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In der Lehre der Friedens- und Konfliktforschung haben wir es mit Konflikten, Kriegen und Friedensprozessen weltweit zu tun. Das bedeutet, dass die Studierenden nicht nur sehr gute Kenntnisse über die angesprochenen Länder erwerben müssen, sondern auch gefordert sind, ihre persönlichen Weltsichten zu reflektieren und mit anderen Perspektiven in Bezug zu setzen.Für einen Kurzimpuls gefällt mir die Weltkarte „Perspektiven wechseln“, die man über das Programm Bildung trifft Entwicklung beziehen kann.Was die Karte besonders macht: Man kann sie „richtig herum“ oder auch auf dem Kopf gestellt lesen und so eine neue Perspektive ermöglichen. Außerdem verwendet sie die so genannte Petersprojektion, die die Länder in ihrer korrekten Größenordnung darstellt. Dadurch wird die Größe Afrikas deutlich und auch, wie eurozentrisch die häufig verwendeten Weltkarten (Mercator-Projektion) sind. Man kann hier auf Machtverhältnisse, Eurozentrismus, sowie willkürliche Grenzziehungen in Afrika eingehen. Die Karte eignet sich meiner Einschätzung nach besonders, wenn Konflikte und Friedensprozesse in Afrika Seminarthema sind.Das zugehörige Begleitheft (pdf: Weltkarte_Begleitheft) gibt Hinweise zum Einsatz in Veranstaltungen.Verena Brenner