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Description de l’établissement (organisation, service) : recueil d’informations concernant l’établissement :   sa date de création, sa situation géographie, s’il appartient à un bassin d’emploi, les différents orientations possibles, sont-elles en lien avec le bassin d’emploi, la tranche d’âge des élèves concernés, s’ils accueillent des élèves handicapés, quel type de handicap, les modalités d’accès pour les personnes handicapés, les modalités d’accueil des élèves handicapés, la scolarisation des élèves handicapés, s’ils doivent effectuer des orientations, des insertions professionnelles, leurs partenaires ( structure scolaire, centre médico-sociaux, MDPH, département, etc…), s’ils ont une charte, un code guidant les professionnels dans leurs activités et notamment dans le cadre de l’orientation et de l’insertion.Mission, objectifs et pouvoirs : prélever les informations en lien avec les missions d’orientation et/ou d’insertion professionnelle des personnes handicapées ; les objectifs de l’établissement, ainsi que ses droits et devoirs vis-à-vis des instances (à définir), des familles, des élèves. Comment sont définis ces droits et devoirs ? Par qui ? S’appuie-t-il sur un code éthique, déontologique ? Ont-ils des missions en lien avec la vulnérabilité des personnes handicapés ? De la justice sociale ? Elle s’opérationnalise par le prise en compte d’une population fragilisée telle que les personnes handicapées dans leur parcours de formation et d’accès au monde du travail. Ces personnes sont dans l’obligation de faire des choix en termes d’orientation, ils disposent, pour beaucoup de ressources limitées. Et ils ont des difficultés à pouvoir suivre des études supérieures et les valider.Population visée : caractéristiques de la population générale, et de la population visée par l’étude.Ressources : les divers corps de métiers intervenant sur le site : enseignants, professionnels (à définir), les ressources matérielles, financières octroyées pour l’organisation des services d’orientation. Quelle part cela représente sur le budget global de l’établissement. D’où proviennent ces fonds ? A qui doivent-ils rendre des comptes ?Organisation des services : les modalités pour accéder aux prestations offertes par l’établissement. Ce sont les facteurs de conversion environnementaux.Prestations de services d’OSP : nommer les différentes prestations proposées en lien avec l’orientation et/ou l’insertion et les définir. Ces sont les ressources.LES DOCUMENTS ADMINISTRATIFS RECUEILLIS : ils décrivent le site étudié. Ils nomment les ressources du site en matière d’orientation et/ou d’insertion professionnelle.  Font-ils mention dans leurs missions des éléments qui ont trait à la vulnérabilité des personnes handicapées, à la justice sociale ? Comment les services d’orientation prennent part à ces missions ? Et si elles y prennent part.