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Le projet intitulé « Des critiques : frontières et dialogues des discours critiques et des champs disciplinaires » a été conçu afin de mener conjointement une réflexion transversale, associant enseignants-chercheurs en philosophie, littérature, sociologie et études cinématographiques, et réflexion disciplinaire, afin d’interroger du XVIIIe au XXIe siècles les vertus heuristiques du concept de « critique ». Cette pluridisciplinarité conduit à interroger la critique selon quatre directions essentielles : comment elle engage des critères d’évaluation esthétique, comment elle s’érige en genre littéraire, s’élabore en critique sociale et permet un discours historique sur les œuvres.