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    Die Möglichkeit, ganze Vorlesungsreihen an den Hochschulen auf Video aufzunehmen und den Studierenden und Lerninterressierten über eine digitale Bibliothek zur Verfügung zu stellen, erfreut sich wachsender Beliebtheit und führt zu einer rasch ansteigenden Anzahl bereitgestellter Videomitschnitte. Die Bedeutung von Videos als elektronisches Medium und Grundlage für internet-basiertes Lernen nimmt somit stetig zu. Problematisch ist, relevante themenbezogene Inhalte in den Mengen von Videos ausfindig zu machen. aber Osotis schafft hier jetzt Abhilfe:    ein System [â?¦], das Videos von Vorlesungen automatisiert mit inhaltsbezogenen Metadaten ausstattet, um anschlieÃ?end eine inhaltsbasierte Recherche zu ermöglichen. [via text und blog]