[speaker001:] comment t'appelles-tu ?
[speaker002:] [PII]
[speaker001:] oui tu as quel âge ? ah mais tu le dis c'est combien ça ?
[speaker002:] euh six ans
[speaker001:] six ans tu es une grande fille ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'est pas cinq plutôt ça ? montre-moi toute ta main c'est combien ? tu sais combien tu as de doigts ? peux-tu les compter ? vas-y compte
[speaker002:] un
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] deux
[speaker001:] oui
[speaker002:] trois quatre cinq
[speaker001:] ah alors tu as quel âge ? cinq ans
[speaker002:] cinq ans
[speaker001:] d'accord tu es une grande fille tu vas à l'école bien sûr oui tu rentres à la grande école l'année prochaine ou pas encore ? est-ce que tu le sais ? tu ne sais pas hm hm comment elle s'appelait ta maîtresse cette année ?
[speaker002:] hm madame [pronounce]
[speaker001:] eh ben
[speaker002:] dis c'est quoi ça ?
[speaker001:] ben ça c'est un gros crayon il est beau hein ce crayon donc tu étais en moyenne section donc tu restes encore à l'école maternelle l'année prochaine hein
[speaker002:] ah
[speaker001:] eh oui comment il s'appelle ton frère ?
[speaker002:] [PII]
[speaker001:] mais oui il est grand lui il a quel âge ? tu ne sais pas sept ans peut-être ?
[speaker002:] hein ?
[speaker001:] sept ans peut-être ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] peut-être oui
[speaker002:] pourquoi il tourne euh le machin ?
[speaker001:] pourquoi ça tourne ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'est un magnétophone tu connais ? tu vois on parle dans le micro c'est enregistré sur la bande et si t- on passe la bande dans l'autre sens on s'entend parler c'est drôle hein comme à la radio pareil
[speaker002:] moi sinon je veux écrire
[speaker001:] attends je vais te montrer des images tu vas me raconter quelque chose d'accord ? ah il en manque ça fait rien qu'est-ce que c'est ça ?
[speaker002:] une pelote de laine
[speaker001:] très bien de quelle couleur ?
[speaker002:] bleue
[speaker001:] à quoi ça sert de la laine ?
[speaker002:] c'est pour faire euh c'est pour faire un re- c'est pour faire la robe
[speaker001:] bien et ici qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] euh c'est des nounours
[speaker001:] oui combien ?
[speaker002:] deux
[speaker001:] hm très bien comment sont-ils ces ours ? comment sont-ils ? de quelle couleur ?
[speaker002:] euh gris
[speaker001:] bien
[speaker002:] tiens
[speaker001:] oui comment il est celui-là ? il est as-
[speaker002:] assis
[speaker001:] assis et l'autre ?
[speaker002:] debout
[speaker001:] très bien et là qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] euh hm des fleurs
[speaker001:] combien de fleurs ?
[speaker002:] un deux trois
[speaker001:] très bien de quelle couleur sont ces fleurs ?
[speaker002:] bleues
[speaker001:] bleues montre-moi celle qui est en haut oui celle qui est en bas et celle qui est au milieu bon qu'est-ce que c'est ça ?
[speaker002:] hm des ronds
[speaker001:] oui combien de ronds ?
[speaker002:] un deux trois
[speaker001:] oui où est-il celui-ci ?
[speaker002:] là-haut
[speaker001:] oui et celui-ci ?
[speaker002:] en bas
[speaker001:] oui et celui-ci ?
[speaker002:] au m- au milieu
[speaker001:] très bien très bien y a longtemps que tu es là hein tu en as un petit peu assez
[speaker002:] hein
[speaker001:] y a longtemps que tu es ici
[speaker002:] oui
[speaker001:] tu es un petit peu fatiguée ? non pas trop
[speaker002:] non
[speaker001:] et ici qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] hm des chiens
[speaker001:] oui comment sont ces chiens ?
[speaker002:] noirs
[speaker001:] très bien et puis encore qu'est-ce que tu peux dire ? comment est-il celui-là ?
[speaker002:] en bas
[speaker001:] oui
[speaker002:] et celui-ci ? en haut
[speaker001:] bien y a pas un plus gros que l'autre ?
