[speaker001:] [NOISE] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] donc euh déjà est-ce que tu peux me dire depuis quand est-ce que tu habites à Orléans ou dans son agglomération ?
[speaker003:] [NOISE] vingt-six ans toujours
[speaker002:] d'accord depuis toujours OK qu'est-ce t- qui donc OK euh où est-ce que tu vis en ce moment ?
[speaker003:] Orléans centre
[speaker002:] depuis combien de temps ?
[speaker003:] [NOISE] euh hm depuis cet appartement depuis euh quatre mois
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] en deux ans j'ai vécu un peu hors du centre et avant trois ans pendant trois ans j'étais dans le centre aussi
[speaker002:] [NOISE] d'accord où est-ce qu'ils habitent tes parents ?
[speaker003:] à l'heure actuelle ou
[speaker002:] ouais à l'heure actuelle
[speaker003:] euh ils habitent à Vienne-en-Val
[speaker002:] OK qu'est-ce que tu penses du quartier où tu habites ?
[speaker003:] ce que j'en pense c'est que hm [NOISE] alors d'un point de vue d'un point de vue architectural euh
[speaker002:] oui [NOISE]
[speaker003:] bien-être ça va maintenant euh c'est vrai qu'avec les travaux c'est quand même bien bien casse-bonbon
[speaker002:] ouais [NOISE]
[speaker003:] voilà
[speaker002:] [NOISE] tu peux dire des gros mots si tu veux hein
[speaker003:] alors ça me casse bien les couilles
[speaker002:] [NOISE] ouais
[speaker003:] euh voilà euh après bon bah j'ai si j'habite en centre ville c'est aussi parce que c'est un peu plus animé que [NOISE] qu'ailleurs
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh voilà mais globalement moi j'en suis euh relativement content de ce quartier
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] manque peut-être un petit peu d'animation
[speaker002:] mouais par rapport à la vie de quartier ?
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] tu trouves que ça manque de vie ? tout à fait
[speaker003:] [NOISE] ça mériterait quand même d'être euh beaucoup plus animé
[speaker002:] OK qu'est-ce que tu t- est-ce que tu trouves qu'il y a assez de services ?
[speaker003:] c'est-à-dire ?
[speaker002:] euh tous les services administratifs ou la poste ou tous les services médicaux ton médecin tout ça
[speaker003:] hm hm [NOISE] alors globalement ça va maintenant j'ai pas non plus la connaissance euh de tous les médecins qu'il y a autour ou machin ou la poste euh enfin voilà euh mais globalement oui non ça va euh [NOISE] j'arrive à hm si j'ai oublié un truc je sais que c'est à côté quoi les bars
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] sont à côté euh la banque est à côté euh le lieu de travail est à côté euh
[speaker002:] donc c'est quand même bien placé [NOISE]
[speaker003:] c'est quand même relativement bien placé d'où mon choix d'habiter en centre ville
[speaker002:] les commerces ?
[speaker003:] les commerces ça va peut-être un supermarché euh discount
[speaker002:] ouais en centre ville ?
[speaker003:] en centre ville ce serait
[speaker002:] hm
[speaker003:] ce serait pas mal parce que c'est vrai que on a le choix entre Petit Casino et Carrefour
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] côté discount on peut repasser quoi ouais
[speaker002:] ouais
[speaker003:] voilà
[speaker002:] OK est-ce qu'il y a des artisans dans le quartier ?
[speaker003:] des artisans euh hm hm hm hm hm alors c'est-à-dire artisans ?
[speaker002:] bah par exemple des bouchers des boulangers
[speaker003:] oui mais le quartier il va jusqu'à où ?
[speaker002:] ah bah ça
[speaker003:] parce que par exemple dans le quartier euh Châtelet oui y a les Halles Châtelet y a plein d'artisans
[speaker002:] parce que ici tu es dans le quartier Châtelet ici ?
[speaker003:] plutôt pas
[speaker002:] plutôt pas
[speaker003:] et je suis dans la quartier centre ville enfin quelque part euh voilà
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] donc si je me contente juste de mon quartier euh sans parler du centre ville euh [NOISE] y a pas plus que ça d'artisans
[speaker002:] hm
[speaker003:] en même temps j'ai pas fait le tour non plus mais si je pousse un peu plus loin euh sur le centre ville oui y en a
[speaker002:] d'accord OK donc on va passer au thème du travail est-ce que tu peux raconter ce que tu fais comme métier ?
[speaker003:] mon métier c'est euh je suis euh animateur professionnel animateur
[speaker002:] ouais
[speaker003:] socioculturel on va dire ça comme ça euh faut que je détaille ?
[speaker002:] oui
[speaker003:] mouais d'accord
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] alors hm hm euh donc j'interviens euh dans une école
[speaker002:] ouais
[speaker003:] primaire et maternelle voilà
[speaker002:] ouais
[speaker003:] où je m'occupe de la mise en place des dispositifs périscolaires
[speaker002:] oui
[speaker003:] donc périscolaire c'est hors temps scolaire bien entendu
[speaker002:] hm
[speaker003:] matin midi et soir euh donc je gère euh hm la relation famille euh euh tout le côté administratif et cetera
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh l'encadrement d'équipe qui est pas forcément toujours évident hein
[speaker002:] hm hm quelle équipe ?
[speaker003:] l'équipe d'animateurs périscolaires
[speaker002:] d'accord et tu gères euh beaucoup de gens ?
[speaker003:] j'en gère euh quatre dont une personne handicapée mentale
[speaker002:] d'accord d'accord
[speaker003:] voilà [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] OK
[speaker003:] et le mercredi donc animateur c'est en centre de loisirs donc depuis euh
[speaker002:] ouais
[speaker003:] depuis euh depuis un petit moment hein et pendant les vacances euh souvent direction
[speaker002:] en direction ?
[speaker003:] hm direction de de centre de loisirs adjoint ou directeur ça dépend
[speaker002:] d'accord et comment ça se passe le mercredi ?
[speaker003:] plutôt pas mal euh j- l'idée
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] enfin je suis animateur d'un groupe d'enfants donc euh c'est toujours le même groupe euh sur l'année
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh voilà on est deux sur à être sur le groupe donc cette année c'est un groupe de trois ans super doudou donc euh voilà et puis euh non ça se passe euh ça se passe bien l'idée c'est de mettre en place des projets euh d'animation voilà qui hm qui répondent quand même à un certain nombre euh de de point de qualité j'ai envie de dire
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh ce travail enfin c'est vrai que c'est quand même euh voilà on a une portée éducative auprès des enfants donc euh j'essaie de le faire euh consciencieusement hein mais c'est vrai que le mercredi c'est là où on peut s'exprimer de manière un peu plus euh un peu plus pas pertinente euh voilà mais plus sur la durée donc on peut faire plus de choses
[speaker002:] OK
[speaker003:] [NOISE] voilà
[speaker002:] est-ce que tu pourrais parler un peu de ce que tu fais comme projet en ce moment
[speaker003:] alors là notre projet euh c'est euh hm de construire des voitures hein des
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] grosses voitures en bois
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] pour après euh voilà aboutir à une super grande course euh au sein du centre mais euh hm après ça c'est euh c'est des moyens euh nous ce qu'on veut avant tout euh c'est euh de rendre euh voilà les enfants autonomes euh sur la réalisation et surtout de répondre à un besoin hein euh euh fabriquer des voitures c'est bien mais ça répond à plein de besoins différents euh chez euh des enfants de de âgés de trois ans euh besoin de créativité euh besoin de de de se s- socialiser hein de travailler ensemble euh voilà
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] tout ça c'est des apprentissages donc l'activité en elle-même c'est qu'un moyen avec notre projet c'est avoir un projet global c'est avant tout de répondre aux besoins euh et rythme des enfants tout aussi en les associant euh voilà de manière active et vraiment partir à leurs envies et leurs idées quoi
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] voilà
[speaker002:] OK et donc qui quel est ton employeur ?
[speaker003:] la mairie d'Orléans
[speaker002:] la mairie d'Orléans
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] tu pourrais nous expliquer un peu comment ça se passe euh les réunions de préparation tout ça euh à quel rythme vous vous voyez euh pour mettre en place ce centre aéré et toute
[speaker003:] centre de loisirs
[speaker002:] centre de loisirs pardon avec toutes ses activités périscolaires
[speaker003:] euh on se voit euh toutes les semaines tous les mardis matin on a une réunion de préparation essentiellement sur le centre
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] [NOISE] [NOISE] où là on fait le point un peu sur les projets voilà y a des des réflexions aussi qui se qui se font autour de différents temps
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh on a une fois par période une réunion euh périscolaire périscolaire c'est là où on aborde hm hm vraiment euh l'école et cetera [pronounce] après sur le les réunions du mardi euh on a aussi des points euh autres que le centre hein euh par exemple des petites infos voilà euh [NOISE] que la mairie donne euh par rapport à des fonctionnements
[speaker002:] hm et du coup ça veut dire que en fait tu fais un travail plutôt autonome ? c'est toi qui gères tout seul euh l'école et et et que tu gères une équipe de personnes et comment ça se passe euh les relations avec l'employeur euh est-ce qu'il y a d- beaucoup de directives euh comment c'est évalué tout ça euh
[speaker003:] alors il y a des directives mais euh malgré tout j'ai quand même une euh grosse marge de manoeuvre
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] au niveau de mon travail enfin voilà euh les initiatives euh sont encouragées hein donc euh je n'hésite pas à en prendre euh maintenant euh bah j'ai quand même des comptes à rendre voilà euh au niveau de la mairie euh hm hm hm j'ai une responsable euh qui me suit quand même de manière euh voilà euh assidue et euh et euh oui assidue donc euh voilà qui euh est une euh une bonne communication donc euh donc voilà après ce qui concerne euh la mairie en elle-même les élus et tout ça euh je ne les vois que rarement et tant mieux
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] voilà [NOISE]
[speaker002:] OK et comment ça se passe le travail en équipe ?
[speaker003:] c'est-à-dire ?
[speaker002:] bah du coup en fait euh tu es dans différentes sphères d'un côté tu gères et tu es responsable euh d'une équipe sur l'école et d'un autre côté tu fais partie d'une équipe dans un centre euh où y enfin il y a une différence de statut tout ça euh
[speaker003:] hm et ben ça se passe bien ça se passe bien parce que euh encore une fois la responsable que j'ai euh voilà euh euh hm a quand même lancé une dynamique de travail euh relativement intéressante donc euh du coup euh le travail en équipe est plutôt enrichissant euh maintenant c'est vrai que c'est des gens avec qui je travaille depuis quand même euh plusieurs années donc euh à force voilà on se connait et euh on sait comment on fonctionne euh on a quand même beaucoup d'échanges que ça soit sur l'école ou euh enfin par rapport à la thématique de l'école notre travail sur les écoles et aussi sur le centre voilà donc euh on en discute quand même régulièrement euh donc euh globalement c'est quand même relativement int- euh enrichissant après on n'a pas forcément les mêmes pratiques
[speaker002:] hm
[speaker003:] euh hm mais euh tant pis puis c'est bien enfin du coup ça enrichit aussi euh on se complète euh voilà un peu au niveau du travail en équipe mais après la différen-
[speaker002:] on parlait de la mairie c'est ça ?
[speaker003:] ça enregistre ou pas ?
[speaker002:] ouais [NOISE] on parlait de quoi ?
[speaker003:] on parlait du travail en équipe
[speaker002:] on parlait du travail en équipe ah oui et je voulais te demander aussi du coup est-ce que tu as fait d'autres écoles ?
[speaker003:] [NOISE] tout à fait [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] ouais
[speaker003:] et je [NOISE] non j'en ai fait euh hm hm j'en ai fait euh bah j'ai fait pratiquement toutes les écoles du centre ville
[speaker002:] c'est-à-dire combien ça fait d'écoles
[speaker003:] ça fait à peu près seize
[speaker002:] ah ouais
[speaker003:] mais euh principalement euh hein j'en n'ai pas fait non plus quarante mille hein euh j'ai travaillé euh sur une autre école avant en tant que référent périscolaire pendant deux ans
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh [NOISE] avant pendant un an sur une école maternelle ouais ça fait euh principalement ça fait euh quatre écoles cinq cinq écoles
[speaker002:] OK
[speaker003:] six six écoles
[speaker002:] et comment sont attribuées les écoles ?
[speaker003:] euh bah s- fonction des gens qui s'en vont euh qui partent euh euh c'est-à-dire que quand on est embauché bah on prend la on prend l'école qui est disponible après y a un système aussi de mobilité interne où chaque année on fait des voeux
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh si on b- ressent le besoin de changer d'école euh voilà on peut faire une voeu et puis c'est décidé euh par des gens qui qui nous dirigent et voilà
[speaker002:] OK alors maintenant est-ce que tu pourrais euh raconter euh ton parcours comment tu as fait pour en arriver là ? les diplômes que tu as passés et tout ça ou que tu es en train de passer [NOISE]
[speaker003:] et bien je suis venu un petit peu à l'animation p- par hasard
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh dans le sens où euh moi j'étais un peu en échec scolaire euh ah quelques conflits avec l'autorité euh
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] par rapport à l'école donc euh j'ai décidé d'arrêter euh mes longues études euh en terminale
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] et j'avais déjà eu une expérience euh l'été enfin l'été précédemment donc euh du coup voilà euh j'ai j'ai vu une annonce on m'a dit bah tiens on cherche du monde euh en animation donc euh bah j'ai dit tiens pourquoi pas comme ça m'av- bl- ça m'avait bien plu mais l'idée c'était euh de faire ça en attendant euh de faire autre chose voilà euh et au final en fait bah j'y suis resté parce que je me suis retrouvé quand même totalement dans ce travail qui m'a quand même euh appris pas mal de choses donc euh
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] donc voilà mais euh ouais c'est vrai que globalement euh j'avais pas choisi euh d'être animateur quoi ça s'est fait ça a été parce que j'ai eu des rencontres euh qui ont fait que à un moment donné euh ça s'est passé comme ça et euh et puis qu'on a pu me faire confiance et que et que j'avais aussi un certain nombre de compétences à faire valoir donc voilà donc c'est pour ça que j'ai euh à l'heure actuelle je suis animateur en terme de diplômes euh bah j'ai les les deux diplômes d'animation volontaire Bafa Brevet d'Aptitudes aux Fonctions d'Animateur
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] et le BAFD le Brevet d'Aptitudes aux Fonctions de Directeur
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] tranquille à l'heure actuelle je suis en train de passer euh le diplôme d'animateur professionnel euh en validation d'acquis par l'expérience voilà
[speaker002:] qui s'appelle ?
[speaker003:] le BPjeps
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] loisirs tout public hein spécialité loisirs tout public euh j'ai un autre diplôme euh qui est de surveillant de baignade voilà que je me sers euh rarement mais ma foi euh je l'ai
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] voilà après en diplôme plus euh universitaire on va dire je n'en ai pas donc pas de brevet des collèges pas de bac euh pas de trucs à la con quoi hm hm
[speaker002:] d'accord OK [NOISE] autre chose euh dans ta vie professionnelle ?
[speaker003:] bah après euh non enfin c'est vrai que j'ai mes euh activités euh professionnelles de la mairie mais j'en ai aussi d'autres voilà euh je fais aussi d'autres choses euh toujours dans l'idée d'évoluer et puis d- peut-être de retrouver des fonctionnements qui me c- qui me correspondent plus donc voilà je fais euh des colos avec euh un public euh handicap- je fais beaucoup de formations de Bafa
[speaker002:] ouais
[speaker003:] BAFD dernièrement également voilà je suis euh militant d'une association
[speaker002:] hm
[speaker003:] d'éducation populaire
[speaker002:] hm
[speaker003:] et d'éducation nouvelle voilà euh donc euh du coup ma vie euh hm tourne beaucoup autour de l'animation
[speaker002:] et comment ça se passe ça pour devenir euh formateur euh d'animateurs euh ?
[speaker003:] c'est des rencontres aussi c'est euh voilà euh des personnes m'ont fait confiance euh m'ont dit bah tiens euh euh hm éventuellement on cherche du monde pour encadrer les stages euh j'ai dit bah ouais pourquoi pas donc ça s'est fait comme ça euh au début c'était surtout sur euh une anim- euh une une association et euh après bon j'ai j'ai euh j'ai arrêté cette association parce que voilà il y a des trucs qui me correspondaient plus plus [pronounce] euh enfin plus et donc voilà et puis ben après euh hm j'ai ren- j'ai rencontré d'autres personnes qui m'ont dit bah tiens y a une autre association qui est pas mal qui te correspondrait peut-être plus euh j'ai appelé les personnes euh on s'est rencontré et puis euh et puis ça s'est fait comme ça quoi et euh
[speaker002:] est-ce que y a des temps euh de formation euh plus théorique ? pour devenir formateur ou ?
[speaker003:] pas du tout
[speaker002:] pas du tout ?
[speaker003:] non non non on croit enfin l'association pour laquelle je milite a aussi cette valeur de euh bah de considérer que les gens euh euh il faut leur faire confiance et qu'ils sont tout à fait en capacité d'évoluer et voilà donc la formation elle se fait plus sur le terrain mais avec un accompagnement voilà
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] c'est une formation de la personne mais tout au long euh du parcours euh voilà
[speaker002:] OK est-ce que tu pourrais euh maintenant hm dire quelle est la formation d- la profession de tes parents ?
[speaker003:] ma mère est nouvellement retraitée
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] avant elle travaillait pour la mairie d'Orléans également
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] et mon père euh vend des cuisines pour professionnels
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] voilà
[speaker002:] OK [NOISE] on va passer euh
[speaker003:] voilà voilà
[speaker002:] [NOISE] au thème du loisir
[speaker003:] cool
[speaker002:] est-ce que tu pourrais dire ce que tu fais quand tu ne travailles pas ? comment tu occupes ton temps libre ?
[speaker003:] alors pas mal de sorties hein euh j'ai un cercle euh [NOISE] cercle d'amis euh assez euh assez euh assez étendu donc euh ben j'en profite aussi pour euh [NOISE] pour les voir après je m'intéresse aussi à toute la partie culturelle hein euh le cinéma théâtre euh et cetera euh et euh voilà essentiellement des sorties
[speaker002:] d'accord est-ce que tu pourrais raconter ce que tu as fait le der- le week-end dernier ?
