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ArgumentaireLes Journ&#233;es Transversales sur les recherches autour de l'expertise ont pour objectif de saisir les dynamiques d'usage de l'expertise dans divers domaines tels que l'&#233;conomie, la m&#233;decine, le d&#233;veloppement durable ou encore le num&#233;rique. Dans un contexte de fragilit&#233; de l'expertise, il s'agit dans un premier temps de s'interroger sur la g&#233;n&#233;alogie de l'expertise en essayant de saisir les points d'&#233;volutions dans les domaines majeurs. Quelle g&#233;n&#233;alogie des mod&#232;les pouvons-nous construire &#224; partir de nos exp&#233;riences de recherches et d'&#233;tudes autour de l'expertise ? Finalement, qu'est-ce que l'expertise, et en quoi consiste-elle, concr&#232;tement? On peut d'ores-et-d&#233;j&#224; attribuer &#224; l'expert deux fonctions majeures : celle d'authentification - c'est le cas, par exemple, de l'expertise dans le domaine de l'art - et celle d'orientation des d&#233;cisions - on peut citer l'expert en &#233;conomie qui, sollicit&#233; par des d&#233;cideurs politiques donne son avis sur une probl&#233;matique donn&#233;e. Le r&#244;le des instruments ne doit pas &#234;tre n&#233;glig&#233; puisqu'il participe d'une forme de l&#233;gitimation de l'expertise. On accordera une place centrale aux lieux, objets et &#233;chelles territoriales de l'expertise en ce qu'ils nous permettent de contextualiser les diff&#233;rentes analyses pr&#233;sent&#233;es. Dans un second temps, on propose de s'int&#233;resser &#224; la crise de l'expertise et &#224; ses fondements. En quoi pouvons-nous parler de "crise de l'expertise"? A cette question, il est n&#233;cessaire de li&#233;e celle de la confiance, et notamment la confiance envers les institutions et certains corps de m&#233;tiers, telle que la m&#233;decine, la politique ou encore l'industrie. Si ce lien a largement &#233;t&#233; abord&#233; dans la litt&#233;rature, sa prise en compte politique semble quant &#224; elle assez tardive par rapport aux cons&#233;quences engendr&#233;es par cette crise.ProgrammeJeudi 6 juin9h30&#160;: Accueil Caf&#233; au Salon d&#8217;Honneur du Cnam10h00&#160;: Ouverture des JTREJean-Claude Ruano-Borbalan, directeur du laboratoire HT2S-Cnam,St&#233;phanie Chatelain-Ponroy,&#160; professeure des universit&#233;s LIRSA-Cnam,Madina Rival, directrice du LIRSA&#160;St&#233;phane Lefebvre, adjoint &#224; l'administrateur g&#233;n&#233;ral en charge de la recherche (Cnam).SESSION 1 (10H15-11H45)&#160;: L&#8217;expertise comme outil&#160;de pr&#233;vision et de prospective10h15-10h45&#160;: Anne Paul (MCF, Universit&#233; de Lille 1), &#171;&#160;Experts, expertises et processus d'expertise&#160;&#187;10h45-11h15&#160;: Mohamed Bayad (professeur des universit&#233;, Laboratoire LIRSA), &#171;&#160;L&#8217;expertise universitaire au service des entreprises&#160;: la question des apports de la recherche en science de gestion aux pratiques manag&#233;riales&#160;&#187;11h15-11h45&#160;: Philippe Durance (professeur du Cnam, titulaire de la chaire &#171; Prospective &#38; d&#233;veloppement durable &#187;), &#171;&#160;L'expertise du futur : enjeux et pratiques &#187;12h00&#160;: Pause-D&#233;jeuner (Buffet)14h00-14h15&#160;: OuvertureSESSION 2 (14H15-15h45)&#160;: La place des citoyens dans l&#8217;expertise14h15-14h45&#160;: Antonella Tufano (professeure &#201;cole Nationale Sup&#233;rieure d&#8217;Art de Nancy), &#171;&#160;La juste mesure&#160;: augmentation des comp&#233;tences environnementales citoyennes et organismes de surveillance de la qualit&#233; urbaine&#160;&#187;14h45-15h15&#160;: Saliha Hadna (Docteure Sociologie, Histoire des Techniques, Ater HT2S), &#171; Critique de l'expertise et r&#244;le des citoyens dans la production des connaissances techniques &#187;15h15-15h45&#160;: Francis Chateauraynaud (directeur d&#8217;&#233;tudes EHESS), &#171;&#160;Des experts sous influence aux chercheurs-entrepreneurs. Quelle place pour les contre-expertises citoyennes&#160;?