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Ce carnet de recherche concerne les pratiques de lecture en Europe depuis le 18e siècle. Il s'interroge sur les conditions matérielles du livre, dans une perspective comparatiste et historiciste. Plus précisément, il va aider à l'élaboration d'une base de données sur les pratiques de lecture dans l'idée de mettre en relation les pratiques culturelles, avec les techniques éditoriales et de diffusion pour comprendre l'impact du livre et de la lecture sur la formation du citoyen.