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ArgumentaireL&#8217;agriculture marque les paysages et participe &#224; leur am&#233;nagement, &#224; leur gestion, &#224; leur entretien et &#224; leur transformation. La particularit&#233; de ce domaine d&#8217;activit&#233; est d&#8217;&#234;tre en prise avec l&#8217;&#233;tendue des territoires, et d&#8217;avoir son syst&#232;me de production &#171;&#160;&#224; ciel ouvert&#160;&#187;. Peu d&#8217;activit&#233;s &#8211; si ce n&#8217;est peut-&#234;tre celles li&#233;es &#224; la for&#234;t &#8211; sont &#224; ce point visibles et expos&#233;es &#224; la vue de tous.Forts de cette caract&#233;ristique, de nombreux travaux en agronomie, en g&#233;ographie ou encore en histoire de l&#8217;environnement ont notamment &#233;rig&#233; la question de la perception et de la lisibilit&#233; des formes produites par l&#8217;agriculture dans les paysages ruraux en outil d&#8217;analyse et de connaissance scientifiques. Le fonctionnement des syst&#232;mes de production, actuels ou anciens, le d&#233;ploiement et l&#8217;inscription dans le territoire des pratiques des agriculteurs, l&#8217;&#233;valuation des politiques environnementales et paysag&#232;res sont autant de champs d&#8217;investigation, pour ne citer qu&#8217;eux, qui ont contribu&#233; &#224; construire et &#224; enrichir la connaissance des interactions entre paysage(s) et agriculture(s).La dimension paysag&#232;re de l&#8217;agriculture n&#8217;a pas non plus &#233;chapp&#233; au champ politique comme en atteste l&#8217;arsenal l&#233;gislatif qui depuis la fin des ann&#233;es 1980 insiste sur l&#8217;articulation souhaitable, n&#233;cessaire, entre agriculture et paysage. Se sont alors d&#233;velopp&#233;s des travaux qui ont cherch&#233; &#224; &#233;laborer les conditions de prise en compte, d&#8217;une part, des paysages dans la mise en &#339;uvre des pratiques, des am&#233;nagements et des politiques agricoles et, d&#8217;autre part, de l&#8217;agriculture dans les dispositifs de planification et d&#8217;am&#233;nagement des territoires ruraux. Davantage orient&#233;es vers l&#8217;action, ces recherches mobilisent la notion de projet (agricole, territorial, paysager&#8230;)&#160;; elles mettent l&#8217;accent sur des attentes soci&#233;tales &#224; l&#8217;adresse du monde agricole.C&#8217;est dans cette double perspective et en se centrant sur les territoires ruraux ou p&#233;riurbains que se place le pr&#233;sent appel &#224; contributions. En prenant le recul n&#233;cessaire, ce num&#233;ro de la revue Projets de paysage propose de tirer des enseignements scientifiques &#224; la fois des d&#233;marches et des actions, des pratiques et des projets, qu&#8217;ils soient individuels ou collectifs, institutionnels ou priv&#233;s, en cours ou r&#233;cents, en France comme ailleurs de par le monde occidental.Axe 1 &#8211; L&#8217;action publique articulant agriculture et paysage dans les territoires ruraux et p&#233;riurbains&#160;: concepts, gouvernance, enjeuxIl s&#8217;agit d&#8217;interroger la fa&#231;on dont les questions de paysage (composantes et structures visibles mais aussi perceptions et repr&#233;sentations) sont reli&#233;es aux questions agricoles dans la d&#233;finition et la mise en &#339;uvre des projets de d&#233;veloppement agricole, d&#8217;am&#233;nagement et de planification des territoires ruraux et p&#233;riurbains. L&#8217;&#233;chelle est territoriale et collective&#160;; c&#8217;est celle de l&#8217;action publique. L&#8217;objectif de cet axe est d&#8217;&#233;laborer un retour critique sur ce fait, de le rapporter &#224; son contexte soci&#233;tal et aux enjeux qui le caract&#233;risent, et d&#8217;en mettre au jour les nombreux angles morts. &#192; titre indicatif, on en citera quelques-uns. Lorsque la probl&#233;matique paysag&#232;re est articul&#233;e &#224; l&#8217;agriculture, &#224; quelle(s) conception(s) du paysage (approche culturaliste&#8230;) fait-elle &#233;cho et comment est-elle pos&#233;e&#160;? Selon quel(s) sch&#232;me(s), quelle(s) logique(s)&#160;? D&#233;construire les concepts (multifonctionnalit&#233;, services &#233;cosyst&#233;miques&#8230;) auxquels est corr&#233;l&#233; celui de paysage serait de nature &#224; renseigner sur le(s) r&#244;le(s) assign&#233;(s) aux agriculteurs en