{"word_count": 206, "character_count": 1624}
 L’étude des contro­ver­ses scien­ti­fi­ques, au cœur des pra­ti­ques des cher­cheurs, permet de com­pren­dre com­ment la science fonc­tionne, les jeux d’acteurs qu’elle met en mou­ve­ment. Ne sépa­rant pas les contex­tes de pro­duc­tion des conte­nus et savoirs scien­ti­fi­ques qui émergent dans la recher­che scien­ti­fi­que, elle apporte une vision com­plète de ce que signi­fie « faire de la science ».Les contro­ver­ses scien­ti­fi­ques sont ainsi une entrée pri­vi­lé­giée pour tout scien­ti­fi­que sou­hai­tant pren­dre du recul et mieux com­pren­dre les tenants et abou­tis­sants de sa propre pra­ti­que.Retrouver les enregistrements des conférences :Introduction au cycle de conférence, Pablo Jensen, directeur de recherche au CNRS et dirige l'Institut rhônalpin des  systèmes complexes (IXXI)Pourquoi s'intéresser aux controverses scientifiques ?, Baudouin Jurdant, professeur en Sciences de l’information et de la communication, université Paris DiderotLa controverse OGM, Christophe Bonneuil,spécialiste de l'histoire de la biologie et des questions sciences-société, professeur à l'EHESSLes controverses éthiques au coeur des controverses scientifiques, Anne Cambon-Thomsen, directrice d'une équipe multidisciplinaire éthique - génétique à ToulouseQue nous apprend l'analyse des controverses scientifiques? Un point de vue sociologique, Cyril Lemieux,Socioloque (Institut Marcel Mauss, EHESS)Cycle de conférence transdisciplinaire organisé à l’ENS de Lyon avec le laboratoire C2So (Culture, Communication &#38; Société) et le groupe Traces, en 2009-2010Organisées avec l'aide de Pablo Jensen et Nicolas Chéron.