[speaker003:] alors le week-end dernier euh hm j'étais euh à la campagne dans un une ferme pédagogique alors ça a un rapport avec euh mon militantisme dans l'association dont je parlais précédemment
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] où euh bah voilà on avait on a constitué un petit groupe euh de personnes qui voulait réfléchir autour euh bah des éco-aménagements euh voilà toutes s- toutes les activités relatives à la nature l'environnement et cetera donc euh on a passé un week-end là-haut où euh hm nous avons fait plein de constructions d'aménagements euh différents euh voilà
[speaker002:] d'accord donc tu parlais euh du cinéma et du théâtre est-ce que tu pourrais euh expliciter un peu tes pratiques euh de loisirs culturels ?
[speaker003:] euh oui oui bah mes l- mes loisirs culturels euh bah ça se résume à euh aller euh au cinéma euh en essayant de varier un maximum euh les genres de films pas s'intéresser non plus que euh au gros film américain qui sort euh voilà mais aussi des films de manière plus intimiste hein plus des films d'auteur [NOISE] donc euh voilà euh concernant la hm le le côté théâtre euh voilà c'est d'a- d'aller voir des pièces euh que dont c'est aussi les copains qui font
[speaker002:] ouais
[speaker003:] voilà et puis euh après il m'arrive aussi euh euh mais s- tout tourne autour quand même pas mal de de mon travail quoi enfin mon travail euh de l'animation
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh que ça soit euh surtout principalement le théâtre euh c'est vrai qu- à priori j'avais pas d'affinités plus que ça euh [NOISE] par rapport à à cet art [NOISE]
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] mais euh de par aussi euh l'association euh voilà on rencontre des gens qui nous font découvrir aussi des choses euh euh voilà puis dans le travail il y a des gens qui font du théâtre ils disent tiens bah ça te dit euh j'ai fait une pièce euh viens voir euh voilà pas de soucis euh voilà il m'arrive aussi rarement d'aller euh visiter deux trois musées euh
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] voilà mais c'est pas une passion première quoi
[speaker002:] d'accord et les concerts les salles de spectacle plutôt Astro- plutôt Zénith ?
[speaker003:] alors plutôt Astro- et euh aussi euh bah les groupes que j'aime euh j'essaie de voir un peu euh les dates mais c'est vrai que les concerts euh j'y vais rarement parce que c'est quand même aussi assez cher sauf les concerts dans les bars euh voilà les trucs un peu plus intimistes quoi mais sinon oui euh principalement à l'Astro- [NOISE]
[speaker002:] souvent ?
[speaker003:] souvent je dirais pas hm peut-être une fois tous les tous les deux mois peut-être
[speaker002:] d'accord est-ce que tu vas en promenade ?
[speaker003:] ça m'arrive ça m'arrive
[speaker002:] lieux publics bords de Loire tout ça ?
[speaker003:] tout à fait bords de Loire euh j'aime bien me promener bord de Loire pour me recentrer un peu sur les problèmes essentiels
[speaker002:] hm hm [NOISE]
[speaker003:] euh il m'arrive aussi d'aller courir en bord de Loire voilà et puis c'est vrai que le dimanche j'aime bien euh prendre le vélo avec euh deux trois potes euh voilà et faire des petites excursions en bord de Loire voilà
[speaker002:] l'île Charlemagne ?
[speaker003:] [NOISE] par moments c'est plutôt rare hein j'y vais deux trois fois dans l'année euh mais ça m'arrive mais il manque quand même de lieux euh voilà euh où euh on peut vraiment se détendre euh
[speaker002:] à Charbonnière ?
[speaker003:] Charbonnière c'est rare aussi parce que bon c'est vrai que j'ai pas le permis donc euh [NOISE] ça aide pas non plus euh ouais
[speaker002:] à être autonome là-dessus quoi
[speaker003:] mais euh mais non principalement ouais c'est euh c'est les bords de Loire c'est euh l'île Charlemagne de temps en temps mais plutôt par beau quand il fait beau quoi
[speaker002:] pas pas trop de parcs ? d'espaces verts euh ? non
[speaker003:] pas trop non
[speaker002:] non
[speaker003:] non non bah le problème c'est que si j'y vais mais euh quand y a des concerts par exemple quand il y a Orléans Jazz quand il y a tout ça quoi
[speaker002:] OK
[speaker003:] hm hm mais sinon euh comme ils sont euh assez rarement ouverts et que euh et puis je vois pas trop l'intérêt euh enfin pour moi euh d'aller me promener dans un parc euh je m'en je m'en fous quoi
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] voilà
[speaker002:] tu parlais des sorties est-ce que tu as des habitudes dans les bars les restos tout ça ?
[speaker003:] j'ai certaines habitudes euh effectivement voilà euh essentiellement dans un bar hein où j'aime aller euh de par aussi l'ambiance conviviale hein qu'il peut y avoir euh des rencontres euh tout ça des restaurants c'est pareil c'est un peu toujours les mêmes parce que
[speaker002:] hm
[speaker003:] et que j'apprécie particulièrement
[speaker002:] hm
[speaker003:] euh par rapport à l'ambiance que ça dégage et tout ça quoi
[speaker002:] alors tu peux donner des noms aussi
[speaker003:] l'Atelier par exemple où je vais euh assez régulièrement hein
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh restaurants c'est la Mangeoire c'est les Pieds dans le plat c'est euh c'est euh les Pissenlits par la racine c'est euh le Vol-Terre voilà essentiellement
[speaker002:] mais ça c'est assez fréquemment ?
[speaker003:] alors le rest- les restos c'est euh deux trois fois dans le mois mais euh les bars ouais c'est toutes les semaines
[speaker002:] hm d'accord est-ce qu'il y a d'autres pratiques euh récurrentes que tu fais avec tes amis ou ?
[speaker003:] les euh bah encore une fois tout ce qui est lié à l'association [NOISE]
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] voilà les regroupements les stages Bafa et tout ça c'est euh des choses que je fais assez souvent
[speaker002:] d'accord tu parlais tout à l'heure du vélo et du jogging
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] qu'est-ce que tu fais comme sport ?
[speaker003:] euh bah pas grand chose grand chose fut un temps j'en faisais un peu plus que là euh mais je fais euh un petit peu de vélo et puis euh je vais courir mais quand y a r- vraiment quand il fait beau quoi après non pas de sport euh particulier
[speaker002:] est-ce que tu trouves que la ville d'Orléans a assez d'équipements et propose assez de choix euh ?
[speaker003:] j'ai pas la connaissance suffisante euh pour en parler globalement moi j'estime que oui mais euh
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] après j'ai pas la connaissance de tout quoi
[speaker002:] OK au niveau de la télévision et de la radio ?
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] est-ce que tu écoutes ou regardes euh
[speaker003:] alors je regarde la télé mais essentiellement pour regarder des des films euh voilà je la télé euh classique euh les chaînes je regarde pas parce que ça me ça me gonfle un peu et hm mais globalement c'est un média je trouve que ça manque quand même beaucoup d'objectivité quoi c'est-à-dire qu'il y a une cert- hm une certaine manipulation des informations qui me qui me déplait un peu
[speaker002:] oui
[speaker003:] et euh concernant les programmes euh plus ça va plus je trouve ça euh complètement abrutissant et et dénué de sens voilà euh je trouve que ça en devient un peu malsain euh voilà les émissions de télé réalité à la con euh voilà moi c'est des trucs que je je veux pas cautionner et comme euh bah plus ça va plus y a plus y a que ça euh donc euh hm donc c'est pour ça la télé euh [NOISE] je [NOISE] je la regarde euh je la regarde essentiellement pour euh regarder des films quoi
[speaker002:] pas de séries ?
[speaker003:] [NOISE] des séries oui de temps en temps euh des séries que j'apprécie euh ouais si y a des émissions mais plutôt pareil culturelles hein euh un peu le Grand Journal sur Canal plus euh voilà c'est quelque chose que je regarde euh régulièrement euh des émissions sur le cinéma également voilà et puis euh quelques documentaires euh quand l'envie m'en prend euh voilà
[speaker002:] la radio ?
[speaker003:] bah la radio très peu très peu parce que je préfère écouter des musiques euh que j'aie euh voilà j'écoute très peu la radio même pas du tout
[speaker002:] d'accord donc comme on peut l'entendre tu es en train de regarder tes mails [NOISE]
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] est-ce que tu voudrais parler de euh l'utilisation de ton ordinateur ? est-ce que tu as des consoles de jeux ? est-ce que tu vas souvent sur internet ?
[speaker003:] alors l'util- des consoles de jeux non parce que ça m- ça me gonfle euh par contre euh oui l'ordinateur je l'utilise tous les jours internet euh voilà c'est devenu euh c'est devenu une dépendance hein donc euh oui l'utilisation de de l'ordinateur j'en fais tous les jours de par mon travail de par euh mes activités euh voilà
[speaker002:] tu rentres tu manges sur l'ordinateur tu allumes ton ordinateur
[speaker003:] tout à fait c'est la première chose que je fais
[speaker002:] d'accord alors à chaque fois c'est
[speaker003:] oui
[speaker002:] OK tu as du Facebook tout ça ?
