{"word_count": 1976, "character_count": 13071}
Ce billet a presque un an. Il a été rédigé à l'automne 2017, alors que nous débutions le projet Bugs. Je l'ai rédigé à l'époque pour présenter la veille documentaire que peut mettre en place une chercheuse sans conseil particulier. Puis il a été question que Clotilde nous rejoigne et soit affectée à l'IRISSO. Je me suis dit qu'il était un peu bête de présenter un dispositif bricolé alors que nous allions avoir un appui professionnel. Récemment, en en discutant avec elle, Clotilde m'a dit qu'au contraire, elle trouvait que c'était une bonne idée, car cela donnait des éléments concrets sur la comparaison entre veille individuelle et veille collective, assurée par une documentaliste dans le cadre d'un projet de recherche : Clotilde va en effet nous aider pour la veille d'un nouveau projet, POLAL, qui commencera en mars prochain... Donc nouvelle vie pour un vieux billet : "Mettre en place un dispositif de veille documentaire - L'exemple de Bugs"***La mise en place d'un projet comme BUGS, qui va se dérouler sur plusieurs années, suppose de réfléchir à la collecte et à l'analyse de documentation de divers ordres : en priorité des livres et des articles scientifiques, dans nos disciplines (soit l'économie, la gestion et la sociologie), qui portent sur le sujet des insectes auxiliaires dans les trois filières que nous avons retenues : maïs, tomate et fraise ; ensuite des informations générales sur les insectes eux-mêmes (les ravageurs comme les prédateurs, dont il importe de connaitre l'espèce, le cycle de vie, le mode d'action, etc.) et sur l'utilisation des auxiliaires en agriculture (comment et quand doit-on les introduire ? Faut-il renouveler cette mise en place ?  Y a-t-il des effets secondaires ou non souhaités de leur introduction ? etc.), qui seront indispensables lors de l'enquête de terrain.  Elles relèvent d'autres secteurs disciplinaires, comme l'entomologie agricole ou l'agronomie ; enfin certains documents permettant de décrire le contexte économique et réglementaire du marché des insectes auxiliaires font partie de l'actualité médiatique générale.&#160;Les publications de sciences humaines et socialesContrairement à d'autres appels à manifestation d'intérêt, le métaprogramme SMaCH ne comportait pas de rubrique sur l'état de l'art de la question étudiée. En conséquence, même si nous avons fait un survol rapide de ce qui avait été produit dans nos disciplines au moment du dépôt du projet, un enjeu très important des premiers mois de l'enquête consiste à déterminer comment notre projet se situe par rapport aux résultats de sciences sociales publiés jusqu'à présent.Trouver des publications de sciences sociales en lien avec notre projet semble en théorie très simple, puisqu'il s'agit de chercher des références sur des bases bibliographiques que nous utilisons tous les jours. Néanmoins, la focale que nous avons retenue, celle des insectes auxiliaires, n'est pas fréquemment  étudiée, ce qui nous oblige à déployer des techniques d'approche "par encerclements successifs".Je prends ici l'exemple de l'utilisation des insectes auxiliaires pour la culture de la tomate :  Première piste, la culture de la tomate a fait l'objet de publications... mais il n'y est pas forcément question des insectes ! On trouve plutôt des travaux sur la sélection des variétés aujourd'hui cultivées (sociologie et histoire des sciences), l'histoire de la plante et de son adoption culinaire (sociologie de l'alimentation), les conditions de travail dans les champs ou dans les serres (sociologie du travail), les caractéristiques socio-démographiques des producteurs (sociologie de l'agriculture), la modernisation technico-économique qu'a représenté l'adoption de la culture hors-sol sous serre (sociologie des marchés), etc.  