer: O tamanho da geleira

Answer: 9185


Question: O que pode ser deduzido da diminuição da largura dos grupos de drumlins?

Answer: A direção do avanço de uma geleira

Answer: 9186


Question: O que pode ser deduzido da diminuição da largura dos grupos de drumlins?

Answer: A direção da moraina final

Answer: 9187


Question: Qual é a diferença entre um Drumlin e uma Moraine?

Answer: Os Drumlins são mais baixos do que as morenas

Answer: 9188


Question: Qual é a diferença entre um Drumlin e uma Moraine?

Answer: Um drumline é uma geleira, uma moraine é um sedimento

Answer: 9189


Question: Qual é a diferença entre um Drumlin e uma Moraine?

Answer: O Drumlin geralmente ocorre em grupos

Answer: 9190


Question: Qual é a diferença entre um Drumlin e uma Moraine?

Answer: A borda estreita de cada drumline aponta na direção do avanço da geleira

Answer: 9191


Question: Qual é a diferença entre um Drumlin e uma Moraine?

Answer: As personalidades de Atta

Answer: 9192


De repente, Amy gritou. Eu me virei e levantei o braço bem a tempo de derrubar Dvorov. Seus olhos brilhavam em vermelho e ele havia mostrado um conjunto de presas que provavelmente poderia arrancar minha mão. Os dançarinos próximos a nós tentaram abrir espaço. Ele se levantou, mal tocando o chão, e eu o chutei de volta. Ele pulou em meu braço enquanto eu ainda estava desequilibrado, e senti a onda de adrenalina que vem exatamente quando seu corpo percebe que é tarde demais para se salvar. Uma coisa pesada atingiu meu braço com um baque e me jogou de volta contra alguém com patas ásperas que me segurou. No chão estava a cabeça de Dvorov, separada de seu corpo por vários metros e uma poça crescente de sangue escuro. Nepthys estava sobre ele com uma espada azul na mão. Ela brilhava no estroboscópio onde não estava manchada com o sangue de Dvorov. "Ele não era o único que tinha um segredo ou dois", disse ele como explicação. "Você viu nosso garoto, não foi? Aposto que o esconderijo dele também está por perto. Vamos nos apressar." Ele limpou a espada e a embainhou em uma bainha agora presa ao quadril. A multidão se abriu para nós. O vampiro olhou para cima quando viu a multidão se separar e seus olhos brilharam quando ele nos viu. Em um piscar de olhos da luz estroboscópica, ele estava de pé e saiu correndo da sala. "Vamos!", gritou Nepthys. Nós o perseguimos, com Amy nos acompanhando corajosamente. Ele subiu uma escada na lateral da parede e nós o perseguimos, subindo uma escadaria enorme que parecia ter mais andares do que o prédio poderia comportar.

Question: Será que a mesma pessoa que gritou matou Dvorov?

Answer: Não

Answer: 9193


Question: A mesma pessoa que gritou matou Dvorov?

Answer: Sim

Answer: 9194


De repente, Amy gritou. Eu me virei e levantei o braço bem a tempo de derrubar Dvorov. Seus olhos brilhavam em vermelho e ele havia mostrado um conjunto de presas que provavelmente poderia arrancar minha mão. Os dançarinos próximos a nós tentaram abrir espaço. Ele se levantou, mal tocando o chão, e eu o chutei de volta. Ele pulou em meu braço enquanto eu ainda estava desequilibrado, e senti a onda de adrenalina que vem exatamente quando seu corpo percebe que é tarde demais para se salvar. Uma coisa pesada atingiu meu braço com um baque e me jogou de volta contra alguém com patas ásperas que me segurou. No chão estava a cabeça de Dvorov, separada de seu corpo por vários metros e uma poça crescente de sangue escuro. Nepthys estava sobre ele com uma espada azul na mão. Ela brilhava no estroboscópio onde não estava manchada com o sangue de Dvorov. "Ele não era o único que tinha um segredo ou dois", disse ele como explicação. "Você viu nosso garoto, não foi? Aposto que o esconderijo dele também está por perto. Vamos nos apressar." Ele limpou a espada e a embainhou em uma bainha agora presa ao quadril. A multidão se abriu para nós. O vampiro olhou para cima quando viu a multidão se separar e seus olhos brilharam quando ele nos viu. Em um piscar de olhos da luz estroboscópica, ele estava de pé e saiu correndo da sala. "Vamos!", gritou Nepthys. Nós o perseguimos, com Amy nos acompanhando corajosamente. Ele subiu uma escada na lateral da parede e nós o perseguimos, subindo uma escada enorme que parecia ter mais andares do que o prédio poderia ter.

Question: Que tipo de luzes havia na boate?

Answer: Estroboscópica

Answer: 9195


Question: Que tipo de luzes havia na boate?

Answer: Luzes comuns

Answer: 9196


De repente, Amy gritou. Eu me virei e levantei o braço bem a tempo de derrubar Dvorov. Seus olhos brilhavam em vermelho e ele havia mostrado um conjunto de presas que provavelmente poderia arrancar minha mão. Os dançarinos próximos a nós tentaram abrir espaço. Ele se levantou, mal tocando o chão, e eu o chutei de volta. Ele pulou em meu braço enquanto eu ainda estava desequilibrado, e senti a onda de adrenalina que vem exatamente quando seu corpo percebe que é tarde demais para se salvar. Uma coisa pesada atingiu meu braço com um baque e me jogou de volta contra alguém com patas ásperas que me segurou. No chão estava a cabeça de Dvorov, separada de seu corpo por vários metros e uma poça crescente de sangue escuro. Nepthys estava sobre ele com uma espada azul na mão. Ela brilhava no estroboscópio onde não estava manchada com o sangue de Dvorov. "Ele não era o único que tinha um segredo ou dois", disse ele como explicação. "Você viu nosso garoto, não foi? Aposto que o esconderijo dele também está por perto. Vamos nos apressar." Ele limpou a espada e a embainhou em uma bainha agora presa ao quadril. A multidão se abriu para nós. O vampiro olhou para cima quando viu a multidão se separar e seus olhos brilharam quando ele nos viu. Em um piscar de olhos da luz estroboscópica, ele estava de pé e saiu correndo da sala. "Vamos!", gritou Nepthys. Nós o perseguimos, com Amy nos acompanhando corajosamente. Ele subiu uma escada na lateral da parede e nós o perseguimos, subindo uma escada enorme que parecia ter mais andares do que o prédio poderia comportar.

Question: Quem usou a espada e começou a perseguição?

Answer: Nepthys

Answer: 9197


Question: Quem usou a espada e começou a perseguição?

Answer: O vampiro

Answer: 9198


Question: O que tinha olhos vermelhos, presas e fugiu?

Answer: o vampiro

Answer: 9199


Question: O que tinha olhos vermelhos, presas e fugiu?

Answer: o lobo

Answer: 9200


Question: Qual é o nome do vampiro?

Answer: Nepthys

Answer: 9201


Question: Qual é o nome do vampiro?

Answer: Dvorov

Answer: 9202


Question: Qual é o nome do vampiro?

Answer: dvord

Answer: 9203


Question: O que fez Amy gritar?

Answer: A aparência de Dvorov

Answer: 9204


Question: O que fez Amy gritar?

