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Contexte de la th&#232;seLe doctorant sera int&#233;gr&#233; au sein de l&#8217;UMR CNRS ESO 6590 et accueilli dans l&#8217;&#233;quipe du site de l&#8217;Universit&#233; de Rennes2.Ce projet de th&#232;se cofinanc&#233; par l&#8217;Universit&#233; de Rennes2 et le Conseil r&#233;gional de Bretagne, s&#8217;inscrit dans un partenariat avec les collectivit&#233;s locales et acteurs du paysage, avec lesquels les objectifs sont co-construits et les exp&#233;rimentations men&#233;es. Plus particuli&#232;rement, le programme de recherche en cours entre ESO et le Conseil R&#233;gional de Bretagne contribuera &#224; la prise en charge des frais li&#233;s &#224; la recherche (d&#233;placements, colloques, publications...) mais &#233;galement &#224; la diffusion et au transfert des r&#233;sultats de la recherche.Dur&#233;e : 36 moisDate de recrutement : octobre 2017Encadrement : Laurence Le D&#251;-Blayo&#160;et comit&#233; de th&#232;se.Projet scientifiqueL&#8217;&#233;volution du contexte scientifique, politique et l&#233;gislatif a conduit &#224; une superposition des attentes et l&#233;gislations portant sur le paysage (Howard, 2013). Ainsi les objectifs de&#160;qualit&#233; paysag&#232;re, r&#233;affirm&#233;s dans la Convention europ&#233;enne du paysage comme dans le titre VI&#160;Paysages&#160;de la loi Biodiversit&#233;, sont-ils complexes et multiformes en fonction des attentes sociales et des acteurs.Le projet de th&#232;se s&#8217;inscrit &#224; la jonction de questionnements scientifiques sur les crit&#232;res d&#8217;analyse et m&#233;thodes de suivi des paysages, de probl&#233;matiques politiques sur l&#8217;insertion du paysage dans les politiques sectorielles notamment la trame verte et bleue, et d&#8217;enjeux sociaux sur sa valorisation pour l&#8217;habitant en termes de bien-&#234;tre (Coles et al.2013). L&#8217;objectif est de d&#233;crypter, &#224; partir d&#8217;exemples concrets de territoires en Bretagne, comment le paysage est int&#233;gr&#233; (ou pas) dans diff&#233;rents processus de planification territoriale et d&#8217;en d&#233;duire les leviers d&#8217;actions qui peuvent d&#233;clencher et d&#233;velopper cette prise en compte du paysage.L&#8217;&#233;chelle locale est ici cibl&#233;e, car les structures paysag&#232;res et &#233;l&#233;ments de paysage (loi paysage de 1993) y sont souvent multifonctionnels. Cette &#233;chelle s&#8217;int&#232;gre dans la suite de pr&#233;c&#233;dents travaux sur les outils de connaissance des paysages d&#233;velopp&#233;s &#224; l&#8217;&#233;chelle r&#233;gionale qui ont contribu&#233; &#224; l&#8217;&#233;laboration du SRCE (Sch&#233;ma r&#233;gional de coh&#233;rence &#233;cologique). De m&#234;me la plateforme r&#233;gionale d&#8217;observatoires photographiques du paysage d&#233;velopp&#233;e en partenariat avec le Conseil R&#233;gional de Bretagne et la DREAL Bretagne(Le D&#251;Blayo et al, 2017) ouvre vers des applications en lien avec les documents de planifications (SCoT, PLUI&#8230;). La dynamique de mise en &#339;uvre&#160;d&#8217;indicateurs de paysage&#160;actuellement port&#233;e par diff&#233;rents acteurs r&#233;gionaux est &#233;galement un enjeu fort en lien avec ce projet, puisque ces indicateurs seront susceptibles d&#8217;&#234;tre renseign&#233;s &#224; l&#8217;&#233;chelle locale mais &#233;galement d&#8217;initier et accompagner les politiques du paysage.L&#8217;objectif est donc de cerner les modalit&#233;s effectives de prise en compte du paysage par les acteurs et d&#8217;innover vers de nouvelles propositions, d&#8217;&#233;valuer dans quelle mesure ces actions font sens pour les habitants, et d&#8217;inventer des indicateurs sp&#233;cifiques aux objectifs de paysage, y compris en terme d&#8217;acc&#232;s (physique et cognitif) et d&#8217;implication (usages et engagements) pour les populations. Cette recherche implique un partenariat &#233;troit avec les acteurs locaux, dans le domaine public (planification territoriale), mais &#233;galement priv&#233; (conception de projets), ou encore associatif (participation citoyenne). La comparaison &#224; l&#8217;international et l&#8217;enrichissement avec les pratiques d&#8217;autres pays sera