[speaker001:] la première question que je vais vous poser une question pour contrôler le niveau du son simplement c'est comment est-ce qu'on fait une omelette chez vous ?
[speaker002:] en battant des oeufs avec une fourchette et euh voilà et on la fait faire dans une poêle
[speaker001:] oui et ensuite ?
[speaker002:] et puis euh et puis vous la laissez un peu rôtir et et voilà et euh c'est prêt [NOISE]
[speaker001:] bon
[speaker002:] c'est [NOISE] c'est t- c'est simp- c'est pour contrôler ou c'est c'est vraiment le début ça ?
[speaker001:] euh oui c'est pour contrôler et c'est
[speaker002:] ah oui
[speaker001:] pour euh voir si oui ça va
[speaker002:] ça va comme ça ?
[speaker001:] oui ça va comme ça oui merci oui alors la première question de du questionnaire que j'ai à vous poser c'est depuis combien de temps est-ce que vous habitez à Orléans ?
[speaker002:] j'habite à Orléans depuis à peu près vingt-cinq ans
[speaker001:] ah oui vous y êtes née ?
[speaker002:] non non je suis pas née à Orléans je suis née au Mans
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] et qu'est-ce qui vous a amenée à vivre à Orléans ?
[speaker002:] euh mes parents sont mon père est venu ici pour sa situation et depuis nous y sommes restés
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] et euh vous voulez que je continue quand vous me posez des questions ou
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] et euh finalement euh j'ai fait mes études ici euh avec euh mes frères et soeurs et hm et voilà je suis installée à Orléans depuis et nous n'avons pas encore bougé et je ne pense pas qu'on partira de suite
[speaker001:] non et Orléans vous plaît comme ville ?
[speaker002:] euh Orléans me plaît oui beaucoup parce que c'est une ville qui est assez gaie qui est très près de Paris ce qui est très commode euh peut-être assez difficile à à comment dirais-je à connaître pour les gens qui ne sont pas d'Orléans parce que les Orléanais sont assez difficiles à hm à connaître si on ne n'est pas présenté mais enfin euh je crois quand on les connaît ils sont très sympathiques
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] ah oui vous n'êtes pas tentée d'aller à Paris ?
[speaker002:] non je suis pas tellement tentée à Paris parce que j'aime beaucoup euh la province et j'aime euh je trouve que Paris est très intéressant pour euh hm travailler se promener aller au théâtre euh étudier mais pour y vivre c'est une vie un peu rapide et bruyante et euh j'aime mieux revenir ici en en province
[speaker001:] ah oui ah oui vous montez à Paris peut-être par le train ?
[speaker002:] oui j'y vais je pars tous les matins au train de sept heures et je reviens le soir au train de huit heures et euh y a beaucoup de personnes qui font ça finalement je croyais être un cas mais euh il y a à peu près je ne sais exactement peut-être une centaine cent cinquante personnes qui font ça tous les jours et c'est assez rapide finalement c'est beaucoup plus commode que les trains qui hm qui vont par exemple en banlieue où il faut s'arrêter tout le temps ils sont bondés euh tandis que là euh y a de la place et c'est direct euh ça met on met une heure et peut-être plus tard il y aura l'aérotrain ça espérons et euh je crois que ce sera très commode finalement dans plusieurs années y a beaucoup de jeunes ménages même qui commencent à s'installer ici à Orléans parce que les loyers sont beaucoup moins chers euh ils sont mieux installés et euh pour le même prix ils ont un appartement beaucoup mieux et euh hm et je crois que quand même euh pas mal de personnes vont faire la navette maintenant et je trouve que c'est assez commode
[speaker001:] ah oui mais cela vous fait une journée assez longue quand même ?
[speaker002:] euh oui mais vous savez finalement je travaillais avant je travaillais à Orléans et je me levais à six heures et pour être à huit heures aux environs d'Orléans dans un hôpital et maintenant je prends le train à sept heures donc les l'ho- l'horaire du matin ne change pas c'est le soir où je rentrais avant vers cinq heures et demie chez moi tandis que maintenant je rentre vers huit heures et demie c'est c'est ça qui est le plus ennuyeux
[speaker001:] oui ah oui effectivement oui
[speaker002:] et hm je travaille à l'ambassade américaine à Paris
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui alors je
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] reste en contact un petit peu avec les Américains que j'avais connus ici et euh hm on ne s'est pas re-
[speaker001:] oui qu'est-ce que vous faites comme travail alors à l'ambassade ?
[speaker002:] je travaille dans les finances les budgets
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui c'est assez intéressant euh c'est une ambiance très sympathique euh et puis c'est très nous sommes euh l'ambassade est à la place de la Concorde et c'est très agréable parce que c'est en plein coeur de Paris euh c'est très gai euh c'est une j'aime beaucoup
[speaker001:] ah oui et que là où je ne comprends pas exactement euh en quoi consiste un travail de budget dans une ambassade
[speaker002:] c'est-à-dire que on fait le planning si on peut dire du du budget pour euh pour les am- enfin c'est assez compliqué nous terminons les affaires militaires américaines en France vous savez y a tous les Américains qui étaient en France et qui sont partis et il est resté une petite branche à Paris qui s'appelle la liquidation section et nous liquidons tout ce qui reste et je m'occupe euh de faire les les budgets pour le pour toutes les dépenses qui nous restent à faire d'ici leur départ euh ils pensent partir euh je vers la fin de fin juin peut-être de cette année
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] alors après ça je sais pas encore ce que je vais faire si je vais aller m'installer à Paris ou je pense pas je pense que je continuerai encore à faire la navette pendant un certain temps
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] parce que je vis avec ma famille ici et c'est assez commode finalement de de rentrer chez soi le soir c'est calme on est un petit peu à la campagne malgré tout tout en étant au centre d'Orléans
[speaker001:] oui
[speaker002:] c'est tranquille
[speaker001:] oui oui mais vous resterez surtout euh vous resterez toujours au à l'ambassade après ?
[speaker002:] je pense que oui oui oui j'espère
[speaker001:] oui oui oui oui
[speaker002:] j'espère que ça c'est commode
[speaker001:] est-ce que vous voudriez me décrire une journée de travail ?
[speaker002:] oui bien sûr euh la mienne par exemple ? ou bien
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui ?
[speaker001:] oui oui de votre travail
[speaker002:] euh de travail euh depuis le matin ? depuis le le lever ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oh si vous voulez je me lève à six heures six heures un quart tous les matins euh je prends tranquillement le petit-déjeuner je joue avec le chien c'est toujours l'occupation du matin et après ça euh je prends mon bain enfin je m'habille et je pars de la maison vers euh sept heures sept heures dix et je je suis à peu près dix kilomètre de dix minutes de la gare et je prends le train à sept heures vingt-six j'arrive à Austerlitz à la gare d'Austerlitz euh vers neuf heures moins dix et je prends le le train d'Orsay c'est un qui m'emmène à la gare d'Orsay qui est tout près de la place de la Concorde de l'autre côté des Tuileries si vous connaissez un petit peu Paris
[speaker001:] oui
[speaker002:] et là j'ai pour à peu près dix minutes un quart d'heure à pied traversant les Tuileries c'est assez joli le matin et on voit Paris euh on traverse la Seine c'est c'est assez romantique et je travaille j'arrive un petit peu en retard au bureau vers neuf heures un quart je travaille au bureau jusqu'à midi et nous avons une heure pour déjeuner et euh nous reprenons à une heure jusqu'à six heures du soir à six heures je repars tranquillement en traversant les les jardins des Tuileries et euh parce que de prendre le métro par exemple à la Concorde à six heures du soir c'est une chose impossible c'est y a énormément de monde y a absolument aucune place dans le métro on est serré c'est pas agréable du tout et je repars à pied jusqu'à la gare d'Orsay et je reprends le train jusqu'à la gare d'Austerlitz je rechange de train et j'arrive ici à hm huit heures un quart on vient me chercher en voiture et je rentre dîner et voilà et maintenant vous me trouvez voilà c'est à peu près la journée de travail que
[speaker001:] ah oui oui et vous n'avez pas de de soirées vraiment alors ?
[speaker002:] non c'est ça le le plus ennuyeux c'est euh finalement à Paris je n'ai pas beaucoup de temps de sortir parce que je dois attrap- prendre mon train euh donc j'ai pas le temps de voir beaucoup d'amis ou alors il faut que je reste à Paris coucher euh chez une de mes soeurs qui qui habite là-bas et le soir si je veux sortir ici à Orléans c'est un peu tard parce que on n'est jamais libre avant neuf heures et s- on se coucher à minuit pour se lever à six heures on peut le faire de temps en temps mais pas tous les jours
[speaker001:] non non sûrement
[speaker002:] pour ça c'est assez fatigant
[speaker001:] ah oui et si vous ne faisiez pas ce métier-là qu'est-ce que vous aimeriez faire ?
[speaker002:] j'aimerais beaucoup voyager
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh j'ai hm j'aime énormément les voyages j'ai fait à peu près euh enfin si je peux parler de moi tout le tour de de l'Europe
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui oui je suis allée euh j'ai d'abord commencé par l'Angleterre euh je suis allée à Liverpool comme je vous avais dit et puis euh c'est une ville qui m'avait plu mais qui était un peu triste un peu euh oui le climat m'était assez difficile enfin il était assez difficile pour moi parce que enfin j'étais pas habituée à ce climat humide et puis après ça je suis allée à je suis allée à Oxford ça m'avait beaucoup plu ah c'est une ambiance très jeune euh très sympathique euh il y avait des parce qu'on faisait du boating c'est ça ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'est ça boating
[speaker002:] punting ? punt- non
[speaker001:] punting
[speaker002:] punting ?
[speaker001:] oui c'est ça oui
[speaker002:] et hm il y avait énormément malheureusement je crois que c'est un petit peu la même chose pour tous les étrangers euh j'ai connu beaucoup d'étrangers des Italiens des Allemands des Espagnols mais pas énormément d'Anglais et je crois que c'est la même chose qui se passe en France c'est qu'on connaît beaucoup mieux les autres étrangers mais on connaît difficilement les gens du pays parce qu'il faut être présenté ou connaître quelqu'un ou une famille qui vous sorte
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] et en plus il faut connaître la langue et si vous parlez pas le je ne parlais pas du tout anglais ou très très mal et et je crois que c'est assez difficile finalement les personnes chez qui j'étais à Oxford étaient [pronounce] très gentilles ils m'ont présentée à quelques étudiants mais hm je ne parlais pas je comprenais absolument rien how long have you been in England ? ou euh je ne comprenais absolument c'était la première question qu'on me demandait je les comprenais jamais et euh et finalement je suis sortie beaucoup plus j'ai connu beaucoup plus d'Italiens d'Espagnols parce qu'on parlait un un mélange de un peu de toutes les langues et mais enfin c'était c'était une expérience qui m'avait beaucoup plu et après ça je suis allée passer hm un an en Italie à Padoue Venise et j'ai fait tout toute l'Italie après ça et j'ai appris l'italien et euh après ça euh j'ai fait les pays nordiques la Suède le Danemark euh c'était aussi assez joli et je suis allée une autre année en vacances euh je suis allée travailler en Israël dans un kibboutz
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] oui c'était une expérience aussi très amusante euh je voulais faire cette expérience parce que je ne connaissais pas du tout la vie en Israël ni les kibboutz et euh je suis allée en dans le Néguev avec des pionniers euh pendant un mois pendant le mois d'août c'était un mois très chaud mais on a rencontré des gens extraordinaires euh très travailleurs j'ai travaillé la terre moi qui n'avais jamais fait ça de ma vie j'ai planté des des arbres et des pommes de terre et c'était je crois une expérience extraordinaire à faire spécialement dans les kibboutz euh de pionniers c'est les petits parce que euh les gens sont jeunes et ont et ont ont comment on dit en français ? ils en veulent beaucoup vous voyez ce que je veux dire ? euh ils sont assez acharnés
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh pour travailler pour vivre euh pour les enfants sans être très préocup- préoccupés par l'argent et puis euh l'année d'après je suis allée pendant les vacances aussi hm en Russie
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] euh faire les pays euh toute la mer Noire euh la Roumanie euh la Roumanie la Bulgarie la Russie la Tur- après ça la Turquie l'Albanie et retour par l'Italie et là aussi on a rencontré des gens assez extraordinaires euh et vous voyez là j'ai fait un voyage avec des Français et c'était assez intéressant parce que je sais pas si vous avez la même chose en Angleterre mais quand je suis partie j'étais avec un groupe de Français et ils étaient convaincus en partant que les Russes étaient très très malheureux chez eux bon je c'est vrai euh je crois que c'est pas de problème là-dessus mais malgré tout je pense qu'il y a une certaine catégorie de Russes qui sont les ceux qui travaillaient vraiment dans les terres vous voyez les les les plus pauvres de tout je crois qu'eux ont plutôt un petit peu évolué par rapport à ce ils étaient ils étaient vraiment très malheureux dans le temps donc c'était pas une une évolution énorme mais par rapport à le leur vie d'autrefois ils ont un petit peu évolué sous le régime actuel les autres certainement tous les gens qui sont par exemple euh les intellectuels les docteurs les euh enfin des personnes qui ont une culture déjà assez euh élevée euh en souffrent beaucoup de ce régime mais je pense que la classe très très basse a elle un petit peu évolué et les Français qui étaient là je crois n'ont sont arrivés avec euh l'idée que les Russes sont tous très très malheureux et ils ont eu beaucoup de m- enfin je crois qu'ils ont eu beaucoup de mal à sortir même si on leur expliquait euh ils n'ont pas voulu changer d'idée tellement je pense
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] mais euh on a vu des choses extraordinaires en Roumanie des des avenues magnifiques des des appartements modernes très bien arrangés mais euh aux fenêtres euh je sais pas il y avait des des papiers journaux euh comme rideaux il y avait des tas de choses qui étaient assez amusantes enfin des mais là j'aurais aimé voir un petit peu le le j'avais fait ce voyage pour compa- pour euh faire une comparaison entre l'Israël vous voyez et la Russie mais on n'a pas du tout eu eu la chance de voir euh justement les les fermes les choses comme ça parce qu'on nous a limités beaucoup le voyage en nous montrant beaucoup de stades de rues on n'a pas le droit de prendre des photos alors on n'a pas pu ré- rendre un enfin le les photos de voyage euh
[speaker001:] hm pourquoi est-ce que vous ê- enfin je vois que cela vous intéresse beaucoup de voyager
[speaker002:] oui
[speaker001:] que vous aimeriez voyager encore
[speaker002:] oui certainement
[speaker001:] mais dans quel but ? finalement
[speaker002:] euh pour connaître les la mentalité des des personnes qui habitent dans d'autres pays leur manière de voir euh hm de les comprendre d'essayer d'apprendre d'autres langues de de vivre leur euh leur vie à eux et d'essayer de de s'enrichir euh tout en apportant peut-être quelque chose personnellement mais je n'aimerais pas du tout voyager vous voyez par exemple quand j'étais à Istanbul je suis allée à l'hôtel Hilton euh
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] parce que j'avais des amis et j'ai trouvé ça dommage que beaucoup de personnes qui ont beaucoup d'argent voyagent dans des hôtels comme ça parce qu'ils ne voient [pronounce] rien finalement du pays c'est tellement plus sympathique naturellement on a moins de confort mais de d'essayer de vivre beaucoup plus bas enfin de de trouver des petits hôtels plus typiques euh je me souviens une année je suis allée en Sicile et dans le train il y avait un vieux Sicilien qui me disait oh euh vous vous êtes française je vais vous donner un petit bout de un petit bout de pain alors il a pris son couteau il nous a coupé le un peu de sa de sa brioche et avec un petit peu de vieux saucisson mais c'était gentil c'était une fois aussi en Corse euh on a rencontré un un vieux berger qui nous a dit ben venez chez moi j'ai j'ai qu'un petit peu de café et un gâteau mais je vais vous l'offrir et ça ce sont des choses euh qui font plaisir et il nous explique le sa vie ils sont ils ont une philosophie en général qui est très euh riche si je peux dire et ils ont une manière de voir les choses qui est très logique et euh il y a tout un ensemble de et je crois que c'est dommage justement les personnes qui voyagent euh dans un certaine standing ils n'ont pas tous ces ces joies si je peux dire de de connaître des gens de comme ça
[speaker001:] ah oui ah oui et si vous étiez mariée est-ce que vous continueriez à votre métier vous continueriez de travailler ?
[speaker002:] ah euh je je ne sais pas euh si j'étais mariée je crois que j'aurais peut-être pas les premières années peut-être euh mais j'aurais beaucoup de mal à rester maintenant que je suis habituée à travailler à rester chez moi
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] parce que quand on a commencé à travailler euh on a l'impression de vivre un peu une autre vie de vivre deux vies finalement la sienne chez soi dans sa famille et au bureau c'est autre chose y a l'ambiance du bureau les personnes qui passent le travail euh et on a l'impression de faire autre chose que d'être chez soi derrière les casseroles euh non je pense pas je pense que si j'avais des enfants petits je le ferais peut-être pour les enfants parce que ils ont besoin de leur mère certainement euh j'ai entendu beaucoup de de d'amis qui m'ont dit euh ou même à la télévision je voyais ça l'autre jour encore euh des enfants qui ont beaucoup regretté de vivre sans leur mère le soir de rentrer chez eux dans une maison vide je crois que c'est très triste pour les enfants et ça je je crois que je ne le ferais pas à cause de ça mais euh mais personnellement j'aurais certainement envie de travailler encore parce que je trouve ça dommage finalement une maison c'est très bien de l'entretenir de la garder propre euh de s'occuper des affaires de son mari euh c'est très bien mais euh c'est dommage qu'une vie se termine là-dessus finalement
[speaker001:] oui
[speaker002:] parce que je n- peut-être de travailler euh à mi-temps c'est ce qu'y a de plus agréable quand on est marié parce qu'on peut un peu s'occuper de chez de sa famille tout en étant euh avoir tout en ayant l'impression d'être un petit peu euh comment dirais-je euh ? enfin utile à quelque chose d'autre que que que chez soi
[speaker001:] ah oui ah oui
[speaker002:] je trouve
[speaker001:] vous avez néanmoins quelquefois du temps libre ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] qu'est-ce que vous en faites ?
[speaker002:] qu'est-ce que je fais ? euh en ce moment j'ai mon temps libre euh le samedi je vais me promener quelquefois à la campagne
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] je regarde la nature les oiseaux justement c'est un avantage être à Orléans parce qu'on est tout de suite euh dehors et on peut admirer un peu la j'aime beaucoup la nature les les jolis paysages euh la mer les fleurs le
[speaker001:] ah oui moi aussi oui
[speaker002:] enfin la mer encore on la voit pas ici mais enfin l'eau
[speaker001:] il y a il y a la Loire
[speaker002:] voilà la Loire qui est très jolie et je vais euh je sors des cocktails des dîners euh je vais quelquefois au théâtre au au concert euh ou je pars en week-end peut-être chez des amis euh je lis j'aime beaucoup lire euh je regarde quelquefois la télévision euh qu'est-ce que je peux faire d'autre à peu près ? euh je fais toujours des plans pour euh essayer d'étudier euh je sais pas des choses qui m'intéresseraient pour plus tard
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] je fais toujours beaucoup de plans mais je finis
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] jamais enfin je j'esp- j'espère arriver jusque-là et je dors aussi quelquefois parce que hm de se lever à six heures le matin le dimanche je dors très souvent au moins jusqu'à midi et puis nous allons souvent avec ma famille euh des mariages on a beaucoup d'amis qui se marient euh oui voyez des réunions un petit peu euh de famille euh mes frères et soeurs reviennent en général le week-end parce qu'on est on est très uni dans la famille et on se retrouve très souvent tous le dimanche alors c'est un peu une fête familiale
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] ah oui est-ce que vous pourriez me dire à titre d'exemple comment vous avez passé dimanche dernier ?
[speaker002:] euh dimanche dernier ?
[speaker001:] il y a deux jours c'est-à-dire
[speaker002:] oui il y a deux jours ah oui je suis allée le le matin j'ai dormi jusqu'à midi je suis allée à la messe et après ça euh nous sommes partis avec euh mes parents et mes frères euh se promener dans la forêt d'Orléans euh nous avons été prendre le thé chez des amis et le soir euh nous avons été faire une visite à l'hôpital chez un une personne qui est malade et nous avons dîné ici après ça je suis allée au cinéma voilà
[speaker001:] ah bon ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] très bien et qu'est-ce que vous comptez faire pendant les vacances d'été ?
[speaker002:] pendant les vacances d'été euh j'aurai très peu de vacances parce que j'ai à l'ambassade nous n'avons que quatorze jours et hm j'aimerais aller chez les Eskimos voir les Eskimos
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] parce que j'aime bien faire des voyages mais je je trouve par que par exemple euh l'Espagne euh l'Italie j'aime beaucoup l'Italie mais euh c'est un peu toujours euh touristique un peu trop euh connu ça manque un peu de piment et j'aimerais faire un voyage qui sorte un petit peu de l'ordinaire ou que le hm si vous voulez euh qui n- un endroit qui n'est pas encore très connu où je peux encore découvrir quelque chose sans en avoir trop entendu parler déjà par exemple je ne suis jamais allée à New York mais j'en ai tellement entendu parler que ce serait vraiment une découverte si vous voulez
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] vous voyez et j'ai par exemple un de mes frères qui est qui a fait son service militaire à à Tahiti et nous avons vu tellement de photos entendu tellement de musique nous avons vu beaucoup de conférences euh il nous en a beaucoup parlé des amis qui sont allés là-bas nous ont aussi par- que Tahiti je j'ai plus envie d'y aller parce que je le connais trop vous voyez ce que je veux dire ? euh j'aimerais trouver un coin euh je sais pas les Eskimos ça me tenterait euh d'aller dans le Grand Nord
[speaker001:] et vous irez toute seule ?
[speaker002:] euh oui
[speaker001:] comme ça ?
[speaker002:] ou je prendrai peut-être un groupe euh vous savez un voyage organisé mais les voyages organisés euh comme toujours on a des inconvénients d'être trop organisés pour euh peut-être si je trouve une ou deux amies ou ou si je ne fais pas ça je suis invitée euh en Amérique par des Américains que j- je connaissais alors peut-être j'irai mais quinze jours c'est c'est pas très long pour aller là-bas
[speaker001:] non non vraiment pour voir les Eskimos
[speaker002:] oui
[speaker001:] surtout
[speaker002:] oui si c'est assez alors je sais pas peut-être je retournerai euh enfin j'essaierai de faire un voyage intéressant ou alors euh vous savez ? vous avez entendu parler des fouilles ? euh vous savez des groupes de jeunes
[speaker001:] oui
[speaker002:] qui qui remettent en
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] en état des vieux châteaux euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] quelque chose comme ça j'aimerais faire
[speaker001:] oui
[speaker002:] ou alors des chantiers de jeunesse euh parce que j'aime bien avoir des contacts avec d'autre personnes et
[speaker001:] oui
[speaker002:] c'est plus amusant finalement que de passer des vacances tranquillement sur une plage je trouve que c'est le seul moment de l'année où on peut connaître euh un peu d'autres mentalités d'autres personnes
[speaker001:] oui moi aussi je trouve oui
[speaker002:] oui c'est sûr moi j'aime beaucoup ça
[speaker001:] oui oui oui si vous aviez deux heures de temps libre supplémentaires par jour qu'est-ce que vous en feriez ?
