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Pr&#233;sentationFace &#224; l'&#233;mergence rapide des technologies de l&#8217;information et de la communication (TIC) et la croissance des offres et besoins de la&#160; soci&#233;t&#233; en formation, des travaux de recherches se multiplient pour identifier des applications p&#233;dagogiques pertinentes et la capacit&#233; potentielle de ces outils &#224; am&#233;liorer et &#224; faciliter le processus enseignement-apprentissage. L&#8217;usage de ces technologies dans le monde &#233;ducatif pr&#233;sente une occasion d&#8217;explorer de nouvelles avenues pour les activit&#233;s d'apprentissage ou de formation,de repenser les m&#233;thodes et les programmes d&#8217;enseignement, de produire de nouvelles ressources, de r&#233;nover les modes d&#8217;&#233;valuation et de revoir l&#8217;organisation des espaces et des temps scolaires. Avec l&#8217;av&#232;nement des TIC, &#160;l&#8217;enseignement traditionnel a &#233;volu&#233; vers de nouveaux modes d&#8217;enseignement (e-learning, mobile learning, blended learning&#8230;.) et vers de nouveaux&#160; transferts de connaissances : &#171; Enseignement sur mesure &#187;, &#171; Formation pour tous &#187;. Dans ce contexte, la facult&#233; des sciences de l&#8217;&#233;ducation de l&#8217;Universit&#233; Mohammed V de Rabat organise le 1e colloque international en technologies &#233;ducatives : Les technologies en &#233;ducation et formation&#160;: innovations et pratiques. Les organisateurs de ce colloque souhaitent fournir la plus large couverture possible des d&#233;veloppements actuels et futurs des technologies de formation en mati&#232;re d'apprentissage et d'enseignement. Le colloque a &#233;galement&#160; pour ambition d&#8217;apporter un &#233;clairage scientifique et professionnel aux diverses questions li&#233;es &#224; l&#8217;int&#233;gration des technologies dans l&#8217;enseignement et l&#8217;apprentissage jug&#233;e fondamental pour l&#8217;avenir de nos soci&#233;t&#233;s.&#160; &#160;Il&#160; permettra, notamment, aux d&#233;cideurs, aux chercheurs et aux praticiens de faire part de leurs exp&#233;riences, partager leurs points de vue et d&#233;battre autour de th&#233;matiques majeures dans le domaine du num&#233;rique en &#233;ducation.&#160;Axes du colloqueNous sollicitons des communications dans les axes&#160; suivants :1.&#160;Formation et d&#233;veloppement professionnel des enseignants/ politiques efficaces d&#8217;int&#233;gration des TIC;&#160;&#160;2.&#160;Technologies&#160; &#233;mergentes en &#233;ducation et formation : MOOC, Big Data, Cloud, Imagerie c&#233;r&#233;brale et neuro&#233;ducation, Simulations, ExAO, jeux &#233;ducatifs, syst&#232;mes de gestion de l'apprentissage (SGA/LMS), syst&#232;mes tutoriels intelligents, Hyperm&#233;dias adaptatifs &#233;ducationnels&#8230;.3.&#160;Technologie et apprentissage &#224; distance : M-Learning, e-Learning, FAD, FOAD&#8230;.4.&#160;Technologie et approches p&#233;dagogiques : p&#233;dagogie invers&#233;e, apprentissage collaboratif, apprentissage par projet&#8230;..Dates importantesAppel &#224; communication : 04 septembre 2016D&#233;lai de soumission : 20 d&#233;cembre 2016R&#233;ponse aux auteurs : 18 f&#233;vrier 2017Organisation du colloque : 22, 23 et 24 mars 2017 &#224; RabatEnvoi des papiers : 30 avril 2017Propositions de communicationsLes contributions pourront &#234;tre pr&#233;sent&#233;es sous forme de communications orales, d&#8217;ateliers, de symposium ou de posters.Les communications orales, regroup&#233;es &#224; posteriori en ateliers par le comit&#233; d&#180;organisation, peuvent &#234;tre pr&#233;sent&#233;es par une ou plusieurs personnes. Vingt minutes sont consacr&#233;es &#224; chaque pr&#233;sentation. Les ateliers seront anim&#233;s par un mod&#233;rateur.Les contributions d&#8217;un symposium sont articul&#233;es autour d&#8217;une probl&#233;matique commune et d&#8217;un texte de cadrage r&#233;dig&#233; par l&#8217;organisateur. Chaque symposium r&#233;unit des auteurs provenant d&#8217;institutions diff&#233;rentes.Les propositions d&#8217;intervention ou s&#233;ance d&#8217;affiches seront faites en anglais, en fran&#231;ais ou en arabe, en deux pages.