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https://youtu.be/ad01fBr9GQUEntretien réalisé à l’issue de la conférence de Franck Ramus (CNRS, LSCP, ENS-PSL) : "Comment sait-on « ce qui marche » ? Et pourquoi est-ce si difficile ?" dans le  cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 février 2019.Franck Ramus est directeur de recherches au CNRS et professeur attaché à l'Ecole Normale Supérieure. Il travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d'Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l'équipe "Développement cognitif et pathologie". Il est également co-directeur du Master en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes), et membre du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (2017 - ).Ses recherches portentsur le développement cognitif de l'enfant, ses troubles (dyslexiedéveloppementale, trouble spécifique du langage, autisme), ses bases cognitiveset cérébrales, et ses déterminants génétiques et environnementaux.En savoir plus : RAMUS, Franck, «&#160;L’éducation nationale ne peut se passer de science&#160;», Libération, 04 février 2018, consulté le 22.02.2019RAMUS, Franck, «&#160;Vers une éducation fondée sur des preuves&#160;», Ramus Méninges&#160;: psychologie scientifique, neurosciences, médecine, Pour la Science blogs, 07 novembre 2016, maj janvier 2019, consulté le 22.02.2019RAMUS, Franck, « "La psychanalyse n’est pas évaluable ". Ah bon ? », Ramus Méninges : psychologie scientifique, neurosciences, médecine, Pour la Science blogs, 23 avril 2012, consulté le 22.02.2019Blog de Franck Ramus À propos des biais cognitifs : «&#160;25 biais cognitifs qui nuisent à la pensée rationnelle&#160;»&#160; et la rubrique dédiée du blog Menace théoriste.