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Cette journ&#233;e constitue la premi&#232;re &#233;tape d&#8217;un programme de recherche (PHC Tassili) qui comprend l&#8217;organisation d&#8217;un colloque international &#224; l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Oran 2 en 2018 et la publication d&#8217;un ouvrage collectif en 2019.Axes disciplinairesNotre programme de recherche est pluridisciplinaire. Il concerne aussi bien les Sciences de l&#8217;information et de la communication que les &#201;tudes cin&#233;matographiques et audiovisuelles, la Linguistique, la Litt&#233;rature, les Sciences de l&#8217;&#233;ducation, les Sciences politiques et la Sociologie.Probl&#233;matiqueComment sont re&#231;us des deux c&#244;t&#233;s de la M&#233;diterran&#233;e les objets audiovisuels qui visent &#224; informer tout en divertissant&#160;?Notre projet de recherche porte sur la r&#233;ception des formes audiovisuelles &#224; valeur didactique qui utilisent le r&#233;cit &#224; des fins de m&#233;diation. Ces formes &#171;&#160;hybrides&#160;&#187; sont fr&#233;quemment d&#233;valoris&#233;es, car &#233;valu&#233;es &#224; partir des seuls crit&#232;res esth&#233;tiques. Afin d&#8217;&#233;valuer leurs effets en mati&#232;re d&#8217;&#233;ducation, nous proposons de les envisager &#224; partir d&#8217;&#233;tudes de r&#233;ception et d&#8217;&#233;tudes comparatives.Th&#233;matiquesEn mati&#232;re d&#8217;interculturalit&#233; et d&#8217;&#233;change entre le Nord et le Sud, il s&#8217;agira de d&#233;crire, d&#8217;expliquer et de mesurer la port&#233;e des formes m&#233;diatiques audiovisuelles hybrides mobilisant le r&#233;cit &#224; des fins didactiques, en particulier les films biographiques (les biopics), les films historiques (patrimoniaux), les films documentaires qui proposent une sc&#233;narisation du r&#233;el, ou encore ce que l&#8217;on appelle commun&#233;ment les docufictions.La journ&#233;e d&#8217;&#233;tude est ouverte &#224; l&#8217;&#233;tude de tout type d&#8217;objet audiovisuel&#160;: cin&#233;ma, t&#233;l&#233;vision, webdocumentaire, dessin d&#8217;actualit&#233;, bande dessin&#233;e, etc.Ces formes audiovisuelles aborderont principalement cinq th&#232;mes&#160;:la coop&#233;ration (les actions des politiques publiques et des ONG)les conflits (pass&#233;s et r&#233;cents)l&#8217;environnement et le d&#233;veloppement durable (dimensions environnementale, sanitaire et sociale)l&#8217;esclavagisme (histoire de l&#8217;esclavagisme et formes actuelles d&#8217;asservissement)les migrations (diaspora, flux, politiques migratoires, formation et travail des migrants)Un sixi&#232;me th&#232;me transversal sur le genre pourra &#234;tre abord&#233; (sur les femmes ou les hommes, sur le masculin et le f&#233;minin, sur les sexualit&#233;s).M&#233;thodologiesSeront valoris&#233;es :les d&#233;marches comparatives prenant en compte les publics dans leur diversit&#233; (soit des publics de nationalit&#233;s diff&#233;rentes, soit des publics distincts sur un m&#234;me territoire).les &#233;tudes de r&#233;ception&#160;: si les analyses filmiques pourront certes &#233;tudier la repr&#233;sentation des th&#232;mes abord&#233;s, seront plus particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233;es les d&#233;marches qui cherchent &#224; &#233;valuer les effets des modes de m&#233;diation sur les publics au travers d'enqu&#234;tes de terrain, d&#8217;un recueil de donn&#233;es dans le cadre d'entretiens, de l&#8217;observation des r&#233;seaux sociaux ou encore de l&#8217;&#233;tude de textes critiques.ProgrammeJeudi 23 mars 20179h30&#8211; 10h / B&#226;timent MMI / Salle H104 &#8211; Accueil des participants par Hanane El Bachir et Pascal Laborderie10h&#8211; 10h30 &#8211; Introduction Guillaume Le