indispensable et d&#233;velopp&#233;e en partenariat avec le r&#233;seau du Landscape Research Group.Afin de d&#233;velopper la prise en compte du paysage, il convient d&#8217;&#233;tudier les facteurs de r&#233;sistance &#224; l&#8217;&#233;chelle locale dans la mise en &#339;uvre des objectifs de qualit&#233; paysag&#232;re, puis d&#8217;y rem&#233;dier par des propositions de m&#233;thode, la diffusion d&#8217;outils et le partage d&#8217;exp&#233;riences et d&#8217;expertises. Les facteurs de r&#233;sistance pr&#233;-identifi&#233;s dans les travaux (Plieninger et al. 2015a ; Le D&#251;-Blayo 2011) sont entre autres, le manque de coh&#233;rence des politiques publiques (urbanisme dense, trames verte et bleue, ressources, agriculture, &#233;nergie, tourisme, transport&#8230;) et la difficult&#233; &#224; traduire simplement une attente tr&#232;s vaste (paysages contribuant au bien-&#234;tre individuel, &#224; la coh&#233;sion sociale, au d&#233;veloppement &#233;conomique et &#224; la protection de l&#8217;environnement).O&#249; en est-on des croisements et synergies (ou pas) entre ces politiques sectorielles et le paysage en Bretagne ???Comment ces synergies peuvent-elles se concr&#233;tiser dans la planification et l&#8217;am&#233;nagement des territoires et quels indicateurs peut-on &#233;tablir pour en t&#233;moigner ?Comment ces am&#233;nagements vont-ils (ou pas) contribuer au bien-&#234;tre des habitants, et comment ceux-ci peuvent-ils l&#8217;exprimer ?Quelles exp&#233;riences &#224; l&#8217;&#233;chelle internationale peuvent venir enrichir le projet r&#233;gional ?L&#8217;exemple des trames vertes est assez symptomatique de cette complexit&#233; des postures scientifiques et des attentes sociales vis-&#224;-vis d&#8217;un m&#234;me concept (le paysage) et donc de la difficult&#233; potentielle de mise en &#339;uvre d&#8217;une m&#234;me politique publique : Ainsi la trame verte est-elle con&#231;ue &#224; l&#8217;&#233;chelle r&#233;gionale comme refuge de la nature sauvage et connexion des r&#233;servoirs de biodiversit&#233; (corridors), ou comme structuration d&#8217;une matrice paysag&#232;re int&#233;grant des potentialit&#233;s de services &#233;cosyst&#233;miques (&#233;copaysages), ou bien comme connexion nature-soci&#233;t&#233; dans un cadre de vie favorisant le bien-&#234;tre (greenways), ou encore comme construction sociale multifonctionnelle (structure paysag&#232;re) (Le D&#251;-Blayo et al, 2015).C&#8217;est la complexit&#233; des points de vue sur le paysage qu&#8217;il convient de d&#233;crypter et d&#8217;expliciter &#224; l&#8217;&#233;chelle locale afin de permettre aux acteurs et habitants de hi&#233;rarchiser les attentes et faciliter les choix partag&#233;s. Le travail de th&#232;se aura donc pour objectif de d&#233;verrouiller les blocages entre les approches sectorielles centr&#233;es sur le paysage, mais &#233;galement les approches scientifiques (&#233;cologie, sant&#233;, culture&#8230;), mettant en lumi&#232;re &#224; partir de cas concrets les arguments et projets des acteurs et habitants en mati&#232;re de qualit&#233; des paysages.D&#233;roul&#233; de la th&#232;seLes engagements m&#233;thodologiques seront d&#233;finis en accord avec le comit&#233; de th&#232;se, mais l&#8217;orientation donn&#233;e implique certains points de rep&#232;res :Choix de terrains exp&#233;rimentaux en Bretagne + comparatifs (France et Europe)&#160;Analyse des actions et blocages : compr&#233;hension des concepts et postures &#233;pist&#233;mologiques, &#233;tude des documents de planification territoriale des terrains d&#8217;&#233;tude, place du paysage dans les modalit&#233;s de d&#233;bats et concertation, &#233;tude des projets de TVB r&#233;alis&#233;s, entretiens semi-directifs aupr&#232;s des acteurs.&#160;Analyse des attentes et perception des projets par les habitants : entretiens, focus group, d&#233;marches participatives (par exemple parcours comment&#233;s).&#160;Contribution au tableau d&#8217;indicateurs des dynamiques et mesures concernant le paysage.