Alfio Zoi
# Alfio Zoi

Alfio Zoi (Anghiari, 27 maggio 1924 – Brescia, 4 maggio 2000) è stato un pedagogista, linguista e docente italiano.

## Biografia

Alfio Zoi, figlio di Giovanni e Rosa Foni, dopo avere superato il concorso magistrale nel 1948, lavorò come insegnante nella scuola elementare di Bagolino (Brescia). Amico e compaesano di Alfredo Giunti, si trasferì a Brescia e collaborò alla stesura della didattica di Scuola Italiana Moderna, sotto la guida di Domenica Scotti prima, e poi di Vittorino Chizzolini e Marco Agosti.

Fece parte del Gruppo di Pietralba, nel quale insieme agli altri collaboratori di Scuola Italiana Moderna, sviluppò il tema della formazione integrale della persona e ne fa la base di un percorso didattico efficace e in continua evoluzione . Si laureò in Pedagogia all'Università Cattolica di Milano e divenne poi direttore didattico. Insieme all'amico Alfredo Giunti, fonda nello stesso periodo “La scuola come centro di ricerca “, che sviluppa e traduce in discorso didattico il concetto rivoluzionario di “disciplina come struttura di concetti”. Negli anni '60 conosce lo strutturalismo di Bruner, e lo applica ,in particolare, all'insegnamento della lingua italiana. In questi anni l'attività di Alfio Zoi , supportata dalle innovazioni istituzionali, si fa fertile : dalla produzione di libri di testo per gli alunni della scuola elementare, alle centinaia di corsi di formazione, tenuti con un rigore scientifico e con una capacità comunicativa e divulgativa eccezionali, alla collaborazione costante con la rivista SIM , alla continua presenza sul campo, nelle scuole di tutta Italia, per sperimentare incessantemente le sue intuizioni con instancabile passione . Uomo di profonda e varia cultura, dotato di grande onestà intellettuale , critico sempre prima di tutto con se stesso, sempre teso all'innovazione, diventato ispettore scolastico, porta un notevole contributo alla Commissione ministeriale, che nel 1985 elabora i Programmi della scuola elementare . fu un formatore per i docenti della scuola elementare che fino agli anni settanta-ottanta hanno lavorato sulla didattica della lingua italiana secondo il metodo sensoriale degli insegnamenti montessoriani e scrisse numerosi testi per la scuola sotto forma di guide didattiche destinate ai docenti, oltre a libri adottabili dalla prima alla quinta elementare rivolti agli alunni.

Zoi prese in esame le varie tipologie testuali, creando un innovativo percorso per i ragazzi delle scuole elementari che vedeva il linguaggio come mezzo di comunicazione fondamentale, come mezzo di espressione scritta con declinazioni diverse a seconda dei diversi scopi. Si distaccò dal metodo Montessori sviluppando un suo pensiero., va Nella sua attività incessante forma centinaia di insegnanti, che ancora oggi lo ricordano lavorando nella scuola sulla base delle sue indicazioni metodologiche e didattiche . Fra i moltissimi testi che ha prodotto, spesso con la collaborazione di insegnanti da lui guidati, stimolati, incoraggiati, si possono ricordare i tre volumi de “La formazione linguistica” (1975); “La ricerca in storia e sociostoria” (1977) ; una serie vastissima di sussidiari delle discipline e di educazione linguistica per la scuola primaria , fra cui : “Tantitesti”(1988), “Officina”(1992),”Prospettive “(1995) , “Strutture” (1995),”Insegnare lingua italiana” ( guida in 5 volumi del 1997) ,“Testipiù”(1998),”Viaggio nel testo “(2000). Attualmente il suo discorso viene proseguito dal “Progetto Zoi “, un gruppo di insegnanti coordinati dalla figlia Donatella Zoi, con pubblicazioni come “Orsa minore “ e “Orsa maggiore”, (2007) che riprendono nel titolo il primo libro di letture scritto da Alfio Zoi nel 1980, vera rivoluzione copernicana nel modo di fare scuola , e, in particolare nel modo di fare lingua italiana . Più recentemente (2009),è stato pubblicato il corso di italiano e delle discipline per la IV e la V classe, intitolato “Shangai”. Nel 2011 sono stati pubblicati cinque quaderni di lavoro (dalla classe I alla classe V) da affiancare al libro di testo di italiano, dal titolo “ Super!”.

## Opere

* Super italiano. Per la scuola elementare vol.2, Belussi - La Scuola, 2011
* Super italiano. Per la scuola elementare vol.3, Belussi - La Scuola, 2011
* Super italiano. Per la scuola elementare vol.5, Belussi - La Scuola, 2011
* Super quaderno operativo di lingua italiana. Per la scuola elementare vol.1, Belussi - La Scuola, 2010
* Super quaderno operativo di lingua italiana. Per la scuola elementare vol.4, Belussi - La Scuola, 2010
* Prima officina. Corso di letture e di formazione linguistica. Per la 1ª classe della scuola elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Prima officina. Corso di letture e di formazione linguistica. Per la 2ª classe della scuola elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Viaggio nel testo. Per la scuola elementare vol.1, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Viaggio nel testo. Per la scuola elementare vol.2, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Cantiere. Albo attivo per la formazione linguistica. Per la scuola elementare vol.1, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Cantiere. Albo attivo per la formazione linguistica. Per la scuola elementare vol.2, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Cantiere. Albo attivo per la formazione linguistica. Per la scuola elementare vol.3, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Cantiere. Albo attivo per la formazione linguistica. Per la scuola elementare vol.5, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Formazione linguistica. 2º livello. Guida per l'insegnante. Per la scuola elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Insegnare lingua italiana. Itinerari didattici per la 3ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Formazione linguistica. Primo livello. Guida per l'insegnante. Per la scuola elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Insegnare lingua italiana. Itinerari didattici per la 1ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Insegnare lingua italiana. Itinerari didattici per la 4ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Formazione linguistica. 3º livello, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Insegnare lingua italiana. Itinerari didattici per la 2ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Insegnare lingua italiana. Itinerari didattici per la 5ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Prospettive. Per la 3ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Prospettive. Per la 4ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
* Prospettive. Per la 5ª classe elementare, (con Donatella Zoi Bruno), La Scuola
