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Le 10 mai 2015, aux Archives nationales (site de Pierrefitte sur Seine) aura lieu une journée consacrée à "Comment faire l’histoire des sciences sociales ? Atelier et débats".Tirant parti de la publication toute récente en France de cinq ouvrages importants d’histoire des sciences sociales, la journée a pour objet de débattre sur les manières de faire l’histoire de ces disciplines, en insistant sur l’importance cruciale des archives dans le renouvellement des points de vue. Il ne s’agira pas tant de discuter de thèses sur les fondements matériels du travail savant, l’école durkheimienne, l’anthropologie du religieux, les sociologues de Chicago ou encore la jeunesse et les classes sociales que d’examiner de façon critique la manière dont chaque chercheur a défini les problèmes qu’il voulait poser à l’aide de l’enquête historique et les façons de conduire celle-ci.10 h-11 h: Comment les savants travaillent : une approche sur la longue duréeFrançoise Waquet, L'ordre matériel du savoir (XVIe-XXe siècle), CNRS éditions, 360 pages.Discutants : Jean-Luc Chappey (Université Paris I, IHMC, Institut d'histoire de la Révolution française, IHRF) et Julien Vincent (Université Paris I, Institut d'histoire moderne et contemporaine, IHMC)11 h-12 h: Relocaliser les savants et les savoirsChristian Topalov, Histoires d’enquêtes. Londres, Paris, Chicago (1880-1930), Classiques Garnier (collection « Sciences sociales »), 493 pages.Discutants : Wolf Feuerhahn (CNRS, Centre Alexandre Koyré) et Marie-Claire Robic (CNRS, Epistémologie et histoire de la géographie)12 h-13 h: Jusqu’où faut-il refaire l’enquête ?Robert Hertz, Sociologie religieuse et anthropologie. Deux enquêtes de terrain, 1912-1915, édition et présentation de Stéphane Baciocchi et Nicolas Mariot, Presses universitaires de France (collection « Quadrige »), 336 pages.Discutants : Isabelle Gouarné (CNRS, Centre universitaire de recherches administratives et politiques de Picardie, CURAPP-ESS), Laurent Jeanpierre (université Paris VIII, Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris, CRESPA)14 h-15 h: Entre administration et recherche, la problématique des archives qui font source pour l'histoire des sciences socialesElydia Barret (Grand équipement documentaire, Campus Condorcet), Emmanuelle Giry (Archives nationales, Département Education, Culture et Affaires sociale) et Yann Potin (Archives nationales, Département Education, Culture et Affaires sociales et Université Paris-Nord, Centre de recherche sur l'action local, CERAL)15 h-16 h: Publier un cours inédit : pourquoi et comment ?Maurice Halbwachs, La psychologie collective, introduction et notes par Thomas Hirsch, Flammarion (collection « Champs classiques »), 374 pages.Discutants : Romain Pudal (CNRS, Centre universitaire de recherches administratives et politiques de Picardie, CURAPP-ESS) et Jacqueline Carroy (EHESS, Centre Alexandre Koyré)16 h-17 h: Est-il possible d’écrire l’histoire d’un auteur contemporain ?Jean-Claude Chamboredon, Jeunesse et classes sociales, textes réunis et introduits par Paul Pasquali, Paris, Editions rue d’Ulm (collection « Sciences sociales »), 264 pages.Discutants : Olivier Orain (CNRS, Epistémologie et histoire de la géographie) et François Denord (CNRS, Centre européen de sociologie et de science politique, CESSP)Avec Stéphane Baciocchi (EHESS, Centre de recherches historique, CRH), Thomas Hirsch (EHESS, Centre de recherche historique, CRH et Labex Tepsis), Nicolas Mariot (CNRS, Centre européen de sociologie et de science politique, CESSP), Paul Pasquali (CNRS, Centre universitaire de recherches administratives et politiques de Picardie, CURAPP-ESS), Christian Topalov (EHESS, Centre Maurice Halbwachs, CMH), Françoise Waquet (CNRS, Centre d'étude la langue et des littératures françaises, CELLF)