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ArgumentaireL&#8217;&#233;tude du bilinguisme a suscit&#233; un nombre impressionnant d&#8217;&#233;tudes dans une multitude de langues, avec une certaine pr&#233;pond&#233;rance pour certaines d&#8217;entre elles qui ont un tr&#232;s grand nombre de locuteurs. Si l&#8217;on ne saurait nier l&#8217;apport de travaux traitant de langues et de ph&#233;nom&#232;nes pr&#233;sentant (ou &#233;tant cens&#233;s repr&#233;senter) une certaine &#8216;universalit&#233;&#8217;, une approche plus sp&#233;cifique des langues moins influentes dans ces contextes de bilinguisme peut permettre de mettre en exergue des aspects et ph&#233;nom&#232;nes habituellement peu pris en compte.Le but de ce colloque est d&#8217;&#233;tudier, &#224; l&#8217;aide de diff&#233;rents types de donn&#233;es (corpus, analyses de bases de donn&#233;es, exp&#233;riences aupr&#232;s de sujets bilingues/apprenants de langue 2nde, protocoles de production, donn&#233;es statistiques, etc.) les nombreuses interactions entre les langues du bilingue ou de l&#8217;apprenant de langue seconde et/ou &#233;trang&#232;re. L&#8217;un des objectifs du colloque serait de contribuer &#224; op&#233;rer un retour vers une linguistique qui, tout en prenant en compte &#224; la fois les facteurs li&#233;s aux environnements sociaux et les contraintes li&#233;es au fonctionnement du bilingue, parviendrait &#224; mettre au centre de la r&#233;flexion telle ou telle langue envisag&#233;e en tant que partie int&#233;grante du syst&#232;me bilingue.Programme du Colloque InternationalJeudi 17 novembre 2016salle des colloques 29h30 &#8211; 10h : Ouverture du colloque, par Anita Gonzalez-Raymond, directrice de l&#8217;EA LLACS10h &#8211; 11h : Conf&#233;rence invit&#233;e : Anna Anastassiadis-Symeonidis, Universit&#233; Aristote de Thessalonique,&#160;Enseignement du grec langue seconde : th&#233;orie et applications.11h &#8211; 11h40 : Georgia Andreou et Vassiliki Tsela, D&#233;partement d&#8217;Education Sp&#233;ciale, Universit&#233; de Thessalie,&#160;Comp&#233;tences morphosyntaxiques en grec comme langue maternelle et en fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re chez les &#233;l&#232;ves avec troubles sp&#233;cifiques de la lecture.12h00 &#8211; 13h40 : Repas de midi13h40 &#8211; 14h20 : Ksenija Djordjevic Leonard, DIPRALANG, Universit&#233; Paul-Val&#233;ry,&#160;Du bilinguisme additif au bilinguisme soustractif : quelques exemples dans le monde slave.14h20 &#8211; 15h00 : Madeleine Voga, LLACS, Universit&#233; Paul-Val&#233;ry,&#160;Repr&#233;sentation morphologique et structuration du lexique mental bilingue : apport de l&#8217;&#233;tude chronom&#233;trique du traitement de cognates et d&#8217;&#233;quivalents de traduction grec-fran&#231;ais.15h00 &#8211; 15h40 : Fryni Kakoyianni-Doa, D&#233;partement d'&#201;tudes fran&#231;aises et europ&#233;ennes, Universit&#233; de Chypre,&#160;Les adverbiaux modalisateurs de l&#8217;assertion dans un corpus bilingue parall&#232;le fran&#231;ais-grec.Vendredi 18 novembre 2016salle 0049h20 &#8211; 10h00 : Raf&#232;u Sichel-Bazin, CLLE-ERSS Université de Toulouse, CNRS, UT2J et Guri Bordal Steien, MultiLing, Universit&#233; d&#8217;Oslo,&#160;Traits prosodiques du fran&#231;ais en contact avec l&#8217;occitan, le sango, le swahili et le lingala.10h00 &#8211; 10h40 : Louis Grang&#233;, CLLE-ERSS Université de Toulouse, CNRS, UT2J,&#160;Exemples de calques linguistiques partag&#233;s par deux langues minoritaires, le basque et l'occitan de Gascogne.10h40 &#8211; 11h00 : Pause-caf&#233;11h00 &#8211; 11h40 : Serena Dal Maso, D&#233;partement de Linguistique, Universit&#233; de V&#233;rone et H&#233;l&#232;ne Giraudo, CLLE, Université de Toulouse, CNRS, UT2J,&#160;Morphologie flexionnelle et d&#233;rivationnelle en Italien L2.11h40 &#8211; 12h20 : Herv&#233; Lieutard, LLACS, Universit&#233; Paul-Val&#233;ry,&#160;Approche syllabique des interf&#233;rences phonologiques entre fran&#231;ais et occitan.12h30 &#8211; 14h00 : Repas de midi14h00 &#8211; 15h00 : Table ronde. Bilinguisme, plurilinguisme et langues dites MoDiMes : quel statut dans une recherche mondialis&#233;e ?15h00 &#8211; 15h30 : Conclusions et fin du colloqueOrganis&#233; par Madeleine Voga et Herv&#233; Lieutard, &#233;quipe LLACS (Langues, Litt&#233;ratures, Arts et Cultures des Suds)