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- règles de conduite,mœurs et sermons » Les règles » Les relations des deux sexes » Règles régissant la manière de parler aux femmes.
ll ne respecte pas les règles de bienséance dans sa conversation avec une étrangère sous prétexte de lui apprendre.
enar
Je suis une jeune femme et je n’utilise l’Internet que depuis peu de temps. Je me suis rendu compte que pour certains il existe une confusion dans les concepts et une incapacité de distinguer le vrai du faux. Certains d’entre eux tiennent un langage apparemment marqué par la bonté et la piété, mais leurs actes s’avèrent par la suite assez étonnants.
A mes débuts avec internet, j’ai visité entre autres des sites de « chat » (où il y a possibilité de causer avec d’autres). J’avoue que c’était une erreur de ma part. Et puis je me suis ressaisi. Allah soit loué et j’ai quitté ledit site deux semaines plus tard. Mais pendant ma fréquentation du site, j’ai connu un homme qui apparaissait bon et pieux (d’après son langage) et cherchait à améliorer la conduite des gens dans la mesure du possible. Il envoyait des messages contenant des sermons à travers le courrier électronique à l’intention de tous ceux qu’il connaissait.
Sa participation au « chat » était fondée sur sa conviction de la nécessité de la présence des bons sur ces sites où prédomine la corruption afin de combattre les corrupteurs ... entre autres motifs de sa participation.
Pour l’essentiel, j’ai abandonné le «chat » et maintenu mon contact avec lui par le truchement du courrier électronique. Il s’efforçait de me persuader de maintenir ma participation au « chat » afin de donner de bons conseils aux femmes, étant donné qu’une femme est plus proche de la gent féminine. D’autant plus que le site était très fréquenté par les femmes, ce qui incitait « les loups » à se livrer à leur « chasse ».
Je ne lui ai pas répondu favorablement en raison de ma connaissance des effets néfastes de l’entrée dans ces sites où le mal l’emporte sur le bien.
Le langage qu’il utilisait dans les messages qu’il m’adressait était marqué par un grand respect. Nous prenions soin tous les deux de bien choisir les termes que nous employions. Ce qui m’a encouragé et m’a poussé à lui demander de m’initier à la pratique d’internet à travers le courrier électronique ou, si cela s’avérait impossible, par le biais de « messenger ». Il a accepté l’usage de « messenger » et nous avons commencé les leçons et il se comportait toujours avec respect et sérieux. Puis, tout d’un coup, j’ai commencé à me rendre compte que parfois il plaisantait ou abordait des sujets secondaires sans rapport avec la leçon et les appelait des aspects éducatifs. Il lui arrivait aussi de poser des questions sur des affaires personnelles comme le nom de la localité (où je vis)et d’au