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UVED
Module introductif "Hommes, sociétés, institutions acteurs du développement durable"
Approche générale du Développement Durable, construction socio-historique
Le développement durable en questions ? Introduction
L'environnement ?
Et les aspects socio-économiques ?
Une première définition
Un contexte mondialisé
Le XVIème siècle : le début de l’ère planétaire
L’ère industrielle : quand développement rime avec croissance !
Quand les pays « du sud » revendiquent le droit à se développer ! Les Années 70…Un tournant décisif : développement et croissance ne vont plus de pair ! Les années 70 ... Une prise de conscience au niveau mondial ! Les années 70 ... La fin d’un Mythe
Les années 70 ... Une prise en compte des aspects sociaux et environnementaux du Développement
L’émergence du concept de Développement Durable et sa mise en œuvre au plan international Le Rapport « Bruntland »
Le sommet « Planète Terre » de Rio
Action 21 et les Agendas 21 locaux La Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques
La convention des Nations-Unies sur la diversité biologique
Le sommet de Johannesburg L’Europe et le Développement Durable
Le Développement Durable en France La Stratégie nationale du développement durable
La charte de l’environnement
Un premier bilan pour la mise en œuvre de la SNDD Les agendas 21 locaux
Le développement durable et les entreprises
Commande publique et développement durable Et la société civile ?
Webographie complémentaire
Les approches participatives & le modèle politique de la démocratie délibérative Que Veut Dire « PROCESSUS PARTICIPATIF » ?
La Variété de Formes de « processus participatif »
Les objectifs de la « participation » et de la « Concertation »
Caractérisation des processus participatifs « en termes d’Effets »
Le modèle de processus décisionnel multi-acteurs
Des Enjeux Élevés
La Concertation d’Acteurs complémentaire à l’Expertise
Structuration du Processus Concertatif
Que veut dire « Démarche Délibérative » ?
Les Espoirs & les Limites de processus délibératifs
Un exemple d'un processus d'évaluation technologique
Les Conditions de la Confiance
La Délibération implique la Communication ...
...mais, la Communication ne veut pas dire Consensus
La Coexistence n’est pas une valeur universelle
Participation, Conciliation & Sacrifice
Agriculture et développement durable : approche historique et perspectives Introduction
La co-évolution agricultures - sociétés
D’un paradigme productiviste à celui de développement durable
Les sociétés évoluent. L’émergence de nouvelles questions agricoles.
Pourquoi l’agriculture doit-elle être durable ?
Définir l’agriculture durable
Quelle approche scientifique de l’agriculture durable ? Conclusion : pas d’agriculture durable sans sociétés en développement durable
L'écologie industrielle et le développement durable
De l’échelle du site industriel à celle d’un territoire : l’écologie industrielle.
Les limites des traitements End Of Pipe
Le concept d’écologie industrielle
Un exemple historique : l’écoparc de Kalundborg
La symbiose de Kalundborg
Fonctionnement de la symbiose de Kalundborg
Modélisation de la symbiose de Kalundborg
Bénéfices et contraintes
Ecologie Industrielle et développement durable
Réduire la pression sur l’environnement
Comparaison de la stratégie classique à la stratégie Écologie Industrielle
Créer de nouvelles activités et de l’emploi
Pertinence de la démarche pour les PVD (Pays en Voie de Développement)
Freins et limites à la démarche
Produit et Environnement
Les principes de l’éco-conception
Eco-conception : contexte normatif et méthodes
L’éco-conception : bénéfices pour l’entreprise et opportunités concurentielles
L’économie sociale et solidaire - Une voie d’accès au développement durable Introduction
Les activités des initiatives solidaires
Les « nouveaux services »
Les structures d’insertion
Les nouveaux modes d’échanges
Une typologie des initiatives solidaires
Economie sociale et économie solidaire L’économie sociale, la reconnaissance par les statuts
L’économie solidaire comme un retour aux sources de l’économie sociale
Les différentes dimensions de l’économie solidaire
Dimension économique : l’hybridation des ressources
Dimension politique : la mobilisation de multiples parties-prenantes
Ville et développement durable
Les politiques de développement urbain durable en Europe
La campagne européenne des villes durables : le temps de l'expérimentation
Les premières initiatives sur le changement climatique
Quartiers pilotes et urbanisme durable
Les politiques de développement urbain durable en Amérique du Nord
Endiguer la croissance spatiale des agglomérations ?
New Urbanism et éco-quartiers
Le débat sur la justice environnementale
Depuis 2004 le développement durable est entré officiellement dans les programmes de l’Education Nationale. Comme le dit si bien Pierre Rabhi, penseur et acteur de l’écologie, fondateur de l’association « Terre et Humanisme » , « en somme, éduquer ne serait-ce pas avant tout rétablir la concordance entre le destin de la planète et celui des humains ? Quelle planète laissons-nous à nos enfants ? Mais quels enfants laisserons-nous à la planète ? » Activité
Que savez-vous du Développement durable ? Je vous suggère de prendre quelques instants et d’y réfléchir seul ou en groupe avant de vous lancer dans la lecture de ce module. Si vous êtes en groupe, vous pouvez construire une vision partagée, sur le thème du Développement Durable.
Si vous êtes en groupe, constituez des petits groupes de 5 – 6 personnes… et posez-vous la question suivante : « quels sont les critères d’un monde meilleur ? » Dans chaque groupe, un rapporteur notera tout ce qui vous vient à l’esprit sous forme de mots clés, d’expressions… Ensuite, après une dizaine de minutes, chaque rapporteur fera une restitution orale aux autres groupes. Un animateur pourra noter au tableau l’ensemble des réponses. Que constatez-vous ?
Renvoi sur la correction de l’exercice de vision partagée
Si vous avez réalisé l’exercice, vous aurez sans doute abordé plusieurs thèmes, celui de l’environnement bien sûr mais peut-être aussi celui de la santé, de la faim dans le monde, du droit à l’éducation et au travail. Vous aurez aussi pensé à des valeurs comme la solidarité, l’égalité des chances, la tolérance…
Référence webographique
Association "Terre et Humanisme" [en ligne]. [Date de la dernière visite sur la page web : 14 janvier 2008]. Disponible sur Internet : http://www.terre-humanisme.org/ Plan
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