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:Jeux vidéo et Bibliothèques*
(vus par un bibliothécaire internaute depuis 1996 et joueur vidéo depuis 198x) - * et ludothèques, espaces publics numériques, musées… bref, tout établissement à caractère culturel !	«- Homo Ludens - Johan Huizinga accueil
Jeux vidéo et musées : pour des collections jouables -»
Dans une animation jeu en bibliothèque, l’important ce n’est pas le jeu, c’est l’expérience de jeu, en fonction de l’objectif de la bibliothèque	Par Laurent JV et BIB
Je vous ai déjà parlé de Scott Nicholson, associate professor en sciences de l’information et des bibliothèques à l’université de Syracuse, New York, et responsable du library game lab. Dans mon billet précédent je vous présentais la série de cours “Gaming in Libraries” qu’il propose sur youtube.
Scott produit également chaque mois le podcast audio du site Games in libraries. De nombreux sujets sont abordés, c’est une source énorme de conseils, d’idées, de bonnes pratiques sur le jeu (pas que vidéo) en bibliothèque.
Souvent je l’écoute sur mon baladeur sans avoir de quoi noter, mais cette fois pour vous j’ai pris des notes, et je vous les propose ci dessous. Elles sont tirées de l’intervention de Scott que vous pouvez écouter dans le n°9 du pocast, 18mn25 -> 27mn. Même pas dix minutes, mais vous allez voir qu’il y a déjà beaucoup de choses à en tirer.
« L’important dans une animation jeu en bibliothèque, ce n’est pas le jeu, c’est l’expérience de jeu.
I) L’expérience de jeu
L’expérience de jeu c’est bien sûr le jeu, mais également la situation dans laquelle le jeu est joué.
Tout d’abord pour qu’il y ait expérience de jeu il faut … des joueurs ! Pour que le jeu prenne vie il en faut au moins un. Un jeu sur une étagère ce n’est évidemment pas une expérience de jeu.
A) les interactions Un élément de l’expérience de jeu c’est l’interaction entre les joueurs, facilitée par un jeu.
Donc nous avons différents joueurs qui interagissent.
Le jeu facilite cette interaction.
Comment les joueurs interagissent-ils? Différentes possibilités :
1- Une première façon d’interagir c’est en modifiant ce qu’on peut appeler l’état du jeu (comme dans l’expression l’état de l’art).
L’état du jeu c’est la situation du jeu à un moment donné. Dans une partie d’échec, c’est la position des pièces sur l’échiquier.
Si vous faites pause pendant un jeu video, vous figez l’état du jeu.
L’état du jeu change au fur et à mesure d’une partie.
Donc une première façon d’interagir entre joueurs est de modifier l’état du jeu. Si nous jouons aux échecs, je bouge une pièce = j’interagis avec vous et je le fais à travers le médium jeu d’échecs, en modifiant l’état du jeu.
2- Une autre façon d’interagir avec les autres joueurs c’est en se parlant. Et certains jeux encouragent cela fortement. Si nous jouons par exemple aux Colons de Catane, nous aurons à négocier, pour échanger du bois contre des moutons ou quelque chose dans le genre. Car cela fait partie du jeu.
3- Enfin, le jeu peut également faciliter les interactions qui ne font pas partie du jeu. Il peut y avoir des interactions socia