mati&#232;re de paysage (entretien du cadre de vie, gestion de l&#8217;environnement, construction d&#8217;une image du territoire&#8230;). Une autre interrogation est celle des acteurs rapprochant questions agricoles et paysag&#232;res et, par ricochet, celle de la place et de la participation du monde agricole d&#8217;abord &#224; cette construction rh&#233;torique, ensuite &#224; sa mise en &#339;uvre &#224; travers les instances qui la relaient et la traduisent en politiques et actions publiques sp&#233;cifiques. On peut aussi se demander si la mise en d&#233;bat de ces questions conduit &#224; imaginer des d&#233;marches inventives de projet (agricole, local&#8230;), des outils sp&#233;cifiques (foncier&#8230;), des pratiques et des dispositifs innovants, notamment en mati&#232;re de coop&#233;ration, de gouvernance, d&#8217;&#233;chelles et de p&#233;rim&#232;tres. Le statut du paysage &#8211; outil, finalit&#233;, pr&#233;texte&#8230; &#8211; est une piste pouvant &#234;tre &#233;galement explor&#233;e, notamment lorsqu&#8217;il est utilis&#233; par la puissance publique pour appeler les agriculteurs &#224; prendre en charge les nouveaux enjeux (climatiques, &#233;nerg&#233;tiques, &#233;cologiques).Axe 2 &#8211; Le paysage des agriculteurs&#160;: discours, pratiques et projetsCe 2e axe corr&#233;l&#233; au 1er a pour objet le paysage des agriculteurs. Il privil&#233;gie l&#8217;&#233;chelle de l&#8217;exploitation et la figure de l&#8217;agriculteur&#160;: i. e. la relation (concr&#232;te et id&#233;elle), la culture paysag&#232;re que l&#8217;agriculteur d&#233;veloppe et convoque dans ses pratiques. Tout agriculteur est un acteur &#233;conomique qui mod&#232;le au quotidien et sur la dur&#233;e le paysage, dans sa dimension tangible, concr&#232;te mais aussi en tant qu&#8217;image&#160;; en retour, ce dernier est susceptible d&#8217;orienter ses choix et ses projets. Ce r&#244;le rest&#233; longtemps non explicite tend &#224; le devenir de plus en plus. L&#8217;objectif est d&#8217;approfondir et d&#8217;analyser la relation des agriculteurs au paysage dans les soci&#233;t&#233;s occidentales contemporaines travers&#233;es depuis quelques d&#233;cennies par diff&#233;rents discours (scientifique, m&#233;diatique, etc.) sur celui-ci.Une 1re question serait celle de la conception qu&#8217;ils ont du paysage&#160;: comment le pensent-ils, l&#8217;entendent-ils &#224; partir de leur exp&#233;rience professionnelle, celle d&#8217;un territoire qu&#8217;ils habitent et exploitent&#160;? Quelles pratiques d&#233;veloppent-ils en lien avec le paysage&#160;? Portent-ils des projets au nom du paysage&#160;?Se pose alors une 2e question corr&#233;l&#233;e &#224; la 1re sur les modalit&#233;s de &#171;&#160;prise en compte&#160;&#187; (expression qu&#8217;il conviendrait d&#8217;interroger) du paysage dans la logique des agriculteurs. En quoi cela modifie-t-il leurs pratiques agricoles, leur syst&#232;me de production, leurs projets, leurs comportements&#160;? Dans ce cadre, on peut aussi examiner les rapports au patrimoine mat&#233;riel et immat&#233;riel et &#224; l&#8217;h&#233;ritage qui peuvent rev&#234;tir un sens particulier pour les agriculteurs. Question sur laquelle la soci&#233;t&#233; les interpelle en projetant sur ce m&#233;tier un type de relation au temps dont ils seraient les d&#233;positaires. Dans une soci&#233;t&#233; aujourd&#8217;hui engag&#233;e dans un processus de &#171;&#160;transition&#160;&#187; diraient certains, lorsque des agriculteurs affichent et revendiquent une posture paysag&#232;re, r&#233;inventent-ils une &#233;ni&#232;me fois leur m&#233;tier&#160;? Plus largement, contribuent-ils &#224; l&#8217;&#233;mergence des nouvelles ruralit&#233;s ou rurbanit&#233;s o&#249; se tisseraient des liens particuliers entre les agriculteurs et les &#171;&#160;autres&#160;&#187; (habitants, touristes, r&#233;sidents secondaires&#8230;)&#160;?Une 3e question pourrait faire l&#8217;objet d&#8217;une analyse particuli&#232;re&#160;: celle de la synergie affich&#233;e, dans les discours, entre pratiques agricoles plus respectueuses de l&#8217;environnement (agro&#233;cologie, intensification &#233;cologique&#8230;) et bonne gestion du paysage. Mettre &#224; plat les raisonnements reliant injonctions paysag&#232;res et environnementales serait