[speaker001:] oui
[speaker002:] alors je vous expliquais ah oui ça c'est parfait oui merci donc on veut avoir tous les points de vue euh et depuis quand est-ce que vous habitez à Orléans ?
[speaker001:] euh depuis toujours
[speaker002:] depuis toujours oui et ça vous plaît ou vous aimeriez mieux habiter ailleurs ou s- ?
[speaker001:] euh j'aimerais habiter ailleurs
[speaker002:] oui où est-ce que vous aimeriez habiter éventuellement ? [NOISE]
[speaker001:] oh peut-être un peu plus dans le Midi quoi
[speaker002:] oui qu'est-ce qui qu'est-ce que vous dé- qu'est-ce qui vous déplaît à Orléans ?
[speaker001:] ben y a rien pour les jeunes
[speaker002:] y a rien pour les jeunes oui
[speaker001:] hm
[speaker002:] oui qu'est-ce qu'on pourrait faire pour les jeunes d'après vous ? qu'est-ce qui disons idéalement si vous pouviez avoir ce qu'il fallait ?
[speaker001:] ben des des clubs des maisons de jeunes
[speaker002:] oui
[speaker001:] des maisons de jeunes des des boîtes quoi
[speaker002:] oui oui oui oui oui alors euh maintenant évidemment vous n'habi- vous ne travaillez plus à Orléans mais quand vous y travailliez qu'est-ce que vous faisiez le soir ?
[speaker001:] oh ben je rentrais chez moi
[speaker002:] vous rentriez chez vous oui oui et est-ce que vous avez l'intention de rester à Orléans ?
[speaker001:] je peux pas vous dire
[speaker002:] non
[speaker001:] hm
[speaker002:] vous n'avez pas de projet de ?
[speaker001:] non non
[speaker002:] non qu'est-ce que vous faites comme travail ?
[speaker001:] je suis peintre en bâtiment
[speaker002:] oui en quoi est-ce que ça consiste exactement ?
[speaker001:] ben à refaire des logements des poser des carreaux quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] faire des peintures refaire les cuisines et puis collage de papier
[speaker002:] oui oui oui est-ce que vous pouvez me décrire euh une journée de travail normale ?
[speaker001:] ça dépend parce que y a des jours je peux être aussi bien à à peindre et puis un autre jour à nettoyer
[speaker002:] oui
[speaker001:] ça
[speaker002:] enfin du commencement à la fin à quelle heure vous vous levez et cetera ?
[speaker001:] oh ben le matin je me lève il est cinq heures et demie
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis je prends le travail à six heures et demie quoi
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] puis je m'arrête à midi je recommence à une heure et demie
[speaker002:] oui
[speaker001:] puis je finis à sept heures
[speaker002:] et vous ne z- enfin vous vous faites un assez long trajet pour aller à votre travail ?
[speaker001:] ah ben oui je fais quarante-sept kilomètres euh pour aller ben ça fait
[speaker002:] oui
[speaker001:] une centaine pour aller et retour quoi par jour
[speaker002:] ça fait combien de temps de déplacement ?
[speaker001:] une heure une heure et demie
[speaker002:] ah oui oui et vous travaillez combien de jours par semaine ?
[speaker001:] euh cinq jours
[speaker002:] cinq jours oui vous aimez votre travail ?
[speaker001:] oh ça dépend si si c'était que du chez les particuliers ça pourrait aller mais comme là je suis en train de faire des HLM euh c'est pas tellement plaisant
[speaker002:] oui pourquoi c'est c'est c'est moins moins agréable que chez des particuliers ?
[speaker001:] oh c'est travail moins fignolé quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] ben et puis c'est plus fatigant c'est beaucoup plus fatigant
[speaker002:] oui oui vous préférez faire du bon travail que ?
[speaker001:] ah oui oui
[speaker002:] oui et si vous ne faisiez pas ça qu'est-ce que vous auriez aimé faire ?
[speaker001:] ben j'aurais voulu être dessinateur en bâtiment
[speaker002:] oui
[speaker001:] ou alors euh peintre décorateur
[speaker002:] oui m- votre mère m'a dit que vous avez raté de justesse euh un concours ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] oui qu'est-ce que c'était exactement ?
[speaker001:] ben c'était pour le dessin en bâtiment
[speaker002:] oui oui qu'est-ce que c'est le dessin en bâtiments ah oui le
[speaker001:] oui oui faire les
[speaker002:] oui
[speaker001:] les croquis quoi des des vues d'ensemble quoi
[speaker002:] oui oui oui et vous n'avez plus de possibilité de faire ça maintenant ?
[speaker001:] c'est-à-dire que ça me pousserait trop loin maintenant
[speaker002:] oui mais une fois qu'on est lancé il n'y a pas il n'y a pas des possibilités de de se rattraper enfin de faire des études ?
[speaker001:] je peux pas vous dire
[speaker002:] non
[speaker001:] parce que même pour être décorateur maintenant faudrait que je rentre dans une école
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis faut cinq à six cent mille francs par an
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] alors moi je peux pas
[speaker002:] oui ça vous semble pas
[speaker001:] non c'est pas possible
[speaker002:] très oui oui oui et qu'est-ce que vous faites de votre temps libre ?
[speaker001:] [pronounce] à Orléans
[speaker002:] oui
[speaker001:] on s'en va on va à Beaugency euh même on on monte à Paris ça arrive enfin assez souvent
[speaker002:] oui oui et qu'est-ce que vous faites quand vous montez à Paris ?
[speaker001:] ben j'y monte le samedi soir on va au Golf-Drouot ou alors euh oh je sais plus y a une oh je sais plus où c'est j'y ai été une fois c'est un une boîte quoi où y a pas mal de monde y a beaucoup de jeunes
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] puis j'espère pouvoir y retourner mais enfin pour l'instant c'est le Golf-Drouot quoi
[speaker002:] oui oui qu'est-ce que c'est le Golf-Drouot c'est ?
