{"word_count": 238, "character_count": 1650}
L'International Standing Conference on History of Education (ISCHE) organise sa prochaine confère à Berlin, du 29 août au 1er septembre 2018, autour du thème "Éducation et nature"Date limite de soumission: 31 janvier 2018Depuis l’ère moderne, l’éducation a été étroitement associée à la distinction marquéeentre, d’une part, une ‘nature’ prétendument immuable et, d’autre part, une sociétéchangeante, conçue historiquement. L’histoire de l’éducation révèle que cette distinctionthéorique a constamment été bousculée et mise à mal par des phénomènes et desréseaux hybrides entre ces deux domaines. Si la nature a classiquement été une notioncontroversée dans la pensée éducative, elle n’en demeure pas moins un point de référencepour les idées, les théories aussi bien que les pratiques éducatives. Les Lumièreseuropéennes ont redéfini la notion de nature comme le lieu déterminant et la toile defond des pratiques éducatives. Depuis lors, la nature est devenue un élément central de référence pour la pensée et les pratiques éducatives selon différentes formes et dimensions.Les thèmes suivants ont été retenus pour la conférence :• La nature comme argument dans les débats et les théories éducatives• L’anti-nature et l’antinaturalisme comme moteurs des pratiques et des discourséducatifs modernes• La(es) nature(s) de l’être humain dans les pratiques et les contextes éducatifs• Nature et civilisation ; nature et technologie ; nature et écologies• La nature et le monde naturel comme environnements éducatifs• La nature comme support et sujet d’éducation• Les animaux et l’humain• L’enfant citadin et l’enfant naturelLien vers l'appel complet ici.