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Emmenez votre classe dans l'espace
Maintenant que le laboratoire européen Columbus est installé en toute sécurité sur la Station spatiale internationale, voici venu le moment de développer de nouvelles idées d'expériences susceptibles d'être menées à bord de la station pour démontrer à de jeunes élèves les effets de l'impesanteur.
Appel à idées pédagogiques
L'ESA invite les enseignants européens à soumettre des idées faisant appel à cet aspect unique de l'ISS pour illustrer à l'intention de leurs élèves les effets de l'impesanteur. Le concours est ouvert aux enseignants du primaire et du secondaire ainsi qu'à tous ceux assurant l'enseignement des sciences dans les musées, les écoles normales et les organismes pédagogiques.
Les propositions, qui seront rédigées en anglais, doivent décrire une démonstration scientifique impliquant un comportement différent dans l'environnement d'impesanteur de l'ISS et sur Terre. Les dossiers doivent identifier clairement les objectifs, les résultats attendus et les matériaux nécessaires à l'expérience, qui doit être conçue pour des élèves du primaire ou du secondaire.
Pour participer à cet appel à idées pédagogiques, les dossiers doivent être soumis en anglais à l'aide du formulaire d'application téléchargeable et parvenir à l'ESA au plus tard le 30 mai 2008. Seuls les dossiers de participants citoyens d'un ou de plusieurs États-membres de l' ESA seront pris en compte.
Prix offerts pour les meilleures propositions Pedro Duque demonstrates Newtons' laws Une équipe d'experts de l'ESA sélectionnera les 20 meilleures propositions et les dix meilleurs dossiers seront publiés sur ce site Web le 16 juin 2008. Chacun des dix gagnants recevra 500 €, un ensemble de matériaux d'enseignement de l'ESA et une maquette à monter en modèle réduit de la Station spatiale internationale. En récompense de leurs efforts, les dix suivants recevront également une maquette en modèle réduit de l'ISS.
En juillet commencera la préparation de certaines des meilleures expériences en vue de leur exécution sur l'ISS par un astronaute de l'ESA. Dans toute l'Europe, les élèves auront l'occasion unique d'observer la « classe de l'espace » et, nous l'espérons, d'effectuer parallèlement l'expérience dans leur propre salle de classe.
Critères de sélection Les propositions seront évaluées selon les critères suivants :
pertinence par rapport à l'impesanteur : l’expérience doit être une puissante illustration de la nature ou de l'effet de l'impesanteur
pertinence par rapport au cursus : le sujet doit se rapporter au cours enseigné à l'école
interdisciplinarité : les sujets liés à plusieurs disciplines à la fois bénéficieront d'un avantage supplémentaire
originalité : les propositions doivent faire preuve d'une démarche originale et nouvelle de l'enseignement
mise en œuvre technique : l'embarquement sur l'ISS impose des limites de masse et de poids (pas plus de 2 kg) et il doit être possible techniquement de mener l'expérience à bord de l'ISS
En outre, une préférence sera accordée aux expériences qui peuvent être menées à la fois à bord de l'ISS et dans la salle de classe, ce qui constitue un moyen très efficace d'illustrer l'effet de l'impesanteur. Pour d'autres idées sur le type de propositions que recherche l'ESA, consultez les liens vers les expériences pédagogiques précédentes réalisées avec l'aide de l'ESA sur la station spatiale internationale.
Pour plus d'informations sur cet appel aux idées pédagogiques, merci de contacter : email@example.com
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