&#160; La premi&#232;re page comportera&#160; le titre de l&#8217;intervention; identification de l&#8217;auteur, nom de l&#8217;universit&#233;, organisme, institution ou entreprise d&#8217;affiliation, adresse email, adresse postale, n&#176;`de t&#233;l&#233;phone/t&#233;l&#233;copie, l&#8217;axe choisi (s&#233;lectionner un&#160; parmi les cinq axes propos&#233;s ci-dessus), type de proposition&#160; (communication individuelle, atelier,&#8230;.). La deuxi&#232;me page enti&#232;rement anonyme comportera, le titre de l&#8217;intervention, 5 mots cl&#233;s, r&#233;sum&#233; de 350 mots au maximum&#160; pr&#233;sentant le sujet de la contribution, le cadrage m&#233;thodologique, le corpus des donn&#233;es analys&#233;es et les r&#233;sultats attendus ou obtenus.Les responsables des symposiums devront en outre soumettre un texte de pr&#233;sentation de 600 mots maximum qui mettra en &#233;vidence la coh&#233;rence de la probl&#233;matique et la logique d&#8217;articulation entre les diff&#233;rentes communications formant un symposium. Nous vous remercions de faire parveniravant le 20&#160;d&#233;cembre 2016au courriel suivant: ticefrabat2017@gmail.com. Pri&#232;re de mentionner dans l&#8217;objet du mail: &#171; proposition de communication TICEFRABAT2017 &#187;Les propositions s&#233;lectionn&#233;es seront &#233;ventuellement soumises &#224; des modifications ou r&#233;visions demand&#233;es par le comit&#233; scientifique. Le texte complet devra &#234;tre envoy&#233; au plus tard le 30 avril 2017&#160; pour publication des actes suivant les modalit&#233;s d&#8217;organisation &#233;tablies.NB. Pour les symposiums, c&#8217;est la personne responsable de la coordination qui se charge de collecter les diff&#233;rentes propositions des diff&#233;rentes interventions (avec le nom des auteurs) ainsi que le texte de cadrage et les &#233;ventuels intervenants. Ces documents seront rendus anonymes par l&#8217;organisateur du colloque pour autoriser l&#8217;expertise. Les auteurs qui communiquent dans le cadre d&#8217;un symposium ne doivent pas soumettre leur communication directement.&#160;Modalit&#233;s d'interventionv Le temps allou&#233; &#224; chaque communication est de 20 minutes, suivi de 10 minutes de discussions et de questions.v Les symposiums courts (90 minutes &#8211; 3 communications) ou longs (180 minutes &#8211; 5 ou 6 communications).v Les conf&#233;rences dureront 40&#160; minutes, suivies de 10 minutes de discussions et de questions.Crit&#232;res d'&#233;valuationLes propositions individuelles et les symposiums seront &#233;valu&#233;s anonymement par deux membres du comit&#233; scientifique en fonction des crit&#232;res suivants :Pertinence et originalit&#233; de l&#8217;intervention ou de la recherche (lien avec la th&#233;matique du colloque) ;Probl&#233;matisation (cadre th&#233;orique, questions, objectifs, r&#233;f&#233;rences-cl&#233;s) ;M&#233;thodologie (recueil, corpus, instruments, analyses) ;  Apports (r&#233;sultats, constats, perspectives).