{"partition": "head_middle", "source_domain": "www.profweb.ca", "digest": "sha1:MSNJFSC5EHESL2EMC22VDX7GWPP3XQHQ", "path": "/lustre/fsn1/projects/rech/qgz/uzq54wg/processed_redpajama/base_processing/output/fr/2016-26/000_00033.parquet"}
Volet Francophone
Mon Espace web
Vous ne possédez pas d’Espace web?
Créer mon espace web
Apprenez-en plus sur l’Espace web
Profweb
PublicationsS'inspirer
Outils numériquesIntégrer
Cadres de référenceOrienter
Calendrier des activitésSe perfectionner
Mots clé: Chercher dans ProfWeb
Ouvrir / Fermer le menu mobile de Profweb
Feuille de style alternative à haut contraste
Les récits présentent les projets d’enseignants du collégial qui ont intégré les technologies de façon inspirante. Les récits sont écrits par et pour des enseignants qui ont fait de la place à l'intégration pédagogique d'une technologie dans leur classe.
279 Récits
Les articles permettent d’être informé sur l’actualité du réseau collégial et du monde de la pédagogie en général ainsi que sur les tendances pédagogiques qui pourraient vous inspirer, notamment celles qui témoignent de l’intégration des TIC.
Les dossiers présentent une réflexion sur une thématique ou une expertise développée en enseignement et apprentissage dans le réseau collégial en matière d’intégration des technologies.
22 Dossiers
Filtrer par date
Filtrer par discipline
Arts et communication 500
Art et esthétique 504 (0)
Arts 500 (0)
Arts appliqués 570
Arts et lettres 502
Arts plastiques 510 (0)
Cinéma 530 (0)
Communication 585
Communications graphiques 581
Danse 506
Dessin animé 574
Esthétique et histoire de l'art 520
Industrie de la mode 571
Musique 550
Métiers d'art 573
Techniques d'intégration multimédia 582 (0)
Techniques des communications 589 (0)
Techniques professionnelles de musique et chanson 551 (0)
Théâtre 560 (0)
Théâtre professionnel 561 (0)
Langues et littérature 600
Allemand 609
Anglais (langue et littérature) 603
Anglais (langue seconde) 604
Arabe 616 (0)
Chinois 613 (0)
Espagnol 607
Français (langue et littérature) 601
Français (langue seconde) 602
Hébreu 611 (0)
Italien 608 (0)
Langue des signes québécoise 617 (0)
Langue moderne 618 (0)
Langues anciennes 615 (0)
Langues autochtones 614 (0)
Russe 610 (0)
Sciences de la parole 620 (0)
Yiddish 612 (0)
Multidisciplinaire 000
Sciences et techniques biologiques 100
Acupuncture 112 (0)
Biologie 101
Culture scientifique et technologique 105 (0)
Gestion et technologies d’entreprise agricole 152
Milieu naturel 147 (0)
Soins infirmiers 180
Soins préhospitaliers d'urgence 181
Techniques agricoles 155 (0)
Techniques agricoles 150
Techniques d'hygiène dentaire 111
Techniques d'inhalothérapie 141 (0)
Techniques de diététique 120
Techniques de la santé 107
Techniques de radiologie 142
Techniques de réadaptation 144 (0)
Techniques de thanatologie 171 (0)
Techniques dentaires 110 (0)
Techniques horticoles 153 (0)
Techniques paramédicales 160 (0)
Technologie d'analyses biomédicales 140
Technologie des procédés et de la qualité des aliments 154 (0)
Technologie des sciences naturelles 145 (0)
Technologie forestière 190 (0)
Éducation physique 109
Électrophysiologie médicale 130 (0)
Sciences et techniques de la gestion 400
Administration 401
Archives médicales 411 (0)
Coopération 413 (0)
Techniques administratives 415 (0)
Techniques administratives 410
Techniques de bureautique 412
Techniques de gestion hôtelière et des services alimentaires 430
Techniques de l'informatique 420
Techniques de tourisme 414
Sciences et techniques humaines 300
Anthropologie 381 (0)
Civilisations anciennes 332 (0)
Géographie 320
Histoire 330
Humanities 345
Multidisciplinaire 360 (0)
Organisation communautaire 386 (0)
Pastorale 371 (0)
Philosophie 340
Psychologie 350
Relations publiques 394 (0)
Science des religions 370 (0)
Science politique 385
Sciences humaines 300
Sciences humaines (complémentaire) 305
Sociologie 387
Sécurité incendie 311 (0)
Techniques auxiliaires de la justice 310
Techniques d'accueil 353 (0)
Techniques d'animation 354 (0)
Techniques d'intervention en loisir 391 (0)
Techniques d'éducation spécialisée 351
Techniques d'éducation à l'enfance 322
Techniques de gérontologie 352 (0)
Techniques de la documentation 393
Techniques de recherche sociale 384 (0)
