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> Les niveaux et les établissements d'enseignement
Les niveaux et les établissements d'enseignement
L'école maternelle Partager cette page
2 561 848 élèves scolarisés en école maternelle publique ou privée (France métropolitaine + DOM y compris Mayotte)
15 686 écoles maternelles publiques et 129 écoles maternelles privées dénombrées en France ((France métropolitaine + DOM y compris Mayotte)
Le guide pratique des parents
Mon enfant à l'école maternelle
L'école maternelle en pratique
Les programmes détaillés
Guide pratique des parents : mon enfant à l'école maternelle
Pages à consulter
L'école maternelleEn pratique, les programmes, les parents d'élèveL'école maternelleLes acteurs à l'école, au collège et au lycéePlusieurs corps de métier travaillent au sein de l'école, du collège et du lycée, chacun avec des rôles définis et complémentaires.Les acteurs à l'école
Site à consulter
ÉduscolÉcole maternelle : domaines d'activités, développement de l'enfant et apprentissage, éléments de réflexion, etc.http://eduscol.education.fr/
Les élèves du premier degré dans les écoles publiques et privéesNote d'information - N° 11.26 - décembre 2011
Question-réponse
Qui décide d'ouvrir ou de fermer des classes ?L'État et les communes décident pour les écoles maternelles et élémentaires publiques. Cycle 1 : cycle des apprentissages premiers (petite section, moyenne section et grande section d'école maternelle)
Cycle 2 : cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1, CE2)
Cycle 3 : cycle de consolidation (CM1, CM2, sixième)
Cycle 4 : cycle des approfondissements (cinquième, quatrième et troisième)
L'école maternelle peut accueillir les enfants avant l'instruction obligatoire qui débute à 6 ans. Il s'agit d'une originalité du système français. Elle est le plus souvent organisée en petite, moyenne et grande section, en fonction de l'âge des enfants. Les locaux des écoles appartiennent aux communes qui ont la charge de leur entretien. En 2011-2012, la France comptait 15 686 écoles maternelles publiques et 129 privées.
Le rôle de l'école maternelle
Les apprentissages à l'école maternelle
Le fonctionnement de l'école
La réforme des rythmes à l'école primaire
L’essentiel sur la réforme des rythmes à l’école primaire
Une réforme des rythmes scolaires pour mieux apprendre et favoriser la réussite de tous les élèves
Les principes de la réforme des rythmes scolaires dans le premier degré
Tout savoir sur la réforme des rythmes à l'école primaire
En France, en 2010, 13,6% des enfants de 2 ans et la quasi-totalité des enfants de 3 à 5 ans étaient scolarisés en maternelle. Elle est le lieu de la première éducation hors de la famille pour la très grande majorité des enfants.
L'école maternelle est aujourd'hui considérée comme une part normale du cursus des élèves. Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Permettre de vivre une première expérience scolaire réussie est l'objectif majeur de l'école maternelle.
Le programme est divisé en cinq domaines d'activité :
s'approprier le langage et découvrir l'écrit
devenir élève
agir et s'exprimer avec son corps
découvrir le monde
percevoir, sentir, imaginer, créer
La petite section, la moyenne section et la grande section d'école maternelle forment le cycle 1, ou cycle des apprentissages premiers.
Le fonctionnement de l'école maternelle
On parle d'école maternelle ou d'école primaire. L'école maternelle ne comprend que les classes de maternelle de la petite à la grande section. L'école primaire comprend les classes de maternelle et les classes de l'élémentaire, de la petite section au CM2.
Le directeur d'école
Il exerce des responsabilités administratives, pédagogiques et représente l'institution auprès de la commune et des parents d'élèves.
Le conseil des maîtres
Il réunit le directeur et les maîtres affectés à l'école. Il se réunit au moins une fois par trimestre.
Le conseil des maîtres de cycle
Il permet notamment de faire le point sur la progression des élèves et d'élaborer le projet pédagogique de chacun des trois cycles (cycle des apprentissages premiers, cycle des apprentissages fondamentaux, cycle des approfondissements) de la scolarité primaire.
Le conseil d'école
Il réunit :
le directeur
le maire le conseiller municipal chargé des affaires scolaires
les professeurs de chaque classe
les représentants des parents d'élèves
le délégué départemental de l'éducation
l'inspecteur de l'Éducation nationale
Il se réunit au moins une fois par trimestre et vote le règlement intérieur de l'école, donne des avis et des suggestions sur le fonctionnement de l'école.
Les parents d'élèves
Les parents sont des membres à part entière de la communauté éducative. L'enseignant de la classe assure le dialogue avec eux sur la situation de chaque enfant. Des parents, élus dans chaque école, les représentent au conseil d'école. La page de référence sur les parents d'élèves
Année scolaire 2013-2014 : la refondation de l'École fait sa rentrée
Dossier de présentation du 29 août 2013
Les nouveautés de la rentrée 2013
La poursuite des chantiers déjà engagés
Consulter le dossier "Année scolaire 2013-2014 : la refondation de l'École fait sa rentrée"
Mise à jour : septembre 2013