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Argumentaire&#192; travers cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude, qui aura lieu le&#160;vendredi 5 mai, de&#160;9h30 &#224; 18h45, &#224; l'ENS de Lyon&#160;(amphith&#233;&#226;tre Descartes) on cherchera donc &#224; interroger la place du plaisir de lire par rapport aux dominations symboliques et l&#233;gitimistes qui le mettent &#224; distance. La th&#233;matique transversale du plaisir de lire, nous semble en effet &#224; m&#234;me de questionner les repr&#233;sentations souvent cliv&#233;es de la lecture, en mettant en avant la question de l&#8217;empathie, de l&#8217;exp&#233;rience personnelle du lire et les processus affectifs et &#233;motionnels au c&#339;ur de toute lecture, de mani&#232;re interdisciplinaire.La journ&#233;e est ouverte &#224; tous, pas d'inscription n&#233;cessaire.Programme9h30-10h&#160;: Accueil des participants10h-10h30&#160;: Ouverture de la journ&#233;e d'&#233;tude&#160;par Christine D&#233;trez, professeur de sociologie et charg&#233;e de mission aupr&#232;s du p&#244;le recherche &#224; l'ENS de Lyon,&#160;et pr&#233;sentation de l'argumentaire&#160;par &#201;lodie Hommel, doctorante en sociologie (ENS de Lyon / Centre Max Weber) et Anne-Claire Marpeau, doctorante en litt&#233;rature compar&#233;e (ENS de Lyon / CERCC)10h30-12h - Premi&#232;re session &#171;&#160;Lectures multiples, plaisirs multiples : articulation des usages de la lecture&#160;&#187;Discutantes&#160;: Christine D&#233;trez,&#160;professeure de sociologie, ENS de Lyon,&#160;et Ir&#232;ne Le Roy Ladurie, doctorante en litt&#233;rature compar&#233;e, Universit&#233; de Bourgogne / CPTCChristine Seux (doctorante en sociologie, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2 / Centre Max Weber)&#160;: &#171;&#160;Lire pour le master professionnel&#160;: un plaisir &#224; distance &#8211; Une enqu&#234;te aupr&#232;s d'&#233;tudiants en sciences de l'&#233;ducation&#160;&#187;S&#233;verine Tailhandier (docteure en didactique de la litt&#233;rature, ESPE M&#226;con / &#201;CP)&#160;: &#171;&#160;Qu&#234;te de sens et plaisirs de (se) lire&#8230; La question de l'enseignement de la lecture litt&#233;raire&#160;&#187;Pierre-Louis Patoine (ma&#238;tre de conf&#233;rence en &#233;tudes anglophones, universit&#233; Sorbonne Nouvelle / PRISMES)&#160;: &#171;&#160;Plaisirs du sensationnalisme. Aspects esth&#233;tiques, neurologiques et &#233;cologiques de la lecture empathique&#160;&#187;12h-14h&#160;: D&#233;jeuner14h-15h30&#160;: Deuxi&#232;me session &#171;&#160;Intertextualit&#233; et sociabilit&#233; : plaisir du dialogue entre lectures et entre lecteurs&#160;&#187;Discutants&#160;: Henri Garric,&#160;professeur de litt&#233;rature compar&#233;e,&#160;universit&#233; de Bourgogne,et&#160;Morgane Maridet, docteure en sociologie, Universit&#233; Sorbonne Paris Cit&#233; / CerlisMarine Siguier&#160;(doctorante en information-communication, Celsa / Gripic) : &#171;&#160;Youtube et litt&#233;rature : le plaisir &#8220;hors texte&#8221; de la lecture&#160;&#187;Emmanuelle Guittet&#160;(doctorante en sociologie, universit&#233; Sorbonne Nouvelle /&#160;Cerlis)&#160;: &#171;&#160;Avant, pendant, apr&#232;s la lecture : des sociabilit&#233;s au&#160;c&#339;ur&#160;du plaisir de lire&#160;&#187;Emmanuelle Roug&#233;&#160;(doctorante&#160;en litt&#233;rature compar&#233;e,&#160;universit&#233; de Bourgogne /&#160;CPTC)&#160;: &#171;&#160;Lecture distanci&#233;e et plaisir de lire: la po&#233;tique du clin&#160;d&#8217;&#339;il&#160;dans les&#160;comic strip&#160;&#187;15h30-16h&#160;: Pause16h-17h30&#160;: Troisi&#232;me session &#171;&#160;Plaisir de se lire et&#160;de&#160;lire l&#8217;autre : lectures, identit&#233;, alt&#233;rit&#233;&#160;&#187;Discutantes&#160;: Mich&#232;le Rosellini,&#160;professeur &#233;m&#233;rite de litt&#233;rature fran&#231;aise, ENS de Lyon,&#160;et&#160;Doriane Montmasson, docteure en sciences de l&#8217;&#233;ducation, Universit&#233; Paris Descartes / CerlisPauline Franchini (doctorante en litt&#233;rature compar&#233;e, universit&#233; de Bourgogne / CPTC)&#160;: &#171;&#160;Litt&#233;rature enfantine et postcolonialit&#233; : le plaisir de la &#8220;Merveille&#8221; chez Patrick Chamoiseau&#160;&#187;Anne Grand d&#8217;Esnon (mast&#233;rante en litt&#233;rature compar&#233;e, ENS de Lyon)&#160;: &#171;&#160;Raconter ses lectures, se raconter: plaisir de lire, identit&#233; et &#233;mancipation chez Alison Bechdel&#160;&#187;Marjane&#160;Dejpour&#160;(docteure&#160;en sciences de l'&#233;ducation, universit&#233; Paris 8 / ESCOL)&#160;: &#171;&#160;L'activit&#233; de lecture chez les &#233;tudiants &#233;trangers issus de pays non francophones&#160;&#160;&#187;17h30-17h45&#160;: Pause17h45-18h45&#160;: Conf&#233;rence de cl&#244;ture par H&#233;l&#232;ne Merlin-Kajman, professeure de litt&#233;rature fran&#231;aise &#224; l'universit&#233; Sorbonne Nouvelle18h45&#160;: Pot de cl&#244;tureComit&#233; scientifique&#201;lodie Hommel, doctorante en sociologie (ENS de Lyon, Centre Max Weber)Ir&#232;ne Le Roy Ladurie, doctorante en litt&#233;rature compar&#233;e (Universit&#233; de Bourgogne, CPTC)Morgane Maridet, docteure en sociologie (Universit&#233; Sorbonne Paris Cit&#233;, Cerlis)Anne-Claire Marpeau, doctorante en litt&#233;rature compar&#233;e (ENS de Lyon, CERCC)Doriane Montmasson, docteure en sciences de l&#8217;&#233;ducation (Universit&#233; Paris Descartes, Cerlis)PartenairesENS de Lyon, Centre Max Weber, Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures, &#201;cole doctorale Lettres, Langues, Linguistique et Arts.