[speaker001:] oh ben c'est des jeunes y a de tout quoi y a du et puis y a des orchestres quoi ça c'est toute la nuit quoi ça marche toute la nuit
[speaker002:] ah oui ça c'est près d'ici ou à Paris ?
[speaker001:] ah c'est à Paris
[speaker002:] à Paris oui oui oui donc euh pour un jeune d'Orléans ce n'est pas impossible d'aller à Paris quand même ?
[speaker001:] oh ben non
[speaker002:] non ça ça vous soulage un petit peu ?
[speaker001:] oh ben oui
[speaker002:] oui et le soir euh qu'est-ce que vous faites ?
[speaker001:] ben le soir en semaine ça m'arrive une ou deux fois aller au cinéma quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] mais pas plus
[speaker002:] oui oui et le dimanche ?
[speaker001:] le dimanche ça dépend du temps ça dépend
[speaker002:] oui
[speaker001:] si il fait beau j'aime mieux à rester à me promener quoi mais si il fait mauvais temps on va au bal quoi
[speaker002:] oui oui où est-ce que vous allez au bal ?
[speaker001:] ben on va euh à Trianon
[speaker002:] oui
[speaker001:] ou alors au club là un peu plus bas
[speaker002:] oui oui oui oui
[speaker001:] puis c'est tout
[speaker002:] et en été vous avez combien de vacances ?
[speaker001:] ah ben j'ai un mois quoi
[speaker002:] un mois oui et qu'est-ce que vous en faites ?
[speaker001:] ben pour l'instant j'ai pas eu tellement les possibilités de partir en vacances
[speaker002:] non ?
[speaker001:] mais l'année dernière j'ai été un mois en Bretagne quoi
[speaker002:] ah oui oui au bord de la mer ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] et qu'est-ce que vous avez fait de
[speaker001:] vous savez on a fait un peu de tout
[speaker002:] oui
[speaker001:] on a été à la plage on a puis on se promenait quoi on avait une voiture alors on faisait presque toute
[speaker002:] ah oui
[speaker001:] la côte quoi
[speaker002:] vous étiez une bande de copains ?
[speaker001:] non on était deux ou trois quoi c'est tout
[speaker002:] deux ou trois oui c'est ça oui ah oui oui qu'est-ce que vous vous allez en camping ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] oui oui oui vous avez fait de la voile ?
[speaker001:] euh non
[speaker002:] non
[speaker001:] on a fait du du canoë quoi
[speaker002:] oui oui d'accord
[speaker001:] on n'a pas plus faire de voile
[speaker002:] et cet été qu'est-ce que vous comptez faire ?
[speaker001:] oh ben j'espère y retourner mettons deux semaines et puis après aller passer quelques jours à Hendaye
[speaker002:] oui à Hendaye
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui qu'est-ce qui vous attire en Bretagne spécialement ?
[speaker001:] oh ben c'est joli quoi
[speaker002:] oui oui effectivement
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui j'y suis allé une seule fois mais oui si vous aviez plus de temps libre disons deux heures de plus par jour
[speaker001:] hm
[speaker002:] qu'est-ce que vous en feriez ?
[speaker001:] ben je commencerais d'abord pas m'organiser
[speaker002:] oui ? qu'est-ce que ça veut dire ?
[speaker001:] ben c'est-à-dire que j'aiderais peut-être un peu plus mes parents
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis ça me donnerait du temps pour refaire les appartements quoi chez moi
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] les pièces parce que le soir c'est pas possible quoi j'ai que à compter le dimanche quoi à travailler chez moi
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] c'est pas possible
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] alors je m'emploierais d'abord à ça puis après ça ferait une occasion de faire des courses si j'en avais à faire
[speaker002:] oui oui oui oui vous vous n'avez vraiment pas beaucoup de loisirs en ce moment ?
[speaker001:] ah non non
[speaker002:] hm
[speaker001:] ce qu'y a pour faut avoir une voiture quoi
[speaker002:] oui mais vous voyez la possibilité de changer ça euh ?
[speaker001:] oui si je trouve du travail à Orléans
[speaker002:] [NOISE] oui c'est ça oui ça vous ferait quoi oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] une heure et demie de plus oui
[speaker001:] ou alors carrément changer de de pays quoi et puis prendre une chambre où je serais quoi
[speaker002:] oui oui oui est-ce que vous avez des opinions sur l'école ? qu'est-ce qu'on devrait apprendre aux enfants à l'école d'après vous ?
[speaker001:] je peux pas vous dire
[speaker002:] qu'est-ce qui vous aurait été disons plus utile que ce qu'on vous a appris ?
[speaker001:] euh j-
[speaker002:] vous n'avez pas d'idées qu'on oui est-ce est-ce que vous êtes content de ce que vous avez appris à l'école ?
[speaker001:] bah oui
[speaker002:] oui vous n'avez pas l'impression que ça aurait ça aurait pu être différent ou ?
[speaker001:] oh non
[speaker002:] non vous avez jamais fait du latin ?
[speaker001:] ah non jamais
[speaker002:] qu'est-ce que vous pensez du latin à l'école ?
[speaker001:] ça je peux pas vous dire il faudrait que
[speaker002:] [pronounce]
[speaker001:] j'en fasse pour euh
[speaker002:] euh si vous aviez des enfants vous en aurez peut-être un jour ça arrive à à des gens très bien [NOISE] euh ques- dans quelles matières vous aimeriez-vous qu'ils soient forts à l'école ?
[speaker001:] peut-être euh arithmétique vu que moi j'étais pas trop fort
[speaker002:] oui
[speaker001:] puis le français quoi
[speaker002:] oui oui oui oui est-ce que vous s- vous avez si vous pensez à vos copains à l'école et cetera euh les gens que vous connaissez qu'est-ce qui fait que certains réussissent et que certains réussissent moins bien à l'école ? vous avez des idées ?
