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Introdução1Os estudos sobre museus afirmaram-se sobretudo a partir da década de 1980 e com base em diferentes enquadramentos disciplinares: Antropologia, História da Arte, História (incluindo a História da Ciência), Estudos Culturais, Sociologia, Arqueologia, entre outros (Shiele 2012). A história dos museus – do séc. XVIII ao séc. XX – está também associada à formação e desenvolvimento das disciplinas científicas subjacentes à sua criação, razão que tem justificado a pluralidade de perspectivas de investigação.Ao longo da sua história, os museus têm estado ligados a práticas de investigação e de ensino, a um quadro teórico disciplinar, deontológico e epistemológico, assim como a práticas de inovação que reflectem os múltiplos interesses dos indivíduos, das próprias instituições e dos Estados, materializando conhecimentos e saberes, noções de identidade nacional, mas também relações de poder, indissociáveis do quadro político, social e cultural de cada época. A investigação científica produzida na área dos estudos de museus tem mostrado, a partir de diferentes abordagens (história das instituições, edifícios, arquitectura, como se organizam no espaço, colecções e arquivos, exposições, educação, biografias de personalidades, entre outras), o potencial do seu estudo para a compreensão da História, com repercussões assinaláveis para o seu entendimento na actualidade.Em Portugal tem-se igualmente observado, nas últimas décadas, o desenvolvimento de vários estudos no âmbito da história dos museus e da museologia, a partir de diferentes áreas disciplinares, confirmando a evolução deste campo de estudos, em que se destaca, no domínio dos museus de arte: Baião (2015), Freitas (2016), Ferreira (2001, 2017), Oliveira (2013), Xavier (2015); no domínio da Etnologia: Gouveia (1997), Pereira (2005), Porto (2009), Carvalho (2016), entre outros. Devem ainda ser tidos em conta estudos mais abrangentes e de síntese, nomeadamente: Camacho (1999, 2015), Brigola (2003), Pimentel (2005), Delicado (2009) e Silva (2002, 2011).No seio da investigação promovida pelo Instituto de História da Arte (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa) sobre história de museus, este progresso tem sido capitalizado através da experiência e dos resultados de projectos como “Fontes para a História dos Museus de Arte em Portugal”2 (2010-2013), desenvolvido no âmbito da linha de investigação Museum Studies (MuSt) do referido Instituto. Tendo como objectivos o levantamento e a inventariação de documentos e a sistematização de fundos – até então parcialmente estudados – de três importantes instituições museológicas do país (Museu Nacional de Arte Antiga, Palácio Nacional da Ajuda e Fundação Calouste Gulbenkian); e a criação de uma base de dados com a disponibilização em linha dos conteúdos recolhidos e analisados, este projecto permitiu divulgar uma quantidade significativa de novos dados sobre a história dos museus de arte e contribuiu para uma revisão histórica da sua criação e articulação com a História da Arte (Soares, Baião e Oliveira 2013). Estes contributos destacam-se também pelo ineditismo e riqueza da documentação revelada, e pelo esforço de síntese e reinterpretação de aspectos até então insuficientemente estudados (Silva, Baião e Oliveira 2013). Concebidos à luz da investigação, estes estudos apontam, grosso modo, no sentido de pensar os museus na sua historicidade. Projectos como “Fontes para a História dos Museus de Arte em Portugal” mostram, igualmente, a relevância das biografias de personalidades ligadas a museus para uma compreensão mais lata da trajectória das instituições museais, da sua história e da museologia. A biografia é, aliás, um género que tem sido reabilitado nos últimos anos, constituindo-se como uma prática transversal a diversas áreas do conhecimento, como a História, a História da Arte, a Ciência ou a Educação, entre outras. Neste âmbito, refira-se o Dictionary of Art Historians3, no panorama internacional. E no caso português temos também alguns exemplos, como: o “Dicionário de Historiadores Portugueses: Da Fundação da Academia Real das Ciências ao Final do Estado Novo (1779-1974)”4, o “Dicionário