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PhysiquePost� par Isabelle le Samedi 26/05/2012 � 12:00
La physique par le jeu
apprentissage de la physique r�alit� augment�e 3 commentaires
Capture d'�cran du simulateur de particules. Celles-ci se d�placent de la m�me fa�on que le feraient des particules �mises � partir d'un canon � particules r�el.
Parall�le, un outil �ducatif bas� sur la r�alit� augment�e mobile pour l'apprentissage (L’apprentissage est l'acquisition de savoir-faire, c'est-à-dire le processus d’acquisition de pratiques, de connaissances, compétences, d'attitudes ou de...) de la physique (La physique (du grec φυσις, la nature) est étymologiquement la « science de la nature ». Dans un sens général et ancien,...).
Au c�gep, l'apprentissage de l'�lectromagn�tisme (L'�lectromagn�tisme est une branche de la physique qui fournit un cadre tr�s g�n�ral d'�tude des ph�nom�nes �lectriques et magn�tiques dans leur synth�se du champ...), une branche de la physique, est r�put� difficile. Parall�le, un outil (Un outil est un objet finalis� utilis� par un �tre vivant dans le but d'augmenter son efficacit� naturelle dans l'action. Cette augmentation se traduit par la...) �ducatif bas� sur la r�alit� augment�e (La notion de réalité augmentée désigne les systèmes (au sens informatique) qui rendent possible la superposition d'un modèle virtuel 3D ou 2D à la perception que nous avons naturellement...) mobile, pourrait contribuer � changer les choses. Financ� par le minist�re de l'�ducation, du Loisir et du Sport, le projet (Un projet est un engagement irréversible de résultat incertain, non reproductible a priori à l’identique, nécessitant le concours et l’intégration...) r�unit trois professeurs de l'Universit� (Une université est un établissement d'enseignement supérieur dont l'objectif est la production du savoir (recherche), sa conservation et sa transmission (études...), autant d'enseignants du C�gep de Sainte-Foy, ainsi qu'un chercheur (Un chercheur (fem. chercheuse) d�signe une personne dont le m�tier consiste � faire de la recherche. Il est difficile de bien cerner le m�tier de chercheur tant les domaines de recherche sont diversifi�s et impliquent d'importantes diff�rences...) du Centre en imagerie (L’imagerie consiste d'abord en la fabrication et le commerce des images physiques qui représentent des êtres ou des choses. La fabrication se faisait jadis soit à la...) num�rique (Une information numérique (en anglais « digital ») est une information ayant été quantifiée et échantillonnée, par opposition à une...) et m�dias (On nomme m�dia un moyen impersonnel de diffusion d'informations (comme la presse, la radio, la t�l�vision), utilis� pour communiquer. Les m�dias permettent de diffuser une information vers un grand nombre d'individus sans...) interactifs. "Le prototype vient de passer (Le genre Passer a été créé par le zoologiste français Mathurin Jacques Brisson (1723-1806) en 1760.) avec succ�s deux s�ries de tests, explique Sylvie Daniel, professeure au D�partement des sciences g�omatiques et responsable du projet. Nous sommes tr�s contents de sa robustesse. Il a tr�s bien fonctionn�." Les tests se sont d�roul�s au C�gep de Sainte-Foy avec quatre groupes d'une vingtaine d'�tudiants chacun. "Les �tudiants ont embarqu� dans le jeu aussit�t leur tablette tactile dans les mains", poursuit-elle.
Parall�le est un jeu de physique enti�rement virtuel. Sur une tablette tactile, l'utilisateur doit d'abord apprendre � se servir d'un simulateur de champs �lectromagn�tiques. Ce simulateur virtuel recr�e le v�ritable comportement de particules charg�es qui se d�placent dans des champs �lectriques ou magn�tiques. "Parall�le, indique Sylvie Daniel, offre aux �tudiants la possibilit� de comprendre les �quations qui r�gissent le d�placement ( En g�om�trie, un d�placement est une similitude qui conserve les distances et les angles orient�s. En psychanalyse, le d�placement est m�canisme de d�fense d�pla�ant la valeur, et finalement le sens En architecture navale, le...) de particules soumises � un champ �lectrique (Dans le cadre de l'�lectromagn�tisme, le champ �lectrique est un objet physique qui permet de d�finir et �ventuellement de mesurer en tout point de l'espace l'influence exerc�e � distance...) et magn�tique en visualisant leur trajectoire (La trajectoire est la ligne décrite par n'importe quel point d'un objet en mouvement, et notamment par son centre de gravité.) en 3D, au moyen de la r�alit� augment�e, et en contr�lant cette trajectoire en agissant sur les valeurs du champ �lectromagn�tique (Le champ �lectromagn�tique est le concept central de l'�lectromagn�tisme. On le con�oit souvent comme composition des deux champs vectoriels que l'on peut mesurer...)."
La seconde ( Seconde est le f�minin de l'adjectif second, qui vient imm�diatement apr�s le premier ou qui s'ajoute � quelque chose de nature identique. La seconde est une unit�...) partie du jeu consiste, � l'aide de l'exp�rience acquise avec le simulateur, � r�soudre une �nigme. L'�tudiant doit se servir d'un microscope �lectronique plac� dans un coffre virtuel scell�. "Les microscopes �lectroniques, souligne-t-elle, utilisent r�ellement des faisceaux d'�lectrons pour produire une image agrandie d'un �chantillon (De mani�re g�n�rale, un �chantillon est une petite quantit� d'une mati�re, d'information, ou d'une solution. Le mot est utilis� dans diff�rents domaines :)." Le coffre renferme trois chiffres qu'il faut trouver en guidant le faisceau du microscope. Le code ainsi trouv� permet d'ouvrir une porte magique, ce qui constitue la r�solution de l'�nigme.
Les deux autres professeurs de l'Universit� associ�s au projet Parall�le sont Fr�d�ric Hubert, coll�gue de Sylvie Daniel, et Sylvie Barma, du D�partement d'�tudes sur l'enseignement (L'enseignement (du latin "insignis", remarquable, marqué d'un signe, distingué) est une pratique d'éducation visant à développer les connaissances d'un élève par le biais de...) et l'apprentissage.
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Source: Yvon Larose - Universit� Laval
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