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Si l’image, en tant qu’outil pédagogique ou en tant qu’écriture  particulière, le « langage de l’image », a souvent fait l’objet de  discussions, son utilisation dans l’histoire de l’éducation a été bien  plus rarement étudiée et c’est alors plutôt l’enfant qui est placé au  centre des analyses. Quelques travaux, cependant, ont été menés sur des  réalisations spécifiques en direction d’adultes, mais il n’existait pas,  jusqu’alors, de publication générale sur ce thème.Cet ouvrage  présente, à travers dix contributions, une variété de pratiques  s’appuyant sur l’image dans la formation des adultes, à différentes  périodes de l’histoire : la lanterne magique dans les cours du soir au  XIXe siècle, le cinéma éducateur dans l’entre-deux-guerres, le film ou  la télévision au service de la promotion sociale dans les années 1960,  l’image fixe dans ses diverses formes et utilisations en formation, une  bande dessinée géante comme support d’alphabétisation ou, plus  récemment, les outils multimédia dans la formation professionnelle.Table des matières :Introduction. Histoires d’images et de formation par Françoise F. LaotProjections  lumineuses pour l’instruction des adultes en France. Le rôle des  mouvements philanthropiques et des politiques publiques pendant la «  longue dépression » (1873-1896) par Jacques PerriaultLe Voile sacré, un film d’éducation populaire dans le réseau du cinéma éducateur laïque par Pascal LaborderieL’image et la fée du logis : former les femmes à devenir de bonnes ménagères par Aurélie BrayetUne  expérience pionnière à la télévision française : l’école de la  Recherche ou la recherche de l’école par Jocelyne Tournet-LammerLe film Retour à l’école ? Un des derniers projets de la Délégation générale à la promotion sociale par  Françoise F. LaotUne télévision au service de la promotion sociale : RTS/Promotion de 1963 au début des années 1970 par Viviane GlikmanLa  télévision éducative pour adultes avait-elle un avenir ? Référence à  une expérience vécue à RTS/Promotion entre le 1er avril 1968 et le 31  décembre 1973 par Michel BlachèreLa création de la méthode Photolangage® par Claire BélisleUne  bande dessinée géante pour la formation des travailleurs migrants par  Catherine Mathey-Pierre, Amandine Bergère, Jenny LehousselImages et outils multimédias dans la formation professionnelle des adultes à l’AFPA par Schéhérazade Enriotti et Philippe Masse