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Université de Neuchâtel
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Aperçu des études
La logopédie est une discipline qui concerne les troubles du langage et de la communication humaine dans ses aspects de compréhension et d’expression des modalités orale, écrite et non verbale, à tous les âges de la vie. Le Master en logopédie forme aux responsabilités cliniques des logopédistes (prévention, évaluation, et traitement de ces troubles, souvent en interaction avec des représentants d’autres disciplines) et à leur étude scientifique. Le caractère à la fois scientifique, professionnel et interdisciplinaire de la logopédie se reflète dans la formation délivrée par le Centre de logopédie de l’Institut des Sciences du langage et de la communication (ISLC) de la Faculté des lettres et sciences humaines de l’Université de Neuchâtel.
Méthodes d’enseignement
Le Master en logopédie se caractérise par une articulation étroite entre une formation scientifique et une formation clinique. L’orientation interactionniste qui y est développée de façon privilégiée permet de renforcer les liens déjà tissés au niveau du bachelor avec les sciences du langage, la psychologie-éducation et certaines disciplines médicales dans une visée interdisciplinaire et humaniste. Dans ce cadre, le Master en logopédie offre une formation approfondie des phénomènes langagiers, normaux et pathologiques, chez l’enfant comme chez l’adulte.
Atouts spécifiques
Très actif dans la recherche scientifique, le Centre de logopédie de l’Université de Neuchâtel obtient régulièrement le soutien du Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et en fait bénéficier ses étudiants. Il comprend deux groupes de recherche :
le groupe « Acquisition, Interaction et Pathologie du langage », qui consacre ses activités de recherche à l’étude des interactions verbales (dimensions pragmatique et discursive) chez les enfants typiques et présentant des troubles du développement du langage, y compris dans les interactions logopédiques
le groupe « Langage, Cognition, Dysfonctionnement », dont les activités de recherche portent sur l’étude des relations ‘langage et cognition’ chez l’adulte sain et cérébrolésé (aphasie, maladie neurodégénérative)
D’étroites collaborations sont développées, d’une part à l’interne de l’Université de Neuchâtel, en particulier avec les autres composantes de l’Institut des sciences du langage et de la communication (ISLC) et avec le Centre de Recherche sur les Interactions Sociales (CRIS) auquel les deux groupes sont affiliés, et d’autre part sur le plan national et international.
Le Master en logopédie de l’Université de Neuchâtel vise à :
approfondir les bases théoriques acquises au niveau du bachelor en les intégrant à des démarches interdisciplinaires • former à l’exercice clinique de la logopédie en confrontant les étudiants à divers terrains professionnels
développer des capacités : de compréhension des présupposés épistémologiques des diverses démarche méthodologiques dans les interventions logopédiques - d’analyse critique articulant les données scientifiques et les pratiques cliniques
d’autonomie intellectuelle
former à la recherche d’une part par la participation aux travaux des deux groupes du Centre de logopédie et d’autre part par la rédaction d’un mémoire de master
Structure de la formation
Les 120 crédits ECTS du Master en logopédie se répartissent ainsi :
60 ECTS de cours et séminaires (obligatoires et à option), dont une partie est centrée sur des domaines spécifiques de la logopédie, une autre permettant d’approfondir une spécialisation
30 ECTS de stages cliniques en logopédie réalisés dans des institutions publiques et privées de Suisse romande et du Tessin
30 ECTS de mémoire, lequel a pour objectif la maîtrise des approches théoriques et méthodologiques de la recherche en logopédie
Plus d'informations sur le plan d'études du master en logopédie
Titre délivré
Master of Arts en logopédie
(Master of Arts in Speech and Language Therapy)
120 ECTS, 4 semestres
Langue d'enseignement
Délais d'inscription
Liens directs
Institut des sciences du langage et de la communication
Fiche du master
Perspectives professionnelles
Exercice professionnel de la logopédie en Suisse (reconnaissance CDIP)
Exercice professionnel de la logopédie à l'étranger soumis aux réglementations spécifiques des pays concernés
Information sur les cours
Plan d'études
Descriptif des cours
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Cours de français
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