{"partition": "head_middle", "source_domain": "www.nymphomath.ch", "digest": "sha1:2I56SP7JVUXRWO645VEII7T6S2DQVTRT", "path": "/lustre/fsn1/projects/rech/qgz/uzq54wg/processed_redpajama/base_processing/output/fr/2014-15/000_00023.parquet"}
Le blog-notes mathématique du coyote	Extra
Langues : Editorial
Ce blog a pour sujet les mathématiques et leur enseignement au Lycée. Son but est triple.
Premièrement, ce blog est pour moi une manière idéale de classer les informations que je glâne au cours de mes voyages en Cybérie.
Deuxièmement, ces billets me semblent bien adaptés à la génération zapping de nos élèves. Ces textes courts, privilégiant le côté ludique des maths, pourront, je l'espère, les intéresser et leur donner l'envie d'en savoir plus ou, pourquoi pas, de créer leur propre blog... Enfin, c'est un bon moyen de communiquer avec des collègues de toute la francophonie.
Les joies de la simplification
Par Didier Müller,
jeudi 30 novembre 2006 à 10:01
- Humour/bêtisier
Je pense que je ne suis pas le seul à avoir vu ce genre de simplification...
Plus tard dans la journée, je corrige une épreuve et je lis : cos(2x)+sin(2x) = 2x(cos + sin)...
lu 3049 fois - 7 commentaires
Xmaths
mardi 28 novembre 2006 à 09:04
- Cours en ligne
Xmaths est un cours de math en ligne gratuit de Xavier Delahaye.
Il a pour but d'aider les lycéens, les étudiants, les personnes préparant certains concours à voir ou à revoir et à mieux assimiler les différentes notions de mathématiques. On y trouve des quiz, des cours, des démonstrations à connaître et des exercices.
lu 5095 fois - aucun commentaire
dimanche 26 novembre 2006
ABC Maths et son blog
dimanche 26 novembre 2006 à 09:54
- Sites de mathématiques
ABC Maths propose cours, exercices, géométrie dynamique, QCM et animations mathématiques de l'école primaire aux classes préparatoires de lycée. Les animations, par exemple celles sur les fonctions, sont particulièrement réussies. On y trouve aussi un blog d'informations et de divertissements mathématiques en images ou séquences vidéo.
Ne pas confondre avec un autre site homonyme, et qui a presque la même adresse, mais qui est payant.
Deux blagues sur les logarithmes
vendredi 24 novembre 2006 à 08:06
Monsieur Dehun et Madame Egalzéro ont une fille. Comment l'appellent-ils ?
Hélène.
Messieurs Exponentiel et Logarithme vont boire un verre. Qui est-ce qui paie ?
Exponentiel, car Logarithme ne paie rien.
P.S. Merci à Quentin pour la seconde blague.
Studies into Polyhedra - Regular
Le site Studies into Polyhedra - Regular propose de superbes dessins de polyèdres. Tellement superbes qu'ils égayeraient une salle de maths...
Turing - Et l'informatique fut
mercredi 22 novembre 2006 à 10:46
- Articles/revues
Lorsque l’on pense aux débuts de l’informatique, viennent à l’esprit d’énormes ordinateurs décorés d’une multitude de câbles, meublant des pièces entières. Pourtant, derrière ces mastodontes se cache une machine… de papier. En 1936, alors que les rares machines à calculer déjà construites peinent à donner le résultat pour lequel elles ont été conçues, un étudiant britannique de 24 ans, Alan Turing, imagine une machine d’une simplicité enfantine, mais d’une puissance colossale : constituée d’un ruban, d’une tête de lecture et d’une liste d’instructions, celle-ci réalise tout ce qui peut être mis sous la forme d’un algorithme. La multitude des machines devient une : l’ordinateur est né. Qui est ce jeune homme et comment a-t-il conçu une idée aussi ingénieuse ? Telles sont les questions auxquelles Jean Lassègue, chargé de recherche au CNRS attaché au Centre de recherche en épistémologie appliquée de l’École polytechnique, répond ici, nous entraînant sur les traces d’un scientifique qui avait tout pour lui, sauf d’être homosexuel dans une Angleterre conservatrice. Se dessine alors un parcours des plus romanesques : en à peine 20 ans, Turing obtint des résultats révolutionnaires dans des domaines aussi variés que les mathématiques, la logique, la construction des premiers ordinateurs ou la morphogenèse biologique. Pendant la Seconde Guerre mondiale, au départ quasi seul, il décoda les messages cryptés de la marine allemande. Ces gloires ne suffirent pas, toutefois, à racheter, aux yeux de la justice anglaise, son attirance pour les hommes : condamné à la castration chimique, Turing, à bout de ressources, tira sa révérence dans la fleur de l’âge.
