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Pr&#233;sentationL'&#233;quipe ADIS (Apprentissages, Didactiques, Interactions et Savoirs) d'ICAR (Universit&#233; Lumi&#232;re, Lyon 2) organise une journ&#233;e d'&#233;tude intitul&#233;e : Contextes et pratiques langagi&#232;res en fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re et seconde.Cette journ&#233;e a pour objectif d&#8217;interroger les usages de la notion de contexte en didactique du Fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re et seconde. Apr&#232;s une introduction consacr&#233;e &#224; un point de vue historique de la notion de contexte en sciences du langage et en didactique,&#160; les diff&#233;rentes interventions s&#8217;int&#233;resseront &#224; trois domaines du FLE/FLS :l&#8217;enseignement aux migrants ;l&#8217;enseignement-apprentissage m&#233;diatis&#233; par les technologies ;le Fran&#231;ais sur Objectif Sp&#233;cifique.Inscription gratuite mais obligatoire sur le site de la journ&#233;e:https://jeanfrancoisgrassin.wixsite.com/contextescontatct: sophie.dufour@univ-lyon2.frProgramme8h45-9h15&#160;: Accueil9h15&#160;: Ouverture de la journ&#233;e9h30-10h45&#160;: La notion de contexte&#160;: perspectives historiques, Catherine Kerbrat-OrecchioniR&#233;pondant : Henri Besse&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Pause11h15-12h30 : Contexte et publics migrants, Malory Lecl&#232;re &#8211; U. Paris 3R&#233;pondante : V&#233;ronique Rivi&#232;re &#8211; U. Lyon 2Pause d&#233;jeuner14h-15h15 : La notion de contexte travaill&#233;e par le num&#233;rique, Elisabeth Schneider &#8211; U. de CaenR&#233;pondant : Christian Ollivier &#8211; U. de la R&#233;unionPause15h30-16h45&#160;: Contexte et Fran&#231;ais sur Objectifs Sp&#233;cifiques, Chantal Parpette &#8211; U. Lyon 2R&#233;pondante : S&#233;verine Wozniak &#8211; U. Grenoble-Alpes16h45&#160;: Cl&#244;ture de la journ&#233;e