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La date limite de candidature pour les diff&#233;rents projets est le 31 ao&#251;t 3019.Projet 1 :&#160;Trajectoire d&#8217;eutrophisation de la zone c&#244;ti&#232;re du Kamouraska : approches en socio-anthropologie politiqueDomaine d'&#233;tude : Sciences sociales de l&#8217;environnementD&#233;but du projet : &#233;t&#233; 2019 (au plus tard &#224; la rentr&#233;e 2019)SupervisionGenevi&#232;ve Brisson et Nathalie Lewis, D&#233;partement soci&#233;t&#233;s, territoires et d&#233;veloppement, UQARFinancementUne bourse de 15 000 $ par an est disponible pour une p&#233;riode de 2 ans. Une bourse d&#8217;exemption de frais de scolarit&#233; major&#233;s est aussi disponible pour les candidats &#233;trangers.Description du projetCet appel &#224; financement pour un projet de ma&#238;trise interpelle une &#233;tudiante ou un &#233;tudiant ayant une formation initiale en sociologie ou anthropologie politique (ou autre domaine connexe en sciences sociales), int&#233;ress&#233;.e aux questions environnementales, afin de comprendre la construction de l&#8217;enjeu de l&#8217;eutrophisation des eaux c&#244;ti&#232;res par les diff&#233;rents acteurs impliqu&#233;s, en vue de montrer le continuum entre connaissances et action sur le sujet.L&#8217;eutrophisation compte parmi les perturbations les plus communes des eaux c&#244;ti&#232;res. De nombreuses &#233;tudes ont d&#233;montr&#233; que l&#8217;introduction massive de mati&#232;res organiques et d&#8217;&#233;l&#233;ments nutritifs (azote, phosphore) dans les eaux littorales perturbe les &#233;quilibres naturels des &#233;cosyst&#232;mes c&#244;tiers. On sait &#233;galement que ces apports ont des sources multiples etanthropiques qui transcendent la zone c&#244;ti&#232;re et s&#8217;inscrivent plut&#244;t &#224; l&#8217;&#233;chelle territoriale d&#8217;un bassin-versant. Les effets et les causes de l&#8217;eutrophisation sont connus et rep&#233;rables, les solutions semblent &#233;videntes, d&#8217;ailleurs un arsenal r&#232;glementaire en fait foi. Pourtant, force est de reconna&#238;tre que l&#8217;eutrophisation persiste (et cro&#238;t) et que le langage des uns diff&#232;re de celui des autres autour du m&#234;me objet, soit le processus d&#8217;eutrophisation.C&#8217;est bien cet objet qui motive ce projet de ma&#238;trise en ce qu&#8217;il propose une construction scientifique dont les finalit&#233;s impliquent une action territorialis&#233;e. Pour autant, la lin&#233;arit&#233; entre la connaissance et l&#8217;action ne va pas de soi. Les travaux en action publique montrent qu&#8217;en amont il s&#8217;agit de comprendre la construction de l&#8217;enjeu par les diff&#233;rents acteurs impliqu&#233;s. Cette construction implique de comprendre la repr&#233;sentation de l&#8217;objet et implique de comprendre la probl&#233;matisation faite (ou non) de cet objet par les acteurs territoriaux.&#192; cet &#233;gard, une cartographie des repr&#233;sentations est propos&#233;e afin de s&#8217;embo&#238;ter au projet intersectoriel Odyss&#233;e St-Laurent "Expertise collective sur l&#8217;eutrophisation et la qualit&#233; des eaux c&#244;ti&#232;res : vers l&#8217;appropriation des connaissances". Ce projet regroupe des chercheures en sciences de la vie et de la terre et en sciences humaines et sociales : quatre projets de ma&#238;trise et un stage seront lanc&#233;s concomitamment permettant ainsi une r&#233;flexion interdisciplinaire &#224; l&#8217;interne de l&#8217;&#233;quipe. Le projet de maitrise s&#8217;attachera &#224; comprendre le continuum entre la connaissance et l&#8217;action en s&#8217;appuyant