[speaker001:] ben y a plusieurs euh c'est-à-dire qu'y en a qui réussissent vraiment parce que ils bûchent quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis y en a d'autres qui réussissent pas parce que ils veulent pas
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] ça puis y en a d'autre quoi ils sont pas c'est pas de leur faute quoi
[speaker002:] oui pourquoi ?
[speaker001:] ben je sais pas parce que ça veut pas rentrer
[speaker002:] oui et pourquoi vous z- vous croyez ?
[speaker001:] ça je peux pas vous dire
[speaker002:] non jusqu'à quel âge est-ce qu'on doit devrait continuer les études d'après vous ?
[speaker001:] alors là je peux pas vous dire
[speaker002:] est-ce que vous auriez aimé par exemple continuer plus longtemps ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] mettons comme là dix-huit dix-neuf ans quoi
[speaker002:] oui oui oui oui c'est parce que vous aviez besoin de travailler que
[speaker001:] bah c'est pas spécialement ça mais j'avais choisi y avait trois trucs à trois métiers à choisir quoi et puis ils me mettaient dans la peinture
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] alors comme j'avais une place à pouvoir rentrer alors j'ai préféré
[speaker002:] oui oui oui oui oui et est-ce que vous croyez que les filles doivent faire autant d'études que les garçons ?
[speaker001:] alors là là je sais pas
[speaker002:] si vous aviez une femme par exemple euh est-ce que vous croyez qu'il est utile qu'elle ait fait au moins autant d'école enfin la femme que le mari ?
[speaker001:] ça dépend pour quoi faire tout ça
[speaker002:] oui oui par exemple ?
[speaker001:] ben comme on en voit pas mal qui sont doctoresses quoi
[speaker002:] ah oui oui d'accord oui oui est-ce que vous pensez qu'à Orléans on fait assez pour les gens dans la ville ?
[speaker001:] ça euh ça dépend question logement non pas trop
[speaker002:] non
[speaker001:] et puis ils feraient pas mal de retaper les routes aussi les les rues quoi
[speaker002:] oui oui oui
[speaker001:] ça ferait du bien
[speaker002:] oui
[speaker001:] sans ça je vois pas
[speaker002:] pour les jeunes peut-être ?
[speaker001:] oh pas spécialement pour les jeunes
[speaker002:] non non est-ce que vous pouvez me dire parce que moi je n'étais pas en France à l'époque euh qu'est-ce qui s'est passé dap- enfin comment vous avez vu ce qui s'est passé en mai dernier ?
[speaker001:] alors là moi je l'ai pas vu
[speaker002:] non ? vous en avez entendu parler ? enfin
[speaker001:] oui euh je sais que moi j'ai été presque une semaine sans travailler
[speaker002:] oui
[speaker001:] on était en grève quoi puis ça a pas amené grand-chose quoi
[speaker002:] non
[speaker001:] ça a fait plus de mal que de bien je crois
[speaker002:] oui quand vous avez fait grève vous avez vous avez eu l'impression de comprendre pourquoi vous avez fait grève ? euh
[speaker001:] ben moi j'ai compris pour moi quoi c'était pour pouvoir être augmenté puis
[speaker002:] oui
[speaker001:] pour avoir le que le prix de la vie remonte pas quoi
[speaker002:] oui oui oui oui
[speaker001:] que on est augmenté de dix pour cent et puis la vie augmente de quinze pour cent alors
[speaker002:] oui et comment c'est venu d'après vous enfin ce mou- ce mouvement ?
[speaker001:] ça je m'en souviens pas
[speaker002:] non
[speaker001:] hm hm
[speaker002:] est-ce que qu'est-ce que vous pens- est-ce que vous trouvez que la différence entre les les classes sociales est très marquée à Orléans ?
[speaker001:] oui il me semble parce que y a nous y a là la boîte où je suis quoi y a y a les ouvriers ils s- ils gagnent pas cent mille francs quoi par mois
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis y a les chefs qui sont au-dessus pourtant ils font le même travail que nous ils sont payés presque le double
[speaker002:] oui ils font le même travail ?
[speaker001:] ah oui oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] enfin ils font le même travail oui et non parce qu'ils en font encore moins que nous
[speaker002:] oui oui oui
[speaker001:] alors je trouve que c'est pas pas normal
[speaker002:] oui oui et puis y en a d'autres de de classes sociales enfin ?
[speaker001:] ça je peux pas vous dire
[speaker002:] enfin en dehors de là où vous travaillez personnellement ?
[speaker001:] ça je sais pas
[speaker002:] oui vous savez ça c'est un ce sont des questionnaires qui ont été établis par des professeurs alors évidemment [NOISE] ça ça penche un peu du côté professeurs euh est-ce que vous avez un un dictionnaire chez vous ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui vous en avez un ou plusieurs ?
[speaker001:] euh y en a deux oui y en a deux
[speaker002:] y en a deux oui est-ce que vous savez comment ils s'appellent ? est-ce que vous avez le souvenir hein du nom
[speaker001:] non je vois pas
[speaker002:] vous ne savez pas non si y a combien de volumes est-ce qu'y a un volume ou plusieurs ?
[speaker001:] je crois que c'est un volume
[speaker002:] un volume chacun ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui d'accord et où est-ce que vous vous le gardez à la maison ?
[speaker001:] je sais qu'y en a un dans ma chambre
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis l'autre il doit être dans la chambre de mes parents je crois
[speaker002:] oui oui d'accord et ça fait combien de temps que vous les avez ?
[speaker001:] oh moi j'ai le mien depuis que je suis sorti de l'école quoi ça fait quatre ans quatre cinq ans
[speaker002:] vous savez vous l'avez eu quand vous êtes sorti de l'école ?
