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Colloque organis&#233; dans le cadre du 85e congr&#232;s de l&#8217;ACFAS, le lundi 8 mai 2017 &#224; l&#8217;Universit&#233; McGill, Montr&#233;alArgumentaire&#192; l&#8217;heure o&#249; les programmes de recherche interdisciplinaires &#224; grande &#233;chelle et le d&#233;veloppement d&#8217;infrastructures num&#233;riques dominent de plus en plus les modes de production des connaissances, la collaboration se retrouve plus que jamais au c&#339;ur de l&#8217;activit&#233; scientifique. La num&#233;risation et la mise &#224; disposition des donn&#233;es de recherche sur internet permettent d&#233;sormais leur circulation au sein de groupes d&#8217;acteurs &#233;largis et plus h&#233;t&#233;rog&#232;nes, qui impliquent des chercheurs issus de disciplines diff&#233;rentes, favorisant les collaborations entre &#233;quipes de recherche. Par ailleurs, la multiplication des plateformes web facilite la participation d&#8217;amateurs et du grand public &#224; la recherche scientifique, offrant de nouvelles opportunit&#233;s de collaboration entre scientifiques et non scientifiques. Ces changements d&#8217;&#233;chelle dans les modes de collaboration et dans le nombre et la diversit&#233; des acteurs impliqu&#233;s ont une incidence sur toute la cha&#238;ne du travail scientifique, de la production &#224; la circulation des connaissances jusqu&#8217;&#224; leur diffusion. Les transformations en cours sont particuli&#232;rement visibles dans les sciences de terrain au sein desquelles les donn&#233;es sont mobilis&#233;es dans une vari&#233;t&#233; de domaines (par ex. en biodiversit&#233;) et dont le recueil n&#233;cessite des ressources consid&#233;rables tant humaines que mat&#233;rielles. Ces ph&#233;nom&#232;nes sont en voie de transformer profond&#233;ment les pratiques scientifiques, de m&#234;me que les modes de communication savante et les cadres des politiques scientifiques.Ce colloque propose de r&#233;fl&#233;chir et d'analyser les transformations actuelles dans la production et la communication des connaissances scientifiques dans le contexte des d&#233;veloppements r&#233;cents des technologies num&#233;riques. Deux axes de r&#233;flexion sont propos&#233;s:la place croissante des amateurs&#160;dans l&#8217;activit&#233; scientifique qui semblent se sp&#233;cialiser dans la production et la circulation de connaissances en amont ou parall&#232;lement aux connaissances acad&#233;miques traditionnelles;le r&#244;le des bases de donn&#233;es et des plateformes collaboratives comme lieux d&#8217;&#233;change facilitant certaines pratiques autour des donn&#233;es, telles que l&#8217;agr&#233;gation et la r&#233;utilisation de donn&#233;es, ainsi que le travail distribu&#233; et interdisciplinaire.Face &#224; la multiplication des initiatives visant la participation du public &#224; l'activit&#233; scientifique, il importe de mieux comprendre les dynamiques actuelles de production des connaissances et la mani&#232;re dont s'articulent les diff&#233;rents registres de savoirs sur les plateformes collaboratives, qui apparaissent fortement influenc&#233;es par l'id&#233;e des commons. Il importe aussi de mieux comprendre le r&#244;le central des technologies num&#233;riques dans la structuration des collaborations et d'identifier les nouvelles modalit&#233;s de production et de mise en circulation des connaissances suscit&#233;es par le num&#233;rique (science ouverte, donn&#233;es ouvertes).&#160; Dans un contexte o&#249; l&#8217;&#233;volution des fa&#231;ons de produire la science a g&#233;n&#233;r&#233; un int&#233;r&#234;t accru pour le d&#233;veloppement d&#8217;infrastructures technologiques de grande envergure, plusieurs pays y ont consenti des efforts majeurs (ex: l&#8217;Atlas of Living Australia ou le projet eRecolnat en France). En documentant les pratiques et en identifiant les principales questions li&#233;es aux changements en cours, ce colloque visera &#224; alimenter la discussion autour des questions strat&#233;giques li&#233;es &#224; l&#8217;&#233;laboration des politiques publiques, des programmes, des strat&#233;gies et des plateformes technologiques au service de l&#8217;activit&#233; scientifique contemporaine.Les propositions de communication viseront &#224; partager le fruit de recherches r&#233;centes et susciter des discussions autour des changements dans les pratiques scientifiques contemporaines &#224; travers la mise en commun de travaux empiriques et th&#233;oriques. Elles pourront aborder les sous th&#232;mes suivants:La participation des amateurs/citoyens/non-scientifiques &#224; l'activit&#233; scientifique, la science participative et la science citoyenneLa collaboration entre scientifiques, le d&#233;veloppement et l'usage de grandes bases de donn&#233;es et les pratiques dirig&#233;es par les donn&#233;es (data-driven)Les enjeux de la science ouverte et des donn&#233;es ouvertesLa communication scientifique 2.0 (r&#233;seaux sociaux, blogs, wikis scientifiques, etc.)Une publication des textes ult&#233;rieurement au colloque est &#224; l'&#233;tude.Calendrier19 f&#233;vrier 2017 - Date limite de soumission des propositions de communication3 mars 2017 - R&#233;ponse aux auteurs8 mai 2017 - Journ&#233;e du colloqueFormat des propositions de communication&#160;Identification : nom du ou des auteur-e-s, statut et affiliation (&#233;tablissement ou organisme d'attache), adresse courriel&#160;Titre de la communication&#160;R&#233;sum&#233; de la communication : maximum de 2500 caract&#232;res, espaces compris en fran&#231;aisLes personnes int&#233;ress&#233;es &#224; soumettre une proposition de communication sont invit&#233;es &#224; faire part de leur intention au comit&#233; organisateur d&#232;s que possible, via le courriel colloque.sciencenumerique@gmail.comLes propositions de communication doivent &#234;tre envoy&#233;es &#224; colloque.sciencenumerique@gmail.com&#160;Comit&#233; scientifiqueLorna Heaton, Universit&#233; de Montr&#233;alFlorence Millerand, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alPatr&#237;cia Dias da Silva, Universit&#233; de Montr&#233;alComit&#233; organisateurPatr&#237;cia Dias da Silva, Universit&#233; de Montr&#233;alMirjam Fines-Neuschild, Universit&#233; de Montr&#233;alR&#233;mi Toupin, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alCe colloque b&#233;n&#233;ficie du soutien financier du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada et de l'appui du Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST).