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&#160;Indice del numero 3, 2017, settembre-dicembre * TITOLO: Special Issue. Schools and religious identities: Challenges and dilemmas of the new millennium (a cura di Mara Benadusi, Valeria Fabretti e Luca Salmieri) Annata: VIIIMara Benadusi, Valeria Fabretti, Luca Salmieri, Dealing with Religious Multiple Belongings and Beliefs. Key Issues for Education, pp. 467-486, DOI: 10.12828/88611SaggiSabina Leoncini, Similarities and Differences. A Research into Educational Inclusion in Jaffa, pp. 487-510, DOI: 10.12828/88612Louise Chircop, The Teaching of One Religion in a Pluralist Society. Implications on Curriculum, School Ethos and Teacher Attitudes in the Maltese Public School System, pp. 511-530, DOI: 10.12828/88613Luca Bossi, L'ora invisibile. Le alternative all'insegnamento della religione cattolica in Italia, pp. 531-550, DOI: 10.12828/88614Guillaume Silhol, La religione come professione e come vocazione. Costruire competenze e legittimare gli insegnanti di religione cattolica, pp. 551-568, DOI: 10.12828/88615Liana Maria Daher, Augusto Gamuzza, Anna Maria Leonora, Bisogni e competenze degli insegnanti in una società multireligiosa. Oltre il progetto Multicultural Schools, pp. 596-588, DOI: 10.12828/88616Letteria G. Fassari, Gioia Pompili, On the Learning Process to Be Italian Muslim Women, pp. 589-606, DOI: 10.12828/88617Antimo Luigi Farro, Simone Maddanu, Public School and Madrasas. Parallel Circles of Sociability and Neighborhood Life, pp. 607-626, DOI: 10.12828/88618Policies, projects and contextsRobert Jackson, The Council of Europe's Contribution to Education about Religions and Non-Religious Worldviews, pp. 627-644, DOI: 10.12828/88619Giovanna Barzanò, Lorenzo Raffio, Maria Lissoni, Rocca Mallardi, Spazi virtuali per il dialogo tra studenti sulle religioni. L'esperienza di Rete Dialogues nel progetto Generation Global, pp. 645-654, DOI: 10.12828/88620Marta Villa, Religione e ora alternativa in due contesti scolastici italiani. Un'indagine etnografica, pp. 655-668, DOI: 10.12828/88621RecensioniMaria Chiara Giorda, Berglund, J., Shanneik, Y. e Bocking, B. (2016), Religious Education in a Global-Local World, pp. 669-670, DOI: 10.12828/88622Barbara Pentimalli, Payet, J.P. (a cura di) (2016), Ethnographie de l'école. Les coulisses des institutions scolaires et socio-éducatives, pp. 671-673, DOI: 10.12828/88623Silvia Zanazzi, Magnanini, V. (2016), 20 piccoli indiani... e non solo. Diario di un anno vissuto intensamente, pp. 674-675, DOI: 10.12828/88624Emiliano Grimaldi, Normand, R. (2016), The Changing Epistemic Governance of European Education. The Fabrication of the Homo Academicus Europeanus?, pp. 676-677, DOI: 10.12828/88625Emanuele Toscano, Saint-Blancat, C. (a cura di) (2017), Ricercare altrove. Fuga dei cervelli, circolazione dei talenti, opportunità, pp. 678-680, DOI: 10.12828/88626Elenco dei referee 2017, pp. 681-681, DOI: 10.12828/88627ISBN: 978-88-15-27009-2