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Durée :11 émissions - 30 minÉtablissement : Canal Savoir / Télé-Québec
Type d'émission : Documents éducatifs	Votre magazine télé sur le monde universitaire vous offre plus d'une cinquantaine de reportages et d'entretiens sur la recherche scientifique dans nos universités. Prochaines diffusions:Vendredi 25 avril 2014 à 00:30Dimanche 27 avril 2014 à 02:00Mardi 08 juillet 2014 à 05:00Vendredi 11 juillet 2014 à 00:30Dimanche 13 juillet 2014 à 02:00
Archéologie sur l’île Saint-Barnabé (UQAR)
Depuis 2009, l’île Saint-Barnabé, située au large de Rimouski, est le théâtre de travaux archéologiques. Les trésors qu’on y a découverts ont permis de retracer ses occupations successives : d’abord une occupation amérindienne; puis au XVIIIe siècle, une occupation associée à l’ermite Toussaint Cartier; et différentes phases d'occupation et d'exploitation aux XIXe et XXe siècles retracées grâce à de riches assemblages d'artefacts et d'écofacts. Au cours de l’été 2012 eut lieu la première édition du chantier-école du Laboratoire d’archéologie et de patrimoine (LAP) de l’Université du Québec à Rimouski. Les travaux sont sous la direction des professeurs Manon Savard et Nicolas Beaudry.Participants de l’UQAR- Nicolas Beaudry, professeur d’histoire et d’archéologie- Manon Savard, professeure de géographie et d’archéologie et codirectrice du LAP- Et les étudiants : Marc-Anthony Barriault (histoire), Émilie Martel (géographie) et Guillaume St-Laurent (géographie)ProductionCaméraman : Bruno LeblondMonteur : Julien LeblancMusique originale : David ChâteauvertRéalisatrice : Sophie I. Gagnon
Un prof, un livre (INRS)
Rencontre avec Anne-Marie Séguin, professeure et chercheuse au centre Urbanisation Culture Société de l’INRS, sur l’ouvrage Vieillissement et enjeux d’aménagement Regards à différentes échelles (PUQ 2012).ProductionCaméraman-monteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Pierre Greco
La bourse et la vie (Université de Sherbrooke)
Rencontre avec Maude Deschênes-Pradet, doctorante en études françaises à l'Université de Sherbrooke et récipiendaire d’une des bourses d'études supérieures du Canada Vanier, le plus prestigieux programme de bourses de doctorat au pays. Dirigée par la professeure Christiane Lahaie du Département des lettres et communications, l’étudiante, qui s'intéresse à l'approche géocritique en littérature, travaille actuellement sur la représentation de lieux inventés dans la littérature. Ses travaux portent notamment sur la spatialisation littéraire et sur ce que révèle la science-fiction québécoise contemporaine concernant notre manière d’habiter le monde.Participantes Faculté des lettres et des sciences humaines, Université de Sherbrooke- Thérèse Audet, vice-doyenne aux études supérieures et à la recherche- Maude Deschênes-Pradet, doctorante - Christiane Lahaie, professeure ProductionCaméraman-monteur : Sébastien PomerleauMusique originale : Alex Godbout-SimardRéalisatrice : Annie Boudin
Entretien (Université McGill)
Avec Pascal Thériault, chargé de cours, programme Gestion et exploitation d'entreprise agricole à l’Université McGill, nous parle de gaspillage alimentaire.
ProductionCaméraman : Mario FradetMonteur : Guillaume ThibaultRéalisatrice : Sophie Bissonnette
L’école internationale de français (UQTR)
L'école internationale de français (ÉIF) de l’Université du Québec à Trois-Rivières offre depuis 1974 divers programmes d'immersion en français. Des programmes d'éducation et de formation sont offerts à des étudiants de tous les âges. De plus, les étudiants évoluent dans un environnement entièrement francophone, puisque la majeure partie de la population de Trois-Rivières s'exprime uniquement en français. Les étudiants de l'ÉIF bénéficient également des services et des infrastructures mis à la disposition de la communauté universitaire.Participants de l’UQTR- Hélène Cossette, conseillère pédagogique - Geneviève Désilets, chargée de cours- Josée Morin, coordonnatrice - Carolle Anne Paradis, animatrice- Et les étudiants : Alyssa Neal, Élizabeth Robinson et John WesleyProductionCaméraman-monteur : Jean-Luc DaigleMusique originale : Olivier LeclercRéalisateur : Pierre Saint-Yves
Prochaines diffusions:Mardi 06 mai 2014 à 05:00Vendredi 09 mai 2014 à 00:30Dimanche 11 mai 2014 à 02:00
Végétation sous surveillance (UQTR)
Raphaël Proulx, un chercheur de l’Université du Québec à Trois-Rivières, s’intéresse à l’impact des changements climatiques sur la végétation des milieux humides en bordure du Lac St-Pierre. Les changements climatiques influencent-ils la croissance des plantes? D’instinct, la réponse se fait affirmative. Mais d’un point de vue scientifique, il reste encore beaucoup à apprendre sur cette question. L’été dernier, ce professeur du Département de biologie de l’UQTR, a entrepris l’installation du réseau de Surveillance Automatisée de la Végétation et des Écosystèmes Riverains (SAuVER) dans la région du Lac Saint-Pierre. Au cours des prochaines années, ce réseau de suivi dynamique permettra d’analyser les réponses des écosystèmes riverains aux changements environnementaux et au déclin de la biodiversité : dans le secteur de Berthierville un réseau de caméras suit en continu l’évolution de la végétation. Le réseau compte 120 caméras cette année. Raphaël Proulx s’y rend chaque semaine pour faire des relevés. Il analyse aussi les enregistrements sonores pour suivre l’évolution des insectes.Participants du Département de chimie-biologie à l’UQTR Pierre Magnan, professeur et directeur de centre de recherche Raphaël Proulx, professeur, titulaire de chaire de rechercheEt les étudiants à la maîtrise : Laurianne Bonin et Guillaume RheaultProduction Caméraman-monteur : Jean-Luc DaigleMusique originale : Olivier LeclercRéalisateur : Pierre Saint-YvesPour en savoir plus : www.uqtr.ca/Information/Document/111124_Campus_express.pdf
Un prof, un livre (UQ)
Professeur à l’Université du Québec à Montréal dès 1969, Claude Corbo y a occupé plusieurs fonctions, dont celle de recteur (1986-1996 et 2008-2012). Auteur de plusieurs livres, il a notamment conçu et dirigé Monuments intellectuels québécois du XXe siècle : grands livres d’érudition, de science et de sagesse (Septentrion, 2006). Claude Corbo est le concepteur et initiateur du projet Livres québécois remarquables du XXe siècle. (PUQ 2012). Ce projet met en lumière le talent des auteurs ainsi que celui des autres artisans du livre. Au XXe siècle particulièrement, éditeurs, typographes, écrivains, graveurs et illustrateurs ont créé de véritables trésors culturels, qui se démarquent par la richesse de leurs caractéristiques matérielles ou encore par leur place dans l’histoire.De la célèbre Flore laurentienne de Marie-Victorin au Dictionnaire thématique visuel, en passant par le recueil de poésie illustré Midi perdu de Roland Giguère et par le « livre à 1 $ » Coffin était innocent, les 20 livres remarquables présentés dans cet ouvrage, appartenant aux collections patrimoniales de Bibliothèque et Archives nationales du Québec, nous font revivre la petite et la grande histoire de l’édition au Québec. Chaque chapitre, consacré à un livre, est rédigé par un spécialiste qui décrit de manière accessible l’origine de l’œuvre, sa conception, ses caractéristiques et sa réception. De multiples photographies et illustrations accompagnent le texte afin de permettre aux lecteurs de découvrir en profondeur ces perles du patrimoine documentaire québécois.Participant Claude Corbo, chargé de mission aux affaires académiques et stratégiques, Université du Québec ProductionCaméraman-monteur : Luc Saint-LaurentRéalisateur : Pierre Greco La musicothérapie, source de bienfaits (Université Concordia)
La musicothérapie utilise le pouvoir de la musique pour apporter espoir et guérison à des milliers de personnes ayant des besoins spécifiques.
