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DirectionCharlotte Foucher Zarmanian (CNRS, LEGS)Arnaud Bertinet (Paris 1 Panth&#233;on-Sorbonne, HiCSA)ArgumentaireLes recherches sur les femmes artistes, collectionneuses, critiques d&#8217;art, sont aujourd'hui bien implant&#233;es en histoire de l&#8217;art. En revanche les travaux sur la place, le r&#244;le et la participation des femmes &#224; l&#8217;administration et l&#8217;organisation des mus&#233;es, &#224; la mus&#233;ologie et la mus&#233;ographie, ou &#224; la m&#233;diation et &#224; la transmission mus&#233;ale, sont peu nombreux, du moins en France. Pourtant, depuis les ann&#233;es 1990, quelques travaux ont permis de relire l&#8217;histoire des mus&#233;es au prisme du genre, c&#8217;est-&#224;-dire en consid&#233;rant la construction culturelle et sociale des identit&#233;s masculines et f&#233;minines, et leurs &#171;&#160;multitudes&#160;&#187; identitaires (sociales, sexuelles et raciales). Qu&#8217;ils d&#233;veloppent un point de vue historique ou plus contemporain, qu&#8217;il s&#8217;agisse de cas d&#8217;&#233;tudes, d&#8217;exp&#233;riences personnelles ou d&#8217;analyses globales, ces travaux ont permis de d&#233;placer la focale, de renouveler notre regard sur une mus&#233;ologie longtemps androcentr&#233;e et h&#233;t&#233;ronorm&#233;e. Pensons &#224; l&#8217;ouvrage pionnier de Jane R. Glaser et Artemis Zenetou (Glaser, Zenetou, 1994), &#224; celui d&#8217;Amy Levin (Levin, 2010) envisageant selon une perspective genr&#233;e les pratiques mus&#233;ales et curatoriales, ou &#224; celui de Gail Lee Dubrow et Jennifer Goodman qui focalise son attention sur les Am&#233;ricaines ayant contribu&#233; &#224; la pr&#233;servation, la restauration et la visibilit&#233; du patrimoine mat&#233;riel ou immat&#233;riel de leur pays (mus&#233;es, biblioth&#232;ques, sites naturels&#8230;) (Dubrow, Goodman, 2003). Plus pr&#232;s de nous, l&#8217;article de Bernadette Dufr&#234;ne intitul&#233; &#171;&#160;La place des femmes dans le patrimoine&#160;&#187;, faisant suite &#224; un rapport du S&#233;nat plut&#244;t alarmant, a permis d&#8217;attirer l&#8217;attention sur un paradoxe profond&#160;: celui fond&#233; sur une surrepr&#233;sentation des femmes dans les formations au patrimoine et, a contrario, leur sous-repr&#233;sentation &#224; des postes de direction une fois entr&#233;es en activit&#233; dans ce m&#234;me domaine (Dufr&#234;ne, 2014).Ce num&#233;ro entend donc poser les jalons d&#8217;un champ de recherches encore peu explor&#233;. Il pr&#233;voit, pour cela, de couvrir une longue p&#233;riode allant de 1850 &#224; nos jours. S&#8217;inscrivant dans une histoire globale des femmes et des intellectuelles, il souhaite accorder une large place &#224; des r&#233;flexions d&#8217;ordre historique, historiographique et sociologique, pour remonter aux origines de ces in&#233;galit&#233;s, mais aussi prendre en consid&#233;ration des probl&#233;matiques plus r&#233;centes comme celles des mus&#233;es de femmes ou des mus&#233;es virtuels. Les mus&#233;es sont donc entendus ici dans une acception large&#160;: beaux-arts, histoire, ethnologie, anthropologie, mus&#233;es de soci&#233;t&#233;, mus&#233;es de sciences, de techniques et d&#8217;industrie, mus&#233;es publics et priv&#233;s, mus&#233;es virtuels et imaginaires. Par ailleurs, si ce projet &#233;ditorial prend la France comme p&#233;rim&#232;tre principal, il s&#8217;&#233;tendra &#224; d&#8217;autres pays, pour introduire, dans ce cadre &#233;largi, des approches comparatistes et des r&#233;flexions sur les nationalismes, les mobilit&#233;s intellectuelles et les transferts culturels.L&#8217;objectif du num&#233;ro est double&#160;: &#233;valuer la place des femmes dans les mus&#233;es, et proposer une histoire renouvel&#233;e de la mus&#233;ologie et du patrimoine / matrimoine par l&#8217;interm&#233;diaire des &#233;tudes de genre.Il proc&#232;dera &#224; l&#8217;examen des rapports sociaux de sexe, &#224; l&#8217;analyse des m&#233;canismes d&#8217;inclusion et d&#8217;exclusion, en examinant si ces exclusions