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La prochaine séance du séminaire Digital Humanities, les transformations numériques du rapport aux savoirs aura lieu le mercredi 15 décembre  2010 de 17h à 19h au 96 bd Raspail, Paris 6e, en salle informatique. Nous accueillerons Patrice Bellot, maître de conférences à l'Université d'Avignon.Ce séminaire sera  l'occasion de présenter, dans leurs grandes lignes, les approches  récentes de traitement automatique des langues et d'apprentissage  automatique qui permettent à des systèmes informatiques de rechercher,  classer et extraire de l'information dans de (très) grandes collections  de documents écrits. On s'intéressera aux évolutions historiques des  méthodes et hypothèses en oeuvre dans ces systèmes. Elles souligneront  les interactions entre les disciplines que sont l'informatique, la  linguistique, les mathématiques et les sciences de l'information.Le  propos sera illustré par des exemples concrets obtenus par les  chercheurs de la thématique "Langage" du Laboratoire d'Informatique de  l'Université d'Avignon (CERI-LIA) sur des données diverses. Ils  permettront d'opposer approches de masse "à la Google" et analyses en  profondeur ; oppositions qui interrogeront notamment sur la place de  l'expert au sein des systèmes d'information et sur la manière dont ces  systèmes peuvent, ou non, être adaptés à des corpus spécifiques et à des  langues différentes.En abordant ces  différents aspects, nous espérons que les auditeurs du séminaire seront  ensuite plus à même d'appréhender les outils de fouille de textes  actuels, qu'ils / elles pourront mieux percevoir comment en tirer  profit, et, pourquoi pas, apporter leurs propres contributions au futur  de ces systèmes.Page de présentation de Patrice Bellot sur le site du LIA : http://lia.univ-avignon.fr/personnel/index.html?tx_gestionutilisateurs_pi1[idutil]=8La participation au séminaire est ouverte, mais sur inscription. Pour   d’évidentes raisons de gestion des places, il est nécessaire   d’annoncer sa présence en écrivant à :pierre.mounier@revues.org ou marin.dacos@revues.orgPage de présentation du séminaire : http://www.ehess.fr/fr/enseignement/enseignements/2010/ue/894/