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] OK tu parlais tout à l'heure des films est-ce que tu regardes des DVD ou ou est-ce que tu regardes des films euh via internet ?
[speaker003:] alors si la question euh de faire avouer si je télécharge des films euh quelques-uns ça m'arrive hein ça m'arrive
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] mais c'est plus des DVD quand même hein parce que euh voilà j'ai quand même une certaine passion du cinéma et euh voilà j'aime aussi le le support support DVD euh hm d'une part parce qu'on y retrouve des bonus euh voilà qu'on ne retrouve pas dans les films téléchargés c'est quand même de meilleure qualité
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] et puis y a le possédant un home cinéma huit cent cinquante watts cinq point un son dolby surround voilà le les DVD sont quand même beaucoup plus appropriés à ce ce système-là quoi
[speaker002:] d'accord OK est-ce que tu écoutes de la musique ?
[speaker003:] tout tous les jours oui oui
[speaker002:] euh des artistes préférés des ?
[speaker003:] des groupes oui oui
[speaker002:] par exemple
[speaker003:] de tout euh Radiohead Police euh ça c'est pour le côté un peu rock and roll euh sinon euh euh artiste français euh Renaud beaucoup euh les Wriggles [pronounce] beaucoup aussi euh après euh hm hm au niveau des artistes euh beaucoup Eric Clapton également j'apprécie beaucoup euh
[speaker002:] tu cherches là en fait euh ? [NOISE]
[speaker003:] oui je cherche oui
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] si après oui y a le rock français voilà Noir Désir euh Oasi- euh
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] [NOISE] Noir Désir Indochine Téléphone voilà Mano Negra également
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] et euh aussi des groupes américains euh genre euh Rage Against The Machine euh voilà
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] Oasis
[speaker002:] après quelles sont tes pratiques de lecture ? que ce soit euh livres ou revues magazines BD tout ça euh
[speaker003:] hm alors pas mal de lectures également
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] euh d- alors des lectures complètement diverses hein ça va du du Harry Potter euh à euh des auteurs euh beaucoup plus intimistes comme euh ben euh comment il s'appelle ce con-là Olivier Adam qui a écrit je vais bien ne t'en fais pas voilà
[speaker002:] je vais bien ne t'en fais pas ?
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] hm
[speaker003:] euh donc voilà j'ai hm un panel quand même assez large euh hm après au niveau des revues oui j'en lu j'en lis essentiellement deux euh toujours en rapport avec le cinéma quelques quotidiens l'Equipe ou des trucs comme ça mais c'est c'est rare quoi voilà
[speaker002:] OK euh toujours dans les loisirs euh est-ce que tu pourrais euh parler de tes vacances ? le dernier endroit auquel t'es parti euh
[speaker003:] bah des vacances j'en n'ai pas beaucoup en fait parce que euh
[speaker002:] ouais
[speaker003:] chaque fois que j'en ai en fait je j'en profite pour faire d'autres choses partir en colo euh voilà des stages la dernière fois où j'ai été vraiment en vacances enfin quand j'entends vacances c'est pas de contrat euh de signé euh voilà pas d'engagement euh c'était il y a trois ans je crois j'étais parti une semaine au bord de la mer voilà mais sinon après euh enfin moi je cons- ce que mes extras euh je les considère comme des vacances quoi
[speaker002:] hm
[speaker003:] [NOISE] donc euh voilà
[speaker002:] OK et des envies est-ce que tu as déjà euh voyagé ou est-ce que tu as des envies de voyage
[speaker003:] mouais ouais j'ai voyagé euh mais c'était toujours dans le cadre de l'animation et euh sinon oui j'ai des envies euh de de voyage hein euh découvrir euh l'Irlande l'Ecosse euh des choses comme ça après un peu plus loin le Canada les States hein pour le côté un peu bling-bling
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] voilà
[speaker002:] pas de pays chauds euh
[speaker003:] hm non non parce que enfin en pays chaud chaud euh tout ce que j'ai fait c'est euh l'Andalousie enfin la région tout en bas de l'Espagne pour être euh plus plus précis euh mais non pas pas plus que ça ça m'attire euh ça m'attire moins
[speaker002:] d'accord et donc pas de projets euh
[speaker003:] euh hm peut-être un projet voilà de partir en Irlande ou en Ecosse mais euh c'est pas encore défini clairement quoi
[speaker002:] donc on va passer au thème sur euh les questions éval- évaluatives sur Orléans ce que tu penses de la ville
[speaker003:] tout à fait
[speaker002:] alors d'abord les manifestations proposées euh par euh la Ville d'Orléans donc euh euh d'abord les grandes manifestations donc euh comme la fête de Jeanne d'Arc le festival de Loire euh le festival de jazz
[speaker003:] alors le festival de Loire festival de de jazz euh je trouve ça bien voilà ça a quand même euh encore une fois de par la rencontre culturelle qu'il peut y avoir euh je trouve ça vraiment pas mal et puis euh voilà ça f- alors après j'ai pas non plus la connaissance de tout mais euh peut-être que sur le festival de Loire euh je vois quand même pas mal de trucs de la Région donc c'est bien de faire bosser euh les petites asso- de la région et tout ça euh maintenant la fête de Jeanne d'Arc c'est un truc qui me gonfle euh je trouve ça complètement obsolète euh bah enfin hm je je bannis un peu ce truc-là je trouve que ça nous ramène quand même à un à un passé euh très très lointain ça coûte euh quand même euh une grosse somme d'argent voilà
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] et puis euh ce qui me pose question c'est à un moment donné de voir euh hm des des des familles voilà qui regardent euh par exemple des défilés de chars des trucs comme ça alors je me dis quelle image ça peut renvoyer aussi par rapport aux mômes ? voilà euh on fait la fête parce que y a des armes de guerre qui passent euh voilà ça me pose un peu question et puis y a le côté aussi politique de ça euh voilà le coup d'inviter un politique à chaque fois euh qui vient là uniquement euh pour être vu euh et en représentation euh qui s'intéresse absolument pas à ça euh voilà alors je comprends que ça fasse partie du passé historique d'Orléans et bon voilà pourquoi pas mais moi c'est la manière dont c'est fait c'est très euh très tape à l'oeil très euh voilà quoi enfin et puis euh on pourrait quand même faire euh travailler voilà les petites asso- du coin euh je pense que ça mériterait quand même euh voilà de s'y intéresser euh globalement et peut-être p- que ça soit pas non plus un truc qui coûte euh voilà euh plusieurs millions d'euros euh alors que de l'argent on peut en mettre ailleurs ou réfléchir à la manifestation de manière autre enfin voilà euh arrêter avec ces défilés à la noix là euh enfin c'est bon euh putain faut arrêter quoi mais plus de baser ouais sur euh euh sur de l'animation euh plu- plus de proximité quoi hm
[speaker002:] hm
[speaker003:] y en a un peu mais euh c'est vrai qu'il y le village médiéval machin mais euh [NOISE] voilà c'est ça mériterait quand même d'être beaucoup plus poussé de ce côté-là quoi voilà d'investir vraiment euh l'espace centre ville euh quitte à bloquer des rues euh autant les faire pour un truc euh pas regarder euh trois pékins qui passent euh voilà on s'en fout quoi
[speaker002:] donc tu parlais euh de la dépense de d'argent euh dans ce festival qu'est-ce que tu penses des DJ qui ont été embauchés ces deux dernières années là ? y a eu euh deux gros shows euh
[speaker003:] ouais euh alors au-delà du fait que euh [NOISE] c'est pas des trucs qui m'attirent plus que ça mais malgré tout je pense que ça répond aussi à une certaine demande de la population euh donc moi je dis pourquoi pas pourquoi pas mais maintenant euh dans quelle démarche c'est fait quoi ? est-ce que c'est juste pour euh faire rayonner Orléans euh et qu'on en parle au journal euh c'est complètement con par contre si c'est pour euh répondre à une certaine demande euh bah d'une partie de la population pourquoi pas enfin moi s- là-dessus euh voilà je dis pas euh je dis pas que c'est complètement aberrant de faire venir des mecs euh alors après c'est vrai que le coup de les payer je ne sais pas combien pour une heure de prestation euh oui bon voilà mais si on enlève ce côté-là et puis qu'on voit plus le côté un peu fédérateur euh d'avoir je ne sais pas combien de jeunes euh voilà euh qui ont euh qui ont une soirée à s'éclater euh voilà à faire la fête euh ouais bah ouais moi je trouve ça bien ouais
[speaker002:] OK donc
[speaker003:] maintenant on peut aussi euh envisager d'autres choses que des DJ
[speaker002:] hm
[speaker003:] voilà parce qu'on peut aussi voir euh des groupes euh encore une fois des groupes locaux enfin des groupes de la région Centre euh voilà il y en a quand même pas mal qui sont euh qui pourraient ani- réunir euh quand même euh autant de foule je pense hein ne pas s'enfermer juste euh dans
[speaker002:] OK donc les
[speaker003:] la musique électronique voilà
[speaker002:] donc les fêtes de Jeanne d'Arc euh tu n'y es jamais allé et ?
