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Publications Étude « Programme d’entraînement pour les résultats d’apprentissage : méthode d’établissement et d’évaluation des résultats d’apprentissage fondée sur les travaux scolaires »
Les auteur-e-s de l'étude publiée par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) ont relevé des preuves selon lesquelles les étudiant-e-s peuvent renforcer leurs aptitudes... Type:
Actualité Date de publication : 4 mars 2014
Une édition « femmes et féminismes » du Journal des Alternatives
Le Journal des Alternatives présente une édition « Femmes » dans le cadre de la Journée internationale des femmes. Crédit photo CC :... Type:
Thèse de doctorat « Lectures plurielles : former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l'écrit à l'école »
Dans l'optique d'une éducation au plurilinguisme dont l'objectif est de faire en sorte que tout ce qui se pratique en dehors et à côté de la langue de scolarisation bénéficie à cette dernière et,... Type:
Actes du colloque « Aspects culturels, linguistiques et didactiques dans l’enseignement-apprentissage du français à un public non francophone »
Les dix articles présentés ici attestent de la nature interdisciplinaire de l’enseignement-apprentissage du français langue seconde et du français étrangère, en ce début de 21e siècle, en illustrant... Type:
Dossier « Littératie dans la formation professionnelle »
Certains élèves ne sont pas suffisamment préparés aux attentes en matière de lecture, d’écriture ainsi qu’à celles liées aux différentes situations communicationnelles du milieu de formation... Type:
Dossier du journal Le Devoir dans le cadre de la SQAF 2014 « Formation continue »
À l'occasion de la Semaine québécoise des adultes en formation (SQAF), un cahier sur la formation continue. Un dossier du journal Le Devoir, 1er mars 2014 «L’... Type:
Étude « L'alternance en éducation »
Chaque année 150 000 jeunes quittent le système éducatif sans aucune qualification. Ce constat, très cruel, conduit à s’interroger sur les causes de cette situation et sur les améliorations à... Type:
Actualité Date de publication : 28 février 2014
Étude « Les femmes éloignées du marché du travail »
Cette étude de la délégation des droits des femmes et à l’égalité du Conseil économique, social et environnemental (CESE) analyse les différents freins qui restreignent l'accès des femmes au marché... Type:
Guide sur les droits des personnes face à l'homophobie en milieu de travail
Le Guide sur les droits des personnes face à l'homophobie en milieu de travail s'adresse d'abord aux victimes de harcèlement ou de discrimination. Il veut leur permettre d'œuvrer dans un milieu... Type:
Rapport de recherche « L’utilisation de tablettes numériques pour le transfert intergénérationnel des compétences »
Cette publication du CEFRIO est le fruit d’un projet de recherche réalisé dans deux entreprises manufacturières de la Montérégie et réalisé en partenariat avec Parcours•Formation, services aux... Type:
Étude « L'investissement d'une vie? Les avantages à long terme sur le marché du travail associés aux études postsecondaires »
Selon une nouvelle étude de Statistique Canada qui a observé pendant 20 ans un groupe d'hommes et de femmes, les hommes qui avaient un baccalauréat en 1991 ont gagné en moyenne 732 000 $ de plus que... Type:
Le harcèlement sexuel dans l'enseignement supérieur et la recherche : guide pratique pour s'informer et se défendre
Ce guide du Collectif de lutte anti-sexiste contre le harcèlement sexuel dans l'enseignement supérieur (CLASCHES) propose des informations ainsi que des outils juridiques et pratiques pour mieux... Type:
Livre blanc « COMPETIC : La compétence numérique pour tous. Quels référentiels? Quelles pratiques? Quelle(s) compétence(s)? Quelle employabilité? »
Par le biais de l’analyse de référentiels existants en Europe (la suite B2i-C2i, l’ITQ Framework et l’European Computer Driving Licence), ce livre blanc issue du projet COMPETIC s’interroge sur le... Type:
Dossier « Genre et classes »
À lire dans le no de février 2014 de la revue Incendo . À lire dans le no de février 2014 de la revue Incendo Éditorial Certains se demanderont ce qui nous... Type:
Rapport « L’égalité pour les femmes migrantes »
Dans le cadre des travaux interministériels pour la refondation de la politique d’intégration française, le ministère des Droits des femmes a voulu mettre en avant les difficultés liées aux... Type:
Étude « Politique d'entreprise et sécurisation des parcours : un lien à explorer »
La sécurisation des parcours des salariés est souvent mise en relation avec la politique de formation de l'entreprise. En réalité, un ensemble plus vaste de facteurs englobant la gestion des... Type:
Étude « L’évaluation de l’adéquation entre l’offre et les besoins de formation professionnelle »
Le présent rapport du Comité d’évaluation de contrôle des politiques publiques (CEC) s’intéresse à l’adéquation entre l’offre et les besoins de formation professionnelle. Articulé en trois parties,... Type:
Dossier « Violence conjugale et diversité culturelle »
La violence conjugale en contexte de diversité culturelle est un phénomène extrêmement complexe à aborder en prévention comme en intervention en raison de ses multiples composantes et qui demeure mal... Type:
Diagnostic sur la formation des personnes handicapées
Réalisé par la firme Sogémap pour le compte du Comité d’adaptation de la main-d’œuvre (CAMO) pour personnes handicapées, ce diagnostic dresse un portrait factuel de la formation des personnes... Type:
Rapport de janvier 2014 « EduLulu : votre guide des applications éducatives »
3 parents canadiens sur 4 souhaitent un service crédible d’évaluation d’applications pédagogiques. En réponse, Groupe Média TFO lance Edululu, un tout nouveau service public d’évaluation d’... Type:
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