{"word_count": 936, "character_count": 9433}
ArgumentaireLes dimensions imp&#233;riales de la citoyennet&#233; fran&#231;aise sont &#224; la fois bien et mal connues. Le statut de sujet fran&#231;ais a &#233;t&#233; r&#233;introduit en Alg&#233;rie en 1865, puis &#233;tendu &#224; la plupart des colonies. A partir de 1881, les dispositifs de l&#8217;indig&#233;nat l&#8217;ont frapp&#233; d&#8217;infamie et en pratique grev&#233; de contraintes (imp&#244;ts, travail forc&#233;) qui se sont alourdies jusqu&#8217;&#224; son abolition imm&#233;diate et sans condition en 1946, &#224; la demande des d&#233;put&#233;s d&#8217;outre-mer de la premi&#232;re assembl&#233;e constituante. Sans &#234;tre compl&#232;tement exclu, l&#8217;acc&#232;s des sujets coloniaux &#224; la citoyennet&#233; a &#233;t&#233; individuel et soumis &#224; des proc&#233;dures qui laissaient toute latitude aux administrations coloniales locales pour bloquer les dossiers qu&#8217;elles estimaient ind&#233;sirables. Si cette logique d&#8217;ensemble est connue, ses modalit&#233;s exactes restent &#224; &#233;tudier. Entre l&#8217;abolition de l&#8217;esclavage en 1848 et &#224; la g&#233;n&#233;ralisation de la citoyennet&#233; en 1946, la premi&#232;re moiti&#233; du XXe si&#232;cle constitue un moment significatif de l&#8217;histoire de la citoyennet&#233; fran&#231;aise &#224; l&#8217;&#233;preuve de l&#8217;empire colonial. La possibilit&#233; de passer du statut de sujet &#224; celui de citoyen, qui a pour fonction de d&#233;limiter concr&#232;tement ces deux statuts, est organis&#233;e ou r&#233;organis&#233;e au d&#233;but du XXe si&#232;cle et cette &#233;volution est pr&#233;cipit&#233;e et transform&#233;e de fa&#231;on ambivalente par la premi&#232;re guerre mondiale. Pour quels acteurs la citoyennet&#233; est-elle alors un enjeu&#160;dans le cadre imp&#233;rial ? Comment se transforme-t-elle&#160;? Dans quelle mesure peut-on parler d&#8217;une racialisation de la citoyennet&#233; fran&#231;aise &#224; l&#8217;&#233;preuve de la colonisation&#160;? Quels d&#233;bats soul&#232;ve-t-elle et quelles en sont les cons&#233;quences &#224; moyen et &#224; long terme&#160;? Enfin, quels points de comparaison avec d&#8217;autres empires coloniaux peut-on mobiliser pour &#233;clairer les &#233;volutions fran&#231;aises de la premi&#232;re moiti&#233; du XXe si&#232;cle&#160;OrganisateursClaire Fredj (Paris-Nanterre, IDHES)&#160;;Sylvain Pattieu (Paris 8, EA 1570)&#160;;Emmanuelle Sibeud (Paris 8, IDHES)Comit&#233; scientifique&#160;Audrey C&#233;lestine (Universit&#233; de Lille, &#160;CECILLE)&#160;;Alice Conklin (Ohio State University)&#160;;Frederick Cooper (New York University)&#160;;Mamadou Diouf (Columbia University &#8211; Science Po)&#160;;Sarah Fila-Bakabadio (Universit&#233; de Cergy-Pontoise, Mondes am&#233;ricains)&#160;;Claire Fredj (Paris-Ouest Nanterre, IDHES)&#160;;Fran&#231;oise Lemaire (Archives nationales)&#160;;Marie-Anne Matard-Bonucci (Paris 8, EA 1571)&#160;;Sylvain Pattieu (Paris 8, EA 1571)&#160;;Emmanuelle Sibeud (Paris 8, IDHES)&#160;;Tyler Stovall (University of California, Santa Cruz).Contact&#160;: quelscitoyens@gmail.comProgrammeMercredi&#160; 7 d&#233;cembre18 h &#8211; 20 h, mairie de Saint-Denis (salle des mariages)Conf&#233;rence inaugurale :&#160;Tyler Stovall&#160;(University of California, Santa Cruz)&#160;: &#171;&#160;Refaire la classe ouvri&#232;re:&#160;exclusions de race et de genre et citoyennet&#233; au lendemain de la premi&#232;re guerre mondiale&#160;&#187;Introduction par Danielle Tartakowsky, professeure d&#8217;histoire contemporaine et ancienne pr&#233;sidente de l&#8217;Universit&#233; Paris 8.Jeudi 8 d&#233;cembreParis-NanterreMatinPr&#233;sident de s&#233;ance&#160;: Silyane Larcher (CNRS, URMIS)Devenir citoyen&#160;: strat&#233;gies d&#8217;acteurs, logiques institutionnelles IDiscutant : Emmanuel Blanchard (U. Versailles-Saint Quentin, CESDIP)Larissa Kopytoff (NYU) : &#8220; Citizenship, unresolved&#160;? Debating the Blaise Diagne Laws in Senegal&#8217;s 4 Communes&#8221;Simon Imbert-Viert (U. de Provence) &#160;&#171;&#160; Devenir citoyen fran&#231;ais en C&#244;te fran&#231;aise des Somalis&#160;: manipuler des cat&#233;gories&#160;&#187;Alvine Henriette Assembe Ndi (U. Yaound&#233; I) &#171;&#160; L&#8217;octroi du statut de citoyen fran&#231;ais aux collaborateurs&#160;loyaux: une strat&#233;gie utilis&#233;e au Cameroun sous-mandat fran&#231;ais&#160;&#187;Devenir citoyen&#160;: strat&#233;gies d&#8217;acteurs, logiques institutionnelles (II)Discutante&#160;: &#160;&#160;Emmanuelle Sibeud (Paris 8, IDHES)&#160;Francis Simonis (U de Provence, IMAF)&#160;: &#171;&#160;Quand l&#8217;indig&#232;ne devient citoyen : l&#8217;affaire Courapied-Cissoko, Soudan fran&#231;ais, d&#233;cembre 1947&#160;&#187;Sarah Rahouadj (U. Aix-Marseille, CERHIIP)&#160;: &#171;&#160;L&#8217;importance du crit&#232;re de moralit&#233; et d&#8217;attachement &#224; la cause fran&#231;aise dans les demandes d&#8217;acc&#232;s &#224; la citoyennet&#233; fran&#231;aise des indig&#232;nes de l&#8217;Afrique Equatoriale Fran&#231;aise&#160;&#187;Yamina Bettahar (U. de Lorraine, Laboratoire des archives Henri Poincar&#233;)&#160;: &#171;&#160;Les &#233;tudiants alg&#233;riens&#160;musulmans &#224; l&#8217;&#233;preuve de la citoyennet&#233; fran&#231;aise, XIXe &#8211; XXe si&#232;cle &#187;Apr&#232;s-midiPr&#233;sident de s&#233;ance&#160;: Mamadou Diouf Columbia University &#8211; Science Po)&#160;ou Tyler Stovall&#160;(University of California, Santa Cruz)Conscription sans citoyennet&#233;Discutante&#160;: Claire FREDJ (Paris-Nanterre, IDHES)&#160;Pascale Forestier &#160;(U. Lille 3) &#171;&#160;Les vieilles colonies face au service militaire&#160;: une citoyennet&#233; incompl&#232;te &#224; la veille de la Premi&#232;re Guerre mondiale&#160;?&#160;&#187;D&#211;NAL HASSETT (European University Institute) ; &#8220;&#8216;N&#8217;oubliez pas surtout qu&#8217;ils ont sauv&#233; la France&#8217;- Colonial Veterans of the Great War and the Drive for Imperial Citizenship&#8221;Julie Le Gac (U. Paris I, SIRICE)&#160;: &#171;&#160;L&#8217;Alg&#233;rie pendant la Seconde Guerre mondiale&#160;: une nation en armes sans citoyens&#160;?