[speaker001:] oui oui oui
[speaker002:] pas avant oui
[speaker001:] et puis mes parents ben mes parents je sais pas
[speaker002:] oui et [NOISE] comment vous l'avez eu vous l'avez acheté ou ?
[speaker001:] non non je l'ai eu à l'école
[speaker002:] ah comme cadeau comme prix
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui oui oui d'accord oui oui et est-ce que vous vous en servez souvent ?
[speaker001:] ben j'ai pas non je m'en sers pas
[speaker002:] non non et est-ce qu'y a quelqu'un dans la famille qui se
[speaker001:] oui mon frère il aurait plutôt tendance à s'en servir
[speaker002:] oui oui et à vous ne vous vous vous en êtes jamais servi ?
[speaker001:] non j'ai fourré le nez comme ça dedans pour voir euh
[speaker002:] oui oui oui
[speaker001:] mais sans ça euh
[speaker002:] non d'accord et est-ce que vous avez une encyclopédie des encyclopédies ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non euh des trucs genre Larousse ménager enfin Larousse médical ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non rien qu'est-ce que vous pensez du franglais ?
[speaker001:] alors là ça je sais pas
[speaker002:] vous savez ce que c'est ?
[speaker001:] le franglais ben c'est euh le sterling je crois
[speaker002:] comment ?
[speaker001:] le sterling
[speaker002:] non c'est des mots comme disons snack-bar
[speaker001:] vous savez ?
[speaker002:] ah oui euh des mots anglais qu'on emploie en français
[speaker001:] si on les comprend ça peut aller
[speaker002:] oui
[speaker001:] si on les comprend pas on s'en passe
[speaker002:] oui
[speaker001:] quoi
[speaker002:] ah bon oui d'accord alors qu'est-ce que vous diriez vous êtes pour vous êtes contre ou ça vous est égal ?
[speaker001:] oh moi du moment que je comprends je suis pour quoi
[speaker002:] oui d'accord est-ce qu'il y est-ce qu'il y a des différences d'après vous dans la façon dont les gens parlent le français les gens qui appartiennent à des des des classes différentes ?
[speaker001:] ben dans un sens oui
[speaker002:] oui est-ce que est-ce que vous trouvez que ces ces différences sont très grandes ou grandes seulement ou ?
[speaker001:] pas spécialement
[speaker002:] pas spécialement non d'accord et en quoi enfin qu'est-ce que c'est qu'est-ce que c'est qui fait la différence ?
[speaker001:] eh ben c'est-à-dire que peut-être y en a certains qui sont ils font pas attention aux mots qu'ils disent quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] puis les autres ils font attention quand même
[speaker002:] oui alors qu'est-ce que ça donne comme résultat disons ?
[speaker001:] ben y a un parler qui est un peu plus vulgaire que l'autre
[speaker002:] oui oui est-ce que vous pouvez me donner des exemples ?
[speaker001:] ben y en a si si ils se sentent gênés pour dire merde y en a d'autres qui se sentent pas gênés quoi
[speaker002:] oui oui oui d'accord et qu'est-ce que les autres diraient à la place ?
[speaker001:] mince
[speaker002:] ah bon d'accord oui et est-ce que vous croyez que c'est très important ces différences-là ?
[speaker001:] ben dans un sens oui
[speaker002:] oui oui et est-ce que vous avez l'impression que les gens évidemment vous êtes jeune vous n'avez peut-être pas une longue expérience mais enfin est-ce que vous avez l'impression que les gens parlent de mieux en mieux ou plus mal ou enfin est-ce que s-
[speaker001:] oh oui il me semble que les gens parlent quand même de mieux en mieux
[speaker002:] de mieux en mieux oui d'où ça vient d'après vous ?
[speaker001:] je sais pas
[speaker002:] non est-ce que vous connaissez des gens qui parlent enfin spécialement bien ?
[speaker001:] ben oui parce que j'ai un comment un copain qui est son père est directeur de de banque quoi
[speaker002:] oui oui mais c'est qui est-ce qui parle bien le copain ou le père ?
[speaker001:] oh ben les deux quoi
[speaker002:] les deux oui
[speaker001:] enfin le
[speaker002:] vous pensiez d'abord à
[speaker001:] le fils moins que le père il me semble
[speaker002:] moins que le père oui mais à qui est-ce que vous pensiez d'abord vous pensiez à votre copain ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui oui d'accord oui oui d'accord et parmi les gens que vous avez entendu euh je sais pas faire des discours à la télévision je sais pas quoi n'importe où euh je sais pas sans les connaître personnellement est-ce quelqu'un vous a frappé euh par la façon dont il parlait ?
[speaker001:] euh non
[speaker002:] non est-ce qu'y a en France euh un organisme qui décide si un mot fait partie du bon français ou non ?
[speaker001:] ça je sais pas
[speaker002:] non est-ce que vous croyez que c'est une bonne chose qu'il y ait des gens qui qui décident de ça ?
[speaker001:] ben oui et non parce chacun a son parler quoi
[speaker002:] oui oui oui oui oui oui donc euh est-ce que vous diriez d- vous diriez que c'est utile ou sans utilité ou enfin très utile ou qu'est-ce que vous diriez si je vous demandais ab- d- absolument de choisir ? n'est-ce pas ?
[speaker001:] admettons que soit utile quoi
[speaker002:] utile oui oui oui oui on dit quelquefois que que la langue française se dégrade je ne sais pas si vous avez vu des affiches et cetera euh qu'est-ce que vous en pensez ?
[speaker001:] oh ben moi je pense pas
[speaker002:] non non est-ce que vous pensez que c'est ce c'est important ce serait important si la langue française se dégradait ?
