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Colloque international, 25-26 novembre 2016, CEREFREA Villa No&#235;l, Bucarest&#160;Contexte &#8211; mobilisation de la Francophonie en faveur de l&#8217;&#233;galit&#233; entre les sexesLes principales institutions francophones internationales ont d&#233;j&#224; int&#233;gr&#233; dans leurs programmes et actions une forte composante d&#233;di&#233;e &#224; la promotion, au d&#233;veloppement et au respect des droits de l&#8217;homme, en montrant &#224; la fois le vif int&#233;r&#234;t existant au plus haut niveau et l&#8217;importance qu&#8217;il faut accorder &#224; cette th&#233;matique sur tous les plans (international, national, local).Depuis 2010, l&#8217;Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) a ainsi choisi de prioriser son action autour de la construction d&#8217;une strat&#233;gie francophone de mobilisation et de plaidoyer en faveur des droits des femmes, dans les espaces d&#233;cisionnels francophones et dans les d&#233;bats internationaux. Les d&#233;marches de mobilisation de la soci&#233;t&#233; civile francophone, notamment &#224; travers la cr&#233;ation du R&#233;seau francophone pour l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme (RF-EFH), vont vers la f&#233;d&#233;ration des actions et de l&#8217;expertise de la soci&#233;t&#233; civile dans les pays francophones et l&#8217;avancement de la r&#233;flexion, du plaidoyer et de la mobilisation sur ces questions au sein de l&#8217;espace francophone et sur la sc&#232;ne internationale.En 2015, l&#8217;OIF, soutenue par les Minist&#232;res des Affaires &#233;trang&#232;res des six pays membres de la r&#233;gion Europe centrale et orientale (Albanie, Arm&#233;nie, Bulgarie, Ex-R&#233;publique yougoslave de Mac&#233;doine, R&#233;publique de Moldavie et Roumanie), a organis&#233; &#224; Erevan le premier s&#233;minaire r&#233;gional sur la th&#233;matique de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme &#8722; &#171;&#160;La Contribution de la soci&#233;t&#233; civile &#224; l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme en Europe centrale et orientale&#160;&#187; &#8722; qui a rassembl&#233; les repr&#233;sentant(e)s des organisations de la soci&#233;t&#233; civile des six pays mentionn&#233;s. Le deuxi&#232;me s&#233;minaire r&#233;gional &#8722; &#171;&#160;La promotion de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme dans et par l&#8217;&#233;ducation&#160;&#187; &#8722; s&#8217;est tenu cette ann&#233;e &#224; Chisinau. Deux autres s&#233;minaires seront organis&#233;s les deux suivantes ann&#233;es, le prochain ayant lieu &#224; Bucarest et traitant le sujet de la violence faite aux femmes.Selon l&#8217;analyse sur L&#8217;&#233;galit&#233; femmes-hommes au profit de la soci&#233;t&#233; civile des pays de l&#8217;Europe centrale et orientale (PECO), r&#233;alis&#233;e par le RF-EFH apr&#232;s le premier s&#233;minaire r&#233;gional d&#8217;Erevan, il r&#233;sulte que, &#171;&#160;de nos jours, il est habituel dans les pays d&#8217;Europe centrale et orientale de consid&#233;rer que l&#8217;&#233;quit&#233; &#233;tait instaur&#233;e depuis longtemps&#160;&#187; et que &#171;&#160;c&#8217;est uniquement &#224; partir de l&#8217;enseignement des femmes &#224; propos de l&#8217;importance de la d&#233;mocratie qu&#8217;elles ont commenc&#233; &#224; comprendre l&#8217;importance de l&#8217;activisme pour combattre la &#8220;discrimination occulte&#8221; et le manque de m&#233;canismes pour mettre les lois en vigueur. La soci&#233;t&#233; civile, les acad&#233;miques f&#233;ministes et les activistes devraient s&#8217;unir pour orienter leurs actions vers la situation des femmes de toute la zone PECO et &#233;tablir une v&#233;ritable &#233;quit&#233; de genre.&#160;&#187; Dans la perspective de ces constats, un premier colloque international sur l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme dans et par l&#8217;&#233;ducation sera organis&#233; &#224; l&#8217;Universit&#233; de Bucarest pour accompagner la d&#233;marche de l&#8217;OIF et pour attirer des scientifiques de la r&#233;gion, mais pas seulement, qui travaillent sur ce sujet &#224; y r&#233;fl&#233;chir et participer.&#160;Objectif du colloqueLe Centre R&#233;gional Francophone de Recherches Avanc&#233;es en Sciences Sociales (CEREFREA Villa No&#235;l) se propose, &#224; travers l&#8217;axe &#171;&#160;Francophonie et droits humains&#160;&#187;, d&#8217;ajouter une dimension de recherche compl&#233;mentaire aux diff&#233;rents autres aspects &#8211; institutionnels, sociaux et informels &#8211; qui constituent la sph&#232;re d&#8217;action de la Francophonie en mati&#232;re de droits de l&#8217;homme. Dans ce but, le Centre s&#8217;appuie sur l&#8217;expertise de la recherche dans le domaine de l&#8217;&#233;ducation de l&#8217;Universit&#233; Lyon 2, ainsi que sur l&#8217;exp&#233;rience du programme universitaire de Master &#171; Politiques de l&#8217;&#233;galit&#233; des chances en Roumanie et en l&#8217;Union Europ&#233;enne &#187; de la Facult&#233; de Sciences Politiques de l&#8217;Universit&#233; de Bucarest, rattach&#233; au master europ&#233;en E.G.A.L.E.S., pilot&#233; par Lyon 2. A cela s&#8217;ajoute l&#8217;exp&#233;rience du Centre f&#233;ministe FILIA dans