&#160;Articulation avec les politiques publiques en cours : Atlas du paysage, Plan de paysage, Observatoires photographiques du paysage.Comparaisons &#224; l&#8217;&#233;chelle Fran&#231;aise et europ&#233;enne, mise en r&#233;sonnance des exp&#233;riences&#160;Structuration des donn&#233;es et contribution &#224; l&#8217;&#233;laboration outils&#160; o Co-construction de processus d&#8217;aides &#224; la d&#233;cision et outils de suivi pour les &#233;lus locaux et techniciens (notamment indicateurs)Propositions pour un observatoire des&#160;pratiques&#160;et attentes sociales en termes de paysage : tests sur les territoires pilotesConstruction des bases de donn&#233;es spatialis&#233;es sur le paysage au sein des documents d&#8217;urbanisme.&#160; o Production de documents d&#8217;accompagnement et de formation des acteurs locaux dans la mise en &#339;uvre des politiques paysage &#224; l&#8217;&#233;chelle localeProfilProfils attendus : master en g&#233;ographie ou am&#233;nagement, dipl&#244;me d&#8217;ing&#233;nieur paysagiste.Les candidats devront faire valoir de solides connaissances sur la th&#233;matique du paysage et l&#8217;am&#233;nagement du territoire. Des comp&#233;tences en termes d&#8217;approches sociales (entretiens), d&#8217;analyse spatiale (planification et synergie d&#8217;objectifs), de gestion de bases de donn&#233;es (indicateurs du paysage) seront n&#233;cessaires, des comp&#233;tences en dessin et design graphique (transferts des acquis) seront &#233;galement bienvenues. Bonne pratique de l&#8217;anglais souhait&#233;e.Permis B et v&#233;hicule personnel n&#233;cessairesModalit&#233;s de candidatureLes dossiers de candidature (voir fiche de candidature ci-jointe) sont &#224; faire parvenir par mail &#224;&#160;Laurence.ledu@univ-rennes2.fr&#160;pour le&#160;vendredi 29 septembre 2017.Une audition sera organis&#233;e en octobre 2017.ContactsLe D&#251;-Blayo LaurenceMa&#238;tre de Conf&#233;rences HDR en g&#233;ographie,UFR Sciences Sociales, Universit&#233; de Rennes 2,UMR CNRS 6590 ESO, Espaces et Soci&#233;t&#233;s&#160;Laurence.ledu@univ-rennes2.frJury de s&#233;lection&#160;Laurence LE D&#219;-BLAYOMC HDR en g&#233;ographie UMR CNRS 6590 Espaces et Soci&#233;t&#233;s, Directrice du d&#233;partement de g&#233;ographieUniversit&#233; Rennes 2 - Place du Recteur Henri Le Moal - 35043 Rennes Cedexhttps://perso.univ-rennes2.fr/laurence.leduFlorent DEMORAES, Enseignant-chercheur en g&#233;ographie, Directeur d'ESO-Rennes &#8211; UMR CNRS 6590 Espaces et Soci&#233;t&#233;sUniversit&#233; Rennes 2 - Place du Recteur Henri Le Moal - 35043 Rennes Cedex&#160;http://perso.univ-rennes2.fr/florent.demoraesHerv&#233; DAVODEAU, Enseignant-ChercheurUMR CNRS 6590 Espaces et soci&#233;t&#233;s (ESO)Equipe Paysage d'Agrocampus Ouest AngersGa&#235;lle NAMONT, Charg&#233;e de la trame verte et bleue et des paysagesR&#233;gion BretagneService Patrimoine Naturel et Biodiversit&#233; - Direction du Climat, de l'Environnement, de l'Eau et de la Biodiversit&#233;283 avenue du g&#233;n&#233;ral Patton - CS 2110135711 Rennes CedexR&#233;f&#233;rencesCOLES R., MILLMAN Z. (Ed.), 2013,&#160;Landscape, Well-being and environment, Routledge,HOWARD P., THOMPSON I, WATERTON E., 2013,&#160;The Routledge Companion to Landscape Studies, Routledge.LE D&#219;-BLAYO L. et al. , 2013, Typologie r&#233;gionale des paysages en Bretagne&#160; : livret (32p) et poster&#160;Les paysages de Bretagne, &#233;dit&#233; le Conseil R&#233;gional de Bretagne&#160;http://bretagneenvironnement.org/Media/Documentation/Bibliographies/Les-paysages-deBretagne/(categorie)/29172&#160;LE D&#219;-BLAYO L., GUITTET C., 2017, Un projet partag&#233; au service des acteurs : la plateforme d&#8217;Observatoires photographiques du paysage en Bretagne (POPP-BREIZH), publi&#233; dans&#160;Projets de Paysage&#160;le 05/01/2017&#160;http://www.projetsdepaysage.fr/fr/un_projet_partag_au_service_des_acteurs_la_plateforme_d_obs&#160;ervatoires_photographiques_du_paysage_en_bretagne_popp_breizh_LE D&#219;-BLAYO L, VAN TILBEURGH V., THENAIL C., LE COEUR D., 2015, Path that Trace a Territorial Thought Trough the Landscape, in&#160;Landscape and sustainable Development, The French perspective,&#160;Edited by Yves Luginb&#252;hl, Peter Howard and Daniel Terrasson. p. 47-61LE D&#219;-BLAYO L., 2011, How do we accomodate new Land Uses in traditional Landscapes ? 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