un portrait actuel de la trajectoire d&#8217;eutrophisation des eaux c&#244;ti&#232;res de la r&#233;gion de Kamouraska &#224; l&#8217;&#206;le-Verte.S&#8217;appuyant sur une sociologie de l&#8217;espace et de l&#8217;action publique, c&#8217;est bien la construction du risque qui sera au coeur du projet. C&#8217;est &#224; travers &#224; travers une m&#233;thodologie qualitative aupr&#232;s des acteurs territoriaux cl&#233;s du Kamouraska que s&#8217;articulera le terrain. Il s&#8217;agira d&#8217;&#233;tablir une cartographie des acteurs et de comprendre l&#8217;identification des parties prenantes et leur attribut de pouvoir, leur l&#233;gitimit&#233; et leurs int&#233;r&#234;ts &#224; agir. Plus encore, il s&#8217;agira de creuser en amont de la politique publique afin de comprendre comment une r&#233;alit&#233; territoriale per&#231;ue peut conditionner la mise en place de r&#232;glementations ou l&#8217;application de celles existantes. Ces entretiens permettront de comprendre les repr&#233;sentations des acteurs quant &#224; la qualit&#233; de l&#8217;eau, les probl&#232;mes d&#8217;eutrophisation et les enjeux de gestion de la qualit&#233; de l&#8217;eau en milieux c&#244;tiers.Comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;esConnaissances scientifiques multidisciplinaires en sciences sociales &#224; travers l&#8217;entr&#233;e territoriale.Connaissances scientifiques partag&#233;es avec une &#233;quipe r&#233;solument multidisciplinaire (&#233;cologie,&#233;cophysiologie, chimie, g&#233;ographie, sociologie, science politique, anthropologie) ancr&#233;e dans une approche en d&#233;veloppement r&#233;gional et territorial.Analyses de donn&#233;es qualitatives en sciences socialesCrit&#232;res d&#8217;admissibilit&#233;sR&#233;pondre aux exigences de base pour une admission au programme de la ma&#238;trise en d&#233;veloppement r&#233;gional et territorial de l&#8217;UQARD&#233;tenir une moyenne cumulative d&#8217;au moins 3,4/4,3 ou l&#8217;&#233;quivalentFormation universitaire en science politique, anthropologie, sociologie ou discipline connexeMa&#238;trise du fran&#231;ais lu et &#233;crit. Une preuve de maitrise du fran&#231;ais sera demand&#233;e pour lescandidats non francophones (ex. r&#233;ussite au test de Fran&#231;ais international avec une note &#62;650)&#202;tre canadien, r&#233;sident canadien ou pourvu d&#8217;un permis d&#8217;&#233;tude valide ou enrenouvellementMa&#238;trise de l&#8217;anglais est un atoutExp&#233;riences de terrain est un atoutDossier de candidatureLe dossier de candidature doit &#234;tre soumis aux personnes mentionn&#233;es ci-dessous. Le dossier doit &#234;tre transmis en 1 seul fichier PDF et comprendre :Lettre de motivationCurriculum vitaeRelev&#233; de notes (B.Sc.)Nom et coordonn&#233;es de deux r&#233;pondantsEnvoyez votre dossier par courriel &#224; Nathalie Lewis et Genevi&#232;ve Brisson, Professeures au d&#233;partement soci&#233;t&#233;s, territoires et d&#233;veloppement; nathalie_lewis@uqar.ca&#160;ET genevi&#232;ve_brisson@uqar.ca&#160;S&#233;lection des candidates ou des candidats&#160;La s&#233;lection des candidates ou des candidats se poursuivra jusqu&#8217;&#224; ce qu&#8217;une candidate ou un candidat soit recrut&#233;. La candidate ou le candidat s&#233;lectionn&#233; devra s&#8217;inscrire &#224; temps plein au programme de maitrise en d&#233;veloppement r&#233;gional et territorial de l&#8217;UQAR.Projet 2 :&#160;Les scientifiques et la gestion de l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re : cartographie des connaissances et d&#233;fis du partage des connaissancesDomaine d'&#233;tude : Sciences de