[speaker003:] je l'ai subie étant môme hein euh
[speaker002:] ouais
[speaker003:] voilà mais euh depuis que je suis en âge de comprendre que c'est con non j'y vais j'y vais pas quoi alors je pense t- que cette année comme je suis en centre ville et que le défilé va passer devant chez moi euh je vais le subir le truc mais enfin vraiment le subir quoi là c'est euh un moment donné ça me si on me prive de la liberté de pouvoir euh sortir et rentrer chez moi à ma guise euh ça me ça me fait chier quoi ça m'emmerde quoi ça me casse les couilles [NOISE]
[speaker002:] [pronounce] et donc par contre les festivals de jazz ça t'y vas ?
[speaker003:] hm bah ouais ouais j'y vais ouais parce que je trouve ça euh culturellement parlant beaucoup plus enrichissant quoi
[speaker002:] hm
[speaker003:] et puis ça fait des hm voilà ça fait une vraie animation euh on sent on sent les gens euh différents enfin voilà ça crée des rapports euh on peut discuter euh la dernière fois j'ai été au concert de de Goran Bregovic là euh voilà y a une y a une vraie émulation euh qui se crée enfin euh les gens sont sont voilà il y a une ambiance conviviale les gens sont on peut discuter euh c'est tout à fait accessible euh donc ouais je trouve que ce côté-là euh c'est ça en fait que je reproche aux fêtes de Jeanne d'Arc quoi c'est que euh ouais tu es assis à côté de personne tu regardes les gens passer et puis euh la discussion elle se fait pas parce que euh à la limite euh [NOISE] y a pas cette ambiance conviviale et festive
[speaker002:] OK [NOISE] d'autres manifestations comme la fête foraine ou le marché de Noël ?
[speaker003:] non bah euh pareil le marché de Noël euh alors c'est cool machin mais sauf que putain mais euh c'est comp- ça à un c'est une vraie euh c'est un vrai truc euh de consommation de capitalisme quoi enfin je veux dire c'est complètement débile de euh enfin non pas débile je vais peut-être loin mais mais c'est bien dans l'idée pourquoi pas
[speaker002:] hm
[speaker003:] mais euh ça veut dire que euh on s'adresse pas euh juste pour vendre des trucs quoi c'est-à-dire qu'il y a aussi euh d'autres choses à avoir quoi pourquoi on aurait pas euh euh voilà des actions euh un peu humanitaires qui pourraient se enfin pas humanitaires mais de solidarité qui pourraient se créer à cette occasion ? pourquoi on n'a pas plus d'animations pour les mômes ? parce que pour les mômes y a rien quoi c'est juste des chalets pour vendre voilà et puis euh enfin moi ce qui me fait chier aussi c'est que euh on moi Noël euh personnellement euh je m'en fous de cette fête mais mais royal- quoi et par contre dans mon on me l'impose ce truc parce que euh y a de la musique euh de Noël euh qui tourne dans les rues et c'est bon quoi enfin
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] moi on n'est pas obligé de m'imposer Noël quoi et si on m'impose enfin quitte à faire un truc à Noël c'est autant voilà d- montrer aussi que euh bah cette période-là euh euh c'est pas uniquement on achète des cadeaux voilà on pense aussi aux bah aux gens euh qui ont pas forcément les moyens et qui subissent ce truc et ça les renvoie encore plus
[speaker002:] hm
[speaker003:] à leur propre malheur quoi et moi ça c'est enfin on fait un marché de Noël d'accord très bien mais on se contente pas juste d'avoir des chalets où on achète des trucs quoi c'est-à-dire que là euh on propose aussi euh voilà peut-être un chalet Resto du coeur ou un chalet euh Secours Populaire où on peut déposer des choses et puis euh et puis euh de créer aussi ce climat un peu de de militantisme c'est-à-dire d'être bénévole voilà sur des trucs euh s'investir dans des choses euh voilà pour les gens qui ont pas forcément euh [NOISE] bah les moyens de d'acheter euh la dernière playstation machin quoi voilà de voir Noël autrement c'est-à-dire de d'éduquer aussi euh fait partie de l'éducation euh ouais de la population quoi de pas juste tomber dans un truc de de consommation bête et méchant et très bling-bling encore une fois enfin voilà c'est un peu ce que je reproche [pronounce] à Orléans c'est euh c'est on annonce des choses euh au final ça se fait très petit joueur et c'est que du bling-bling quoi enfin c'est que du paraitre c'est que du voilà on va on va pas chercher au-delà on participe pas à l'éducation voilà de bah des citoyens quoi [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] des plus petites manifestations ? dans ton quartier ou euh
[speaker003:] alors je sais qu'il y a un truc que je trouve pas mal c'est la rentrée des associations Rentrée en fête je crois
[speaker002:] ouais
[speaker003:] ça j'y vais j'y fais un tour euh après en plus petites manifestations euh [NOISE] je vois pas
[speaker002:] Parcours et jardins ? non ?
[speaker003:] [NOISE] ouais ça c'est pas mal c'est pas mal y a aussi la euh Parcours et jardins c'est quand il y a les petits concerts euh dans les jardins ouais ça c'est classe ça
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] ça c'est pas mal ça
[speaker002:] ouais
[speaker003:] ça j'aime bien
[speaker002:] et par contre c'est vrai qu'il y a pas trop de pub
[speaker003:] ça manque de communication mais parce que est-ce que c'est vraiment une priorité de la ville ?
[speaker002:] bah oui non
[speaker003:] c'est ça
[speaker002:] bah oui non c'est pas la ville qui organise ça hein donc
[speaker003:] ouais mais je pense que la ville devrait aussi euh pas s'approprier le truc mais voilà faire aussi ce qu'il faut pour euh parce que ça répond à une demande aussi encore une fois hein puis [pronounce] mine de rien euh encore une fois on y retrouve ce- cet esprit convivial où les gens se parlent où voilà euh on découvre plein de petits euh petits artistes euh différents euh ça c'est bien ça
[speaker002:] la fête du cochon ?
[speaker003:] euh je ne connais pas
[speaker002:] ah bon ?
[speaker003:] non j'y ai jamais été
[speaker002:] c'est à Saint Aignan
[speaker003:] [NOISE] cool
[speaker002:] ça a changé de nom maintenant mais avant c'était à Saint Aignan
[speaker003:] bah écoute non euh mais ça manque de communication tout ça [pronounce]
[speaker002:] ouais [NOISE] alors tu parlais du bling-bling d'Orléans
[speaker003:] [NOISE] j'ai reçu un mail
[speaker002:] ouais c'est pas grave [NOISE] par contre si tu pouvais écouter un peu [NOISE]
[speaker003:] oui oui je t'écoute [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] euh le bling-bling d'Orléans qu'est-ce que tu penses euh des travaux d'embellissement ? de la ville donc euh les pavés tout ça les bords de Loire qui ont été refaits et euh du tram ?
[speaker003:] [NOISE] alors j'en pense beaucoup de choses hum
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] j'en pense que par exemple pour les bords de Loire ça méritait vraiment voilà d'être rénové
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] c'est vrai que ça fait quand même un lieu euh euh ça fait un lieu euh où les gens se retrouvent où voilà ça fait un vrai lieu euh sympathique et puis ça valorise la Loire mine de rien qui fait partie de notre patrimoine euh voilà régional euh maintenant sur les travaux du tram euh sur l'embellissement euh enfin un moment donné faut arrêter quoi faut arrêter d'être toujours dans cette image de paraitre euh complètement euh dénuée de sens euh voilà et puis le tram euh alors qu'il y ait une deuxième ligne de tram [pronounce] c'est très bien ça euh voilà ça peut que aussi faciliter les transports euh voilà mais euh qu'il y ait que ça ait attendu autant de temps et qu'en plus on ait tout fait pour que ça soit pas le même que la gauche avait fait voilà pour avoir juste le truc euh dire ouais c'est la droite qui l'a fait ça c'est complètement débile quoi
[speaker002:] hm
[speaker003:] enfin moi je subis ces travaux euh voilà euh toute la journée d'aujourd'hui j'ai eu le marteau-piqueur euh j'ai une tranchée devant chez moi euh l'autre jour j'ai ouvert mes volets j'avais une pelleteuse quoi euh moi ça me casse les bonbons quoi surtout qu'il y a aucune information là-dessus
[speaker002:] hm
[speaker003:] tiens on va dire on fait des travaux on s'occupe pas de qui habite là machin on impose ces travaux euh certes ça répond à une demande mais à mon avis faut aussi prendre en compte euh bah l'avis de tout le monde euh voilà et après concernant les travaux d'embellissement euh hm je trouve que le centre ancien a quand même été bien rénové voilà ça ça fait quand même euh un vrai lieu qu'il o- enfin ça le remet bien en valeur maintenant y a peut-être des trucs à revoir quoi enfin c'est vrai que ça coûte quand même un fric euh assez monstre et pourquoi par exemple on n'embellit pas les écoles ?
