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ArgumentaireQuand image et objet-livre interagissent, cela int&#233;resse tout autant l'histoire du livre que l'histoire de l&#8217;art et d&#8217;autres disciplines telles que les litt&#233;raires, chacune travaillant avec ses propres m&#233;thodes.Et de fait, de nombreuses &#233;tudes ont d&#233;j&#224; interrog&#233; les relations entre visuel et textuel. La litt&#233;rature scientifique en t&#233;moigne, que l&#8217;on pense aux livres d&#8217;Heures trait&#233;s tant par des historiens du livre que des historiens de l&#8217;art, ou aux romans illustr&#233;s de la p&#233;riode moderne qui font &#233;galement l&#8217;objet d&#8217;une double attention et int&#233;ressent aussi les sp&#233;cialistes de la litt&#233;rature. Citons par exemple les travaux du Centro di Elaborazione Informatica di testi e Immagini nella Tradizione Letteraria de la Scuola Normale de Pise sur les romans chevaleresques de la Renaissance[1] ou la th&#232;se de Beno&#238;t Tane qui approfondit les questions des liens entre gravure et r&#233;cit, et questionne jusqu&#8217;&#224; la notion d&#8217;illustration afin de d&#233;terminer interactions et ind&#233;pendance des media de la narration[2].Il ne s&#8217;agit donc pas d&#8217;analyser une fois encore les relations entre les deux types de discours que sont l&#8217;&#233;crit et le visuel, verbal and non verbal texts[3], pas plus que des voies relevant de la probl&#233;matique du ut pictura poesis et des modes de transposition du texte en image et inversement. Nous souhaitons voir se croiser les regards sur le terrain d&#8217;un dialogue m&#233;thodologique et d&#8217;une recherche &#233;pist&#233;mologique en questionnant la polys&#233;mie de l&#8217;objet-livre et en se demandant comment diff&#233;rents champs disciplinaires &#233;tudient un m&#234;me objet, suivant quelles modalit&#233;s et dans quelles perspectives.Le champ d&#8217;analyse est vaste et nous avons choisi de le circonscrire au livre imprim&#233; et &#224; l&#8217;image ante-industrielle. Nous proposons par ailleurs des axes qui doivent servir de th&#233;matiques communes d&#8217;analyse autour desquelles s&#8217;&#233;tablira le dialogue. Nous avons articul&#233; ces axes autour d&#8217;une biographie du livre et de l&#8217;art, de la cr&#233;ation de l&#8217;illustration &#224; ses d&#233;veloppements endog&#232;nes et exog&#232;nes, en passant par la forme livresque comme &#339;uvre en soi, sans oublier la place du livre dans les collections.Axe 1 : Autour des processus cr&#233;atifs dans l&#8217;objet-livreCe premier axe permettra de croiser les approches et les regards port&#233;s sur les images dans le livre et d&#8217;interroger leurs sp&#233;cificit&#233;s : comment les aborder dans une &#233;ventuelle s&#233;rialit&#233; qui se construit au fil des pages et de la lecture ? Dans quelle mesure le positionnement de l&#8217;image dans le corps de l&#8217;ouvrage peut-il orienter sa compr&#233;hension ? Quels sont les facteurs de composition d&#8217;un livre qui se r&#233;percutent sur celle de l&#8217;image ? Quelle part d&#8217;auctorialit&#233; pour l&#8217;illustrateur ? Peut-on parler d&#8217;une &#233;criture illustrative comme d&#8217;une &#233;criture &#233;ditoriale&#160;?Par ailleurs, nous voudrions &#233;galement comprendre comment images et compositions typographiques particuli&#232;res participent de la valeur marchande, modulent la pr&#233;sence du livre dans les circuits d&#8217;&#233;changes, en incluant la dimension commerciale dans la gen&#232;se qui pr&#233;side &#224; sa r&#233;ception.Axe 2 : Art dans le livre, art n&#233; du livreL&#8217;image qui &#233;maille le texte lui insuffle, tout comme certains choix typographiques, une forme de rythmicit&#233; qui participe &#224; l&#8217;acte de lecture. Nous souhaiterions que soit interrog&#233; ce regard qui lit, suivant les lignes et les chapitres et celui qui observe l&#8217;image, &#233;chappant &#224; la lin&#233;arit&#233; au profit d&#8217;une synchronie, et rompant, peut-&#234;tre, avec le parcours diachronique que le r&#233;cit avait pr&#233;vu pour lui dans son d&#233;roulement.Une autre perspective qui pourra &#234;tre envisag&#233;e est celle des sp&#233;cificit&#233;s des images n&#233;es du livre d&#232;s lors qu&#8217;elles ne sont plus ancr&#233;es &#224; leur support textuel premier, que ce soit des gravures autonomes ou des &#339;uvres d&#8217;art : rel&#232;vent-elles toujours de la sph&#232;re de l&#8217;illustration ou rev&#234;tent-elles une dimension m&#233;tatextuelle ?&#160; L&#8217;objet d&#8217;art n&#233; du livre porte-t-il encore la marque de l&#8217;organisation mat&#233;rielle du texte illustr&#233; qui l&#8217;a inspir&#233;&#160;? Quel statut conf&#233;rer &#224; ces images &#224; la fois n&#233;es du livre et hors de l&#8217;objet ?Axe 3 : Le livre &#224; images et les collectionsPourvu d&#8217;images, l&#8217;objet-livre attire autant les bibliophiles que les collectionneurs. Mais les uns et les autres ne l&#8217;abordent ni ne le conservent de la m&#234;me mani&#232;re. Ainsi, dans les catalogues de vente, on peut le trouver class&#233; avec la biblioth&#232;que ou dans les collections d&#8217;estampes. Le d&#233;partement des estampes de la BnF nous fournit un &#233;l&#233;ment de r&#233;flexion important : des s&#233;ries d&#8217;illustrations conserv&#233;es pour elles-m&#234;mes et ind&#233;pendamment du texte qu&#8217;elles accompagnaient. C&#8217;est donc cette proximit&#233; et cette s&#233;paration dans l&#8217;acte de collection que nous voudrions interroger ici et, plus particuli&#232;rement, dans les rapports qu&#8217;entretiennent bibliophilie et collection d&#8217;estampes.Ces questions entra&#238;nent un corollaire en termes de classement et de signalement des images du livre au sein des collections nationales que sont les biblioth&#232;ques. La compr&#233;hension de la diversit&#233; des approches m&#233;thodologiques des chercheurs peut permettre aux &#233;tablissements de faire &#233;voluer le r&#233;f&#233;rencement des fonds d&#8217;images, complexes par nature.Par cons&#233;quent, c&#8217;est tout naturellement &#224; l&#8217;Enssib que cette rencontre trouve place et nous esp&#233;rons qu&#8217;elle suscitera l&#8217;enthousiasme des universitaires tout comme des professionnels des mus&#233;es et des biblioth&#232;ques. Ces axes ne sont en rien limitatifs et les intervenants sont invit&#233;s de mani&#232;re large &#224; sonder leurs corpus au prisme des images dans l&#8217;objet-livre et du cadre chronologique d&#233;fini.Propositions de communicationLes propositions de communication, sous forme d&#8217;un r&#233;sum&#233; d&#8217;une demi-page environ, accompagn&#233;es d&#8217;un bref CV, devront &#234;tre envoy&#233;es avant le 30 avril 2020 &#224; cette adresse : histoirelivre.histoireart@gmail.com.Comit&#233; d'organisationColloque organis&#233; par :Clarisse Evrard (Universit&#233; de Lille)Fabienne Henryot (Enssib / Centre Gabriel Naud&#233;)Chlo&#233; Perrot (Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on Sorbonne / Enssib)Malcolm Walsby (Enssib / Centre Gabriel Naud&#233;)[1] Lina Bolzoni (dir.), Galassia Ariosto. Il modello editoriale dell'Orlando Furioso dal libro illustrato al web, Rome, Donzelli editore, 2017.[2] Beno&#238;t Tane, Avec figures. Le roman illustr&#233; au XVIIIe si&#232;cle, Rennes, PUR, 2014.[3] Donald McKenzie, Roger Chartier (pr&#233;f.), Marc Amfreville (trad.), Bibliographie et sociologie des textes, Paris, &#201;ditions du cercle de la librairie 1991, p.6.