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Na aula, precisámos o que se entende por fã e por estrela, vedeta e celebridade (12 de Maio último). Invocámos as definições de Edgar Morin, Joli Jensen, Lawrence Grossberg ou Henry Jenkins, por exemplo. Do espectador ou consumidor passivo (ou couch potato) à cultura participativa, da feitura da estrela (ascensão e queda, por vezes, com fama de curta duração). Fred Inglis tem um magnífico livro (A short history of celebrity, 2010). Ele escreve sobre a celebridade moderna, desde o século XVIII londrino até à actual Hollywood, passando pelo romantismo, pelo tempo de fin-de-siècle (a anteceder o século XX) e pela turbulência de cidades como Nova Iorque e Chicago, com o jazz, o cinema e a moda em efervescência, as celebridades da política pré-televisão e a democratização da celebridade nas décadas mais recentes, com actores, músicos pop e rock e heróis desportivos. Inglis vê a celebridade dos ricos e dos famosos como fornecedora de entretenimento e como factor de coesão social, com posturas morais do que se deve ou não deve seguir.O quadro da sala de aula serviu para construirmos uma núvem de ideias, a partir da qual se pediu para melhor definir cada parcela do escrito. Ficou, assim, uma memória visual trabalhada pelo grupo. Mapa mental, chamaria a isto Hilary Collins (Creative research, 2010). No final da aula, nada melhor do que registar a imagem para a posteridade.