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Les Cahiers pédagogiques - n°58 -  Coordonné par Jean-Pierre Fournier et Françoise Lorcerie, janvier 2020.  Les migrations internationales ne font pas seulement l’actualité, elles  sont le présent de notre école. Son futur aussi. Sans prêter foi aux  images qui veulent faire peur, prenons-en acte. Comment faire pour  accueillir des élèves de toutes origines, de tous âges et de toutes  langues maternelles&#160;? Pour le commander : https://www.cahiers-pedagogiques.com/No-558-Les-eleves-migrants-changent-l-ecole?fbclid=IwAR0Hb6H_wejZeKmM9ZHHppRBNTNchh_UF77u81TrClavVmopHG4cBz_Zv2ESommaireLes actualités éducativesÉditorialAccueillir Agnès BertheAu risque de la continuité Françoise LorcerieBel après-midi sur la réussite éducative&#160;! Réjane Lenoir BernardEntretien «&#160; Transmettre l’écriture est un acte politique &#160;»  Entretien avec Jeanne BenameurL’école ailleursEt si on sortait de l’école&#160;? Marjorie Vidal, Thomas GiovannettiL’actualité de la rechercheL’approche orientante en Belgique Laure EndrizziLa chronique de NipéduPaganisme pédagogiqueBillet du moisL’institution, c’est qui&#160;? Gwenael Le GuévelDossier&#160;: Les élèves migrants changent l’écoleAvant-propos par Jean-Pierre Fournier et Françoise LorcerieAu seuil de l’écoleApprendre la France Soumaila Sacko«&#160; L’école, on en rêve&#160;! &#160;» Patricia MothesItinéraire d’enfants accompagnés Nina RiouffeL’espoir d’apprendre Sandra CadiouMaths tout-terrain Iro BartziaLes matins de Couronnes Jean-Pierre FournierSouleymane Olivier FavierLibérer leur parole Salem MaaroufiIci et là-bas Alexandra Clavé-MercierLe jeune Afghan et les costumes bretons Christine RossignolUne scolarisation sur mesure&#160;: les UPE2AQuelle politique d’accueil&#160;? Catherine Mendonça-Dias, Maïtena Armagnague, Isabelle RigoniTout le monde avait l’air très pressé Maude ArnaldiElmire en mode dépatouillageVers une école de tous les mondes Talia LerinMa fille ne sera pas assise à côté d’un garçon Olivier VincentLa danse, langue vivante Marianne Fages, Stéphane LloretFunambulisme Karine HurteventVite&#160;! Vite&#160;! Une voie&#160;! Delphine DéchanceLes voies incertaines de l’inclusionDilemmes et bricolages Andreea Capitanescu Benetti, Geneviève MottetPasser, quoi qu’il en coute Virginie Besset, Julie RacliusL’art de la différenciation Catherine David, Catherine Mendonça-DiasLa mathématique migrante Karim Zayana, Sami Jadiba, Selma Kraiem, Abdelwahid FayalaObstacles et remèdes Karine Millon FauréLe ferment de l’école de demain&#160;?La fête des langues Lilia Benhamouda Un poème qui ne rime pas Anaïs Gour Philosopher en terre inconnuev Anne-Sophie Cayet Le sens du travail Solène Lalfert, Agnès Fortoul, Cynthia Klapczynski Le Comorien, le Provençal, etc. Karima Gouaïch Erreurs d’aiguillage Gwenael Le Guével La Rentrée des oubliés Marianne Cabaret Relecture Grandir dans un labyrinthev Michel Agier À lire sur notre site&#160;: Vadémécum pour l’accueil des élèves migrants Morgane Jaehn Une classe à géométrie variable Karine Hurtevent Mettre des mots Garine Papazian-Zohrabian, Vanessa Lemire, Sabrina Desjardins, Marie-Christine Gagné Une affaire de distance Déborah Caira Trousse d’urgence pour les enseignants Cécile Exbrayat Perspectives &#160; Et chez toi, ça va&#160;? Il était une fois dans l’Ouest  Charline Yvermogéo Éducation, ton univers obscur Florence Castincaud Ne pas baisser les bras Rachel Harent  Les réseaux sociaux à mon âge Katarzyna Voile, voilée, dévoiler la laïcité Marine Rougé Les Rencontres du CRAP, et après&#160;? Corinne Tressières Faits et idées Résoudre des problèmes d’interdépendance par la robotique Margarida Romero, Laurent Giauffret, Vassilis Komis Évaluations DEPP&#160;: des données d’une immense richesse Hélène de MonestrolBien débuter au collège  Depuis le temps… L’école métisse Yannick Mével Le livre du mois  L’origine sociale des élèves  Patrick Rayou