{"word_count": 160, "character_count": 1171}
 Introduction : Les écoles du peuple, écoles des pauvres ? (Carole Christen et Caroline Fayolle Vers une "éducation universelle". La Société pour l'instruction élémentaire, un pôle de la circulation transnationale des savoirs pédagogiques (1815-1833) (Caroline Fayolle) Écoles du peuple et scolarisation post-élémentaire. Les débuts de l'école primaire supérieure fondée par la ville de Paris (1839-1852) (Renaud d'Enfert) De l'éducation attrayante à l'instruction pour tous. Les fouriéristes et l'enseignement du peuple, des années 1830 aux années 1890 (Bernard Desmars) 1848, un éphémère printemps de l'école du peuple ? La République, l'instruction publique et les instituteurs (février 1848-mars 1850) (Jean-François Condette) Congrégations féminines et "éducation populaire" : l'exemple des soeurs de Saint-Vincent de Paul avant les lois Ferry (Matthieu Brejon de Lavergnée) Quelles écoles professionnelles pour les jeunes filles pauvres ? Débats et réalisations en Algérie et en France métropolitaine dans les années 1860 (Rebecca Rogers) Les peuples à l'école. Expositions universelles et circulations des idées pédagogiques en Europe (1867-1878) (Damiano Matasci)