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L'enseignement privé face aux baisses de moyens Par Natacha Polony Mis à jour le 27/09/2011 à 13:55 Publié
Avec 1533 postes supprimés cette année, l'enseignement privé sous contrat est davantage touché que les années précédentes. Le contrat d'association avec l'État consiste en effet en l'obligation pour les établissements de répondre à un «besoin éducatif reconnu». En échange de quoi l'État rémunère les professeurs (généralement contractuels) recrutés par les chefs d'établissement après un concours distinct de ceux de l'enseignement public. De ce fait, c'est bien l'État qui fixe le nombre de postes alloués à l'enseignement privé, dont 95% est catholique. Les suppressions de postes s'y traduisent en baisse du nombre d'heures d'enseignement, et donc en perte de revenu pour les enseignants. «L'enseignement catholique a rendu 19,87% des moyens alors qu'il représente 17% des effectifs, protestait Éric de Labarre, secrétaire général de l'enseignement catholique, à l'occasion d'un déplacement de Luc Chatel au lycée Teilhard-de-Chardin le 22 septembre. Il ne nous paraît plus possible d'aller plus en avant dans la logique comptable et quantitative de la RGPP.» Un laboratoire Dans le privé, on estime être allé au bout du redéploiement des moyens: enfants de moins de 3 ans confiés aux jardins d'éveil, passage au bac pro en 3 ans (contre les quatre années de CAP puis 1re et terminale professionnelle)… Et la mobilisation s'annonce forte dans certaines régions, Bretagne, Nord, où l'on estime ne plus pouvoir répondre à l'afflux des élèves. La spécificité du privé réside dans la grande marge de manœuvre de ses chefs d'établissement. Ce qui implique une culture de l'autonomie et du travail en équipe. De quoi en faire un laboratoire pour le système scolaire du futur ? Pour pallier le manque de moyens, on y envisage déjà des cours d'une heure trente plutôt que 55 minutes, ou des visioconférences pour l'enseignement des langues rares. On y parle globalisation des horaires et accompagnement personnalisé. Et l'on y plaide pour moins de bureaucratie et davantage de liberté. Mais on y pointe aussi le risque à aller vers toujours plus d'individualisation de l'enseignement. Face à la mutation du métier, et la transformation des professeurs en éducateurs polyvalents, les exigences des élèves et de leurs parents pourraient faire oublier que l'école est aussi le lieu de l'apprentissage du collectif. Or ces élèves habitués à être le centre de l'attention rendent impossibles des classes à 35 ou 40. Un lycée privé en grève à Marseille : Player Figaro BFM Plus d'infos en vidéo sur BFMTV.com LIRE AUSSI : » Les vraies raisons de la grogne des enseignants Publicité
Natacha Polonyauteur846 abonnésJournalisteSes derniers articlesNatacha Polony: Paris se débarrasse de la FranceEncore un coup des xénophobes !La chronique de Natacha Polony : un certain mois de juin, en pleine débâcle Sur le même sujet
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Yves Suprin Il faut cependant savoir que l'enseignement catholique REFUSE d'accepter des lauréats au concours de professeurs des écoles, pour des motifs qui n'ont rien de pédagogique...
Voir l'article du Paris-Normandie du 5 septembre 2011...
Eussent-ils mieux fait que de sa plaindre... ?
Truth L'école souffre de soviétisation. Une centralisation extrême à l'origine de beaucoup de problèmes ! Libérons la. La formation est un service comme un autre. l'État doit donner un budget par élève et contrôler les résultats. En dehors de cela laissons de multiples organisations faire leur proposition. Il n'y aura plus de public ni de privé, il y aura des résultats.
Les problèmes : Perte de pouvoir des syndicats qui dirigent actuellement l'EN, diversité des enseignements, regard accru des parents sur la formation de leurs enfants, obligation de réformer.
Lulu de Samosate La gratuité nuit à l'enseignement public...Ce qui est gratuit n'a pas de valeur, les enfants y vont la plupart par obligation sans se rendre compte de la chance qu'ils ont d'avoir des profs sans rien débourser.
Quand l'échec ou autre survient, les parents investissent dans leur enfant en payant un peu plus chère dans le privé et se ruinent carrément avec les cours privés. Bizarrement, certains enfants prennent conscience des efforts que font leurs parents, ils réalisent que ceux-ci achètent un "produit" qui a une valeur et travaillent mieux, trainent moins la savate pour aller en cours.
Cela me rappelle la gratuité des médicaments et les comportements des malades quand certains de ceux-ci sont deremboursés...