[speaker002:] mouais
[speaker003:] pourquoi on n'embellit pas euh les bibliothèques p- enfin voilà donc c'est bien de d'avoir des belles rues euh pavées machin mais à mon avis faut aussi peut-être se donner d'autres priorités quoi pas juste l'embellissement euh et encore une fois aller chercher au-delà de cette image euh de beauté de machin voilà est-ce que toute cette tout l'argent qui est consacré [pronounce] est-ce qu'il y a pas une certaine partie également qui pourrait être euh consacrée euh à la culture à l'éducation voilà ? donc globalement je dirais les bords de Loire le centre ancien c'est bien [NOISE] les travaux du tram certes il en faut mais ça me casse les bonbons d'une f- même je vais être vulgaire
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] ça me casse les couilles
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] parce que je subis ces choses-là et que je pense qu'à mon avis il faut aussi s'arrêter euh voilà sur l'embellissement euh oui oui euh faisons des choses mais euh mais que ce soit pas une des priorités de la ville quoi [NOISE] voilà il y a d'autres priorités beaucoup plus essentielles que ça que le paraitre et que voilà
[speaker002:] est-ce que tu trouves que c'est une bonne chose que le quartier ancien il soit piéton ?
[speaker003:] c'est une bonne chose ouais c'est une bonne chose mais derrière euh ce qui a manqué c'est euh bah de de penser aux gens euh qui passent en voiture et qu'il y a il y avait quand même pas mal de parkings
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] et que maintenant du coup bah il y a plus rien donc de faire le centre ancien c'est très bien euh piétonnier [pronounce] euh hm maintenant je pense qu'il a manqué aussi euh voilà les gens qui voulaient se garer euh et qui maintenant peuvent plus et qui se prennent des prunes à gogo euh voilà mais euh oui je trouve que c'est une bonne chose
[speaker002:] et donc euh c'est un choix de pas avoir le permis ?
[speaker003:] c'est un choix oui et non [pronounce] j'ai pas eu un besoin euh non plus euh énorme d'avoir le permis je pense que j'y viendrai un jour
[speaker002:] ah ouais
[speaker003:] hm
[speaker002:] hm d'accord qu'est-ce que tu penses des commerces dans Orléans ?
[speaker003:] pas grand chose
[speaker002:] place d'Arc tout ça est-ce qu'ils sont assez diversifiés est-ce que euh
[speaker003:] bah euh [NOISE] [NOISE] je sais pas honnêtement euh place d'Arc j'y vais juste euh à Carrouf pour faire mes courses je m'arrête pas [pronounce] euh devant les magasins euh après oui globalement on retrouve quand même pas mal de choses en centre ville peut-être qu'il manque euh euh voilà un magasin un peu euh genre Confo- But ou hm
[speaker002:] en centre ville ?
[speaker003:] en centre ville ouais ça serait pas mal mais euh après euh [NOISE]
[speaker002:] bon
[speaker003:] ben j'ai pas grand chose à dire là-dessus quoi
[speaker002:] OK après il y une question sur la politique locale mais si tu as pas envie d'en parler qu'est-ce que tu penses de la politique locale ?
[speaker003:] ah bah si je veux bien en parler
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] bah la politique d- locale j'en suis euh je suis quand même en désaccord euh majeur avec ça
[speaker002:] hm hm [NOISE]
[speaker003:] alors pourquoi ? parce que je trouve que à un moment donné la priorité euh d'une municipalité et d'un pays d'une manière plus générale euh doit être l'éducation et euh à l'heure actuelle c'est pas le cas voilà euh on tombe dans un système très très répressif qui nous prive quand même de beaucoup de nos libertés
[speaker002:] ouais tu parles des caméras ?
[speaker003:] et euh des caméras par exemple euh des radars des euh des voilà euh donc au lieu d'éduquer on fait de la répression voilà
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] donc moi là-dessus c'est absolument pas mon point de vue euh je pense que euh la répression c'est le moyen le plus facile hein euh sauf que ça sert à rien à un moment donné si on n'éduque pas les gens
[speaker002:] hm
[speaker003:] il continuera toujours à y avoir des travers et qu'à un moment donné on pose des sanctions parce que euh voilà il y a des transgressions euh enfin voilà c'est c'est c'est dans la nature humaine hein de de transgresser les lois et les règles euh voilà donc quelque part on n'est pas non plus faut pas laisser faire euh tout mais euh mais que ça soit autant répressif et euh avec une a- une vraie absence de dialogue quoi voilà donc euh moi globalement j'en suis quand même en grand désaccord avec cette euh politique qui est menée c'est bien beau de dire euh proximité rayonnement et tout leur tralala euh sauf que ça sert à rien quoi alors tu auras toujours deux trois vieux ou euh z- trois euh berlots là qui qui réfléchissent pas à ce qu'on leur dit et et qui vont suivre comme des moutons euh d'ailleurs pour ça que les que cette politique est euh est menée parce qu'ils ont été élus hein quand même par des gens
[speaker002:] et ouais [NOISE]
[speaker003:] mais euh voilà enfin moi je c'est un truc dans lequel je me retrouve absolument pas quoi et je trouve encore une fois que la priorité doit être l'éducation voilà c'est comment on fait pour que pour que nos jeunes voilà ils [pronounce] alors jeunes euh de trois à enfin de zéro à dix-huit ans hein euh comment ils font p- quels moyens on leur donne pour qu'ils agissent qu'on voilà qu'ils [pronounce] que euh b- derrière ils aient s- cet apprentissage de euh d'être acteurs de leur vie
[speaker002:] ouais
[speaker003:] et c'est ça être citoyen c'est euh participer à la vie de la cité et je trouve que bah y a pas grand chose qui se fait là-dessus quoi c'est-à-dire qu'on se contente de euh de euh d'acheter deux trois poteaux de foot euh dans les écoles pour dire bon vous avez vu on a fait des choses euh de c'est que du matériel quoi
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] donc ouais là-dessus moi je je pense que ça mériterait quand même de de redéfinir les priorités quoi et puis le côté social on le retrouve pas absolument pas quoi et ça euh bah c'est pareil ça me pose euh ça me pose grandement question quoi c'est-à-dire que c'est un peu marche ou crève quoi c'est-à-dire si tu as de l'argent euh et que euh tu t'en sors bah tant mieux pour toi euh bah euh si tu t'en sors pas euh t'as des problèmes euh vas-y on te laisse sur le côté puis euh tant pis pour ta gueule quoi je trouve que la société à l'heure actuelle euh elle est comme ça et moi ça me ça me désole quoi
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] c'est-à-dire qu'on aide les plus riches et que les plus pauvres ben on les laisse de côté donc ça moi ça l'égalité des chances me pose euh grandement question et euh par rapport à la toujours la politique locale ben euh par exemple ben ce qui fait à ce qui se fait dans les quartiers
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh à un moment donné je pense que euh hm les quartiers c'est pareil s- la répression ne sert à rien par contre euh de réaménager les espaces de remettre de la proximité et d'avoir un vrai pôle euh de d'orientation d'information euh je pense que ça résoudrait quand même beaucoup de problèmes il suffit pas de mettre euh plein de flics euh dans les quartiers euh s- au contraire ça attiserait euh que les euh que les problèmes par contre de euh d'avoir des éducateurs euh d'avoir des maisons de quartier euh d'avoir des animations de remettre des espaces verts de casser ces barres HL- z- s- ces barres a- HLM à la con ça résoudrait quand même beaucoup de problèmes quoi pourquoi on fait pas ça ? et pourquoi on stigmatise quand même une certaine partie de la population ? alors qu'on a quand même des devoirs envers beaucoup de euh beaucoup de ces populations-là
[speaker002:] hm
[speaker003:] de fait de notre euh passé colonialiste euh et euh on oublie quand même que les gens voilà on les a fait venir parce que il y avait plein de Français qui voulaient pas faire ce les tafs de merde-là et que maintenant on veut les virer enfin je veux dire on va où quoi ? on a exploité des gens pendant plusieurs siècles on les a fait venir et maintenant on leur dit non vous dégagez ou vous êtes là euh vous êtes bons qu'à foutre le bordel bah derrière ça entraîne du communautarisme et s- enfin voilà faut pas s'étonner ça entraîne des réactions excessives et ça faut pas s'étonner non plus donc moi je trouve que la politique euh par exemple d'Orléans dans les quartiers euh y a rien qui se fait quoi
[speaker002:] hm
[speaker003:] y a rien de rien et alors y a certes un service euh prévention médiation machin sauf que pour de vrai c'est quand même juste de la répression qui se fait le côté prévention médiation on repasse euh on peut repasser hein c'est dirigé quand même par un élu euh voilà qui est passé de l'extrême droite euh au euh au Nouveau Centre enfin voilà ça pose question aussi quoi et puis NANON c'est anonyme hein ?
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] en même temps je m'appelle René [PII]
[speaker002:] [NOISE] tu trouves que c'est un manque d'envie ou un manque de moyens ?
[speaker003:] c'est un manque d'envie
[speaker002:] un manque d'envie ?
[speaker003:] bah oui parce que les moyens quand tu les veux tu les trouves quoi
[speaker002:] OK d'autres choses sur la politique ?
[speaker003:] c'est tout
[speaker002:] c'est tout ?
[speaker003:] [NOISE]
[speaker002:] euh les médias locaux maintenant la télé la radio les journaux ?
[speaker003:] [NOISE] alors médias locaux je connais que la Rép- concrètement
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] euh si y a Radio Campus qui fait quand même des choses euh des choses pas mal mais j'ai pas non plus une connaissance euh pas approfondie de tout quoi
[speaker002:] et la Rép- ?
[speaker003:] [NOISE] oh la Rép- en elle-même elle est pas pire quoi elle est pas pire enfin j'ai pas grand chose à dire là-dessus [NOISE]
[speaker002:] FR3 ?
