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Le présent volume réunit les travaux d’une table-ronde tenue en mai 2012, à l’Universitélibanaise, dont l’objectif était de faire un premier état des lieux de la façon dont est affrontéela question de l’ajustement des formations aux nouveaux besoins du marché de l’emploi etdont sont identifiés les nouveaux métiers et métiers émergents au Liban. La participation dequelques chercheurs et experts d’Algérie et d’Égypte a permis d’ouvrir la réflexion sur dessituations voisines, tandis que la présentation des représentants de trois organismes françaistravaillant à l’information sur l’emploi, les métiers et les qualifications, visait à mettre endébat acquis et limites de l’expérience française. Plus qu’un simple recueil d’actes, cetouvrage se veut le produit d’une réflexion collective qui se poursuit au delà de la table ronde,et dont rend compte une longue introduction de caractère plus théorique, permettantde situer les communications dans le champ des travaux sur l’emploi, le marché du travail etla formation professionnelle.SommaireAvertissementProgramme de la table-ronde Élisabeth Longuenesse Introduction généraleFormation, emploi, nouveaux métiers : le cas libanais en perspectiveالتأهيل والعمل والمهن الجديدة. الحالة اللبنانية في المنظورPremière partie-Diplômés et marché de l’emploiIntroduction à la première partie Najib Issa Les diplômés de l’enseignement supérieur au Liban et le marché du travailخريجو التعليم العالي في لبنان وسوق العمل Mona Amer L’insertion des jeunes diplômés de l’enseignement supérieur sur le marché du travail égyptienإدماج الخريجين الشباب من التعليم العالي في سوق العمل المصريةDeuxième partie-Insertion professionnelle des diplômés, adaptation des formationsIntroduction à la deuxième partie Ali Moussaoui Les diplômés de l’Institut des Sciences Sociales de l’Université Libanaise et le marché du travailخريجو معهد العلوم الاجتماعية في الجامعة اللبنانية وسوق العمل Sylvie Vilter Le devenir des diplômés de master à l’Université de Versailles Saint-Quentin. Dispositifs et résultats des enquêtes de l’Observatoire de la Vie Étudianteمآل خريجي الماستر في جامعة فرساي سان كانتان آن إيفلين. ترتيبات ونتائج تحقيقات مرصد الحياة الطلابية في جامعة فرساي سان كانتان آن إيفلين Mariannick Urvoy Difficultés de mise en œuvre de la réforme de la formation technique et professionnelle en Égypteصعوبات تطبيق إصلاح التأهيل الفني والمهني في مصرTroisième partie-Classifications et nomenclaturesIntroduction à la troisième partie Choghig Kasparian La classification des métiers : quelle nomenclature utiliser ?تصنيف المهن: أي تسميةٍ نستخدم ؟عموماً، تستند هذه Dolly Feghali et Hussein Chalhoub La classification des métiers et des professions au Libanتصنيف الحِرَف والمهن في لبنان Samia Haridi Projet de réalisation de la Nomenclature Algérienne des Métiers et Emplois (NAME)مشروع إنجاز المدونة الجزائرية للمهن والوظائفQuatrième partie-L’information sur les métiers et les formationsIntroduction à la quatrième partie Bernard Fourcade Le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) et ses apports sur les métiers et leur codificationمركز الدراسات والأبحاث عن الكفاءات، ومساهماته عن المهن وعن ترميزه Gérard Roche L’Office national d’information sur les enseignements et les professions (Onisep) et l’information sur les métiersالمكتب الوطني لتقديم المعلومات حول التعليم والمهن وتقديمه المعلومات عن المهن Luc Chevalier Les missions des Observatoires régionaux emploi formationمهمات المراصد الإقليمية للتشغيل والتأهيلVoir sur le site de l'éditeur