Conclusion: l'école publique devrait être payante selon ses revenus comme l'impôt, de toute façon on atterrît quand nos enfants entrent dans le supérieur...Peu de parents peuvent payer !
Jean rolland Les militants UMP dépêchés pour venir en aide aux suppressions de postes et de moyen permanentes totalement aberrantes nous listent toutes les raisons: ce sont des fainéants, ils font toujours grève etc... Top niveau...
LauraH "on y pointe aussi le risque à aller vers toujours plus d'individualisation de l'enseignement". Effectivement :ce que recherche chaque parent d'un certain niveau social, c'est que son enfant soit le plus possible "unique". Car eux ont bien compris que dans un monde où il n'y aura pas de place pour tout le monde - en termes de réussite professionnelle- le seul moyen d'avoir une chance est bien de se "positionner" et donc d'aider son enfant à trouver "la voie qui permette de bien vivre", parfois au détriment des rêves de l'ado qui risquent de ne mener nulle part. Ainsi dans ces milieux favorisés, on souhaite que l'enfant reçoive non plus un enseignement mais plutôt un coaching, une plus-value, ce que le privé pouvait encore apporter...
francois pez sacrifier l'éducatio, c'est sacrifier le futur...on va se retrouver avec une genration mal formé pas foutu d'inventer quelque chose...les economiologue de la droite y seront pour beaucoup...
avec le court termisme ambiant on va devenir la roumanie...
madeli 14 ça faisait longtemps que l'on n'avait pas parler de la droite ! mais les profs actuels ont été formés aussi sous et surtout par la gauche.
Figurez-vous qu'au temps (lointain, je vous l'accorde) de ma jeunesse, nous étions dans des écoles ou des collèges avec des classes de 40 et + d'élèves.
Et, souvent, dans les petites écoles, nous étions plusieurs divisions de niveau différent, dans chaque classe. Pour ceux qui n'aimaient pas les cocottes en papier, il y avait tout loisir d'écouter ce qui se disait à côté, nos devoirs finis.
En 5ème, je faisais anglais et latin, avec une section de 4ème, dans ma classe, j'ai pu ajouter les premières notions d'allemand et de grec.
Par contre, pas de bruit dans la classe, le premier ou la première qui bougeait, avait droit à des réprimandes, et celui qui ne suivait pas à un coup de règle sur les doigts ou à un tirage d'oreille. Pas un estropié, parmi les joyeux lurons, mais pratiquement tous un BEPC ou un BAC littéraire ou moderne, tout à fait correct, en fin d'études
C'était encore au temps où nous avions des colonies, aussi nous avions des Africains et des Indochinois avec nous, cela ne posait aucun problème, nous étions tous considérés de la même façon, autant le gosse du médecin, que celui du plombier ou de l'ambassadeur.
Nous avons faits des parents tout à fait acceptables et des grands-parents
capables d'enseigner les méthodes mnémotechniques qui ravissent nos chères têtes blondes et les tables de multiplication
Aussi, les profs seraient beaucoup plus sereins, s'ils étaient plus respectés et avaient plus d'autorité (et l'autorisation de la faire)
Ma fille aînée, professeur d'anglais, a, sa première année d'enseignement, eu deux mi-temps : une sixième dans un collège sous contrat, avec des petites filles en uniforme, dans la banlieue Ouest de Paris, et dans le Nord de Paris, un LEP dans un collège de garçons, qui attendaient avec impatience et désinvolture leurs 16 ans, pour sortir de l'école et n'avaient rien à faire de l'anglais. En conséquence, pour les intéresser, elle a fait ses cours sur le thème de la sexualité, les ados ont été intéressés, ont travaillé et se sont tenus tranquilles
Marindodouss Il est vrai que beaucoup de Français auraient des progrès à faire en orthographe...
Sur le fond je crains plutôt qu'on devienne la Grèce. Ne craignez pas trop pour la Roumanie et ne confondez pas la population de ce pays avec les quelques milliers de Roms exportés en France. La Roumanie est un pays qui tente de sortir du sous-développement où près de 40 ans de communisme l'avaient plongé. Ce n'est pas facile mais au moins les Roumains n'ont-ils pas nos réflexes de nantis.
cherry blossom Ce matin sur RTL une enseignante du privé avait été choisie pour l'interview, parce qu'en fait elle avait tout de l'enseignante du public contestataire. Elle faisait grève parce que ce n'était plus possible ! Au fur et à mesure on comprenait entre ses "ça peut" répétés des dizaines de fois, qu'en fait elle était enseignante dans le privé, non pas par choix, par conviction, mais parce qu'en fait on ne lui avait offer de poste dans le public et que c'est le privé qui lui avait offer un poste, mais de toutes évidences, ce n'était pas exactement en conformité avec ses idées, crachant sur les parents qui payaient et qui pensaient que cela leur donnait des droits ou une garantie.... comme quoi certains viennent même polluer le privé avec leurs idées réactionnaires.
