{"word_count": 1588, "character_count": 14275}
2&#232;me &#233;dition Journ&#233;es d&#8217;&#233;tude&#160;&#171;&#160;Faire le d&#233;veloppement, autrement ! Makers, made in Africa !&#160;&#187;,&#160;Salon d&#8217;honneur &#8211; 2, rue Cont&#233;, 75003 &#8211; ParisMardi 15 novembre 2017&#160;de 09h &#224; 17h&#160;: Journ&#233;e d&#8217;&#233;tudeMercredi 16 novembre 2017 de 09h &#224; 16h&#160;: Atelier doctoralLaboratoire interdisciplinaire de recherches en sciences de l&#8217;action&#160;&#8211; LIRSA (EA 4603) Conservatoire national des arts et m&#233;tiers (Cnam), ParisArgumentaireL&#8217;objectif des Journ&#233;es d&#8217;&#233;tude &#171;&#160;Faire le d&#233;veloppement, autrement&#160;!&#160;Makers, made in Africa&#160;&#187; est de partir des initiatives et pratiques entrepreneuriales de praticiens individuels et collectifs du d&#233;veloppement autrement d&#233;sign&#233;s makers, pour construire une approche th&#233;orique du d&#233;veloppement par les makers et formaliser leurs business models.&#160;Cette approche bousculera-t-elle &#171;&#160;la th&#233;orie classique du d&#233;veloppement &#187;&#160;? Les business models des makers, made in Africa apporteront-ils un nouveau regard sur les business models&#160;?Les d&#233;bats de la premi&#232;re &#233;dition s&#8217;&#233;taient structur&#233;s autour du dialogue, de la d&#233;construction et des partages d&#8217;exp&#233;riences sur les pratiques individuelles et collectives, formelles et informelles de ces entrepreneurs dits makers qui, dans un environnement de contraintes, font autrement du d&#233;veloppement. Un dialogue interdisciplinaire s&#8217;est instaur&#233; entre praticiens, th&#233;oriciens, chercheurs en sciences de gestion et en &#233;conomie du d&#233;veloppement, historiens du d&#233;veloppement, sociologues.Le choix &#233;tait fait par l&#8217;organisation de ne pas proposer une d&#233;finition de l&#8217;expression makers, made in Africa et de ne pas la circonscrire dans un champ sp&#233;cifique. Il revenait &#224; chaque intervenant d&#8217;aborder la question sous l&#8217;angle qui lui semblait le plus pertinent. Dans le cadre de la deuxi&#232;me &#233;dition, m&#234;me si une d&#233;finition n&#8217;est toujours pas propos&#233;e, l&#8217;hypoth&#232;se suivante sera discut&#233;e et confront&#233;e aux approches des intervenants&#160;:&#171;&#160;Les makers, made in Africa sont ceux qui, par l&#8217;entrepreneuriat, font du d&#233;veloppement, autrement&#160;! dans un environnement de contraintes. Ils &#233;voluent moins dans une logique d&#8217;innovation que d&#8217;adaptation m&#234;me si leur d&#233;marche entrepreneuriale, souvent spontan&#233;e, peut s&#8217;av&#233;rer, en elle-m&#234;me, une innovation. Ils se confrontent aux r&#233;alit&#233;s multiples de leurs conditions d&#8217;&#233;mergence (&#171;&#160;faire mieux avec le moins &#8211; innovation frugale&#160;?&#160;&#187;, &#171;&#160;devoir-faire &#8211; innovation par n&#233;cessit&#233;&#160;?&#160;&#187;, &#171;&#160;pouvoir-faire&#160;&#187;, &#171;&#160;savoir-faire&#160;&#187;) auxquelles se soumettent leurs mod&#232;les d&#8217;affaires. La litt&#233;rature sur les makers parle de mouvement ou de culture pour les identifier. M&#234;me si les r&#233;f&#233;rences historiques sont plus anciennes et variables selon les pays et les projets makers (Hussenot, 2017), Dale Dougherty identifie les makers &#171;&#160;avant tout &#224; un &#233;tat d'esprit qui renvoie &#224; la fois &#224; un projet personnel, un projet social et parfois &#224; un projet