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Je prends donc la suite de Laure pour vous raconter comment le projet de recherche BUGS a pris forme.Etape 3 : Réunir une équipeUne fois la décision prise de répondre à l'AMI, il nous faut constituer une équipe. Laure pense naturellement à Zouhair Bouhsina, économiste à l'UMR MOISA (Montpellier), l'un des deux chercheurs avec lesquels elle avait conduit l'enquête sur les dispositifs de qualité dans la filière tomates en 2009-2011 ((Le second, Jean-Marie Codron, était entre-temps parti à la retraite)). Intéressé, Zouhair  propose de mobiliser aussi deux de ses collègues de MOISA : Magali Aubert, une économiste, et Florent Saucede, un spécialiste des sciences de gestion, tous deux enseignants-chercheurs à Supagro Montpellier.Nous nous tournons aussi vers Guilhem Anzalone, spécialiste de sociologie économique et ancien post-doctorant de RiTME avec qui j'avais travaillé dans le cadre d'un projet "pesticides". Guilhem vient alors d'être recruté comme enseignant-chercheur à l'École supérieure d'agriculture d'Angers (ESA) et l'impliquer dans le projet  permet à la fois de maintenir des liens de recherche avec lui et d'inclure ses compétences dans le projet.L'équipe ainsi réunie  permet de respecter les conditions de l'AMI : collaboration de chercheurs d'au moins 2 unités INRA et pluridisciplinarité. Par ailleurs cette équipe a aussi comme atout de comprendre des enseignants-chercheurs de deux écoles d'ingénieurs en agronomie // agriculture. Outre leurs compétences spécifiques de chercheurs, ces enseignants-chercheurs peuvent nous permettre de rentrer en contact facilement avec des étudiants ingénieurs, lesquels doivent au cours de leur cursus effectuer des enquêtes collectives et des stages. En cas de succès, nous pourrions construire des propositions de stage à l'intention de ces étudiants, souvent très dynamiques et intéressés, de façon à enrichir nos enquêtes tout en contribuant à les former un peu aux démarches des sciences économiques et sociales.Étape 4 : Construire un pré-projetL'équipe constituée, reste à construire un pré-projet qui remplisse plusieurs conditions : qu'il soit construit autour de problématiques et d'enquêtes de terrain que nous avons envie de mener et qui puissent enrichir nos trajectoires individuelles de recherche , qu'il s'inscrive dans certaines des thématiques proposées par l'AMI, qu'il permette un véritable travail collectif dans lequel seraient mobilisées fructueusement les intérêts, les compétences et les ressources de tous les chercheurs impliqués.Nous engageons donc des discussions informelles, entre nous dans les couloirs de RiTME à Ivry ; entre Zouhair, Magali et Florent dans les couloirs de MOISA à Montpellier ; informelles toujours par téléphone, entre Laure et Zouhair  et entre Guilhem et moi. Nous avons aussi des réunions plus formelles du groupe en visioconférence.Un précédent : l'enquête tomatesNotre point de départ est l'enquête tomates, réalisée entre 2009 et 2011, auprès des organisations de producteurs (OP) de la filière qui représentent environ 70% de la production. Au cours de cette enquête qui portait sur les dispositifs par lesquels les OP assurent la qualité sanitaire des tomates, l'utilisation d'insectes auxiliaires comme moyen de lutte contre les insectes ravageurs était apparue comme une pratique habituelle, normale, qui avait remplacé l'usage d'insecticides en première intention. En conséquence, la production et/ou l'acquisition d'insectes pour cet usage constitue un enjeu central pour les producteurs de tomates comme pour les organisations de producteurs.Plusieurs questions étaient apparues lors des entretiens réalisés à l'époque : la fragilité des insectes lors du transport, l'absence de réglementation, une grande variété de stratégies suivant des producteurs et les OP pour produire et/ou s'approvisionner en insectes, le coût... Laure et Zouhair avaient alors simplement noté ces informations qui ne nourrissaient pas le coeur de leurs interrogations. Ils veulent donc maintenant, dans le cadre de ce projet BUGS en construction, reprendre leur "enquête tomates" à de nouveaux frais, en l'orientant cette fois sur ces insectes si indispensables à la culture des tomates.De mon côté, j'ai envie, depuis longtemps, de travailler sur l'histoire des recherches en lutte biologique à l'INRA. Je proposai donc une étude socio-historique des recherches sur les insectes comme auxiliaires dans la lutte phytosanitaire, avec une focalisation sur les programmes de recherche de l'INRA des décennies 1970, 1980, visant à développer des techniques de production de masse d'insectes à utiliser en lutte intégrée et réalisée en partenariat avec différents acteurs industriels (production) et agricoles (utilisateurs).Le pré-projetLes discussions portent aussi porté sur la ou les problématiques pouvant structurer le projet. Il ressort très vite  que le coeur du questionnement serait de comprendre "comment la structure du marché des insectes contribue aux changements de pratiques en matière de lutte biologique" (je nous cite). Nous définissons trois axes de recherche :1/ dans une perspective Science and Technology Studies,  envisager "le lien entre la recherche et la création d'entreprises de production et de commercialisation" ;2/ dans une perspective de sociologie économique et d'économie, "appréhender la structuration du marché des insectes auxiliaires dans deux filières françaises : tomates et pommes" ((L'idée est alors de comparer la lutte biologique en serre et en milieu ouvert. Nous n'avons depuis renoncé à cette comparaison là)) ;3/ dans une perspective de sociologie du travail, "s'interroger sur le rôle du marché dans l'adoption de nouvelles pratiques", avec l'idée que "la bonne unité d'analyse n'est pas uniquement la décision de l'agriculteur envisagée individuellement, mais également son insertion dans son organisation de producteur et son lieu aux marchés d'approvisionnement".Nous nous attelons enfin à la rédaction du pré-projet, un document de 6-7 pages avec diverses rubriques à remplir : concernant l'équipe afin d'évaluer ses compétences et sa pertinence ; concernant le projet, ses enjeux scientifiques et socio-économiques, ses objectifs, sa durée (1 à 2 ans ou 3 à 4 ans), la démarche et les objectifs envisagés, les résultats attendus ; concernant enfin l'adéquation du projet avec les objectifs de l'AMI et du métaprogramme SMaCH.Cette rédaction se réalise dans des allers-retours entre les membres du projet, avec des discussions informelles pour décider de détails non nécessairement envisagés auparavant. Par exemple, détailler la démarche au-delà de l'enquête de terrain  : - quels stages de M2 proposer, pour quels types d'étudiants ; - quelles animations scientifiques réaliser dans le cadre du projet ?Le 19 janvier 2016, nous déposons le pré-projet BUGS, articulé autour de la problématique de la construction du marché des insectes et du rôle de ce marché dans les changements de pratiques phytosanitaires dans deux filières avec une perspective socio-historique pour comprendre la place de la recherche INRA dans le développement d'insectes utilisables à grande échelle dans la protection sanitaire des cultures.A suivre...Crédits photosLa photo de Une de ce billet a été prise par Christophe Quintin - https://www.flickr.com/photos/34878947@N04La photo des cultures de tomates sous serres a été prise par localfoodinitiative.com - http://urlz.fr/5VI0[cite]&#160;