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Dates et lieuMaison des Sciences de l&#8217;Homme Paris Nord19 et 20 novembre 2020Argumentaire&#192; la fin du XIXe et au d&#233;but du XXe si&#232;cle, la documentation s&#8217;impose comme une notion nouvelle pour d&#233;signer une p&#233;riode de bouleversements dans les pratiques d&#8217;&#233;criture, de communication et d&#8217;information, acc&#233;l&#233;r&#233;es par la r&#233;volution industrielle et la Premi&#232;re Guerre mondiale et transform&#233;es par les innovations techniques. Le livre, dans sa forme et ses fonctions conna&#238;t, apr&#232;s l&#8217;invention de l&#8217;imprimerie au XVe si&#232;cle, sa deuxi&#232;me r&#233;volution industrielle &#224; la suite du d&#233;veloppement de nouveaux moyens d&#8217;impression (fabrication industrielle du papier, presse rotative), d&#8217;&#233;dition (grandes maisons d&#8217;&#233;dition), et de diffusion. La formation d&#8217;un nouveau public soutient le d&#233;veloppement des nouveaux m&#233;dias (photographie, presse, cin&#233;matographie, t&#233;l&#233;phone, gramophone, et plus tard t&#233;l&#233;vision). Cet environnement favorise l&#8217;accroissement exponentiel et la diversification des formes du document (presse, manuels, photographies, film, disque, microfilm, fiches, affiches).Ce mouvement s&#8217;amorce d&#232;s la fin du XVIIIe si&#232;cle mais il prend au XXe si&#232;cle une consistance et une ampleur in&#233;dites. La Premi&#232;re Guerre mondiale acc&#233;l&#232;re encore la prolif&#233;ration de documents dont la port&#233;e est principalement id&#233;ologique&#160;: tracts, journaux, affiches, photographies sont produits en telle quantit&#233; que l&#8217;on parle m&#233;taphoriquement d&#8217;un &#171;&#160;orage de papier&#160;&#187; (Christophe Didier).Ce d&#233;luge documentaire confronte les institutions &#224; des probl&#232;mes de gestion, de traitement et de conservation de l&#8217;information qui exc&#232;dent les syst&#232;mes traditionnels (biblioth&#232;ques, archives, mus&#233;es). Se d&#233;veloppent des initiatives qui tentent d&#8217;y r&#233;pondre en inventant et en d&#233;veloppant des moyens in&#233;dits de classification, de circulation et de conservation. Le juriste belge Paul Otlet (1868-1944) a consacr&#233; sa vie &#224; multiplier des propositions pour structurer et mettre en forme ce qu&#8217;il a d&#233;sign&#233; comme la documentation, qu&#8217;il th&#233;orise dans son Trait&#233; de documentation en 1934. Cet ouvrage massif constitue un manifeste qui fonde la documentation et l&#8217;information comme sciences et disciplines &#224; part enti&#232;re, initiant par l&#224; un &#171;&#160;nouveau r&#233;gime documentaire&#160;&#187; (Bertrand M&#252;ller) qui contamine le r&#233;gime du livre imprim&#233;, avant d&#8217;&#234;tre supplant&#233; par l&#8217;actuel &#171;&#160;r&#233;gime num&#233;rique&#160;&#187; ou &#171;&#160;computationnel&#160;&#187; (Bruno Bachimont).Ce trait&#233; fait l&#8217;objet du projet de recherche ANR HyperOtlet, qui vise &#224; &#233;tudier les articulations multiples entre de nouveaux dispositifs documentaires et des modes d&#8217;organisation, de pr&#233;sentation et de visualisation des connaissances (https://hyperotlet.hypotheses.org/).L&#8217;objectif de ce colloque est de consid&#233;rer le Trait&#233; de documentation comme un pr&#233;texte, un analyseur &#224; travers lequel toute une &#233;poque peut &#234;tre interrog&#233;e, notamment dans son rapport &#224; la documentation. Au lieu de consid&#233;rer Paul Otlet comme un g&#233;nie avant-gardiste pr&#233;curseur du web, nous proposons une lecture &#171;&#160;r&#233;tro-prospective&#160;&#187; centr&#233;e sur les notions d&#8217;espace de savoirs, de mat&#233;rialisation et de visualisation des connaissances dans la premi&#232;re partie du XXe si&#232;cle principalement, mais aussi jusqu&#8217;&#224; nos jours. Ainsi, l&#8217;ambition de ce colloque est d&#8217;interroger la port&#233;e du paradigme documentaire au d&#233;but du XXe si&#232;cle