le domaine de l&#8217;&#233;ducation non-formelle, centre bas&#233; &#224; Bucarest.La question de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme pr&#233;occupe d&#233;j&#224; les soci&#233;t&#233;s occidentales/d&#233;mocratiques depuis plusieurs d&#233;cennies et, bien que des progr&#232;s aient &#233;t&#233; enregistr&#233;s, il y a encore des probl&#232;mes qui persistent et qui vont d&#8217;un ralentissement perceptible d&#251; au contexte &#233;conomique et politique actuel jusqu&#8217;&#224; une v&#233;ritable remise en cause des fondements de cette &#233;volution.Les statistiques montrent qu&#8217;il y a encore des diff&#233;rences, parfois tr&#232;s fortes en fonction des circonstances nationales ou r&#233;gionales, entre les femmes et les hommes en mati&#232;re d&#8217;acc&#232;s &#224; l&#8217;&#233;ducation et &#224; la formation, autant initiale que continue. Cela conduit &#224; d&#8217;autres probl&#232;mes soci&#233;taux, comme par exemple la pauvret&#233;, la violence de tous les types, les discriminations, l&#8217;ignorance des droits et de leur importance.Les organisations internationales se sont pench&#233;es plusieurs fois sur la question en organisant des sessions de travail, des ateliers et des consultations avec les acteurs impliqu&#233;s, soient-ils des gouvernements et administrations publiques ou bien des repr&#233;sentants de la soci&#233;t&#233; civile et du milieu priv&#233;. Ce que nous souhaitons analyser est la mani&#232;re dont, par la recherche, on peut contribuer &#224; l&#8217;obtention de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme. Analyser les contextes et cadres &#233;conomiques, sociaux, culturels, civiques et politiques abrit&#233;s par les in&#233;galit&#233;s pourrait &#234;tre un premier pas.On propose, sans se limiter &#224; cela, les pistes de recherches suivantes&#160;:le droit &#224; l&#8217;&#233;ducation &#8722; droit &#233;conomique, social, culturel, civique et politique&#160;;les politiques et les initiatives en faveur de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme dans le syst&#232;me &#233;ducatif et de formation, enjeux nationaux et europ&#233;ens&#160;; conventions, d&#233;clarations, lois qui traitent, entre autres, de l&#8217;&#233;galit&#233;&#160;;les bonnes pratiques en faveur de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme &#8211; des mod&#232;les &#224; suivre&#160;; strat&#233;gies d&#8217;intervention en faveur de la transmission des valeurs d&#8217;&#233;galit&#233;&#160;;le r&#244;le de l&#8217;&#233;ducation dans la promotion de l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme &#8211; la formation des professionnels de l&#8217;&#233;ducation pour enseigner, lutter contre les st&#233;r&#233;otypes et pr&#233;venir les comportements, les violences sexistes, le harc&#232;lement sexuel&#160;;la cr&#233;ation de manuels pour enseigner l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme d&#232;s l&#8217;&#233;cole primaire&#160;;l&#8217;&#233;ducation formelle et non-formelle&#160;: la contribution de la soci&#233;t&#233; civile&#160;;l&#8217;int&#233;gration de la perspective de genre dans les programmes et cursus scolaires et universitairesl&#8217;&#233;ducation &#8211; facteur d&#8217;emploi&#160;: acc&#232;s aux dipl&#244;mes de sp&#233;cialisation et aux postes ad&#233;quates&#160;;les grands acteurs menant au renforcement de l&#8217;&#233;ducation en faveur de l&#8217;&#233;galit&#233;&#160;: l&#8217;&#201;tat, l&#8217;&#233;cole, les ONGs, les entreprises.Les sanctions pour le non-respect des dispositions des lois concernant l&#8217;&#233;galit&#233; femme-homme, o&#249; on en est&#160;?&#160;Calendrier- 1er octobre 2016&#160;: envoi de la proposition d&#8217;article sous forme d&#8217;un r&#233;sum&#233; d&#8217;environ 350-400 mots en fran&#231;ais aux adresses&#160;: simona.necula@villanoel.ro et larissa.luica@villanoel.ro.Les propositions doivent &#234;tre accompagn&#233;es des noms, affiliations et adresses e-mail de tous les auteurs.- 10 octobre 2016&#160;: notification des r&#233;sultats- 20 d&#233;cembre 2016&#160;: soumission de la version d&#233;finitive de l&#8217;article, en vue de sa publication. Cette derni&#232;re fera l&#8217;objet d&#8217;une proc&#233;dure de s&#233;lection sp&#233;cifique.&#160;Comit&#233; d&#8217;organisation et scientifiqueSimona NECULA &#8211; CEREFREA Villa No&#235;l, Universit&#233; de Bucarest, RoumanieLarissa LUICĂ &#8211; CEREFREA Villa No&#235;l, Universit&#233; de Bucarest, RoumanieIonela BĂLUȚĂ &#8211; Facult&#233; de Sciences Politiques, Universit&#233; de Bucarest, RoumanieLaura GR&#220;NBERG &#8211; Facult&#233; de Sociologie et Assistance Sociale, Universit&#233; de BucarestAlina DRAGOLEA &#8211; Facult&#233; de Sciences Politiques, Ecole Nationale de Sciences Politiques et Administratives / Centre FILIA, Bucarest, RoumanieDana POPESCU-JOURDY &#8211; laboratoire &#171;&#160;&#201;ducation, Cultures, Politiques&#160;&#187;, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2, FranceGilles COMBAZ &#8211; laboratoire &#171;&#160;&#201;ducation, Cultures, Politiques&#160;&#187;, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2, FranceJean-Claude SOULAGES &#8211; Centre Max Weber, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2, France