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ArgumentaireDans le cadre d&#8217;une r&#233;flexion partag&#233;e de la Chaire du Coll&#232;ge des Bernardins L&#8217;humain au d&#233;fi du num&#233;rique, et du s&#233;minaire de recherche Ecole et R&#233;publiqueQuels basculements le num&#233;rique engendre-t-il et quels b&#233;n&#233;fices pour l&#8217;humain en devenir&#160;?Avec le num&#233;rique, l&#8217;&#233;cole est-elle toujours le lieu d&#8217;acquisition d&#8217;un socle commun minimum de connaissances, de comp&#233;tences et de culture ?Le num&#233;rique d&#233;mocratise l&#8217;apprentissage et l&#8217;enseignement en se heurtant &#224; de nombreuses peurs alors qu&#8217;il ne change pas les finalit&#233;s fondamentales de l&#8217;&#233;cole mais exige de repenser les objectifs de ce nouvel environnement. En effet, la culture num&#233;rique obligerait-t-elle &#224; reconsid&#233;rer le rapport entre savoir disciplinaire et comp&#233;tences transversales, entre enseignement et &#233;ducation, entre p&#233;dagogie traditionnelle et p&#233;dagogie active, entre formation initiale et formation continue, entre d&#233;marche d&#233;ductive et inductive ? Ces rapports sont-ils de fait en opposition ou compl&#233;mentaires ?Quatre tables rondes tenteront de proposer des r&#233;ponses gr&#226;ce aux regards crois&#233;s entre acteurs de terrain, professeurs, chercheurs et th&#233;ologiens, avec une pr&#233;occupation commune, celle de permettre aux citoyens de vivre le plus humainement possible les mutations.Avec notamment : Catherine Becchetti-Bizot, Jean-Michel Blanquer, Fran&#231;ois Taddei, Jean-Michel Le Baut&#8230;Tarif20&#8364;. Tarif r&#233;duit (12&#8364;) pour les &#233;tudiants, les moins de 26 ans, les demandeurs d'emploi, les b&#233;n&#233;ficiaires des minimas sociaux.&#160;Gratuit le jour m&#234;me sur place pour les b&#233;n&#233;ficiaires des tarifs r&#233;duits dans la limite des places disponibles.R&#233;servationR&#233;servations sur www.collegedesbernardins.com ou sur place au 20 rue de Poissy, 75005 ParisProgrammeJeudi 6 octobre 20169h &#8211; 9h45Pr&#233;sentation de la journ&#233;eFr&#233;d&#233;ric Louzeau, directeur du P&#244;le de recherche du Coll&#232;ge des BernardinsMilad Doueihi, co titulaire de la Chaire, L&#8217;humain au d&#233;fi du num&#233;rique, Coll&#232;ge des Bernardins9h45 - 10h45(Re)consid&#233;rer les finalit&#233;s de l&#8217;&#201;coleAnim&#233;e par Milad Doueihi, co titulaire de la Chaire, L&#8217;humain au d&#233;fi du num&#233;rique, Coll&#232;ge des BernardinsJean-Michel Blanquer, directeur g&#233;n&#233;ral du groupe ESSECAlain Boissinot, ancien Recteur d&#8217;acad&#233;mie et ancien Directeur de l&#8217;enseignement scolaireElisabeth Schneider, ma&#238;tresse de conf&#233;rences en Sciences de l&#8217;Information et de la Communication, Unicaean-Normandie Universit&#233;Fran&#231;ois Tadd&#233;i, directeur du&#160; CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaires Paris Descartes)10h45 - 11h Pause11h - 12hApprendre aujourd&#8217;hui : connaissances et comp&#233;tences pour le monde de demainAnim&#233;e par Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice g&#233;n&#233;rale de l&#8217;&#233;ducation nationale ; mission minist&#233;rielle &#171; Num&#233;rique et nouvelles p&#233;dagogies &#187;Anne Cordier, ma&#238;tresse de conf&#233;rences en Sciences de l'Information et de la Communication, universit&#233; &#8211;ESPE, RouenMichel Guillou, observateur blogueur sur www.culture-numerique.frDidier Paquelin, professeur titulaire de la Chaire de Leadership en P&#233;dagogie de l&#8217;Enseignement Sup&#233;rieur, universit&#233; Laval Qu&#233;becAndr&#233; Tricot, professeur de Psychologie &#224; l&#8217;ESPE de Toulouse, directeur adjoint du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE), UMR 5263 du CNRS, Toulouse12h - 14h d&#233;jeuner14h - 15h30Enseigner aujourd&#8217;hui : une nouvelle culture, des nouvelles postures, des nouveaux dispositifsAnim&#233;e par Gemma Serrano, co directrice du s&#233;minaire de recherche Ecole et R&#233;publique, Coll&#232;ge des BernardinsR&#233;gis Forgione, professeur des &#233;colesMarcel Lebrun, professeur en technologies de l&#8217;&#233;ducation &#224; l&#8217;universit&#233; catholique, LouvainJean-Michel Le Baut, professeur de lettres au lyc&#233;e de l&#8217;Iroise, BrestSophie P&#232;ne, CRI, codirectrice du master Ed Tech qui forme des entrepreneurs de l&#8217;&#233;ducation, codirectrice&#160; de l&#8217;OpenLab, un lieu de prototypage pour l&#8217;Open science et l&#8217;Open Education15h30 - 16h Pause16h - 17h30Repenser les espaces et temps d&#8217;apprentissageAnim&#233;e&#160; par Jacques-Fran&#231;ois&#160; Marchandise,&#160; co&#160; titulaire&#160; de&#160; la&#160; Chaire,&#160; L&#8217;humain&#160; au&#160; d&#233;fi&#160; du&#160; num&#233;rique,&#160; Coll&#232;ge&#160; des BernardinsAnne Lalou, directrice de Web School FactoryFlorence&#160; Kohler,&#160; charg&#233;e&#160; de&#160; mission&#160; DGESIP&#160; -&#160; Mission&#160; expertise&#160; conseil&#160; aupr&#232;s&#160; des&#160; &#233;tablissements,&#160; Minist&#232;re&#160; de l'Education nationale, de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la RecherchePatricia Pichon, inspectrice de l&#8217;&#233;ducation nationale pour le d&#233;partement de la LoireCaroline D&#8217;Auria-Goux, charg&#233;e de l&#8217;exp&#233;rimentation et de la recherche, Cit&#233; du design, Saint-Etienne17h30 - 18hConclusion : retour sur les finalit&#233;sJacques Fran&#231;ois Marchandise, co-titulaire de la chaire, L&#8217;Humain au d&#233;fi du num&#233;rique, Coll&#232;ge des Bernardins18h cocktail