[speaker002:] euh qu'est-ce que je ferais ? deux heures de libres par jour ? euh je lirais plus certainement je lirais et j'essaierais je ferais de la danse parce que j'ai j'ai fait de la beaucoup de danse euh comme ça pour m'amuser euh j'ai toujours aimé faire euh pas mal de choses en dehors de enfin de de l'école des classes quand j'étais en classe et j'ai été euh par exemple plusieurs f- plusieurs années aux Beaux-Arts en amateur toujours euh j'ai fait de la musique du piano et cetera et je s- j'ai fait beaucoup de danse du yoga et ça me manque beaucoup de ne plus en faire alors je referais certainement des je prendrais des cours euh de langues de français même parce que j'ai un français qui maintenant est très mauvais parce que toute la journée je parle américain et en plus de ça quand je parle avec une étrangère je ne parle jamais euh comme je parle avec un Français c'est pas possible parce que je suis habituée à parler toujours avec des étrangers en français et je fais attention de c'est c'est idiot mais de de parler simplement et résultat on a un français qui est un vrai chinois mais enfin euh je prendrais des cours de langues étrangères et de danse ou de gymnastique euh de sport certainement
[speaker001:] [NOISE] ah oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui une petite pause pour écouter la pendule terminer on appelle ça une pendule ou une horloge ?
[speaker002:] euh un cartel
[speaker001:] un cartel ah oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] j'ai pas entendu le mot
[speaker002:] cartel un cartel cette c'est cette forme de pendule qui est vous voyez euh ? [NOISE]
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] c'est comme ça
[speaker001:] ah oui il est très très joli bien euh est-ce que euh enfin où est-ce que vous avez fait de vos études vous a- vous avez été à à Orléans même ?
[speaker002:] Orléans oui oui je suis restée à Orléans euh je suis allée au dans une pension religieuse
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh chez les soeurs de la Sagesse à Orléans après ça je suis allée au lycée et j'ai terminé après ça euh en b- bah en Italie en Angleterre j'ai suivi des cours enfin c'est pas j'ai fait des cours euh d'interprète
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] à Paris et je suis allée en Angleterre après ça dans les collèges euh
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] anglais et en Italie aussi la même chose
[speaker001:] oui
[speaker002:] pour apprendre euh plusieurs langues et après ça j'ai suivi des cours de commerciaux et voilà
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] et après ça des cours euh
[speaker001:] très variés
[speaker002:] oui
[speaker001:] comme
[speaker002:] américains
[speaker001:] éducation quoi
[speaker002:] voilà
[speaker001:] est-ce que l'enseignement a beaucoup changé depuis que vous avez fait vos études ?
[speaker002:] oh oui énormément c'est tellement
[speaker001:] en quoi surtout ?
[speaker002:] euh je pense que il y a d'abord beaucoup plus de spécialisation si vous voulez
[speaker001:] oui
[speaker002:] et les les cours enfin je suis pas très au courant parce que j'ai plus de frères et soeurs qui sont euh maintenant à l'école en classe mais je pense que hm il y a beaucoup plus de programmes variés euh on commence à suivre un petit peu j'ai l'impression le le système américain de spécialiser très rapidement d'orienter les jeunes euh presque trop tôt peut-être à mon avis enfin je suis assez mal placée pour le savoir parce que pour le dire parce que je n'ai pas assez d'expérience là-dedans mais je crois que très tôt maintenant on les oriente dans une certaine branche et il y a beaucoup plus d'élèves que dans le temps et il y a beaucoup plus de programmes euh les examens sont différents euh et puis en ce moment y a tellement de réformes que je crois que même les les les les étudiants n'y comprennent plus grand-chose euh
[speaker001:] non
[speaker002:] à l'heure actuelle
[speaker001:] non non non qu'est-ce que vous pensez qu'on devrait surtout apprendre aux enfants à l'école ?
[speaker002:] euh une certainement une euh hm je crois euh j'avais pensé à ça une fois je pense que il y a d'abord quelque chose qui si c'était possible devrait être réformé un petit peu c'est la manière d'enseigner euh c'est euh peut-être vrai ou faux je me trompe peut-être mais je trouve que la manière d'apprendre aux élèves euh apprends ou tu seras puni euh c'est valable certainement pour plusieurs élèves mais y en a d'autres qui hm qui seraient très intéressés peut-être à prendre d'autres d'autres branches d'autres matières que tout comme enfin ce ce ce régime-là et euh je me souviens très bien que quand j'étais à au lycée nous avions un professeur qui qui était passionnant et c'était le professeur d'histoire et de géographie et j'ai- pas j'aimais pas du tout la géographie ni l'histoire mais le jour où elle est arrivée elle ne nous a pas forcés si vous voulez euh en disant si vous n'apprenez pas vous serez punis elle nous a expliqué d'une manière euh très prenante très vivante et tout le monde suivait ça avec beaucoup d'intérêt et par contre j'avais euh je détestais le les langues parce que les professeurs euh j'y comprenais rien du tout ils disaient si vous ne faites pas ça vous aurez vous serez punis et je vois que la méthode d'apprendre euh aux enfants euh n'est p- on devrait les laisser un peu plus libres peut-être de de mais alors on m'a répondu que ils comprennent pas ils sont trop jeunes pour euh pour comprendre la nécessité peut-être mais
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] enfin vous voyez ce que je veux dire les les la la man- je trouve
[speaker001:] oui oui oui
[speaker002:] que la méthode d'enseigner euh devrait peut-être être un peu maintenant
[speaker001:] oui
[speaker002:] réformée aussi
[speaker001:] oui
[speaker002:] je sais pas si vous êtes de mon avis mais enfin
[speaker001:] hm et les matières ? quelles matières est-ce que vous estimez les plus importantes ?
[speaker002:] d'abord une très bonne culture générale
[speaker001:] oui
[speaker002:] certainement parce que toujours en comparant avec des Américains parce que j'ai pu voir ça avec eux euh je crois que c'est dommage de voir des personnes qui se qui arrivent à un stade euh assez élevé qui sont qui n'ont aucun sujet de conversation finalement à part les autres à part quelques personnes qui veulent euh apprendre pour leur euh enfin pour elles-mêmes euh on arrive tellement à spécialiser les gens qu'ils sont très forts dans une matière mais ils manquent de culture générale ils manquent euh on ne peut pas leur parler d'autre chose parce qu'ils se sentent un petit peu perdus je trouve qu'on devrait apprendre aux enfants une euh leur donner d'abord une très bonne base et la spécialisation c'est très bien mais ou prendre une certaine catégorie de personnes qui qui sont certaines d'arriver dans cette branche-là mais les autres on devrait leur donner plus peut-être de de culture générale je suis pas encore euh tout à fait euh enfin je n'admets pas encore tout à fait le la spécialisation trop jeune parce que c'est dommage finalement
[speaker001:] et le latin ? qu'est-ce que vous pensez du latin à l'école ?
[speaker002:] oh je trouve que c'est une très bonne chose de l'apprendre
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] euh ça a l'air un peu ridicule peut-être à l'heure actuelle parce que avec les sciences mais euh vous voyez je trouve que pour parler très bien le français je peux le dire parce que je trouve que je le parle très mal mais c'est très bon d'apprendre le latin c'est peut-être du temps de perdu pour plusieurs personnes parce qu'ils trouvent que c'est une langue morte mais si on veut garder une langue française euh pure et je crois qu'il est grand temps de pouvoir reprendre un petit peu les mais c'est toujours la même chose on peut pas euh évoluer euh
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] il faut choisir il faut faut dire euh ou on si on veut rester vraiment dans le dans une langue française euh pour les étudiants en lettres certainement hein je trouve que c'est c'est indispensable
[speaker001:] oui alors vous n'approuvez pas spécialement la réforme actuelle ? je crois qu'on a supprimé le latin en sixième et en cinquième
[speaker002:] oui oui complètement oui oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] non je ne l'approuve pas mais hm c'est très difficile à juger finalement
[speaker001:] oui
[speaker002:] parce que je ne suis pas assez dans le dans le bain pour euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] moi personnellement je trouve dommage qu'on supprime vraiment le latin parce que c'est un petit peu la base de la langue française et ça aide finalement beaucoup plus tard euh maintenant si on veut se lancer dans les les mathématiques
[speaker001:] oui
[speaker002:] les les sciences on ne peut pas tout faire c'est pas possible
[speaker001:] oui jusqu'à quel âge est-ce que vous croyez qu'on devrait poursuivre ses études ?
[speaker002:] ah c'est encore un autre sujet
[speaker001:] oui
[speaker002:] le naturellement le plus tard possible mais à une condition c'est d'abord de pouvoir euh euh poursuivre financièrement d'avoir des parents qui puissent vous aider et et être sûr de trouver en sortant une situation valable sans rester plusieurs années euh en cherchant un travail j'ai plusieurs amies qui ont passé des examens et qui n'ont pas été capables de trouver une situation de rapidement parce qu'elles ne parlaient parce qu'elles ne faisaient pas par exemple de sténodactylo c'est un peu ridicule mais c'est un peu le le l'ennui à l'heure actuelle c'est les études très poussées n'ouvrent pas automatiquement des portes à des jobs intéressants certainement pour plusieurs personnes mais pas pour tout le monde et ça justement la réforme c'est certainement une des des raisons de mais euh un minimum de quinze ans je pense jusqu'à quinze ans
[speaker001:] hm hm alors seize ans
[speaker002:] oui
[speaker001:] qui est l'âge euh de la scolarité obligatoire actuellement
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'est un peu trop selon vous ?
[speaker002:] non c'est bien c'est je crois que seize ans c'est bien à l'heure actuelle
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] y avait beaucoup de discussions là-dessus l'autre jour parce que les uns étaient pour les autres étaient contre
[speaker001:] oui
[speaker002:] mais hm non parce que finalement dans la vie euh vous avez besoin de ça
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] et j'ai vu c'est quelque chose qui m'avait frappée l'autre jour à la télévision je sais pas si vous avez remarqué une émission sur les étudiants et on demandait aux élèves ce qu'ils pensaient de leur père vous avez pas vu ça ?
[speaker001:] ah non j'ai pas vu
[speaker002:] non ?
[speaker001:] non
[speaker002:] et il y en avait un justement un jeune qui disait mon père est un ouvrier et il ne m'apprend pas assez enfin euh ce n'est qu'un ouvrier et le père a entendait on voyait qu'il était très touché parce que et je crois que finalement les jeunes arrivés à un s'ils sont intelligents euh regretteront toujours finalement à un moment de leur vie de de pas avoir assez étudié pour évoluer et c'est pour ça que c'est dommage d'arrêter trop tôt
[speaker001:] oui oui c'est la même chose pour les garçons et les filles pensez-vous ?
[speaker002:] c'est hm attendez les garçons certainement en premier mais maintenant à l'heure actuelle les femmes arrivent de plus en plus à des situations assez importantes et hm ça deviendra presque aussi utile pour une femme bientôt de apprendre un petit peu moins encore mais enfin
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] pas beaucoup
[speaker001:] ah oui ah oui je vois oui oui euh pour revenir à la ville d'Orléans est-ce que vous pensez qu'on fait assez pour les habitants ?