[speaker001:] ben euh en un sens euh oui je crois
[speaker002:] oui oui oui oui oui est-ce que est-ce qu'on devrait obliger les gens qui parlent à la télévision à la radio de parler un bon français ?
[speaker001:] ben oui je crois
[speaker002:] oui oui oui est-ce que vous trouvez que c'est important très important ?
[speaker001:] oh simplement important
[speaker002:] simplement important oui et qu'est-ce qu'on pourrait faire pour ça d'après vous ? enfin comment est-ce qu'on devrait les y obliger si ?
[speaker001:] je sais pas
[speaker002:] non euh est-ce que vous avez l'impression enfin ça fait pas longtemps que vous êtes vous avez quitté l'école mais est-ce que vous avez l'impression que l'orthographe s'enseigne aussi bien ou moins bien ou mieux maintenant que dans le temps ?
[speaker001:] peut-être mieux que dans le temps
[speaker002:] même mieux oui oui et c'est la langue en général enfin euh parler un langage correct et cetera est-ce que ça s'enseigne aussi bien ou moins bien ou mieux ?
[speaker001:] ça je sais pas
[speaker002:] vous savez pas non en quoi est-ce que vous étiez fort vous-même à l'école ?
[speaker001:] oh moi c'était le français
[speaker002:] en français oui est-ce que vous avez l'habitude de porter quelque chose pour écrire sur vous ?
[speaker001:] ah non jamais
[speaker002:] non jamais d'accord vous en avez peut-être pas tellement besoin n'est-ce pas ?
[speaker001:] oh non
[speaker002:] est-ce que vous avez un stylo à plume ?
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] oui à quel âge est-ce que vous l'avez eu en avez eu un une un pour la première fois ?
[speaker001:] j'avais dix onze ans quoi
[speaker002:] dix onze ans oui et à à quelle à quelle occasion ?
[speaker001:] ça devait être ma confirmation je crois
[speaker002:] ah oui oui oui oui d'accord et quand est-ce que vous avez écrit pour la dernière fois disons une lettre ou quelque chose ?
[speaker001:] oh ça fait un mois quoi
[speaker002:] un mois oui et c'était pour quoi ?
[speaker001:] c'était pour une amie à Paris
[speaker002:] ah oui d'accord oui es- es- est-ce que vous avez besoin d'écrire pour votre travail ?
[speaker001:] oh non
[speaker002:] non je vous pose des questions là qui semblent un peu bêtes mais enfin c'est parce que [NOISE] parce qu'elles sont là et on les pose à tout le monde vous comprenez ? et est-ce que vous portez sur vous un carnet ou quelque chose sur quoi écrire un agenda ?
[speaker001:] ah non pas sur moi
[speaker002:] non je suppose que vous portez pas de veston au travail ? si ?
[speaker001:] si
[speaker002:] si c'est commode quand même pour avoir des poches et tout ça si vous deviez dire quelque chose à un ami euh habitant à cinq kilomètres qu'est-ce que vous préférez faire écrire ou vous déplacer ?
[speaker001:] oh me déplacer quand même
[speaker002:] vous déplacer oui pourquoi ?
[speaker001:] je sais pas parce que ben si c'est un ami qui est à cinq kilomètres euh je vois pas l'utilité d'écrire
[speaker002:] oui oui mais si c'était une toute petite ch- enfin pas quelque chose de très
[speaker001:] oui j'irais quand même le voir
[speaker002:] vous iriez le voir oui bon et si c'était un supérieur dans le métier quelqu'un à qui vous devriez écrire enfin à qui vous devriez communiquer quelque chose euh qu'est-ce que vous feriez à ce moment-là ?
[speaker001:] je crois que j'écrirais oui
[speaker002:] là vous écririez oui et pourquoi vous écririez dans ce cas-là ?
[speaker001:] c'est quand même plus poli
[speaker002:] plus poli ah oui d'accord oui est-ce que vous croyez que c'est important d'avoir une belle écriture ?
[speaker001:] ah oui quand même oui
[speaker002:] oui oui très important important ou ?
[speaker001:] oh important
[speaker002:] important oui pourquoi ?
[speaker001:] ben c'est plus correct
[speaker002:] oui oui et est-ce que vous croyez que c'est important d'avoir de l'orthographe ?
[speaker001:] ah oui je crois oui
[speaker002:] oui là vous diriez euh très important important peu important ou sans importance ?
[speaker001:] déjà très important
[speaker002:] très important oui et pourquoi dans ce cas-là ?
[speaker001:] euh je sais pas pour rédiger une lettre c'est quand même euh faut savoir la tourner quoi
[speaker002:] oui oui oui oui oui oui [NOISE] est-ce que ce serait bien de faire une de réformer l'orthographe d'après vous ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non ah vous seriez disons très défavorable défavorable à une réforme de ce genre ? vous seriez très contre ou contre seulement enfin ?
[speaker001:] très contre j-
[speaker002:] vous seriez très contre oui et pourquoi vous seriez très contre ?
[speaker001:] parce que les mots ils ont pas à être changés quoi ils sont bien comme ils sont là
[speaker002:] ils sont bien comme ils sont oui [NOISE] [NOISE] alors là ça vous n'êtes pas marié ?
[speaker001:] ah non
[speaker002:] ça ne vous regarde pas c'est pour les gens mariés combien de lettres est-ce que vous écrivez euh en moyenne disons par mois ?
[speaker001:] une et c'est déjà beau
[speaker002:] oui par an par exemple ?
[speaker001:] oh admettons que y en ait une dizaine quoi
[speaker002:] ah une dizaine quand même par an oui d'accord et pour votre travail vous n'écrivez pas de lettres ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non oui surtout à des amis je suppose à des amies E ? oui oui est-ce que vous gardez les lettres qu'on vous envoie ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui toujours ?
[speaker001:] oui toujours
[speaker002:] toujours ce sont des lettres de de filles en principe ou de d'amis ou ?
