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ArgumentaireLe propos de ce dossier th&#233;matique sera d&#8217;explorer, dans un cadre chronologique large (du Moyen &#194;ge &#224; la fin du XVIIIe si&#232;cle), les conceptions et les repr&#233;sentations que l'on se fait des tr&#232;s jeunes enfants dans diff&#233;rents espaces europ&#233;ens. Si la d&#233;finition de la petite enfance, selon les &#233;poques et les lieux, peut donner lieu &#224; des interpr&#233;tations diverses, on retiendra &#8211; sauf cas particulier qui pourra alors faire l'objet d'une &#233;tude au titre d'exception r&#233;v&#233;latrice &#8211; la p&#233;riode qui va de la naissance &#224; environ sept ans, soit l'&#226;ge dit de raison et surtout d'entr&#233;e, pour les cat&#233;gories populaires, dans le monde du travail ou de d&#233;but d'une &#233;ducation clairement diff&#233;renci&#233;e en fonction du genre pour les cat&#233;gories sociales plus ais&#233;es. Ainsi, c'est la p&#233;riode charni&#232;re qui va de la naissance &#224; l'acquisition d'une certaine autonomie qui sera pr&#233;f&#233;rentiellement abord&#233;e, en tant que p&#233;riode de grande fragilit&#233;, mais aussi de construction d'un &#234;tre social, dont le r&#244;le futur peut parfois &#234;tre d&#233;j&#224; tout trac&#233;. Pourront, par exemple, &#234;tre retenus des travaux portant sur les conceptions philosophiques, religieuses ou politiques de la petite enfance, sur la place d&#233;volue &#224; ces tr&#232;s jeunes enfants au sein du groupe familial ou de la soci&#233;t&#233; au sens large, ainsi que sur les rites et rituels en lien avec cette p&#233;riode de la vie. De m&#234;me, l'int&#233;r&#234;t que les contemporains ont pu porter ou non &#224; la prise en charge des nourrissons et tr&#232;s jeunes enfants, par le biais d'institutions, de structures, de r&#233;seaux d'accueil ou de m&#233;tiers d&#233;di&#233;s (nourrices, gouvernantes, p&#233;dagogues...), la diffusion de conseils m&#233;dicaux sp&#233;cifiques ou d'ouvrages p&#233;diatriques, ainsi que les limites, limitations ou d&#233;rives li&#233;es &#224; cette prise en charge pourront faire l'objet de contributions soit centr&#233;es sur une aire g&#233;ographique ou une &#233;poque pr&#233;cise, soit comparatives entre &#233;poques ou espaces distincts. On pourra &#233;galement envisager d'aborder cette th&#233;matique sous l'angle des mentalit&#233;s, des attitudes ou sensibilit&#233;s, ou encore en mettant en &#233;vidence la/les image(s) et repr&#233;sentation(s) de la petite enfance dans la litt&#233;rature ou l'iconographie.&#160;M&#234;me si des travaux ont &#233;t&#233; consacr&#233;s &#224; la naissance et &#224; l'enfance, apportant une attention toute particuli&#232;re &#224; l'espace curial, l'originalit&#233; de ce dossier th&#233;matique r&#233;sidera dans la multiplicit&#233; des angles d'approche &#8211; tous les domaines de recherche &#233;tant accept&#233;s &#224; condition de respecter les bornes chronologiques &#8211; des m&#233;thodologies, des espaces &#8211; g&#233;ographiques comme sociaux &#8211; et des sources trait&#233;es. Le fait d'inscrire ce dossier dans une perspective pluridisciplinaire et sur la longue dur&#233;e, nous para&#238;t le plus s&#251;r moyen d'avoir la vue d'ensemble &#224; la fois la plus large et la plus fine, avec les nuances que chaque champ de recherche pourra r&#233;v&#233;ler de ces regards port&#233;s sur la petite enfance en Europe du Moyen &#194;ge &#224; la fin du XVIIIe si&#232;cle.&#160;Les articles qui formeront le num&#233;ro peuvent porter sur l'Espagne, la France, l'Italie, le Portugal, l'espace germanique ou l'Angleterre. Comme pr&#233;cis&#233; ci-dessus, toutes les sp&#233;cialit&#233;s de recherche sont les bienvenues, &#224; condition de respecter les bornes chronologiques. La revue Histoire culturelle de l&#8217;Europe se voulant non seulement pluridisciplinaire mais aussi plurilingue, des contributions en langues &#233;trang&#232;res sont accept&#233;es, &#224; condition d&#8217;&#234;tre accompagn&#233;es d&#8217;un r&#233;sum&#233; en fran&#231;ais.Modalit&#233;s pratiques d'envoi des propositions&#160;Les articles (40000 &#224; 60000 signes maximum) devront &#234;tre remis&#160;pour le 30 juin 2017,et seront soumis &#224; une double expertise anonyme, pour laquelle il sera fait appel aux membres du comit&#233; scientifique et du comit&#233; de lecture de la revue et &#233;ventuellement &#224; des experts ext&#233;rieurs.