de Educadores Portugueses” (cf. Nóvoa 2003) e o projecto em curso – o “Dicionário Biográfico de Cientistas, Engenheiros e Médicos Portugueses ou Trabalhando em Portugal, Projecto Estratégico 2015-2020”5. Foi através da contribuição de uma abordagem centrada no género biográfico para a compreensão da história dos museus que surgiu a proposta de criar o dicionário – “Quem é Quem na Museologia Portuguesa”. Dedicado às biografias de personalidades associadas à museologia portuguesa, o projecto tem como objectivo proporcionar uma visão abrangente, um conhecimento preciso e uma valorização actualizada sobre as personalidades biografadas identificadas, visando contribuir também, nesse contexto, para problematizar o museu no contexto político, social e cultural de cada época. O projecto beneficia, por um lado, do desenvolvimento de estudos no âmbito da história dos museus e da museologia em Portugal, visando contrariar, por outro, a dispersão de conteúdos que tem caracterizado o panorama investigativo, marcado por uma circulação restrita que, com frequência, lhe está associada.Dicionário “Quem é Quem na Museologia Portuguesa”: critérios e metodologiasLançado em Janeiro de 2017, o projecto “Quem é Quem na Museologia Portuguesa” insere-se na linha de investigação Museum Studies do Instituto de História da Arte. O primeiro volume deste dicionário é dedicado a personalidades da museologia portuguesa, nomeadamente museólogos (mais à frente justifica-se a escolha desta designação) que desenvolveram a sua actividade entre o século XVIII e os anos 60 do século XX. Esta delimitação temporal é sustentada pela necessidade de impor uma barreira cronológica que, sem significar o fechar de um ciclo, permita a elaboração de balanços críticos mais distanciados historiograficamente, quanto ao impacto das acções desenvolvidas e das contribuições teóricas e profissionais dos museólogos biografados. Contudo, enuncia-se desde já o compromisso de alargar este âmbito cronológico após a conclusão do primeiro volume do Dicionário, momento em que oportunamente se fará uma avaliação mais aprofundada dos resultados obtidos e se afinarão as delimitações cronológicas.Em termos temáticos, cabe ainda assinalar que o Dicionário pretende englobar museólogos que tenham desenvolvido actividades em todas as tipologias museais, incluindo igualmente personalidades que tenham dado os seus contributos a museus regionais e locais, áreas que, em geral, permanecem insuficientemente estudadas.Acerca do conceito de museólogoO critério cronológico proposto impõe, entre outros aspectos, uma nota sobre o entendimento do conceito de museólogo adoptado neste Dicionário. Embora cientes de que o termo comporta divergências no seio da comunidade profissional, com a sua polissemia de significados, designações e geografias, assumimo-lo como designação que engloba todos aqueles que trabalharam em museus portugueses ou com estes se relacionaram, sendo o seu «campo de atividade […] essencialmente ligado à teoria e à reflexão crítica sobre o campo museal, de modo que o seu trabalho não está limitado ao espaço do museu, e ele pode atuar também em uma universidade ou em outros centros de pesquisa» (Desvallés e Mairesse 2013, 83), independentemente das especialidades dos museus em que esse trabalho se desenvolva ou da área base de formação do profissional. Considerando que muitos ainda hoje se escusam a ser definidos como museólogos pela inexistência histórica, entre nós, desse estatuto profissional e, actualmente, pela ausência de maior articulação entre a formação universitária e os desempenhos técnicos e científicos em museus, a questão que se coloca, portanto, é como incluir em semelhante documento os que resistem a essa nomeação, pelo vazio do estatuto correspondente. A resposta parece surgir da necessidade de lançar luz sobre uma actividade consistente, já com séculos de prática, mesmo que sem nomeação concreta. Interessa-nos sobretudo assumir a proximidade com aqueles que mais de perto privam com os objectos, colecções e sua apresentação pública, tendo criado e/ou aprofundado os conteúdos do discurso científico e pedagógico que o museu, enquanto instituição, pretende facultar aos públicos. Ou seja, não nos