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Pr&#233;sentationLe&#160;Centre de recherche en immigration, ethnicit&#233; et citoyennet&#233; (CRIEC) vous invite &#224; la 9e &#233;dition de son Colloque international et interdisciplinaire auquel il convie&#160;des &#233;tudiantes et &#233;tudiants des cycles sup&#233;rieurs, ainsi que des chercheuses et chercheurs en d&#233;but de carri&#232;re, &#224; pr&#233;senter leurs travaux portant sur l&#8217;immigration, la diversit&#233; ethnoculturelle et la citoyennet&#233;.Cette ann&#233;e encore, ce colloque r&#233;unit des communications de haute qualit&#233; abordant un large &#233;ventail de questions li&#233;es &#224; l&#8217;immigration, &#224; la&#160;diversit&#233; ethnoculturelle&#160;ainsi qu&#8217;&#224; la&#160;citoyennet&#233;. Les communications aborderont les questions de reconnaissance sociale et d&#8217;int&#233;gration des nouveaux arrivants, notamment &#224; Montr&#233;al, d&#8217;int&#233;gration et d&#8217;exclusion dans le milieu de l&#8217;&#233;ducation, et sur le march&#233; du travail.Inscription obligatoire(sans frais)&#160;: criec2@uqam.caPour plus d&#8217;information et pour consulter le programme, veuillez vous rendre sur notre site internet.Programme8 h 45 &#224; 9 h Accueil9 h &#224; 9 h 10 Mot d&#8217;ouverture&#160;Leila Celis, directrice, CRIEC, et professeure, D&#233;partement de sociologie, UQAM9 h 10 &#224; 10 h 25S&#233;ance 1&#160;&#8211;&#160;Statuts pr&#233;caires et travail pr&#233;caris&#233;&#160;: trajectoires socialesPr&#233;sidence&#160;: Paul Eid, professeur, D&#233;partement de sociologie, UQAM9 h 10&#160;&#160;Accompagner en emploi des personnes r&#233;fugi&#233;es et adapter ses pratiques? Exp&#233;riences d&#8217;intervenants du communautaire et de personnes r&#233;fugi&#233;es,&#160;Marie-Jeanne Blain, chercheuse postdoctorale et anthropologue, Centre Urbanisation Culture Soci&#233;t&#233; de l&#8217;Institut national de la recherche scientifique (UCS-INRS), Pascale Chanoux, coordonnatrice, volet emploi, Table de concertation des organismes au service des personnes r&#233;fugi&#233;es et immigrantes (TCRI), et Roxane Caron, &#201;cole de travail social, Universit&#233; de Montr&#233;al (UdeM)9 h 25&#160;&#160;Trajectoires des r&#233;fugi&#233;s et demandeurs d&#8217;asile dans le march&#233; du travail au Qu&#233;bec. Travail pr&#233;caire et pr&#233;carit&#233; existentielle,&#160;Manuel Salamanca Cardona, candidat au doctorat, &#201;tudes int&#233;gr&#233;es en &#233;ducation, Universit&#233; McGill9 h 40&#160;&#160;Immigration, diversit&#233; et travailleurs &#233;trangers temporaires : perspectives, pratiques et politiques,&#160;Denise Gagnon, directrice, Service de la solidarit&#233; internationale et des relations interculturelles, F&#233;d&#233;ration des travailleurs et travailleuses du Qu&#233;bec (FTQ), et Fran&#231;ois Moulin-Langevin, candidat &#224; la ma&#238;trise, D&#233;partement des sciences de la gestion, UQAM9 h 55 &#224; 10 h 25 Discussion10 h 25 &#224; 10 h 40&#160;Pause10h 40 &#224; 11 h 55S&#233;ance 2&#160;&#8211;&#160;Travailleuses et travailleurs immigrant.es et strat&#233;gies d&#8217;insertionPr&#233;sidence&#160;: Sid Ahmed Soussi, professeur, D&#233;partement de sociologie, UQAM10 h 40&#160; Du processus d&#8217;insertion sociale &#224; l&#8217;inclusion sociale : le cas de travailleurs immigrants du Bas-Saint-Laurent,&#160;Nadia Lazzari Dodeler, professeure, Unit&#233;s d&#233;partementales des sciences de la gestion, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Rimouski (UQAR), et Jean-Pierre P&#233;rouma, &#233;tudiant &#224; la ma&#238;trise, Unit&#233;s d&#233;partementales des sciences de la gestion, UQAR10 h 55&#160;Ethnicit&#233; et capital social : avantages et limites des r&#233;seaux personnels comme vecteur d&#8217;int&#233;gration socioprofessionnelle des personnes migrantes&#160;Walter-Olivier Rottmann-Aub&#233;, auxiliaire de recherche et d&#8217;enseignement et &#233;tudiant &#224; la ma&#238;trise, D&#233;partement de sociologie, UQAM11 h 10&#160;Cheminements d&#8217;int&#233;gration au march&#233; du travail des personnes immigrantes nouvellement arriv&#233;es,&#160;Yulia Presnukhina, d&#233;mographe et agente de recherche, minist&#232;re de l&#8217;Immigration, de la Diversit&#233; et de l&#8217;Inclusion (MIDI)11 h 25 &#224; 11 h 55 : Discussion11 h 55 &#224; 13 hD&#238;ner libre (caf&#233;t&#233;ria adjacente, Pavillon Athanase-David, D-R601)13 h &#224; 14 h 30S&#233;ance 3&#160;&#8211;&#160; Reconnaissances, repr&#233;sentations&#160;: avenues d&#8217;int&#233;grationPr&#233;sidence&#160;: Leila Celis, professeure, D&#233;partement de sociologie, UQAM13 h&#160;Repr&#233;sentations sociales et enjeux de la retraite en contexte d&#8217;immigration : le cas des travailleurs d&#8217;origine marocaine au Qu&#233;bec,&#160;Nadia El Ouachchama, candidate au doctorat, programme interdisciplinaire en sant&#233; et soci&#233;t&#233;, UQAM13 h 15&#160;Figures de la citoyennet&#233; &#171; active &#187; dans l&#8217;avanc&#233;e en &#226;ge : quels enjeux d&#8217;inclusion sociale dans le vieillir contemporain?&#160;Isabelle Marchand, chercheuse postdoctorale, Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), Centre interdisciplinaire de recherche sur les citoyennet&#233;s et les minorit&#233;s (CIRCEM), &#201;cole de travail social, UdeM13 h 30&#160;L&#8217;accommodement raisonnable : vecteur de reconnaissance et d&#8217;inclusion sociale?&#160;Andr&#233;anne Deslauriers, candidate &#224; la ma&#238;trise, D&#233;partement de sociologie, UQAM13 h 45&#160;Quel lien entre la communaut&#233; hassidique et les hipsters du Mile End? La relation au quartier des professionnels transnationaux dans les industries cr&#233;atives,&#160;Gabrielle D&#233;silets, chercheuse postdoctorale, CRSH, anthropologie urbaine, UCS-INRS14 h &#224; 14 h 30 Discussion14 h 30 &#224; 14 h 45 : Pause14 h 45 &#224; 16 h 50 : S&#233;ance 4&#160;&#8211;&#160;Les repr&#233;sentations des immigrantes et immigrants et la construction de la citoyennet&#233; dans le milieu de l&#8217;enseignementPr&#233;sidence : Val&#233;rie Amireault, professeure, D&#233;partement de didactique des langues, UQAM14 h 45&#160;L&#8217;actualisation du r&#244;le de parent d&#8217;&#233;l&#232;ve selon des normes &#233;tablies par l&#8217;institution scolaire : une utopie pour les parents d&#8217;&#233;l&#232;ves r&#233;cemment immigr&#233;s?&#160;Jos&#233;e Charette, chercheuse postdoctorale, Universit&#233; de Sherbrooke et charg&#233;e de cours, psychop&#233;dagogie, UQAM et UdeM15 h&#160; Impact des repr&#233;sentations sociales des musulmanes voil&#233;es racis&#233;es dans la pratique d&#8217;enseignants en &#233;thique et culture religieuse secondaire travaillant &#224; Montr&#233;al,&#160;Ga&#235;lle Kingu&#233; &#201;longu&#233;l&#233;, enseignante et candidate &#224; la ma&#238;trise, D&#233;partement d&#8217;&#233;ducation et formation sp&#233;cialis&#233;es, UQAM15 h 15 &#224; 15&#160;h 35 Discussion15 h 35&#160;Construction citoyenne et apprentissage de la la&#239;cit&#233; : le r&#244;le des enseignants et des dispositifs mis en place dans les &#233;tablissements scolaires,&#160;Val&#233;rie Orange, candidate au doctorat, D&#233;partement de sociologie, UQAM15 h 50&#160;La communication&#160;: une porte d&#8217;entr&#233;e pour la praxis interculturelle des enseignants,&#160;Val&#233;rie Navert, candidate &#224; la ma&#238;trise, D&#233;partement de communication, UQAM16 h 05&#160;Superviser et encadrer les nouveaux enseignants issus de l&#8217;immigration (NEII) &#224; l&#8217;aide d&#8217;un dispositif d&#8217;accueil favorisant leur insertion professionnelle,&#160;France Gravelle, professeure, gestion de l&#8217;&#233;ducation et nouvelle gouvernance, UQAM16 h 20 &#224; 16 h 50 Discussion16 h 50 &#224; 17 h&#160;Mot de cl&#244;ture&#160;Leila Celis, directrice, CRIEC, et professeure, D&#233;partement de sociologie, UQAM