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Hommage à Jean-Claude Chamboredon, p. 3POUR L’UNIVERSITÉ, POUR LA RECHERCHESciences en danger, revues en lutteCollectif des revues en lutte et Camille Noûs, p. 51.&#160;Contenus et acteurs des réformesQui dirige les machines à réformer l’université et la recherche en France ? Portraits comparés de l’Agence nationale de la recherche et de l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (2005-2019)Camille Noûs, p. 20L’expert et le profane : qui est juge de la qualité universitaire&#160;?Camille Noûs, p. 51Injonction comptable et révolution culturelle à l’UniversitéCamille Noûs, p. 73Lingua Technicarum Instructionum. Analyse lexicale et sémantique du « Cahier des charges établi en vue de l’élargissement des compétences des universités prévu par la loi relative aux libertés et responsabilités des universités »Camille Noûs, p. 88Normes du travail scientifique et normes du marchéCamille Noûs, p. 113Leur recherche et la nôtreCamille Noûs, p. 1212. L’Europe des précairesPrécarité dans l’enseignement supérieur. Allocataires et moniteurs en sciences humaines à la fin des années 1990Camille Noûs, p. 132Construire son objet dans un contexte universitaire international et précaireCamille Noûs, p. 144Tenir ou partir. Témoignage d’un parcours doctoral et postdoctoral en SuisseCamille Noûs, p. 161Flexibles prestataires de services pour la scienceTraduit de l’allemand par Camille Noûs, p. 1693. MobilisationsEngagement et distanciation à Sauvons la recherche (SLR). Une sociologue des mouvements sociaux dans l’actionCamille Noûs, p. 176Quelle Europe pour l’Université ? Dix questions de Sauvons l’Université (SLU) aux candidats aux élections européennes (28 mai 2009)Camille Noûs, p. 191Slow Science – la désexcellenceCamille Noûs, p. 199Les manifestations de casseroles de 2012 au Québec, entre réparation politique et éveil civiqueTexte importé par Camille Noûs, p. 209Des droits de grève dans l’Enseignement supérieur et la RechercheCamille Noûs, p. 224LECTURESÉcouter pour comprendre(À propos de : Michel Pialoux, Le temps d’écouter. Enquêtes sur les métamorphoses de la classe ouvrière, Raisons d’agir, 2019)Christian Baudelot et Camille Noûs, p. 229(Petites) notes de lecture par gros temps(À propos de : « Les pêcheurs dans le Maelström » (1995 [1980]), de Norbert Elias ; Le vol de l’histoire (2015 [2006]), de Jack Goody ; Dette : 5000 ans d’histoire, de David Graeber (2016 [2011] ; L’étrange défaite. Témoignage écrit en 1940 (1990 [1946]), de Marc Bloch)Camille Noûs, p. 237