[speaker002:] est-ce qu'on fait assez pour les habitants ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] hm non on fait on a fait beaucoup de progrès c'est pour ça que c'est assez mal venu de critiquer à l'heure actuelle parce que depuis quelques cinq ou six ans maintenant la ville s'est énormément développée il y a eu beaucoup de changements de transformations de la ville s'est modernisée mais euh il n'y a pas assez de encore de loisirs pour les jeunes je pense il n'y a pas le théâtre est infect ça c'est tout le monde a dû vous dire
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] cette chose-là c'est que le théâtre doit être il va y avoir un nouveau euh la piscine par exemple est trop petite et euh il n'y a pas assez de de vie le soir ah ça ça ne vient pas uniquement de d'Orléans ça vient un peu des habitants mais je crois qu'il y aurait plus de de vie euh il y a pas mal de conférences certainement de quelques concerts de théâtre mais ça manque d'am- d'ambiance ça manque de de d'organisation peut-être euh et puis c'est un peu toujours la même chose comme c'est très près de Paris les gens finalement
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] ne veulent pas faire l'effort de sortir à Orléans parce qu'ils savent très bien qu'ils trouveront toujours un peu mieux à Paris
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] mais ils pourraient certainement développer euh oui beaucoup de surtout au point de vue loisirs je pense
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] ah oui est-ce qu'au moment des événements
[speaker002:] et les restaurants parce qu'ils ne sont pas tous très bons
[speaker001:] les restaurants ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] ah oui oui on en a essayé plusieurs oui c'est vrai
[speaker002:] non mais je trouve que enfin moi je vais assez souvent au restaurant avec des amis et enfin je ne dirais pas ça devant les hôteliers mais je trouve pas qu'il y ait de très bons restaurants à Orléans y a rien d'extraordinaire et c'est dommage parce que c'est une ville qui devient assez touristique euh maintenant euh du moins beaucoup de personnes passent en allant voir les châteaux de la Loire mais y a pas de très bons restaurants il y a pas de très bonnes tables
[speaker001:] ah non ?
[speaker002:] non y a les hôtels euh y en a ils sont pas extraordinaires enfin je n'y suis jamais allée mais enfin à voir comme ça je pense pas que
[speaker001:] on m'a parlé d'un restaurant qui s'appelle je crois la Crémaillère
[speaker002:] la Crémaillère ? ah oui attendez que je vois où c'est
[speaker001:] Notre-Dame de Recouvrance j'ai vu le nom dans la rue
[speaker002:] ah oui oui oui oui
[speaker001:] mais j'y suis jamais allée parce que ça paraît très très cher et
[speaker002:] oui oui c'est un petit peu oui je crois ça je ne suis jamais allée dans celui-là non plus mais euh je crois qu'on m'avait dit que c'est assez cher mais je connais pas
[speaker001:] oui
[speaker002:] je peux pas dire je crois que le cadre est assez joli par contre
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] la nourriture je ne suis jamais allée je peux pas vous dire
[speaker001:] ah bon ?
[speaker002:] non
[speaker001:] ah bon ?
[speaker002:] je sais pas
[speaker001:] non est-ce que au au moment des événements de l'an dernier Orléans était calme ?
[speaker002:] relativement calme oui il y a eu quelques manifestations de jeunes mais enfin euh c'était pas énorme
[speaker001:] hm hm est-ce que les événements vous ont affectée vous-même ?
[speaker002:] oui certainement tout le monde tous les Français euh en dehors de la question de des grèves parce que tout le monde est toujours touché par les grèves euh le seul bon côté peut-être des grèves c'est que y a une entraide qu'on ne trouve pas pendant les autres jours les gens s'aident s'entraident il y a une espèce de lien qui se crée qui te rappelle un petit peu je crois le temps de après-guerre où les gens s'étaient beaucoup plus à s'aider les uns les autres euh oui en dehors de ça les étudiants tout le monde était passionné par la la réforme des étudiants euh il y a eu beaucoup de discussions dessus euh je crois que enfin si je peux donner mon avis je je ne veux pas trop me lancer parce que je ne suis pas étudiante alors mais je pense que le ils avaient tout à fait raison de faire une une réforme enfin de de remuer au début parce que ils avaient des raisons très valables très justes euh je crois que ce qui a été le plus dommage c'est que viennent se mettre des hm une bande plutôt politique dans cette histoire-là et qui ont fait virer un petit peu finalement l'opinion des gens qui étaient assez pour eux et parce qu'ils ont tourné celle cette révolution si on peut appeler ça euh hm plutôt en côté politique finalement et les étudiants qui qui ont été qui étaient valables au début je suis sûre sont un peu ont fait un peu marche en arrière parce qu'ils ont vu que ça devenait trop euh politique finalement beaucoup moins que
[speaker001:] ah oui ah oui et euh quand est-ce que les étudiants et les ouvriers euh se sont liés ensemble ? où est-ce qu'ils se sont liés ?
[speaker002:] ils se sont liés au début parce que ils ont trouvé y a eu une une très grande solidarité euh mais après ça euh spécialement la dernière fois y a eu certainement une euh un frottement parce que les ouvriers ont moins cru à la réforme étudiante ils ont vu que ça tournait trop au politique euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] mais hm je crois que c'est une bonne chose malgré tout que les étudiants remuent parce que si non il faut le faire de temps en temps euh et que les ce que je reproche finalement aux Français c'est que beaucoup de ceux qui étaient contre euh moi je vous dis j'étais pour au début et après ça il y a eu je ne suis je suis pas contre eux certainement pas euh je ne veux pas dire que je suis cent pour cent non plus avec eux parce que y a eu trop d'histoires politiques dedans qui se sont greffées mais beaucoup de Français qui étaient contre euh étaient pour la plupart euh des personnes qui avaient peur pour leurs biens enfin c'était beaucoup plus une question personnelle ils avaient peur euh de perdre leur euh leur argent si je peux dire ou leur c'est un peu la question qui les a fait euh
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] parce qu'ils disaient le désordre mais hm c'est souvent le désordre parce que ça vous touche plus ou moins personnellement vous avez peur pour euh ben je crois que c'est ce qui donnait l'impression finalement des personnes qui qui ont été un petit peu pour le gouvernement euh c'est pour la plupart des des industriels ou des gens qui avaient déjà une certaine fortune et qui avaient un peu peur pour leurs biens je crois
[speaker001:] ah oui ah oui est-ce que les ouvriers étaient vraiment pour une révolution ? ou est-ce que c'était simplement les étudiants qui qui voulaient une révolution ? ou un changement de régime plutôt ?
[speaker002:] euh les étudiants étaient certainement pour une révolution pour une réforme complète et ils en avaient assez euh ils trouvaient qu'y avait pas assez de débouchés et cetera les ouvriers voyaient certainement aussi une à mon avis une révolution c'est peut-être un grand mot mais enfin une réforme une augmentation des salaires parce que il faut reconnaître honnêtement que il y avait beaucoup d'ouvriers qui ne gagnaient pas beaucoup d'argent et il y a une je crois qu'à l'heure actuelle vous ne pouvez pas empêcher de quelles que soient vos idées de trouver désagréable de voir euh les industriels enfin je les appelle des industriels des PDG qui ont un train de vie ce qui est normal je peux bien croire euh très nettement supérieur à leurs ouvriers mais il y a une peut-être quelquefois une trop grosse différence pour pouvoir euh accepter ça sans sans broncher je crois que c'est là justement le point euh critique c'est y a trop de différence quelquefois dans les salaires entre les les les cadres et les les PDG par rapport à leurs ouvriers c'est normal qu'un ouvrier gagne beaucoup moins mais ce n'est pas normal qu'il euh qu'on lui dise de se contenter de de peu parce qu'il n'a pas il n'a pas de besoins et ça je crois que j'en en entendu ça énormément euh pendant la grève et c'était pas je trouve pas ça normal quelles que soient les idées de quelqu'un de de dire les gens n'ont pas besoin tout le monde a besoin de de vivre de de vouloir un peu arranger euh son intérieur de vouloir euh s'organiser de vivre un peu mieux
[speaker001:] oui ah oui oui est-ce que vous m'avez parlé de d'ouvriers et de PDG est-ce qu'il y a des grandes différences toujours en France entre les classes sociales ?
[speaker002:] moins à l'heure actuelle
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] moins qu'il y a plusieurs années certainement il y a eu certainement une très grande évolution pour les ouvriers euh même les employés de maison euh mais je crois qu'il y a encore trop de trop de différences surtout je trouve une à l'heure actuelle ce qui est très désagréable en France c'est de voir enfin je ne sais si c'est la même chose en Angleterre ou ailleurs mais enfin de voir que des personnes qui ont plus de quarante ans si vous cherchez du travail y a beaucoup de jeunes qui se qui sont en chômage vous me direz il y en a beaucoup qui ne veulent trop chercher mais même si euh les uns euh qui voudraient faire quelque chose n'en trouvent toujours ne trouvent pas toujours euh malgré les les histoires qu'on lit dans les journaux et cetera autrement si vous arrivez à trente ans pour vous présenter quelque part on vous dira à trente ans oh vous êtes déjà trop vieille ou trop vieux euh si vous avez si vous restez dix ans dans la même boîte ou vingt ans on vous dira mais euh c'est ridicule maintenant rester vingt ans dans la même boîte faut évoluer faut changer pour connaître quelque chose de nouveau si vers quarante-cinq ans votre maison ferme ou plusieurs enfin je ne sais pas euh euh se lie avec une autre boîte ou enfin et cetera y a des changements dans la maison euh et que vous êtes sans sans emploi on vous dira mais monsieur quarante-cinq ans vous devriez déjà être mort à l'heure actuelle de que du chercher du travail c'est pas une euh euh qu'est-ce que vous faites vous là à votre âge mais c'est fini vous n'avez plus aucune chance de trouver quelque chose à moins d'être spécialisé ou d'être ingénieur ou d'avoir quelque chose un travail qui à l'heure actuelle a encore beaucoup de débouchés mais si vous n'avez pas une spécialité ou tout au moins si vous n'avez pas euh une branche euh qui à l'heure actuelle marche vous n'avez absolument aucune chance de de trouver un euh travail alors tant que les gens qui ont plus de cinquante ans soixante ans alors là ceux-là c'est terminé et c'est dommage parce que ces gens-là ont besoin de vivre euh y a beaucoup de personnes qui ont encore euh des enfants euh et ça c'est une chose qui qui n'est pas nor- vous me direz nous sommes en pleine réforme en France il faut que ça se passe il faut que ça se mais enfin à l'heure actuelle c'est tout de même pas normal je trouve
[speaker001:] hm hm ah oui et en quoi est-ce que les différences sociales consistent surtout maintenant ?
[speaker002:] euh de euh
[speaker001:] à quoi est-ce qu'on reconnaît par exemple les différentes classes ?
[speaker002:] au train de vie de quelqu'un oui
[speaker001:] train de vie oui
[speaker002:] aux dirais-je aux voitures euh euh confort maison
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] hm loisirs euh voyages bateaux euh tout ça ce sont des à-côtés
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] aux vêtements peut-être mais moins maintenant parce que le vêtement c'est beaucoup plus difficile à juger mais surtout sur le train de vie et de la maison je crois
[speaker001:] hm hm ah oui est-ce que je peux me permettre de vous poser une question sur votre nom ?
[speaker002:] oui bien sûr
[speaker001:] euh qui est qui me paraît enfin ça doit être un un très vieux nom ?
