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Atelier d&#8217;Abidjan pour les Langues N&#233;gro-africaines et la Grammaire G&#233;n&#233;rative (ABILANG) : 28 et 29 avril 2020 &#224; Taabo (C&#244;te d&#8217;Ivoire)ArgumentaireCette 4e &#233;dition vise 4 objectifs&#160;:Faire le bilan de la description des langues africaines.&#201;valuer le degr&#233; d&#8217;application des langues aux services et produits propos&#233;s aux peuples africains.V&#233;rifier l&#8217;&#233;tendue de l&#8217;innovation technologique dans les langues africaines.Encourager l&#8217;usage de posters pour communiquer et vulgariser les r&#233;sultats des recherches.Le premier objectif a trait aux recherches scientifiques ciblant les langues africaines (d&#233;sormais LA). C&#8217;est le domaine de la linguistique descriptive, d&#8217;une mani&#232;re g&#233;n&#233;rale. Pour la r&#233;alisation de cet objectif, les questions r&#233;siduelles qui demeurent dans les domaines de la phonologie, la morphologie, la syntaxe ou la s&#233;mantique seront appr&#233;hend&#233;es avec les nouvelles approches th&#233;oriques et interpr&#233;tatives.Le deuxi&#232;me concerne le degr&#233; d&#8217;instrumentalisation de ces langues. On v&#233;rifiera ainsi,&#160; si des manuels didactiques (syllabaires, grammaires p&#233;dagogiques, lexiques sp&#233;cialis&#233;s, dictionnaires, etc.) y sont disponibles et si on y a recours dans l&#8217;&#233;laboration des programmes scolaires, et dans la confection des curricula de formation. Dans cette perspective, l&#8217;implication des LA dans l&#8217;enseignement/apprentissage comme m&#233;dium (d&#8217;enseignement) ou mati&#232;re (enseign&#233;e) sera &#233;valu&#233;e. La probl&#233;matique de leur recours dans l&#8217;alphab&#233;tisation et de leur prise en compte dans le traitement des pathologies du langage sera abord&#233;e. Cet axe traitera aussi de la formation des handicap&#233;s auditifs.Le troisi&#232;me appr&#233;ciera l&#8217;&#233;tendue de l&#8217;innovation technologique visant les LA. Les types d&#8217;innovation effectu&#233;s ou en projet seront &#233;voqu&#233;s. Les d&#233;bats porteront aussi sur les didacticiels d&#8217;apprentissage et la configuration des outils &#233;lectroniques en LA. L&#8217;innovation, ici, concerne aussi les terminologies (sciences fondamentales, sciences exactes, sciences appliqu&#233;es, sciences de la sant&#233;, sciences humaines, techniques, litt&#233;ratures, arts, etc.)Le quatri&#232;me permettra aux chercheurs de mieux rendre compte des r&#233;sultats de leurs recherches &#224; la soci&#233;t&#233;, en les pr&#233;sentant en des termes accessibles. C&#8217;est un objectif qui int&#233;resse les b&#233;otiens (profanes) en g&#233;n&#233;ral, et les ONG en particulier. Le but, ici, est de les amener &#224;&#160; y adh&#233;rer pour s&#8217;en approprier (en vue de les exp&#233;rimenter/ r&#233;aliser) pour le d&#233;veloppement social, &#233;conomique, et environnemental de leurs communaut&#233;s.Axes de r&#233;flexionDescription des Langues Africaines&#160;(d&#233;sormais LA)Aspects phonologiques,Aspects morphologiques,Aspects syntaxiquesAspects s&#233;mantiques/pragmatiques&#160; &#160;Application des LA&#160;Les LA comme m&#233;dium de l&#8217;enseignement/apprentissageL&#8217;implication/usage des LA dans l&#8217;alphab&#233;tisation, le traitement des pathologies du langage, dans les services &#233;tatiques (administration, justice), les centres de sant&#233;, etc.Les langues sign&#233;es.&#201;laboration d&#8217;outils/manuels didactiques en LALa standardisation des LA&#160;: th&#233;ories et pratiques.Innovation Technologique&#160;Didacticiels d&#8217;apprentissage des LAConfiguration d&#8217;outils &#233;lectroniques (par exemple, impl&#233;mentation de Windows) en LA.Traduction / interpr&#233;tariat en LATerminologies en LA&#201;laboration de Posters pour pr&#233;senter des r&#233;sultats sur les th&#232;mes suivantsLA en danger (BErE, BEtine, Ega, Kouzi&#233;, Siti, etc.)Alphab&#233;tisationLangues sign&#233;es[1] (mal/non attendants, mal/non-voyants)Pathologies du langageDidacticielsModalit&#233;s de soumission des r&#233;sum&#233;sLes langues du colloque sont l&#8217;Anglais et le Fran&#231;ais. Tout autre langue est admise &#224; condition qu&#8217;il y ait une traduction/interpr&#233;tation. Les r&#233;sum&#233;s, d&#8217;une longueur de 300 mots au plus, doivent &#234;tre r&#233;dig&#233;s en Anglais ou en Fran&#231;ais, et envoy&#233;s &#224; l&#8217;adresse abilang2020taabo@gmail.comau plus tard le 15 f&#233;vrier 2020Les notifications d&#8217;acceptation seront connues le 29 f&#233;vrier. La filiation (nom &#224; l&#8217;&#233;tat civil), l'e-mail et l&#8217;adresse institutionnelle du contributeur figureront sous le titre de la communication. Les contributeurs veilleront &#224; trouver un titre concis et pr&#233;cis.ContactsZOROBI Philippe&#160;: 02847084/ &#160;N&#8217;GATTA K. Etienne (+225)05658084 / ALLOU A. Serge Yannick (+225)07899963 / (+225)01012969/ BOHOUSOU Charles (+225)08833706Courriel du colloque&#160;: abilang2020taabo@gmail.com &#160;NB&#160;: Les sous-th&#232;mes sont donn&#233;s &#224; titre indicatif. Tout sujet orient&#233; dans le sens de la th&#233;matique g&#233;n&#233;rale est bienvenu.Directeur d&#8217;AbilangBOGNY Yapo J.Comit&#233; scientifiqueJ&#233;r&#233;mie KOUADIO N&#8217;GUESSAN, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyMahamane Laoualy ABDOULAYE, Universit&#233; Abdou MoumouniEnoch Olad&#233; ABOH, Universiteit van AmsterdamCamille Roger ABOLOU, Universit&#233; Alassane OuattaraToussaint Yaovi TCHITCHI, Universit&#233; d&#8217;Abomey-CalaviADJOUA Rith Pascal, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyFirmin AHOUA, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyJeffrey HEATH, University of Michigan, Ann ArborEKOU Williams Jacob, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyHilda Judith KOOPMAN, ULCALar&#233; KANTCHOA, Universit&#233; de KARAJ&#233;r&#244;me KOUASSI, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyKOUDOU Opadou, ENS (C&#244;te d&#8217;Ivoire)MALGOUBRI Pierre, Universit&#233; Ouaga I Pr Joseph KI-ZERBOMaarten MOUS, Universiteit LeidenL&#233;a Marie Laurence N&#8217;GORAN-POAME, Universit&#233; Alassane OuattaraSILUE Sassongo Jacques, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyTchaa PALI, Universit&#233; de KaraABOA Abia Alain Laurent, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-BoignyKOUAM&#201; Koia Jean Martial, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny[1] Nous y incluons pour l&#8217;occasion le braille.