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ArgumentaireR&#233;fl&#233;chir aux fondements du dessin &#8211; lieu d&#8217;inspiration pour l&#8217;artiste, &#171;&#160;activateur de pens&#233;e&#160;&#187;, projection de fantasmes artistiques, trace balbutiante de compositions &#171;&#160;in progress&#160;&#187;, transcription brute d&#8217;imaginaires figur&#233;s, &#171;&#160;premier jet&#160;&#187; graphique d&#8217;abstractions conceptuelles, v&#233;rification &#171;&#160;sur pi&#232;ces&#160;&#187; d&#8217;hypoth&#232;ses r&#234;v&#233;es, essai visant &#224; tester la capacit&#233; r&#233;alisatrice, aboutissement d&#8217;utopies intangibles par d&#8217;autres techniques, etc. &#8211; autant que poser les pratiques et usages sociaux du dessin&#160;&#8211; intimit&#233; secr&#232;te d&#8217;une &#339;uvre &#224; l&#8217;amont de son processus, circulation d&#8217;une &#233;bauche servant de mod&#232;les aux disciples, projet destin&#233; aux commanditaires, fondement de l&#8217;enseignement artistique au XIXe&#160;si&#232;cle, objet de convoitise des collectionneurs, trace mobile ais&#233;ment reproductible, etc. &#8211;, inscrit le d&#233;bat d&#8217;id&#233;es &#224; la fronti&#232;re de l&#8217;histoire de l&#8217;art, de la g&#233;n&#233;tique et de l&#8217;histoire culturelle. De fait, par l&#8217;examen approfondi de corpus diversifi&#233;s croisant des grilles d&#8217;analyses pluridisciplinaires, le s&#233;minaire, sur le registre de l&#8217;anthropologie culturelle, questionne les &#171;&#160;racines de l&#8217;&#339;uvre&#160;&#187;, isole aussi ses fonctions socio-esth&#233;tiques gr&#226;ce &#224; une typologie critique. De la sorte, fid&#232;le aux interrogations du philosophe Ga&#235;tan Picon arpentant les &#171;&#160;Sentiers de la Cr&#233;ation&#160;&#187; aux tournants des ann&#233;es 1970 lorsqu&#8217;il &#233;voque, par exemple, les dessins de Mir&#243;, pour la plupart inaboutis&#160;: &#171;&#160;[&#8230;] ce t&#233;moignage sur ce qui aurait pu &#234;tre n&#8217;a pas moins d&#8217;importance. Le pays de la cr&#233;ation est plein de ces chemins dont parle Heidegger, qui ne m&#232;nent nulle part, si ce n&#8217;est aux entrelacs de leur errance. Que la cr&#233;ation avant d&#8217;&#234;tre l&#8217;acte irr&#233;parable de l&#8217;&#339;uvre, ait &#233;t&#233; intention, puissance, nous le voyons ici, de tout pr&#232;s [&#8230;]&#160;&#187;, le s&#233;minaire cherche &#224; toucher, fr&#244;ler au moins, &#171;&#160;l&#8217;ailleurs&#160;&#187; de l&#8217;&#339;uvre. Ouvrant jusqu&#8217;&#224; l&#8217;actualit&#233; afin d&#8217;interpr&#233;ter les ferments de la cr&#233;ation la plus contemporaine, le groupe de recherche ne fait pas l&#8217;impasse sur les artistes, architectes ou designers d&#8217;aujourd&#8217;hui. Certes rompus g&#233;n&#233;rationnellement &#224; l&#8217;exp&#233;rience des outils num&#233;riques, beaucoup demeurent convaincus, tels les fr&#232;res Bouroullec que&#160;&#171;&#160; [&#8230;] le dessin &#224; main lev&#233;e est une instance archa&#239;que, le r&#233;ceptacle de tensions normales entre la pens&#233;e d&#8217;un projet et sa r&#233;alit&#233; [&#8230;]&#160;&#187;.ProgrammePratiques culturelles du dessinS&#233;ance 1/ 14 octobre 2016.