Answer: O lobo

Answer: 9205


Question: O que fez Amy gritar?

Answer: o vampiro

Answer: 9206


Question: Quem cortou a cabeça de Dvarov?

Answer: Nepthys

Answer: 9207


Question: Quem cortou a cabeça de Dvarov?

Answer: o lobo

Answer: 9208


Question: Quem tem um conjunto de presas com olhos que brilham em vermelho?

Answer: lobo

Answer: 9209


Question: Quem tem um conjunto de presas com olhos que brilham em vermelho?

Answer: Dvorov

Answer: 9210


Question: Quem tem um conjunto de presas com olhos que brilham em vermelho?

Answer: seus olhos brilharam

Answer: 9211


Question: Quem disse "vamos nos apressar"?

Answer: Nepthys

Answer: 9212


Question: Quem disse "vamos nos apressar"?

Answer: o lobo

Answer: 9213


Question: Qual foi a arma usada para separar a cabeça de Dvorov de seu corpo?

Answer: Uma espada azul

Answer: 9214


Question: Qual foi a arma usada para separar a cabeça de Dvorov de seu corpo?

Answer: Uma espada

Answer: 9215


Question: Qual foi a arma usada para separar a cabeça de Dvorov de seu corpo?

Answer: Um gancho

Answer: 9216


Question: Quem saiu correndo da sala em um piscar de olhos de uma luz estroboscópica?

Answer: O Vampiro

Answer: 9217


Question: Quem saiu correndo da sala em um piscar de olhos de uma luz estroboscópica?

Answer: o lobo

Answer: 9218


Em segundo lugar, você deve obter um domínio específico e detalhado das ideias gerais.  Não de ideias fora do comum.  Mas das grandes ideias básicas que são de posse comum de toda a humanidade.  Pois é por meio dessas ideias básicas que se encontra a abordagem mais natural e proveitosa para o estudo dos sinônimos.  Cada uma delas é representada por uma palavra genérica.  A ideia e a palavra são tão elementares que uma pessoa não pode ter uma em mente sem ter a outra pronta e trêmula em sua língua.  Toda pessoa é mestre em ambos.  Mas não é seguro prever o conhecimento da pessoa com os matizes e fases da ideia ou com as discriminações correspondentes na linguagem.  Ele pode não conhecê-las de fato, pode conhecê-las parcialmente, pode conhecê-las completamente.  Vamos supor que ele não as conheça, mas esteja determinado a aprender.  Seu progresso, tanto no pensamento quanto na linguagem, será do geral para o específico.  Sua familiaridade com a ideia em geral se estenderá gradualmente para uma familiaridade com ela em detalhes, e seu domínio do termo geral para ela será pouco a pouco complementado com termos definidos para suas fases.  Uma ilustração deixará isso claro.

Question: O que supomos que uma pessoa não saiba, mas esteja determinada a aprender?

Answer: Seu conhecimento da ideia em sua forma mais ampla

Answer: 9219


Question: O que supomos que uma pessoa não saiba, mas esteja determinada a aprender?

Answer: Os matizes e as fases da ideia, ou com as discriminações correspondentes na linguagem

Answer: 9220


Question: O que supomos que uma pessoa não saiba, mas esteja determinada a aprender?

Answer: Seu progresso, tanto no pensamento quanto na linguagem, será do geral para o específico

Answer: 9221


Question: De que duas coisas cada pessoa é mestre?

Answer: Uma ideia e uma palavra são duas coisas das quais toda pessoa é mestre

Answer: 9222


Question: De quais duas coisas toda pessoa é mestre?

Answer: Ideias gerais e ideias fora do comum

Answer: 9223


Question: De que duas coisas cada pessoa é mestre?

Answer: Ideia e palavra

Answer: 9224


Question: Por que você deve obter um domínio específico e detalhado das ideias gerais?

Answer: Porque essa é a abordagem mais natural e proveitosa para o estudo de sinônimos

Answer: 9225


Question: Por que você deve obter um domínio específico e detalhado das ideias gerais?

Answer: Porque essas ideias básicas são a abordagem mais natural e proveitosa para o estudo de sinônimos

Answer: 9226


Question: Por que você deve obter um domínio específico e detalhado das ideias gerais?

Answer: Porque as ideias básicas que são de posse comum de toda a humanidade

Answer: 9227


Apoiador de Cavaignac e do parti de l'Ordre, Tocqueville, no entanto, aceitou um convite para entrar no governo de Odilon Barrot como Ministro das Relações Exteriores, de 3 de junho a 31 de outubro de 1849. Lá, durante os dias conturbados de junho de 1849, ele pleiteou junto a Jules Dufaure, Ministro do Interior, o restabelecimento do estado de sítio na capital e aprovou a prisão de manifestantes. Tocqueville, que desde fevereiro de 1848 apoiava leis que restringiam as liberdades políticas, aprovou as duas leis votadas imediatamente após as jornadas de junho de 1849, que restringiam a liberdade de clubes e a liberdade de imprensa. Esse apoio ativo a favor de leis que restringem as liberdades políticas contrasta com sua defesa das liberdades em Democracy in America. De acordo com Tocqueville, ele defendia a ordem como "a condição sine qua non para a condução de uma política séria. Ele [esperava] trazer o tipo de estabilidade para a vida política francesa que permitiria o crescimento constante da liberdade sem ser impedido pelos estrondos regulares dos terremotos da mudança revolucionária". Tocqueville havia apoiado Cavaignac contra Luís Napoleão Bonaparte para a eleição presidencial de 1848. Opondo-se ao golpe de Estado de Luís Napoleão em 2 de dezembro de 1851, que se seguiu à sua eleição, Tocqueville estava entre os deputados que se reuniram no 10º arrondissement de Paris em uma tentativa de resistir ao golpe e fazer com que Napoleão III fosse julgado por "alta traição", já que ele havia violado o limite constitucional de mandatos. Detido em Vincennes e depois liberado, Tocqueville, que apoiou a Restauração dos Bourbons contra o Segundo Império de Napoleão III (1851-1871), abandonou a vida política e se retirou para seu castelo (Chateau de Tocqueville). Contra essa imagem de Tocqueville, o biógrafo Joseph Epstein concluiu que: "Tocqueville jamais poderia servir a um homem que considerava usurpador e déspota. Ele lutou o melhor que pôde pela liberdade política na qual acreditava tão ardentemente - dedicou a ela, ao todo, treze anos de sua vida [....]. Ele passaria os dias que lhe restavam travando a mesma luta, mas conduzindo-a agora a partir de bibliotecas, arquivos e de sua própria mesa." Lá, ele começou o rascunho de L'Ancien Regime et la Revolution, publicando o primeiro tomo em 1856, mas deixando o segundo inacabado.

Question: Quem pediu a Jules Dufaure que restabelecesse o cerco na capital e aprovasse a prisão dos manifestantes?

Answer: Tocqueville

Answer: 9228


Question: Quem pediu a Jules Dufaure o restabelecimento do cerco na capital e a aprovação da prisão dos manifestantes?

Answer: Cavaignac

Answer: 9229


Question: Tocqueville apoiou Cavaignac para presidente antes ou depois da nomeação de Tocqueville como Ministro das Relações Exteriores?

