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23 septembre 2021 (Universit&#233; Savoie Mont Blanc, Chamb&#233;ry)15 novembre 2021 (Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;Opale, Boulogne-sur-Mer)ArgumentaireLe transfrontalier est devenu un th&#232;me central dans les &#233;tudes litt&#233;raires et la r&#233;flexion historique qui t&#233;moignent d&#8217;une profusion et d&#8217;une diversit&#233; d&#8217;approches d&#233;passant les limites disciplinaires, ce qui soul&#232;ve, selon Tapia (2017), la question de la polys&#233;mie de concepts tels que frontalier ou transfrontalier. Selon Gr&#233;gory Hamez, &#171;&#160;nous parlerons de transfrontalier uniquement pour qualifier des relations entre acteurs situ&#233;s de part et d&#8217;autre d&#8217;une fronti&#232;re, poursuivant un objectif commun, et dont les retomb&#233;es concernent les deux c&#244;t&#233;s de la fronti&#232;re&#160;&#187; (2004).Apr&#232;s l&#8217;essor de l&#8217;ouverture des fronti&#232;res et la globalisation, depuis quelques ann&#233;es, le retour au renforcement des fronti&#232;res s&#8217;accentue ; il se traduit non seulement par le recours &#224; la construction de murs, mais aussi par une augmentation du contr&#244;le des flux. Bernal-Meza (2019) consid&#232;re que le retour au protectionnisme et &#224; l&#8217;unilat&#233;ralisme est le r&#233;sultat de la crise de l&#8217;ordre lib&#233;ral et de la globalisation, qui est bien exprim&#233;e par l&#8217;arriv&#233;e au pouvoir de Donald Trump, aux &#201;tats-Unis. En suivant Jessop (2001), Dilla et Breton d&#233;finissent les R&#233;gions Transfrontali&#232;res (RTF) comme des syst&#232;mes spatio-temporels multidimensionnels et multiscalaires comprenant des territoires contigus sous juridictions nationales diff&#233;rentes.Ces territoires, par leur configuration, constituent des zones franches d&#8217;&#233;changes et d&#8217;activit&#233;s commerciales de toutes sortes, l&#233;gales et ill&#233;gales. Dilla et Breton (2018) soulignent l&#8217;opposition entre desfronterizaci&#243;n (associ&#233;e au contact) et refronterizaci&#243;n (relative &#224; la s&#233;paration) qui caract&#233;rise les r&#233;gions transfrontali&#232;res en Am&#233;rique latine, mais ils estiment que cette approche binaire est limit&#233;e. Ils affirment que les fronti&#232;res latino-am&#233;ricaines &#233;prouvent une augmentation du flux de personnes, de capital et de marchandises. Ces r&#233;gions, pour Dilla et Breton &#171;&#160;sont multidimensionnelles dans la mesure o&#249; dans leur formation et leur d&#233;veloppement jouent des facteurs divers (culturels, g&#233;opolitiques, environnementaux, &#233;conomiques)&#160;&#187;, dont les facteurs &#233;conomiques, disent-ils, exercent une d&#233;termination de derni&#232;re instance.Nous souhaiterions r&#233;fl&#233;chir lors de ce colloque sur l&#8217;Am&#233;rique latine transfrontali&#232;re autant du point de vue des &#233;changes et des apports mutuels, litt&#233;raires et artistiques, que des enjeux concernant les diff&#233;rents facteurs (culturels, g&#233;opolitiques, environnementaux, &#233;conomiques) ayant une incidence dans la construction-destruction de murs et le contr&#244;le des flux (personnes, capital, marchandises).Dans une optique transdisciplinaire et afin de croiser les approches, les litt&#233;raires, les sp&#233;cialistes en arts visuels (peinture, cin&#233;ma, photographie, etc.) et en arts de la sc&#232;ne, les civilisationnistes, les sp&#233;cialistes de communication, du droit, d&#8217;histoire, de sociologie, de