[speaker001:] madame [PII] je crois
[speaker002:] oui
[speaker001:] qui a demandé qu'on fasse [NOISE] complexe au point de vue lecture
[speaker002:] oui
[speaker001:] je crois que c'est pas un cas isolé d'ailleurs alors il lit très mal il est même incapable de relire des textes qu'il a faits lui-même euh méthode globale enfin voyez quelque chose qui a pas dû coller je ne sais pas
[speaker002:] quel âge a-t-il ?
[speaker001:] euh il est de cinquante-sept du mois d'août cinquante-sept euh donc il fait il fait douze ans et demi quoi
[speaker002:] c'est ça hm et en quelle classe est-il ?
[speaker001:] en tout cas [pronounce] bah il est en transition c'est là que c'est grave
[speaker002:] oui
[speaker001:] parce que son instituteur m'a dit ce matin il m'a dit on a encore une possibilité de le tirer euh de le faire repasser en [NOISE] de le recycler disons mais à condition que on puisse faire quelque chose très rapidement et il suppose que ça vient de là
[speaker002:] et il a fait une sixième l'année dernière ou il sort euh du cycle primaire ?
[speaker001:] non non non il sort de CM il sort de CM2 qu'il a redoublé d'ailleurs
[speaker002:] c'est ça oui
[speaker001:] et il a redoublé euh disons qu'il a été fatigué pendant un an à peu près et on l'a pas bousculé mais alors là lui c'est un garçon qui est il est ennuyeux parce que bah il faut le secouer alors le son instituteur qui est très gentil que je connais très bien d'ailleurs a dit bon ben tous les matins je te bosse les je te botte les fesses et le moteur est mis en route mais ça dure cinq minutes et puis c'est fini quoi
[speaker002:] hm hm
[speaker001:] alors y a ce cas-là et puis en plus y a ces défauts de lecture y a euh plein de choses
[speaker002:] oui ça d'une part il a des difficultés à à travailler enfin à se tenir à un travail ou à l'effectuer et il a des difficultés en lecture ?
[speaker001:] c'est ça
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] manque d'assiduité disons-nous euh euh continuité dans l'effort si vous voulez plus cette difficulté de lecture qui à mon avis doit l'handicaper quand même assez sérieusement
[speaker002:] hm y a longtemps que vous avez constaté ces difficultés ?
[speaker001:] de lecture oui
[speaker002:] hm
[speaker001:] mais malheureusement j'ai eu personne pour me conseiller jusque là
[speaker002:] et ces difficultés d'assiduité euh
[speaker001:] euh c'est passager ça dépend hein c'est
[speaker002:] hm
[speaker001:] c'est un peu variable euh il va partir sur une idée qui ça va l'emballer ça va durer enfin ce que ça dure quoi et puis ça s'écroule de
[speaker002:] d'accord
[speaker001:] d'un seul coup
[speaker002:] et finalement comment est-ce que vous pouvez expliquer ces difficultés ?
[speaker001:] difficilement justement
[speaker002:] oui
[speaker001:] on aimerait se les expliquer alors si on peut en trouver la cause euh ce serait très simple
[speaker002:] oui bien sûr [NOISE] [NOISE]
[speaker001:] il est très emballé par euh une idée nouvelle euh pour vous citer un exemple par exemple bon ben il a un camarde de qui fait de l'élevage de cochons d'Inde bon bah ce camarade lui a dit bah je te donne des cochons d'Inde il est venu à la maison il m'a dit est-ce que je peux amener des cochons d'Inde ? j'ai dit moi je veux bien mais tu t'en occupes il s'en occupé pendant huit jours et puis maintenant ben c'est terminé ça ça l'intéresse plus et un manque de suite quoi euh
[speaker002:] bon c'est l'OSP qui vous avait conseillé de [NOISE] enfin pas tout pour ce qui concerne votre femme est-ce que vous pouvez me donner la d- son année de naissance ?
[speaker001:] mille neuf cent trente
[speaker002:] oui euh est-ce qu'elle a une profession ?
[speaker001:] elle a eu une profession mais elle n'a plus
[speaker002:] oui
[speaker001:] elle était secrétaire chez un notaire
[speaker002:] oui
[speaker001:] avant se marier maintenant elle ne travaille plus
[speaker002:] c'est ça donc est-ce que vous savez jusqu'à quel âge environ elle a été scolarisée ?
