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78 | 2019/2De l’émancipation à la justice environnementaleRéflexion à partir de l’expérience brésilienne d’éducation à l’environnement critiqueFrom Political Emancipation to Environmental Justice. The Brazilian Experience  Nadia Belaidi et Rafael Soares GonçalvesPrésentationL’éducation à l’environnement critique : un outil d’analyse des rapports sociaux. Apports de l’expérience brésilienne José Silva QuintasGestion publique de l’environnement et éducation : pratique de l’éducation à l’environnement critique par l’État brésilienPublic Management of the Environment and Education: Practice of Critical Environmental Education by the Brazilian StateGestão ambiental pública e educação: prática da educação ambiental crítica pelo Estado brasileiroCarlos Frederico B. LoureiroLa perspective critique de l’éducation à l’environnement au Brésil : aspects historiques, épistémologiques et méthodologiques Critical Approach to Environmental Education in Brazil: Historical, Epistemological and Methodological AspectsPhilippe Pomier LayrarguesÉducation à l’environnement et anti-écologisme au Brésil : un modèle d’enseignement au service de la reproduction sociale [Texte intégral]Environmental Education and Anti-ecologism in Brazil: a Teaching Model for Social ReproductionEducação Ambiental e Antiecologismo no Brasil: um modelo de ensino a serviço da reprodução socialGláucio Glei Maciel et Denise AlvesL’éducation à l’environnement dans le Parc national de Tijuca : dialogue entre politique publique et sociétéEnvironmental Education in the Tijuca National Park: Dialogue between Public Policy and SocietyGláucio Glei Maciel et Rafael Soares GonçalvesL’éducation à l’environnement, un instrument pour la médiation des conflits socio-environnementaux autour du Parc national de Tijuca : le cas de la concession Paineiras CorcovadoEnvironmental Education, an Instrument for Mediation of Socio-environmental Conflicts around the Tijuca National Park: the Case of the Paineiras-Corcovado Sector ConcessionLara Moutinho-da-CostaElos da Diversidade, une politique publique d’éducation à l’environnement pour la gestion environnementale participative et le règlement des conflits socio-environnementaux dans la conservation de l’environnement à Rio de Janeiro [Texte intégral]Elos da Diversidade, A Public Policy on Environmental Education for Participatory Environmental Management and Resolution of Socio-environmental Conflicts on Nature Conservation in Rio de Janeiro, BrazilJulio Vitor, Rafael Soares Gonçalves et Celso SanchezLes « sociétés d’eau » : l’éducation à l’environnement dans une favela communautaire à Rio de Janeiro The «Water Societies»: Environmental Education in a Community Favela in Rio de JaneiroMarcelo Aranda Stortti et Celso SanchezÉducation à l’environnement du Sud : Approches et perspectives critiques à partir du panorama latino-américain [Texte intégral]Environmental Education of the South: Critical Approaches and Perspectives from the Latin American PanoramaNadia BelaidiÉmancipation politique et justice environnementale. Perspective critique à partir de l’expérience sud-africaine de l’éducation à l’environnement - Political Emancipation and Environmental Justice: A Critical Perspective from the South African Environmental Education Experience