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On vient de vous confier un cours de "numérique", et vous ne savez pas très bien par où commencer ?Vous voulez vous former car vous avez expérimenté plusieurs transformations récentes dans vos pratiques de recherche ?Cette série de billets est pour vous : j'y propose une liste organisée - et commentée - de ressources qui m'ont aidée à construire mes cours de licence/master/doctorat depuis 2015. Cette palette large de niveaux fait que les billets contiennent aussi bien des ressources assez généralistes (cultures numériques, histoire d'internet, critique de l'information) que d'autres plus pointues (visualisation de données, tutoriels pour structurer ses données de recherche). Si vous voulez le contexte général de mon cours et le plan, un billet détaillé est ici.Ce deuxième billet offre des ressources théoriques et pratiques dans une perspective un peu différente que celle du premier billet, et concerne plus spécifiquement la recherche en histoire - bien que la plupart des questions soient transposables. Un troisième billet est en préparation avec des tutoriels et outils divers !1. Un peu de théorie sur les transformations en cours du métier d'historien·ne Pour voir comment les autres s'y prennent, avec leurs interrogations, leurs difficultés et leurs enthousiasmes dans ce nouvel environnement : le goût de l'archive numérique, ou encore l'ouvrage Expérimenter les humanités numériques. Pour une synthèse rapide, utile pour commencer, un billet sur Mondes Sociaux : Frédéric Clavert, L’histoire à la sauce numérique Une bibliographie introductive proposée par des étudiant·es Deux blogs de référence - dont je citerai d'ailleurs plusieurs billets : Franziska Heimburger et Émilien Ruiz, la Boîte à outils des historien·nes ; Devenir historien·ne. Pédagogie : quelques discussions Émilien Ruiz sur la question d'un socle commun de formation aux outils numériques Moi-même sur la question de la nature du "cours de numérique" Frédéric Clavert et Serge Noiret, L'histoire contemporaine à l'ère du numérique. De très nombreuses réflexions du livre se prolongent et s'enrichissent sur le carnet de recherche de Frédéric Clavert, L'histoire contemporaine à l'ère du numérique. Claire Lemercier, Elisa Grandi, Emilien Ruiz. Ce que le numérique fait à l'historien.ne : Entretien avec Claire Lemercier. Diacronie - Studi di Storia contemporanea, Association culturelle Diacronie, 2012, pp.1 - 16. 〈https://journals.openedition.org/diacronie/2780〉. 〈10.4000/diacronie.2780〉. 〈hal-01454899〉 Sébastien Poublanc, "Sur le bureau de l'historien" et "Qu'est ce que le numérique fait aux historiens ?" Une publication récente : Olivier Le Deuff, Les temps des humanités digitales, Limoges, Fyp Éditions, 2014, compte-rendu ici.&#160;2. Numérisations des documents : grands corpus, enjeux politiques et méthodologiques Des annuaires désormais assez complets de corpus numérisés : Le répertoire du Pireh Une liste proposée sur ce carnet Le répertoire du Carnet de l'Association des historiens contemporanéistes de l'enseignement supérieur et de la recherche - très riche mais mélangeant beaucoup de types de bases Les répertoires de l'Urfist Mais au fait, qu'est-ce qu'un atelier de numérisation ? Le superbe billet de Johanna Daniel au sujet de Gallica. À propos de Gallica, trois billets pour apprendre à chercher dans la masse d'informations - sur le site Histoirebnf qui est une mine par ailleurs Un peu plus technique et précis, Thierry Claerr et Isabelle Westeel (dir.), Numériser et mettre en ligne, Villeurbanne, Presses de l’enssib (coll. « La Boîte à outils »), 2017. Numériser n'est pas seulement photographier : "Ce que la mise en ligne fait aux archives" : le risque de la décontextualisation, par Rémy Besson. Voir aussi le billet de Frédéric Clavert "Numériser n'est pas mettre en données" Sur la question plus spécifique des bibliothèques et du risque d'enclosure "NumeLyo, la bibliothèque numérique de Lyon, et l’ombre portée du contrat de Google" : sur S.I.Lex "Contrat californien et eugénisme documentaire" par Olivier Ertzscheid (Affordance) Pour prendre un peu de hauteur : "Google finance la culture. C'est bien ? Oui mais" sur Rue89&#160;&#160;3. Trouver, structurer et exploiter des données pour faire de l'histoire La "mise en données" de l'histoire : à quoi cela peut bien servir ? Le carnet incontournable en français est celui de Frédéric Clavert. Voir par exemple son plan de cours. Je ne détaille pas trop mais tout y est, des explications de base aux réflexions plus poussées. Il suffit de fouiller ;-) Sur les visualisations : "Visualiser les données, c'est questionner les sources" Un numéro spécial d'Histoire &#38; informatique Sur tous ces sujets, un blog incontournable propose tout à la fois des réflexions théoriques et des tutoriels : celui de Martin Grandjean  Que font les masses de données aux sciences humaines et sociales ? sur le carnet https://data.hypotheses.org/ Les archives dites "nativement numériques" : tout le travail de Valérie Schafer est passionnant (l'exemple des Archives du Web)&#160;4. L'histoire "publique" ... nouveaux liens, nouveaux publics ? Qu'est-ce que l'histoire publique ? Une définition rapide À propos de "Public history. A textbook of practive (Thomas Cauvin)", un compte-rendu de Rémy Besson Plusieurs exemples que j'affectionne et que je propose en cours pour travailler la notion d'histoire publique et de crowdsourcing The valley of the shadow, pour montrer les différentes étapes possibles d'un site d'histoire au fil des transformations technologiques, jusqu'à la collaboration avec le public Criminocorpus La grande collecte La constitution de fonds d'archives : le fonds 911 Digital Archive et les Archives Charlie Les propositions des archivistes pour valoriser le patrimoine/compléter les informations : les enquêtes des Archives de l'Ain ou encore la transcription collaborative de menus de restaurant de New York (analysée ici)&#160;5. Raconter l'histoire... différemment ? Pour une entrée en matière, Internet et les nouveaux espaces de médiation de l'histoire Poursuivre sur Youtube  Sur le blogging, les ressources sont maintenant multiples. Mes propositions ne sont donc que quelques pistes pour approfondir J'ai écrit ce billet sur la question du récit de l'histoire sur les blogs Mélodie Faury propose un diaporama très complet et fourni sur les usages des carnets de recherche en ligne (près de 157 slides !). Son carnet est d'ailleurs une mine pour qui s'intéresse aux enjeux de l'écriture scientifique en ligne. On peut aussi citer une bibliographie de Jonathan Chibois "Faire de l'histoire sur Twitter ? Entretien avec Mathilde Larrère" sur Devenir historien·ne Sur le projet Euchronie, projet de diffusion de l'histoire au plus grand nombreÀ bientôt pour le dernier billet : tutoriels et outils pratiques !&#160;