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Lyon, 27 mai 2019 &#160;-&#160;École Normale Supérieure de LyonJournée d’étude organisée par le Laboratoire junior&#160;TAntALEDésobéir, enfreindre la loi, violer un interdit, déroger à une tradition, défier une autorité, s’affranchir d’un code, s’écarter du droit chemin, passer une frontière, dépasser l’entendement…Les nombreuses expressions lexicales décrivant une forme de transgression soulignent la multiplicité des sens et la portée à la fois concrète et métaphorique de cette notion. Aujourd’hui, la transgression est au cœur des recherches et des réflexions, par exemple en politique, dans les études de genre, dans le courant transhumaniste ou l’art contemporain.&#160;&#160;Mais transgresser une norme signifie-t-il la même chose à toutes les époques ou dans toutes les sociétés ? Et plus précisément, l’approche contemporaine de la transgression est-elle appropriée à l’Antiquité et aux sociétés grecque et romaine ?&#160;C’est l’objet de cette journée d’étude qui vise à définir la transgression dans l’Antiquité grâce à la confrontation de ses champs d’application avec les travaux des sciences sociales et les théories de la déviance en sociologie.Si la transgression dans l’Antiquité peut apparaître à la fois dans les sphères politique, législative, philosophique, morale, scientifique ou artistique, la comparaison de plusieurs pratiques durant cette journée de réflexion vise à saisir les éléments constitutifs de toute transgression. Quel est le sens particulier de ce concept par rapport à la multiplicité des pratiques « hors norme » comme la subversion, l’infraction ou l’écart ? La notion apporte-t-elle un éclairage singulier sur ces divers modes de transgression ? Peut-on la penser en-dehors d’un cadre politique ou culturel ? Que transgresse-t-on et qui décide de la norme ? Y a-t-il un espace plus propice qu’un autre à l’émergence de l’acte transgressif ? Dans quelles conditions et selon quelle temporalité l’acte se fait-il transgressif ou cesse-t-il de l’être ? Un geste est-il transgressif du fait de la figure qui l’accomplit ou est-ce le geste qui transforme son agent en figure de révolté ?&#160;Pour tenter de répondre à ces questionnements, la journée d’études réunit des sociologues et des spécialistes des mondes anciens de diverses disciplines afin d’interroger la nature, la logique temporelle et la grammaire de la transgression, aujourd’hui et dans l’Antiquité.Programme8h45-9h10&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Accueil des participants et introduction de la journée d'étude9h10-10h10&#160;&#160;&#160;&#160;Conférence inauguraleCédric&#160;Passard(Sciences Po Lille) : « Franchir les limites du tolérable. Ce que transgresser veut dire »10h10-10h50&#160;&#160;Marlène&#160;Bouvet(ENS de Lyon) : « La transgression, un "fait social normal" à l'épreuve des mécanismes de domination : introduction aux théories sociologiques de la déviance »10h50-11h10&#160;&#160;Pause11h10-11h50&#160;&#160;Charles&#160;Guérin(Sorbonne Université, Paris 4) : « Usages des modèles, agression et&#160;shame culture: remarques sur les mécanismes oratoires d’imposition de la norme »11h50-12h30&#160;&#160;Catherine&#160;Psilakis(Université de Lyon I) : «&#160;Tous nomous parabainein: la rhétorique de la transgression chez les orateurs attiques&#160;»12h30-14h&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Pause déjeuner14h-14h40&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Arnaud&#160;Macé(Université de Franche-Comté, Besançon) : « Nature et société déterminent-elles des formes différentes de transgression en Grèce ancienne ? »14h40-15h20&#160;&#160;Stéphane&#160;Marchand(Université Panthéon Sorbonne, Paris 1) : « Approche sceptique de la norme et de la transgression »15h20-16h&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Pierre&#160;Ponchon(Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand) : « Portrait du tyran en loup-garou : les figures de la transgression aux livres VIII et IX de la&#160;Républiquede Platon »16h-16h30&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Clôture de la journée d'étude et temps de convivialitéInformations pratiquesLieu&#160;:&#160;ENS de Lyon, 15 parvis René DescarteSalle D8.001, site Buisson, Institut français de l'Éducation, 19 allée de FontenayAccès&#160;:Arrêt Debourg du métro B ou du tram T1Contact&#160;:tantalens@gmail.comOrganisateurs&#160;:&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Emilie&#160;Ruch– TAntALE, Univ. de Franche-Comté, ISTA (EA 4011)Guillian&#160;Hernandez– TAntALE, Univ. Jean Moulin Lyon IIILaboratoire junior TAntALE&#160;:Blog&#160;:https://tantale.hypotheses.org/Facebook&#160;:&#160;https://www.facebook.com/laboratoirejuniorTantale/