[speaker002:] oui oui c'est très vieux
[speaker001:] oui une très vieille famille française ?
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] aristocratique ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui est-ce que
[speaker002:] ça date de je crois treize cent à peu près
[speaker001:] treize cent ?
[speaker002:] hm hm
[speaker001:] ah oui vous tracez votre lignée ?
[speaker002:] oui oui jusque-là
[speaker001:] jusque-là ?
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] ah oui et c'est une famille qui a toujours habité Orléans ?
[speaker002:] non non non pas du tout nous sommes pas orléanais euh nous sommes originaires de du Poitou et de Normandie de l'ouest surtout et mes parents euh mes grands-parents ont toujours vécu euh dans l'ouest enfin de la France et euh j'ai pas mal de une partie de ma famille qui est maintenant partie au Canada depuis euh deux ou trois générations
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui oui nous sommes les seuls restés en France maintenant
[speaker001:] hm hm et partie au Canada français je suppose ?
[speaker002:] oui français oui oui oui
[speaker001:] et garder le la langue française ?
[speaker002:] oui c'est ça
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui oui ils trouvent du reste que nous parlons un très mauvais français parce qu'ils ont gardé le vieux français de nos
[speaker001:] oui j'avais une amie française non canadienne française on dit dans ce domaine-là oui oui et c'est de elle que j'ai appris d'abord à dire job en français
[speaker002:] job hm hm
[speaker001:] et remarquez vous que que vous avez utilisé le mot aussi
[speaker002:] oui oui oui un job oui oui
[speaker001:] un job ça vient peut-être de l'américain ? oui
[speaker002:] oui ben mais euh mon père est très hm sévère sur ça
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] parce qu'il trouve que je parle très mal et que j'emploie des mots euh même week-end il trouve que je devrais dire fin de semaine des choses comme ça mais enfin ça se dit plus
[speaker001:] ah oui il n'aime pas le franglais ?
[speaker002:] non non pas du tout
[speaker001:] et vous ?
[speaker002:] moi oui
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] je suis pas pour mais je suis tellement habituée à à parler des mélanges de langues toute la journée que finalement
[speaker001:] oui oui bien sûr oui oui
[speaker002:] mais euh toute ma famille euh vivent enfin ils vivent encore presque tous mes mes cousins et cetera dans des encore dans des propriétés en France
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui oui mais malheureusement le train de vie a changé de depuis euh plusieurs générations les fortunes ayant diminué énormément et mais enfin j'ai encore beaucoup de de cousins de tantes et oncles qui habitent dans des vieilles propriétés des vieux même des vieux châteaux forts en Bretagne en Bretagne enfin
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] c'est tout à fait une autre c'est assez amusant à l'heure actuelle parce que il y a encore une très grande différence entre la génération de mes grands-parents sont morts mais enfin ils ont encore des j'ai encore des vieilles tantes et qui vivent encore un petit peu vieille France et c'est assez amusant à l'heure actuelle parce que il y a un mélange pour moi d'un côté euh le côté familial euh mes parents ont assez évolué mais j'ai pas mal de tantes qui vivent encore tout à fait avec les vieilles traditions d'autrefois euh la vieille euh culture euh ce qu'on appelle vieille France c'est-à-dire vieille France c'est un ensemble de de traditions de euh manières de vivre une certaine politesse enfin y a tout un ensemble et euh et moi d'un autre côté j'ai beaucoup évolué dans les milieux en voyageant d'abord beaucoup et j'ai rencontré tas tas de de personnes de tous les genres euh en travaillant chez les Américains j'ai rencontré encore un autre genre de vie euh la vie étudiante était autre chose et j'ai si vous voulez j'ai évolué beaucoup beaucoup plus qu'eux et je suis un petit peu si vous voulez à l'heure actuelle entre
[speaker001:] entre deux mondes ?
[speaker002:] voilà je suis entre un entre un enfin entre le le hm la vieille France et le le monde un peu moderne
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] c'est assez amusant parce que ça fait deux v- deux vies très dif- très très différentes
[speaker001:] si vous deviez choisir l'une ou l'autre qu'est-ce que
[speaker002:] je serais très ennuyée parce que j'aime beaucoup les deux
[speaker001:] oui
[speaker002:] mais l'une sans l'autre je ne pourrais pas je crois
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] l'une toute seule la vie moderne euh toute seule ça me manquerait vous voyez par exemple la vie américaine euh parce que bon euh c'est une vie pour moi qui est assez moderne me plaît beaucoup euh parce qu'il y a énormément de de de très bons côtés euh mais la vie euh mais la le côté vieille France traditions euh vie familiale me manqueraient beaucoup aussi
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] c'est un mélange des deux que j'aime beaucoup
[speaker001:] oui est-ce que vous pourriez donner des exemples de ces traditions dont vous avez parlé ?
[speaker002:] euh oui bien sûr euh par exemple c'est pas euh ici euh pour la Saint-Hubert par exemple mon père s'appelle Hubert et c'est le patron de la chasse et pendant des années euh nous allions à la chasse à courre vous savez en France avec euh les chiens et cetera les trompes et le jour de la Saint-Hubert euh nous avons ici une statue une vieille euh statue en bois et euh dans le temps mon père sonnait la trompe mais maintenant euh il il ne fait plus mais nous mettons des des disques la messe de Saint-Hubert euh nous mettons des bougies euh et quand on était petit nous avons été baptisés avec le le sang du cerf c'est une tradition parce que mon père est chasseur et vous voyez ce sont des des petites choses comme ça euh qu'est-ce qu'il y a encore euh
[speaker001:] mais aux repas par exemple est-ce qu'il y a
[speaker002:] oui
[speaker001:] des traditions des manières de
[speaker002:] ah oui certainement euh ici moins parce que mais enfin chez chez dans dans quand nous avons des réunions de famille euh il y a encore des bénédicités quelquefois enfin assez souvent et puis les quand on était petit on n'avait pas le droit de parler à table avant l'âge de sept ans euh hm on avait euh je sais pas qu'est-ce qu'y avait encore comme choses ? c'est une on faisait on on fait on a toujours fait la révérence en disant bonjour à des des dames maintenant ça se perd beaucoup mais enfin on la fait encore plusieurs fois euh euh beaucoup plus de respect vis-à-vis des des personnes âgées que je crois à l'heure actuelle et je suis encore a- allée euh y a pas tellement longtemps chez des amis qui habitaient en en Bretagne mais ça c'est très rare mais enfin ça arrive voyez encore où le père euh après dîner nous faisait la lecture enfin je vous dis ça ce sont des choses qui se perdent mais enfin c'est il y a encore des coins de France où ça où ça existe où le le père est encore le le chef de famille euh hm et puis y a des tas de choses par exemple des euh dans les dans les villages euh il y a encore des bancs à la messe vous savez à l'église euh pour les personnes qui habitent
[speaker001:] ah oui oui oui
[speaker002:] à dans la propriété
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] euh
[speaker001:] on voit les noms sur les bancs ?
[speaker002:] oui et puis les personnes qui habitent dans le le la propriété euh ont droit à un un banc spécial ça s'en va aussi et s- ça c'est terminé euh quand euh j'ai des cousines qui se sont mariées les les fermiers qui appartenaient encore à au château se sont ont mis leur costume euh du du pays et sont venus euh offrir euh ben des un cadeau et ils ont été reçus euh pour déjeuner et on dansait sur la place de l'église c'était en Bretagne ça euh la ridée tout le monde euh le les les mariés les la famille les tout tout le village faisait ça encore et euh c'est une tradition que le je sais pas les les fermiers viennent offrir leurs voeux le jour de l'an des choses comme ça des tas de choses les les domestiques qui ont toujours été dans la famille euh restent avec nous et ils sont considérés quand ils sont vieux comme euh presque comme des parents ils restent là ils meurent en même temps avec les autres
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] des tas de choses comme ça c'est des petites choses euh il faut que j'y pense pour vous le dire mais enfin euh
[speaker001:] ah oui je suppose que vous avez tellement l'habitude
[speaker002:] oui on ne fait pas attention je crois oui
[speaker001:] que c'est difficile oui oui
[speaker002:] mais c'est un autre genre de vie euh et finalement quand on se retrouve euh dans des mariages euh ou des choses choses comme ça on même si on ne connaît pas les gens on trouve très vite une parenté vous voyez c'est assez amusant parce que tout le monde est plus ou moins cousins ou amis ou cousins belles-soeurs beaux-frères et ça va très vite c'est un genre de on peut pas dire un clan mais enfin un petit peu tout de même
[speaker001:] hm hm hm ah oui
[speaker002:] et il y a des des réunions de qui se font des vieilles familles euh même euh dans toute l'Europe encore vous voyez
[speaker001:] bien bien
[speaker002:] les personnes jusqu'à maintenant d'un peu tous les de tous les genres ?
[speaker001:] oui presque tous les milieux euh tous les quartiers de la ville je viens ce soir justement de d'avoir une interview avec un ingénieur agronome
[speaker002:] ah c'est amusant
[speaker001:] oui c'est très très intéressant il m'a expliqué comment il a euh comment il les ses responsabilités sont surtout les adductions d'eau tout ce qui est tout ce qui se rapporte aux travaux euh avec oui les adductions les les les rivières les
[speaker002:] oui ce doit être intéressant
[speaker001:] oui oui très intéressant
[speaker002:] en plus de ça ce doit être amusant parce que vous devez je crois que c'est là où on se rend finalement beaucoup plus compte du genre de des personnes différentes d'après leur euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] c'est difficile à expliquer mais je crois que c'est justement en parlant avec les personnes que vous pouvez vous rendre compte de
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] de des des niveaux de vie et et cetera
[speaker001:] oui c'est ça oui et ce qui m'a frappée surtout j'avoue c'est d'apprendre que presque toutes les personnes que j'ai interviewées travaillent de très très longues heures
[speaker002:] hm hm
[speaker001:] je suppose que moi-même je travaille beaucoup
[speaker002:] oui c'est ce que j'allais dire oui
[speaker001:] oui mais j'ai pas l'impression que normalement en Angleterre on travaille si longtemps
[speaker002:] une chose qui m'a frappée en Angleterre c'est que euh les heures par exemple de théâtre de cinéma de choses comme ça c'est beaucoup plus tôt
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh par contre en Espagne alors là c'est c'est la catastrophe c'est c'est minuit à une heure du matin les gens sont encore dehors
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] mais euh mais en Angleterre c'est vrai tout à cinq heures ferme les magasins ferment à quatre heures et demie ou cinq heures je sais pas
[speaker001:] oui cinq heures et demie maintenant oui c'est plutôt et puis le théâtre commence à sept heures
[speaker002:] oui c'est très très tôt
[speaker001:] oui oui c'est parce que il y a presque partout la journée continue je crois on a l'habitude de de manger très à la hâte très peu à midi et puis
[speaker002:] oui c'est ça la catastrophe parce que pour les Françaises qui vont en Angleterre je crois j'ai pris euh douze kilos
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] parce que euh à midi j'étais habituée à avoir un un grand déjeuner là-bas on avait un petit biscuit euh petite tasse de soupe je mourais de faim je me précipitais chez un pâtissier manger des des gâteaux des biscuits des chocolats et tous les jours avec un climat le climat fait grossir je crois en plus et j'avais pris douze kilos quand je suis revenue en France tout le monde me regardait enfin catastrophe
[speaker001:] eh bien est-ce que je pourrais vous poser des questions ?
