{"word_count": 259, "character_count": 1799}
Le service formation de formateurs de l'INRP propose les 17 et 18 janvier prochains un stage de deux jours, animé conjointement par la VST et par EducTice, sur le thème : "La production collaborative de contenus sur internet : quelles pratiques pédagogiques ?".Pour ces journées, nous nous fixons les objectifs suivants :Développer la connaissance des technologies plaçant l’internaute au cœur de la création de contenus (blogs, wikis, et autres sites participatifs) et notamment du phénomène Wikipédia ;Apporter des éléments de réflexion sur les enjeux, les potentialités et les limites de ces nouvelles formes de production, notamment autour de la question des processus de validation et d’évaluation des savoirs ;Réfléchir aux approches pédagogiques visant à la construction d’une attitude critique et responsable (compétences du B2i, C2i et C2i2E) et à l’intégration de ces modes de production.Ce stage combinera exposés, travaux d'exploration sur ordinateur et apports éventuels des participants sur leurs pratiques, pour aboutir à l'élaboration d'éléments de scénarios pédagogiques associant Wikipédia et les certifications informatique et internet.Ce stage fait donc pleinement écho aux questionnements soulevés dans le dernier numéro des Dossiers de l'ingénierie éducative, consacré à "L'éducation du citoyen internaute". L'article de Caroline d'Atabekian par exemple, intitulé « Adopter une attitude responsable » ou les items « citoyens » du B2i, recommande de mobiliser les élèves autour de projets de production collective pour valider les items citoyens du B2i, souvent laissés pour compte parce que moins faciles à "instrumenter" que les autres.Vous pouvez consulter le programme détaillé des journées et télécharger le formulaire d'inscription ici (il reste encore quelques places)...