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Journée organisée par Jean-François Condette, Jérôme Krop et Stéphane Lembré (INSPE Académie de Lille Hauts-de-France, CREHS de l’Université d’Artois)Pour tout renseignement&#160;:&#160;stephane.lembre [at] espe-lnf.fr&#160;Programme complet [.pdf]À partir de 08h45&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Accueil&#160;à la Maison de la recherche de l’Université d’Artois09h15-9h30, Jérôme Krop, Stéphane Lembré,&#160;Mise en perspective de la journéeSession du matin. Présidence&#160;: Alice Olivier&#160;(CLERSE - INSPE LHDF)&#160;09h30-10h45 Jean-François Condette,&#160;CREHS - Univ. d’Artois, INSPE LHDF,&#160;L’orientation scolaire au regard des témoignages autobiographiques (1850-1914). Poids des déterminismes, aide d’un tiers et part de libre choix&#160;?Jérôme Martin,&#160;CRTD - GRESHTO, Entre logiques scolaires et logiques sociales, la place incertaine des élèves du primaire dans leur orientation professionnelle (1890-1940)10h45 Pause11h-12h15 Jean-Yves Séguy, ECP - Univ. Jean Monnet – Saint-Étienne,&#160;L’expérience des classes d’orientation en 1937-1939&#160;: une volonté politique de modification des trajectoires scolaires des élèves.Julien Cahon et Ismaël Ferhat,&#160;CAREF - Université de Picardie – Jules Verne,&#160;Les représentations et les politiques publiques peuvent-elles orienter les élèves&#160;? L'exemple de la région Picardie,&#160;1958-2015Pause déjeunerSession de l’après-midi. Présidence&#160;: Jean-François Condette&#160;(CREHS - INSPE LHDF)14h-15h15 Stéphane Lembré, CREHS - Univ. d’Artois, INSPE LHDF,&#160;Quand les jeunes d’Hénin-Liétard répondaient au ministre. Conditions de travail, conversion industrielle et déficit d’orientation en 1966Marianne Thivend,&#160;Univ. Lyon 2 - LARHRA,&#160;Pour ne pas «&#160;subir un métier&#160;»&#160;: de jeunes Lyonnais.es face à l’orientation scolaire et professionnelle dans les années 196015h15 Pause&#160;15h30-16h45 Paul Lehner,&#160;EMA - Univ.&#160;Cergy-Pontoise,&#160;Les politiques éducatives en matière d’orientation (1959-1974)&#160;: sélectionner, informer et responsabiliser les élèvesJérôme Krop,&#160;CREHS - Univ. d’Artois, INSPE LHDF, L’orientation à la télévision française (1967-1995) : injonctions ou pédagogie de la massification scolaire ?16h45&#160;Pour ne pas conclure