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Amphi organisé par Education Permanente en partenariat avec l'Université ouverte des compétences-Club Stratégies, le 6 décembre 2011, 18h - 20h, à Paris :Former est une chose, professionnaliser en est une autre. Syndicalistes, responsables dans les entreprises, chercheurs, acteurs de la formation, DRH, politiques : depuis vingt ans, chacun s’est emparé du mot professionnaliser. Dans sa dernière livraison, Education permanente a justement choisi de faire un point sur le sujet. Pour le premier événement de l’année 2011- 2012 organisé en partenariat, l’Université ouverte des compétences et Education permanente ont choisi d’inviter l’homme qui a coordonné ce numéro. Pour parler et débattre de quel sujet ? De ce qui ne va pas dans les belles histoires de professionnalisation racontées dans les manuels de ressources humaines et de formation. Lorsqu’on prend le temps, celui de la recherche, celui de l’observation attentive du réel au-delà de la surface des choses. Richard Wittorski présentera quatre exemples concrets d’actions de professionnalisation : dans une entreprise textile au Québec ; chez Whirlpool en France ; à l’Institut national du travail ; chez les éducateurs de la Protection judiciaire de la jeunesse. Et à chaque fois : des dysfonctionnements inattendus, des obstacles ; rien ne se passe comme prévu. De ces dysfonctionnements, Richard Wittorski dégagera des différences, des particularités, mais aussi des régularités. Et son analyse le conduira à présenter quatre « fils », des fils qui pourraient nous permettre de mieux comprendre comment un processus de professionnalisation aurait des chances de s’installer pour des personnes, pour un collectif de travail, pour un groupe professionnel.Invité : Richard Wittorski, sociologue, professeur des universités à l'IUFM de l'université de Rouen, directeur du Centre de recherches interdisciplinaires sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences (CIVIIC).Lire la suite : http://www.leclub.org/portal/index.php#tab/42&#160;&#160;