[speaker002:] non
[speaker001:] non ? ils sont de la même taille tous les deux ? non ? comment il est celui-là ? il est p-
[speaker002:] petit
[speaker001:] très bien et celui-là il est
[speaker002:] grand
[speaker001:] oui et là qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] les t- les petits chats
[speaker001:] oui combien de chats ?
[speaker002:] un deux quatre
[speaker001:] bon comment montre-moi celui qui boit du lait celui qui boit du lait tu es bien sûre ? celui qui tourne le dos celui qui lève la tête et la queue ? celui qui bien qu'est-ce que c'est ça ?
[speaker002:] un un vache
[speaker001:] oui très bien et ça ?
[speaker002:] un vache
[speaker001:] oui est-ce qu'elles sont pareilles ces deux images ? qu'est-ce qui n'est pas pareil ?
[speaker002:] euh ça
[speaker001:] oui pourquoi ?
[speaker002:] je parce que
[speaker001:] qu'est-ce qui n'est pas pareil ? c'est la coul- couleur
[speaker002:] couleur
[speaker001:] hein c'est la couleur qui n'est pas pareille qu'est-ce que c'est ici ?
[speaker002:] les canards
[speaker001:] oui combien de canards ?
[speaker002:] deux
[speaker001:] oui est-ce que tu vois leurs pattes ?
[speaker002:] non
[speaker001:] pourquoi ?
[speaker002:] parce que parce que les pattes ch- c'est s- c'est sont dans l'eau
[speaker001:] oui et là qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] les canards
[speaker001:] oui est-ce qu'elles sont pareilles ces deux images ?
[speaker002:] non
[speaker001:] qu'est-ce qui n'est pas pareil ?
[speaker002:] parce que les images c'est pas la même couleur
[speaker001:] oh c'est très très bien ma poupée et ça qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] un petit garçon
[speaker001:] oui comment tu le vois ce petit garçon ? tu vois sa figure ?
[speaker002:] non
[speaker001:] non pourquoi ? comment est-il ? parce qu'il tourne le il tourne le dos
[speaker002:] tête
[speaker001:] il tourne la tête bien qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] une dame avec sa ballon
[speaker001:] oui est-ce qu'elle est toute entière cette dame ?
[speaker002:] non
[speaker001:] qu'est-ce qu'on ne voit pas ?
[speaker002:] ses ses jambes
[speaker001:] bien et ici ?
[speaker002:] un ballon
[speaker001:] oui qu'est-ce que c'est ?
[speaker002:] c'est les souliers
[speaker001:] pour qui ces souliers ?
[speaker002:] c'est pour le garçon
[speaker001:] montre-moi celui qui est derrière et celui qui est devant oui qu'est-ce que c'est ici ?
[speaker002:] les souliers
[speaker001:] oui combien de souliers ?
[speaker002:] deux
[speaker001:] y a deux souliers ? bien pour qui ces souliers ?
[speaker002:] pour
[speaker001:] très bien laisse ne regarde pas pour qui ces souliers [PII] ?
