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L’action extérieure de la France pour l’éducation dans les pays en développement (2010-2015)
L’aide française au développement accorde une priorité majeure au secteur de l’éducation, qui constitue un des piliers du développement. Ce choix correspond à celui des États avec lesquels la France développe une coopération : sur trente-deux Documents cadres de partenariat (DCP) signés fin 2008, dix-neuf font de l’éducation un secteur prioritaire, et de la promotion du français et de la francophonie, un secteur transversal de coopération.
C’est un choix de solidarité pour que chacun puisse exercer ses droits en ayant accès aux connaissances, langues, savoir-faire et idées. C’est un choix stratégique en faveur d’une croissance durable et de la lutte contre la pauvreté sous toutes ses formes, condition de la transition démographique des pays en développement et facteur d’amélioration de la santé des populations.
Sur la base de diagnostics et de priorités partagés avec les pays partenaires, ce choix conduit la France à une aide plus efficace (dans l’esprit de la Déclaration de Paris de 2005 et de l’Agenda d’Accra de 2008).
Dans ce cadre, la France a décidé de promouvoir d’ici 2015 deux objectifs majeurs :
apporter une contribution décisive à la scolarisation prim