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Violences scolaires : une rentrée chahutée
Par Caroline Beyer Mis à jour le 01/10/2012 à 10:22 Publié
INFOGRAPHIE - Alors que la liste des agressions de professeurs s'allonge, il est urgent de faire le point sur les causes réelles de ces incidents. Un adolescent est jugé lundi devant le tribunal pour enfants de Toulouse pour avoir poignardé sa professeur de mathématiques en mai 2009. Celle-ci l'avait puni la veille pour un devoir non fait. Âgé de 13 ans à l'époque, il est poursuivi pour «tentative d'homicide».Un jugement qui ne devrait pas passer inaperçu alors que depuis la rentrée scolaire, pas moins de dix agressions physiques de personnels de l'éducation nationale ont été rapportées par les médias. Deux professeurs giflés pour le seul collège Jules-Verne, près de Poitiers, une proviseur adjointe victime d'une tentative d'étranglement à Paris, une enseignante frappée à la mâchoire par une collégienne dans le Var… Dans la plupart des cas, les élèves ont refusé de se plier aux injonctions. Remontrances, demande du carnet de correspondance et renvoi du cours ont été à l'origine de ces agressions.Le 13 septembre, le ministre de l'Éducation, Vincent Peillon, dénonçait des agressions «inacceptables», n'hésitant pas à parler de «dégénérescence des mœurs». Peut-on parler aujourd'hui de flambée de violence à l'école?Les enquêtes Sivis (système d'information et de vigilance sur la sécurité scolaire), mises en place depuis 2007 par le ministère de l'Éducation nationale, ne parviennent pas à cette conclusion. La dernière édition, celle de 2010-2011, recense 12,6 incidents pour 1.000 élèves, contre 11,2 l'année précédente. Ces incidents restent limités puisqu'un noyau dur de 5 % des établissements concentre le tiers des incidents. Les lycées professionnels ainsi que les collèges sont les plus affectés. Des catégories dans lesquelles entrent les agressions rapportées depuis septembre par la presse.Malaise des professeursQuid des violences? La plupart des incidents graves constatés relèvent de la violence verbale (40 %) et de la violence physique (31 %). À noter que sur les trois dernières années, la part des agressions verbales est restée relativement stable, alors que celle des agressions physiques a diminué de 5 points.Souscrire une assuranceLes statistiques Sivis ne traduisent donc pas une forte montée de la violence, et l'enquête 2010-2011, évidemment très attendue, ne devrait pas, sauf surprise, venir bouleverser la donne.Mais au-delà des statistiques, le malaise des enseignants est, lui, bien palpable. Fin août, la Maif annonçait que 55 % des enseignants et la moitié du personnel de direction (soit près de 500.000 personnes) avaient choisi pour la rentrée 2012 de souscrire une assurance spéciale les couvrant des accidents et des agressions, aussi bien moralement que physiquement.Jadis lieu unique et incontesté de la transmission du savoir, l'école peine aujourd'hui à retrouver sa place. Les nouvelles technologies ont donné un accès plus large à la connaissance, ce qui invite, de fait, l'école à revoir ses contenus et ses modalités de délivrance des savoirs. LIRE AUSSI: » Un lycée pro parisien en situation de crise » Dès le primaire, des enfants «gravement perturbés» » L'école impuissante face aux élèves perturbés Publicité
Caroline Beyerjournaliste57 abonnésJournalisteSes derniers articlesBrevet des collèges : jour J pour plus de 800.000 collégiensL'éducation sexuelle encore taboue à l'écoleLe baccalauréat, une institution en danger Sur le même sujet
Violences scolairesEducation nationale
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Thématique : Violences scolaires
Danièle Malivert mon pseudonyme EMERAUDE Si l'on revoit les années passées, avant 1968, pareille violence n'existait pas et les classes étudiaient dans un calme relatif car d'abord les filles et les garçons n'étaient pas mélangés et le respect du maître était flagrant puisque l'enseignant, juché sur son estrade était "dominant". D'autres temps, d'autres moeurs, aujourd'hui la liberté gagnée depuis 1968 a généré l'insoumission, une sorte de liberté sexuelle et ses conséquences.
RJs La violence est une force faible. C’est une force qui ne devrait pas exister dans les écoles. C’est bouleversant d’entendre qu’un enfant de treize ans est coupable de poignarder quelqu’un, et encore plus de poignarder son enseignant qui représente l’autorité dans les écoles. Comme Vincent Peillon l’a dénoncé, il semble que nous sommes témoins d’une ‘dégénérescence des mœurs’ des jeunes d’aujourd’hui.
Comment peut-on laisser nos enfants, ceux qui seraient les chefs de la France à l’avenir, traiter leurs enseignants si abominablement ? Il y a des spéculations à propos d’où viennent ces atrocités. Les enfants apprennent ces actes de violence de la télévision, les films, les jeux-vidéos et les clips YouTubes. La prise en charge de nos enfants est impuissante, en ce qui concerne ces types de medias, pour éviter qu’ils soient exposés à la violence. Aujourd’hui, les parents laissent leurs enfants regarder ce qu’ils veulent comme film ou feuilleton télévisé, sans penser au fait qu’ils sont très sensibles à ces medias. De même, il y a des parents qui considèrent les professeurs comme les serviteurs de leurs enfants, donc ils n’essaient pas de soutenir les injonctions imposées par les professeurs. Sans le support des parents, les professeurs n’ont plus aucun pouvoir dans leur travail devant une classe de jeunes.