Techniques de travail social 388
Transdisciplinaire 365 (0)
Économique 383
Sciences et techniques physiques 200
Aéronautique 280
Chimie 202
Dessin technique 242 (0)
Environnement 262 (0)
Géologie 205 (0)
Hygiène industrielle 265 (0)
Langage mathématique et informatique 204
Mathématique 201
Physique 203
Production industrielle 235 (0)
Techniques d'aménagement et d'urbanisme 222 (0)
Techniques d'instruments d'analyse 272 (0)
Techniques de chimie industrielle 210
Techniques de l'eau, de l'air et de l'assainissement 260 (0)
Techniques de la mécanique 241
Techniques de la pêche 231 (0)
Techniques des matières plastiques 211 (0)
Techniques du meuble et d'ébénisterie 233 (0)
Techniques maritimes 248 (0)
Technologie de la géomatique 230 (0)
Technologie de systèmes 247 (0)
Technologie du bâtiment et des travaux publics 221
Technologie du génie métallurgique 270 (0)
Technologie du génie électrique 243
Technologie et gestion des textiles 251 (0)
Technologie minérale 271 (0)
Technologie physique 244 (0)
Technologies des pâtes et papiers 232 (0)
Énergie 223 (0)
Filtrer par thème
Activité synthèse
Approche orientante
Approche programme
Évaluation formative
Évaluation sommative
Première session
Prévention du plagiat
Secondaire ou mise à niveau
Trouble d'apprentissage
Familles d'outils
Clavardage
Correcteur
Diaporama numérique
Données ouvertes
Environnement numérique d'apprentissage
Exerciseur
Forum de discussion
Infonuagique
Jeu sérieux
Marque page
Objet intelligent
Outil de partage d'écran
Outils de veille informationnelle
Questionnaire en ligne
Tableau blanc interactif
Téléphones (cellulaires et multifonctions)
Télévoteurs
Texte (traitement)
Habiletés des étudiants
Collaborer
Communiquer
Développer des méthodes de travail
Développer sa capacité métacognitive
Développer sa pensée critique
Présenter l'information
Rechercher l'information
Résoudre un problème
Traiter l'information
Utilisation efficace et responsable des TIC
Activité ou événement
Activités de recherche
Actualité collégiale
Du côté anglophone
Gestion de classe
Logiciel libre
Présentation d'un produit
Présentation d'un service
Procédurier
Pratiques et activités pédagogiques
Apprentissage à distance
Apprentissage actif
Apprentissage hybride
Communauté d'apprentissage
Enseignement explicite
Ludification
Pédagogie différenciée
Pédagogie inversée
Pédagogie par problème
Pédagogie par projet
Voir tous les Récits
La collaboration intercampus (deuxième partie)
Lisa Deguire Enseignante, Cégep de JonquièreMargaret McCall Enseignante, Cégep de Jonquière
Comme vous vous en souvenez peut-être, nous avons rédigé un article qui a été publié sur Profweb en mars 2016 intitulé « L’enseignement virtuel en équipe gagne du terrain dans les régions ». Cet article décrivait notre projet collaboratif supporté par l’Entente Canada-Québec, qui implique les cégeps de Jonquière, d’Alma et de l’Abitibi-Témiscamingue. Le projet visait à établir un réseau virtuel régional d’apprentissage en équipe et à initier nos étudiants à cette approche à travers l’utilisation d’activités collaboratives multi-site. Tel que promis dans l’article précédent, nous présentons aujourd’hui une mise à jour du projet au terme de la session.
Recommander9
Anglais (langue seconde)
Profil TIC
Intégrer le profil TIC au programme de Gestion et technologies d’entreprise agricole : du vrai gâteau!
Nathalie Gagné Enseignante, Cégep de Lévis-Lauzon
En tant qu’agronome, j’ai la chance d’enseigner des cours qui concernent le monde agricole depuis 25 années. Au cours de la dernière décennie, la technologie a fait son entrée de façon remarquable dans ce domaine où la terre et les animaux sont à l’honneur... et le nouveau programme en est le reflet! Pour illustrer concrètement l’impact de ce changement, l’ancien programme s’appelait Gestion et exploitation d’entreprise agricole, alors que le tout nouveau programme, en vigueur depuis l’automne 2014, a pour titre Gestion et technologies d’entreprise agricole! Avec la conseillère pédagogique (qui était aussi la REPTIC du collège), le département de gestion agricole et moi-même, à titre de responsable du comité du programme, avons élaboré les plans-cadres et les nouveaux cours… en y intégrant le profil TIC des étudiants du collégial!
