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En France, depuis plus de 50 ans, Action Enfance accueille, protège et éduque des frères et sœurs en danger, de la petite enfance à la vie adulte.
Elle offre à ces enfants, séparés de leur famille sur décision du juge des enfants, un cadre, stable, éducatif et protecteur, afin de les aider à mieux grandir et s’insérer dans la société.
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Accueillir les moins de 5 ans
ACTION ENFANCE - Fondation MVE est habilitée à accueillir des enfants de 0 à 21 ans. Mais un enfant de 2 ans et un enfant de 10 ans ne requièrent pas les mêmes attentions. Comment s'organisent les soins autour des plus petits dans un Village d'Enfants ?
publié le 13-03-2014 à 00:00
Monts-sur-Guesnes: comment naît un Village d'Enfants?
Qu’est-ce qui préside au choix du lieu d’implantation ? Quelles sont les différentes étapes, de la décision d’ouverture à la pose de la première pierre ? Illustration avec le futur Village d’Enfants de Monts-sur-Guesnes, dans la Vienne, qui ouvrira ses portes en 2016.
06-12-2013 à 00:00
18-25 ans: rester présent
Afin de poursuivre le travail des Villages d'Enfants et des Foyers d'adolescents au-delà du temps de placement, la fondation met en place un service de suite. Objectif: garantir une écoute et une aide à tous les jeunes de plus de 18 ans ayant été accueillis.
Des vacances pour mieux grandir !
Les vacances : un sujet sérieux pour Action Enfance, qui veille à ce que chaque enfant, quel que soit son âge, sa situation familiale, son état de santé puisse, pendant ces deux mois d’été se sentir « en vacances » et profiter d’un temps de repos bien mérité. Un temps privilégié pour se poser, se ressourcer, se découvrir… et grandir.
A quoi servent vos dons? Qualité de l'accueil, de la prise en charge, garantie d'avenir - Nous comptons sur vous
Les Villages d'Enfants au coeur de la Fondation
Énoncé en 1958, le premier objectif de Suzanne Masson était de recréer une vie familiale pour les enfants en difficulté. + lire la suite
Permettre l'enfance
« Parce que l’on a été enfant avant que d’être homme », écrit René Descartes dans le Discours de la Méthode. Temps de construction, l’enfance donne à chacun son identité. Accueillant des enfants placés souvent pendant de nombreuses années, la Fondation a un devoir et un rôle essentiels dans ce processus. + lire la suite
Frères-soeurs : une alchimie complexe
Les fratries d’aujourd’hui, bousculées par les turbulences d’un monde de plus en plus complexe et les modifications des structures familiales, sont-elles très différentes de celles d’hier ? + lire la suite
Placer un enfant : pour quelles raisons ?
« Séparer un enfant de ses parents est un acte grave, l’un des plus graves qu’une société puisse demander d’effectuer à ses représentants », rappelle le Pr Berger. Pourtant cette séparation peut s’avérer inévitable, dans l’intérêt même de l’enfant. Enquête sur les motifs de placement en ce début de XXI e siècle. + lire la suite
Relation avec les parents : faire vivre le lien La loi du 5 mars 2007 renforce les droits et devoirs des parents tout en prenant mieux en compte l’intérêt et le développement de l’enfant. Dans une période difficile comme la séparation, le maintien de la relation parents-enfants est déterminant. Comment favoriser ce lien dans l’intérêt des enfants ? + lire la suite
Sortir du placement et bien s'insérer Sortir du placement est une période charnière pour le jeune, face à trois transitions majeures : le logement, le travail ou les études, et l’ancrage affectif. Pour l’aider à gérer ce passage à la vie adulte, la Fondation met en place un nouveau service de suite destiné spécifiquement à accompagner les jeunes vers l’insertion sociale et professionnelle. + lire la suite
Génération multimédia
Quel est l'impact des nouveaux médias sur nos enfants ? Comment maîtriser les contenus et protéger les jeunes des risques qu'ils peuvent induire ? Comment les aider à accéder à cette mine prodigieuse d'informations, à cette fenêtre ouverte sur le monde ? + lire la suite
La petite fabrique de souvenirs
Noël à Action Enfance. Les fêtes de fin d’année nous ramènent au nid, à la famille et aux conflits qui y sont reliés. C’est une période où l’on oscille entre l’excitation et la crispation. Comment un enfant placé vit-il cette fête loin de sa famille ? Comment les adultes qui l’entourent gèrent-ils cette période difficile ?
Réussite scolaire : un enjeu éducatif
La Fondation a dressé un état des lieux de la scolarité des jeunes accueillis à la rentrée 2011. Des éléments clés dont l’objectif est d’améliorer la prise en charge mais qui posent également la question de la place de la scolarité pour chaque enfant.
Cadeaux de Noël : tout un symbole
Noël est pour tous un moment intense de vie sociale qui en dit long sur la famille, notamment à travers les cadeaux qui s’échangent. Pour les enfants placés, plus que tout autre, ils revêtent une importance particulière. + lire la suite
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03-03-2014 : A 18 ans, les jeunes sont trop souvent laissés pour compte, La Croix, 3 mars 2014
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Pour des raisons de confidentialité, les prénoms et photos des enfants sur le site internet ont été modifiés.
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