[speaker002:] oui bien sûr
[speaker001:] un peu plus précises maintenant sur euh sur sur des questions de langue est-ce qu'il y a chez vous un dictionnaire ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] et lequel ?
[speaker002:] Larousse
[speaker001:] oui
[speaker002:] et euh plus tous les dictionnaires euh de hm latin euh langues euh euh savez tout le français allemand français espagnol français italien
[speaker001:] ah oui ah oui bien sûr
[speaker002:] euh et cetera et cetera
[speaker001:] et le Larousse c'est ça ?
[speaker002:] le Larousse ce sont les gros volumes vous savez
[speaker001:] les gros volumes ?
[speaker002:] oui c'est ça
[speaker001:] dix volumes ? douze volumes ?
[speaker002:] oui c'est ça oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] plus des petits Larousse euh
[speaker001:] oui et est-ce que vous l'avez est-ce que vous les avez ces Larousse depuis toujours ou ?
[speaker002:] les les les vieux volumes ? oui depuis toujours
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] il y en a eu nous en avons achetés quelques plus petits euh pendant les enfin pendant que nous faisions nos études avec mes frères
[speaker001:] ah oui et qui est-ce qui s'en sert le plus souvent ?
[speaker002:] peut-être mes frères
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] au moins pour les langues mais pour le français uniquement euh moi
[speaker001:] oui moi vous vous en servez quand même ?
[speaker002:] je m'en sers oui mais surtout euh oui moi aussi oui beaucoup finalement peut-être moi aussi oui parce que quand j'écris je regarde finalement assez souvent les mots parce que
[speaker001:] oui ah oui et qu'est-ce que vous cherchez le plus souvent ? le sens ou l'orthographe ? ou
[speaker002:] l'orthographe maintenant
[speaker001:] oui euh les dictionnaires étrangers naturellement la traduction mais le les français l'orthographe surtout oui et c'est surtout pendant votre travail que
[speaker002:] oui
[speaker001:] vous vous en servez ?
[speaker002:] euh non pour mon travail je je pas du tout
[speaker001:] ah non ?
[speaker002:] non parce que c'est les chiffres alors je n'en ai pas besoin euh non c'est surtout euh si j'écris ou si euh si j'ai besoin d'écrire surtout
[speaker001:] ah oui est-ce que vous avez aussi des livres sur euh par exemple l'art de parler ou l'art d'écrire ou les difficultés de la langue ?
[speaker002:] non rien du tout
[speaker001:] non euh le oui bon
[speaker002:] ah je simplement je je voudrais euh enfin ça c'est pas du tout la même chose j'ai vu une nouvelle méthode de comment ça s'appelle euh ? la méthode Kennedy John Kennedy pour lire plus rapidement
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui ça ça m'intéresserait parce que je dois lire beaucoup de regulations hein
[speaker001:] ah oui ah oui
[speaker002:] il y a pas de mot français pour ça
[speaker001:] mais nous on fait des cours de cette sorte dans notre collège
[speaker002:] ah oui et ça ça m'intéresserait beaucoup
[speaker001:] oui et c'est amusant de savoir
[speaker002:] mais peut-être
[speaker001:] à quelle vitesse on lit
[speaker002:] oui c'est ça alors ça ça m'intéresserait et je ne dis pas que plus tard je prendrai pas des cours de de enfin pas pour le moment mais peut-être plus tard je prendrai des cours de français pour me remettre euh dans le bain parce que pour le moment je suis trop euh dans cette ambiance euh moitié américaine italienne et je prendrai peut-être plus tard des
[speaker001:] oui
[speaker002:] des enfin des cours pour me remettre un peu dans dans le bain
[speaker001:] oui est-ce que vous faites des mots-croisés ?
[speaker002:] non pas du tout
[speaker001:] euh vous avez dit déjà ce que vous pensez du franglais
[speaker002:] oui
[speaker001:] et je crois que je m'en rappelle est-ce qu'il y a des différences selon vous dans la façon de parler français entre les gens de différents milieux sociaux ?
[speaker002:] oh oui très nettement
[speaker001:] ah oui en quoi consistent ces différences surtout ?
[speaker002:] dans certains mots expressions tournures de phrases
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] accents
[speaker001:] accent ah oui et euh est-ce que c'est important l'accent ? est-ce que ça distingue ?
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] beaucoup
[speaker001:] qu'est-ce que ça distingue ?
[speaker002:] des différences de de niveaux de milieux peut-être
[speaker001:] ah oui ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] ah oui ? vous trouvez ?
[speaker002:] tout au moins euh oui ça et les régions
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] les régions de France d'abord en a euh d'abord les régions de France et si on veut rechercher plus profondément euh certaines intonations peuvent oui d'un euh c'est peut-être pas exactement les milieux mais certaines intonations vous donnent euh le le l'endroit ou le quartier ou la vi- euh ou les endroits où cette langue se parle et ça met peut-être automatiquement les personnes peut-être dans dans une certaine classe vous voyez ce que je veux dire ? c'est pas eux-mêmes mais mais l'accent euh par exemple un accent du titi parisien vous avez connu l'expression du titi parisien ? euh vous savez vous mettrez automatiquement cette personne-là dans une certaine catégorie du titi parisien vous voyez ce que je veux dire ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] un autre qui qui est traînant un peu sur les mots euh ou un accent campagnard euh
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] vous vous les mettez ? oui
[speaker001:] hm hm est-ce qu'il y a des accents régionaux
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] qui sont mieux appréciés ou mieux acceptés que d'autres ?
[speaker002:] on dit que la langue française la plus pure est la enfin en Touraine hein
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh le Midi c'est un accent sympathique et chantant mais les gens de de bonne famille dirons-nous de famille euh assez élevée euh du Midi n'aiment pas parler avec un accent elles s- font très attention de ne pas l'avoir
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] c'est plutôt un peu plutôt un peu populaire peut-être
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] un petit peu
[speaker001:] hm hm est-ce que vous croyez que les gens parlent aujourd'hui de mieux en mieux ou de moins en moins bien ?
[speaker002:] moins en moins bien
[speaker001:] oui ? et de quoi est-ce que cela vient ?
[speaker002:] de [NOISE] de beaucoup de d'expressions et de mots argot qui sont employés euh d'une mauvaise connaissance de la langue française du manque de justement de culture et de d'études approfondies de la langue d'une certaine paresse euh à à trouver les mots justes et de se contenter de franglais aussi de de mots qui sont viennent plus rapidement finalement et qui sont plus peut-être euh imagés plus imagés même moi voyez j'ai
[speaker001:] oui euh parmi les gens que vous êtes amenée à entendre à entendre parler quelle est la profession qui vous semble parler le mieux le français ?
[speaker002:] quelle profession les professeurs les tous ceux qui enseignent peut-être
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh mais enfin les ens- euh professeurs euh tout ce qui a rapport à la littérature langue euh philosophie
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] et peut-être aussi euh toutes les professions libérales en général ils parlent assez bien
[speaker001:] est-ce qu'il y a en France un organisme qui décide si un mot ou une expression fait partie ou non du bon français ?
[speaker002:] oui je euh il y a certainement quelque chose mais je ne sais plus je pourrais pas vous dire quoi je crois que c'est euh je ne pen- attendez je pense euh il y a certainement quelque chose mais je je ne sais pas quoi
[speaker001:] vous trouvez que c'est une idée utile ?
[speaker002:] oui certainement oui
[speaker001:] un organisme comme cela ?
[speaker002:] ben c'est à je crois que ça revient un petit peu avec euh le CNRS mais un petit peu ça mais pour les choses scientifiques ça doit être la même chose euh pour les langues euh pour la langue française ceux qui font des des dictionnaires enfin qui les révisions des dictionnaires je pense
[speaker001:] oui
[speaker002:] mais je sais pas quoi
[speaker001:] est-ce qu'il faudrait obliger les journalistes les speakers de la télévision et de la radio à parler un
[speaker002:] oh oui certainement
[speaker001:] un bon français ?
[speaker002:] ah oui alors là c'est une catastrophe
[speaker001:] pourquoi oui
[speaker002:] parce que je trouve dommage que des personnes qui sont entendues par des milliers de de Français euh parlent très mal et parlent euh ils emploient des mots très pauvres et euh je dis je ne me permettrai pas de les juger mais enfin je trouve que ayant une une euh situation euh à la télévision à la radio ils ne devraient pas se permettre de de ne pas parler un français
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] impeccable parce que tout le monde les écoute et finalement on apprend la langue même la sienne en écoutant les autres parler et je trouve ça dommage
[speaker001:] ah oui est-ce que la langue française est aussi bien enseignée que du temps que où vous étiez vous-même à l'école ? aussi bien ou mieux ou moins bien ?
[speaker002:] je ne sais pas à dire vrai parce que je n'ai pas de je peux pas en juger parce que
[speaker001:] oui dans quelles matières est-ce que vous étiez le plus fort à l'école ?
[speaker002:] euh mathématiques et dissertation française mais c'est terminé
[speaker001:] euh on fait plus ? on ne fait plus de dissertations françaises vous voulez dire ?
[speaker002:] si je crois qu'on en fait encore un petit peu oui
[speaker001:] vous avez dit que c'est terminé
[speaker002:] ah oui je dis maintenant c'est terminé parce que le j'étais assez bonne en en dissertation maintenant je ne suis plus euh
[speaker001:] ah bon
[speaker002:] c'est pour ça que je dis que c'est terminé pour moi
[speaker001:] bon qu'est-ce que vous portez habituellement sur vous pour écrire ?
[speaker002:] un stylo-plume et un crayon bille mais j'aime euh c'est enc- vous voyez c'est encore euh enfin une vieille tradition c'est que on dit de que c'est mal élevé d'écrire avec un crayon bille
[speaker001:] ah oui ah oui vous écrivez toujours avec un stylo à plume ?
[speaker002:] pour des personnes euh oui qui y sont sensibles certainement
[speaker001:] ah oui ah oui vous avez toujours possédé un stylo à plume ?
[speaker002:] oui toujours hm
[speaker001:] et euh quand est-ce que vous avez écrit pour la dernière fois ?
[speaker002:] hm aujourd'hui
[speaker001:] aujourd'hui oui pour votre travail ?
[speaker002:] euh non personnel- pour moi personnellement oh j'écris toujours pour mon travail de toute façon tous les jours mais enfin là c'était pour moi
[speaker003:] il y a cinquante ans que les Etats-Unis n'avaient pas connu un hiver aussi rigou-
[speaker001:] est-ce qu'il est important selon vous d'avoir une belle écriture ?
[speaker002:] belle ? pas forcément belle mais qui ait du caractère
[speaker001:] hm hm oui est-ce que vous diriez très important ou important ? je vous demande de choisir
[speaker002:] hm plutôt très
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] je suis très sensible au c'est un petit peu une euh un reflet de la personne
[speaker001:] ah oui oui et est-ce qu'il est important selon vous d'avoir de l'orthographe ?
[speaker002:] oui très
[speaker001:] oui oui pourquoi ?
[speaker002:] euh pourquoi ? remar- c'est une genre de tradition que l'on juge c'est peut-être on juge beaucoup une personne sur euh son orthographe c'est peut-être un tort là je ne vous dis pas que c'est une euh mais hm ça prouve tout au moins une certaine éducation peut-être
[speaker001:] hm
[speaker002:] oui c'est très important
[speaker001:] est-ce que vous seriez favorable à une réforme de l'orthographe ?
