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Dossier Affaires contentieuses. Litige suite àl’article «&#160;l’École des Arts Déco, la chute de la maison Peduzzi&#160;».Arch. nat., 20140396/54. Il y a les faits, les publications, les rumeurs… Pour s’enfaire une opinion, pourquoi ne pas consulter les dossiers d’archives, quicontiennent, au-delà des publications officielles, des courriers desdifférentes parties&#160;? À l’origine du litige qui allait conduire àl’éviction de Richard Peduzzi à l’issue de son quatrième mandat à la directionde l’ENSAD, il y a un article paru dans Beaux-Artsmagazine en novembre 1999 (volume n°186), «&#160;L’École des Arts Déco, lachute de la maison Peduzzi&#160;?». Dans cet article au vitriol signé par lejournaliste Olivier Reneau, Richard Peduzzi est accusé de mener de front sespropres activités de créateur et de chef d’établissement, d’être en conséquencerégulièrement absent et d’avoir une ligne pédagogique floue où la recherchefait défaut. En quoi cette casquette professionnelle est-elledérangeante&#160;pour le fonctionnement de l’ENSAD&#160;? Peut-on être à latête d’une école d’art sans être ancré dans la réalité du milieu&#160;? Concernantla pédagogie, les critiques envers le directeur, touchent une problématiquemajeure qui conduira aux réformes dans les écoles d’art : professionnalisme versus recherche&#160;? Beaux-Arts magazine, n°186, novembre 1999RichardPeduzzi ne tarde pas à réagir à l’article de Beaux-Arts magazine en publiant un article «&#160;L’enquêtefantôme&#160;» dans Ensad infos, N°spécial daté du 9 novembre 1999, sous forme d’un courrier adressé à Olivier Reneau,suivi d’un argumentaire réfutant point par point toutes les accusations&#160;:«&#160;Monsieur,Votrearticle sous la rubrique Enquête suppose, du moins en bon français, qu’il y aiteu enquête. C’est en fait une succession de calomnies et d’accusations non fondées,erronées, destinées à déstabiliser et détruire. […]Monsieur, nenous faites pas cauchemarder.&#160;»De son côté,Christian Blanckaert, Président du Conseil d’Administration de l’ENSAD, estintervenu dès la parution du magazine, le 2 novembre en demandant par courrierau Président Directeur Général de Beaux-ArtsMagazine d’accorder un droit de réponse à Richard Peduzzi à cet articlequalifié d’infâme, «&#160;digne de ‘’Minute’’&#160;», un journal satiriqueclassé politiquement à l’extrême droite. Catherine Trautmann, Ministre de laCulture, est en copie du courrier. Dans le droit de réponse publié par Beaux-Arts magazine (n.d.), RichardPeduzzi défendra sa position. Le magazine y associera deux témoignagescontradictoires d’enseignants de l’ENSAD, l’un valorisant l’interdisciplinaritédes enseignements et l’ouverture de l’École vers l’extérieur, l’autrefustigeant l’autoritarisme du directeur et les tâtonnements de son approche pédagogique.Ces témoignages sont extraits des courriers des enseignants adressés à Beaux-Arts magazine, datésrespectivement du 17 et du 22 novembre 1999. Extrait du dossier Affaires contentieuses. Litige suite à l'article  "l'Ecole des Arts Déco, la chute de la maison Peduzzi.  AN 20140396/54. © Archives nationales (France).Le dossier d’archivespermet ainsi de suivre différentes étapes de la polémique, depuis lapublication de l’article d’origine au droit de réponse, en passant par les échangesépistolaires et la tribune dans le journal de l’École. La datation rapprochéedes documents montre l’extrême réactivité des intervenants. Comme tout dossierd’archives, ce dernier est nécessairement lacunaire puisqu’aucune des paroleséchangées, de coups de fils passés on imagine lors de cet épisode lourd deconséquence dans la carrière de Richard Peduzzi n’y figurent. D’autresdocuments écrits ont également pu être produits sans qu’ils aient été archivés.Ce dossier permet néanmoins de contextualiser les faits par les prises deposition dont il témoigne au sein de l’ENSAD, avec information au Ministère dela Culture. A la lumière des réflexions sur la place de la recherche dans laformation des écoles d’art, ces archives de 1999 ont une valeur prémonitoire.Lors du séminaire des enseignants de février 2012, Richard Peduzzi aborderacette question&#160;: «&#160;Où situer la recherche&#160;? On peut faire de larecherche et décrocher de la réalité. Comment l’appliquer&#160;? De quellefaçon chercher&#160;?&#160;»[1][1] Arch. nat., 20150459/36. Séminaire des enseignants de l’ENSAD. Réflexion sur l’évolution desétudes. Transcription des débats, p. 3.