[speaker001:] elle m'a
[speaker002:] oui
[speaker001:] et de quoi ça vient ? peut-être que vous saurez le dire aussi
[speaker002:] certainement oui [NOISE]
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] qu'est-ce ? comment ça se présente ces difficultés comment elles se présentent ? ces difficultés scolaires ?
[speaker001:] eh bien des mauvaises notes déjà bien sûr
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis pas de goût à y travailler non plus
[speaker002:] hm
[speaker001:] après la maît- je suis allée voir l'institutrice samedi qui m'a dit que elle ne s'intéressait pas du tout qu'elle était souvent dans la lune
[speaker002:] oui
[speaker001:] qu'elle suivait pas quoi elle suit pas ses cours alors que toutes les autres même que ce soit n'importe hein elle me dit qu'elle aime l'histoire alors que la maîtresse me dit tous les cours ne l'intéressent pas alors certainement qu'elle m'a dit certainement que vous lui téléphonerez pour avoir des plus amples [NOISE] renseignements sur elle [NOISE]
[speaker002:] hm elle est en quelle classe ?
[speaker001:] elle est en neuvième
[speaker002:] et elle a euh
[speaker001:] elle euh va avoir dix ans
[speaker002:] dix ans donc euh
[speaker001:] elle doit être une année en retard quand même hein elle a dû
[speaker002:] hm tout un d'accord
[speaker001:] redoubler sa première année de pour le calcul juste hein
[speaker002:] oui le cours préparatoire c'est ce qu'elle a redoublé ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] sa classe redoublée ?
[speaker001:] c'est là oui oui et l'institutrice m'avait dit pour le calcul c'est-à-dire qu'elle a été chamboulée pas mal elle est née à Brazzaville alors elle a fait pas mal d'écoles et puis là ça fait deux années qu'elle est au Clos Saint-Charles
[speaker002:] hm hm
[speaker001:] alors c'est cette première année qu'elle a faite à Saint-Jean-de-la-Ruelle qu'elle a redoublée pour la classe calcul m'avait dit l'institutrice
[speaker002:] et vous vous expliquez comment ces difficultés scolaires ?
[speaker001:] comment je les explique ?
[speaker002:] à votre oui à cause de ces s- changements multiples ou euh ?
[speaker001:] ben je sais pas la maîtresse m'a dit qu'elle a certainement un complexe qu'elle est timide déjà
[speaker002:] oui un complexe euh t-
[speaker001:] justement elle dit quand je l'interroge elle perd les pédales elle si c'est pas ça elle me elle revient toujours sur cette phase on a on a dit on a l'impression qu'elle a du mal à la quitter qu'elle est timide au plus haut point qu'elle a peur remarquez j'ai peut-être [NOISE] la main un peu leste aussi [NOISE]
[speaker002:] ah
[speaker001:] quand euh je l'interroge
[speaker002:] hm
[speaker001:] alors qu'elle ait peur ça c'est peut-être possible euh
[speaker002:] hm oui ça pourrait être justifié dans ce sens
[speaker001:] dans ce sens mais la maîtresse je pense pas quand même que quoiqu'elle me dit que y a bien des moments elle euh c'est parce que quand je lui fais faire quelque chose une opération ou autre par exemple puisqu'elle a la tête dure donc c'est là-dessus qu'on se [NOISE]
[speaker002:] hm
[speaker001:] qu'on se prend le plus eh bien par exemple elle va me faire une opération bien l'autre d'après ce sera l- le même genre elle sera pas capable de me la faire
[speaker002:] oui
[speaker001:] y a des trous
[speaker002:] y a d- y a des résultats irréguliers
[speaker001:] voilà c'est ça hier je lui en ai fait faire cinq cinq qu'elle m'a faites alors que la veille elle arrivait pas à les à les enregistrer et pour le m- p- c'est souvent comme ça oui pour tout la dictée c'est pareil ses fautes
[speaker002:] hm
[speaker001:] entre le singulier et le pluriel ça [NOISE]
[speaker002:] et s- est-ce que vous pensez qu'elle est ennuyée elle ? de cette
[speaker001:] ah oui je le pense et l'institutrice me le disait aussi elle dit on la sent malheureuse quand même parce que tout de suite elle dit je n'y arriverai pas vous voyez elle cherche pas à à se donner du mal c'est ce que je lui dis aussi
[speaker002:] c'est ça
[speaker001:] essaye cherche
[speaker002:] hm
[speaker001:] elle dit bon ben j'y arriverai pas c'est pas la peine
[speaker002:] vous la faites aider ou vous l'aidez le soir ou ?
[speaker001:] bah c'est-à-dire que je lui l'aide à faire ses devoirs le jeudi je lui fais faire des op- on fait des opérations ensemble parce que je travaille aussi vous me direz alors le midi en rentrant
[speaker002:] hm
[speaker001:] en avant manger ou après
[speaker002:] hm
[speaker001:] je lui fais s- avec elle ses opérations parce que bien souvent elle les a bâclées [NOISE] et puis le dimanche samedi après-midi encore je la je suis avec elle
[speaker002:] hm combien de temps vous y consacrez à peu près ?
[speaker001:] par jour ?
[speaker002:] oui enfin
[speaker001:] oh bah par jour avec les leçons une heure par jour le samedi un peu plus puisque là y a j'ai plus de temps
[speaker002:] hm
[speaker001:] disons deux heures le samedi et les jours libres quoi
[speaker002:] et ça ne l'ennuie pas trop ?
