{"word_count": 250, "character_count": 2120}
EUTIC - Réseau de recherche international et pluridisciplinaire sur les enjeux et usages des TICAdaptabilité, flexibilité, agilité des systèmes informationnels17- 19 octobre 2018Université Bordeaux Montaigne. MICA- ICINhttp://conference-eutic.org/2018-accueil/L’agilité tombée du CIEL ! (Compétence Informationnelles des Étudiant.e.s en Licence)Marlène DULAURANSMICA, Université Bordeaux Montaigne, Francemarlene.dulaurans@u-bordeaux-montaigne.frRaphaël MARCZAKMICA, Université Bordeaux Montaigne, Franceraphael.marczak@mmibordeaux.com Oscar MOTTA RAMIREZMICA, Université Bordeaux Montaigne, Franceoscarmotta@hotmail.comRésuméLes universités sont aujourd’hui en transition et sont dorénavant contraintes à l’innovation, tant d’un point de vue technologique, pédagogique, qu’organisationnel. Faisant face à un environnement de plus en plus concurrentiel, elles sont tenues d’apprendre à s’adapter rapidement en anticipant les mutations profondes qui les bousculent et sont soumises à l’impératif de faire preuve d’une certaine flexibilité. Observée sous le prisme de l’agilité organisationnelle, cette communication vise à interroger scientifiquement la démarche scrumqu’adopte le projet CIEL (Compétences Informationnelles des Étudiants en Licence), mené actuellement dans le cadre d’un appel à projet du Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine. Favorisant la rencontre de plusieurs champs de recherche au cœur des digital scholarship(sciences de l’éducation, sciences de l’information, sciences de la communication, sciences informatiques) il vise à comprendre comment l’usage des nouvelles technologies numériques peut conforter les étudiants primo-arrivants à l’université dans l’acquisition de compétences autour de la littératie informationnelle. Notre analyse de cette étude de cas cherchera à en étudier les ressorts et montrer comment la prise en compte des attentes des étudiants et de leurs besoins réels en tant qu’utilisateurs devancent l’anticipation d’un nouveau service universitaire et le déploiement de nouvelles méthodologies d’enseignement. Mots-clés : CIEL, méthodes agiles, scrum, innovation pédagogique