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L'école Château Gaillard de Villeurbanne est la première école pilote de l'expérimentation. Entre lundi 5 et vendredi 9 novembre, les professeurs ont initié leurs élèves à la programmation, par l'utilisation de robots pédagogiques.Les CP ont appris à programmer le robot Blue-Bot. Ils ont du enregistrer des instructions sur le dos du robot pour programmer ses déplacements au sol, selon des trajectoires simples. Après une première prise en main du robot, les enfants ont conçu des parcours sur des tapis illustrés.Les CE1 ont découvert Ozobot. Ce petit robot qui tient dans la main est équipé de capteurs qui lui permettent de suivre une trajectoire dessinée, et de recevoir des instructions inscrites sur cette trajectoire. Les enfants ont ainsi du apprendre certains codes de couleurs du langage Ozocode, pour piloter le robot.En CE2, CM1 et CM2, c'est le robot pédagogique Dash que les élèves ont mis en mouvement, pour apprendre à programmer. Sur le logiciel Blockly, installé sur une tablette tactile et connecté au robot, ils ont agencé des blocs colorés pour définir différents parcours, finalement exécutés par le robot. Avec cette application, les élèves ont appris à concevoir des algorithmes plus complexes, notamment en organisant certaines instructions dans des boucles (les mêmes instructions sont alors multipliées, plutôt que répétées). Les CM2 ont aussi disposé des obstacles sur leurs parcours, pour ajouter des conditions dans leur programme (il s'agit de concevoir d'autres instructions pour le cas où le robot détecte un obstacle sur son parcours).Les CP définissent leur programme sur une bande de papier, dans un premier temps.Les CM2 conçoivent le programme à faire exécuter au robot Dash sur une tablette tactile.