Guylaine Vaillancourt est une musicothérapeute convaincue. Pour elle, « la musique établit une communication qui va au-delà des mots. C'est un outil qui peut réellement avoir un effet positif dans la vie des enfants ayant des besoins spéciaux. »Elle travaille dans le domaine de la santé depuis 1978, d’abord comme infirmière, puis comme musicothérapeute depuis 1990. Elle détient un baccalauréat de l’Université du Québec à Montréal, une maîtrise en musicothérapie de l’Université de New York, un doctorat de l’Université Antioch (Ohio) ainsi qu’une formation en Musique et imagerie guidée (Bonny Method of Guided Imagery and Music) obtenue du Creative Arts Therapies Institute de New York. Elle s’est spécialisée en santé mentale puis en oncologie et soins palliatifs. Elle est professeure adjointe en musicothérapie au Département des thérapies par les arts de l’Université Concordia depuis 2009.Participantes Guylaine Vaillancourt, professeure adjointe, Département de thérapies par les arts, Université ConcordiaMéliane Laurier-Cromp, musicothérapeuteMartine Létourneau, musicothérapeuteProductionCaméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronMusique originale : Alexane RoyRéalisatrice : Sophie BissonnettePour en savoir plus :
http://creativeartstherapies.concordia.ca/programs/music-therapy-graduate-cetificate/index.php (en français)http://creativeartstherapies.concordia.ca/ (en anglais)
Entretien (TÉLUQ)
Avec Jean Gagné sur l’enjeu du partage de l’espace publique et la santé mentale chez les personnes en situation d'itinérance.Avant de se consacrer entièrement à l'enseignement et à la recherche, Jean Gagné a œuvré pendant une vingtaine d'années dans le milieu communautaire, notamment comme coordonnateur du Regroupement des Ressources Alternatives en Santé Mentale du Québec (RRASMQ) et comme organisateur communautaire au CSSS Jeanne-Mance. Son implication continue dans le milieu des organismes actifs en santé mentale ou venant en aide aux personnes en situation d'itinérance inspire l'ensemble de ses activités académiques. Il s'intéresse aux diverses pratiques d'intervention qui sont appliquées à ces populations et notamment aux nouveaux dispositifs de gestion qui leur offrent des espaces de participation à la définition ou à l'aménagement des services qui leurs sont destinés. Il est aussi président du conseil d'administration du centre d'écoute et de référence Halte ami.Participant Jean Gagné, professeur, Sciences humaines Lettres et Communications, TÉLUQProductionCaméraman : Sébastien PomerleauMonteur : Guillaume ThibaultRéalisatrice : Annie Boudin
GénoRem : La bioremédiation pour décontaminer les sols (UdeM)
B. Franz Lang, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en génomique comparative et évolutive et Mohamed Hijri, chercheur à l’Institut de recherche en biologie végétale, croient être en mesure de créer de véritables usines de décontamination biologique in situ, capables de s'attaquer avec succès aux lieux les plus contaminés de la planète.La recette est simple. Au printemps, vous plantez à 25 centimètres d'intervalle des boutures de saules dont les racines plongeront dans le sol pour éponger les contaminants qui seront dégradés dans la matière ligneuse, de concert avec les microbes. Au terme de la saison, on brule les tiges et les feuilles, et l'on n'a plus qu'une poignée de cendres emprisonnant les métaux lourds accumulés dans les cellules végétales. Un sol hautement contaminé sera assaini après quelques cycles.Ce projet met à contribution la nature comme première partenaire dans le processus de décontamination en combinant la capacité de croissance exceptionnelle de certaines plantes avec des champignons microscopiques et des bactéries qui stimulent leur croissance. Participants B. Franz Lang, professeur, Département de biochimie, Université de Montréal Alexandre Montpetit, directeur scientifique adjoint, Centre d'innovation Génome Québec et Université McGillMarc St-Arnaud, professeur associé, Département de sciences biologiques, Université de Montréal
ProductionCaméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronMusique originale : Alexane RoyRéalisatrice : Sophie BissonnettePour en savoir plus : http://www.nouvelles.umontreal.ca/recherche/financement/20110506-plus-de-7-6-m-pour-un-projet-majeur-en-genomique-environnementale.html
La danse contemporaine / Studio 7 (Université Concordia)
Le Département de danse contemporaine vise à former des danseurs et des chorégraphes en mettant l'accent sur la découverte et le développement de la créativité de chaque étudiant. Il est l'un des rares départements de danse au Canada à offrir des cours de chorégraphie. Les étudiants ont donc la possibilité de monter leurs propres chorégraphies, qu'ils interprètent ou non avec leurs camarades du programme de danse, ainsi que de collaborer aux spectacles des autres étudiants en arts de la scène de l'Université. Afin de favoriser des rencontres entre artistes, amis, collaborateurs potentiels et spectateurs curieux, le Département de danse contemporaine organise cinq soirées de danse au Studio 7 en 2012-2013. Véritable carrefour de l'art contemporain, le Studio 7 accueille en effet les étudiants de toutes les disciplines des beaux-arts, que ce soit en tant que créateurs ou en tant que spectateurs.Participants du Département de danse contemporaine : K.G. Guttman, professeure adjointeJean-Daniel Papillon, étudiantPascale Yensen, étudiante Production :Caméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronPreneur de son : Jean-Jacques BourdeauMusique originale : Alexane RoyRéalisatrice : Sophie BissonnettePour en savoir plus :http://dance.concordia.ca/en/news-and-events/events/studio-7-2012-13.php
Un prof, un livre (UQAM)
Rencontre avec Marcelo Otero, professeur au Département de sociologie de l’Université du Québec à Montréal et auteur de L'Ombre portée. L'individualité à l'épreuve de la dépression (Éditions Boréal, 2012). Pour la psychiatrie contemporaine, la dépression est un syndrome. Toutefois, rien dans les argumentations de la psychiatrie ne permet de comprendre pourquoi tant de personnes se sont mises à dysfonctionner et à souffrir dans les « figures syndromiques » attribuées à la dépression. La compréhension des racines de cette « démocratisation dépressive » revient, comme celle de la névrose autrefois, inéluctablement à la sociologie.Comment expliquer la résonance extraordinaire des mêmes signes et symptômes chez des millions d’individus partout en Occident et de plus en plus ailleurs? En d’autres termes, de quelle société nous parle l’épreuve dépressive?Production :Caméraman : Mario FradetMonteur : Stéphane ThériaultRéalisatrice : Louise Giguère Un vétérinaire à l’Aquarium du Québec (Université de Montréal)
«La médecine vétérinaire, c'est ce que j'ai toujours voulu faire depuis mon enfance, lance le Dr Stéphane Lair, professeur titulaire à la Faculté de médecine vétérinaire de l'Université de Montréal. Durant mes études, j'ai choisi de m'orienter vers la médecine zoologique et les animaux sauvages.» Aujourd’hui, à l'Aquarium du Québec, où il est vétérinaire attitré, ses patients sont des morses, des phoques, des perroquets, des ours polaires et des poissons.Le Dr Lair est l'un des quatre ou cinq spécialistes de la médecine zoologique au Québec et il lui est arrivé de pratiquer des opérations sur des éléphants et des lézards. La collaboration du personnel de l'Aquarium – biologistes et techniciens en gestion animalière – est précieuse pour mettre en place un entraînement en vue de la visite médicale. Participants :Stéphane Lair, professeur titulaire, Faculté de médecine vétérinaire, Université de MontréalCédric Larouche, étudiant, Faculté de médecine vétérinaire, Université de MontréalJill Marvin, directrice de la collection animale et conservatrice, Aquarium du QuébecArianne Santamaria-Bouvier, vétérinaire résidente, Faculté de médecine vétérinaire, Université de MontréalProduction :Caméraman : Dominic MartelMonteur : Jean-Luc DaigleMusique originale : Olivier LeclercRéalisateur : Pierre Saint-YvesPour en savoir plus : www.medvet.umontreal.ca/
Entretien (UQAR)
Entretien avec Jean-Claude Brêthes, professeur en océanographie biologique à l’Institut des sciences de la mer de Rimouski (ISMER) de l’Université du Québec à Rimouski, qui a reçu le prix H.B. Nicholls. Cette prestigieuse distinction souligne les implications et les réalisations du professeur Brêthes en gestion des zones côtières. Au cours de sa carrière, le titulaire de la Chaire UNESCO en analyse intégrée des systèmes marins a développé une belle notoriété dans la recherche halieutique et la gestion intégrée des systèmes marins.