Ajax Telamonius @Cherry blossom : Il ne s'agit pas de pollution, mais d'une excellente analyse. Cette analyse vous déplaît, mais tant pis ! Chacun a le droit de s'exprimer, même lorsque cela ne correspond pas à vos préférences idéologiques. Lorsqu'on est au chômage, on cherche un métier qui vous permette de vivre, même lorsque la conviction n'y est pas. Combien d'hommes et de femmes ont embrassé une carrière "par conviction" ?
Juju Be Pour information, quand on passe les concours de l'enseignement, on doit choisir entre les concours du public et ceux du privé. Les épreuves sont les mêmes, mais on n'atterrit pas dans les mêmes contingents. Les profs du public seront mutés selon les règles du public, et les profs du privé seront embauchés selon les règles du privé (en passant en général par le diocèse). J'avoue ne pas m'être penchée précisément sur la question : c'est une camarade qui préparait le CAFEP (privé) quand je préparais le CAPES (public) qui avait tenté de m'expliquer les subtilités de la chose. Ce qui motive les postulants au CAFEP, c'est soit les convictions religieuses, soit une tradition familiale, soit enfin l'assurance de ne pas être envoyé à l'autre bout de la France pendant des années, au mépris de la vie de famille ...
Depuis, j'ai mis ma fille dans le privé, et je ne peux que constater que les enseignants sont parfaitement comparables à ceux du public : des enseignants qui "ont la vocation" et qui motivent leurs élèves, d'autres pour qui l'enseignement est un job alimentaire, et qui se servent abondamment dans des supports de cours tout faits, les faisant recopier à leurs élèves qui ont le bon goût de ne pas trop râler en face. L'avantage du privé et d'un public choisi : vous pouvez y mettre plus de 30 enfants de 11 ou 12 ans dans une classe et entendre une mouche voler, sans avoir beaucoup d'efforts à faire pour cela. Ce qui convient bien aux enseignants qui pensent qu'un cerveau, ça se remplit comme on gave une oie. Mais les profs qui aiment leur métier et y mettent du coeur étaient en grève, aujourd'hui.
Esteban89 Euh... C'est le cas de 90% des profs du privé, en fait... Entre vacataire de 200h par an dans le public ou en maitre-aux toute l'année dans le privé, la plupart des débutants sans le concours ont commencé comme ça.
degaucheetalors On trouve du travail où on peut. Quand à votre utilisation de "polluer", elle reflète bien votre état d'esprit. Cette prof a le droit de dire ce qu'elle veut ne vous en déplaise. L'école privée n'est pas une Secte où toute velléité de contestation est exclue , elle reçoit des subventions de l'Etat vous semblez l'oublier. Quant à votre utilisation de "réactionnaire", elle est prête franchement à rire. Le jour où vous accepterez que la société change, et que les homosexuels par exemple peuvent se marier dans des pays pas forcément réputés pour leur tendance gauchiste, on en reparlera.
anaximandre_123 Le principal syndicat du privé est le FEP-CFDT.
credo 2 mois d'hibernation estivale le mammouth se reveille moi en vouloir plus !
Esteban89 2 mois qui sont une période CHOMEE ! Il n'y a pas d'élève, et donc le salaire d'un prof est calculé sur 10 mois de boulot...
fra14 Ou bien vous n'avez pas tout lu, ou bien vous n'avez pas tout compris... L'EN n'en veut pas plus, mais moins moins...
efbe Les raisons de la grève:
Public: "ce sont les transformations de leur métier qui inquiètent les professeurs".
Privé: "baisses de moyens".
J'ai bon ? 20/20 ?
Ajax Telamonius @ventd'ouest : ce sont les enseignants du privé, pas les élèves, qui sont obligés de pratiquer et de participer aux messes organisées par leur établissement. Ne me faites pas dire ce que je ne dis pas. !
anaximandre_123 Non, non, dans la plupart des cas on ne demande rien aux enseignants du privé dans ce domaine, juste de ne pas faire de prosélytisme athée.
Ajax Telamonius @anaximandre : ...tandis que le prosélytisme religieux est, lui, hautement recommandé.