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ArgumentaireL&#8217;Universit&#233; Paris Diderot et l&#8217;association Stimuli associ&#233;es dans le projet SARABANDES organisent le colloque&#160;Telling Science, Drawing Science.L&#8217;objectif du colloque&#160;Telling Science, Drawing Science&#160;est de promouvoir et de partager des exp&#233;riences et des recherches engageant des pratiques de mise en r&#233;cit et de mise en image de la science, sciences de la nature, sciences de la mati&#232;re, et math&#233;matiques notamment.&#160;Organis&#233; autour de modalit&#233;s vari&#233;es (conf&#233;rences, communications scienti ques, rencontres avec des auteurs, expositions, pr&#233;sentations poster, etc.) l&#8217;&#233;v&#233;nement a vocation &#224; accueillir tous les acteurs de la recherche mais aussi tous ceux et celles que la transmission des savoirs scientifiques concerne : enseignants m&#233;diateurs et professionnels de l&#8217;image.Le colloque&#160;Telling Science, Drawing Science sera ainsi un lieu ouvert &#224; la mise en lumi&#232;re des pratiques innovantes dans l&#8217;enseignement, la m&#233;diation, la cr&#233;ation, l&#8217;&#233;dition.&#160;ProgrammeJeudi 24 novembre 201609:00 - 10:00 Enregistrement - Accueil caf&#233;10:00 - 11:00 Pl&#233;ni&#232;reLes arcanes du r&#233;cit de science en bande dessin&#233;e - Laurence Bordenave, Collectif Stimuli11:00 - 12:30 Communications orales &#8211; Salle 111:00 - 11:30 Illustrer la physique quantique autrement - Julien Bobroff, Laboratoire de Physique des Solides, CNRS, Univ. Paris-Sud, Universit&#233; Paris-Saclay11:30 - 12:00 nanoKOMIK - Endowing superheroes with nanoscience - Amaia Arregui, Donostia International Physics Center - Itziar Otegui, CIC nanoGUNE12:00 - 12:30 Explorer le monde quantique par le r&#233;cit de fiction : du texte &#224; l'image - Jean-Loup Heraud, Sciences et Soci&#233;t&#233; ; Historicit&#233;, &#201;ducation et Pratiques11:00 - 12:30 Communications orales &#8211;Salle 211:00 - 11:30 &#201;laguer la science dans la litt&#233;rature pour la jeunesse : un renoncement fran&#231;ais ? &#8211; Estelle Blanquet, Centre de Recherches en Histoire des Id&#233;es, Laboratoire Cultures &#8211; &#201;ducation &#8211; Soci&#233;t&#233;s11:30 - 12:00 Mise en r&#233;cit, mise en image de l'Ornithorynque dans des albums de fiction ou documentaire de langue fran&#231;aise et anglaise - Catherine Brugui&#232;re, Laboratoire Sciences et Soci&#233;t&#233; ; Historicit&#233;, &#201;ducation et Pratiques12:00 - 12:30 Mobiliser des connaissances et des repr&#233;sentations dans un r&#233;cit fictionnel ? Le cas du dispositif ludique &#171; M&#232;ne l'enqu&#234;te &#187; - Marianne Chouteau, Emilie Babuin, C&#233;line Nguyen, Science, Soci&#233;t&#233;, Historicit&#233; et Education12:30 - 13:30 D&#233;jeuner13:30 - 14:30 Poster - Expositions CEA &#38; Stimuli13:30 - 13:40 &#8250; Et si Tara nous &#233;tait cont&#233; ? Les dessous d'une m&#233;diation litt&#233;raire - Sophie Nicaud, Ex- Institut de g&#233;nomique13:40 - 13:50 Le Pelliscope : Biologie en manga - Larissa Caudwell, Artiste ind&#233;pendant13:50 - 14:00 Bulles au carr&#233;, un concours de BD math&#233;matiques - Nad&#232;ge Arnaud, Laboratoire de Math&#233;matiques de Versailles14:00 - 14:10 Science_Machina - Nathalie Sciardis, CEA14:10 - 14:20 L'&#233;volution de la repr&#233;sentation de la th&#233;orie de l'&#233;volution anim&#233;e. - Marcelo Publio, Universidade Tecnol&#243;gica Federal do Paran&#225;, Centre des Recherches en Arts &#38; Esth&#233;tique14:30 - 16:00 Communications orales &#8211; salle 114:30 - 15:00 Conception et analyse didactique d'une bande dessin&#233;e num&#233;rique sur l'histoire des sciences pour le coll&#232;ge : Les Grandiloquents. - Laurence Bordenave, Collectif Stimuli - Maud Pel&#233;, acad&#233;mie