[speaker001:] euh je pense vers seize ans à peu près oui puisqu'elle a dû le rater son brevet
[speaker002:] oui donc vous pensez qu'elle a préparé un brevet et
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] et après elle a cessé ?
[speaker001:] elle a abandonné parce qu'elle l'a passé une fois ou deux puis c'est tout quoi
[speaker002:] c'est ça oui est-ce que vous savez l'année de naissance de votre mère ? [NOISE]
[speaker001:] mille neuf cent six
[speaker002:] hm est-ce qu'elle avait une profession ?
[speaker001:] euh quand elle s'est mariée elle était employée de bureau
[speaker002:] oui et ensuite euh ?
[speaker001:] eh bien ensuite euh elle a repris son métier d'ent- euh d'employée de bureau quand mon père est décédé
[speaker002:] oui est-ce que vos savez jusqu'à quel âge elle a été scolarisée ?
[speaker001:] oh là là vous me compliquez [pronounce]
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] oh je pense vers euh quinze ans à peu près [NOISE] quatorze ou quinze ans
[speaker002:] oui
[speaker001:] quinze ans je pense
[speaker002:] et est-ce que vous savez quel diplôme elle a elle a obtenu ou elle a préparé ? enfin
[speaker001:] certificat d'études certainement
[speaker002:] oui
[speaker001:] et elle avait je pense un CAP d'employée de bureau quand même oui elle a son CAP oui oui
[speaker002:] employée de bureau
[speaker001:] oui
[speaker002:] hm euh est-ce que vous savez donc l'année de naissance de votre père ?
[speaker001:] mille neuf cent deux
[speaker002:] mille neuf cent deux quelle était sa profession ?
[speaker001:] oh [NOISE] quand il est décédé il était contremaître euh dans l'usine à gaz d'Orléans
[speaker002:] hm
[speaker001:] euh avant il a été à la SNCF
[speaker002:] est-ce que vous savez jusqu'à quel âge il a été scolarisé ?
[speaker001:] qu'est-ce qu'on entend par scolarisation ?
[speaker002:] le fait d'aller à l'école
[speaker001:] parce qu'il a passé
[speaker002:] ou alors
[speaker001:] il a été à l'école il a eu son certificat d'études il a passé un CAP d'ajusteur oui mais il l'a obtenu euh par euh formation
[speaker002:] chez un artisan ou ?
[speaker001:] formation professionnelle à l'époque non il était à la SNCF et il a passé son CAP
[speaker002:] c'est ça
[speaker001:] d'ajusteur à l'époque
[speaker002:] hm
[speaker001:] c'est des souvenirs assez lointains
[speaker002:] oui bien sûr [NOISE] donc en fait il a préparé un examen jusqu'à l'âge de dix-sept ans enfin à peu près c'est ça oui
[speaker001:] euh environ oui oh oui oui
[speaker002:] bon est-ce que vous savez la profession de votre grand-père euh maternel ?
[speaker001:] mon grand-père maternel [NOISE] il était commerçant enfin il était gérant de commerce plus exactement
[speaker002:] oui et est-ce que vous savez jusqu'à quel âge il a été scolarisé ?
[speaker001:] alors là je peux pas vous dire
[speaker002:] oui et votre grand-père paternel ?
[speaker001:] mon grand-père paternel était restaurateur je vous cite la pronfé- la profession principale parce qu'il en a fait plusieurs [pronounce] mais enfin euh c'est celle qui a marqué le plus euh lui sa scolarisation par contre euh euh il avait son certificat d'études aussi mon grand-père euh maternel avait son certificat d'études maintenant je ne sais pas après ce qu'il pouvait avoir fait
[speaker002:] c'est ça oui
[speaker001:] je peux pas vous le dire euh
[speaker002:] hm hm est-ce que vous avez d'autres enfants qui sont euh encore en classe ?
[speaker001:] euh les trois
[speaker002:] enfin qui sont tous en ils sont tous en classe ?
[speaker001:] tous les trois oui
[speaker002:] bon euh
[speaker001:] y en a une qui est au CES
[speaker002:] donc c'est une fille l'aînée ?
[speaker001:] l'aînée c'est une fille
[speaker002:] elle a quel âge ?
[speaker001:] euh faut que je fasse le calcul février cinquante-six donc ça va lui faire
[speaker002:] treize ans
[speaker001:] quatorze ans euh en février
[speaker002:] oui quatorze
[speaker001:] soixante-dix
[speaker002:] oui et elle est en quelle classe ?
