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Question : Bonjour,J'ai 2 PT à réaliser. pourriez vous m'indiquer une bibliographie pour:thème 1 : vieillissement cérébral et endocrinien; mon sujet: lacréativité et les EIPthème 2: parcours thématique technologies numériques, éducation etformation; mon sujet: l'impact de l'externalisation de la mémoire sur lamotivation à l'effort nécessaire dans tout acte d'apprentissage.Sincèrement,Réponse :Bonjour,Vous cherchez des références sur deux sujet. Pour une meilleure compréhension du sujet, il est nécessaire de développer les sigles dans votre demande. Pour commencer, je vous conseille d'interroger le catalogue de la bibliothèque universitaire de votre établissement (Paris 8).1) le vieillissement cérébral et la créativitéMots clés à utiliser : cerveau, vieillissement, créativité chez la personne âgéeVoici deux exemples d'ouvrages disponibles à la bibliothèque (salle rouge) :- Audiffren, M., &#38; François, P.-H. (2012). Créativité, motivation et vieillissement: les sciences cognitives en débat. Rennes: Presses universitaires de Rennes. (cote : 159.954 AUD)- Reinhardt, J.-C., &#38; Brun, A. (2005). Vieillesse et création. Paris Budapest Torino[etc.]: l’Harmattan. (cote : 159.923.4 REI)2) l'impact du numérique sur l'apprentissageMots clés à utiliser : éducation et informatique, multimedias en éducation, technologie éducativeQuelques exemples :- Amadieu, F., &#38; Tricot, A. (2014). Apprendre avec le numérique: mythes et réalités. Paris: Retz.- Audi, P., &#38; Bedel, C. (2015). L’éducation à l'âge du numérique. Paris: Presses Universitaires de France.- Baron, G.-L., Bruillard, E., &#38; Drot-Delange, B. (2015). Informatique en éducation: perspectives curriculaires et didactiques. Clermont-Ferrand: Presses universitaires Blaise-Pascal.- Collet, L., &#38; Wilhelm, C. (2015). Numérique, éducation et apprentissage: enjeux communicationnels. Paris: Éditions l’Harmattan.- Groupe français d’éducation nouvelle (Ed.). (2014). Enseigner apprendre: avec le numérique ? Ivry: GFEN.- Karsenti, T., &#38; Collin, S. (2013). TIC, technologies émergentes et Web 2.0: quels impacts en éducation ? [Textes présentés lors d’un colloque tenu le 11 mai 2011 à Sherbrooke. Québec: Presses de l’Université du Québec.Vous pouvez également rechercher des articles de revues dans les bases de données dédiées aux sciences humaines, comme Cairn, portail francophone de sciences humaines et sociales qui donne accès au texte intégral de centaines de revues. Vous pouvez y accéder à partir du portail de la bibliothèque, et vous connecter de chez vous avec les identifiants et mots de passe de votre compte numérique Paris 8. La recherche peut se faire par mots clés dans les titres et les résumés des articles. Exemples d'articles :- Créativité in Gérontologie et société, 2011/2 (n° 137)- Talpin, J.-M. (2011). Penser le vieillissement. Entre pathologie et création. Études, Tome 415(7), 43–53. Retrieved from https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=ETU_4151_0043- Marin, B. (2013). Pédagogies innovantes et outils numériques : quels usages et quels effets sur les apprentissages et la construction des savoirs en classe de Segpa ? La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, N° 61(1), 81–94. Retrieved from https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=NRAS_061_0081- Puren, C. (2004). Quels modèles didactiques pour la conception de dispositifs d’enseignement/apprentissage en environnement numérique ? Ela. Études de linguistique appliquée, no 134(2), 235–249. Retrieved from https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=ELA_134_0235En espérant que ces pistes de recherche vous seront utiles,Bibliothèque de l’université Paris 8http://www.bu.univ-paris8.fr/Pour le service Rue des facshttp://www.ruedesfacs.fr/