Le professeur Brêthes œuvre dans le secteur des pêches depuis plus de 30 ans et « a acquis, au fil des ans, une réputation qui dépasse largement les frontières », souligne Serge Demers, directeur de l’ISMER. « Le prix qui lui a été décerné par Zone côtière Canada est un honneur qui reflète bien le fruit de ses implications multiples », ajoute-t-il. Production :Caméraman : William Bastille-DenisMonteur : Stéphane ThériaultRéalisatrice : Sophie I. Gagnon
Nikanite (UQAC)
Le Centre des Premières Nations Nikanite (CPNN) de l’Université du Québec à Chicoutimi est une structure officiellement reconnue depuis 1991. L’un de ses principaux mandats est d’assurer la formation universitaire des populations des Premières Nations du Québec.Le mandat du Centre des Premières Nations Nikanite vise quatre buts : la formation universitaire des autochtones du Québec; la création de programmes répondant à leurs attentes; la recherche spécifique reliée à leur culture et la diffusion des résultats; la qualité des services jugés nécessaires ou utiles à leur formation.Le Centre est aussi un lieu d’accueil, d’encadrement et de consultation pour tous les étudiants des Premières Nations. Ils y trouvent l’information et le support pédagogique qui favorisent la réussite de leurs études.Participants de l’UQAC : Marco Bacon, directeur, CPNNJean-Charles Fortin, coordonnateur du projet Innu Meshkenu, CPNNDiane Laurier, professeure, département des arts et lettres Jonathan Pinette-Grégoire, étudiant en administrationSophie Riverin, chargée de gestion, CPNN
Production :Caméraman-monteuse : Sylvie GravelMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Jean-Marc E. RoyPour en savoir plus : www.uqac.ca/
Prochaines diffusions:Mardi 03 juin 2014 à 05:00Vendredi 06 juin 2014 à 00:30Dimanche 08 juin 2014 à 02:00
Un satellite étudiant (Université Concordia)
Des étudiants de 1er cycle en génie de Concordia flottent littéralement sur un nuage depuis leur victoire au Canadian Satellite Design Challenge, concours pancanadien qui mettait au défi les étudiants universitaires de concevoir un satellite innovant. Après deux ans de travail ardu, l’équipe de Space Concordia (club spatial de Concordia) a finalement été déclarée championne et pourra bientôt assister à la mise sur orbite de son satellite, prévue en 2013. Son mandat : mener des recherches scientifiques dans une région connue sous le nom d’« anomalie de l’Atlantique Sud ». Cette zone d’intenses radiations, située au-dessus de l’Antarctique, est depuis longtemps à l’origine d’étranges enregistrements et de défaillances de système dans les engins spatiaux non habités. La nouvelle a été annoncée à Ottawa lors d’un gala marquant le 50e anniversaire du lancement d’Alouette, le premier satellite de communication canadien. Participants de l’Université Concordia :Gregory Gibson, étudiant en génie électriqueScott Gleason, professeur adjoint et coordonnateur de l’équipe Space ConcordiaTeodor-Alexandru Ionita, étudiant en génie électroniqueIvan Ivanov, étudiant en génie mécaniqueProductionCaméraman : Daniel Thibodeau Monteur : Jean-Luc Daigle Musique originale : Olivier LeclercRéalisateur : Pierre Saint-YvesPour en savoir plus : http://encs.concordia.ca/ http://www.concordia.ca/now/media-relations/communiques-de-presse/20121003/un-satellite-de-concordia-bientot-en-orbite.php
Un prof, un livre (UQAC)
L’évaluation des universités devant tenir compte de leur diversité et de leur complexité, quels pourraient être les modèles de performance pouvant répondre à ces critères? C’est la question qu’a fouillée Catherine Larouche. La chercheuse présente sept conceptions de la performance des universités correspondant à des pratiques et des réalités diversifiées. Comptant quelque 450 pages, cette volumineuse thèse de doctorat lui a valu, en mai 2012, le prix George-L.-Geis 2011 de la meilleure thèse de doctorat au Canada portant sur l’éducation postsecondaire. Le prix est décerné par la Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur. Le titre de la thèse : La validation d’une typologie des conceptions des universités en vue d’évaluer leur performance.Pour consulter la thèse en format PDF: http://constellation.uqac.ca/2311/1/Larouche_Catherine_depotinitial_20101110-_version_finale-_110526.pdf Participante :Catherine Larouche, doctorante et professeure, Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à ChicoutimiProduction :Caméraman : Sylvie GravelMonteur : Mario PicardRéalisateur : Jean-Marc E. Roy Le pavillon d’optique photonique (Université Laval)
Le Centre d'optique photonique et laser (COPL) s'est imposé depuis plusieurs années, à l'échelle nationale et internationale, comme un centre de recherche de premier plan en optique-photonique au sein du pavillon. Ses chercheurs, en particulier ceux de l'Université Laval, sont reconnus pour avoir joué un rôle de pionnier dans le développement de cette discipline au Canada. Considérée au Québec comme un secteur stratégique prioritaire, déjà bien établi et bien structuré, le COPL jouit d'un positionnement unique pour coordonner les activités de la communauté québécoise de la recherche en la matière.Participants de l’Université Laval :Martin Bernier, professionnel de recherche, Département de physique, génie physique et d'optiqueDiane Déziel, responsable des communications, Centre d’optique photonique et laserNicolas Grégoire, technicien expert, Département de physique, génie physique et d'optiqueSteeve Morency, technicien expert, Département de physique, génie physique et d'optiqueRéal Vallée, directeur, Département de physique, génie physique et d'optique.
Et Alex Fraser, vice-président, directeur de la technologie et cofondateur Laserax
Pour en savoir plus : www.copl.ulaval.ca/ http://www.copl.ulaval.ca/recherche/optique_guidee_et_fibres_optiques/Production :Caméraman : Dominic MartelMonteur : Guillaume ThibaultMusique originale : David Châteauvert Réalisateur : Pierre Greco
Entretien (UQTR)
Psychoéducateur de formation et docteur en psychopédagogie, Pierre Potvin nous entretient sur le décrochage scolaire. Ses principaux thèmes de recherche sont : les attitudes, la réussite et l'échec scolaire, le décrochage scolaire et les troubles du comportement. Il a développé également une expertise dans l'élaboration de programmes d'intervention et dans la recherche évaluative et la recherche-action. Enfin, il a largement œuvré dans le transfert de connaissance par le développement d'outils de soutien à l'intervention psychoéducative en collaboration avec le CTREQ, le Centre de transfert de la réussite éducative du Québec.Pour en savoir plus : http://www.ctreq.qc.ca/ctreq/notre-mission.html
Participant :Pierre Potvin, professeur titulaire associé, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-RivièresProduction :Caméraman : Jean-Luc DaigleMonteur : Mario PicardRéalisateur : Pierre Saint-Yves
L'institut interdisciplinaire d'innovation technologique - 3IT : (Université de Sherbrooke)
Pour être optimale, l’innovation ne doit pas se faire en vase clos. À cette fin, l’Institut interdisciplinaire d’innovation technologique (3IT) soutient pour ses partenaires académiques et industriels un écosystème de recherche et d’innovation permettant de :
- Préciser les besoins à satisfaire et les sources d’innovation requérant l’apport de chercheurs universitaires dans les disciplines des nano et microtechnologies, du génie biomédical, des télécommunications, des systèmes d’information, de la robotique, de l’éthique du développement technologique et du management de l’innovation;
- Maintenir et rendre disponibles une infrastructure matérielle de pointe et des ressources spécialisées en conception, en prototypage et en évaluation pour l’amorce et la maturation de technologies;
- Accueillir des partenaires, afin qu’ils puissent utiliser les infrastructures et travailler conjointement et à proximité des chercheurs, des étudiants et des professionnels de recherche;
- S’associer à des partenaires pour la valorisation et la commercialisation des innovations technologiques.
Pour en savoir plus : www.usherbrooke.ca/3it/
Participants de l’Université de Sherbrooke :Mathieu Labbé, doctorant, Faculté de génie électrique et informatiquePierre Lepage, professionnel de recherche, 3ITFrançois Michaud, directeur, 3ITJohane Patenaude, professeure-chercheuse, Faculté de médecine et des sciences de la santé
Et David Demers, président-directeur général, S Automation, SherbrookeProduction :Caméraman- monteur: Sébastien PomerleauMusique originale : Alex Godbout-Simard Réalisatrice : Annie Boudin
Les caribous du parc de la Gaspésie (UQAR)
Le programme de recherche en écologie animale qui traite de gestion et de conservation de la faune terrestre est dirigé par Martin-Hugues St-Laurent, biologiste Ph. D., professeur en écologie animale.Les travaux actuels portent principalement sur les impacts de l’altération des habitats sur l’écologie du caribou forestier, du caribou de la Gaspésie, du loup gris, de l'orignal et de l’ours noir en utilisant comme principaux outils le comportement (écologie spatiale), la dynamique des populations, la condition individuelle et l’écologie du paysage. Bien que ces travaux s'intéressent à tous les types de perturbations naturelles (p. ex. feux forestiers, changements climatiques) et anthropiques (p. ex. coupes forestières, villégiature, développements routiers et industriels), ce groupe de recherche fait des efforts particuliers pour mieux comprendre et atténuer les impacts cumulés des diverses formes de développement anthropique sur les relations faune-habitat et sur les interactions prédateur-proies.Note : Dans le cadre des Rendez-vous du Savoir, le professeur en écologie animale à l’UQAR, Martin-Hugues St-Laurent a obtenu le titre de Chercheur étoile 2012 en Sciences naturelles et génie au concours. Participants de l’UQAR :Martin-Hugues St-Laurent, biologiste Ph.D., professeur en écologie animale et membre du Groupe de recherche BORÉAS Luc Sirois, professeur en écologie végétale et aménagement forestier et titulaire de la Chaire de recherche sur la forêt habitéeFrédéric Lesmerises, étudiant au doctorat en écologie animale Marie-Audrey Nadeau-Fortin, étudiante à la maîtrise en gestion de la faune Production :Caméraman- monteur : Julien LeblancMusique originale : David ChâteauvertRéalisatrice : Sophie I. GagnonPour en savoir plus :http://www.uqar.ca/specialistes/equipe/st-laurent-martin-hugues/http://www.uqar.ca/uqar-info/une-belle-distinction-pour-martin-hugues-st-laurent/http://www.uqar.ca/uqar-info/projet-de-doctorat-en-ecologie-animale/
Un prof, un livre (ETS)
