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Congr&#232;s de l&#8217;ACFAS, Colloque 406, mardi 9 et mercredi 10 mai 2017, Universit&#233; McGill, Montr&#233;al, Qu&#233;becArgumentaireLa production de t&#233;l&#233;s&#233;ries et de web-s&#233;ries est particuli&#232;rement florissante. Cette prolif&#233;ration r&#233;sulte entre autres du d&#233;veloppement des cha&#238;nes sp&#233;cialis&#233;es comme HBO ou Showcase, puis par des sites de lecture continue (streaming) comme Netflix, iTunes, Amazon et le site HBO. Non seulement la production de s&#233;ries est en forte croissance, mais les nouveaux modes de distribution ont contribu&#233; &#224; l&#8217;accessibilit&#233; accrue et ont ouvert de nouvelles possibilit&#233;s de visionnement et de nouvelles possibilit&#233;s d&#8217;interaction entre le public et les producteurs des s&#233;ries (par les r&#233;seaux sociaux par exemple) (Perticoz &#38; Dessinges, 2015). Une telle prolif&#233;ration t&#233;moigne de l&#8217;importance de ces produits culturels dans le paysage t&#233;l&#233;visuel contemporain (Esquenazi, 2009).Depuis les ann&#233;es&#160;1990, les &#233;tudes cin&#233;matographiques, les &#233;tudes culturelles, les &#233;tudes de communication, les &#233;tudes litt&#233;raires et, plus r&#233;cemment, les sciences sociales ont pris ces produits culturels pour objet d&#8217;&#233;tude (Pasquier 2003). Certaines traditions de recherche traitent les t&#233;l&#233;s&#233;ries et web-s&#233;ries comme des objets d&#8217;&#233;tude scientifique en soi, d&#233;codant les repr&#233;sentations et les significations v&#233;hicul&#233;es dans leurs composantes narratives, visuelles ou repr&#233;sentationnelles. D&#8217;autres traditions centrent leurs analyses autour de&#160; la r&#233;ception de ces produits par les publics et leurs impacts sur la transformation des normes et des conduites. La fonction et les impacts sociaux et culturels des t&#233;l&#233;- et web-s&#233;ries, notamment dans la production, la reproduction et la transformation des normes du vivre-ensemble, sont r&#233;guli&#232;rement interrog&#233;s (Combes, 2013). Les m&#233;thodes d&#233;velopp&#233;es pour r&#233;aliser ces travaux s&#8217;inscrivent dans des traditions scientifiques et des postures &#233;pist&#233;mologiques vari&#233;es dont le panorama reste &#224; tracer (Sepulchre, 2011).Axes th&#233;matiquesCe colloque vise &#224; r&#233;unir des chercheuses et chercheurs qui prennent les t&#233;l&#233;s&#233;ries et web-s&#233;ries pour objet autour de deux axes&#160;:les approches techniques du traitement d&#8217;un mat&#233;riau audiovisuel selon qu&#8217;il porte sur les contenus ou la structure narrative, la mise en sc&#232;ne, l&#8217;image, etc.les fondements &#233;pist&#233;mologiques de ces approches, les repr&#233;sentations de l&#8217;interaction entre produits audiovisuels et soci&#233;t&#233;s qu&#8217;elles sous-tendent.Nous invitons des propositions de communication provenant des domaines des sciences sociales, des &#233;tudes litt&#233;raires, des arts visuels, de l&#8217;histoire, des &#233;tudes en communication et des disciplines connexes.Les propositions seront &#233;valu&#233;es par rapport &#224; leur inscription dans le cadre th&#233;matique du colloque, &#224; la clart&#233; de leur probl&#233;matique et &#224; leur contribution &#224; l&#8217;avancement des connaissances dans le champ d&#8217;&#233;tude qui est celui du colloque.Modalit&#233;s pratiques d'envoi des propositionsLes propositions (max. 1500 caract&#232;res, espaces compris) doivent &#234;tre envoy&#233;es, avec une courte bio de l&#8217;auteur-e,avant le 10 f&#233;vrier 2017&#224; : acfascolloque406@gmail.comResponsables scientifiquesChiara PIAZZESI -&#160;UQAM - Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alMartin Blais -&#160;UQAM - Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alJulie Lavigne -&#160;UQAM - Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alPierre Barrette -&#160;UQAM - Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al