{"word_count": 1266, "character_count": 10093}
ArgumentaireDans le champ de la culture entendu au sens large, de nombreux travaux ont exploré la division sexuelle du travail artistique et les dimensions genrées des professions culturelles d&#8217;une part, des publics, pratiques, réceptions et usages des &#339;uvres, objets et contenus culturels de l&#8217;autre. Cependant, les liens entre les deux domaines ont rarement été approfondis de manière systématique. Par ailleurs l&#8217;intérêt renouvelé pour la médiation et les intermédiaires est rarement envisagé selon une approche genrée.Le colloque entend contribuer à combler ce manque en proposant deux journées et demie de réflexion autour de problématiques transversales à ces trois dimensions - production, médiation et consommation- dans le contexte particulier de l&#8217;omniprésence du numérique, qui a profondément redéfini les articulations de ces trois termes.Le champ culturel est un champ dont la représentation symbolique d&#8217;ensemble est plutôt &#171; féminine &#187;, du fait des transmissions souvent matrilinéaires qui y ont cours, des valeurs qui y sont prégnantes (esthétique, collaboration, partage, etc.) ou encore du lien étroit entretenu par certains de ses pans avecl&#8217;institution scolaire, elle-même féminisée.Dans ce cadre, les résistances au mouvement de féminisation représentent un terrain emblématique pour l&#8217;étude des mécanismes d&#8217;exclusion des femmes. Ces processus, souvent invisibles, légitiment et reproduisent les ségrégations sexuées, notamment dans l&#8217;organisation du travail et dans celle des mondes de l&#8217;art, tandis que s&#8217;observent, peut-être, des &#171;&#160;utopies du genre&#160;&#187;.ProgrammeEcole normale sup&#233;rieure de Lyon15 parvis Ren&#233; Descartes, 69342 Lyon Cederx 07Mercredi 18 janvier 201714 h : Ouverture officielle15 h &#8211; 16 h&#160; : Conf&#233;rence de Georgina Born, Professor of Music and Anthropology, Oxford University Faculty of Music&#160; : &#171; Music technology, gender and class : digitization, educational and social change in Britain &#187;16 h &#8211; 16 h 30 : pause16 h 30 &#8211; 18 h 30 : Th&#232;me Production, m&#233;diation, r&#233;ceptionAtelier 1Animation : Sylvie Octobre, charg&#233;e d&#8217;&#233;tudes au Deps, MCCCommunicationsAnne Jourdain et Sidonie Naulin : &#171; La marchandisation de loisirs f&#233;minis&#233;s : une forme de revalorisation ? Analyse &#224; partir des artisanes d&#8217;art et des blogueuses culinaires &#187;Yagos Koliopanos : &#171; Production, m&#233;diation, circulation et r&#233;ception des &#233;crits des travailleur.se.s du sexe &#224; l&#8217;&#233;preuve du genre (1974-2014) &#187;St&#233;phane Bonn&#233;ry, Samuel Coavoux, R&#233;mi Deslyper, Florence Eloy, S&#233;bastien Fran&#231;ois, Thomas Legon, Muriel Mille : &#171; Transgresser ou se conformer aux st&#233;r&#233;otypes de genre, de la production &#224; la r&#233;ception culturelle : l&#8217;exemple de U4, ensemble romanesque post-apocalyptique en direction des adolescents &#187;Jeudi 19 janvier 20179 h &#8211; 10 h : Conf&#233;rence de Nathalie Almar, Maitre de conf&#233;rence en Sciences de l&#8217;Information et de la Communication, Universit&#233; de La R&#233;union et Genevi&#232;ve Sellier, Professeure en &#233;tudes cin&#233;matographiques, Universit&#233; Michel