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Parution - L'éducation du corps à l'école. Mouvements, normes et pédagogies 1881 - 2011&#160;Cécile Ottogalli-Mazzacavallo et Philippe Liotard (dir.), L'éducation du corps à l'école. Mouvements, normes et pédagogies 1881 - 2011, Editions AFRAPS, 2012.Introduction : Philippe LIOTARD et Cécile OTTOGALLI-MAZZACAVALLO. Les permanences et les changements de l’éducation physique dans le système éducatiffrançais.PARTIE 1 : LES ENSEIGNANTS ET LES ELEVES EN EDUCATION PHYSIQUETony FROISSARTLa relation enseignant/élèves en EPS : processus éducatif subi ou agi ? Fin XIXième siècle à nos joursElisabeth LE-GERMAINLa formation des enseignants d’EPS depuis la fin du XIXième siècle :entre logique économique et universitarisation des savoirs.Loïc SZERDAHELYILes enseignant-e-s d’éducation physique, éléments pour une histoiresociale et sexuée depuis la fin du XIXième siècleDoriane GOMETLes pratiques des enseignants d’éducation physique (1920-1980).Une facette peu connue de l’histoire de l’EPS.PARTIE 2 : EDUCATION DES CORPS ET FORMATION DU CITOYEN EN EDUCATION PHYSIQUECécile OTTOGALLI-MAZZACAVALLO et Philippe LIOTARDL’apprentissage du genre en éducation physique.Devenir homme ou femme par l’exercice.Pascal CHARROINCitoyenneté et démocratie en éducation physique de 1880 à nos jours.Pierre-Olaf SCHUTLes finalités de l’éducation physique : expression du pouvoir politique pourformer le citoyen de demain. Analyse de trois textes officiels : 1891, 1938 et 1967.PARTIE 3 : VALEUR PHYSIQUE, SANTE ET PERFORMANCE EN EDUCATION PHYSIQUEFrancis CHARPIERL’éducation physique contre la dégénérescence de la race (1869-1919)Philippe LIOTARDFaiblesses, fragilités et valeur du corps dans l’éducation physiquede la première moitié du XXème siècleLaurent GRÜNMéthodes, fonctions et enjeux de l’évaluation en éducation physiquede 1880 à nos jours.PARTIE 4 : PLACE ET STATUT DES ACTIVITES PHYSIQUES p. 183EN EDUCATION PHYSIQUEPhilippe LIOTARDPropos épistémologiques sur l’éducation physique : un débat, des vérités.Anne ROGER et Pierre BAVAZANNODes activités athlétiques à l’école entre santé et performance.Haimo GROENEN et Cécile OTTOGALLI-MAZZACAVALLOLes activités de combat à l’école depuis la fin du XIXème sièclel’affrontement corporel entre pertinences éducatives et résistances scolaires.Tony FROISSARTLes gymnastiques au carrefour de l’éducation des corps et d’une éducationcitoyenne : épistémologie d’une discipline scolaire de 1869 à nos jours.Emmanuel AUVRAYApprendre en EP à nager pour se sauver : une finalité minimaleet permanente entre natation disciplinaire et natation loisir 1880-2010.Laurent GRÜNL’enseignement scolaire du football : un développement contrarié1890 à nos jours.Elisabeth LE-GERMAINLa danse en EPS depuis la fin du XIXème siècle : entre école et culture.Doriane GOMETBadminton et tennis, deux sports de raquette aux trajectoires singulièresen EPS (1870- 2000)