Rencontre avec Claude Y. Laporte de l’École de technologie supérieureDans un contexte compétitif global, les organisations doivent faire face à des clients de plus en plus exigeants en termes de coût, de service et de qualité. À cette pression, s'ajoutent la multiplication des normes, la diversité des plates-formes et des techniques ainsi que les problèmes de sous-traitance, d'externalisation et d'équipes de travail distribuées. L'assurance qualité logicielle permet d'identifier et de résoudre ces contraintes par l'analyse et l'amélioration des processus de développement ou de maintenance.Après un rappel didactique des notions de base de la qualité, de l'assurance qualité logicielle et des normes, l’ouvrage L’assurance qualité logiciel expose en détail les modalités de l'installation d'un plan d'assurance qualité. Il révèle les écueils possibles et présente les clés d'une mise en œuvre réussie.Claude Y. Laporte est professeur agrégé de génie logiciel à l’ÉTS. Il est co-auteur, avec le professeur Alain April de l'ÉTS, de deux ouvrages sur l'assurance qualité logicielle. Ces ouvrages sont publiés par l'éditeur Hermes-Lavoisier de Paris et sont disponibles au Québec chez Somabec.Production :Caméraman : Mario FradetMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Pierre Saint-Yves
Le coeur des familles (UQO)
L'Université du Québec en Outaouais (UQO) implante un laboratoire lié à la Chaire de recherche sur la santé psychosociale des familles. On y fait l'étude de nombreux phénomènes touchant les familles, dont l'impact d'un deuil ou de la naissance d'un enfant, le stress, la dépression, les difficultés conjugales. On a construit des laboratoires dans les deux campus de l'UQO situés à Gatineau et à Saint-Jérôme. Ces deux laboratoires sont reliés par un système de télécommunications de haute technologie. Le laboratoire d’évaluation et de recherche sur la santé psychosociale des familles de l’Université du Québec en Outaouais se nomme Laboratoire Au cœur des familles. Ses activités sont établies en synergie avec les milieux de pratique. La mission du laboratoire comprend la promotion de la santé familiale, des relations parents-enfants et des relations conjugales, de même que la prévention des problématiques de santé psychosociales, par exemple les troubles de santé mentale chez les parents, ainsi que la maltraitance et la négligence des enfants. Le dépistage et le traitement de ces problématiques, par la mise en œuvre de pratiques professionnelles à l’égard des pères et leur famille, figurent aussi dans les objectifs du laboratoire.Le laboratoire Au cœur des familles est géré et dirigé par Mme Francine de Montigny, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la santé psychosociale des familles. Lorsque les projets et objectifs des collaborateurs concordent avec ceux de la Chaire, les infrastructures sont mises à la disposition de chercheurs réguliers du CERIF ainsi que leurs partenaires des milieux.Des parents participent aux différents projets du Centre d'études et de recherche en intervention familiale, qui compte 14 chercheurs. Par exemple, la rencontre d'un groupe de parents endeuillés qui se tient à Gatineau est retransmis dans le laboratoire de Saint-Jérôme.Participants :Francine de Montigny, professeure en sciences infirmières et titulaire de la Chaire de recherche sur la santé psychosociale des familles, UQODenise Pangop, étudiante, UQOAlexandre Sirois-Trahan, avocat fiscalisteProduction :Caméraman: Randy KellyMonteur : Michel LafrenièreMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Jacques Ménard
Pour en savoir plus :http://cerif.uqo.ca/fr/au-coeur-des-familles-labo
Entretien (Université Laval)
Le libre-échange avec l’Europe? Nécessaire et profitable…Malgré les difficultés économiques et budgétaires du Vieux Continent, l’accès privilégié à un grand marché de plus de 500 millions de consommateurs serait une bonne nouvelle pour le Canada en 2013.La conclusion d’un Accord économique et commercial global (AECG) entre le Canada et l’Union européenne (UE) attendue en 2013, suscite, chez certains, du scepticisme, voire de la méfiance, alors que d’autres y fondent beaucoup d’espoir. À coup sûr, elle provoquera de vifs débats comme ce fut le cas de l’ALENA, il y a 20 ans presque jour pour jour. Si le contexte a depuis changé, les mêmes interrogations sur la profitabilité de tels accords demeurent, peur de la mondialisation oblige. Richard Ouellet, professeur de droit international économique nous présente son analyse.Participant : Richard Ouellet, professeur titulaire, directeur des programmes de maîtrise et de doctorat de l'Institut québécois des hautes études internationalesProfesseur de droit international économique, Faculté de droit, Université LavalMembre de l'Institut québécois des hautes études internationalesMembre du Centre d'études interaméricainesMembre du Centre d'études en droit économiqueMembre du Centre de recherche en économie agroalimentaireProduction :Caméraman : Dominic MartelMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Pierre Greco
Le 3e cycle : entre espoir et réalité (ÉNAP)
Le programme de doctorat (Ph. D.) de l'ENAP s'adresse aux personnes qui visent une carrière de recherche en milieu de pratique ou une carrière universitaire, soit dans le domaine de l'analyse et du management des politiques publiques, soit dans celui des théories des organisations et du management public.Pourquoi faire des études au doctorat? Pour devenir un chercheur de pointe en administration publique, pour devenir un praticien plus réflexif et innovateur et enfin, pour comprendre les débats théoriques de fond en administration publique.Participants de l’ÉNAP : Annie Chaloux, M.A., chercheuse-boursière, Chaire en économie politique internationale et comparée (CREPIC) et doctorante en administration publiqueStéphane Paquin, professeurJean-Sébastien Marchand, M.A.P., doctorant en théories des organisations et management publicProduction :Caméraman: Mario FradetMonteur : Stéphane ThériaultMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Pierre GrecoPour en savoir plus : http://www.enap.ca/enap/406/Liste_des_programmes.enaphttp://enap.ca/enap/262/Cheminements_et_domaines_de_recherche.enap
Prochaines diffusions:Mardi 01 juillet 2014 à 05:00Vendredi 04 juillet 2014 à 00:30Dimanche 06 juillet 2014 à 02:00
Coopération humain-robot (Université Laval)
Découvrez le laboratoire de robotique de l’Université Laval, mis sur pied en 1989 avec l'arrivée du professeur Clément M. Gosselin qui est également titulaire de la Chaire de recherche du Canada en robotique et mécatronique depuis janvier 2001. Il regroupe actuellement plus de vingt étudiants gradués et associés de recherche. Les activités de recherche du laboratoire portent particulièrement sur la coopération humain-robot, sur l'étude des mécanismes parallèles et sur les mains robotiques articulées, domaines dans lesquels le laboratoire a acquis une réputation de calibre international.Le laboratoire dispose d'équipements de pointe, notamment plusieurs postes de travail, de nombreux robots sériels et parallèles, des préhenseurs, une salle de coopération humain-robot, deux installations de simulation et commande en temps réel, deux machines à prototypage rapide et une machine à électroérosion à fil.
Participants de l'Université LavalDu Département de génie mécanique : - Clément Gosselin, professeur titulaire- Simon Foucault, professionnel de recherche- Et les doctorants : Marc-Antoine Lacasse, Alexandre Lecours et Nicolò PedemonteDu Département de réadaptation : - François Routhier, professeurProductionCaméraman : Dominic MartelMonteurs : Stéphane Thériault et Guillaume ThibaultMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Pierre Greco
Un prof, un livre (Université Concordia)
Ollivier Dyens, vice-recteur adjoint aux études à l’Université Concordia et auteur de dix livres, nous parle de son ouvrage Enfanter l’inhumain. Le refus du vivant qui amène à repenser la structure de l’humain en proposant un modèle nouveau, celui de la stigmergie. Cette méthode de communication réfère à la dépendance étonnante qui lie toile et araignée. Telle l’araignée et sa toile, l’humain et ses bactéries, ses villes et ses technologies s’influencent et se créent mutuellement. Une occasion de reformuler de façon fondamentale sa conception de l’humain et de l’humanisme et à poser son regard vers les structures étonnantes, mi-biologiques, mi-artificielles, qui fondent le matériau du vivant.Production
Caméraman : Mario FradetMonteur : Guillaume ThibaultRéalisatrice : Sophie Bissonnette
Le gamelan : de Bali à Montréal (UdeM)
La Faculté de musique détient un véritable trésor offert par le gouvernement indonésien : un gamelan; un orchestre de percussions typique de l'Asie du Sud-est, à la sonorité étrange et envoûtante.En 1994, suite à l'initiative de Sylvain Mathieu, un ensemble de musiciens d'ici rompus à cet art s'est constitué, adoptant le nom de Giri Kedaton. Le groupe est actuellement dirigé par Éric Vandal et Nino Gabrielli, alors que le maître balinais I Dewa Made Suparta en est le directeur artistique invité. Ce « trésor » est ainsi maintenu en état et l’ensemble Giri Kedaton, grâce à ses concerts, fait bénéficier la communauté d'un extraordinaire outil de connaissance de cette culture fascinante. La chance d'être en contact avec la musique d'un gamelan de cette qualité est extrêmement rare et l'orchestre de percussions indonésiennes de la Faculté de musique demeure l'un des seuls au Canada. Pas étonnant que l'ensemble de musique Giri Kedaton ait inspiré plusieurs compositeurs!Participants De la Faculté de musique de l’UdeM :
- Éric Vandal, doctorant en ethnomusicologie- Alexe Lépine-Dubois, étudiante en musique numérique- Patricia Ménard, musicienne - Sébastien Sauvageau, étudiant en composition- Et les musiciens du gamelanProductionCaméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronRéalisatrice : Louise GiguèrePour en savoir plus : L'ensemble de musique Giri Kedaton Entretien (UQAC)
Avec la professeure Christiane Gagnon sur l’ouvrage collectif Les territoires durables en devenir (PUQ 2012), réalisé sous sa direction. Ce livre illustre de l’intérieur et avec les acteurs, comment divers types de territoires – du quartier à la zone transfrontalière – abordent les enjeux de la durabilité sociale et environnementale par le biais de démarches territorialisées et contextualisées. Seize territoires, au Québec et au Brésil, mais aussi en Suisse, en France, en Australie, en Colombie et au Sénégal, sont ainsi documentés. Pour chacun d’eux, sont décrits : les motivations ayant présidé à la mise en œuvre de la démarche territoriale de DD, les moyens et les acteurs de cette mise en œuvre, les résultats obtenus à ce jour ainsi que les difficultés rencontrées et les défis à relever.Christiane Gagnon, est professeure au Département des sciences humaines de l’Université du Québec à Chicoutimi, notamment dans le programme de doctorat en développement régional. Elle est codirectrice du Centre de recherche sur le développement territorial (CRDT).