et de mesurer ses r&#233;surgences dans la p&#233;riode contemporaine sous la forme proclam&#233;e ici ou l&#224; du &#171; retour du document &#187;.La notion de &#171;&#160;r&#233;tro-prospective&#160;&#187; permet ainsi d&#8217;embrasser diff&#233;rentes mani&#232;res d&#8217;&#233;tudier l&#8217;&#339;uvre de Paul Otlet et son contexte en articulant diff&#233;rentes m&#233;thodes de recherches, issues notamment des humanit&#233;s digitales, pour ouvrir de nouvelles potentialit&#233;s d&#8217;&#233;tudes sur des objets et concepts tr&#232;s contemporains&#160;: les interfaces, les dispositifs informationnels et communicationnels, les r&#233;seaux, les documents, les archives, les encyclop&#233;dies, les syst&#232;mes d&#8217;indexation, les milieux de savoirs.Pour r&#233;pondre &#224; ces probl&#233;matiques, trois axes de recherches sont propos&#233;s&#160;:Axe 1. Formes et mat&#233;rialit&#233;sCet axe sera en partie consacr&#233; aux innovations techniques et industrielles qui nous permettent de penser le retour du document dans sa transversalit&#233;. Quelles ont &#233;t&#233; et quelles sont les implications (th&#233;oriques, m&#233;thodologiques, pratiques) du paradigme documentaire&#160;? Quelles ont &#233;t&#233; ses r&#233;sonnances institutionnelles (mus&#233;es, biblioth&#232;ques, archives, centres de documentation), disciplinaires (ethnographie, histoire, sociologie, information-communication), culturelles (litt&#233;rature, expositions internationales, photographie, cin&#233;ma)&#160;?Les nouvelles mat&#233;rialit&#233;s (papier, pellicule, disque, etc.), les nouveaux m&#233;dias (photographie, t&#233;l&#233;phonie, radiophonie, t&#233;l&#233;vision, etc.), les nouveaux dispositifs (planches, affiches, mobilier, architecture, etc.) impliquent &#233;galement de questionner les formes et mises en forme (design) qui r&#233;sultent de l&#8217;&#233;laboration de nouvelles normes documentaires ou autres.Quelles ont &#233;t&#233; les cons&#233;quences de la m&#233;canisation et de l&#8217;industrialisation de l&#8217;impression des textes et des documents&#160;? Quelles ont &#233;t&#233; les modalit&#233;s de l&#8217;invention de nouveaux m&#233;dias sur la production du document&#160;? Comment la r&#233;volution industrielle a-t-elle contribu&#233; au d&#233;ferlement documentaire des XIXe et XXe si&#232;cles&#160;? Quelles machines &#224; classer, compter, conserver, penser a-t-elle produit&#160;? De quelles mat&#233;rialit&#233;s rel&#232;ve la production, la circulation, la conservation des savoirs&#160;? Quels ont &#233;t&#233; les usages transversaux de la fiche et du fichier&#160;? De quelle &#233;pist&#233;mologie rel&#232;ve la mise en fiche de la connaissance et des savoirs&#160;?&#192; travers la dialectique forme/mat&#233;rialit&#233;, nous souhaitons obtenir des &#233;tudes qui valorisent des approches qui traitent du point de vue du producteur du document ou qui s&#8217;appuient sur la perception qu&#8217;a le r&#233;cepteur des objets informationnels.Axe 2. La visualisation comme nouveau langageLa transmission de l&#8217;information et des connaissances au plus grand nombre est &#224; l&#8217;origine d&#8217;une diversification des supports, qui cherchent &#224; s&#8217;affranchir du format du livre, et qui vont donner lieu &#224; un renouvellement des modalit&#233;s de visualisation de la connaissance. Cet axe souhaite interroger l&#8217;articulation entre innovations techniques et processus de visualisation des connaissances, r&#233;v&#233;lateurs selon nous d&#8217;une &#171;&#160;histoire du regard instrument&#233;&#160;&#187; (Delphine Gleizes et Denis Reynaud), mais aussi &#233;laboration de nouveaux langages.De quelles mani&#232;res la documentation peut-elle &#234;tre consid&#233;r&#233;e comme langage, et conduire &#224; l&#8217;&#233;laboration de formes nouvelles, ou &#224; la transformation des formes traditionnelles de transmission des connaissances&#160;(livre, carte, atlas, encyclop&#233;die)&#160;?Quels sont les mouvements de transformation ou de