[speaker001:] oh ben pas forcément
[speaker002:] non lesquelles est-ce que vous gardez ?
[speaker001:] ben je garde les lettres d'amis puis les lettres euh ça dépend quoi parce que les lettres de la famille c'est plutôt les parents qui les gardent
[speaker002:] oui oui oui oui
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] vos parents aussi ils gardent les lettres de la famille oui ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui combien est-ce que vous pouvez en avoir de lettres que vous avez gardées comme ça ?
[speaker001:] oh pour l'instant y en a à peu près une vingtaine quoi
[speaker002:] oui oui oui quand vous écrivez à vos amis est-ce que vous faites un brouillon ?
[speaker001:] euh oui oui
[speaker002:] oui vous faites un brouillon oui et est-ce que vous faites attention aux fautes d'orthographe ?
[speaker001:] oh oui
[speaker002:] oui est-ce que vous relisez ce que vous avez écrit ?
[speaker001:] oui toujours
[speaker002:] oui et avec quoi est-ce que vous écrivez ?
[speaker001:] avec un stylo ou un stylo plume ça dépend
[speaker002:] oui
[speaker001:] ce que j'ai sous la main
[speaker002:] oui oui d'accord un stylo comme ça ou avec un stylo plume ? oui
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] et sur quelle sorte de papier est-ce que vous écrivez ?
[speaker001:] papier à lettres papier rayé quoi
[speaker002:] oui c'est du papier de quelle couleur enfin ?
[speaker001:] papier blanc
[speaker002:] papier blanc oui avec des lignes ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui et s- si vous devez écrire à s- un supérieur dans le travail est-ce que vous feriez un brouillon avant de faire la lettre définitive ?
[speaker001:] ah oui oui
[speaker002:] oui oui toujours oui et vous feriez attention à l'orthographe ?
[speaker001:] hm
[speaker002:] et avec quoi est-ce que vous écririez ?
[speaker001:] oh plutôt une plume qu'un stylo
[speaker002:] oui oui oui oui d'accord et sur quelle sorte de papier ?
[speaker001:] je peux pas vous dire
[speaker002:] non ?
[speaker001:] faudrait que j'aie l'occasion d'écrire
[speaker002:] oui vous avez jamais eu l'occasion d'écrire non
[speaker001:] non jamais
[speaker002:] pas pour demander un emploi ? rien non
[speaker001:] non jamais
[speaker002:] d'accord est-ce que vous euh utilisez quelquefois du papier à carreaux ?
[speaker001:] non jamais
[speaker002:] non est-ce que il y a quelquefois des choses qui vous agacent dans la façon de parler disons de vos parents ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non et de ni de vo- de votre frère ?
[speaker001:] non plus
[speaker002:] et vous est-ce qu'y a des choses qui agacent vos parents dans la façon dont vous parlez ?
[speaker001:] oui parce que y a des fois quand je suis énervé quoi j'emploie un langage assez vulgaire
[speaker002:] oui oui oui oui oui oui oui et ils vous reprennent ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui qui est-ce qui vous reprend le plus votre père ou votre mère ?
[speaker001:] oh ben c'est plus maman parce que papa je le vois pas souvent quoi
[speaker002:] oui oui oui oui oui et est-ce qu'ils euh vous punissent ?
[speaker001:] oh non
[speaker002:] non et enfin y a y a quand même des mots qu'ils vous interdisent de prononcer ?
[speaker001:] oh oui oui
[speaker002:] oui par exemple ?
[speaker001:] ben des mots impolis quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] des mots que je devrais pas dire
[speaker002:] oui oui oui est-ce que quand vous étiez petit euh vos vos parents vous vous reprenaient souvent pour la façon
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] dont vous parliez ? oui oui et là c'était votre père ou votre mère qui le faisait le plus souvent ?
[speaker001:] ben les deux
[speaker002:] les deux oui oui et pour quel genre de choses encore est-ce q- vous avez déjà parlé des mots vulgaires évidemment est-ce que vous ils vous reprenaient pour autre chose aussi ?
[speaker001:] oh oui parce que je faisais quelque chose de mal quoi
[speaker002:] oui non mais euh dans la façon de parler je veux dire ?
[speaker001:] euh oh non je pense pas
[speaker002:] non non et à l'école est-ce que votre instituteur euh faisait attention à la façon dont vous parliez ?
[speaker001:] oh non
[speaker002:] non vous êtes né à Orléans ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] oui et vous n'êtes pas marié hein vous n'avez pas d'enfants
[speaker001:] non
[speaker002:] [NOISE] que vous sachiez euh et vous êtes peintre en bâtiment hein ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] et vos parents sont tous les deux d'origine de quelle nationalité ?
[speaker001:] française
[speaker002:] tous les deux français oui est-ce que vous vous souvenez de ce que faisait votre grand-père paternel le père de votre père ?
[speaker001:] non je me souviens pas
[speaker002:] non et du père de votre mère ?
[speaker001:] ben le père de ma mère devait travailler dans une verrerie
[speaker002:] oui il était quoi il était ouvrier ouvrier spécialisé enfin ?
[speaker001:] oui il devait être ouvrier spécialisé
[speaker002:] oui oui vous ne sauriez pas euh à quel âge il a quitté l'école par exemple ?
[speaker001:] oh non
[speaker002:] non et votre père à quel âge il y est jusqu'à quel âge il a il est resté à l'école ?
[speaker001:] treize quatorze ans
[speaker002:] oui oui d'accord hm et qu'est-ce qu'il fait comme métier ?
[speaker001:] ben il travaille à la SNCF
[speaker002:] ah oui
[speaker001:] enfin il est retraité
[speaker002:] oui ah oui oui oui et votre mère jusqu'à quel âge elle ?