[speaker001:] euh CES elle est en cinquième moderne
[speaker002:] oui le second ?
[speaker001:] c'est Patrick
[speaker002:] donc c'est un garçon
[speaker001:] un garçon
[speaker002:] et il a euh douze ans
[speaker001:] douze ans oui un peu plus de douze ans il est en sixième de transition
[speaker002:] oui et le troisième ?
[speaker001:] cinq ans
[speaker002:] c'est un garçon ?
[speaker001:] non c'est une fille
[speaker002:] une fille oui donc elle est
[speaker001:] maternelle
[speaker002:] maternelle
[speaker001:] elle passe euh la comme elle dit à la grande école l'année prochaine
[speaker002:] ah bon ? [NOISE]
[speaker001:] elle est toute fière
[speaker002:] elle est à l'école euh de votre quartier ? euh oui
[speaker001:] oui oui oui
[speaker002:] finalement si ça vous ennuie pas on va reconstituer votre scolarité enfin euh à quelques choses près oui oui [NOISE]
[speaker001:] à moi ? si vous voulez
[speaker002:] euh vous avez été à l'école primaire jusqu'à euh
[speaker001:] j'ai été à l'école primaire et j'ai été après en primaire supérieur jusqu'à mon brevet élémentaire
[speaker002:] hm c'est-à-dire jusqu'à quel âge ?
[speaker001:] oh je ne peux pas vous dire exactement environ quinze ans je pense je crois que ça se trouve autour de quinze ans j'ai pas
[speaker002:] oui
[speaker001:] quinze ans quinze ans et demi peut-être je ne sais pas mais j'ai pas de date précise
[speaker002:] vous étiez où ? à Orléans ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] donc euh au lycée ? non ?
[speaker001:] non à Saint-Euverte
[speaker002:] hm et l'école euh primaire euh vous é- vous étiez à Orléans
[speaker001:] j'étais à Saint-Vincent école primaire Saint-Vincent des écoles privées c'était l'idée de mes parents je comprenais pas [NOISE]
[speaker002:] oh bien sûr ça c'est que [NOISE] et et ensuite après ce
[speaker001:] eh bien ensuite je j'ai fait mon apprentissage de d'élève géomètre
[speaker002:] oui
[speaker001:] alors je suis parti à l'armée
[speaker002:] donc en fait euh vous vous avez obtenu le brevet élémentaire et plus un examen de
[speaker001:] non même pas j'ai passé l'examen mais je ne l'ai pas réussi
[speaker002:] hm
[speaker001:] alors après j'ai suivi des cours par correspondance personnellement mais alors là c'est toute autre chose c'est une question de travail
[speaker002:] et fina- finalement vous avez préparé un examen jusqu'à quel âge ?
[speaker001:] eh ben le dernier que j'ai je n'ai pas réussi euh j'avais vingt et un ans je crois oh ben [pronounce]
[speaker002:] hm
[speaker001:] je l'ai pas réussi celui-là [NOISE] ce que j'ai appris m'a servi quand même dans ma profession
[speaker002:] hm hm bien sûr maintenant je vais passer à un type de questions très différentes est-ce que vous avez la radio ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] est-ce que vous pouvez me dire combien d'heures v- euh par semaine vous l'écoutez a- environ ?
[speaker001:] personnellement ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] oh là là c'est moi qui l'écoute le plus parce que ça m'arrive d'écouter la nuit alors [NOISE] écoutez je sais pas euh par semaine c'est ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] [NOISE] bon disons déjà par jour après on va voir [NOISE] mettons à peu près trois heures par jour euh trois à la maison euh c'est trois fois six dix-huit mettons vingt heures par semaine à peu près
[speaker002:] oui
[speaker001:] moyenne hein
[speaker002:] et vous écoutez de préférence euh
[speaker001:] c'est très variable mais alors euh surtout les émissions d'informations informations diverses hein je ne l'entends pas simplement les informations politiques mais tout ce qui peut-être documentaire
[speaker002:] hm
[speaker001:] et j'adore la grande musique c'est autre chose je l'écoute le soir ça
[speaker002:] oui et vous avez une chaîne préférée ?
[speaker001:] euh c'est variable mais enfin euh oh ça dépend enfin j'aime bien France Musique c'est c'est une des des choses que je préfère bien sûr et puis euh Inter est assez intéressant point de vue informations
[speaker002:] hm est-ce que vous avez la télévision ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] est-ce que vous pouvez me dire combien d- d'heures vous le la regardez à peu près par semaine ?