traduction qui sous-tendent la transmission des id&#233;es vers des dispositifs visuels (isotypes, logotypes, graphisme, graphique statistique, sch&#233;mas)&#160;?Comment ces nouveaux langages sont-ils structur&#233;s, quelles sont les normes et les codes qui les conditionnent (classification, indexation, catalogage, typographie)&#160;?Comment sont envisag&#233;es les langues ou langages universelles comme l&#8217;esperanto ou la langue auxiliaire internationale, ou d&#8217;autres langues, dans leurs relations avec les savoirs et la documentation&#160;?Sont particuli&#232;rement attendues les propositions qui pr&#233;sentent le transfert, la transformation ou la traduction d&#8217;un projet, d&#8217;une id&#233;e, &#224; sa visualisation, et qui analysent la mise en place d&#8217;un nouvel ordre graphique.Axe 3. Savoirs et pouvoirsLa documentation propose de nouvelles formes d&#8217;organisation du savoir mais elle est aussi un instrument au service du pouvoir (intellectuel, social, &#233;conomique, politique).Elle joue un r&#244;le important dans l&#8217;organisation du pouvoir et du contr&#244;le social, dans la production et la diffusion des id&#233;ologies, dans la productivit&#233; de l&#8217;&#233;conomie. Afin de recenser la population, l&#8217;administration identifie et recense les individus, enregistre les mobilit&#233;s, met en fiche les criminels, les insoumis, les marginaux.De quelles mani&#232;res les penseurs et inventeurs ont-ils contribu&#233; &#224; l&#8217;&#233;laboration de mouvements politiques et &#224; la diffusion de certaines id&#233;ologies&#160;? Quelles ont &#233;t&#233; et sont les crit&#232;res, normes et valeurs qui conditionnent les pratiques li&#233;es &#224; la documentation, de la collecte &#224; la classification des documents, mais &#233;galement celles qui pr&#233;sident &#224; leur monstration et &#224; leur m&#233;diation au public, notamment &#224; travers les discours et les m&#233;dias&#160;?Cette question pourra &#234;tre envisag&#233;e &#224; travers une perspective spatiale, voire architecturale, en interrogeant les lieux de savoirs comme aussi des lieux de pouvoir, &#224; l&#8217;instar des biblioth&#232;ques et des mus&#233;es, mais aussi des organisations internationales, des expositions universelles, des institutions administratives, des entreprises industrielles ou commerciales.On sera int&#233;ress&#233; par les propositions qui &#233;tudient comment les dispositifs d&#8217;indexation et d&#8217;organisation des connaissances peuvent &#233;galement s&#8217;av&#233;rer des dispositifs d&#8217;indexation des existences. Comment les milieux de savoir peuvent &#233;galement s&#8217;av&#233;rer des milieux de pouvoir en utilisant des m&#233;thodes et techniques proches de celles issues de la documentation&#160;?Modalit&#233;s de soumissionNous attentons des propositions de diff&#233;rents formats&#160;: communications d&#8217;une vingtaine de minutes, des pr&#233;sentations sous forme de poster ou des visualisations cr&#233;atives.&#160;Les propositions (en fran&#231;ais ou en anglais) doivent comprendre&#160;:Un titreUn r&#233;sum&#233; de 500 mots maximumUne bibliographie indicative (non comprise dans le r&#233;sum&#233;)Une bio-bibliographie de l&#8217;auteur et son rattachement institutionnel&#160;Pour les propositions de type poster, un r&#233;sum&#233; de 250 mots est attendu.Elles doivent &#234;tre envoy&#233;es, au plus tard le 15 mai 2020 sur la plateforme https://hyperotlet.sciencesconf.org/submission/submitLes intervenants retenus devront remettre un plan d&#233;taill&#233; ou le texte de leur communication, dont la longueur sera pr&#233;cis&#233;e, avant la tenue du colloque.Dans des conditions encore &#224; d&#233;finir, les communications les plus pertinentes pourront faire l&#8217;objet d&#8217;une publication.CalendrierRetour des propositions&#160;: 30 juin 2020R&#233;ponse aux candidats&#160;: juillet 2020Retour des communications finales&#160;: 2 octobre 2020Colloque&#160;: 19 et 20 novembre 2020Comit&#233; d&#8217;organisationBertrand