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Compte rendu d'�v�nement TICE
par Nathalie
Van de Wiele
Séminaire national inter-UNT : Les chaînes éditoriales
Angers, les 18 et 19 septembre 2007
http://ead.univ-angers.fr/chaineseditoriales/
Ce séminaire a pour objectif de présenter les chaînes éditoriales (outils de saisie de contenus pédagogiques permettant d'agréger des contenus divers, de recomposer des contenus de provenances diverses, pour composer des documents cohérents qui seront utilisés comme supports de cours en ligne sur une plate-forme de téléformation ou comme complément de cours) dans leur contexte d'utilisation au sein des universités numériques thématiques (UNT) et dans une optique d'échanges inter-UNT. Il a réuni environ 150 participants dont de nombreux représentants des cellules ou services TICE des universités. Les vid�os du s�minaire sont propos�es en ligne.
Le 18 septembre Ouverture
Catherine FABREGUETTES, Sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (SD-TICE), Ministère de l'Education nationale Les mesures incitatives menées par la SD-TICE ont permis le développement de 12 UNR (universités numériques en région, pour le développement des services) et de 7 UNT (universités numériques thématiques, pour le développement des ressources dans un cadre mutualisé et disciplinaire, impliquant 67 universités, toutes les disciplines étant désormais couvertes). Les chaînes éditoriales doivent pouvoir s'intégrer facilement dans les dispositifs TICE des établissements : le groupe inter-UNT Chaînes éditoriales et outils pédagogiques oeuvre à ce grand chantier. Introduction
Carole NOCERA-PICAND, UNT UVED, UNR Bretagne, groupe inter-UNT Chaînes éditoriales et outils pédagogiques Le groupe inter-UNT Chaînes éditoriales et outils pédagogiques a été créé en 2006, sous forme d'un groupe de pilotage constitué d'experts missionnés par chaque UNT, pour informer les établissements sur les outils existants, leur permettre de produire des ressources, favoriser le partage des projets inter-UNT, mutualiser les outils de production, créer ensemble des outils nouveaux et créer un site Web dédié à ces actions. Qu'est-ce qu'une chaîne éditoriale (CE)?
Manuel MAJADA, Universit� de Technologie de Compi�gne
Les CE relèvent de procédés méthodologiques et technologiques issus de l'ingénierie documentaire. L'objectif est d'intervenir sur le document pour améliorer la productivité, améliorer les usages, pérenniser l'information. La démarche se fait en trois étapes :
- la modélisation (traduire une réalité pédagogique, le polycopié, en langage informatique - schéma XML -),
- la production (bâtir des contenus structurés en séparant le fond de la forme, ce qui n'est pas facile pour l'auteur amené à utiliser des outils non WYSIWYG nuisant � la fluidit� de l'�criture),
- la publication (pour développer une information sans intervention humaine, répondant de plus à telle ou telle accessiblité).
L'utilisation d'une CE (assurant la pérennité des contenus, leur mutualisation aisée, le respect d'une ligne éditoriale précise, pour des contenus textuels, avec des insertions audio et vidéo) s'adresse aux enseignants qui s'inscrivent dans un collectif de type UNT et acceptent les contraintes nécessaires à la mutualisation. Présentation des chaînes éditoriales l