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La professionnalisation des études. Quand l'Université (s')adapte à l'économieLa soutenance aura lieu le mardi 8 octobre 2019, 14h, à l’université Paris Dauphine, salle D 520.Le jury sera composé de :Mme Christine Musselin, directrice de recherche au CNRS, CSO, rapporteureM. François Sarfati, professeur à l'université d'Évry Val d'Essonne, CEET, rapporteurM. Dominique Damamme, professeur émérite à l'université Paris Dauphine-PSL, IrissoM. Laurent Jeanpierre, professeur à l'université Paris 8 Saint-Denis, CresspaMme Emmanuelle Picard, maîtresse de conférences à l'ENS de Lyon, TriangleMme Brigitte Le Grignou, professeure émérite à l'université Paris Dauphine-PSL, IrissoRésumé de la thèse : cette thèse analyse comment les universités françaises relaient l’exigence de « professionnalisation des études ». Elle restitue le foisonnement de mobilisations, de conflits, de logiques institutionnelles et de dispositifs sur lesquels repose ce changement de régime universitaire. L’analyse est fondée sur des matériaux (archives, entretiens, observations) recueillis au cours d’une triple enquête : une recherche historique sur le succès de la professionnalisation comme catégorie du gouvernement des formations, une étude multisituée de la politique de professionnalisation qui se révèle mise au service d’une mise en relation optimale entre universités et économie, et une comparaison des usages de la professionnalisation dans les départements de lettres, de droit et de physique de trois établissements. Présentée comme une ressource pour les étudiants confrontés à un avenir incertain et pour les personnels aux prises avec une remise en cause de leur « utilité sociale », la professionnalisation est aussi un moyen de gouverner les universités.Plus d'informations