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Ce colloque international vise à revisiter l'étude de la formation des jeunes au sens large et à permettre à l'histoire de la pédagogogie de sortir de l'école.Cette conférence est destinée à des chercheurs et chercheuses de différentes nationalités qui s'intéressent à l'éducation ivoirienne en contexte postcolonial avec une perspective historique.Les résumés des propositions de communication (200 à 300 mots) doivent être envoyés par courrier électronique avant le 15 août 2018. Plus d'informations