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Dans le cadre d'un voyage d'études aux USA, je vais tenter de rendre compte, en direct, de mes rencontres et des informations collectées. Ce travail de compte-rendu, appelé « live blogging », a pour objectif le partage de l'information avec l'équipe du Centre pour l'édition électronique ouverte (Cléo), et, d'une façon plus large, avec les acteurs des « Digital humanities » en France. Parce qu'un savoir qui n'est pas partagé est un savoir stérile. En tant que partenaire privilégié du Cléo, le TGE-Adonis a décidé de reprendre cette activité de veille internationale sur son propre site. Cette possibilité est ouverte aux autres acteurs qui le souhaiteraient. Merci à Emma Bester, stagiaire du CNAM (INTD), pour son travail d'édition de mes notes.En direct de WashingtonMon voyage aux États-Unis a pour objectif de rencontrer l'équipe du CHNM, le Center for history and new medias et d'assister à trois jours de conférences intitulés « Tools of change for publishing ». La rencontre avec le CHNM a pour objectif d'étudier la possibilité de partenariats avec le Cléo, d'une part, et avec le TGE Adonis, d'autre part.Un laboratoire de recherches... qui rend bien des servicesLe CHNM, créé en 1994 par le regretté Roy Rosenzweig, est dirigé par Dan Cohen. Composé d'une cinquantaine de personnes, le centre s'est doté de trois divisions. Une division « education », une division « research » et une division « Public projects ». La division « education » travaille à la mise en ligne de sources historiques primaires, afin d'améliorer la qualité de l'information historique et de l'enseignement de l'histoire. La division « Public projects » collecte des documents « born-digital », c'est-à-dire nativement numérique, qui n'ont pas eu d'existence analogique préalable, et met en place des expositions en ligne. À titre d'exemple, on pourra consulter Hurricane archive. HA est un projet de mise en ligne de sources concernant les ouragans qui ont touché les États-Unis. C'est aussi, et c'est plus original, un outil de collecte de témoignages en ligne. Un habitant ayant assisté à Katrina, par exemple, peut proposer des photographies ou son histoire, en utilisant de simples formulaires en ligne. Un travail historique est ensuite possible, à partir de ce matériau, dont la critique et l'étude savante seront indispensables par la suite. Une nouvelle façon de collecter des témoignages, que n'auraient sans doute pas reniée Jacques et Mona Ozouf en leur temps. Enfin, la division « research » a pour objectif de définir les méthodes des « digital humanities » (que nous traduisons actuellement en français, faute de mieux, par « humanités numériques »), à la fois pour les chercheurs, les professionnels des bibliothèques et des musées. Le CHNM a pour objectif d'élaborer les outils et les connaissances nécessaires pour gérer l'abondance des informations numériques dont nous disposons aujourd'hui.Il est notable de constater qu'à la George Mason University, on ne fait pas la différence entre laboratoire de recherche et laboratoire de services. Dans un constant aller-retour entre réflexion théorique et mise en place d'outils de collecte, d'exploitation ou de valorisation des corpus scientifiques, le CHNM innove et fait figure de référence dans son domaine. Un exemple à suivre.Des projets à foisonVoici la liste des projets du CHNM, classés par division :EducationNational History Education ClearinghouseHistory MattersHistorical Thinking MattersLiberty, Equality, Fraternity: Exploring the French RevolutionWorld History MattersWorld History SourcesWomen in World HistoryObject of HistoryMaking the History of 1989Exploring U.S. HistoryWestern Civilization Webography ProjectTeaching American HistoryVirginia 400Imaging the French RevolutionProbing the Past: Virginia and Maryland Probate InventoriesInterpreting the Declaration of Independence by TranslationDoHistoryChildren and Youth in HistoryEpisodesSidelightsResearchZoteroOmekaText MiningScholarPressDigital History: A Guide to Gathering, Preserving, and Presenting the Past on the WebTHATCampEssays on History + New MediaSyllabus FinderHypertext Scholarship in American StudiesHistory Departments Around the WorldSurvey BuilderHistory News NetworkScribeECHOPoll BuilderTimeline BuilderWeb ScrapbookH-BotPublic projectsThe September 11 Digital ArchiveLiberty, Equality, Fraternity: Exploring the French RevolutionPapers of the War Department 1784-1800Hurricane Digital Memory BankGulag: Many Days, Many LivesBracero History ArchiveOmekaMozilla Digital Memory BankProbing the Past: Virginia and Maryland Probate InventoriesCritical Infrastructure Protection Oral History ProjectThe Lost MuseumOn notera l'abondance de la production de cette équipe, qui a derrière elle 14 années de travail intense et méthodique. On consultera, en particulier, le livre de Dan Cohen et Roy Rosenzweig : Digital history : a guide. Par ailleurs, les équipes du CHNM ont initié, voici 4 ans, un projet qui se révèlera peu à peu indispensable à la recherche scientifique : Zotero. Cet outil fera l'objet d'un billet spécifique.J'ai discuté avec plaisir avec Dan, Sean, Jeremy, Tom, Sharon, Sheila, Trevor et quelques autres... Je les remercie pour leurs accueil chaleureux et professionnel.