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Le carnet doit présenter au public les avancées du projet ANR Idefi FORCCAST, formation par la cartographie des controverses à l'analyse des sciences et des techniques. Ce projet d'une durée de 8 ans a débuté en septembre 2012 et regroupe un consortium international de 10 partenaires , dont le leader est Sciences Po Paris. Son but est d'innover dans la pédagogie de l'enseignement supérieur et d'autres cursus (3 lycées de banlieue y participent) en développant des méthodes et des outils numériques centrés sur trois activités des étudiants: explorer (par la cartographie des controverses initiée par Bruno Latour ), publier ( une nouvelle alphabétisation par la production publique de sites web et de vidéos courtes), débattre (apprendre par la simulation de débats et de négociations réalistes). Sur tous ces plans, une ingénierie pédagogique spécifique doit produire le métalangage qui permet de décrire les visées pédagogiques, les processus cognitifs et les évaluations des compétences et savoirs acquis. Le carnet doit avoir un usage interne pour coordonner tous les acteurs mais aussi une présentation de certaines des avancées durant le projet. Ce projet est à l'opposé de la mode des MOOC  américains puisqu'ici les outils numériques qui seront développés seront au service des innovations pédagogiques, qui doivent viser à un nouveau modèle de formation capable de préparer à la complexité, à la technicité, et à l'incertitude.