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Définitions, sources de données et méthodes
Enquête nationale auprès des diplômés (END)
Statut :
Fréquence :
Irrégulière
Numéro d'enregistrement :
L'Enquête nationale auprès des diplômés (END) vise à mesurer la situation à court et à moyen terme sur le marché du travail des diplômés des programmes publics canadiens d'enseignement universitaire, collégial et de formation professionnelle et technique.
Information détaillée pour 1992 (promotion de 1990)
Date de la parution - décembre 1996
Questionnaire(s) et guide(s) de déclaration Aperçu
Sources de données et méthodologie
Exactitude des données
Fichier des données
Cette enquête vise à déterminer dans quelle mesure les personnes ayant obtenu leur diplôme d'études postsecondaires ont réussi à se trouver un emploi par la suite, le lien entre le programme d'études du diplômé et son emploi subséquent, la satisfaction des diplômés à l'égard de leur emploi et de leurs perspectives de carrière, les taux de sous-emploi et de chômage, le type d'emploi obtenu par rapport aux possibilités de carrière et aux qualifications exigées, et l'incidence des études postsecondaires sur la réussite professionnelle. Cette information vise les responsables de l'élaboration de politiques, les chercheurs, les éducateurs, les employeurs et les jeunes adultes intéressés dans l'éducation post-secondaire et la transition de l'école au travail pour les diplômés des écoles de métiers et de la formation professionnelle, des collèges et des universités.Cette enquête a été menée à intervalles réguliers auprès des diplômés des promotions de certaines années civiles. Chaque promotion est interrogée deux fois : deux ans après la remise des diplômes (Enquête nationale auprès des diplômés) et cinq ans après la remise des diplômes (Enquête de suivi auprès des diplômés). Sujets
Domaines d'étude
Éducation, formation et apprentissage
Emploi et chômage
Résultats éducationnels
Population cible
Personnes qui ont obtenu un grade, un diplôme ou un certificat d'études postsecondaires d'un établissement canadien publique d'éducation postsecondaire (universités, collèges, écoles de métier) au cours de l'année civile de référence, ou qui ont satisfait aux exigences prévues pour de tels diplômes ou certificats. Exclus sont: les diplômés des établissements privés d'éducation postsecondaire; ceux qui ont terminé un programme d'éducation permanente (ou "aux adultes") (à moins d'avoir obtenu un diplôme ou un certificat); ceux qui ont terminé des cours de métier à temps partiel; les personnes qui ont terminé des programmes de formation professionnelle d'une durée de moins de trois mois; les personnes qui ont terminé des programmes de formation professionnelle autres que les cours de formation dans des métiers spécialisés (p. ex. cours préparatoires à la formation professionnelle); ceux qui ont terminé un programme officiel provincial d'apprentissage et ceux qui ne vivaient pas au Canada au moment de l'enquête. Échantillonnage
Il s'agit d'une enquête par échantillon avec un volet transversal et un volet longitudinal.
On a utilisé un plan d'échantillonnage aléatoire systématique stratifié à un degré. La population des diplômés de 1990 a été stratifiée par province, niveau et domaine d'études. Les cinq niveaux sont : métiers spécialisés, études collégiales, études universitaires de premier cycle (grades, diplômes et certificats), maîtrise (grades, diplômes et certificats) et doctorat. Pour les personnes ayant suivi un programme universitaire ou des études collégiales, il s'agissait de neuf domaines d'études, tandis qu'il s'agissait de dix domaines d'études pour les diplômés d'une école de métiers ou de formation professionnelle. Sources des données
Collecte des données pour cette période de référence : 1992-06-06 à 1992-07-04
Il s'agit d'une enquête à participation volontaire.
Les données sont obtenues directement auprès des répondants.
Des interviews téléphoniques ont été réalisées d auprès de répondants vivant au Canada. Voir le(s) Questionnaire(s) et guide(s) de déclaration .
Comme l'imputation n'a pu être utilisée pour la plupart des questions, le code « non déclaré » a généralement été attribué aux données manquantes. Pour un petit nombre d'enregistrements, le sexe du répondant n'avait pas été fourni par l'établissement et n'a pu être déterminé à partir du prénom; dans ces cas, la valeur « non déclaré » a été utilisée. Estimation
On a traité les cas de non-réponse totale en ajustant le poids des diplômés qui ont répondu à l'enquête afin de compenser pour ceux qui n'y ont pas répondu.La valeur potentielle de l'erreur d'échantillonnage est calculée à partir de l'erreur-type des estimations découlant des résultats de l'enquête.Cependant, en raison de la grande diversité des estimations que l'on peut tirer d'une enquête, l'erreur-type d'une estimation est habituellement exprimée en fonction de l'estimation à laquelle elle se rapporte. La mesure ainsi obtenue, désignée coefficient de variation (c.v.) de l'estimation, s'obtient en divisant l'erreur-type de l'estimation par l'estimation elle même et elle est exprimée en pourcentage de l'estimation. Contrôle de la divulgation
La loi interdit à Statistique Canada de divulguer toute information recueillie qui pourrait dévoiler l'identité d'une personne, d'une entreprise ou d'un organisme sans leur permission ou sans en être autorisé par la Loi sur la statistique. Diverses règles de confidentialité s'appliquent à toutes les données diffusées ou publiées afin d'empêcher la publication ou la divulgation de toute information jugée confidentielle. Au besoin, des données sont supprimées pour empêcher la divulgation directe ou par recoupement de données reconnaissables. Exactitude des données
L'échantillon a été réparti par strates afin que des analyses puissent être faites à des niveaux de détail qui assurent un degré de fiabilité acceptable pour l'ensemble des provinces, niveaux et groupes de domaines d'études, tels que définis pour les enquêtes auprès des diplômés des promotions de 1982 et de 1986. Dans chaque strate, un échantillon aléatoire systématique indépendant de taille déterminée a été prélevé. L'échantillon des diplômés universitaires du Québec, fourni par le ministère de l'Enseignement supérieur, n'inclut que les détenteurs d'un baccalauréat, d'une maîtrise ou d'un doctorat et exclut tout diplômé ayant obtenu un certificat ou un diplôme inférieur au niveau baccalauréat (« diplômes de premier cycle ») ou supérieur au niveau du baccalauréat (« diplômes de deuxième cycle »).Le taux de réponse s'établit à 79,1 %. Fichier des données
Tableaux croisés : Enquête nationale auprès des diplomés -1990
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