&#160;&#187;SESSION 3 (15h45-17h15)&#160;: L&#8217;expertise en sant&#233; et environnement15h45-16h15&#160;: Cyril Fiorini (doctorant HT2S), &#171; Implication des associations dans le pilotage de l&#8217;expertise en mati&#232;re d&#8217;environnement : le cas du programme REPERE &#187;16h15-16h45&#160;: Marc Delepouve (doctorant HT2S), &#171;&#160;Quels sont les r&#244;les du GIEC (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'&#233;volution du climat)&#160;? Comment travaille-t-il &#224; la synth&#232;se des connaissances scientifiques relatives au changement climatique&#160;?&#160;&#187;16h45-17h15&#160;: Blandine Laperche, Sophie Fourmentin et Sophie Boutillier (Clers&#233;, Universit&#233; du Littoral-C&#244;te-d'Opale), &#171;&#160;L&#8217;expertise &#171;&#160;en train de se faire&#160;&#187;. Le cas de l&#8217;usage du dioxyde de titane (E171) comme additif alimentaire en France&#160;&#187;17h15&#160;: Annonce de la suite du programme (journ&#233;e du 7 juin)Vendredi 7 juin9h30&#160;: Accueil Caf&#233; Salon d&#8217;Honneur10h00 : OuvertureSESSION 4 (10h15-12h15)&#160;: L&#8217;expertise&#160;: production et transmission de savoirs10h15-10h45&#160;: Jean-Claude Ruano-Borbalan (Professeur du Cnam), &#171;&#160;Transmettre et conseiller : les &#171; savoirs interm&#233;diaires &#187; entre connaissance et action&#160;&#187;10h45-11h15&#160;: Corinne Delmas (Enseignante-chercheure Universit&#233; de Nantes), &#171;&#160;Des sciences de gouvernement &#224; l'expertise professionnelle : &#233;tudier une pratique entre savoir et pouvoir&#160;&#187; 11h15-11h45&#160;: Michel B&#233;ra (Professeur du Cnam), &#171;&#160;Expert en nouvelles technologies&#160;: quelles strat&#233;gies pour transmettre&#160;? Aigle des contraires, Lemming &#224; parachute ou Mouton d&#8217;Ulysse&#160;?&#160;&#187;11h45-12h15&#160;: Laura Maxim (CNRS), &#171;&#160;Dimensions proc&#233;durales de l'expertise sanitaire&#160;&#187; 12h15&#160;: Pause-D&#233;jeuner (Buffet)14h00-14h15&#160;: OuvertureSESSION 5 (14h15-16h15)&#160;: Professions et domaines de l&#8217;expertise14h15-14h45&#160;: Marcel Jaeger (Professeur &#233;m&#233;rite, Cnam), &#171;&#160;Usager expert&#160;&#187;, &#171;&#160;expertise usag&#232;re&#160;&#187;. De nouvelles formes de croisement des savoirs en sant&#233; et en action sociale&#160;?&#160;&#187;14h45-15h15&#160;: Xavier Pons (UPEC, Lipha, Esp&#233; de Cr&#233;teil), &#171;&#160;Une approche configurationnelle de l'expertise : l'exemple de l'&#233;ducation&#160;&#187;15h15-15h45&#160;: Nasser Gabryel (EHESS/Institut Catholique de Paris) et Christian Jean (LEST, Universit&#233; d'Aix-Marseille), &#171;&#160;Experts et identit&#233; professionnelle&#160;: l&#8217;obsolescence des savoirs experts&#160;&#187;15h45-16h15&#160;: Myriam L&#233;onard (chercheure, Cnam), &#171;&#160;Analyse de l&#8217;activit&#233; et &#171; expertise monarchique en chambre &#187; : le cas d&#8217;une innovation rat&#233;e dans la formation de la Police nationale &#187;16h15&#160;: Conclusion