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Vous l'avez peut être déjà noté dans votre agenda : l'Assemblée générale constitutive de l'AIPU se tiendra à l'IFÉ - ENS de Lyon le lundi 2 décembre prochain, de 9h00 à 17h30.Cette journée "constitutive" est importante car c'est là que se dessineront les contours des actions qui seront menées dans les 2 prochaines années, sous la responsabilité du conseil d'administration qui aura été élu... et qui poursuivra le travail mené depuis février 2013 par une équipe d'une dizaine de personnes, constitué en "groupe technique" [1].&#160;Mais au fait, l'AIPU, qu'est-ce que c'est ?L’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), créée en 1981, avec le soutien de l'AUF et de l'Unesco, se donne pour mission de valoriser la fonction enseignante dans l'enseignement supérieur francophone et de promouvoir les solidarités nord-sud dans ce domaine.Elle s'appuie aujourd'hui sur un réseau de praticiens, de formateurs et d'experts qui oeuvrent dans 35 pays et 3 zones géographiques (Europe, Amériques et Afrique).Le bureau de la section internationale, actuellement sous la présidence de Sylvie Doré (Québec), organise un congrès tous les 2 ans. L’association édite également la revue RIPES (revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur), hébergée sur revues.org (2 n° par an).Les sections constituées sont les suivantes : Algérie, Afrique subsaharienne, Amériques, Belgique, Liban, Maroc, Suisse.Et s'y ajoutera donc bientôt la France, c'est tout l'enjeu de l'AG constitutive du 2 décembre prochain !&#160;L'AG constitutive : un rdv à ne pas manquer, soutenu par l'IFÉ et la CPU :La journée consacrée à l'AGC se déroulera en 3 temps :lancement des travaux le matin, avec une introduction à 3 voix : celle de Michel Lussault, directeur de l'IFÉ, celle de Michel Delhaxhe, secrétaire général de l'AIPU internationale et celle de Khaled Bouabdallah, vice-président de la CPU.assemblée générale proprement dite, animée par Nicole Rege Colet, en 2ème partie de matinée, avec 2 temps forts : l'adoption des statuts (dont vous pouvez consulter la version préliminaire ici) et l'élection du conseil d'administration (auquel vous pouvez candidater ici).4 ateliers de prospective l'après-midi, visant à mobiliser largement les acteurs de l'enseignement supérieur français et à favoriser l'émergence de synergies au sein de l'AIPU France.1/ quelles modalités pour la formation et l'accompagnement des enseignants du supérieur ?animé par Laure Endrizzi, IFÉ, ENS de LyonRapporteur : Isabelle Chênerie, université Toulouse 3 Paul SabatierPeut-on apprendre à enseigner… autrement qu'en enseignant ? La question, qui pouvait sembler triviale il y a peu, nourrit désormais nombre d’initiatives dédiées à la professionnalisation du savoir enseigner : formations pour les doctorants, formations diplômantes des enseignants, ateliers ponctuels de formation couplés ou non à un accompagnement pédagogique et/ou techno-pédagogique des équipes, soutien pour le montage de projets, pour l'évaluation des enseignements ou pour la valorisation de l’activité dans le cadre de la carrière, etc. Les interventions ne manquent pas, mais restent difficiles à appréhender, du fait notamment de leur manque de visibilité et de la diversité des acteurs, nationaux ou locaux, qui les portent ou qui sont impliqués dans leur déploiement.L'AIPU France n'a pas vocation à trancher, ni à alimenter la concurrence entre les différents modes d'intervention. Elle peut en revanche avoir un rôle à jouer dans la mutualisation des expertises et dans la réflexion sur le développement professionnel des acteurs de la pédagogie du supérieur. Dans le respect des initiatives concertées existantes, cet atelier permettra de discuter des actions réalistes que l’AIPU pourrait mener à la fois sur un plan opérationnel et sur un plan plus stratégique pour contribuer à la professionnalisation du savoir enseigner.2/ quelles perspectives d'articulation entre recherche et pratique en matière de pédagogie du supérieur ?animé par Emmanuelle Annoot, université du HavreRapporteur : Nicole Rege