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Comme annoncé dans le petit bilan annuel publié dans le dernier billet, Devenir historien-ne va marquer une petite pause.Pour vous permettre de mieux vous repérer dans ce carnet - conçu en partie comme un "manuel électronique, collaboratif et évolutif, d’historiographie et de méthodologie de la recherche en histoire" (voir le à propos) - ce billet vous propose un sommaire de la "version 1.0" 2011-2012 de Devenir historien-ne.Bonne lecture ![Attention ! Ce sommaire est arrêté à la date du 30 juillet 2012 - depuis, des billets ont bien entendu été publiés... Rendez-vous à l'été 2013 pour le sommaire v. 2.0 (2011-2013)]IntroductionPour commencer, les deux premiers billets vous permettront de découvrir les objectifs initiaux de Devenir historien-ne ainsi que les contributrices et contributeurs de l'année 2011-2012.« Devenir historien-ne… » (24 juillet 2011, Émilien Ruiz)« Qui sommes-nous ? » (25 juillet 2011, ÉR)&#160;Méthodologie de la rechercheCette section regroupe les billets concernant la construction de l'objet d'une recherche, du projet à la soutenance d'un mémoire de master (en attendant un billet sur la soutenance de thèse ?). Par où commencer ? Comment finir ? Quelques conseils...Construire son objet« Comment (et pourquoi) écrire un projet de recherche ? » (22 août 2011, ÉR)« "Mais par quoi vais-je bien pouvoir commencer ?" » (09 septembre 2011, ÉR)« De l’utilité des définitions provisoires » (18 septembre 2011, ÉR)Forger son appareil critique« Comment (et pourquoi) écrire un compte rendu de lecture ? », (29 septembre 2011 Clara Chevalier &#38; ÉR)« Une bibliographie : pourquoi ? Comment ? [1/2] » (25 octobre 2011, Amaury Catel &#38; Sophie Cinquin)« Une bibliographie : pourquoi ? Comment ? [2/2] » (27 octobre 2011, AC &#38; SC)« À quoi sert une note en bas de page ? » (12 octobre 2011, ÉR)« Comment citer un ouvrage, un article ou un chapitre d’ouvrage collectif ? » (02 août 2011, ÉR)« Comment citer une archive, une thèse ou un mémoire ? » (06 juin 2012, ÉR)Soutenir son mémoire« Vous l’avez écrit ? Eh bien soutenez-le maintenant… » (29 juillet 2011, AC, CC &#38; ÉR)&#160;HistoriographieLe travail sur l'historiographie fait partie intégrante du métier d'historien. Il ne suffit pas "d'aller aux archives" pour mener à bien une recherche, une réflexion sur les modalités de l'écriture de l'histoire autant qu'une analyse approfondie des travaux existants sont indispensables.Généralités« Pourquoi s’intéresser à l’historiographie ? » (26 juillet 2011, ÉR)Billets thématiques« Histoire, anthropologie et ethnohistoire » (27 juillet 2011, CC)« Des usages historiens de la littérature » (09 novembre 2011, Émilie Gimenez et Maxime Martignon)« Pourquoi s’intéresser à l’histoire de l’intégration européenne? » (14 novembre 2011, Michael Buchner)« Utiliser la lexicométrie en histoire (1) : panorama historiographique » (05 décembre 2011, SC)« Histoire orale, témoignages et archives : quelques conseils de lectures » (22 juillet 2012, ÉR)SourcesBien entendu, en tant que matériau de base de la démarche historienne, les sources méritaient une section à part entière dans ce sommaire. Qu'est-ce qu'une source ? Comment les utiliser ? Quelques éléments de réponse...Généralités« À propos des sources » (24 novembre 2011, ÉR)Billets thématiques« Les multiples sources de l’histoire de l’intégration européenne » (14 février 2012, MB)« Faire parler des dossiers de condamnés à mort » (09 avril 2012, Simon Grivet)« Où trouver les sources historiques  de la communauté sourde ? » (18 juillet 2012, Yann Cantin)Traiter et gérer ses données« Utiliser la lexicométrie en histoire (2) : les aspects concrets » (16 mars 2012, SC)« Classement et sauvegarde des données : quelle stratégie documentaire en fin de thèse ? » (12 juillet 2012, ÉR)&#160;Parcours historiens : "Quelques questions à..."Pourquoi devient-on historien ou historienne ? Quelles sont les qualités requises ? Quelques historiens et historiennes partagent leurs expériences et leurs points de vue dans une série de courts entretiens.Marc Olivier Baruch (17 novembre 2011, ÉR)Neven Budak (01 décembre 2011, ÉR)Agnès Callu (06 octobre 2011,  ÉR)Anne Grynberg (24 février 2012, ÉR)Mareike König (07 mai 2012, ÉR)Claire Lemercier (20 octobre 2011, ÉR)Christophe Prochasson (23 septembre 2011, ÉR)Martine Sonnet (03 novembre 2011, ÉR)&#160;Bibliothèques et centres d'archivesCes trois billets vous permettront de découvrir quelques lieux où travailler et d'en apprendre un peu plus sur les modalités d'accès et de consultation de certains documents.Archives« Premiers pas aux Archives Nationales (CARAN) » (14 décembre 2011, CC)Bibliothèques« Premiers pas à la Bibliothèque nationale de France » (19 août 2011, SC)« La bibliothèque du CEDIAS-Musée social » (17 mai 2012, AC)&#160;Conseils de lecturesDe brefs signalement de parutions d'ouvrages ou de ressources en ligne intéressantes (les comptes rendus critiques à proprement parler se trouvent dans la section "Historiographie &#62; Billets thématiques")« Digital History. La storia nell’era dell’accesso (Diacronie n°10) » (30 juin 2012, ÉR)« “Fenêtre sur…” des livres d’histoire » (24 mai 2012, ÉR)« La formation de la classe ouvrière anglaise (par Edward P. Thompson) » (06 avril 2012, ÉR)« Auschwitz, enquête sur un complot nazi (par Florent Brayard) » (25 janvier 2012, ÉR)« Enklask/Enquête : suivre une recherche en train de se faire… » (30 août 2011, ÉR)« L’historien-ne et les archives » (27 juillet 2011, ÉR)« Méthodes quantitatives pour l’historien-ne » (27 juillet 2011, ÉR)&#160;En guise de conclusionQuelques perspectives d'avenir au sujet d'un partenariat avec Diacronie. Studi di storia contemporanea ; et deux bilans provisoires (à 6 mois et 1 an) pour terminer cette première saison...« Devenir historien-ne s’internationalise : partenariat avec Diacronie » (29 juin 2012, ÉR)« 6 mois, 30 billets, 12 700 visites » (31 janvier 2012, ÉR)« 1 an, 45 billets, 72 000 visites » (30 juillet 2012, ÉR)**    *Cette première année d'existence s'achève donc sur un bilan relativement positif et un tour d'horizon assez riche bien que loin d'être exhaustif ! Devenir historien-ne reviendra prochainement avec de nouveaux entretiens, des conseils méthodologiques, des panorama historiographiques et des exemples de sources... D'ici là, n'hésitez pas à m'indiquer (en commentaire de ce billet par exemple) des thèmes que vous souhaiteriez voir aborder ici. Si vous êtes doctorants ou que vous venez de soutenir un master, vous pouvez aussi éventuellement me contacter pour me proposer un ou plusieurs billets sur certains aspects de vos recherches. Je ne vous promets pas une réponse rapide mais suis ouvert à toutes remarques, critiques et propositions. Rendez-vous pour la version 2.0...