&#160;&#187;Aux fronti&#232;res de la citoyennet&#233;Discutant&#160;: Audrey C&#233;lestine (Universit&#233; de Lille,&#160; CECILLE)&#160;Isabelle Merle (CNRS, CREDO)&#160;: Vous avez dit d&#233;mocratie&#160;? L&#8217;extension des droits de citoyens en Oc&#233;anie fran&#231;aise. Enjeux, pratiques et limitesTim Roberts (West Illinois University) : &#160;Assimilation in Republican Empires :U.S. and French Policies of Citizenship in the Late Nineteenth CenturyVendredi 9 d&#233;cembreArchives nationales &#8211; Pierrefitte sur seineMatinPr&#233;sident de s&#233;ance &#8211; Fran&#231;oise Lemaire (Archives nationales)Les leurres de la citoyennet&#233;Discutant&#160;: Sylvain Pattieu (Paris 8, EA 1571)&#160;Marie-Christine Touchelay (U. Paris-Nord)&#160;: &#171;&#160;Citoyennet&#233; et vieille colonie&#160;: un leurre&#160;?L&#8217;exemple de la Guadeloupe, 1943-1946.&#160;&#187;Moustapha Ndiaye&#160;Doctorant, charg&#233; de cours, Paris-Ouest Nanterre&#160;&#160;&#160;&#160; La citoyennet&#233; fran&#231;aise des indig&#232;nes des quatre communes s&#233;n&#233;galaises de plein exercice (1848-1946)&#160;: analyse critique d&#8217;une vulgateRicciardi Ferrucio (CNRS, LISE-CNAM) &#171;&#160;Le travail indig&#232;ne, ou la citoyennet&#233; par le travail sous contrainte (entre-deux guerres)&#160;&#187;Logiques d&#8217;exclusionDiscutant : Anton Perdoncin (ENS, Centre Maurice Halbwachs)Lorelle D. Semley (College of the Holy Cross, WorcesterAC) &#8220;Engendering Black Citizenship during French Empire&#8221;Koen Docter&#160; (European University Institute) : &#8220;The French Colonial Empire: a &#8216;Muslim nation&#8217; without Muslim citizens?&#8220; Rose NDENGUE (U. Paris-Diderot, CESSMA) &#171;&#160;Le Combat de l&#8217;ASSOFECAM&#160;: une remise en cause des fondements racialiste et sexu&#233; de la citoyennet&#233; imp&#233;riale fran&#231;aise&#160;&#187;Apr&#232;s-midiPr&#233;sidente de s&#233;ance &#8211; Pascale Barth&#233;l&#233;my (ENS, LAHRA)Genre et citoyennet&#233; &#224; l&#8217;&#233;preuve de la colonisationDiscutante&#160;: Sarah Fila-Bakabadio (Universit&#233; de Cergy-Pontoise, Mondes am&#233;ricains)Jennifer Boittin (Pennsylvania State University) &#160;&#8220;Gendering Imperial Citizenship in the Late Third Republic&#8221;Delphine Gardey (U. de Gen&#232;ve) &#171;&#160;Quel.le repr&#233;sentant.e. pour quelle R&#233;publique ? Colonialit&#233; et genre de la repr&#233;sentation parlementaire fran&#231;aise jusqu&#8217;en 1946.&#160;&#187;Magali Della Sudda (CNRS, Centre Emile Durkhaim)&#8211;&#171;&#160;Quelles citoyennes pour l&#8217;empire&#160;? &#160;La citoyennet&#233; au prisme du genre dans l&#8217;Empire colonial fran&#231;ais&#160;&#187;Une citoyennet&#233; par degr&#233;Discutante&#160;: Abdellali Hajjat (U. Paris-Nanterre, ISP)Nicolas Flamen (U. Montpellier, Dynamiques du droit)&#160;: &#171;&#160;Les colons, des citoyens major&#233;s&#160;&#187;Guillaume Wadia (Harvard) &#171;&#160;La citoyennet&#233; d&#233;grad&#233;e&#160;: l&#8217;&#233;tat de si&#232;ge au Maroc, 1914-1956&#160;&#187;Austin Cooper (University of Pennsylvania) &#8220;Colonial Citizenship and Public Assistance for North Africans in the Metropole (1925 &#8211; 1945)&#8221;