l'environnementD&#233;but du projet : Mai 2019 ou septembre 2019Description du projet :Le ph&#233;nom&#232;ne de l&#8217;eutrophisation des zones c&#244;ti&#232;res est un enjeu mondial. Aujourd&#8217;hui, ce sont plus de 400 syst&#232;mes c&#244;tiers qui sont r&#233;pertori&#233;s comme eutrophiques et sous-oxyg&#233;n&#233;s. L&#8217;estuaire maritime du Saint-Laurent fait partie de ces syst&#232;mes. Cette eutrophisation entraine une d&#233;t&#233;rioration des habitats et des &#233;cosyst&#232;mes &#224; forts enjeux strat&#233;giques pour les &#233;conomies et pour l&#8217;environnement, avec un risque accru de mortalit&#233; chez certains organismes des niveaux trophiques sup&#233;rieurs, particuli&#232;rement cibl&#233;s par la p&#234;che. Elle r&#233;sulte de rejets ponctuels d&#8217;effluents domestiques, industriels et agricoles, mais aussi d&#8217;apports plus diffus issus du ruissellement sur des surfaces agricoles et urbanis&#233;s, et des retomb&#233;es atmosph&#233;riques.G&#233;rer l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re est ainsi un enjeu complexe. Il implique des acteurs aux int&#233;r&#234;ts divers voir oppos&#233;s, gestionnaires des littoraux autant que des bassins versants. Comme les trajectoires de l&#8217;eutrophisation diff&#232;rent d&#8217;un socio-&#233;cosyst&#232;me &#224; l&#8217;autre, et qu&#8217;elles sont soumises aux changements globaux, les modes de gestion ne peuvent &#234;tre g&#233;n&#233;riques. Une gestion adaptative appara&#238;t comme une voie d&#8217;action pour d&#233;velopper et ajuster en continu les actions de gestion. La mise en place d&#8217;une gestion adaptative n&#233;cessite l&#8217;implication forte des scientifiques et un partage en continu des connaissances scientifiques vers les gestionnaires.N&#233;anmoins, avoir un portrait des connaissances scientifiques existantes susceptibles d&#8217;aider les gestionnaires &#224; prendre des d&#233;cisions autant que r&#233;ussir le partage des connaissances posent des difficult&#233;s de taille. Une cartographie des connaissances scientifiques ais&#233;ment accessibles pour les gestionnaires et adapt&#233;e aux &#233;cosyst&#232;mes &#224; g&#233;rer demeure manquante. De plus, si l&#8217;on reconna&#238;t aujourd&#8217;hui que les barri&#232;res au partage des connaissances viennent autant du monde de la gestion que du monde scientifique, les barri&#232;res que les scientifiques &#233;prouvent pour partager leurs connaissances et comprendre les besoins des gestionnaires restent &#224; &#234;tre mieux comprises.Dans le contexte de la gestion de l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re de l&#8217;estuaire du fleuve Saint-Laurent, ce projet de ma&#238;trise a pour objectifs de : 1. dresser une cartographie des connaissances scientifiques existantes sur l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re dans l&#8217;estuaire du fleuve Saint-Laurent; 2. comprendre les barri&#232;res que les scientifiques &#233;prouvent pour partager leurs connaissances avec les gestionnaire de l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re.Ce projet de ma&#238;trise s&#8217;ins&#232;rera dans un programme de recherche multidisciplinaire financ&#233; par le programme Odyss&#233;e Saint-Laurent du R&#233;seau Qu&#233;bec maritime et intitul&#233; : &#171; Expertise collective sur l&#8217;eutrophisation et la qualit&#233; des eaux c&#244;ti&#232;res : vers l&#8217;appropriation des connaissances &#187;. Il donnera lieu &#224; des d&#233;veloppements m&#233;thodologiques pour &#233;tablir une cartographie des connaissances scientifiques sur l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re