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version provisoire, màj#0: 2017-06-05Le texte ci-après est une proposition de traduction de la question écrite n°55 ((NdT: Cf. aussi la question n°3)), posée par Jacques Vandemeulebroueke (VolksUnie) le 27 janvier 1975 à Rika De Backer (CVP), ministre de la Culture néerlandaise et des affaires flamandes1. Il est immédiatement suivi de la réponse de la ministre au parlementaire. Les textes proposés ici ne sont ni des traductions littéraires, ni des traductions juridiques, seulement des traductions fonctionnels des textes originels en néerlandais. Ch.-P. Ghillebaert.Question du parlementaire J. Vandemeulebroucke:Le « Journal Officiel de la République Française » du 29 septembre 1970 a publié un décret du ministre de l’Education d’alors en vertu duquel le néerlandais était admis à l’examen du baccalauréat et dans l’enseignement secondaire. La Ministre peut-elle nous communiquer via le Bulletin des Questions et Réponses les données suivantes: Quelles décisions ont été prises depuis en République française pour faire appliquer ce décret de 1970 et quelle est la portée précise de ces décisions ? Quels établissements d’enseignement secondaire ont jusqu’à présent introduit le néerlandais, respectivement en deuxième et troisième langue étrangère, en accord avec le décret susmentionné, depuis qu’il est entré en vigueur jusqu’à aujourdhui ? Dans quelles académies les élèves ont-ils choisi le néerlandais pour le baccalauréat et combien d’élèves y a-t-il eu respectivement pour les années scolaires 1971-1972, 1972-1973, 1973-1974? Quelles initiatives le Ministre des Affaires Etrangères a-t-il prises pour promouvoir l’application de ce décret? A quoi la Ministre aspire-t-elle en ce qui concerne la position du néerlandais dans l’enseignement en France en général et dans l’enseignement dans les départements frontaliers avec la Belgique en particulier? Depuis 1970, les problèmes du néerlandais dans l’enseignement en France ont-il déjà mis à l’agenda des discussions entre les gouvernements français et belge? Si oui, sur quelles données et quels sont les résultats de ces discussions?Réponse de la Ministre R. De Backer:En réponse à sa question en lien avec l'enseignement du néerlandais en France, je peux communiquer à l'estimé membre du Conseil les éléments suivants: Initiatives prises jusqu'à présent: création du DEUG (Diplômes d'études universitaires générales) de néerlandais à l'Université de Lille. La création d'une "licence" ((NdT: Le mot entre guillemets est en français dans le texte néerlandais originel)) pourra être demandée pour l'année 1977-1978 création dans cette même université d'une section "éducation permanente" ((NdT: L'expression entre guillemets est en français dans le texte originel néerlandais)) où le néerlandais est enseigné par 3 assistants. A l'Université de Gand, un cours d'été de langue néerlandaise a été organisé depuis 1972 auquel 25 germanistes français ont pu participer gratuitement avec l'option néerlandais. L'objectif de ce cours est de former de meilleurs enseignants de néerlandais. Chaque année, on offre la possibilité à 5 étudiants de préparer pendant un mois leur épreuve pratique du CAPES chez en enseignant francophone de néerlandais en Wallonie. Les lectorats en néerlandais sont régulièrement ravitaillés en matériel pédagogique adapté aux besoins académiques et culturels. Chaque année une journée de rencontre est organisée à Paris pour tous les professeurs et lecteurs de néerlandais de France pour leur donner un aperçu de leurs activités et pour discuter de l'enseignement du néerlandais en France en général.  Il est logique que, pour ce à quoi j'aspire au sujet de la position du néerlandais dans l'enseignement en France, je discute d'abord avec mon collègue français de l'Education nationale afin de mettre en péril la faisabilité de mes aspirations.Notes