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Première séance d’écriture pour les 4ème du Collège Henri Le Moal ces vendredis 21 décembre 2012 et 11 janvier 2013. Cette fois-ci les élèves se mettent dans la peau de leur bouc émissaire favori : Benjamin Malaussène.Il faut dire qu’ils le connaissent déjà bien. Depuis la rentrée de septembre, Catherine Thomas, leur professeur, les a immergés dans l’univers de Daniel Pennac en général et dans la saga Malaussène en particulier. Ils ont découvert les tribulations d’une famille pas tout à fait comme les autres à qui il arrive des aventures complètement farfelues. Entre extravagance et humour, l’écriture inventive de l’auteur semble leur plaire et titiller leur imagination…                                           « Tricote, Jérémy, tricote... Invente-toi un héros de roman, un frère irréprochable, fourvoyé dans la culpabilité des autres. Et donne-toi un joli rôle tant que tu y es. Quand la vie est ce qu'elle est, le roman se doit d'être ce qu'il veut. » (extrait de Monsieur Malaussène, par Daniel Pennac, Paris : Gallimard, 1997)Reste à faire un joyeux mélange entre l’univers « malaussènien » et le Plozévet des années 1960… Et pour cela, rien de tel qu’un petit rappel des faits et d’une étude de documents présentant l’arrivée des chercheurs de l’équipe Morin dans la commune. Le but ? Préparer l’écriture et se mettre à la place de notre héros : quelles sont ses premières impressions en arrivant à Plozévet, comment est-il accueilli, comment se sent-il, perçoit-il l’hostilité d’une partie des habitants à l’encontre du livre d’Edgar Morin (Commune en France : La Métamorphose de Plodémet) ?Les voilà fin prêts à écrire ! Pour les aider, une phrase d’accroche : « Lorsque j’arrive à Plozévet en 1968… »Pour certains, l’exercice semble facile et ils couchent immédiatement leurs idées sur le papier. Pour d’autres, créer son univers et raconter une histoire à sa façon semble un peu plus difficile. On réfléchit… On suçote son crayon en levant les yeux au ciel…Et finalement, on se lance ! Certains préfèrent s’associer : à deux ou trois, les idées fusent plus facilement. D’autres n’écrivent rien… Absolument rien… Jusqu’aux dernières minutes ou soudainement, ils se mettent à gratter frénétiquement leur feuille. Ca y est ! L’idée est lancée, l’histoire peut commencer…