affectent les repr&#233;sentations que l&#8217;on peut avoir des patrimoines et des collections mus&#233;ales. Il s&#8217;interrogera sur la place, le regard, les sp&#233;cificit&#233;s, qui seraient r&#233;serv&#233;.e(s) aux femmes dans un milieu institutionnel qui a aussi particip&#233; &#224; leur accomplissement personnel et &#224; leur r&#233;ussite professionnelle. Certains statuts sont longtemps apparus comme embl&#233;matiques chez les femmes&#160;: conservatrices du patrimoine, donatrices, conf&#233;renci&#232;res, etc. Toutefois, c&#8217;est &#224; partir du tournant organisationnel, communicationnel et commercial des mus&#233;es, dans les ann&#233;es 1980, que pourront &#234;tre interrog&#233;s l&#8217;acc&#232;s des femmes &#224; des positions de responsabilit&#233; (direction des mus&#233;es de France, inspection g&#233;n&#233;rale, pr&#233;sidence d&#8217;&#233;tablissements), &#224; de nouveaux segments professionnels (sc&#233;nographie et expographie, r&#233;gie des &#339;uvres, marketing culturel, m&#233;diation culturelle, personnel de s&#233;curit&#233; et de surveillance, gestion des sites num&#233;riques et r&#233;seaux sociaux&#8230;) ou &#224; des niveaux d&#8217;engagement social (soci&#233;t&#233;s d&#8217;Amis de mus&#233;es, blogs et sites de discussions, prescripteurs de visite) qui signeraient (ou non) un basculement de l&#8217;institution mus&#233;ale du c&#244;t&#233; de l&#8217;&#233;galit&#233; des sexes, voire d&#8217;une f&#233;minisation de cet environnement professionnel.Dans cette perspective, plusieurs pistes de recherches sont &#224; envisager :Analyser les repr&#233;sentations et le &#171;&#160;voir&#160;&#187; des femmes dans les mus&#233;es. Visiteuses, salonni&#232;res, copistes, mod&#232;les ou sujets d&#8217;&#339;uvres d&#8217;art, les femmes sont omnipr&#233;sentes dans les salles des mus&#233;es, notamment dans la culture visuelle et litt&#233;raire du XIXe si&#232;cle. Comment les regarde-t-on ? Comment se regardent-elles&#160;? Peut-on parler de &#171;&#160;regard f&#233;minin&#160;&#187; face aux &#339;uvres et aux objets expos&#233;s au mus&#233;e&#160;?Analyser les modes d&#8217;insertion des femmes dans des milieux savants et professionnels &#224; dominante masculine (l&#233;gitimation par une formation sp&#233;cifique, un dipl&#244;me, un r&#233;seau intellectuel, une position sociale, une collection, le m&#233;c&#233;nat, etc.).&#201;tudier les supports sur lesquels elles interviennent, les sujets privil&#233;gi&#233;s et les discours sur l&#8217;art produits par les femmes. N&#8217;interviennent-elles que dans un domaine pr&#233;cis&#160;? S&#8217;expriment-elles sur plusieurs champs culturels&#160;? Sont-elles, au contraire, limit&#233;es aux genres ou sujets soi-disant mineurs ? Vont-elles contribuer &#224; repousser les fronti&#232;res des espaces savants, &#224; en invalider certains ou &#224; en produire de nouveaux&#160;? Qu'est-ce que certains patrimoines (locaux, ethnologiques, anthropologiques notamment) doivent &#224; l'action des femmes ?Examiner la part des femmes dans des domaines inh&#233;rents &#224; la mus&#233;ologie comme la conservation, le classement, l&#8217;acquisition, l&#8217;&#233;tude et la mise en valeur des objets et des collections, la m&#233;diation ou l&#8217;exposition. L&#8217;ensemble de ces activit&#233;s, parmi lesquelles l&#8217;exercice du catalogue, la traduction, la conception des cartels, le travail de l&#8217;archive, la restauration, est loin d&#8217;&#234;tre exempt de connotations f&#233;minines (reproduction, r&#233;p&#233;tition, utilit&#233;, philanthropie, invisibilit&#233;, travail chez soi&#8230;), et pose &#224; nouveau la question d&#8217;une sp&#233;cificit&#233; port&#233;e par les femmes, comme de leur place, de leur rang hi&#233;rarchique, au sein de ces milieux patrimoniaux structur&#233;s par des rapports de pouvoir et de domination solidement d&#233;finis et ancr&#233;s.Rep&#233;rer des p&#233;riodisations (&#233;mancipations f&#233;minines, temps de guerre, digital humanities&#8230;) et des zones g&#233;ographiques, propices, ou non &#224; l&#8217;int&#233;gration des femmes dans les mus&#233;es (grandes m&#233;tropoles / r&#233;gions&#160;; capitales culturelles&#160;; pays occidentaux / autres sph&#232;res g&#233;opolitiques).Proposer des probl&#233;matiques transversales, telles que la transmission, l&#8217;engagement politique, l&#8217;expertise, le regard ou le go&#251;t, et &#233;largir la focale en proposant de nouvelles pistes d&#8217;interpr&#233;tation genr&#233;es et queer.R&#233;f&#233;rences bibliographiquesBROGNIEZ Laurence, &#171;&#160;Les femmes au Salon. 