de Cr&#233;teil15:00 - 15:30 Une mise en image d'un objet du patrimoine scientifique contemporain dans les bandes dessin&#233;es : quel contenu repr&#233;sentationnel&#160;? - S&#233;verine Derolez, Sciences et Soci&#233;t&#233;, Historicit&#233;, &#201;ducation et Pratiques15:30 - 16:00 Les "dialogues sur les mani&#232;res dont se fait la vision" : gen&#232;se d'une sayn&#232;te didactique d'inspiration historique - C&#233;cile de Hosson, Laboratoire de didactique Andr&#233; Revuz14:30 - 16:00 Communications orales &#8211; salle 214:30 - 15:00 De la science en bulles pour des situations de d&#233;part en d&#233;marche d'investigation &#224; l'&#233;cole primaire ? - Estelle Blanquet, Centre de Recherches en Histoire des Id&#233;es, Laboratoire Cultures &#8211; &#201;ducation &#8211; Soci&#233;t&#233;s15:00 - 15:30 La science-fiction : support pour l'enseignement de la physique au lyc&#233;e - Lucie Alvan, ESPE de Paris15:30 - 16:00 Utiliser la Bande Dessin&#233;e en physique-chimie au coll&#232;ge - Emmanuel Durocher, Coll&#232;ge Fran&#231;oise Giroud16:00 - 16:30 Pause caf&#233;16:30 - 17:30 Rencontre publique - Etienne L&#233;croart17:30 - 18:30 Pleini&#232;reL'Odyss&#233;e de l'Esp&#232;ce : mariage du documentaire et la fiction - Eric Triquet, Centre Norbert Elias- Equipe Culture et CommunicationVendredi 25 novembre 201608:30 - 10:00 Communications orales &#8211; salle 108:30 - 09:00 Controverses scientifiques th&#233;&#226;tralis&#233;es: mise en oeuvre d'un spectacle associ&#233; &#224; un enseignement original - Fr&#233;d&#233;ric Tournier, Centre D'Etude et de Recherche Interdisciplinaire de l'UFR LAC09:00 - 09:30 Une BD pour raconter sa th&#232;se - Nicolas Beck, Service de culture scientifique - Pierre-Etienne Bertrand, Aur&#233;lien Heckler, &#233;ditions Le Potager Moderne09:30 - 10:00 Max The Demon -Scientific Graphic Novel - Assa Auerbach, Technion - Israel Institute of Technology08:30 - 10:00 Communications orales &#8211; salle 208:30 - 09:00 Lire un roman en SVT au coll&#232;ge : de quelle b&#234;te s'agit-il ? - Isabel Pau, Llenguatge i ensenyament de les ci&#232;ncies09:00 - 09:30 L'album &#171; Les derniers g&#233;ants &#187; : fiction autobiographique d'un voyageur naturaliste ; statut de l'image et place du r&#233;cit - Eric Triquet, Centre Norbert Elias- Equipe Culture et Communication09:30 - 10:00 Cr&#233;er une fiction scientifiquement au plus proche de la r&#233;alit&#233; biologique pour vulgariser les neurosciences - Roselyne Chauvin, Cogni'Junior, Donders Institute10:00 - 10:30 Pause caf&#233;10:30 - 11:30 Communications orales &#8211; salle 110:30 - 11:00 De l'expos&#233; scientifique &#224; la planche de bande dessin&#233;e : analyse de productions d'apprentis dessinateurs dans le cadre du projet SARABANDES - Laurence Bordenave, Pierre-Laurent Daures, sarabandes - Nicolas Decamp, Christophe Hache, Julie Horoks, C&#233;cile de Hosson, Laboratoire de didactique Andr&#233; Revuz11:00 - 11:30 Analyse de planches de bandes-dessin&#233;es d'adolescents r&#233;alis&#233;es au sein d'un espace de m&#233;diation : approche m&#233;diatico-didactique, &#233;tude de cas - Nassima Guediri, C&#233;cile de Hosson, Christophe Hache, Laboratoire de didactique Andr&#233; Revuz10:30 - 11:30 Communications orales - salle 210:30 - 11:00 La fabrique politique de la science dans la bande dessin&#233;e, au miroir de Fritz Haber de David Vandermeulen - Pascal Robert, Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication11:30 - 12:30 Visite guid&#233;e - Mus&#233;e de la bande dessin&#233;e12:30 - 13:30 D&#233;jeuner13:30 - 14:00 Rencontre publique - Laurent Lessous &#38; Robin Cousin autour de la bande dessin&#233;e Le chercheur Fant&#244;me14:00 - 15:00 Pleini&#232;reUn peu de physique dans votre BD ? - Roland Lehoucq, Astrophysique Interactions Multi-&#233;chelles