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Primaire 1 : Je suis enfant de Dieu
La résurrection de Jésus-Christ (Pâques) PrécédentSuivant
La résurrection de Jésus-Christ (Pâques) Primaire 1 : Je suis enfant de Dieu, 1998
Faire comprendre aux enfants que Jésus-Christ est ressuscité.
Etudiez, en vous aidant de la prière, Luc 23:33–24–12, 36–40, 51. Voir aussi Principes de l’Evangile (31110 140), chapitre 12.
Matériel nécessaire:
Une Bible.
Image 1-3, Jésus le Christ (Jeu d’illustrations de l’Evangile 240; 62572); image 1-16, La nativité (Jeu d’illustrations de l’Evangile 201; 62495); image 1-55, le sermon sur la montagne (Jeu d’illustrations de l’Evangile 212; 62166); image 1-59, La crucifixion (Jeu d’illustrations de l’Evangile 230; 62505); image 1-72, Jésus prie à Gethsémané (Jeu d’illustrations de l’Evangile 227; 62175); image 1-73, La mise au tombeau de Jésus (Jeu d’illlustrations de l’Evangile 231; 62180); image 1-74, Jésus montre ses plaies (Jeu d’illustrations de l’Evangile 234; 62503).
Faites les préparatifs nécessaires pour les idées supplémentaires que vous voulez utiliser.
Idees pour la leçon
Invitez un enfant à faire la prière d’ouverture.
Pour susciter l’attention
Tenez l’image 1-3, Jésus le Christ, face contre vos genoux. Dites aux enfants que vous allez parler de quelqu’un qui est très important. Demandez-leur de deviner de qui il s’agit après leur avoir donné les indices suivants:
Il vous aime beaucoup.
Il a vécu sur la terre il y a longtemps et a organisé son Eglise.
Il nous a enseigné comment vivre et être heureux.
Il a béni les gens et leur a dit d’être gentils et aimants.
Quand les enfants ont deviné (ou que vous leur avez dit) que la personne est Jésus, montrez l’image.
Jésus nous aime
Rappelez aux enfants que Jésus est le fils de notre Père céleste. Notre Père céleste a envoyé Jésus sur la terre dans un but important.
Montrez l’image 1-16, La nativité. Racontez brièvement la naissance de Jésus.Vous pourriez demander aux enfants de vous aider à raconter l’histoire. Rappelez-leur que Jésus était un bébé pas comme les autres.
Montrez l’image 1-55, Le sermon sur la montagne. Expliquez que quand il est devenu grand, Jésus a organisé son Eglise et a appris aux gens comment ils devaient vivre et s’aimer.
Demandez aux enfants de se lever et de chanter ou de dire les paroles de «Aimez chacun» (Chants pour les enfants, p. 39), en faisant les gestes suivants:
Jésus dit: aimez chacun (ouvrez tout grands les bras)
Et soyez gentils (acquiescez de la tête).
Si tu aimes ton prochain (mettez les mains sur le cœur),
Lui il t’aime aussi (serrez-vous dans vos bras).
Montrez l’image 1-72, Jésus prie à Gethsémané.
• Qu’est-ce que Jésus fait sur cette image?
Expliquez qu’avant de mourir, Jésus est allé prier dans un endroit appelé le jardin de Gethsémané. Il y a souffert pour nos péchés pour que nous puissions nous repentir et recevoir le pardon des choses mauvaises que nous faisons. Jésus était la seule personne qui avait le pouvoir de faire cela pour nous. Il l’a fait parce qu’il nous aime tellement.
Jésus est ressuscité
Expliquez que beaucoup de gens qui vivaient au moment où Jésus était sur la terre l’aimaient. Mais certaines personnes de l’aimaient pas. Elles ne croyaient pas qu’il était le Fils de notre Père céleste.
Montrez l’image 1-59, La crucifixion. Expliquez en termes simples la crucifixion, décrite dans Luc 23:33–46. Expliquez que ceux qui n’aimaient pas Jésus ont été très cruels avec lui. Des soldats lui ont enfoncé des clous dans les mains et les pieds et l’ont accroché à une croix. Ils l’ont laissé sur la croix jusqu’à ce qu’il meure. (Faites attention lorsque vous racontez cette histoire et que vous faites le poème mimé ci-dessous. Certains enfants risquent d’être très sensibles à l’idée que l’on ait pu faire du mal à Jésus.)
Expliquez que quand Jésus est mort, son esprit a quitté son corps et est allé au ciel. Rappelez que chacun de nous a un esprit. Notre esprit est invisible, mais c’est lui qui fait que nous sommes vivants.
Montrez l’image 1-73, La mise au tombeau de Jésus. Expliquez que les gens qui aimaient Jésus ont pris son corps et l’ont enveloppé soigneusement dans du tissu. Ils ont porté son corps dans un tombeau (un endroit ressemblant à une grotte où l’on enterrait les gens) et l’y ont déposé avec douceur (voir Luc 23:50–56).
Montrez l’image 1-74, Jésus montre ses plaies. Expliquez que trois jours après sa mort, Jésus est ressuscité. Il a de nouveau vécu. Quand il est mort, son esprit a quitté son corps. Quand il est ressuscité, son esprit est retourné dans son corps. Jésus a été la première personne à ressusciter.
Expliquez que beaucoup de gens ont vu Jésus après sa résurrection (voir Luc 24). Jésus a instruit ses amis et leur a montré son corps ressuscité (voir Luc 24:36). Il a demandé à ses amis de le toucher pour savoir que son corps ressuscité avait de la chair et des os (voir Luc 24:39–40). Après avoir instruit les gens, Jésus est retourné vivre auprès de son Père céleste (voir Luc 24:51).