sciences politiques, sont invit&#233;s &#224; proposer une communication. L&#8217;invitation est &#233;galement ouverte aux &#233;tudiants de Master 2 souhaitant proposer une premi&#232;re communication afin d&#8217;encourager l&#8217;implication et la participation des &#233;tudiants de Master dans la recherche.Ce projet est organis&#233; conjointement par deux chercheurs des laboratoires UR H.L.L.I. 4030 et LLSETI, respectivement des universit&#233;s du Littoral C&#244;te d&#8217;Opale et Savoie Mont Blanc. Dans un souci de coop&#233;ration et de coh&#233;rence, les travaux se tiendront sous la forme de deux journ&#233;es d&#8217;&#233;tude pr&#233;vues le 23 septembre 2021 &#224; l&#8217;Universit&#233; Savoie Mont Blanc (Chamb&#233;ry) et le 15 novembre 2021 &#224; l&#8217;Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;Opale (Boulogne-sur-Mer).La r&#233;flexion s&#8217;articulera autour de quelques th&#233;matiques concr&#232;tes.Le 23 septembre 2021 se tiendra &#224; Chamb&#233;ry la journ&#233;e&#160;: Am&#233;rique latine transfrontali&#232;re&#160;: enjeux politiques et socio&#233;conomiquesNous nous proposons d&#8217;&#233;tudier depuis une perspective multidisciplinaire les relations transfrontali&#232;res &#8211; entre les pays d&#8217;Am&#233;rique latine et/ou avec l&#8217;Am&#233;rique du Nord ou l&#8217;Europe &#8211;, politiques, &#233;conomiques, sociales et environnementales, dans la r&#233;gion sur la p&#233;riode contemporaine (XXe &#8211; XXIe).Voici quelques pistes sur lesquelles portera la r&#233;flexion de cette premi&#232;re journ&#233;e&#160;:D&#233;fis et conflits environnementauxDe quelle mani&#232;re s&#8217;&#233;tablit la coop&#233;ration des pays pour la protection sociale et environnementale de la for&#234;t amazonienne&#160;? Quelles politiques sont mises en place pour ou contre le d&#233;veloppement des activit&#233;s agroindustrielles, d&#8217;&#233;levage et mini&#232;res en Amazonie&#160;? Comment r&#233;soudre les conflits entre pays &#224; propos de l&#8217;exploitation des ressources naturelles, &#233;nerg&#233;tiques ou autres, se trouvant dans des zones limitrophes&#160;?Enjeux migratoires&#160;Comment les pays de la r&#233;gion font face aux diff&#233;rents enjeux migratoires&#160;? Quel a &#233;t&#233; l&#8217;impact de la migration v&#233;n&#233;zu&#233;lienne et quelles ont &#233;t&#233; les r&#233;actions des pays voisins&#160;? Quelle est la situation des caravanes migratoires d&#8217;Am&#233;rique Centrale et comment a &#233;volu&#233; la politique migratoire mexicaine&#160;? Quels types de liens existent entre la communaut&#233; hispano-am&#233;ricaine aux &#201;tats-Unis et l&#8217;Am&#233;rique latine&#160;?Accords de coop&#233;ration interr&#233;gionaux&#160;Quels objectifs (circulation de personnes, capital, marchandises)&#160;se proposent d&#8217;atteindre ces accords&#160;? Ont-ils jusqu&#8217;alors port&#233; leurs fruits&#160;? Comment se constituent les groupes et les alliances politiques, ainsi que les blocs &#233;conomiques dans la r&#233;gion et quelle a &#233;t&#233; leur efficacit&#233;&#160;? Quelles strat&#233;gies communes sont mises en place en mati&#232;re de droits de l&#8217;homme, de lutte contre la violence ou le trafic de drogue&#160;?Le 15 novembre 2021 se tiendra &#224; Boulogne-sur-Mer la journ&#233;e&#160;: Am&#233;rique latine transfrontali&#232;re&#160;: dialogues artistiques et &#233;changes litt&#233;rairesPour Jo&#235;lle Cauville, on parle de litt&#233;rature transfrontali&#232;re pour d&#233;signer une litt&#233;rature &#171;&#160;dont les