Answer: Após a nomeação como Ministro das Relações Exteriores

Answer: 9230


Question: Tocqueville apoiou Cavaignac para presidente antes ou depois da nomeação de Tocqueville como Ministro das Relações Exteriores?

Answer: Governo

Answer: 9231


Question: Tocqueville apoiou Cavaignac para presidente antes ou depois da nomeação de Tocqueville como Ministro das Relações Exteriores?

Answer: Antes, Sent 7: Tocqueville havia apoiado Cavaignac contra Louis Napoleon Bonaparte para a eleição presidencial de 1848. aceitou um convite para entrar no governo de Odilon Barrot como Ministro das Relações Exteriores de 3 de junho a 31 de outubro de 1849

Answer: 9232


Question: Tocqueville apoiou Cavaignac para presidente antes ou depois da nomeação de Tocqueville como Ministro das Relações Exteriores?

Answer: Ele apoiou Cavaignac para presidente antes de se tornar Ministro das Relações Exteriores

Answer: 9233


Apoiador de Cavaignac e do parti de l'Ordre, Tocqueville, no entanto, aceitou um convite para entrar no governo de Odilon Barrot como Ministro das Relações Exteriores, de 3 de junho a 31 de outubro de 1849. Lá, durante os dias conturbados de junho de 1849, ele pleiteou junto a Jules Dufaure, Ministro do Interior, o restabelecimento do estado de sítio na capital e aprovou a prisão de manifestantes. Tocqueville, que desde fevereiro de 1848 apoiava leis que restringiam as liberdades políticas, aprovou as duas leis votadas imediatamente após as jornadas de junho de 1849, que restringiam a liberdade de clubes e a liberdade de imprensa. Esse apoio ativo a favor de leis que restringiam as liberdades políticas contrasta com sua defesa das liberdades em Democracy in America. De acordo com Tocqueville, ele defendia a ordem como "a condição sine qua non para a condução de uma política séria. Ele [esperava] trazer o tipo de estabilidade para a vida política francesa que permitiria o crescimento constante da liberdade sem ser impedido pelos estrondos regulares dos terremotos da mudança revolucionária". Tocqueville havia apoiado Cavaignac contra Luís Napoleão Bonaparte para a eleição presidencial de 1848. Opondo-se ao golpe de Estado de Luís Napoleão em 2 de dezembro de 1851, que se seguiu à sua eleição, Tocqueville estava entre os deputados que se reuniram no 10º arrondissement de Paris em uma tentativa de resistir ao golpe e fazer com que Napoleão III fosse julgado por "alta traição", já que ele havia violado o limite constitucional de mandatos. Detido em Vincennes e depois liberado, Tocqueville, que apoiou a Restauração dos Bourbons contra o Segundo Império de Napoleão III (1851-1871), abandonou a vida política e se retirou para seu castelo (Chateau de Tocqueville). Contra essa imagem de Tocqueville, o biógrafo Joseph Epstein concluiu que: "Tocqueville jamais poderia servir a um homem que considerava usurpador e déspota. Ele lutou o melhor que pôde pela liberdade política na qual acreditava tão ardentemente - dedicou a ela, ao todo, treze anos de sua vida [....]. Ele passaria os dias que lhe restavam travando a mesma luta, mas conduzindo-a agora a partir de bibliotecas, arquivos e de sua própria mesa." Lá, ele começou o rascunho de L'Ancien Regime et la Revolution, publicando o primeiro tomo em 1856, mas deixando o segundo inacabado.

Question: Que cargo no governo Tocqueville ocupava quando aprovou a prisão dos manifestantes?

Answer: Ministro das Relações Exteriores

Answer: 9234


Question: Que cargo no governo Tocqueville ocupava quando aprovou a prisão de manifestantes?

Answer: Eleição presidencial

Answer: 9235


Question: Quem esperava trazer estabilidade à vida política francesa?

Answer: Tocqueville

Answer: 9236


Question: Quem esperava trazer estabilidade à vida política francesa?

Answer: Jules Dufaure

Answer: 9237


Question: Quantos anos se passaram entre a aceitação de Tocqueville de um cargo como Ministro das Relações Exteriores e a publicação de seu primeiro tomo?

Answer: Um ano

Answer: 9238


Question: Quantos anos se passaram entre a aceitação de Tocqueville de um cargo como Ministro das Relações Exteriores e a publicação de seu primeiro tomo?

Answer: 7

Answer: 9239


Apoiador de Cavaignac e do parti de l'Ordre, Tocqueville, no entanto, aceitou um convite para entrar no governo de Odilon Barrot como Ministro das Relações Exteriores, de 3 de junho a 31 de outubro de 1849. Lá, durante os dias conturbados de junho de 1849, ele pleiteou junto a Jules Dufaure, Ministro do Interior, o restabelecimento do estado de sítio na capital e aprovou a prisão de manifestantes. Tocqueville, que desde fevereiro de 1848 apoiava leis que restringiam as liberdades políticas, aprovou as duas leis votadas imediatamente após as jornadas de junho de 1849, que restringiam a liberdade de clubes e a liberdade de imprensa. Esse apoio ativo a favor de leis que restringiam as liberdades políticas contrasta com sua defesa das liberdades em Democracy in America. De acordo com Tocqueville, ele defendia a ordem como "a condição sine qua non para a condução de uma política séria. Ele [esperava] trazer o tipo de estabilidade para a vida política francesa que permitiria o crescimento constante da liberdade sem ser impedido pelos estrondos regulares dos terremotos da mudança revolucionária". Tocqueville havia apoiado Cavaignac contra Luís Napoleão Bonaparte para a eleição presidencial de 1848. Opondo-se ao golpe de Estado de Luís Napoleão em 2 de dezembro de 1851, que se seguiu à sua eleição, Tocqueville estava entre os deputados que se reuniram no 10º arrondissement de Paris em uma tentativa de resistir ao golpe e fazer com que Napoleão III fosse julgado por "alta traição", já que ele havia violado o limite constitucional de mandatos. Detido em Vincennes e depois libertado, Tocqueville, que apoiou a Restauração dos Bourbons contra o Segundo Império de Napoleão III (1851-1871), abandonou a vida política e se retirou para seu castelo (Chateau de Tocqueville). Contra essa imagem de Tocqueville, o biógrafo Joseph Epstein concluiu que: "Tocqueville jamais poderia servir a um homem que considerava usurpador e déspota. Ele lutou o melhor que pôde pela liberdade política na qual acreditava tão ardentemente - dedicou a ela, ao todo, treze anos de sua vida [....]. Ele passaria os dias que lhe restavam travando a mesma luta, mas conduzindo-a agora a partir de bibliotecas, arquivos e de sua própria mesa." Lá, ele começou o rascunho de L'Ancien Regime et la Revolution, publicando o primeiro tomo em 1856, mas deixando o segundo inacabado.

Question: Quantos anos se passaram entre a aceitação de Tocqueville de um cargo como Ministro das Relações Exteriores e a publicação de seu primeiro tomo?

Answer: Dois

Answer: 9240


Question: Onde Tocqueville começou a escrever L���Ancien Regime et la Revolution?

