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Le fait religieux dans un enseignement laïque Nouveauté: Loi de 1905
Pr�sence de l'Islam au Moyen Age, de part et d'autre de la cha�ne pyr�n�enne
Averroès Le Carnaval L'Edit de Nantes D'où vient notre calendrier ? La basilique St-Sernin de Toulouse Les instruments de la mesure du temps Les cloîtres et monastères disparus de Toulouse Les grandes fêtes religieuses : musulmanes, juives, chrétiennes Choisir sa route : des itinéraires spirituels, les pèlerinages et leurs chemins ci-contre : l'abbatiale de Conques
fait religieux est entré dans les programmes à divers niveaux.
disparition chez de nombreux élèves de toute référence
à une culture religieuse leur rend inaccessible et inintelligible
une part essentielle de leur propre héritage. Initier les élèves
au phénomène religieux comme réalité historique
et culturelle doit être l'un des objectifs.
L'Action
Culturelle présente ici le résultat de recherches dans ce
domaine pour une utilisation pédagogique qui concerne surtout l'Histoire,
mais peut toucher plusieurs autres disciplines, pour participer à
l'élaboration d'une culture générale.
Auteurs :
Marie-Christine ROQUES, inspectrice stagiaire d'Histoire-Géographie,
Danielle MONTARIOL, professeur d'Histoire-Géographie,
chargées de projet à l'Action Culturelle de l'Académie de Toulouse. Toute
demande d'information ou de dossier papier est à leur transmettre
directement.
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