{"word_count": 403, "character_count": 3544}
Pr&#233;sentationLe colloque CLI 2017, s&#8217;ouvre &#224; une pluralit&#233; de champs de recherche: psychologie, ergonomie, neurosciences, science de l&#8217;information et de la communication, informatique, sciences du langage, productique et g&#233;nie industriel, et cryptographie. Chacune de ces disciplines aborde en effet la question de l&#8217;erreur &#224; l&#8217;aide de ses propres grilles d&#8217;analyse, th&#233;oriques et m&#233;thodologiques. L&#8217;erreur ouvre alors diff&#233;rentes voies de connaissance et de compr&#233;hension de l&#8217;humain.ProgrammeJEUDI 19 OCTOBRE9h Acceuil - b&#226;timent B1 salle B1069h30 Conf&#233;rencier invit&#233; : Vanda LuengoLa prise en compte de l'erreur pour la production des r&#233;troactions &#233;pist&#233;miques dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain.10h30 Pause caf&#233;11h Talbi Abdelmalek : Le traitement de l&#8217;erreur orthographique &#224; l&#8217;&#232;re du num&#233;rique11h30 Florence Mauroux : Mieux comprendre les erreurs des jeunes &#233;l&#232;ves en orthographe lexicale : Elaboration d&#8217;un outil d&#8217;analyse qualitative pour les premi&#232;res ann&#233;es d&#8217;apprentissage12h Calliste Scheibling-S&#232;ve : L&#8217;erreur comme mesure du raisonnement conceptuel : comprendre la proportionnalit&#233; &#224; l&#8217;&#233;cole primaire12h30 Pause d&#233;jeuner - b&#226;timent D, salle D 20114h30 Pr&#233;sentation-atelier de l'ABG : Valoriser son exp&#233;rience professionnelle de recherche et ses acquis16h Session poster/atelier interactif accompagn&#233;e de caf&#233;Laure Fillette: Fonctionnement du sujet schizophr&#232;ne face &#224; l&#8217;ambigu&#239;t&#233; : perspective neuropsychologique et enjeux cliniquesEtienne Segnou : L&#8217;erreur dans le processus cognitifDavid Descamps : Faillir sans m&#233;conna&#238;tre: le cas du lapsusLaura Anastasio Forcisi : L&#8217;erreur constructive : quels outils p&#233;dagogiques num&#233;riques pour accueillir l&#8217;erreur ?St&#233;phanie Vanwalleghem : Peut-on parler d&#8217;erreurs dans le test des histoires d&#8217;attachement &#224; compl&#233;ter ?17h Morgane Jourdain : L&#8217;erreur syntaxique comme indice sur les facteurs influant sur la place du topique chez l&#8217;enfant17h30 Advocat Oceane : Comprendre les erreurs de transcription de l'oralVENDREDI 20 OCTOBRE9h Acceuil - b&#226;timent B, salle B 1069h30 Conf&#233;rencier invit&#233; : Borello MartinoL'erreur dans la transmission d'informations num&#233;riques, comment la corriger ?10h30 Abderrahman Daif : Les codes correcteurs d'erreurs au service de la cryptographie11h Equipe CLI : Qu'est-ce que c'est organiser un colloque jeunes chercheurs ?11h30 Monique Renard : Suicide en lien avec le travail : erreurs d&#8217;interpr&#233;tation des signes pr&#233;curseurs, th&#233;ories na&#239;ves, repr&#233;sentations sociales et pr&#233;vention12h Pause d&#233;jeuner - b&#226;timent D, salle D 20114h45 Lucas Raynal : &#201;tude &#233;lectrophysiologique du traitement des approximations s&#233;mantiques chez l'enfant et l'adulte15h15 Perrine Boilay : Le regret : influence d'une &#233;motion contre-factuelle dans la prise de risque &#224; l'adolescence15h45 Hava Guez : L'anticipation du regret pourrait-elle r&#233;duire la prise de risque &#224; l'adolescence16h15 Pause caf&#233;17h Conf&#233;rencier invit&#233; : Wim de NeysL'erreur et le raisonnement : l'intelligence du syst&#232;me 118h Cl&#244;tureInscription gratuite&#160;: http://colloque-cli.univ-paris8.fr/dates.html