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Pr&#233;sentationCr&#233;&#233; et anim&#233; par des ing&#233;nieurs en sciences humaines et sociales (BAP D) des universit&#233;s de Rouen &#8211; Normandie et Caen &#8211; Normandie (regroup&#233;s au sein du r&#233;seau MATE-SHS), cet atelier est ouvert &#224; tous les doctorants, enseignants-chercheurs, BIATSS des universit&#233;s normandes int&#233;ress&#233;s par cette th&#233;matique. Chaque s&#233;ance comprendra une heure de pr&#233;sentation et une heure de questions / r&#233;ponses.ProgrammeS&#233;ance 1 : NVIVO / SONAL : Comparaison, int&#233;r&#234;ts, limites28/09/201615h30-17h30, salle de l&#8217;IRIHS,Claudie Bobineau (CIVIIC)NVivo et Sonal sont deux logiciels d&#8217;analyse qualitative. Ils permettent tous les deux de transcrire, analyser des entretiens en vue de leur cat&#233;gorisation th&#233;matique. Au-del&#224; de ces ressemblances, ces deux logiciels pr&#233;sentent des sp&#233;cificit&#233;s, des fonctionnalit&#233;s, des outils de visualisation et de mod&#233;lisation propres. L&#8217;objectif de la s&#233;ance sera de les comparer, de pr&#233;ciser leurs int&#233;r&#234;ts et limites en vue d&#8217;&#233;clairer et d&#8217;orienter le chercheur vers le logiciel le plus adapt&#233; &#224; sa probl&#233;matique de recherche.S&#233;ance 2 : Codage de vid&#233;o&#160;30/11/201615h30-17h30, salle de l&#8217;IRIHS,Anne-Laure Sorin (PSY-NCA)La m&#233;thode d&#8217;observation directe de comportements n&#8217;&#233;tant pas toujours applicable il peut &#234;tre n&#233;cessaire d&#8217;avoir recours &#224; l&#8217;enregistrement vid&#233;o. Comment filmer ? Que filmer ? Que faire de ces donn&#233;es ? Le logiciel Noldus-The Observer permet d&#8217;effectuer des micro-analyses des donn&#233;es vid&#233;os permettant ainsi d&#8217;avoir des codages extr&#234;mement fins et pr&#233;cis des comportements observ&#233;s.S&#233;ance 3 : Questionnaire et questions ouvertes : quelles analyses ?25/01/201715h30-17h30, salle de l&#8217;IRIHS,Fran&#231;ois F&#233;liu (DYSOLA)Les chercheurs se retrouvent (souvent) d&#233;munis devant des r&#233;ponses aux questions ouvertes d&#8217;un questionnaire. Que faire de ces donn&#233;es notamment lorsque l&#8217;&#233;chantillon est important ? Ce s&#233;minaire cherchera &#224; apporter certaines pistes de r&#233;flexion tant sur la cr&#233;ation de ces questions que sur leur traitement et analyse. Quels types d&#8217;analyses le chercheur peut-il r&#233;aliser ? Quels outils peut-il utiliser ? Quelle compl&#233;mentarit&#233; avec les questions ferm&#233;es ?S&#233;ance 4 : Cartographies29/03/201715h30-17h30, salle de l&#8217;IRIHS,C&#233;line Colange (IDEES), Armelle Couillet (IDEES)&#160;et Fran&#231;ois Delisle (GRHIS)C&#8217;est un parcours dans le monde de la cartographie que nous vous proposons d&#8217;effectuer avec nous :Apr&#232;s avoir tent&#233; de d&#233;finir la carte, c&#8217;est un voyage dans le temps qui nous permettra d&#8217;appr&#233;hender les usages de la cartographie selon les &#233;poques, de comprendre la n&#233;cessit&#233; de la mesure du territoire et de sa repr&#233;sentation, d&#8217;explorer les fonctionnalit&#233;s et l&#8217;apport des syst&#232;mes d&#8217;informations g&#233;ographiques (SIG), enfin d&#8217;identifier les enjeux de la cartographie 2.0.S&#233;ance 5 : Orthographie lexicale31/05/201715h30-17h30, salle de l&#8217;IRIHS,Jean-Luc Manguin (GREYC)Dans cet expos&#233;, je vais d&#233;tailler la construction de notre base &#171; Ortholexies &#187;, consacr&#233;e &#224; l&#8217;orthographe lexicale du fran&#231;ais, et disponible en libre consultation sur Internet. Apr&#232;s un survol des probl&#233;matiques li&#233;es &#224; l&#8217;orthographe lexicale, je parlerai du but initial de cette base, de l&#8217;origine des donn&#233;es, des traitements inh&#233;rents &#224; sa construction, des tests de validation et enfin des liaisons avec d&#8217;autres donn&#233;es. J&#8217;&#233;voquerai &#233;galement ses possibilit&#233;s futures, tant &#233;volutives que collaboratives.