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Vous trouverez ci-dessous le programme du séminaire « Une crise de l’enseignement de l’histoire en Europe ? Perspectives et impasses de la construction scolaire de la conscience historique».Le séminaire est organisé sous l’égide des laboratoires Agora (EA 7392, université Cergy-Pontoise), Centre Maurice Halbwachs, IHTP (CNRS-UMR8244) et de l’INSPE de l’académie de Versailles. Il a lieu à l'École Normale Supérieure (48 bd. Jourdan, 75014 Paris) salle R3-35, 3e étage. Les séances ont lieu de 17h à 19h.Prochaine séance: 4 décembre Mathieu KROON GUTIERREZ (doctorant, université de Cergy- Pontoise - université du Luxembourg) L'histoire dans les Ecoles européennes : le réalisme déguisé en prétention cosmopolite ?Programme complet– 20 novembre 2019, Terry HAYDN (School of Education and Lifelong Learning, University of East Anglia) History education in a post-truth world – A view from the UK.– 4 décembre 2019, Mathieu KROON GUTIERREZ (doctorant, université de Cergy- Pontoise - université du Luxembourg) L'histoire dans les Ecoles européennes : le réalisme déguisé en prétention cosmopolite ?– 29 janvier 2020, Karel VAN NIEUWENHUYSE (université catholique de Louvain KUL, Département d'histoire) Déchiré entre aspirations patriotiques, civiques et disciplinaires : l'évolution de l'enseignement de l'histoire en Belgique et en Flandre, de 1830 à aujourd’hui.– 26 février 2020, Maria REPOUSI (université Aristote de Thessaloniki, Faculté de Sciences de l'éducation) L’histoire scolaire en Grèce: les traits principaux, les questions fondamentales, les reformes échouées.– 18 mars 2020, Ewa TARTAKOWSKY (Institut de Sciences sociales du Politique, UMR 7220) Enseignement de l'histoire en Pologne au prisme de la dernière réforme d'éducation : continuités et ruptures.– 29 avril 2020, Mirela-Luminita MURGESCU (université de Bucarest, faculté d'histoire) Quelle crise ? L’histoire dans l’école de Roumanie. Les dispositifs narratifs pluriels et les risques d’émiettement.