• Pourquoi Jésus a-t-il voulu qu’on le touche? (Voir Luc 24:36–40.)
• Où Jésus est-il allé après avoir quitté son peuple? (Voir Luc 24:51.)
Expliquez que le jour où Jésus est ressuscité a été la première fête de Pâques. Nous célébrons Pâques chaque année pour nous aider à nous souvenir que Jésus est ressuscité.
Dites aux enfants de se lever et de faire avec vous les gestes du poème suivant:
Jésus vit de nouveau
Après trois jours dans le tombeau (levez trois doigts).
Il y avait des marques de clous dans ses mains et ses pieds (montrez la paume de la main et les pieds)
Et une blessure de lance dans son côté (montrez le côté).
Jésus est venu et nous a tous enseignés (écartez les bras)
A vivre l’Evangile ici (croisez les bras).
Parce que Jésus est ressuscité, Nous ressusciterons aussi (hochez la tête).
Nous ressusciterons
Faites comprendre aux enfants que Jésus est revenu à la vie après sa mort. Il vit maintenant au ciel et ne mourra plus jamais. Expliquez qu’il nous a permis de ressusciter comme lui. Cela veut dire que chacun de nous vivra de nouveau après sa mort.
• Connaissez-vous quelqu’un qui est mort?
Expliquez que quand quelqu’un meurt, son esprit continue à vivre. Un jour, il ressuscitera, ce qui veut dire que le corps et l’esprit se réuniront comme ceux de Jésus. Vous pourriez expliquer que nous ne ressusciterons sans doute pas après trois jours comme Jésus, mais que nous ressusciterons tous un jour.
Demandez aux enfants de répéter plusieurs fois le mot ressuscité et de dire ce qu’il signifie.
Faites remarquer que c’est merveilleux de savoir que tous ceux que nous connaissons et aimons, nos parents, nos frères et nos sœurs, nos grands-parents et nos amis, ressusciteront. Nous vivrons tous de nouveau après notre mort. C’est Jésus qui a rendu cela possible.
Témoignez que Jésus aime chacun de nous. A cause du grand amour qu’il a pour nous, il a souffert, est mort et est ressuscité pour que chacun de nous puisse également ressusciter un jour.
Idees Supplementaires
Faites quelques-unes de ces activités.
Parlez brièvement de quelques expériences et de coutumes de Pâques que les enfants connaissent bien. Admettez que les coutumes de Pâques profanes sont amusantes, mais aidez les enfants à faire la distinction entre ces idées et la signification réelle de Pâques.
Montrez aux enfants un gant. Comparez notre corps terrestre à une main recouverte d’un gant. Montrez comment la main (l’esprit) fait bouger le gant (le corps). Enlevez le gant et expliquez que c’est comme la mort physique. L’esprit et le corps sont séparés, et le corps ne peut pas bouger. Remettez le gant sur la main et expliquez que c’est comme cela qu’on ressuscite. Maintenant l’esprit et le corps sont réunis. Rappelez que c’est parce que Jésus-Christ est ressuscité que tout le monde ressuscitera un jour.
Faites des copies de la feuille intitulée «Jésus est notre ami », qui se trouve à la fin de la leçon 6 et que les enfants les colorient.
Lancez ou remettez un sac de haricots ou un autre objet mou à un enfant et qu’il réponde à une des questions ci-dessous (ou à une question semblable) avant de vous relancer ou de vous remettre le sac de haricots. Continuez jusqu’à ce que tous les enfants aient eu l’occasion de répondre à une question.
Pourquoi fêtons-nous Pâques?
Quelle est la première personne qui est ressuscitée?
Que signifie ressusciter?
Où le corps de Jésus a-t-il été mis après sa mort?
Après sa résurrection, est-ce que beaucoup de personnes ont vu Jésus?
Pourquoi Jésus a-t-il demandé que l’on touche son corps ressuscité?
Qui d’autre ressuscitera grâce à la résurrection de Jésus?
Aidez les enfants à chanter ou à dire les paroles de «Jésus est-il ressuscité?» (Chants pour les enfants, p. 45) ou de «Jésus est ressuscité» (Chants pour les enfants, p. 44).
Adaptation pour les tout-petits
Aidez les petits enfants à faire les gestes de l’activité suivante pendant que vous dites les paroles:
Jésus est ressuscité!
Voici l’endroit où Jésus était couché (montrez du doigt);
Voyez, la pierre a été enlevée! Baissez-vous, regardez dedans (baissez-vous et protégez-vous les yeux de la main):
Il n’est pas ici (levez-vous)!
Jésus est ressuscité! Nous sommes ravis (battez des mains)!
(D’après Daba Eynon dans Bible Story Finger Plays and Action Rhymes, Cincinnati, Ohio, Standard Publishing Co., 1964, p. 29.)
Expliquez que Jésus est mort et ressuscité au printemps. Le printemps est l’époque du renouveau de la vie. Les arbres et les fleurs commencent à pousser. Beaucoup d’animaux naissent au printemps. Que chaque enfant dessine des fleurs ou des petits d’animaux. Montrez l’image 1-3, Jésus le Christ, et expliquez que parce que Jésus est ressuscité, nous revivrons tous après notre mort.
Chantez ou dites les paroles de «Jésus est notre ami» (Chants pour les enfants, p. 37). Rappelez aux enfants que nous fêtons Pâques pour nous souvenir de Jésus et de sa résurrection.
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