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Universit&#233; de Haute-Alsace, Institut de recherche en Langues et Litt&#233;ratures Europ&#233;ennes (ILLE &#8211; EA 4363)Colloque international, Mulhouse, 22-23 juin 2017Sous la direction de Fr&#233;d&#233;rique Toudoire-Surlapierre et Nikol DziubArgumentaire&#160;L&#8217;Institut de recherche en Langues et Litt&#233;ratures Europ&#233;ennes de l&#8217;Universit&#233; de Haute-Alsace lance le projet, certes ambitieux, de r&#233;unir &#224; Mulhouse (dont la situation transfrontali&#232;re est particuli&#232;rement propice au d&#233;veloppement d&#8217;un programme de ce genre) des comparatistes venus de tous les pays d&#8217;Europe (soit des 28 pays membres de l&#8217;UE, et de quelques pays &#171;&#160;invit&#233;s&#160;&#187;) pour comparer les diff&#233;rents comparatismes europ&#233;ens, et pour les f&#233;d&#233;rer aussi.Notre but est de nous interroger sur les Comparative European Studies et de r&#233;fl&#233;chir sur la ou les m&#233;thode(s) de cette discipline des croisements qu&#8217;est la litt&#233;rature compar&#233;e. La question de la &#171;&#160;Comparaison en Europe&#160;&#187; s&#8217;impose aujourd&#8217;hui, en une &#233;poque o&#249; l&#8217;unitas multiplex du continent tente de se r&#233;inventer.Compare-t-on semblablement ou diff&#233;remment dans des cultures g&#233;ographiquement voisines (en France et Allemagne, par exemple)&#160;? Les pays appartenant &#224; une m&#234;me aire linguistique partagent-ils une m&#234;me fa&#231;on de comparer&#160;? Y a-t-il des tropismes comparatistes qui transcendent la distance qui s&#233;pare, par exemple, des pays aussi &#233;loign&#233;s que l&#8217;Irlande et l&#8217;Estonie&#160;? Notre d&#233;fi sera de mettre en lumi&#232;re ce qui distingue les pays voisins tout en soulignant ce qui rapproche les cultures comparatistes a priori &#233;loign&#233;es.L&#8217;Europe est le berceau de la litt&#233;rature compar&#233;e. Reste que la discipline, qui est relativement jeune, s&#8217;est manifest&#233;e &#224; diff&#233;rents moments dans les diff&#233;rents pays. Du point de vue de l&#8217;histoire litt&#233;raire, qu&#8217;est-ce qui a pouss&#233; les chercheurs &#224; s&#8217;int&#233;resser aux autres cultures&#160;? Loin de vouloir imposer &#224; ce colloque une approche uniquement historique et chronologique, nous nous int&#233;resserons &#233;galement aux objets d&#8217;&#233;tude privil&#233;gi&#233;s de la discipline.Notre but n&#8217;est pas de proposer un simple &#233;tat des lieux du comparatisme europ&#233;en, mais plus concr&#232;tement d&#8217;&#233;tudier et de comprendre les manifestations vivantes d&#8217;un comparatisme con&#231;u &#224; la fois comme une dynamique de la pens&#233;e, comme une pratique cr&#233;atrice/cr&#233;ative et comme le support possible d&#8217;un modus vivendi europ&#233;en. C&#8217;est pourquoi nous nous int&#233;resserons particuli&#232;rement au comparatisme comme science et comme laboratoire des cultures contemporaines. En effet, il nous semble que le comparatisme est anim&#233; par une &#233;thique du comparer ensemble, et qu&#8217;il vise &#224; promouvoir d&#8217;une part la diversit&#233; et la f&#233;condit&#233; culturelles de l&#8217;Europe, et d&#8217;autre part le dialogue entre les cultures du continent.Axes&#160;(non exclusifs)1)&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; La litt&#233;rature compar&#233;e en 2017 dans chaque pays repr&#233;sent&#233; (&#233;tat des lieux, panorama, mise en perspective historique).2)&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Que compare-t-on, aussi bien &#224; l&#8217;&#233;chelle des pays qu&#8217;&#224; l&#8217;&#233;chelle du continent ? Quels th&#232;mes sont &#171;&#160;&#224; la mode&#160;&#187;, comment sont repr&#233;sent&#233;es, dans les recherches comparatistes, les formes culturelles &#171;&#160;mineures&#160;&#187;, mais aussi les expressions artistiques contemporaines&#160;?3)&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; La comparaison comme approche disciplinaire ou critique.4)&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Les champs de recherche (cartographie, r&#233;seaux, voyages, espaces et esp&#232;ces d&#8217;expression).Modalit&#233;s pratiques d'envoi des propositionsLes propositions de communication (1/2 page), accompagn&#233;es d&#8217;une br&#232;ve notice bio-bibliographique, sont &#224; envoyeravant le 30 d&#233;cembre&#224; Nikol Dziub (nikol.dziub@uha.fr). Langues de travail&#160;: anglais, fran&#231;ais, espagnol, italien, allemand. Les communications feront l&#8217;objet d&#8217;une publication (sous r&#233;serve d&#8217;acceptation par le comit&#233; scientifique). Les frais d&#8217;inscription s&#8217;&#233;l&#232;vent &#224; 40 euros (25 euros pour les doctorants). Les repas et l&#8217;h&#233;bergement seront offerts en retour aux participants.Comit&#233; scientifiqueEric Dayre (Professeur, ENS de Lyon)Nikol Dziub (Post-doctorante, Universit&#233; de Haute-Alsace)Florence Fix (Professeure, Universit&#233; de Rouen)Greta Komur-Thilloy (Professeure, Universit&#233; de Haute-Alsace)Thomas Hunkeler (Professeur, Universit&#233; de Fribourg)Dominique Massonnaud (Professeure, Universit&#233; de Haute-Alsace)Fr&#233;d&#233;ric Mont&#233;gu (PRAG, Universit&#233; Lyon 2)Chlo&#233; Ouaked-Conant (Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, Universit&#233; de Limoges)Peter Schnyder (Professeur &#233;m&#233;rite, Universit&#233; de Haute-Alsace)Fr&#233;d&#233;rique Toudoire-Surlapierre (Professeure, Universit&#233; de Haute-Alsace)