ProductionCaméraman : Sylvie GravelMonteur : Guillaume ThibaultRéalisation : Jean-Marc E. Roy
Les greffes racinaires (UQAT)
Rencontre avec deux chercheuses de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue ayant reçu le Prix du Public Québec Science — Découverte de l'année 2011 pour leurs travaux de recherche révolutionnaires sur les greffes racinaires. La professeure-chercheuse Annie DesRochers et son étudiante Émilie Tarroux se sont démarquées grâce à leurs constats qui pourraient bouleverser les pratiques forestières actuelles au Québec mais également dans le monde entier. Un travail d'une dizaine d'années qui démontre que les arbres sont reliés entre eux par les racines, ce qui leur permet, par exemple, le partage des ressources comme l'eau et les nutriments. Cette découverte s'éloigne ainsi radicalement de la notion traditionnelle voulant que les arbres soient en compétition entre eux.
Participantes de l'UQAT - Annie DesRochers, professeure-chercheuse et codirectrice à l’Institut de recherche sur les forêts- Émilie Tarroux, chercheuse postdoctorale en sciences de l’environnementProductionCaméraman-monteur : Éric St-LaurentMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Dominic Leclerc
Prochaines diffusions:Mardi 29 avril 2014 à 05:00Vendredi 02 mai 2014 à 00:30Dimanche 04 mai 2014 à 02:00
Mécanika (UQAM)
Découvrez le projet Mécanika développé par le LabMÉCAS (Laboratoire mobile pour l'étude des cheminements d'apprentissage en science) et conçu et programmé par François Boucher-Genesse, finissant à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal. Ce jeu vidéo éducatif compte parmi les finalistes de l'édition 2012 du concours Forces AVENIR, dans la catégorie «Avenir, société, communication et éducation». Mécanika vise à favoriser l'acquisition de connaissances en physique mécanique, à aider les jeunes du secondaire à intégrer la matière apprise en classe plus rapidement et à la garder plus longtemps en mémoire. Pendant le jeu, aucune équations à apprendre, ni de tableau théorique à lire. Les joueurs doivent diriger des robots afin de détruire une machine déviante dont les circuits sont déréglés. Leurs actions reproduisent des effets d'impulsion, d'accélération et de gravité, des notions associées à la physique mécanique.
François Boucher-Genesse a conçu les règles de base de Mécanika, ainsi que sa programmation, dans le cadre de son projet de maîtrise dirigé conjointement par Patrice Potvin et Martin Riopel, professeurs au Département de didactique. Par la suite, le jeu a été développé en partenariat avec CREO, une entreprise québécois produisant du matériel pédagogique scientifique, dirigée par Caroline Julien, diplômée du baccalauréat en communication multimédia de l'UQAM.
Pour essayer le jeu Mécanika :www.mecanika.ca
ParticipantsFrançois Boucher-Genesse, concepteur de jeux vidéo Marijeanne Gagnon, étudiante de 3e secondaire Caroline Julien, présidente, CREO Martin Riopel, professeur, Département de didactique, UQAM ProductionCaméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronMusique originale : Alex Godbout-SimardRéalisatrice : Louise GiguèrePour en savoir plus : http://labmecas.uqam.ca/
Un prof, un livre (ÉNAP)
Isabelle Fortier, professeure à l’École nationale d’administration publique, étudie la spécificité du secteur public, notamment du point de vue des gestionnaires publics. Elle nous parle de l’ouvrage Transformations de la modernité et pratiques (auto)biographiques (PUQ 2012).ParticipanteIsabelle Fortier, professeure, École nationale d’administration publiqueProductionCaméraman : Luc Saint-LaurentMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Pierre Greco Des études et des jeux (TÉLUQ)
La TÉLUQ aide les étudiants-athlètes membres d'Alliance Sport-Études à concilier la pratique de leur sport et leurs études universitaires. Aux termes du partenariat conclu avec Alliance Sport-Études, elle leur offre notamment un soutien et un encadrement particuliers, ainsi que des services accélérés et autres avantages exclusifs dont : la possibilité de passer les examens à l'extérieur du Québec, aucune interruption du programme d'études ni perte de crédits en cas de déplacement lié à la pratique du sport, des horaires souples et un rythme d'études adaptés à la réalité des athlètes, etc. Participants de la TÉLUQÉmilie Fournel, athlète olympique de canoë-kayak et étudiante en environnementBenoit Huot, athlète paralympique en natation et étudiant en administrationAudrey Lacroix, athlète olympique en natation, étudiante en communicationMartin Noël, directeur de l’enseignement et de la rechercheProductionCaméraman-monteur : Sébastien PomerleauMusique originale : Alex Godbout-SimardRéalisatrice : Annie Boudin
Pour en savoir plus : www.teluq.uqam.ca/siteweb/ase/blocs.php
Entretien (UQAT)
Marie-Pier Éthier, doctorante en sciences de l’environnement à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), a mérité le prix Acfas – Ressources naturelles 2012 de l'Association francophone pour le savoir. Par ses travaux, elle désire optimiser les méthodes de restauration des sites miniers abandonnés générateurs de drainage minier acide. Son projet novateur permettra de développer des solutions efficaces qui contribueront à l’avancée des connaissances dans ce domaine.ParticipanteMarie-Pier Éthier, doctorante à Institut des sciences de l'environnement de l’UQATProductionCaméraman : Éric St-LaurentMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Dominic Leclerc
Le Mimosa du Quartier (UQO)
Une recherche des professeurs Judith Lapierre et Jacques Boucher du Département de travail social ainsi que Francine Major et Assumpta Ndengeyingoma du Département des sciences infirmières de l’Université du Québec en Outaouais, donne lieu à un important investissement de la Société d’habitation du Québec et de la ville de Gatineau dans le projet de logement communautaire nommé Le Mimosa du Quartier.ParticipantesSylvie Goneau, conseillère municipale, Ville de GatineauJudith Lapierre, professeure associée, Département de travail social, UQOMarie-Louise Maberu, technicienne en éducation spécialisée Mélanie Talbot, résidente du Vieux-HullProductionCaméraman-monteur : Michel LafrenièreMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Jacques MénardPour en savoir plus : http://www2.uqo.ca/taxonomy/term/705/0
Musique et sciences font bon ménage (Université d’Ottawa)
Les étudiants qui se passionnent à la fois pour la musique et les sciences n’ont plus à choisir entre ces deux domaines. Un nouveau programme de l’Université d’Ottawa leur permet maintenant de combiner une formation rigoureuse en musique et des études poussées en sciences.Offert en partenariat par les Facultés des arts, des sciences et de génie, le baccalauréat intégré en musique et sciences a été conçu spécialement pour celles et ceux qui désirent développer pleinement leurs aptitudes dans ces deux domaines et avoir la possibilité de travailler dans l’un ou l’autre. Ce programme de cinq ans mène à l’obtention de deux diplômes, l’un en musique et l’autre en sciences et offre la possibilité de poursuivre des études aux cycles supérieurs. Pour y être admis, il faut remplir les conditions d’admission du profil interprétation du baccalauréat en musique, démontrer une maîtrise exceptionnelle de son instrument en audition (voix ou autre) et satisfaire à tous les critères d’admission du baccalauréat en sciences.Participants de l’École de musique de l’Université d’OttawaStéphane Lemelin, pianiste, professeur titulaire et directeur Geneviève de Caen, étudiante en musique et en biologieProductionCaméraman : Marcel FriskoMonteurs : Marcel Frisko et Michel LafrenièreRéalisateur : Jacques MénardPour en savoir plus : http://www.uottawa.ca/academic/info/regist/annuaires/programmes/1074.html
Un prof, un livre (UQTR)
Sensationnalisme, manque d’équilibre, absence de mise en contexte, uniformisation de l’information, sous-représentation des régions : la situation de l’information au Québec est préoccupante.L’essai de Raymond Corriveau L’information, la nécessaire perspective citoyenne (PUQ 2012) met de l’avant une nouvelle manière d’aborder l’information. On y revoit les grandes constituantes de l’information afin de mieux saisir son importance pour la démocratie. Cette réflexion ne se limite pas qu’aux simples constats : on y retrouve une synthèse des solutions proposées par tous les plus grands exercices de consultations publiques qui se sont penchés sur l’information. La conclusion des auteurs est claire : la perspective des entreprises médiatiques ne se concilie tout simplement pas avec le regard citoyen. ParticipantRaymond Corriveau, professeur, Département de lettres et communication sociale, UQTRProductionCaméraman : Jean-Luc DaigleMonteur : Stéphane ThériaultRéalisateur : Pierre Saint-Yves Vivre à Malartic (UQAT)
