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Le titre fait référence à un récent billet de Philippe Cibois sur un blog voisin : “La nature fractale de la sélection dans le secondaire”. On y trouve notamment :Un très intéressant tableau sur les mentions au baccalauréat, qui résume très bien la distinction qui s'exerce à travers le système des mentions ; je me demande si ce tableau ne pourrait pas être résumé sous forme de séries parallèles, grâce à l'application de Robert Kosara et Caroline Ziemkiewicz.Une discussion des méthodes de notation qui aboutissent à une distribution vaguement gaussienne des notes, phénomène bien connu sous le nom “grading on the curve” (que je pratique sans allégresse et sans conviction ; la distribution des notes n'est pas le seul problème, loin de là).Bonne lecture !