Deuxième piste, il existe des travaux de sciences sociales qui portent sur les insectes... mais ils concernent généralement les atteintes à la santé publique (par exemple dans des recherches qui concernent les maladies transmises par les insectes, comme la dengue ou zika, et les dispositifs de lutte contre ces maladies) ou leur rôle dans les calamités agricoles (on peut penser au phyloxéra ou aux invasions de criquets). A titre d'exemple, ces articles issus du projet PAN... Une troisième piste consiste à se pencher sur l'émergence de la protection intégrée en agriculture, qui a donné lieu à de très nombreux travaux de sociologie de l'agriculture, y compris à l'INRA, dans les années 1990. Même si les cas étudiés ne concernent pas la tomate, cette piste semble nous rapprocher de travaux pertinents... sauf que, la plupart du temps, l'insecte n'y est pas considéré en tant que tel, mais comme un moyen, au même titre que les produits phytosanitaires ou les pratiques culturales. Les caractéristiques qui sont au coeur de notre projet : le fait qu'il s'agisse d'un animal vivant, qui voyage, qui est plus ou moins prédateur, adapté, reconnaissable, efficace, ne sont quasiment jamais abordées... En particulier, la relation anthropologique des humains et des insectes, l'attrait pour ces animaux ou au contraire la répulsion qu'ils suscitent, font que ces derniers ne sont pas simplement des "moyens de lutte", au même titre qu'une pulvérisation de produit chimique. De ce point de vue, il existe également des travaux sur la nature de la relation homme-animal... mais le contexte agricole n'est pas forcément présent !Au final, il existe des recherches portant sur la culture de la tomate, sur les insectes, sur les relations entre les humains et les insectes, mais qui restent séparés. L'un des enjeux de notre projet consiste donc à ré-examiner cette littérature très variée afin d'identifier les questionnements sur lesquels elle repose et éventuellement de les combiner pour interroger le terrain de la recherche BUGS ((Vous pouvez suivre ce travail sur le blog en sélectionnant les billets BUGS qui sont également taggés "Lecture" ou vous référer à une page dédiée.)).&#160;La recherche documentaire d'informations techniques, entomologiques et agronomiquesLe deuxième ensemble d'informations indispensable pour mener notre recherche concerne les caractéristiques spécifiques des insectes auxiliaires et les modalités de leur usage en agriculture. On pourrait imaginer procéder de la même façon que pour les résultats de recherche en sciences sociales, c'est-à-dire par une recherche bibliographique. Même si nous ne l'excluons pas pour aborder des questions précises, ce n'est pas la voie que nous avons retenue en priorité pour le moment... L'appartenance de trois d'entre nous à l'INRA nous permet en effet d'avoir accès directement à des collègues spécialistes des insectes auxiliaires, de les rencontrer et de leur poser des questions. C'est donc de cette façon que nous avons choisi d'organiser notre familiarisation avec les questions techniques. Jean-Claude Streito nous a dispensé une formation lors de la réunion de lancement du projet, puis nous sommes allés rencontrer des collègues d'Alénya, une station expérimentale sur le maraîchage, située au sud de Perpignan. A ces collègues, nous avons pu poser toutes les questions possibles et imaginables : "mais alors, Nésidiocoris, c'est un ravageur ou un auxiliaire ?", afin de consolider nos connaissances sur la lutte biologique. Cette approche permet de gagner du temps dans l'acquisition du bagage technique nécessaire à l'enquête. Elle permet également d'identifier ce qui relève des connaissances établies ou qui reste débattu, ce qui marche et ce qui donne des résultats mitigés, ou les sujets qui font controverse...En complément,nous avons pris des abonnements sur les bases de données bibliographiques pour recevoir par mail les sommaires des revues spécialisées sur le biocontrôle ou la protection biologique intégrée.Enfin, nous avons utilisé des bases de données consacrées à la presse en ligne, soit Factiva et Europresse, que nous avons interrogées à l'aide de mots clés ("insectes auxiliaires") ou de combinaisons de mots-clés ("Tomates AND insectes", "Fraises AND insectes", etc.). Sans analyse systématique pour le moment, ces requêtes permettent d'avoir une idée de la focale par laquelle les questions liées aux insectes auxiliaires sont abordées dans la presse généraliste. On peut déjà noter que l'essentiel des articles ainsi identifiés annonce ou rend compte de journées portes ouvertes dans des exploitations agricoles : à ces occasions, les producteurs ont expliqué la façon dont ils luttent contre les maladies des plantes et ont parlé des insectes... Au vu de cette première exploration, nous avons décidé de ne pas mettre en place une veille en continu sur les sources de presse  (par exemple via une plateforme comme Digimind, qui est accessible aux chercheurs de l'INRA), mais de répéter à intervalle régulier la démarche initiale. Par cette voie, il ne s'agit évidemment pas de recueillir des informations de type scientifique ou technique, mais plutôt des indications sur des événements marquants pour les acteurs que nous suivons, soit dans les filières, soit chez les fournisseurs d'insectes : par exemple le lancement d'une nouvelle gamme de tomates ou de fraises, une opération de communication des organisations de producteurs sur les insectes auxiliaires, etc.