[speaker001:] oh bah si bien sûr
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] c'est sûr que ça l'ennuie
[speaker002:] hm
[speaker001:] en général quand on n'aime pas faire [NOISE] quelque chose ça ennuie toujours [NOISE]
[speaker002:] donc ça se passe pas trop bien peut-être ou ?
[speaker001:] ben je suis pas tellement patiente ça je dois reconnaître que
[speaker002:] hm
[speaker001:] c'est sûr
[speaker002:] bon enfin de toute façon on va la [NOISE]
[speaker001:] prospecteur minier [NOISE]
[speaker002:] hm il travaille au BRGM non ?
[speaker001:] c'est ça
[speaker002:] dans la région y a pas beaucoup de de choix finalement [NOISE] euh est-ce que vous savez jusqu'à quel âge il a été scolarisé ?
[speaker001:] oh quatorze ans je pense [NOISE]
[speaker002:] oui et euh quel euh diplôme il a obtenu si il en a obtenu ou ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non
[speaker001:] non non
[speaker002:] est-ce que vous savez la p- enfin vous devez savoir la profession de votre mère ? [NOISE]
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] est-ce qu'elle en avait une ? [NOISE] son année de naissance ? à votre mère
[speaker001:] mille neuf cent un
[speaker002:] mille neuf cent un oui d'accord est-ce que vous savez jusqu'à quel âge elle a été scolarisée ?
[speaker001:] à cette époque hein douze ans peut-être je sais pas
[speaker002:] hm et est-ce que vous savez si elle elle
[speaker001:] parce que c'était pas
[speaker002:] l'a obtenu le ?
[speaker001:] ah oui oui oui oui oui oui oui certificat
[speaker002:] CEP oui et votre père ?
[speaker001:] c'est peut-être douze ans ah mon père non
[speaker002:] oui et il a été aussi scolarisé jusqu'à la même période ?
[speaker001:] oh non i- il a
[speaker002:] soi-même
[speaker001:] non il a dû à cette époque je sais non non non il a pas dû
[speaker002:] non
[speaker001:] aller à l'école euh non
[speaker002:] pas du tout ou ?
[speaker001:] non non non
[speaker002:] d'accord et hm quelle était sa profession ?
[speaker001:] il travaillait cantonnier à la voie [pronounce]
[speaker002:] à à la SNCF alors oui c'est ça
[speaker001:] SNCF
[speaker002:] et sa date de naissance c'était ?
[speaker001:] mille neuf cent un bien
[speaker002:] aussi
[speaker001:] aussi
[speaker002:] est-ce que vous savez la profession de votre grand-père paternel ?
[speaker001:] oh là
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] non [NOISE]
[speaker002:] non ? et de votre grand-père maternel non plus
[speaker001:] non plus
[speaker002:] euh donc vous avez une fille qui a
[speaker001:] dix ans
[speaker002:] dix ans
[speaker001:] enfin elle aura dix ans
[speaker002:] CE1
[speaker001:] elle est dans sa dixième année
[speaker002:] et vous vous avez été scolarisée jusqu'à quel âge ?
[speaker001:] quatorze ans
[speaker002:] quatorze ans [pronounce] qu'il faut mettre et vous avez obtenu
[speaker001:] certificat
[speaker002:] CEP d'accord donc vous avez été à l'école primaire euh jusqu'à quatorze ans
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] et est-ce que vous pouvez me dire où c'était ?
[speaker001:] l'école primaire ? oh bah j'ai terminé à Oiry dans la Marne [pronounce] [pronounce]
[speaker002:] euh je vais vous poser des questions toutes différentes est-ce que vous avez la radio ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] est-ce que vous pouvez me dire combien d'heures vous l'écoutez par semaine ?
[speaker001:] quinze heures peut-être plus hein parce que le samedi par exemple [NOISE] oui
[speaker002:] oui enfin environ quinze heures ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] d'accord est-ce que vous écoutez une chaîne euh préférée ou ?
[speaker001:] à la radio
[speaker002:] hein ? vous m'avez dit
[speaker001:] oui à la radio
[speaker002:] oui un poste ou un
[speaker001:] France Inter
[speaker002:] hm et est-ce que vous avez des émissions préférées ?
[speaker001:] les Maîtres du Mystère
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] classez-le
[speaker001:] [NOISE] le m- [NOISE]
[speaker002:] et puis vous avez autre chose euh encore ?
[speaker001:] oh je
[speaker002:] hm
[speaker001:] je mets les la radio la musique c'est tout à part ça les émissions je à la radio vous savez après c'est la télé alors euh
[speaker002:] oui vous avez la t- et vous la regardez combien d'heures la télé ? environ
[speaker001:] oh pas tellement non plus une heure par jour cinq neuf
[speaker002:] neuf heures environ hm
[speaker001:] neuf heures par oui
[speaker002:] et là est-ce que vous regardez une chaîne plus qu'une autre ou ?
[speaker001:] non varié
[speaker002:] hm est-ce que vous avez des émissions préférées ?
[speaker001:] les films surtout
[speaker002:] oui et s- c'est tout ou ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] hm
[speaker001:] oui une pièce un film
[speaker002:] d'accord est-ce que vous avez l'occasion d'aller au cinéma ou ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] combien de fois par an à peu près ?
[speaker001:] [NOISE] combien de fois par an ? oh pas beaucoup six fois peut-être
[speaker002:] environ hein ? d'accord
[speaker001:] oh environ oui
[speaker002:] et vous irez une préférence pour euh voir euh
[speaker001:] un western [NOISE]
[speaker002:] oui autrement vous avez un autre euh genre de films euh préféré ou ?
[speaker001:] non non non [NOISE]