th&#232;mes d&#233;passent les barri&#232;res g&#233;ographiques, culturelles ou linguistiques&#160;&#187; (2013). Comment se manifestent donc dans le monde latino-am&#233;ricain ces &#233;changes litt&#233;raires et, plus largement, ces dialogues artistiques&#160;?Repr&#233;senter le transfrontalier&#160;: arts visuels et litt&#233;ratureLes auteurs latino-am&#233;ricains, exil&#233;s aux &#201;tats-Unis, contribuent &#224; la cr&#233;ation d&#8217;une litt&#233;rature chicana au sujet de laquelle Roberto S&#225;nchez Ben&#237;tez a &#233;crit que &#171;&#160;Por ello, el concepto de &#8216;transfronterizo&#8217; o &#8216;transfronterizaci&#243;n&#8217; pretende ir m&#225;s all&#225; de las estrechas limitaciones de nociones con fuerte carga nacionalista para incluir la movilidad, transformaci&#243;n y redefinici&#243;n de zonas, espacios y comunidades a partir de la carga cultural, hist&#243;rica, socioecon&#243;mica, de clase, raza y g&#233;nero&#160;&#187; (2018). C&#8217;est le cas, par exemple, des repr&#233;sentations des mouvements migratoires contemporains, notamment ceux en provenance de l&#8217;Am&#233;rique Centrale et qui traversent le Mexique pour aller vers les &#201;tats-Unis. Quelles sont les caract&#233;ristiques de cette litt&#233;rature et quels en sont les auteurs les plus repr&#233;sentatifs&#160;? Qu&#8217;en est-il par exemple de la production litt&#233;raire transfrontali&#232;re dans l&#8217;aire andine ?Quel est l&#8217;objectif des cr&#233;ations artistiques n&#233;es de l&#8217;exp&#233;rience transfrontali&#232;re et de la migration&#160;? Pensons, par exemple, pour ce qui est des arts visuels transfrontaliers, aux fresques chicanas du sud des &#201;tats-Unis ou aux fresques cubaines de Miami. En ce qui concerne le cin&#233;ma, le r&#233;alisateur mexicain Luis V&#225;ldez r&#233;fl&#233;chit pour sa part &#224; la th&#233;matique du chicano dans son film de 1981 Fiebre latina, tandis que, du c&#244;t&#233; de la litt&#233;rature, des anthologies mettent elles aussi en avant l&#8217;aspect transfrontalier&#160;: citons l&#8217;anthologie &#233;labor&#233;e par Carmina Estrada, Transfronterizas (2020), qui compile des &#339;uvres de 38 po&#233;tesses se mouvant d&#8217;un pays &#224; un autre, comme des po&#233;tesses argentines au Paraguay, des Centram&#233;ricaines au Mexique ou des Carib&#233;ennes aux &#201;tats-Unis. Quelles repr&#233;sentations sont donn&#233;es dans ces cr&#233;ations artistiques de l&#8217;exp&#233;rience transfrontali&#232;re&#160;?&#201;critures migrantes&#160;: du transfrontalier au transcontinentalL&#8217;&#233;laboration d&#8217;une litt&#233;rature d&#233;passant le transfrontalier et se situant dans le cadre d&#8217;une litt&#233;rature monde, selon le concept de V&#233;ronique Porra (2010), m&#233;rite &#233;galement une r&#233;flexion. L&#8217;&#233;tude de la cr&#233;ation litt&#233;raire de Ha&#239;tiens au Chili entrerait ainsi pleinement dans ce cadre, tout comme celle des auteurs latino-am&#233;ricains ayant s&#233;journ&#233; ou v&#233;cu en France et ayant adopt&#233; la langue fran&#231;aise comme langue de production litt&#233;raire, ainsi que la diffusion de la litt&#233;rature latino-am&#233;ricaine par le biais de traductions. Comment les auteurs retracent-ils par l&#8217;&#233;crit leur exp&#233;rience transcontinentale&#160;? Comment se met en place &#224; travers ces &#233;critures cette &#171;&#160;po&#233;tique de la relation&#160;&#187; comme la pr&#244;ne &#201;douard Glissant (1990)&#160;?Une &#233;tude d&#8217;autres types d&#8217;&#233;changes culturels et artistiques transcontinentaux pourrait &#233;galement &#234;tre envisag&#233;e&#160;: comment cela se manifeste-t-il dans la cr&#233;ation musicale latino-am&#233;ricaine&#160;? Quelles grandes figures du monde latino-am&#233;ricain ont favoris&#233; la reconnaissance de genres musicaux latino-am&#233;ricains en Europe&#160;?