Answer: 1851

Answer: 9241


Question: Onde Tocqueville começou a escrever L���Ancien Regime et la Revolution?

Answer: No Chateau de Tocqueville

Answer: 9242


Question: Onde Tocqueville começou a escrever L���Ancien Regime et la Revolution?

Answer: 1856

Answer: 9243


Question: Onde Tocqueville começou a escrever L���Ancien Regime et la Revolution?

Answer: Presidente da República

Answer: 9244


As flores têm partes reprodutivas masculinas e femininas. As partes principais de uma flor são mostradas na Figura 3.21. Elas incluem o estame, o pistilo, as pétalas e as sépalas. O estame é a estrutura reprodutiva masculina de uma flor. Ele consiste em um filamento semelhante a um talo. Na extremidade do filamento está a antera. A antera contém sacos de pólen. É nela que os grãos de pólen se formam. O filamento eleva a antera para o alto. Isso ajuda a aumentar a probabilidade de o pólen ser carregado. Ele pode ser soprado pelo vento. Pode ser apanhado por um animal e levado embora. Muitos animais são polinizadores. Um polinizador é qualquer animal que transporta o pólen de uma planta para outra. O pistilo é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor. Ele consiste em um estigma, estilo e ovário. O estigma é elevado. Ele também é pegajoso para ajudar a capturar o pólen.

Question: Onde se formam os grãos de pólen?

Answer: Na antera

Answer: 9245


Question: Onde se formam os grãos de pólen?

Answer: Os grãos de pólen se formam na antera

Answer: 9246


Question: Onde se formam os grãos de pólen?

Answer: Sacos de pólen

Answer: 9247


Question: Onde se formam os grãos de pólen?

Answer: Os grãos de pólen se formam no pistilo

Answer: 9248


Question: Onde se formam os grãos de pólen?

Answer: Estigma

Answer: 9249


Question: Como o pólen é disseminado?

Answer: Vento

Answer: 9250


Question: Como o pólen se espalha?

Answer: Soprado pelo vento ou levado por um animal

Answer: 9251


Question: Como o pólen é disseminado?

Answer: O estame se espalha por meio da polínia, que contém anteras que ajudam o pólen a se espalhar

Answer: 9252


Question: Como o pólen é disseminado?

Answer: Pela água

Answer: 9253


Question: Como o pólen é disseminado?

Answer: Polinizadores

Answer: 9254


Question: Como o pólen é disseminado?

Answer: Animais

Answer: 9255


Question: Como o pólen se espalha?

Answer: As sépalas ajudam o pólen a se espalhar

Answer: 9256


Question: Que estrutura reprodutiva tem uma antera na extremidade?

Answer: O pistilo tem uma antera na extremidade

Answer: 9257


Question: Que estrutura reprodutiva tem uma antera na extremidade?

Answer: Filamento

Answer: 9258


Question: Que estrutura reprodutiva tem uma antera na extremidade?

Answer: Estame

Answer: 9259


Question: Que estrutura reprodutiva tem uma antera na extremidade?

Answer: O estame tem uma antera na extremidade

Answer: 9260


Question: Que estrutura reprodutiva tem uma antera na extremidade?

Answer: Estigma

Answer: 9261


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Ovário

Answer: 9262


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Estame

Answer: 9263


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: O pistilo consiste em um estigma, estilo e ovário

Answer: 9264


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: O pistilo consiste em um filamento semelhante a um pedúnculo

Answer: 9265


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Estigma

Answer: 9266


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Estilo

Answer: 9267


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Antera

Answer: 9268


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Estigma, estilo e ovário

Answer: 9269


Question: Em que consiste o pistilo?

Answer: Saco de pólen

Answer: 9270


Question: As flores masculinas ou femininas têm pistilo?

Answer: As flores femininas não têm pistilo

Answer: 9271


Question: As flores masculinas e femininas têm um pistilo?

Answer: As flores masculinas têm um pistilo

Answer: 9272


Question: As flores masculinas e femininas têm um pistilo?

Answer: Todas as flores têm um pistilo

Answer: 9273


Question: As flores masculinas e femininas têm um pistilo?

Answer: Fêmea

Answer: 9274


Question: As flores masculinas e femininas têm um pistilo?

Answer: Masculino

Answer: 9275


Question: Que estrutura reprodutiva tem um ovário?

Answer: Pistilo

Answer: 9276


Question: Que estrutura reprodutiva tem um ovário?

Answer: O pistilo tem um ovário

Answer: 9277


Question: Que estrutura reprodutiva tem um ovário?

Answer: O estame tem um ovário

Answer: 9278


Question: Que estrutura reprodutiva tem um ovário?

Answer: Estame

Answer: 9279


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: Pitsil

Answer: 9280


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: As pétalas são a parte reprodutiva

Answer: 9281


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: Estame

Answer: 9282


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: Polinizador

Answer: 9283


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: Pistilo, pétalas, sépalas e estame, que é a parte reprodutiva

Answer: 9284


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: Pétalas

Answer: 9285


Question: Quais são algumas das partes de uma flor e qual é o nome da parte reprodutiva?

Answer: São o estame, o pistilo, as pétalas e as sépalas. O estame e o pistilo são as partes reprodutivas

Answer: 9286


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: As pétalas

Answer: 9287


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Ovário

Answer: 9288


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Caule

Answer: 9289


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: O estame é a estrutura reprodutiva masculina de uma flor. O pistilo é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor

Answer: 9290


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Estame

Answer: 9291


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: O estame e o pistilo

Answer: 9292


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: As sépalas

Answer: 9293


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Raízes

Answer: 9294


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Pistilo

Answer: 9295


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Folhas

Answer: 9296


Question: Quais são as partes reprodutivas de uma flor?

Answer: Estilete

Answer: 9297


Question: Como é a parte do estigma de uma flor?

Answer: Redondo

Answer: 9298


Question: Como é a parte do estigma de uma flor?

Answer: Em forma de xícara

Answer: 9299


Question: Como é a parte do estigma de uma flor?

Answer: É parte do estame. Consiste em um filamento semelhante a um pedúnculo

Answer: 9300


Question: Como é a parte do estigma de uma flor?

Answer: O estigma é elevado. Também é pegajoso para ajudar a capturar o pólen

Answer: 9301


Question: Como é a parte do estigma de uma flor?

Answer: O estigma faz parte do pistilo. Ele é elevado e também é pegajoso para ajudar a capturar o pólen

Answer: 9302


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: São o estame, o pistilo, as pétalas e as sépalas

Answer: 9303


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Estame

Answer: 9304


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Elas incluem o estame, o pistilo, as pétalas e as sépalas

Answer: 9305


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Polinizador

Answer: 9306


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Caules

Answer: 9307


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Sépalas

Answer: 9308


Question: Quais são as principais partes de uma flor?

Answer: Raízes

Answer: 9309


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Pistilo

Answer: 9310


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: Pétalas

Answer: 9311


Question: Quais são as partes principais de uma flor?

Answer: As partes principais de uma flor são mostradas na Figura 3.21

Answer: 9312


Question: Qual é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor?

Answer: O pistilo, que contém o estilete, o ovário e o estigma

Answer: 9313


Question: Qual é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor?

Answer: Estame

Answer: 9314


Question: Qual é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor?

