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ProgrammeJeudi 13 octobre 201608h30-09h30&#160;: Accueil, caf&#233; et remise des badges09h30-10h30 : C&#233;r&#233;monie d'ouverture du colloque :&#160;Fran&#231;oise Bernard, Alexandre Joux, Brigitte Juanals (IRSIC, EJCAM, Aix Marseille Universit&#233;), Philippe Bonfils, Philippe Dumas (I3M, Universit&#233; de Toulon), Luc Massou (CREM, Universit&#233; de Lorraine), Martine Vidal (CNED)10h30-11h30 : Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;re 1&#160;Sylvie Bourdin&#160;(CERTOP, universit&#233; Toulouse 3)&#160;: &#171;&#160;Quelques perspectives pour inscrire l'&#233;ducation comme un bien commun : opportunit&#233;s et obstacles&#160;&#187;11h30-12h30&#160;: Axe 1 (Analyse des pratiques)Divina Frau-Meigs (CREW, Universit&#233; Sorbonne Nouvelle Paris 3), Adeline Bossu&#160;(MICA, Universit&#233; Bordeaux 3) : &#171;&#160;Le projet europ&#233;en ECO&#160;: les MOOC participatifs au croisement des logiques d&#8217;acteurs publics/priv&#233;s dans la formation ouverte des enseignants &#187;Melissa Dir (ECP, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2), Xavier Inghilterra (I3M, Universit&#233; de Toulon)&#160;: &#171;&#160;Enjeux scientifiques et &#233;thiques du recueil de donn&#233;es &#171;&#160;&#224; distance&#160;&#187;&#160;&#187;12h30-14h : D&#233;jeuner14h-17h30 : Axe 1 (Analyse des pratiques)Ahmed Chabchoub&#160;(Universit&#233; de Tunis), Safa Khezami (I3M, Universit&#233; de Toulon) : &#171;&#160;L&#8217;usage par les &#233;tudiants tunisiens de Wikip&#233;dia comme source ouverte&#160;: probl&#232;mes &#233;pist&#233;mologiques et &#233;thiques&#160;&#187;Elassaad Elharbaoui, Mossadok Ben Attia (BSE, Universit&#233; de Carthage/Facult&#233; des Sciences de Bizerte, Tunisie), Jean Gabin Ntebutse (CERTA/CRIRES, Universit&#233; de Sherbrooke, Canada), Fathi Matoussi (DISEMEF, Institut sup&#233;rieur de l&#8217;&#233;ducation et de la formation continue, Tunisie)&#160;: &#171;&#160;L'enseignement universitaire en Tunisie : l&#8217;impact d'un cours en ligne sur l'apprentissage des &#233;tudiants de mast&#232;re agro-alimentaire &#187;Gr&#233;gory Miras&#160;(DySoLa, Universit&#233; de Rouen Normandie) : &#171;&#160;PERL&#160;: une vision des sources ouvertes pour l&#8217;enseignement/apprentissage des langues m&#233;di&#233; par le num&#233;rique&#160;&#187;Hanene Rejeb (I3M, Universit&#233; de Nice-Sophia Antipolis), Alexandre Abellard&#160;(I3M, Universit&#233; de Toulon) : &#171;&#160;Plateforme et donn&#233;es open source pour les apprenants en situation de handicap moteur&#160;&#187;16h-16h30 PauseKarel Soumagnac&#160;(IMS, Universit&#233; de Bordeaux) : &#171;&#160;Les usages collaboratifs des lyc&#233;ens&#160;: entre porosit&#233; des outils et ressources et coproduction de connaissances&#160;&#187;Ana Lucia Tinoco Cabral (Universit&#233; Cruzeiro do Sul, Br&#233;sil), Manoel Francisco Guaranha (FATEC, Universit&#233; Cruzeiro do Sul, Br&#233;sil)&#160;: &#171;&#160;Les sources ouvertes : un appui pour le d&#233;veloppement de la comp&#233;tence &#224; l&#8217;&#233;crit&#160;&#187;17h30-18h : Axe 2 (Perspectives de d&#233;veloppement)St&#233;phane Simonian (ECP, Universit&#233; Lyon 2), J&#233;r&#244;me Eneau (CREAD, Universit&#233; Rennes 2) : &#171;&#160;Entre coop&#233;ration et normalisation des environnements