&#201;critures bilingues transfrontali&#232;resSi le Quechua est utilis&#233; de nos jours comme langue d&#8217;&#233;criture comme, par exemple, dans la po&#233;sie du Bolivien Jes&#250;s Lara ou dans le roman du P&#233;ruvien Pablo Landeo Mu&#241;oz intitul&#233;&#160;Aqupampa (2016), qu&#8217;en est-il de fa&#231;on plus large des langues indiennes transfrontali&#232;res adopt&#233;es comme langue d&#8217;&#233;criture&#160;litt&#233;raire en Am&#233;rique latine&#160;? &#160;Dans quelle mesure l&#8217;&#233;criture en langue indienne est-elle particuli&#232;rement adapt&#233;e &#224; la revendication et &#224; la d&#233;fense d&#8217;id&#233;aux et valeurs&#160;? Quels objectifs poursuivent les auteurs d&#233;fendant les langues indiennes comme langues d&#8217;expression litt&#233;raire&#160;?Ces quelques pistes ne sont pas limitatives et d&#8217;autres sont envisageables.Les propositions de communication prendront en compte les rapports entre diff&#233;rents pays de l&#8217;Am&#233;rique latine et/ou les &#201;tats-Unis et l&#8217;Europe &#224; partir des probl&#233;matiques indiqu&#233;es dans le pr&#233;sent appel.Modalit&#233;s de contributionNous vous demandons d&#8217;envoyer vos propositions de communication obligatoirement aux deux adresses m&#233;l suivantes&#160;: Benoit.Santini@univ-littoral.fr et julio.zarate@univ-smb.fr en pr&#233;cisant&#160;:Titre de la communicationR&#233;sum&#233; (10 lignes environ) et 5 mots-cl&#233;sNom et pr&#233;nom de l&#8217;auteurGrade et universit&#233; de rattachementFiche acad&#233;mique de l&#8217;auteur (5-10 lignes)Date limite d&#8217;envoi de propositions de participation&#160;: 10 octobre 2020&#201;valuation des propositions et r&#233;ponse du Comit&#233; organisateur&#160;: 20 octobre 2020.Langues de communication&#160;: fran&#231;ais et espagnolLa publication d&#8217;un ouvrage collectif suite au colloque est pr&#233;vue.OrganisateursBeno&#238;t Santini, UR H.L.L.I. 4030, Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;OpaleJulio Z&#225;rate, LLSETI, Universit&#233; Savoie Mont BlancComit&#233; scientifiqueDante Barrientos Tec&#250;n, Aix-Marseille Universit&#233;Emma Bell, Universit&#233; Savoie Mont BlancKarim Benmiloud, Universit&#233; Paul Val&#233;ry MontpellierRa&#250;l Capl&#225;n, Universit&#233; Grenoble AlpesAlvar de la Llosa, Universit&#233; Lyon 2Erich Fisbach, Universit&#233; d&#8217;AngersPaul-Henri Giraud, Universit&#233; Lille 3Elsa Guardiola, Universit&#233; Sorbonne NouvelleSandra Hern&#225;ndez, Universit&#233; Lyon 2Fernando Moreno, Universit&#233; de PoitiersMichael Murphy, Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;OpaleJean-Louis Podvin, Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;OpaleC&#233;cile Quintana, Universit&#233; de PoitiersMarc Rolland, Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;OpaleEric Roulet, Universit&#233; du Littoral C&#244;te d&#8217;OpaleJean-Marie Ruiz, Universit&#233; Savoie Mont BlancMagda Sep&#250;lveda, Pontificia Universidad Cat&#243;lica de ChileModesta Su&#225;rez, Universit&#233; Toulouse-Jean Jaur&#232;sMarta In&#233;s Waldegaray, Universit&#233; de Reims Champagne-ArdenneBibliographie indicativeAUG&#201;, M. 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