professionnel&#160;&#187; (Douhherty, 2005&#160;; Hussenot, 2017). En d&#8217;autres termes, les makers se d&#233;finissent par &#171;&#160;une envie personnelle de se faire plaisir et de faire quelque chose de fun et de cr&#233;atif&#160;; une envie de partager et de participer &#224; un projet social, et pour certains, un enjeu commercial&#160;&#187;.Influenc&#233;s, en partie, par la culture Do It Yourself, les makers trouvent une l&#233;gitimit&#233; dans la d&#233;mocratisation du faire&#160;gr&#226;ce au partage de connaissances, l'exp&#233;rimentation et l'usage des technologies num&#233;riques. Dans ce sens, les makers n&#8217;ont pas n&#233;cessairement besoin d&#8217;&#234;tre experts pour faire. Ils peuvent faire d&#232;s l&#8217;instant qu&#8217;ils ont acc&#232;s aux ressources n&#233;cessaires (notamment, les outils technologiques) et gr&#226;ce &#224; la capacit&#233; d&#8217;auto-apprentissage individuel et/ou collectif, souvent informel et communautaire. Par cons&#233;quent, le mouvement makers cr&#233;e une rupture avec l&#8217;expertise.Le mouvement makers pr&#233;sente un grand int&#233;r&#234;t pour les entreprises et est une tendance en mati&#232;re d&#8217;innovation (Hussenot, 2017). Toutefois, il est un ph&#233;nom&#232;ne multiple qui &#233;chappe totalement aux crit&#232;res classiques d&#8217;entreprise, de travail (Yohan Bazin, 2015) et d&#8217;innovation. Il ne peut &#234;tre r&#233;duit &#224; une entit&#233; juridique, sociale et &#233;conomique. En effet, l&#8217;espace pour mener l&#8217;activit&#233; professionnelle n&#8217;est pas clairement identifi&#233; et peut &#234;tre multiple (makerspaces, fablabs, caf&#233;makers, domicile, fablabs internes des entreprises, &#8230;). En outre, la distinction entre travail et vie priv&#233;e n&#8217;est pas nette et l&#8217;activit&#233; des makers ne peut &#234;tre r&#233;duite &#224; une simple activit&#233; de production mat&#233;rielle (Hussenot, 2017). Par cons&#233;quent, &#171;&#160;l&#8217;essentiel du corpus en th&#233;ories classiques des organisations et en management, b&#226;ti sur l&#8217;id&#233;e selon laquelle l&#8217;organisation est une entit&#233; dont le fonctionnement serait d&#233;fini a priori, se montre inop&#233;rant pour appr&#233;hender ce ph&#233;nom&#232;ne h&#233;t&#233;rog&#232;ne&#160;&#187; (Hussenot, 2017).Qu&#8217;en est-il des makers, made in Africa&#160;? Sont-ils influenc&#233;s par ce mouvement des makers&#160;? Rediscutent-ils leur vision du faire&#160;?Sans orienter les d&#233;bats futurs, les primo analyses identifient les makers, made in Africa &#224; travers un processus entrepreneurial informel (frugal et/ou par n&#233;cessit&#233;) et d&#233;connect&#233; de pratiques entrepreneuriales classiques. Chez les makers, made in Africa, le &#171;&#160;faire&#160;&#187; prend un sens diff&#233;rent entre contraintes, initiatives, pouvoir-faire et devoir-faire ... En effet, il pose diff&#233;remment le r&#244;le et la place du travail dans la soci&#233;t&#233;. Les makers, made in Africa confondent activit&#233;s professionnelles, familiales et personnelles, utilisent spontan&#233;ment des boites &#224; outils et des mod&#232;les d&#8217;affaires d&#8217;opportunit&#233;s. Toutefois, comme pour le mouvement makers, l&#8217;essentiel du corpus en th&#233;ories classiques des organisations et en management se montre inop&#233;rantpour appr&#233;hender ce ph&#233;nom&#232;ne multiple.Axes th&#233;matiquesDans la pr&#233;sente &#233;dition, nous souhaitons, ainsi,&#160;aborder ces diff&#233;rents axes (non