Answer: O estame é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor

Answer: 9315


Question: Qual é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor?

Answer: Pistilo

Answer: 9316


Question: Qual é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor?

Answer: O pistilo é a estrutura reprodutiva feminina de uma flor

Answer: 9317


Question: O estigma pertence ao órgão reprodutor masculino ou feminino?

Answer: O estigma pertence ao órgão reprodutor feminino

Answer: 9318


Question: O estigma pertence ao órgão reprodutor masculino ou feminino?

Answer: Masculino

Answer: 9319


Question: O estigma pertence ao órgão reprodutor masculino ou feminino?

Answer: Feminino

Answer: 9320


Question: O estigma pertence ao órgão reprodutor masculino ou feminino?

Answer: O estigma pertence ao órgão reprodutor masculino

Answer: 9321


Question: Qual é o propósito de a antera ser elevada?

Answer: Isso ajuda a aumentar a probabilidade de o pólen ser carregado. Ele pode ser levado pelo vento. Pode ser apanhado por um animal e levado embora

Answer: 9322


Question: Qual é o propósito de a antera ser elevada?

Answer: Ela ajuda a aumentar a probabilidade de o pólen ser transportado

Answer: 9323


Question: Qual é o propósito de a antera ser elevada?

Answer: Ela contém os sacos de pólen

Answer: 9324


Question: Qual é o propósito de a antera ser elevada?

Answer: Para evitar que seja comida por insetos

Answer: 9325


Então, como sabemos que a Terra gira em seu eixo? Antes deste século, todas as evidências coletadas sobre o movimento da Terra provinham de observações no solo. Com base na observação terrestre, é fácil ver por que, historicamente, a Terra era estacionária. Era o Sol e as estrelas que orbitavam a Terra. Um experimento simples pode ser usado para mostrar que esse não é o caso. É a Terra que está girando, causando os ciclos que vemos no céu. O experimento foi projetado por Lon Foucault, um cientista francês, no ano de 1851. Ele pendurou um peso de ferro pesado em um fio longo. Ele puxou o peso para um lado e depois o soltou. O peso balançou para frente e para trás em uma linha reta. Se a Terra não girasse, o pêndulo nunca mudaria de direção ao se mover para frente e para trás. Mas ele não continuou a oscilar na mesma direção. Acreditava-se que ele mudava porque a Terra estava girando abaixo dele. A Figura 2.49 mostra como isso pode parecer.

Question: O que causa os ciclos que vemos no céu e quem fez esse experimento?

Answer: É a Terra que está girando, causando os ciclos que vemos no céu, por Lon Foucault, um cientista francês, no ano de 1851

Answer: 9326


Question: O que causa os ciclos que vemos no céu e quem fez esse experimento?

Answer: A Terra se move

Answer: 9327


Question: O que causa os ciclos que vemos no céu e quem fez esse experimento?

Answer: A rotação da Terra. Lon Foucault

Answer: 9328


Question: O que causa os ciclos que vemos no céu e quem fez esse experimento?

Answer: A rotação da Terra. Albert Einstein

Answer: 9329


Question: O que causa os ciclos que vemos no céu e quem fez esse experimento?

Answer: Gravitação

Answer: 9330


Question: O que causa os ciclos que vemos no céu e quem fez esse experimento?

Answer: Rotação

Answer: 9331


Question: Qual é a afirmação pela qual Lon Foucault é conhecido?

Answer: A afirmação de que o Sol e as estrelas orbitavam a Terra

Answer: 9332


Question: Qual é a afirmação pela qual Lon Foucault é conhecido?

Answer: Seu experimento

Answer: 9333


Question: Qual é a afirmação pela qual Lon Foucault é conhecido?

Answer: Seu experimento com peso de ferro pesado

Answer: 9334


Question: Qual é a alegação pela qual Lon Foucault é conhecido?

Answer: A alegação de observações ligadas à Terra

Answer: 9335


Question: Qual é a afirmação pela qual Lon Foucault é conhecido?

Answer: Sua fantasia de fio longo

Answer: 9336


Então, como sabemos que a Terra gira em seu eixo? Antes deste século, todas as evidências coletadas sobre o movimento da Terra provinham de observações no solo. A partir da observação da Terra, é fácil ver por que, historicamente, a Terra era estacionária. Era o Sol e as estrelas que orbitavam a Terra. Um experimento simples pode ser usado para mostrar que esse não é o caso. É a Terra que está girando, causando os ciclos que vemos no céu. O experimento foi projetado por Lon Foucault, um cientista francês, no ano de 1851. Ele pendurou um peso de ferro pesado em um fio longo. Ele puxou o peso para um lado e depois o soltou. O peso balançou para frente e para trás em uma linha reta. Se a Terra não girasse, o pêndulo nunca mudaria de direção ao se mover para frente e para trás. Mas ele não continuou a oscilar na mesma direção. Acreditava-se que ele mudava porque a Terra estava girando abaixo dele. A Figura 2.49 mostra como isso pode parecer.

Question: Qual é a afirmação pela qual Lon Foucault é conhecido?

Answer: Ele foi um cientista francês que projetou um experimento para mostrar que a Terra girava em torno de seu próprio eixo

Answer: 9337


Então, como sabemos que a Terra gira em seu eixo? Antes deste século, todas as evidências coletadas sobre o movimento da Terra provinham de observações no solo. Com base na observação terrestre, é fácil ver por que, historicamente, a Terra era estacionária. Era o Sol e as estrelas que orbitavam a Terra. Um experimento simples pode ser usado para mostrar que esse não é o caso. É a Terra que está girando, causando os ciclos que vemos no céu. O experimento foi projetado por Lon Foucault, um cientista francês, no ano de 1851. Ele pendurou um peso de ferro pesado em um fio longo. Ele puxou o peso para um lado e depois o soltou. O peso balançou para frente e para trás em uma linha reta. Se a Terra não girasse, o pêndulo nunca mudaria de direção ao se mover para frente e para trás. Mas ele não continuou a oscilar na mesma direção. Acreditava-se que ele mudava porque a Terra estava girando abaixo dele. A Figura 2.49 mostra como isso poderia parecer.

Question: O que os cientistas acreditavam sobre a Terra no passado?

Answer: Que ela era estacionária e que o sol e as estrelas orbitavam ao redor da Terra

Answer: 9338


Question: O que os cientistas acreditavam sobre a Terra no passado?

Answer: A Terra é estacionária

Answer: 9339


Question: O que os cientistas acreditavam sobre a Terra no passado?

Answer: A Terra é plana

Answer: 9340


Então, como sabemos que a Terra gira em seu eixo? Antes deste século, todas as evidências coletadas sobre o movimento da Terra provinham de observações no solo. A partir da observação da Terra, é fácil ver por que, historicamente, a Terra era estacionária. Era o Sol e as estrelas que orbitavam a Terra. Um experimento simples pode ser usado para mostrar que esse não é o caso. É a Terra que está girando, causando os ciclos que vemos no céu. O experimento foi projetado por Lon Foucault, um cientista francês, no ano de 1851. Ele pendurou um peso de ferro pesado em um fio longo. Ele puxou o peso para um lado e depois o soltou. O peso balançou para frente e para trás em uma linha reta. Se a Terra não girasse, o pêndulo nunca mudaria de direção ao se mover para frente e para trás. Mas ele não continuou a oscilar na mesma direção. Acreditava-se que ele mudava porque a Terra estava girando abaixo dele. A Figura 2.49 mostra como isso poderia parecer.