Qualité de vie et implantation d’une mine à ciel ouvert au cœur d’une ville : mythe ou réalité? La Chaire Desjardins en développement des petites collectivités de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue dévoile les résultats de son étude sur les changements en cours à Malartic à la suite du développement du projet minier à ciel ouvert Canadian Malartic. Globalement, l’enquête a révélé que 84 % des répondants se disent satisfaits de leur qualité de vie, même si leurs perceptions varient de façon significative selon leur quartier d’appartenance. Intitulée « Transformations et bouleversements d’un territoire : le cas de la municipalité de Malartic », l’enquête a été menée à l’automne 2011 par une équipe de recherche multidisciplinaire composée de Patrice LeBlanc, Hugo Asselin, Bruno Bussière, Augustin Ependa, André Gagnon, Isabelle Demers et Louise Pelletier. Les perceptions sur quatre grands thèmes ont été mesurées à la suite de la construction de la mine Canadian Malartic, soit la qualité de vie, l’état de l’environnement biophysique, de l’environnement social et de l’environnement économique.Participants de l’Unité d'enseignement et de recherche en sciences du développement humain et social de l’UQATAndré Gagnon, professeur et directeur du module des sciences du comportementPatrice Leblanc, professeur et directeur de l'UERIsabelle Demers, agente de rechercheProductionCaméraman-monteur : Éric Saint-LaurentMusique originale : Olivier LeclercRéalisateur: Dominic LeclercPour en savoir plus : http://www.uqat.ca/universite/medias/communiques/index.asp?RefCom=856
Entretien (UdeM)
Marie-Odile Magnan, analyse des enjeux culturels, linguistiques et ethniques en éducation. Par ses travaux, elle s’intéresse à la construction identitaire chez les jeunes de minorités linguistiques et ethniques au Canada et au rôle des institutions scolaires dans la socialisation linguistique et la (re)production des identités collectives. ParticipanteMarie-Odile Magnan, professeure adjointe au Département d'administration et fondements de l'éducation de l'Université de Montréal.ProductionCaméraman : Mario FradetMonteur : Stéphane ThériaultRéalisatrice : Louise Giguère
Des ratons sous surveillance (UdeS)
Le premier cas de rage du raton laveur a été découvert en Montérégie, dans le sud du Québec, en 2006. Le gouvernement québécois a alors mis en place un plan de lutte contre cette souche de la rage. Mais une question demeurait : comme tous les cas ont été répertoriés du côté est, la rivière Richelieu servirait-elle de barrière naturelle?C'est ainsi qu'est né le projet de recherche sur les ratons laveurs en vue d'acquérir des connaissances de base sur l'écologie comportementale et spatiale de l'animal. Les résultats montrent que la rivière Richelieu n’est aucunement une barrière naturelle. Y a-t-il lieu de croire que le patron de mouvements des ratons laveurs se produit de la même façon chez les mouffettes, visées également par le plan de lutte contre la rage? C'est ce que l'équipe de l'Université de Sherbrooke souhaite maintenant vérifier afin de déterminer les zones les plus probables où la maladie pourrait se trouver à moyen terme si les opérations de contrôle n'étaient pas assez efficaces. Participants du département de biologie de l’UdeSGeneviève Turgeon, étudiante à la maîtrise Fanie Pelletier, professeure agrégée Dany Garant, professeur agrégéProductionCaméraman-monteur : Sébastien PomerleauMusique originale : Alex Godbout-Simard Réalisatrice : Annie Boudin
Pour en savoir plus : http://pages.usherbrooke.ca/fpelletier/membre%20du%20labo.htm
Prochaines diffusions:Mardi 27 mai 2014 à 05:00Vendredi 30 mai 2014 à 00:30Dimanche 01 juin 2014 à 02:00
La lecture interactive (Université McGill)
Les changements induits par la technologie quant à notre façon de lire font couler beaucoup d’encre. Que dire du rôle que cette même technologie pourrait jouer dans l’acquisition de compétences en lecture? Cette question est au cœur du nouveau partenariat conclut entre l’École des sciences de la communication humaine de McGill et Tribal Nova, créateur montréalais de services éducatifs en ligne, dans le cadre d’un projet visant à développer des méthodes d’acquisition du langage chez les jeunes enfants. Chez les enfants âgés entre deux et quatre ans, la lecture joue un rôle décisif dans l’acquisition du langage. Autrement dit, ils font des progrès notables dès que leurs parents (ou quelqu’un d’autre) les intègrent au processus de lecture, soit en marquant des pauses pendant le récit pour vérifier qu’ils comprennent le sens d’un mot, soit en leur demandant d’établir un lien entre un élément de l’histoire et leur propre vie. Selon Susan Rvachew, professeure à l’École des sciences de la communication humaine, cet échange peut prolonger les séances de lecture indéfiniment, mais le jeu en vaut bien la chandelle : « Cette méthode améliore considérablement l’acquisition des facultés langagières qui serviront de base à l’apprentissage de la langue écrite ». Participants : Laurence Ardouin, directrice éditoriale, Tribal NovaFrançoise Brosseau-Lapré, doctorante, École des sciences de la communication humaine, Université McGillSusan Rvachew, professeure agrégée, École des sciences de la communication humaine, Université McGill Production :Caméraman : Mario FradetMonteurs : Sébastien BergeronMusique originale : Alexane RoyRéalisatrice : Sophie BissonnettePour en savoir plus :http://www.mcgill.ca/channels/fr/news/tribal-nova-et-mcgill-d%C3%A9veloppent-une-m%C3%A9thode-de-lecture-interactive-et-participative-en-collaborati-213086
Un prof, un livre (UQO)
Rencontre avec Michèle Laliberté, professeure au Département d’études langagières de l’Université du Québec en Outaouais, qui nous parle de son livre Paris, Berlin, New York en chansons traduites (Presses Universitaires du Nouveau Monde, 2012). Ce livre, qui se situe au croisement de la traductologie et des Cultural Studies, est une analyse formelle, stylistique et socioculturelle de chansons populaires traduites en France, en Allemagne et aux États-Unis de 1910 à 1960. L’analyse cumulative des traductions de chansons fait ressortir la charge affective présente lors du transfert de sens d’une langue à l’autre et révèle aussi que cette affectivité est liée au climat sociopolitique et culturel prévalant entre deux nations à un moment donné de l’histoire. L’auteure réussit à nous entraîner bien au-delà de la chanson traduite, en nous faisant part de sa réflexion inédite sur l’état ethno affectif du sujet traduisant. Selon elle, tout traducteur devrait essayer de comprendre et d’analyser la complexité de ce qu’il ressent envers la culture source à un moment précis de son rapport avec l’Autre afin d’être en mesure d’assumer pleinement ses choix traductionnels.Production :Caméraman : Michel LafrenièreMonteur : Mario PicardRéalisateur : Jacques Ménard
Pour en savoir plus : http://uqo.ca/nouvelles/4408 http://www.punouveaumonde.com/
Les poissons sous la route (INRS)
Le chercheur Normand Bergeron et son étudiante au doctorat Elsa Goerig mesurent la capacité des poissons à franchir un ponceau sur le ruisseau Tardif à Ste Agathe de Lotbinière dans la région Chaudière Appalaches. Ils ont observé les truites mouchetées qui franchissaient l’infrastructure comptant le nombre d’échecs et de réussites. Les résultats des travaux sur le terrain permettent d’affirmer que les modèles ne sont pas adaptés à la réalité des poissons.Un des grands défis des chercheurs est donc de fabriquer un modèle capable de prédire si un ponceau va permettre ou non de laisser passer les poissons. Un défi important pour faciliter le travail de conception des ingénieurs. Grâce à de petites puces électroniques servant de radio étiquettes, les chercheurs peuvent suivre les poissons dans leurs déplacements. Après avoir capturé des poissons de tailles et d’âges différents, ils les identifient en insérant cette puce à l’intérieur de leur corps. Après une courte période de récupération dans un vivier de la rivière, les poissons sont remis à l’eau au pied d’un ponceau. Les chercheurs peuvent ensuite mesurer leurs tentatives de passage en disposant plusieurs antennes de l’entrée à la sortie du ponceau Comme chaque radio étiquette est unique on peut savoir exactement quel poisson réussit à traverser ou jusqu’où il peut se rendre avant d’être emporté par le courant. En fonction de l’espèce, de son stade de développement et de sa taille, la capacité de nage varie considérablement. Normand Bergeron remarque que la personnalité des poissons joue également un rôle dans leur comportement face à un obstacle : certains sont plus agressifs et d’autres plus curieux ou grégaires. Participants :Normand Bergeron, professeur, Centre Eau Terre Environnement, Institut national de la recherche scientifiqueElsa Goerig, étudiante, Centre Eau Terre Environnement, Institut national de la recherche scientifiqueMartin Lafrance, biologiste à la Direction de la Capitale-Nationale, Ministère des Transports du QuébecProduction :Caméraman : Dominic MartelMonteur : Guillaume ThibaultMusique originale : David Châteauvert Réalisateur : Pierre GrecoPour en savoir plus : http://planete.inrs.ca/webzine/la-penible-traversee-des-saumons-sous-les-routes-du-quebechttp://www.acfas.ca/publications/decouvrir/2012/10/jeune-poisson-sous-route
Entretien (UQAM)
Paul-André Linteau, a reçu le Prix Léon-Gérin 2012, la plus haute distinction conférée par le gouvernement du Québec dans le domaine des sciences humaines. Il compte parmi les historiens du Québec les plus prolifiques et les plus réputés sur les scènes nationale et internationale. Un pionnier de l’histoire urbaine et de l’histoire de Montréal. Un des livres qui a fait de lui un chercheur très connu est la publication en 1975 de sa thèse de doctorat, Maisonneuve ou comment des promoteurs fabriquent une ville, qui fut couronné du prestigieux Prix Sir John A. Macdonald (1981) de la Société historique du Canada. Paul-André Linteau est également professeur au Département d’histoire de l’UQAM depuis 1969.
