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Nuage de valeurs communes aux personnes ayant particpé au 25e RDV dont le thème était la LPPRMieux comprendre la LPPR et nous recentrer sur notre bien-être au travail, nos valeurs, et nos motivations à défendre nos métiers dans l’ESR.  C’était il y a 1 mois… cela parait une éternité&#160;!! Et pourtant cela reste aussi d’actualité. Le 9 mars nous «&#160;restions sur le pont&#160;» pour échanger autour de la LPPR. Cette demi-journée aura réuni une trentaine de membres d’EVS, de toutes générations, de tous statuts, de nombreuses composantes…(y compris en visio déjà..) un joli paysage humain de l’UMR&#160;!&#160; Cette demi-journée a permis à chacun.e de s’exprimer, hors de tout enjeu d’évaluation; chaque parole portant&#160; seulement la valeur de vécus, et d’expériences, voire d’analyses individuelles. Aujourd’hui cette question reste d’actualité, tant dans ses aspects scientifiques et humains,&#160; que politique pour le maintien d’un service public fort et engagé, enseignement comme recherche. Vous trouverez ci après un retour sur chacun des points abordés, en texte retranscrit des discussions, en image, en graphique et en cartographie&#160;!Compte-rendu et retours sur images &#160;par- Flore Lecomte, Judicaëlle Dietrich, Pauline Texier et Hélène Mathian.1)&#160;&#160;&#160; La LPPR, point par point :&#160;retour sur les impacts potentiels sur nos différents quotidiens.Discussion autour de la vidéo où Antoine Gaudin situe lecontexte de préparation de la LPPR Vidéode présentation de la LPPR&#160;: Antoine Gaudin, MCF en étudescinématographiquesLes différentes interventions sont ici retranscrites (lien vers 2020 03 09CR EVS_LPPR_PointParPoint.pdf) , sans citer le nom des intervenants, Les interventions se sont enchaînées, chacun.e apportant un point de vue différent selon son âge, son expérience&#160; et son statut. Nous en restituons ici la teneur.2) Évaluons notre bien-être (BE) dans l’ESR 1  idée, 1 post-it, chacun.e peut proposer 3 idées…  Puis on regroupe!&#160;»Pause et arrêt sur image :  Que serait une équipe sans les précaires ? Exemple de la journée de réflexion du 9 mars4)&#160;Débat mouvant&#160;– Quelles actions pouvons/souhaitons-nous mener ? «&#160;Nous n’avons pas le pouvoir d’Agir pour contrer la LPPR&#160;».  Les débats ont eu lieu à l’intérieur de chaque groupe «&#160;pour&#160;» et «&#160;contre&#160;». Nous n’avons pas eu le temps d’engager le débat entre les groupes…L’après-midi a montré combien qu’ilétait nécessaire d’avoir cet espace de discussion. Ce débat est plus que jamaisd’actualité, à&#160; l’aune de ce que noussommes en train de vivre et d’expérimenter.Rendez-vous donc en présentiel dès que cela sera possible pour en re-discuter!  Au programme ce débat post-COVID, ce que l’on n’a pas eu le temps de faire le 9 mars : Atelier d’écritures prospectives, Ateliers de cartographie&#160;: trajectoires de jeunes chercheur.e.s , Comment cela se passe-t-il à l’étranger&#160;? …