focando na figura do conservador enquanto especialista sobre os objectos, mas na figura de todo aquele ou aquela cuja reflexão teórica sobre a relevância do objecto/colecção, no contexto mais lato (até académico) do museu, levou à concepção de novos modos de o/a apresentar. A latitude desta definição permite-nos, assim, a inclusão neste Dicionário de todos os que exerceram a sua actividade desde há dois séculos e considerada relevante para a teoria e praxis da instituição museal portuguesa. Construção do Dicionário – um projecto em cursoTraçado o quadro geral que fundamenta a criação do Dicionário, os seus objectivos e balizas temporais, e a noção de museólogo contemplada, importa clarificar em que moldes é operacionalizado e se desenvolve. A implementação do projecto conta com uma equipa que assegura a coordenação editorial, constituída por Raquel Henriques da Silva, Emília Ferreira e Joana d’Oliva Monteiro, à qual coube a conceptualização do projecto e a definição de procedimentos, nomeadamente as orientações quanto ao formato para as entradas do Dicionário. No sentido de incluir os contributos de um conjunto alargado de investigadores portugueses que têm trabalhado no âmbito da história dos museus, foi lançada, em 2017, uma chamada pública (entre 8 de Fevereiro e 24 de Março) para a recolha de propostas de biografias. A selecção das mesmas segue os requisitos da arbitragem por pares, assegurada por uma comissão científica criada com este propósito.6As diferentes etapas do projecto vão sendo divulgadas, de forma faseada, através do website do Instituto de História da Arte e de uma plataforma digital que foi especificamente concebida para o efeito. As características da plataforma permitirão ao utilizador aceder a um conjunto de informações em constante actualização. Sob este prisma, o projecto deverá ser encarado como um trabalho em curso.Resultados preliminares e considerações finaisNesta fase de desenvolvimento do projecto, importa sublinhar a resposta obtida à primeira chamada de trabalhos, manifestada desde logo pelo significativo número de propostas submetidas (cerca de duas centenas). Por outro lado, as mesmas revelam um leque diverso de biografados e de percursos associados a museus de diversas áreas científicas, o que coincide com os objectivos e expectativas iniciais do projecto, e permite antecipar a criação de um corpus de trabalho anteriormente impulsionado pelo referido projecto de investigação “Fontes para a História dos Museus de Arte em Portugal”, capitalizando os seus resultados e impulsionando novos caminhos de desenvolvimento.Estes resultados permitem também comprovar a relevância desta abordagem, assim como a possibilidade de contribuir, numa perspectiva mais global, para a história dos museus e da museologia em Portugal. Por tudo isto, não é excessivo sublinhar que, como referimos na abertura deste texto, compreender os museus através do género biográfico é além do mais dar visibilidade a percursos que reflectem práticas, conceitos, preocupações de acesso à cultura, atitudes pedagógicas e civilizadoras que permitiram em cada época conservar e dar a conhecer o património artístico e científico propiciando, simultaneamente, entendimentos sobre o que é um museu, caracterizando-o nos seus princípios fundadores, âmbitos e funções. Há projectos que se reflectem no tempo, rasgando novos caminhos e perspectivas que deixam marcas para o futuro. Possa este projecto, na sua capacidade de sistematização de informação, em permanente actualização, concorrer para a construção de uma base de dados que opere em benefício de uma história dos museus em Portugal e dos seus protagonistas, promovendo o enriquecimento deste campo de estudo e contribuindo para a sua essencial inserção no contexto europeu. AgradecimentosEste projecto teve o apoio de uma bolsa de investigação (UID/PAM/00417/2013) financiada pelo Instituto de História da Arte da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. As autoras expressam ainda o seu agradecimento a Acácio de Sousa, Adília Alarcão, Ana Carvalho, Ana Margarida Martinho, Ana Paula Louro, João Pedro Fróis, Joaquim Pais de Brito, José Alberto M. G. Allen, José Luís Porfírio e Maria João Vilhena de Carvalho.