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Wie können Wikis in Bibliotheken eingesetzt werden? Das finde ich schwer zu beantworten, schon allein, weil es an diesem Ort so unterschiedliche Szenarien des Umgangs mit Wissen gibt. Ich, Lambert, bin ja kein Bibliothekar, sondern ausschlieÃ?lich Bibliotheksbenutzer, und deshalb fällt mir als erstes das Bedürfnis ein, Anmerkungen zu einem Buch zu machen. Wenn ich die an den Rand der Seite kritzele, bekomme ich Ã?rger mit dem Bibliothekar (zu recht). Meine Notizen so lange für mich zu behalten, bis eines Tages vielleicht mal ein "publikationsreifer" Text dabei herausgekommen ist, widerspricht meinem Impuls, daÃ? Informationen frei sein sollten. Deshalb brauche ich als Bibliotheksbenutzer ein Wiki. Die Bibliothekare werden sicherlich weitere, für ihre Rolle typische Anwendungsgestalten dieser Technik haben.Bei welchem Modell also anfangen? In einer Schul- oder wissenschaftlichen Bibliothek ist neben dem selbstorganisierten, ganz individuellen Lernen der Nutzer sicherlich das klassische akademische Szenario des Kurses oder Seminars ein wichtiges Modell. Und zum Einsatz von Wikis in solchen Szenarien gibt es gücklicherweise bereits auf praktischer Erfahrung beruhende Literatur! Zum Einstieg möchte ich zwei recht unterschiedliche Aufsätze empfehlen:1. Ein MuÃ? ist Mark Guzdials Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency von 1999. Guzdial war der erste, der eine Wiki-Variante jenseits von Ward Cunninghams Ur-Wiki programmiert und angewendet hat - undzwar im Seminarraum seiner Hochschule!2. Eine gute Vorstellung von den Möglichkeiten des Wikis vor dem Hintergrund der Erfahrung mit dem Web im Allgemeinen und E-Learning im Besonderen vermitteln Tobias Thelen und Clemens Gruber in "Kollaboratives Lernen mit WikiWikiWebs", in: Kerres/VoÃ?, Digitaler Campus, S. 356 ff. (Vielen Dank an Regina Volkmer für den Hinweis auf diesen Text!)