&#160;Dispositif de veille en continuParallèlement, nous avons mis en place divers outils basiques de veille : Le premier consiste en une agrégation de flux rss sur des sites qui nous semblaient d'intérêt pour notre projet : par exemple le portail EcophytoPIC propose des fiches qui présentent des ravageurs ou des auxiliaires des cultures, le CTIFL (le Centre technique de la filière fruits et légumes) et diverses organisations professionnelles d'appui aux agriculteurs proposent régulièrement des informations sur les résultats de recherches ou d'essais sur les cultures, certains collègues tiennent des blogs orientés vers l'entomologie agricole, etc. Pour ce type de veille, le plus difficile est d'identifier des sources qui soient à la fois pertinentes et qui ne comportent pas trop de bruits, c'est-à-dire des informations sans lien avec ce que l'on recherche. Le suivant repose sur la création d'une chaine Youtube, créée spécialement pour le projet, qui regroupe sous forme de playlists thématisées des vidéos de conférences ou de formation sur la lutte biologique, et de petits films documentaires ou publicitaires sur les filières de notre enquête. Les chaines des organisations de producteurs des filières de l'enquête permettent par exemple d'observer dans quelle mesure ces dernières abordent le sujet de la protection biologique et de la place des insectes dans leur production. La chaine Projet Bugs  comprend également de très nombreuses vidéos publicitaires et d'informations produites par les entreprises qui fournissent des auxiliaires ou du matériel lié à l'utilisation des auxiliaires (par exemple de la nourriture ou des drones pour les épandre). Elle sert pour nous principalement à renforcer notre familiarisation avec nos terrains d'enquête. Vous la trouverez à l'adresse suivante . Le troisième outil de veille est un compte Twitter, dédié au projet, intitulé @bugsatwork. Il est abonné aux comptes des fournisseurs d'auxiliaires, des organisations professionnelles agricoles qui nous intéressent, des institutions para-agricoles chargées du conseil, des collègues intéressés à l'entomologie agricole, des sociétés de conseil en matière de PBI, etc. Le réseau Twitter étant relativement riche en information sur la protection biologique intégrée, nous avons restreint fortement nos abonnements en conservant ceux qui étaient les plus pertinents pour les 3 filières du projet. Par ailleurs, cette source, qui est souvent intéressante pour ses illustrations (beaucoup de photos de ravageurs et d'auxiliaires) ou les tendances qu'elles révèlent (il est presque autant question des drones pour épandre les trichogrammes que des trichogrammes eux-mêmes...) est complètement dépendante de la stratégie de communication des sociétés suivies, ce qui la rend naturellement très partielle. Par exemple, certaines organisations de producteurs de tomates ont une présence très discrète sur les réseaux sociaux, alors que d'autres sont très actives. Cela ne signifie pas que les informations publiées par les unes ne sont pas pertinentes pour les autres. Simplement, elles ne l'affichent pas. Par ailleurs, même si la recherche d'information est moins systématique, le compte propose des tweets consacrés à la place des insectes dans les sociétés humaines, aux insectes dans l'art ou à la relation aux insectes.Au-delà des bénéfices de l'information recueillie, ce dispositif permet également de mettre en relation de façon régulière et légère les chercheurs du projet : par un passage sur le compte Twitter ou la chaine Youtube, par mail lors de l'envoi d'information intéressante issues de la veille. Le principe d'un tel dispositif étant d'évoluer régulièrement, pour tenir compte des avancées de la recherche, on peut considérer que ce billet n'est que le premier d'une série !(Probablement) à suivre...&#160;[cite]&#160;