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12 mai 2017 Assumer ou contourner la technicité mathématique dans les apprentissages de la cosmographie (séance préparée par Catherine Radtka et Norbert Verdier)14 h -16h : - Colette Le Lay  (Centre François Viète, Université de Nantes)   : « La cosmographie dans l'enseignement secondaire au XIXe siècle : tensions entre description naturaliste et technicité mathématique »- Catherine Radtka (Institut des sciences de la communication)  : « L’élargissement de l’enseignement de la cosmographie au xxe siècle : une impossibilité ? »16h00-16h30 : pause café16h30-18h30 : « Lieux d’apprentissage de la cosmographie et sources à mobiliser », table ronde avec la participation, outre des conférenciers, de Norbert Verdier (GHDSO, Université Paris-Sud) et David Aubin (IMJ-PRG, Université Pierre et Marie Curie).