Production :Caméraman : Mario Fradet Monteur : Mario PicardRéalisateur : Pierre Saint-Yves
Une maquette à Diamalaye (Université Laval)
Après avoir travaillé à la sécurisation de puits à Diamalaye, les étudiants de l’École d’architecture de l’Université Laval sont de retour au Sénégal pour développer avec la communauté locale, un projet d’habitat. Cette fois-ci, ils s’attaquent à l’évolution de ce quartier informel qui ne cesse de s’étendre et se densifier depuis la fermeture de la décharge Mbeubeus, à proximité. Cette densification pose de nombreux problèmes, alors qu’il n’existe aucune carte ou plan de développement du village. Le chef vend des terrains à sa convenance, sans réfléchir aux conséquences. Lors de leur stage, les étudiants travailleront à l’élaboration d’une maquette géante de Diamalaye, en collaboration avec les populations, tout en se penchant sur des problématiques du quartier: services communautaires manquants, zones inondables, etc. Ils devront relever plusieurs défis culturels et professionnels, alors qu’une partie des Sénégalais ne souhaitent plus leur présence dans le village.Participants : André Casault, professeur titulaire, Faculté d'aménagement, d'architecture et des arts visuels, Université LavalAba Diakhaté, Résident de DiamalayeEt les étudiants à la maîtrise en architecture : Samuel Boudreault, Sébastien Dumas et Sarah-Émilie ValléeProduction :Caméraman: Matthieu DessureaultMonteur : Guillaume ThibaultMusique originale : Kevin James Anglehart Réalisateur : Matthieu DessureaultPour en savoir plus : http://www2.ulaval.ca/international/professeurs-chercheurs-de-l-ul/aide-au-developpement/gouvernance-et-gestion-des-organisations/groupe-habitats-et-cultures.html
Insertion sociale (Université McGill)
L’exclusion sociale des personnes vivant des difficultés de diverses natures est un fléau largement répandu dans toutes les sphères de la société. Le milieu universitaire s’emploie à le combattre en développant des moyens pour faciliter l’insertion de ces personnes, dès l’âge scolaire. C’est le défi auquel se sont attaqués des professeurs de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université McGill. La professeure Tara Flanagan s’intéresse aux adolescents et aux jeunes adultes à risque de décrochage. Elle cherche des pistes pour faciliter la transition entre la scolarité et le monde du travail pour ces jeunes. En se basant sur leurs besoins et leurs habiletés individuelles, Tara Flanagan et son équipe visent à ce que chaque individu touché par les troubles autistiques ou autres troubles envahissants du développement puisse tendre à l’autodétermination.Participants : Thomas Henderson, directeur, Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicapTara Flanagan, professeure adjointe et chercheuse, Département de psychopédagogie et de counseling, Université McGillAllannah Murphy, coordonnatrice, Centre scolaire et communautaire James LyngMelissa Santos-McGregor, élève, École James LyngProduction :Caméraman - monteur : Jean-Luc DaigleMusique originale : Olivier LeclercRéalisateur : Pierre Saint-YvesPour en savoir plus :http://people.mcgill.ca/tara.flanagan/ http://publications.mcgill.ca/reporter/2011/02/with-tara-flanagan-director-of-sparc/
Un prof, un livre (Université de Sherbrooke)
Rencontre avec Martine Pelletier, auteure de Marshall McLuhan, De la médianomie vers l’autonomie (Éditions L’Harmattan, 2012).Marshall McLuhan, un nom qui figure parmi les grands penseurs des médias du XXe siècle. Un Canadien qui a légué pour les générations à venir des horizons de compréhension encore à cerner en matière médiatique. Un intellectuel acharné à saisir les structures constitutives de ce qu’il définissait comme les prolongements des sens, des idées et des désirs humains : les médias. Un homme radicalement préoccupé par leur emprise et les conditionnements intégrés dans les comportements individuels, sociaux et culturels. Un libre-penseur ouvert et sensible aux diverses sources disciplinaires de son temps desquelles il savait tirer des indices. Indices qui sont devenus chez lui des outils qui permettent à l’être humain, absorbé par la médianomie, de définir sa propre issue. Ce livre présente les idées principales de cet auteur original et visionnaire et ouvre la réflexion sur les enjeux éthiques qui touchent à l’autonomie, la conscience et la responsabilité.Participante : Martine Pelletier, professeure agrégée à la Faculté de théologie et d'études religieuses de l’Université de Sherbrooke et titulaire d’une thèse de doctorat sur la pensée de Marshall McLuhan.Production :Caméraman : Sébastien PomerleauMonteur : Stéphane ThériaultRéalisatrice : Annie Boudin
Pour en savoir plus : http://www.usherbrooke.ca/fater/personnel/professeures-et-professeurs/
L’hypersensibilité environnementale (UQAM)
Au-delà de l'intolérance ou de l'allergie, certaines personnes sont gravement affectées par des substances ou des facteurs environnementaux - produits parfumés, produits de nettoyage, peintures, pesticides, solvants, radiations électromagnétiques, moisissures, nourriture ou additifs - sans que la médecine ne parvienne à poser un diagnostic et à soulager leurs douleurs. Cette condition encore méconnue peut provoquer des réactions affectant le système nerveux, les yeux, la peau, l’appareil respiratoire, digestif, locomoteur, cardiovasculaire ou génito-urinaire.L’Association pour la santé environnementale du Québec (ASEQ) a pour mission la protection de l’environnement et la santé humaine au plan individuel et collectif par une sensibilisation, un soutien et des activités de formation de la population, vis-à-vis des produits toxiques et des pesticides. Elle veut, entre autres objectifs, sensibiliser la population à l’égard des hypersensibilités environnementales, informer des moyens de minimiser les expositions aux substances reconnues ou présumées toxiques (produits toxiques, pesticides, etc.) et promouvoir des stratégies à moindre toxicité à titre de mesures de prévention contre les hypersensibilités environnementales. Pour éclairer toute cette problématique, l’ASEQ a demandé la collaboration du Service aux collectivités de l’UQAM.Il y a maintenant plus de 20 ans que l’UQAM se reconnaît formellement une mission de services aux collectivités. Cette décision de l’UQAM découlait de son caractère d’université publique, de sa volonté de contribuer à une démocratisation de l’accès au savoir par les collectivités qui n’y ont pas traditionnellement accès. Cette approche unique reconnaît les syndicats, les groupes de femmes et les groupes communautaires et populaires en tant que partenaires dans la détermination et l’élaboration des activités du Service aux collectivités.Les deux professeures Rachel Cox et Lise Parent avec l’aide de Claire Vanier du Service aux collectivités de l’UQAM, ont obtenu près de 100 000 $ du MELS pour le projet intitulé : L’hypersensibilité environnementale : comment gérer cette condition? Formation sur les dimensions biologiques et juridiques.Il s'agit de comprendre l'hypersensibilité environnementale et les droits qui s'y rattachent, pour ensuite mettre sur pied une formation et des outils pédagogiques destinés aux formateurs de l'ASEQ, explique Lise Parent. Ceux-ci pourront ensuite répondre adéquatement aux demandes concernant l'hypersensibilité environnementale et former à leur tour d'autres intervenants.Participants :Rachel Cox, professeure, Département de sciences juridiques, UQAMMichel Gaudet, vice-président, Association pour la santé environnementale du QuébecLise Parent, professeure, Science et technologie, TÉLUQClaire Vanier, agente de développement, Service aux collectivités, UQAMProduction :Caméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronMusique originale : Alexane RoyRéalisatrice : Sophie BissonnettePour en savoir plus :http://www.sac.uqam.ca/index.aspx?id=missionhttp://www.aseq-ehaq.ca/ma_wwa/wwa_m_fr.phphttp://www.juris.uqam.ca/archives-de-nouvelles/134-la-professeure-rachel-cox-en-collaboration-avec-lise-parent-et-claire-vanier-recoit-une-subvention-du-mels.html
Entretien (UQO)
Jean-François Tremblay traite de l’avenir des syndicats face aux nouvelles législations qui semblent remettre en question la gestion interne des syndicats et abolir la formule Rand, soit la cotisation obligatoire pour un syndiqué. L'État du Michigan vient d’adopter une première de deux lois sur le droit au travail, conçues pour affaiblir le pouvoir des syndicats. Au Canada, certains députés conservateurs ont déjà réclamé de nouvelles règles permettant aux syndiqués de ne pas avoir à payer de cotisations, s’ils ne le veulent pas.Participant :Jean-François Tremblay, professeur et directeur du module des relations industrielles de l’UQO et spécialiste des questions touchant le syndicalisme, la négociation collective et les relations de travail. Production :Caméraman : Michel LafrenièreMonteur : Stéphane ThériaultRéalisateur : Jacques Ménard
Forêt d’enseignement et de recherche Simoncouche (UQAC)