&#171;&#160;Art [ ] Collector&#160;: passion et engagement &#187; (Evelyne et Jacques Deret)S&#233;ance 2/ 21 octobre 2016.&#171;&#160;Roven, revue critique sur le dessin contemporain&#160;&#187; (Marine Pag&#232;s)S&#233;ance 3/ 18 novembre 2016.&#171;&#160;Drawing Lab&#160;: un nouvel &#233;quipement pour le dessin contemporain &#187; (Philippe Piguet)Lectures pluridisciplinaires du dessinS&#233;ance 4/ 2 d&#233;cembre 2016.&#171;&#160;Le&#160;Tempus&#160;du dessin &#187; (Etienne Jollet, Universit&#233; Paris 1, Panth&#233;on-Sorbonne)S&#233;ance 5/ 9 d&#233;cembre 2016.&#171;&#160;L&#8217;improvisation musicale&#160;: propri&#233;t&#233;s symboliques et fonctionnelles du dessin&#160;&#187; (Cl&#233;ment Cannone, IRCAM)S&#233;ance 6/ 27 janvier 2017.&#171;&#160;Pour une s&#233;miotique du dessin &#187; (Bernard Darras, Universit&#233; Paris 1, Panth&#233;on-Sorbonne)S&#233;ance 7/10 f&#233;vrier&#160; 2017.&#160;&#171;&#160;Le motif des d&#233;cors&#160;: essais dessin&#233;s au coude du XXe&#160;si&#232;cle &#187; (R&#233;mi Labrusse, Universit&#233; Paris Ouest, Nanterre La D&#233;fense)&#160;S&#233;ance 8/ 24 f&#233;vrier 2017.&#171; Po&#233;tique, Esth&#233;tique et Dessins&#160;: autour d&#8217;Henri Michaux&#160;&#187; (Bernard Vouilloux, Universit&#233; Paris-Sorbonne)S&#233;ance 9/ 10 mars 2017.&#171;&#160;Psychomotricit&#233; et Imaginaire&#160;: le dessin des enfants&#160;&#187; (Anne Vachez-Gatecel, (IFP Piti&#233;-Salp&#234;tri&#232;re - Facult&#233; de M&#233;decine Pierre et Marie Curie)S&#233;ance 10/ 24 mars 2017.&#171;Th&#233;ories des arts graphiques chinois&#160;: cat&#233;gories et mod&#232;les&#160;&#187; (Yolaine Escande, CRAL-CNRS)S&#233;ance 11/31 mars 2017.&#171;&#160;Claude Simon&#160;: le dessin de la litt&#233;rature&#160;&#187; (Agn&#232;s Callu, ENC/IHTP-CNRS)Egohistoires de cr&#233;ateursS&#233;ance 12/ 7 avril 2017.&#160;&#171;&#160;Trajectoire, cr&#233;ation, explicitation&#160;: itin&#233;raire de la lettre &#224; Gilgamesh&#187; (St&#233;fane Perraud, artiste plasticien) et conclusions du s&#233;minaire, V&#160;&#187; (Agn&#232;s Callu)Ancienne &#233;l&#232;ve de l&#8217;&#201;cole nationale des Chartes (th&#232;se publi&#233;e sur la R&#233;union des mus&#233;es nationaux sous la IIIe&#160;R&#233;publique, Prix Lenoir) et de l&#8217;Institut national du Patrimoine (INP), Docteur en histoire contemporaine de l&#8217;IEP / Sciences Po - Paris (PhD) (th&#232;se publi&#233;e sur le philosophe nietzsch&#233;en Ga&#235;tan Picon, Prix Chaix d&#8217;Est Ange), Habilit&#233;e &#224; diriger des recherches (HDR) &#224; l'EPHE (dossier d'habilitation intitul&#233; "Culture, M&#233;dias et Patrimoines : enjeux contemporains"), Agn&#232;s Callu est historienne, conservateur du Patrimoine au mus&#233;e des Arts d&#233;coratifs, charg&#233; du Cabinet des Dessins, chercheur permanent au CNRS (Institut d&#8217;histoire du temps pr&#233;sent, IHTP), charg&#233; de cours l&#8217;&#201;cole nationale des Chartes.