[speaker001:] personnellement le moins souvent possible
[speaker002:] ah bon ? [NOISE]
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] est-ce que vous avez des émissions euh préférées [NOISE] ?
[speaker001:] euh oui alors là je je rej- je ne rejoins pas du tout les autres c'est les émissions de variété
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'est la distraction parce que là euh euh j'estime qu'il faut vraiment avoir le temps parce qu'on est astreint vous écoutez la radio en faisant autre chose
[speaker002:] hm
[speaker001:] j'aime bien bricoler j'aime bien euh
[speaker002:] donc
[speaker001:] je peux écouter la radio je peux écouter de la musique ça ne me gêne pas mais quand on est devant la télévision on est foutu là c'est terminé
[speaker002:] plus de difficultés oui
[speaker001:] on peut plus rien faire
[speaker002:] vous regardez de préférence quelle chaîne ?
[speaker001:] euh je vous dirais qu'y a pas tellement longtemps que j'ai la deuxième chaîne
[speaker002:] oui
[speaker001:] euh comme j'aime bien les romans policiers quand je peux en choper un sur l'un un sur l'une et puis l'autre après euh
[speaker002:] oui
[speaker001:] ça me gêne pas [NOISE] non j'ai pas de préférence euh pour l'instant
[speaker002:] est-ce que vous avez euh l'occasion d'aller au cinéma peut-être le temps ? euh
[speaker001:] non je n'aime pas le cinéma personnellement
[speaker002:] oui et est-ce qu'à votre avis euh la télévision la radio le cinéma sont des des instruments de culture ?
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] les trois ? trois éléments ?
[speaker001:] oh le cinéma peut-être moins mais la radio et la télévision ça j'en suis certain parce que j'ai suivi personnellement des émissions qui étaient vraiment culturelles qui étaient très bonnes
[speaker002:] oui est-ce que vous avez l'occasion de faire de la photographie ?
[speaker001:] oui et j'en fais encore
[speaker002:] vous en faites enc- vous faites combien de de films à peu près par an ?
[speaker001:] [NOISE] c'est toujours pareil c'est variable ça dépend des circonstances mais enfin euh disons que j'en fais trois ou quatre à l'occasion des vacances plus un ou deux dans l'année plus euh une cérémonie exceptionnelle Noël ou n'importe quoi disons six ou sept quoi si vous voulez
[speaker002:] oui et quel est le le genre si vous voulez d- enfin quelles sont plutôt les circonstances qui vous amènent à à faire des des films ? enfin des genres préférés ?
[speaker001:] ben en gé- en général ce sont des des affaires familiales
[speaker002:] hm
[speaker001:] j'aime bien aussi prendre de jolis paysages mais enfin c'est un à-côté si vous voulez hein c'est
[speaker002:] c'est ça ce sont les les paysages de vacances ou ?
[speaker001:] oui c'est ça on s'en va en vacances tous ensemble bon bah on va prendre une photo de la famille et puis un paysage à côté euh
[speaker002:] est-ce que vous vous intéressez à la peinture ?
[speaker001:] assez peu euh non pas que je n'aime pas la peinture mais je ne la comprends pas
[speaker002:] oui
[speaker001:] ça m'est arrivé de visiter de jolies de jolies expositions mais euh je préfère la musique à la peinture si vous voulez voyez-vous ?
[speaker002:] c'est ça oui
[speaker001:] c'est plus euh c'est plus près de moi quoi
[speaker002:] hm et est-ce que ça vous arrive d'avoir euh occasion de visiter des musées ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] ça me j'aime bien
[speaker002:] oui et par exemple enfin l'année dernière vous êtes vous ê- est-ce que vous avez eu l'occasion de visiter un musée ?
[speaker001:] euh non j'ai emmé- j'ai emmené mes enfants y étaient mais j'ai pas pu y rester parce que j'avais la petite à garder
[speaker002:] ah bon [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] mais enfin je
[speaker002:] mais en règle générale dans une année vous y allez ? euh
[speaker001:] euh oui une fois ou deux
[speaker002:] ça m'arrive euh
[speaker001:] oui suivant mes possibilités
[speaker002:] c'est ça oui et lorsqu'il y a des expositions hors musée est-ce que ça vous a- arrive de pouvoir y aller ?
