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A part quelques heures en master recherche, j'interviens essentiellement dans des formations professionnelles de niveau bac+3 à 5. Qu'ils deviennent ingénieurs ou techniciens, le but est bien entendu que les étudiants trouvent rapidement un emploi à leur sortie de l'université. Et les équipes pédagogiques sont naturellement (supposées être) là pour les accompagner dans leur formation, leur cheminement, la maturation de leur projet professionnel notamment via le tissage des liens avec le milieu socio-économique et le marché de l'emploi nécessaires à leur insertion pro.Il me donc paraît naturel que les enseignants des filières pros, s'ils n'adhèrent à des associations professionnelles, tout du moins s'y intéressent.J'ai participé hier soir à l'AG du bureau lyonnais de l'ADBS Rhône-Alpes. Il y avait une trentaine de personnes des métiers de l'infodoc, dont quelques anciens étudiants qu'il me fait toujours plaisir de revoir. Mais aucun collègue enseignant-chercheur. Dommage. Pour eux et pour leurs étudiants.De manière générale, pourquoi adhérer à l'ADBS ? J'y vois plusieurs intérêts, tant pour les futurs ou jeunes diplômés que pour les personnes déjà en poste, celles à la recherche d'un emploi ou les formateurs du domaine. Ca permet bien entendu d'intégrer un réseau professionnel solide et actif, en d'autre termes de connaître du monde et de se faire connaître. Beaucoup d'offres de stages et d'opportunités de carrière passent par ce réseau. Etre adhérent ADBS permet aussi de partager des pratiques, des expériences, des idées via les nombreuses activités organisées (visites, ateliers, formations, 12-14, "labos"...). Et je terminerai avec une dimension plus perso : être adhérente m'a permis de rencontrer des gens vraiment sympa et de découvrir des bars et restaurants tout aussi sympathiques ! Il faut dire que l'AG a lieu depuis quelques années sous forme d'apéro :-)&#160;&#160;