[speaker003:] je regarde rarement
[speaker002:] et Orléans TV ?
[speaker003:] jamais
[speaker002:] jamais ?
[speaker003:] non
[speaker002:] et France Bleu ?
[speaker003:] [NOISE] pareil j'écoute jamais
[speaker002:] OK alors est- euh hm est-ce que tu as entendu parler de rumeurs sur Orléans ?
[speaker003:] bah on dit souvent qu'à Orléans les gens ils sont cons
[speaker002:] mouais
[speaker003:] pas agréables euh voilà
[speaker002:] donc c'est plus la réputation des Orléanais ?
[speaker003:] mouais
[speaker002:] mouais
[speaker003:] maintenant les rumeurs à part qu'une pucelle se soit fait brûler euh [NOISE]
[speaker002:] hm
[speaker003:] j'en connais pas
[speaker002:] ça te dis rien la rumeur des années soixante-dix ? sur
[speaker003:] non
[speaker002:] sur les enlèvements des femmes euh dans les cabines d'essayage
[speaker003:] non pas du tout
[speaker002:] non c'était une rumeur antisémite euh qui a eu lieu dans les années soixante-dix
[speaker003:] hm hm bah écoute non ça me ça me dit rien
[speaker002:] non ça te dit rien ? et donc sinon donc Jeanne d'Arc
[speaker003:] oui bah c'est souvent euh quand on parle Orléans on parle Jeanne d'Arc quoi c'est souvent c'est souvent ça
[speaker002:] tu trouves qu'elle est euh c'est un personnage qui est p- beaucoup présent dans Orléans ?
[speaker003:] oui
[speaker002:] oui
[speaker003:] bah et puis euh pareil on nous l'impose hein ce truc-là euh on voit [pronounce] des statues de Jeanne d'Arc partout donc euh donc voilà
[speaker002:] d'accord et donc tu parlais de la réputation des Orléanais
[speaker003:] oui
[speaker002:] oui alors qu'est-ce qu'on en dit et comment ils sont est-ce que euh
[speaker003:] bah étant donné que j'ai quand même enfin c'est-à-dire Orléans j'y ai toujours vécu donc je dire qu'ils sont comme ça euh je sais pas quoi par contre oui euh y a quand même hm une certaine mauvaise presse euh qui se fait dire que les gens sont pas accueillants les gens sont cons voilà mais je pense que quelque part voilà ouais ça peut se vérifier parce que il y a pas assez cette euh ce dynamisme qu'on peut retrouver sur des villes comme Tours par exemple
[speaker002:] ouais
[speaker003:] euh voilà Tours c'est une ville qui bouge quand même beaucoup euh y a plein de choses qui se font même à Blois hein Blois c'est c'est juste à côté euh mais y a quand même euh beaucoup de trucs culturels qui se font et du coup ça encore une fois ces manifestations festives et conviviales ça ça détend les gens quoi je trouve qu'à Orléans ça manque vraiment de ça quoi donc euh après de là à dire que tous les Orléanais s- euh les Orléanais sont cons euh non quoi enfin voilà mais y a peut-être quand même une certaine euh identité qui est là quoi après de là à définir euh j'en n'ai aucune idée quoi
[speaker002:] donc toi ouais
[speaker003:] j'ai pas le recul nécessaire je connais pas non plus tout le monde euh voilà j'ai pas fait j'ai pas habité dans d'autres villes donc euh je peux pas comparer quoi et est-ce qu'on peut vraiment comparer euh ? voilà quoi
[speaker002:] OK tu parlais de Tours justement et euh euh à ton avis entre Orléans et Tours est-ce qu'il y a des rivalités et est-ce quelle euh ville représenterait le mieux euh la région Centre ?
[speaker003:] [NOISE] oh oui il y a des rivalités
[speaker002:] mouais pourquoi ?
[speaker003:] je pense hein pourquoi euh hm bah parce que c'est deux grosses villes c'est euh c'est des politiques quand même différentes hein il me semble que Tours c'est à gauche si je me trompe pas Orléans c'est à droite donc ça peut que créer des des clivages [NOISE] et euh hm forcément quand il y a deux grosses villes euh au lieu de se parler et de faire des choses ensemble bah on préfère s'affronter quoi donc euh donc voilà euh et puis après je pense que euh concrètement celle qui représente le plus la région c'est Tours
[speaker002:] ah ouais ?
[speaker003:] hm
[speaker002:] pourquoi ?
[speaker003:] pourquoi de par l'identité qu'elle dégage ben ouais encore une fois on en revient au dynamisme euh on en revient aux choses qui se font euh et puis même architecturalement [pronounce] parlant euh on a quand même des des bâtiments euh assez euh assez exceptionnels là-haut enfin y a beaucoup de rues qui bougent y a euh ben y a le théâtre euh qui est là y a euh voilà hm et puis y a toutes euh toutes les facs euh et tout ça euh toute la vie étudiante se passe à Orléans euh enfin à Tours à Orléans c'est à la Source donc euh ça manque aussi ça
[speaker002:] hm
[speaker003:] donc je pense que c'est pour ça que et puis même euh par exemple au niveau euh je sais pas des identités culinaires euh à Tours on sait que y a les rillons y a le vin y a euh le fromage à Orléans y a quoi ?
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] bah y a rien quoi les manifestations qui se font là-haut euh euh y a j'avais été en juillet là au festival Terre et son
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] y a quand même beaucoup de grosses têtes d'affiche euh voilà à Orléans y a pas ça non plus donc c'est pour ça je pense que Tours représente euh plus euh l'identité de la région Centre euh de que Orléans
[speaker002:] d'accord est-ce que tu penses que la proximité de Paris c'est une bonne chose pour Orléans ?
[speaker003:] non
[speaker002:] non ?
[speaker003:] non je pense que c'est ça qui nous fait jouer aussi petits bras quoi
[speaker002:] ah ouais ?
[speaker003:] et c'est ça aussi qui fait que euh on a besoin de rayonner on a besoin de se prouver des choses euh voilà [NOISE]
[speaker002:] hm
[speaker003:] je pense qu'on se sert d'Orléans comme un quartier de Paris quoi
[speaker002:] hm
[speaker003:] donc euh c'est pour ça ouais non
[speaker002:] ville dortoir ?
[speaker003:] ouais c'est un peu ça ouais et puis ça oblige euh enfin euh voilà pour avoir entendu le discours du maire euh quand il a été réélu euh quelque part il y a une obligation de résultat de par Paris quoi on a une obligation d'avoir des entreprises on a une obligation euh euh de faire des choses euh parce que si des Parisiens ils viennent machin bah voilà donc euh je trouve que ouais non c'est pas une super chose quoi
[speaker002:] est-ce que des f- tu y vas des fois à Paris ou pas trop ?
[speaker003:] j'y vais euh j'y vais de temps en temps ouais mais Paris c'est pas une ville qui m'attire enfin [NOISE] trop grand trop grand
[speaker002:] OK
[speaker003:] [NOISE]
[speaker002:] on va passer au dernier thème donc sur la langue
[speaker003:] hm
[speaker002:] est-ce que y a une façon propre de parler à Orléans ?
[speaker003:] hm je ne pense pas non
[speaker002:] non ?
[speaker003:] non
[speaker002:] un vocabulaire spécifique ?
[speaker003:] non enfin non j'ai jamais remarqué
[speaker002:] non
[speaker003:] [NOISE]
[speaker002:] est-ce qu'on parle bien à Orléans ? [NOISE]
[speaker003:] bah encore une fois j'ai pas de point de comparaison enfin [NOISE] et puis c'est quoi parler bien ? ça veut dire quoi ? ça veut dire utiliser des beaux mots
[speaker002:] ça veut dire quoi ?
[speaker003:] machin on s'en fout quoi par contre est-ce que c- on communique ? peut-être pas mais euh [NOISE] moi je enfin je sais pas y a pas de langage pour moi d'Orléans euh typique
[speaker002:] OK est-ce que y a une langue de jeunes ? à Orléans et en général ?
[speaker003:] alors en général oui y a le langage un peu SMS Facebook là on met des Lol des MDR euh voilà maintenant c'est pas que propre à Orléans quoi
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] c'est propre à tout le monde enfin à toute la France euh
[speaker002:] d'accord et tu crois qu'on est o- tous obligés de passer par la langue des jeunes ?
[speaker003:] non
[speaker002:] non ?
[speaker003:] non non mais je pense que la langue des jeunes ça correspond à un code aussi enfin une norme une norme un peu sociale
[speaker002:] hm
[speaker003:] ça associe une identité que ça ça ça r- ça dégage le fait de met- mettre des Lol euh [NOISE] pour moi c'est une norme enfin le langage en général déjà [NOISE] comme le langage bourgeois comme le langage de quartier comme le voilà c'est euh pour moi ça renvoie à des normes sociales enfin appartenir à une identité euh voilà
[speaker002:] OK donc tu crois que on peut euh euh qu'on passe tous par la langue de jeunes et qu'à un moment donné on en sort
[speaker003:] ouais oui [pronounce] peut-être oui oui ça dépend d'où on habite aussi enfin voilà si on est en plein centre ville euh peut-être si on est en pleine campagne euh [NOISE] peut-être pas je sais pas
[speaker002:] est-ce qu'il y a des choses qui t'agacent ou qui t'amusent dans la façon de parler de certaines personnes ?