&#160;Pour l'heure, les propositions de contributions (titre et r&#233;sum&#233; d&#8217;une quinzaine de lignes), accompagn&#233;es d&#8217;un bref CV, doivent &#234;tre adress&#233;es pour le 28 f&#233;vrier 2017 &#224; :- Sarah Pech-Pelletier sarah.pelletier@univ-paris13.fr- Alexandra Merle alexandra.merle@unicaen.fr- et Eric Leroy du Cardonnoy ducardonnoy@gmail.comComit&#233; scientifiqueJean-Fran&#231;ois&#160;BOTREL&#160;(Professeur &#233;m&#233;rite Universit&#233; de Rennes II, Espagne contemporaine)Peter BURKE&#160;(Professor Emeritus of Cultural History and Fellow of Emmanuel College, Cambridge University)Antonio&#160;CASTILLO G&#211;MEZ&#160;(Professeur Universidad de Alcal&#225; de Henares, Histoire culturelle de l&#8217;Espagne moderne et contemporaine)Massimo CASTOLDI&#160;(Direttore Fondazione Memoria della Deportazione, Milano)Christophe CHARLE&#160;(Professeur Universit&#233; Paris I- ENS Ulm, Histoire contemporaine)Heinrich DETERING&#160;(Professeur Universit&#228;t G&#246;ttingen, germaniste et scandinaviste)Catherine DUMAS&#160;(Professeur &#233;m&#233;rite Universit&#233; Sorbonne-Nouvelle, lusiste)Anne DUPRAT&#160;(Professeur Universit&#233; de Picardie, Litt&#233;rature compar&#233;e)Jean-Louis FOURNEL&#160;(Professeur Universit&#233; Paris VIII, Histoire politique et culturelle de l&#8217;Italie fin Moyen Age-XVIe)Luis G&#211;MEZ CANSECO&#160;(Professeur Universidad de Huelva, Litt&#233;rature Espagne moderne)Susanne KNALLER&#160;(Professeur Universit&#228;t Graz, Institut f&#252;r Romanistik)Ulrik LANGEN&#160;(Professeur Universitet K&#248;benhavn, Saxo-Instituttet, Histoire danoise et europ&#233;enne XVIIIe-XIXe)Wolfgang M&#220;LLER-FUNK&#160;(Professeur Universit&#228;t Wien, Institut f&#252;r Germanistik)Thomas NICKLAS&#160;(Professeur Universit&#233; de Champagne, germaniste)&#160;Pierluigi PELLINI&#160;(Professeur Universit&#224; di Siena 1240, Letterature comparate)Susanne&#160;RAU&#160;(Professeur Universit&#228;t Erfurt, Institut f&#252;r Geschichte und Kulturen der R&#228;ume in der Neuzeit)Sara THORNTON&#160;(Professeur Universit&#233; Paris VII, Litt&#233;rature et culture britannique XIXe)Leona TOKER&#160;(Professeur The Hebrew University of Jerusalem, Litt&#233;rature anglaise)Laure TROUBETZKOY&#160;(Professeur Universit&#233; Paris-Sorbonne, &#201;tudes slaves)Jorge URI&#193; GONZ&#193;LEZ&#160;(Professeur Universidad de Oviedo, Histoire contemporaine)Comit&#233; de lectureMikkel BOLT&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universitet K&#248;benhavn, histoire de l'art)Anne CHALARD-FILLAUDEAU&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; Paris VIII, germaniste, sciences de la culture)Juan Carlos D&#8217;AMICO&#160;(Professeur Universit&#233; de Caen, italianiste, XVIe)Gilles DARRAS&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; Paris-Sorbonne, germaniste)Philippe FLEURY&#160;(Professeur Universit&#233; de Caen, latiniste)Laura FOURNIER&#160;(Professeur Universit&#233; Paris VIII, italianiste)Laure GAUTHIER&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; de Champagne, germaniste, histoire culturelle &#233;poque moderne)Alicia O&#239;FFER-BOMSEL&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; de Reims, Espagne moderne)Mateo RESIDORI&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; Sorbonne-Nouvelle, italianiste)Dan RINGGAARD&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universitet Aarhus, litt&#233;rature scandinave moderne)Marie SALGUES&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; Paris VIII, Espagne contemporaine)Giuseppe SANGIRARDI&#160;(Professeur Universit&#233; de Bourgogne, italianiste)&#160;H&#233;l&#232;ne&#160;THIEULIN-PARDO&#160;(Professeur Universit&#233; Paris Sorbonne, Espagne Moyen Age)Isabelle TOUTON&#160;(Ma&#238;tre de conf&#233;rences Universit&#233; de Bordeaux, litt&#233;rature Espagne contemporaine)&#160;&#160;