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Pr&#233;sentationLa rentr&#233;e universitaire 2016-2017 s'enrichit d'un nouveau s&#233;minaire propos&#233; par l'&#201;cole nationale des chartes et les cinq &#233;coles d'art membres de PSL : le Conservatoire national sup&#233;rieur d'art dramatique, le Conservatoire national sup&#233;rieur de musique et de danse de Paris, l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure des Arts D&#233;coratifs, les Beaux-Arts de Paris et La f&#233;mis.Un partenariat entre ces &#233;tablissements les lie d&#233;j&#224; dans le cadre d'un projet de recherche qui consiste &#224; dresser un &#233;tat sommaire des fonds d'archives portant sur l'histoire de la p&#233;dagogie dans les &#233;coles d'art membres de PSL. Con&#231;u en parall&#232;le de ce travail d'uneimportance majeure, ce s&#233;minaire a pour but de pr&#233;senter un &#233;tat de l'art sur les questions relatives &#224; l'histoire de la p&#233;dagogie et de diffuser les r&#233;sultats des recherches au fil de l'avanc&#233;e de l'&#233;tat sommaire des fonds, en faisant intervenir des sp&#233;cialistes ou des membres d'institutions ext&#233;rieures &#224; PSL qui ont d&#233;j&#224; &#233;t&#233; confront&#233;s &#224; ce type de probl&#233;matiques.ProgrammeLes s&#233;ances ont lieu les vendredis de 10 h &#224; 12 h (sauf la s&#233;ance d'ouverture qui dure une heure).201614 octobre(ENC-Sorbonne, grande salle)S&#233;ance d'ouverture, Jean-Michel Leniaud (directeur d'&#233;tudes &#224; l'EPHE, professeur d'histoire de l'art de l'&#233;poque contemporaine &#224; l'ENC, porteur du projet)25 novembre(ENC, salle des Conseils)Pr&#233;sentation du projet sur l'histoire de l'enseignement de l'architecture au XXe s., Anne-Marie Ch&#226;telet (professeur &#224; l'ENSAS et porteur du projet) et Arlette Auduc (conservateur du patrimoine, Comit&#233; d'histoire du minist&#232;re de la Culture et de la communication)16 d&#233;cembre(ENC, salle des Conseils)Archives orales et cr&#233;ation artistique, Florence Descamps (ma&#238;tre de conf&#233;rence &#224; l&#8217;EPHE et Comit&#233; d'histoire du minist&#232;re de la Culture et de la communication)201727 janvier(ENC, salle des Conseils)Histoire de l'ENSAD, Alexandra Fau (commissaire d'exposition, critique d'art et enseignante en histoire de l'art) et Ren&#233; Lesn&#233; (ancien directeur des &#233;tudes et professeur &#224; l'ENSAD), auteurs de l'ouvrage Histoire de l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure des arts d&#233;coratifs (1941-2010)24 f&#233;vrier(ENC, salle des Conseils)Histoire de l'enseignement de la danse, Patrick Germain-Thomas (&#233;conomiste et chercheur en histoire de la danse contemporaine)31 mars(La f&#233;mis)Histoire de l'IDHEC, de la F&#233;mis et de l'enseignement du cin&#233;ma, Christophe Gauthier (professeur d'histoire du livre et des m&#233;dias contemporains &#224; l'ENC), Barbara Turquier (responsable de la recherche &#224; La f&#233;mis) et Marie-Charlotte T&#233;chen&#233; (Universit&#233; Paris I Panth&#233;on-Sorbonne).28 avril(ENC, salle des Conseils)La p&#233;dagogie aux Beaux-arts: questions, enjeux et d&#233;bats (Guitemie Maldonado, professeur d'histoire de l'art XXe et XXIe s. aux Beaux-Arts de Paris)19 mai(ENC, salle des Conseils)Pr&#233;sentation de l'&#233;tat sommaire des fonds d'archives des &#233;coles d'art portant sur la p&#233;dagogie, Isabelle Conte (charg&#233;e de recherches, ENC) ;&#160;Vincent Bouat, Conservateur en chef du patrimoine, chef de la Mission des archives du Minist&#232;re de la culture et de la communicationDes dates suppl&#233;mentaires vous seront propos&#233;es en 2017 avec, notamment, une intervention sur l'enseignement des beaux-arts.