Question: O que os cientistas acreditavam sobre a Terra no passado?

Answer: A Terra era estacionária. Era o Sol e as estrelas que orbitavam a Terra

Answer: 9341


Question: O que os cientistas acreditavam sobre a Terra no passado?

Answer: O Sol e as estrelas orbitavam a Terra

Answer: 9342


Question: O que os cientistas acreditavam sobre a Terra no passado?

Answer: Que a Terra gira e o Sol orbita ao redor da Terra

Answer: 9343


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: Antes desse século, todas as observações eram feitas a partir da Terra

Answer: 9344


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: Observações ligadas à Terra

Answer: 9345


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: A Terra gira

Answer: 9346


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: De acordo com essas evidências, a Terra era estacionária

Answer: 9347


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: Experimentos do passado

Answer: 9348


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: O impacto foi a afirmação de que a Terra era estacionária

Answer: 9349


Question: Qual foi o impacto histórico das evidências coletadas antes deste século?

Answer: O sol e as estrelas orbitam ao redor da Terra

Answer: 9350


Question: Como as observações ligadas à Terra eram usadas?

Answer: Como evidência de que o Sol e as estrelas orbitavam a Terra e que a Terra estava estacionária

Answer: 9351


Question: Como as observações ligadas à Terra eram usadas?

Answer: Com o ar

Answer: 9352


Question: Como as observações ligadas à Terra foram usadas?

Answer: Movimento da Terra

Answer: 9353


Question: Como foram usadas as observações da Terra?

Answer: Eram usadas para ver como o Sol existia

Answer: 9354


Question: Como foram usadas as observações da Terra?

Answer: Eram usadas para ver como a Terra estava estacionária

Answer: 9355


Question: Como foram usadas as observações ligadas à Terra?

Answer: Foram usadas na descoberta de outras estrelas

Answer: 9356


Question: Qual foi o resultado do experimento?

Answer: Rotação da Terra

Answer: 9357


Question: Qual foi o resultado do experimento?

Answer: O resultado foi que a Terra está, de fato, girando

Answer: 9358


Question: Qual foi o resultado do experimento?

Answer: O resultado foi a conclusão de que o Sol e as estrelas orbitam a Terra

Answer: 9359


Question: Qual foi o resultado do experimento?

Answer: Movendo-se em uma direção

Answer: 9360


Question: Qual foi o resultado do experimento?

Answer: Foi determinado que a Terra girava, devido à mudança de direção do peso

Answer: 9361


Question: Qual foi o resultado do experimento?

Answer: Mesmo sentido de rotação para a Terra e o Sol

Answer: 9362


Question: Por que o pêndulo mudou de direção?

Answer: Movimento completo

Answer: 9363


Question: Por que o pêndulo mudou de direção?

Answer: O pêndulo mudou de direção porque a Terra estava girando abaixo dele

Answer: 9364


Question: Por que o pêndulo mudou de direção?

Answer: Porque a Terra não gira em torno de seu próprio eixo

Answer: 9365


Question: Por que o pêndulo mudou de direção?

Answer: Porque a Terra gira

Answer: 9366


Question: Por que o pêndulo mudou de direção?

Answer: O movimento da Terra

Answer: 9367


Question: Por que o pêndulo mudou de direção?

Answer: Porque o sol e as estrelas orbitam ao redor da Terra

Answer: 9368


Question: Qual era a finalidade do peso de ferro?

Answer: Servia como um pêndulo

Answer: 9369


Question: Qual era a finalidade do peso de ferro?

Answer: Atuar como um pêndulo e determinar, por seu movimento, se a Terra girava

Answer: 9370


Question: Qual era a finalidade do peso de ferro?

Answer: Medir a gravidade

Answer: 9371


Question: Qual era a finalidade do peso de ferro?

Answer: O tempo em que o peso balançava para trás

Answer: 9372


Question: Qual era a finalidade do peso de ferro?

Answer: Ele servia como objeto de rotação

Answer: 9373


Question: Qual era a finalidade do peso de ferro?

Answer: Para fazer passar

Answer: 9374


Question: Se o peso tivesse oscilado na mesma direção, o que isso significaria?

Answer: A Terra girava de fato

Answer: 9375


Question: Se o peso tivesse oscilado na mesma direção, o que isso significaria?

Answer: Que a Terra gira em seu eixo

Answer: 9376


Question: Se o peso tivesse oscilado na mesma direção, o que isso significaria?

Answer: Significaria que a Terra não estava girando

Answer: 9377


Question: Se o peso tivesse oscilado na mesma direção, o que isso significaria?

Answer: Comum à Terra

Answer: 9378


Question: Qual foi a conclusão a que chegou o experimento de Lon Foucault?

Answer: A Figura 2.49 mostra como isso pode parecer.

Answer: 9379


Question: Qual foi a conclusão a que chegou o experimento de Lon Foucault?

Answer: A Terra estava girando sob ele

Answer: 9380


Question: Qual foi a conclusão a que chegou o experimento de Lon Foucault?

Answer: Acreditava-se que ela mudava porque a Terra estava girando sob ela

Answer: 9381


Question: Qual foi a conclusão a que chegou o experimento de Lon Foucault?

Answer: A Terra gira

Answer: 9382


Question: Qual foi a conclusão a que chegou o experimento de Lon Foucault?

Answer: Rotações da Terra

Answer: 9383


Question: Qual foi a conclusão a que chegou o experimento de Lon Foucault?

Answer: O sol e as estrelas orbitam ao redor da Terra

Answer: 9384


Question: O que foi experimentado por Lon Foucault e qual foi o resultado?

Answer: O principal objetivo do experimento era confirmar a rotação da Terra. E com seus resultados, ele descobriu que a Terra estava girando

Answer: 9385


Question: O que foi experimentado por Lon Foucault e qual foi o resultado?

Answer: Que a Terra está sob o pêndulo.

Answer: 9386


Question: O que foi experimentado por Lon Foucault e qual foi o resultado?

Answer: A rotação do sol e o resultado foi que a Terra girava

Answer: 9387


Question: O que foi experimentado por Lon Foucault e qual foi o resultado?

Answer: A órbita

Answer: 9388


Question: O que foi experimentado por Lon Foucault e qual foi o resultado?

Answer: O pêndulo pode girar

Answer: 9389


Question: O que foi experimentado por Lon Foucault e qual foi o resultado?

Answer: A rotação da Terra e o resultado foi que a Terra gira

Answer: 9390


Question: O que o experimento de Lon Foucault tentou provar?

Answer: Que o sol e as estrelas orbitam ao redor da Terra

Answer: 9391


Question: O que o experimento de Lon Foucault tentou provar?

Answer: A Terra gira em seu eixo, é a Terra que está girando

Answer: 9392


Question: O que o experimento de Lon Foucault tentou provar?

Answer: Que a Terra está girando

Answer: 9393


Question: O que o experimento de Lon Foucault tentou provar?

