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Madame,Monsieur, Nousmenons une étude qui vise à contribuer à l’amélioration des outilsnumériques, notamment des applications dédiées aux personnes avec autisme. Eneffet,  nous savons qu’enfants, adolescents et adultes avec un Trouble duSpectre de l’Autisme (TSA) utilisent régulièrement des outils numériques dansdes contextes divers : école, domicile, institution, travail (etc.), et lerecours au numérique est de plus en plus fréquent. Or,ces outils ne sont pas toujours les plus ajustés à leurs besoins spécifiques,d’autant que l’hétérogénéité inter- et intra- individuelle particulièrementélevée des utilisateurs avec TSA complexifie cette adéquation de l’outil auxbesoins des usagers. Ainsi,afin de cibler la conception d’un outil numérique adapté aux besoins de cespersonnes, les décisions de conception devront mieux prendre en compte lesparticularités sensorielles, le niveau de développement et les compétences desutilisateurs, pour ne citer que quelques-uns des critères à intégrer. C’estpourquoi,nous souhaitons recueillir vos avis afin de pouvoir, au terme de cetteinvestigation, proposer des recommandations  pour aider les professionnelsà concevoir un outil numérique adapté aux besoins de la personne avec TSA.Nous proposons donc dans cette étude, d’examiner la pertinence d'un ensemble de67 critères d'évaluation des outils numériques pour les utilisateurs avec TSA,obtenus après l'analyse de la littérature.En remplissant ce questionnaire en ligne, qui ne vous prendra qu’un quart d’heure, vous contribuerez à notre étude au bénéfice des personnes avec TSA. Nous vous en remercions vivement.  Accéder au questionnaire Si vous avez besoin de nous contacter, nos mails sont dans la signature ci-dessousBienà vous,CaroleTardif, Edith Galy-Marié, Yuska Aguiar «Étude de validation des critères d'évaluation des outils numériques pour lesutilisateurs avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) »