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Handicap cognitif et formation : parcours d’élèves de 12 à 18 ans dans l’accès aux savoirs et à la qualification ?En première hypothèse heuristique : le handicap agit sur le sentiment de justice des jeunes, notamment avec le sentiment d’être moins bien traités que les autres au cours leur scolarité.En seconde hypothèse heuristique, le parcours d’une personne handicapée s’appuie davantage sur un projet élaboré par un tiers, au détriment de ses choix de vie, de ses aspirations, de ses droits.En troisième hypothèse, dans le cadre du processus d’orientation, ces élèves acceptent d’autant plus leur orientation, qu’ils croient en la justice scolaire. Ils estiment la mériter  selon eux.“La justice en milieu scolaire comprend l’ensemble des situations au travers desquelles un ou des membres de la communauté scolaire vont vivre ou faire vivre à autrui un sentiment de justice ou d’injustice à partir de leurs actes, de leurs propos, de leurs décisions, etc.” (Ministère de l’éducation nationale, 2014, §1)