&#160;Frais d'inscriptionLes droits d&#8217;inscription sont de 100 &#8364; pour les enseignantschercheurs et de 50 &#8364; pour les &#233;tudiants justifiants d&#8217;une inscription universitaire. Les frais sont payables sur place. Ce prix comprend la participation au colloque,&#160; les pauses-caf&#233;s, les d&#233;jeuners et les actes.Les frais de transport et de logement sont &#224; la charge des participants. Un choix d&#8217;h&#244;tels sera propos&#233; ult&#233;rieurement.PublicationLes articles d&#233;finitifs sont &#224; envoyer pour la publication apr&#232;s le colloque pour le 30 avril 2017 date limite. Une publication, en version &#233;lectronique et papier est pr&#233;vue durant l&#8217;ann&#233;e 2017.Comit&#233;sComit&#233; d&#8217;organisation Pr&#233;sident de l&#8217;Universit&#233; Mohammed MAROC&#160; Said&#160; AMZAZI - V de Rabat&#160;Abdelhanine BELHAJ - Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Allal BENELAZMIA - Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Mohamed DROUI - Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Aziz RASMY - Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Mohammed OUDRHIRI Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Bouarfa EL FECH - Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Rachida CHLIH&#160; - Universit&#233; Mohammed V de Rabat - MAROC&#160;Mostafa HADDOU - Campus num&#233;rique Fran&#231;ais, Rabat - MAROCComit&#233; scientifique Rachida AJHOUN&#160; - UM5, Rabat - MAROCGilles BAILLAT&#160; - Universit&#233; de Reims&#160; - FRANCEGeoges-Louis BARON&#160; - Universit&#233; Ren&#233; Descartes - ParisV FRANCEAbdelhanine BELHAJ - UM5, Rabat - MAROCAhmed BELMOUDENE - UM5, Rabat - MAROCMokhtar BEN HENDA&#160; - Universit&#233; de Bordeaux-Montaigne FRANCEAllal BENELAZMIA - UM5, Rabat - MAROCNadia BENJELLOUN - USMBA, F&#232;s&#160; - MAROCKhalid BERRADA&#160; - UCA, Marrakech - MAROCHassan DARHMAOUI - Univ. Al Akhawayne, Ifrane - MAROCChristian DEPOVER - Universit&#233; de Mons&#160; - BELGIQUEAziz DEROUICH - USMBA, F&#232;s&#160; - MAROC&#160;Nathalie DESCHRYVER&#160; Universit&#233; de Fribourg - SUISSEPhilippe DESSUS - ESPE de Grenoble &#160;- FRANCEMohamed DROUI - UM5, Rabat - MAROCAbdelkrim EL HAJJAMI - USMBA, F&#232;s&#160;&#160;&#160;&#160; - MAROCAziz ETTAHIR - UM5, Rabat - MAROCJulien FIEVEZ - Universit&#233; de Montr&#233;al&#160; - CANADAEl Mostafa HABBOUB - UH2, Casablanca - MAROCAbdelkrim HASNI - Universit&#233; de Sherbrooke - CANADAAlem JAOUAD - Univ. Laurentienne - CANADA Abdelali KAAOUACHI - UMP, Oujda - MAROCMehdi KADDOURI - UMP, Oujda - MAROCThierry KARSENTI - Universit&#233; de Montr&#233;al&#160; - CANADAMohamed LAAFOU - UAE, Tetouan - MAROCJean-Marc LABAT - Universit&#233; Pierre et Marie Curie FRANCEMona LAROUSSI - IFIC-INSAT, Tunis - TUNISIEMarcel LEBRUN - Univ. Catholique de Louvain&#160; - BELGIQUEMichel LEPAGE - Universit&#233; de Montr&#233;al&#160; - CANADAMohamed OUDRHIRI - UM5, Rabat - MAROCDaniel PERAYA - Universit&#233; de Gen&#232;ve - SUISSEPatrice&#160; POTVIN - UQAM,&#160; Montr&#233;al - CANADACarole RABY - UQAM, Montr&#233;al - CANADAMohamed RADID - UH2, Casablanca - MAROCAziz RASMY - UM5, Rabat - MAROCMartin&#160; RIOPEL - UQAM,&#160; Montr&#233;al - CANADAJ&#233;rome SANTINI - Universit&#233; de Nice - FRANCEMounia SEBANE - Universit&#233; de Mascara - ALG&#201;RIEMounia TOUIAQ - UIZ, Agadir - MAROCKomis VASSILIS - Universit&#233; de Patras - GR&#200;CEJesus VAZQUEZ ABAD - Universit&#233; de Montr&#233;al&#160; - CANADAJacques WALLET - Universit&#233; de Rouen - FRANCEMoncef ZAKI&#160; - USMBA, F&#232;s&#160; - MAROC&#160;Contact&#160;Pr. Mohamed&#160; DROUI,&#160;Facult&#233; des sciences de l&#8217;&#233;ducation, Boulevard .Mohammed BenAbdellah&#160; Regragui, Madinat Al Irfane B.P. 6211 RabatT&#233;l: (06) 02 04 41 69Fax: (05) 37 77 13 42E mail:&#160; ticefrabat2017@gmail.com&#160;Site Web:&#160; colloqueticef.scienceeducation.ma/Rabat/