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Nous avons le plaisir de vous convier à la première séance  du séminaire du groupe de recherche S&#38;T en INTERFERENCES(Université Paris Est Créteil : UPEC)en collaboration avec le groupe de rechercheEVEREST (Enseignement du Vivant Et Recherche En Sciences et Technologie)Jeudi 16 janvier à 14hENS de Cachan, bâtiment Cournot, 3ème étage, salle C 322Le thème prévu porte sur l’étude comparée des programmes français et québécois, de l’école primaire au lycée, sur les thèmes relatifs à la caractérisation du vivant, aux approches éthiques du vivant et aux méthodologies scientifiques et techniques.Il s’agit pour nous d’étudier le curriculum prescrit (au sens de JL Martinand) au travers des programmes d’enseignement officiels des différents niveaux scolaires. Nous centrons notre étude sur les questions :Quel rapport au vivant ?Quelles valeurs ?Quelle citoyenneté ?Dans le but de faire émerger les missions données aux enseignants.IntervenantsPour la France :Michèle dell’Angelo (STEF/ENS Cachan/ifé) et Sandrine de Montgolfier (IRIS de l’EHESS)Pour le Québec :Marie-Claude Bernard (Faculté des sciences de l’éducation, Université de Laval), et Catherine Simard (Unité départementale des sciences de l’éducation, Université de Rimouski) et Ghislain Samson (Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières)&#160;En collaboration avec Maryline Coquidé (STEF/Ifé)&#160;Nos invités / discutantJean-Louis MartinandBéatrice SalviatMagali GallezotVous trouverez ici le diaporama de la séanceSeminaire16012013_Diapos_version3