exhaustifs)&#160;:Confronter le corpus en th&#233;ories classiques des organisations et en management aux ph&#233;nom&#232;nes des makers, made in africa sachant que ce corpus est inop&#233;rant pour appr&#233;hender le mouvement classique h&#233;t&#233;rog&#232;ne des makers.Voir s&#8217;il n&#8217;y a pas de rupture entre Expert et Maker, apprentissage informel (individuel/collectif/communautaire) et expertise dans le Faire, sachant que le mouvement classique des makers prend ses distances avec l&#8217;expertise.Questionner expertise, savoir-faire, devoir-faire et pouvoir-faire chez les makers, made in Africa compte-tenu de l&#8217;essence &#171;&#160;lib&#233;rale&#160;&#187; de la figure du Maker.Voir dans quelle mesure ces savoir-faire, pouvoir-faire et devoir-faire sont mobilis&#233;s par l&#8217;entrepreneuriat des makers (formel et/ou informel) dans une forme d&#8217;innovation (frugale et/ou par n&#233;cessit&#233;) pour faire du d&#233;veloppement, autrement&#160;!Analyser les boites &#224; outils telles que les business models ou les mod&#232;les d&#8217;affaires d&#8217;opportunit&#233;s utilis&#233;s de mani&#232;re spontan&#233;e par les makers, made in Africa&#160;:Sont-elles innovantes par rapport aux boites &#224; outils classiques&#160;?Rel&#232;vent-elles de r&#232;gles universelles ad hoc au projet entrepreneurial&#160;?Rel&#232;vent-elles de r&#232;gles sp&#233;cifiques &#224; l&#8217;initiative entrepreneuriale des makers, made in Africa&#160;?Posent-elles un nouveau regard sur les business models ou les mod&#232;les d&#8217;affaires&#160;?Posent-elles un nouveau regard sur les &#171;&#160;nouveaux business models&#160;&#187; ou &#171;&#160;nouveaux mod&#232;les d&#8217;affaires&#160;&#187;&#160;?Discuter la r&#233;f&#233;rence au &#171;&#160;bricolage entrepreneurial&#160;&#187; (T. Baker &#38; R. E. Nelson, 2005) comme d&#233;voiement de l&#8217;effectuation.Modalit&#233;s pratiques d'envoi des propositionsNous vous prions de nous faire parvenir un r&#233;sum&#233; d'une page de la proposition de communication &#224; l&#8217;adresse mail : developpementmakers@gmail.comau plus tard le 27 octobre 2017.Les meilleures propositions seront ensuite s&#233;lectionn&#233;es pour la publication d'un ouvrage collectif (l'article complet sera &#224; livrer plus tard).Comit&#233; scientifiquePascal Dauvin (Universit&#233; Versailles Saint Quentin),Pascale De Rozario (Cnam, Lise),Speranta Dumitru (Universit&#233; Paris Descartes),Jean Lain&#233; (Cnam, Lirsa),Olivier Le Cour Grandmaison (Universit&#233; d'Evry),Anne Marchais Roubelat (Cnam, Lirsa),Sonny Perseil (Cnam, Lirsa),Yvon Pesqueux (Cnam, Lirsa),Benoit Pig&#233; (Universit&#233; de Franche-Comt&#233;).Comit&#233; d&#8217;organisationJacqueline Bobeche (Cnam, Lirsa),Assia Mebbani (Cnam, Lirsa),Malick Ndiaye (Cnam, Lirsa),Augustin Kimbi (Cnam, Lirsa).Bibliographie indicative.1.&#160;&#160;&#160;&#160; Makers / Innovation (frugale, par n&#233;cessit&#233;) / D&#233;veloppement.Anderson C. (2012),Makers. The New Industrial Revolution, New York, Random House.Baker T. et Nelson R.E. (2005), Creating Something from Nothing: Resource Construction through Entrepreneurial Bricolage, Administrative Science Quarterly, vol. 50, n&#176; 3, 2005, pp. 329-366.Bazin Y. (2015), Des ouvriers travailleurs aux makers cr&#233;atifs. Fin du travail ou c&#233;cit&#233; partielle&#160;? La Revue des Sciences de Gestion 2015/3 (N&#176; 273 - 274),p. 133-139.DOI 10.3917/rsg.273.0133.Bosqu&#233; C (2016), &#171; R&#233;parer plus que r&#233;pliquer. Les imprimantes 3D, des