À côté de ce pèlerinage aux sources de l’informatique, ce numéro vous propose de découvrir les mathématiques indiennes de l’époque médiévale, de suivre le parcours de Joseph Norman Lockyer, un pionnier de l’astrophysique qui renouvela la vision des sciences au XIXe siècle, de rechercher la recette du parfait énoncé de concours, ou encore de goûter au raffinement de l’illustration scientifique du XVIIIe siècle. Voir le sommaire.
lu 2544 fois - un commentaire
Machine d'Anticythère
- Doc/séries/films/vidéos
La machine d'Anticythère est un artefact antique conservé au Musée national archéologique d'Athènes, qu'on pense être un mécanisme permettant de calculer la position de certains astres, tels que le soleil et la lune. Elle a été découverte en 1900 par des pêcheurs d'éponges, dans une épave près des côtes de l'île grecque d'Anticythère, entre Cythère et la Crète. Elle est datée des alentours de 87 av. J.-C.
La diversité des opinions ne convergent que sur un point : c’est un calculateur. Or en Occident, le premier calculateur connu fut celui que créa Pascal en 1641 (la Pascaline). Soit, pour Anticythère, une antériorité de 17 siècles ! Cette machine de bronze, de forme circulaire, actuellement fragmentée en 3 parties, occupe le volume d'un petit boîtier haut de 21 cm, large de 16 et épais de 5 (dimensions d’un livre de taille moyenne). Elle est composée de 32 éléments dont une vingtaine de roues dentées. Elle devait probablement être actionnée à la main ou par un système hydraulique. Son fonctionnement se base sur les mouvements différentiels des engrenages permettant de « calculer » la position des astres à un moment donné.
Ceci pose immédiatement nombre de questions, par exemple :
Comment les Grecs, peu réputés pour leur culture technologique, ont-ils pu réaliser un tel instrument, si en avance sur son temps ? Comment une telle technologie a-t-elle pu se créer puis disparaître ? Que se serait-il passé si cette technologie avait pu se répandre dans les civilisations gréco-romaine, puis médiévale ?
A voir :
La chaîne Planète diffuse ce mois un reportage sur L'invention de l'ordinateur, où il est question de la machine d'Anticythère.
A lire:
Wikipédia : Machine d'Anticythère
The Antikythera Mechanism I
Antikythera Mechanism animation files
Cryptarithmes
lundi 20 novembre 2006 à 10:20
- Enigmes/casse-tête
Un cryptarithme est un casse-tête purement arithmétique, où il s'agit de retrouver une opération mathématique qui a subi une transformation littérale selon un code bien déterminé. Les cryptarithmes les plus courants sont dits de substitution bijective. Voici les règles que ces cryptarithmes doivent suivre: un chiffre donné sera toujours remplacé par une même lettre; une lettre donnée représente toujours le même chiffre; aucun nombre ne peut commencer par un zéro; les accents sont sans incidence (sauf précision de l'auteur); idéalement, il n'y a qu'une solution.
Évidemment, les plus beaux cryptarithmes sont ceux dont les lettres forment des mots du dictionnaire. Si en plus ces mots ont un rapport entre eux, cela confine à l'art. Par exemple :
CINQ
+ CINQ
+VINGT
TRENTE
Pour en construire, il existe un site génial: Cryptarithmetic Puzzle Solver. Essayez!
