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Appel à contributionLangage
Linguistique
Sciences de l'éducation
Identités culturelles
L'interpellation. Perspectives linguistiques et didactiques Colloque international et interdisciplinaire sur l'Interpellation
* * * Publié le vendredi 18 mai 2007 par Delphine Cavallo Résumé
Les Universités de Paris-Sorbonne (EA 4080) et de Nice (IUFM) organisent pour les 16 et 17 mai 2008 un Colloque international et interdisciplinaire sur l'Interpellation, dans ses perspectives à la fois linguistiques et didactiques. Cette manifestation s'articule autour de deux grands axes dont les thématiques sont en parties communes, et pour une part distinctes, y compris sur le plan ontologique. Cela étant, il est évident que celles-ci ne sont pas exclusives les unes des autres, et qu'elles ne renvoient pas à deux sessions séparées : les questions abordées dans l'un et l'autre domaines, entre lesquels existent de nombreux liens, apparaissent dans bien des cas similaires, voire corollaires. A savoir que d'autres pistes de réflexion, qui présenteraient une certaine opportunité du point de vue des perspectives ouvertes par le Colloque, pourront éventuellement être traitées
Colloque international et interdisciplinaire :L'Interpellation. Perspectives linguistiques et didactiquesDates : 16 – 17 mai 2008
Lieu : Maison de la Recherche, Paris
Contacts : email@example.com / email@example.com Site web : prévu à l'été 2007
Présentation du Colloque :
L’interpellation est directement impliquée dans les relations interindividuelles quotidiennes, verbalisées ou non, et s’inscrit dans l'improvisation de l’interlocution de la même manière que dans les pratiques ordinaires d’enseignement. Au sens linguistique, cette notion, dont la judiciarisation a contribué à en restreindre le sens et à en diminuer les emplois, renvoie toutefois à un certain nombre d’opérations et de catégorisations qu’il est difficile de mettre tout à fait à l’écart du champ de l’apostrophe et des interjections (ainsi que du vocatif), mais aussi ceux, plus généraux, de la nomination (Noailly 1995, Détrie 2007), de la désignation/référence (Schegloff, in Stivers et alii 2007) et de la topicalisation (Lambrecht 1998). De même, si l’on se place du point de vue de la structure prédicationnelle de l’énoncé (Scheppers 1999), le positionnement de l’interpellation en termes de prédication seconde mérite d’être consulté plus avant, d'autant qu'envisagée comme telle ou non dans les relations qu'elle entretient avec les appellatifs (Hammermüller 1997, Pop 2001), les désignations connotées (Lagorgette 2003, Marnette et Rosier 2004, O'Kelly dir. 2005) et les constructions appositives (Neveu 2000, Forsgreen, Jonasson et Kronning 1998), celle-ci apparaît quoi qu'il en soit comme un objet de recherche difficile à cerner. Qui plus est, l'interpellation implique une manière de rendre le destinataire présent non seulement dans ce qui réfère à lui, mais aussi dans la forme elle-même que prend le discours qui l'interpelle. En effet, le