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 LaRivistaN° 2 (2014)Actes du VI colloque international SPICAEEnseignement et identités culturellesdans les pays d’Europe du SudEspagne, France, Italie, Portugal, XXe et XXIe s. Université Paris-Sorbonne 5 - 7 juin 2013 Études réunies par Sandro Baffi et Davide Luglio&#160; Table des matières&#160;&#160;Sandro BAFFI, Avant-proposGiovanni GENOVESI, La scuola, motore della civilizzazione e l’incuria dello Stato unitarioAlessandra AVANZINI, La construction du citoyen européen dans le Programme de la « Schola Europaea »Jean-François MURACCIOLE, La résistance, l’éducation, la culture en FranceJosé Ignacio CRUZ, La « extensión de la Enseñanza Media » en España (1950-1970). Realidades y argumentosPiergiovanni GENOVESI, Giovanni Gentile et la Réforme de l’école italienne (1923) : un modèle culturel entre enseignement, politique et sociétéJosé António AFONSO et Ivete ALMEIDA, Os manuais e a reforma do ensino liceal de 1936 em Portugal. Um prólogo para a história do manual únicoAntonio Fco. CANALES SERRANO, La enseñanza media en la España de posguerra : una intensa privatización en favor de la IglesiaCarlos BEATO, Du « savoir à enseigner » au « savoir mesuré » : l’évaluation au Lycée au Portugal (1936-1947)António Gomes FERREIRA  et Luís MOTA, Pour comprendre l'organisation des champs disciplinaires dans l'enseignement secondaire au Portugal (1836-1936)Joaquim PINTASSILGO, Le débat sur les méthodes dans l’enseignement secondaire au Portugal dans les années 1930-1960Cristina YANES CABRERA, Pasado y presente de la dimensión práctica en la formación del profesorado de Educación Secundaria en EspañaJuan Antonio LORENZO VICENTE et Miguel BEAS MIRANDA, La formación inicial de los Profesores de Educación Secundaria en España (siglos XIX-XXI) : perspectivas y problemáticasMaria João MOGARRO, Des objets qui racontent des histoires : le patrimoine educatif dans l’internationalisation des theories et des pratiques pedagogiquesPhilippe SIMON, Littérature nationale et littératures étrangères dans les manuels scolaires : le XVIIe siècle français et italien dans le « Lagarde et Michard »Luciana BELLATALLA, Da Gentile a Gelmini, quale identità per la scuola italiana ?Antonia Maria MORA LUNA, Literatura e identidad cultural en curricula educativos y manuales escolares. A propósito de la descentralización educativa en EspañaListe des contributeurs