utile aux gestionnaires. Ultimement, il contribuera &#224; am&#233;liorer les &#233;changes de connaissances entre scientifiques et gestionnaires des ressources et de l&#8217;environnement.Comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;esTransfert et &#233;change de connaissancesCartographie des connaissancesFocus groupes collaboratifsAnalyses qualitativesR&#233;daction scientifiqueTravail en &#233;quipe multidisciplinaireSupervision&#160;Encadrement multidisciplinaire (sciences humaines et sciences naturelles) par Julie Ruiz (UQTR) et Gw&#233;na&#235;lle Chaillou (UQAR) ; l&#8217;&#233;tudiant(e) sera aussi int&#233;gr&#233;(e) dans une &#233;quipe de recherche multidisciplinaire r&#233;unissant g&#233;ographe physique et humain, oc&#233;anographes, sociologue de l&#8217;environnement et anthropologue durant toute la dur&#233;e de son m&#233;moire.Financement&#160;Une bourse de 15 000 $ par an est disponible pour une p&#233;riode de 2 ans. Une bourse d&#8217;exemption de frais de scolarit&#233; major&#233;s est aussi disponible pour les candidats &#233;trangers.Crit&#232;res d&#8217;admissibilit&#233;R&#233;pondre aux exigences de base pour une admission au programme de la ma&#238;trise en science de l&#8217;environnement de l&#8217;UQTRD&#233;tenir une moyenne cumulative d&#8217;au moins 3,4/4,3 ou l&#8217;&#233;quivalentFormation universitaire en g&#233;ographie, gestion des ressources, science de l&#8217;environnement, &#233;cologie, sociologie de l&#8217;environnement ou toute discipline ayant un lien avec la gestion des ressources et de l&#8217;environnement ou l&#8217;&#233;change de connaissancesMa&#238;trise du fran&#231;ais lu, &#233;crit et parl&#233;. Une preuve de maitrise du fran&#231;ais sera demand&#233;e pour les candidats non francophones (ex. : r&#233;ussite au test de Fran&#231;ais international avec une note &#62; 650)&#202;tre canadien, r&#233;sident canadien ou pourvu d&#8217;un permis d&#8217;&#233;tude valide ou en renouvellementBonne ma&#238;trise de l&#8217;anglais lu et parl&#233;Exp&#233;rience en m&#233;thode qualitative est un atoutDossier de candidatureLe dossier de candidature doit &#234;tre transmis en 1 seul fichier PDF et comprendre :Lettre de motivationCurriculum vitaeRelev&#233; de notes (B.Sc.)Nom et coordonn&#233;es de deux r&#233;pondantsEnvoyez votre dossier par courriel &#224; Julie Ruiz, Professeure en science de l&#8217;environnement, Co-directrice du centre de recherche RIVE, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Trois-Rivi&#232;res, CP 500, Trois-Rivi&#232;res, Qu&#233;bec, G9A 5H7; julie.ruiz@uqtr.ca&#160;S&#233;lection des candidates ou des candidats&#160;La s&#233;lection des candidates ou des candidats se poursuivra jusqu&#8217;&#224; ce qu&#8217;une candidate ou un candidat soit recrut&#233;. La candidate ou le candidat s&#233;lectionn&#233; devra s&#8217;inscrire &#224; temps plein au programme de maitrise en sciences de l&#8217;environnement de l&#8217;UQTR.Projet 3 : D&#233;veloppement d&#8217;un indice de vuln&#233;rabilit&#233; &#224; l&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;reDomaine d&#8217;&#233;tude : Oc&#233;anographie / G&#233;ographie / EnvironnementD&#233;but du projet : &#201;t&#233; 2019Description du projetL&#8217;eutrophisation c&#244;ti&#232;re est une probl&#233;matique mondiale mais un enjeu de gestion &#224; l&#8217;&#233;chelle r&#233;gionale. La notion de vuln&#233;rabilit&#233; est un outil qui peut aider &#224; adapter des actions de rem&#233;diation aux r&#233;alit&#233;s biophysiques et humaines de la r&#233;gion. Pour l&#8217;eutrophisation, la plupart des analyses de