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Trois publications sont à venir sur la construction temporelle chez des élèves présentant des besoins spécifiques particuliers.Le premier article, coécrit avec Frank Jamet, s'intitule : "un segment, c'est la vie" dans la revue de "la nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation". Article Soumis.Le second article, coécrit avec Frank Jamet et Isabel Roumieux, s'intitule : " la notion d'âge chez les enfants présentant un trouble du développement intellectuel". Article accepté. Revue " Carrefour de l'éducation".Le troisième article, coécrit avec Frank Jamet : "Comment et pourquoi la synthèse des opérations logico-mathématiques peut-elle aider des élèves à maîtriser l’utilisation du calendrier ? Article soumis. Revue " dossier des sciences de l'éducation".