Colet, université de StrasbourgEt si l’AIPU France formulait un programme de recherche en pédagogie universitaire ?Nous sommes nombreux à penser que les recherches sur la pédagogie universitaire et l’impact des services d’appui comme les SUP peinent à se développer en France. Et pourtant il existe de nombreuses expériences en cours et la recherche-action liée aux pratiques pédagogiques innovantes et au développement professionnel des enseignants-chercheurs prend progressivement forme. La création de l’AIPU France est une occasion à saisir pour faire un état des lieux, promouvoir ces travaux et formuler des perspectives de développement. Nous vous proposons de commencer par un exercice pratique pour partager nos expériences et nos attentes par rapport à la consolidation des connaissances sur la pédagogie universitaire. Cet exercice servira à identifier les questionnements, les objets d’études, les méthodes de travail et les coopérations qui dessineraient les contours d’un programme de recherche-action en pédagogie universitaire reflétant les priorités de l’AIPU.3/ quelles initiatives pédagogiques pour la réussite des étudiants ?animé par Christophe Batier, université Claude Bernard Lyon 1Rapporteur : Éric Sanchez, IFÉ, ENS de Lyon(descriptif à venir).4/ quelles stratégies des établissements d'enseignement supérieur au service d'un enseignement de qualité ?animé par Julien Douady, université Joseph Fourier Grenoble et Brigitte Gassie, université de NantesRapporteur : Olivier Rey, IFÉ, ENS de Lyon(descriptif à venir).&#160;Comment participer au lancement de l'AIPU France ?Toutes les informations relatives à l'AIPU France sont disponibles sur le site de l'AIPU Internationale.Pour l'instant, le programme d'activités n'est bien évidemment pas établi, puisqu'il s'agit déjà de rendre cette association officielle en la dotant d'un Conseil d'administration et de statuts.Dans cette perspective, tous les membres du groupe technique qui travaillent depuis plusieurs mois à l'organisation de cette AGC comptent sur votre participation !Alors inscrivez-vous ! ou si vous ne pouvez pas venir, participez à distance en donnant votre pouvoir à une personne qui sera présente.Vous pouvez également prendre connaissance de la version préliminaire des statuts qui sera soumise au vote lors de l'AGC et proposer des amendements (20 novembre, dernier délai).Le 20 novembre, c'est aussi la date butoir pour proposer votre candidature à l'un de 8 postes du CA. Et les jeux sont ouverts !Les ateliers de prospective du 2 décembre seront également un moment fort ! Nous souhaitons que les débats reflètent la pluralité des initiatives françaises en matière d'enseignement dans les établissements supérieurs et que des convergences d'intérêts et d'actions puissent être formulées.Pour les adhésions, en revanche, il faudra attendre un peu... pas avant début 2014, le temps que l'association soit effectivement enregistrée auprès de la préfecture et que les démarches bancaires soient accomplies.Mais cela ne vous empêche bien entendu pas d'apporter votre contribution en amont !&#160;D'autres rendez-vous sont d'ores et déjà prévus en 2014 :- une journée scientifique à Dijon, le vendredi 14 février 2014, à l'initiative de l'université de BourgogneCette journée, organisée à l'occasion des 10 ans du Centre d'innovation pédagogique et d'évaluation, aura pour thème "Pratiques pédagogiques et apprentissages étudiants : liens, effets et perspectives d'évaluation".- le 28ème congrès de l'AIPU qui se tiendra à l'université de Mons en Belgique, du 18 au 22 mai 2014Le thème retenu est le suivant : "Pédagogie universitaire, entre enseignement et recherche".&#160;-----------------------[1] membres du groupe technique : Emmanuelle ANNOOT (Université du Havre), Christophe BATIER (Université Claude Bernard - Lyon 1), Joëlle DEMOUGEOT-LEBEL (Université de Bourgogne), Julien DOUADY (Université Joseph Fourier - Grenoble), Laure ENDRIZZI (École normale supérieure de Lyon), Brigitte GASSIE (Université de Nantes), Anne-Céline GROLLEAU (Université de Nantes) et Nicole REGE COLET (Université de Strasbourg).