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Issu du colloque “Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines ?”Parution chez "L'Harmattan"Quatrième de couvertureANALYSE DE PRATIQUES ET REFLEXIVITÉRegards sur la formation, la recherche et l' intervention socio-éducativeJacques BéziatSous la direction de Jacques BéziatSavoir et formationEDUCATION TRAVAIL SOCIALLes auteurs nous parlent de compétences réflexives qui se travaillent, se développent, de manière consciente ou immergée, toujours en relation avec le vécu, l'expérience, l'autre. Cette relation à soi-même et aux autres est ancrée dans le dialogue. Un des effets de ce type de démarche est de dépasser nos propres résistances, nos stéréotypes, dans un effort compréhensif d'écoute et d'attention. La réflexivité est un instrument de mise en récit, de partage, d'interprétation de l'expérience et d'adaptation aux terrains.Deux contributions :Durrive, B., Faury, M. et Henry, J., Réflexivité et dialogue interdisciplinaire : un retour sur soi selon l’autre – Publication prévue : début 2012. En ligne sur HALLe Marec, J. et Faury, M., Communication et réflexivité dans l’enquête par des chercheurs sur des chercheurs – Publication prévue : début 2012. En ligne sur HAL