[speaker002:] c'est pour c'est pour une fille
[speaker001:] c'est pour une fille ? bon
[speaker002:] ça moi j- j'ai besoin du livre là-bas là
[speaker001:] tu aimerais regarder des livres ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] tout à l'heure tu veux bien ? on va encore faire un petit peu
[speaker002:] oui
[speaker001:] de travail ensemble puis tu regarderas des livres tu vas répéter comme moi des choses très faciles écoute ça veut rien dire c'est pour entendre comment tu peux le dire tu dis pa comme ça pa dis-le
[speaker002:] pa
[speaker001:] ba
[speaker002:] ba
[speaker001:] oui ta
[speaker002:] ta
[speaker001:] da
[speaker002:] da
[speaker001:] ka
[speaker002:] ka
[speaker001:] ga
[speaker002:] ga
[speaker001:] oui fa
[speaker002:] fa
[speaker001:] va
[speaker002:] va
[speaker001:] sa
[speaker002:] sa
[speaker001:] za
[speaker002:] za
[speaker001:] oui cha
[speaker002:] cha
[speaker001:] ja
[speaker002:] ja
[speaker001:] oui la la
[speaker002:] la
[speaker001:] ma
[speaker002:] ma
[speaker001:] na
[speaker002:] na
[speaker001:] ra
[speaker002:] ra
[speaker001:] ya
[speaker002:] ya
[speaker001:] bien
[speaker002:] bien
[speaker001:] tu vas répéter des mots maintenant comme moi tu dis une pelle
[speaker002:] une pelle
[speaker001:] très bien du buis
[speaker002:] du buis
[speaker001:] un arbre
[speaker002:] un arbre
[speaker001:] une brouette
[speaker002:] une une b- une b- b- une brouette [pronounce]
[speaker001:] bon spectacle
[speaker002:] spectacle [pronounce]
[speaker001:] espiègle
[speaker002:] espiègle [pronounce]
[speaker001:] bien tu répètes des phrases maintenant il fait tout noir
[speaker002:] il fait tout noir
[speaker001:] oui j'ai perdu ma bicyclette
[speaker002:] j'ai perdu [pronounce] ma bicyclette
[speaker001:] maman a mis le parapluie dans le jardin
[speaker002:] pa-
[speaker001:] tu écoutes [PII] s'il te plaît tu feras un tour tout à l'heure maman a mis le parapluie
[speaker002:] ah
[speaker001:] dans le jardin
[speaker002:] maman a mis le parapluie dans le jardin
[speaker001:] oui j'aimerais bien m'asseoir
[speaker002:] j'aim- j'aimerais bien m'asseoir
[speaker001:] dans l'herbe toute fraîche
[speaker002:] l'herbe toute fraîche
[speaker001:] oui on raconte une histoire maintenant tu veux ?
[speaker002:] oui
[speaker001:] qu'est-ce que tu vois ici ?
[speaker002:] un garçon et une fille
[speaker001:] qu'est-ce qu'ils font ?
[speaker002:] ils courent
[speaker001:] bien qu'est-ce qui se passe ?
[speaker002:] s- il est fait du mal
[speaker001:] pourquoi il s'est fait du mal ?
[speaker002:] [NOISE] parce que il est tombé
[speaker001:] oui il parce qu'il est tombé oui voilà oui pourquoi est-il tombé ce garçon ? pourquoi il a mal ce garçon ?
[speaker002:] parce que parce que il a du mal
[speaker003:] y a la petite là qui habite tout près de chez moi là-bas il pleut la maman est à pied je pars alors je pourrais les ramener éventuellement tu n'as pas fini
[speaker001:] oh presque
[speaker003:] presque
[speaker001:] hm
[speaker003:] bon [NOISE]
[speaker001:] pourquoi il pleure ?
[speaker002:] parce que il s'est fait mal
[speaker001:] parce qu'il s'est fait du mal et alors ? qu'est-ce qu'elle fait la fille ?
[speaker002:] euh sûrement montée en haut de ça et puis je mets dans sa chambre
[speaker001:] eh oui bien tu vas répéter encore des syllabes comme moi tu veux bien ? tu dis esp
[speaker002:] esp
[speaker001:] bien stur
[speaker002:] stur [pronounce]
[speaker001:] oui erte
[speaker002:] erte
[speaker001:] olp
[speaker002:] olp [pronounce]
[speaker001:] spli
[speaker002:] spli [pronounce]
[speaker001:] oui ortis
[speaker002:] ortis
[speaker001:] spic
[speaker002:] spic [pronounce]
[speaker001:] oui blist
[speaker002:] blist
[speaker001:] exo
[speaker002:] exo
[speaker001:] bien axi
[speaker002:] axi
[speaker001:] obju
[speaker002:] obju
[speaker001:] oui ajdo
[speaker002:] ajdo
[speaker001:] bien crouo
[speaker002:] crouo [pronounce]
[speaker001:] hm hm tsui
[speaker002:] tsui [pronounce]
[speaker001:] aknu
[speaker002:] aknu
[speaker001:] septin
[speaker002:] septin
[speaker001:] bien on va s'arrêter je crois parce qu'il est très tard maintenant hein ça tourne tu parles dans ce micro et on entend
[speaker002:] euh non
[speaker001:] et si tu re- si on repasse la bande on entend