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Im Netz der sozialen Medien: Neue Publikations- und Kommunikationswege in den Geisteswissenschaften. Mit diesem Kolloquium wollen wir in einer internationalen Perspektive die neuen sozialen Medien und die daraus resultierenden Netzwerke in ihrer Bedeutung für die Geisteswissenschaften näher beleuchten. Im Mittelpunkt des Interesses steht dabei die Frage, wie sich die sozialen Medien auf unsere gegenwärtige Wissenschaftskultur auswirken.Immer mehr wissenschaftliche Websites fordern mit einem „Gefällt-mir-Button“ dazu auf, Inhalte der Seite über Twitter, Facebook, Mister Wong oder andere soziale Netzwerke zu bewerten und mit „Freunden“ zu teilen. Zu einer online scientific community zu gehören, ist fast schon genauso wissenschaftlicher Alltag, wie einen eigenen Blog zu unterhalten sowie Texte, Fotos und Filme online zu teilen und zu kommentieren. Die daraus entstehenden sozialen Netzwerke entwickeln sich zu einem Ort des wissenschaftlichen Austausches und eröffnen neue Wege zur wissenschaftlichen Kommunikation und Publikation, die von den einen gefeiert, von den anderen kritisch betrachtet werden.Laden Sie das ProgrammLundi, 27 juin 201118h00 Gudrun Gersmann (DHI Paris)Bienvenue / Begrüßung18h15 Geert Lovink (Institute of Network Cultures, Amsterdam)Politique culturelle des médias sociaux – de la critique aux alternatives / Kulturpolitik der sozialen Medien – von der Kritik zu Alternativen20h00 Réception à l’IHA / Empfang im DHI ParisMardi, 28 juin 20119h00-9h30Mareike König (DHI Paris), Pierre Mounier (Cléo, Paris)Ouverture du colloque et Introduction / Eröffnung und Einleitung9h30-11h00I. Nouveaux moyens de publication et de communication: Facebook, Twitter, Flickr etc. dans les sciences humaines et sociales / Neue Publikations- und Kommunikationsmittel: Facebook, Twitter, Flickr etc. in den GeisteswissenschaftenPrésidence / Moderation: Torsten Reimer (JISC, London)Michael Nentwich (Institut für Technikfolgen-Abschätzung, Österreichische Akademie der Wissenschaften, Wien), René König (ITAS, Karlsruher Institut für Technologie)Social Network Sites – une tendance pour les sciences? Social Network Sites – Ein Trend für die Wissenschaft?Patrick Peccatte (Laboratoire d’histoire visuelle contemporaine EHESS, Paris)Utiliser Flickr dans un contexte d’archives iconographiques: le projet PhotosNormandie / Flickr als Bildarchive nutzen: das Projekt PhotosNormandiePatrick Danowski (Institute of Science and Technology Austria, Klosterneuburg)Ce que les bibliothèques peuvent apprendre de LibraryThing / Was Bibliotheken von LibraryThing lernen können11h00-11h30 Pause café11h30-13h00II. Publications scientifiques et le Web 2.0: Partager le savoir, commenter les textes / Wissenschaftspulikation und das Web 2.0: Wissen teilen, Texte kommentierenPrésidence / Moderation: Mareike König (DHI Paris)Lilian Landes (Bayerische Staatsbibliothek, München)Recensions dans le Web 2.0: l’avenir des comptes rendus de livres scientifiques? / Rezensieren im Web 2.0: Die Zukunft der wissenschaftlichen Buchbesprechung?Gloria Orrigi (CNRS, Institut Nicod, Paris)Liquid Publications: les publications scientifiques à la rencontre du Web / Liquid Publications: wissenschaftliches Publizieren im WebKlaus Graf (RWTH Aachen)Le potentiel scientifique des blogs scientifiques / Das wissenschaftliche Potential von Wissenschaftsblogs13h00-14h00 Déjeuner sur place14h00-15h30III. Les médias sociaux à l’université: formation, enseignement et réseaux d’étudiants / Soziale Medien an der Universität: Ausbildung, Lehre und studentische NetzePrésidence / Moderation: Pierre Mounier (Cléo, Paris)Marko Demantowsky (Universität Bochum)Histoire digitale – E-Learning – didactique de l’histoire digitale? Avantages et désavantages de l’Internet pour l’étude historique / Digitale Geschichtswissenschaft – E-Learning – Digitale Geschichtsdidaktik? Vom Nutzen und Nachteil des Internets für das geschichtsbezogene LernenSophie Mahéo (Université Paris Descartes)Le réseau social universitaire Carnets2Descartes: publication, dynamique communautaire et engagement étudiant / Das universitäre soziale Netz Carnets2Descartes: Veröffentlichung, Gruppendynamik und studentisches EngagementAntoine Blanchard (C@fé des sciences / Deuxième labo, Paris)Braconner en SHS: quand les digital natives bousculent les frontières institutionnelles sur le Web / Wildern in den Geisteswissenschaften: wenn die digital natives institutionelle Grenzen im Netz ins Wanken bringen15h30-16h00 Pause café16h00-17h30IV. Quels sont les effets des médias sociaux sur notre culture scientifique actuelle? / Welche Auswirkungen haben die soziale Medien auf unsere aktuelle Wissenschaftskultur? Présidence / Moderation: Antoine Blanchard (C@fé des sciences / Deuxième labo, Paris)André Gunthert (EHESS, Paris)Les médias sociaux dans la pratique de la recherche. Retours sur les usages, constats et enjeux / Soziale Medien in der Recherchepraxis: Erfahrungen, Befunde und Herausforderungen Milad Doueihi (Université Laval, Québec)Humanités ou humanisme numérique? / Geisteswissenschaften oder digitaler Humanismus?Peter Haber (Universität Basel)Entre méthodologie et pratique: L’écriture de l’Histoire au XXIe siècle / Zwischen Methodologie und Praxis: Geschichte schreiben im 21. Jahrhundert17h30-18h00 V. Discussion générale / AbschlussdiskussionPrésidence / Moderation: Geert Lovink (Institute of Network Cultures, Amsterdam)Inscription demandée / Anmeldung erforderlichDunja Houelleu: dhouelleu@dhi-paris.frLieu / OrtDHIP / IHA8, rue du Parc-Royal75003 ParisMétro: Saint-Paul, Chemin VertOrganisé par / organisiert vonGudrun Gersmann, Mareike König, Pierre MounierEn naviguant sur les sites web scientifiques on découvre de plus en plus des boutons« J’aime » ou « Partager » qui invitent les utilisateurs à évaluer et promouvoir lecontenu du site sur Twitter, Facebook, Delicious, Mister Wong ou d’autres médiassociaux Faire partie d’une communauté scientifique en ligne est devenu aussi courantqu’animer son propre blog et commenter les articles, photos et films des autreschercheurs en ligne. Les réseaux sociaux qui en résultent se transforment en espacesscientifiques de communication et de publication, salués par les uns et critiqués par lesautres.Ce colloque a pour but d’examiner dans une perspective internationale les nouveauxmédias sociaux et leurs significations pour les sciences humaines et sociales. Les effetsdes médias sociaux sur notre culture scientifique actuelle sont au centre du débat