[speaker001:] oui ça m'est arrivé oui euh notamment j'ai repéré des choses euh qui m'intéressaient l'autre fois à l'exposition des oiseaux là je ne sais pas euh c'était peut-être
[speaker002:] oui
[speaker001:] pas terrible mais enfin y avait des choses qui étaient très jolies j'ai bien aimé les oiseaux d'accord mais enfin y avait autre chose à voir à côté
[speaker002:] hm
[speaker001:] c'est valable
[speaker002:] vous préférez la musique en fait
[speaker001:] oui
[speaker002:] et là est-ce que vous avez des compositeurs préférés ?
[speaker001:] ah j'ai des petits faibles oui
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] notamment notamment Mozart par exemple
[speaker002:] oui
[speaker001:] et je ne déteste pas Beethoven
[speaker002:] hm
[speaker001:] et j'aime bien les bruyants aussi euh Bartók me plaît tellement euh assez ah c'est des goûts bizarres on va dire
[speaker002:] [pronounce] est-ce que vous possédez un électrophone ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] et est-ce que vous avez l'occasion d'aller au concert ou ?
[speaker001:] malheureusement
[speaker002:] non
[speaker001:] si je pouvais je le ferais
[speaker002:] en fait euh s- les heures ne sont pas pratiques pour vous ou ?
[speaker001:] bah ça m'est difficile de laisser ma femme toute seule à la maison avec les gosses et cetera donc euh quand on sort on est obligé de sortir ensemble je ne peux pas emmener mes gosses à un concert ça ne les intéresserait pas
[speaker002:] peut-être
[speaker001:] les deux plus grands peut-être à la rigueur mais enfin j'ai peur qu'ils se barrent alors euh non je préfère écouter la radio j'ai un récepteur à modulation de fréquence qui donne euh quelque chose de très satisfaisant c'est pas de la haute fidélité mais enfin c'est correct
[speaker002:] et vous la captez bien votre fréquence ?
[speaker001:] euh la modulation de fréquence je la prends avec mon antenne de télévision
[speaker002:] hm
[speaker001:] et j'ai un préamplificateur que j'ai monté dessus de façon à avoir quelque chose de avec moins de souffle beaucoup plus de précision c'est pas mauvais si j'étais technicien comme mon frère je me serais monté quelque chose de plus correct
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] mais enfin [NOISE]
[speaker002:] non parce qu'en fait je crois que c'est difficile hein de d'obtenir une une bonne ondulation de fréquence à Orléans
[speaker001:] euh si avec l'antenne première chaîne un préamplificateur si c'est valable
[speaker002:] oui c'est ça hein pas uniquement avec un poste
[speaker001:] euh il faut déjà euh un engin assez sérieux disons assez sérieux
[speaker002:] hm
[speaker001:] bon c'est un appareil qui est assez qui est pas récent récent mais enfin j'en suis très satisfait bon quand ça devient mauvais bon ben j'arrête parce que
[speaker002:] [NOISE] mais enfin parce que finalement moi je marque pas
[speaker001:] je suis difficile
[speaker002:] capté
[speaker001:] je suis difficile moi
[speaker002:] hm
[speaker001:] alors j'ai ma mère qui a un un transistor à modulation de fréquence alors euh là je me bouche les oreilles et je m'en vais parce que
[speaker002:] [NOISE] est-ce que vous avez lo- l'occasion d'aller au théâtre ?
[speaker001:] j'ai eu l'occasion d'aller au théâtre et ça me plairait d'avoir l'occasion d'aller au théâtre parce que j'aime beaucoup ça
[speaker002:] oui et actuellement euh est-c-
[speaker001:] vous y allez ou ?
[speaker002:] bah c'est
[speaker001:] toujours l'éternel problème
[speaker002:] oui c'est ça
[speaker001:] sortir l'un sans l'autre ou sortir avec les enfants alors euh euh si on veut sortir avec eux ce sera des choses euh classiques si on veut euh ça me déplaît pas d'ailleurs euh sans ça moi j'aime beaucoup le théâtre personnellement
[speaker002:] est-ce que vous avez des auteurs préférés ?
[speaker001:] hm non euh remarquez que j'aime bien les classiques
[speaker002:] oui c'est-à-dire euh ?
[speaker001:] oh ben euh je sais pas moi Rostand enfin et des choses euh dans ce genre-là enfin même des vieux comme euh Molière et tout ça ça ne me déplaît pas du tout
[speaker002:] hm l'année dernière par ex- ? enfin ça c'est pour avoir un chiffre l'année dernière
[speaker001:] ouais
[speaker002:] est-ce que vous avez eu l'occasion d'y aller ?
