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l'éducation financière des Européens
Services financiers: la Commission encourage
Bruxelles, 18 décembre 2007 Services financiers: la Commission encourage
La Commission européenne a adopté une
communication sur l'éducation financière, où elle insiste sur la
nécessité de renforcer la capacité des Européens à
comprendre et à utiliser les produits et les services financiers.
L'amélioration de l'information financière présente un
intérêt considérable pour les consommateurs, l'économie et
la société. La Commission énonce un certain nombre de principes
fondamentaux destinés à guider les responsables de l'éducation
financière et annonce des initiatives concrètes. Charlie McCreevy, membre de la Commission européenne chargé du
marché intérieur et des services, a déclaré: «Trop
de consommateurs n'ont aucune connaissance des produits et des services
financiers. Ils ne choisissent pas les produits qui répondent le mieux
à leurs besoins et ignorent l'anticipation financière.
L'éducation financière est essentielle pour aider les citoyens à
prendre des décisions financières plus avisées. J'encourage
vivement les États membres, les organisations de consommateurs, le secteur
financier et toutes les parties concernées à prendre des mesures pour
mieux former le citoyen aux matières financières. La Commission
européenne jouera également son rôle.»
La nouvelle communication définit un ensemble de principes de base
destinés à fournir des orientations aux pourvoyeurs d'éducation
financière en s'inspirant des meilleures pratiques actuelles. Ces principes
consistent notamment à permettre aux citoyens de bénéficier
d’une éducation financière tout au long de leur vie, dès
l’âge scolaire, à garantir l'impartialité et
l'objectivité de l'éducation financière et à adapter les
programmes de formation aux besoins réels du public visé. La Commission prendra également des initiatives dans ce domaine. Elle
publiera notamment une base de données de référence en ligne sur
les programmes d’éducation financière et la recherche sur
l’éducation financière et perfectionnera Dolceta, l'outil de
formation en ligne (http://www.dolceta.eu),
afin d'aider les enseignants à intégrer les matières
financières dans les programmes d'études. L’éducation financière ne doit pas être
considérée comme le seul remède à l’asymétrie de
l’information entre consommateurs et prestataires de services, mais comme
le complément d'une protection adéquate des consommateurs et d'un
comportement responsable des prestataires de services financiers. Aujourd'hui sont également publiés les résultats d'une vaste
étude sur les programmes et la recherche en matière de culture
financière dans les 27 États membres de l'UE, réalisée
pour le compte de la Commission. Cette étude a pour objet de faciliter
l'exploitation des initiatives et des travaux de recherche existants et souligne
les grandes disparités en matière d'éducation financière
dans l'UE. Pour plus d'informations sur l'éducation financière,
voir le site:
http://ec.europa.eu/internal_market/finservices-retail/capability/index_fr.htm