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Les salles de classes à travers l’Europe étant de plus en plus diversifiées linguistiquement et culturellement, ce sujet est devenu une question centrale dans l'enseignement des langues.Cet événement d'une journée et demie rassemblera plusieurs experts renommés dans le domaine des approches plurielles et pluriculturelles pour discuter des progrès réalisés dans ce domaine ces dernières années. Ils accorderont une attention particulière à la manière dont les projets lancés sous les auspices du CELV ont soutenu le développement et l'expansion de ce domaine important. La contribution apportée par le CARAP : Un Cadre de Référence pour les Approches Plurielles des Langues et des Cultures : Compétences et ressources et son impact sur différents aspects de l'éducation aux langues à travers l'Europe seront au cœur de ce colloque.Le colloque sera d'un intérêt particulier pour les personnes qui sont impliquées dans l'éducation plurielle, que ce soit en tant qu'enseignants, formateurs d'enseignants ou concepteurs de curriculums. Ce colloque vise aussi à appuyer leurs efforts pour rendre possible le changement dans ce domaine. Les contributions d'experts de différents pays européens fourniront des précieux aperçus des diverses perspectives européennes.L'événement se déroule en coopération avec la Commission européenne, dans le cadre de l’action conjointe « Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues » et en particulier dans le cadre de l’initiative « Valoriser les classes multilingues ». Coûts : il n’y a pas de frais d’inscription pour participer à cet événement. Les participants devront couvrir leurs propres frais de voyage et de séjour. Inscription : Au total, 50 places seront disponibles et strictement assignées selon le principe du «premier arrivé, premier servi» au moment de l’inscription. Programme provisoire : français – anglais Informations générales et inscription en ligne : français – anglais En savoir plus : http://www.ecml.at/News/tabid/643/ArtMID/2666/ArticleID/1350/language/fr-FR/Default.aspx