M&#252;ller, Directeur de recherche, Centre Maurice Halbwachs (CNRS)Olivier Le Deuff, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR en sciences de l&#8217;information et de la communication, M&#233;dias, Information, Communication, Arts (MICA, Universit&#233; Bordeaux Montaigne)Catherine Muller, Conservatrice des biblioth&#232;ques, Responsable du P&#244;le publications professionnelles et de la recherche (ENSSIB)Beno&#238;t Epron, Professeur associ&#233;, Haute Ecole de Gestion (HEG, Gen&#232;ve)St&#233;phanie Manfroid, Responsable du service des archives du Mundaneum (Centre d&#8217;archives de la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles, Mons)Marianne H&#233;rard, Anthropologue, Responsable des programmes scientifiques et de la valorisation (Maison des Sciences de l&#8217;Homme Paris Nord).Gabriel Popovici, IGE, Responsable du centre documentaire (Maison des Sciences de l&#8217;Homme Paris Nord)Rime Fetnan, Chercheure, Centre Maurice Halbwachs (CNRS)Arthur Perret, Doctorant en sciences de l&#8217;information et de la communication, M&#233;dias, Information, Communication, Arts (MICA, Universit&#233; Bordeaux Montaigne)Henri Sergent, Ing&#233;nieur d&#8217;&#233;tudes, Centre Maurice Halbwachs (CNRS)Comit&#233; scientifiqueBruno Bachimont, Directeur de la recherche et de la valorisation de la facult&#233; des sciences et d&#8217;ing&#233;nierie de Sorbonne Universit&#233;Warden Boyd Rayward, Professeur &#233;m&#233;rite &#224; l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Illinois, School of Library and Information Science Michael Buckland, Professeur &#233;m&#233;rite &#224; la UC Berkeley School of InformationGhislaine Chartron, Professeure en sciences de l&#8217;information et de la communication titulaire de la Chaire d&#8217;ing&#233;nierie documentaire au CNAMWidad Mustafa El Hadi,&#160;Professeure des Universit&#233;s en Sciences de l&#8217;information et de la communication &#224; l&#8217;Universit&#233; de Lille 3Sylvie Fayet-Scribe, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR en sciences de l&#8217;information et de la communication &#224; l&#8217;Universit&#233; Paris 1Johann Holland, Directeur du p&#244;le num&#233;rique du Campus CondorcetFidelia Ibekwe, Professeur en sciences de l&#8217;information et de la communication &#224; l&#8217;Ecole de Journalisme et de communication d&#8217;Aix-MarseilleMarkus Krajewski, Professeur &#224; l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Erlangen-N&#252;rnberg, Chair de Droit Public et de Droit international publicOlivier Le Deuff, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR en sciences de l&#8217;information et de la communication, M&#233;dias, Information, Communication, Arts (MICA, Universit&#233; Bordeaux Montaigne)Bertrand M&#252;ller, Directeur de recherche, Centre Maurice Halbwachs (CNRS)Jean-Max Noyer, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; de ToulonLyn Robinson, Cheffe du d&#233;partement de biblioth&#233;conomie et des sciences de l&#8217;information, City University of LondonClaire Scopsi, Ma&#238;tre de conf&#233;rences en sciences de l&#8217;information et de la communication, Institut national des sciences et techniques de la documentation (CNAM)Bibliographie s&#233;lectiveBotticelli, Peter, Mahard, Martha R., Cloonan, Mich&#232;le (dir.), Librairies, Archives, and Museums Today, Insights from the field, London, Rowman &#38; littlefield, 2019.Didier, Christophe (dir.), Orages de papier&#160;: 1914-1918. Les collections de guerre des biblioth&#232;ques, Exposition r&#233;alis&#233;e par la Biblioth&#232;que nationale et universitaire de Strasbourg et la Bibliothek f&#252;r Zeitgeschichte in der W&#252;rttembergischen Landesbibliothek&#160;; en coop&#233;ration avec la Biblioth&#232;que nationale de France et la Biblioth&#232;que de documentation internationale contemporaine. Paris, Somogy &#233;ditions d&#8217;art&#160;; Strasbourg, BNU, 2008.Fayet-Scribe, Sylvie, Histoire de la documentation en France. 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