riche d&#8217;enseignements.Axe 3 &#8211; L&#8217;agriculture pour les paysagistes et leurs projets&#160;: regards, pratiques et enseignementDans ce 3e axe, sont plus particuli&#232;rement questionn&#233;s le r&#244;le, la place et les pratiques des paysagistes quand ils s&#8217;emparent de la question agricole. S&#8217;ils n&#8217;agissent bien &#233;videmment pas seuls, ces derniers ont &#233;t&#233; amen&#233;s &#224; occuper une certaine place dans la mise en &#339;uvre de politiques et d&#8217;actions en lien avec le monde agricole. Une des approches possibles serait de consid&#233;rer la fa&#231;on dont les professionnels du paysage et du projet de paysage interviennent avec et aupr&#232;s des acteurs du monde agricole. Avec qui en particulier&#160;? Sur quels terrains (priv&#233;s, communaux, publics&#8230;), selon quelle ma&#238;trise d&#8217;ouvrage et/ou d&#8217;usage&#160;et &#224; travers quels pratiques professionnelles, &#233;chelles de projets et financements. &#192; partir de l&#8217;analyse de projets de paysage en lien avec l&#8217;agriculture, il s&#8217;agit de tenter d&#8217;&#233;tablir des bilans et des constats, de dresser des perspectives. Quels regards, valeurs, sch&#232;me(s) culturel(s) relevant de l&#8217;agricole d&#8217;un c&#244;t&#233; et du paysage de l&#8217;autre sont favoris&#233;s et engag&#233;s dans la mise en &#339;uvre de tels actions/projets&#160;? Une analyse critique de ces processus est attendue. On s&#8217;int&#233;resse &#233;galement aux formes de discours, aux modes de communication et &#224; la mobilisation des images, ainsi qu&#8217;aux modalit&#233;s de rencontres et d&#8217;entente mises en jeu entre agriculteurs et paysagistes. On peut &#233;galement questionner le ressort de l&#8217;int&#233;r&#234;t manifest&#233; par certains professionnels du paysage pour l&#8217;agriculture&#160;: trouve-t-il son origine dans l&#8217;enseignement et la fa&#231;on dont ce th&#232;me est port&#233; dans les lieux de formation et d&#8217;apprentissage&#160;? Ou bien, y a-t-il une &#171;&#160;parent&#233;&#160;&#187; dans l&#8217;essence m&#234;me des deux m&#233;tiers comme tendraient &#224; le faire croire les discours de certains professionnels du paysage qui construisent des analogies, font des rapprochements entre trois figures, le paysan, le jardinier et le paysagiste.Par ailleurs, la revue Projets de paysage vient de mettre en place une nouvelle rubrique dont l&#8217;objectif est de r&#233;unir des textes consid&#233;r&#233;s comme non scientifiques (notes, r&#233;cits, t&#233;moignages, descriptions, entretiens, comptes rendus, etc.). Ceux-ci doivent r&#233;pondre &#224; la th&#233;matique du dossier et proposer des mat&#233;riaux susceptibles d&#8217;&#234;tre ult&#233;rieurement mobilis&#233;s pour une r&#233;flexion plus pouss&#233;e. Cette nouvelle rubrique offre donc la possibilit&#233; de diffuser des &#233;crits, moins conventionnels et plus personnels, sur le th&#232;me de l&#8217;agriculture et du paysage en milieu rural et p&#233;riurbain. Ils devront &#234;tre inscrits dans un format court (15&#160;000&#160;&#224; 30&#160;000 signes maximum).Dominique Henry (&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Bordeaux) et Monique Toublanc (&#201;cole nationale sup&#233;rieure de paysage de Versailles) et Modalit&#233;s de soumissionUn r&#233;sum&#233; de 2 pages (soit environ 6&#160;000 signes), comprenant une bibliographie indicative, 5 mots-cl&#233;s et la mention du champ disciplinaire,devra &#234;tre envoy&#233;le vendredi10&#160;mars 2017au plus tard &#224; Emmanuelle Passerieux-Gibert&#160;: emma.passerieux@editographie.com&#160;;une s&#233;lection sera faite &#224; partir de ces r&#233;sum&#233;s et la commande des textes aux auteurs sera envoy&#233;e le vendredi 24&#160;mars 2017&#160;;les textes devront imp&#233;rativement &#234;tre envoy&#233;s le vendredi 7&#160;juillet 2017 au plus tard &#224; Emmanuelle Passerieux-Gibert&#160;: emma.passerieux@editographie.com&#160;;calibrage imp&#233;ratif des textes pour le dossier th&#233;matique&#160;: entre 30&#160;000&#160;et 50&#160;000 signes, espaces, notes et bibliographies comprises. Les textes plus longs ne pourront &#234;tre accept&#233;s&#160;;calibrage imp&#233;ratif des textes pour la nouvelle rubrique&#160;: entre 15&#160;000&#160;et 