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Les TICE à l’école primaire
ICTE in primary schools ICTE conference
* * * Publié le mardi 22 janvier 2013 par Elsa Zotian Résumé
L'école primaire est un contexte de scolarisation de TICE, à la fois facilitateur et fortement contraint. L'enjeu ne se situe pas seulement du côté de l'instrumentation de domaines disciplinaires, mais dans le fait que l'enseignant qui conduit sa classe de manière transversale et polyvalente, fait face à une extrême diversité des potentialités d'utilisations pédagogiques. Il parait donc nécessaire de proposer une reformulation des cadres et des objectifs relatifs à l'utilisation des TICE et des ressources associées, dans le contexte de l'école primaire. La réflexion croisée sur les contraintes, les postures, les considérations didactiques, les démarches et le moyens pédagogiques à mettre en oeuvre constitue un préalable pour soutenir une telle perspective. L'intégration des TICE à l'école primaire ne passera que par une prise en compte de l'ensemble des contraintes matérielles, humaines et idéologiques qui la structurent.
Organisation : Jacques Béziat (EA.6311 FRED), François Villemonteix (EA.4507 EMA)
Site : http://www.flsh.unilim.fr/fred/etic13/
Les discours publics d’accompagnement des TICE nous laissent entendre que nous y sommes enfin : les technologies numériques vont massivement entrer dans les salles de classe et les usages sont au rendez-vous. Actuellement, ces technologies sont plus fiables et plus simples à manipuler, les interfaces plus intuitives et pl