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9h00 – 17h00 Lycée Général et technologique St Exupéry 529 Chemin de la Madrague-Ville, 13326 Marseille Le deuxième séminaire de restitution des projets SFERE-P/DAFIP se déroulera le 2 avril 2020, dans le cadre du développement de la coopération entre les réseaux de l’Éducation prioritaire et la recherche, vivement encouragée par Monsieur le Recteur, le Délégué Académique à la Formation et à l’Innovation Pédagogique,&#160; le directeur de la Fédération de recherche SFERE-AMU et la directrice de l’ESPE . &#160;Projets présentésEtablissement : Collège Elsa triolet – MarseilleConsolider le dispositif «&#160;devoirs faits&#160;» - Teresa AssudeEtablissements : REP + Belle de mai ;&#160; Ecole Estaque – GareObservation et entretiens avec des enseignants de premier et second degrés dans la mise en place de pratiques de débat en science - Nicole MencacciEtablissement : Collèges Jules Massenet/MarseilleveyreEvaluation de la qualité du projet&#160;: «&#160;territoires en mouvements, de la sensibilisation au parcours d’éducation artistique et culturel, projet danse dans un collège avec une classe phare (collège Massenet) et une classe en résonance.- Alexandra Arnaud BestieuEtablissement : Réseau PYTHEASAxe 1 du projet de réseau&#160;: garantir l’acquisition du «&#160;lire, écrire, parler&#160;» et enseigner plus explicitement les compétences que l’école requiert pour assurer la maîtrise du socle commun.Marie-Emmanuelle PereiraEtablissement : Réseau QUINETAxe 1 du projet de réseau. La transmission de la langue orale dans toutes les disciplines - Christina RomainEtablissement : Frédéric MISTRAL élémentaire-&#160; SorguesEnseigner plus explicitement les compétences orales que l’école requiert pour assurer la maîtrise du socle - Nathalie RezziEtablissement : Ecoles et collèges des réseaux Renoir-Rostand.Axe 3 du référentiel de l’Education Prioritaire&#160;: mettre en place une école qui coopère utilement avec les parents et les partenaires pour la réussite scolaire.Sylvianne FeuilladieuEtablissement : LP Le Chatelier Comment développer un lien solide entre les volets général professionnel de la formation&#160;? Quelle démarche pédagogique mettre en œuvre&#160;? Avec quelles modalités d’organisation&#160;? - &#160;Hélène Cheneval-Armand&#160;S'inscrire à la journée&#160; En savoir plus&#160;: https://dafip.sciencescall.org/resource/page/id/6