[speaker002:] je serai attendez oui euh mais c'est un je trouverais ça presque impossible finalement parce que c'est possible mais je ne vois pas très bien comment est-ce qu'on pourrait y arriver mais ça pourrait être possible oui
[speaker001:] hm hm dans quel sens est-ce que vous verriez cette réforme ? simplification ou
[speaker002:] oui je crois surtout vous voyez pour euh quand on parle plusieurs langues euh y a beaucoup de ce qui est très difficile finalement euh par exemple regardez [pronounce] en français et en anglais il y a deux T un L l'autre un L deux T correspondance avec un E l'autre avec un A euh adresse avec deux D l'autre avec un D euh on devrait on pourrait simplifier euh tout du moins en Europe ou je ne sais pas d'avoir euh les les doubles euh je sais pas tout s- tout ce qui pourrait avoir euh au moins les les consonnes et les voyelles enfin essayer d'avoir la même chose dans les dans les deux langues
[speaker001:] oui
[speaker002:] ce serait ça simplifierait certainement pour les gens
[speaker001:] oui il y a des tas de questions ici sur votre mari ah combien de lettres est-ce que vous écrivez en moyenne par mois ?
[speaker002:] hm une dizaine
[speaker001:] une dizaine c'est ça c'est des lettres personnelles ?
[speaker002:] oui personnelles et puis des lettres euh d'affaires enfin euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] je sais pas les impôts la sécurité sociale des choses comme ça oui
[speaker001:] oui est-ce que vous conservez les lettres personnelles qu'on vous envoie ?
[speaker002:] oui toujours
[speaker001:] oui et combien en possédez-vous environ à l'heure actuelle ?
[speaker002:] ah mon dieu énormément
[speaker001:] énormément
[speaker002:] des caisses au moins trois cinq caisses
[speaker001:] oui quand vous écrivez à des amis est-ce que vous faites un brouillon ?
[speaker002:] non à moins que ce soit une une lettre euh non faut c'est vraiment très rare si la personne euh une lettre de remerciements d'une personne qui sera un peu ou une lettre très importante peut-être une lettre de demande de d'emploi quelque chose comme ça mais généralement
[speaker001:] oui c'est ça une lettre officielle
[speaker002:] oui oui mais sinon non
[speaker001:] vous feriez peut-être un brouillon oui oui et est-ce que vous feriez attention aux fautes d'orthographe
[speaker002:] oui certainement
[speaker001:] pour les lettres à des amis ?
[speaker002:] certainement
[speaker001:] oui et est-ce que vous vous relisez ?
[speaker002:] oui toujours
[speaker001:] oui et vous écrivez avec un stylo à plume vous avez dit déjà euh vous vous servez quelquefois d'un stylo à bille pour écrire ?
[speaker002:] oui euh assez rarement mais enfin je peux le faire oui
[speaker001:] ou d'une machine à écrire pour euh
[speaker002:] non jamais
[speaker001:] non
[speaker002:] ça en France c'est pas encore tellement admis ça viendra mais c'est pas encore
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] en Amérique oui mais pas en France en Angleterre aussi ils le font beaucoup
[speaker001:] des lettres personnelles vous s- oui peut-être mais c'est moins répandu qu'en qu'en Amérique quand même j'ai une soeur qui écrit des lettres qui m'écrit des lettres sur sa machine à écrire je trouve toujours euh un peu drôle
[speaker002:] oui je trouve ça dommage parce que l'écriture reflète un petit peu la personne
[speaker001:] oui
[speaker002:] et puis c'est plus vivant enfin c'est plus euh c'est c'est moins froid
[speaker001:] oui oui euh et quel type de papier est-ce que vous utilisez ?
[speaker002:] blanc
[speaker001:] pour écrire ces lettres oui est-ce que vous vous servez est-ce que vous utilisez jamais du papier à carreaux ?
[speaker002:] jamais
[speaker001:] jamais je vous pose la question parce que c'est une des choses qui est très différent en Angleterre le le papier à carreaux n'existe guère comme vous avez pu remarquer et on se demande euh enfin oui ça je crois que ça donne une certaines euh indications de beaucoup du genre de vie
[speaker002:] voilà toutes ces petites choses-là si vous les mettez les uns à côté des autres je crois que quand vous regardez quelqu'un que vous voyez ça dans son écriture son papier à lettres euh ses bagues sa manière de s'habiller de se coiffer vous pouvez très vite oh je crois que c'est partout pareil quand même hein oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] vous faites un jugement euh en un mot euh peut-être quelques gestes mais enfin à table les gestes à table les quelques mots l'habillement euh la manière de se coiffer les bagues aux doigts le papier à lettres euh c'est très vite fait
[speaker001:] oui
[speaker002:] on juge très vite mais sans critiquer mais ça vous donne une certaine euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui oui c'est vrai oui mais à quoi est-ce que ça sert [pronounce] à quoi est-ce que cela sert le papier à carreaux ?
[speaker002:] le papier à carreaux ? mais c'est une euh à lignes vous voulez dire ou à petits carreaux comme ça ?
[speaker001:] à petits carreaux
[speaker002:] c'est une certaine euh catégorie de personnes qui vient écrire là-dessus parce que ça vient un petit peu d'origine campagnarde je crois
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] qu'ils ont gardée et puis les traits ils sont ils sont sûrs d'écrire d'écrire plus facilement parce que garder les carreaux pour mettre les lettres et c'est resté un peu de père en fils ils ont gardé ça
[speaker001:] ah oui ah oui je vois oui
[speaker002:] et c'est resté comme ça
[speaker001:] oui oui est-ce qu'il y a des choses qui vous agacent dans la façon de parler des gens que vous connaissez ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui quelles sortes de choses vous agacent ?
[speaker002:] hm ça dépend si c'est des personnes euh si ce sont des personnes que j'aime bien euh oui si ce sont des personnes que je vois tous les jours euh pour euh des raisons euh de travail euh non ça m'est égal sur les personnes que j'aime bien oui certainement quoi ? euh [NOISE] pas dans ma famille mais des amis par exemple que j'aurais à l'extérieur euh qui emploieraient des expressions euh si ce sont des personnes que j'aime bien je leur ferais peut-être remarquer ou tout au moins je le ressentirais
[speaker001:] hm hm quoi des expressions euh
[speaker002:] ou des mots
[speaker001:] ou des mots
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui pas le franglais évidemment parce que
[speaker002:] non non par exemple euh quelqu'un qui dira euh Jeanne fréquente euh Paul fréquenter c'est c'est pas très joli voyez euh ce sont des choses quand même ou alors euh des personnes qui diront je vais au coiffeur c'est très c'est pas joli on ne dit on ne dit pas ça en France
[speaker001:] qu'est-ce qu'on devrait dire ?
[speaker002:] je vais chez le coiffeur
[speaker001:] chez le coiffeur
[speaker002:] et chez le dentiste
[speaker001:] hm hm hm
[speaker002:] et y a des gens il y a des personnes qui disent ça je vais chez le chez ceci
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] des petites choses comme ça euh qui ne me dérangent pas du tout si ce sont des personnes que je ne connais pas mais si ce sont des personnes que j'aime bien oui
[speaker001:] euh un professeur de français m'a fait remarquer aujourd'hui euh que j'utilisais un une expression qui était familière que je ne devrais pas utiliser il m'a dit euh ce que je disais c'est que j'avais remarqué qu'y avait plusieurs personnes que j'avais rencontrées qui étaient montées à Orléans
[speaker002:] oui monter oui
[speaker001:] ah oui pour chercher du travail
[speaker002:] oui on dit pas monter
[speaker001:] oui
[speaker002:] je monte à Paris ça c'est une expression oui on ne dit pas je vais à Paris
[speaker001:] je vais à Paris ah oui
[speaker002:] il y a beaucoup de personnes qui disent monter mais parce que on monte vers euh vers le nord enfin vers le nord on monte et on descend sur Orléans
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui y a des personnes qui voyez c'est c'est c'est le même genre de choses monter fréquenter je vais à au coiffeur euh qu'est-ce qu'y a ? c'est des petites choses mais mais les gens le remarqueront certainement
[speaker001:] hm hm c'est difficile pour un étranger bien sûr
[speaker002:] oh oui mais là il y a les étrangers c'est sont excusés automatiquement ça y a pas de y a pas de problème
[speaker001:] euh est-ce que vos parents faisaient attention à la façon dont vous parliez lorsque vous étiez enfant ?
[speaker002:] oui certainement
[speaker001:] oui oui et qui est-ce qui vous reprenait le plus souvent ? est-ce que c'était votre
[speaker002:] mon père
[speaker001:] votre père oui et pour quel genre de choses surtout ?
[speaker002:] hm des tournures de phrases qui n'étaient pas bonnes euh des mots qui n'étaient pas exacts euh par exemple à Orléans voyez il y a une expression que vous entendrez certainement souvent ils disent quel donc
[speaker001:] quel donc ?
[speaker002:] vous allez dans un magasin ils vous disent quelles donc chaussures voulez-vous quelles donc fleurs vous voulez quel donc quel donc ça veut dire euh
[speaker001:] quel donc
[speaker002:] oui et alors à Orléans c'est une expression orléanaise ça c'est possible que vous ayez pas remarqué mais si vous allez dans les magasins quel donc ? veut dire quelles chaussures voulez-vous ? quel donc
[speaker001:] ah oui c'est donc D O N C ou D O N T ?
[speaker002:] donc oui donc D O N C
[speaker001:] oui D O N C oui quel donc voulez-vous ? quelles donc chaussures oui ah oui c'est intéressant est-ce que votre père prenait des sanctions ? pour ce genre de choses ?
[speaker002:] non non il nous le faisait remarquer mais euh
[speaker001:] non non eh ben c'est tout je vais euh et euh la nationalité d'origine de votre père est évidemment français de votre mère aussi ? oui est-ce que vos grands paternels ont eu une profession ?
[speaker002:] mes grands-parents paternels euh oui euh officier
[speaker001:] et vos grands-parents maternels ?
[speaker002:] aussi officier
[speaker001:] officier
[speaker002:] non oui offi- officier
[speaker001:] oui
[speaker002:] non c'est mon arrière-grand-père qui était général et mon grand-père était rien
[speaker001:] rien ?
[speaker002:] il travaillait pas
[speaker001:] ah oui et est-ce que vous savez jusqu'à quel âge ils ont fait des études ?
[speaker002:] oui euh ils ont passé euh leur bac après ça ils ont fait euh un a fait Saint-Cyr celui qui est officier et l'autre a fait euh son baccalauréat et euh et d- son droit euh quelque chose comme ça enfin je sais pas vraiment enfin quelque chose le droit ou euh
[speaker001:] oui et c'est le euh g- le grand-p- le grand-père maternel qui a fait Saint-Cyr alors ?
[speaker002:] non mat- le grand-père paternel
[speaker001:] paternel
[speaker002:] celui qui était officier a fait Saint-Cyr parce que Saint-Cyr c'est l'école euh militaire euh de préparation militaire française
[speaker001:] oui
[speaker002:] et l'autre il a fait son droit ou enfin quelque chose comme ça mais il a pas il travaillait pas
[speaker001:] oui oui et votre père a une ?
[speaker002:] mon père était ingé- enfin il est ingénieur euh ingénieur des pétroles enfin jusqu'à la guerre et après ça il a été dans les la peinture dans une maison de peinture jusqu'à la guerre il a fait des études de baccalauréat après ça d'ingénieur et après ça il a été dans la peinture
[speaker001:] et votre mère a une profession ?
[speaker002:] euh non elle a fait elle a dû faire la même chose bac euh et puis je sais pas du tout elle a fait des études d'infirmière même mais elle a pas travaillé
[speaker001:] oui et est-ce que tous les membres de votre famille ont fait des études de latin ?
