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"Der öffentliche Umgang mit und die öffentliche Vermittlung von Geschichte haben als Themenbereich des Geschichtsstudiums an Gewicht gewonnen: zum einen wegen der stärkeren Orientierung an potenziellen Berufsfeldern für Historikerinnen und Historiker, zum anderen wegen der zunehmenden konzeptionellen Bedeutung, die inzwischen der Erinnerungsgeschichte zugemessen wird. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über die öffentlichkeitsbezogenen Präsentationsformen von Geschichte sowie über Adressaten, Konzepte und Techniken der Vermittlung. Neben den Medien werden auch Formen und Anlässe der Erinnerung wie Gedenktage und Jubiläen, Orte und Institutionen thematisiert. Insbesondere im Bereich der Medien kommen Fachleute aus der Praxis zu Wort, die die Konzepte ihrer Geschichtsvermittlung darstellen. Dieser Innenperspektive wird eine Außenperspektive gegenübergestellt, die die Ziele, Konzepte und Wirkungen der jeweiligen Vermittlungsangebote kritisch in den Blick nimmt und Kontroversen aufzeigt.InhaltAnlässe und Formen der Erinnerung1. GeschichtsdebattenAutor: Klaus Große Kracht2. Gedenktage und JubiläenAutor: Klaus Bergmann (†)3. Legenden und MythenAutor: Lars-Broder Keil4. Re-enactment/Living HistoryAutor: Berit PleitnerOrte und Institutionen5. DenkmälerAutor: Hans-Dieter Schmid6. StraßennamenAutor: Matthias Martens7. MuseenAutor: Andreas Urban8. GedenkstättenAutor: Gottfried Kößler/Verena Haug9. Dienstleistungsagenturen2 Beiträge: Autoren: Tillmann Bendikowski, Beate Schreiber10. GeschichtstourismusAutor: Rulf Jürgen Treidel11. GeschichtswerkstättenAutor: Maren BüttnerMedien12. Historische SpielfilmeAutor Selbstdarstellung: Wolfgang BeckerAutor Analyse: Hilde Hoffmann13. FernsehdokumentationenAutor Selbstdarstellung: Thomas BalzerAutor/in Analyse: Judith Keilbach14. PublikumszeitschriftenAutor Selbstdarstellung: Marlene HillerAutor Analyse: Christian Spieß15. ZeitungenAutoren Selbstdarstellung: Volker UllrichAutorin Analyse: Martina Thiele16. Historische Sach- und FachbücherAutoren Selbstdarstellung: Walter H. Pehle17. Historische RomaneAutor Selbstdarstellung: Titus MüllerAutor Analyse: Daniel Fulda18. Historische Kinder- und JugendliteraturAutor Analyse: Michael Sauer/Scherzberg19. ComputerspieleAutor Analyse: Dieter Köhler "Quelle: Link zur VerlagsseiteAus der Rezension von von Simone Rauthe für H-Soz-u-Kult: " .... Sabine Horns und Michael Sauers Initiative ist höchst verdienstvoll: eine Einführung in die „öffentliche Geschichte“ für die Hand der Studierenden, die für die adäquate Vorbereitung angehender Historikerinnen und Historiker auf außerschulische Vermittlungstätigkeiten dringend benötigt wird. Die Struktur des Buches, eine Gliederung in „Anlässe und Formen der Erinnerung“, „Orte und Institutionen“ sowie „Medien“, führt allerdings zu einer Verwischung der jeweiligen Intentionen öffentlicher Geschichte: Den Studierenden hätte der Unterschied zwischen der wissenschaftlichen Analyse aktueller oder vergangener Geschichtskultur, der pädagogischen Arbeit oder historisch-politischen Bildung in Museen, Archiven, Gedenkstätten und an historischen Orten, der journalistischen Bearbeitung historischer Themen in Zeitungen und Dokumentarfilmen sowie der Funktion von Geschichte als Stoff für kommerzielle Bücher, Filme und Computerspiele viel expliziter dargeboten werden müssen.  ...."Quelle: Simone Rauthe: Rezension zu: Horn, Sabine; Sauer, Michael (Hrsg.): Geschichte und Öffentlichkeit. Orte - Medien - Institutionen. Göttingen 2009, in: H-Soz-u-Kult, 08.09.2009, http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2009-3-179.Dem muss aus archivischer Sicht als weiteres Manko hinzugefügt werden, dass Archive als Orte von Geschichtsvermittlung nicht durch einen eigenen Beitrag gewürdigt wurden.