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Pour cette 1re période de la 2e année de l'expérimentation PREP, les activités des classes ont été menées au même rythme (4 heures hebdomadaires par classe) , mais elles n'ont pas été filmées par l'équipe de recherche. Chaque enseignante ou enseignant a ainsi pu choisir la salle où il souhaitait initier ses élèves à la programmation informatique, pour pouvoir profiter de certains matériels, ou de plus d'espace.[caption id="attachment_4354" align="aligncenter" width="1200"] Dans la classe, le tableau blanc permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'accompagner les découvertes des élèves, qui ont parfois fait rouler les robots sur les bureaux.[/caption][caption id="attachment_4352" align="aligncenter" width="1200"] En CE2, à l'école Château Gaillard, les bureaux ont été poussés pour installer les fiches d'activité au sol, .[/caption][caption id="attachment_4353" align="aligncenter" width="1200"] Dans le gymnase, les CE2 de l'école Descartes ont pu faire rouler Dash plus loin ![/caption]