de Montaigne-Bordeaux 3&#160; : &#171; Genre, production et/ou r&#233;ception dans les fictions audiovisuelles : un &#233;tat des lieux de la recherche en France &#187;10 h &#8211; 10 h 30 : pause10 h 30 &#8211; 13 h : Th&#232;me &#171; Production, R&#233;ception &#187;2 ateliers en parall&#232;leAtelier 2Animation : Marie Buscatto, Professeur de sociologie, Universit&#233; Paris I-Panth&#233;on Sorbonne, IDHESCommunications :Carlotta Amodeo : &#171; Phia Menard, l&#8217;identit&#233; transgenre mise &#224; nu sur piste &#187;Karine Benac-Giroux : &#171; D&#8217;une sorci&#232;re &#224;&#160; l&#8217;autre : st&#233;r&#233;otypes et normes de genre dans les pi&#232;ces chor&#233;graphiques et performatives d&#8217;Annabel Gu&#233;r&#233;drat &#187;Elodie Hommel : &#171; Lecteurs, lectrices face aux corps f&#233;minins et masculins dans la science-fiction et la fantasy : st&#233;r&#233;otypes et mod&#232;les alternatifs &#187;Julie Silveira : &#171; La repr&#233;sentation du corps vieillissant en art f&#233;ministe actuel : quels corps, quels regards ? &#187;Atelier 3Animation : Karim Hammou, Charg&#233; de recherche au CNRS, Cultures et Soci&#233;t&#233;s UrbainesCommunications :Alice Aterianus-Owanga : &#171; Une culture des &#8216;bougeuses de fesses&#8217;. Spectacle du pouvoir et incorporation genr&#233;e dans les groupes d&#8217;animation culturelle du Gabon post-colonial &#187;Irina Kirchberg : &#171; Gameurs/euses, spectateurs/trices, musiciens/ciennes dans les mondes vid&#233;oludiques. La question du genre dans l&#8217;analyse des carri&#232;res d&#8217;amateurs de musique de jeux vid&#233;o &#187;Serge Proust, Corine V&#233;drine : &#171; Genre, corps et d&#233;sir : la place de l&#8217;homosexualit&#233; f&#233;minine dans le champ th&#233;&#226;tral &#187;13 h &#8211; 14 h 30 : pause d&#233;jeuner14 h 30 &#8211; 16 h 30 : Th&#232;me &#171; Production, M&#233;diation &#187;2 ateliers en parall&#232;leAtelier 4Animation : Fr&#233;d&#233;rique Patureau, charg&#233;e d&#8217;&#233;tudes au Deps, MCC.Communications :Maria J&#233;sus Fernandez-Sinde : &#171; Recreation of music talent : female spanish performers during the 19th century &#187;Audrey Lasserre : &#171; Il y a deux litt&#233;ratures comme il y a (&#8230;.) deux sexes : place et repr&#233;sentation des textes de femmes dans les histoires de la litt&#233;rature fran&#231;aise (XIX&#176;-XX&#176; si&#232;cle) &#187;Julie Verlaine : &#171; Veuvage et promotion artistique. Les carri&#232;res de quelques veuves d&#8217;artistes apr&#232;s la seconde guerre mondiale, entre mission m&#233;morielle et notori&#233;t&#233; par procuration &#187;Atelier 5Animation : Catherine Marry, Directrice de recherche au CNRS, Centre Maurice HalbwachsCommunications :Claire Lesacher : &#171; &#8216;Etre &#233;cout&#233;e&#8217; au-del&#224; d&#8217;&#8217;&#234;tre regard&#233;e&#8217; : enjeux de la production et de la m&#233;diatisation de rappeuses montr&#233;alaises dans un contexte marqu&#233; par leur &#8216;raret&#233;&#8217; &#187;Mathilde Provansal : &#171; Artistes mais femmes : des carri&#232;res artistiques marqu&#233;es par les assignations genr&#233;es des interm&#233;diaires de l&#8217;art contemporain &#187;Marc Perrenoud, Pierre Bataille : &#171; Carri&#232;res de musiciennes en Suisse Romande, une approche par les m&#233;thodes mixtes &#187;16 h 30 &#8211; 17 h : pause17 h &#8211; 19 h : Th&#232;me &#171; Production, M&#233;diation &#187;2 ateliers en parall&#232;leAtelier 6Animation : Nathalie Almar,&#160; Maitre de conf&#233;rence en Sciences de l&#8217;Information et de la Communication, Universit&#233; de La R&#233;unionCommunications :Laura Cappelle : &#171; Entre tradition et cr&#233;ation, la chor&#233;graphie classique face au genre &#187; (n&#176; 9)Renaud Chantraine : &#171; Faire la trace ? La patrimonialisation des &#8216;minorit&#233;s sexuelles&#8217; en France, en Allemagne et aux Pays-Bas &#187; (n&#176; 13)Zo&#233; Haller : &#171; Les acquisitions des FRAC : le poids du genre &#187; (n&#176; 22)Quentin Coudert : &#171; Musique metal, &#8216;bastion&#8217; de la masculinit&#233;. Musiciens de &#8216;black metal&#8217; et r&#233;sistance &#224; la f&#233;minisation des publics &#187; (n&#176; 15)Atelier 7Animation : Genevi&#232;ve Sellier, Professeure en &#233;tudes cin&#233;matographiques, Universit&#233; Michel de Montaigne-Bordeaux 3Communications :Th&#233;r&#232;se Courau : &#171; Gender fuck et copyleft : &#233;mergence et enjeux des contre-projets &#233;ditoriaux cartoneros/queer en Argentine &#187;V&#233;ra L&#233;on : &#171; &#8216;On met pas des femmes et des hommes dans un laboratoire dans le noir&#8217;. Mixit&#233; et non-mixit&#233; dans les formations aux m&#233;tiers de la photographie dans l&#8217;apr&#232;s-guerre &#187;Marie Sonnette, S&#233;verin Guillard : &#171; De la position &#224; la posture : assignations et revendications genr&#233;es hors et dans le monde du rap en France &#187;Vendredi 20 janvier 20179 h &#8211; 11 h 30 : Th&#232;me &#171; M&#233;diation, R&#233;ception &#187;2 ateliers en parall&#232;leAtelier 8Animation : Hyacinthe Ravet, Professeure en musicologie, Universit&#233; Paris IV Sorbonne, IREMUSCommunications :Viviane Albenga, Laurence Bachmann : &#171; Trajectoires f&#233;minines d&#8217;&#233;mancipation par la lecture : les transgressions de l&#8217;&#226;ge adulte &#187;Samuel Chagnard : &#171; Le sexe de l&#8217;instrumentiste-instrument en orchestre symphonique : variations des st&#233;r&#233;otypes de genre &#224; travers des dispositifs de pr&#233;sentation d&#8217;instruments sur internet &#187;Wenceslas Liz&#233; : &#171; Le genre de la jazzophilie : interm&#233;diaires, cat&#233;gories et modalit&#233;s du go&#251;t &#187;Virginie Valentin : &#171; Le corps et le genre au prisme de la danse contemporaine : une d&#233;concertante libert&#233; &#187;Atelier 9Animation : Christine D&#233;trez, Professeure de sociologie, ENS Lyon, Centre Max WeberCommunications :Florence Abrioux : &#171; Le sexe des m&#233;dia(tion)s &#187;Marion Coville : &#171; La m&#233;diation et la visite d&#8217;une exposition de culture scientifique, technique et industrielle au prisme du genre : le cas du jeu vid&#233;o &#187;Cl&#233;mence Perronnet : &#171; Filles et gar&#231;ons : tous (in)&#233;gaux devant la culture scientifique ? &#187;11h 30 &#8211; 12 h : pause12 h &#8211; 13 h : Conf&#233;rence de Linda Williams, Professor in Film &#38; Media and Rhetoric, University of Berkeley : &#171; Pouvoirs et plaisirs du cin&#233;ma pornographique : une br&#232;ve histoire &#187;13 h &#8211; 13 h 30 : Conclusion par Christine Plant&#233;, Professeure de litt&#233;rature, Universit&#233; de Lyon 2, LIRE