[speaker001:] euh ben pareil jusqu'à quatorze ans
[speaker002:] pareil oui ils ont euh le certificat d'écu- d'études quelque chose ? vous savez pas ?
[speaker001:] oh je sais pas
[speaker002:] non et votre mère euh est-ce qu'elle travaille à part la la maison ?
[speaker001:] non non
[speaker002:] non elle l'a dit oui d'accord est-ce que vous avez fait vos études dans une école libre ou dans une école d'Etat ?
[speaker001:] une école d'Etat je crois
[speaker002:] école d'Etat oui où à où qu'est-ce que c'était où où est-ce que vous avez
[speaker001:] j'ai été rue rue Université
[speaker002:] hm hm rue de l'Université
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui et vous avez vous avez fait v- fait des études jusqu'à quel âge ?
[speaker001:] jusqu'à quatorze ans
[speaker002:] oui quatorze ans oui et vous avez le certificat d'études euh ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui jus- c'est c'est c'est c'est tout ce que vous avez ou vous avez ?
[speaker001:] oui oui c'est tout ce que j'ai
[speaker002:] oui oui d'accord vous étiez externe c'est-à-dire vous n'habitiez pas dans
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] l'école oui ? oui d'accord vous avez un poste de radio chez vous ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui combien d'heures est-ce que vous l'écoutez par semaine ?
[speaker001:] dix à vingt heures quoi
[speaker002:] hm hm et est-ce que vous avez une chaîne préférée ?
[speaker001:] oui j'écoute plutôt France Inter quoi assez souvent
[speaker002:] oui oui oui et euh France Inter évidemment c'est une émission tout au long de la journée n'est-ce pas ? c'est avec avec des
[speaker001:] oui mais enfin est-ce qu'y a des émissions des des choses que vous préférez là-dedans ? ben oui y a le Pop-Club avec José Arthur
[speaker002:] hm hm Pop-Club et quoi ?
[speaker001:] avec José Arthur
[speaker002:] ah oui
[speaker001:] c'est tout parce que j'ai pas l'occasion d'écouter autre chose quoi
[speaker002:] oui oui d'accord vous avez la télévision ?
[speaker001:] non enfin
[speaker002:] vous vous la voyez quelquefois euh ?
[speaker001:] oui assez souvent
[speaker002:] oui où est-ce que vous la voyez ?
[speaker001:] ben chez des voisins ou alors chez mon frère
[speaker002:] oui oui oui combien d'heures est-ce que vous pouvez voir ça par semaine ?
[speaker001:] mettons quatre cinq heures
[speaker002:] ah oui oui quand même oui et qu'est-ce que vous préférez là comme chaîne est-ce qu'y a une chaîne que vous préférez ?
[speaker001:] oh non pas spécialement
[speaker002:] non et comme émissions ?
[speaker001:] les variétés ou alors les films je peux
[speaker002:] oui
[speaker001:] pas monter
[speaker002:] oui oui mais je vois que par contre vous allez au cinéma ?
[speaker001:] oui j'aime le cinéma
[speaker002:] oui vous y allez combien de fois euh ? par semaine ou par mois enfin ?
[speaker001:] oh ben y a des fois j'y vais deux trois fois par semaine et puis une autre semaine je j'irai pas quoi
[speaker002:] oui par mois en moyenne ?
[speaker001:] oh une dizaine de fois
[speaker002:] ah oui par mois oui d'accord qu'est-ce que vous préférez comme films ?
[speaker001:] les westerns les
[speaker002:] oui
[speaker001:] des films assez rigolos et puis
[speaker002:] oui
[speaker001:] et puis c'est tout
[speaker002:] oui hm hm est-ce que vous croyez que la radio est un instrument de culture ?
[speaker001:] oui et non
[speaker002:] oui et la télévision ?
[speaker001:] pas plus
[speaker002:] oui alors vous diriez oui ou non ?
[speaker001:] admettons que oui
[speaker002:] oui et le cinéma ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui j'en pose des colles hein ? est-ce que vous faites de la photographie ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non euh qu'est-ce que vous vous vous intéressez à la peinture à la musique au théâtre ?
[speaker001:] eh ben ça m'arrive de je m'intéresse au dessin quoi
[speaker002:] oui est-ce que vous en faites vous-même ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui et est-ce que vous allez enfin dans les musées ou ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non ni à des à des expositions ?
[speaker001:] non plus
[speaker002:] non et vous faites du dessin quand même ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] dessin vous-même ? oui et vous vous faites de la musique vous jouez de quelque chose ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non est-ce que vous avez des musiciens que vous enfin des compositeurs des gens qui font de la musique que vous préférez ?
[speaker001:] oh de toute façon y a un garçon que je préfère c'est Johnny quoi
[speaker002:] c'est ?
[speaker001:] c'est Johnny
[speaker002:] Johnny Johnny Hallyday ? oui
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui d'accord vous avez un élé- un électrophone ?
[speaker001:] ah oui oui
[speaker002:] oui oui c'est très important pour vous le l'électrophone ?
[speaker001:] ben oui
[speaker002:] oui qu'est-ce que vous avez comme disques ?
[speaker001:] oh j'ai plutôt de la musique anglaise et puis américaine
[speaker002:] oui vous aimez les Beatles ?
[speaker001:] euh pas tellement non
[speaker002:] pas tellement non qu'est-ce que vous aimez alors vous aimez les les genre chansons euh
[speaker001:] oui euh les Rolling Stones ou alors du du vieux disque quoi l'époque cinquante-six soixante quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] l'époque du rock and roll sans ça
[speaker002:] oui oui oui
[speaker001:] m'intéressent pas tellement les nouveautés
[speaker002:] oui oui vous écoutez beaucoup ?
[speaker001:] ah oui assez oui
[speaker002:] oui combien d'heures par semaine par exemple ?