[speaker002:] euh presque tous sauf un
[speaker001:] oui et du grec ?
[speaker002:] la moit- euh tous sauf euh sauf trois
[speaker001:] sauf trois oui un peu moins répandu euh et tous les membres de la famille ont fait des études leurs études dans un établissement privé ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] privé et y a eu le lycée aussi après il y a eu des mélanges moitié-moitié
[speaker001:] alors ah c'était pas le lycée euh privé alors ?
[speaker002:] le le l'école le les études dans les pensions religieuses
[speaker001:] oui
[speaker002:] et puis on a terminé au lycée presque tous
[speaker001:] ah oui c'est li- dans le lycée public ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] alors ah oui
[speaker002:] lycée de Orléans
[speaker001:] hm hm eh oui et vous êtes allée à l'école pour la première fois à quel âge ?
[speaker002:] oh je devais avoir euh je sais pas cinq ans je pense cinq ans à peu près
[speaker001:] et vous avez continué à faire des études
[speaker002:] oui
[speaker001:] jusqu'à quel âge ?
[speaker002:] oh c'est-à-dire c'est à jusqu'à dix-huit ans
[speaker001:] et puis quelques
[speaker002:] et après ça j'ai toujours continué mais alors en cours euh cours du soir euh cours particuliers euh à l'étranger
[speaker001:] oui
[speaker002:] et cetera
[speaker001:] oui et vous avez fait des études de latin oui ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] et du grec ?
[speaker002:] euh non moi j'ai pas fait de grec
[speaker001:] non alors est-ce que vous pourriez me dire le les établissements où vous avez fait les études ?
[speaker002:] oui mes études de le cours Saint Charles c'est les pensions religieuses de la Sagesse
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] euh le lycée
[speaker001:] ah c'était externat
[speaker002:] oui c'est ça externat et après ça euh euh j'ai fait euh j'ai fait des euh y a eu beaucoup de choses après après ça j'ai fait études de commerce après ça j'ai été aux arts et métiers à Paris les cours du soir et puis des écoles à l'étranger euh
[speaker001:] euh oui euh vous avez fait vous avez passé le bac ?
[speaker002:] non j'ai été jusqu'au bac mais [pronounce]
[speaker001:] ah jusqu'au bac oui et puis et puis après ça arts et métiers et puis étranger je vais mettre
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui c'est ça est-ce que vous écoutez la radio ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] euh est-ce que vous pourriez dire combien d'heures en général par semaine ? euh ou par jour
[speaker002:] euh une moyenne d'une demi-heure par jour
[speaker001:] je vais faire je vais faire le calcul après la chaîne que vous préférez ?
[speaker002:] hm Europe souvent
[speaker001:] et les émissions ? ou l'émission que vous préférez ? que vous écoutez ?
[speaker002:] aucune je je je mets ça non je non ce que j'écoute le plus finalement euh c'est la musique classique en sur FM modulation de fréquence c'est tout c'est ça que j'écoute le plus souvent
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] oui le matin j'écoute un peu ce qui vient
[speaker001:] oui vous regardez quelquefois la télévision ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] euh même chose ? une demi-heure par jour ? enfin ou une heure par semaine ?
[speaker002:] une heure par s- par jour à peu près parce que le dimanche et le samedi je la regarde pas souvent
[speaker001:] oui et là ch- vous avez une chaîne préférée ?
[speaker002:] oui la première on n'en a qu'une
[speaker001:] ah oui les émissions ?
[speaker002:] les émissions ? euh tout ce qui a rapport aux voyages euh et cetera et les pièces de théâtre la musique
[speaker001:] oui
[speaker002:] et surtout les quelquefois les variétés si c'est si elles sont amusantes et les bons films
[speaker001:] oui on appelle ça en Angleterre des goûts très catholiques
[speaker002:] oui exactement oui oui
[speaker001:] je sais pas si
[speaker002:] un petit peu de tout
[speaker001:] oui et le cinéma vous allez quelquefois vous avez déjà dit ?
[speaker002:] hm hm
[speaker001:] souvent ?
[speaker002:] une moyenne de c'est très irrégulier en moyenne deux fois par mois à peu près
[speaker001:] et le genre de films ou les films que vous êtes tentée de voir ?
[speaker002:] ça ça dépend de l'humeur du moment
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh plutôt des films italiens
[speaker001:] ah oui ah oui
[speaker002:] enfin un peu ce genre d'esprit de film ou ou suédois j'aime aussi
[speaker001:] oui est-ce qu'à votre avis la radio et la télévision et le cinéma sont des instruments de culture ?
[speaker002:] oui certainement si elles sont bien employées mais enfin malheureusement c'est un petit peu euh à mon avis de la bourrage de crâne un petit peu publicité euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] c'est dommage
[speaker001:] oui
[speaker002:] les gens pensent trop la même chose et ça tue les conversations et les les ententes les euh comment dirais-je les liens familiaux et cetera parce que il y a plus de conversation de d'échange
[speaker001:] hm ah vous oui vous est-ce que vous faites de la photographie ?
[speaker002:] oh un petit peu oui
[speaker001:] oui quel genre de photos est-ce que vous
[speaker002:] ce que je peux
[speaker001:] ah oui et vous faites de la peinture ?
[speaker002:] oui des photos en couleurs surtout je fais oui un petit peu
[speaker001:] oui vous avez des peintres préférés ?
[speaker002:] des peintres [pronounce] préférés ? euh oui j'aime beaucoup les pastels genre La Tour enfin voyez c'est ancien euh j'aime beaucoup les primitifs
[speaker001:] oui moi aussi
[speaker002:] quand c'est dans [pronounce] oui
[speaker001:] oui moi aussi
[speaker002:] et dans les mode- dans les euh plus récents euh qu'est-ce j'aime euh ? van Gogh c'est un enfin dans les plus classiques
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] euh [NOISE] et dans les modernes euh enfin tout ce qui est van Gogh Modigliani euh tout ça j'aime assez ces genres-là
[speaker001:] est-ce que vous allez au musée ?
[speaker002:] oui certainement
[speaker001:] oui et à des expositions ?
[speaker002:] dans les pays étrangers j'y vais enfin j'y vais toujours oui et au Louvre aussi j'y vais
[speaker001:] oui et à des expositions ?
[speaker002:] oui toujours
[speaker001:] lorsqu'il y en a ? oui vous faites la musique ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] j'en ai fait mais je n'en fait plus du piano oui
[speaker001:] piano vous avez des compositeurs préférés ? je crois que vous avez déjà dit d'ailleurs
[speaker002:] oui ces compositeurs préférés ? euh tous les grands classiques je les aime euh mais spécialement euh Bach
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] euh Chopin
[speaker001:] vous possédez un électrophone ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] et vous allez au concert quelquefois ?
[speaker002:] oui certainement
[speaker001:] oui vous allez au théâtre ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] quelquefois
[speaker002:] je suis allée l'autre jour à un concert de musique contemporaine c'était atroce ah vraiment chez chez nous on n'est pas formé à ce genre de musique mais c'est vraiment
[speaker001:] musique concrète non j'avoue je je n'y comprends rien
[speaker002:] non non moi non plus absolument rien
[speaker001:] du tout autant se mettre carrément dans la rue et écouter le la circulation
[speaker002:] oui c'est ça oui exactement
[speaker001:] et quels sont vos auteurs préférés pour le théâtre ?
[speaker002:] mes auteurs préférés pour le théâtre ? euh à vrai dire t- les pièces que je vois c'est toujours euh je vais pas tel- tellement au théâtre dans les dans les choses modernes euh tous ceux enfin toutes les les tournées [pronounce] qui sont venues ici on a vu surtout euh comment est-ce qu'il s'appelle celui-ci le plus connu je sais plus son nom
[speaker001:] oh ça n'a aucune importance
[speaker002:] enfin au dehors de toutes les choses de Montherlant de euh
[speaker001:] oui
[speaker002:] Claudel et cetera qui sont des classiques que j'ai vu euh comment est-ce qu'il s'appelle celui-ci ? attendez je cherche son nom j'ai aucune mémoire des noms des gens de toute façon
[speaker001:] euh le nom de la pièce peut-être ? ou des d'une pièce ?
[speaker002:] oui euh oh je sais même pas le nom de la pièce ah oui j'ai vu Croque-Monsieur euh fleur Fleur de Cactus euh hm la Piscine des Anges euh je sais pas enfin vous voyez ce genre de pièces-là
[speaker001:] oui oui oui oui ça n'a aucune importance on pourrait rechercher les auteurs après oui et quels journaux est-ce que vous lisez régulièrement ?
[speaker002:] le Figaro Herald Tribune
[speaker001:] le Figaro et ?
[speaker002:] Herald Tribune New York Herald Tribune
[speaker001:] ah oui c'est c'est parce que vous parlez anglais j'ai j'ai écouté en français et je ne comprenais pas oui
[speaker002:] voilà voilà c'est ça bien sûr et puis l'Aurore et plus les les M- enfin les Match euh Jours de France euh le Monde pas toujours mais enfin ce genre Valeurs je sais pas bon pas mal d'autres
[speaker001:] et vous lisez ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] vous avez dit déjà aussi des livres euh c'est-à-dire combien de livres croyez-vous que vous lisez dans une année ?
[speaker002:] je vous dis une moyenne de deux à trois livres par mois à peu près
[speaker001:] par mois oui vous avez des genres préférés ?
[speaker002:] oui euh j'aime beaucoup beaucoup d'étrangers j'aime beaucoup euh Knittel Knittel je sais pas comment vous appelez John Knittel j'ai lu de stein- Steinbeck
[speaker001:] ah oui oui
[speaker002:] euh faut que je regarde les noms car souvent je les oublie oui euh qu'est-ce que j'ai lu encore Graham Greene
[speaker001:] oui
[speaker002:] euh Han Suyin ? Suyin ? là celle qui écrit euh vous savez le la Chinoise là euh Han elle s'appelle Han Suyin Suyin ? qui a écrit le l'arbre l'Arbre Mort euh la Pluie pour ma Soif Han Suyin je crois qu'elle s'appelle
[speaker001:] Han ?
[speaker002:] S U Y I N je suis pas très bien sûre mais enfin je crois que c'est quelque chose comme ça
[speaker001:] non je connais pas c'est c'est peut-être que
[speaker002:] euh dans les Français euh Jean Duché j'ai lu pas mal de choses de lui euh hm Pierre Benoit oh ça c'est le roman euh feuilleton enfin pour passer le temps euh un petit un petit peu de tous les genres finalement
[speaker001:] oui oui vous possédez beaucoup de livres ?
[speaker002:] euh beaucoup de livres de poche oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui beaucoup
[speaker001:] euh vous pourriez dire combien ?
[speaker002:] je ne sais pas deux deux cents
[speaker001:] deux cents oui
[speaker002:] deux cent cinquante
[speaker001:] deux cent cinquante oui et finalement est-ce qu'il y a un parti politique qui représente bien vos opinions ?
[speaker002:] non
[speaker001:] est-ce que vous vous classez politiquement ?
[speaker002:] non euh je me classe ? euh qu'est-ce que vous entendez ? euh je
[speaker001:] c'est-à-dire pour vos idées politiques est-ce que vous
[speaker002:] oui je suis plutôt contre mais je suis pour euh comme beaucoup de Français plutôt contre mais sans savoir exactement pour qui parce que c'est un peu contre
[speaker001:] oui
[speaker002:] comme beaucoup de Français
[speaker001:] bon alors je vous remercie c'est la dernière question je m'excuse si
[speaker002:] oh de rien