d&#8217;apprentissage : l&#8217;accompagnement d&#8217;&#233;tudiants &#171; en ligne &#187; dans l&#8217;&#233;laboration de m&#233;moire&#160;&#187;Fatma Fakhfakh&#160;(CREM, Universit&#233; de Gab&#232;s, Tunisie) : &#171;&#160;Un cours de Fran&#231;ais scientifique et technique con&#231;u sur MOODLE : vers une suggestion d'ouverture sur MOOC&#160;&#187; (poster)Vendredi 14 octobre 201609h00-10h00 : Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;re 2 Vincent Mabillot (MARGE, universit&#233; de Lyon) : &#171;&#160;Former avec l'esprit libre : le cas d'une licence pro&#160;&#187;10h00-10h30 : Pause10h30-12h : Axe 2 (Perspectives de d&#233;veloppement)Thierry Gobert&#160;(CRESEM, Universit&#233; de Perpignan Via Domitia) : &#171;&#160;Illusions de contr&#244;le et de comp&#233;tence avec des ressources ouvertes en &#233;ducation&#160;&#187;Emilie Remond&#160;(DeVisu, Universit&#233; de Valenciennes et du Hainaut-Cambr&#233;sis) : &#171;&#160;L&#8217;irruption des MOOC &#224; l&#8217;UK Open University : vers un changement de paradigme&#160;&#187;Barbara Szafrajzen (ADEF, Aix-Marseille Universit&#233;), Anne-Marie Kosmicki&#160;(Cin&#233;paSage) : &#171;&#160;Sources ouvertes et nouvelle strat&#233;gie p&#233;dagogique d&#8217;un &#233;tablissement d&#8217;enseignement sup&#233;rieur : &#233;tude de la mise en place de produits p&#233;dagogiques num&#233;riques&#160;&#187;12h-13h30 : D&#233;jeuner13h30-16h30 : Axe 3 (Impacts et enjeux)Abdulrhman Alokla&#160;(PRAXILING, CNRS/Universit&#233; Paul-Val&#233;ry Montpellier 3) : &#171;&#160;La perspective actionnelle et le web social : d&#233;velopper une comp&#233;tence informationnelle dans un contexte r&#233;el&#160;&#187;Audrey Bonjour (IRSIC, Aix-Marseille Universit&#233;), Vincent Meyer, Elise Daragon (I3M, Universit&#233; Nice Sophia-Antipolis)&#160;: &#171;&#160;Les technologies num&#233;riques dans les &#233;tablissements et services sociaux et m&#233;dico-sociaux, vers un open data social&#160;? Le d&#233;fi de l&#8217;&#233;ducommunication&#160;&#187;Mich&#232;le Drechsler (CREM, Universit&#233; de Lorraine) : &#171;&#160;Production, utilisation et partage de REL dans l'espace francophone&#160;: nouveaux r&#244;les et comp&#233;tences des enseignants&#160;&#187;15h-15h30 : PauseBrigitte Juanals, C&#233;line Pascual Espuny (IRSIC, Aix-Marseille Universit&#233;)&#160;: &#171;&#160;L&#8217;information et la communication sur la qualit&#233; de l&#8217;air &#224; l&#8217;&#232;re des donn&#233;es ouvertes : le cas de l&#8217;association AirPaca&#160;&#187;C&#233;lya Gruson-Daniel (Centre Virchow-Villerm&#233; de sant&#233; publique Paris Berlin, Universit&#233; Sorbonne Paris Cit&#233; / COSTECH, Universit&#233; technologique de Compi&#232;gne), Olivier A&#239;m (GRIPIC, Universit&#233; Paris Sorbonne), Karl William-Sherlaw (Centre Virchow-Villerm&#233; de sant&#233; publique Paris Berlin, Universit&#233; Sorbonne Paris Cit&#233;), Anneliese Depoux (Centre Virchow-Villerm&#233; de sant&#233; publique Paris Berlin, Universit&#233; Sorbonne Paris Cit&#233; / GRIPIC, Universit&#233; Paris Sorbonne)&#160;: &#171;&#160;Des MOOC (Massive Open Online Courses) aux OC (Online Courses) : les rh&#233;toriques de l'ouverture&#160;&#187;&#160;16h30-17h15 : Conf&#233;rence de synth&#232;se du colloque17h15-18h : Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale TiceMed