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Ses publications sont orient&#233;es vers des travaux de recherche in&#233;dits sur les publics, les institutions et les m&#233;diations de la culture. Depuis 2010, elle poss&#232;de une dimension internationale car elle est index&#233;e &#224; l'INIST et sur les bases&#160;Arts and Humanities Citation Index&#160; (Thomson Reuters). Les contributions, regroup&#233;es autour d&#8217;un th&#232;me, font de chaque livraison un ouvrage collectif charg&#233; d&#8217;approfondir un th&#232;me ou une question. La revue est co-&#233;dit&#233;e par l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Avignon et les &#233;ditions Actes Sud.Directeurs de la r&#233;dactionFr&#233;d&#233;ric Gimello-Mesplomb, directeur de publication, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de VaucluseEric Triquet, directeur adjoint de publication, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de VaucluseYves Winkin, directeur de r&#233;daction, Mus&#233;e des arts et m&#233;tiers, CNAMMarie-Christine Bordeaux, directrice adjointe de r&#233;daction, Universit&#233; Grenoble AlpesComit&#233; de r&#233;dactionSerge Chaumier, Universit&#233; d&#8217;ArtoisJacqueline Eidelman, Direction g&#233;n&#233;rale des patrimoines &#8211; D&#233;partement de la politique des publics, minist&#232;re de la Culture et de la CommunicationCatherine Guillou, Direction des publics du Centre PompidouDaniel Jacobi, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de VaucluseEmmanuelle Lallement, Direction g&#233;n&#233;rale des patrimoines &#8211; D&#233;partement de la politique des publics, minist&#232;re de la Culture et de la CommunicationJo&#235;lle Le Marec , Universit&#233; Paris DiderotJean-Marc Leveratto, Universit&#233; de LorraineFran&#231;ois Mairesse , Universit&#233; Sorbonne Nouvelle-Paris 3Anik Meunier , Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alAnthony Pecqueux, &#201;cole nationale sup&#233;rieure d&#8217;architecture de GrenobleMarie-Sylvie Poli, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de VaucluseDominique Poulot, Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on-SorbonneVincent Poussou, Direction des publics et du num&#233;rique de la R&#233;union des mus&#233;es nationaux-Grand PalaisOlivier Th&#233;venin, Universit&#233; de Haute-Alsace&#201;ric Triquet, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de VaucluseComit&#233; scientifique internationalJos&#233; Azevedo, Universit&#233; de Porto (Portugal)Howard S. Becker, San Francisco (&#201;tats-Unis)Andr&#233; Desvall&#233;es, conservateur g&#233;n&#233;ral honoraire du patrimoineVera Dodebei, Universit&#233; de Rio (Br&#233;sil)John Durant, directeur du Mus&#233;e Massachusetts Institute of Technology (&#201;tats-Unis)Emmanuel Ethis, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de Vaucluse (France)Jean-Louis Fabiani, Universit&#233; d&#8217;Europe Centrale (Hongrie)Andr&#233; Gob, Universit&#233; de Li&#232;ge (Belgique)Holger H&#246;ge, Universit&#233; d&#8217;Oldenbourg (Allemagne)Yves Jeanneret, Universit&#233; Paris-Sorbonne (France)Raymond Montpetit, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al (Canada)Xavier Roig&#233;, Universit&#233; de Barcelone (Espagne)Anne-Catherine Robert-Hauglustaine, directrice g&#233;n&#233;rale de l&#8217;ICOMBernard Schiele, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al (Canada)Philippe Verhaegen, Universit&#233; de Louvain-la-Neuve (Belgique)Fran&#231;oise Wasserman, Conservateur g&#233;n&#233;ral honoraire du patrimoine (France)