RJs Avec les innumérables règles qui gouvernent la façon d’enseigner, les professeurs ont peu d’espace pour travailler efficacement avec leurs étudiants. Le fait que les enseignants souscrivent à une assurance spéciale pour les couvrir des accidents et des agressions (morales et physiques) place encore plus de stress sur leurs épaules. Comme tous les travailleurs français, les enseignants devraient être assurés qu’ils ne soient pas menacés par leurs jeunes étudiants.
Plutôt que d’imposer plus de règles sur les professeurs et les écoles, il faut fournir de plus en plus de communication entre les parents et les professeurs. En travaillant ensemble, ils pourraient mieux gérer ces enfants violents.
Avec les innumérables règles qui gouvernent la façon d’enseigner, les professeurs ont peu d’espace pour travailler efficacement avec leurs étudiants. Le fait que les enseigna
Karaboudjan J'ai eu envie de devenir professeur lorsque j'étais à l'école, à voir mes professeurs d'anglais, de mathématiques, de français si instruits de leurs disciplines, mais aussi de la vie qu'ils pouvaient mener malgré un salaire limité. On chahutait certains cours. Mais on respectait l'intégrité physique des professeurs. Je me souviens d'un cours pendant lequel nous avons été infects et lâches. On se promenait à deux dans la classe en portant les bancs comme des déménageurs alors que le professeur essayait de nous faire arrêter cela. On a littéralement démonté la porte parce qu'il nous avait dit de prendre la porte. Mais personne n'aurait jamais pensé faire du mal physiquement à un professeur. Chaque fois que j'apprends qu'un professeur s'est fait taper dessus, je tombe de ma chaise! Ma fille qui est professeur m'en raconte de belles aussi: elle s'est fait pousser dans les escaliers par une jeune fille qui ne voulait pas obéir: cette jeune fille n'a même pas été réprimandée par le directeur d'école, défendue par le psychologue, tandis que ma fille a eu un bras dans le plâtre pendant un mois. Quelle pitié d'en être arrivés là. De droite comme de gauche, Messieurs les ministres de l'enseignement, vous êtes tous de pauvres nuls d'avoir laissé faire cela! Honte à vous tous!
capucineorange Dans les institutions Catholiques ,il n'y a pas ces problèmes. L'autorité est présente,le respect est présent,les sanctions sont présentes,le vouvoiement est présent.Cherché les erreurs.
CHRISTIAN EVANNO Le meilleur baromètre du déclin de l'école-publique, c'est les rapports rédigés par les inspecteurs-d'académie remplis de fautes-d'orthographe
Dupré-SaintPierre Il y aurait bien des solutions mais aucune d'elles ne peut être exposée dans ces commentaire sans être censurée. Je me trompe peut-être, mais je pense que les salariés plumitifs et audiovisuelistes des médias n'ont pas leurs enfants à l'école publique comme élève ou professeurs. Alors ils s'en moquent aussi éperdument que Hollande des "quartiers" de Grenoble où il aurait bien pu recevoir une raclée s'il n'avait pas fait demi tour en bredouillant de trouille.
Loi du chef "de souscrire une assurance spéciale les couvrant des accidents et des agressions, aussi bien moralement que physiquement"; L'éducation nationale n'est même pas en mesure de participer au montant de la prime d'assurance des enseignants alors qu'ils n'ont pas de comité d'entreprise.
Quand au principaux de collèges on a une nouvelle génération de petits chefs enfermés dans leur bureau bunkerisé surveillant la vie scolaire avec un logiciel sur lequel les enseignants doivent tout inscrire. C'est du flicage. Quand mettra-t-on ces proviseurs cinq heures par semaine devant une classe ?
Karaboudjan Il n'y a plus à tergiverser: il faut d'urgence redonner au professeur l'autorité qui lui revient et éduquer les parents d'élèves sur ses prérogatives! Certains parents partent du principe que les professeurs n'ont pas à dire d'autorité ce que leurs enfants doivent faire et éventuellement prendre des sanctions appropriées. Ils prennent plutôt les professeurs comme les serviteurs de leurs enfants.
C'est pourquoi certains enfants ne supportent pas du tout que le professeur les domine et ils réagissent de manière irréfléchie et parfois dangereuse, avec violence. Il faut dire aux parents que si leurs enfants font acte de violence sur les professeurs, la sanction automatique sera l'exclusion pour un an minimum de l'enseignement et l'interruption pour la même période des allocations familiales. Il faut être fort et autoritaire! On ne peut pas être mou et gentil quand on est professeur! Il faut que les autorités leur redonnent le respect de leur intégrité morale et physique.
Spoonjuice Nous allons devoir créer des milices pour faire respecter la loi. C'est la seule solution puisque les politiques et les juges refusent que les lois soient appliquées et que les français soient protégés.
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