La Forêt d'Enseignement et de Recherche Simoncouche (FERS) de l'UQAC se trouve à 20 minutes du centre-ville de Chicoutimi, au kilomètre 217 de la réserve faunique des Laurentides. Le territoire de la FERS s'étend sur plus de 27 kilomètres carrés. On y retrouve des forêts de peupliers, de bouleaux, de sapins et d’épinettes. Différents travaux d'aménagement forestier et de recherche se déroulent sur l'ensemble du territoire: valorisation des forêts dégradées, suivi de la biodiversité du territoire, évaluation de la dégradation des sites de camping naturel, impact des changements climatiques sur la croissance des arbres, la vie sous-marine en hibernation, etc. La FERS compte huit lacs dont les plus importants sont le Lac des Îlets (170 ha), Simoncouche (87 ha) et du Dépôt (21 ha). Les principales espèces aquicoles sont l'omble de fontaine et le meunier noir. Le reportage explique ce qui se passe sous les glaces pendant la saison hivernale.Participants de l’UQAC : Guillaume Grosbois, doctorant, LASA – Laboratoire des sciences aquatiques, département des sciences fondamentalesPatrick Nadeau, technicien de laboratoire, département des sciences fondamentalesMilla Rautio, professeure au département des sciences fondamentales, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en écologie aquatique boréale Production :Caméraman- monteuse : Sylvie GravelMusique originale : David ChâteauvertRéalisateur : Jean-Marc E. RoyPour en savoir plus : www.uqac.ca/fers/
Basketball féminin à l’UQAM (UQAM)
L’Université du Québec à Montréal fait partie des institutions d’enseignement post-secondaire affiliées à l’Alliance Sport-Études, un programme reconnu par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport permettant aux étudiants-athlètes de poursuivre à la fois leurs études et leur carrière sportive. Ce reportage dresse un portrait de l’équipe féminine de basketball qui fait partie du programme d’excellence des Citadins de l’UQAM. Des services de soutien sont offerts à ces étudiants-athlètes, reconnus comme athlètes d’excellence, d’élite ou de relève par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport afin de concilier leurs études et leurs objectifs sportifs de haut niveau. Le projet Sport-Études vise essentiellement les objectifs suivants : favoriser la poursuite de la carrière sportive et la réussite scolaire des étudiants-athlètes; faciliter le cheminement académique des étudiants-athlètes dans le respect de la réglementation universitaire; offrir un encadrement académique adapté aux étudiants-athlètes.Participantes de l’UQAM :Catherine Bougie, étudiante au baccalauréat en urbanisme (5e année d'admissibilité, position : arrière)Albena Branzova-Dimitrova, entraîneuse-chef (2e saison à la barre de l’équipe)Quételine Célestin, étudiante au certificat en anglais (1re année d’admissibilité, position : ailier)Véronique Laberge, agente d’information pour le Centre sportifCamille Michaud, étudiante au baccalauréat en psychologie (4e année d'admissibilité, position : centre)Autres uqamiennes de l’équipe :Pénélope St-Cyr Robitaille (no 4), Lysandre Rivest (no 5), Valérie Gauvin (no 7), Marie-Claude Lavertu (no 8), Élina Conduche (no 9), Anne-Marie Lavoie (no 11), Lorna Desrameaux-Simon (no 14), Janice Quintos (no 15), Jessica Léger (no 20), Émie Simard (no 21), Jessica Pellerin-Dostie (no 23), Juliette Delaune (no 24)Équipe d’entraîneurs-adjoints : Athanasio Destounis Vladimir DimitrovMireille KarangwaProduction :Caméraman : Mario FradetMonteur : Sébastien BergeronMusique originale : Alex Godbout-SimardRéalisatrice : Nicole GiguèrePour en savoir plus : http://www.sports.uqam.ca/citadins/sportsetudes/
Capsule Un prof, un livre (UQAT)
Rencontre avec Sylvain Beaupré, auteur de l'ouvrage Des risques, des mines et des hommes (PUQ, 2012).Plongés à des centaines de mètres sous terre, entourés de machinerie lourde, les travailleurs miniers évoluent dans un environnement où la prévention en matière de sécurité et de santé au travail occupe une part centrale. Comment les mineurs de fond perçoivent-ils les risques inhérents à leur métier et comment réagissent-ils en situation de travail? À partir des résultats d’entrevues semi-dirigées avec des mineurs de l’Abitibi-Témiscamingue, Sylvain Beaupré lève le voile sur cette question.Anthropologue de formation, Sylvain Beaupré est professeur agrégé au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) où il intervient comme responsable du programme de baccalauréat en enseignement professionnel.
Production :Caméraman : Éric Saint-LaurentMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Dominic Leclerc
La surdité industrielle (ÉTS)
L’École de technologie supérieure (ÉTS) et l'Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail (IRSST) ont inauguré le laboratoire ICAR (Infrastructure commune en acoustique pour la recherche ÉTS-IRSST) dédié à la recherche en acoustique industrielle orientée vers la santé et la sécurité du travail. Ce laboratoire de pointe comprend entre autres une salle semi-anéchoïque couplée à une salle réverbérante. Il permet aux chercheurs dans le domaine du bruit et des vibrations de mener à bien leurs projets de recherche dans des conditions optimales.Plus concrètement, ICAR permet de tester, d’améliorer et de développer de nouveaux produits ou procédés plus performants sur le plan acoustique : machines industrielles, outils, véhicules de transport, équipements électroménagers, matériaux acoustiques et produits pour l’oreille (protecteurs auditifs, casques d’écoute, aides auditives, appareils de télécommunication/téléphonie). L’objectif ultime est d’accroître le confort, la santé et la sécurité des travailleurs (et du public en général) grâce à des installations d’essais acoustiques de pointe répondant aux besoins des industriels et des chercheurs, tout en permettant la formation de professionnels dans ce domaine.Participants :Martin Brummunt, doctorant, Département de génie mécanique, ÉTSFrédéric Laville, ing., professeur en acoustique industrielle, Département de génie mécanique, ÉTSHugues Nélisse, chercheur, Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et sécurité du travailFranck Sgard, Ph.D. , chercheur senior, Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et sécurité du travail Jérémie Voix, professeur-chercheur ÉTS, titulaire de la Chaire de recherche industrielle en technologies intra-auriculaires Sonomax-ÉTS (CRITIAS) Production :Caméraman- monteur : Jean-Luc DaigleMusique originale : Olivier LeclercRéalisateur : Pierre Saint-YvesPour en savoir plus : http://www.etsmtl.ca/nouvelles/2011/Recherche-sur-la-surdite-professionnelle
Capsule Entretien (INRS)
Rencontre avec Myriam Simard au sujet de l’embourgeoisement rural.Vient de paraître sous la direction de la professeure Myriam Simard de l'INRS un numéro spécial de La Revue canadienne des sciences régionales intitulé Les nouveaux ruraux dans les campagnes au Québec et en France : impacts et défis. C'est la première fois qu'une revue scientifique québécoise consacre tout un numéro aux néo-ruraux. Des chercheurs québécois et français traitent de la recomposition sociodémographique des campagnes et de l'installation permanente de nouvelles populations. Qui sont ces nouveaux-ruraux? Quels impacts ont-ils sur l'espace rural? Comment interagissent-ils avec la population locale et les décideurs? Comment s'intègrent-ils? Des géographes, sociologues, anthropologues, urbanistes, gestionnaires, spécialistes de l'aménagement, de l'environnement et du développement régional mettent en lumière la complexité et la variété du repeuplement rural. Leurs analyses contribuent à une meilleure compréhension des transformations des campagnes et des pratiques des nouveaux ruraux.Production :Caméraman : Mario FradetMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Pierre Greco
Le violon d’or (Université McGill)
Un violoniste français devient le premier étudiant international à recevoir la bourse la plus prestigieuse de l’École de musique Schulich de l’Université McGill. Baptiste Rodrigues, originaire de Nîmes, en France, est le lauréat 2012 du Violon d’or, le prix le plus prestigieux à être remis à un étudiant en musique par un établissement d’enseignement au Canada, qui s’accompagne d’une bourse de 20 000 $. Le Violon d’or a été offert en 2006 par l’homme d’affaires et philanthrope Seymour Schulich, un an après son don de 20 millions de dollars à l’École de musique de McGill, rebaptisée peu après en son honneur. Fait d’étain plaqué or, le Violon d’or est exposé en permanence à la Bibliothèque de musique Marvin Duchow de McGill. Les lauréats, choisis à l’issue d’un rigoureux processus de sélection, reçoivent une épinglette en or 14 carats, réplique miniature du Violon d’or. Les six lauréats précédents du Violon d’or sont les violonistes Emmanuel Vukovich, Aaron Schwebel et Ewald Cheung, les altistes Lambert Chen et Isaac Chalk et la violoncelliste Chloé Dominguez.Fils de parents musiciens, Baptiste Rodrigues a étudié le violon, le piano et le chant dès son jeune âge et a obtenu des premiers prix en violon, piano et musique de chambre. À 18 ans, il choisit plus sérieusement le violon, qui correspond davantage à son tempérament latin, dit-il, et poursuivit ses études à la Jacobs School of Music de l’Université d’Indiana à Bloomington auprès de Mauricio Fuks, autrefois professeur à McGill. Baptiste est tombé amoureux du Québec lors de séjours au Centre d’arts Orford. Il vient d’être engagé par l’académie du Deutsches Symphonie-Orchester de Berlin.Participants : Philip Chiu, pianiste accompagnateurDenise Lupien, professeure de violon à l’École de musique Schulich, Université McGillBaptiste Rodrigues, récipiendaire du Violon d’or, École de musique Schulich, Université McGillProduction :Caméraman: Mario FradetMonteur : Guillaume ThibaultRéalisateur : Pierre GrecoPour en savoir plus : http://publications.mcgill.ca/reporter/2012/11/le-violon-d%E2%80%99or-attribue-a-baptiste-rodrigues/
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