Gestion et technologies d’entreprise agricole
Google Docs pour enseigner la rédaction d’un essai en anglais et encourager l’apprentissage par les pairs
Johanne Morin Enseignante, Cégep Limoilou
Les possibilités de collaboration qu’offrent Google Drive et Google Docs m’ont permis de porter l’enseignement de l’écriture d’un essai argumentatif à un niveau supérieur. Grâce à Google Docs, mes étudiants apprennent la rédaction en travaillant à améliorer le même texte tout au long de la session, avec l’aide de leurs pairs, pour finir avec un essai quasi parfait.
Recommander20
Les coups de coeur du comité éditorial
Caroline Villeneuve Coordonnatrice, Profweb
Les membres du comité éditorial veillent à la qualité et à la pertinence des publications proposées par l’équipe de Profweb et ses précieux collaborateurs. Pour terminer l’année, ils vous invitent à découvrir leurs articles coups de coeur. Bonne lecture!
Multidisciplinaire
Les jours de pluie : découvrir, un verre dans une main, un clavier sous l’autre…
Nicole Perreault Animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC), Fédération des cégeps
Les fins de session sont exigeantes et les neurones ont parfois de la difficulté à s’enligner. En amont, plusieurs mois consacrés à préparer, planifier, enseigner, faire apprendre, corriger, participer à toutes sortes de réunions, composer avec divers impondérables… Pas toujours évident!
Retour sur la Journée thématique de l’ACPQ 2016 – Accélérer la correction et suivre la progression des étudiants au moyen des TIC
Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb
J’ai assisté, le 1er juin 2016, à la première journée thématique de l’Association des collèges privés du Québec (ACPQ), qui portait sur les pratiques innovantes en évaluation des apprentissages. Après une inspirante conférence d’ouverture par France Côté, conseillère pédagogique au Cégep Marie-Victorin, les participants se sont divisés en différents forums, où ils ont pu interagir avec des présentateurs et échanger des idées.
Voir tous les Dossiers
La pédagogie active
Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-AnneIsabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne
Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.
Publié le 30 novembre 2015
Le projet Chromebook et le déploiement des outils Google pour l’Éducation
Maxime Ross Conseiller technopédagogique, Cégep de Rimouski
Je crois beaucoup au potentiel pédagogique des outils Google pour l’avenir du collégial. Le Cégep de Rimouski est le premier à avoir effectué un déploiement global. Nous menons présentement un projet pilote avec des appareils Chromebook dans le programme de Sciences, lettres et arts pour évaluer l’environnement Google pour l’Éducation. Ce qui me motive à partager cette expérience sur Profweb, c’est l’idée que je puisse aider d’autres enseignants à connaître et à apprivoiser ces outils pour qu’ils en bénéficient dans leurs pratiques pédagogiques, eux aussi.
Publié le 6 octobre 2015
Google Apps (et éducation)
Guillaume Vachon Intégrateur web, Profweb
Dans ce dossier, vous découvrirez la suite d’applications Google. Nous vous présentons un tour d’horizon des applications gratuites disponibles pour les différentes suites (dont l’option pour l’éducation), ainsi que des exemples d’utilisation pédagogique dans le réseau collégial, selon le type de tâches.
Vos ressources dans le réseau collégial
ACPQ
AQPC
CCDMD
Cégep à distance
DECclic
Performa
REPTIC
VTÉ
L’Association des collèges privés du Québec (ACPQ) regroupe les 25 établissements d’enseignement collégial subventionnés par le MESRST. Elle promeut l’accessibilité et la qualité du réseau collégial privé subventionné ainsi que son apport à l’avancement de l’enseignement supérieur et à l’essor de la société québécoise. Elle gère également des programmes de soutien à la recherche et aux activités internationales.
Découvrir l'ACPQ
L'APOP répond aux besoins de perfectionnement en offrant des activités de perfectionnement et d'animation à distance aux intervenants pédagogiques. Ces activités visent à les appuyer dans leur utilisation pédagogique des technologies. De l'initiation aux fonctionnalités d'une application logicielle jusqu'au déploiement de stratégies pédagogiques scénarisées, les thématiques sont actualisées en fonction des pratiques et des besoins émergents.