[speaker001:] euh non je
[speaker002:] non
[speaker001:] regarde du théâtre à la télé mais
[speaker002:] c'est ça
[speaker001:] malheureusement euh ça me manque un petit peu de disons de couleur quoi
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] [pronounce]
[speaker002:] est-ce qu'il y a des journaux ou des revues que vous lisez régulièrement ?
[speaker001:] ah oui je parle pas de la République du Centre parce qu'elle m'intéresse pas c'est pour les nouvelles locales euh non
[speaker002:] hm
[speaker001:] euh ce qui m'intéresse enfin ce qui m'a intéressé le plus jusqu'ici c'est le Courrier de l'UNESCO
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis alors euh j'aime bien lire L'Express parce que c'est un journal un peu complet de temps en temps Le Monde pour avoir des idées euh je lis un peu de tout si vous voulez mais enfin au point de vue euh mais enfin ma revue préférée c'est le Courrier de l'UNESCO parce que c'est vraiment quelque chose où y a euh [NOISE] disons une une recherche euh générale quoi euh même quelquefois artistique c'est valable c'est mon point de vue
[speaker002:] hm
[speaker001:] c'est c'est une idée personnelle quoi bien sûr par contre y en a un que j'ai abandonné complètement c'est les genres Sélection euh et cetera et cetera ça euh
[speaker002:] et est-ce que vous avez l'occasion enfin la possibilité de lire ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] des livres euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] dans une année vous lisez combien de livres à peu près ?
[speaker001:] euh écoutez je suis en train de lire actuellement je me suis acheté une fantaisie euh toute l'oeuvre de Balzac je suis en train de m'amuser à lire ça ben depuis le début de l'année j'ai dû en lire euh huit volumes je crois c'est pas beaucoup mais enfin [NOISE]
[speaker002:] hm et
[speaker001:] et c'est à titre d'expérience que j'ai fait ça parce que je connaissais pas Balzac donc j'ai acheté tout euh je sais pas y en a trente euh trente-deux je crois avec le théâtre et tout
[speaker002:] hm
[speaker001:] je verrai ce que ça donne après je prendrai peut-être Zola ou Victor Hugo j'en sais rien mais enfin
[speaker002:] et hm quels sont de- vos genres de livres préférés ? [NOISE] enfin votre genre de livres préféré
[speaker001:] euh ça dépend [NOISE] ça dépend mais enfin euh en règle générale j'aime bien j'aime bien un livre un peu sérieux mais quand euh par exemple euh je veux me décontracter alors là je prends le roman policier quand même hein c'est c'est vraiment le c'est vraiment le roman policier qui est ma préférence
[speaker002:] oui
[speaker001:] enfin en ti- ou en titre de distraction pure quoi si vous voulez
[speaker002:] c'est ça et pour vous le livre sérieux c'est euh un livre euh
[speaker001:] ah bah le livre sérieux ça peut être euh un roman euh récemment paru enfin des choses euh je sais pas à titre euh j'ai lu Paris Brûle-t-Il ? par exemple quand ça a paru je vais lire euh autre chose mais enfin euh actuellement je me contente d- je me contente de Balzac qui est très lu bien
[speaker002:] hm est-ce que vous possédez des livres ?
[speaker001:] j'aime les livres
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui vous en possédez combien à peu près ?
[speaker001:] oh je sais pas euh [NOISE] j'ai les bouquins de Camus j'ai les bouquins [NOISE] mettons une centaine en tout à peu près
[speaker002:] hm
[speaker001:] sans compter ceux que j'achète pour mes gosses Balzac j'en ai eu pour euh soixante mille à peu près
[speaker002:] non non mais je veux dire en quantité de
[speaker001:] ah au total ?
[speaker002:] en oui mais en quantité de livres
[speaker001:] oh je sais pas moi [NOISE] si je faisais l'inventaire c'est peut-être à peu près deux cents en tout
[speaker002:] oui
[speaker001:] deux cents volumes divers hein parce que y en a qui se répètent quelquefois d'une d'une édition dans une autre mais enfin euh à peu près deux cents volumes divers qui ne soient pas des des choses euh disons des ouvrages euh vulgarisés quoi des choses euh petit roman à l'eau de rose enfin et cetera
[speaker002:] hm
[speaker001:] si on considère qu'Ivanhoé ou des choses comme ça ça fait partie quand même des des genres classiques
[speaker002:] oui