&#192; qui s'adresse ce s&#233;minaire ?Aux &#233;tudiants de master issus en priorit&#233; des &#233;coles membres de PSL, et plus particuli&#232;rement des &#233;coles d'art et de l'&#201;cole nationale des chartes, et, dans la mesure des places disponibles, aux &#233;tudiants issus d'autres institutions et universit&#233;s dont les sujets de recherche se rapprochent des th&#232;mes abord&#233;s au cours des diff&#233;rentes s&#233;ances du s&#233;minaire.Pourquoi choisir ce s&#233;minaire ?Un s&#233;minaire f&#233;d&#233;rateurCon&#231;u en parall&#232;le d'un projet de recherche impliquant les &#233;coles d'art membres de PSL, ce s&#233;minaire s'adresse plus largement aux &#233;tudiants s'int&#233;ressant &#224; la question de la p&#233;dagogie au point de vue historique, social, &#233;conomique, politique ou encore technique. Cette possibilit&#233; de rencontrer des &#233;tudiants venus d&#8217;horizons vari&#233;s est porteur pour leurs recherches et ouvre des perspectives nouvelles qui n'auraient pas lieu d'&#234;tre sans l'&#233;mulation favoris&#233;e par le regroupement des &#233;tablissements PSL.Une th&#233;matique originaleLes &#233;coles d'art membres de PSL proposent un enseignement d'excellence dont les deux fondements sont l'exigence et la pratique. Compte tenu de l'importance de l'oralit&#233; et du travail de l'&#233;l&#232;ve, sp&#233;cificit&#233;s communes aux &#233;coles d'art, les archives produites sont peu &#233;loquentes quant &#224; l'enseignement. Cette caract&#233;ristique ouvre des perspectives sur des m&#233;thodes de recherche peu ordinaires.Un s&#233;minaire qui s'inscrit dans l'actualit&#233; de la rechercheEn parall&#232;le des grands projets de recherche portant sur l'histoire de l'enseignement de la musique au XIXe si&#232;cle et sur l'histoire de l'enseignement de l'architecture au XXe si&#232;cle, le projet port&#233; par l'&#201;cole nationale des chartes, en partenariat avec les &#233;coles d'art, vient compl&#233;ter le panorama scientifique de la recherche sur l'histoire de l'enseignement.Ce s&#233;minaire a pour but de pr&#233;senter diff&#233;rents aspects des questions relatives &#224; ce th&#232;me.L'innovation au coeur des pr&#233;occupationsQu'il s'agisse des innovations techniques dont b&#233;n&#233;ficient les supports d'&#233;tude (archives audiovisuelles) ou des m&#233;thodes de recherches (archives orales), ce s&#233;minaire abordera tous les aspects innovants rendus possibles gr&#226;ce &#224; sa transdisciplinarit&#233;.Informations pratiquesComment est &#233;valu&#233; ce s&#233;minaire ?L'assiduit&#233; permet aux &#233;tudiants, dont l'&#233;tablissement d'inscription le demande, de valider des cr&#233;dits ECTS. Il n'y aura pas d'examen et il est possible d'assister au s&#233;minaire en auditeur libre.Inscriptionsun courriel &#224; l'adresse recherche@enc-sorbonne.fr pour recevoir la fiche d'inscription et conna&#238;tre toutes les modalit&#233;s d'inscriptionRenseignements&#160;recherche@enc-sorbonne.fr / t&#233;l. : 01 55 42 21 54Lieux de la formation :&#201;cole nationale des chartes :65, rue de Richelieu 75002 Paris19, rue de la Sorbonne 75005 ParisF&#233;mis :6, rue Francoeur 75018 ParisDur&#233;e1 s&#233;ance de 1 h, 6 s&#233;ances de 2 hEffectifsdans la limite des places disponibles (priorit&#233; aux &#233;tudiants des &#233;coles membres de PSL)