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Le C.A. de l'ASES, après une journée de réflexion consacrée à la question de l'évaluation (Sorbonne, Lost in evaluation. Contributions sociologiques au débat sur l'évaluation individuelle des enseignants-chercheurs, 9 juin 2012) a rédigé la motion suivante, appelant à l’abrogation du décret de 2009 sur les E-C, en particulier pour ce qui concerne l’évaluation individuelle. L'intérêt de cette motion est qu'elle récapitule les différentes raisons de ne pas accepter l'évaluation individuelle des enseignants-chercheurs.