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NOM : LALLETPrénom : MélanieÉtablissement : Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3UFR/Département : UFR Arts et Médias/Institut de la Communication et des MédiasLaboratoire/équipe de recherche : laboratoire Communication, Information, Médias (EA 1484)/équipe Médias, Cultures et Pratiques NumériquesStatut : doctorante ATERTéléphone : 06 70 54 55 51M@il : melanie.lallet@yahoo.frAdresse.s URL de votre équipe de recherche : https://mcpn-recherche.org/Thématique.s de recherche : le travail de thèse s’appuie sur l’analyse socio-historique des représentations de.s genre.s dans les séries animées télévisées françaises pour enfants des années 1950 à nos jours, à travers une perspective féministe, queer et intersectionnelle de l’analyse des rapports de pouvoir dans la culture. Cette recherche mobilise les travaux issus de la sociologie de l’enfance constructiviste afin d’interroger le lien entre la pesanteur d’une conception binaire, hétérocentrée et différentialiste des genres et une vision normative de « l’enfant », conçu comme un adulte en devenir et un être à protéger.Un terrain ethnographique a également été conduit auprès de l’association Les Femmes s’Animent en 2015-2016, une toute jeune association qui s’est donné pour principal objectif de défendre la place des femmes dans l’animation. Elle constitue à la fois un réseau de l’emploi alternatif pour les professionnelles du secteur et une arène privilégiée où viennent se faire entendre des voix dissidentes, qui poussent l’association à interroger ses propres points aveugles (féminisme, lutte contre le sexisme et le harcèlement de genre, droits des minorités LGBTI et des minorités non-blanches etc.).Projet.s envisagé.s, demandes de collaborations… : les autres projets dans lesquels je m’implique en dehors de la thèse articulent l’analyse des rapports de genre, de classe et de race, et interrogent les logiques d’exclusion à l’œuvre dans la culture et les médias. Je m’intéresse aussi à la reconfiguration de ces normes et ces marges, ainsi qu’à l’émergence d’espaces de résistance aux discours hégémoniques.Mots-clefs (5)1° Culture2° Médias3° Télévision4° Genre5° Enfance