{"partition": "head_middle", "source_domain": "www.cahiers-pedagogiques.com", "digest": "sha1:27HLORAGDXK4J3NDSCT42FEUO5GG3DLF", "path": "/lustre/fsn1/projects/rech/qgz/uzq54wg/processed_redpajama/base_processing/output/fr/2014-15/000_00019.parquet"}
Les Cahiers pédagogiques
Les hors-série numériques
Les offres spéciales
Nous avons lu
Les blogs des Cahiers
Le CRAP
Nos formations
Adhérer au CRAP
Souscrire un abonnement
Commander un numéro
Télécharger un catalogue
Recevoir notre lettre d'information
Consulter les appels à contribution
Accueil > Le Cercle de recherche et d’action pédagogiques > Les évènements > Plus de maîtres que de classes
Journées de l’innovation
Plus de maîtres que de classes
Lors des Journées de l’innovation les 27 et 28 mars 2013, ont eu lieu conférences, tables rondes et ateliers autour des principaux axes de changements de la refondation de l’école : maternelle, "plus de maitres que de classes", numérique, décrochage, etc. Le déploiement de l’opération "Plus de maitres que de classes" dans le premier degré a donné l’occasion aux Cahiers pédagogiques pendant les semaines à venir d’interroger les futurs participants à la table ronde. Une manière de préparer dès maintenant la mise en place du dispositif, pour qu’il permette un meilleur apprentissage de tous les élèves. Aujourd’hui, les vidéos lors de la manifestation.
Vous les aviez découverts dans cet article. Vous allez pouvoir les retrouver en interviews et dans la table ronde, précédés de Bruno Suchaut, professeur en sciences de l’éducation, Université de Bourgogne, IREDU, et Pascal Bressoux, directeur de laboratoire des sciences.
Voici donc :
Pascale Varay, École Saint-Charles, Marseille, LEA-IFE, académie d’Aix-Marseille
Mireille Pascaud, IEN La Châtre, académie d’Orléans-Tours
Marie Toullec-Théry, maître de conférences, CREN, Université de Nantes
Sylvain Grandserre, directeur d’école, représentant de l’ICEM
Guy Charlot, DASEN du Pas-de-Calais, académie de Lille
Animation de la table ronde : Christ