Answer: A Terra não está girando

Answer: 9394


Question: O que o experimento de Lon Foucault tentou provar?

Answer: Gravitação de lugares móveis

Answer: 9395


Question: O que o experimento de Lon Foucault tentou provar?

Answer: Refutando que a Terra não está girando

Answer: 9396


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: Movendo-se para frente e para trás

Answer: 9397


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: O pêndulo

Answer: 9398


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: O Sol

Answer: 9399


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: Na parte superior

Answer: 9400


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: O Sol e as estrelas

Answer: 9401


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: Planetas e estrelas

Answer: 9402


Question: De acordo com a observação terrestre, o que orbitava a Terra?

Answer: Eram o Sol e as estrelas que orbitavam a Terra

Answer: 9403


Alexandre nasceu no sexto dia do antigo mês grego de Hekatombaion, que provavelmente corresponde a 20 de julho de 356 a.C., embora a data exata não seja conhecida, em Pela, a capital do Reino da Macedônia. Ele era filho do rei da Macedônia, Filipe II, e de sua quarta esposa, Olímpia, filha de Neoptolomeu I, rei de Épiro. Embora Filipe tivesse sete ou oito esposas, Olímpia foi sua principal esposa por algum tempo, provavelmente em decorrência do nascimento de Alexandre. Várias lendas cercam o nascimento e a infância de Alexandre. De acordo com o antigo biógrafo grego Plutarco, Olímpia, na véspera da consumação de seu casamento com Filipe, sonhou que seu ventre foi atingido por um raio, causando uma chama que se espalhou "por toda parte" antes de se extinguir. Algum tempo depois do casamento, diz-se que Filipe se viu, em um sonho, protegendo o ventre de sua esposa com um selo gravado com a imagem de um leão. Plutarco ofereceu várias interpretações para esses sonhos: que Olímpia estava grávida antes do casamento, o que é indicado pelo selamento de seu útero; ou que o pai de Alexandre era Zeus. Os comentaristas antigos estavam divididos quanto ao fato de Olímpia, ambiciosa, ter promulgado a história da ascendência divina de Alexandre, afirmando que ela havia contado a Alexandre ou que havia rejeitado a sugestão como ímpia. No dia em que Alexandre nasceu, Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice. Nesse mesmo dia, Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmênion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia e que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos. Também foi dito que, nesse dia, o Templo de Ártemis, em Éfeso, uma das Sete Maravilhas do Mundo, foi incendiado. Isso levou Hegesias de Magnesia a dizer que o incêndio ocorreu porque Ártemis estava fora, assistindo ao nascimento de Alexandre. Essas lendas podem ter surgido quando Alexandre era rei, e possivelmente por sua própria instigação, para mostrar que ele era sobre-humano e destinado à grandeza desde a concepção. Em seus primeiros anos, Alexandre foi criado por uma enfermeira, Lanike, irmã do futuro general de Alexandre, Cleito, o Negro. Mais tarde, em sua infância, Alexandre foi tutelado pelo rigoroso Leônidas, parente de sua mãe, e pelo general de Filipe, Lisímaco. Alexandre foi criado à maneira dos jovens nobres macedônios, aprendendo a ler, tocar lira, cavalgar, lutar e caçar. Quando Alexandre tinha dez anos de idade, um comerciante da Tessália trouxe a Filipe um cavalo, que ele ofereceu para vender por treze talentos. O cavalo se recusou a ser montado e Filipe o mandou embora.

Question: Quem teve sonhos estranhos com o ventre de Olímpia?

Answer: Olímpia e Filipe

Answer: 9404


Question: Quem teve sonhos estranhos com o ventre de Olímpia?

Answer: Felipe

Answer: 9405


Question: Quem teve sonhos estranhos com o ventre de Olímpia?

Answer: Olímpia

Answer: 9406


Question: Quem teve sonhos estranhos com o ventre de Olímpia?

Answer: Alexandre

Answer: 9407


Question: O que Hegesias disse que aconteceu com o Templo de Ártemis?

Answer: Queimado

Answer: 9408


Question: O que Hegesias disse que aconteceu com o Templo de Ártemis?

Answer: Ele foi incendiado porque Ártemis estava ausente

Answer: 9409


Question: O que Hegesias disse que aconteceu com o Templo de Ártemis?

Answer: Caiu

Answer: 9410


Question: O que Hegesias disse que aconteceu com o Templo de Ártemis?

Answer: Queimado

Answer: 9411


Question: O que Hegesias disse que aconteceu com o Templo de Ártemis?

Answer: Derrotado

Answer: 9412


Question: Quem eram os generais envolvidos na educação do jovem Alexandre?

Answer: Olímpia, Filipe

Answer: 9413


Question: Quem eram os generais envolvidos na educação do jovem Alexandre?

Answer: Cleito

Answer: 9414


Question: Quem eram os generais envolvidos na educação do jovem Alexandre?

Answer: Cleito, o Negro, e Lisímaco

Answer: 9415


Question: Quem eram os generais envolvidos na educação do jovem Alexandre?

Answer: Olímpia

Answer: 9416


Alexandre nasceu no sexto dia do antigo mês grego de Hekatombaion, que provavelmente corresponde a 20 de julho de 356 a.C., embora a data exata não seja conhecida, em Pela, a capital do Reino da Macedônia. Ele era filho do rei da Macedônia, Filipe II, e de sua quarta esposa, Olímpia, filha de Neoptolomeu I, rei de Épiro. Embora Filipe tivesse sete ou oito esposas, Olímpia foi sua principal esposa por algum tempo, provavelmente em decorrência do nascimento de Alexandre. Várias lendas cercam o nascimento e a infância de Alexandre. De acordo com o antigo biógrafo grego Plutarco, Olímpia, na véspera da consumação de seu casamento com Filipe, sonhou que seu ventre foi atingido por um raio, causando uma chama que se espalhou "por toda parte" antes de se extinguir. Algum tempo depois do casamento, diz-se que Filipe se viu, em um sonho, protegendo o ventre de sua esposa com um selo gravado com a imagem de um leão. Plutarco ofereceu várias interpretações para esses sonhos: que Olímpia estava grávida antes do casamento, o que é indicado pelo selamento de seu útero; ou que o pai de Alexandre era Zeus. Os comentaristas antigos estavam divididos quanto ao fato de a ambiciosa Olímpia ter promulgado a história da ascendência divina de Alexandre, afirmando que ela havia contado a Alexandre ou que havia rejeitado a sugestão como ímpia. No dia em que Alexandre nasceu, Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice. Nesse mesmo dia, Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmênion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia e que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos. Também foi dito que, nesse dia, o Templo de Ártemis, em Éfeso, uma das Sete Maravilhas do Mundo, foi incendiado. Isso levou Hegesias de Magnesia a dizer que o incêndio ocorreu porque Ártemis estava fora, assistindo ao nascimento de Alexandre. Essas lendas podem ter surgido quando Alexandre era rei, e possivelmente por sua própria instigação, para mostrar que ele era sobre-humano e destinado à grandeza desde a concepção. Em seus primeiros anos, Alexandre foi criado por uma enfermeira, Lanike, irmã do futuro general de Alexandre, Cleito, o Negro. Mais tarde, em sua infância, Alexandre foi tutelado pelo rigoroso Leônidas, parente de sua mãe, e pelo general de Filipe, Lisímaco. Alexandre foi criado à maneira dos jovens nobres macedônios, aprendendo a ler, tocar lira, cavalgar, lutar e caçar. Quando Alexandre tinha dez anos de idade, um comerciante da Tessália trouxe a Filipe um cavalo, que ele ofereceu para vender por treze talentos. O cavalo se recusou a ser montado e Filipe o mandou embora.

