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ELP en bref
Région ou pays
Groupes-cibles
Programme d’alphabétisation de l’ Association des tuteurs d’alphabétisation des adultes (ALTA)
Profil de pays: Trinité-et-Tobago
Population1 300 000 (estimation 2007)
Langue officielleanglais (créole anglais largement répandu)
Pauvreté (Population vivant avec moins de 1 dollar par jour, %):12,4 % (1990-2004)
Dépenses publiques totales d’éducation en % du PNB3,9 (1999)
Taux net d’admission dans l’enseignement primaire (TNA total, %)86,4 % (2006)
Taux d’alphabétisme total des jeunes (15 – 24 ans)99 % (1995-2004)
Taux d’alphabétisme des adultes (15 ans et plus, 1995-2004)
Total : 98 %
Hommes : 99 %
Femmes : 98% Sources
UNESCO : EFA Global Monitoring Report (Rapport mondial de suivi sur l’EPT)
Banque Mondiale : World Development Indicators database
Présentation générale du programme
Titre du programmeProgramme d’alphabétisation de l’ Association des tuteurs d’alphabétisation des adultes) (ALTA, Adult Literacy Tutors Association)
Organisation chargée de la mise en œuvreAdult Literacy Tutors Association (ALTA)
Langues d’enseignementanglais et créole anglais
Partenaires de financementJohn Phillips Trust, RBTT Educational Foundation, UK Women's Club, American Women's Club, the Neal & Massy Foundation
PartenairesCaribbean Money Market Brokers (CMMB), United Way of Trinidad and Tobago, Bermudez Biscuit Co. Ltd.
L’Association des tuteurs d’alphabétisation des adultes (ALTA) a été fondée en 1992 dans le but d’offrir des programmes polyvalents et structurés d’alphabétisation aux adultes à la République de Trinité-et-Tobago. L’ALTA propose des cours d’alphabétisation gratuits aux adultes (15 ans et plus) dans tout le pays. L’association s’adresse tout particulièrement aux apprenants issus des communautés rurales et urbaines pauvres ainsi qu’aux personnes se trouvant dans des situations particulières comme les prisonniers. Elle forme également environ 100 tuteurs par an qui vont enseigner dans les classes pour les communautés. En outre, l’ALTA édite ses propres supports d’alphabétisation (tels les manuels, les cartes phonétiques, les jeux, les livres de lecture et les guides/manuels d’enseignement des tuteurs) et tient des centres de ressources (bibliothèques) dans tout le pays. Environ 1 500 apprenants s’inscrivent au programme chaque année, et l’ALTA propose également des cours d’alphabétisation aux employés d’entreprises et d’ONG. L’ALTA a reçu plusieurs distinctions nationales pour son travail, notamment le « Leader Awards » d’Amoco et de British Petroleum (bpTT) et la « Icons Recognition » de la chaîne Hilton ; son fondateur a été honoré par le titre de « Paul Harris Fellow » par la fondation Rotary. En 2001, l’ALTA a reçu la médaille d’or Humming Bird pour ses services rendus à l’éducation.
Historique et contexte
Trinité-et-Tobago (T&T) est un pays des Caraïbes du Sud au développement rapide dont l’économie s’appuie principalement sur l’industrie, et en particulier sur le pétrole et la pétrochimie. Le tourisme, l’agriculture et les industries manufacturières sont aussi des pôles économiques importants. Le développement économique a démocratisé l’accès à l’éducation, avec pour résultat une inscription dans l’enseignement primaire et un taux national d’alphabétisme élevés (voir ci-dessus). Cependant, tout le monde n’en a pas profité de manière égale. Les enquêtes nationales sur l’alphabétisation entreprises par l’University of the West Indies (UWI, 1995) et par l’ALTA (1994) ont révélé qu’environ 22 à 23 % de la population âgée de 15 ans et plus étaient fonctionnellement analphabètes tandis que 8 % étaient incapables de lire et d’écrire. De plus, l’UWI a constaté que seuls 45 % de cette population savaient lire et comprendre un paragraphe d’un article de journal. Ces personnes étaient donc confrontées à des difficultés considérables lorsqu’il s’agissait d’entreprendre seules des activités de base.
Buts et objectifs
Le programme à pour but de :
dispenser des cours d’alphabétisation pour adultes gratuits et efficaces à des personnes âgées de 16 ans et plus ;
développer et éditer des supports adaptés à l’alphabétisation des adultes ;
créer et entretenir un groupe de tuteurs professionnels expérimentés et formés à l’alphabétisation ;
tenir des bibliothèques de ressources offrant des supports et des aides à l’enseignement pour les tuteurs ALTA ;
mettre en œuvre des programmes sponsorisés en appui aux efforts d’alphabétisation au sein des ONG, des lieux de travail, des initiatives gouvernementales et de communautés particulières. Thématiques principales
Compétences de base en lecture, écriture et calcul.
Compétences nécessaires à la vie courante (sujets de leçon).
Alphabétisation familiale et apprentissage intergénérationnel.
Alphabétisation basée sur le travail. Mise en oeuvre du programme : approches et méthodologies
Le programme est mis en oeuvre au cours de l’année universitaire qui comporte trois trimestres à partir de septembre et se termine en juillet de l’année suivante. Chaque niveau d’alphabétisation est réalisé au cours d’une seule année universitaire et comporte au minimum 150 heures de formation. Les cours ALTA sont dispensés dans 50 lieux différents à travers Trinité et ils ont lieu deux fois par semaine pendant deux heures.
Le programme d’alphabétisation ALTA est basé sur des thèmes pertinents pour des apprenants adultes des Caraïbes. Tous les supports pédagogiques sont réalisés par l’ALTA en réponse aux besoins et aux intérêts des étudiants. À ce jour, l’ALTA a réalisé 60 livres d’alphabétisation et autres supports d’apprentissage qui son