[speaker001:] oh je sais pas mais je sais que dès que je suis chez moi ben j'écoute les disques
[speaker002:] oui oui vous écoutez seul ou comme ça ou avec des copains ou
[speaker001:] non tout seul
[speaker002:] oui hm oui oui est-ce que vous allez quelquefois à des des concerts enfin à des
[speaker001:] v-
[speaker002:] y a des concerts de de musique de cette cette sorte de musique à Orléans quelquefois ?
[speaker001:] oh ça arrive quelquefois mais rarement
[speaker002:] oui vous y allez à l'occasion ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] oui et vous allez dans des discothèques dans des
[speaker001:] non j'ai pas j'ai pas pu aller dans des discothèques jusqu'à
[speaker002:] non
[speaker001:] maintenant mais enfin j'espère y aller
[speaker002:] oui oui oui est-ce qu'il vous arrive d'aller au théâtre ?
[speaker001:] ah non
[speaker002:] non qu'est-ce que vous lisez comme journal est-ce que vous lisez des journaux euh enfin comme journal comme revues enfin ?
[speaker001:] euh si je ch- mes parents ils prennent Salut les Copains quoi pour mon frère alors je le lis aussi
[speaker002:] oui
[speaker001:] mais sans ça je
[speaker002:] qu'est-ce que c'est le qu'ils prennent ?
[speaker001:] Salut les Copains
[speaker002:] ah Salut les Copains oui d'accord oui mais des des journaux de la région tout ça vous ?
[speaker001:] oh ben je lis le journal euh d'Orléans quoi
[speaker002:] oui oui oui on voit là la République du Centre là ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui et vous ne lisez pas d'autres
[speaker001:] non
[speaker002:] non pas l'Equipe ce genre de choses comme ça ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non est-ce que vous lisez des livres ?
[speaker001:] j'ai pas tellement le temps
[speaker002:] non d'accord mais ça vous arrive non ?
[speaker001:] oui quelquefois
[speaker002:] combien est-ce que vous pouvez lire euh dans une année de livres par exemple ?
[speaker001:] oh pas beaucoup
[speaker002:] non par exemple enfin pour donner un chiffre ?
[speaker001:] admettons que j'en lise cinq quoi
[speaker002:] oui vous lisez cinq par an quand même
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui et qu'est-ce que vous préférez comme livres ?
[speaker001:] oh je lis plutôt des bouquins d'espionnage que
[speaker002:] oui hm hm qu'est-ce que vous pouvez me citer un titre ?
[speaker001:] oh y a San Antonio et puis Jean Bruce
[speaker002:] ah
[speaker001:] quoi
[speaker002:] ah oui San San Antonio oui j'en ai j'en ai lu un de lui l'autre jour oui vous en lisez d'autres que ça vous lisez d'autres genres ?
[speaker001:] non
[speaker002:] non combien est-ce que vous avez de livres chez vous ?
[speaker001:] oh je sais pas moi oh y en a une bonne cinquantaine
[speaker002:] une cinquantaine oui hm hm hm bon là je vous demande je ne vous demande pas le nom du parti mais est-ce qu'il y a un nom est-ce qu'il y a un parti politique qui représente vos opinions ?
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] oui hm et là aussi vous n'avez pas besoin de répondre mais comment où est-ce que vous vous classez politiquement enfin si vous me disiez je vous demandais qu'est-ce que vous êtes ?
[speaker001:] ben quand même un peu plus sur la gauche que sur la droite
[speaker002:] oui oui oui oui et là aussi c'est une question à laquelle vous n'avez pas besoin de répondre hm est-ce que vous avez le droit de vote ?
[speaker001:] euh non je suis
[speaker002:] non
[speaker001:] non
[speaker002:] mais enfin si vous aviez le droit de vote euh qu- s- je vous demande comme ça mais vous n'avez pas pas besoin de répondre si vous voulez pas pour quel parti est-ce que vous voteriez ?
[speaker001:] ben plutôt pour la gauche
[speaker002:] oui qu'est-ce que vous appelez la gauche ?
[speaker001:] ben c'est le parti un un peu plus pour l'ouvrier quoi
[speaker002:] oui oui oui oui oui parti communiste ?
[speaker001:] oh pas spécialement
[speaker002:] non SFIO enfin
[speaker001:] oui
[speaker002:] oui enfin pour la gauche ?
[speaker001:] oui
[speaker002:] d'accord bon je [NOISE] je m'excuse de vous embêter avec ces questions
[speaker001:] pas gênant
[speaker002:] je sais que vous êtes fatigué après une journée de travail
[speaker001:] on a passé une soirée toujours une soirée quoi
[speaker002:] quoi oui enfin c'est c'est ça ça change
[speaker001:] dans un sens oui
[speaker002:] alors j'ai beaucoup de gens euh ils disent ben oui ce sont des questions que qu'on ne s'est pas posées enfin
[speaker001:] hm oui c'est vrai
[speaker002:] qu'est-ce que c'est le petit truc là je vois un petit truc là qui s'appelle le Club
[speaker001:] ben c'est pour les jeunes quoi
[speaker002:] oui
[speaker001:] hm
[speaker002:] on y on y danse ou
[speaker001:] oui oui c'est c'est dansant
[speaker002:] oui on y consomme quoi du Coca-Cola ?
[speaker001:] oh oui oui oui euh comme boisson alcoolisée il y a juste de la bière
[speaker002:] ah oui oui oui oui et c'est abordable pour de jeunes ouvriers ?
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] oui c'est pas mal quand même euh vous y allez souvent enfin ça vous est arrivé ?
[speaker001:] bof j'y vais mais enfin j'évite d'y aller parce que on peut pas danser quoi
[speaker002:] ah non ?
[speaker001:] y a trop de monde
[speaker002:] ah oui oui oui oui bon voilà