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Journ&#233;es d'&#233;tudes organis&#233;es par l'IHA (Institut Historique Allemand) et le labEx EHNE (Ecrire une Histoire Nouvelle de l'Europe)ArgumentaireCes journ&#233;es d&#8217;&#233;tude interviennent dans le contexte des &#233;lections europ&#233;ennes qui posent une nouvelle fois les questions de la d&#233;mocratisation et de l&#8217;avenir de l&#8217;Europe politique.Sur cette toile de fond, il s&#8217;agit d&#8217;interroger l&#8217;histoire des constructions narratives qui ont eu pour fonction la transmission de l&#8217;Europe aux jeunes g&#233;n&#233;rations dans une dimension supranationale.Existe-t-il un grand r&#233;cit europ&#233;en pour la jeunesse ou une multitude de r&#233;cits plus ou moins convergents, ou au contraire antagonistes voire concurrentiels selon les nations ou r&#233;gions europ&#233;ennes? Peut-on cartographier l&#8217;Europe selon les identit&#233;s narratives que diff&#233;rents acteurs se forgent d&#8217;elle? Sur quels faits historiques s&#8217;est construit, se sont construits ce(s) r&#233;cit(s) europ&#233;en(s) au cours de l&#8217;&#233;poque contemporaine? Par quels supports et quels acteurs s&#8217;est transmise l&#8217;Europe &#224; la jeunesse? Quelles en seraient les dynamiques nationales/supranationales et les limites g&#233;ographiques? Quelles repr&#233;sentations en Europe et en dehors de l&#8217;Europe les jeunes ont de ce continent?En r&#233;ponse &#224; ces questions, la journ&#233;e d&#8217;&#233;tude propose de porter l&#8217;attention sur la vari&#233;t&#233; des approches et des objets d&#8217;&#233;tude:Vari&#233;t&#233; des p&#233;riodes ou figures historiques mobilis&#233;es pour transmettre l&#8217;Europe.Vari&#233;t&#233; des instruments de transmission: lieux de m&#233;moire, manuels scolaires d&#8217;histoire, cin&#233;ma, litt&#233;rature jeunesse, mus&#233;es d&#8217;histoire, tourisme, sport.Vari&#233;t&#233; des acteurs engag&#233;s dans la transmission de l&#8217;Europe: Parlement europ&#233;en, historiens/nes, enseignants/es, associations d&#8217;&#233;ducation populaire, associations sportives, mus&#233;ographes, cin&#233;astes, et jeunes eux-m&#234;mes.Vari&#233;t&#233; enfin des &#233;chelles et situations g&#233;ographiques appr&#233;hend&#233;es de mani&#232;re nationale (Allemagne, France, Russie, Hongrie, Estonie, Moldavie, Albanie) et transnationale.ProgrammeJeudi 16 mai 201914:00&#160;Mots d&#8217;accueil&#160;Stefan Martens (IHA)S&#233;bastien Ledoux (universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on-Sorbonne): IntroductionLes temps de l&#8217;Europe.Pr&#233;sidente de s&#233;ance: Anne Marie Thiesse (CNRS)14:15&#160;Emmanuel Droit (Sciences Po Strasbourg): Pour une m&#233;moire europ&#233;enne &#224; parts &#233;gales: Quelle culture m&#233;morielle de la Seconde Guerre mondiale dans l&#8217;Europe post-guerre froide?14:55&#160;Korine Amacher (universit&#233; de Gen&#232;ve): Quelle place pour l&#8217;Europe dans les manuels scolaires postsovi&#233;tiques d&#8217;histoire de la Russie?15:30 Pause-caf&#233;16:00Christine Cadot (universit&#233; Paris 8): L&#8217;Europe au mus&#233;e16:35&#160;Steffen Sammler (Georg-Eckert-Institut): Histoire (trans)nationale? Repr&#233;sentations de l&#8217;Europe dans les manuels d&#8217;histoire fran&#231;aise et allemande du XXe si&#232;cle17:10&#160;Patrick Cabanel (universit&#233; de Toulouse): Litt&#233;rature scolaire: des tours de la nation au tour de l&#8217;Europe?Vendredi 17 mai 2019Les lieux de l&#8217;EuropePr&#233;sidence: Jacob Vogel (Centre Marc Bloch)9:30&#160;Edina K&#246;m&#252;ves (universit&#233; E&#246;tv&#246;s Lor&#225;nd de Budapest): Moh&#224;cs, o&#249; l&#8217;image de la fronti&#232;re europ&#233;enne dans l&#8217;empire des Habsbourg10:05&#160;Maria Neagu (universit&#233; de Laval): L&#8217;Europe dans les manuels moldaves d&#8217;histoire (1991&#8211;2019)10:40 &#160;Pause-caf&#233;11:10&#160;Eriona Tartari (Academie des &#201;tudes Albanilogiques, ASA Tirana): Traductions et transferts d&#8217;&#339;uvres des litt&#233;ratures de jeunesse en Albanie11:45&#160;Clarisse Didelon Loiseau (universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on-Sorbonne): L&#8217;Europe vue d&#8217;Europe et du monde: repr&#233;sentations spatiales d&#8217;&#233;tudiants12:20 &#160;D&#233;jeunerLes vecteurs de transmission de l&#8217;EuropePr&#233;sidence: Tristan Lecoq (Sorbonne Universit&#233;)13:30&#160;Raphaelle Ruppen-Coutaz (SNSF et EUI Florence): Former les enseignants &#187;&#224; l&#8217;esprit europ&#233;en&#171; pour transmettre l&#8217;id&#233;al f&#233;d&#233;raliste aux jeunes dans les ann&#233;es 195014:05&#160;Philippe Vonnard (Institut des sciences de la communication CNRS et Sorbonne Universit&#233;): Transmettre l&#8217;Europe du football &#224; la jeunesse: le tournoi international des juniors14:40&#160;Anne Bruch (Archives historiques de l&#8217;Union europ&#233;enne &#8211; Centre de recherche Alcide De Gasperi): &#187;Appel de l&#8217;Europe&#171; &#8211; Des films europ&#233;ens pour la premi&#232;re g&#233;n&#233;ration europ&#233;enne15:15&#160;Pause-caf&#233;15:30&#160;El&#233;onore Hamaide-Jager (universit&#233; d&#8217;Artois et &#201;SP&#201; Lille Nord-de-France): L&#8217;Europe en litt&#233;rature de jeunesse: un espace &#224; investir?16:05&#160;Rachel Ceyrac et Julie Richard d&#8217;Alsace (LabEx EHNE et ESPE Nantes): Enseigner l&#8217;Europe: les ressources p&#233;dagogiques de l&#8217;Encyclop&#233;die pour une Histoire Nouvelle de l&#8217;Europe (EHNE)16:40&#160;Beno&#238;t Falaize (Sciences Po Paris), Simon Perego (Labex EHNE), Niels F. May (IHA): Conclusion17:00 Fin du colloqueComit&#233; d'organisationBeno&#238;t Falaize (Centre d&#8217;histoire de Sciences Po)S&#233;bastien Ledoux (universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on-Sorbonne)Mathieu Marly (Labex EHNE)Niels F. May (IHA)Simon Perego (Labex EHNE)InscriptionsInscription et informations: event@dhi-paris.fr