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&#160;Pour aller plus loin sur la thématique "Cerveau, sexe, gènes, sommes-nous vraiment programmés?", nous vous proposons cette petite sélection (non exhaustive) d'articles, sites web et vidéos à consulter.Vous pouvez consulter aussi le billet "Naturalisation des comportements : revue de presse", qui répertorie une série d'articles faisant référence aux origines biologiques de nos comportements.&#160;SUR L'ENFANCE, L’ÉDUCATION ET LA PRÉVENTION DE LA DELINQUANCEVous pouvez consulter le rapport de l'INSERM "Trouble des conduites chez l'enfant et l'adolescent" (INSERM, 2005), téléchargeable en ligne. Pour rappel, la publication de ce rapport a suscité de vives controverses et conduit notamment à la création en 2006 du collectif « Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans », à l’initiative d’une dizaine de praticiens, critiques par rapport au contenu de ce rapport et aux projets de prévention de la délinquance alors mis en avant par le gouvernement.De nombreux contenus et prises de position peuvent être consultés en ligne sur le site du collectif, notamment :Manifeste pour une prévention prévenante en faveur de la petite enfance, Intervention de Roland Gori au Sénat, 9 mai 2011, "Nos enfants ne nous font pas peur, mais le sort qu’on leur réserve nous inquiète" Extraits du protocole d’évaluation des enfants de 5 ans en grande section, proposé par le ministre de l’Education nationale Luc Châtel en octobre 2011Les variations dans les balances comportementales des enfants, Qu’en dit la recherche ?, Hubert Montagner, Dr. d’état ès-sciences, ancien Directeur de recherche à l’Inserm (janvier 2009)Nous vous conseillons également la lecture des articles, vidéos ou ouvrages suivants :Contre l'idéologie de la compétence, l'éducation doit apprendre à penser, Entretien croisé avec Philippe Meirieu, pédagogue et essayiste et Marcel Gauchet, historien et philosophe, Le Monde, 2 septembre 2011. Autorité contestée, décrochage, incivilités, apathie ou phobie scolaire, malgré les réformes, la crise éducative persiste ; Marcel Gauchet et Philippe Meirieu ébauchent ensemble les pistes d'une autre politique de l'éducation.Sylviane Giampino : "Le temps, contre les présumés déterminismes"Catherine Vidal et Sylviane Giampino, Nos enfants sous haute surveillance, août 2009, Albin Michel, 17.25€ : Sous couvert de prévention, dès la crèche et la maternelle, tests et dépistages se multiplient. Le regard que porte notre société sur l'enfance en est bouleversé. Pour Sylviane Giampino et Catherine Vidal, rien n'est jamais figé ni dans la personnalité ni dans le cerveau.« L’enfance sous contrôle », documentaire de Marie-Pierre Jaury, coproduit par Arte France, Point du Jour, Intuitive Pictures, Société Radio-Canada et CNRS Images (France, 2009, 52 mn). « En Europe, aux États-Unis, au Canada, la recherche s'emploie à trouver des origines psychiatriques, neurologiques ou génétiques à la violence de certains jeunes, et préconise un dépistage toujours plus précoce. La délinquance est-elle une maladie ? La science et la médecine peuvent-elles répondre à des questions qui hier encore, relevaient de l'éducatif et du social ? »&#160;SUR LES DIFFÉRENCES HOMMES/ FEMMES :A visionner : une interview de Catherine Vidal sur le thème « Le cerveau a-t-il un sexe ? » (Catherine Vidal est neurobiologiste et directrice de recherche à l'Institut Pasteur).A lire en ligne :Christine Détrez, Une représentation différentielle du corps de l’homme et de la femme, in Problèmes politiques et sociaux, n°907, décembre 2004 : Christine Détrez montre en quoi les manuels de biologie pour enfants véhiculent une représentation différentielle du corps de l’homme et de la femme.Christine Detrez, ll était une fois le corps, La construction biologique du corps dans les encyclopédies pour enfants, in Ecoles privées /Ecoles publiques des frontières poreuses, n°5960 de la revue SociétéRéflexions sur les «gender studies», à lire sur le webmagazine « la Vie des idées », entretien avec Laure Bereni (sociologue, chargée de recherches au Centre Maurice Halbwachs, CNRS, Paris)Programme en SVT au lycée, sur le déterminisme sexuel  Il ou elle, ni lui ni elle, un article sur les critères biologiques du sexe, proposé par la Banque des savoirs de l'EssonneMasculin/ féminin : le genre existe-t-il chez les animaux ? : un éthologue se demande si le genre n'explique pas le comportement mâle versus femelle chez d'autres espèces animales.Sexe, science et idéologie, un dossier proposé par l’association Adéquations avec de nombreuses autres pistes de lecture pour aller plus loin.Un bon ouvrage pour faire le tour du sujet : Cerveau sexe et pouvoir, Catherine Vidal et Dorothée Benoit-Browaeys. Avant-propos de Maurice Godelier. Collection Regards, Editions Belin, 2005 GENETIQUEInné ou acquis ? Par Ernst Peter Fischer, à lire sur le site d’Arte (2007) : Sommes-nous le produit de nos gènes ou de l’environnement ? La réponse varie selon l’époque. Professeur d’histoire des sciences à l’université de Constance, Ernst Peter Fischer brosse l’évolution mouvementée des théories de l’inné et de l’acquis.A la recherche de l’enfant parfait - Ce que la génétique doit à l’eugénisme, Emilie Guyonnet, Le Monde Diplomatique, juin 2009&#160;NEUROSCIENCESLe cerveau évolue-t-il au cours de la vie ?, Catherine Vidal, Les Petites Pommes du savoir n° 118, Editions Le Pommier, 4,60€ - « Une des découvertes les plus étonnantes est la capacité d’adaptation du cerveau aux événements de la vie. On parle de plasticité pour qualifier cette propriété du cerveau à se modeler en fonction de l'expérience vécue, et même à se réparer en cas d’accident ou de maladie ! »Sur les usages et mésusages des neurosciences, et notamment leur utilisation au tribunal : « Le cerveau des pédophiles à livre ouvert », Sandrine Cabut, Le Monde, 8 octobre 2011 Nathalie FABRE&#160;un éthologue se demande si le genre n'explique pas également le comportement mâle versus femelle chez d'autres espèces animales.