{"word_count": 244, "character_count": 1873}
4ème vague de l’AAP lancé par la DAFIP (Délégation Académique à la Formation et à l’Innovation Pédagogique du Rectorat de l’académie d’Aix-Marseille) et SFERE-P dans le cadre de la recherche en lien avec le terrain.Vous trouverez ci-dessous la liste des projets retenus lors de la délibération de la commission SFERE-DAFIP du 7 juillet 2020.Projets retenus par le rectorat 4ème vagueEcoles - Réseaux REP-REP+Intitulé du projetPorteur projetLaboratoiresimpliquésEEPU J. Moulin Marignane Collège J. Prévert St VictoretSuivi de l'expérimentation d'un dispositif de renforcement pédagogique en substitution au dédoublement en co-intervention permanente en CE1.Espinassy LaurenceADEFLPLCollège C. Claudel Vitrolles Réseau La Nerthe REPNeurosciences et apprentissage de la maîtrise de l'écrit.Velay Jean-LucLNCUMR 7291 CNRSCollège F. Raspail - Carpentras - Réseau Ventoux REPAxe 2 du référentiel de l’éducation prioritaire «&#160;conforter une école bienveillante&#160;», suivi des élèves, lutte précoce contre le décrochage scolaire. Accompagnement théorique et analyse de la démarcheTerrien PascalADEFCollège E. Quinet + 7 écoles - Réseau Vieux Port/ Réseau QuinetComment faire de « l’étude aidée » un facteur d’amélioration de la réussite des élèves ?Felix Marie-ChristineADEFLAMESCollège P. Gauthier Cavaillon- Réseau REP+ P. GauthierImpact et efficacité d'un dispositif d'apprentissage innvanrt en classe de quatrième : l'usage du numérique dans le cadre d'une classe inversée/classes hybrides/classe numérique et mise à disposition d'unVPIMartin PerrineADEF/EQUIPE DIASLAMESPSYCLÉTELEMMELycée des Métiers du Nautisme et de la Sécurité l'Estaque - Réseau MadragueLa motivation contre le décrochage scolaireSembel NicolasADEFLP des Métiers J. Moulin - Port de Bouc - Réseau Côte BleueLes apprentissages par raisonnement en mécanique, français, mathématiquesSembel NicolasADEF