A voir aussi :
Cryptarithmes (Nicolas Graner)
Cryptarithms (cut the knot)
Cryptarithmes (Le coyote)
Les huit problèmes
- En classe
J'ai enfin trouvé le temps de terminer mon calendrier mathématique façon Theoni Pappas, que j'ai commencé il y a un an et demi. Si j'avais su que cela allait me prendre tant de temps, je ne me serais sûrement pas lancé...
372 petits problèmes (31x12) dont la réponse est un nombre entier entre 1 et 31, ayant principalement comme sujet la matière du bac. Vu l'investissement, je vais soumettre à l'examen oral de maturité à chaque élève 8 de ces problèmes et ils auront 8 minutes pour les résoudre. Je l'ai déjà fait à la dernière session et ça a bien marché. J'encourage donc mes élèves à s'entraîner dès maintenant au jeu des huit problèmes pour préparer leur oral sereinement.
Citation de Galois
samedi 18 novembre 2006 à 10:26
- Citations
Je rêve d'un jour où l'égoïsme ne régnera plus dans les sciences, où on s'associera pour étudier, au lieu d'envoyer aux académiciens des plis cachetés, on s'empressera de publier ses moindres observations pour peu qu'elles soient nouvelles, et on ajoutera "je ne sais pas le reste". Évariste Galois (1811-1832)
1 2 3 >	Calendrier
« novembre 2006 »lunmarmerjeuvensamdim
27282930 Rechercher
Voir la table des matières
ActuArchitectureArtArticles/revuesBeaux théorèmesBlogsCalculCitationsCours en ligneCryptographieDoc/séries/films/vidéosDrôles de statistiquesEn classeEnigmes/casse-têteHistoire des mathsHumour/bêtisierIl y a des maths là ?IllusionsInsoliteJeuxLa vacheLe coyote illustréLivresLogiciels/appletsMagieNaturePetits contes mathématiquesPodcastSites de mathématiquesNon classés	Derniers Commentaires
olivier - Mandelbrot, 7 siècles plus tôtoliv - Mandelbrot, 7 siècles plus tôtolivier - La conjecture de Goldbachponky - Nouveau record pour un nombre premierThilo - La chute d'eau d'Escher en mouvement!Yanis - Décès de Bruno Kostrzewanonos - Crimes à Oxford sur France 4P. Dupont - L'étudiant voit rouge avec des corrections...Sonia - L'étudiant voit rouge avec des corrections...Roiste - Mathématiques de la planète Terre	Liens
Qui suis-je ?Apprendre-en-ligne.netMadimuAutres blogsLe cyberblog du coyoteReliefImprobable researchMathPuzzle	Archives
avril 2014mars 2014février 2014janvier 2014décembre 2013novembre 2013octobre 2013septembre 2013août 2013juillet 2013juin 2013mai 2013avril 2013mars 2013février 2013janvier 2013décembre 2012novembre 2012octobre 2012septembre 2012août 2012juillet 2012juin 2012mai 2012avril 2012mars 2012février 2012janvier 2012décembre 2011novembre 2011octobre 2011septembre 2011août 2011juillet 2011juin 2011mai 2011avril 2011mars 2011février 2011janvier 2011décembre 2010novembre 2010octobre 2010septembre 2010août 2010juillet 2010juin 2010mai 2010avril 2010mars 2010février 2010janvier 2010décembre 2009novembre 2009octobre 2009septembre 2009août 2009juillet 2009juin 2009mai 2009avril 2009mars 2009février 2009janvier 2009décembre 2008novembre 2008octobre 2008septembre 2008août 2008juillet 2008juin 2008mai 2008avril 2008mars 2008février 2008janvier 2008décembre 2007novembre 2007octobre 2007septembre 2007août 2007juillet 2007juin 2007mai 2007avril 2007mars 2007février 2007janvier 2007décembre 2006novembre 2006octobre 2006septembre 2006août 2006juillet 2006juin 2006mai 2006avril 2006mars 2006février 2006janvier 2006décembre 2005novembre 2005octobre 2005septembre 2005août 2005juillet 2005	DotClear
Accueil | Haut de page | Calendrier |