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Repenser l’acquisition des compétences informationnelles&#160;en direction des «&#160;digital na(t)ives&#160;»&#160;: définitions, innovation pédagogique, écologie de l’attention et accès à l’environnement numérique&#160;9h Accueil et ouverture de la journée d’étudesMarlène DULAURANS (MICA - Université Bordeaux Montaigne) &#38; Hélène MARIE-MONTAGNAC (MICA - Université Bordeaux Montaigne)9h30-11h Axe 1 : Précisions terminologiques autour des compétences informationnellesNicole DEVILLARD-GOETGHELUCK &#38;&#160; Catherine LOISY (S2HEP – Université Lyon 1) Compétences informationnelles : évolution des terminologies et confrontation au terrain de l’INSA LyonAdeline ENTRAYGUES (MICA - Université Bordeaux Montaigne) Les formes de la Culture del’information à travers le prisme des pratiques d’information pédagogiques ensituation sur les RSN dans le contexte scolaireClaire d’HENNEZEL (MICA - Université Bordeaux Montaigne) Culture informationnelle des étudiants et éthique&#160;: le droit mis en élasticité par le clic droit11h30-12h30 Axe 4&#160;: digital na(t)ives et écologie de l’attentionRida NAWAL &#160;(MICA - Université Bordeaux Montaigne) L’acquisition informationnelleacadémique via les plateformes numériques chez les digital natives&#160;: une étudecomparativeAudrey DE CEGLIE (LIDERF – Université de Montpellier) &#38; Antoine CHOLLET (MRM – Université de Montpellier) Capter l’attention des digitals natives à l’université sans le numérique via le jeu : défi utopique ou réalité possible&#160;?&#160; 12h30-14h Pause déjeuner (libre)14h-14h30 Axe 2&#160;: L’information dans l’environnement numériqueAnna BARRY (CeDS - Université de Bordeaux) Les étudiants et les pratiques numériques informelles : l’échange de prises de notes sur Facebook14h30-15h30 Axe 3&#160;: Innovation pédagogique, universitaire et organisationnellePhilippe LEPINARD (IRG - Université Paris Est) &#38; Antoine CHOLLET (MRM – Université de Montpellier) La ludopedagogie en sciences de gestion: la difficile opérationnalisation d’un important soutien institutionnelChristèle HERVE (SCD - Université de Tours) Un exemple de collaboration entre SCD etenseignants en Sciences de l’éducation autour d’un projet, PixBib (universitéde Tours)&#160;&#160;16h-17h Axe 3&#160;: Innovation pédagogique, universitaire et organisationnelleStéphanie NETTO (TECHNE – Université de Poitiers) et Martine BORNERIE (IUT - Université Bordeaux Montaigne)  Comprendrece qu’est innover à partir d'un cours (de) type “démarche agile”… Controversesà deux voix, entre théorie et pratique !Raphaël MARCZACK (MICA - Université Bordeaux Montaigne) &#38; Marlène DULAURANS (MICA - Université Bordeaux Montaigne) Confiden-CIEL&#160; : retours expérientiels essentiels d'un ludiciel pour les compétences informationnelles17h Synthèse et conclusion de la journée d’étudesGino GRAMACCIA (MICA - Université Bordeaux Montaigne)Journée d’études en accès libre et gratuit sur inscription à&#160;:  projetciel@netcourrier.com   