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[caption id="" align="alignright" width="125"] The Egypt Game, 1e éd.[/caption]Le jeu de rôle dans la littérature de jeunesse. Zilpha Keatley Snyder et The Egypt Game [article révisé par les pairs, en libre accès]Martin, Cathlena. “Role Playing in Children’s Literature. Zilpha Keatley Snyder and The Egypt Game.” American Journal of Play 10, no. 2 (2018): 208–28.La chercheuse universitaire Cathlena Martin montre comment The Egypt Game (1967), un roman de jeunesse populaire de Zilpha Keatley Snyder, a précédé (et peut être influencé) la conception et le gameplay du jeu de rôle Dungeons &#38; Dragons (1974). À travers les éléments de création de monde, de collaboration, de jeu de rôle et d'immersion, elle rapporte que :« Snyder codifie sa fiction et montre aux jeunes lecteurs un jeu dans lequel un joueur assume une identité qui est celle d'un personnage fictif. (...) [les joueurs] se créent volontairement des obstacles et tentent de les surmonter en jouant The Egypt Game. Pour utiliser une terminologie de jeux vidéo, il s'agit d'un jeu qui se joue en état d'immersion créative dans un monde ouvert (ou bac à sable), ce qui veut dire qu'il offre plus de liberté de choix que les structures linéaires habituelles de l'attitude ludique. Et c'est un jeu qui inclue des règles que les joueurs acceptent de vivre via le jeu de rôle. » (p. 225-6).De plus, le roman est aussi une invitation à créer son propre jeu et à y jouer :« Les personnages du roman jouent leur jeu, et ce faisant ils sont des modèles pour les lecteurs. Ce roman pour enfant n'est pas qu'une évasion, mais aussi un manuel de jeu, montrant les possibilités ludiques aux autres enfants (...) Quand vous lisez The Egypt Game, vous voyez des potentialités de jeu de rôle à implémenter vous-même dans votre arrière-cour, dans un lieu abandonné, autour d'une table ou devant un ordinateur. » (p. 226)Le roman n'a pas été traduit en français. [Recherches Worldcat, Memento et Index Translationum]