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Jeannine FOHLEN (15 mai 2003)J’ai assisté à la quasi-totalité des conférences sur l’érudition et les notes prises à cette occasion me permettent de vous soumettre en guise de conclusion le florilège suivant.D’abord quelques généralités« L’érudit a pour mission de faire comprendre les évènement, les institutions et les mentalités » (J. Dufour)« Les érudits sont d’origine très diverses, travaillent seuls ou en équipe, grâce à des projets commerciaux, des subventions ou des souscriptions, mais aussi à leurs frais personnels » (P. Petitmengin)Puis l’apport plus ou moins fécond des érudits isolés« Politien (1454-1494) a écrit en trois langues, grec, latin et italien » (F. Mariani)« Scaliger (1484-1558) a essayé de reconstituer l’œuvre grammaticale en partie perdue de Varron, notamment dans le liv. XIII du De causis, sa principale publication, ce qui lui a valu le surnom de Varro Gallicus donné par Vossius » (P. Lardet)« Les Antiquités Romaines de P. Ligorio (XVIe s.) constituent la première encyclopédie du genre » (G. Vagenheim)« Le travail sur les archives clunisiennes est sérieux (XVIIIe s.), fouillé mais sans envergure » (S. Barret)« La publication de la Bible au XVIIIe s. a été beaucoup mieux maîtrisée par Kennicott l’anglais, qui a su obtenir des subventions et s’entourer de rabatteurs, que par Houbigant le français, qui a travaillé seul et sans subsides » (M. Hadas- Lebel)Ensuite l’importance variée des équipes« Si l’Académie Platonicienne de Marsile Ficin (Florence, XVe s.) a survécu dans les mémoires grâce à plusieurs représentations (gravure de Vasari en 1556, tableau de Mussini en 1862), elle a aussi fait l’objet de parfois de violentes critiques et de réhabilitations. » (F. La Brasca)« Les divers réseaux d’érudits des XVe-XVIe s. (cercles informels, confréries, académies) ont de nombreux points communs, par les statuts, les cérémonies et les banquets » (J.-F. Maillard)« Les Académies de l’Italie centrale au XVIe s. hésitent entre le latin et la langue vulgaire. » (M. Plaisance)« Les érudits français des XVIe-XVIIe s. se recrutent souvent dans les mêmes familles universitaires et / ou parlementaires et l’Académie Putéane joue sur un double contexte, polémique et philologique. » (E. Bury)« Les falsifications dans l’Espagne des XVIe-XVIIe s. voudraient prouver la présence des Africains et des Arabes depuis l’Antiquité. » (J.-P. Molénat)« Les hébraïsants hollandais des XVIIe-XVIIIe s. sont des « vagabonds » indépendants des structures officielles ; mais cette tradition hollandaise a disparu et le renouveau des études hébraïques en Allemagne au XIXe s. n’en est pas l’héritière. » (P. Van Rooden)« Les échanges dans le monde savant ont surtout une dimension orale : leçons des professeurs, conférences et rapports des Académies, conversations dans les salons ; les instances officielles mesurent parfois le temps de parole. » (F. Waquet)Enfin quelques spécialités à (re)découvrir« Les historiens et les historiens de l’art n’ont pas toujours la possibilité d’interpréter les inscriptions des XVe-XVIe s » (R. Favreau)« Dom Mabillon (1632-1707) est l’un des premiers Mauristes à avoir fait la distinction entre « manuscrit », qui contient des « textes » (littéraires, historiques ou juridiques), et les « documents d’archives ». » (P. Bertrand)« Les cabinets de curiosité unissent les collections naturalistes proprement dites (herbiers, animaux fantastiques), aux bibliothèques et aux objets d’art. » (M. E. Boutroue)Et pour terminer une devise à adopterCelle des Acta Sanctorum : « VERITAS ERUDITIO » (R. Godding)N.B. Cette communication a été publiée en 2005 sur la plateforme Ædilis (http://aedilis.irht.cnrs.fr/erudition/jeudi_erudition_9_fohlen.htm).