Découvrir l'APOP
L’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) stimule et soutient le développement de la pédagogie collégiale. Dans ce but, l’AQPC propose des rencontres et des publications qui permettent le partage d’expériences, l’appropriation de résultats de recherche, la transposition d’innovations pédagogiques et technopédagogiques, etc. Parmi les activités de l’AQPC, notons son colloque annuel, la publication de la revue Pédagogie collégiale et de livres pratiques, des activités de formation ainsi que des communautés virtuelles de pratique.
Découvrir l'AQPC
L’Association pour la recherche au collégial (ARC) travaille au développement de la recherche dans les établissements collégiaux. L’ARC est là pour promouvoir la recherche et pour informer les enseignants qui pourraient être tentés de faire de la recherche.
Découvrir l'ARC
Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) produit des ressources informatisées et des documents imprimés pour le personnel enseignant et les élèves du réseau collégial du Québec. Le CCDMD présente un imposant catalogue de matériel didactique et participe à plusieurs projets fort intéressants pour les enseignants du réseau collégial, comme le logiciel Netquiz Web, la collection d’images du site Le monde en images et l’incontournable site de l’Amélioration du français. Le CCDMD travaille pour vous et avec vous!
Découvrir le CCDMD
Le Centre de documentation collégiale (CDC) est l’unique bibliothèque spécialisée en éducation collégiale. Le CDC a pour mandat de desservir gratuitement tous les cégeps et collèges privés, francophones et anglophones du Québec. Sa collection est développée pour répondre spécifiquement aux besoins informationnels des enseignants, des professionnels, des cadres, des chercheurs et des futurs enseignants du réseau collégial.
Découvrir le CDC
Le Cégep à distance est un cégep voué à la formation à distance. Il accueille une population étudiante diversifiée, dont une partie importante lui est confiée par les collèges du réseau. Par la nature même des cours qu’il offre, le Cégep à distance est à la fine pointe de la technopédagogie. Il met une grande partie du matériel pédagogique qu’il conçoit à la disposition de tous les enseignants du réseau.
Découvrir le Cégep à distance
La corporation Plateforme collégiale DECclic héberge et entretient l’environnement Moodle ainsi que d’autres services connexes. Elle anime également la communauté DECclic par une aide en ligne, du perfectionnement et des activités réseau.
Découvrir DECclic
PERFORMA est un partenariat voué au PERfectionnement et à la FORmation des MAitres. PERFORMA regroupe un secteur facultaire de l’Université de Sherbrooke et 61 établissements de l’ordre collégial. Pour un enseignant du réseau collégial, PERFORMA représente une occasion de suivre des activités de perfectionnement pédagogique créditées spécifiquement adaptées à ses besoins.
Découvrir Performa
Profweb partage des pratiques pédagogiques inspirantes en plus de proposer des articles sur l’actualité pédagogique et numérique du réseau collégial. Profweb fait aussi la promotion de ressources numériques en lien avec l'enseignement et l'apprentissage au collégial et propose un calendrier des activités. Enfin, Profweb offre aux enseignants du collégial un environnement web sans frais pour héberger leurs projets pédagogiques.
Découvrir Profweb
Le Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC) regroupe les conseillers pédagogiques responsables de l’intégration des TIC dans les collèges du Québec. Le répondant TIC de votre collège est la personne à aller consulter si vous avez des questions sur les façons dont les technologies pourraient bonifier votre enseignement et participer à la réussite de vos étudiants!
Découvrir le REPTIC
La Vitrine Technologie-Éducation (VTÉ) a pour mission de promouvoir et de soutenir l’intégration des technologies en enseignement supérieur. La VTÉ est reconnue pour ses activités de veille technologique, dont elle relaie les résultats dans tout le réseau. La VTÉ diffuse également des ressources pédagogiques, grâce au très riche catalogue CERES : un coffre aux trésors!
Découvrir la VTÉ
Chaque semaine, inspirez-vous des pratiques pédagogiques novatrices, consultez les nouvelles ressources numériques mises à votre disposition et découvrez les activités offertes dans le réseau collégial. L’infolettre de Profweb, c’est une seule infolettre qui rassemble l’actualité inspirante et technologique du réseau collégial!
Merci de saisir une adresse courriel valide.
Cadres de référence
Le contenu de ce site est disponible sous contrat Creative Commons selon les conditions d'utilisations suivantes.
Réalisation: iXmédia