Question: Quem eram os generais envolvidos na educação do jovem Alexandre?

Answer: Leônidas, um parente de sua mãe, e pelo general de Filipe, Lisímaco, uma enfermeira, Lanike, irmã do futuro general de Alexandre, Cleito, o Negro

Answer: 9417


Question: Em que dia se diz que o Templo de Ártemis, em Éfeso, foi incendiado?

Answer: No dia em que Filipe nasceu

Answer: 9418


Question: Em que dia se diz que o Templo de Ártemis em Éfeso foi incendiado?

Answer: A data exata não é conhecida

Answer: 9419


Question: Em que dia se diz que o Templo de Ártemis, em Éfeso, foi incendiado?

Answer: O sexto dia do antigo mês grego de Hekatombaion

Answer: 9420


Question: Em que dia se diz que o Templo de Ártemis, em Éfeso, foi incendiado?

Answer: No dia em que Alexandre nasceu

Answer: 9421


Question: Em que dia se diz que o Templo de Ártemis, em Éfeso, foi incendiado?

Answer: 20 de julho

Answer: 9422


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos?

Answer: No dia em que Filipe nasceu

Answer: 9423


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos?

Answer: Quando Alexandre tinha dez anos de idade

Answer: 9424


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos?

Answer: No dia em que Alexandre nasceu

Answer: 9425


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos?

Answer: 20 de julho de 356 a.C.

Answer: 9426


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos?

Answer: 20 de julho de 356 a.C.

Answer: 9427


Question: O que Hegesias de Magnésia disse que foi o motivo do incêndio do Templo de Ártemis em Éfeso?

Answer: Acidente com fogo

Answer: 9428


Question: O que Hegesias de Magnésia disse que foi o motivo do incêndio do Templo de Ártemis em Éfeso?

Answer: Porque Ártemis estava fora, assistindo ao nascimento de Alexandre

Answer: 9429


Question: O que Hegesias de Magnésia disse que foi o motivo do incêndio do Templo de Ártemis em Éfeso?

Answer: Porque Alexandre era tutelado pelo rigoroso Leônidas

Answer: 9430


Question: O que Hegesias de Magnesia disse que foi o motivo do incêndio do Templo de Ártemis em Éfeso?

Answer: Ele disse que o incêndio ocorreu porque Ártemis estava ausente para assistir ao nascimento de Alexandra

Answer: 9431


Question: Olímpia foi a quarta de quantas esposas?

Answer: Sete ou oito

Answer: 9432


Question: Olímpia foi a quarta de quantas esposas?

Answer: Sete ou oito de Filipe

Answer: 9433


Question: Olímpia foi a quarta de quantas esposas?

Answer: Nove

Answer: 9434


Question: Olímpia foi a quarta de quantas esposas?

Answer: 7

Answer: 9435


Question: Olímpia foi a quarta de quantas esposas?

Answer: Sete ou oito esposas

Answer: 9436


Question: Leônidas era parente da mãe de Alexandre e, por extensão, de que outro rei?

Answer: Neoptolomeu I

Answer: 9437


Question: Leônidas era parente da mãe de Alexandre e, por extensão, de que outro rei?

Answer: Filipe

Answer: 9438


Question: Leônidas era parente da mãe de Alexandre e, por extensão, de que outro rei?

Answer: Neoptolomeu I, rei do Épiro

Answer: 9439


Question: Enquanto Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, que notícias ele recebeu?

Answer: Que seu general Parmenion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia

Answer: 9440


Question: Enquanto Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidéia, que notícias ele recebeu?

Answer: O ventre da mulher tem um selo gravado com a imagem de um leão

Answer: 9441


Question: Enquanto Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, que notícias ele recebeu?

Answer: Seu general Parmenion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia, e que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos

Answer: 9442


Question: Enquanto Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, que notícias ele recebeu?

Answer: O Templo de Ártemis em Éfeso foi incendiado

Answer: 9443


Question: Enquanto Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, que notícias ele recebeu?

Answer: Que seus cavalos haviam vencido nos Jogos Olímpicos

Answer: 9444


Question: Em que dia do calendário grego Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice?

Answer: No dia em que Alexandre nasceu

Answer: 9445


Question: Em que dia do calendário grego Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice?

Answer: No dia em que Olímpia nasceu

Answer: 9446


Question: Em que dia do calendário grego Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice?

Answer: 20 de julho

Answer: 9447


Question: Em que dia do calendário grego Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice?

Answer: 356 A.C.

Answer: 9448


Question: Em que dia do calendário grego Filipe estava preparando um cerco à cidade de Potidea, na península de Calcídice?

Answer: No sexto dia do antigo mês grego de Hekatombaion

Answer: 9449


Question: Quem era o filho de Filipe II e Olímpia?

Answer: Neoptolomeu I

Answer: 9450


Question: Quem era o filho de Filipe II e Olímpia?

Answer: Alexandre

Answer: 9451


Question: Quem era o filho de Filipe II e Olímpia?

Answer: Cleito

Answer: 9452


Question: Quem comprou para Alexandre o cavalo que se recusou a ser montado?

Answer: Felipe

Answer: 9453


Question: Quem comprou para Alexandre o cavalo que se recusou a ser montado?

Answer: Um comerciante da Tessália

Answer: 9454


Question: Quem comprou para Alexandre o cavalo que se recusou a ser montado?

Answer: Tessália

Answer: 9455


Question: Que Maravilha do Mundo Hegesias de Magnesia disse ter sido queimada devido à ausência de Ártemis?

Answer: 8

Answer: 9456


Question: Que maravilha do mundo Hegesias de Magnesia disse ter sido queimada devido à ausência de Ártemis?

Answer: A Caverna de Ártemis em Éfeso

Answer: 9457


Question: Que Maravilha do Mundo Hegesias de Magnesia disse ter sido queimada devido à ausência de Ártemis?

Answer: O Templo de Ártemis

Answer: 9458


Question: Que maravilha do mundo Hegesias de Magnesia disse ter sido queimada devido à ausência de Ártemis?

Answer: O Templo de Ártemis em Éfeso

Answer: 9459


Question: Que Maravilha do Mundo Hegesias de Magnesia disse ter sido queimada devido à ausência de Ártemis?

Answer: Sete

Answer: 9460


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmênion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia?

Answer: No dia em que Olímpia nasceu

Answer: 9461


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmenion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia?

Answer: A data exata não é conhecida

Answer: 9462


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmenion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia?

Answer: O sexto dia do antigo mês grego de Hekatombaion

Answer: 9463


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmenion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia?

Answer: No dia em que Alexandre nasceu

Answer: 9464


Question: Em que dia Filipe recebeu a notícia de que seu general Parmenion havia derrotado os exércitos combinados da Ilíria e da Peônia?

Answer: 20 de julho

Answer: 9465