risques reposent sur une base hydrog&#233;ochimique qui calcule le transfert des nutriments issus des bassins versants &#224; l&#8217;exutoire c&#244;tier. Cette approche est alors centr&#233;e sur l&#8217;&#233;cosyst&#232;me et ne prend pas en compte les caract&#232;res morphom&#233;triques intrins&#232;que au syst&#232;me (bathym&#233;trie, s&#233;diment, type de c&#244;te, perm&#233;abilit&#233;, vuln&#233;rabilit&#233; &#224; l&#8217;&#233;rosion&#8230;) et les conditions hydrologiques et hydrog&#233;ologiques de l&#8217;arri&#232;re c&#244;te.L'objectif de ce projet est de colliger les donn&#233;es existantes sur la qualit&#233; des eaux de continentales (surface et souterraine), les flux de nutriments, les donn&#233;es morphom&#233;triques du trait de c&#244;te afin de d&#233;velopper un indice de sensibilit&#233; qui combine une &#233;valuation relative de la vuln&#233;rabilit&#233; intrins&#232;que au syst&#232;me (soit la susceptibilit&#233; du syst&#232;me c&#244;tier de se voir affecter par une contamination provenant du bassin versant) et l&#8217;&#233;tat actuel d&#8217;eutrophisation (hydrog&#233;ochimique et &#233;cologique). Le d&#233;veloppement de l&#8217;indice sera trait&#233; par une approche g&#233;omatique et sera test&#233; &#224; l&#8217;&#233;chelle de la r&#233;gion du Bas Saint-Laurent.R&#233;mun&#233;rationUne aide financi&#232;re de 15 000 $ par an est disponible pour deux ans. Le(a) candidat(e) sera encourag&#233;(e) &#224; postuler aux diverses bourses institutionnelles, provinciales et nationales.Profil recherch&#233;&#160;Baccalaur&#233;at en g&#233;ographie ou g&#233;omatique (ou l&#8217;&#233;quivalent)Bon dossier acad&#233;mique (moyenne cumulative d&#8217;au moins 3,2 / 4,3)Int&#233;r&#234;ts et aptitudes &#224; travailler sur le terrainInt&#233;r&#234;ts et aptitudes pour la g&#233;omatique et l&#8217;utilisation de logiciels de cartographieDossier de candidatureFaites parvenir une lettre de motivation, un CV &#224; jour ainsi que les noms et coordonn&#233;es de deux personnes r&#233;f&#233;rentes par courriel &#224; gwenaelle_chaillou@uqar.ca&#160;et pascal_bernatchez@uqar.ca.S&#233;lection des candidates ou des candidatsLa s&#233;lection des candidates et candidats se poursuivra jusqu&#8217;&#224; ce qu&#8217;une candidate ou un candidat soit recrut&#233;.Projet 4 :&#160;Trajectoire d&#8217;eutrophisation de la zone c&#244;ti&#232;re du Kamouraska : approches biologiques et physico-chimiquesDomaine d'&#233;tude : Oc&#233;anographie biologiqueD&#233;but du projet : mai 2019Description du projet&#160;L&#8217;eutrophisation compte parmi les perturbations les plus communes des eaux c&#244;ti&#232;res. De nombreuses &#233;tudes ont d&#233;montr&#233; que l&#8217;introduction massive de mati&#232;res organiques et d&#8217;&#233;l&#233;ments nutritifs (azote, phosphore) dans les eaux littorales perturbe les &#233;quilibres naturels des &#233;cosyst&#232;mes c&#244;tiers. La biodisponibilit&#233; de l&#8217;azote est le principal facteur contr&#244;lant l&#8217;eutrophisation en milieu marin, r&#233;sultant de rejets directs d&#8217;effluents, d&#8217;apports plus diffus issus de l&#8217;&#233;coulement d&#8217;eaux de ruissellement contamin&#233;es apr&#232;s leur passage sur des surfaces agricoles et non agricoles, et des retomb&#233;es atmosph&#233;riques. La manifestation la plus visible de l&#8217;eutrophisation des masses d&#8217;eau littorales se traduit par un d&#233;veloppement excessif d&#8217;algues, un appauvrissement de l&#8217;eau en oxyg&#232;ne (d&#233;soxyg&#233;nation) et une acidification des eaux c&#244;ti&#232;res, avec pour cons&#233;quence un