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études-colonialesCe site édite une revue en ligne qui encourage les recherches consacrées à l’histoire coloniale et post-coloniale, à l'histoire des constructions mémorielles et des immigrations d’origines colonialesAccueil du blogRecommander ce blogCréer un blog avec CanalBlog
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Pas de probléme avec la religion musulmane elle a sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Le communautarisme islamique menace nos sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Ci joint une vidéo significative et un point de sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Nous sommes fatigués de toutes ces polémiques sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Pour les effectifs chiffres officiels confrontés sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Pour les chiffres que vous avancez, personne ne sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Les Américains avaient envoyé des troupes en sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Expréssion de l'idéologie communistes c'est sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
Toute cette "arabisation" a été faite en réaction sur la France n'a pas de dettes envers ses ex-colonies
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études-coloniales > 21 - L'histoire coloniale à l'école > l'image du Maroc dans les manuels scolaires des années 1920-1930
dimanche 11 mars 2007
l'image du Maroc dans les manuels scolaires des années 1920-1930
l'image du Maroc dans
les manuels scolaires français
des années 1920-1930
Nous avons reçu le message suivant :Bonjour Je tiens tout d'abord à vous remercier de votre
excellent travail qui vise la sauvegarde d'un passé commun entre les Français et les pays colonisés.
Ensuite, je vous demande de me renseigner sur la
représentation du Maroc dans les premiers manuels scolaires français au
Maroc, puisque ce dernier n'avait pas les capacités d'en faire. Evidemment la langue
française a pénétré au pays grâce à la colonisation.
Je suis marocain et je suis en train de préparer un
projet de fin d'étude intitulé : la représentation du Maroc dans les
manuels scolaires français au Maroc.
Veuillez accepter mes salutations les plus
distinguées.
Voilà mon
e-mail : email@example.com
__________________________________________________________
un exemple :
le Malet-Isaac de 1937, Histoire contemporaine,
de 1852 à 1920, Enseignement primaire supérieur,
libairie Hachette
À l'ouest de l'Algérie, le Maroc est à son tour placé sous le protectorat français (1912). - Faisant tache d'huile, la pacification française s'étendit ensuite au Maroc. De ce côté, à tous égards, la tâche fut plus rude. [sous-entendu : ... plus rude qu'en Tunisie]1° - L'intervention française. - Protégé par ses hauts massifs de l'Atlas et du Rif, le Maroc est le pays le plus fermé de l'Afrique du Nord. Au début du XXe siècle, il constituait encore un empire indépendant, mais aussi une proie convoitée en raison de ses richesses naturelles, de sa position à la jonction de la Méditerranée et de l'Atlantique, de la faiblesse du sultan Abd-el-Aziz, dont l'autorité était mal reconnue par les tribus guerrières. La France et l'Angleterre s'y disputaient l'influence prépondérante. En 1904, en échange de l'Égypte, l'Angleterre abandonna le Maroc à l'influence française, sauf le Maroc septentrional, zone réservée à l'Espagne. Surgit alors l'opposition de l'Allemagne qui visait elle aussi à obtenir des compensations et qu'il fallut désintéresser par la cession de territoires au Congo (1911). Dix ans d'efforts, d'opérations militaires et de négociations diplomatiques aboutirent enfin à la Convention de Fez (1912) qui consacrait officiellement le protectorat français.
La pénétration française s'était faite de deux côtés à la fois. À l'Est, le général Lyautey pacifia et aménagea les régions voisines de la frontière (1903-1910). À l'Ouest, les troupes françaises occupèrent sucessivement Casablanca, à la suite d'un massacre d'ouvriers européens (1907), puis la plaine voisine de la Chaouïa (1907-1908), enfin les villes de Fez, Meknès et Rabat (1911), à la suite d'une révolte des tribus contre le sultan impuissant à se faire obéir.
2° - La pacification du Maroc. - Il restait à conquérir, à pacifier, à organiser le pays. Cette tâche délicate fut accomplie sous l'habile direction de Lyautey, poursuivie même pendant la Grande Guerre, dans les circonstances les plus critiques, avec les moyens les plus limités, mais supérieurement utilisés. Elle peut être considérée comme le chef d'oeuvre de la colonisation française.
La méthode de Lyautey, ingénieux dosage de politique et de force, consistait à "étaler la force pour n'avoir pas à s'en servir" ; plus encore, à inspirer confiance à l'indigène par le respect des coutumes et les services rendus. Il obtint ainsi de rapides succès. Dès 1912, la région du Sud et sa capitale Marrakech, étaient soumises ; en 1914, l'occupation de Taza assura à l'Est la liaison avec l'Algérie. Maintenus pendant la Grande Guerre, ces résultats parurent un instant compromis par un violent soulèvement parti de la zone espagnole. Il fallut mener la campagne du Rif (1925-1926), qui se termina par la capture d'Abd-el-Krim, le chef de la révolte. Quelques centres de résistance subsistaient dans le Haut-Atlas. Après leur réduction (1933-1934), le Maroc peut être considéré comme entièrement pacifié.
Avec la colonisation du Maroc s'achève la formation dans l'Afrique du Nord d'un vaste empire appelé à un grand avenir économique.
(p. 138-140)
- ce texte est accompagné d'une photo de Lyautey et de cette légende :
Envoyé au Tonkin en 1894, Lyautey se trouva placé sous les ordres du général Gallieni. Après cinq ans passés à Madagascar (1897-1902), il trouva en Afrique du Nord son domaine d'élection : commandant du territoire d'Aïn-Sefra (1903-1906), de la division d'Oran (1906-1910), Résident de France au Maroc (1912-1916, 1917-1928) [la date de 1928 est une erreur ; Lyautey s'est retiré en 1925], son nom reste attaché à la conquête de l'empire marocain comme celui de Bugeaud à la conquête de l'Algérie. (p. 139)
- retour à l'accueil
Posté par michelrenard à 09:12 - 21 - L'histoire coloniale à l'école - Commentaires [4] - Permalien [#]
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Commentaires sur l'image du Maroc dans les manuels scolaires des années 1920-1930
SALUT MADAME CA VA BIEN
Posté par ZAYRIOUI, mardi 5 février 2008 à 17:21 | | Répondre
je suie un chercheur marocain et en train de preparer un sujet de doctorat sur l theme/relation francomarocaine /etude la diplomatie marocaine 1830-1956.j ai besoin des ouvrage qui parler de cettt theme aidez moi
Posté par lyautey176, jeudi 25 février 2010 à 12:28 | | Répondre
Je suis le maréchal Hubert Lyautey, j'ai crée le drapeau marocain en 1912 avec une étoile juive de David, j'ai remplacé par un pentacle en 1915, j'ai créé l'hymne maroki avec l'aide du capitaine Léo Morgan, j'ai même inventé ce peuple tierce son titre d'esclave sois disant peuple marocain avec un mot israélite Chleuh...
Posté par navajo, samedi 11 octobre 2014 à 19:38 | | Répondre
hamza abdellah kacem
B.P 7578 cas-bourse casablanca
Posté par abdellah, vendredi 20 avril 2007 à 21:17 | | Répondre