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Le micro-projet " Enseigner l’invention et la création dans les arts et les techniques" a été mis en oeuvre depuis 2012 par  Valérie Nègre et Eléonore Marantz,  dans le cadre du Labex CAP-Création, Arts, Patrimoine.  Son objectif était de " de saisir, à travers les modalités pédagogiques, les processus d’invention et de création dans  les  arts,  les  arts  décoratifs,  l’architecture  et  les  techniques.  L’hypothèse  principale  est  que l’enseignement est un terrain d’étude privilégié pour «saisir»ces  processus.  En  premier  lieu,  parce qu’il implique que les pratiques, les méthodes et les modèles inventifs soient explicités à des fins de transmission,  mais  aussi  parce  qu’il  permet  de  saisir  ces  processus  dans  leur  double  dimension individuelle et collective" (cf. fiche de synthèse 2014-2015).Il s'est notamment concrétisé à travers des séminaires, conférences, colloques, la numérisation de corpus documentaires et une publication de référence: Architectures manifestes. Les écoles d'architecture en France depuis 1950. L'ouvrage a été publié en 2018 sous la direction d'Eléonore Marantz et Guy Lambert,  aux éditions MétisPresses dans la collection Vues d’ensemble ( cliquez ici pour voir la fiche de l'ouvrage).