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E.P.I.C
Carnet de l’Ecole doctorale Education, Psychologie, Information et Communication
Education & Politiques (EducPol)
Groupe de Recherches en Epistémologie Politique et Historique (Greph)
Monde et Dynamiques des Sociétés (MoDyS)
Participation des acteurs sociaux : les programmes de recherche sur la Biodiversité
5 juin 2009 Clémence Emprin, Doctorante Culture, Communication et Société. Ecole normale supérieure lettres et sciences humaines
Science de l’information et de la communication
Le domaine de l’écologie constitue un terrain particulièrement intéressant pour aborder les rapports des scientifiques avec leurs divers partenaires. La critique du mouvement écologiste questionnant le rapport entre technologie, croissance et bien-être est liée à la remise en cause de la place de la science dans l’espace public. Dans les années 70, on assiste à une politisation des questions habituellement traitées comme techniques (Bonneuil, 2004), ainsi qu’à la construction d’un discours sur la participation politique aux choix scientifiques et techniques (Quet, 2008). Si la production de connaissance en écologie est liée aux relations entretenues avec des acteurs locaux (Scheinder, 2000), les partenariats avec acteurs politiques et gestionnaires sont d’autant plus importants que la crise écologique génère une multitude d’objets hybrides qui amènent à réviser les modes de décision (Latour, 2004).
La tendance à articuler différents points de vue est particulièrement perceptible avec la question de la biodiversité qui se présente comme une opportunité d’actualisation du projet interdisciplinaire de l’écologie scientifique (Barbault, 1996). Ce concept holiste articule différents niveaux d’organisation du vivant et réintègre la dimension anthropique des systèmes naturels. Le concept de biodiversité (Wilson, 1988) a connu un grand succès jusqu’à se constituer comme thème structurant pour la communauté de recherche. Réseaux de recherche, instituts, fondations et programmes de recherche se sont mis en place dès les années 1990, ces derniers portant une attention toute particulière au le lien avec les décideurs politiques et les gestionnaires des espaces naturels. Avec cette structuration scientifico-politique autour de la biodiversité, quel rôle effectif est donné au chercheur ?
Les programmes de recherche sur la biodiversité sont les opérateurs de cette structuration et constituent l’espace d’un dialogue entre les différents acteurs. Le travail d’analyse porte principalement sur quatre programmes nationaux1, un programme international, diversitas, et deux programmes européens2. Notre corpus est alors constitué des appels à proposition de recherche, textes en circulation, que l’on ne peut dissocier des modalités de leur mise en ligne. En effet, démontré dans notre travail, l’inscription de dimensions communicationnelles est très forte dans les dispositifs de production de connaissance. Plateformes, sites spécifiques et réseaux sont des dispositifs qui contraignent les pratiques de communication, ce sont ces implications de communication (Jeanneret, 2008) qui renseignent sur les représentations sous-jacentes des relations entre chercheurs et acteurs sociaux.
Ces modèles de communication entre acteurs sont à mettre en parallèle avec les postures énonciatives qu’adoptent les chercheurs3 – en tant que fonctionnaires d’une institution publique, en tant que représentants de la communauté scientifique – auxquelles ils font préférentiellement correspondre certaines pratiques de communication. Ce sont finalement ces situations de communication4 qui permettent de rendre de compte de l’évolution du mode d’investissement publique du chercheur. Ces éléments d’analyse sensibilisent aux rôles que nos partenaires tendent à attribuer aux chercheurs ; la conclusion, sous forme d’ouverture réflexive, portera sur notre implica