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Pr&#233;sentationCr&#233;&#233;es en 1998, les Rencontres jeunes chercheurs (RJC) f&#234;tent leur vingti&#232;me &#233;dition. Les RJC de l&#8217;&#201;cole Doctorale &#171;&#160;Langage et langues&#160;&#187; (ED 268, universit&#233; Sorbonne Nouvelle) offrent la possibilit&#233; aux chercheurs en formation, inscrits en doctorat ou en master recherche, ainsi qu&#8217;aux jeunes docteurs, de pr&#233;senter leurs travaux sous forme de communication orale ou de poster.Entr&#233;e LibrePour plus d'informations&#160;:&#160;http://www.univ-paris3.fr/rencontres-jeunes-chercheurs-301310.kjsp?RH=1416846416873ProgrammeJour 1 (8 juin 2017)9h30 - 9h45 Discours de Dan Savatovsky, Directeur de l&#8217;ED 2689h45 - 10h45 Conf&#233;rence d&#8217;ouvertureChristian Puech,&#160;Chronologie, anachronismes, r&#233;gimes d&#8217;historicit&#233;: les sciences du langage entre m&#233;moire, transmission et oubli (deux exemples)10h45 - 11h00 Pause Caf&#233;11h00 - 12h30 Session 1 : Oubli et transmission &#224; l'&#233;preuve du tempsNorma Romanelli, Mod&#232;les, exemples et &#171; uso vivo &#187; dans les grammaires de l&#8217;italien &#224; l&#8217;usage des fran&#231;ais ((XVIIe si&#232;cle)D&#233;sir&#233;e Friedrich, Le d&#233;veloppement diachronique des noms collectifs fran&#231;ais et espagnolYang Wang, L&#8217;oubli comme condition de la traduction14h00 - 14h30 Session posters avec Caf&#233;14h30 - 16h30 Session 2 : Transmission, oubli et m&#233;moire face &#224; la pluralit&#233; des discours oraux et &#233;critsJanina Reinhardt, La transmission du manque d&#8217;information dans la t&#233;l&#233;r&#233;alit&#233; fran&#231;aiseLucie Houdu, A voice for the voiceless: Tony Harrison&#8217;s poetic memoryAilin Nacucchio, Le rapport au pass&#233; en tant que dimension du discours politique. Deux cas de l&#8217;Argentine contemporaine : Cristina F. de Kirchner et Mauricio MacriGeorgeta Cristian, L&#8217;insoutenable l&#233;g&#232;ret&#233; de la m&#233;moire et de l&#8217;oubli chez Mat&#233;i VisniecJour 2 (9 juin 2017)9h30 -10h30 Session 3 : Pratiques familiales et transmission langagi&#232;reBlandine Rozier, La transmission de la langue fran&#231;aise dans les familles de migrants fran&#231;ais en Isra&#235;l : le point de vue des parentsAsma Meziani-Didouh, Pratiques linguistiques familiales en Alg&#233;rie : transmission et perception du fran&#231;ais10h30 - 10h45 Pause caf&#233;10h45 - 12h00 Atelier d&#8217;&#233;criture (Anim&#233; par Nada Daou)13h30 - 15h00 Session 4 : Transmission et m&#233;moire dans la diversit&#233; des locuteursTong Yang, Carte mentale, un outil didactique d&#8217;aide &#224; la m&#233;morisation : le cas de l&#8217;enseignement du lexique culinaire aupr&#232;s des apprenants &#233;trangersElodie Clayette, Pr&#233;servation et alt&#233;ration des contrastes phonologiques en attaque, chez un locuteur aphasique de BrocaAdeline Marceau, Strat&#233;gies de construction des objets de discours chez des enfants francophones non encore lecteurs15h00 - 15h15 Pause caf&#233;15h15 - 16h15 Conf&#233;rence de cl&#244;tureNaomi Yamaguchi, Acqu&#233;rir les sons d&#8217;une langue : transmission et interfaces