[speaker003:] oui ce qui m'amuse euh c'est le c'est les Lol quoi les Lol les MDR machin euh [NOISE] je trouve ça je trouve ça marrant
[speaker002:] hm
[speaker003:] euh maintenant ce qui m'agace c'est euh bah c'est les politiques la manière dont ils s'expriment
[speaker002:] ouais
[speaker003:] je trouve que c'est un langage absolument pas accessible
[speaker002:] ouais
[speaker003:] et que si tu prends pas l'effort de décoder ce qui se dit euh bah [NOISE] tu comprends rien quoi voilà les gens qui utilisent des mots très pompeux des phrases à rallonge euh à un moment donné il faut aussi s'adresser à toute la toute euh toute la population française et euh tous les gens n'ont pas la chance d'avoir fait euh l'Ena ou euh Sciences Po ou voilà donc euh oui ça ça m'agace par contre et puis ça m'agace aussi quand euh les hommes politiques euh se permettent de parler au nom des Français souvent on les entend euh mais même à chaque fois dire oui mais les Français ils veulent ça et ça c'est une terminologie qui me qui m'exaspère quoi moi quand j'entends dans la bouche euh de Sarkozy euh oui mais les Français veulent [pronounce] ça bah moi je suis français et je me reconnais pas là-dedans quoi donc euh ça c'est des terminologies qui euh qui m'exaspèrent quoi c'est prétentieux c'est euh euh qui enfin qui ils sont pour euh parler au nom de soixante millions de personnes quoi qui ils sont pour euh savoir euh les envies les besoins de de soixante millions de personnes bah ils sont rien du tout quoi donc ouais ça ouais ça ce ce langage-là euh m'exaspère comme le langage bourgeois euh complètement pompeux pour se donner un genre euh voilà mais le langage je trouve [pronounce] euh enfin c'est enfin j'en reviens à ça mais c'est une euh c'est un vrai code euh social quoi
[speaker002:] hm
[speaker003:] et c'est dommage parce que du coup ça tout de suite euh on est on est fiché on est identifié comme euh voilà
[speaker002:] tu trouves que c'est pas égalitaire
[speaker003:] je trouve que non non c'est pas égalitaire il y a quand même des choses à revoir maintenant euh chacun parle bien comme il veut aussi enfin voilà c'est aussi une liberté d'utiliser les mots euh voilà les mots qu'on qu'on souhaite
[speaker002:] OK est-ce que tu as des pratiques plurilingues ? tu parles d'autres langues euh tu entends est-ce que toi tu parles d'autres langues ?
[speaker003:] c'est vrai que je rencontre d'autres langues des fois
[speaker002:] alors est-ce que tu pourrais expliquer quelles autres langues tu rencontres dans quels cadre ?
[speaker003:] bah la c'est sexuel
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] je sais pas si je peux en parler
[speaker002:] [NOISE] non pas cette langue-là
[speaker003:] non non [NOISE] d'accord euh non non euh j'en rencontre euh rarement euh j'en rencontre bah quand je vais à l'étranger
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] mais ça m'arrive euh m'arrive pas tous les jours non plus hein en gros une fois par an euh même pas mais sinon euh bah [NOISE] oh euh à Orléans non euh [NOISE] je
[speaker002:] non tu entends pas parler d'autres langues à Orléans ?
[speaker003:] alors euh si y a des langues euh africaines maghrébines mais euh ça euh je je le je ne le connais pas donc euh je peux pas dire après toutes les langues plus européennes euh euh espagnol anglais allemand euh [NOISE] ça j'entends jamais italien non plus j'entends pas mais euh c'est tout
[speaker002:] OK donc t- est-ce donc toi tu parles pas d'autres langues ?
[speaker003:] ah si je maîtrise quand même euh la langue anglaise euh je suis assez balèse quoi
[speaker002:] ouais
[speaker003:] ouais espagnol quelques bases mais euh
[speaker002:] est-ce ça
[speaker003:] rien de bien exceptionnel
[speaker002:] des pratiques de langue anglaise ?
[speaker003:] ah je me suis fait une anglaise une fois ouais
[speaker002:] hm t'arrivais bien à communiquer ?
[speaker003:] ouais
[speaker002:] ouais
[speaker003:] non non mais euh blague à part euh oui je sais me faire comprendre et euh et comprendre les autres aussi en anglais mais c'est tout
[speaker002:] et dans quels contextes est-ce que tu es confronté à l'anglais ?
[speaker003:] bah très rarement
[speaker002:] très rarement ?
[speaker003:] hm
[speaker002:] par internet pas plus que ça ?
[speaker003:] hm les films peut-être je dirais beaucoup de VO donc euh
[speaker002:] hm
[speaker003:] donc quelque part ça force euh s- enfin la rencontre elle est là euh mais sinon euh [NOISE] c'est plus virtuel quoi ça va être des fois sur internet ouais sur des trucs en anglais mais euh mais c'est plutôt rare quoi mais ouais les les séries les films euh c'est beaucoup de VO donc euh donc là-dessus oui je la rencontre la langue
[speaker002:] tu préfères regarder en VO qu'en VF
[speaker003:] ouais
[speaker002:] ouais
[speaker003:] oui oui c'est plus naturel euh ouais
[speaker002:] OK et une dernière question
[speaker003:] tout à fait euh Pauline
[speaker002:] OK mais il faut que tu répondes attentivement et consciencieusement est-ce que tu pourrais expliquer comment on fait une omelette ?
[speaker003:] et bien on peut pas faire d'omelette sans casser des oeufs
[speaker002:] oui d'accord
[speaker003:] c'est pas mal ça hein ?
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] là tu veux que je te dise comment on fait une omelette ?
[speaker002:] oui la recette de l'omelette enfin comment toi tu fais une omelette
[speaker003:] c'est quoi pourquoi cette question ?
[speaker002:] comme ça
[speaker003:] ah non c'est pas anodin si c'est dans le questionnaire euh c'est pas anodin
[speaker002:] [NOISE] c'est parce que en fait c'est une étude qui a été faite par des anglais il y a quarante ans dans les années soixante-dix
[speaker003:] hm hm
[speaker002:] ils posaient cette question parce que ils voulaient avoir euh e- en fait c'était par rapport aux verbes euh qui étaient employés euh dans la façon d'écrire une recette du coup euh on on s'intéresse à faire des comparaisons euh sur la recette de l'omelette
[speaker003:] hein hein [NOISE] donc pour faire une omelette je prends des oeufs
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] voilà alors combien ça dépend de la taille de l'omelette euh ensuite euh je je prends euh un bol
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] je casse les oeufs avec un fouet j'utilise euh enfin je fais une rotation assez rapide de trois cent soixante degrés j'y ajoute dès fois un petit peu de lait mais ça dépend voilà je ça dépend je sais pas euh ça dépend ça dépend voilà [NOISE] euh ensuite euh je hm j'utilise du beurre donc je je prends un petit morceau de beurre euh je le mets dans ma poêle euh je le fais fondre voilà je le fais chanter même j'ai envie de dire euh et euh a- avant j'ai oublié de préciser que dans mon bol d'oeuf euh j'y ajoute toujours un petit peu de de sel de poivre et euh un petit peu d'herbes euh aromatiques hein euh du thym du persil du basilic euh voilà une fois que mon beurre euh chante comme il faut hein il pétille il grésille euh donc je mets euh le contenu du bol euh dans la poêle voilà avec une cuillère en bois une spatule je décolle les bords de la poêle d'accord que je rabats au milieu voilà en plus je mime tu vois c'est un truc vachement interactif
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] euh donc voilà je laisse chauffer et pour que ça soit quand même un petit peu baveux voilà et une fois que c'est fait j'éteins le feu hein avec ma spatule je passe en dessous l'omelette que je dépose délicatement sur mon assiette
[speaker002:] d'accord
[speaker003:] tu as vu j'ai utilisé plein de verbes
[speaker002:] ah c'est très bien [NOISE]
[speaker003:] c'est bien ça hein mais pas trop de verbes [pronounce] compliqués par exemple je pourrais mettre des adjectifs compliqués
[speaker002:] ah bon comme quoi
[speaker003:] je pourrais dire euh faire une omelette c'est un peu empirique y a une espèce de dichotomie entre l'arrêté
[speaker002:] hm hm
[speaker003:] et la théorie quoi
[speaker002:] ah bon ?
[speaker003:] mouais je pense ouais
[speaker002:] d'accord oui
[speaker003:] il faut faire vraiment faire preuve de congruence et d'assertivité [NOISE]
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] tu as vu c'est classe aussi ça
[speaker002:] [NOISE]
[speaker003:] ça sera coupé au montage ?
[speaker002:] je ne sais pas
[speaker003:] ah tu peux le laisser le rot
[speaker002:] d'accord o-
[speaker003:] ça fait [NOISE]
[speaker002:] autre chose sur l'omelette ?
[speaker003:] non c'est tout
[speaker002:] et ben écoute merci beaucoup
[speaker003:] hm merci Pauline
[speaker002:] au revoir [NOISE] [NOISE]