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Hypnose Ericksonienne, Formation Hypnose, Hypnose Médicale, Hypnose Thérapeutique Paris, Rennes, Nantes, Avignon, Lyon, Biarritz, Marseille, Instituts Erickson
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Accueil	Psychologue	GARNIER Pierre-Henri Hypnose Ericksonienne
Psychologue clinicien, docteur en sciences de l'information et la communication.
Enseignant Associé à la Faculté de Psychologie de Nantes (approches humanistes et systémiques).
Pratique en soin palliatif et éducation thérapeutique (CHU de Nantes).
Activités de recherche centrée sur le thème des approches intégratives en santé et des médiations multimedia (maptherapie.com)
Conférencier dans les Congrès de la Confédération Francophone d'Hypnose et Thérapies Brèves
Membre du Centre Interdisciplinaire de Thérapie Intégrative (CITI)
Hypnose Orientée Multimédia : expérience du dessin transmédia. Une nouvelle « carte » à explorer. Par Pierre-Henri GARNIER
Dans le cadre de notre activité au Centre interdisciplinaire de thérapie intégrative (citi44.com), nous travaillons sur le développement d’un projet de recherche-action intitulé MAP thérapie (http://maptherapie.com). En référence à la métaphore cartographique, nous explorons les intégrations possibles entre trois domaines : Multimédia, Art et Psychothérapie (MAP).
Les rapports entre thérapie et multimédia sont principalement envisagés sous l’angle cognitivo-comportemental (thérapie virtuelle des phobies, par exemple). Les recherches actuelles se focalisent principalement sur les conséquences psychopathologiques (addiction aux jeux vidéo). Peu de travaux se sont intéressés aux processus hypnotiques et thérapeutiques liés à la création multimédia.
Dans un cadre épistémologique humaniste et systémique, notre travail vise à explorer de nouvelles modalités d’intervention liées à l’émergence des cultures numériques. En référence directe et assumée au « mesmérisme », nous cherchons à appréhender les conditions d’émergence d’un flux thérapeutique lié aux pratiques multimédia.
Comment mobiliser ce « flux culturel » en thérapie ? Comment l’utiliser pour amorcer, amplifier et ancrer les ressources des personnes ?
Le flux transmédia
Aujourd’hui, notre histoire de vie s’écrit en partie via des supports multiples (SMS, tweets, mails, réseaux sociaux, etc.). Nous constatons que les petits objets multimédia (POM ) participent à la mise en scène de notre identité globale.
Le flux multimédia ne se contente plus de faire « scintiller » les pixels de nos écrans, il s’invite entre, au travers et par-delà les objets courants (écran sur réfrigérateur, domotique, puces sous-cutanées, etc.). Il participe à la création d’une réalité dite « augmentée » , de ce que l’on nomme depuis peu « l’Internet des objets ».
Précisons que le terme « transmédia» a été inventé dans le contexte culturel du divertissement numérique. Il désigne la narration qui se vit par-delà la question du support. Le récit peut se vivre à la fois sur le Web, au cinéma, à la TV, et se poursuivre dans un jeu vidéo où sous forme de jeu de rôle in vivo. La mythologie « Star Wars » est un exemple. Les frontières entre réalité et virtualité disparaissent. L’enfant peut vivre le récit via le recours aux jeux réels (figurine, costume) et virtue