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Medicine and Health > Public Health
Faire équipe pour l'éducation à la santé en milieu scolaire
Edited by Johanne Grenier
Au primaire, au secondaire, au collégial et à l’université, des gens engagés dans l’éducation à la santé ont développé des outils, imaginé des méthodes et exploré des pistes pour contribuer, selon leurs moyens, à l’éducation à la santé en milieu scolaire. Cet ouvrage collectif, qui présente leurs projets, leurs recherches et leurs réflexions, démontre l’importance de faire participer parents, élèves, personnel enseignant et non enseignant, et autres acteurs des milieux communautaire et de la santé publique. Les intervenants des milieux scolaires de tous les ordres d’enseignement y trouveront des ressources et des références pour alimenter leurs réflexions et, surtout, pour soutenir leurs actions. Published by: Presses de l'Université du Québec
pp. vii-xv
Dans notre société occidentale, la question de la santé chez les jeunes
occupe une place de plus en plus préoccupante. Les conclusions de plusieurs
recherches rapportent entre autres que la sédentarité et les déséquilibres
alimentaires caractérisent leurs modes de vie, ce qui constitue une menace
importante à leur santé...
pp. 4-
Chapitre 1 : L’éducation à la santé et l’école québécoise : perspectives historiques
La santé est assurément au coeur de nos préoccupations sociales actuelles.
Il suffit de consulter les chiffres alarmants que nous présentent les différentes
études sur l’état de santé de la population québécoise, et en particulier
celui des enfants d’âge scolaire, pour mieux comprendre l’urgence de
conscientiser la..
Chapitre 2 : Problématisation : l’éducation à la santé et l’éducation physique
Dans le secteur de l’éducation et dans celui de la santé, une des tendances
actuelles dans les pays occidentaux est de renforcer ou de consolider la
présence de l’éducation à la santé en milieu scolaire. Cet effort découle
des préoccupations soulevées par les données épidémiologiques recueillies
auprès des jeunes...
Chapitre 3 : Pour une approche globale à la santé en milieu scolaire
La réforme de l’éducation au Québec annoncée en 1998 et mise en application
depuis 2001 (Ministère de l’Éducation du Québec, 2001) rend officielle
la présence de l’éducation à la santé dans le nouveau curriculum scolaire.
La responsabilité incombe ainsi à tous les enseignants, par le biais du
domaine général...
Chapitre 4 : L’éducation à la santé à l’école élémentaire en France : éléments d’analyse
Hier comme aujourd’hui, les enjeux de l’éducation à la santé dans l’école2
sont à mettre en rapport avec l’état de santé des populations, et en particulier
avec celui de la jeunesse. L’école a parallèlement une incidence sur
la santé et sur ses déterminants...
Chapitre 5 : Évaluation du niveau d’intégration du volet éducation à la santé par les éducateurs physiques du primaire
Longtemps associée au domaine médical et à celui de la santé publique,
l’éducation à la santé en milieu scolaire au Québec était surtout présente
depuis 1980 dans le programme de formation personnelle et sociale ;
l’éducation physique ne jouait qu’un rôle restreint en la matière par le
biais du thème « effort....
Chapitre 6 : La perception des parents à l’égard des cours d’éducation physique et à la santé en Ontario francophone
Au cours de la dernière décennie, beaucoup d’initiatives ont été développées
et mises en place pour la promotion d’un mode de vie sain et actif du
jeune à l’école. Toutefois, très peu d’entre elles se sont arrêtées sur le rôle
que joue ou peut jouer le parent dans l’adoption d’un tel mode de vie
(Van Deventer, 2000). Les...
Chapitre 7 : Caractéristiques d’un système de responsabilisation pour aider les élèves à s’engager de façon autonome en matière de pratique d’activité physique
La recherche sur la santé liée à l’éducation physique est en émergence
partout dans le monde (McKenzie et Sallis, 1996). Les chercheurs qui
s’intéressent à cet aspect de l’enseignement de l’éducation physique visent
à faire ressortir les conditions les plus efficaces permettant d’améliorer la
condition physique...
Chapitre 8 : Comment faire équipe pour l’éducation à la santé en milieu scolaire ? Leçons à tirer de l’implantation du programme Bien dans sa tête, bien dans sa peau
Bien dans sa tête, bien dans sa peau est un programme de promotion de
la santé pour les écoles secondaires qui intervient de façon particulière
sur l’image corporelle (Ledoux et Mongeau, 2002). Il vise d’abord un
mieux-être chez les adolescents par rapport à eux-mêmes et par rapport
aux autres et veut favoriser...
Chapitre 9 : Le sentiment d’efficacité personnelle des étudiants de CÉGEPS par rapport à certaines habitudes de vie : analyse d’une expérience au collégial
Les facteurs environnementaux exercent une grande influence sur les
habitudes de vie des cégépiens. Cette influence est si déterminante qu’on
pourrait croire que les étudiants qui ont de mauvaises habitudes de vie
sont des victimes...
Chapitre 10 : Activité physique et réussite académique à l’université
En 1996, le Centre sportif de l’UQAM a mis sur pied le secteur Réussite
Plus, dont la mission est de soutenir les étudiantes et les étudiants dans
l’amélioration de leur qualité de vie et la réussite de leurs études, par des
programmes particuliers mettant en relief l’utilisation d’outils concrets
pertinents à la réussite...
Chapitre 11 : Habitudes de vie et style d’intervention en éducation à la santé chez les étudiants en éducation physique et à la santé : influences de la formation initiale, du sexe et l’origine géographi
Nous assistons depuis quelques années déjà à une importante réforme dans
le système de l’éducation au Québec. D’une part, les nouveaux curricula
scolaires (Ministère de l’Éducation du Québec, 2001a ; 2003), élaborés
notamment à partir de compétences disciplinaires et transversales, exigent
du futur enseignant et..
Chapitre 12 : Kino-Québec et la promotion, à l’école, d’un mode de vie physiquement actif
Kino-Québec est un programme du ministère de l’Éducation, du Loisir et
du Sport, du ministère de la Santé et des Services sociaux, et des agences
de santé et de services sociaux. Il fait la promotion d’un mode de vie
physiquement actif pour...
Chapitre 13 : Un outil de démarrage pour faciliter l’implantation d’un projet d’éducation à la santé
Ce chapitre décrit un outil, présenté sous la forme d’un site Internet qui
facilite le démarrage d’un projet en Éducation à la santé dans un milieu
scolaire. Ce site consiste à offrir une base d’informations théoriques et
pratiques relatives à la thématique de l’éducation à la santé. Il s’adresse
aux étudiants de premier...
Grâce à la collaboration de plus d’une vingtaine de professionnels et
activement impliqués en éducation à la santé au Québec et
ailleurs, cet ouvrage collectif alimente la réflexion sur le positionnement
actuel de l’éducation à la santé à l’école, particulièrement dans le contexte
éducatif québécois. Cet...
Notices biographiques
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Series Title: Santé et société
Series Editor Byline: Danielle Maisonneuve
Health education.
School hygiene.
Health promotion.
Physical education and training.
Health education -- Québec (Province).
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