risque accru de mortalit&#233; chez certains organismes aquatiques.L&#8217;eutrophisation de l&#8217;oc&#233;an c&#244;tier est un enjeu mondial, mais sa gestion reste un d&#233;fi r&#233;gional qui rel&#232;ve de politiques et r&#232;glementations publiques. Ainsi dans le cadre du projet intersectoriel Odyss&#233;e St-Laurent &#8216;&#8217;Expertise collective sur l&#8217;eutrophisation et la qualit&#233; des eaux c&#244;ti&#232;res : vers l&#8217;appropriation des connaissances&#8217;&#8217;, ce projet de maitrise s&#8217;attachera dresser un portrait actuel de la trajectoire d&#8217;eutrophisation des eaux c&#244;ti&#232;res de la r&#233;gion de Kamouraska &#224; l&#8217;&#206;le-Verte.Des mesures combin&#233;es de param&#232;tres physico-chimique, hydrog&#233;ochimiques et biologiques, mesur&#233;es en fonction du type de trait de c&#244;te ainsi que des abondances de brouteurs permettront de quantifier la trajectoire d&#8217;eutrophisation dans la zone du Kamouraska &#224; l&#8217;&#206;le-Verte. Ces mesures seront effectu&#233;es sur le terrain, dans la zone s&#8217;&#233;tendant entre Kamouraska et l&#8217;Ile-Verte, &#224; diff&#233;rentes p&#233;riodes de l&#8217;ann&#233;e. Des &#233;chantillons collect&#233;s sur le terrain seront &#233;galement ramen&#233;s et analys&#233;s au laboratoire &#224; l&#8217;ISMER.Comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;es&#160;Connaissances scientifiques multidisciplinaires (&#201;cologie, &#201;cophysiologie, Chimie)Analyses de donn&#233;es multivari&#233;esTravail de terrain sur petites embarcations ; travail en laboratoire &#224; l&#8217;ISMERTransfert des connaissances scientifiques avec les acteurs publics, utilisation d&#8217;outils de mobilisation de connaissancesSupervision&#160;Gesche Winkler et Fanny Noisette, ISMER-UQARFinancementUne bourse de 15 000 $ par an est disponible pour une p&#233;riode de 2 ans. Une bourse d&#8217;exemption de frais de scolarit&#233; major&#233;s est aussi disponible pour les candidats &#233;trangers.Crit&#232;res d&#8217;admissibilit&#233;sR&#233;pondre aux exigences de base pour une admission au programme de la ma&#238;trise en oc&#233;anographie de l&#8217;UQARD&#233;tenir une moyenne cumulative d&#8217;au moins 3,4/4,3 ou l&#8217;&#233;quivalentFormation universitaire en biologie marine, &#233;cologie, &#233;cophysiologie, biog&#233;ochimie ou discipline connexeMa&#238;trise du fran&#231;ais lu et &#233;crit. Une preuve de maitrise du fran&#231;ais sera demand&#233;e pour les candidats non francophones (ex r&#233;ussite au test de Fran&#231;ais international avec une note &#62; 650)&#202;tre canadien, r&#233;sident canadien ou pourvu d&#8217;un permis d&#8217;&#233;tude valide ou en renouvellementMa&#238;trise de l&#8217;anglais est un atoutExp&#233;riences de terrain est un atoutDossier de candidatureLe dossier de candidature doit &#234;tre soumis aux personnes mentionn&#233;es ci-dessous. Le dossier doit &#234;tre transmis en 1 seul fichier PDF et comprendre :Lettre de motivationCurriculum vitaeRelev&#233; de notes (B.Sc.)Envoyez votre dossier par courriel &#224; Fanny Noisette et Gesche Winkler, Professeures en oc&#233;anographie biologique, 10, all&#233;e des Ursulines, Rimouski QC G5L 3A1;&#160;fanny_noisette@uqar.ca&#160;ET gesche_winkler@uqar.caS&#233;lection des candidates ou des candidats&#160;La s&#233;lection des candidates ou des candidats se poursuivra jusqu&#8217;&#224; ce qu&#8217;une candidate ou un candidat soit recrut&#233;. La candidate ou le candidat s&#233;lectionn&#233; devra s&#8217;inscrire &#224; temps plein au programme de maitrise en oc&#233;anographie de l&#8217;ISMER-UQAR.