30&#160;000 signes, espaces, notes et bibliographies comprises. Les textes plus longs ne pourront &#234;tre accept&#233;s&#160;;pour la pr&#233;sentation des textes et les consignes &#224; suivre, veuillez imp&#233;rativement consulter le site Internet de la revue &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;: http://www.projetsdepaysage.fr/fr/conseils_aux_auteurs.Directeur de publicationVincent PiveteauComit&#233; de r&#233;dactionSabine Bouch&#233;-Pillon, ma&#238;tre de conf&#233;rences en &#233;cologie urbaine &#224; l'&#201;cole de la nature et du paysage de Blois, INSA Centre Val de Loire, membre de l'UMR 7324 CITERES (CNRS - universit&#233; de Tours)Serge Briffaud, historien, professeur &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Bordeaux, responsable scientifique du Centre de recherche sur l'histoire et la culture du paysage (Cepage-Adess-UMR 5185 CNRS/Universit&#233; de Bordeaux III)Nathalie Carcaud, professeure de g&#233;ographie &#224; Agrocampus Ouest, UMR CNRS Espaces et soci&#233;t&#233;s (ESO)Bernard Davasse, g&#233;ographe, professeur &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Bordeaux, membre de PASSAGES-UMR 5319 du CNRSHerv&#233; Davodeau, g&#233;ographe, enseignant-chercheur, ma&#238;tre de conf&#233;rences, &#224; Agrocampus Ouest centre d'Angers, UMR CNRS Espaces et soci&#233;t&#233;s (ESO)Sabine Ehrmann, artiste, docteur en esth&#233;tique, enseignante &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Lille (ENSAPL) et &#224; l'&#201;cole sup&#233;rieure d'art des jardins (ESAJ), chercheuse du laboratoire Conception Territoire Histoire (LACTH)Catherine Grout, professeure en esth&#233;tique, HDR, &#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Lille, chercheuse au LACTHDominique Henry, paysagiste, docteur en g&#233;ographie-am&#233;nagement, ma&#238;tre-assistant associ&#233; &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Bordeaux, membre de PASSAGES-UMR 5319 du CNRSYves Petit-Berghem, professeur au d&#233;partement d'&#233;cologie, &#201;cole nationale sup&#233;rieure de paysage de Versailles-MarseilleSylvie Servain, g&#233;ographe, ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure de la nature et du paysage, INSA Centre Val de Loire, membre de l'UMR 7324 CITERES (CNRS-universit&#233; de Tours)Monique Toublanc, sociologue, ing&#233;nieur paysagiste, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure de paysage de Versailles-MarseilleComit&#233; scientifiqueSylvie Brosseau, architecte-chercheur, universit&#233; Waseda &#224; TōkyōSerge Briffaud, historien, professeur &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Bordeaux, responsable scientifique du Centre de recherche sur l'histoire et la culture du paysage (Cepage-Adess-UMR 5185 CNRS/Universit&#233; de Bordeaux III)B&#233;atrice Collignon, g&#233;ographe, professeure &#224; l'universit&#233; de Bordeaux-MontaigneG&#233;rald Domon, g&#233;ographe, &#233;cole d'architecture de paysage, universit&#233; de Montr&#233;alPierre Donadieu, professeur &#233;m&#233;rite en sciences du paysage &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure de paysage de Versailles-MarseilleGeorges Farhat, architecte, historien des jardins et du paysage, Associate Professor, universit&#233; de Toronto et membre fondateur du Laboratoire de l'&#233;cole d'architecture de Versailles (L&#233;av)Viviana Ferrario, architecte, enseignante-chercheuse &#224; l'universit&#233; IUAV de VeniseJosefina G&#243;mez Mendoza, professeur &#233;m&#233;rite de g&#233;ographie &#224; l'universit&#233; autonome de MadridAndr&#233; Guillerme, professeur d'histoire des techniques au Conservatoire national des arts et m&#233;tiers &#224; ParisLaurent Matthey, g&#233;ographe, professeur assistant, d&#233;partement de g&#233;ographie et environnement de l'universit&#233; de Gen&#232;veYves Michelin, g&#233;ographe et agronome, professeur &#224; VetAgroSupPhilippe Poullaouec-Gonidec, architecte, paysagiste et plasticien, directeur de la chaire Unesco en paysage et environnement (Cupeum) et de la chaire paysage et environnement (Cpeum), professeur &#224; l'&#201;cole d'architecture de paysage de l'universit&#233; de Montr&#233;al (Canada)Sylvie Salles, architecte et urbaniste, Ensa Paris-Val de SeineAnne Sgard, g&#233;ographe, universit&#233; de G&#233;n&#232;ve