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ProgrammeColloque International organis&#233; par l'Institut Catholique de ParisJeudi 14 novembre8h45 Accueil9h00 Introduction :Camille Riquier, Vice-Recteur &#224; la Recherche de l'Institut Catholique de Paris, Directeur de l&#8217;UR &#171; Religion, Culture et Soci&#233;t&#233; &#187;, Professeur &#224; l&#8217;ICP9h10 Ouverture:Dominique Alibert, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;ICPLe face &#224; face et la d&#233;couverte du monde9h30 Atelier 1: Ma&#238;tre et Disciple dans l&#8217;Atelier d&#8217;Art, coordonn&#233; par C&#233;cile Coulangeon, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Doyenne de la Facult&#233; des Lettres de l&#8217;ICP"Ma&#238;tres et disciples dans les ateliers &#224; la fin du Moyen-&#194;ge", C&#233;cile Coulangeon"Antoine Bourdelle : &#171; Je ne suis pas un ma&#238;tre d&#8217;&#233;cole, un professeur, mais un artiste qui travaille avec vous &#187;", St&#233;phane Ferrand, Responsable du cabinet d&#8217;art graphique et des photographies au mus&#233;e Bourdelle10h45 Pause-caf&#233;11h00 Atelier 2: Ma&#238;tres et disciples &#224; l&#8217;&#233;preuve des transferts culturels, coordonn&#233; par Delphine Louis-Dimitrov, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;ICP et Estelle Murail, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;ICP"El magisterio de Ortega y Gasset", Javier Zamora Bonilla, Professeur &#224; l&#8217;Universidad Complutense de Madrid"Ma&#238;tres et disciples dans l&#8217;oeuvre de Joaquim Machado de Assis : Pangloss, Candide et Auguste Comte sous les Tropiques", Isabelle de Vendeuvre, CRRLPM, R&#233;publique des savoirs, &#201;cole normale sup&#233;rieure"Citation et statut de la voix du ma&#238;tre dans l&#8217;&#233;criture de soi", Cl&#233;lie Millner, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;ICP12h45 D&#233;jeunerLieux d&#8217;apprentissage et confrontation14h00 Atelier 3: Mai 68 : Rejet ou affirmation du statut des Ma&#238;tres, coordonn&#233; par Dominique Alibert"Mai 68 : Rejet ou affirmation du statut des Ma&#238;tres", Emmanuel Lincot, Professeur &#224; l&#8217;ICP et S&#233;bastien Balanger, designer p&#233;dagogique&#224; l&#8217;ICP15h00 Pause-caf&#233;15h15 Atelier 4 : Mandarins et marginaux, coordonn&#233; par Emmanuel Lincot"L&#8217;acte de r&#233;volte dans la transmission de la calligraphie chinoise du IVe au VIe si&#232;cle", Hu Jiaxing, Charg&#233; d&#8217;enseignement &#224; l&#8217;ICP"Un courant inaper&#231;u et permanent, l&#8217;&#233;cole du corps en Chine, ma&#238;tres et disciples", Christophe Comentale, Professeur et conservateur en chef honoraire au Mus&#233;um national d&#8217;Histoire naturelle"Dunhuang, de la copie &#224; l&#8217;original, l&#8217;&#233;volution des filiations entre ma&#238;tres et disciples", Lou Jie, Professeur &#224; l&#8217;Institut de DunhuangVendredi 15 novembreL&#8217;appropriation9h00 Atelier 5 : Paul Bourget, un ma&#238;tre auteur du Disciple, coordon&#233; par Ida Merello, Professeur &#224; l&#8217;Universit&#233; de G&#234;nes"Les ma&#238;tres inspirants de Paul Bourget" Dominique Ancelet-Netter, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;ICP"Baudelaire, p&#233;dagogue de la singularit&#233;"Andrea Schellino, Docteur de Sorbonne Universit&#233;, charg&#233; d&#8217;enseignement &#224; l&#8217;ICP"Balzac, ma&#238;tre &#224; penser et &#224; &#233;crire de Paul Bourget"Bernard Gendrel, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;Universit&#233; Paris-Est Cr&#233;teil"Histoire et pr&#233;sentation du fonds Paul Bourget de la biblioth&#232;que de Fels"Guillaume Boyer, Responsable du fonds ancien des biblioth&#232;ques de l&#8217;ICP11h00 Pause-caf&#233;11h15 Atelier 6 : Gourous num&#233;riques, coordonn&#233; par Laurent Tessier, Professeur &#224; l&#8217;ICP"Ted talks et gourous du num&#233;rique : de nouvelles conf&#233;rences pour de nouveaux ma&#238;tres", Laurent Tessier"Le ma&#238;tre, le disciple&#8230; et le savoir : un mod&#232;le de compr&#233;hension du p&#233;dagogique", Adrien Bourg, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;ICP12h45 D&#233;jeuner14h00 Atelier 7 : Monde ext&#233;rieur, monde int&#233;rieur"Un exemple ?"Georges Kliebenstein, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;Universit&#233; de Nantes"Les &#171;lectures hors-programme&#187;, une culture constitutive du lien ma&#238;tre-disciple ? L&#8217;exemple du cercle de Lef&#232;vre d&#8217;Etaples dans les ann&#233;es 1500"Anne-H&#233;l&#232;ne Klinger-Doll&#233;, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;Universit&#233; de Toulouse-Jean Jaur&#232;s"Du ma&#238;tre des novices aux ma&#238;tres int&#233;rieurs ?"Nathalie Nabert, Professeur &#224; l&#8217;ICP16h00 Discussion et conclusionJ&#233;r&#244;me de Gramont, Professeur &#224; l&#8217;ICPInscription indispensable : https://colloque-maitre-disciple.eventbrite.fr