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Les nouveaux liens CM2/6° : quels impacts sur les pratiques d'éducation à l'écocitoyenneté ?Projet porté par Michel Floro, Alain Legardez et Jean-Luc Fauguet (laboratoire ADEF).Aujourd’hui l’organisation scolaire se transforme intégrant la 6° au cycle III des approfondissements. Les objectifs du projet visent à repérer l’impact de cette nouvelle organisation des cycles à l’école, sur les pratiques des enseignants du collège. L’étude sera réalisée dans le cadre des « éducation à », en particulier l’éducation à la citoyenneté, au développement durable,  à l’écocitoyenneté et au patrimoine.Il s’agira, à l’issue de la recherche, de :- proposer des dispositifs en formation initiale dans le but de construire un modèle de formation ;- expérimenter et valider des stratégies de recherche/formation des enseignants ;- favoriser les débats à travers les initiatives éducatives dans un contexte territorial scolaire et extrascolaire.Enfin un objectif complémentaire consistera à valider et communiquer les résultats de l’expérimentation dans des initiatives nationales et internationales en lien avec le projet stratégique européen Erasmus.