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À quoi m’attendre et que faire?
Lorsqu’il atteint 3 ans, l’enfant devient de plus en plus lui-même, et vous pouvez avoir une bonne idée de sa personnalité. Il acquiert de l’estime de soi et prend conscience de sa personnalité. Il n’a plus peur d’être abandonné et, en règle générale, il est optimiste et enjoué.
Votre enfant désire probablement vous plaire davantage, mais cela ne l’empêche pas d’exprimer son déplaisir et ses opinions. Cela constitue en fait un progrès, puisqu’il apprend à se faire entendre. Voilà pourquoi vous devez essayer de ne pas le décourager systématiquement.
À 3 ans, l’enfant est sociable et capable, dans une certaine mesure, de participer à un jeu collectif. Cependant, attendre son tour et partager ne sont toujours pas ses points forts. Il passe peut-être plus de temps à négocier la façon de jouer et ses partenaires de jeu qu’à jouer proprement dit. Il déclare, par exemple : « Aujourd’hui, je ne joue pas avec toi. Je suis en train de jouer avec elle. »
L’enfant de 3 ans joue de mieux en mieux à faire semblant, non plus seulement à partir de rôles, mais aussi à partir de thèmes et d’histoires. Son jeu tourne souvent autour du thème du « sauveteur et du danger », et il tient souvent le rôle du chef, du personnage fort, tel que Superman ou un lion. Essayez de lui donner l’occasion de s’amuser seul ou avec d’autres aussi souvent que possible.
Maintenant, votre enfant commence à comprendre des règles simples et il contrôle mieux ses impulsions. Ses accès de colère sont peut-être un peu moins nombreux parce qu’il peut mieux s’exprimer et exprimer ses sentiments par des mots. Il dira, par exemple : « Je suis fâché » ou « Je suis fatigué ». Il commence aussi à comprendre que les autres éprouvent également des sentiments. Il saisit mieux ce que « non » veut dire, ce qui ne signifie pas qu’il fera ce que vous lui dites de faire. Il est important de continuer à lui fixer des limites et à avoir des attentes cohérentes à cette étape de son développement.
Rappelez-vous que chaque enfant est unique. Les petits ne se développent pas tous à la même vitesse dans tous les domaines (par exemple, en ce qui a trait à la mobilité, à la communication, à l’établissement de relations avec les autres...). L’information sur ce site Web est conçue pour être générale. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, le mieux est de consulter son médecin.
Révision scientifique : Liane Comeau, Ph. D., consultante scientifique en petite enfance Traduction et adaptation : Équipe Naître et grandir Mise à jour : Juillet 2011
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