machines op&#233;rables &#187;, Techniques &#38; Culture 2016/1 (n&#176; 65-66), p. 220-235.Chia R. (2003), Organization theory as postmodern science, in Tsoukas&#160;H. et Knudsen&#160;C. (dir.), The Oxford Handbook of Organization Theory, Oxford, Oxford University Press.Dou H., Kon&#233; H. (2016), L&#8217;innovation frugale dans les pays en d&#233;veloppement et la n&#233;cessit&#233; d&#8217;une protection intellectuelle appropri&#233;e, Mondes en d&#233;veloppement 2016/1 (n&#176; 173), p. 29-45.DOI 10.3917/med.173.0029.Entreprendre &#38; Innover 2015/4 (n&#176; 27) Sept ans de r&#233;flexion sur l&#8217;entrepreneuriat et l'innovation, Collector Volume I, De Boeck Sup&#233;rieur.Goyon M. (2016), L&#8217;obsolescence d&#233;programm&#233;e : Fablabs, makers et repair caf&#233;s. Prendre le parti des choses pour prendre le parti des hommes, Techniques&#38;Culture 65-66 &#171; R&#233;parer le monde. Exc&#232;s, reste et innovation &#187;, p. 236-239.Haudeville B., Le Bas C. (2016), L&#8217;innovation frugale : une nouvelle opportunit&#233; pour les &#233;conomies en d&#233;veloppement ? Mondes en d&#233;veloppement 2016/1 (n&#176; 173), p. 11-28.DOI 10.3917/med.173.0011.Hussenot A. (2017), Le faire pour repenser le travail&#160;: les le&#231;ons du mouvement des makers, L&#8217;&#233;tat des entreprises 2017, Coll. Rep&#232;res &#8211; La D&#233;couverte.Le Bas C. (2016), &#171; Frugal innovation, sustainable innovation, reverse innovation: why do they look alike? Why are they different? &#187;, Journal of Innovation Economics &#38; Management 2016/3 (n&#176;21), p. 9-26.DOI 10.3917/jie.021.0009.Joseph V. Sinfield, Edward Calder, Bernard McConnell and Steve Colson, &#8220;How to Identify New Business Models&#8221;, MIT Sloan Management Review, 2012.&#160;Tanenbaum J.G., Williams A.M., Desjardins A., Tanenbaum K. (2013), Democratizing technology: pleasure, utility and expressiveness in DIY and maker practice, ACM-Digital Library, 2013, pp. 2603-2612.Perseil S. et Pesqueux Y. (2014), L&#8217;organisation de la Transgression &#8211; Formaliser l&#8217;informel, Editions L&#8217;harmattan.RADJOU N., PRABHU J., AHUJA S. (2012), Jugaad Innovation, Think Frugal, Be Flexible, Generate Breakthrough Growth, London, John Wiley &#38; Sons.Radjou N, Prabhu J (2015), Frugal Innovation: How to do more with less, The Economist, Public Affairs, New-York.Robbins P. S., DeCenzo A. D. (2008), Fundamentals of Management. Essential Concepts and Applications, Londres, Pearson.2.&#160;&#160;&#160;&#160; Business Models.&#171; Quelques recherches et publications sur les business models &#187;, Question(s) de management 2013/1 (N&#176; 2), p. 105-111. DOI 10.3917/qdm.131.0105.Regards crois&#233;s sur les &#171; Business models &#187;. Les nouveaux &#171; business models &#187;, Question(s) de management 2013/1 (N&#176; 2), p. 97-104. DOI 10.3917/qdm.131.0097.Verstaete T. et Jouison-Lafitte E. (2009),Business Model pour entreprendre- Le mod&#232;le GRP&#160;: th&#233;orie et pratique, Paris, De Boeck, Coll. Petites Entreprises et Entrepreneuriat.Verstraete T., Kremer F. et Jouison-Laffitte E. (2012), Le business model&#160;: une th&#233;orie pour des pratiques, Entreprendre et Innover, n&#176; 13, 2012/.Warnier V., Lecocq X. et Demil B. (2012), &#171;&#160;Le business model&#160;: un support &#224; la cr&#233;ativit&#233; de l&#8217;entrepreneur&#160;&#187;, Entreprendre et Innover, n&#176; 13, 2012/1.3.&#160;&#160;&#160;&#160; Sur le Web.www.makerfaireparis.com.www.makers.comwww.icimontreuil.com/metiers/artistes.http://www.wave-innovation.com