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Le 13 février 2014 une équipe de chercheurs du Chercheur collectif du CIRPP nous a proposé la présentation d’une innovation pédagogique intéressante : la création d’une comédie musicale inspirée d’une réelle réalisation, pour apprendre l’anglais.L’intérêt de ce dispositif m’a donné envie de réfléchir in situ sur ce dispositif en termes multiréférentiels.Voir article complet:http://www.barbier-rd.nom.fr/journal/spip.php?article1814UN DISPOSITIF INNOVATEUR : LE JEU DE LA COMÉDIE MUSICALE POUR APPRENDRE L’ANGLAISExposé improvisé de René Barbier en retentissement à l’exposé des intervenantsExposé oral (50 minutes)&#160;s'adresser au CIRPP pour obtenir les comptes-rendus sous forme de powerpoint de l'équipe des enseignants et de la chercheuse accompagnatrice du CIRPP