Saulnier&#160;: &#171;&#160;&#201;tudier la r&#233;ception&#160;&#187;10h30&#8211; 11h &#8211; Posters de doctorants en visioconf&#233;rence depuis Oran et Yaound&#233;Hanane Zatout&#160;: &#171;&#160; La r&#233;ception de Monsieur Lazhar de part et d&#8217;autre de la M&#233;diterran&#233;e&#160;: entre culture d&#8217;origine et culture d&#8217;accueil&#160;&#187;Romuald Parfait Ngomssi Ngomssi&#160;: &#171; Le bin&#244;me Cin&#233;ma &#233;ducatif et Cha&#238;nes de t&#233;l&#233;visions comme levier pour le d&#233;veloppement socioculturel au Cameroun &#187;11h-11h30 &#8211; Pause11h30-12h30&#8211; Politiques &#233;ducatives, films et publicsB&#226;timent MMI / Amphi H018&#160;Pr&#233;sident de s&#233;ance : Abdelkader SayadSylvie Pierre&#160;: &#171;&#160;&#201;duquer au d&#233;veloppement durable &#224; partir de formes audiovisuelles &#224; valeur didactique&#160;: modes de r&#233;ceptions aupr&#232;s des publics scolaires, finalit&#233;s et strat&#233;gies didactiques&#160;&#187;Fatima Zohra Fourar : &#171;&#160;&#201;ducation et &#233;crans : enjeux et interactivit&#233;s du Webdocumentaire&#160;&#187;12h30-14h &#8211; D&#233;jeuner14h-15h00&#160;&#8211; Films, s&#233;ries et r&#233;ceptions contrast&#233;esB&#226;timent MMI / Amphi H018Pr&#233;sident de s&#233;ance : Benoit VerdierAbdelkader Sayad : &#171; R&#233;seaux sociaux num&#233;riques et pratiques de r&#233;ception&#160;: Cas des s&#233;quences vid&#233;o &#224; vis&#233;e p&#233;dagogique &#187;Rukiye Tinas : &#171;&#160;&#201;ducation et audiovisuel : une &#233;tude sur les &#233;tudiants de l'Universit&#233; Eskişehir Osmangazi&#160;&#187;15h-16h00 &#8211; Images de femmes et r&#233;ceptionsPr&#233;sidente de s&#233;ance : Marianne CaillouxFr&#233;d&#233;rique Gaillard&#160;: &#171;&#160;La repr&#233;sentation des femmes dans les photographies de guerre&#160;&#187;Leila Dounia Mimouni-Meslem&#160;: &#171;&#160;La r&#233;ception d&#8217;une bande dessin&#233;e traitant de la notion de genre&#160;: entre lecteur mod&#232;le et lecteur r&#233;el. Etude de cas&#160;: la bande dessin&#233;e de Slim&#160;&#187;16h00-16h30 &#8211; Pause16h30-17h30 &#8211; Les fictions ancr&#233;es dans le r&#233;el et leurs publicsPr&#233;sident de s&#233;ance : Pascal LaborderieHanane El Bachir : &#171; S&#233;quences filmiques et r&#233;ception&#160;: le Th&#233; au Harem d&#8217;Archi-Ahmed et le Gone du Cha&#226;ba &#187;Selma Guettaf : &#171; Les nouveaux cin&#233;astes alg&#233;riens &#224; la rencontre des publics &#187;17h30&#8211; 19h30 / B&#226;timent A / Salle A129 &#8211; S&#233;ance de cin&#233;maInscription Entr&#233;e libre et gratuiteOrganisateursLe Centre d&#8217;&#201;tudes et de Recherches sur les Emplois et les Professionnalisations (C&#201;REP, Universit&#233; de Reims Champagne-Ardenne) et le laboratoire &#171; Langues, Litt&#233;rature et Civilisation/Histoire en Afrique &#187; (LLC/HA, Universit&#233; d&#8217;Oran2) dans le cadre du Programme Hubert Curien Tassili de coop&#233;ration scientifique entre l&#8217;Alg&#233;rie et la France.Laboratoires partenaires du programme de recherche : Centre Norbert Elias (Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de Vaucluse), CREM (Universit&#233; de Lorraine), Sage (Universit&#233; de Strasbourg)Comit&#233; d&#8217;organisationHanane El Bachir, ma&#238;tresse de conf&#233;rences (HDR) en Sciences des textes litt&#233;raires, Option Litt&#233;rature et Cin&#233;ma, Universit&#233; d&#8217;Oran2Pascal Laborderie, ma&#238;tre de conf&#233;rences en Sciences de l&#8217;information et de la communication, Universit&#233; de Reims Champagne-ArdenneInformations pratiquesIUT de TROYES, 9 Rue Qu&#233;bec, CS 90396 - 10026 TROYES cedexT&#233;l&#160;:&#160;03 25 42 46 25&#160;/ Contact&#160;: pascal.laborderie@univ-reims.fr