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Pr&#233;sentationLa Fondation Archives Jean Piaget organise, dans le cadre de ses missions scientifiques, un s&#233;minaire interdisciplinaire o&#249; des sp&#233;cialistes sont invit&#233;s &#224; aborder, sous l&#8217;angle de leur discipline respective, une question relevant des th&#233;matiques qui furent celle de l&#8217;oeuvre de Piaget. La r&#232;gle du jeu veut que chaque orateur mette en perspective l&#8217;approche contemporaine de sa discipline ou sp&#233;cialit&#233; avec celle d&#233;velopp&#233;e par Piaget afin d&#8217;en souligner les points communs et les divergences. L&#8217;&#233;ventail des disciplines va de la psychologie &#224; la neuropsychologie et la psychiatrie en passant par les sciences de l&#8217;&#233;ducation, les neurosciences, la philosophie ou encore la th&#233;ologie.L&#8217;objectif du s&#233;minaire est &#224; la fois de mieux faire conna&#238;tre aux &#233;tudiants l&#8217;&#339;uvre de l&#8217;une des plus grandes personnalit&#233;s scientifiques de l&#8217;Universit&#233; de Gen&#232;ve, Jean Piaget, tout en les faisant r&#233;fl&#233;chir &#224; une question clef de la psychologie contemporaine au travers d&#8217;une approche interdisciplinaire.La bibliographie du s&#233;minaire, outre l&#8217;ouvrage de Piaget autour duquel est organis&#233; le s&#233;minaire, est constitu&#233;e d&#8217;un texte propos&#233; par chacun des intervenants.Programmemercredi 19 f&#233;vrierEntre la psychologie et la p&#233;dagogie, l&#8217;ing&#233;nierie par Andr&#233; Tricot, Professeur, Universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier 3.mercredi 26 f&#233;vrierL&#8217;h&#233;ritage de Piaget en didactique des math&#233;matiques par Jean-Luc Dorier, Professeur, Universit&#233; de Gen&#232;ve.mercredi 4 marsApprendre par le, et au-del&#224; du, connu, par Emmanuel Sander, Professeur, Universit&#233; de Gen&#232;ve.mercredi 11 marsL&#8217;entr&#233;e dans les math&#233;matiques chez l&#8217;enfant. Quelles pr&#233;conisations pour l&#8217;apprentissage&#160;? par Karine Mazens, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Grenoble Alpes.mercredi 1 avrilJean Piaget, diplomate de l&#8217;internationalisme &#233;ducatif. Du Bureau international d&#8217;&#233;ducation &#224; l&#8217;Unesco (1929-1968), par Rita Hofstetter, Professeure,&#160; Universit&#233; de Gen&#232;ve et Bernard Schneuwly, Professeur honoraire, Universit&#233; de Gen&#232;ve.mercredi 8 avrilAvoir de la consid&#233;ration pour le travail enseignant&#160;: une exigence pour am&#233;liorer sa qualit&#233; par Roland Goigoux, Professeur, Universit&#233; Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand.mercredi 22 avrilEffet d&#8217;un programme bas&#233; sur le jeu de faire semblant visant &#224; promouvoir le d&#233;veloppement de la compr&#233;hension des &#233;motions, de la r&#233;gulation des &#233;motions et du comportement prosocial chez les enfants de 5-6ans, par Sylvie Richard, Charg&#233;e d&#8217;enseignement, Haute Ecole P&#233;dagogique du Valais.mercredi 29 avrilL&#8217;Education Nouvelle et la recherche scientifique&#160;: une articulation complexe et instructive par Philippe Meirieu, Professeur Em&#233;rite, Universit&#233; Lyon-Lumi&#232;re-II.mercredi 6 maiDe Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives : des cl&#233;s pour un bon usage des neurosciences &#224; l'&#233;cole, par Olivier Houd&#233;, Professeur, Universit&#233; Paris-Descartes.mercredi 13 maiLa lecture&#160;: d&#233;codage, identification des mots &#233;crits et compr&#233;hension par Liliane Sprenger-Charolles, Directrice de recherche Em&#233;rite CNRS, Universit&#233; d&#8217;Aix-en-Provence.mercredi 27 maiDe la th&#233;orie de Piaget &#224; la construction de dispositifs d&#8217;intervention psycho-p&#233;dagogiques aupr&#232;s d&#8217;enfants et d&#8217;adolescents en milieu populaire par B&#233;atrice Clavel, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Lyon 2.